《汉语教程》全三册重点词汇表

《汉语教程》第一册上：

1.八

2.爸爸

3.白

4.百

5.班

6.办公室

7.包子

8.杯

9.本

10.笔

11.比较

12.别的

13.不客气

14.不

15.茶

16.茶叶

17.车

18.吃

19.出租车

20.词典

21.大

22.大学

23.大夫

24.但是

25.蛋

26.德国

27.的

28.等

29.弟弟

30.点儿

31.电

32.电话

33.都

34.读

35.对

36.对不起

37.多

38.多少

39.二

40.发音

41.法国

42.法语43.饭

44.房间

45.分

46.刚

47.哥哥

48.个

49.给

50.工作

51.公斤

52.公司

53.贵

54.贵姓

55.国

56.还

57.还是

58.韩国

59.汉语

60.好

61.好久

62.号

63.号码

64.喝

65.和

66.黑

67.很

68.红

69.话

70.欢迎

71.换

72.回

73.鸡

74.鸡蛋

75.几

76.寄

77.家

78.见

79.件

80.饺子

81.叫

82.她

83.姐姐

84.介绍

85.今天

86.斤

87.进

88.九

89.酒

90.旧

91.橘子

92.觉得

93.咖啡

94.开

95.开学

96.看

97.客气

98.口

99.块

100.来

101.蓝

102.老师

103.里

104.两

105.辆

106.了

107.零

108.留学

109.留学生

110.六

111.楼

112.律师

113.妈妈

114.马

115.马马虎虎

116.吗

117.买

118.卖

119.馒头

120.忙

121.没

122.没关系

123.美国

124.美元

125.妹妹

126.门

127.米

128.米饭

129.面条儿

130.名字

131.明天

132.哪

133.哪儿

134.那

135.那儿

136.那些

137.男

138.难

139.呢

140.你

141.你好

142.你们

143.您

144.女

145.欧元

146.朋友

147.啤酒

148.苹果

149.瓶

150.七

151.汽车

152.千

153.钱

154.轻

155.请

156.请问

157.取

158.去

159.全

160.人

161.人民币

162.日

163.日本

164.日语

165.容易

166.三

167.商店

168.上午

169.少170.身体171.十172.什么173.是174.手175.手机176.书177.数178.谁179.水180.水果181.说182.四183.他184.他们185.太186.天187.听188.同屋189.同学190.图书馆191.外国192.碗193.位194.问

195.我

196.我们

197.五

198.西药

199.下午

200.先

201.先生

202.香水

203.箱子

204.小

205.小姐

206.校长

207.些

208.写

209.谢谢

210.新

211.信

212.星期

213.姓

214.学

215.学习

216.学生

217.学校

218.颜色

219.药

220.要

221.也

222.一

223.一共

224.一会儿

225.一些

226.医院

227.椅子

228.银行

229.英国

230.英文

231.英语

232.营业员

233.邮局

234.有

235.有一点儿

236.雨

237.雨伞

238.语法

239.语言

240.杂志

241.再见

242.在

243.怎么

244.怎么样

245.张

246.找

247.照片

248.这

249.这儿

250.这些

251.支

252.知道

253.职员

254.只

255.中国

256.中文

257.中午

258.中药

259.重

260.住

261.自行车

262.最近

263.昨天

264.坐

265.做

第一册下

1.爱好

2.安静

3.白色

4.办

5.办法

6.半

7.帮

8.包裹

9.报

10.报名

11.北边

12.比

13.比赛

14.必须

15.毕业16.…边

17.遍

18.表演

19.别

20.病

21.病人

22.博物馆

23.不错

24.不过

25.不一定

26.不用

27.才

28.菜

29.参观

30.参加

31.查

32.差

33.差不多

34.长

35.常常

36.唱

37.超市

38.车站

39.成绩

40.出

41.出发

42.出国

43.出来

44.厨房

45.床

46.词

47.次

48.从

49.从来

50.错

51.答

52.打

53.打开

54.打算

55.打听

56.打折

57.打针

58.大便

59.大家

60.代表

61.带

62.当

63.当然

64.到

65.得

66.灯

67.地方

68.地铁

69.点

70.点钟

71.电信

72.电脑

73.电视

74.电视剧

75.电视台

76.电影

77.东边

78.东西

79.懂

80.堵车

81.肚子

82.短

83.锻炼

84.对

85.对了

86.多

87.多大

88.发

89.发烧

90.翻译

91.方便

92.房子

93.房租

94.飞

95.飞机

96.非常

97.分钟

98.父母

99.附近100.复习101.干净102.干燥103.感冒104.感谢105.感兴趣

106.干

107.干什么

108.刚才

109.高兴

110.高血压

111.跟

112.公共汽车

113.公园

114.功课

115.狗

116.拐

117.故事

118.关

119.关机

120.广场

121.过

122.汉英

123.好

124.好处

125.好看

126.号

127.合适

128.河

129.红绿灯

130.后

131.后边

132.后年

133.花

134.画

135.坏处

136.还是

137.环境

138.回来

139.会

140.火车

141.或者

142.机会

143.集合

144.挤

145.记

146.记住

147.检查

148.见

149.交通

150.教

151.叫

152.教室

153.节目

154.结果

155.借

156.今年

157.近

158.进步

159.就

160.句子

161.开

162.开机

163.开始

164.看

165.看病

166.看见

167.考

168.考试

169.咳嗽

170.可能

171.可以

172.刻

173.客厅

174.课

175.课文

176.口语

177.哭

178.快

179.快乐

180.拉肚子

181.来

182.篮球

183.劳驾

184.离

185.里边

186.厉害

187.练习

188.聊天儿

189.了

190.了

191.流利

192.录音

193.路

194.乱

195.旅行

196.绿

197.马路

198.满意

199.毛衣

200.没问题

201.没有

202.每

203.门

204.们

205.米面积

206.明年

207.拿

208.哪里

209.那么

210.南边

211.难过

212.能

213.年

214.年级

215.念

216.牛奶

217.牛肉

218.努力

219.爬

220.旁边

221.胖

222.跑

223.跑步

224.陪

225.便宜

226.片

227.平方米

228.妻子

229.骑

230.起床

231.气候

232.前

233.前边

234.青年

235.情况

236.请假

237.球238.去年239.然后240.让241.认真242.散步243.晒244.山245.上246.上边247.上车248.上课249.上去250.上网251.深252.生词253.生活254.生日255.失眠256.时候257.时间258.事259.试260.收261.瘦262.书店263.书法264.舒服265.输266.熟267.属268.水平269.睡觉270.虽然271.岁272.所以273.台274.太极拳275.谈276.特别

277.疼

278.踢

279.提高

280.体育

281.体育馆

282.替

283.条

284.跳舞

285.听见

286.听力

287.听说

288.头

289.头疼

290.外边

291.完

292.玩

293.晚

294.晚饭

295.晚会

296.晚上

297.网

298.往

299.忘

300.为什么

301.文化

302.问题

303.卧室

304.午饭

305.午觉

306.误会

307.西边

308.习惯

309.洗

310.洗澡

311.喜欢

312.下

313.下边

314.下车

315.下课

316.现在

317.想

318.小便

319.小时

320.效果

321.笑

322.心情

323.兴趣

324.行

325.休息

326.延长

327.阳光

328.钥匙

329.页

330.一般

331.一点儿

332.一定

333.一起

334.一直

335.已经

336.以后

337.以前

338.意思

339.因为

340.音乐

341.应该

342.赢

343.用

344.邮票

345.由你

346.游泳

347.有的

348.有时候

349.有意思

350.又

351.右边

352.鱼

353.愉快

354.预习

355.原来

356.远

357.愿意

358.月

359.阅读

360.再

361.在

362.咱们

363.糟糕

364.早

365.早饭

366.早上

367.站

368.这么

369.真

370.正

371.正好

372.正在

373.中间

374.中学

375.种

376.周围

377.祝

378.准

379.准备

380.准时

381.资料

382.自己

383.综合

384.总是

385.走

386.租

387.足球

388.足球场

389.左

390.左边

391.作业

第二册上

1．爱2．爱人3．安排

4．按摩

5．白天

6．半天

7．帮助

8．鼻子

9．比

10．变

11．变化12．不但…而且13．曾经14．差一点儿15．承认16．程度17．迟到18．出来19．出去20．除了…以外21．穿

22．春天23．辞职24．大使馆25．大约26．戴

27．导游28．倒霉29．电池30．电梯31．掉

32．冬天33．发现34．发展35．饭店36．饭馆37．方法38．放大39．风景40．服务员41．父亲42．赶快43．感觉44．钢琴45．歌曲46．个子47．古典48．故乡49．刮风50．挂

51．股则52．国家53．过来

54．过去

55．还

56．过

57．好

58．好事

59．好听

60．盒

61．互相

62．护照

63．坏

64．坏事

65．婚礼

66．活动

67．极了

68．季节

69．家

70．家庭

71．家乡

72．假期

73．家住

74．将来

75．结婚

76．进去

77．经过

78．经理

79．开车

80．开放

81．开会

82．烤

83．烤鸭

84．可

85．可是

86．客人

87．口袋

88．哭笑不得

89．苦

90．困

91．老

92．老板

93．老外

94．累

95．冷

96．离婚

97．历史

98．利用

99．凉快

100．领带

101．流行

102．楼梯

103．旅馆

104．旅行社

105．旅游

106．麻烦

107．马上

108．门口

109．民歌

110．摸

111．母亲

112．那里

113．年轻

114．暖和

115．暖气

116．拍

117．佩服

118．漂亮

119．碰

120．起来

121．气氛

122．气温

123．签证

124．前天

125．墙

126．清楚

127．裙子

128．热

129．热闹

130．热情

131．人家

132．人口

133．商量

134．上班

135．声调

136．师傅

137．视察

138．世界

139．事故

140．书架

141．暑假

142．树叶

143．帅

144．送

145．算

146．糖

147．天气

148．挑

149．贴

150．听写

151．停

152．通知

153．头发

154．维修

155．未婚夫

156．未婚妻

157．问好

158．洗完g洗

159．喜

160．细

161．下

162．下班

163．下来

164．下雪

165．下雨

166．夏天

167．现代

168．小说

169．新郎

170．新娘

171．需要

172．学期

173．研究

174．眼睛

175．眼镜

176．药方

177．要求

178．也许

179．一…就

180．有名

181．有些

182．原因

183．钥匙

184．暂停

185．着急186．照相187．照相机188．这里189．这样190．正常191．只好

192．只是

193．纸

194．中餐

195．治

196．中心

197．重要

198．周末

199．主要

200．住院

201．注意

202．准

203．自由

204．组织

205．最后

206．遵守

207．左右

208．座位

第二册下：

1.爱情

2.安全

3.安全带

4.把

5.搬

6.抱

7.杯子

8.被

9.笨

10.比

11.别人

12.宾馆

13.冰箱

14.不久

15.擦

16.猜

17.尝

18.抽烟

19.出门

20.传统

21.船

22.窗户

23.吹

24.春节

25.答应

26.打的

27.打扫

28.呆

29.带

30.担心

31.当

32.倒

33.到处

34.登机35.登机牌

36.地址

37.点菜

38.动作

39.对

40.饿

41.发生

42.饭馆

43.放假

44.丰富

45.夫妻

46.干杯

47.敢

48.感动

49.告诉

50.古代

51.故意

52.管理

53.广播

54.国际

55.寒假

56.行业

57.好吃

58.合同

59.画家

60.机场

61.机票

62.吉利

63.继续

64.简单

65.建议

66.警察

67.决定

68.开

69.开玩笑

70.肯定

71.空

72.困难

73.浪费

74.礼物

75.了解

76.领导

77.民族

78.农村

79.骗

80.钱包

81.人们

82.认识

83.认为

84.如果

85.上次

86.社会

87.申请

88.受伤

89.受骗

90.说明

91.随便

92.通过

93.同意

94.偷

95.突然

96.土豆

97.腿

98.危险

99.羡慕

100.小托

101.小心

102.鞋

103.鞋带

104.血

105.心

106.新年

107.行李

108.幸福

109.性格

110.演出

111.演

112.演员

113.样子

114.要请

115.一半

116.一边

117.一定

118.遗憾

119.椅子

120.意见

121.影响

122.硬币

123.有趣

124.遇到

125.院子

126.越来越

127.运气

128.中国通

129.重要

130.住宅

131.桌子

132.仔细

133.自信

134.最好

135.做客

第三册上

1.安慰

2.帮助

3.报仇

4.被子

5.标准

6.表情

7.不管

8.吵架

9.成功

10.成语

11.程序

12.出事

13.船

14.从前

15.聪明

16.粗

17.打

18.单身

19.淡

20.当时

21.道歉

22.地道

23.电子信箱

24.独立

25.对面

26.儿子

27.放心

28.副应急

29.改变

30.改天

31.尴尬

32.感激

33.高中

34.歌手35.隔壁

36.个人

37.个子

38.姑娘

39.顾客

40.关心

41.广场

42.逛

43.孩子

44.好像

45.湖

46.话题

47.恢复

48.回答

49.火锅

50.激动

51.几乎

52.技巧

53.家务

54.价钱

55.坚强

56.见面

57.健康

58.降落

59.交谈

60.郊外

61.今后

62.尽量

63.景色

64.开心

65.考虑

66.筷子

67.离婚

68.立刻

69.练习

70.脸

71.邻居

72.留

73.美丽

74.梦

75.梦见

76.秘密

77.免费

78.名片

79.明白

80.鸟

81.女儿

82.女孩儿

83.葡萄

84.普通

85.其实

86.亲爱

87.亲人

88.青年

89.轻松

90.取得

91.去世

92.森林

93.善良

94.伤心

95.设计

96.生意

97.失败

98.胜

99.失恋

100.失去

101.事情

102.收

103.熟悉

104.态度

105.提高

106.条件

107.同时

108.同事

109.味道

110.文件

111.无聊

112.吸引

113.想法

114.小孩子

115.心事

116.心疼

117.星星

118.姓名

119.行呗

120.修理

121.许多

122.选择

123.一位

124.意外

125.犹豫

126.友好

127.乐器

128.丈夫

129.照顾

130.职业

131.专业

132.作家

133.作用

第三册下

1.报社

2.抱歉

3.笔记

4.比如

5.逼

6.成为

7.重新

8.出现

9.传说

10.大人

11.耽误

12.蛋糕

13.倒立

14.等

15.的确

16.地点

17.动画片

18.短文

19.耳朵

20.放弃

21.放松

22.负责

23.否则

24.改

25.告别

26.工具

27.公路

28.关系

29.广告

30.海边

31.害羞

32.后悔

33.后来

34.花园

35.滑

36.坏蛋

37.灰色

38.回答

39.记得

40.记者

41.妒忌

42.剪刀

43.剪

44.奖学金

45.骄傲

46.教材

47.教育

48.结束49.解释

50.解决

51.紧张

52.经常

53.经济

54.经验

55.精神

56.竞争

57.镜子

58.拒绝

59.看法

60.科技

61.科学

62.可爱

63.可靠

64.可怕

65.可惜

66.课程

67.控制

68.蜡烛

69.乐观

70.另外

71.帽子

72.面试

73.明星

74.目标

75.目的

76.男生

77.男新

78.难忘

79.女生

80.配合

81.批评

82.排队

83.破坏

84.期待

85.其他

86.求职

87.求婚

88.软件

89.嗓子

90.扫兴

91.上海

92.生产

93.生气

94.失望

95.讨论

96.讨厌

97.提醒

98.偷懒

99.推荐

100.网络

101.网站

102.文学

103.污染

104.误会

105.享受

106.小时

107.消息

108.信息

109.兄弟

110.学费

111.严格

112.严重

113.一声

114.以上

115.英镑

116.勇敢

117.游戏

118.有用

119.语音

120.长大

121.招聘

122.证明

123.支持

124.知识

125.资格

126.自动

127.自豪

128.自学

129.自习

130.总统

汉语教程第二册(上)课后答案

汉语教程第二册（上）课后答案 ---杨学娜Page14 3选词填空 A 1最2暖和3增加4迷5流行6名曲7气温8预报 B 1冷一点儿2大两岁3早得多4快得多5贵得多6深一点儿7高三度8高得多 C 1才就2就3再4又才5又6就7才8才就 D 1懂2见3见见4对对对5开6上7完完8懂 5.（1 B：教学楼 A：教学楼比宿舍楼高多少？ 2 B:没有

A:多少 B：836公里 3B：是的 A：那台比这台贵多少？ B：贵2000元 4B：没有 A：重多少？ 5B：没有 A：多少 B：2个小时 Page31 3选词填空 （1秋天2一样3刮4研究5只是6产生7博物馆8开放9而且 5.（1跟比2跟比3跟比4贵5比6冷

3选词填空 A 1真2爱爱3有名4尤其4发5了6结7要8迟到9着呢10该 B 1快2就3就4快5就6快 5.（1快来了 2天气快暖和了 3花快开了 4天要转凉了 5快走吧 6新年快到了 7睡觉了 8快来了 9不去了 10别去了

3.选词填空 （1麻烦2去3顺便4参观5清楚6拿7取8准时9要求10 大约 4. （1A上边B下边2A下边B上边3A 里边B外边4A外边B里边5A外边B 里边6A里边B里边7A外边B里边8A近端B远端 5.（1去2去3去4来来来5来去去6来来 7. （1来去2去3来去吧4来来来5 去去 8.（1打来2回来3带来4带来5送去6过来7去8上9 带来10 过来11带来12进来13进去14下

去 Page83 3.选词填空 A 1钢琴2菜3中药4烤鸭5治6极了7院8感冒 B 1次2次3遍4遍5一次6一遍 C 1过2过3了4过5过过6了 Page99 3.选词填空 （1研究2利用3收，4需要5老板6希望7陪8互相互相9风光10组织 Page114 3.选词填空 A1放2好3给4着5半天6京剧7为8丢B1了2了3过4过5过6遍7次8次次9

汉语教程第三册上册 第三课 北京的四季

第三课北京的四季 中国的大部分地区，一年都有春、夏、秋、冬四个季节。 就拿首都北京来说吧，从三月到五月是春季，六月到八月是夏季，九月到十一月是秋季，十二月到第二年的二月是冬季。 春天来了，树绿了，花开了，天气暖和了。人们脱下冬衣，换上春装。姑娘和小伙子们打扮得漂漂亮亮的，他们在湖上划船，在花前照相，公园里充满了年轻人的歌声和笑声。颐和园、北海、香山、长城和十三陵……到处都可以看到来自世界各地的游人。 夏天来了，天气热了。人们常常去游泳。吃完晚饭，工作了一天的人们喜欢到外边散步、聊天儿。马路边、公园里都有散步的人。他们一边走一边聊，显得愉快而轻松。 北京的冬天比较冷，但是暖气一开，屋子里很暖和。到了冬天，人们喜欢吃“火锅”，一家几口人或三五个朋友，高高兴兴地围坐在火锅旁边，边吃，边喝，边聊，这情景让人羡慕和向往。 北京的冬天不常下雪，但是，要是下了雪，人们就会像过节一样高兴。冬天最美的风光就是雪景了。很多人会带上照相机去外边照相。孩子们一点儿也不怕冷，在雪地上跑呀跳啊，堆雪人，打雪仗，小脸和小手冻得红红的，玩得可高兴了。北京人喜欢雪。瑞雪兆丰年，冬天要是下几场大雪，第二年一定会有好收成。 北京一年中最好的季节要数秋天了。天气不冷也不热，不常下雨，也很少刮风。大街上到处是鲜花，到处是瓜果。每到周末，人们都喜欢到郊外去玩。那满山的红叶是秋天最美丽的景色。爬香山、看红叶，是北京人最喜爱的活动。 国庆节放假期间，正是北京一年中风景最美的时候。每到国庆节，全国各地很多游人都会利用假期到北京来旅游。要是你能到天安门广场去看看，就会知道，这个古老的国家如今显得多么年轻，你就会感到，勤劳善良、热爱和平的中国人是多么热情。也许你会爱上这个美丽的城市，爱上这些热情友好的人们。 亲爱的朋友，愿你们在北京、在中国生活得平安快乐。

《汉语教程》第三册第六课《吃葡萄》教学设计

《汉语教程》第三册第六课《吃葡萄》 一、课型： 对外汉语中级综合课 二、使用教材 《汉语教程（修订版）》第三册（上） （杨寄洲主编，北京语言大学出版社，2006年6月第2版，2010年6月第8次印刷） 三、教学对象 学过一学年汉语，已学完现代汉语基本语法，属于中级上水平，已掌握的词语大约为1500个。 四、教学内容 1、生词： （1）课后生词：38个 （2）补充生词：6个 2、重点词语和结构： 不料、一+ 动词、竟然、只是、并、一……一…… 3、课文：《吃葡萄》 4、课后习题 五、教学目的和要求 1、通过课文讲练要求学生理解课文的内容和思想内容，并能复述课文。 2、理解并掌握课文中的重点语法，会用“不料、竟然、只是、并”造句。 六、教学重点和难点 1、掌握并运用重点词语和结构：不料、竟然、一+ 动词、只是、并、一……一…… 2、掌握课文。 七、教学方法 1、课堂教学按照“生词—课文—重点语汇—练习”的顺序。 2、从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3、运用直观手段，合理借助实物和计算机多媒体辅助教学。 3、设计互动形式的小组活动，充分展现学生主体性和积极性。 4、讲练结合，精讲多练，听说领先，加强段落和表达和训练。 八、教学时间 全课共六课时，分为三讲。每部分两课时，每课时45分钟。具体安排如下： 1、第一讲：复习第五课 生词1—20 课文1、2段讲练 重点词语“不料、竟然、一+ 动词”讲练 表达练习 2、第二讲：复习上次课的生词、重点词语和课文 生词21—38 课文3—6段讲练 重点词语“只是、并、一……一……”讲练 成段表达练习

3、第三讲：复习课文、课后重点练习讲解、小测验 九、教具 实物类：葡萄、树叶、一盆花、笔、钥匙、小黑板、羽毛球 图片类：词卡 媒体类：图片 十、教学步骤 第一讲 （第一、二课时，90分钟） （一）组织教学 师生问候，教师点名，目光及至每个人。 （说明：教师铅学生传达上课信息，将学生注意力集中到课上。） （二）复习旧课 1、复习生词：猜词游戏 课前准备第五课的词卡 游戏规则：学生分为两组，比赛时，一组猜词（一人背对黑板猜词，小组其他人解释），另一组负责计时和计算正确的词数，词数多的一组为胜。每 组猜3分钟。 2、出示PPT图片，复述出两段话（两遍）。 我开始想，不是说……就让我去吗，怎么会……？在三次“……”之后，我终于……。他和太太都……，买菜做饭，准备了……让我……。临了，他还……。我粗粗……，要……呢，就说：“你给我……，我……。”他……说：“这些书……，至于钱，……。”之后我多次提起……，他都说：“……。” 在……，我经常听到“……”这句话。它让我感到的……，更多的是……。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我开始想，不是说有空儿就让我去吗，怎么会这样不实在？在三次“回头再说”之后，我终于去了他家。他和太太都十分热情，买菜做饭，准备了满满一桌的酒菜让我吃了个够。临了，他还送我好多书。我粗粗一看价钱，要五百多块钱呢，就说：“你给我这么贵的书，我一定要付钱。”他平淡地说：“这些书都是你用得着的，至于钱，回头再说吧。”之后我多次提起给他书钱的事，他都说：“回头再说。” 在北京的日子里，我经常听到“回头再说”这句话。它让我感到的不只是客气的推辞，更多的是温暖的等待。 （三）生词讲练 1、听写生词 2、改错 3、生词认读 葡萄来半死不活不料★竟然★许多叶子当熟串紫摘 分享收获喜悦生意手指捏 嘴白 4、生词讲练（这一段主要处理除重点词语外的生词） ◆葡萄：名（直接向学生展示实物） 同学们，请看老师手中拿的是什么？——葡萄

汉语教程(2020年10月整理).pdf

初级汉语（一） 使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上） 北京语言大学出版社 第一课你好 一、教学目的 通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好”，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。 二、教学重点 1、韵母：a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。 2、汉语的四个声调。 3、三声连读时第一个三声要变成第二声。 4、课文（可扩展） 三、使用教具 汉语拼音表、汉语普通话发音部位图 四、教学学时：2学时 五、教学步骤： （一）组织教学 认识新学生 （二）展示教学内容 （三）单音教学 示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。 （四）声调教学 示范（唱四声）——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。 （五）处理生词 要边读边写或边写边读。

（六）处理课文 领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。 （七）三声变调 板书：根据自己内容设计 （八）做课后练习 （九）布置作业 读拼音表，唱四声，写汉字，练会话。 第二课汉语不太难 一、教学目的 通过课堂讲练，要求学生掌握所学韵母的发音，会拼合，会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词，会说课文。 二、教学重点 1、韵母：an en ang eng ong。 2、带轻声的词：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。 3、半三声。 4、课文与生词 三、使用教具：拼音卡片 四、教学学时：2学时 五、教学步骤： （一）组织教学 跟学生打招呼：你们好！ 要求学生说：老师好！ （二）复习 用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写，一个学生做一项即可。 1、听写第一课所学的声母。 2、听写第一课所学的韵母。 3、听写音节（要求标声调） 4、听写汉字：一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。 5、听写以后学生认读一遍。

汉语教程第三册上第八课恋爱故事

第八课恋爱故事 我们班的赵霞xiá聪明漂亮，大方开朗，是个人见人爱的女孩儿。我当然也很喜欢她。但我从没有跟别人说过，也没有向她做个任何表示，这是我心中的一个秘密，因为我知道，我的好朋友余晖也很喜欢她。 余晖huī和赵霞的家离得很近，他每次来找我玩都带着赵霞，看着心爱的女孩儿跟自己的好朋友有说有笑的情景，我心里有一种说不出的滋味，常常表现的很不自然，所以我总是尽量不跟他们一起。 那是一个冬天的上午，天很冷，我病了，没去上课，一个人无聊的呆在家里。忽然有人敲门，我开门一看，是赵霞。她手捧一束鲜花站在门口，脸懂的红红的，笑着问：“我可以进去吗”我请她进来，亲切的问候，浅浅的微笑，再加上这束鲜花，我感动得眼泪都快要流出来了。整个上午我都很开心。第一次和自己心爱的姑娘说了那么多花，我想，我已经不知不觉的表示了对她的感情。 一天，我突然发现电子信箱里有一封信，打开一看，是赵霞写的。信中说，她和余晖只是普通朋友，她真正喜欢的是我。我立刻高兴得跳了起来。但是兴奋中也带着淡淡的忧愁。一连好几个晚上，我都翻来覆去睡不着。我想了很多，心理很矛盾。一个是自己爱恋已久的女孩儿，一个是自己最好的朋友，失去谁我都觉得是很大的遗憾。该怎么办呢 我给赵霞会了一封信，把自己的矛盾的心情告诉了她。 一个星期六晚上，余晖打电话要我去他家。当我赶到时，他已经

喝了很多酒，哭着对我说：“我失恋了，赵霞不喜欢我。而且她告诉我，她早就有男朋友了。”我默默地看着余晖，除了陪他喝酒以外，我还能做什么呢 赵霞有男朋友的消息很快就在班上传开了。有人说她的男朋友是外交大学的研究生，长得很帅，学习也很好，正准备出国留学呢。说得跟真的一样，同学们都相信了。 后来，余晖有了新的女朋友。赵霞跟我谈恋爱的消息才慢慢公开。余晖问我：“你们是怎么走到一起的”我说：“赵霞的男朋友出国后就把她给甩了，于是我们就走到了一起。” “我早料到那家伙不是好东西。”余晖说。 现在赵霞已经成了我的妻子，余晖仍然是我最好的朋友。 问题： 1、赵霞是一个什么样的女孩儿你遇到过这样的女孩儿吗 2、为什么“我”看到余晖和赵霞在一起，心里就会有一种说不出的滋味你尝过这种滋味吗 3、“我”为什么尽量不跟他们在一起 4、“我”病了，为什么还觉得很开心 5、赵霞到底喜欢谁 6、当知道赵霞喜欢自己的时候，“我”是什么感觉 7、“我”的心里为什么很矛盾如果是你，你会怎么办 8、赵霞跟“我”好的消息是什么时候公开的 9、“我”处理问题的方法你赞成吗为什么

《汉语教程》第二册上词语考试(第1-5课)

词语（第一到五课） 姓名__________________ 分数_________________ 一、写拼音：（10分，每个1分） （）（）（）（）（）暖和旅游尤其教汉语教学（）（）（）（）（）麻烦扎针遥远时差刮风 二、写汉字：（30分，每个1分） rén jiāfācái diàn chíjiāng lái kāi huì（）（）（）（）（）yán tǎo huìzhǎn lǎn guǎn wén wùshīfu dàshǐguǎn （）（）（）（）（）jīng lìbái shǔyǎn z?u hǎo tīng xiéz?u qǔ（）（）（）（）（）fāng fǎàn m?zhēn jiǔcéng jīng zhōng cān （）（）（）（）（）yāo qiúchūtǔzhùyìmǎshàng bàn shì （）（）（）（）（）

gǔ diǎn guójiāyíyàng jiāxiāng liáng kuài （）（）（）（）（） 三、选词填空：（30分，每个空1分） （一）中药向……问好最避暑靠不但…而且烤鸭比迷流行风景区捎气温光该……了 1.飞机________汽车快。 2.他_________喜欢看足球比赛。 3.这首民歌在我们家乡很______________。 4.我有很多书，____________学汉语的书就有30多本。 5.西湖是杭州的_________。 6.她_______歌唱得好，_______球也打得好。 7.他最近_______上了京剧。 8.很多人都_________打工发了财。 9.我没有喝过____________。 10.他喜欢吃北京_____________。 11.今年夏天很热，他去海边___________，你去哪里呢？ 12.我明天要去美国，有要__________的东西吗？ 13 .听说你要回家了，代我_____你的妈妈___________。 14. 天气预报说，今天最高__________是40℃。 15. 晚上12点了，_______睡觉________。

《汉语教程》第三册 第四课 理想

理想 中学毕业那年，要考什么学校，要学什么专业，我自己也不清楚。一次我和朋友看了一个电影，这个电影是介绍中国文化的，很有意思。我当时就想，学习中文，将来当翻译怎么样？妈妈知道了我的想法，十分赞成，她说，女孩子当翻译很好。就这样，我考上了大学中文系。 大学三年级暑假，我第一次来到中国，在北京语言大学学习了四个星期，学完之后，又到中国一些著名的风景区旅行了一个月。这时才知道，自己对中国的了解太少了。因为汉语说得不好，旅途中遇到了很多困难。但是，每次遇到困难时，都会得到别人的帮助。一次，坐火车去南京。我对南京一点儿也不了解，火车到南京的时间又是晚上，怎么去找旅馆，怎么买去上海的火车票，我都不知道。我看着地图，心里真有点儿着急。 坐在对面的一个姑娘，好像看出了我的心事，就用英语问我是不是留学生，需不需要她帮助。她的英语说的很好。我就对她说了自己遇到的困难。她说：“别担心，我也是在南京下车，下车以后，你就跟我走吧。” 就这样，我们开始了交谈。她是南京一所大学的学生。她说：“要是你愿意，我可以带你到南京的一些风景区去看看。”我说：“这样当然好，不过，会不会太麻烦你了？”她说：“现在正好是假期，我有空儿，我们可以互相学习，我帮你练汉语，你也帮我练练英语。” 就这样，我交了第一个中国朋友。 在南京玩了三天，这三天里，她简直成了我的导游，带我去了南京很多有名的地方，又帮我买了去上海的火车票。分别的时候，她说，欢迎你再来。我说，肯定会再来的。我一定要把汉语学好，实现自己当翻译的理想。 最近，我学会了一支中文歌，很好听，也很有意义。里边有一句歌词，让我想了很多很多。这句歌词是：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 我来中国已经半年了，半年的留学生活让我尝到了以前从没有尝过的酸甜苦辣。有一段时间我常常一个人偷偷地哭，有时哭着哭着就睡着了。在梦中，我梦见了家乡，梦见了家乡的亲人。在梦中我对父母说：“你们的傻女儿输了，失败了，对学习、对自己都失去了信心。” 父母来信叫我回国，但是，我想我不能。来中国留学，学习汉语，这是我自己选择的道路。人生的道路上肯定会遇到各种各样的困难，要是一遇到困难就退缩，怎么可能取得成功呢？我决定坚持下去。老师也常鼓励我说：坚持就是胜利。 我的梦想是当一个汉语老师，不学好汉语怎么能当汉语老师呢？ 想到这儿，就觉得自己很可笑，都十八岁了，已经不是小孩子了，为什么一遇到困难就哭呢？为什么不能坚强一些呢？ 我心中又唱起了这支歌：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。是啊，要成功，就必须付出艰苦的努力。 （1）“我”为什么要学习中文？你呢？ （2）“我”第一次来中国是什么时候？来做什么？ （3）“我”在旅途中遇到了什么困难？是说帮助了她？ （4）“我”为什么还要来中国？“我”的理想是什么？你呢？ （5）“我”学会了一支什么歌？你听过这支歌吗？ （6）“我”来中国多长时间了？我为什么常常一个人偷偷地哭？你哭过吗？为什么？ （7）“我”为什么要坚持下去？为什么觉得自己很可笑？

《汉语教程》第二册(上)第7-12课 测试题

汉语教程（二）上 32-37课测试（满分100） 姓名：班级：分数 一、看拼音写汉字。（1*20=20分，有错字即不得分） 1.jiàqī 2.ànmó 3.gǎigé 4.xūyào 5.fēngguāng 6.céngjīng 7.qīngchǔ 8.jiāxiāng 9.ānpái10.xīwàng 11.zhǎnlǎn12.yánjiū13.dǎoyóu14.qiānzhèng15.zhèngcháng 16.zhàoxiàng17.shíchā18.pèifú19.yíngyè20.jīngyíng 二、选择合适的词语填空：（1*20=20分） 半天京剧迷丢陪中药次希望过组织烤鸭 1.我的词典不见了，我找了（）才找到。 2.我哥哥（）毕业以后能留在西安工作。 3.你最近怎么总是（）三落四的？ 4.我去（）西工大，我带你去吧。 5.他这次是（）代表团一起去的。 6.这件衣服我一（）也没穿过。 7.我一直在中国，但是从来没吃过（）。 8.学校（）我们去南方旅游，去了好多地方呢。 9.你喜欢吃北京（）吗？ 10.听说我们留学生中有很多（）。 顺便要求遍有名大约清楚就准时趟爱

1.下课的时候，我没听（）老师布置了什么作业，你能告诉我吗？ 2.胡老师（）我们每天准时上课，按时交作业。 3.你能（）帮我买一本汉语书吗？ 4.我们学校（）有两千多个留学生。 5.对不起，请你再说一（）。 6.我周末回了一（）家拿了一些东西来学校。 7.明天她（）要回国了。 8.我喜欢中国，也（）吃中国菜。 9.学校（）我们每天都量体温。 10.西安是（）的中国古城。 三．改错句。（2*10=20分） 1.我下了飞机就看了爸爸。 2.我汉字写得很马马虎虎。 3.我打算在这儿到明年七月学习。 4.他是去年九月来中国了。 5.我每天读过一次课文。 6.我们见面过一次。 7.胡老师已经上来车了。 8.他进去图书馆了。 9.下个月快要姐姐结婚了。 10.今天跟昨天热一样。 四．组句。（2*10=20分） 1.没有你以前过来中国 2.演奏他的几次听过你 3.中国人听知道一就你是老外 4.跟旅游团一起她是来的 5.我的护照你没有找着了 6.零钱你换成麻烦给我

汉语教程第二册

汉语教程第二册（下）11至15课测试 一、选词填空。(20%) 越来越，越…越…，舍不得，随便，提，认识，最好，乘，装，系，故意，受骗，遇到，表现，了解，约，估计，满，决定，影响。 1.我只知道他叫李明，但是不他。 2.他到现在都没来，不会来了。 3.他把自己喜欢的东西送人。 4.你的鞋带没紧，这样走路很危险。 5.今天天气不太好，你带上雨伞。 6.今天我们就吃点东西吧，有时间我再给你做好吃的。 7.我想不明白，他到底是怎么了？ 8.对不起，我不是的。 9.我昨天在街上了一个好久不见的朋友。 10.我和朋友好今天一起吃饭，可是他有事来不了了。 11.我明年再考一次托福。 12.他打电话来是想一下儿学校上课的情况。 13.这个瓶子可以什么？ 14.大家有什么意见和建议都可以。 15.你想飞机还是火车去上海？ 16.学了几年汉语，他的汉语水平高了。 17.这部电影了人与人之间的爱。 18.教室里坐了学生。

19.受冷空气的，昆明最近都有雨。 20.小孩子容易，因为他们容易相信别人。 二、把下列句子肯定句改成否定句。（6%） 1.他把那张画挂在餐厅的墙上了。 。 2.我已经把作业本交给老师了。 。 3.我想把钱借给他。 。 4.你昨天被雨淋了吗？ 。 5.他的自行车让小偷偷走了。 。 6.他想被汽车撞。 。 三、用“被、叫、让”改写句子。(10%) 1.一个姑娘捡到我的手机以后，送来给我了。 。 2.他不小心把眼镜摔坏了。 。 3.雨把他淋成了个落汤鸡。 。

4.风把树叶刮下来了。 。 5.玛丽把我的小说借走了。 。 四、把“被”字句改成“把”字句。（10%） 1.我的手指被刀碰破了。 。 2.挂在外面的衣服都被雨淋湿了。 。 3.小偷被警察抓住了。 。 4.我的车叫朋友开去了。 。 5.我的名字被写错了。 。 五、根据画线部分用疑问代词提问。(10%) 1.我把钥匙放在大衣口袋里了。 。 2.我把你的书借给玛丽了。 。 3.麦克把这封信翻译成了英文。 。

《汉语教程》全三册重点词汇表

《汉语教程》第一册上： 1.八 2.爸爸 3.白 4.百 5.班 6.办公室 7.包子 8.杯 9.本 10.笔 11.比较 12.别的 13.不客气 14.不 15.茶 16.茶叶 17.车 18.吃 19.出租车 20.词典 21.大 22.大学 23.大夫 24.但是 25.蛋 26.德国 27.的 28.等 29.弟弟 30.点儿 31.电 32.电话 33.都 34.读 35.对 36.对不起 37.多 38.多少 39.二 40.发音 41.法国 42.法语43.饭 44.房间 45.分 46.刚 47.哥哥 48.个 49.给 50.工作 51.公斤 52.公司 53.贵 54.贵姓 55.国 56.还 57.还是 58.韩国 59.汉语 60.好 61.好久 62.号 63.号码 64.喝 65.和 66.黑 67.很 68.红 69.话 70.欢迎 71.换 72.回 73.鸡 74.鸡蛋 75.几 76.寄 77.家 78.见 79.件 80.饺子 81.叫 82.她 83.姐姐 84.介绍 85.今天 86.斤 87.进 88.九 89.酒 90.旧 91.橘子 92.觉得 93.咖啡 94.开 95.开学 96.看 97.客气 98.口 99.块 100.来 101.蓝 102.老师 103.里 104.两 105.辆 106.了 107.零 108.留学 109.留学生 110.六 111.楼 112.律师 113.妈妈 114.马 115.马马虎虎 116.吗 117.买 118.卖 119.馒头 120.忙 121.没 122.没关系 123.美国 124.美元 125.妹妹 126.门 127.米 128.米饭 129.面条儿 130.名字 131.明天 132.哪 133.哪儿 134.那 135.那儿 136.那些 137.男 138.难 139.呢 140.你 141.你好 142.你们 143.您 144.女 145.欧元 146.朋友 147.啤酒 148.苹果 149.瓶 150.七 151.汽车 152.千 153.钱 154.轻 155.请 156.请问 157.取 158.去 159.全 160.人 161.人民币 162.日 163.日本 164.日语 165.容易 166.三 167.商店 168.上午

汉语教程二册第一课教案

第一课我比你更喜欢音乐 教学重点和难点: 1.重点语法：“比”字句 A有/没有B（这么/那么）+adj “更”和“最” 感叹句 2.重点词汇：生词讲解与扩展 3.课程设计：12课时 第1、2课时 一、语法点 课文题目“我比你更喜欢音乐” 比： 先引入上学期学的句子， A：足球比赛我们队赢了。 B：几比几？ A：三比二。（比是动词）这里的比介词。 1、现在问学生问题：你多大？（板书）21岁。 我35岁。谁大？我大。————我比A同学大。（板书）B同学你多高？C同学呢？谁高？——B比C高。（板书）ppt：A比B +adj 练习：给出不同的三组图片。 2、提问：A同学你喜欢什么音乐吗？每天听多长时间？

我也喜欢音乐，我每天听2个小时，谁听得时间长？——A同学比我喜欢听音乐。 B同学每天学习汉语多长时间？ C同学呢？谁学习时间长？ ——B同学比C同学喜欢学习汉语。 PPT：A比B+V+O.（A比B写字。×动词用能愿动词） 看图片练习 3、提问A同学，几点来教室？B同学呢？谁来得早？——B同学比A同学来得早。=B同学来得比A同学早。 C同学写完20个生词，要多长时间？D同学呢？谁写得快？——C同学比D同学写得快。=C同学写得比D同学快。PPT：A比B+V+得+adj=A+V+得+比+B+adj 看图片练习 4、“比”的否定 我比A同学大。——我没有A同学大。（√） 我不比A同学大。（×） B比C高。——C没有B高。 A比B+ C ——B没有A+ C 练习板书部分变成否定 ※不比：A不比B……否定，反驳对方的话用。 A：我看你比麦克高。 B：我不比他高。我们俩差不多高。

《汉语教程(第三版)第二册 上》教案5 我来了两个多月了

第五课我来了两个多月了 一、教学重点 1.课文 2.语法动作持续时间的表达：时量补语 概数的表达 离合词 二、教具 钟表或钟表模型、挂历 三、教学要求 1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文，并能逐段背说下来。 2.会用时段词语表达动作进行的时间量，会说“做了多长时间”。会用概数。 四、教学步骤 【第一、二节课】 （一）组织教学 （二）处理生词 1.带领全班背说第四课课文。 2.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写十来个词，其他学生在下面听写。要求写汉字并加注拼音） 3.全班一起认读生词。 4.老师领读生词（全班齐读一遍）。 5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。 6.老师组词组句，让全班学生跟说。例如： 生活→我已经习惯了在中国的生活。/我生活在中国。 差不多→我对中国的生活差不多已经习惯了。 不过→不过，有的地方还不太习惯。/这件羽绒服很好，不过有点儿贵。 从来→我从来不抽烟/从来不喝酒/中午从来不睡觉。 一般→下午一般没有课。/我下午一般在宿舍学习。 散步→晩饭后我常去散步。 不一定→A：晩上你在宿合吗?B：不一定。

感谢→感谢你对我的帮助。/你帮助了我，我很感谢。 原来→我原来住十楼，现在住十四楼。/我原来打算只学一年，现在觉得一年时间太短了，想再延长一年。 延长→我准备再延长一年。 失眠→昨天晚上我失眠了。 必须→学习汉语必须坚持上课，三天打鱼、两天晒网不行。 （三）处理课文 1.引入课文。 2.领读两遍。 3.请学生提出质疑，老师答疑。 4.老师就课文提问题，检査学生是不是都懂了。例如： “我”原来打算在中国学习多长时间? “我”为什么想延长一年? “我”对中国的生活已经习惯了吗? (你呢?) 还有什么地方不习惯? (你呢?) 晚饭后“我”常常做什么? (你呢?) 我”常锻炼身体吗? (你呢?) 我”怎么锻炼? 王老师每天为什么起得那么早? 他练气功练了多长时间了? 他每天练多长时间? 关经理为什么不练气功? 5.老师看着书带领全班齐读课文三遍——把全班分成两组分角色读三遍课文——不看书跟老师说三遍课文——指导学生不看书分角色集体对话(至少两遍)。直到能不看书把课文背说下来为止。 6.组织学生分组分角色朗读课文一两遍(目的是认读课文)，教师巡回检査学生的发音声调，

汉语教程三册3册14-17课

华茂国际学校2015——2016学年第一学期10月月考 韩国中级二班《教程》试题 满分：100分时间：60分钟出题人：马连帅审题人：石晓帆 姓名：得分： 一、给带点的字注音:（0.5分×20﹦10分） 经．济（）勉．强（）总．统（）劝．说（）深刻．（）急诊．（）由衷．（）口头禅．（）年龄．（）奇．怪（）叹．气（）爱护．（）做事．（）强调．（）催．促（）话．说（）石膏．（）标．语（）顿．时（）通．红（） 二、看拼音写汉字:（0.5分×16﹦8分） jīngsh?n( ) lǐjiě( ) xìngkuī( ) tōulǎn( ) ch?nzh?ng( ) zhāopìn( ) jízhōng( ) jinzhang( ) chanzǎo( ) dānwù( ) bàoqiàn( ) tíxǐng( ) jiěshì( ) shēnka( ) jiēchù( ) zhìliáo( ) 三、完成词组:（0.5分×16﹦8分） 迎接扛误会照顾 亲眼印象亲耳之分 亲身慢点儿不得了一下子_______ 不知集中小心乐于 四、辨析词义填空:（1分×15﹦15分） 1、千万一定 ①、我要把这个问题搞清楚。 ②、你别把那件事忘了。 2、印象回忆记忆 ①你对桂林的怎么样？ ②每当起这段留学生活，他都感到非常兴奋。

○3我和他在一起的时间很短，对他的不深。 3、知道了解认识 我只①他的名字，但是不②他，更不○3他。 4、向来从来 ①这种事我还没有听说过。 ②他办事认真，你跟他合作没问题。 5、如何怎样 ①你这么一说，真叫我不知是好了。 ②人家做我们也做吧。 6、急忙慌张紧张 ①参加这么大的考试，她显得有点_________ ②放下电话，我__________去车站接他。 7、确实实在 ①这次考试他__________做了充分的准备。 ②他这个人很_________,不会说假话的。 五、选词填空:（0.5分×20﹦10分） 1、这是我亲身的一件事，请讲给你听听。 2、他不善于跟别人打交道。 3、你不要相信她的话。 4、她不愿意给人家麻烦。 5、最近天气不好，不是刮风就是下雨。 6、别，你的病很快就会好的。 7、下了一夜雪，路上很，开车一定要小心。 8、你同意不同意？ 9、比赛结束后，爱德华代表全班去领奖。 10、不能别人做他不愿意做的事。

《汉语教程》第三册教案

第二十六课田芳去哪儿了 一、课型：语法课 二、使用教材：初级汉语教程（一）下册 三、教学对象：已有两年汉语基础的泰国学生，班级人数为３３人，中等汉语水平。 四、教学内容：《汉语教程》（一）下册第二十六课 五、教学目标： 1、语音学习目标：认读生词，能够对本课的准确发音。 2、词汇学习目标：掌握生词的意思，并可以造句运用。 3、语法学习目标：“了”表示过去，已完成。掌握并学会运用这种句型来造句，来进行口语操练。 4、课文学习目标：能过顺利的朗读课文，并进行对话。 六、教学重、难点： 1、词汇：所有生词的准确发音及意义。 2、语法：“了”的用法：“了”表示动作已完成，过去式。 七、教学方法：任务型教学法。 八、课时安排： 1、两个课时，一个课时讲解生词、认读生词，每个学生一次轮流认读生词。 2、第二课时，讲解课文，让学生读课文，熟悉课文；根据课文内容来讲解语法，更加生动，容易理解。

九、教学步骤： 教学 内容 教学行为教学说明 组织教学学习新的生词、课文、语1、导入：和学生打招呼，复习简单的问候语，点名。 2、生词教学：让学生自己拼读，老师纠正发音并讲解生词意义，用适当的 句子加以辅助，使学生更容易理解。 3、生词认读：老师教授完生词的发音和意义，让全班每个学生轮流读生词， 在纠正发音。 4、课文学校：学生拼读课文，老师讲解，遇语法点纪委和课文的上下内容 进行讲解，多举实例辅助教学。 5、语法：重点：“了”：表示已完成，过去、 吃饭→吃饭了 跑步→跑不了 睡觉→睡觉了 ①“了”：表示已完成，过去、肯定： ---------你吃饭了吗？ ---------我吃饭了。（结合课文上下内容进行讲解） ②“不是·······吗”：反问，表肯定： 你不是去学校了吗？（表示文化人已经知道对方去学校了） ③“是不是”：正反问句： 你是不是想家了？（结合上下文讲解，运用身边的例子） Eg: 你们是不是想下课了？ 你是不是想回家？ 1、结合相 应语境来 讲授生词。 2、语法点 应结合上 下文内容 进行讲解。 志愿者：林馨佩，女，2015年5月由四川省教育厅派出，任教于基本教育委员会的Songkhla府，Mahavajiravudh学校。

初级汉语教程第二册教案

初级汉语教程第二册教案 第二十九课我看得懂，但是听不懂 （一）我看得懂，但是听不懂 郑怡：你看过京剧吗？ 丁兰：看过。 郑怡：看得懂吗？ 丁兰：看得懂，但是听不懂。看了演出能猜得出大概的意思。 郑怡：我一点儿也听不懂演员唱的是什么，只是觉得很热闹。 丁兰：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。 郑怡：我只是觉得京剧的服装很华丽。听说不少年轻人不太喜欢看京剧，觉得京剧的节奏太慢，而且又多是古代的故事，离现实生活太远。你怎么这么喜欢京剧呢？ 丁兰：我受老师的影响，他是一个京剧迷。我想，京剧是传统艺术，要把汉语学好，也应该多了解一些传统文化。 郑怡：要是有时间的话，咱们一起去看，好吗？ 丁兰：好啊。 词语： 懂：dǒng 了解，明白：懂事。懵懂。他懂得这是什么意思。 演出：yǎn chū 1．演变而出，演变而来。 2．偷偷地出行。 3．表演。 猜：cāi 推测，推想：猜测。猜断。猜透。猜中。猜想。猜度。 疑心，嫌疑：猜疑。猜忌。猜嫌。猜拳（饮酒时助兴的游戏。亦称“划拳”）。 演员：yǎn yuán 戏剧、电影、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等表演者的通称。 只是：zhī shì 1．仅仅是；不过是。 2．就是。 3．一直；一味。 4．表示轻微的转折。不过；但是。 5．只因为。 武打：wǔdǎ传统戏曲中用武术表演的搏斗。 动作：dònɡzuò 1．全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个动作ㄧ动作敏捷。 2．活动；行动起来：弹钢琴要十个指头都动作。

精彩：jīnɡcǎi 1．（表演、展览、言论、文章等）优美；出色：晚会的节目很精彩ㄧ在大会上，很多代表做了精彩的发言。 2．〈书〉神采；精神。 脸谱：京剧和其他戏曲中角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特点。 人物：rén wù 文艺作品中所描绘的人物形象。是作品内容的重要因素，也是组成艺术形象的主体。文艺作品大多通过人物和人物的活动来反映现实生活。 社会：shè huì 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。 地位：dì wèi 1．人或团体在社会关系中所处的位置。 2．人或物所占的地方。 3．程度；地步。 性格：xìnɡɡé 人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括：(1)对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。(2)意志特征，如勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等。(3)情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。(4)情绪的理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。 十分： 1．按十等分划分。 2．犹十成。 3．充分，十足。 4．.副词。犹全部。 5．.副词。非常，极，很。表示程度高。 有趣：yǒu qù有兴味；有趣味。 服装：fúzhuānɡ 衣服鞋帽的总称，一般专指衣服：服装商店ㄧ服装整齐ㄧ民族服装。 华丽：huá lì美丽而有光彩：服饰华丽ㄧ宏伟华丽的宫殿。 节奏：jié zòu 1．音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象：节奏明快。

《汉语教程(第三版)第二册 上》教案3 我吃了早饭就来了

第三课我吃了早饭就来了 一、教学重点 1.课文 2.语法副词“就”和“才”的用法 要是……就…… 虽然……但是…… 二、教具 有关房间的图片 三、教学要求 1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。 2.掌握副词“就”和“才”的语义及用法。 3. 了解怎么表示假设关系（要是……就……）和转折关系（虽然……但是……） 四、教学步骤 【第一、二节课】 （一）组织教学 （二）处理生词 1.带领全班背说第一~二课课文。 2.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，其他学生在下面听写）。 3.全班一起认读生词。 4.老师领读生词（全班齐读一遍）。 5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。 6.老师组词组句，让全班学生跟说。 老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。例如：

租→租房子/租车 套→一套房子(有卧室、客厅、厨房、卫生间等) 满意→很满意/不太满意 房租→一个月房租是多少？ 要是……就……→要是决定了就给我来电话。/要是太贵了我就不买了。 就←→才→昨天晚上他九点多就睡了。要问学生一下：他睡得早不早？ 今天早上我七点才起床。要问学生一下：我起得晚不晚？ 虽然……但是……→学习汉语虽然比较难，但是很有意思。 交通→交通方便不方便？/你住的地方交通方便不方便？ 附近→学校附近有书店/部局/医院/体育馆吗？ 周围→我们学校周围的环境怎么样？环境很好，西边有山，山下是一条小河，河边是一个很大的公园。 还是→我还是希望一个人住一个房间。 （三）处理课文 1.引入课文。 教师可以就班上的学生说出这样的句子：今天姜美玉七点四十九来教室了。麦克八点十分才来。 然后问：谁来得早？ 坐飞机去上海，两个小时就到了，坐火车去上海，要十几个小时才到， 老师：坐飞机快还是坐火车快？ 老师：麦克，要是你，你愿意坐飞机去还是愿意坐火车去？ 总之，可以通过这种方式. 一步步引出课文中主要的语法点，然后进行课文讲练 2.领说课文两遍。 3.请学生就课文提出质疑，老师答疑，目的是让学生弄懂课文的内容。 4.老师就课文提问题，检査学生是不是都懂了，例如： 小张来得早吗？ 小张看了几套房子？

汉语教程第试卷三册上1-6

2. 我非常热爱我的女朋友。 3. 我昨天叫她别去，可是她还是去了，我白告诉她。 4. 我把这里的景色拍照了下来。 5. 各个国都有不同的习惯和想法。 6. 听了她的话，我心里很热乎乎。 7. 我昨天晚上做了一个梦，梦了我的朋友。 8. 我把房间干净了。 9. 中国的大街上到处充满了自行车。 10. 这个星期末你想不想去旅行？ 五、完成句子（1.5*8） 1. 我跟这位同学不太熟，。（只是） 2. 今天，当葡萄熟了的时候，。（也许） 3. 你看他的样子，。（多半） 4. 中国菜。（又……又……） 5. A：出国以后才知道，还是在家好。 B: 可是，一个人不能。（靠） 6. 他对我的帮助很大，我真应该。（表示） 7. 把大衣吧，我给您挂在这里。（动词+下）

8. 这幅画画得太好了，画上的鱼。（简直） 六、综合填空（1*9） 人生第一课 这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童①老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。 “孩子们，我来②你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。③，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。④画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，⑤上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地⑥起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，⑦只能写这本小书; 但是，⑧你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。” 人生第一课⑨了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。

《汉语教程(第三版)第二册 上》教案4 我都做对了

第四课我都做对了 一、教学重点 1.课文 2.语法动作行为结果的表达：结果补语 二、教具 能演示“写→写完了/写对了/写错了”等表示结果补语的电脑课件、幻灯片或图片 三、教学要求 1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。 2.掌握汉语结果补语的语义和用法。学会用结果补语表达动作结果，知道什么时候说“做”，什么时候说“做了”，什么时候说“做完了”，什么时候“没做完”。 四、教学步骤 【第一、二节课】 （一）组织教学 （二）处理生词 1.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，其他学生在下面听写）。 2.老师领读生词（全班齐读一遍）。 3.学生个别认读，老师纠正发音和声调。 4.老师组词组句，让全班学生跟说。 老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。例如： 完→练习做完了。/我们学完第三十二课了。/昨天的练习做完了没有？ 看见→你看见我的词典了没有？/你看见我的钥匙了没有？/你看见玛丽了没有？ 听见→我听见安娜在门外叫我，。/我叫你你听见了没有？ 洗→洗衣服/衣服洗干净了。 /衣服洗完了。 糟糕→糟糕，我写错了。 /持糕，我忘带护照了。 成→是这个“得”，我写成那个“的”了。

有意思→这个故事很有意思。/这个电影没有意思。 上→上书/关上门/关上窗户 打开→打开书/打开门/打开窗户 再→看完电影再做吧。/吃完饭再去吧。 （三）处理课文 1.引入课文。 演示语法点。 ①做+完/错/对 老师在黑板上写几道简单的算术题。 1+1= 3x5= 27÷3= 10-5= 老师问：现在老师要做这些题。老师现在做题了没有？ 学生：老师还没有做呢。 老师开始做题：1+1=2 3x5=16 27÷3=9 l0-5= 老师：老师做完了没有？ 学生：没有，老师没有做完。 老师：还有几个？ 学生：还有一个。 老师做完最后一题：10-5=5 老师：现在老师做完了没有？ 学生：老师做完了. 老师：老师都做对了吗？ 学生：没有都做对。 老师：老师做对了几道题？ 学生：老师做对了三道题。 老师：老师做错了几个？ 学生：老师做错了一道题。 老师：同学们都说对了。老师真笨。一共四道通，老师还做错了一道。这样一步步让学生理解“做、做了、做完了、做对了、做错了”