二一九小学“双高普九”工作自检自查报告

二一九小学“双高普九”工作自检自查报告

二一九小学“双高普九”工作自检自查报告

鞍山市铁东区二一九小学为纪念鞍山解放而命名。自1958年建校以来，几经改建，如今是一所占地18300平方米，现有33个教学班，2023名学生，87位教师。学校荣获全国素养教育先进单位、全国大课间先进单位、省榜样学校、省双文明建设先进单位、省教育科研、艺术教育、普实、语言文字等先进单位、省绿色学校、图书示范校、市先进集体、榜样学校、双文明先进单位、鞍山市名校等荣誉称号100余项。

一、办学目标

几年来，学校坚持以创建现代化双语示范学校为办学目标，走“依法治校，以德立校，科研兴校，特色荣校”之路，全面实施课程改革，大力推进素养教育，依照学校“培养什么人”和“怎么培养人”的教育的全然咨询题，学校确立了“为进展而教育”的教育理念，并把这一理念分解为：为教师的进展，实施专业化的引领教育；为学生的进展，实施生命化的个性教育；为学校的进展，实施信息化的人文教育。而且把它转化为具体的办学行为，激发办学活力，提升办学智慧，促进学校的综合进展。

依据这一办学理念和办学目标，学校制定了近中期进展规划，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，全面实施素养教育。树立正确的人才观和质量观，依照学校的整体规划，各部门分别制定了具体的实施打算，以教学为中心，采取切实可行的措施，促进教育教学工作的深入开展，促进学生生动爽朗、主动全面进展。学校基础教育整体水平有了明显的提高，“双高普九”工作取得了较好的成果。现将我校实施“双高普九”工作汇报如下：

二、“双高普九”各项要紧指标达成事情

1、普及程度

（1）入学率：

我校是全日制一般小学，学制五年，实现了普及九年义务教育。全校7—12周岁适龄儿童2023人，已全部入学，入学率100% ；残疾适龄儿童9人（视力残疾5人，听力残疾1人，智力残疾3人），在校同意义务教育9 人，入学率100% ；适龄流淌儿童62 人，入学率100%。

（2）辍学率：

我校学生无辍学；按时毕业率100% 。

2、师资水平

（1）学历提高比例：

教师学历100%达标，1人研究生毕业，10人本科毕业，35人本科在读，计算机中级及格率100%，有中学高级职称5人，全国科研型教师1人，区级以上骨干教师占50%以上。

（2）教学能力

降实《基础教育纲要改革课程》后，87名教师经过校本培训，专任教师胜任率达93%以上；95%教师取计算机省级一级合格证书，35%教师已获得省级二级合格证书，90%能经常运用多媒体开展教学活动。85%教师利用假期自己制作课件，如今部分教师陆续参加省二级培训。

建立一支高水平、高学历、高素养、全能型的教师队伍，是我校执著追求的目标。学校为教师创建了学习型组织的三个平台，即：教师个人的自我反思；教师集体的同伴互助（TT合作）；专业研究人员的专业引领。

两年来，教师撰写反思性材料1000余份，仅今年上半年就公开辟表18人次，学校出版了四期《行思集》。

在课程改革中，对教师帮助最大的是专业引领。我们与东北师大附小结成姊妹校，多次招聘

其校长熊梅和知名教师来我校进行校际交流。平时常常请市、区教研员、教育专家对教师进行业务培训，实施专业引领。我校有24人获省公开课，38人获市公开课。学校教师学历100%达标，全国科研型教师1人，省级骨干教师7人，市级骨干教师16人。一支师德高尚、素养优良、勇于进取的教师队伍已基本形成。

（3）师德水平：

组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德规范。树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。如徐小丽、关媚等尊重学生的人格和学习主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。师生关系民主、和谐，在测评中99%以上学生对教师表示中意。徐晓丽被评为市师德标兵。

改革三好学生的评比制度，变为学生进展性评价档案。思品课坚持以培养学生道德为核心，以心理辅导为载体，开展大面积读书活动。实行每周一升国旗和重要会议奏国歌制度，好人好事报告、报导、树立典型制度，差生帮教制度，辍学报告制度，参加社会实践制度，军事训练制度，校风、校训、校规、校纪及班团队制度，家长学校制度，日常行为规范达标检查评比制度，德育工作年度总结、汇报、检查制度，使学校德育工作收到实效。

（4）队伍建设：

实施教师资格认定制度和教师聘用制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师治理机制；生师比在20：1左右。建立起完善的“以校为本，四位一体，课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，“十五”期间拥有省、市、区课题研究，60%以上教师拥有研究课题，教师主动探究的精神已蔚然成风。

学校是学习的共同体，必须首先帮助名师成为教学研究者，具体从以下“五个一”入手：

第一：每月写一份教学随笔。

第二：每月借一份教学杂志，写好教学信息卡。

第三：每学期读一本教育书，期末每人20分钟读书心得交流，编辑成校刊。

第四：每学期写一份和谐师生关系的小例子。

第五：每学期上一节现代化技术课。

如此帮助老师以亲身记忆的大量实践为基础，促使其理论学习，有打算、有目的地别断探究其教育规律，使教师教育水平发生质的变化，形成自己独具特色的教学思想和教学风格。

3、办学条件

（1）教育设施：

学校拥有6800平方米塑胶操场，建有篮球和乒乓球场；学校占地面积18000平方米，生均占地面积14平方米；校舍配备设施较为齐全，有一流的微机室、实验室、图书室等标准专用教室，教室的课桌椅按要求配置；常规教学仪器配备均达到国家Ⅰ类标准；现有图书38000万册，生均18册，按要求生均达25册，缺14700册。

（2）现代化教育条件：

多媒体教学教师占班级总数的比例为3.3%；微机配备，生机比34：1；学校配置一具微机室和一具电子备课室。每班配有多媒体教学设备，实现教学现代化。

4、教育经费

（1）生均教育经费：

生均预算内教育事业费，保持逐年增长。

（2）教师工资：

设立教师工资专户，确保教师工资按时脚额发放。

（3）家庭困难学生资助：

每学期设立义务教育助学金，确保家庭经济困难学生享受义务教育，促使学校教育工作正常运转。

5、教育质量

我校从降实新课程、教学方式的转变、德育实效性、学生学业水平、学生躯体素养五个层面抓教育质量工作。

（1）降实新课程：

以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，以我区《基础教育课程改革工作意见》为依据，经过新课改实验启动，努力探究和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课程改革实验的各项工作有序高效地；从一年级开始，全面普及英语教学、普及信息技术教育、开设心理健康教育课、建立学生心理问室，并有专职教师辅导。

坚持把学生的学习质量作为学校进展的第一生命力，严格抓学习质量。学校严抓课堂教学，向40分钟的课堂要质量。

学校采取别打招呼听课的方式，与教师交流教学办法，研究教学规律。我们的教师的课堂，从生命的高度，以人的素养育成为目标，用动态生成的观点看待课堂教学。以学生为本的主体观，体现了学生是进展为主体。

开辟校本课程，学校创编辅助教材。在实施双语教学的过程中，学生的基础是另一大难题。因此，这就对双语教师的教学手段、教学办法提出了严重的考验。刚刚搞双语，大伙儿基本上“摸石头过河”，为此，我们的校长四处奔波，为我们取经探宝，每次“取经”回来，都为我们的双语教学工作进一步指明了方向，坚决了我们开拓创新的信念。我校双语、英语组教师依照自己的教学经验，针对别同层次孩子的语言进展特点，翻阅了大量的儿童英语读物、上查找，合作创作编辑了一套图文并茂、内容新颖、题材广泛、儿童喜闻乐见的课本辅助教材。此书贴近学生日子、难度适中，特别迎合小学生的喜好。此书也得到了省、市、区领导的一致好评，现已在全市双语示范校中推广。

（2）教学方式的转变：

充分发挥校际研训联合会辐射作用，别断改变教师的教学行为。突出表如今；a、开放性；b、自主性；C、过程性。课堂都体现了课改的新理念，并有效地将理念转化为课堂教学实践；改变了学生的学习方式，很自然地进入了自主、合作、探索的学习活动当中；民主和谐的师生关系使课堂充满了人文氛围。

（3）德育实效性：

我校始终坚持“以德治校、以德育人、以德修己”的办学宗旨，努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作框架，拓宽德育渠道，形成我校独特的德育工作理念和操作体系。具体做法：（1）以班集体建设为主阵地，增强针对性；（2）以体验教育为主抓手，增强自主性；（3）以心理教育为突破口，增强实效性。学校被授予市德育工作先进单位；扶贫先进单位。

（4）学生学业水平：

毕业班学生成绩合格率均达到100%。

（5）学生躯体素养：

明确“健康第一”的思想，全面降实国家《学生体质健康标准》，抓好体、卫工作，学校被授予省体育传统学校先进单位；做好“六病”防治工作和卫生知识宣传工作，使学生健康知识知晓率达到90%以上；经过开展课外和校外文体活动、科技活动，丰富学生的日子，培养学生的兴趣、爱好，使65%以上的学生有特长。我校被授予市青青年发明学校；省少先队新世纪我能行优秀组织奖。

6、教育质量

（1）社区参与：

以社区为依托，完善家长委员会，学校建立了社区活动方案，成立了8个基地，加强三位一体教育络；利用节假日、双休日到社区服务。

（2）办学秩序：

注意交通安全教育，利用班会、品德与日子课对学生进行教育，经过开展“平安回家”活动，增强学生的安全意识，学校无重大交通事故发生。

（3）办学环境：

依法治校，学校无乱摊派、乱罚款、乱收费现象的发生；学校周边环境得到管理，学生健康成长。学校被评为辽宁省绿色学校。

（4）办学特色：

学校在保证学科质量的基础上，在传统体育、双语英语教学和艺术教育方面进展有鲜亮特色的教育项目。三、四年级的科学学科科用双语来说授。采纳原版的新加坡教材，全部由英文编写。在双语教学中并且使用汉语一般话和英语。其它的社会人文学科均用汉语说授。校内积极培养双语人才，别等待。学校将我校的双语老师和英语老师共8位送到师院进行半脱产学习。暑假，我校十余名双语教师参加了由师院组织、外籍人员授课的长达半个月的英语集训，使我们的教师受益非浅。学校招聘由澳大利亚留学归来的杨老师每周三次对双语教师和英语教师进行口语培训。

三、实施“双高普九”的要紧做法

1、统一思想认识，明确工作目标

实施“双高普九”工作是“两基”巩固提高的必定要求，是基础教育的必定挑选，是实施科教兴校，建设高标准、高质量学校的奠基工程。为了营造实施“双高普九”工作的良好环境和氛围，我们经过学习“高水平高质量普及九年义务教育法规和文件”，利用宣传栏、广播等媒体广泛宣传“双高普九”的重要性、紧迫性，使“双高普九”能与“两基”一样成为我校教师使用频率较高的一具词。

我校实施“双高普九”工作的目标：创一流学校、建一流队伍、育一流人才。

2、加强组织领导，完善保障机制

我校把“双高普九”工作列入“十五”规划和进展目标中，建立、建全教育工作的制度和保障机制。成立了以校长为组长，书记为副组长，教导主任、后勤主任、工会主席、大队辅导员等成员的实施“双高普九”工作领导小组，召开专题会议，研究“双高普九”实施工作，建立“双高普九”责任制，各口紧密配合，为我校“双高普九”工作提供了有利的保证。

3、突出工作重点，降实“双高”责任

（1）把好“三关”，保证适龄儿童受教育的权利。一是学额巩固关。学期初、末学校做好学生的统计工作，经过家长会，走访、谈心和“手拉手、一帮一”等形式，动员即将流失的学生返校。二是把好入学关。自建校以来，每学期末组织教师对适龄儿童进行挨家挨户走访，学前进行免费培训，对特困学生解决入学学习费用。三是把好毕业关。让学生学有所得，学有所长，毕业率100%，全部升入上一级学校。建立校园，开辟络资源，及时吸纳先进的办学经验，提升教育教学质量。

（2）激活教师队伍，提高教师素养。一是依照“双高普九”的要求制定目标治理考核方法，把任务、要求细化到每位教师。期末经过民主测评；家长、学生打分，全面考评教师的各项工作。对降聘的教师进行培训学习。二是加强师德师风建设。学校与教师签订《师德建设目标责任书》，严格考评考核，考评结果与教师职务年度考核、评先评优、职务评聘挂钩。三是加强教师教育。经过自考、函授、远程教育等形式，提升学历层次。近几年，学校有4人获省级表彰，12人获市级表彰。

（3）全面推进素养教育，实施新课改。一是精心组织，扎实推进课程改革。对一年级的各学科教师进行全员培训；充分利用电视台开设《空中课堂》、《名师访谈》专题栏目，组织教师进行通识培训；二是改进和加强德育工作。以育人为本，努力把学校建成精神文明的阵地。我校的德育工作在辽宁省贯彻《公民道德建设实施纲要》暨生态道德教育现场会上

进行交流。“五心”教育，在辽阳市召开的现场会上进行交流。三是抓教科研。如《小学语文阅读教学创新教育实验研究》被确认为辽宁省教育厅科研成果、省级课题《参与——进展》带动全区科研，形成区域性课题；如今60%以上教师拥有研究专题，教师队伍主动探究的风气差不多形成。

（4）强化教学治理。努力做到教学有要求，行为有规范，考核有标准，治理有制度，时刻有约束，空间有范围。以创“双高普九”为契机，抓好教学质量的提高，促进教学工作上新的台阶。

四、存在的咨询题及解决措施

我校在实施“双高普九”方面作了大量的工作，取得较好的成绩，各项要紧指标基本达到“双高普九”的要求。但我们也清晰地看到，目前仍存在一些困难和咨询题，要紧表如今：

1、教育经费别脚。

2、常规教学仪器配备别脚（特别是体育器材）。

3、图书量短缺。

4、急需扩建一具微机室，满脚教学需要。

5、现有计算机急需更新。

面对存在的困难和咨询题，我们将仔细研究降实，进一步完善学校治理。一是多渠道筹措教育经费，进一步健全教育经费投入保障机制。二是改善办学条件，增加教育设施投入。三是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人和“名师”的培养工作，启动“名师” 工程发挥其示范、辐射作用。三是抓好学生质量，提升学生整体素养。

总之，我们要依法治校，从实际动身，更新教育观念，深化教育教学改革，切实解决“双高普九”工作中遇到的困难和咨询题，把我校“双高普九”工作推向新的台阶。

二十周年同学会邀请书

当我想你的时候……

二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？

过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...

可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……

你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤.

指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复. 当我想你的时候，我的心在颤抖；

当我想你的时候，你可曾听说……

赵李桥镇小学周边环境自检自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 赵李桥镇小学周边环境自检自查报告正式版

赵李桥镇小学周边环境自检自查报告 正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 我校现有个20教学班，一千多名师生员工，在学校党支部和校长室的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导和每个教师从实践“三个代表”的高度出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了以魏平同志为组长，谢红燕为副组长，刘伶俐、邓彩霞同志为组员的校园综合治理领导小组，并且制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构

的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。成立了以王福广同志为组长，陈素云、关晓文为副组长，王丽艳、罗广仁、屈野远、郭峻峰同志为组员的治安防范工作领导小组，并且制定了《治安防范工作领导小组职责》，在职责中明确规定：治安防范工作领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信

小学教师自查报告及整改措施

小学教师自查报告及整改措施引导文：小学教师是对小学生进行教育教学的老师;按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。下面是xx整理的有关。希望对大家有帮助。 一：为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。 从教生涯积累的一些经验： 在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。 爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。 四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。 五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。 六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自

学校工作自查报告

学校工作自查报告 一、指导思想 在校长的领导下，率领两处开展工作。在工作中，我坚持四个思想理念： 1.团结务实，明确角色是工作的基础 副校长在学校中起着承上启下的作用，如何自我定位、怎样演绎好自己的角色，关系到领导班子的团结和学校的发展。几年的工作实践使我深刻体会到，明确自己所担任的角色，做校长的好助手，带好中层干部，树立较强的民主意识，责任意识，做好各部门的协调工作，尽我所能，切实做好本职工作。 2.虚心学习，完善自我是工作的准则 作业务校长，我深深认识到专业知识和教育理论的重要。我积极参加上级各部门组织的干训、业务培训，坚持利用业余时间，通过多种形式学习，提高了自身的业务水平和工作能力。至今，我仍然坚守在教学第一线，担任初三的物理教学工作。我认真的对待每一堂课，在实践中总结经验，不断指导教师的教学工作。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。 3、改革创新是开展工作的动力 在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以发展的眼光，创新的意识来思考工作，几年来，进行阳光分班，师资配备基本均衡，今年我校初中部实现“双聘”改革，在组织教研活动、教师和学生的评价体系和教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。 4.走群众路线是搞好工作的生命 坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好教学工作的关键。几年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。 二、主要工作实绩 1、优化教师队伍。 ⑴加强师德建设，提倡奉献精神。 俗话说，“学高为师，身正为范”。我校非常重视教师的职业道德建设，坚持政治学习。认真执行市县教育局关于治理“三乱”和行风建设的文件精神。每学期，学校与教师签定《师德承诺书》，领导分工包片，检查、监督教师。今年6—10月份，我校开展了《责任胜于能力》读书系列活动，全校教师积极参与，写读书笔记、心得体会，参加演讲比赛。更多的教师充分认识到责任的重要，大大增强了事业心和工作责任感。 ⑵加强教师培训，提高教师素质。 牢固树立和全面落实科学发展观的要求，坚持以人为本，以学生为中心，以学生的发展为本，开展教学实践。没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的可持续发展，才会有学生的全面协调可持续发展。我校一直坚持通过多种形式，为教师的全面、协调发展创造条件，以达到教师的专业化发展。 我校坚持采取“请进来，走出去”的方式，对全体教师进行培训。学前周，我校请市科研所所长蔡政权老师作报告，10月份，请县教师进修学校中教部刘德飞主任做《新教师如何上好新授课》业务讲座。11月份，几次请县教研员来校听评课，指导我校教师的课堂教学。凡是在我校进行的各级教科研活动，我们都积极配合，并组织校内教师认真听课、研讨。本学期，市送教下乡活动在我校举行，大洼县中小学教师“六步教学法”课堂大赛和中心教研组教学巡回指导先后在我校进行，这些活动，使我校教师受益匪浅。学校为教师提供更多的机会，

小学安全工作自检自查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-2642-91 小学安全工作自检自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

小学安全工作自检自查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学安全工作自检自查报告1 为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神，增强安全责任意识，制定安全防范措施，强化学校安全管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安，重点做好了以下四方面： 一、提高认识，营造氛围 3月7日，我校x校长参加了教育局组织的校园安全工作会议，会后马上组织我校全体中层干部召开安全工作会议，传达了林业局安全会议精神并宣读了xxx省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》，校长提出进一步的严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确今后一个时期内安

全工作的任务和方向。3月20日，教育局再一次召开了安全工作会议，传达了四个文件，对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《实验小学校园安全工作实施方案》，在学校广播站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度，利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。三是按照“加强领导，防守结合，高效管理”安全工作思路，成立了以刘晓英校长为组长的安全工作领导小组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反应机制。 二、健全制度，完善机制 我校注重发挥制度保障体系的作用，与以往与各个岗位负责人员签订《校园安全责任状》的基础上，

自查报告怎么写

篇一：个人自查报告范例 自查报告 自参加工作以来，我始终重视个人自查自纠，不断反省自己在工作中存在的不足之处，不断提高自己的个人素质。 通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题： 1、组织观念还有待进一步强化，执行上级政令不够严格。表现为，思想上存在着一定的侥幸心理，没有做到执行上级政令不走样。有时以具体问题具体分析具体操作为借口，进行灵活变通。 2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆。 3、对相关的法律法规学习不够。 4、在工作中存在自我要求不严格的现象。遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。 5、、服务意识有待进一步提高。 提高个人素质，提高个人政治修养，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必须加强思想政治学习，不断提高个人政治理论水平和工作水平，真做到通过查排发现问题，通过改正促进工作发展。 执法大队 李晓阳 2013年8月30日 自查报告 孔子曰：“吾日三省吾身”，通过不断对自己的自省自查我发现自己存在以下几个问题：1、对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。对待工作有时有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致； 2、在制度的落实上不出问题就行的现象。对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度； 3、在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。一是在责任落实上存在“这个”问题我说过、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想；二是缺乏大局意识，不能在考虑分管工作的同时更好的考虑到全区的工作。 执法大队 延华强 2013年8月30日 自查报告 通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实等方面个人在前一阶段工作中存在的问题。 一、纪律观念不够强，总觉得出不了大问题，从而在思想上对纠风工作不够重视的原因。 二、执行上级政令不走样，执行力还不够强。 三、自己对自己的要求还不够高，遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。 四、安于现状，满足于按照上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。五、二是对工作的追踪落实不够，只满足于布臵了、安排了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证； 执法大队 赵益民 2013年8月30日自查报告

小学营养早餐自检自查报告

小学营养早餐工作自检自查报告 为了规范我校营养餐的管理，进一步提高我校的管理水平。自 2012年3月启动“学生营养改善计划工程”以来，我校在上级的正确领导下，坚持以人为本，本着为学生安全、健康负责，加强管理，严肃纪律，落实责任，采取相应一系列管理措施，赢得了上级、社会、家长和学生的好评。现就我校营养早餐工作实施情况汇报如下： 一、学校基本情况： 我校1-6年级共有5个教学班，本学年没有三年级。学生89人（学前班除外），自营养改善计划实施开始至今，我校学生在食用营养餐的过程中，还没有发现过对牛奶、鸡蛋、蛋糕等过敏现象，也从未发生过食品安全事故。 二、认真学习，加强宣传。 自我乡 2012年3月1日开始实行营养早餐后，我们学校认真学习文件，就学生营养餐工作做了认真部署，张贴宣传画和字样，向学生宣传营养餐补助标准（每生每年：600元，每天每生：3元），时常向学生以问卷的形式调查学生喜欢吃什么，不喜欢吃什么？切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。同时学校还利用宣传栏和学生家长会、黑板报进行宣传，让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传，村民及家长的认知度不断提高。 三、教师重视，亲自参与，加强管理。 1、"认真贯彻和落实上级下发学生营养餐工作的文件通知精神，结合上级文件精神和学校营养餐工作实际，制定《营养改善计划实施方案，成立工作领导小组、膳食监督管理委员会、实施监督小组等。 2、加强“营养早餐”的采购和供应商供货的入库管理，严把质量关。 把好入库关。学校要求“营养餐”管理工作人员认真验货，每次由供应商送来的食品都经过管理人员认真检查验收，如查看生产日期、保质期与生产厂家

小学双高双普自查报告doc

小学双高双普自查报告 篇一：宝塔小学双高双普工作自查整改报告 “双高双普”整改工作汇报 县教体局督导室： 根据扶教督发【XX】1号文件精神，我校认真研读了扶风县人民政府督导室《扶风县“双高双普”督导意见书》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，成立整改工作领导小组，校长亲自牵头任组长，其他班子成员任小组长，下设五个工作组，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了整改。现将整改情况报告如下： 一、“部室使用率低，使用记录资料缺少”问题 学校组织部室管理员召开了专门的会议，对部室管理员进行了档案资料完善培训和统配部室管理员操作技能轮流培训，明确了使用要求。将全体教师分为两大组六个小组，采取学习边使用的方法，推行制度保障，确保了部室使用的常态化，利用一月时间完善了XX年所有资料，并对使用记录进行定期检查，并对完善情况按省颁标准进行了自查验收。 二、“教学楼后面和校门口存在卫生死角”问题 督导结束后，校领导积极和校门口农户联系，克服困难，

共同动手，清理了校门口东侧堆积的木材。同时，将教学楼后卫生死角纳入六年级清洁区域，坚持每天打扫。 三、“校园文化建设主题不明确，无特色”问题 针对督导中指出的校园文化建设主题不明确问题，我们三次召开校园文化建设专门会议，结合学校实际，讨论制定了以“托起每个孩 子的梦想”为主题的校园文化建设方案，现正在逐步落实实施，三月底前将全面完成。 四、“不能坚持开展大型德育活动”问题 学校制定了德育工作计划和德育行动方案，各项活动设计到位，夯实了德育工作的责任，不让计划、制度停留在纸面。德育领导小组及工作小组的成员自加压力，纳言献策，共同努力，下一步要使得德育大型活动经常化，收集活动资料规范化。 五、“素质教育评价体系不完善”问题 根据素质教育评价标准，完善制度，建立健全评价体系，并坚持全面落实减轻学生课业负担。探索建立“三个评价体系”。第一，德育目标体系。科学确定德育内容，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。第二，能力目标体系。确立学生能力培养标准，重点培养学生的基础能力、学

小学教师党员自查报告

小学教师党员自查报告 师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。 我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。 教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，

不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。 作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。 虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。 加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、

甜水中学双高普九自查报告

“双高普九”自查报告 辽阳县甜水满族乡中学 二○一二年四月

“双高普九”自查报告 甜水中学 根据辽政教督发【2011】11号，关于对申报2011年“两类新三片”普九县（市、区）进行评估验收的通知精神，按照《辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则（试行）》（辽政教督发【2005】8号）所规定的内容和标准，我校认真地进行了自检自查，现报告如下： 一、学校基本情况简介 甜水中学建于1958年，位于辽阳县的东部，学校占地面积23600平方米。现有11个教学班，在校生为306人，教职工34人，其中专任教师33人。我校有高级教师27人，省级骨干教师0人，市级骨干教师3人，县级骨干教师6人，校级骨干教师6人。 二、“双高普九”各项指标的达成情况 在县委县政府的大力扶持下，在教育行政部门的正确指导下，根据辽宁省普及九年义务教育“双高普九”评估标准，我校认真地进行了自查，根据辽宁省“双高普九”各项赋分标准，我校自查得分202.3分，具体情况如下： （一）普及程度 由于学校深入持久地狠抓控辍保学工作，采取多种措施留住每一名学生，使控辍保学效果显著。 1、适龄少年入学率

严格按照教体局的有关规定，保证适龄儿童入学率达100%。做好小升初的各项衔接工作。 2、在校生辍学率 2010--2011学年度在校生308人，辍学2人，辍学率0.65%。 3、义务教育完成率 2011届毕业生七年级入学人数为104人，期末学生数104人，辍学生0人。八年级期初学生数为104人，期末学生数104人，辍学1人。九年级期初学生数为104人，期末人数为104人，辍学0人。应完成人数105人，实际完成人数104人，未完成人数1人，完成率为99.04%。 （二）师资水平 4、学历提高 2010--2011学年度，校长（含副校长）共1人，本科以上学历1人。专任教师33人，学历合格率100%，其中具有本科学历20人，占专任教师的60.6%。 5、教师教学能力： 2010--2011学年度专任教师胜任率达到100%。 专任教师计算机合格证：专任教师具备省二级计算机证达100%，完全达到省级标准。 6、师德水平

规范办学自查报告小学规范办学自检自查报告

规范办学自查报告小学规范办学自检自查报告 小学规范办学自检自查报告 我们华强小学1948年建校，是一所有着55年历史的老牌学校。学校经过几代人的艰苦创业，励精图治，积淀了良好的校风和浓重的教育教学底蕴。学校现有21个教学班，4个学前班，学生1194人，在岗教师78人，省级骨干教师4人,市级骨干教师16人,区级骨干教师32人。学历全部达标。全体教师均达到计算机中级水平。学校校园面积7521平方米，校舍面积5072平方米。素质教育形式对学校办学提出了越来越多的要求。在当前激烈的竞争中，我校这样一所普通的小学扎扎实实地贯彻“两全”方针，确保正确的基础发展方向，并取得突出的基础教育教学成果。 下面结合我校办学的实际情况，对照市教育教学大检查评估标准，现将自查情况汇报如下：坚持正确的办学方向，不断改善办学条，立足长远、求发展。 为适应新世纪对人才的需要，我们坚持“依法管校、以德治校、科研兴校、质量立校、名师扬校”的治校方略，对教师提出了“以祖国需要育人”的教育目标，对学生提出了为“为服务社会准备”的具体要求。为保证以上目标、要求的落实，我们向全校师生提出了“志明、德美、博学、成才”的校训。学校提出了

“一年抓常规，保稳定。二年抓特色，上台阶。三年抓典型，创三名。四年树品牌，争名优。五年成规模，争一流。” 的备斗目标。为实现此目标，我们首先抓制度管理，先后制定了一系列具有可操作性的细化管理制度。《教学工作管理制度》细化了《教师备课制度》、《上课制度》、《作业批改制度》、《各科课堂教学规范》、《巡课制度》等，这些制度，不是写在纸上，而是每天在具体的教学过程中认真执行，不折不扣的以此为依据，努力去达到《吉林市中小学教育教学规范》中的各项要求。营造了良好的教学秩序，获得了最佳的教育教学效果。 在办学条方面，我们根据学校现状，采取了两步走的战略规划。 第一步，实现美化校园环境，提升电化教学档次。在这个阶段里，我们粉刷了教学楼内外墙，整体布置了室内外育人环境，增设了一个新微机室，购买了液晶投影仪等电教设备。 第二步，增设各种体育器械，装修了综合多功能电教室，提高学校的电教水平。在以上两步走计划实施过程中，总计投入33万元，其办学条和环境的变化，令世人赞叹，家长们感慨到：华强小学一学期一个样，孩子在这样的浓浓的学府氛围中学习，真是无比幸福。 在不断建设新环境的同时，我们还不断提升原有“老三室”的标准，使其达到义务教育规定的要求，充分发挥其作用，为学

中小学教师师德师风自检自查报告

中小学教师师德师风自检自查报告 中小学教师师德师风自检自查报告 一、学校概况我校创建于1918年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照中国教育改革和发展纲要的精神，提出;先一步、高一层、第一流;的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条;德育为首、整体优化;管理有序、勇于改革;联系生活、强调实践;重视素质、全面发展;的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育;全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡;严谨、科学、自强、创新;的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。 校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。 学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生2019多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有92名专任教师，专科以上学历有76人，占全体教师的81，其中特级教师5人，国家级培训过的骨干教师2人，省级培训过的骨干教师2人，市级培训过的骨干教师3

人，上百人次在省市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。 近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为;云南省优级学校;、;云南省文明学校;、;云南省教育教学先进单位;、;市级绿色学校;等荣誉称号，受到社会的一致好评。 二、自查情况 一、领导重视，抓住思想教育不放松我校的领导班子，在工作实践中深切体会到学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以;敬业、爱岗、奉献;为主题，以;内强素质，外树形象;为目标的师德建设工作。 首先，学校工作;德育为首;。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。 其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风,使整改落到实处,见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采

《自查报告格式》

《自查报告格式》 （单位）自查报告 固定资产清查小组： 根据我校资产清查工作的相关制度、政策，我单位已按时完成资产清查的主体工作，并提请小组对我单位的固定资产进行检查，现将有关资产自查的工作情况报告如下： 1、资产自查工作总体状况分析； （1）资产清查工作基准日 （2）资产清查范围 （3）资产清查工作具体实施情况 （4）资产清查工作取得的成效及存在的问题 2、资产清查结果 （1）单位清查出的资产损失情况 （2）单位申报核销损失的处理预案 3、对资产清查暴露出来的单位资产中存在的问题、原因进行分析并提出改进措施等。 （1）存在的实际问题 （2）原因分析 （3）改进措施 4、其他需说明的事项 附件： 1、（单位）xx年固定资产清查材料上报情况表中各项内容及封面

格式表。见国有资产管理处网站。 2、在账固定资产清查明细表。打印时间。在xx年3月23日前并确 保本单位资产信息不发生变化的情况下打印。打印条件：在资产信息查询中，按筛选按钮，按审核状态等于99进行筛选。列选择：资产编号、分类号、资产名称、单价、总造价、计量单位、存放地点、使用人、使用单位、入账日期、档案编号、凭证号、验收单号。 3、未在账固定资产清查明细表。打印时间：在xx年3月23日前并确保本单位资产信息不发生变化的情况下打印。打印条件：在资产信息查询中，按筛选按钮，按审核状态不等于99进行筛选。列选择：资产编号、分类号、资产名称、单价、总造价、计量单位、存放地点、使用人、使用单位、入账日期、档案编号、凭证号、验收单号。 4、存在账外资产的单位填写《未在账设备类固定资产明细表》和《损失（盘盈）申报表》或《未在账交通工具类固定资产明细表》和《损失（盘盈）申报表》。 5、填报的《xx年有账无物资产明细表》和《xx年有物无账资产明细表》须同时填报《损失（盘盈）申报表》。《待报废固定资产明细表》须说明固定资产待报废原因及处理意见。 6、具有以固定资产作抵押担保的单位须有《事业单位资产抵押担保情况表》。 7、具有待报废固定资产的单位须有《申请报废仪器设备清单》。 8、具有资产统计报表任务的单位的报表。

小学党风廉政建设工作自查报告

小学党风廉政建设工作自查报告 按照党的十X届X中全会和十X届中央纪委第X次全会精神以及市县关于20XX年反腐倡廉建设工作部署，根据《重庆市委教育工委重庆市教育委员会20XX党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》(渝教工委〔20XX〕34号)和《璧山县委办县府办关于印发20XX年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知》(璧山委办发〔20XX〕27号)精神，我校认真落实了党风廉政建设责任制，年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下： 一、加强管理，增添措施。 我校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面： 一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风

廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。 三是加强监管，严格考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核评价，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。 二、健全机制，完善制度。 为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校科学发展的根本保障之一。

中小学教师师德师风自检自查报告完整版

编号：TQC/K764 中小学教师师德师风自检自查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

中小学教师师德师风自检自查报告 完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、学校概况 我校创建于1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出“先一步、高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化;管理有序、勇于改革;联系生活、强调实践;重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯

2014年度绩效目标完成情况自查报告

阿扎克乡麦玉中学2014年绩效目标管 理完成情况自查报告 本学年，以《自治州考核阿图什市2014年度绩效考评指标及评分细则》作为本年度学校工作的行动指南，认真贯彻执行《细则》的各项要求，建立完备的绩效考核管理机制，领导分工明确，职责明晰，制度完备，管理规范，执行有力。校园整洁漂亮，文化氛围浓厚，学生面貌好，教师和谐团结、奋发向上，风清气正，态势良好；学校积极开展丰富多彩的各类活动和学生综合素质评定，成效显著，教育教学质量有显著提高，受到家长和社会各界的好评。 一、九年义务教育实施情况 （一）学校基本情况 我校是一所农村中学，学校现有12个教学班，352名学生，学区适龄儿童入学率、巩固率、义务教育完成率均达100%。现有教职工72人，教师学历合格率和岗位达标率均为100%。学校部室配备齐全。 （二）做好学校基础建设，不断改善办学条件 为义务教育法的落实奠定了硬件基础。结合全市普九、普实、双高普九、双高双普工作，近年来我校本着“长远规划、分段实施、逐步完善”的工作思路，不断改善办学条件。在学校建设方面也投入大量资金新建了教学楼，教工宿办楼，更换文化橱窗、报栏、文化标语，校园文化氛围得到提升，并投资改善灶房设施。

（三）抓好学校内部管理工作，不断提高办学水平 ①重视教师队伍建设。一是抓学习、促作风，树师德、铸师魂，不断加强师德师风建设。结合上级有关师德师风建设的文件精神，教育培训全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新，关爱学生，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习个人自学相结合的师德师风建设学习活动。 ②坚持质量立校，实施素质教育。学校始终围绕“提质量，促发展”这一中心开展工作，始终绷紧教学常规管理这根弦，强化质量意识，严抓质量提高，使我校教育教学质量稳步提升。教导处制定了符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任书》，提出了可操作的考评要求，经常进行教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学管理各个环节的工作落实到位。 ③、抓好安全教育、保证学校和谐稳定。贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，结合学校实际和季节时令情况，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。 二、双语教育概况 双语现象自古有之，新中国成立以后,双语现象也有了新的发展。在少数民族地区推行双语教育,一方面是为了尊重和保护少数民族

小学减负工作自查报告

小学减负工作自查报告 小学减负工作自查报告 自查报告 自我剖析材料 汇报材料 批评与自我批评 对照检查材料 小学减负工作自查报告 （一） 李营小学减负工作自查报告 为了更好地贯彻落实山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的综合素质和创新能力，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻中小学生过重课业负担，努力使学生健康成长，我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下 一、加强师德师风建设，提高教师减负意识 1.加强教师的政治学习，组织教师学习山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，明确减负工作的重要意义。

在校内开展一帮一活动，要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。 3.提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。 二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长 实施素质教育，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长。我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重减负工作，并卓有成效。 1.坚持一个原则： 以学生发展为本。注重学生全面发展，注重培养全体学生。学校加强领导，统一教师思想认识。减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在教师。为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。 把握两个前提： 严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。 3.做到三不准：

小学教师作风整顿自查报告

小学教师作风整顿自查报告 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。如下是小编给大家整理的小学教师作风整顿自查报告，希望对大家有所作用。 小学教师作风整顿自查报告篇【一】通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、存在的问题 1、思想上觉悟不高，认识不够。 总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。

2、学习上缺乏积极进取精神。 总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。 3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。 总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。 4、工作作风不扎实，易受学生影响。 总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神

《 中学2021工程自查报告》

《中学316工程自查报告》xx县中学“316工程”自查报告 xx县中学始建于1956年，至今已走过54年的光辉历程。xx年8月以前为全县唯一的一所完全中学，xx年8月后初高中分离，改制成目前全县最大的初级中学。近年来志中紧紧抓住县委、县政府“科教奠基”和“打造教育强县”的重要契机，不断加强学校管理，完善教学设施，优化育人环境，使学校教育教学质量和办学品味得到全面提高。特别是xx年4月以李务胜校长为核心的新一届校委会组建后，励精图治，团结协作，制定了科学高效的治校方略，并在实践中大力贯彻落实。一年来，学校面貌在原有基础上发生了较大变化：校容校貌、教学设施大有改善，教风、学风、校风明显改变，教育教学质量稳中有升，社会满意度显著提高。学校xx年中考取得全县第一的好成绩，得到了社会各界的一致认可，现已成为xx县初中教育阶段名副其实的龙头学校。 xx年陕西省政府教育督导团开始实施“中小学316质量督导工程”。我校高度重视此项工作，认为这是进一步巩固“双高普九”成果，提高教育强县实施水平的重要举措，是学校深化教育改革、不断规范办学行为的重要途径，也是引导社会、家长正确评价学校，全社会逐步形成良好教育氛围的有效办法。按照xx县教育督导室316质量督导工程工作的有关安排，我校及时成立了领导小组，以“316工程指标体系”为标准，积极开展各项工作。通过自查自纠，及时整改，充实提高，学校各项工作都取得了新的成就，我们认为我校基本上达

到了316工程的各项要求。下面，就从七个方面对学校工作自查如下： 一、基本情况 1、校园环境。xx中学位于xx县城朝阳街002号，占地面积50余亩，36018ｍ2，生均占地面积14ｍ2；学校校舍建筑面积25332m2，绿化面积4300ｍ2，生均建筑面积9.78ｍ2，生均绿化面积1.67 m2；学校分为教学区、体育活动区、绿化区、学生生活区、教职工住宅区五部分；主要建筑有八栋；两栋教学楼，一栋综合实验楼，一栋礼堂餐厅楼，一栋学生公寓楼，一栋水厕洗浴楼，两栋教师住宅楼。整个校园布局合理，环境优美整洁，三季有花，四级常绿，为广大师生提供了一个舒适理想的学习生活环境。 2、内部设施。内部设施。学校教学设施严格按照国家一类中学标准配备。田径场1个（250米环道），灯光篮球场3个，排球场1个，足球场1个，体育器材配备齐全。学校有实验室6个（物理、化学、生物实验室各2个），语音室2个，座位数140个。图书室藏书13万册，生均图书58册，师均图书125册，光盘等音像资料600余件，年征订报刊杂志69种。学生阅览室面积76m2，教师阅览室60m2，有专职图书资料管理员3人。学校有多媒体教室52个，微机总数225台，建立了通畅的校园网基本实现了教学手段的现代化、数字化、信息化。 3、师资队伍。我校现有教职工182人，其中专任教师120人，有研究生学历1人，本科学历xx7人；中学高级职称教师7人，一级职称教师37人。教师队伍以青年教师为主，教师年龄、性别、职称

小学教师个人自查报告

小学教师个人自查报告 柏木井小学王晓飞 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、教育教学方面 在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 三、为人师表方面 作为一名人民教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，

不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。

四、团结协作方面 在工作中，能和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在不足之处，主要表现在： 1、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。 2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。 2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。