2012年浙江省高考各科试卷评析

2012年浙江省高考各科试卷评析

2012年浙江省高考各科试卷评析

语文关注生活热点，突出能力立意

浙江省教育厅教研室特级教师胡勤诸暨市教育局教研室特级教师周红阳慈溪中学特级教师黄孟轲

今年我省语文试卷继续体现了浙江的命题特色关注生活热点，反映时代特征，突出能力立意，注重思辨探究，彰显人文内涵，尝试自主多元，体现课改宗旨，弘扬语文本色。整体难度与去年大致相仿。其主要特点有：

一、凸现母语本质，给力语用语境

首先是语料选材鲜活，贴近时代生活。语言文字题的语料选择，与生活、政治、经济、艺术等社会生活热点紧密相关。既重视生活用语，又关注语言的人文内涵，体现语言的实用性和时代性。命题在注重知识和能力考查的同时，着眼于引导学生了解和关注社会生活。如第5题考查学生筛选信息后“下定义”的能力，其内容为“食品添加剂”，直逼当今时弊，有很强的现实时效性。

其次为突出考查语言的语境意义。如第6题既考查学生使用所给词语进行描写的能力，又考查学生合理运用修辞方法的能力，对语文教学启示颇多。又如第2题错别字、第3题词语运用，均需要联系语境，细加体察。倘若考生只会死记硬背，不会具体分析体味词语语境意义，就难以做出正确选择。

二、拓展阅读空间，营造良好态势

试卷的阅读材料特别引人注目。无论是文学类文本还是文言文文本，均明显不同于去年：一是再次告别了外国小说，选用了当代散文《母亲的中药铺》，并在设题上不落俗套，引导考生深入解读内容和意蕴；二是“翻”过了人物传记这一页，将欧阳修的“私人信件”《与荆南乐秀才书》“公开”在试卷上，为我省高考语文阅读选材营造了一种“平稳而不凝固，变动而不唐突”的有序、稳妥的良性循环态势。这种语文知识框架出现在高考试卷里，即使不是有意识“拨正”阅读指向，也至少丰富了阅读文类，多样了阅读选择，拓展了阅读空间。不仅如此，论述类文本节选自《国学与诗学》（刘梦溪），呈现出浓郁的“文化味”，相应的试题（如第10题）也更注重考查对观点与材料之间内在逻辑关系的理解和揭示，较好体现了“文本细读”、“深度理解”等现代阅读理念。试卷的文本“变脸”，不只是简单的体裁变化，而且进一步强化了考查重点和能力要求。

三、注重比较分析，突出思辨能力

试卷特别注重考查学生的思辨能力，有多个题目设置了不同的材料（解读）或矛盾问题，要求学生运用比较分析，作出准确和清晰的甄别。如第7题以一则新闻调查为材料，反映了学生与家长缺乏沟通、存在代沟等问题，要求学生就此谈看法。需要从不同角度思考辨析这种现象，答案不是唯一的，甚至可能会有分歧和争议。又如第三大题中的古代诗歌鉴赏，选择了钱珝的《未展芭蕉》与元好问的《同儿辈赋未开海棠》两首诗，要求考生比较分析这两首诗的表现手法。文言文则选了欧阳修的一封书信，信中委婉地谈了自己对“顺时取誉”和“卓然自立”的看法。重在考查考生分析思辨、准确理解的能力。

特别是《论语》考查题的设计，体现了对文化论著的“经义”辨析与“批判继承”的教学理念。选用了课文中孔子“问人不问马”的一则材料，并提供唐人陆德明《经典释文》中对此则材料的不同句读，让考生对照评析。课文中的句读突出了孔子对人的关爱，表现了他“仁者爱人”的思想，而陆德明的句读则旨在表现孔子既关爱“人”也关心“马”，可谓“人马并重”。通过对两种不同句读的比较分析，考查学生质疑探究、甄别真伪、确定观点的能力。

四、贴近考生实际，明确写作指向

今年写作的命题模式，采用了新材料作文，不过，并非僵化的“克隆”，而是奋力打造自己的亮色第一，材料贴近考生生活实际，让其有话可说；第二，明确写作指向，降低审题难度，让不同程度的考生皆可以发挥自己的写作才能；第三，增强了考生的自主性，体现了写作的多样性。

跟我省2009年高考的新材料作文相比，今年的命题显然又有新的提升。三位网民观点的添加和提示语“在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章”的设置，都非常重要，其具体作用就是规定了写作的三个立意角度：在路边鼓掌，在路上奔跑，在路边鼓掌和在路上奔跑。这样就可以避免新材料作文考查中经常出现的立意过窄或过宽等弊端，能够让更多的考生实现有效写作。尽管点明的只是这三个方面的立意，但其实发挥余地还是很充分的，既可以写历史或当下生活中有特点的人事，凸现其推助、启示、鼓动、呐喊等的价值意义；也可以思考生命的存在意义，它不在于贵贱高下，而在于不断地行走，只有不断地走，积极地探寻，勇毅地奔跑……人生的价值才是辉煌的；等等。

数学试题适度创新，文理差异明显

杭州学军中学特级教师郑日锋台州市教育局教研室特级教师蒋荣清嘉兴一中特级教师沈新权

2012年浙江省高考数学试卷依然保持了浙江数学试卷“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的鲜明特色，在兼顾考查学生能力的同时，文理数学试卷难度与去年基本持平，整体贴近高中数学教学实际。试卷主要体现了以下特点：

一、考查全面，注重基础

全卷把基础知识、基本技能、基本思想作为考查的首要内容。试题设计立足于教材，背景熟、入口宽、方法多。如理科卷中第1、2、3、4、5、6、11、12、13、14、18、19、20、21第（）小题等，文科卷中第1、2、3、4、5、6、7、8、11、12、13、14、18、19、20、21第（）小题、22第（）小题等。

试卷设计符合数学学科特点，考核内容覆盖了中学数学教材中的主干知识模块，重点突出。

二、创新适度，经典频现

理科第9题的设问新颖，理科第10题的动中求静，文科第17题（理科第16题）的新定义问题，文科第21题，理科第22题的含参数的函数问题都给人以耳目一新之感，但又没有造成学生“面对新题望而生畏”的尴尬现象，在区分学生、考查学生未来发展所需的能力上，这些试题为高考数学试题的命制提供了很好的范例。解决这些试题需要有观察能力、推理论证能力，很好地体现了能力立意的高考试题的特点。如理科第16题（文科第17题），这是一道阅读理解题，需要考生在考场上临阵思考、学习和运用，也真正考查了学生对数学问题的理解和分析能力，还说明了一种价值取向的观念。理科第22题第（）小题，只需利用第（）小题结论，无需求出f（x）的最小值，右端恒成立，即f（x）的最大值不大于1，就能保证左端恒成立，接下来的问题便是线性规划问题了，本题考查了数形结合、化归化等数学思想及考生的数学理性思维与创新意识。

理科第10题、第22题的解答给人一种愉悦的感觉，结果体现了数学的美，从而突出了数学的文化价值。

三、突出本质，意蕴深邃

试卷在考查数学基础知识和基本技能的基础上，注重数学思想方法的考查，关注数学本质，重视能力考查。如理科第4、7、10、16、21、22题，文科第14、21、22题等考查了数形结合思想；如理科第6、19、22题，文科第12、21题等突出考查了分类讨论思想；此外，函数与方程、化归与化思想在多个题目中得到了体现。特别重视了逆向思维的考查，如理科

第7、9题。理科第17题很好地体现了特殊性存在于一般性之中的哲学思想。如解析几何问题突出坐标化思想，而方程思想则是坐标化思想的核心，如理科21题第（）小题，利用点差法或韦达定理可得直线l的斜率为－32，由此可设直线的方程为y＝－32x＋m，进一步建立ABP的面积S关于m的函数式，再利用求导数的方法即可得到当ABP的面积S取到最大值时m的值。

另外，高度的抽象性、思维的灵活性和应用的广泛性是数学学科的基本特点。2012年浙江省的数学试卷不乏具有概念的深刻性、思辨的逻辑性、解法的多样性等特点的试题。如文科的第10题，理科第9题、理科第19题等问题很好地体现了数学学科的上述特点。

四、体现差异，顺应课改

文、理科试题中的选择、填空、解答题都分别由浅入深，使每位学生都能充分发挥应有的水平。试题的选拔功能突出，具有较高的信度、效度与区分度。如理科第20题第（）小题求二面角的平面角的余弦值，可用多种方法求解，如向量法与综合法等，有效地考查了考生思维的差异性。

注重文、理试卷差异，理科创新力度较大，文科试卷相对稳定，体现了新课程文、理科数学各自的特点和要求。文、理共同题有7道，其中选择题4道、填空题3道，姐妹题6道，其中客观题4道，解答题2道；其余均为不同题。理科侧重考查抽象概括、思辨能力，文科侧重考查形象直观、具体应用。

统揽全卷，试卷传递一个信息，高中数学教学依靠“题型＋技巧＋大运动量训练”的教学难以适应高考，呼唤突出数学本质、实现高中数学教学自然回归，有利于落实新课程改革，推动中学素质教育。

英语强调情感体验，关注思维能力

浙江省教育厅教研室特级教师葛炳芳湖州第二中学特级教师潘健男杭州学军中学特级教师姜发兵

2012年高考英语浙江卷总体上延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，保持相对的稳定性，但在书面表达等方面又有所创新。

从整卷的语言材料看，比较通俗易懂，词汇量控制在高考考试说明要求的范围内。从设题情况看，避免了偏题和怪题，立足考查学生语言基础知识，考点统筹兼顾，重点突出，考查内容清晰，难、中、易试题分布合理。总体而言，今年的试卷立足课改，基于语篇，突出语用，注重能力，联系实际，兼顾语言知识和语言运用，重视考查考生语言运用能力，关注学生的情感、态度、价值观，因而较好地兼顾了英语的人文性和工具性。情感体验、思维能力是命制今年英语试题的两大基本关注点。

从各大题看，单项选择题强调基础知识（如第3、6、8、9小题）、语言情境（如第14、16、20小题）。词义辨析依然是单选题的主流，如performance，solid等等。大约一半的试题考查了考生的逻辑能力。

完形填空所选语篇通过16岁时捡到一把精美雨伞、寻找失主并将其归还的故事，突出了“不以善小而不为”的主题，歌颂了无私、善良、诚信的人性之美。考查要点主要是主题理解、逻辑关系和故事情节的流畅性。

阅读理解题材广泛，涉及环境、文化、校园人际关系、生活技能等方面话题，其中A 篇关于全球气温变暖引发动物生存危机的问题，是平时教学中经常讨论的话题，学生非常熟悉；B篇所涉及的吉尼斯纪录是多数学生感兴趣的话题；C篇内容与学生校园生活密不可分；D篇关于父亲关爱他人的职业精神，是学生成长中能够感受触摸的内容。任务型阅读是关于简化生活的一些策略，对学生在学习和生活中如何减轻学业负担和精神压力有一定的启发。设问除了少量信息查询题外，更多的试题涉及信息重述、主题理解、推理判断、篇章结构、意图等，对思维能力的要求较高。

2020年浙江高考化学试卷-(答案)

2020年浙江高考化学试卷 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 I 127 Ba 137 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．水溶液呈酸性的是（ ） A ．NaCl B ．4NaHSO C ．HCOONa D ．3NaHCO 2．固液分离操作中，需要用到的仪器是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．下列物质在熔融状态下不导电．．．的是（ ） A ．NaOH B ．2CaCl C ．HCl D ．24K SO 4．下列物质对应的组成不正确．．．的是（ ） A ．干冰：2CO B ．熟石灰：42CaSO 2H O ? C ．胆矾：42CuSO 5H O ? D ．小苏打：3NaHCO 5．下列表示不正确．．． 的是（ ） A ．乙烯的结构式： B ．甲酸甲酯的结构简式：242 C H O C ．2-甲基丁烷的键线式： D ．甲基的电子式： 6．下列说法不正确．．．的是（ ） A ．天然气是不可再生能源 B ．用水煤气可合成液态碳氢化合物和含氧有机物 C ．煤的液化属于物理变化 D ．火棉是含氮量高的硝化纤维 7．下列说法正确的是（ ） A ．35Cl 和37Cl 是两种不同的元素 B ．单晶硅和石英互为同素异形体 C ．HCOOH 和2HOCH CHO 互为同系物 D ．H 与Na 在元素周期表中处于同一主族 8．下列说法不正确．．．的是（ ） A ．Cl -会破坏铝表面的氧化膜 B ．3NaHCO 的热稳定性比23Na CO 强 C ．4KMnO 具有氧化性，其稀溶液可用于消毒 D ．钢铁在潮湿空气中生锈主要是发生了电化学腐蚀 9．下列说法不正确．．．的是（ ） A ．高压钠灯可用于道路照明 B ．2SiO 可用来制造光导纤维 C ．工业上可采用高温冶炼黄铜矿的方法获得粗铜 D ．3BaCO 不溶于水，可用作医疗上检查肠胃的钡餐 10．反应Δ 2222MnO 4HCl() MnCl Cl 2H O ++↑+浓中，氧化产物与还原产物的物质的量之比是（ ） A ．1∶2 B ．1∶1 C ．2∶1 D ．4∶1 11．下列有关实验说法不正确．．． 的是（ ） A ．萃取2Br 时，向盛有溴水的分液漏斗中加入4CCl ，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出 B ．做焰色反应前，铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色 C ．乙醇、苯等有机溶剂易被引燃，使用时须远离明火，用毕立即塞紧瓶塞 D ．可用3AgNO 溶液和稀3HNO 区分NaCl 、2NaNO 和3NaNO 12．下列说法正确的是（ ） A ．2Na O 在空气中加热可得固体22Na O B ．Mg 加入到过量3FeCl 溶液中可得Fe C ．2FeS 在沸腾炉中与2O 反应主要生成3SO D ．22H O 溶液中加入少量2MnO 粉末生成2H 和2O

2015年高考真题——理科综合化学部分(浙江卷)Word版含解析

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Fe 56 Ag 108 I 127 7．下列说法不正确．．． 的是 A ．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性 B ．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关 C ．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化 D ．燃料的脱硫脱氮、SO 2的回收利用和NO x 的催化转化都是减少酸雨产生的措施 8．下列说法正确的是 A ．为测定新制氯水的pH ，用玻璃棒蘸取液体滴在pH 试纸上，与标准比色卡对照即可 B ．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸 石，应立即停止加热，冷却后补加 C ．在未知溶液中滴加BaCl 2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知 溶液中存在SO 42－ 或SO 32－ D ．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 9．右下表为元素周期表的一部分，其中X 、Y 、Z 、W 为短周期元素，W 元素的核 电荷数 为X 元素的2 倍。下列说法正确的是 A ．X 、W 、Z 元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递增 第9题表 X Y Z W T

B ．Y 、Z 、W 元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增 C ．YX 2晶体熔化、液态WX 3气化均需克服分子间作用力 D ．根据元素周期律，可以推测T 元素的单质具有半导体特性，T 2X 3具有氧化性和还原 性 10．下列说法不正确．．． 的是 A ．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 B ．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应 C ．油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油 D ．聚合物(—[CH 2—CH 2—CH —｜CH 3 CH 2—]n )可由单体CH 3CH ＝CH 2和CH 2＝CH 2加聚制得 11．在固态金属氧化物电解池中，高温共电解H 2O-CO 2混合气体制备H 2和CO 是一种新的能 源利用方式， 基本原理如图所示。下列说法不正确．．． 的是 A ．X 是电源的负极 B ．阴极的反应式是：H 2O ＋2eˉ＝H 2＋O 2ˉ CO 2＋2eˉ＝CO ＋O 2ˉ C ．总反应可表示为：H 2O ＋CO 2====通电 H 2＋CO ＋O 2 D ．阴、阳两极生成的气体的物质的量之比是1︰1

2017浙江高考语文试题最新点评和试题详细解析

2016年浙江高考语文试卷最新点评与试题详细解析 【坊主综述】今年浙江的高考语文卷说得直接一点，真的是乏善可陈；说得冠冕一点，依然是“工具性”和“人文性”兼具；说得严肃一点，也就是政治气候把握得十分精准；说得逗逼一点，那就是徘徊于厅堂和厨房之间，不尴不尬……从整份试卷来看，今年的核心主题当为“新”与“旧”的迎和守。大阅读《母亲》和作文“虚拟与现实”皆如此。文言文选了篇张岱的《琅嬛福地记》，一篇近似《桃花源记》的小品文。张岱是浙江绍兴人，《琅嬛福地记》主要讲的是一个叫张华的博学之人偶然误入琅嬛福地这个藏书圣地的神奇故事。浙江是个好地方啊，人杰地灵，琅嬛福地，天下文化包容交会，刚好G20要来杭州嘛。G20主题是啥：构建创新、活力、联动、包容。再看古诗词选的啥，南宋刘克庄的两首爱国诗，传统文化经典赏读选的是墨子的“为政”思想：兼爱、非攻、节约。嗯嗯嗯，有人说，文史不分家，考语文跟考历史差不多。哈哈哈，今年感觉有点像考政治。“时尚外衣，严肃面孔。”今年的试卷大抵如此吧。至于作文嘛，有人说是在歧视农村孩子，我就呵呵吧。反正这题目我得皱着眉头想半天，倒不是不能写，而是寻思怎么写才能迎合出题者的初衷。当然，我不是高考生，但也为那些随时扑街的高考生们捏一把汗。依我之见，辩证肯定要辩证，但是呢，迎新的戏码还是得足，要不然怎么配合G20这个大背景呢？ 2016年普通高等学校招生全国统一考试 浙江语文试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分． 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置． 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效． 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回． 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．煲汤（bāo）恫吓（dòng）脐带血（jì）整齐划一（huà） B．古刹（chà）衣钵（bō）挑大梁（tiǎo）言为心声（wèi） C．掣肘（chè）卤味（lǔ）处女座（chǔ）寅吃卯粮（yín） D．笃定（dǔ）痤疮（cuó）病恹恹（yāng）血气方刚（xuè）【答案】C 【解析】A脐（qí）带血，B言为（wéi）心声，D病恹恹（yān）。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的 一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。

2018高考浙江卷化学试题[附含答案解析4月选考]

绝密★考试结束前 2018年4月浙江省普通高校招生 选考科目考试 化学试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为 30分，用 【加试题】标出。 考生注意： 1 ?答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位 置上。 2?答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一 律无效。 3 ?非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用 2B 铅笔，确 定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4.可能用到的相对原子质量： H 1 Li 7 Be 9 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 Ba 137 选择题部分 2分，共50分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分 ） 1. 下列属于酸的是（ ） 2. 下列仪器名称为“漏斗”的是（ ） 10 .下列操作或试剂的选择不 合理的是（ ） A. 可用蒸发结晶的方法从碘水中提取碘单质 B. 可用灼烧法除去氧化铜中混有的铜粉 、选择题（本大题共25小题，每小题 A. HNO B. CaCO C. CO D. NaOH A J B A c. D. 3 . 下列属于电解质的是（ ) A.氯化钠 B.蔗糖 C. 氯气 4 . 下列物质溶于水后溶液显酸性的是（ ) A. KCl B . NazO C. NHCI 5 . 下列属于物理变化的是（ ) A.煤的气化 B.天然气的燃烧 C. 烃的裂解 6 . 卜列说法不止确的是（ ) D.铁 D. CHCOONa D.石油的分馏 A. 纯碱可用于去除物品表面的油污 C.植物秸秆可用于制造酒精 7.下列变化过程中，加入氧化剂才能实现的是（ A. Cl 2^ Cl - B. I 一 T 丨2 B. 二氧化碳可用作镁燃烧的灭火剂 D.氢氧化铁胶体可用作净水剂 ） C. SQ T sO 一 D. CuO^ Cu &下列表示正确的是（ ） A. 硫原子结构示意图:吵邂 C.乙烯的球棍模型 ? ? 9.下列反应中能产生二氧化硫的是（ A. 氧化铜和稀硫酸反应 C.三氧化硫和水反应 B .乙炔的结构简式 CHCH ? ? D. NaCl 的电子式Na? C1 ? ?? ?? ） B. 亚硫酸钠和氧气反应 D.铜和热的浓硫酸反应

2017年全国一卷理综化学试题及答案

2017年全国一卷理综化学试题及答案

7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣 8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取 9．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是 A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 10．实验室用H2还原WO3制备 金属W的装置如图所示 （Zn粒中往往含有碳等杂 质，焦性没食子酸溶液用于 吸收少量氧气），下列说法 正确的是 A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用

于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 11．支持海港码头基础的防腐技术，常 用外加电流的阴极保护法进行防腐， 工作原理如图所示，其中高硅铸铁为 惰性辅助阳极。下列有关表述不正确 的是 A．通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零 B．通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩 C．高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流 D．通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整12．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由X、Y和Z三种元素学科&网形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是 A．X的简单氢化物的热稳定性比W强B．Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构 C．Y与Z形成化合物的水溶液 可使蓝色石蕊试纸变红 D．Z与X属于同一主族，与Y 属于同一周期 13．常温下将NaOH溶液添加到己 二酸（H2X）溶液中，混合溶液 的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误

2019年浙江高考语文试卷作文解析

2019 年浙江高考语文试卷作文解析 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“ 作家”，你的生活就成了一部“ 作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成 诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。 笃守本色与时俱进 向洪江 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但莎翁并没有创造一千个哈姆 雷特，他只创造了一个哈姆雷特，因为他笃守着创作本色。金庸塑造了 多位英雄，但他没有让一个英雄独霸所有作品，因为他深谙不同时代需 要不同的英雄。由此可见，作家创作作品，既要笃守本色，又要与时俱 进，让作品与读者产生共鸣；同理，我们创造生活作品时，也应这样。 创造生活时，“作家”需要笃守本色，彰显品质。双腿截肢的史铁生， 曾经想过多种自戕的方法，当他对生与死想通透后终于明白，“生和死 都是一个伟大的节日”。从此，史铁生不再颓废，不再抱怨，而是努力 寻找活下去的理由和道路，他找到了。在地坛，从如雾的蜜蜂那里，从 猛然回头的甲虫那里，从寂寞的蝉蜕那里，他找到了生的勇气、活的希 望，并开始用笔来闯开一条血路。

史铁生创造这些生活的作品时，并没有考虑读者需要什么，而只是用文字把自己对人生的感悟录下来，把自己对母亲的同情、思念与愧疚录 下来，供自己在夜深人静时咀嚼，字里行间全是朴质的生命本色，没有 华丽的渲染，有的只是从生活琐事中发现生活的本真，发现活着的意义。 即使盛名于文坛后，其创作依然坚持自己的想法，而没有为读者所左右。 “读者”之所以敬佩史铁生，因为他用“作品”彰显了人生的本色和对 人生意义的探索。 创造生活时，笃守本色，“作家”还需与时俱进。任何一部作品，当 它不能与世推移，注定要被扔进故纸堆。经典作品之所以能流芳百世， 是因为富有与时俱进的因子，尤其是那能够滋润千百代的精神营养，永 不失效。作为现代人，我们在创造生活时，也需要有这样的精神。就如 任正非，他笃守创业本色，将企业始终定位在电子通信领域，注重核心 技术研发。正因为有了这样的笃守本色，才有了华为今天的强大。 笃守本色不等于故步自封。任正非这位从贫困山区走出来的企业家， 却具有战略眼光；面对复杂多异的“读者”，任正非始终如一地按自己 的理念打造“作品”，不被“读者”所左右，哪怕像美国这样的刺头“读 者”。作为新时代的青年，我们应多了解任正非，多学习他的精神；明 白华为之所以强大，之所以能发出世界强音，在于企业能够与时俱进； 任正非之所以受人崇敬，在于他能够与时俱进，将华为与世界融为一体， 注重与世界同行合作、共享、共赢。这就是任正非精神、华为精神。

2014年浙江省高考理科综合(化学)真题试题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 理科综合 化学试题 7．下列说法不正确．．． 的是 A ．光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济 B ．氨氮废水(含NH 4+及NH 3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理 C ．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞(V=10－12 L)内的数个目标分子，据此可推 算该检测技术能测量到细胞内浓度约为10 －12 ～10 －11 mol ·L －1 的目标分子 D ．向汽油中添加甲醇后，该混合燃料的热值不变 8．下列说法正确的是 A ．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理 B ．用pH 计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度 C ．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH 溶液的浓度，假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH 溶液浓度比实际浓度偏小 D ．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质 9．如表所示的五种元素中，W 、X 、Y 、Z 为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法正确的是 A ．X 、Y 、Z 三种元素最低价氢化物的沸点依次升高 B ．由X 、Y 和氢三种元素形成的化合物中只有共价键 C ．物质WY 2、W 3X 4、WZ 4均有熔点高、硬度大的特性 D ．T 元素的单质具有半导体的特性，T 与Z 元素可形成化合物TZ 4 10．下列说法正确的是 A ．乳酸薄荷醇酯( )仅能发生水解、氧化、消去反应 B ．乙醛和丙烯醛( )不是同系物，学科 网它们与氢气充分反应后的产物也不是同系物 C ．淀粉和纤维素在酸催化下完全水解后的产物都是葡萄糖 D ．CH 3COOCH 2CH 3与CH 3CH 2COOCH 3互为同分异构体，1H －NMR 谱显示两者均有三种不同的氢原 子且三种氢原子的比例相同，故不能用1H －NMR 来鉴别 11．镍氢电池(NiMH)目前已经成为混合动力汽车的一种主要电池类型。NiMH 中的M 表示储氢金属或合金。该电池在充电过程中的总反应方程式是： Ni(OH)2 + M = NiOOH + MH 已知：6NiOOH + NH 3 + H 2O + OH － =6 Ni(OH)2 + NO 2－

2018年浙江省高考语文试卷及解析

2018年浙江省高考语文试卷 一、语言文字运用（共20分） 1．（3.00分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（） A．从懵．（mēng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓．（bìng）斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。 B．虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓．（zǐ），淬．（cuì）炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影仍不容小觑。 C．江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞．（dié）、战车。均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎．（liáo）原之势。 D．对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩．（chěng）罚，否则难以制止种种薅．（hāo）顾客羊毛的恶劣行为。 2．（5.00分）阅读下面的文字，完成各题。 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝 ．．．．，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴含的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蜂、花朵，叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。 如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步 伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于 ．．绘本创作者，需要 1

浙江省高考化学模拟考试试题

浙江省2015高考模拟考试 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C—12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Fe-56 Ba-233 第Ⅰ卷(42分) 一、选择题(本题共7小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 7．化学与科学技术、社会经济和生态环境的协调发展息息相关，下列有关说法不正确的是（） A．化学是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子，通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化 B．生物柴油的主要成分是利用从泔水中提取的地沟油与甲醇反应生成的脂肪酸甲酯类化合物，与石化柴油有本质不同 C．电子废弃物处理问题已是国际化问题，如电池废弃物的主要污染物包括重金属以及酸碱等电解质溶液，对于环境和人体健康有较大的危害 D．纳米材料已成为当代材料的骄子，当人们将宏观物体细分成超微颗粒（纳米级）后，它将显示出许多奇异的特性，光学、热学、电学、磁学、力学以及化学方面的性质和大块固体时相比将会有显著的不同 8．化学实验是科学探究过程中的重要方法，下列有关化学实验描述正确的是（）A．物质的分离提纯方法之一为“筛分”：如胶体—渗析法提纯；浊液—过滤分离，本质上就是依据所分离粒子的直径大小选择具有合适孔径的“筛子” B．酸式滴定管、碱式滴定管、移液管都是准确量取一定体积液体的容器，它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程。 C．海洋植物具有富集碘的能力，因此从海产品中提取碘是工业上获取碘的重要途径。工业从海带中提取碘经历的步骤有：浸泡—过滤—氧化—萃取—粗碘提纯 D．在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、环形玻璃搅拌棒进行搅拌、酸和碱正好反应、取2—3次的实验平均值，以达到良好的实验效果 9．短周期元素甲、乙、丙、丁、戊、已六种元素，其中甲与乙，戊与己同主族，同主族两元素相差原子序数不同且两主族最外层电子数之和为8；丙丁相邻，且自然界中含丙元素的物种最多；原子序数乙>戊>丁>丙。下列说法不正确的是（） A．丁元素的气态氢化物易液化，是因为其分子间存在氢键 B．甲与丁元素可形成不同晶体类型的化合物 C．乙、戊、己对应的离子半径大小为：己>乙>戊 D．戊己单质与氢气反应比较：戊与氢气反应更剧烈，更容易。 10．下列有关有机物的说法正确的是（） A．（CH3CH2）2CHCH3的系统命名是2—乙基丁烷 B．葡萄糖在不同的条件下可以发生取代、加成、消去、氧化、还原、酯化、水解反应。 C．有机同系物具有相同的通式，且组成相差，因此等质量的同系物燃烧耗氧相差物质的量为 1.5nmol

2018年高考真题——理综(浙江卷)化学解析版

2018年浙江省高考理综参考试卷化学部分解读 选择题部分 化学选择题部分共7小题，每小题6分，共42 分。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Ag 108 一、选择题<本题共17 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）7．下列说法正确的是 A ．油脂、淀粉、蔗糖和葡萄糖在一定条件都能发生水解反应 B ．蛋白质是结构复杂的高分子化合物，分子中都含有C、H 、O、N 四种元素 C ?棉、麻、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成C02和H20 D ．根据分散质粒子的直径大小，分散系可分为溶液、浊液和胶体，浊液的分散质粒子大小介于溶液与胶体之间 解读：A选项，葡萄糖是单糖，不能水解,A错；B选项，蛋白质是氨基酸缩合而成的高分子化合物，都含有C、H、0、N 四种元素，B正确；C选项，蚕羊 毛属蛋白质，为含氮化合物。合成纤维除含C、H、0元素外，有的还含有其他 元素，如腈纶含N 元素、氯纶含Cl 元素等，它们完全燃烧时不都只生成C02 和H2O, C错；D选项，浊液的分散质粒子大小是大于胶体，大于10-7m<即大 于100mm）,D 错。 答案：B 8. 下列说法不?确.的是 A .用倾析法分离时，将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内，即可使沉淀与清液分离 B .做钠与水的反应”实验时，切取绿豆大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放入烧杯中，滴入两滴酚酞溶液， 再加入少量水，然后观察并记录实验现象 C .用移液管取液后，将移液管垂直放入稍倾斜的容器中，并使管尖与容器内壁接触，松开食指使溶液全部流出，数秒 后，取出移液管 D .一旦金属汞洒落，必须尽可能收集起来，放在水中保存以防挥发；并将硫磺粉撒在洒落的地方，使金属汞转变成不 挥发的硫化汞 解读：做“钠与水的反应”实验时，应向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将绿豆大小用滤纸吸干其表面的煤油的金属钠投入小烧杯中，观察并记录实验现象。B 选项错。 答案：B 9. X、Y、Z、W 是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组 成的化合物，己是由Z元素形成的单质。已知：甲+乙=丁+己，甲+丙=戊+己；0.1 mol L--1丁溶液的 pH为13<25 C）。下列说法正确的是 A .原子半径：W > Z > Y > X B . Y元素在周期表中的位置为第三周期第W A族 C. 1 mol 甲与足量的乙完全反应共转移了1 mol 电子 D . 1.0 L 0.1 mol L-1戊溶液中阴离子总的物质的量小于0.1 mol 解读：根据题给的信息：X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、 丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物，己是由Z元素形成的单质。已知： 甲+乙=丁+己，甲+丙=戊+己；0.1 mol L-1丁溶液的pH为13<25C）。可以推知甲为Na2O2、乙为CO2、丙为H2O、丁为NaOH、戊为Na2CO3、己为02。由此可推出X为H、Y为C、Z为O、W为Na。

浙江高考理综(化学部分)试题(word版)

绝密★考试结束前 2015 年普通高等学校招生全国统一考试 浙江卷·理科综合·化学部分 可能用到的相对原子质量： 7．下列说法不．正．确．的是 A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关 C．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化 D．燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NO x的催化转化都是减少酸雨产生的措施8．下列说法正确的是 A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加 C．在未知溶液中滴加BaCl2 溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知溶液中存在SO42ˉ或SO23ˉ D．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 9．右下表为元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W 为短周期元素，W 元素的核电荷数为X 元素的2 倍。下列说法正确的是 A．X、W、Z 元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递 增 B．Y、Z、W 元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化 第9 题表物的水化物的酸性依次递增 C．YX2晶体熔化、液态WX3气化均需克服分子间作用力D．根据元素周期律，可以推测T 元素的单质具有半导体特性，T2X3具有氧化性和还原性 10．下列说法不．正．确．的是 A．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 B．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应 C．油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油 D．聚合物(—[CH2—CH2—CH—CH2—]n)可由单体CH3CH＝CH2和CH2＝CH2加聚制 得｜ CH3

2017浙江高考语文卷分析报告

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且 加点字的注音全都正确的一项是（3分） A ?风靡（mi）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通, 成为城市“烂疮.（chu d ng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。

B.某某快递公司陷入“自噬.（sh i）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴.（xu e）0 C.近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（z u）读的书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人不禁（j i n）潸然泪下。 D.作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉 .（j I）毒战 役,片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（z e）舌。 A项的错误在靡这个字的读音上，【mi】1.浪费，奢侈：?荡。?费。侈?。2.分散：?散（消灭）。 3.古同“糜”，糜烂。【mi】①无，没有：?日不思。②倒下：望风披?。［靡靡之音］颓废、趣味低级的乐曲、歌曲。所以此处应读第三声。 B 项密诀应为秘诀。C项禁有两种读音：【j 1 n】1.受得住，耐久：?受。?得住。?不起。弱不?风。【j i n】1.不许，制止：?止。?绝。?书。?令。?赌。?欲。?锢。此处应该读第一声。 第一题难度与往年相比较是有所降低的，主要考察字音字形的积累，最容易迷惑的是A 选项中的靡的读音，考生需要重点注意。 阅读的文字，完后2-3题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。［甲］也是在这个 意义上，欧洲开启.了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与..我们的使命。［乙］不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二.的想象与思考，理性与善良。［丙］这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 2.文段中加点的词，运用不正确.的一项是（3分） A.开启 B .付与C .不管 D .独一无二 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A.甲 B .乙 C .丙 阅读文字是高考改革后新增的一块内容，包括词语成语和标点的考察。特别是标点的内容是高考新增板块。第二题中B选项，付与是交付的意思。与我们的使命搭配应该用赋予，一个专有名词，指的是交给（重大任务，使命等），正确选项是B。

2015高考试题——理综(化学部分)(浙江卷)解析版

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Fe 56 Ag 108 I 127 7．下列说法不正确 ．．．的是 A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性 B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关 C．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化D．燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NO x的催化转化都是减少酸雨产生的措施 【答案】C 【解析】 试题分析：C．纳米银粒子的聚集属于物理变化。 考点：考查液晶的性质、氢键、化学变化、减少酸雨的措施 8．下列说法正确的是 A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加 C．在未知溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知溶液中存在SO42－或SO32－ D．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 【答案】B 考点：化学实验基本操作物质检验

9．右下表为元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W为短周期元素，W元素的核电荷数为X元素的2 倍。下列说法正确的是 A．X、W、Z元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递增 B．Y、Z、W元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增 C．YX2晶体熔化、液态WX3气化均需克服分子间作用力 D．根据元素周期律，可以推测T元素的单质具有半导体特性，T2X3具有氧化性和还原性 D 【答案】 10．下列说法不正确 ．．．的是 A．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 B．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应 C．油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油 CH2—]n)可由单体CH3CH＝CH2和CH2＝CH2加聚制得D．聚合物(—[CH2—CH2—CH— ｜ CH3 【答案】A 【解析】

2013年浙江高考化学试题及答案(word解析版)

2013年普通高等学校招生全国统一考试 浙江理科综合能力测试 一、选择题（本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。） 7．下列说法不正确的是 A ．多孔碳可用氢氧燃料电池的电极材料 B ．pH 计不能用于酸碱中和滴定终点的判断ks5u C ．科学家发现一种新细菌的DNA 链中有砷(As)元素，该As 元素最有可能取代了普通DNA 链中的P 元素 D ．CH 3 CH —CH 2和CO 2反应生成可降解聚合物 [ O —CHCH 2—O —C ]n O CH 3 O 化学的原则 8．下列说法正确的是ks5u A ．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样 灼烧 溶解 过滤 萃取 B ．用乙醇和浓H 2SO 4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度 C ．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中 D ．将(NH 4)2SO 4、CuSO 4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性 9．短周期元素X 、Y 、Z 、W 、Q 在元素周期表的位置如表所示，其中X 元素的原子内层电子数是最外层电子数的一半，则下列说法正确的是 A ．钠与W 可能形成Na 2W 2化合物 B ．由Z 与Y 组成的物质在熔融时能导电 C ．W 得电子能力比Q 强 D ．X 有多种同素异形体，而Y 不存在同素异形体 10．下列说法正确的是 A ．按系统命名法，化合物 的名称是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷 B ．等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等 C ．苯与甲苯互为同系物，均能使KMnO 4酸性溶液褪色 D 的高聚物，其单体是甲醛和苯酚 11．电解装置如图所示，电解槽内装有KI 及淀粉溶液，中间用阴离子交换膜隔开。在一定的电压下通电，发现左侧溶液变蓝色，一段时间后，蓝色逐渐变 浅。 已知:3I 2+6OH —==IO 3—+5I —+3H 2O 下列说法不正确的是 A ．右侧发生的电极方程式：2H 2O+2e —==H 2↑+2OH — B ．电解结束时，右侧溶液中含有IO 3—

2020年浙江省高考语文试卷(有答案和解析)

2020年浙江省高考语文试卷（有答案和解析） 一、语言文字运用(共20分) 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系、古道，将各地旖．（yǐ）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜．（táng）徉在江南美景中。 B．历经千年沧桑，觥．（gōng）筹交错的场面早已湮．（yān）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。 C．生态文学应更多创作体现绿色发展理念、讴．（ōu）歌美好生活的作品，致力于鞭挞．（dá）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。 D．北方的季节泾．（jīng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着．（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。 阅读下面的文字，完成各题。（5分） 屏幕中的剧情风生水起 ．．．．，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓﹣﹣那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。 弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍 ．．．．。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。 【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然． 而．，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡 ．．，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。 2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是

2012高考浙江理综化学试题解析

2012高考浙江理综化学试题解析

2012高考浙江理综化学试题解析7．(2012·浙江高考·T7)下列说法不正确 ．．．的是( ) A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学 B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 C．通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃 【解析】油脂水解的产物为甘油和高级脂肪酸，高级脂肪酸属于电解质，将一束不同波长的红外射线照射到物质的分子上，某些特定波长的红外射线被吸收，形成这一分子的红外吸收光谱。每种分子都有由其组成和结构决定的独有的红外吸收光谱，据此可以对分子进行结构分析和鉴定，故C正确。 【答案】B 8．(2012·浙江高考·T8)下列说法正确的是( ) A．在“镀锌铁皮的镀层厚度的测定”实验中，将镀锌铁皮放入稀硫酸，待产生氢气的速率突然减

饱和硼酸溶液洗”是错误的，若是酸腐蚀，应用3%～5%的NaHCO3溶液洗，且如果浓硫酸沾在皮肤上，应先用干布拭去再作相应处理。 【答案】A 9．(2012·浙江高考·T9)X、Y、Z是原子序数依次递增的短周期元素，3种元素的原子核外电子数之和与Ca2+的核外电子数相等，X、Z分别得到一个电子后均形成稀有气体原子的稳定电子层结构。下列说法正确的是( ) A．原子半径：Z>Y>X B．Z和X形成化合物的沸点高于Z的同主族元素与X形成化合物的沸点 C．CaY2与水发生氧化还原反应时，CaY2只作氧化剂 D．CaX2、CaY2、CaZ2等3种化合物中，阳离子和阴离子个数比均为1：2 【解析】“X、Z分别得到一个电子后均形成稀有气体原子的稳定电子层结构”，若是F和Cl元素，则其核外电子数之和为9+17＞18，故X应为H 元素，Z为F元素，则Y为O元素。 原子半径为O>F>H，故A错；HF分子间存在

2017年浙江省高考语文卷分析

第 1 页 共 1 页 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 语 文 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A ．风靡． （m í）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮． （chu āng ）疤”，则与共享的初衷背道而驰。

第 2 页 共 2 页 式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴． （xu é）。 C ．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒． （z ú）读的书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人不禁． （j ìn ）潸然泪下。 D ．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉． （j ī）毒战役,片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋． （z é）舌。 A 项的错误在靡这个字的读音上，【m í】1.浪费，奢侈：～荡。～费。侈～。2.分散：～散（消灭）。 3.古同“糜”，糜烂。【m ǐ】 ①无，没有：～日不思。②倒下：望风披～。[靡靡之音]颓废、趣味低级的乐曲、歌曲。所以此处应读第三声。 B 项密诀应为秘诀。 C 项禁有两种读音：【j īn 】1.受得住，耐久：～受。～得住。～不起。弱不～风。【j ìn 】1.不许，制止：～止。～绝。～书。～令。～赌。～欲。～锢。此处应该读第一声。 第一题难度与往年相比较是有所降低的，主要考察字音字形的积累，最容易迷惑的是A 选项中的靡的读音，考生需要重点注意。 阅读的文字，完后2-3题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与．． 我们的使命。[乙]不管．． 达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二．．．． 的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 2.文段中加点的词，运用不正确．．． 的一项是（3分） A ．开启 B ．付与 C ．不管 D ．独一无二 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A ．甲 B ．乙 C ．丙 阅读文字是高考改革后新增的一块内容，包括词语成语和标点的考察。特别是标点的内

浙江省2019届高三11月选考科目考试化学试卷(Word版)

2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 化学 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 4.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al27 Si 28 S 32 Cl 3 5.5 K 39 Ca40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列属于碱的是 A．CO2 B．H2SO4C．Mg(OH)2D．NaCl 2．下列图示与操作名称不对应 ．．．的是 A．升华B．分液C．过滤D．蒸馏 3.下列属于化合反应的是 A．Zn +2AgNO3== Zn (NO3)2 + 2Ag B．2FeCl2 + Cl2 == 2FeCl3 C．Cu(OH)2+ 2HCl == CuCl2+ 2 H 2O D．CaCO3CaO+ CO2↑ 4.下列物质因发生水解而使溶液呈酸性的是 A．HNO3 B．CuCl2C．K2CO3D．NaCl 5.可用于治疗胃酸过多的物质是 A．碳酸氢钠B．氯化钠C．氯化钾D．氢氧化钠 6.下列化学反应中溴元素仅被氧化的是 A.2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 B. Br2+2NaI=2NaBr+I2 C.3Br2+6NaOH5NaBr+NaBrO3+3H2O D. HBr+NaOH=NaBr+H2O 7. 下列表示不正确 ．．．的是 A.Na+ 结构示意图 B.乙烷的比例模型 C.乙醛的结构简式CH3CHO D.氯化钙的电子式 8.下列说法不正确 ．．．的是 A.电解熔融氯化镁可制取金属镁 B.电解饱和食盐水可制取氯气 C.生产普通玻璃的主要原料为石灰石、纯碱和晶体硅