【初中物理】物理八年级下册基础练习试题合集 人教版8

第八章《电功率》

（8.1～8.3）基础练习

一、选择题

1．下列关于电功率的说法中正确的是（）

A．电流做功越多，电功率越大

B．电流做功时间越短，电功率越大

C．在相等时间内，消耗电能越多的用电器电功率越大

D．电功率越大的用电器，消耗电能越多

2．一只25W的白炽灯泡正常发光40h消耗的电能为（）

A．1度B．0.5度C．2度D．2.5度

3．如图所示，由于电力紧张，我们在节约用电的同时，还要考虑替代能源。下列家庭用具中，不需用电工作的是（）

4．学校决定在全校开展节约用电的活动，小红向校长提出了如下四条建议，你认为其中不正确的是（）

A．尽量不用或少用遥控器开关电视机

B．楼道灯尽量实现声、光自动控制

C．将普通日光灯改为高效电子节能灯

D．计算机不用时使显示器处于待机状态

5．小明做了几道单位换算题，请你帮他批改一下，其中正确的是（）A．2J＝7.2×106kW·h B．2度＝7.2×106kW·h

C．2J=7.2×106度D．2KW·h=7.2×106J

6．如图所示，是小明同学记录家里的一周内的用电情况，下列说法中正确的是（）

A．周一白天用电比傍晚多B．周四夜晚用电比周五夜晚多

C．每天的用电高峰在傍晚D．周二傍晚用电约2kW·h

7．如图所示是单相电子式复费率电能表，关于它的技术参数和作用，下列叙述中正确的是（）

A．220V表示电能表适用的额定电压

B．5A表示允许在短时间内通过电能表的最大电流

C．3200r/k W·h表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3200r

D．电能表是测量电功率的仪表

8．旧白炽灯在工作时，容易在灯丝最细处熔断，这是因为与该灯其他处的灯丝相比，灯丝最细处（）

A．功率最大B．电流最大C．电阻最小D．电压最小9．如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对灯泡电阻的影响，闭合开关，以下比较a、b、d三个灯泡实际功率大小的关系式中正确的是（）

A．P a＝P d＝P b B．P a＞P d＞P b

C．P a＝P d＞P b D．P a＜P d＝P b

10．下列各组仪器中，不能用来测量电功率的是（）

A．电能表和停表B．电压表和电流表

C．电功率仪表D．电流表和停表

11．在如图所示的电路中，闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P向b端滑动的过程中，正确的是（）

A．电流表的示数增大，电灯L变亮

B．电压表的示数增大，电灯L变暗

C．电流表的示数不变，电灯L变亮

D．电压表的示数减小，电灯L变暗

12．两定值电阻甲、乙中电流与电压的关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（）

A．甲的电阻值大于乙的电阻值

B．甲的电压大于乙的电压

C．甲的电功率大于乙的电功率

D．甲消耗的电能多于乙消耗的电能

13．为了测量小灯泡的功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A．手移动变阻器的滑片，眼观察电流表

B．手移动变阻器的滑片，眼观察电压表

C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光

D．手按开关，眼观察电流表

14．额定电压为2.5V的小灯泡接在如图所示的四个电路中，不能测量出小灯泡的额定功率的是（）

15．如图甲所示的电路中，电源电压保持4.5V不变，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，灯泡上标有“6V3W”字样。闭合开关将滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示。则下列说法错误的是（）

A．灯泡正常发光时的电阻为12Ω

B．此时灯泡的电阻为8.75Ω

C．此时灯泡的电阻为10Ω

D．灯丝的电阻随温度的升高而增大

二、填空题

16．在青岛设立的2008年奥运会帆船比赛场地，采用的是风力发电机给路灯供电。风力发电是将＿＿＿＿能转化为＿＿＿能。

17．一只家用电能表上标有“3000r/k W·h”的字样，表示每消耗1k W·h的电能，电能表的转盘转＿＿＿＿＿r。若室内只接了一只灯泡，测出转盘3min

内转了15r，则灯泡在这段时间内消耗的电能是＿＿＿＿＿kW·h＝＿＿＿＿J。

18．小星家电能表月初的示数如图所示，如果他家一个月用了120度电，则月末电能表的示数应为□□□□□，他家本月应交电费＿＿＿＿＿元（当地电费价格为0.5元度）。

19．2007年全国中小学生读书活动的主题是：“珍惜资源，崇尚节约”，现在正是电力供应日益紧张的夏天，根据你的观察，写出两点用电浪费的现象：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20．某太阳能照明灯利用太阳能电池板供一只“12V 9W”的电子节能灯工作。这种照明灯正常发光时的电流是＿＿＿＿A，它消耗的电能由＿＿＿＿＿能转化而来。如果阳光照射太阳能电池板一天，电子节能灯可正常发光10小时，则太阳能电池板提供的电能是＿＿＿＿＿J。

21．在用电高峰时，某同学家的电压比220V降低了10%，此时正在工作的“220V 100W”白炽灯的实际功率为＿＿＿＿＿W。若用“220V 20W”的节能灯代替“220V 100W”的白炽灯，每天正常工作5h可节约电能＿＿＿＿＿J。

22．如果用如图所示的电路来测量电阻R1的电功率，则图中x是＿＿＿＿，y是＿＿＿＿。

23．如图所示为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率大约为（1）＿＿

＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24．小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图所示。当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是＿＿＿＿A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为＿＿＿＿W。

三、实验与探究

25．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，小灯泡标有“0.3A”字样，估计小灯泡的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为＿＿＿安时，小灯泡正常发光。此时电压表的示数如图所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路中的电阻为25Ω）。小灯泡的额定电压为＿＿＿伏，额定功率为＿＿＿瓦，所用的电源电压为＿＿＿伏。

26.调光台上有一个相当于滑动变阻器的旋钮，调节旋钮可控制台灯的亮度。为了研究台灯亮度与台灯的实际功率之间的关系，小丽同学连接如图所示的电路，她将标有“3V1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5V的电路中进行实验

研究。

（1）当电压表的读数为＿＿＿V时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为＿＿＿A。

（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，则随着台灯实际功率的增大，台灯的亮度如何变化？

（3）为了便于研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进。（用文字表达即可）

27．如图甲所示是某小组同学测量小灯泡的电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A，现有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω2A”，“50Ω 1.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个。

（1）如图乙所示已连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）你认为该小组应选用规格为＿＿＿＿＿＿＿的滑动变阻器。

（3）该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据；滑片P继续向右移动，当小灯泡正常发光时，电流表示

数如图丙所示，请帮他们将电流表的示数记入表中空白处；当滑片P 移到最右端时，小灯泡闪了一下，然后他们记录了第3组数据；从表中数据可知他们所用的电源电压为＿＿＿＿V ，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W 。

四、计算题

28．在某物理实验室有一台微型电动机，铭牌上标有“12V 3W ”的字样。某兴趣小组的同学想让这台电动机正常工作，但手边却只有一个电压恒为18V 的电源，于是他们找来一个阻值合适的电阻R 与之串联后接入如图所示的电路，使小电动机刚好正常工作。

求：（1）小电动机正常工作时的电流； （2）整个电路在1分钟内消耗的总电能； （3）小电动机正常工作时，电阻R 消耗的电功率。 29．如图所示是家庭、宾馆常用的电热水壶及其铭牌。

（1）该电热水壶正常工作时的电阻为＿＿＿＿＿Ω。

（2）该电热水壶正常工作时，烧开一壶水需要5min ，其消耗的电能是多少？ （3）在用电高峰期使用，如果电压只有200V ，这时电热水壶的实际功率有

多大？（不考虑电阻的变化）

30．小红家的电能表的铭牌如图所示，她发现家中的灯泡比平常亮，猜想可能是电压超过了220V，为了证实她的猜测，她做了如下实验：关闭家中其他用电器，只开一盏“220V 100W”的电灯，观察到电能表的转盘在40min内转动了121r。（不计温度对电阻的影响）

（1）这盏灯的电阻多大？

（2）这盏灯在40min内消耗的电能是多少焦耳？

（3）小红家中的实际电压是多少？

参考答案

1．C

2．A

3．C

4．D

5．D

6．D

7．A

8．A

9．C

10．D

11．B

12．C

13．B

14．C

15．B

16．机械电

17．30005×10－3 1.8×104

18．0202 660

19．（1）外出时没有随手关灯

（2）电视机常处于待机状态

（3）白天路灯仍然亮着

（4）夏季空调温度设定的太低等

20．0.75 太阳 3.24×105

21．81 1.44×106

22．电压表电流表

23．电流表的正、负接线柱接反了；滑动变阻器的滑片没有滑到最大阻值处；电压表选用的量程太小（指出两处即可）

24．0.6 1.5

25．0.3 4.5 1.35 12 26．（1）1.5 0.33

（2）随着台灯实际功率的增大，台灯逐渐变亮 （3）把电压表并联到小灯泡两端。

27．（1）如图所示（将小灯泡右边的接线柱与滑动变阻器的C 或D 接线柱连接均可）

（2）“50Ω 1.5A ” （3）0.3 12 1.8

28．（1）电动机正常工作时的电流A 25.0V

12W

3U P I ==

=

额

额 （2）消耗的总电能为W 总＝Pt ＝U 总It ＝18V ×0.25A ×60s ＝270J

（3）电动机正常工作时，电阻R 两端的电压：U R ＝U 总－U ＝18V －12V ＝6V 电阻R 消耗的电功率P R ＝U R I ＝6V ×0.25A ＝1.5W 29．（1）Ω===

441100W

(220V)P U R 22

额

额

（2）W ＝Pt ＝1100W ×5×60s ＝3.3×105J

（3）W 90944200V R U P 2

2=Ω

=）（＝实 30．（1）灯的电阻为Ω===484W

100(220V)P U R 2

2

额

额

（2）消耗的电能为J 10904.2h kW 1500

121

W 5?=?=

（3）由t R

U Pt W 2

==知，实际电压为：

V 242s

6040484J 10904.2t WR U 5=?Ω

??==

初二物理期中考试试卷及答案

初二物理期中试卷 （答题时间：80分钟） 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为：1 2.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（） A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（） A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具，这主要是因为泡沫塑料的（） A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A、春天，河里的冰化成水 B、夏天清晨，植物上常有露珠 C、深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（） A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念，下列哪句话正确？（） A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小，不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态一定是（） A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是（） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热，生成紫色气体 C、一杯水放在房间里，日久变少 D、春天，早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是（） A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用（） A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中，质量为0.2千克的可能是（） A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3，把质量为360g的冰完全熔化成水时，下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是（） A、质量减小了40g，体积减小了40cm3 B、质量增加了40g，体积不变 C、质量不变，体积减小了40cm3

初中八年级物理上册--知识点全汇总

初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽

量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

初中物理 八年级下册知识点

物理八下知识点 第七章力 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态； ②力可以改变物体的形状 (或者说使物体发生形变 )。 2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母 F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。 3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相

等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。 4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号 G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是 G=mg ,其中G 表示重力，单位是 N ，m表示质量，单位是 kg ,g表示重力与质量的比，其值是 9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 。 5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作

2020年初二物理试题及答案

初二物理试题及答案 完成时间：80分钟满分100分） 一、填空题（每题2分，共22分） 1. 有一个质量为540克，体积是250厘米3的铝球，该铝球空心的。（填"是"或"不是"） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图1所示，则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、。 3. 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t，此时潜艇受到的海水的的浮力为___________N；当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2的仓盖上受到的海水的压力是___________N。（海水的密度为1.03×103kg/m3） 5. 跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填"大于""小于"或"等于"） 6. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7. 我国航天技术飞速发展，2003年10月15日发射的"神舟五号"载人飞船，实现了载人航天的梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗？一：；二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是3.8N，当把小铁块浸在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，那么这个小铁块受到的重力是__________N；浸在水中时受到的浮力是N。 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填"平放"、"竖放"或"一样"） 10. 建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降2℃左右，冬天的气温将比原来升高2℃左右，造成这一影响的原因是：水的。 11.两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力为10牛，B受重力为30牛，已知A对B 的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题3分，共45分） 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是（） A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 13. 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只"小船"，以下说法正确的是：（） A. 漂浮在鱼缸中的"小船"受到的浮力大于重力 B. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同

新人教版初中物理八年级上册精品教案 全册

新人教版初中物理八年级上册精品教案全册 第一章简单的声现象 一、声音的产生和传播 学习目标：1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播 速度不同。 3、能分析一些常见的声现象。 重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。 （难）2、设计探究的实验。 3、声现象的分析、解释。 关键：指导学生分析实验现象、总结结论。 教学时数：1课时 教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。 教材分析：1、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、周围现象去进行教学。可以利用课本外的实验、现象去 进行教学。 2、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并 能利用所学知识去解释有关的现象。 教学过程： 一、前提测评：无————因为暂无相关 内容 二、导学达标： 学生观看第一部分录像——各种 各样的声音。引入课题：声音是怎样 产生和传播的？ 1、声音的产生 演示实验：（1）、敲打音叉— —音叉振动，发声。 （2）、握住振动的音叉，声音 马上停止。 （3）、放一段声音的录像。 指导学生分析归纳，得出结论： 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 （4）、扩展：录制声音 2、声音的传播： （1）、得出：固体、气体可 以传播声音。

（2）、实验14页图1-4示： 得出：真空不能传播声音 指导学生分析归纳，得出结论： 声音的传播需要介质。 （3）、声波：利用录像 同水波进行对比。 3、声速： 15℃声音在空气中的速度为340m/s 。 4三、小结： 小结本节内容，明确目标，强调重、难点 四、达标练习： 完成物理套餐中本节内容，因内容较多，可以留一部分作课 外练习。 五、课后活动： 练习：物理套餐的部分内容。 作业：16页1、2、3题。 教学后记： 1、 在课堂上对声音的知识不能扩展太多，这只是声音的第一节课， 可降低难点。 2、 要测一测学生的接受情况。

初二物理下册知识点归纳

初二物理下册知识点归纳 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用. 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体.②物体间必须有相互作用（可以不接触）. 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体. 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态.力可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示. 6、力的测量：测力计 7、测力计的制作原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比. 8、力的三要素：力的大小、方向、和作用点. 9、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 知识点1：弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性. 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性. 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大. 4、弹力的基本特征： ⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的. ⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）. 知识点2：弹簧测力计 1、用途：测量力的大小. 2、构造：弹簧、指针、刻度盘等. 每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量. 进行测量时，应做到： 使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）. （2）观察指针是否指在零刻度（调零）. （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳. 使用中：（1）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦， 弹簧不要靠在刻度板上. （2）读数时，视线要与刻度板面垂直. 三、重力 知识点1：概念

初中物理八年级上学期物理试题附答案

新课标沪教版初中物理八年级上学期物理试题(附答案) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 (1)本试卷共6页,考试时间60分钟,卷面纳入等级评价。 (2)答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 (3)规范书写,卷面整洁,答题一律用蓝黑钢笔,作图用铅笔。 一、选择题(选择一个最佳答案,将答案序号填在表格内,每小题3分,共39分。) 1、教材《打开物理世界得大门》一章中介绍了许多位科学家得事迹,其中对放射现象进行了系统研究,且两次获得诺贝尔奖得科学家就是 A 、伽利略 B 、哥白尼 C 、牛顿 D 、居里夫人 2、下列所说得数据中,哪一个就是符合客观实际得 A.一百元人民币得长度约15cm B.中学生在1s 内心跳约70次 C.这张试卷得厚度大约为2mm D.步行上学得速度约为10m/s 3.坐在汽车里得乘客、司机与路边得孩 子有如图1所示得对话,以下分析正确得就 是 A.孩子们认为汽车前进得快,就是以汽 车为参照物得 B.不论选什么为参照物,乘客都就是不 动得 C.司机说乘客不动,就是以汽车为参照物得 D.画中得人都以地面为参照物来判断运动与否 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 图1

图2 4.学校运动会上,100m 决赛,中间过程王冲落后于刘铭,冲刺阶段王冲加速追赶,结果她们同时到达终点。关于全过程中得平均速度,下列说法中正确得就是 A 、王冲得平均速度比刘铭得平均速度大 B 、王冲得平均速度比刘铭得平均速度小 C 、二者得平均速度相等 D 、不就是匀速直线运动,无法比较 5.如图1所示就是我国古代一种大型编组乐器— —编钟。下列关于编钟得说法中,正确得就是 A 、它发出得悦耳声能在真空中传播 B 、它发出得悦耳声就是它得振动产生得 C 、它发声得音色与其它乐器得音色就是一样得 D 、敲击大小不同得钟发出来得声音在空气中得传播速度不同 6.如图2所示,用悬挂着得乒乓球接触正在发声得音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验就是用来探究 A.声音能否在真空中传播 B.声音产生得原因 C.音调就是否与频率有关 D.声音传播就是否需要时间 7.下列就是小明同学观察到人们在生活中得一些行为 与措施,其中属于防止噪声污染得就是 A.师傅在用切割机械雕刻精美得石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩 B.小明得邻居在晚上瞧球赛时,将音响得音量开得很大 C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭 D.在图书阅览室内,谈笑风生 8.优雅得《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,您能听出就是钢琴还就是小提琴演奏,主要就是依据声音得 A.音调 B.响度 C.音色 D.节奏 9.如图3所示得四种现象中,由于光得直线传播形成得就是 图1

人教版初中物理八年级上册知识点全集

第一章第一节：长度和时间的测量 1、长度的基本单位：______。成人走两步的距离大约为________。课桌的高度大约是_______。Pm2.5颗粒物直径小于________。长城长________。 2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。 3、刻度尺的使用： （1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。 （2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。 （3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。 即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。 4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。 5、时间的基本单位：______________。时间的其他单位以及换算关系：_________________。 6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。误差_____消除，只能_______。减小误差的主要方式为_________、_________、______。测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。错误_________消除。 7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。 第一章第二节：运动的描述 1、两种题型： （1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。 两者位置发生改变：研究物是运动的 两者位置没有发生改变：研究物是静止的 （2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。 研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。 研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。 2、研究物的选择标准： （1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。即不是所有物体都能做参照物。 （2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。 （3）一般选大地为参照物。 3、相对静止应满足的条件：___________，___________。

初中物理各章节知识点总结(八年级下)

初中物理各章节知识点总结 第七章力 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 6．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 7．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 8．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 9．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围（分度值和量程）； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， (4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； (5)观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。 重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12．铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。（尤其注意：形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上;比如一根均匀的木棒或一根均匀的铁棒都在它们的中点上） 第八章运动和力 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 （故物体处于平衡状态只有两种情况：静止或匀速直线运动状态） 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态（即平衡状态）。 6．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力； (2)用滚动代替滑动； (3)加润滑油； (4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 第九章压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（水平放置的物体压力大小等于物体重力大小） 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/S ，式中P单位是：帕斯卡（Pa），1帕=1 N/m2，表示 S F p= F= Ps； P F S= 4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强， (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 7．* 液体压强计算公式：P=ρgh，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8．根据液体压强公式可知：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与物体的质量无关。 9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。 13． 1标准大气压：1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高=10.34米水柱。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，

初二物理竞赛试题及答案

图 5 2007-2008学年度上学期初二物理元旦竞赛试题 一、选择题（每小题3分，共39分） 1．小明用刻度尺测出一个物体长度为172.5mm A ．物理课本的厚度 B ．一根粉笔的长度 C ．黑板的长度 D ．饮水杯的高度 2．临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某 大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是： A ．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B ．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C ．以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D ．以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 3．关于声现象下列说法中正确的是： A ．声音在空气中传播最快 B ．声音在真空中传播最快 C ．声音不能在固体中传播 D ．市区禁止机动车辆鸣笛是为了减小噪声 4．医生在诊病时使用听诊器，听诊器： A ．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B ．能改变心跳的频率，使音调变调 C ．能改变心跳的音色，使声音好听些 D ．能减小声音传播过程中的能量损耗 5．下列现象中，由于光沿直线传播形成的是： A ．月光下的树影 B ．你看到别人的背影 C ．平静水面中的倒影 D ．礼堂里放电影 6．在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是： Ａ．用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置 Ｂ．选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小 Ｃ．将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像 Ｄ．平板玻璃放置时应与桌面垂直 7．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是： A ．桃花自己能发出红光 B ．桃花吸收红光 C ．桃花反射红光 D ．以上说法都不对 8．图1所示的四种情景中，由于光的折射形成的是： 99．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、 光屏处于如图2所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清 晰的像。利用这一成像原理可以制成： A ．照相机 B ．幻灯机 C ．放大镜 D ．潜望镜 10．如图3所示，B 为AC 的中点，蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧的光屏上成一个 清晰的缩小的像，则凸透镜 ： A ．应该放在B 、C 之间的某处 B ．应该放在A 、B 之间的某处 C ．应该放在B 点 D ．可能放在蜡烛的左侧某处 11．下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是： A ．紧急刹车 B ．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生了改变 C ．骑自行车加速前进 D ．两手用力扳竹条，使其弯曲 12．关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是： A ．尾灯只是一种装饰 B ．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 C ．把套上做有凹凸花纹只是为了美观 D ．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 13．下列作法中属于增大摩擦的是： A ．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全 B ．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了 C ．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动 D ．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开 二、填空题（每空1分，共16分） 14．马路上站岗的交通警察相对于岗亭是 的，相对于行驶的汽车是 的（填“运动”或“静止”）。 15．乐音的三个特性分别是响度、________和________，女同学的声音较尖细，是指她声音的__________较高。 16．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的_________镜，外界物体在视网膜上所成的像是_________的实像（选填“正立”或“倒立”）。常见的视力缺陷有___________和__________。来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图4所示，根据该光路图， 这个人可配戴_________透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向___________（选填“前”或“后”）移。 17．如图5当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明 力能______ _________ _______ _；同时小车将向_________运动， 原因是__ __ _______；类似的装置可应用在某 些交通工具上，试举一例________________。这类交通工具在月球上 是无法工作的，这是因为：______________________________。 图4 图3 A ．玩具的影子 B ．森林中的光线 C ．水中山的倒影 D ．铅笔好像折断了 图1

初二物理上册知识点归纳总结

初二物理上册知识点归纳总结 一．长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是实行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。

☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直 径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／ N2 mm B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把 不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到 广州的铁路长吗？ 答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线 拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待 测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻 度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来实行测量）☆ 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对 折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币 平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

初二物理下册所有的公式

初二物理计算公式总结 1．重力与质量的关系： G = mg 2．密度公式： 3称量法：F 浮 阿基米德法： F 浮=ρ水 gV 排 F 浮= G 排=m 排g V m =ρ物理量 单位 G ——重力 N m ——质量 kg g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ；粗略计算时取 g=10N/kg 。

G 排——物体排开的液体受到的重力 N m 排——物体排开的液体的质量 kg 平衡法： F 浮=G ④压力差法： F 浮=F 向上－F 向下 （不要求计算） 4．压强公式： p = 5．液体压强公式： p =ρ 注意：S 是受力面积，指有受

6 7杠杆的平衡条件： F 1L 1=F 2L 2 或写成： 2 1F F = 1 2L L 8 滑轮组： F = s =nh 对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F = G s =2 h 2 1 n 1

9 机械效率： ×100% 公式总结： 1、速度：V=s/t 2、重力：G=mg 3、密度：ρ=m/V 4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh 6、浮力： （1）F 浮＝G －F ( 称重法) （2）F 浮＝G (漂浮、悬浮) （3）阿基米德原理：F 浮=G 排＝ρ液gV 排 7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2 8、功：W ＝Fs ＝Gh (把物体举高) 9、功率：P ＝W/t ＝FV 10、机械效率：η＝W 有/W 总 ?W 总＝W 有＋W 额外 提示：机械效率η没有单位，用百分率表示，且总小于1 W 有=G h [对于所有简单机械] W 总=F s [对于杠杆和滑轮] W 总=P t [对于起重机和抽水机] 总 有用W W = η

初二物理光学试题及答案

初二物理光学试题及答案一、选择题 (每空？分，共? 分） １、如图的四幅图片中,其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是（）A ． B. C. Ｄ. 2、下列有关光的说法正确的是( ) A．日食主要是因为光的反射形成的 B.光从空气射入水中传播速度不变 C.雨后天空中出现彩虹，属于光的色散现象 Ｄ.我们看到了黑板上老师写的字是利用了光的镜面反射 3、如图所示的光现象中，属于光的直线传播形成的是（）Ａ．屏幕上的“手影” B.水中筷子变“折” Ｃ.茶杯在镜中的“倒影” D.钢笔“错位” 4、下列光现象与其成因对应正确的是( ） A．海市蜃楼﹣﹣光的色散Ｂ．水中倒影﹣﹣光的折射 Ｃ．形影不离﹣﹣光的直线传播Ｄ.雨后彩虹﹣﹣光的反射 5、下列属于光的反射现象的是（） Ａ.吸管斜放在水杯中“变粗” B．水中倒影 C.太阳光透过云层射到大地上 Ｄ.白光经过三棱镜形成彩色光带 ６、平面镜利用的是( ) A．光的反射 B.光的折射 C．光的直线传播 D.光的色散 ７、下列光现象与日食的形成原因不同的是( ） A ． 小孔成像 评卷人得分

B ． 水中倒影 C ． 手影游戏 Ｄ． 树下阴影 8、图中现象中属于光的反射的是( ） Ａ. 水中倒影B. 铅笔“折断” C ． 鸽子的影子 D. 日食形成 9、下列图中所示的现象中,由于光的反射形成的是( ） A.墙上的手影 B.杯中“折断的筷子”Ｃ.水中的塔影Ｄ.露珠下被放大的草叶 １0、下列图中属于光的反射现象的是（)

A ． 放大镜的游戏 B ． 小猫叉鱼游戏 C. 手影游戏D. 隔墙看猫游戏 1１、下列四种现象中属于光的反射的是（ ) Ａ．一束光穿透玻璃 B.用凹透镜矫正近视眼 C．黑板反光 D.小孔成像 1２、下列有关光现象的说法正确的是（) A．人靠近平面镜时镜中人的像变大 Ｂ.在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线Ｃ.雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 13、关于下列光学现象的描述正确的是( ）A.白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 B．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼 C.小孔所成的像是倒立的虚像 D．漫反射不遵循光的反射定律 14、在如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是( ） Ａ.筷子在水中弯折 B.山在水中的倒影 Ｃ．手的影子D ．天空中出现的彩虹15、如图所示的现象中,由于光的反射形成的是（） Ａ. 游戏中的“手影” Ｂ． 钢勺在水面处“折断”

人教版初中物理八年级上册-八年级物理专题练习

八年级物理专题练习 一、作图题 【光的反射做图】：１．作出图中的反射光线或入射光线 ２．根据平面镜成像的规律作出物体在平面镜中的像 ３． AB 、CD 是某一点光源Ｓ发出的一条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。 （２）如图，ＭＮ是平面镜，Ａ为发光点，Ｂ为反射光线上的一点。试画出经过Ｂ的点的反射光线和与这条反射光线对应的入射光线。 ４．如图所示，一条光线经过平面镜反射后，竖直向下射入井中，请在图中画出平面镜，并标出法线。 【 光的折射作图】：５． 如图，是不从玻璃斜射入空气时入射光的光路情况，请你在图中画出该入射光的折射光线的大概位置。 【 Ａ （１）（3） .S （２） （4） （６） .Ｂ .A （8） （7）

８．如图，在凸透镜焦点Ｆ处放一平面镜ＭＮ，ＢＦ为一入射光线的折射光线，请将图补充完整。 【力的示意图】 １．如下图，物体Ａ从斜面上匀速滑下，画出物体Ａ所受力的示意图 ２．如图，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图。 ３．物体Ａ的质量为５ｋｇ，在图中Ａ物体进行受力分析（g=10N/kg ） 30度角的拉力。已知拉力大小F=50N ，对小车进行受力分析。 二、基础知识训练题 １．声音是由 产生的。 停止，发声与就停止了。 ２．声音靠 传播，真空 传声。不同介质传播声音的速度 。一般固、液体传声速度 气体。声音在空气中的传播速度约______m/s 。声音在____体中传播最快,在___体中传播最慢。 ３．回声与原声时差大于 s ，人耳可区分出它们。 ４．人们感觉到的声音的 称为响度。响度是由发声体振动的 决定的。_______越大，响度就越大。人耳所能感觉到的声音的 称为声调。声调是由发声体振动的 决定。________越高，音调就越高。________用来分辨不同物体发出的声音。 ５． 是发声体作无规则的杂乱无章的振动时发出的声音或影响人们工作、学习、休息的声音。 ６．物理学中，用 来划分声音强弱的等级。 ７．控制噪声途径：防止噪声_______；阻断噪声的______；防止噪声________。 8.声音的三要素包括______、_______、__________。 9．减弱噪声的途径：（１） ；（２） ；（３） 10、声音可以传递_______和_______。 【光】 １．“日出日落”这句话中研究的运动物体是 ，是以 为参照物的。 ２．小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”。则“倒影”相对于 是运动的，相对于 是静止的。 ３．在下列空格填上合适的单位。 （１）乒乓球的直径为４ ；（２）头发丝的直径约为７０ ；（３）一名中学生走了两小时通过的路程大约是3 105 。 ４．你身体上最接近３５ｍｍ长度的是（ ） Ａ．大拇指指甲的宽度 Ｂ．大拇指指甲的长度 Ｃ．头发丝的直径 Ｄ．肩膀的宽度 ５．如图1所示，四个图都是用刻度尺测量一长方体的边长，其中正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． ６．如图４所示，铅笔的长度为 cm 。 ７．甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升。甲在匀速下降。则他们相对于地面： （1） （2） （3） （4） 图4

初二物理下册知识点

初二下册物理知识点 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。

初中物理八年级上学期知识点全汇总!

1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。 3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动 Ⅰ匀速直线运动： A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；