新建应练 (2)

Comic strip ~ Welcome to the unit

一、短语翻译：

1. 跟我来

2. 两山之间的小路

3. 从这儿下去

4. 别怕

5. 不得不再爬上去

6. 去旅行

7. 班级去旅行8. 离我们学校远

9. 在学校的北面10. 乘公交车到那

一、根据句意，首字母或中文提示完成单词。

1. We often walked along the p_______ near the river when we were young.

2. If you can’t read this word, please f___________ me.

3. I’m s________ our class will win the basketball game.

4. I live in s___________ (南方) of Sunny Park.

5. I still remember the ____________ (旅行) to the Great Wall.

6. Most of the girls are a__________ of ghost.

7. Do you like Chinese food or W__________ food?

8. Sunshine Zoo is about three k______________ away from our school.

二、用所给词的适当形式填空。

1. They are happy _____________ ( see ) us again.

2. It’s too late .Bin ____________ (have) to go home quickly.

3. Let’s _____________ (play) tennis in the playground.

4. ______________ (not be) late again! You must be on time.

5. The museum is in the ___________ (north) part of the city.

6. The exchange students want to know where ___________ (go).

7. Would you like ___________ (ask) him to read it?

三、根据所给中文翻译下列句子。

1. 不要害怕，请随我来。

__________ __________ _________ . Please come with me.

2. 动物园在阳光中学的南面。

The zoo ____________ ___________ __________ Sunshine Middle School.

3. 黑龙江在中国的东北部。

Heilongjiang is _____________ ____________ China.

4. ———我们怎样才能到那儿？———让我乘公交车吧。

———How can we ___________ ___________ ?

———___________ ___________ a bus.

Reading I

一、根据句意、首字母或中文提示完成单词。

1. E_____________ in our class likes English.

2. Please go _____________ (径直地) home after school.

3. He told me a f____________ story last Friday night.

4. They can speak ____________ (相当) well.

5. There is a big b___________ over the river behind my house.

二、根据所给提示完成下列句子

1. 这些大熊猫看上去很可爱。

These pandas _________ very ____________ .

2. 徐州在如皋西边。

Xuzhou is ________ ___________ Rugao.

3. 沿着这条路向前走，你就会看见商店。

Walk________ the road, and ________ find the shop.

4. 记住，这些动物是危险的。

________ that these animals are _________ .

5. 猴子聪明又滑稽。

Monkeys are __________ ____________ _____________.

6. 这个故事使我发笑。

The story __________ __________ __________.

三、单项选择。

( )1. Japan is ________ the east of China.

A. in

B.to

C. on

D. for

( )2. Remember _________ the door when you leave.

A. closing

B. to close

C. close

D. to closing

( )3. The dog likes lying down all day __________ .

A. along

B. down

C. long

D. on

( )4.The man ___________ me wait for an hour.

A. asked

B. told

C. wanted

D. made

( )5. ————This maths problem is very easy.

————Yes ,but not ________ can work it out.

A. everybody

B. somebody

C. nobody

D. anybody Reading II

一、短语翻译：

1. 三公里远

2. 整天的

3. 看上去可爱

4.沿着公路往前走

5. 在教室的北面

6. 向左转

7. 使人们笑8. 过桥

9. 吃树上的树叶10. 各种各样的动物

一、用所给动词的适当形式填空。

1. Playing sports makes the young man ____________ (look)very strong.

2. Millie ___________ (go)to Reading Club every week.

3. The dog likes _____________ (lie)down under the sun.

4. Please tell me how _____________ (play)the computer game.

5. Go ____________ (cross)the road ,and you will find the shop.

二、单项选择。

( )1. - The film is interesting.

- Yes, but not ____________ like it.

A.somebody

B.anybody

C.everybody

D.nobody

( )2. I don’t have ______ time to talk to you._________ lots of things to do this evening.

A.many,Have

B.much, There’re

C.many, There is

D.much,Has

( )3. Taizhou is _______ the north of Changzhou.

A.at

B.in

C.to

D.on

( )4. Work hard, and you _________ catch up with others.

A.will

B.won’t

C.caught

D.must

( )5. There is going to be a meeting this week,_________ ?

A.is there

B.isn’t there

C.will there

D.won’t there

( )6. I remember __________ the doctor ,but it is still open.

A.to open

B.closing

C.to closing

D.close

三、句型转换

1. Shall we take different routes? (改为同义句)

___________ _____________ taking different routes?

2. She lives near Hill Building. (改为同义句)

Her house isn’t ___________ ___________ from Hill Building.

3. He opens the door with his knife. (改为同义句)

He _________ his knife __________ ___________ the door.

4. The birds in the zoo are very quiet. (对划线部分提问)

__________ _________ the birds in the zoo ?

Grammar

翻译下列短语：

1.在树后_________________

2.在老师的讲台上__________________

3.在床和扶手椅之间_________

4.地板上的篮球__________________

5.在商店的里面____________

6.在她的前面____________________

7.湖上的一座桥_____________ 8.在花园的左边__________________

2. Fill in the blank with a, an, or the .

(1). -I can see__________ kite over there.

-Where’s__________ kite ? I can’t see it.

(2). There is _________ famous univercity in this city.

(3). Everyone has ________ mouth, ________ nose, two eyes and two ears.

(4). Which is the biggest,_______ Sun, _______ Earth.or ________ Moon?

(5). Kate is _______ English girl and I am ________ Chinese girl.

(6). –Who’s ________ man over there?

-Oh, he’s________ friend of my father’s.

一、根据句意，首字母或中文提示完成单词。

1. Walk a_____________ the bridge and you will see a house.

2. They often chat on the ___________(长凳) in the park.

3. There are some maps ____________ (在……的上方) the blackboard.

4. Please don’t smoke .The s___________ says ,”No smoking”.

5. Don’t stay o ___________ .It’s cold.

6. The bird in the ____________(笼子) is singing.

二、选用适当的介词填空，没词只用一次。

（above ,along ,in front of, over ,across, under, inside）

1. There’s a bridge ___________ the river.

2. You may walk __________ the road when the light is green.

3. I like walking _________ the country road.

4. The book is _________ the bag.

5. The kite is __________ the tree.

6. There are lots of food __________ the shop.

7. There are some trees ___________ the classroom.

三、单项选择题。

（）1. –It’s _____ nice day,isn’t? -Yes, what ______ fine weather!

A. a; a

B. the; the

C. a;\

D. the;\

（）2. –How was ________ dinner at Mike’s house?

-Great! Mike’s mum is __________ wonderful cook.

A. a; the

B. the; a

C. the ;the

D.a;an

（）3. They shouldn’t ________ the street now. It’s. dangerous.

A. cross

B. across

C. acrossing

D. crossing

（）4. In the map, the park _________ the mall.

A. in south of

B. the south of

C. south of

D.on the south

（）5. Simon wants to take a plane to fly ________ the sea.

A. over

B. cross

C. through

D. across

（）6. There ______ a football match on CCTV-5 at nine tomorrow evening.

A. will have

B.is going to be

C. is having

D.is going to have Integrated skills

1. 过桥_______

2. 沿着这条小路走

3. 向右转__

4. 在交通灯处

5. 一直向前走

6. 在第二个拐弯处

7. 向市场走去______ 8.在地下

9. 走过邮局______ 10. 在街道拐角处

一、根据句意及首字母或汉语提示写出正确的单词

1. When the t____________ lights are red ,the cars must stop.

2. Take the third t____________on the left.

3. ---Excuse me.Where is the post office?

---Walk along the street and then turn right at the first c__________ .

4. It is said that there are lots of (宝藏) _______________under the palace

5. The bookshop is at the _______________（拐角）of the street.

二、单项选择题

（）1. They’ll go _________ the bridge and turn right

A.through

B.over

C.cross

D.across

（）2. I will send the letter for you when I _____________ the post office.

A.walk round

B.walk through

C.walk out of

D.walk past

（）3. --- What do you think of _______ film about Zhan Tianyou?

--- It’s ________ good film.

A. the ;the

B. a; the

C. the ;a

D. a;a

（）4. ---Would you like to come to my birthday party tomorrow evening?

--- __________.

A.Yes ,I’d love

B.Yes ,I would

C.No, I wouldn’t

D.I’d like to,but my mother is ill.

三、根据所给中文完成下列句子

1.在第四个路口左拐。

___________ ____________ _____________ _____________ on the left.

2.当你看到那棵树时右拐，朝着那座桥走。

When you are at the big tree, __________ __________ and _________ _________ the bridge.

3.过了桥，向左拐，公园就在路的右边。

___________ the __________ , turn left ,the park is ________ _________ _____________ ____________ of the path.

4.我每天在上学的路上都经过新华书店。

I __________ ____________ the Xinhua Bookshop on my way to school every day.

Study skills ~ Task

1. 举行一个聚会

2. 本周末

3. 在四月二日______

4. 为…..做准备

5. 大量的食物

6.做一些游戏

7. 在聚会上8. 邀请你吃饭

9. 发现银行大楼10. 在中午

一、根据句意，首字母或中文完成句子。

1 .All the students are p_____________ for the monthly exam.

2. We need to drink p________ of water, at least eight cups of water every.

3. I will wait for you at the ____________(出口) of the neighbourhood.

4. ---Where is the ____________(银行)?

---Walk on and then turn right at the second crossing.

5. Are you going to have a ___________(生日) cake?

二、用所给词的适当形式填空。

1. I __________ (visit) my teacher next Sunny.

2. Search cngineers help us ___________(find) informayion quickly and easily.

3. Kitty wants to find information about _____________(dance) shows in the Arts Club.

4. I’ll ask her _________(call) you back.

5. _________ your mother _________(see) the doctor tomorrow

6. I hope it ________(not snow) tomorrow.

7. Look ! They __________(wait) for us there.

8. There will be lots of new ___________(film) this week.

三、单项选择题

( ). We use _______ at the end of the sentence”Are you a doctor?”.

A. falling voice

B. rising voice

C. droping voice

D. no voicee

( ) 2. He is preparing _________ the Chiese exam.

A.for

B. to

C. with

D.of ( ) 3. We are happy to ______ invite you ________ the party.

A. to;to

B. for;to

C. to;for

D. for;for ( ) 4. I’m looking forward to ________ a letter from Kate.

A.geting

B. get

C. getting

D. will get ( ) 5. I’m afraid _________ my uncle.

A. to seeing

B. of seeing

C. see

D. seeing ( ) 6. Do you know the way _________ the bus station?

A. to

B. for

C.of

D.at ( ) 7. Taiwan is _________ the south-east of China.

A. on

B. to

C. at

D.in

7六年级数学训练

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 六年级数学训练 班级__________姓名_________学号________ 1. 填空。 (1)圆柱的上、下两个底面是( )形，且面积大小( )。圆柱的侧面是 一个( )面，展开后可能是一个( )形，也可能是一个( )形。 (2)圆锥的底面是一个( )形，它的侧面也是一个( )面，圆锥的顶点 到底面圆心的距离就是圆锥的( )。 (3)一个圆柱的侧面展开后是一个长15.7厘米、宽3.14厘米的长方形，这个 圆柱的底面直径是( )厘米，也可能是( )厘米。 (4)把一块圆柱形木块削成一个等底等高的圆锥，这个圆锥的体积是10．5立 方分米，削去部分的体积是( )立方分米。 (5)一个圆柱与一个圆锥体积相等，圆柱的底面积是圆锥底面积的2倍，那么 圆柱的高是圆锥高的( )。 (6)一个圆柱的高是6分米，如果把高降低4分米，表面积就会减少50.24平 方分米。这个圆柱原来的体积是( )立方分米。 2. 判断。 (1)圆柱的体积是圆锥的3倍。( ) (2)圆柱的高不变，底面半径扩大2倍，体积也扩大2倍。( ) (3)以一个正三角形的一条高为轴，旋转半周就得到一个圆锥。( ) (4)如果一个长方体和一个圆锥的底面积和高都相等，那么长方体的体积也是 圆锥体积的3倍。( ) (5)将一块圆柱形铁块铸造成一个圆锥，它的体积和质量都不变。 ( ) (6)等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥大12立方厘米，那么这个圆 锥的体积是4立方厘米。( ) 3. 计算并填表。

2021版新高考语文(辽宁专用)一轮专项对点练：2 分析论点、论据和论证

分析论点、论据和论证 (时间：30分钟　分值：28分) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 材料一： 乡贤，旧时又称乡绅，是指在本乡本土知书达理、才能出众、办事公道、德高望重之人。在传统中国，乡村的基层建设、社会秩序和民风教化等，主要由每个村落和地方的乡贤担纲。这些乡贤或以学问文章、或以清明善政、或以道德品行等赢得乡邑百姓的高度认同和效仿，从而形成植根乡野、兴盛基层的乡贤文化。 乡贤文化大体属于地域文化，在不同地区有不同特色，共同演绎了中华优秀传统文化的博大精深和绚丽多彩。乡贤文化经过千百年的传承和积累，在乡村治理、文明教化、谋利桑梓等方面形成了丰富的经验和深厚的传统，对中国社会的基层稳定、中华文明的赓续传扬具有举足轻重的意义。乡贤文化的核心和基础是乡贤，乡贤的流失，必然导致乡贤文化的式微。 (摘编自钱念孙《乡贤文化为什么与我们渐行渐远》)材料二： 以“贤”作为乡贤文化的核心，科学阐释和积极培育当代新乡贤观念。我们所说的“新乡贤”，不局限家世出身、籍贯居所。只要个人在人文、社会、科技等领域取得突出业绩，愿意为农村、社区建设尽力的人，都可认定为新乡贤。在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今天，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以吸引大量资源造福乡里，赢得乡里社区声望。一个意气风发的大学生“村官”，一个活力四射的回乡创业青年，一个潜心创作的艺术家，还有退休

回乡的干部、教师、工人等，只要能服务群众，自觉践行社会主义核心价值观，能起到引导示范作用，则不论其身份、官职、教育背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有热爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为先、敢于担当，就都能归入新乡贤之列。这种新观念，摆脱了传统封建等级制度及其伴生的权力依附、人身依附与宗族依附，在平等、民主、法治的环境下，转变形成一股新的乡贤文化力量。 重视新乡贤在新农村建设中的示范作用，发挥新乡贤文化在促进乡村治理中的引领功能。乡贤文化植根乡土、贴近乡情，蕴含着见贤思齐、崇德向善的内在力量。新乡贤大部分来自农村，并在大城市接受良好的教育之后通过自身的努力获得成功。他们将自身的知识阅历、城市资源带到了乡村，成为城市和乡村之间共同发展的桥梁。新乡贤的出现，弥补新农村建设的部分资源不足，加快城乡一体化的进程，为更好地建设社会主义新农村奠定基础。传承优秀的乡贤文化，并赋予其新的时代内涵，以乡情为纽带，以新乡贤为模本示范引领，推进社会主义新农村建设，有利于农耕文明与时俱进、促进城乡共同富裕。 正确认识新乡贤文化与社会主义新农村建设的关系，发挥新乡贤文化在促进乡村治理中的践行功能。随着我国城镇化的迅猛发展，乡村治理人才流失、主体弱化、对象多元化、环境复杂化等问题凸显，新乡贤及其文化在乡村治理中的作用越来越强大，乡贤文化对于今天的乡村治理仍具有独特的人文道德价值以及经济社会效益，它是倡导文明乡风的精神力量、传承地域文化的方向坐标，在乡村社会矛盾化解中起着“安全阀”的作用。鼓励推动乡贤治村，不是也不能寄希望于把新乡贤打造成为乡村治理唯一的甚至决定性因素，而是要按照乡村治理现代化的要求，构建一个有多元主体共同参与的治理体系。 (摘编自张雯婧《新乡贤文化：乡村治理的时代选择》)

通用版2021新高考语文一轮复习专项对点练4文本内容的个性化解读2

专项对点练4 文本内容的个性化解读 (时间：30分钟　分值：31分) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 材料一： 孔庆东教授对于大侠金庸仅仅被视为武侠小说家这一现象提出了质疑，他将其传奇的生命经历总结成“少年游侠、中年游艺、晚年游仙”的生命史探寻，而其“一手写武侠，一手 写社论”的双笔格局，又会让金庸这个苍白的符号丰盈几许呢？金庸的主业本就是写武侠小说，所以对于“金庸小说中的武功”分析，谈不上是什么高深学问，但是从“武功”的释义、武功的发展路径、金庸笔下武功的特点等文化角度全方位地对武功是什么展开探问，确触碰 到了金庸武侠小说中最核心的文化内涵。金庸者谁？——“侠之大者，为国为民”无疑是答 案之一种。而在家国情怀、侠肝义胆之外，著者认为金庸其实是书写爱情的圣手，无论是至 死吟唱“问世间情为何物，直教人生死相许”葬身火海的李莫愁，还是“天涯思君不可忘” 的郭襄，即便玩世不恭如老顽童，生死关头，也会情不自禁叨念“四张机，鸳鸯织就欲双飞……”著者以他极具感染力的言语表达与对文本的深挚读解，在《碧血剑》《雪山飞狐》《飞狐外传》《连城诀》《侠客行》《鸳鸯刀》《白马啸西风》等经典文本间游走穿行，将“情”之一字横拆竖解，建构起了金庸的爱情模式与情感诗学，不由得让读者诸君在深细咂摸间反 复细忖究竟“情为何物”。 (摘编自唐娒嘉《叙述者金庸与作者金庸》)材料二： 金庸小说的现代精神，是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他 反对睚眦必报，反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，能不能挣脱狭隘的民族观 念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是焕然一新的。他虽然写古代， 但是笔下主人公并不是行侠、报国、封荫做官的模式，人生理想也不是威福、子女、玉帛的 封建价值观念，而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。 金庸武侠小说核心思想之一就是“义”。“义”是中国侠士之魂，也是金庸武侠小说之魂，是金庸小说最富人文精神的一个方面。他所写的“义”，并不是无原则的哥儿们义气，而是 与“正义”相联系，或者以“正义”为基础的。更为可贵的是，金庸在一系列小说中，还赋 予“义”以新的内涵，把“义”提到为群体、为民族、为大多数人这一新的高度。金庸笔下 杰出的英雄人物，都是深明大义，自觉为群体、为民族、为大多数人利益而奋斗，乃至献出

新建 (2)

利用牛二定律求常见加速度；” 1.质量为m的物块放在粗糙的水平面上,用水平用F拉物块时,物块获得的加速度为,若水平拉力为2F时,物体的加速度为,则有( ) A. B C D 2..如图所示,车厢里悬挂着两个质量不同的小球,上面的球比下面的球质量大,当车厢向右做匀加速运动时(空气阻力不计),两个小球稳定后所处的位置下列各图中正确的是( ) A. B. C. D. 3.如图所示，光滑斜面的倾角为α，一个质量为m的物体放在斜面上，如果斜面以加速度a水平向左做匀加速直线运动，物体与斜面间无相对运动，则斜面对物体的支持力的大小为（） A．mgcosαB．C．D．m 连体问题 1.如图所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为，水平面光滑，当在绳端施以的竖直向下的拉力作用时，物体A的加速度为，当在B端挂一质量为的物体时，A的加速度为，则与的关系正确的是（）。 A: B: C: D: 无法确定 2.如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球和。球质量为，静置于地面；球质量为，用手托住，高度为，此时轻绳刚好拉紧。求从静止开始释放后，能离地面的最大高度。

3.如图所示,光滑斜面的长为、高为,质量分别为和的A、B两小物体用跨过斜面顶端光滑小滑轮的细绳相连,开始时A物体离地高为,B 物体恰在斜面底端,从静止起释放它们,B物体滑到斜面顶端时速度恰好减为零,求A、B两物 体的质量比 绳子剪断瞬间 1.如图，吊篮悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体被固定在吊篮中的轻弹簧托 住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮和物体的加速度大小是（）。 A: B: ， C: ， D: ， 2.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为的斜面光滑.系统静止时,弹簧 与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法中正确的是( ) A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为 B. B球的受力情况未变,瞬时加速度为零 C. A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 D. 弹簧有收缩趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都为零

通用版2021新高考语文一轮复习专项对点练27文言文概括分析题2

专项对点练27 文言文概括分析题 (时间：20分钟分值：21分) 1．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。(3分) [原文] 契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。 [选项] 曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。 [分析] [答案]张冠李戴。文意是契丹人在界河捕鱼运盐，官吏们怕生事不敢禁止，曾公亮认为赵滋有勇有谋，并举荐给朝廷，皇上派遣赵滋去契丹传达旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往”。故选项与原文内容不符。 【参考译文】 契丹听任人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”(皇上)派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。 2．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。(3分) [原文] 太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第三。明年，第二人中第，补濠州团练推官。 [选项] 钱易刚正不阿，敢于陈述己见。他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是有关人员压制所致，故上书直言进谏，真宗对此非常反感。 [分析] [答案]误解形象。“故上疏直言进谏”对人物性格的概括与原文不符，原文为“为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽”，也就是说，钱易认为自己没有获得第一名，是被主考官压制所致，所以上书了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道，并非“直言进谏”。 【参考译文】

(通用版)2019版高考语文一轮复习 专项对点练(2)小说综合性选择题

（通用版）2019版高考语文一轮复习专项对点练（2）小说综合性 选择题 一、对点练 阅读下面的文字，完成1～2题。(6分) 【导学号：35900004】 百羊川 赵文辉 在豫北乡下走一走，要不就是黄土丘，要不就是尖山洼，平原总是被村庄阻隔，辽阔不起来。黄土丘蹚过，除了绕脚的灰土和地头几棵狗尾巴花，再没有什么让你注目的地方了。“呸，亏你还是吃小米饭长大的！茄庄百羊川知道不知道？长贡米的，皇帝，皇帝老儿吃的！”弓身如虾、眼角挂着眵目糊的老人很不满，把轻视豫北乡下的后生训得一溜跟头：“大碾萝卜香菜葱，茄庄小米进北京！知道不知道？” 百羊川坐落在茄庄屁股后面的山坡上，别以为真能容得百只羊撒欢，豫北不好找策马扬鞭的场地，更别说在山上。百羊川才一亩几分地，居然平平坦坦，就像山水画上摁下的一枚印章。这可是块好印章，茄庄的坡地靠天收，没有机井，山又是旱山，一秋不下雨，坡上还真的收不了几把米。唯有百羊川旱涝保收，越旱小米越香！老辈人迷信说百羊川是神田，其实是这块田占对了山脉，下面一定是一根水脉，因水质特别，加上土是黑红黑红的胶土，长出的谷穗又肥又实，碾出的小米喷香喷香，黏度好。明朝年间潞王落魄于此，一尝便不再忘，居然餐餐不离茄庄小米，并且年年让茄庄上贡小米。茄庄又修了一座望京楼天天眺望，以表忠心。这不过是一段野史，无从考证，倒是当年从豫北走出去的那位副部长，因为爱吃茄庄小米，要把百羊川的主人提拔成公社书记，却是千真万确。 这主人就是水伯。水伯的祖上就有过要被提拔的经历，说是提一个县令，祖上没去，依然布衣老农，守了下来，就一直守到了水伯这一辈。水伯不稀罕什么公社书记，他只稀罕百羊川的秋天，风吹嫩绿一片，最后变成满坡金黄。农闲的水伯在屋前屋后堆积草粪，坑是上辈人挖好的，水伯只管把青草、树叶、秸秆一股脑儿填下去，再压上土浇上大粪，沤成肥壮肥壮的松软的草粪，一担一担挑上百羊川。要不就是去拾粪，跟在牲口后面，牲口一撅屁股，便抢宝一样撵上去。水伯从祖上接下这个活儿，一直干到了现在。茄庄的大人小孩都知道，百羊川的小米一直到今天还这么好吃，都是沾了草粪的光。 水伯家的小米每年秋后都有人开着小车来买，买的人多，米少，买主常常为此吵嘴。后来干脆提前下订金，再后来就比价，比来比去，一斤小米比别人家的竟高出几倍。水伯的儿子受人指点把“茄庄小米”注册了，进城开起了门市部，兼卖一些土特产。几年之后在城里置了房，又要接水伯去。水伯确实老了，锄头也不听使唤了，好几次把谷苗当成稗子锄起来。儿子要留下来照看百羊川，水伯不放心，进城前一再关照：“山后的草肥，多割点儿沤粪。这几年村里掀房的多，给人家拿盒烟说说好话，老屋土咱都要了，秋后翻地撒进去，‘老屋的土，地里的虎’，百羊川离不开这些！”千叮咛万嘱咐，水伯才离开了茄庄。 儿子却不老老实实在茄庄侍弄谷子，三天两头往城里来。水伯很不放心，问：“你来了，

新建 校闹问题(2)

治理“校闹”，让学校不再是“无限责任公司” “闹”本是个民俗学概念。他具有集体性、传承性、扩布性、和变异性等。如闹花灯、闹洞房、哪吒闹海等。如今随着市场经济的日益深入，“闹”深入 到社会生活的多个层面，并出现许多变种：“医闹”、“房闹”、“拆闹” “校闹”等等。我只就“校闹”问题谈谈自己的一些粗浅看法。 如今的校园，每当校园事故发生，某些学生家属到学校闹事。或添油加醋、或趁火打劫、或从中作梗。而学校无一例外的成为名副其实的三陪：赔笑脸、 赔精力、赔金钱。那么，该如何避免“校闹”频发、家长以不文明的方式、非 法的方式闹事？ 首先，各级人大出台制止、打击“校闹”的法律、法规，各级政府出台制止、打击“校闹”的规章。如《学校学生安全法》等。依法治校，使之泛化到 学生管理的各项工作之中。对扰乱学校正常教学秩序的行为依法打击，杜绝此 类事件发生。把依法治校真正落到实处。各有关方面要坚持按法律法规和政策，依据事实解决问题，尽力避免影响大多数孩子学习和生活。培育校园法治文化，让法治内化为教育管理者的工作准则，也成为学生及家长内心自然、习惯的社 会规则意识。 其实，所谓的“校闹”只不过是民间百姓的一种变性维权。闹事易引发关注，也最易解决问题。要挟政府、学校，利用某些官员维稳的心态“吃大户”。然而，维权的基础是找准对象，对象找错，再有理也成了无理取闹；另一方面，“校闹”不走法律途径的原因分为两种：不想走和走不通。前者是利益驱动， 欲趁机大敲一笔；后者则是机关办事效率低下，司法不健全的无奈。因此，杜 绝校闹，最关键的是政府打通正规的维权通道，并建立起强有力的监督机制。 使法律成为解决校闹问题的唯一标准，是非对错自有法断。 第二，加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素质。社会上的某些 病态现象制造了某些不道德的人，由于解决方法错误，使之具有了扩大化的趋势。健全的法治社会固然需要法治的完备和执行，也需要百姓道德素质的提高。

六年级数学精选习题训练等

六年级数学训练(八) 班级__________姓名_________学号________ 1. 填空。 (1)圆柱的上、下两个底面是( )形，且面积大小( )。圆柱的侧面是 一个( )面，展开后可能是一个( )形，也可能是一个( )形。 (2)圆锥的底面是一个( )形，它的侧面也是一个( )面，圆锥的顶点 到底面圆心的距离就是圆锥的( )。 (3)一个圆柱的侧面展开后是一个长15.7厘米、宽3.14厘米的长方形，这个 圆柱的底面直径是( )厘米，也可能是( )厘米。 (4)把一块圆柱形木块削成一个等底等高的圆锥，这个圆锥的体积是10．5立 方分米，削去部分的体积是( )立方分米。 (5)一个圆柱与一个圆锥体积相等，圆柱的底面积是圆锥底面积的2倍，那么 圆柱的高是圆锥高的( )。 (6)一个圆柱的高是6分米，如果把高降低4分米，表面积就会减少50.24平 方分米。这个圆柱原来的体积是( )立方分米。 2. 判断。 (1)圆柱的体积是圆锥的3倍。( ) (2)圆柱的高不变，底面半径扩大2倍，体积也扩大2倍。( ) (3)以一个正三角形的一条高为轴，旋转半周就得到一个圆锥。( ) (4)如果一个长方体和一个圆锥的底面积和高都相等，那么长方体的体积也是 圆锥体积的3倍。( ) (5)将一块圆柱形铁块铸造成一个圆锥，它的体积和质量都不变。 ( ) (6)等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥大12立方厘米，那么这个圆 锥的体积是4立方厘米。( ) 3. 计算并填表。

4. 求下面各图形的体积。 (1) (2) (3) 5. 有一个圆锥形小麦堆，量得底面周长是37.68m，高是2.5m，如果每立方米 小麦重760千克，这堆小麦大约有多少千克？ 6. 制作一对无盖的铁皮水桶，底面直径20厘米，深30厘米，制作这对水桶至 少需要铁皮多少平方分米？这对水桶共盛水多少升？ 7. 一台压路机的滚筒是圆柱体，它的长是20dm，滚筒横截面的半径是5dm，如 果每分钟转动4周，每分钟能压路面多少平方米？ 8. 将一块底面面积36平方厘米，高5厘米的圆锥形钢块和一块棱长6厘米的 正方体铁块合铸成一根圆钢，圆钢的横截面是2.3平方厘米。这块圆钢的长度是多少？

2019版高考语文一轮复习专项对点练(22)文言翻译

专项对点练(二十二) 文言翻译 1．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【导学号：】居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊，踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！ (1)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。 译文：______________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。 译文：___________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】第(1)句：关键实词有“居”“清白”“喜奢好侈”；关键虚词有“所以”“率”“由”“然”；文言句式有“……者，……也”(判断句)。 第(2)句：关键实词有“为”(第2个)“救”；关键虚词有“为”(第1个)“而”“之”“则”，文言句式有“不能我救”(宾语前置句)。 【答案】(1)(有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。 (2)如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。 【参考译文】 (有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。朝廷(的俸禄)既然不能满足家人的欲望，(他们)必然要向他人索取。有的谋取利益侵扰百姓，有的趁着打官司收受贿赂，有的名义上借贷，有的请托亲戚，宴请、馈赠、索取、竞争，整个家族没人禁止，以至于在做事时动辄互相从旁牵制，威严没法施行。自己虽然一天比一天过得好，百姓却一天比一天劳苦；自己虽然一天比一天快乐，百姓却一天比一天抱怨。因为这而犯罪进监狱受羞辱的，多得比肩接踵。唉！如果为了妻妾来做这些事，那么妻妾是救不了我的；如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的；如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我的。妻妾、子孙、朋友都不能救我，哪比得上在自己的本职岗位上廉洁勤政，并自己做自己喜欢的更好呢！ 2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【导学号：】鲁般者，肃州燉煌人，莫详年代，巧侔造化。于凉州造浮图，作木鸢，每击楔三下，乘

新建文件夹 2-2

教 学 过 程 一． 创设问题情景，引入新课 1.一次函数、正比例函数、反比例函数的图象分别是怎样的图形 2.二次函数的一般表达式是什么？它的图象会是什么样的图形呢？ 二． 讲解新课 1.作函数y=x 2的图象． 在二次函数y=x 2中，y 随x 的变化而变化的规律是什么?你想直观地了解它的性质吗? 先作二次函数y=x 2的图象． (1)观察y= x 2的表达式，选择适当的x 值，并计算相应的y 值，完成下表： (2)在直角坐标系中描点． (3)用光滑的曲线连接各点，便得到函数y=x 2的图象． 2．议一议 对于二次函数y=x 2的图象， (1)你能描述图象的形状吗?与同伴进行交流． (2)图象与x 轴有交点吗?如果有，交点坐标是什么? (3)当x<0时，随着x 值的增大，y 的值如何变化?当x>0时呢? (4)当x 取什么值时，y 的值最小?最小值是什么?你是如何知道的? (5)图象是轴对称图形吗?如果是，它的对称轴是什么?请你找出几对对称点，并与同伴进行交流． 3．二次函数2x y =的图象的性质 （1）抛物线的开口向上； （2）它的图象有最低点，最低点的坐标是（0，0）； （3）它是轴对称图形，对称轴是y 轴。在对称轴左侧，y 随x 的增大而减少；在对称轴右侧，y 随x 的增大而增大。 （4）图象与x 轴有交点，这个交点也是对称轴与抛物线的交点，称为抛物线的顶点，同时也是图象的最低点，坐标为（0，0）； （5）因为图像有最低点，所以函数有最小值，当x=0时，0=最小值y 4.做一做 二次函数的图象y=-x 2是什么形状?先想一想,然后作出它的图象.它与二次函

六年级数学思维训练试题 (2)

六年级数学思维训练试题1 姓名____________ 1、计算：（1）28×1111＋9999×8= （2）36×1.09＋1.2×67.3 = 2、计算：（1）4.75－9.63＋（8.25－1.37）= （2）2004×2003 2005= 3、甲乙丙三个共存钱1620元，已知甲存的钱是丙的3倍，乙存的钱是丙的2倍，那么甲存钱（）元，乙存了（）元，丙存了（）元。 4、一台彩电的价钱是一台冰箱价钱的3倍，买一台彩电比买一台冰箱多用2800元，那么一台彩电（）元。 5、两个数的和是78，差是16，那么较大的一个数是（），较小的一个数是（）。 6、今年小明和小刚年龄和是25岁，四年后，小刚比小明大3岁，那么四年后小刚（）岁。 7、两个数的和是80，积是1456，这两个数分别是（）和（）。 8、有10个同学握手话别，每两个同学握一次手，他们一共握了（）次手。 9、有一列字母ACAABAACAABA AC……问：第74个字母是（），这前74个字母中一共有（） 个A。 10、右图中有（）个三角形。 11、22只小鸡和小兔在一起，共有脚64只，那么其中有（）只小鸡，有（）只小兔。 12、两个数的和是374，大数去掉十位数字后和小数一样大，那么大数是（）。 13、某化肥厂生产一批化肥，原计划每天生产60吨，实际每天比原计划多生产15吨，结果提前了6天完成任务，这批化肥有（）吨。 14、甲、乙、丙三人的平均年龄17岁，加入丁，四人的平均年龄19岁，那么丁（）岁。 15、如果某类自然数有四个不同的质因数，那么这样的自然数中最小的是（）。

六年级数学思维训练试题2 姓名__________ 1、计算：（1）2 3＋ 2 15＋ 2 35＋ 2 63＋ 1 9= （2） 2 13×15 ＋ 2 15×17 ＋ 2 17×19 ＋……＋ 2 37×39 = 2、计算：9999×2222＋3333×3334= 3、一个自然数与19的乘积的最后三位数是321，满足这个条件的最小自然数是（）。 4、大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小数，这两个数分别是（）和（）。 5、甲、乙、丙三个数和是211，甲比丙的3倍多5，乙比丙的2倍少4，这三个数分别是（）、（）、（）。 6、393除以一个两位数，余数是8，这样的两位数有（）。 7、一个四位数，千位上的数为7，把7调到个位，那么新的四位数比原来的数少864，原来的数是（）。 8、有一列数：6、66、666、6666、……把它们的前78个数相加，它们的和的后三位数是（）。 9、甲乙两数的差和商都是6，那么甲乙两数的和是（）。 10、小华今年5岁，他爸爸32岁，（）年后，他爸爸的年龄是小华的4倍。 11、买5千克苹果和6千克梨共用38元，买9千克苹果和4千克梨共用48元，每千克苹果（） 元，每千克梨（）元。 12、有甲乙丙丁四袋小球，甲乙两袋共有83个小球，乙丙两袋共有86个，丙丁两袋共有88个， 那么甲丁两袋共有（）个小球。 13、满足被3除余1，被4除余2，被5除余3，被6除余4的最小自然数是（）。 14、三个自然数的最大公约数是10，最小公倍数是100，满足这种要求的三数组一共有（） 组。 15、10个非零自然数的和是1001，那么这十个数的最大公约数的最大值是（）。

2021新高考语文一轮通用版专项对点练：2 分析论点、论据和论证

分析论点、论据和论证 (时间：30分钟分值：28分) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 材料一： 乡贤，旧时又称乡绅，是指在本乡本土知书达理、才能出众、办事公道、德高望重之人。在传统中国，乡村的基层建设、社会秩序和民风教化等，主要由每个村落和地方的乡贤担纲。这些乡贤或以学问文章、或以清明善政、或以道德品行等赢得乡邑百姓的高度认同和效仿，从而形成植根乡野、兴盛基层的乡贤文化。 乡贤文化大体属于地域文化，在不同地区有不同特色，共同演绎了中华优秀传统文化的博大精深和绚丽多彩。乡贤文化经过千百年的传承和积累，在乡村治理、文明教化、谋利桑梓等方面形成了丰富的经验和深厚的传统，对中国社会的基层稳定、中华文明的赓续传扬具有举足轻重的意义。乡贤文化的核心和基础是乡贤，乡贤的流失，必然导致乡贤文化的式微。 (摘编自钱念孙《乡贤文化为什么与我们渐行渐远》) 材料二： 以“贤”作为乡贤文化的核心，科学阐释和积极培育当代新乡贤观念。我们所说的“新乡贤”，不局限家世出身、籍贯居所。只要个人在人文、社会、科技等领域取得突出业绩，愿意为农村、社区建设尽力的人，都可认定为新乡贤。在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今天，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以吸引大量资源造福乡里，赢得乡里社区声望。一个意气风发的大学生“村官”，一个活力四射的回乡创业青年，一个潜心创作的艺术家，还有退休回乡的干部、教师、工人等，只要能服务群众，自觉践行社会主义核心价值观，能起到引导示范作用，则不论其身份、官职、教育背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有热爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为先、敢于担当，就都能归入新乡贤之列。这种新观念，摆脱了传统封建等级制度及其伴生的权力依附、人身依附与宗族依附，在平等、民主、法治的环境下，转变形成一股新的乡贤文化力量。

人教版六年级数学上册练习二

人教版六年级数学上 册练习二 学习目标 知识与技能 进一步巩固小数乘分数的计算方法，掌握分数混合运算的顺序和方法，能灵活运用乘法的运算定律进行一些简便计算。 过程与方法 提高学生分析问题和解决问题的能力。 情感态度与价值观 让学生感受数学知识与日常生活的密切联系。 教学重点 提高计算能力和解决问题的能力。 教学难点 灵活运用所学知识解决问题。 教学过程 一、回顾知识点。 学生回顾并交流： 1、小数乘分数可以怎样进行计算？ 2、分数混合运算的顺序是怎样的？ 3、分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算简便？

今天这节课，我们就通过一些练习来提高计算能力和解决问题的能力。 二、探索新知。 1、出示教材第10页“练习二”第1题。 这道题包含了学生学过的分数乘法的各种计算，有分数乘整数、分数乘分数，小数乘分数。 练习时，先让学生独立计算，再组织交流，交流时让学生说说计算方法。 2、出示教材第10页“练习二”第5题。 这道题是为了巩固分数混合运算顺序。 练习时，先让学生观察题目中的计算错在哪儿，再进行独立改错练习。 （错）订正： （错）订正： 3、出示教材第11页“练习二”第11题 这道题是巩固分数乘法简便计算的练习。先让学生独立解答，再组织交流，交流时让学生说说思考的过程。 （这道题中的每个小题都可以用简便方法计算，其中连乘的计算可以用乘法交换律、结合律进行简便计算；而混合运算则可以运用乘 法分配律进行简便计算，如可以先转化成再计算。 4、出示教材第12页“练习二”第13、14、15题。 这三道都是解决问题的练习题，都是与分数混合运算相关的问题，前两题是连乘的问题，第三题是乘加混合计算的问题。 一、回顾知识点。 学生回顾并交流： 1、小数乘分数可以怎样进行计算？ 2、分数混合运算的顺序是怎样的？ 3、分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算简便？ 今天这节课，我们就通过一些练习来提高计算能力和解决问题的能力。

专项对点练习2

专项对点练习 1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是() (1)明朝有一位诗人写了一首诗，叙述煎荔枝的方法，说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”，________是关于荔枝蜜的最早的记录。 (2)我国法律明确规定，当精神病患者_______________清醒时，他的一切行为都应担负相应的法律责任。 (3)只是到了这时候，_______________的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。 A．大概神智纷繁B．大概神志纷纭 C．大致神志纷纭D．大致神智纷繁 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是() (1)3月3日上午，2200多名来自各省(市)区和各个部门的全国政协委员，肩负着社会各界人士的________，走进了庄严的人民大会堂，参加十一届四次政协会议。 (2)这些年全国不少优秀教师在“孔雀东南飞”，这所著名中学更是经常来一些南方考察团，有不少名义上是考察，实际上却在挖__________，暗地里动员这里的老师“南飞”。 (3)我要给阿Q做正传，已经__________一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人…… A．嘱托墙脚不只B．重托墙脚不止 C．重托墙角不止D．嘱托墙角不只 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是() (1)商报记者日前在采访中了解到，由于工资低、待遇差，2011年春节过后，众多零售企业出现了一线员工__________的状况。 (2)以旭日阳刚为__________的励志影片《白马王子的春天》即将开拍，制片人东方骏透露，旭日阳刚有可能出演剧中角色。 (3)青州市邵庄镇设立村、镇两级“计生接待室”，力求做到小事不出村、大事不出镇，把计生信访矛盾__________在基层。 A．紧俏原形化解B．紧缺原型化解

(通用版)2021新高考语文一轮复习专项对点练2分析论点、论据和论证

专项对点练2 分析论点、论据和论证 (时间：30分钟分值：28分) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 材料一： 乡贤，旧时又称乡绅，是指在本乡本土知书达理、才能出众、办事公道、德高望重之人。在传统中国，乡村的基层建设、社会秩序和民风教化等，主要由每个村落和地方的乡贤担纲。这些乡贤或以学问文章、或以清明善政、或以道德品行等赢得乡邑百姓的高度认同和效仿，从而形成植根乡野、兴盛基层的乡贤文化。 乡贤文化大体属于地域文化，在不同地区有不同特色，共同演绎了中华优秀传统文化的博大精深和绚丽多彩。乡贤文化经过千百年的传承和积累，在乡村治理、文明教化、谋利桑梓等方面形成了丰富的经验和深厚的传统，对中国社会的基层稳定、中华文明的赓续传扬具有举足轻重的意义。乡贤文化的核心和基础是乡贤，乡贤的流失，必然导致乡贤文化的式微。 (摘编自钱念孙《乡贤文化为什么与我们渐行渐远》) 材料二： 以“贤”作为乡贤文化的核心，科学阐释和积极培育当代新乡贤观念。我们所说的“新乡贤”，不局限家世出身、籍贯居所。只要个人在人文、社会、科技等领域取得突出业绩，愿意为农村、社区建设尽力的人，都可认定为新乡贤。在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今天，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以吸引大量资源造福乡里，赢得乡里社区声望。一个意气风发的大学生“村官”，一个活力四射的回乡创业青年，一个潜心创作的艺术家，还有退休回乡的干部、教师、工人等，只要能服务群众，自觉践行社会主义核心价值观，能起到引导示范作用，则不论其身份、官职、教育背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有热爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为先、敢于担当，就都能归入新乡贤之列。这种新观念，摆脱了传统封建等级制度及其伴生的权力依附、人身依附与宗族依附，在平等、民主、法治的环境下，转变形成一股新的乡贤文化力量。 重视新乡贤在新农村建设中的示范作用，发挥新乡贤文化在促进乡村治理中的引领功能。乡贤文化植根乡土、贴近乡情，蕴含着见贤思齐、崇德向善的内在力量。新乡贤大部分来自农村，并在大城市接受良好的教育之后通过自身的努力获得成功。他们将自身的知识阅历、城市资源带到了乡村，成为城市和乡村之间共同发展的桥梁。新乡贤的出现，弥补新农村建设的部分资源不足，加快城乡一体化的进程，为更好地建设社会主义新农村奠定基础。传承优秀的乡贤文化，并赋予其新的时代内涵，以乡情为纽带，以新乡贤为模本示范引领，推进社会主义新农村建设，有利于农耕文明与时俱进、促进城乡共同富裕。

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第课责任与角色同在(配套学案P1 ) 第一课时我对谁负责谁对我负责 一、我的角色我的责任 1.责任的含义及来源 (1)责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 (2)责任的来源 2.责任与角色 (1)随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。 (2)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 责任与义务的区别 (1)责任与义务在一定范围内是一致的,责任更强调必须,义务更强调应该。 (2)一般来说,凡是与职务有关的,都因其更强调必须性、强制性而叫做责任。反之,与职务无关的则因其更强调应该性、道德性和教育性而归于义务。

二、谁在对我负责 1.自己对自己负责任的表现 (1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。 (2)约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强。 2.自己对自己负责任的原因 (1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 (2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 (3)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 (4)很多人为我们的成长和生活承担着责任。 3.每个人都应该具有责任感 (1)社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 (2)我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。 探究点1 责任的来源 材料一据报道,2012年5月8日,黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中,看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时,她奋不顾身地冲上前去将两名学生推开,而自己却被大客车轧断双腿,导致双下肢被截肢。张老师受伤后,得到党和政府及社会各界的关爱,全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五一劳

六年级下册数学百分数二练习题及答案

精品文档 六年级下册数学百分数二练习题及答案 一、计算 1 、直接写出得数： 0.77 + 1.33=20 X 70%^= 0- 1.4= 19 + =9 2- =10-0.09= 5 + 9% + 6=3 12.6 - 1.7=200 X = 2. 求未知数x： 131x?x?48x—65 %x= 70 120 %x-X= 0.89 + 40%x= 89 3 、脱式计算： 23 80 - -5X5＋50.25X32X12.5 % 13377112[ —]- - ＋ X 451095911 二、填空： 1 、30 平方米比24 平方米多% ；140 千克比千克多 40% ；千克减少20％后是千克；5 千克减少%后是3 千克。 2 、六年级男生人数是女生的80％，的人数是单位“ 1” 的量。如果男生有160 人，求女生人数。列式为： 3 、王叔叔看中一套运动装，标价200 元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了元买了这套运动装。 4 、动物园里有斑马x 只，猴子的数量是斑马的6 倍，动物园有猴

子只，猴子比斑马多只。

5 、小强的妈妈在银行存了5000 元，定期两年，年利率是 4.50%，到期时，她应得利息元。 6 、陈老师出版了一本《小学数学解答100 问》，获得稿费5000 元，按规定，超出800 元的部分应缴纳14%的个人 所得税。陈老师应交税元。 7 、六班某天的出勤人数50 人，病假4 人，事假1 人，这天的出勤率是。 58 、六年级某班男生人数占全班人数的，那么男生占女生人数的%。 9 、一本书定价75 元，售出后可获利50%，如果按定价 的七折出售，可获利元。 10 、在一张长方形纸上剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的%。 11 、李阿姨看中了一套套装原价1200 元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她 买这套套装实际付元。 12 、今年稻谷的产量是去年的120%，今年比去年增产 成。 13 、小红把300 元钱存入银行2 年，按年利率4.50 ％计算，到期时她可得到本金和利息共元。 14 、把5 千克糖平均装8 袋，每袋占总重量的％，重千克。 三、选择： 1 、我班有95 ％的同学订阅《小学生数学报》，没有订的同学占

专项对点练10 选用、仿用、变换句式(含修辞)

专项对点练(10)选用、仿用、变换句式(含修辞) 1．(2019·湖南益阳模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。 材料品行扎实环境 出淤泥而不染接孟氏之芳邻一步一个脚印 谦谦君子放下身段孟母三迁光明磊落埋头苦干近朱者赤 答案(示例)放下身段，埋头苦干，一步一个脚印，这是我们应该发扬的扎实作风。 孟母三迁，近朱者赤，接孟氏之芳邻，这是我们应该注意的环境选择。 谦谦君子，光明磊落，出淤泥而不染，这是我们应该学习的美好品行。 2．(2019·河北张家口模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 山穷水复，穷途末路，车到山前必有路，提醒我们要坚守信心。 材料悔悟前行时间 滚滚长江东逝水柳暗花明又一村浪子回头金不换 峰回路转白驹过隙洗心革面豁然开朗转瞬即逝悬崖勒马 解析本题考查仿写能力。就本题而言，解答时，一是体察示例句式特点，明确句式由“现象”与“启示”两部分构成；二是要对材料中的词语、短语进行理解归类，参照示例续写。 答案(示例)白驹过隙，转瞬即逝，滚滚长江东逝水，提醒我们要珍惜时间。 悬崖勒马，洗心革面，浪子回头金不换，提醒我们要幡然悔悟。 峰回路转，豁然开朗，柳暗花明又一村，提醒我们要坚持前行。 3．(2019·河北邯郸模拟)仿造下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。 材料报效关爱知恩 老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人

心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情 答案(示例)投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。 心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀。 乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井人，这是知恩图报的美好情怀。 4．(2019·湖南衡阳月考)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 春风陶醉在细密的春雨里，因为它享受着简单的滋润。 材料白云骏马星辰驰骋自由静谧 辽阔的旷野浩瀚的星空苍茫的天空 解析首先要注意找出例句的句式“……陶醉在……里，因为它享受着……”，然后注意词语组合后内容上的合理性。 答案骏马陶醉在辽阔的旷野上，因为它享受着简单的驰骋。白云陶醉在苍茫的天空里，因为它享受着简单的自由。星辰陶醉在浩瀚的星空中，因为它享受着简单的静谧。 5．(2019·浙江宁波十校联考)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 山和海，一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛汹涌：它们都是博大精深的教科书。 材料现实阴影小草理想阳光大树 实在虚幻天上地下高大矮小 翠色盎然远在天边驱散阴霾鲜绿娇弱近在咫尺带来阴凉 美化人间的天使生活的必需品人生腾飞的翅膀 解析选择两个有关联又可比较的事物，相关联就是它们有共同点(最后一句概括)，可比较就是中间部分有区别。最后注意句式一致。 答案现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边：它们都是人生腾飞的翅膀。 阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉：它们都是生活的必需品。 大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱：它们都是美化人间的天使。