2018年中考复习光现象实验专题训练[含答案解析]

实验探究题专题训练

1. （2016厦门）利用如图装置探究平面镜成像特点。

（1）实验时应选较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。

（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物。

（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是像。（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物关系。

【答案】（1）薄（2）等大（3）虚（4）位置

2. (2016龙东)在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO

和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出_____________________________的结论。

在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，_________________________。

【答案】不能反射光线、入射光线和法线在同一平面内光路可逆

3. （2016南宁）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的关系。

（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像。

（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像。

（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将。

【答案】（1）较薄大小（2）重合（3）不能虚（4）不变

4. （2016绥化）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B,高为

7c m。如图所示，在竖直的玻璃板前1O cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm。

(1)最好选用__________ 玻璃板（选填“茶色”或“无色透明”）进行实验。

(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位罝上放一光屏，

(4)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7 m的人，站在镜前5 m处，他在镜中所成的像

【答案】（1）茶色（2）像和物的大小关系（3）虚（4）5 不变

5.. （2016三明）如图所示，在探究光的反射定律实验中，选用可折转的光屏做实验，除了可用它呈现光路外，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变，测量出相关数据，分析得出结论。

【答案】在同一平面内入射角的大小(或入射光线)

6.(2016呼和浩特)如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应（选填“强”或“弱”）一些；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜

面。

【答案】弱改变蜡烛位置多次实验垂直

7. （2016大连）小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30 cm的直尺。实验装置的示意图如图所示。

（1）该实验应该在较___（选填“亮”或“暗”）的环境下进行。

（2）记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像。

（3）根据图像，得出的探究结论是：______。

（4）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示。外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内径约14 cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。和小明使用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足（各写一条即可）。

好处______;不足______。

【答案】（1）暗（2）如图所示

（3）物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度与像距成正比（4）方便改变像距像高不方便测量

8. （2016福州）小亮用如图装置探究“光的反射规律”。

（1）图中反射角是度。

（2）将纸板B向后折转一定角度，在B板上（选填“能”或“不能”）看到反射光。（3）让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会（选填“变大”或“变小”）。

【答案】（1）40 （2）不能（3）变小

9. （2016青岛）探究光的反射定律

）观

察到反射光线。这说明：在反射现象中，反射光线、入

法

【答案】不能同一平面内实验分析虚像

10. （2016益阳）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了保障实验效果，应该选择（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。

（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了。（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是像。

（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是。

【答案】（1）薄玻璃板 （2）比较物体和像的大小关系 （3）虚 （4）消除偶然性，使结论具有普遍性

11. （2016连云港）在九年级总复习时，同学们再次做"探究平面镜成像特点"的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。 请你结合表中数据，回答以下问题：

（1）小明的看法不正确的理由是______________。

（2）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为_____________________。

（3）在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板。

（4）在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_______（选填“实像”或“虚像”)，从测量数据可以看出，他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1 _______ (选填“mm ”或“cm ”)。

【答案】(1)如果是粗心像距不可能总是大于物距(其他合理说法也给分)

(2)玻璃板越厚，像距和物距差值越大(其他合理说法也给分)

(3)薄 (4)虚像 mm

光现象专题训练

[课时训练(二) 光现象] 一、填空题 1．太阳、月亮、萤火虫，其中月亮________(选填“是”或“不是”)光源；光在同种均匀介质中沿________传播。 2．光在真空中的传播速度是__________km/s，修建隧道时采用激光准直是利用光的____________的原理。 3．如图K2－1所示为“小孔成像”的示意图，该现象可以用________________来解释；当小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 图K2－1 4．如图K2－2所示是林红同学探究“光的反射规律”的情景，此时反射角等于________°，实验时将平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板________立于平面镜上，要能在实验中显示入射光线和反射光线，实验时应让入射光____________。若入射光线沿BO方向入射到O点，则反射光线是沿________方向射出；说明在反射现象中，光路是________的。 图K2－2 5．如图K2－3所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则反射角是________，若入射角增大5°，反射角增大________。 图K2－3 6．如图K2－4所示，为避免交通事故的发生，人们应用“荷式开车门”：右手开左门，左手开右门。这样开车门人的上半身会自然而然地转动，车侧后方的光通过后视镜________后进入人的眼睛，然后人转身的时候向后看，由于________(选填“镜面反射”或“漫反射”)有光从物体射入人的眼睛，扩大了视野。 图K2－4 7．林红身高1.6 m，站在平面镜前0.5 m处，则她镜中的像离她________m；当她远离镜子时，像的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。她从平面镜中看到挂钟的指针如图K2－5所示，由此可知，挂钟显示的实际时间是________。

八年级光现象实验专题练习(解析版)

一、初二物理光现象实验易错压轴题（难） 1．如图是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）实验时，玻璃板应该_____（选填“竖立”、“斜立”）在白纸上。 （2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，其目的是_____。移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，目的是_____。 （3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像将_____（选填“靠近”、“远离”）玻璃板，像 _____（选填“变大”“变小”“不变”）。 （4）细心的小明透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部重叠的像，出现两个像的原因是_____。 【答案】竖立为了比较物像的大小关系便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等远离不变玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像 【解析】 【分析】 （1）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合。 （2）平面镜成的像与物体的大小相等；到镜面的距离相等；移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等；（3）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。 （4）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去析此题。 【详解】 （1）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖立放置，如果不竖立，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 （2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和B，是为了比较物像的大小关系； 移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，目的是便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等； （3）物与像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛A远离玻璃板时，则像将远离玻璃板移动； 平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变（等于物体的大小）。

八年级物理光现象实验题专题练习

八年级物理光现象实验题专题练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在进行光的反射规律的探究实验中，小明设计了如下实验．平面镜M平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON 转动，ON垂直于镜面． (1)先使E、F两块纸板成为同一平面，让一束红光沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线出现在法线的________(选填“同”或“异”)侧． (2)使OA慢慢偏离ON，观察到反射角将____；用量角器量出入射角和反射角的大小，比较可知，反射角____入射角． (3)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应该如何操作？____． (4)如果光线沿BO的方向射向M，则反射光线会与OA重合，这说明____． (5)本实验中可在纸板上看到光线，这是利用了光的____(选填“镜面反射”或“漫反射”)．2．如图所示，是小明“探究平面镜成像的特点”的实验装置。 (1)选用薄玻璃片代替平面镜，原因是玻璃板能透光，便于确定像的______。实验中选用相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系。 (2)为了研究平面镜所成的像是实像还是虚像，小明用光屏代替了蜡烛B，他______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜所成的像为______像。 3．下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程：

(1)组装仪器时，如图所示，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互_____（选填“平行”或“垂直”）； (2)在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是___（选填序号）； A．换用较薄的玻璃板B．换用较厚的玻璃板C．调整观察蜡烛A的像的角度(3)消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小___（选填“变大”、“不变”或“变小”）； (4)实验中，移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B，在其原来位置放一光屏，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_____（选填“实”或“虚”）像。4．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用完成下列各实验步骤： (1)如图甲所示将白纸铺于水平桌面上，再把玻璃板竖直置于白纸上，即保证玻璃板与白纸是相互______的，并在白纸上记录下玻璃板所在位置。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至B与A的像完全______，这说明了______。实验过程中蜡烛B_____（选填“需要”或“不需要”）点燃，这种确定像与物大小的科学研究方法是______法； (3)移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像。 5．某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据：

2018年中考复习光现象实验专题训练[含答案解析]

实验探究题专题训练 1. （2016厦门）利用如图装置探究平面镜成像特点。 （1）实验时应选较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。 （2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物。 （3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是像。（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物关系。 【答案】（1）薄（2）等大（3）虚（4）位置 2. (2016龙东)在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出_____________________________的结论。 在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，_________________________。 【答案】不能反射光线、入射光线和法线在同一平面内光路可逆 3. （2016南宁）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中： （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的关系。 （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像。

（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像。 （4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将。 【答案】（1）较薄大小（2）重合（3）不能虚（4）不变 4. （2016绥化）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B,高为 7c m。如图所示，在竖直的玻璃板前1O cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm。 (1)最好选用__________ 玻璃板（选填“茶色”或“无色透明”）进行实验。 (3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位罝上放一光屏， (4)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7 m的人，站在镜前5 m处，他在镜中所成的像 【答案】（1）茶色（2）像和物的大小关系（3）虚（4）5 不变 5.. （2016三明）如图所示，在探究光的反射定律实验中，选用可折转的光屏做实验，除了可用它呈现光路外，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变，测量出相关数据，分析得出结论。 【答案】在同一平面内入射角的大小(或入射光线)

光现象作图专题

光现象作图专题 考点一：小孔成像：①原理：光沿直线传播②像和物体的形状相似，像相对于物体上下、左右颠倒，像的形状跟小孔的形状无关 1.小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：请在图1中做出蜡烛AB 的像A'B'； 2.2009年夏季中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是( ) 考点二：入射角、反射角和折射角。注意：①入射角、反射角和折射角都指的是与法线的夹角②光在介质里速度越快，则对应的角度越大（v 空气＞v 水＞v 玻璃） 一大类： 3.画出图3中相应的入射光线或反光线，并标出入射角和反射角的大小。 4．如图4，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与水平面所成的角是________度，在图中画出平面镜的位置。 5.光线从空气斜射入某种液体中，被水平放置在液体底部的平面镜反射，最后返回到空气中，如图5所示．请在图中画出经平面镜反射的光线和在水面处的折射光线，并标出角度的大小。 二大类： 6.如图6所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图． 7.如图7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线． 图5 图2 图 1 图3

8.将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图8所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。 三大类： 9.画出图中入射光线经两面平面镜反射的反射光线，并标出入射角、反射角。 10.自行车是一种便捷的交通工具，它包含了许多物理知识．例如，自行车尾灯就包含了光学知识．它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意．尾灯的结构如图10所示，请在图10中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点． 11.如图11所示，一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹，并在图中标出光线离开玻璃后的折射角（注意标出法线）。 12．在公园的海洋馆里，人们可以透过厚厚的玻璃看到海底景观，请作出图12中AB 光线透过玻璃的光路。(已知v 空气＞v 水＞v 玻璃) 图12 玻璃砖 50° 图11 图10 图 8 空气 图 6 图 7 图9 60°

光现象实验探究

光现象探究实验专题 一、实验,探究题 1、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。 (1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中，反射角_____入射角。 (2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________内，此时，在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线。 (3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的________方向射出。 (4)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、______的______像。 2、右图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可 以沿ON向前或向后折转的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红 光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射 光线将_ __（选填“存在”或“不存在”），由此说明 _ _ ____ ____ ___；当EO慢慢靠近ON时，OF将 _ __ON（选填“靠近”或“远离”）。 3、如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射 向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改 变光的入射角度，重复上述实验步骤． （1）该实验探究的问题是_______ A．光能否发生反射？B．光线是否沿直线传播？C．光是否只能在镜面上反射？ D．反射光线的位置有什么规律？ （2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面_______ （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在_______ （4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法 _______________________ 让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线是否与原入射 光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤 4、如图11是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻 璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体 （1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像 的同时．也能观察到_______ ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像____ 为止，这时发现像与物 的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离_______． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（） a：保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 b：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 5、下图小明在做“研究平面镜成像特点”的实验时： （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点便于。 （2）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B 的要求是完全一样，这是为了比较物与像的关系。

人教版八年级物理上册第四章《光现象》专项练习(小孔成像)

八年级物理上册第四章《光现象》专项练习 小孔成像 1、（2016?黄冈模拟）日晷仪是我国古代人们用来计时的一种工具，通过 观察直杆在太阳下的影子所在的位置可知道时间，如图所示．下列所述的 光现象中与日晷仪的光学成因相同的是（） A.拱桥倒影 B.幻灯机投影 C.小孔成像 D.毕业合影 2、（2016秋?临西县校级期中）下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（） A.小孔成像 B.烈日下行走的人，出现了人影相随 C.日食与月食的形成 D.水中倒影 3、（2016秋?南安市期中）下列各现象的成因不属于光的直线传播的是（） A.小孔成像 B.树在水中的倒影 C.树下的“光斑” D.日食 4、（2011春?北林区校级月考）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑是（） A.太阳的影子 B.树叶的影子 C.太阳的实像 D.太阳的虚像 5、（2017春?富顺县校级期中）早在战国时期，我国古代著名 教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．如图所示，他 用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在 墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是（） A.蜡烛在墙上形成的像是虚像 B.木板上的小孔一定要圆形的 C.小孔成的像一定是放大的 D.小孔成像现象能说明光在均匀介质中沿直线传播 6、（2016?盐城校级一模）如图所示，小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验，初步得出像的特点是倒立的等大的像．现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像，正确的做法是（） A.保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛 B.保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3cm C.保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形 D.保持其他条件不变，适当缩短烛焰到小孔的距离 7、（2016秋?鄂托克旗期末）大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（） A.蜡烛的正立像

2019年中考物理试题专题训练——光现象实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——光现象实验专题 1.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要放置在平面镜上；图中反射角度数为；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？． 2.（2019菏泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？_________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：_________。 3.(2019云南，20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究： (1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为g (2)小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值(选填“大”或“小”)原因是。 (3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现

粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为g/cm3，粉笔越写越短后密度(选填“变大”,“变小”或“不变”) (4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的（填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的。 4..（2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。 （1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。 （2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）。 （3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____。 （4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表： ①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=_____ cm。 ②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）

初中物理光现象实验--4.光现象——实验专题练习

光现象实验专题 一、光的直线传播 1、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。 （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H／cm20 30 40 50 60 影子长度L／cm30 15 10 7．5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是____________________________。 （2）分析上述实验数据还可旋拂：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S 的关系，应如何操作 __________________________________。 2、小孔能成像，但所成像的形状和哪些因素有关呢？小华决定做实验进行研究.她在两个相同的空罐底部中央分别打上圆孔和方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接着她将圆形小孔和方形小孔分别正对烛焰和发光的灯丝，并保持小孔到它们的距离相等.小华看到了烛焰和灯丝通过小孔所成像的各种情况如图17所示. （1）比较甲、乙两图，实验条件中只有不同，而所成的像却相同.由此可知：小孔成像，像的形状与所研究的那个因素（有关/无关）. （2）比较甲、丙两图可知，小孔成像，像的形状与有关. （3）根据以上探究结论，可以作出如下判断：丁图中灯丝所成像的形状与丙图中灯丝所成像的形状（相同/不同）.

《光现象》训练题(实验探究题)附答案

《光现象》 实验探究题 1、小刚在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上．在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线．用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图甲所示． ①小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是． ②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB．接着他让白纸沿ON 折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是． （2）小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是：． ②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃棒代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于． ③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是． 【答案】（1）①显示光的 传播路径；②探究反射光线、入射光线和法线在同一平面上； （2）①玻璃板与纸面不垂直；②便于确定像的位置；③玻璃板太厚．

2、如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是 ①；②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内．实验过程中，纸板与平面镜 必须放置．当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为度． 答案：①呈现反射光线②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内垂直0 3、如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上． （1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上（能/不能）看到反射光线． （2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当． 答案：（1）反射光线的传播路径不能（2）改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量4、为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示 （1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直）． （2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是测量入射角和对应反射角的大小，将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角． （3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是验证反射光线与入射光线是否在同一平面内．答案：（1）纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直）

【初中物理】光现象作图专题(典型)

考点一：小孔成像：①原理：光沿直线传播。②像和物体的形状相似，像相对于物体上下、左右颠倒，像的形状跟小孔的形状无关。 1.小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：请在图1中做出蜡烛AB 的像A'B'； 2.2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒 上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是( ) 考点二：入射角、反射角和折射角的大小。注意：①入射角、反射角和折射角都指的是与法线的夹角②光在介质里速度越快，则对应的角度越大（v 空气＞v 水＞v 玻璃） 一大类：3.画出图3中相应的入射光线或反光线，并标出入射角和反射角的大小。 4．如图4，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与水平面所成的角是________度，在图中画出平面镜的位置。 5.光线从空气斜射入某种液体中，被水平放置在液体底部的平面镜反射，最后返回到空气中，如图5所示．请在图中画出经平面镜反射的光线和在水面处的折射光线，并标出角度的大小。 二大类： 6.如图6所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图． 7.如图7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线． 8.将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图8所示，请画出这束光线 三大类：9.画出图9中入射光线经两面平面镜反射的反射光线，并标出入射角、反射角的大小。 10.自行车是一种便捷的交通工具，它包含了许多物理知识．例如，自行车尾灯就包含了光学知识．它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意．尾灯的结构如图10所示，请在图10中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点． 11.如图11所示，一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹，并在图中标出光线离开玻璃后的折射角（注意标出法线）。 12．在公园的海洋馆里，人们可以透过厚厚的玻璃看到海底景观，请作出图12中 AB 光线透过玻璃的光路。 (已知 v 空气＞v 水＞v 玻璃) 反思：图11中离开玻璃后的折射光线跟射向玻璃砖的入射光线之间是 关系，为什么？图11中AB 射向玻璃的入射角 AB 透过玻璃射向空中的折射角（填“大于”“小于”“等于”）， 为什么？ 考点三：一大类：根据平面镜成像的特点作图：像和物关于平面镜对称 13. 根据平面镜成像特点，在图13中画出S 所成的像 14.根据平面镜成像特点，在图14画出物体AB 所成的像． 15.如图15所示，S 是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA 是S 发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线。 16.如图16所示，MN 是竖直放置的平面镜，请画出字母“L”在平面镜中的像。 17. 图17中一平面镜水平放置，根据平面镜成像的特点，请画出三角形ABC 在平面镜中所成的像． 18.图18中是钟在平面镜中的像，（1）当平面镜挂在竖直的墙壁上时则实际时间为（ ） （2）当平面镜放在水平地面上时则实际时间为（ ） A 、11：45 B 、12：15 C 、5：15 D 、6：45 反思：图16和图17对我们做18题有什么启发呢？小结：当平面镜竖直放置时，像相对于物体 相反；当平面镜水平放置时，像相对于物体 相反 二大类：①首先画出像点②反射光线的反向延长线相交于虚像点③像和物关于平面镜对称 19.如图19所示，平面镜前有一点S ，从S 发出的光线经平面镜反射后经过A 点，请作出光路图。 20．如图20所示，平面镜上方有一竖直挡板P ，AB 和CD 是挡板左侧的发光点S 经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S ．（要求留下作图痕迹） 21.已知点光源A 和两条反射光线，试在图21中画出平面镜的位置。

人教版八年级物理上册专题训练：光现象及规律的实验探究

光现象及规律的实验探究 类型一探究小孔成像特点 1．如图1所示，小明用易拉罐做小孔成像实验，下列说法正确的是( ) 图1 A．小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚 B．物体与小孔的距离越远，塑料膜上的像越小 C．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的 D．若物体顺时针转动，则塑料膜上的像逆时针转动 2．小明同学在课外按如图2所示的装置做小孔成像实验，初步得出像的特点是倒立、等大的。他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像，正确的做法是( ) 图2 A．保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛 B．保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3 cm C．保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形 D．保持其他条件不变，适当缩短烛焰到小孔的距离 3．学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小华想探究小孔成像规律。如图3所示，他们给两个空易拉罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

图3 (1)分析比较________两图所成像的形状，可以得出结论：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关。 (2)分析比较甲、丙两图所成像的形状，又可以得出的结论是：________________________________________________________________________。 (3)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。 类型二探究光的反射定律 4．如图4所示，当平面镜M绕O点逆时针转过30°时，反射 光线与入射光线的夹角将( ) 图4 A．增大30° B．增大60° C．减小30° D．减小60° 5．图5是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，其中正确的是( )

人教版八年级物理上册光现象实验专题

试卷第5页，总6页 ……外…………○○…………订学__班级：___________考……内…………○○…………订绝密★启用前 人教版八年级物理上册光现象实验专题 未命名 未命名 注意事项： 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 一、实验题 1．为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。 (1)当入射角为40°时，反射角为_______。 (2)小金将纸板F 绕垂直于镜面ON 向后转动，在纸板F 上还能看到反射光吗？_______。请分析原因：__________。 (3)若使入射光线与平面镜的夹角为30°，那么反射光线与入射光线的夹角为：_________。 (4)入射光线垂直于镜面入射时，反射角为________。 2．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M 放在水平桌面上，E 、F 是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON 转动。 (1)如图a ，当E 、F 在同一平面上时，让入射光线AO 沿纸板E 射向镜面，在F 上可看到反射光线OB ，测出入射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论是否合理______，原因是______ ；

…………○…………订…※※在※※装※※订※※线※※内※※…………○…………订…

试卷第5页，总6页 …………外……………○………………内……………○…… (1)小华想探究反射角与入射角是否相等。她在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹，改变光束入射的_______，进行多次实验， 记录每次入射光和反射光的径迹，取下纸板，用_______测量∠EON 和∠NOF ，并记录实验数据； (2)若使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O 点， 进行多次实验，均可观察到反射光逆着____________的方向射出。实验现象说明：_______。 5．探究光的反射定律 6．如图所示，小方同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，在竖直放置的玻璃板前5cm 处，放上一支点燃的蜡烛A ，发现在玻璃板后出现了A 的像，再取一只未点燃的蜡烛B 移动至A 的像处。 (1)若用平面镜替代玻璃板，则______； A 、效果会更好； B 、无法完成实验； C 、没有什么区别。

2020年人教版八年级物理上册第四章光现象专题训练光现象实验探究

专题训练光现象实验探究 1.(2020·天水)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示．平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔． （1）实验前，应将纸板放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动； （2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：； （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束（选填字母符号）。 A．仍在纸板上呈现B．被纸板挡住C．在纸板前方 （5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是。 2．（2019·宜昌）小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。 （1）平面M所选的器材是（选填：平面镜、玻璃板）。小明把蜡烛A点燃放在M前面，再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是：。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离；再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要（选填：远离、靠近）M才能再次看上去像被点燃了一样。 （2）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于