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如何做一名合格音乐教师

如何做一名合格的音乐教师

朱莺

学校教育要与党和国家提出的社会主义建设新局面的形式相适应,就必须培养德、智、体美全面发展的合格人才。人才从哪里来?当然是靠学校培养出来。这样学校就需要教师具备全面发展的素质。师范教育是教育工作的母机。它应从这个总目标出发,培养合格的音乐师资,不断充实和加强中小学师资队伍的建设提高音乐教师的整体素质。

音乐艺术从它的美学价值和教育的功能来看,对培养合格的人才,提高人才的素质承担着重要的任务。音乐教育从培养目标来看,它要培养学生正确的审美情趣,审美意识,审美理想和正确的审美观点。它要开发学生的智力,发展艺术思维,培养学生丰富的想象力,创造力,同时加强情操,情感意志,品质等非智力因素的培养。然而这种教育和发展目标离不开培养目标,即应从音乐的学科特点出发,培养学生的音乐素质。那就要提高教师的整体素质。我认为新时期的音乐教师应具备以下的素养和修养:

一、爱心是师德的核心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对教师无私奉献的讴歌和赞叹,无私的爱是教师最美的语言。教师对学生的爱就像春天里的细雨,悄无声息,但深深的滋润着每一片干涸的土地。“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”身为一名教师要志向宏远,爱岗敬业,为人师表,与时俱进,这样才不违使命。教师对学生的爱是崇高的理智的,我想首先应以人为本。尽管有的学生在能力、性格、爱好诸多方面存在差异,但都应在受到教育的同时得到理解、关心和帮助。这时的教师应充当一名倾听者,在和他们的接触中去了解他们,去剖析每一位学生的心理,从而正确引导他们。用一颗最宽容的心接纳、亲近、鼓励他们。其次,教师应放下架子,坦荡磊落的面对教学中出现的失误,敢于承认错误,与学生坦诚相见。有爱心才能架起沟通的桥梁,用师德感动每一位学生的心灵。

二、应具备高尚的道德情操和革命的理想。有较高的思想道德修养,懂得职业道德,做到教书育人,尽职尽责,要勇于进取勇于创新,虚心好学,独立思考,具有坚韧不拔的精神。要热爱音乐教育事业,具有牢固的专业思想,关心和爱护自己的教育对象,具有培养人才贡献毕生精神。如果我们培养的音乐教师不具备这样的思想素质,即使专业素质好,也很难胜任音乐教育工作,这是在以往的教学中的出的结论。

三、应具有音乐专业知识和技能,包括基本乐理,初步作曲技术,视唱练耳功能,歌唱的技巧,合唱指挥和乐队指挥的能力,键盘乐器应有一定的技巧,合唱指挥和乐队指挥的能力,键盘乐器应有一定的技巧,还应掌握一种选修乐器,中外音乐作品分析和以音乐史,具有开展课外辅导活动的能力和创作能力。例如:在教学过程中引导和激励学习主体的自觉意识和使学生乐学,会学,从而养成和发展个性品质。激发学生兴趣,充分调动学生参与意识,使学生“乐学”。如,当欣赏管弦乐组曲“动物狂欢节—狮子”的时候,首先出示狮子这一标题,当学生一见“狮子”这二字时,脑海里立刻会出现在动物园里或电影,电视银幕上见过的那种威武的神态。然后引导他们去听音乐中的节拍,节奏,乐器演奏的音区,音色,想象狮子在干什么,然后让他们跟着音乐的变化伴狮子进行律动。使他们从感官的欣赏到感情的欣赏。当他们对狮子有了初步的了解后,便引导他们掌握欣赏规律,从而培养自主学习的能力。让学生“会学”就如上面这段子,“引

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