2017年长沙理工大学 长沙理工 F0501电气工程基础 硕士研究生招生复试科目考试大纲

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科目代码：F0501 科目名称：电气工程基础

一、考试要求

主要考察考生是否掌握电力系统的基本概念、基本理论和基本方法，包括电力系统稳态、暂态中的基本概念，潮流、短路、稳定性分析的基本计算方法；变电站中主要电力设备的基本原理、控制和操作过程；相关电气设备的绝缘概念，过电压及其防护；电力系统继电保护的基本原理和和基本方法。考查考生对电力专业相关知识的了解程度，及其利用专业知识分析解决实际工程问题的能力。

二、考试内容

1、电力系统分析

电力系统的电源、负荷与网络结构，同步发电机、变压器、输电线路与负荷的数学模型和运行特性，电力系统的接线与运行方式；电力系统稳态运行分析与计算，电力系统的有功功率与频率调整，电力系统的无功功率与电压调整；电力系统暂态过程，三相短路计算，不对称故障分析，电力系统的静态稳定性和暂态稳定性

2、发电厂电气主系统

发电厂变电所主要电气设备的作用原理，电气主接线及其运行与操作，厂用电源的引接与厂用电接线，导体的发热与电动力，电气设备的选择，配电装置的型式，断路器的控制与信号

3、高电压技术

电力系统的过电压及其防护，过电压保护设备与作用，电力系统与电气设备的绝缘，电介质的极化与绝缘老化

4、电力系统继电保护

对电力系统继电保护的基本要求，电流保护、距离保护、零序电流保护、差动保护的基本原理、保护范围和整定原则

三、题型

试卷满分为100分。其中，比例约为：

按考题类型分：填空选择题占20%，简答题占30%，计算分析题占50%；

按考题内容分：电力系统分析50%，电力系统继电保护占20%，发电厂电气主系统15%，高电压技术15%。

四、参考教材

《电气工程基础》.熊信银，张步涵. 华中科技大学出版社；

《电气工程基础》.王锡凡.西安交通大学出版社；

《电气工程基础》.陈慈萱.中国电力出版社等。

长沙理工大学单片机课设

CHENGNAN COLLEGE OF CUST 题目：《单片机原理及应用》课程项目设计温度的检测与显示的设计 姓名：柳豪 学号：201582250120 班级: 电气1501 专业：电气工程及其自动化 所在院(系): 电气工程系 指导教师：朱豆 日期：2017年12月

目录 1 温度检测的发展过程 2.1 设计目的 2.2 设计原则 2.3 设计思路 2.3.1硬件设计原则 2.4 系统的组成 3 温度检测系统的 电路图 4 硬件设计 4.1 单片机的选用4.2 数据采集系统4.2.1热电偶的优点4.2.2系统组成 4.2.3系统分析计算4.2.4 芯片LM324的介绍 4.3 A/D转换器——ADC0809介绍 4.3.1 ADC0809的工作过程 4.3.2 2ADC0809管脚结构图 4.4 显示系统设计4.4.1 8255A扩展芯片的介绍 4.4.2 8255与MCS51的接口 4.4.3 LED显示单元 5 程序流程图及程序5.1 程序流程图 5.2 程序

1. 温度检测的发展过程 在现代化的工业生产中，电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中，温度是需要测量和控制的重要参数之一。例如：在冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域中，人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。 采用MCS-51单片机来对温度进行检测，不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点，而且可以大幅度提高被控温度的技术指标，从而能够大大提高产品的质量和数量。因此，单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的问题。 2.1 设计目的 本设计最终所要达到的目的有以下几个方面： a)掌握单片机各部分的使用，可以依据要求进行小规模的编程； b)熟悉A/D转换的过程，及其在实践中的应用； c)熟悉各种温度传感器的使用，能根据不同的电路选择合适类型的传感器。 2.2 设计原则 2.2.1 硬件设计原则 a）我们结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换能； b）此设计利用A/D转换芯片配以显示电路用其所需要的外围电路实现温度显示，具有编程灵活、便于显示水温功能的扩充（也可用于炉温显示）、精确度高等特点； c）硬件结构设计应与软件设计方案一并考虑； d）整个系统相关器件力求性能匹配，与环境相适应。2.3.2 软件系统原则 a）我们的程序采用模块化设计，软件结构清晰，简洁； b）我们将设计的程序存储区及数据存储区尽量合理化规划，便于设计功能的扩展； c）我们对各个功能程序与运行结果及运行要求都作了简要说明，以便查询。 2.3 设计思路 本系统用热电偶为检测温度元件，通过温度传感器将被测温度转换为电量，经过放大滤波电路处理，其中用到LM324四运放集成电路来实现。经过放大滤波电路处理后，由模数转换器将模拟量转换为数字量，结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换功能再与单片机相连，其中用AT89C51芯片代替8031系列芯片。通过8255可编程扩展芯片对温度进行报警限制处理，然后再由LED数码管进行跟踪显示。 2.4 系统的组成 为了更直观的了解本设计，我将整个系统分为了三个设计模块：LED显示模块、A/D转换模块以及数据采集模块，以下就是各个模块的功能简介： a）LED模块为系统提供采时，通过使用典型的LED数码管，结合动态扫描程序实现温度的显示功能；

科研简报

科研简报 2016年第3期（共61期） （2016年9月30日） 湖南商学院科研处编 ◆省教育厅专家组来校考察移动电子商务协同创新中心 ◆廉政建设协同创新中心积极投身党风廉政建设和反腐败斗争宣传 教育工作 ◆校党委书记唐亚阳调研廉政建设协同创新中心和移动电子商务协 同创新中心 ◆我校获批湖南省湘商文化研究基地 ◆校长陈晓红教授应邀在大数据驱动的管理与决策国际研讨会上作 报告 ◆柳思维教授在“全国髙校市场营销专业建设与人才培养改革创新 研讨会”上作专题讲座 ◆柳思维教授出席全国高校贸易经济教学研究会年会 ◆《消费经济》编务工作会议召开 ◆我校教师参加省政协“湖南省农村电子商务市场体系建设”界别 协商会议 ◆中国工程院院士刘人怀教授应邀来校讲学 ◆陈晓红校长为研究生作学术讲座 ◆我校在“建行杯”第二届湖南省“互联网+”大学生创新创业大

赛中荣获佳绩 ◆我校在省大学生电子设计大赛中获一二三等奖各1项 报：院领导 发：院内各系、部、中心、处、室 ◆科研平台建设 省教育厅专家组来校考察移动电子商务协同创新中心 9月6日下午，省教育厅专家组来我校，对第三批批准为培育的湖南省高校“2011协同创新中心”——“移动电子商务协同创新中心”进行转认定现场考察。考察汇报会在二办公楼702会议室举行。校长陈晓红、副校长王明高、一级荣誉教授柳思维等出席会议。 副校长王明高代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎。他说，移动电子商务协同创新中心在科学研究、人才培养、行业协同创新等方面做出了积极贡献，取得了优秀的成果。他希望专家组对该中心的建设工作给予大力支持和指导。 专家组组长、中南大学社科处处长彭忠益教授在会上介绍了考察的内容和基本程序。专家组通过召开汇报会、查看材料、召开座谈会、察看现场、答辩、回馈意见等环节对中心的建设运行情况、人员到位情况、各协同单位的分工合作情况等进行全面考察。

长沙理工大学大学物理计算题题库

1.题目：电荷q均匀分布在长为2l的细杆上，求在杆外延长线上与杆端距离为a的P点的电势(设无穷远处为电势零点)． 答案：解：设坐标原点位于杆中心O点，x轴沿杆的方向，如图所示． 细杆的电荷线密度λ＝q / (2l)，在x处取电荷元d q = λd x＝q d x / (2l)，它在P点产生的电势为 4分 整个杆上电荷在P点产生的电势 4分2 题目：圆形平行板电容器，从q= 0开始充电，试画出充电过程中，极板间某点P处电场强度的方向和磁场强度的方向． 答案：解： 见图．，2分；，2分 3题目：氢原子可以看成电子在平面内绕核作匀速圆周运动的带电系统．已知电子电荷为e，质量为m e，圆周运动的速率为v，求圆心处的磁感强度的值B．

答案：解：由 有2分 2分 2分 2分 4 5 题目：一平面线圈由半径为0.2 m的1/4圆弧和相互垂直的二直线组成，通以电流2 A，把它放在磁感强度为0.5 T的均匀磁场中，求： (1) 线圈平面与磁场垂直时(如图)，圆弧段所受的磁力． (2) 线圈平面与磁场成60°角时，线圈所受的磁力矩． 答案：解：(1) 圆弧所受的磁力：在均匀磁场中通电圆弧所受的磁力与通有相同电流的直线所受的磁力相等，故有 F AC = N 3分 方向：与AC直线垂直，与OC夹角45°，如图． 1分

(2) 磁力矩：线圈的磁矩为 本小问中设线圈平面与成60°角，则与成30°角，有力矩 M =1.57310-2 N2m 3分 方向：力矩将驱使线圈法线转向与平行. 1分6 题目：两根导线沿半径方向接到一半径R =9.00 cm的导电圆环上．如图．圆弧ADB是铝导线，铝线电阻率为ρ1 =2.50310-8Ω2m，圆弧ACB是铜导线，铜线电阻率为ρ2 =1.60310-8Ω2m．两种导线截面积相同，圆弧ACB的弧长是圆周长的1/π．直导线在很远处与电源相联，弧ACB上的电流I2=2.00Ａ，求圆心O点处磁感强度B的大小．(真空磁导率μ0 =4π310-7 T2m/A) 答案：解：设弧ADB = L1，弧ACB = L2，两段弧上电流在圆心处产生的磁感强度分别为 3分、方向相反． 圆心处总磁感强度值为

3 研究生指导教师队伍建设与管理条例(征求意见稿 20180614)

江苏科技大学 研究生指导教师队伍建设与管理条例 第一章总则 第一条研究生指导教师（以下简称研究生导师），是指经高等学校或科研机构遴选，具有指导研究生学习、进修或撰写学术论文资格的教师或科研人员。研究生导师分为博士研究生指导教师(以下简称博导)和硕士研究生指导教师(以下简称硕导)二个层次。 第二条研究生导师，是学校实施研究生教育的主体，是研究生培养过程中最主要的组织者和实施者，对研究生的培养质量具有不可替代的决定性作用，是研究生培养的第一责任人。 第三条为建设一支政治素质过硬、师德高尚、业务精湛、结构合理，能适应学校和社会发展，适应未来国际竞争需要的研究生导师队伍，根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）文件精神，以“分层管理、优化结构、提高质量”为原则，制定本条例。 第二章研究生导师基本素质 第四条研究生导师应具有过硬的政治素质，拥护党的领导，贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范实践者；具有高尚的师德师风，恪守学术道德，遵守学术规范，为人师表，以德育

人，以文化人；具有精湛的业务素质，能够立足学术前沿，保持旺盛的学术创造热情，不断提升指导能力，引导研究生进行学术创新与实践。 第三章研究生导师职责 第五条学校鼓励采用研究生导师团队或导师组形式培养研究生，通过学科交叉促进研究生创新能力培养。研究生导师在研究生培养过程中应切实承担指导责任，具体要求包括： (一)提升研究生思想政治素质。引导研究生提升思想政治素质和社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念，成为德智体美全面发展的高层次专门人才。 (二)强化培养过程中的指导。按照因材施教和个性化培养理念，指导研究生根据本学科培养方案的要求，制定研究生培养计划，并督促研究生严格按培养计划认真完成各培养环节的任务；指导研究生确定研究方向、制定论文工作计划；定期与研究生沟通交流，掌握研究生学位论文工作进展，加强对研究生学位论文工作的指导。 (三)培养研究生学术创新与实践创新能力。营造和谐创新的学术环境，引导研究生追踪学术前沿，鼓励研究生积极参与国内外学术研讨和交流活动，激发研究生创新能力；强化理论与实践相结合，指导研究生积极参加专业实践活动，培养分析问题和解决问题的能力，提高实践创新能力。

长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程 1、如何登陆选课系统与修改密码？ (1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如：http://210.43.188.40)，按回车，选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标，即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。 图1-1 (2)单击“用户登录”，输入学号、密码和验证码(密码与学号相同)，单击“登录”按钮，即可登录网上选课系统(图1-2)。 图1-2 (3)登录系统后，单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。

2、学生如何选理论课程？ (1) 单击菜单项“网上选课”，即可展开相应页面(图1-3)。 图1-3 (2) 单击“正选”按钮，课程范围选择“主修(本年级/专业)”，然后单击“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-4)。 图1-4

(3) 选定课程前的复选框“”，单击课程后面的“选择”按钮，选定上课班号→任课老师。图1-5 图1-5 (4) 单击“确定”按钮，然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。 备注：A、其它课程选课流程同上。 B、选课超过上限系统会自动提示。 图1-6 (5) 单击“选课结果”菜单项，可以对已选定的课程进行退选。 (6) 全校性公共选课流程：单击“选课结果”菜单项，课程范围选择“主修(公共任选)”，然后单击

“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-7)。 图1-7 (7) 选定需要修读的课程，选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。 3、学生如何选环节？ (1) 单击“选环节”菜单项，单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。 (2) 单击“选环节结果”菜单项，可以对已经选定的环节进行退选。

电子的商务作业长沙理工大学

确认作业有没有改动 第一章 1、概念题 在电子商务的简单概念中，“电子”和“商务”的内涵分别包括哪些内容？ 答：电子的内容：网络技术、Web技术、数据库技术及其他多种IT技术。 商务的内容：提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及到的一切业务流程。 (2)区分狭义和广义电子商务的概念。 答：广义的电子商务(EB)，是指利用各种信息技术对各种商务/业务活动实现电子化。 狭义的电子商务(EC)，特指运用Internet开展的交易。 (3) 什么是传统商务、完全电子商务和不完全电子商务？ 答：A、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统方式完成的，则称之为传统商务。 B、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称之为完全电子商务。 C、现实生活中还存在着相当一部分介于两者之间的商务形态，这种在全部商务活动中，至少有一个或一个以上的业务环节应用了Internet技术的商务形态，一般称为不完全电子商务。 (4)按交易对象分的电子商务主要包括哪几类？ 答：可分为一下六种： A、企业与消费者间的电子商务(B2C）。 B、企业与企业间的电子商务(B2B)。

C、消费者与消费者间的电子商务(C2C)。 D、企业与政府（B2G）。 E、政府与消费者（C2G）。 F、政府机构之间（G2G）。 (5)简述电子商务系统的组成要素及其作用。 答：主要的组成有 A、消费者，提供消费功能。 B、商家，给消费者提供商品，并制定一些列规定来提高自己的信誉度。 C、银行，提供货款的代支付功能。 D、认证机构，作为消费者和商家的买卖活动见证者。 E、行政管理部门，制定相关法规并监督电子商务活动，保证交易合法进行。 F、配送中心，负责把商品长卖家配送到买家。 (6)电子商务系统由哪几个层次构成？每一层次主要用于解决什么问题？ 答：网络层，为电子商务系统提供网络平台。 计算机系统层，为电子商务系统提供基础服务平台。 应用软件层，电子商务系统的应用平台。 (7) 电子商务的主要功能包括哪几部分？ 答：A、内容管理 B、协同处理

长沙理工大学电子商务作业(1-8章完整版)

1.概念题 （1）“电子”指的是“电子技术”，主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术； “商务”指的是商务活动，包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程，如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。 （2）广义的电子商务（EB）是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化； 狭义的电子商务（EC）特指运用Internet开展的交易活动，即基于数据的处理和传输，通过开放的网络进行的商业交易，包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。 两者存在的主要差别： a.在“电子技术”的应用方面，EB比EC包含的范围广； b.在“商务活动”的涵盖范围上，EB比Ec包含的内容多。 （3）a.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统的方式完成的，则称为传统商务； b.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称为完全电子 商务； c.介于以上两者之间，一部分业务过程是通过传统方式完成，另一部分则应用了IT技术手段，称为不完全电子商务。 （4）按交易对象，可以把电子商务分为六类：B2C，B2B，C2C，B2G，C2G，G2G。 B、C、G分别代表企业（Business），个人消费者（Consumer），政府（Government）。 （7）电子商务的主要功能： a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易 第二章 （1）网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。 通信技术：主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。 （2）集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。 （3）EDI（电子数据交换）是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络，在计算机系统之间进行交换和自动处理。 工作原理： a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件

长沙理工大学重点学科专项经费使用与管理细则(试行)

长沙理工大学重点学科专项经费使用与管理细则（试行） 第一章总则 第一条：为了规范和加强学校重点学科的建设和运行管理，促进重点学科建设，保证有限的资金发挥最大的效益，根据《湖南省重点学科建设与管理暂行办法》和《长沙理工大学重点学科建设管理暂行办法》特制定本细则。 第二章经费使用原则 第二条：重点学科建设专项（配套）经费来源包括国家及湖南省各级主管部门投入、学校配套、学院（部、中心）、学科自筹。 第三条：以学科为科目建立项目收支明细帐户，实行项目制管理。经费的管理和使用严格按照本细则及学校财务制度执行。 第四条：学科建设项目经费单独核算、专款专用，不得挪用于非重点学科队伍人员经费开支和与学科建设目标不符的开支。 第五条：经费使用安排要有利于集中资源，突出重点。 第六条：重点学科建设经费的使用管理实行学科带头人责任制，学校对建设资金的使用进行全程审计监督。 第三章经费的使用范围 第七条：重点学科建设所必需的小型仪器设备、设备维护、图书资料、软件制作、档案建设、硬件建设等经费支出不低于总经费的50%； 第八条：科学研究费用（课题立项、发表论文、专著版面费、开放基金）等经费支出不高于总经费的30%；

第九条：重点学科教师培训、学术交流所必需的差旅费，以及主持召开学术讨论会的有关费用支出不高于总经费的10%； 第十条：聘请校外专家、学者讲学的差旅费、讲学酬金、接待费（宿费、餐费、考察费）支出不高于总经费的10%； 第十一条：各院（部、中心）以下费用不得在重点学科建设经费中列支： 1、本学科教师自行联系出国及赴港、澳、台的进修、访问费用； 2、未列入重点学科计划的仪器设备购置； 3、学科日常办公费用(包括电话费)； 4、一般性劳务费、讲课费、招待费等。 第四章经费的拨款、报销审批程序 第十二条：学校按年度分期拨款。经费由学校统管，重点学科建设与人才工程办公室、财务处监督检查使用，重点学科带头人为经费使用责任人。 第十三条：重点学科带头人应按本细则第七条至第十一条的规定范围使用经费，并按学校财务有关制度履行手续。 第十四条：凡报销重点学科建设专项（配套）经费须经学科带头人签字。学科带头人报销经费，则须由该重点学科中两名人员签字，报学院院长审批（学科带头人是院长，则由主管学科建设的副院长审批）。重点学科带头人每年应向该学科全体人员公布一次重点学科建设经费使用情况； 第十五条：重点学科建设专项（配套）经费支出在5000元以下，由分管副院长审核，院长审批；支出在5000元以上，由院长审核，主管副校长审批

课程设计-长沙理工大学

课程设计教学大纲 “生物工程设备及机械设计基础课程设计”教学大纲大纲执笔人：陈永发、虢国成大纲审核人：夏畅斌 课程编号：0710200033 环节类别：课程设计 英文名称：Bioengineering Equipment ＆ Machine Design Foundation 学分：1 总周数：1 适用专业: 生物工程 先修课程：工程制图、有机化学、物理学、化工原理、工程力学 一、目的 《生物工程设备及机械设计基础》课程设计是生物工程专业的专业基础课，通过本实践教学环节，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，要求学生能完成对常用生物反应器——机械搅拌通风生物反应器的设计，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，掌握物料衡算与热量衡算，初步掌握简单设备的图纸绘制、工艺流程图绘制，为毕业设计以及将来的科研和生产一线奠定良好的专业基础。 二、基本要求 要求每人绘制设计图纸一份，800～1000字左右设计说明书一份。 三、实践内容与时间分配 655

四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求 （1）要求能容纳60人左右宽敞大教室； （2）要求课桌上能放置绘图板、丁字尺等。 2. 实践地点建议 要求在校内完成，课程设计前有必要去生产现场观摩学习。 五、能力培养与素质提升 1. 能力培养 通过本课程学习，使学生能合理选择成熟生产工艺，独立计算和设计生物工厂原料处理、发酵以及下游处理工段的重要设备，从而培养学生的工厂实践能力，成为合格的工科人才。 2. 素质提升 通过本课程设计，提高学生团队合作能力和专业知识运用能力，全面提高学生综合素质。 六、考核方式与评分标准 对设计计算、结构及图纸的绘制评出成绩。 656

战略性新兴产业人才开发问题与对策_以湖南省为例_阳立高

战略性新兴产业人才开发问题与对策 ———以湖南省为例 阳立高，贺正楚，韩　峰 （长沙理工大学经济与管理学院，湖南长沙４１００７６ ）收稿日期：２０１３－０７－ １５基金项目：国家社会科学基金项目（１３ＣＪＬ０５８）；湖南省软科学研究计划重点项目（２０１２ＺＫ２００２，２０１２ＺＫ２００４ ）；湖南省教育科学“十二五”规划项目（ＸＪＫ０１２ＢＧＤ０１９）；湖南省国际经济与国际工程管理研究中心基金项目（１２ＩＥＰＭ１１ ）；湖南省企业管理与投资研究基地项目（１２ｊｄｙ ｂ０８）作者简介：阳立高（１９７８－） ，男，湖南隆回人，经济学博士，博士后，长沙理工大学经济与管理学院讲师、硕士生导师，研究方向为人才开发与产业发展等；贺正楚（１９６８－） ，男，湖南衡阳人，经济学博士，博士后，长沙理工大学经济与管理学院教授、博士生导师，研究方向为技术创新与产业发展等；韩峰（１９８４－） ，男，山东邹平人，经济学博士，长沙理工大学经济与管理学院讲师，研究方向为产业经济与应用计量经济等。 摘　要：要加快培育发展战略性新兴产业，人才开发是根本。通过对１１９家湖南省代表性战略性新兴产业骨干企业和３５１名代表性人才进行调研，以湖南省为例，对战略性新兴产业人才培养、引进与激励等各环节存在的问题进行了分析，并借鉴发达国家人才开发经验，对加快人才开发、推进战略性新兴产业跨越式发展提出了对策。 关键词：战略性新兴产业；人才开发；人才培养 ＤＯＩ：１０．６０４９／ｋｊｊｂｙ ｄｃ．２０１３０５０５５２中图分类号：Ｃ９６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００１－７３４８（２０１３）１９－０１４３－ ０５０　引言 战略性新兴产业是以重大技术突破与重大发展需 求为基础，对经济社会全局与长远发展具有重大引领带动作用、成长潜力巨大的产业，是新兴科技与新兴产业的深度融合，既代表科技创新方向，又代表产业发展方向。战略性新兴产业由于自身的特征与发展需求，对知识技术和人才资源具有高度的敏感性与强烈的依 赖性。人才作为高新技术的创造者、 发明者、传播者与使用者， 成为培育发展战略性新兴产业的关键性资源［１］ 。我国政府高度重视战略性新兴产业人才开发，并取得了一定成效。２０１０年教育部新增１４０个战略性新兴产业相关本科专业，２０１２年实施国家高层次人才特殊支持计划等，各省市也从自身发展出发，纷纷出台新兴产业人才开发政策，如北京倾力打造“人才特区”、上海实施“万名海外留学人才集聚工程”、湖南启动海外高层次人才“百人计划”等。这些举措都为加速人才开发起到了积极有效的作用。但对湖南战略性新兴产业人才开发状况进行调研与统计，发现仍存在人才政策不完善、 人才培养模式不合理、企业重人才使用而轻培养、人才服务机制不健全等诸多问题，导致新兴产业人 才少， 尤其是高层次、创新型、领军型人才稀缺，成为制约产业可持续发展的瓶颈。对湖南省１１９家代表性战略性新兴产业骨干企业进行调研，其中包括对湖南电广传媒、三河智能、中联重科、南车时代、千金药业、湘电集团等１７家企业进行走访与实地调查，对三一重工、远大集团、威胜电子、电子集团４８研究所、汉森制药、比亚迪等６６家企业的人力资源总监（ＣＨＯ）以座谈会形式进行集中访谈，对１１９家企业和３５１名代表性人才进行问卷调查。 １　战略性新兴产业人才开发存在的主要问题 １．１　人才理念落后， 人才政策不完善（１）人才理念落后，缺乏服务意识。对１１９家企业 进行问卷调查的结果显示，９５％的企业对政府人才政策的满意度评价为“一般”，７９％的ＣＨＯ反映现有人才优惠政策难落实。导致这些问题的根本原因是在过去相当长的一段时间里，政府的人才理念落后，对人才重视程度不够，服务意识不强，在企业层面难以形成令人满意的人才支撑政策。 （２ ）人才政策不完善，未形成整体合力。人才强

同等学力答辩流程

长沙理工大学授予同等学力人员硕士学位工作流程 说明：1.论文送审：（1）论文由研究生院送审2份，导师评审1份。 2.答辩委员会组成：（1）答辩委员会由3~5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务专家组成，应聘请1位校外专家参加;（2）答辩委员会成员中 必须有1位是论文评阅人。 3.材料送交：（1）学位申请人员将学位档案材料、学位论文2本（1本留存学院，1本交研究生院）及论文电子版光盘送交学院，待学院学位评定分委员会 评定后，于每年5月底和12月底由学生院集中送研究生院学位办公室。（2）学院送交学位档案等材料时，同时提交全部论文和照片电子版。 4.学位申请档案材料清单：（1）研究生培养计划（1份，学院打印，导师签字）；（2）研究生论文开题报告（1份）；（3）接受具有研究生毕业同等学力人员申请硕士 学位资格审查表（2份）；（4）接受具有研究生毕业同等学力申请硕士学位同等学力水平认定表（2份）；（5）研究生学位论文评阅意见书（导 师填写1份）；（6）学位论文答辩申请书（1份）；（7）硕士学位申请材料（2份）；（8）答辩表决票；（9）本人身份证、本科学历、学位证 复印件（1份）；（10）同等学力人员学位英语考试及综合课考试通过证复印件（1份）；（11）文献综述；（12）在读期间已公开发表与学位 论文内容相关的论文复印件（1份）；（13）同等学力硕士学位基本数据表；（14）学习成绩表2份（培养办打印）；（15）论文（2本）；（16） 论文电子版；（17）2寸的蓝底照片（2张）以及照片的电子版（jpg格式，以姓名+身份证号命名，大小为100x140，15K以内）。注：论文 电子版与照片电子版刻在光盘中。注：标红为研究生院发放

理工类大学建设发展的调研报告

内部资料仅供参考 理工参考 2010年第4期 （总第22期） 长沙理工大学发展规划办（院校研究中心）2010年6月18日 国内部分理工类大学建设发展的 调研报告 为了解相关高校建设发展情况，编制好我校“十二五”规划，推进学校科学发展，5月19日至28日，校党委书记王耀中，校长郑健龙，校党委副书记、副校长洪源渤，副校长付宏渊、杨伟军及相关职能部门负责人集中调研了北京交通大学、华北电力大学、西南交通大学、成都理工大学、长安大学、西安电子科技大学共六所高校。现将调研情况简要报告如下： 一、调研内容及过程 本次调研以正在编制的学校“十二五”建设发展规划及相关子规划为核心，主要调研内容包括：学校建设发展的基本情况；学校发展

的目标定位、战略重点、步骤；学校“十一五”发展的主要成就与经验体会；“十二五”建设发展的思路、举措；学校改革创新方面的主要经验与体会；学校学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、校园建设、信息化、国际化方面的思路与举措等。 调研分二批进行。第一批主要赴北京调研，时间为一天，由校长郑健龙带队，成员包括校党委副书记、副校长洪源渤，发展规划办主任余小波，人事处处长卢毅，教务处处长李录平，校党委宣传部部长胡秀英，国际交流处处长、外国语学院院长潘卫民。 5月19日上午，郑健龙校长一行人员来到北京交通大学，该校校长宁滨、副校长张星臣以及教务处、信息中心、学校办公室、研究生院、人事处、宣传部、国际交流处、基建处等部门负责人与我校校长郑健龙一行人员进行了座谈交流。该校宁滨校长致欢迎词并介绍了北京交通大学建设发展概况，副校长张星臣详细介绍了该校学科建设、师资队伍建设、教学与专业建设、国际交流、大学文化和信息化建设等方面取得的成就，重点介绍了该校自1999年以来的几次大的内部管理体制改革和教授岗位设臵情况。随后，相关职能部门进行了对口交流。 5月19日下午，校长郑健龙一行人员来到华北电力大学，该校党委书记吴志功、副校长安连锁、校长助理兼党办、校办主任孙忠权以及党委宣传部、人事处、教务处、学科建设办公室、国际合作处、国际教育学院等部门主要负责人与我校一行就调研选题进行了座谈。吴志功书记对郑健龙校长一行人员的到来表示了热烈欢迎，安连锁副校长介绍了该校建设发展概况和“十一五”期间实现的“三个转变”（即由教学型向教学研究型大学的转变，由单科性、应用型向多科性、研究型的转变，由传统式、经验型的管理向开放式、科学化管理的转变），还介绍了该校建设高水平大学“三步走”的战略步骤和学科建设、人

20082009学年第二学期招生就业处工作计划(1

20082009学年第二学期招生就业处工作计划(1 D

2008—2009学年第二学期招生就业处工作计划 根据《长沙理工大学2009年工作主要思路及上半年工作要点》的文件精神，本学期招生就业处坚持以市场需求为导向，努力拓宽学校招生和毕业生就业渠道。加强就业指导，提高毕业生就业的竞争力，进一步规范管理，提高服务工作水平，树立超越意识，开创新局面。特制定工作计划如下： 一、招生工作 以抓好招生宣传为基础，以稳定招生规模为保障，以规范招生录取为重点，以提高生源质量为目的，积极开展2009年招生工作。 （一）、稳定我校跨省招生规模，科学制定09年招生计划 1、在省教育厅要求全省高校进一步压缩跨省招生计划的情况下，力求稳定我校跨省招生规模，发挥行业内就业优势，缓解省内就业压力。 2、科学制定09年校本部和独立学院的招生计划，积极争取省教育厅政策支持，避免招生来源的大幅调整影响学校办学格局。 （二）、做好招生宣传与咨询工作，提高生源质量，力争进一步扩大批次调整范围 3、进一步做好招生宣传与咨询工作，组织招生咨询服务团队在重点生源省份和省内百余所重点中学，进行驻点式宣传，为考生提供报考指导，建立优秀生源基地，提高生源质量。 4、加强与杂志、网络、电视、广播等媒体的联系，增大宣传报道的力度和广度，扩大学校的知名度，稳定和吸引更多优质生源报考。 5、加大工作力度，积极与各省级招办沟通，努力突破结构调整，在去年有19个省份列入本科一批次录取的基础上，力争进一步扩大批次调整范围，使一批次录取学生人数达到招生总计划数的85%以上。 （三）、加强管理，做好美术类专业组考和阅卷工作 6、切实加强我校今年在14个省份进行艺术类专业组考工作的监督与管理，确

长沙理工大学微型计算机控制技术(第二版)考试试题及答案

一、选择题（本题共10小题，每小题 1.5分，共15分） 1.由于计算机只能接收数字量，所以在模拟量输入时需经（ A ）转换。A．A/D转换器B．双向可控硅 C．D/A转换器D．光电隔离器 2.若系统欲将一个D/A转换器输出的模拟量参数分配至几个执行机构，需要接入（ D ）器件完成控制量的切换工作。 A．锁存器锁存B．多路开关 C．A/D转换器转换D．反多路开关 3.某控制系统中，希望快速采样，保持器的保持电容CH应取值（ A ）。A．比较小B．比较大C．取零值D．取负值 4. 在LED显示系统中，若采用共阳极显示器，则将段选模型送至（ B ）。A．阳极B．阴极C．阴极或阳极D．先送阴极再送阳极 5. 电机控制意味着对其转向和转速的控制，微型机控制系统的作法是通过（B ）实现的。 A．改变定子的通电方向和通电占空比 B．改变转子的通电方向和通电占空比 C．改变定子的通电电压幅值 D．改变转子的通电电压幅值 6.计算机监督系统（SCC）中，SCC计算机的作用是（B ） A．接收测量值和管理命令并提供给DDC计算机 B．按照一定的数学模型计算给定植并提供给DDC计算机 C．当DDC计算机出现故障时，SCC计算机也无法工作 D．SCC计算机与控制无关 7. 键盘锁定技术可以通过（C ）实现。 A．设置标志位 B．控制键值锁存器的选通信号 C．A和B都行 D．定时读键值 8. RS-232-C串行总线电气特性规定逻辑“1”的电平是（C ）。 A．0．3 伏以下B．0．7伏以上 C．-3伏以下D．+3伏以上 9. 在工业过程控制系统中采集的数据常搀杂有干扰信号，（D ）提高信/躁比。A．只能通过模拟滤波电路 B.只能通过数字滤波程序 C.可以通过数字滤波程序/模拟滤波电路 D.可以通过数字滤波程序和模拟滤波电路 10．步进电机常被用于准确定位系统，在下列说法中错误的是（B ）。 A．步进电机可以直接接受数字量 B．步进电机可以直接接受模拟量 C．步进电机可实现转角和直线定位 D．步进电机可实现顺时针、逆时针转动 二、填空题（本题共15 个空，每空 1 分，共15 分） 1. 香农定理告诉我们，采样频率越高，采样数据描绘的曲线越接近实际曲线。所以，为了提高控制精度，应尽可能提高采样频率。

坚持和谐治校不断提升学校科学发展能力作者王耀中单位长沙理工大学

坚持和谐治校不断提升学校科学发展能力 作者王耀中 单位XX理工大学 摘要：和谐治校是构建社会主义和谐校园的必然要求，高校的建设和发展必须在科学 发展观的统领下，坚持和谐治校的办学理念，准确把握和谐治校的科学内涵与基本特征，正确处理学校建设发展中的各种关系和复杂问题，不断提升学校科学发展的能力。 关键词：和谐治校科学发展 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展与社会和谐是内在统一的。高校作为和谐社会建设的重要组成部分，必须在科学发展观的统领下，成为构建和谐社会的重要力量，成为和谐文化建设的主力军，尤其要为社会和谐提供源源不断的人才支持与强大的智力保障。 一、和谐治校是构建和谐校园，实现学校科学发展的必然要求 高校是人才培养的高地，学科建设的高峰；是社会的思想库、人才库和智慧库，在思想道德建设、文化科技发展等方面代表着社会发展与前进的方向，担负着传承与创造文明的社会责任。构建社会主义和谐社会，要求高校在这些方面发挥着先导作用，承载着研究、探索、实践和谐文化的重任，理应率先成为和谐社会的首善之区、典X之域。 近年来，我国高等教育发展实现了历史性的跨越，各项改革取得了重大突破，初步建立了与社会主义市场经济相适应的高等教育体制与机制。尤其在前些年高校合并、扩招之后，学校扩大

了办学规模，增强了为社会经济发展的服务能力。但与此同时，高校原有的规模与结构、质量与效益、教学与科研、发展与稳定等矛盾日益凸显，关系错综复杂，新的问题不断涌现。这就要求我们要用和谐治校的理念来指导高校的改革与发展，破解前进中的各种难题与障碍，不断适应新时期学校科学发展的客观要求。 二、准确把握和谐治校的科学内涵与基本特征 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，明确提出构建社会主义和谐社会的总要求应该是：“XX 法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。和谐治校也必然要反映这一基本特征,同时它又具有学校自身要求和内在规定性。所谓和谐治校，就是要致力于从学校治理的角度建设一个科学创新、XX法治、人文关怀、活力开放、安全文明的和谐校园。科学创新是指学校勇于担当社会发展和科学技术进步的先锋，崇尚科学精神，追求真理、勇于探索，鼓励创新，培养具有科学精神和创新素质的优秀人才。XX法治是指学校能够充分发扬XX，实行XX管理，依法建章立制，引导广大师生员工强化XX法治意识，依法行使XX权利、积极参与学校XX政治建设。人文关怀是指通过校园文化建设形成良好的人文环境，广大师生精神生活充实，校园人际关系融洽，师生平等互爱，具有公平发展与共同进步的良好机制和氛围。活力开放是指学校具有世界眼光、开放胸怀，能主动适应社会发展的需要，具有包容、交往、吐纳的品质，充满与时俱进的活力。安全文明是指校园安全稳定、环境优美，秩序井然，广大师生员工能自觉践行社会公德与职业道德，具有良好的文明素养。和谐治校的核心在“以人为本”；关键在协调好学校发展中的各种利益关系；着力点在走“内涵式”发展道路。具体而言，它具有以下几个特

长沙理工大学研究生学位论文撰写规范

长沙理工大学研究生学位论文撰写规范 （二O 一二年六月修定） 学位论文是学位申请人为申请学位而撰写的学术论文，它集中表明了作者在研究工作中获得的新成果，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为进一步提高我校研究生学位论文的质量，规范学位论文格式，参照国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我校具体情况，特制订本规范。 一、论文构成 学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分。具体构成如下： （加页眉） 封面 中文内封 英文内封 学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书 中文摘要 英文摘要 目录 插图索引（必要时） 附表索引（必要时） 符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表（必要时） 前置部分 图1（或图2.1） 图2 · 引言或绪论 正文 结论 参考文献 致谢 正文部分 2.1 2.2 2.3 · · 2.3.1 2.3.2 · · 2.3.2.1 2.3.2.2 · · 表1（或表2.1） 表2 · 章 —1 —2 · · · 节 条 款

二、内容要求 2.1 论文封面 论文题目应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用到的词应考虑到为检索提供特定实用的信息（如关键词），一般不宜超过30个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 2.2 摘要与关键词 2.2.1 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～8个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 2.3 论文正文 论文正文包括引言（或绪论）、论文主体及结论等部分。 2.3.1 引言（或绪论） 引言（或绪论）一般作为第1章。引言（或绪论）应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。 2.3.2 论文主体 附录部分 附录A （攻读学位期间所发表的学术论文） 附录 B B.1 · B.1.1 B.1.2-B1.2.1 图B1 表B1 附录C （非中文撰写的学位论文，博士学位论文附8000字的中文摘要、硕士学位论文附3000字的中文摘要）

长沙理工大学办事流程

长沙理工大学教务处办事流程 二○○九年六月

目录 一、培养计划管理 1、修（制）订人才培养计划 (1) 2、调整教学计划 (2) 二、教务管理 1、制定每学期教学执行计划 (3) 2、安排课表 (4) 3、办理调停课 (5) 4、学生选课 (6) 5、教室借用 (7) 6、学生办理免听间听 (8) 三、考务管理 1、期末考试 (9) 2、英语四、六级考试，成人学位英语考试.. 10 3、全国计算机等级考试 (11)

4、课程考试成绩查分 (12) 5、课程缓考 (13) 6、课程插班考试 (13) 四、实践教学管理 1、课程设计（学年论文） (14) 2、实习 (15) 3、毕业设计（论文） (16) 五、学籍与成绩管理 1、成绩报送 (17) 2、成绩查询 (18) 3、办理学业成绩证明 (19) 4、休学 (20) 5、复学 (21) 6、学籍处理 (22) 7、退学 (23)

8、毕业生毕业资格、授予学位资格审批 (24) 9、在校生学年电子注册 (25) 10、结业证书换毕业证书 (26) 六、实验室建设与管理 1、实验室开放 (27) 2、课程上机 (28) 3、毕业设计（论文）上机 (29) 4、实验室投资立项审批 (30) 5、实验室建设项目绩效考评 (31) 6、实验室信息统计 (32) 七、专业、课程建设及教学改革研究 1、新专业申报 (33) 2、重点（特色）专业、精品课程申报及评审34 3、教学改革研究项目立项与管理 (35) 4、教学成果奖申报与评审 (36)

5、双语教学、新开设人文与科学类选修课程课程申报 (37) 八、教材管理 1、规划教材申报与管理 (38) 2、教材征订与发放 (39) 九、其他 1、学生学科竞赛组织 (40) 2、学生职业技能鉴定 (41)

人事处工作思路及上半年工作计划

人事处2009年工作思路及上半年工作计划本学期人事工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，大力实施“质量立校、学科兴校、人才强校、和谐治校”发展战略，全面落实《长沙理工大学2009年工作主要思路及上半年工作要点》精神。按照省政府文件精神和党委部署，深入推进岗位设置与聘任工作；进一步深化内部管理体制改革，结合2008年实践经验，完善院（部）目标管理责任制实施办法，修订机关职能部门考核办法；贯彻“人才强校”战略，加大高水平人才引进力度，不断提高教师队伍素质；切实提高劳动用工管理水平，为把学校建设成国内有较大影响的高水平教学研究型大学提供坚强的人才保障。 一、加强政治理论和业务学习，着力提升部门建设和内部管理水平 1、政治理论学习与岗位业务知识学习相结合，努力提高工作人员政策理论水平和业务能力。建立学习制度，强化考核，确保学习经常化和实效性。通过专题学习、业务培训和外出调研学习等措施，交流工作经验，开拓工作思路，提高工作人员自身素质和依法依规办事的能力。 2、制定《人事处规范管理和提高服务效率的几点规定》，从严要求，突出重点，改善作风，提高效率。强化工作纪律，增强服务观

念，规范办事程序，提高服务效率和水平，从细节入手，切实加强作风建设。 3、做好人事干事的培训工作。为提高各单位人事干事的业务水平和综合素质，将对各单位人事干事进行业务培训。 二、深化内部管理体制改革，不断完善院（部）目标管理实施办法 4、结合各单位2008年度实际完成目标任务情况，组织相关职能部门调整并下达各院（部）2009年度目标任务，进一步调动教学院（部）工作的积极性和主动性。 5、为进一步改进机关工作作风，提升机关工作水平和服务质量，增强校机关职能部门年度绩效考评工作的客观性、公正性和可操作性，修订和完善《长沙理工大学校机关职能部门年度绩效考评办法》；制订并实施《长沙理工大学机关职能部门责任事故认定及处理办法》。 6、深化校内薪酬分配制度改革。结合学校、院（部）和机关目标考核办法，制订长沙理工大学薪酬管理办法。根据国家工资制度改革精神，做好绩效工资和津补贴规范工作。 三、贯彻省政府文件精神，深入推动岗位设置与聘任工作。 7、认真总结前期聘任工作经验，根据省人事厅有关文件精神，针对聘任工作中存在的问题，提出相关解决办法。

长沙理工大学云塘校区开通校园网

云塘校区校园网 学生公寓上网开户流程与用户须知 1、办理上网许可证。 根据学校有关文件精神要求，所有上网学生用户需要重新由各学院和学工处宿管中心审查 资格。请各位同学按以下流程重新办理校园网入网手续： 1. 向所在学院学工组提出申请； 2. 凭各学院审批单去学工处宿管中心办理“上网许可证”； 2、自助开户、下载安装神州数码客户端软件 使用已上校园网电脑访问http://10.255.255.1:8080/dcbi3000/index.jsp，点击“一卡 通自助开户”，输入本人校园卡“帐号”及“密码”进行注册，并到网络中心主页（访问“长沙理工大学”?“信息资源”?“网络中心”?“软件下载”）下载“神州数码客户端软件”，安装到需要上网的计算机上。 3、携带上网许可证和校园卡到网络中心用户服务部（图书馆二楼西头B-206室）进行审核和领取1.5米长网线1根。 因每个寝室仅一个网络端口，需开两个以上账号的寝室需要使用桌面交换机，可自行购买，也可在办公时间到图书馆二楼西头B-206室凭本人校园卡借用交换机1个，离网时归还到 网络中心，如果遗失或人为损坏交换机，借用人必须赔偿成本费80元/台。 4、在圈存机上交费，开通账号 收费标准：开户费50元(从首次在圈存机上缴费金额中扣除，曾在金盆岭校区上网的用户 所交开户费折算成100天上网费计入云塘校区账号，原账号相应失效，但用户必须在自助 开户时准确填写在金盆岭校区所开账号名)，包月15元/月 云塘校区圈存机位置：甘饴园食堂1、2、3楼各1台；综合教学楼1楼1台；综合实验楼

1楼1台；弘毅轩1楼1台；丁香园食堂1楼1台 5、设置网络 （1）确保网卡已正确安装 网卡安装方法：关闭机器，将网卡插入机箱的某个合适的空闲扩展槽中。启动计算机，系 统提示“发现了新硬件”并自动安装。如果不能自动安装，则按提示指定驱动程序位置后 安装。 （2）点击“控制面板”?“网络连接”?“本地连接”?“属性” 确认在“此连接使用下列项目”?“Internet协议（TCP/IP）”中选择的是“自动获取IP 地址”。 点击“验证”，将“启用此网络的IEEE802.1x验证”前的“√”去掉。 6、设置神州数码客户端软件（仅适用于Vista系统） 鼠标左击“开始”-“所有程序”-“神州数码”-鼠标右键点击“DigitalchinaSupplicant”，鼠标左击“属性”-“兼容性”，选择“用兼容模式运行这个程序”，点击下拉菜单，选择“Windows 2000”，选择“请以管理员身份运行该程序”，点击“应用”。以后每次运行认证客户端软件时，选择“允许软件运行”。 7、认证上网 用网线连接计算机网卡与网络信息插座（一般有“D”字标示）。 运行“神州数码客户端软件”，输入校园卡“学号”和“密码”进行认证上网。 8、故障报修 访问http://10.255.255.1:8080/dcbi3000/index.jsp，点击“开户问题报修”，必须写 明故障地点、现象、姓名和联系电话。 网络中心负责网络畅通，用户计算机及使用问题由用户自己负责。 9．地点：图书馆2楼西头B207房