应用文练习题
一、单选题
1.最能体现应用文自身价值所在的是（B）
A.审美娱乐功能 B .处理公私事物的实用功能
C.宣传教育功能
D.历史档案功能
2.材料的真实性是指(B)
A.与文章主题相关
B.确凿无误、真实可靠
C.丰富多彩、生动感人 C.新颖别致、吸引读者
3.下列表示层次顺序正确的一组是(B)
A.第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1”，第四层为“（1）”
B.第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”
C.第一层为“（一）”，第二层为“一、”第三层为“（1）”第四层为“1”
D.第一层为“一”，第二层为“1”，第三层为“（1）”，第四层为“1.”
4.在总结写作时采用的人称是(A)
A.第一人称
B.第二人称
C.第三人称
D.其他
5.文章的第一要素是(B)
A.结构
B.语言
C.内容
D.文字
6.公文的根本特点是(C)
A.权威性B规范性C工具性D程序性
7.向同级业务主管部门请求批准时，应该使用的文种是(D)
A请示B报告C议案D公函
8某市人民政府向所属各区人民政府告知新近发生的一场特大交通事故，适用(C)
A.决定
B.通知
C.通报D通告
9.某市一企业向该市土地管理局申请批准一处土地使用权时。应该用(D)
A请示B报告C批复D公函
10.报告适用于(A)
A汇报工作、反映情况、答复上级机关询问
B请求批准事项或转批公文
C传达主要精神或情况
D商洽工作、询问或答复问题
11.下级机关向上级机关呈送的公文是(C)
A下行文B中行文C上行文D平行文
12.附件在公文中的位置应在(C)
A公文主件之前B公文主件之间C公文主件之后 D 签发人之后
13.下列公文成文日期书写正确的一项是(C)
A2011年1月2日B一一年一月二日
C二〇一一年一月二日D贰零壹壹年壹月贰日
14.调查报告的写作适宜采用(C)
A第一人称B第二人称C第三人称D其他
15概略叙述某种情况、某一过程的基本面貌，使读者对此有一个大致、轮廓性的了解，这种叙述方法是(C)
A顺序B插叙C概叙D补叙
16.下列哪一种开头方式不属于应用文的开头方式(A)
A描写式B概述式C根据式D说明式
17.公文的成文时间应是(C )
A公文起草的日期B公文印刷的日期C机关主要领导人签发的日期D公文发出的日期18.下列请示的结尾用语得体的是(D)
A以上请示事项，请尽快批准
B以上所请，如有不同意，请来函商量
C以上所请事关重大，请务必与十日内批复
D以上所请，妥否，请批复
19.对重要的问题提出见解和处理办法适用的文种是(C)
A决定B报告C意见D函
20.衡量一篇公文写作质量高低，关键是看(D)
A.标题B发文机关名称C发文字号D正文
21.某大学一学生在考试中违反了考试纪律，学校拟对该事情进行公开曝光，以警示全校同学，应该选用的公文文种是(C)
A决定B通知C通报D通告
22.发文机关标识的组成是（B）
A发文机关名称+文种B发文机关名称+文件
C发文机关+文章D收文机关名称+发文机关签发人
23.写好总结的一个重要原则是（A）
A实事求是B材料丰富C突出重点D条理清晰
24. 按照事物发展的时间顺序来安排材料的结构方式是（B）
A横式结构B纵式结构C分列式结构D插叙结构
25. 按照事物发展的性质来安排材料的结构方式是（D）
A横式结构B纵式结构C分列式结构D并列式结构
26.经济合同的前言部分一般应包括签订合同的目的或签订合同的（B）A当事人姓名B依据C主要条款D附加条款
27.在经济合同写作中，大多采用条文式写法的是（C）
A标题B前言部分C主体部分D结尾
28.签订合同的目的应写在（B）
A开头B前言部分C主体部分D开头部分
29.在市场调查报告写作中，最能体现其实用价值的部分是（D）
A写作目的部分B基本情况介绍部分
C分析与结论部分D提出解决问题的措施和建议部分
30.实事求是是写作市场调查报告的（D）
A基础B前提C写作方法D根本要求
31.新闻的第一生命是（B）
A新鲜性B真实性C简洁性D时效性
32.新闻的第二生命是（D）
A新鲜性B真实性C简洁性D时效性
33.在所有的消息中，最常见、最主要的是（C）
A综合消息B述评消息C动态消息D经验消息
34.消息内容要素中的核心要素是（D）
A何时B何地C何人D何事
35.凡具有重大新闻价值的消息大多采用（C）
A单行标题B双行标题C多行标题D大字标题
36.一则消息标题不可缺少的是（B）
A引题B正题C副题D子题
37.通讯在写作时可以借鉴文学写作中的一些表现手段，但大前提、大原则是（D）A可以适当虚构B可以适当夸张C可以合理想象D不能虚构
38.消息写作中最主要、最重要的部分是（C）
A.标题
B.导语
C.主体
D.背景材料
39.通讯区别于消息的重要标志是（D）
A新闻性 B.真实性 C.时效性 D.形象性
40.下面关于毕业论文的说法不准确的是（D）
A.毕业论文属于学术论文的一种
B.毕业论文是高等学校毕业的毕业前夕必须完成的综合性书面作业
C.毕业论文是在指导教师指导下完成的
D.毕业论文的本科毕业生毕业前夕提交的书面文字报告
二、多选题
1.应用文写作的基本表达方式是（ACE）
A.叙述B抒情C议论D描述E说明
2.下边属于应用文内容方面要素的是（AB）
A主旨B材料C结构D语言E表达方式
3.下边属于应用文形式方面要素的是（CDE）
A主旨B材料C结构D语言E表达方式
4.结构的基本要素有（BCD）
A层次B开头C主体D结尾E段落
5.应用文对材料的要求是（DCE）
A多样B真实C有力D新颖E典型
6.应用文对语言的要求是（ABCE）
A准确B简明C平易D形象E规范
7.应用文对结构的要求是（ABCD）
A合理B严谨C程式D规范E照应
8.应用文的开头方式常见的有（CE）
A想象的真实B艺术的真实C事实的真实
D虚构的真实E材料本质的真实
9.应用文主体部分的要素是（BCDE）
A开头B段落C层次D过度E照应
10.经济合同的主要条款一般应包括（ABCDE）
A标的B数量和质量C价款和酬金D履行期限、地点和方式E违约责任
11.经济合同开头部分的立约开始语一般应包括（CD）
A姓名B合同主要条款
C签订合同的目的D签订合同的依据
E签约单位
12.公文按行文关系和方向的不同，可以分为（ABD）
A上行文B下行文C中行文D平行文E横行文
13.行政公文的标题形式通常有（ABC）
A发文机关名称+事由+文种B事由+文种
C文种D发文机关名称+事由
E发文机关名称+文件
14.下边属于公文主体部分的有（BDE）
A发文机关标识B公文标题C主题词D公文正文
E成文日期
15.批复的特点有（BCDE）
A公开性B针对性C被动性D权威性
E强制回复性
16.下列说法中，能用来说明批复有明确针对性的是（AB）
A批复只送给上报请示的机关
B批复的内容只针对请示的具体事项
C批复的内容应予认真遵照执行
D批复的开头和结尾应与请示的标题与发文字号互相照应
E批复的文字不能过长
17.应用文的语言在使用时应做到（ABCD）
A严谨规范B大量使用书面语
C一般很少使用口语、方言或俚语D简明得体
E形象生动
18.发行文字号应该包括（ABE）
A年份B序号C份号D发文机关全称E发文机关代字
19.下列事项中可以制发通报的有（ACD）
Axx加油站发生火灾，xx石油公司拟向其下属单位报告单位告知此事Bxx单位拟召开职工代表大会
Cxx大学拟对校内两个分院的实习工作进行表彰
Dxx机关拟将重要情况向下级机关传达
Exx单位拟向上级报告重要情况
20.下列事项中可以制发通知的有（BCE）
A某公司拟招聘一名业务员
B某银行拟向其下属各储蓄所所下达季度储蓄任务
C某机关拟把自己收到的上级机关公文转发给其下级机关
D某公司答复另一个公司的来文
E某机关拟向其下级机关布置某项工作
21.下列不能作为批复结束语的是（ACD）
A上述批复如无不妥，请参照执行
B特此批复
C上述批复如有不妥，请予回函
D此致敬礼
E此复
22.以下机关之间的公文往来应该使用平行文的有（ACDE）
Axx市教育局与xx市财政局B国家教育部与xx省教育厅
Cxx大学与xx省财政厅Dxx省教育厅与xx市农业局
Exx市教育局与xx市公安局
23.规定公文必须有统一规范的格式，其目的是（ABDE）
A维护公文的严肃性B维护公文的权威性
C发挥公文的有效性D维护公文的准确性
E有利于公文的处理
24.选择确定公文文种的主要原则是（ADE）
A考虑公文的具体内容B考虑制发公文机关的权限C考虑公文撰写者的写作水平D考虑公文的语体风格
E考虑发文和受文机关之间的隶属关系
25.公文写作对语言的要求有（ACDE）
A准确B生动C简洁D庄重E规范
26.公文主题的表述要做到（ACD）
A正确B新颖C鲜明D集中E别致
27.以下事项中可以用通知行文的有（ABCD）
A转发上级机关的公文B发布规章制度C传达要求下级机关周知和办理的事项D任免和聘用人员Exx大学清其他兄弟大学来校参加校庆活动
28.应用文写作中使用的材料要（ACD）
A真实可靠B生动感人C符合主题要求D具有典型性
E耐人寻味
29.下列通知的标题，写作正确的是（BD）
A会议通知B通知
Cxx省人民政府关于批转教育厅文件的通知
Dxx省人民政府关于食品质量安全大检查的通知
E关于xx市教育局严禁举办各种中小学假期补习班的通知
30在写作报告时要注意的问题有（ABCDE）
A坚持实事求是是原则，不能弄虚作假、报喜不报忧
B陈述事实要简明扼要、重点突出
C表达方式以叙述、说明为主，不宜长篇大论
D写作时间上要迅速及时，不能有意拖延
E不能再报告中同时夹带请示事项
31.下列调查报告的标题符合要求的有（ABCD）
A《关于xx地区走私和倒卖汽车的调查报告》
B《xx大学是怎样改革学生思想政治工作的》
C《家庭饲养前途广阔》
D《为改革开放创造良好的社会环境——xx市加强精神文明建设情况调查》E《xx厂改革纪实》
32.下边属于调查报告特点的有（ABDE）
A明确的针对性B材料的真实性
C语言的生动性D事实的典型性
33.下列属于总结范畴的有（ABCD）
A小结B心得C体会D回顾E展望
34.签订合同的基本原则有（ABCE）
A平等公平B自愿协商C诚实信用D服从领导
E遵纪守法
35.经济合同一般应包括（ABCD）
A标题B开头C正文D结尾E附件
36.下边属于合同特点的有（ABDE）
A合同的订立者是自然人、法人或其他组织
B合同订立者之间的法律地位是完全平等的
C合同只对订立合同的一方当事人具有法律约束力
D合同是两个或两个以上当事人意思表达一致的产物
E合同是明确当事人之间权利和义务的协议，具有内容的确定性
37.下列关于合同成立与生效关系的说法正确的是（BC）
A只要合同成立，合同就生效B只要合同生效，合同就成立
C合同虽然成立，但并不一定生效D合同虽然生效，但并不一定成立E只要当事人认可，合同就成立并生效
38.学术论文的基本特征有（ABD）
A独创性B新颖性C通俗性D理论性E可读性
39.简报报头部分应具备的要素有（ABCD）
A简报名称B简报编发者C期号D简报编发日期
E印刷份数
40.判定一件事实能否成为新闻，应该（ABCD）
A看事实有无重要性B看事实有无罕见性
C看事实有无津贴型D看事实有无显著性
E看事实有无简洁性
41.下面每句话说的都是事实，从新闻的重要性和被读者关注的程度看，你认为那句话更具有新闻价值，可以成为消息（BDE）
A全省教育工作会议昨天在省城召开，主管教育的副省长xx主席并讲话，各市县分管教育的领导出席了此次会议。
B全省中小学教师自今年7月1日起，每人每月将平均增加工资200元，这是昨天召开的全省教育工作会议上传出的信息
C省报报道，xx县将采用集资方式对该县乡村公路进行改造
D全省省内公路有望在今年内取消过路通行费。
E对全省民营企业将从5月1日起取消14项行政事业收费，这是省物价局今天宣布的
42.下列说法不正确的有（ABCE）
A个人总结只要重点写明自己担负的工作，而不一定要写出工作中的体会。
B请示如果在正文中已经把请示事项写清楚了，就可以自然结尾，而不必另有结尾用语。
C报告、调查报告、述职报告虽然特点和作用不同，但都是报告，属于同一种。
D对一定阶段个人在工作和学习中的表现、收获、体会以及取得的经验、存在的不足写成的总结属于个人总结
E报告和请示的行文时间都是不固定的，既可以事前行文，也可以事中行文，还可以事后行文。
43.经济合同的尾部一般应包括（ABCD）
A附件 B当事人签名、盖章
C签订合同的日期 D双方开户银行账户
E信守合同承诺
44.合同的订立程序包括（AD）
A要约 B邀请 C信息反馈 D承诺
E签约
45.广义新闻所指的新闻文体是（ABC）
A消息 B通讯 C特写 D承诺 E社论
46.市场调查报告的主要作用有（ACE）
A为企业制定科学决策提供客观依据
B引导消费者合理消费
C为企业的市场经营活动提供导向作用
D传播交流市场信息
E提高企业的经营水平
47.下列关于竞聘书的说法正确的有（ABCDE）
A竞聘书从某种意义上说是属于演讲稿中的一种
B竞聘书的写作目的十分明确
C竞聘书的内容必须具有竞争性
D竞聘书写作使用的材料必须符合实际
E竞聘书写作使用第一人称
48.下边关于批复的说法正确的有（ABCDE）
A属被动行文
B有明确的针对性
C批复的标题根据实际情况可以表明“同样”或者“批准”态度
D是专门用于答复下级机关请示事项的，属于下行文
E写作前必须充分地做好调查研究工作
49.下列词语属于公文开头用于的有（ABDE）
A由于B根据C总之D通过E为了
50.下列词语属于公文结尾用于的有（CDE）
A综上所述B由此看来C特此D为要
E函复
填空题
1.相对于诗歌、小说、散文等文学作品，应用文具有更直接的（实用）价值。
2.应用文写作的基本要素包括文章（内容）和表现（形式）两个方面。
3.修改文章可以从内容和形式两个方面进行。从内容方面说，可以从（观点）、（材料）方面
进行修改；从形式方面说，可以从（结构）、（语言）以及行款格式、标点等方面进行。
4.看材料的真实性，首先是看材料的（客观）真实性，其次是看材料的（本质）真实性。
5.选择材料的首要标准是要根据文章主旨的需要选择材料，其次还要选择（真实）、（典型）、
（新颖）的材料。
6.从大的方面说，材料可分为（理论）材料和（事实）材料两大类。
7.构成文章的基本单位是段落，习惯上称之为（自然段），视觉上的明显标志是“换行”另
起，前边空两格。
8.文章在内容上相对完整的意义单位被称为层次，又称为意义段或（逻辑段），习惯上称之
为（部分）
9.过度是指段和段落、层次和层次之间的转换和（衔接）
10.照应是指文章前后（呼应），互相关照.
11.结构只是文章的外在表现形式，所以结构的大原则是（内容）决定形式，形式为（内容）
服务。
12.文章的第一要素是（语言）
13.材料即是文章主题的来源，又是提炼主题的（基础）。
14.积累和占有材料的基本要求是（多多益善）。
15.公文是处理公务活动的重要（工具）。
16.公文标题中除法规、规章名称加（书名号）外，一般不用标点符号。
17.公文标题中，根据具体情况，发文机关名称和事由有时都可以省略，唯独（文种）在任何
时候都不能省略。
18.在公文中引用其他公文，应先引用公文（标题），后引发文字字号。
19.公文按行文关系的行文方向，可以分为上行文、下行文和（平行文）。
20.公文的“附件”与公文（正件）具有相同法定效力。
21.应当标注签发人姓名的一般是（上行文）。
22.计划写作的总纲和灵魂石（目标）和任务。
23.计划和总结在写作时间上的最大不同是，计划是（事前）行为；总结是（事后）行为。
24.总结的标题主要有两种形式；一种是公文式，一种是（新闻式）。
25.总结的本质特点是内容上的自我性，表现在写作时总是使用（第一）人称。
26.构成新闻文体两大支柱的，一是（消息）；二是（通讯）。
27.在所有的消息中，最常见、最主要的是（动态）消息。
28.消息这一新闻文体特有的概念是在电头后边有（导语）。
29.消息的标题就是要用（简明）、（生动）的语言揭示一条消息的主要内容。
30.消息的副题是对消息正题起（补充）和（注释）作用。
31.经济合同是双方或多方当事人为了实现各自的（经济）目的，通过平等协商而达成的协议。
32.经济合同中的标的是指经济活动所要达到的（目的），是订立合同的当事人双方或多方权
利和义务共同指向的（对象）。
33.经济合同中的违约责任指的是当合同当事人不履行或不完全履行合同义务时必须承担的
（责任）。
34.在签订合同时，一般要经过（要约）和承诺两个步骤。
35.合同的基本格式通常有（表格式）、（条款式）和条款表格结合式三种。
36.“违约责任”通常有两种：一种是支付（违约金）；一种是支付（赔偿金）。
37.合同正文是合同写作的（主体）部分，其写作的核心内容是合同（条款）写作。
38.经济合同一般应包括以下四个部分：（标题）、（开头）、（正文）、（结尾）。
39.合同的开头部分通常包括两项内容，即立约（单位）和立约（开始语）。
40.经济合同独特的开头方式是（自报姓名）。
判断题
1.应用文的产生要早于文学作品（√）
2.为使应用文内容更加形象、具体、逼真，写作时应大量采用抒情和描写的表达手法。（×）
3.材料就是指为了实现写作目的而收集并且在文章中出现的表现文章主题的一系列事实
（×）
4.主题就是文章中所表现出来的主要问题。（×）
5.应用文语言的简洁就是语言要简略，篇幅要短，文字要少。（√）
6.每一份公文都必须要正确标明文种。（×）
7.为了增加可读性，使受文者更好地了解公文内容，在公文写作中可以适当使用一些口语和
方言。（×）
8.行政公文在写作时，根据需要可以掺杂撰稿人个人的思想感情。（×）
9.所有的公文都必须要加盖印章，否则公文不生效。（×）
10.几个单位联合行文，应该标注所有单位的发文字号。（×）
11.转发下级机关的公文，应该用“批转通知”。（×）
12.学校处分考试违纪学生可以使用通告。（×）
13.上级机关可以主动制发批复。（×）
14.如果在眉首或标题中已经标明了发文机关，那么在落款处则必须在事前行文。（√）
15.写工作总结一定要全面、如实地反映情况，所以要把做过的所有事情都写进总结中（×）
16.总结的文章式标题，一般是直接标明总结的中心或基本观点。（√）
17.综合总结也叫全面总结，是对一个地区、一个部门、一个单位在一定时期内各项工作进行
的全面总结。（√）
18.简报是在新闻媒体上公开发表的一种新闻体裁。（×）
19.严格说，简报并不是一种文章的体裁，其本身也不具有独立的文体特征。（√）
20.在消息写作中，新闻六要素必须全部在导语中出现。（×）
21.凡重大新闻一般都采用完全式标题，既由引题、正题、副题组成。（√）
22.消息必须是事实，所以只要求是事实，就是消息（×）
23.合同是平等主题的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协
议（√）
24.合同一旦成文，就不能再随意涂改。（√）
25.合同只对提出签订合同的一方当事人具有法律约束力（×）
26.合同一旦签订，就受法律保护。（×）
27.任何合同都必须要求明确的标的。（√）
词语解释
1.应用文：单位和个人在日常工作、生活和社会交往中，为了处理各种公私事物而普遍使用
的带有工具性，并具有某种惯用格式和直接应用价值的一类文章的总称。包括公务应用文和私人（务）应用文大类。
2.材料：是文章作者为某一写作目的或为表现文章主旨，从生活中有目的地搜集、汇总、筛
选，并经过整理、加工后写入文章中的一系列事实、数据、论据，或是人、物等。材料是构成文章内容的基本要素之一。
3.公文：我、公务文书的简称，是相对于私（务）文书的概念。是各级国家机关和企事业单
位和社会团体在日常公务活动中，为行使其法定职权，在实施行政管理过程中普遍使用和大量制作的具有法定执行效力和规范体式的书面文字材料，是依法行政、进行管理的重要工具。
4.行文：一个（或几个）机关（单位）给另一个（或几个）机关单位发公文。
5.语体：为适应不同的交际需要，如内容、目的、场合、对象、方式等，在实践中逐渐形成
的具有不同语言风格特点的表达方式。一般分为口头语体和书面语体。在实际写作中，不
同的文体和语体之间有某种对应关系，应用文对应的是事务性语体。
6.文种：不同文章有不同的体裁方式，给每种文体以固定的名称命名，就是文种。如：通知、
通报，请示等就是公文的不同文种；诗歌、小说、散文等就是文学文体的不同文种。
7.公文标题三要素：一个完整、规范的公文标题，有发文机关名称、事由、文种三部分内容
组成，这三项内容被称为公文标题三要素，公文标题如：国务院发布《国家行行政机关公文处理方法》的通知。
8.计划三要素：在计划主体部分写作中，目标和任务、措施和方法、步骤和安排这三项内容
是计划写作的基本内容，被称为计划三要素。、
9.合同：平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务和关系的
协议。
10.启事：是个人或单位以公开的方式，将自己的某种要求向社会公众传播或声明某件事情，
希望得到大家的响应并协助实现、完成的一种告知性短文。既可以在报刊上刊登，也可以公开张贴。
简答题
1、什么是公文格式？：又称公文体式，是指组成公文的各个要素以及这些组成要素在载体（即公文用纸）上的排列位置。
2、在应用文写作中，如何正确表达文章主题？：利用文章标题，突出主题；文章开门见山，直接明确地阐明文章主题；文章内容突出、集中地表现主题；片言居要，用简明扼要的一句话形成主题句，准确地概括和揭示主题；采用“以意役法”的方法，即真正确立主题在文章中的统率地位后，就调动一切手段来表现主题，如，文章的开头、结尾、分段都围绕主题进行，与主题无关的材料全部删除等。
3、计划的写作有哪些要求？：制定计划必须符合国家的有关方针，结合本单位、本部门的实际，坚持实事求是是原则，一切从实际出发，决不能单凭个人主观意愿，想当然的闭门造车；制定计划时要广泛听取群众意见，集思广益，使制定出来的计划更符合客观实际；在计划主题写作中，目标和任务、措施和方法、步骤和安排这三个要素一定要体现出来，其中，目标定的既不能过高，也不能过低，要适中，措施和方法要切实可行，具有可操作性，步骤和安排也不要过紧或过松；因为计划的制订是建立在预测基础上的，所以，对未来执行计划过程中可能遇到的问题事先要有充分的考虑和准备，以免到时候手忙脚乱，不知所措。
4、计划主体部分写作主要包括哪些内容？：计划的主体是计划写作的核心和关键部分。这部分内容包括三个要素：目标和任务，重点解决“做什么、完成什么”的问题，这是计划的总纲和灵魂，必须写的明确、具体；措施和方法，重点解决“怎样去做、怎样完成”的问题，这事是实现目标和完成任务的具体保证；步骤和安排，重点解决“什么时间做什么、完成什么任务”的问题，这是实现目标、完成任务的程序安排，相当于时间表。这三部分内容是互相关联、缺一不可的，是计划完整性和可行性的具体保证。
5、总结的写作要注意哪些问题？：写总结时思想一定要端正，坚持实事求是是原则，从工作实际出发，尊重客观事实，决不能弄虚作假，夸大成绩，隐瞒缺点，甚至故意杜撰，把没有的东西写进总结中，使用的事实要确有其事，人要确有其人，数据要真实可靠，否则就是、完全失去了总结的价值；要避免两种倾向：一是满篇皆是成绩的“请功表”，二是一无是处的“检讨书”，儿要对材料进行分析，从中找出规律性的认识来，这是总结的价值所在，对材料也不能面面俱到，要注意点面结合。
6、签订合同要坚持那些基本原则？：平等公平、自愿协商、诚实信用、遵纪守法，四个原则。
7、请示和报告的主要区别是什么？：行文的目的不同：性质和要求不同，报告不要求批复，请示要求批复；写作时间不同，报告可在事前、事中、事后行文，请示必须事前行文；
内容含量不同，报告内容含量大，请示一文一事，篇幅较短；结尾用语不同。
经济应用文写作综合练习答案
经济应用文写作综合练习答案
经济应用文写作综合练习题 一、填空题： 1、文章的四个基本构成要素是：（1）——；（2）——；（3） ——；（4）——。 2、主旨的单一在——中体现得最为突出。 3、公文主要具有以下特点：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——；（5）——。 4、公文的发文字号一般包括——、——和——三项内容。 5、构成公文标题的三个基本要素是——、——和——。 6、对重要事项或者重大行动作出安排，要用——。 7、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用——；在一 定范围内公布应当遵守或者周知的是项，要用——。8、根据通报的用途，可将其分为三类：（1）——；（2）——；（3）——。 9、向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问，要用——。 10、答复下级机关请示事项，一般要用——。 11、按内容的不同划分，可将函分为——性函、——性函、——性函和——性函等几种。 12、按内容的不同划分，可将常见的会议纪要分为以下三类： （1）——；（2）——；（3）——。 13、机关编发的简报，大都是由——、——、——三个部分组成的。
14、调查报告的特点主要体现为：（1）——；（2）——；（3）——。 15、按其性质和内容的不同，可将总结分为——和——两类。 16、经济新闻的种类很多，常见的主要有：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。 17、新闻的背景材料，常见的有：（1）——；（2）——；（3）——。 18、经济新闻一般包括——、——、——、——、——五个部分。 19、新闻导语的写法较多，常用的有以下几种形式：（1）——； （2）——；（3）——；（4）——。 20、新闻的背景材料，常见的有三种：（1）——；（2）——；（3）——。 21、经济预测报告包括标题和正文两个部分，正文一般是由 ——、——、——、——和——等几个部分组成的。22、经济预测报告的标题，一般包括——、——、——和—— 几项内容。 23、具体地说，经济活动分析报告的功能主要包括：（1）——； （2）——；（3）——；（4）——。 24、经济活动分析报告的标题主要有两种：一种是——式标 题；另一种是——式标题。 25、经济合同的特点为：（1）——；（2）——；（3）——； （4）——。
日常应用文
关于理工科高校实用文体写作课的思考 实用文体写作有很强的适用价值，它是各种文体中适用最广的一种文体。自古以来，它在人们的社会生活中占有极其重要的地位，是人类社会生活不可缺少的交际工具。刘勰在《文心雕龙》中称之为“ 虽艺术之末品，而政事之先务也。”在现代化经济建设的今天，以适用为目的的实用文体写作已成为每一个大学生必须具备的基本技能。 当今是信息、科技和知识经济时代，这个时代的特征之一，就是大量的人类未知领域被认识，被发现，被开发。这些科研成果如何才能传播出去，使之转化成生产力，这就要靠“文章”这个媒介和途径。这个时代的另一个特征就是重视和强调应用。任何发明创造只有转化为产品和商品时，才能最终体现科学技术的价值和威力，这也要靠“文章”来承担此重任。现在在校的大学生是祖国的未来和希望，他们将来要在各自的专业上有所造诣和发展。他们毕业后将从事经营、管理或科学研究工作，在这些领域中，只要有发现和创造，就必须要反映，要传播。试想：一个大学毕业生如果不能运用祖国的语言文字写出文理通顺的文章，即使在科技方面研究出成果，又怎能转化为生产力呢？从这个角度讲，实用文体写作显得至关重要。如果他们将来所从事的是企业管理工作，那么他们将经常使用通知、报告、 请示、函、计划和总结等文种；一个大学毕业生不会写常用公文，不会写计划和总结，甚至 连工作经验也不会总结，他又怎能担负起相应的工作职责，发挥一个大学生应有的作用呢？ 因此，新的时代给现在的理工科大学生的写作能力提出了新的要求既懂专业，又会写 文章。：“如果没有写作能力，那么人的思想感情就不能表达，经验就不能总结，不能记载 来也就不能交流。人类的科学文化的进步，很重要的一条，就是能够总结经验，并把经 验记载下来，相互交流，传之后代。”“一个国家，如果人民缺乏写作能力，科学文化就不 能提高。”周扬也曾说过：“从培养写作能力的角度看，不论是想当作家的人，还是不当作家 的人，都应努力提高写作水平，这是关系到我们国家的科学文化水平的提高问题，一个有文 化的国家，人人都应获得这种能力。”!" 我国著名化学家、中科院院长卢嘉锡曾在有关会议 上号召：“培养科学工作者的老师们，要教会年轻人学会表达，表达是很重要的。一个只会 创造，不会表达的人，不能算是一个真正的合格的科学工作者。”从这些讲话中可以看出提 高写作素养和文字表达能力历来都被重视，这是时代发展的需要，经济建设的需要，作好 各项工作的需要。古往今来，凡在大事业上有所建树的科学家，他们大都具有渊博的知识、 深厚的语文基础和很强的写作能力。如我国古代的科学家张衡、郦道元、祖冲之、李括、 李时珍等，他们不仅在各自的科学领域里有着重要的发明和发现，而且他们还将这些发明和
应用文练习题
一、单选题 1.最能体现应用文自身价值所在的是（B） A.审美娱乐功能 B .处理公私事物的实用功能 C.宣传教育功能 D.历史档案功能 2.材料的真实性是指(B) A.与文章主题相关 B.确凿无误、真实可靠 C.丰富多彩、生动感人 C.新颖别致、吸引读者 3.下列表示层次顺序正确的一组是(B) A.第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1”，第四层为“（1）” B.第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）” C.第一层为“（一）”，第二层为“一、”第三层为“（1）”第四层为“1” D.第一层为“一”，第二层为“1”，第三层为“（1）”，第四层为“1.” 4.在总结写作时采用的人称是(A) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.其他 5.文章的第一要素是(B) A.结构 B.语言 C.内容 D.文字 6.公文的根本特点是(C) A.权威性B规范性C工具性D程序性 7.向同级业务主管部门请求批准时，应该使用的文种是(D) A请示B报告C议案D公函 8某市人民政府向所属各区人民政府告知新近发生的一场特大交通事故，适用(C) A.决定 B.通知 C.通报D通告 9.某市一企业向该市土地管理局申请批准一处土地使用权时。应该用(D) A请示B报告C批复D公函 10.报告适用于(A) A汇报工作、反映情况、答复上级机关询问 B请求批准事项或转批公文 C传达主要精神或情况 D商洽工作、询问或答复问题 11.下级机关向上级机关呈送的公文是(C) A下行文B中行文C上行文D平行文 12.附件在公文中的位置应在(C) A公文主件之前B公文主件之间C公文主件之后 D 签发人之后 13.下列公文成文日期书写正确的一项是(C) A2011年1月2日B一一年一月二日 C二〇一一年一月二日D贰零壹壹年壹月贰日 14.调查报告的写作适宜采用(C) A第一人称B第二人称C第三人称D其他 15概略叙述某种情况、某一过程的基本面貌，使读者对此有一个大致、轮廓性的了解，这种叙述方法是(C) A顺序B插叙C概叙D补叙 16.下列哪一种开头方式不属于应用文的开头方式(A)
应用文练习题
职业高中应用文练习题 一、填空题 1、请假条一般包括、称呼（向谁请假）、、、和。 2、便条通常由、、和四部分组成。任何一种便条都有、、和四个基本要素。 3、日常生活中的单据主要有借条、收条、领条、欠条等，格式一般包括、、和四个部分。钱和物品的数量要用汉字形式，一般不留空格，如果是钱，必须注明。 4、书信分为和专用书信两大类，专用书信有感谢信、慰问信、表扬信、邀请信、求职信、申请书、倡议书等；常见的书信一般有称谓、、、、和构成。 5、申请书的结构由、、、和五部分构成，正文包括、、三项内容。 6、倡议书的结构由、、、和五部分组成。 7、说明文的表达方式是以为主，常见的说明方法有下定义、、、、、、、以及摹状貌，画图表等。 8、常见的说明顺序包括、、和操作顺序。 9、启事一般包括征招类启事、和。启事的格式一般包括和、。 10、启事一般应遵循的原则，正文在下另起一行，空两格起书写。正文写完了，有的写上字样。征文启事要把征文的目的以及对文稿的、、等交代明白。招领启事，通常只写，不写样式及数目，以防冒领。11、通知一般由、、和四部分组成。正文包括、、，落款一般要写出和。 12、计划大体包括、和三部分，标题一般
由、适用时期、主要内容和构成；正文由、和构成；落款要写在右下角。分上下两行分别制定计划单位或个人的名称，以及制定计划的。 13、总结一般由、、三部分组成。正文是总结的主体部分，一般包含三层意思，第一层是基本情况概述，第二层具体介绍、并分析取得这些成绩和经验的原因。第三层写存在的问题和不足。 14、会议纪要特点是、和。会议纪要通常由、和三部分组成。 15、会议纪要标题通常由会议召集单位名称、和三部分组成，有的由正题和组成；正文部分通常由、、三部分组成。 16、会议纪要核心部分是主体，常用的写法有、和归纳分析法。落款在正文右下方署会议主办单位全称或，注明。 17、简报具有、和特点。一般由、、三部分组成。 18、简报报头包括简报的、、、等内容，简报名称一般用套红印刷的大号字体，正文主要内容包括、、、和穿插在叙述中的背景材料。 19、调查报告包括、、、四个部分。 20、说明书具有、、和四个特点。 21、条款说明书的格式由、、、三部分构成。正文的内容包括商品性能特点、、、、注意事项等。落款要写明厂家、厂址、邮编编码、电话、网址等。 22、广告词的写作要求包括、、。 23、策划书一般有、、、、活动负责人及主要参与者等几项内容。 24、求职信的格式有、、、和五个部分。
大专财经应用文写作综合练习题
大专《财经应用文写作》综合练习题 一、单项选择题（本大题共45小题）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．财经应用文是：（） A、以事感人 B、以理服人 C、以情动人 D、以实告人 2．在财经应用文写作中，常用的叙述技法是（） A、概叙 B、详叙 C、倒叙 D、分叙 3．说明的着眼点在于说明物因事理的说明技法是（） A、介绍性说明 B、解释性说明 C、定义说明 D、举例说明 4．内容单一、业务性强、数据多的计划常采用（） A、表格式 B、文件式 C、条文式 D、诗行式 5．细则、规则、制度等属于（） A、行政法规类 B、政策法令类 C、管理规范类 D、教育约束类 6．规章制度制定者为执行者因时因地制宜着想而拟定的控制在规章制度主旨以内的具有一定伸缩幅度的条款（） A、规定性条款 B、禁止性条款 C、灵活性条款 D、理解性条款 7．总结的叙述和议论，反映了总结中的（） A、材料和结构的关系 B、材料和观点的关系 C、语言和观点的关系 D、语言和结构的关系 8．《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是( ) A、××厂 B、××厂的负责人 C、起草文件的刘秘书 D、.签发文件的董厂长 9．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 ( ) A、通报 B、通知 C、函 D、意见 10．下列“请示”的结束语中得体的是 ( ) A．以上事项，请尽快批准 B．以上所请，如有不同意，请来函商量 C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复 D．以上所请，妥否?请批复 11．几个机关联合发文，只能标明 ( )
A、主办机关的发文字号 B、所有机关的发文字号 C、至少两个机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号 12.一般应在公文首页标识签发负责人姓名的文件是 ( ) A.下行文 B.平行文 C.上行文 D.越级行文 13.主送机关是 ( ) A.有隶属关系的上级机关 B.受理公文的机关 C.收文机关 D.需要了解公文内容的机关 14.下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 ( ) A.会议报告 B.条例 C.工作总结 D.请示 15.特殊情况越级向上行文，应抄送给 ( ) A.直属上级机关 B.直属下级机关 C.系统内的所有同级机关 D.有业务联系的机关 16.“请示”可以直接交给领导者个人的是 ( ) A.领导人直接交办的事项 B.与领导人直接相关的事项 C.重要文件 D.机密文件 17.答复上级机关的询问，使用 ( ) A.通报 B.请示 C.报告 D.通知 18.《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是( ) A.违反报告不得夹带请示的规定 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种，应使用函 D.错误使用文种，应使用报告 19.任免和聘用干部的公文文种为（） A.命令 B.指示 C.通知 D.通报 20.向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（） A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文 21.公文中兼用的基本表达方式是 ( ) A.议论、描写、说明 B.议论、抒情、说明 C.议论、叙述、说明 D.叙述、抒情、说明 22.公文的标题一般由哪些要项组成（） A.版头、发文字号 B.抄送机关、版头、主题词 c.份号、密级标志、主题词 D.发文机关名称、内容、文种 23.公文版头的作用是（） A.醒目、严肃
20种常用应用文格式
常用应用文格式 ★基础写作包括两方面的内容： 1、正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握：书信、通知、通告、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书13种形式。 2、所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点正确，书写整洁，不少于800字。 ★应用文写作过程： 撰写： 第一步，列提纲。 提纲是文章的基本思路和写作纲要，没有特定的样式，一般要求搭出文章的框架，写清每部分各个层次的安排和内容要点。 第二步，拟稿。拟稿是文章的正式写作过程，它不是提纲的再现和扩展，而是思想观点的继续深化，表达逐步完善的过程。 1、标题--------应用文的标题要求准确、醒目、简洁、规范。 标题是文章的命题，是文章最引人注目的地方，好比人的眼睛。好的标题要画龙点睛，既能显示应用文的内容，又能有提示作用，引发读者的兴趣。 应用文的标题有以下三种形式： （1）公文式标题由发文单位、事由、文种三部分组成。如《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大的通知》 （2）新闻式标题：包括三行、双行标题和单行标题三种形式，由正题、副题组成。如： 《一人富了不算富共同富裕才是富——（山西）壶关县大胆起用德才兼备的能人当支书的启示》 《诚信与全面建设小康社会 ——关于诚信问题的讨论》 （3）基本标题式，指一般标题的拟订方式，或直陈，或引用，
或对举，或提问，形式活泼，巧妙新颖。如：《加快发展是富民强国的第一要务》、《呼唤“平常心”》、《凭本事吃饭，靠政绩晋升》、《战士业余生活有哪些新要求》 以业务流程为核心，侧重于让学生在操作中理解物流通用业务流程。 直观，简洁，容易理解。 ★开头： 常用有如下方式： （1）概述式----即用叙述的方法，概括地写出基本情况、问题，或写出基本的过程。这种写法多用于报告、总结、决定、决议等。 （2）目的式----这种开头通常以简明的语言说明公文的目的，或开头概述情况，而后引出主旨。这种写法多用于通知、通告、决定、条例、规则等。 （3）缘由式----即以上级文件、领导指示或有关法规、规定作为行文的依据和出发点，多用于通知、通告等。 （4）直述式----即开宗明义，直接切入正题，这种形式大都用于批复（答复）。 （5）结论式----先对情况或工作进行总结，做出评价，提出看法，然后再分别加以论述。这种开头多见于总结、报告等。 （6）提问式----先提出问题，然后引起下文。这种开头方式易引起读者的注意和思考，常见于调查报告的写作。 （7）寒暄式----开头问候，祝贺，传情达意，然后再转入正题。这种开头常见于信函和祝酒词。 ★主体部分： 这是文章的中心部分，是写作的重点。开头提出问题，在此要依照科学的方法，运用材料对所提出的问题和观点进行阐述和分析。主体部分的写作要注意层次段落的安排以及文章各个部分的过渡与照应。 过渡与照应是使文章承前启后，前后呼应，脉络清晰，文气贯通的一种手段。过渡指的是层次之间、段落之间的转换、衔接，起承上启下的作用。一般过渡方式有，用关联过渡词、过渡句、过渡段和序列自然过渡等。
高考语言运用常用应用文写作格式及范例
高考语言运用常用应用文写作格式及范例 1、感谢信 是为表示感谢而写的一种专用书信。 ①标题：第一行正中写“感谢信”三字； ②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果； ④结尾：写表示感谢、敬意的话； ⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名； ⑥日期：写在署名下一行的右边。 例：感谢信 ××农科所： 在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。 此致 敬礼 ××乡人民政府 ×年×月×日 2、留言条 是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 ①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁； ②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚； ③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。例： 刘磊同学： 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。 同学：王明 ×年×月×日 3、请假条 ①标题：第一行正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重； ③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等； ④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天； ⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）； ⑥请假人签名：右侧对齐； ⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。 例： 请假条 尊敬的李老师： 因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日）。请您批准。 学生：张小光
应用文专项练习3
学校＿＿＿＿＿ _ _______专业_________ _ 班 级 考号 姓 名＿＿＿＿＿ ．．．．．．． ．． ．． ．． ．． ．． ．． ． ．． ．．密 ． ． ． ． ． ． ． ． ．．．． ． ． ． ． ． ． ．封． ． ．． ． ．． ．． ．．． ．． ． ．． ．． ．线． ．． ．． ．． ．．．．．．． 三台县刘营职中 对口升学班应用文专项练习三 启 事 一、填空 1、启事的种类很多，其中最为常见的是 类启事、 类启事、 类启事和活动类启事。 2、启事的结构包括 、 和 三部分。 3、启事正文的写作应遵循 的原则。 4、启事通常在标题中写出 。 5、如果事项重要，可在“启事”前加上 字样，如果事项紧急，则可在“启事”前加上 字样。 二、判断 1.寻人启事是告知类启事。 （ ） 2.征婚启事属于寻求类启示。 （ ） 3.更名启事属于征求类启示。 （ ） 4.停业启事属于告知类启示。 （ ） 三、改错 1、下面是一则庆典“启事”。请指出其毛病，并写出修改稿。 ××大学（1005——2005）百年校庆启事 今年10月2日，将是中国近代名校即我校的百年诞生日。 为迎接百年校庆，百年校庆筹备委员会，恭请全世界凡在北洋大学、天南大学学习和工作过的师生员工回母校参加校庆活动。同时学校拟编《校史资料集》、《优秀论文集》，请各界校友踊跃支持。 热烈欢迎海内外校友为母校的发展作出贡献。 邮政编码：（略） 联系电话：（略） 电子信箱：（略） （1） （2） （3） （4） （5） 2、下面某校学生会贴出的启事有4处表述不当，请找出来并修改。 招领启示 高二（3）班王晓明同学9月5日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹，内有一张饭卡和105元人民币。请丢失钱夹的同学速来认领。 学生会 2009年12月1日 （1） （2） （3） （4）
常用应用文有哪些
应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。 （2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 （3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。 应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。篇二：应用文写作包括哪些给人改变未来的力量 应用文写作有哪些 1、书信 1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（23）结“此致”、“祝”等词语，否则，“”“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（45）日期。写在还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 “征文启事”。第二行空两格起，“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
应用文写作练习题
应用文写作练习题
应用文写作练习题 一、判断改错题(先判断命题正误，如果是错误的，请改正过来) 1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。( ) 2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。( ) 3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。( ) 4平行文只能在同级机关之间使用。（） 5XX公司向银行贷款应用请示行文。（） 6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。( ) 7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（） 8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。 9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。( ) 10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（） 11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（） 12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（） 13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（） 14在任何情况下都不能越级请示。( ) 15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上， 注明所附文件材料的名称及件数。( ) 16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。( ) 17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（） 18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（） 19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（） 20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。 ( )
21简报既可以上行，也可以平行或下行。 ( ) 22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。( ) 23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（） 24向有关主管部门请求批准应用请示。（） 25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（） 26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（） 27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（） 28计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（） 29×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（） 30通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（） 31上行文必须标注签发人姓名。（） 32公文的成文日期以打印时间为准。（） 二、单项选择题 1下列公文属于下行文的是( )A报告B请示C批复D函 2下列若干公文要素中，属于版记部分的是( )A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期 3不相隶属的机关之间联系工作，应当用( )A.通报B.通知C.函D.请示 4在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( )A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用( )A通知B公告C通告D通报 6某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用( )A.请示B请示报告C通知D函 7一般应标识签发负责人姓名的文件是( )A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文 8主送机关是( )A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.需要了解公文内容的机关 9《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是( )A.××厂B.××厂的负责人C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长
日常应用文写作
日常应用文写作 本章内容主要讲授机关单位常用应用文，如计划、总结、调查报告等的知识、结构、写法及注意事项等。 关键点在于内容和写法上的处理。学习时应该加以重视，最好能以形式多样的练习加以巩固。 第一节工作计划 一、工作计划的含义、特性和订立工作计划的意义。 （一）概念 人们根据一定的原则，对未来一定时期要做什么和准备怎样去做所作的具体安排和打算。 （二）作用 凡事预则立，不预则废。好的计划能有效地集中人力、物力、财力，更好地达成某个目标。 二、工作计划的种类及其写作特点。 （一）按计划时间和内容要求的不同，分别有计划、规划、设想、要点、意见、安排、打算、方案等。 对以上不同叫法的计划，应该注意加以区分。如： 规划：带有全局性、方向性的宏观方面的计划，时间较长。 设想：一种初步的、粗线条的、时间长而又非正式的计划。 安排：时间较短、内容较单一、具体。
要点和意见：领导机关向所属单位布置一个阶段或一项重要工作时，交代有关政策，提出具体要求。 方案：非常具体、成熟的计划 练习：填上合适的叫法： 1、广东省十年消灭荒山。 2、田野公司第一季度工作。 3、广东金融学院第九周工作。 4、广州市工资与物价挂钩。 （二）、按内容涉及方面来分有综合计划、专题计划。 （三）按形式分有条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。 （四）特征 1、预见性：从分析现状准确预测未来 2、指导性：对工作有实际指导意义 3、实践性：必须能实施，把计划变为现实 二、计划的结构、基本内容和写法。 （一）计划前的准备工作 1、结合实际、开拓创新 2、具体明确、重点突出 3、重视反馈、及时调整 （二）计划的内容 这是计划写作的一个关键。学生习作上最大的问题往往出在这里。要想写好
应用文写作常用语练习
（一）.称谓用语 即表示称谓关系的词 第一人称：“本”、“我”，后面加上所代表的单位简称。如：部、委、办、厅、局、
厂或所等。 第二人称：“贵”、“你”，后面加上所代表的单位简称。 第三人称：“该”，在应用文中使用广泛，可用于指代人、单位或事物。如：“该厂”、
“该部”、“该同志”、“该产品”等。
（二）.引叙用语 引叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有：根
据、按照、为了、接……、前接或近接……、遵照、敬悉、惊悉……收悉、……查、为…… 特……、……现……如下 （三）.祈请用语
又称期请词、请示词，用于向受文者表示请求与希望。主要有：希、即希、敬希、 请、望、敬请、烦请、恳请、希望、要求等。
（四）.征询用语 又称询问词；用于征询对方意见和反映，具有探询语气。有：是否可行、妥否、当
否、否妥当、是否可以、是否同意、意见如何等 （五）.表态用语 又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。如：应、应
当、同意、不同意、准予备案、特此批准、请即试行、按照执行、可行、不可行、迅即办理
（六）.结尾用语
结尾词即置于正文最后，表示正文结束的词语。
用以结束上文的词语。如：此布、特此报告、通知、批复、函复、函告、特予公布、
?此致、谨此、此令、此复、特此、为要、为盼、为荷等。
练习
1.××省××局：
局×字〔1983〕第 073 号请示
，经与××部研
究
如下：……
2.
部领导指示精神，?我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××
事件调查组”……
3.《××××办法》
厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体
情况
执行。
4.……以上意见，如
，
批转各部属院校。
5.……为了……的需要，特
如下指令。
6.
局大力协助，?我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
7. × ×× 来函
， 关 于× ×一 事， 我部完 全 同意 你 局 意见 …… 特
此
。
8.……以大力协作
。
9.以上所请
，以迅即
为盼。
10.
生
我校××系××专业××级学员……
11.
该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行
专科应用文练习题
读书破万卷下笔如有神 《应用文写作》练习题 院校＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿ 一、单项选择： 1．公文的写作特点包括：极强的政治性和权威性、明确的实用性和时效性、法定的作者和阅者以及（A） A．特定的格式和语体B．写作要真实C．简洁准确性D．内容的明确性 2．是现代社会常用的应用文体中的一大类是（B）A.消息类B．国家行政公文类C．论文类D．工作简报类 3．是应用文写作者应具备的修养的是（C） A．健全体格修养B．高尚道德修养C．政治理论和政策法令修养D．领导才能修养 4．应用文的文体范围是（D）A．文艺类文体B．审美类文体C．叙事类文体D．认知性文体 5．应用文写作遵循的是（A）A．实证逻辑B．比喻逻辑C．情感逻辑D．诗意逻辑6．应用文主旨中的“全部写作内容”有（B）A．传达政令B．交代背景C．周知事项D．交流情况 7．应用文立旨要立旨以法，并且（C）A．立旨以情B．立旨以职C．立旨以事D．立旨以实 8．写作应用文在立旨时要（D）A．一文二事B．标题含蓄C．想象丰富D．一文一事9．进行应用文取材不可以采取的途径是（A）A．思想感情B．法律法规C．实际情况D．媒体信息 10．写作应用文时运用的叙述表达方式的一个特点是（B）A．详细叙述B．概括叙述C．叙事抒情D．过程具体 11．能在应用文中出现的修辞方式是（C）A．比喻B．拟人C．排比D．夸张 12．可以在应用文中运用的词语是（D）A．俗语B．谚语C．方言D．书面语 13．文言词的适当运用能使应用文（A）A．庄重典雅B．平实缜密C．凝练精约D．言简意赅 14．国家行政公文共有（B）A．十三类十四种B．十二类十三种C．十二类十四种D．十三类十四种 15．不属于国家行政公文的是（C）A．命令B．公告C．学术论文D．通知 16．行政公文不具备有作用是（D）A．指导作用B．联系作用C．凭证作用D．法规作用17．具有高强制性、庄重性和绝对权威性的公文是（A）A．命令B．通知C．决定D．指示 18．通报不具备的特点是（B）A．典型B．使用频率高C．及时D．有分寸感 19．适用以下括号中的词语是（C） 以上报告，（）请批转单位执行。A．特B．愿C．恳D．希╳╳20．属于上行文的行文规则的是（D） A．部门之间互相行文B．一般可以越级行文C．要直接送领导者个人D．党政分开行文21．议案的格式有（A）A．公文式B．条文式C．图表式D．柱状图式 22．属于议案结语的是（B）A．请予审议B．当否，请审议C．请批示D．请转发23．不属于应用文审核把关的重点的是（C）A．及时性B．必要性C．正确性D．规范性
(完整版)小学应用文练习题集
小学六年级应用文复习题集 1、写通知。 为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00 2、根据对话，代王静写一张留言条。 张星：今天是4月1５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 王林：什么时候回来？ 张星：中午1１：30点。 3、按要求写一则信封。 店口镇小学五年级二班的陈红同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的李范同学，请你代陈红写一则信封。（陈红处的邮政编码是311835，李范处的邮 5、按要求写一张请假条。 六（2）班学生肖乐军4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看 6、写一个通知。 龙江市第十一小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午8时
在学校集合出发。请你于5月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参 7、按要求写一则感谢信。 在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。请你帮王小红写信封。王小红的邮政 8、根据下面材料写一份通知。 时间：明天上午九点 地点：学校三楼会议室 内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜。 参加人员：学校行政人员 发通知单位：维新镇中学行政办 9、请代拟一则通知。 为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶ 10、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼
堂参加班里的文娱节目排练。可是没找到人，便写了个留言条。这个留言条该 11、请代拟一则通知。 ×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活动。活动内容有“钓鱼”、“套圈”、“投篮”、“颠乒乓球”“猜谜语”五项。请你代大队部拟一个通知，让各中队作好准备，按时参加 12、写留言条。 小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。可是没找到人，便写了个留言条。这个留言条该 13、写张留言条。 6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到 14、要求写信封。 盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。盘锦市兴隆区世纪小学的邮编是124000；北京市实验小学的邮编是1000000。
日常应用文写作教案(精简版)
日常应用文写作教案(精简版) 篇一：应用文写作教案全集应用文写作教案全集来源:学大教育日期:2014年11月12日应用文的写作对于学生来说是一个难点，老师在教学的时候要多加重视，给予学生以正确的引导。这是老师们就需要做出教案。下面学大教育专家为大家带来应用文写作教案全集。教学目标 1.弓l导学生理解什么是应用文，以及应用文有什么特点。 2.注意使用语言是为什么目的，适应什么对象，也就是使用语言要看清对象才能做到预先的效果。二、难点、重点分析 1.本文的结构是怎样的? 分析：本篇可以分为四个部分。第一部分(第1自然段)：点题，说明介绍的书目是什么。第二部分(第2～6自然段)：说明什么是应用文以及应用文和文艺文的区别，引出所介绍的书的主要特点。这一部分可以分为两层：先说什么是应用文，它与文艺文区别何在;再说写这两类文章谁难谁易，从中引出该书“还真管用”的特点，这后一层承担着承前启后的过渡作用。前一层，主要从三个方面讲应用文与文艺文的不同之处。第一是写作目的，为什么写的问题;第二是读者，写了给谁看的问题;第三是内容和形式，写什么和怎么写的问题。 2.本文是怎样先放后收自然而巧妙的开合的? 分析：本篇题为“介绍《应用文写作知识》”，是专为评介一本书而写的，但大部分篇幅没有专讲这本书，而是放开笔谈论应用文与文艺文的区别。粗略一看，似乎前面“放”的部分有不切题之嫌。当初，《书林》杂志的编辑就产生了这样的误解，认为离题了，只选用了文章的后半篇。仔细品味一下，会觉出，先放后收，开而后合，这恰恰是本篇写法上的特色，称得上不拘一格，写法富于变化。前半篇的“放”“开”，起了什么作用呢?起了重要的蓄势的作用。即，通过比较应用文与文艺文的不同性质，推导出了第一个结论：“写文艺文有很大的自由，写应用文应受种种限制”，“写文艺文似易而实难，写应用文似难而实易”。这是在讲应用文写作方面，阐明了第二个结论：指导应用文写作的书“写好了还真管用”。这是这一类书所具有的特殊的功能。至此，水到渠成，点明《应用文写作》一书的基本特点是“管用”“实用性强”。那么前半篇看似离题，其实正作在本篇题旨的要害之处。前面“放”得合理，后面“收”得准确有力。整篇文章有“开”有“合”。“开”得自然，从所荐之书书名中取出“应用文”这个概念加以诠释分辨;“合”得巧妙，又回所荐之书上，而且径直托出该书的基本特点。 3.本文是怎样运用对比写法阐发
《大学语文与应用文写作》综合练习题(二)B0615
《大学语文与应用文写作》综合练习题（二） 一、填空题 1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。 2.《诗经》按其内容分为三部分，其中多为民歌的是风；多为贵族、士大夫所作的是雅；多用于宗庙祭祀的是颂。 3．《诗经》在句式上以四言为主，间或杂有二言直至九言的各种句式。多用赋、比、兴手法。《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。 4. 《史记》是中国第一部纪传体通史，全书共130篇，记载了上起黄帝，下迄汉武帝，共3000多年的历史。《史记》由“本纪”、“表”、“书”、“_世家_”、“列传”五部分组成。5．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁提出来的 6．宋词风格一般分婉约和豪放两派。 7．柳永是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量慢词。(教材P73) 8．元杂剧是中国戏剧的成熟形式。被称为元曲四大家是关汉卿郑光祖白朴马致远。 9．王实甫所创作的《西厢记》，是中国古典戏剧的杰作。剧本描写了崔莺莺和张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题。 10.莺莺和张生的故事最早见于唐代___元稹_______的传奇小说_____《莺莺传》_________，但其中的张生是负情薄幸的风流才子，莺莺是个甘遭遗弃、逆来顺受的千金小姐。直到金代，______董解元的___的诸宫调《西厢记》才对故事情节作了较大的改动，变悲剧为喜剧。 11. 《西厢记》【幺篇】中“但得一个并头莲，煞强如状元及第”一句，表现了崔莺莺珍惜爱情，轻视功名利禄的思想感情 12.《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 13.《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是林黛玉。 14．以徐志摩为代表的“新月诗派”，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美”主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化。“三美”是指＿音乐美＿＿＿＿＿＿＿、＿建筑美＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿绘画美＿＿＿＿＿。 15.“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《论语》。 26．先秦散文,想象丰富,辞藻华丽,大量运用古代神话,被称为最有文学色彩的是《庄子》
应用文写作练习题集锦
应用文写作练习题 一、选择题 1．行政机关公文的作者是（）。 A．公文的撰拟者 B. 公文的印制者 C. 公文的签发者 D. 法定的组织或该组织的领导人 2．下列文种属于上行文的是（）。 A．报告 B. 通知 C. 议案 D. 决定 3．下列文种属于下行文的是（）。 A．报告 B. 函 C. 议案 D. 决定 4．下列文种属于指挥性公文的是（）。 A．报告 B. 请示 C. 议案 D. 批复 5．下列文种属于报请性公文的是（）。 A．通报 B. 请示 C. 通告 D. 批复 6．下列文种属于知照性公文的是（）。 A．报告 B. 请示 C. 公告 D. 批复 7．下列文种属于联系性公文的是（）。 A．报告 B. 请示 C. 议案 D. 函 8．下列文种属于记述性公文的是（）。 A．报告 B. 会议纪要 C. 议案 D. 批复 9．应当注明签发人、会签人姓名的公文是（）。 A．上行文B．平行文C．下行文D．紧急公文 10．公文的主要受理机关称为（）。 A．主办机关B．抄送机关C．抄报机关D．主送机关 11．发文机关标识应当使用发文机关全称或者规范化简称；联合行文，（）排列在前。 A．主送机关 B. 主办机关 C. 抄报机关 D. 协办机关 12．公文用纸一般使用纸张定量为（）的胶版印刷纸或复印纸。 A．40g/m2 ～60g/m2 B. 50g/m2～70g/m2 C. 60g/m2～80g/m2 D. 70g/m2～90g/m2 13．浙江省财政厅2003年印发的第12号文件，它的发文字号应该是（）。 A．浙财字（2003）12号 B. 浙财字[2003]12号 C. （2003）浙财12号 D. [2003]12号浙财 14. 向上级机关、部门请求指示、批准的公文是（）。 A.报告 B.申请执行书 C.通知 D.请示 15. 总结的写作一般是使用（）。 A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.三种人称互用 16. 集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）。 A.总结 B.请示 C.计划 D.申请 17. 具有统计发文数量，便于公文管理；作为查找和引用某一公文的代号等作用的是( )。 A.公文格式代码 B.印制顺序号 C.发文字号 D.收文处理标记18．上行文最基本的行文方式是（）。 Ａ.逐级行文Ｂ．多级行文Ｃ．越级行文Ｄ．直达基层和群众的行文 19. 收文办理的最后一道程序是( )这一环节。 A.承办 B.批办 C.拟办 D.传阅 20. 在下列文体中，适宜于平行或不相隶属机关使用的是( )。 A.函 B.意见 C.报告 D.批复 21．最低等级的秘密程度是（）。 A．机要 B. 秘密 C. 机密 D. 绝密 22．公文的排版规格一般是（）。 A．每面20行，每行25字 B. 每面21行，每行26字 C. 每面22行，每行28字 D. 每面25行，每行30字 23．国务院2004年印发的第30号公文，它的发文字号应该是（）。 A．国发（2004）第30号 B. [04]国发30号 C. 国发30号（2004） D. 国发[2004]30号 24．( )是发文办理的第一个环节，也是整个公文处理工作的关键性环节之一。 A.承办 B.拟稿 C.审核 D.签发