应用文写作2

北交《应用文写作》A卷参考答案

一、单选题（每题 1 分，共 8 分）

二、多选题（每题 2 分，共 16 分）

三、判断题（每题1分，共5分）

17.×

18.×

19. √

20.√

21.×

四、填空题（每空 1 分，共 13 分）

22.表彰性批评性

23. 强制性指挥性

24. 思想内容形式

25. 综合消息

26. 请批函商洽函问答函

27. 公文式复合式

28. 印章

五、名词解释（每题 5 分，共 15 分）

29. 语体

在长期的语言实践中，由于交际范围、目的、对象不同，人们使用的语言材料在功能上逐渐出现了分化，形成了不同类型。这些不同的类型被称为语体。

30.会议纪要

会议纪要是一种特殊文种，主要用于传达会议的主要精神和要求，与会单位共同遵守执行的事项，以沟通情况、交流经验、统一认识，指导工作。它是在归纳、整理会议记录及其他有关会议材料的基础上，按照会议的宗旨和要求，针对会议讨论研究的工作事项和问题综合整理而形成，它既可以反映会议的基本情况、主要精神和中心内容，也能够用以解决问题、统一协调各方面的步调，还可以向上级机关汇报会议情况。

31.公文

行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

六、简答题（3小题，共 23 分）

32.简述公文行文规则的基本内容。（7分）

参考答案:

（1）必须按机关间的工作关系行文；

(2) 应选择适宜的行文方式，一般不能越级行文；

(3) 要正确区分主送与抄送的对象，严格控制抄送范围；

(4) 坚持党政公文分开；

(5) 联合行文时作者应为同级；

(6) 行文前就有关问题协商一致。

33.应用文语体的专业性主要体现在哪些方面？（7分）

参考答案：

应用文语体的专业性主要体现在：一是行业色彩浓，行业性词语的运用，会消融个性语体色彩，形成特定时期共同而独特的语体特征；二是在不同场合、不同文种、不同状态中应用文的用语不同；三是在词性的把握、程度的确认、模糊性词语的使用上，也体现了语体专业化的倾向。

34. 简述应用文中使用汉字标写数字的情况。(9分)

参考答案：

应用文中使用汉字标写数字的情况有：

（1）公文的成文日期应使用汉字全称。

（2）数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或者具有修辞色彩的语句，必须用汉字书写。

（3）相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字。

（4）中国的干支纪年和夏历、清代以前（含清代）的历史纪年以及各民族的非公历纪年应使用汉字。

七、写作题（共 20 分）

35.某高校制订了《×××大学教育事业发展“十二五”规划》，拟下发各部门。请代某高校拟写一份公文，将该规划发送有关部门。

参考答案略。

要点说明：

（1）应该使用的文种是通知。

（2）通知格式：

1）标题：关于《×××大学教育事业发展“十二五”规划》的通知

写好受文单位：×××大学各部门

2）正文要写清规划内容之外，还要有：

①“规划已经校务会议讨论通过”。

②现下发给你们。

③请贯彻执行。

3）签署和日期。

应用文写作试题及答案

山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题，满分100分。 一、单选（每小题1分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、简答题（每题5分，共10分）1．《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2．计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处？ 四、阅读下文，指出其存在的问题，并提出修改意见。（共20分） 协议书 经×××、×××、×××、×××四人（以下称甲方）与房主×××（以下称乙方）友好协商，乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室，租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止，共六个月。并预交600元人民币押金，退房时，如无遗留问题，如数退还。 甲方承诺： 1、睦邻友好，爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用，不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约，提前一个月向乙方提出。 6、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房，视同违约。 乙方承诺： 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约，提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租，视同违约。 附房屋设施： 1、三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。 2、美的热水器一个，LG窗式空调一个，吸排油烟机一个，煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表（签字）：乙方（签字）：

现代应用文写作第二阶段在线作业答案

第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。

? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。

北邮应用文写作第二阶段作业应用文写作

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.说明书具有等特点。 A. 介绍性 B. 知识型 C. 广告性 D. 实用性 2. 市场调查报告的主体通常包括等几个部分。 A. 情况 B. 预测 C. 建议 D. 决策 3. 市场调查报告包括等内容。 A. 用户情况 B. 产品情况 C. 销售情况 D. 竞争情况

4. 说明书可以分为等种类。 A. 产品说明书 B. 使用说明书 C. 安装说明书 D. 电影、戏剧说明书 E. 书刊说明书 5. 答辩状正文包括等部分。 A. 案由 B. 答辩理由 C. 标题 D. 答辩意见 6. 申诉状的文正包括等内容。 A. 案由 B. 请求 C. 标题 D. 理由

7. 申诉状的结构由等部分组成。 A. 标题 B. 部首 C. 正文 D. 尾部 E. 祝福语 8. 上诉状具有等特点。 A. 上诉性 B. 强词夺理 C. 针对性 D. 说理性 9. 唁函结构包括等部分。 A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款

10. 讣告的结构包括等部分。 A. 标题 B. 正文 C. 简介 D. 结尾 E. 署名、日期 11. 致词可以分为两大类。 A. 贺信 B. 祝词 C. 申请书 D. 贺词 12. 演讲稿的标题有等形式。 A. 亮明观点型 B. 概括内容型 C. 设置悬念型 D. 表明场景型

13. 演讲稿的结构一般包括等部分。 A. 标题 B. 称呼 C. 开头 D. 主体 E. 结尾 14. 新闻的导语形式有等形式。 A. 叙述式 B. 描写式 C. 评论式 D. 结论式 E. 提问式 F. 引语式 G. 诗词式 15. 根据报道对象，通讯一般可以分为等。 A. 人物通讯 B. 事件通讯

应用文写作第二讲

应用文写作第二讲 总结的定义：是对以往某一时期或某项工作进行全面、系统的回顾、检查，分析情况，总结经验教训，探求规律，用以指导今后实践的文体。 意义：总结是人们认识客观事物，做好工作的一个重要环节。通过总结，可以把获得的感性认识，经过分析的概括，提高到理性认识，提示客观事物的内部联系及其本质，总结出具有典型意义的经验教训。 目的：掌握规律性的东西，推动工作向前发展。 总结的作用： 1、回顾过去，提高认识 回顾过去是为了积累经验，提高认识是为了改进工作。 通过总结，可以肯定成绩，发现问题，分析原因，找出经验和教训，从而进一步掌握客观规律，主观决策符合客观实际，行动符合规律。制订的方针、政策、计划，用以指导今后的工作。 2、交流经验，汇报工作 在完成工作后，及时总结可以为各级领导提供情况，以便领导掌握各单位、各部门的工作情况，根据工作过程及结果的得失，做出决策。 有的专题总结，提供的经验推广交流，树立典型。（肯德基、麦当劳的经营模式） 3、指导实践，参考借鉴的作用 只的经过总结，才能把成功的经验和失败的教训分析出来。 运用成功的经验，可以使日后的工作做得更好； 借鉴失败的教训，使今后不再犯同类的错误。 总结的特点： 1、自为性： 是对自己的工作实践进行总结。 对象、范围都是自己的机关、单位及本人的的工作实践。 目的：为今后的工作提供资料。 2、客观性： 对自己工作的回顾 内容必须完全忠于客观实际，引用的材料要严格核实，不能凭空担造，不能添枝加叶。 3、理论性 总结的根本目的就是在于指导未来的实践，所以就要把感性认识上升到理论的高度。 总结种类： 1、全面性总结（综合性总结） 特点： 1）内容全面、系统，能够反映工作的全貌； 2）材料丰富，涉及面广，篇幅较长； 3）结构完整，层次较多，写作要求高，难度大。 注意：既要全面，又要突出重点；但不要写成面面俱到的的流水账的记录。 2、专题性总结 对某一项工作的某一方面的工作所作的总结。内容要求着重写某项工作的主要成绩，介绍做法的经验。有的还提出今后的工作改革的思路（探索的设想）。 特点： 1）偏重于经验教训的分析，内容较为单一、集中，针对性强。

应用文写作第二套作业答案

1. 下面属于上行文的文种是（） (5.0 分) a 报告 b 通报 c 命令 d 指示 2. 公文的作者指的是（） (5.0 分) a 文件撰稿人 b 下属部门的领导人 c 本份公文的签署人 d 受文机关领导人 3. 公文中的主送机关指的是（） (5.0 分) a 平行或不相隶属机关 b 下级机关 c 受文机关 d 上级机关 4. 公文文号的三要素是指（） (5.0 分) a 机关代字、签批人和顺骗子号 b 编号、事由和主题词

c 机关代字、年份和发文顺序号 d 机关代学、年份和份数号 5. 公文申请示的写作要特别注意做到（） (5.0 分) a 多头主送 b 态度恳切 c 理由充足 d 一文一事 6. 复函的结语应写成（） (5.0 分) a 特此通告 b 专此晓之 c 特些函复 d 特此通知 7. 向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（） (5.0 分) a 请求函 b 报告 c 会议纪要 d 请示 8. 公文的规范性标题指的是（）

a 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题 b 虚实结合的标题 c 以文种名称的单要素标题 d 两要素标题 二多项选择题 1. 请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）(5.0 分) 周知性公文 秘密公文 紧急公文 平行文 内部公文 2. 公文中主题词的作用是（） (5.0 分) 提高公文检索的速度 为实现办公自动化奠定基础 使秘书办事更方便 阅读方便 提高办事效率 3. 以下文种中用于事务文书的文种是（）

筑路通告 会议简报 “八·四”事件调查 计划生育工作座谈会议纪要 招生工作总结 4. 财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（ ） ( 5.0 分) 合作条款 风险协定 协议书 契约书 市场调查 5. (5.0 分) 倡议书 契约书 协议书 市场调查报告 公约守则 6. (5.0 分) 与合同书相类似的文书还有（ ）。 公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ ）。

现代应用文写作第二阶段在线作业

现代应用文写作第二阶段在线作业 第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分

4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。 ? D、议案适用于各级人民政府向同级人民代表大会提请审议事项。 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、报告是下行公文，主要用于对下级机关做报告。 ? B、报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 ? C、报告这种公文的语言一定要形象生动。 ? D、报告这种公文可以根据需要展开议论。 我的答案：B 此题得分：2.5分

应用文写作题目(同名41841)

第一讲绪论 课程学习 单项选择题 （）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是（） A、基础研究 B、应用基础研究 C、应用研究 科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假设 （）是对科学问题的提炼，分解和解决的过程 A、课题申报 B、课题立项 C、科研过程 横向课题的资金来源是：（） A、资金来源于国家或各级政府 B、资金来源于企业 C、资金为研究者自筹 第二讲科研项目申报书的写作 课程学习 单项选择题 科研课题申报书由（）填写，在网上自行申报，经主管部门审查后提交，同时也提供正式文本材料。 A、科研主管机构 B、课题执行人 C、课题委托机构

（）是科技人员向科研主管机构或课题委托机构，或根据各级科技项目指南和自身的专业能力及研究条件，经过初步调查研究之后，提供按照一定的格式写成的关于选立科研课题的请求性文字材料。 A、科研课题申报书 B、科技成果鉴定申请书 C、科技成果奖申报书 判断题 成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。（） 正确 错误 科研课题的研究内容、技术关键和指标是科研课题申报书的核心内容。（） 正确 错误 科研课题选题的目的是指研究课题为解决什么问题以及最终要达到的目标。它不仅是课题成员的努力方向，也是批准选题的重要依据。（） 正确 错误 第三讲课题研究中过程报告的写作 课程学习 单项选择题 研究人员在确定选题之后及着手研究工作之前，向主管部门或委托单位提交（）。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告 （）是课题研究完成后，就整个研究工作所进行的工作总结，是供研究任务下达部门验收、鉴定专家评价研究任务完成质量、反映计划任务落实好坏和项目研究难度的一个主要文件资料。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告

应用文写作(第二次作业)

政府向同级人大提请审议事项用 市政府纠正行业不正之风办公室撤消下级某机关不适当的决定时应使用（

以下关于行文关系的认识错误的是（ ）。 6( A ) 具有不相隶属关系的机关是同级机关1 同一系统的同级机关具有平行关系 不同系统的社会组织具有不相隶属关系 同一系统的上下级机关之间的行文应该使用上行文或下行文 中共云南省委对昆明市委的正式发文可以使用的公文文种是（ ）。 7( D ) 命令 函 条例通知 请示 通报会议纪要 工作要点 函决定 通知 批复1公文主旨要求中集中是指（ ）。8( B ) 结构单纯内容单一1材料切题观点显露行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是（ ）。 9( B ) 惯用语百分比1序号成文日期某省人民医院的一份“请示”被其直接上级机关该省卫生厅驳回的原因可能是 （ ）。10( C ) 越级行文不相隶属请示事项涉及相关部门职权未协商一致1 一文一事 某设计院任免本院一批科室负责人应使用的文种是（）。 11( B ) 通报 通知1、管路 敷设技术通过管线敷 设技术， 不 仅可以解 决吊顶层 配置不规范 问题，而且 可保障各类 管路习题到 位。在管 路敷设过 程 中，要加 强看护关 于管路高中 资料试卷 连接管口处 理高中资 料试卷弯 扁 度固定盒 位置保 护层防腐 跨接地线 弯曲半径 标 高等，要 求技术交 底。管线敷设技术中包含线槽、管架等 多项方式 ， 为解决高 中语文电 气课件中管 壁薄、接 口不严等问 题，合理 利用管线 敷 设技术。 线缆敷设 原则：在分 线盒处， 当不同电压 回路交叉时 ，应采用金 属隔板进 行隔开处 理 ；同一线 槽内，强 电回路须同 时切断习 题电源，线 缆敷设完 毕，要进 行 检查和检 测处理。 、电气 课件中调试对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料试卷相互 作 用 与 相 互 关 系，根据 生产 工艺 高中 资料试 卷要 求， 对电 气设 备进行 空载 与 带 负 荷 下 高 中资 料 试卷 调控 试 验； 对设 备 进行 调整 使其 在正 常工况 下与 过度 工作 下都 可以正 常工 作； 对于 继电 保 护进 行整 核对 定值 ，审核 与校 对图 纸， 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试 卷试验方 案以及系统启动方案；对整套启动过程中高 中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术 指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设 备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现 场设备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、电气 设备 调试高中资料试卷 技术电 力 保 护装置调试技术，电 力 保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继 电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地 缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况 进 行自 动处 理， 尤其 要避免 错误 高中 资料 试卷 保护装置动 作，并 且拒绝动作， 来 避免 不必 要高中 资料 试卷 突然 停机 。因此 ，电 力高 中资 料试 卷 保护 装置 调试 技术 ，要求 电力 保护 装置 做到 准确灵 活。 对于 差动 保护 装 置高 中资 料 试卷 调试 技 术是 指发 电机 一变 压器组 在发 生内 部故 障时 ，需要 进行 外部 电源 高中 资 料试 卷切 除从 而采 用高中 资料 试卷 主要 保护 装置 。

应用文写作教案范例

应用文写作教案范例

绪言 在现代社会里，应用文是人们在日常生活、学习、工作中交流思想、处理事务、解决问题、互通情况所经常用运到的工具。应用文写作是现代人必备的能力之一。叶圣陶先生1981年8月同《写作》杂志编辑人员谈话时指出：“写作范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信写通知等等，都包括在内，当然也包括文学作品。”“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番语重心长的话，引起了社会各界的广泛关注。随着社会的发展，应用文写作的要求也逐步提高，文体格式也逐步完善。写好应用文是当今社会人民的基本素质之一。作为中小学生的我们，自然也需要这样的素质。写好应用文，是衡量一个学生语文实践能力的重要标准，学以致用，应用文写作就体现了这一点。 第一节应用写作概述 应用写作的含义、特点和分类 应用写作是一种实用性强、使用广泛、格式 较为固定的书面表达方式，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。所谓应用写作，是指各类应用文的写作。它是指人们在日常工作、学习和生活中，处理公事和私事经常使用的文字表达形式。 2

任何文章都是为时而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆为应用。但是，人们并不把文学作品、一般论文等叫做应用文，只把日常生活中的书信、日记、条据、公约、工作计划、调查报告、总结、简报、公文等列入应用文体。应用文作为一种文章体裁，不是一个宽泛的概念，它有着自己特定的含义。 应用文在我国历史悠久，从甲骨文起就已存在应用文，《尚书》中就存在不少应用文体，而我们所学课本中有不少文言文也是属于应用问题，比如《出师表》。绝大部分史册也应当属于应用文体。新中国建立后，这一问题又进行了规范和拓展，基本形成现在固定的格式。其实现在书信中有许多特殊的用词都是从古文中沿用过来的，这也说明了应用文在中国已经发展了很长时间并逐步走向了成熟。在应用文漫长的发育过程中，这样的问题也逐渐具备了自己鲜明地个性，很容易和一般的文学作品进行区别了。其主要特性是实用性、模式性、简约性。实用可以说是应用文体最具鲜明个性的特点了，此种文体以“实用”为根本，能直接服务于我们的工作和学习。而我们一般学习的文章基本都是侧重于文学性的，强调去分析文章的语言精妙或者艺术手段高超。应用文不过多考虑问题的艺术性，就这一点，应用文体就鲜明得呈现在我们眼前了。应用文体的格式也是相对固定的，尤其是公务应用文，各种应用文样式都有式可依，而一般的文学样式是不拘泥于格式的。应用文的根本是服务于学习工作，因此对语言表达的准确性和简约性也有严格的要求，试想，要是学校出一则通知，需要想写小说那样，那会耽误多少事啊？ 鲁迅说过分类有益于揣摩文章。对应用文的分类，从适用范围和内容划分，可以分为“公务文书”、“事物文书”、“财贸文书”、“司法文书”、“外交文书”、“科技应用文”、“日常生活应用文”等等。按其形式细分， 3

应用文写作第二次作业

应用文写作第二次作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1. 贵州省卫生厅与贵州省财政厅的工作关系属 A. 领导与被领导关系 B. 业务指导关系 C. 平行关系 D. 不相隶属关系 满分：2 分 2. 以下行文应用“通报”行文的是 A. ××公司任免公司办公室主任 B. ××机关告知有关单位准备参加××会议 C. ××省政府拟发文对乱占耕地行为进行公开批评和禁止 D. ××市教育局下文要求各中小学严格执行有关招生政策 满分：2 分 3. 在行文中以下做法正确的是 A. 公告和通告可以不写主送机关 B. 政府向同级人大提请审议事项用“提案” C. 公文用纸是A型和16开型 D. 联合行文应标注重要机关的发文字号 满分：2 分 4. 以下公文的文种和发文形式均正确的是 A. ××购书中心精品图书展销公告(登报公布) B. ××市国家税务局关于在本市开展对加油机安装税控装置的请示报告(主送:上级机关) C. ××市消防大队关于举办第三期消防业务培训演习的通告（主送：该市××商厦） D. ××医院关于处分××重大医疗事故责任人的决定（在该院内部发文） 满分：2 分 5. 公文主旨要求中集中是指

A. 结构单纯 B.内容单一 C. 材料切题 D. 观点显露 满分：2 分 6. 某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是 A. 启事 B. 启示 C. 公告 D. 通告 满分：2 分 7. 成都市法制局拟行文请求该市财政局增拨普法教育经费，应使用 A. 请示 B. 函 C. 报告 D. 申请书 满分：2 分 8. ××市政府纠正行业不正之风办公室撤消下级某机关不适当的决定时应使用 A. 议案 B.决定 C. 意见 D. 提案 满分：2 分 9. 《中国共产党机关公文处理条例》的制发者是 A. 中共中央 B. 国务院办公厅

科技应用文写作(含练习答案)

科技应用文写作(含练习答案)

科技应用文写作（即时练习答案） 第一讲绪论 横向课题的资金来源是：（A） A、资金来源于国家或各级政府 B、资金来源于企业 C、资金为研究者自筹 为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是（A） A、基础研究 B、应用基础研究 C、应用研究（C）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 （C）是对科学问题的提炼，分解和解决的过程 A、课题申报 B、课题立项 C、科研过程 科研的（A）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假设 第二讲科研项目申报书的写作 科研课题申报书由（B）填写，在网上自行申报，经主管部门审查后提交，同时也提供正式文本材料。 A、科研主管机构 B、课题执行人 C、课题委托机构 （A）是科技人员向科研主管机构或课题委托机构，或根据各级科技项目指南和自身的专业能力及研究

条件，经过初步调查研究之后，提供按照一定的格式写成的关于选立科研课题的请求性文字材料。 A、科研课题申报书 B、科技成果鉴定申请书 C、科技成果奖申报书 （√）判断：科研课题选题的目的是指研究课题为解决什么问题以及最终要达到的目标。它不仅是课题成员的努力方向，也是批准选题的重要依据。 （√）判断：科研课题的研究内容、技术关键和指标是科研课题申报书的核心内容。 （√）判断：成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。 第三讲课题研究中过程报告的写作 （C）是在课题研究结束进行结题时，对整个研究过程及结果进行整理分析，表达研究成果的书面材料。是供课题验收、鉴定或评审专家对其成果进行评价的主要技术文件。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告（B）是课题研究完成后，就整个研究工作所进行的工作总结，是供研究任务下达部门验收、鉴定专家评价研究任务完成质量、反映计划任务落实好坏和项目研究难度的一个主要文件资料。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告

应用文写作作业一

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）v 1. 下四川省消灭荒山十年(c )。 a. 纲要 b. 计划 c. 规划 d. 设想 满分：5 分 2. 被称为“红头小报”的是(d )。 a. 会议纪要 b. 调查报告 c. 消息 d. 简报 满分：5 分 3. 主旨是解决文章的是(b )。 a. 言之有物 b. 言之有理 c. 言之有序 d. 言之有趣 满分：5 分 4. 对过去一个阶段的实践活动进行回顾、评估，通过分析归纳找出经验、教训，以指 导以后工作，应当使用(c )。 a. 计划 b. 调查报告 c. 总结 d. 述职报告 满分：5 分 5. 主旨是文章的(a )。 a. 基本思想 b. 基本内容 c. 主要题材 d. 主要问题 满分：5 分 6. “凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之”是说明文章主旨要(b )。 a. 鲜明 b. 集中 c. 正确 d. 深刻 满分：5 分 7. 广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是(d )。 a. 论说式 b. 叙述式 c. 证明式 d. 文艺式 满分：5 分

8. 议论文的核心是(a )。 a. 论点 b. 论题 c. 论据 d. 论证 满分：5 分 9. 新闻标题我国“九五”目标基本实现国民生产总值年平均增长百分之七点三，下面 一行标题是(c )。 a. 引题 b. 正题 c. 子题 d. d主题 满分：5 分 10. (a )是衡量一篇文章价值的主要标准。 a. 主题 b. 材料 c. 结构 d. 思路 满分：5 分 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）v 1. 应用写作对主旨的要求是(a b c d e )。 a. 正确 b. 鲜明 c. 新颖 d. 集中 e. 深刻 满分：5 分 2. 计划的三要素是(a c d )。 a. 目标 b. 任务 c. 措施 d. 步骤 e. 办法 满分：5 分 3. 总结的特点是(a b c e )。 a. 自身的实践性 b. 材料的概括性 c. 分析的辩证性 d. 时间的预见性 e. 内容的客观性 满分：5 分 4. 需要在公文眉首部分标识签发人的公文有(b d )。 a. 命令 b. 请示

应用文写作总论

应用文写作 教学内容 第一讲应用文写作总论 第二讲公务类文书 第三讲事务类文书 第四讲学术论文 第五讲经济类文书 第六讲诉讼类文书 教学要求 ?掌握应用文写作的基本理论； ?了解日常工作中常用的应用文写作方法和写作要求； ?提高学生解决实际问题的能力及应用文写作水平。 教学时数：30学时

第一讲应用文写作总论 教学内容：应用文文体的涵义、特点及作用。 教学要求：了解应用文文体的涵义、特点及作用，区分应用文与文学作品在语言上的差异。 教学时数：4学时 第一节应用文文体常识 一、什么是应用文？ 概念——顾名思义：“应”付生活、“用”于实务的“文”章。以实际应用为目的， 价值的实用性强烈的时效性建构的模式性表述的简约性读者的确定性 三、应用文的分类 公务文书（公文）—命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 事务文书—计划、总结、调查报告、简报、规章制度、会议记录。 专业文书—各种行业的业务专用文书。 日用类文书—条据、书信、启事、海报、电报等。 第二节应用文写作基础 文章写作四要素 内容的构成要素——主题和材料形式的构成要素——语言和结构 一、主题和材料 （一）主题——应用文主旨的特性 1、客观性——一篇应用文的主旨，必然是对客观事物的认识和反映。 2、主观性——主旨的提炼和形成，始终受着作者的思想观念与主观感情的影响和制约。 3、时代性——主旨，必然会因作者观念的现代性而使其具有现代的某些色调。应用文主旨表达的方式 （一）标题点旨 （二）开宗托旨 1．使用主旨句，开宗托旨 在公文和其他应用文书中，明白、准确地表达主旨的句子，叫“主旨句”。 主旨句以介词结构“为了……”为特征。 如：“为了认真贯彻落实《国务院关于金融体制改革的决定》，切实转换中国人民银行的职能，进一步加强对金融机构的监管，保持金融秩序的稳定，现 就加强金融机构监管工作提出如下意见：”（中国人民银行《关于加强金融 机构监管工作的意见》）

山东省2020新高考英语大二轮总复习 第四板块 写作 第一部分 应用文写作 第2讲 增加细节的5大高分技巧教案

第二讲增加细节的5大高分技巧 在应用文写作中，增加细节内容的描述是必不可少的。在信息提纲类写作中，考生一定不能简单地翻译或者仅仅完成所给条目的指定内容；在看图作文中更不能只是轻描淡写图片内容，否则很有可能造成内容不充实、词数要求不达标或者结构不连贯等问题。适当增加细节内容，能够使习作流畅、丰满，达到应有的表达效果。 列举具体的实例进行补充说明 (2019·浙江卷6月·应用文写作)我仍旧记得…… 1．I still remember... →I still remember what you have devoted to improving my oral English and English writing. 2．(2018·浙江卷11月·应用文写作)这是一个黑色的皮革钱包。 It is a black leather wallet. →It is a black leather wallet with my ID card,2 credit cards and around 200 dollars in it. 3．(2020·宁波综合检测·应用文写作)我想大体上介绍一下中国的传统文化。 I'd like to talk briefly about Chinese traditional culture. →I'd like to talk briefly about Chinese traditional culture，especially Chinese painting. 4．(2020·台州市第一次质量预测·应用文写作)现在，我想与你分享春节的一些传统风俗习惯。 Now，I'd like to share with you some traditional customs of the Spring Festival. →Now，I'd like to share with you some traditional customs of the Spring Festival，the most important festival in China. 5．我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。 I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. →I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me.If possible，we can travel together or share traveling experiences. 6．我是一个充满活力的健康男孩，我非常喜欢体育运动。 I am a healthy boy full of energy so I like sports very much. →I am a healthy boy full of energy so I like sports very much，especially outdoor activities.Whenever I have time，I'll go hiking or mountain climbing with my

现代应用文写作第二阶段在线作业答案

现代应用文写作第二阶段在 线作业答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 A、决定的缘由要充分、准确、合理。 B、决定的缘由要明确、简洁。 C、决定的缘由要及时、有预见性。 D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。

? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。

北邮应用文写作第二阶段作业

北邮应用文写作第二阶段作业

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

一、多项选择题(共20道小题，共100.0分) 1. 说明书具有等特点。 A. 介绍性 B. 知识型 C. 广告性 D. 实用性 知识点: 第六章经济类应用文写作 学生答案: [A;B;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 2. 经济预测报告具有等特点。 A. 预见性 B. 科学性 C. 总结性 D. 指导性 知识点: 第六章经济类应用文写作 学生答案: [A;B;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 3. 市场调查报告包括等内容。 A. 用户情况 B. 产品情况 C. 销售情况 D. 竞争情况 知识点: 第六章经济类应用文写作 学生答案: [A;B;C;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 4. 意向书具有等特点。 A. 意向性 B. 内容宽泛 C. 法定性 D. 无法律约束力

知识点: 第六章经济类应用文写作 学生答案: [A;B;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 5. 答辩状正文包括等部分。 A. 案由 B. 答辩理由 C. 标题 D. 答辩意见 知识点: 第七章法律类应用文写作 学生答案: [A;B;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6. 申诉状的结构由等部分组成。 A. 标题 B. 部首 C. 正文 D. 尾部 E. 祝福语 知识点: 第七章法律类应用文写作 学生答案: [A;B;C;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 7. 上诉状具有等特点。 A. 上诉性 B. 强词夺理 C. 针对性 D. 说理性 知识点: 第七章法律类应用文写作 学生答案: [A;C;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 8. 根据案件的性质,上诉状可划分为等种类。

应用文写作复习资料

应用文写作复习 第一章导论 1、应用文与文学作品的比较，会分别应用文学作品和应用文来进行写作 2、应用文的特征 3、应用文在我国的历史演变 4应用文的四大构成要素：主题、材料、结构、语言 应用文的材料（亦称论据）分为两种，一种是事实材料，一种是理论材料 应用文材料的筛选：围绕主题筛选材料；要筛选真实可靠的材料；要筛选有典型意义的材料；要筛选有新颖性的材料。 应用文主题的确立方式：通过材料提取主题；根据上级意图确立主题；根据行文的目的确立主题。 应用文结构的基本形式：纵式结构、横式结构、纵横相结合结构、条目贯通式结构。 应用文语言的特点：准确性，简练性，平实性，恰当性 5.应用文的习惯用语 6.应用文中地名人名等的写作要求 7、应用文写作常用模式： “凭—事—断”式（主要用于党政机关公文）、 “断—事—析”式（用于诉讼文书）、 “事—析—断”式（用于以叙述为主，叙议相结合，用于调查报告等） 8、记叙文的六要素 （一）训练题 选择题 1.下列词语表示“征询”的有：A 。 A. 是否可行、妥否、当否、是否同意 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求 D. 可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有：C 。 A. 是否可行、妥否、当否、是否同意 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求 D. 可行、不可行、希望、妥否 3.记叙要素齐全的是下列哪组：C。 A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节 B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话

C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果 D. 时间、地点、人物、事件、描写、事件 4.论据可简单地分为两类，这两类是：AB 。 A. 理论论据 B. 事实论据 C. 直接论据 D. 比喻论据 填空题 1.现将教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理方法>的通知》（教备厅〔2007〕3号转发给你们，请遵照执行。 （①将、根据②遵照、参照） 2. 为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部工作室。 （①因为、为了②为了、根据） 3. 一份请示函的结束语应为：可否，尚望函复。 （当否，请批示；可否，尚望函复；希遵照执行） 修改题 1. 二季度快到了，我们厂还缺两万支显像管，希望尽快调拨给我们，好用来满足紧急需要。可以不可以，等待着你们迅速来信答复。 修改：二季度将至，我厂尚缺两万支显像管，望尽快调拨。 2. 地质勘察队所到的地方，非常希望各族人民予以帮助，现在特地发布以上各项规定，切不要轻信谣言，阻碍勘察队正常工作。 修改：地质勘察队所到之处，尚望各族人民予以帮助，现特发布以上各项规定，切勿轻信谣言，阻碍勘察队正常工作。 第二章：党政机关公文写作 1、按行文方向，党政机关公文可分为：上行文、平行文、下行文 2、党政机关公文的基本格式可以分为眉首、主体和版记三大部分 眉首： 眉首部分包括公文份（印）数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等 公文份（印）数序号通常涉及密级的公文才需要标注。版心左上角第一行 秘密等级分为：“秘密”、“机密”和“绝密”；版心左上角第二行 紧急程度分为：“特急”和“急件”；版心左上角第三行

应用文写作第二章第二节.

宁夏新工业学校电子教案 《应用文写作》 授课内容 2.2通知授课时间 授课班级17级1、2班授课方式讲授、案例分析授课教师彭大鹏课时2课时 教学目标1、通知的含义 2、通知的特点 3、通知的种类 教学内容分析重点通知的格式和写法 难点通知的写作要求及注意事项 教学过程 教学内容： 一、通知 （一）通知的概念 通知是批准下级机关及转发上级机关和不相隶属机关公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免和聘用干部等所使用的公文，它是公文中使用频率最高、使用范围最广的一种。 （二）通知的种类 根据通知的适用范围，可以将其划分为以下几种类型： 1.指示性通知。用于发布行政法规和规章，身下级机关布置工作事项，批示工作方法等。如《国务院办公厅关于禁止发放使用各种代币购物券的通知》。 2.转发性通知（批示性通知）。用于转发上级或同级机关以及互不隶属机关的文件，或批转下级机关的上报文件等。如《国务辽办公厅转发水利部〈关于加强嫩江松花江近期防洪建设若干意见〉的通知》。 3.告知性通知（发布性通知）。用于告知某一事项，传达有关信息或发布会议通知等。如《北京市林业局关于召开会计决算编审工作会议的通知》。 4.任免聘用的通知（人事任免通知）。用于任免或聘用干部。如《国务院办公厅关于调整国务院三峡工程移民试点工作领导小组组成人员的通知》。 （三）、通知的特点 1.应用范围的广泛性 使用通知的机关单位最为广泛，不受发文机关级别高低限制；通知的内容广泛，上

到传达中央重要方针政策，下至反映基层单位的日常行政工作，都可以用通知。 2.写作的灵活性 通知的写作自由灵活，形式多种多样，既可以是发表重要指示的长篇，又可以是转发文件的短文，有的只一两句话；既可内部发文，又可公开张贴。有时写的是一件事，有的则是几个问题。语气平缓，相对灵活。 3.时效性和执行性 通知多是下行或平行文，其内容是要求下属或执行单位在通知规定的时间内办理或执行的事项。 （四）、通知的格式 通知一般由标题、主送机关、正文、落款和日期等几个部分组成。 （一）批转、转发性通知 批转、转发性通知是批转下级机关的公文或转发上级机关，不相隶属机关的公文时使用的一种通知。其写法如下： 1.标题。批转、转发性通知的标题制作比较特殊，通常由转发机关名称加上“批转”或“转发”，然后加上被转发文件全称，再加上“通知”二字组成。如《××市人民政府批转××市经委关于对我市部分工业产品实行控制发展的报告的通知》。 2.正文。批转、转发性通知的正文比较简短，有的通知只有一句话，即写明由谁批准或同意，转发了一份什么公文，然后对有关方面提出要求。这类批转性通知叫照批照转式通知。 还有的批转、转发性通知除写清上述内容之外，还扼要地阐述被批转或转发公文内容的重要性、必要性及执行过程中的具体要求，或补充完善有关内容。这类批转性通知叫按语式通知。 3.落款。在正文右下方署名批转通知的机关全称。 4.日期。在署名下边写上发文时间。 （二）发布性通知 这类通知主要用于发布行政规章（规定、条例、办法、细则等），要求有关单位执行，这类通知具有行文简短、语言庄重的特点。其标题和正文写法如下： 1.标题。发布性通知应使用完全性标题，其内容部分是由“关于发布”加被发布的公文名称构成。 2.正文。发布性通知的正文比较短，依次写清被发布的行政规章的名称、发布的目的、执行的要求和实施的日期即可。有的通知还简要地说明被发布的规章的适用范围及在执行过程中的有关事宜。 （三）告知性通知 告知性通知是将新近决定的有关事项告知受文单位时使用的通知。这类通知的内容非常广泛，如人事调整、机构的设立和撤销、机关单位隶属关系的变更、单位更名印章范围等。 （四）指示性通知 指示性通知是向下级机关部署工作，阐明工作活动的指导原则，要求下级机关办理或共同执行时使用的通知。其标题和正文的写法如下： 1.标题。指示性通知要求使用完全性标题，如遇特殊情况，还可在通知前加“紧急”、“联合”、“补充”等字样。如《中共中央办公厅国务院办公厅关于切实减轻农民负担的紧急通知》。 2.正文。指示性通知的正文包括两个部分的内容：