三(1)中队珍惜时间主题晨会

三（1）中队《学会珍惜时间》主题晨会

甲：柳晨彦乙：谢卓群

甲乙：老师们、同学们，早上好！今天的升旗仪式由我们三（1）中队主持。

甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

甲乙：它就是——时间！三（1）中队“学会珍惜时间”主题晨会，现在开始。

甲：介绍本周升旗手，（打开介绍册）（甲）-----季左-------- （乙）------陈皓月---------

乙：两位护旗手分别是三（1）中队的周嘉琦和王越。

甲：出旗、升旗奏国歌…………礼毕，唱国歌。

乙：全体稍息。

甲：同学们，钟表滴答那是时间的声音。

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费。

乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。甲：同学们，你们知道哪些珍惜时间的名人名言吗？

同1：莫等闲，白了少年头，空悲切。－－岳飞

同2：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。－－郭沫若

同3：合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

同4：把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦〃凯勒

乙：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。珍惜不珍惜它。抓紧不抓紧它。就看我们自己。甲：记住，今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。下面请听

女生齐：你把太阳带给大地，让大地万物复苏；

你把冰雪带给山谷，让小树穿上衣裳；

你把春风带给天空，让风筝自由翱翔；

你把时间带给我们，这比什么都宝贵!

世界上再没有谁，比你更大公无私。

男生齐：你把时间平等地分给我们，

没有多，也没有少。

就看我们呀---能不能利用好。

懒惰的人整天游游荡荡，时间就会从他身边悄悄离开。

糊涂的人整天东倒西歪，你走远了，他一点都不知道。

合：我们不可懒也不糊涂，因为少先队员都不甘示弱。

灿烂的希望一望无边，

祖国的山河在等着我们去建设！

乙：同学们，让我们学会珍惜时间，努力学习，茁壮成长！

甲：今天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁！

甲乙：三（1）中队《学会珍惜时间》主题晨会到此结束！下面请吴校长国旗下教育。

“珍惜时间”主题班会教案

“珍惜时间”主题班会教案 “珍惜时间”主题班会教案 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 （一）创设环境、感受时间 （时光老人和钟姑娘匆匆赶到。） 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗？ 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 （两生演小品“时光老人的礼物”）

时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说） 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。） 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 （二）和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜） 钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 （学生上台展示自己的计算方法。） 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！ 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！ （生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）

(完整版)小学三年级主题班会活动记录

小学三年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间：月1日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。 第二周班会活动记录 时间：月8日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1）谈话引入 ）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名：王佳豪 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步 第三周班会活动记录 时间：3月日 主题：珍爱生命学会护 目的：树立学生我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案 活动背景： 两千五百年前，孔子站在河边发出感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”可见珍惜时间是中华民族一个永久流行的信念。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”只有珍惜时间才能学到更多的知识，扩展视野，创造自己的价值。 进入八年级的孩子，行为上较七年级更为散漫，对时间观念很不重视，具体表现在：课堂上不抓紧时间，自习课看课外书、发呆，打扫卫生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己说，“还没上课，没事”或者“明天再做吧，不急于现在”。孩子们对时间观念的不重视造成他们不能快速地适应新阶段的学习任务，因此设计了这次主题班会。 活动目标 知识目标：教育学生懂得珍惜时间，认识到浪费时间所能造成的后果。能力目标：培养正确的时间观念，合理利用和安排时间。 情感目标：通过活动，让学生养成良好的学习生活习惯。 活动准备 1.让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。 2.办一期珍惜时间的板报。 3.学生查找有关珍惜时间的名人名言或名人故事。 4.组织学生进行小品、相声的排练。 5.教师准备相关的视频资料，并制作ppt。

活动过程： 1.导入主题 播放视频《死神的账单》，提出主题“珍惜时间”。 2.珍惜时间的重要性 （1）观看相声《珍惜时间》、欣赏朱自清散文《匆匆》。 请同学们说一说你所知道的一些珍惜时间的名人故事或名言警句。(通过相声、散文、故事地观看与分享，以及名人的榜样作用，让学生意识到珍惜时间的重要性。) （2）观看小品《明天再做》 ①你愿意和小明做朋友吗？为什么？ ②如果每个人都像小明一样事事推后会造成什么样的后果，请举例说明。 ③说一说身边其它浪费时间的现象。 ④说一说身边珍惜时间的人或事。 （让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。） 3.反省自身，总结方法 第一步，请同学们拿出自己记录的时间表，想一想自己三天的时间哪些被浪费了，哪些被珍惜了，写在自己的时间记录表后面。 第二步，各个小组根据成员总结的内容讨论一下，如何珍惜时间、节约时间，并把你们小组珍惜时间的方法记录下来，派代表发言

珍惜时间主题班会设计方案

珍惜时间主题班会设计方案 一、背景分析： 现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。 二、设计理念 对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。 三、活动准备 1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词 2、制作相关课件、 3、场景设计，渲染环境，奠定基调 四、活动过程 开幕词 甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。 乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放

出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。 合：《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始 甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。 乙：然而有一样东西却是一去不复返。 甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。 甲：它是衡量重量的标准。 合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声） 甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。 甲：接下来，请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。 节目一： 朗诵诗歌《时间》 乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 唱响生命的旋律——珍惜时间

三年级中队“从我做起--争当四好少年”主题中队会

“从我做起争当四好少年”主题中队会 一、中队长：三年级中队“从我做起争当四好少年”主题中队会----准备---开始. 二、中队长下令：各小队报告人数！ 1、小队长有力地起立，抱拳、跑步、转身、立正到小队最前面。下令：第***小队队员起立！稍息，立正。 2、小队长转身、抱拳、面向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼（中队长还礼）：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕！ 3、中队长回答：接受你的报告。中队长敬礼（小队长还礼），小队长转身、抱拳、跑步回到小队，转身、放手、立正，发出命令：稍息），坐下。抱拳、转身、跑步回座位、转身、立正、坐下。（略） 4、小队长向中队长报告完毕之后，中队长整队：“全体起立，稍息，立正。” 5、中队长转身、抱拳、跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼（辅导员老师还礼）：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，实到×人，全部出席（或缺席×人），主题中队会一切准备就绪，报告完毕。” 6、辅导员回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长转身、抱拳、跑步回到全队面前，下令：稍息，坐下。 三、活动过程 1、中队长说：现在，让我们以热烈的掌声有请这节队会的两位主持人！ （自我介绍） 男:让我们以热烈的掌声对各位领导及老师的到来表示欢迎。 2. 主持人下令：全体起立、出旗、敬礼（全体同学面向队旗）、奏乐。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型，走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼。到终点转方向，队旗朝队伍方向站立） 3 主持人下令：唱队歌，指挥****。 指挥同学起立、抱拳、跑步到队伍前正中间，跟随音乐指挥全体同学唱队歌。（放伴奏录音）对歌完毕，指挥同学敬礼、抱拳、跑步、立定、转身、放手坐下。 主持人：礼毕。 4.主持人宣布：“××小学——三年级中队‘从我做起争当四好少年’主题中队会现在开始！”

“珍惜时间-努力学习”主题班会设计方案

“珍惜时间-努力学习”主题班会设计方案(最新)

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“珍惜时间努力学习”主题班会设计方案（一） 活动目的要求： 1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 活动准备： 1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。 2、排练小品、朗诵。 活动地点：三（4）班教室 活动人员：三（4）班全体师生。 班会过程： 主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开始！ 甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。 乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。 甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光！ 甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。 乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的地方。

甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。 甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要！ 主持人甲：今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场！ 主持人甲：时间老爷爷（学生饰），你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？ 时光老人：那是科幻影片，是不真实的。最后，送大家三句话：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。 甲：为了使大家更了解时间下面有请李婷为大家带来诗朗诵《时光老人》。你把东风带给树枝， 让小鸟快活地飞上蓝天 你把青草带给原野 让千万朵鲜花张开笑脸 你把阳光带给山谷， 让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给田地， 让种子闻到泥土的香味…… 三百六十五天， 谁也不多，谁也不少； 就看我们呀—

珍惜时间主题班会

珍惜时间主题班会 班会准备：1.有关珍惜时间的名言警句 2.关于时间的歌曲或视频（推荐：金梭银梭，时间都去哪儿了） 3.两个或三个有关名人珍惜时间的小故事 4. 各班总结如何珍惜时间。发奋学习 5.一篇有关时间的小散文（推荐朱自清的匆匆） 6.宣誓誓言 A：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） B：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会！我们先来玩一个游戏，感受一下一分钟有多长。大家听我喊“开始”就闭眼，静听嘀哒声，一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。 A你们感觉一分钟怎样？: B: 那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ A: 是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！我们再来听一首有关时间的歌曲，注意仔细听，请同学们找出关于时间的语句 B:同学们找对了几处呢？接着让我们来看看几个名人珍惜时间的故事吧！ A:看完故事，同学们心里肯定有不少感触。其实那些名人，科学家，又或学者，他们能取得如此大的成功，并不是因为他们有超乎常人的智商，而是他们善于利用时间，努力工作! B:现在请同学们小组讨论交流一下自己的体会，每组推选一个或两个代表来谈谈你们的感想 A:(各班根据自己情况总结如何珍惜，发奋读书) B:我们来读一篇有关时间的散文，看看你们感想是否和作者心灵相通呢 A: 真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢，现在大家知道时间是非常宝贵的，

B:同时时间也是最公平和最不公平的。对于勤奋的人来说，一天时间不止24小时，而对于浪费时间的人来说，时间往往不足24小时。 A:让我们从现在开始珍惜时间，发奋读书吧！ B:让我们在大声宣誓结束今天的班会，现在请全班起立，大声宣誓！

小学班会三年级主题中队会：《文明礼仪伴我行》

小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 班会课专题 / 讲文明主题班会教案 编订：XX文讯教育机构

三年级主题中队会：《文明礼仪伴我行》 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学三年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 队会目的： （1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。 （2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。 （3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。 学生准备： 学生收集有关同学文明礼仪行为的资料（照片、摄影带，文字材料等） 学生查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。 学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。 活动仪式: 1、宣布活动主题。 2、报告人数。 3、出旗、唱队歌。 4、中队长讲话。

5、中队会活动经过。 6、辅导员讲话。 7、呼号。 8、腿旗。 9、宣布活动结束。 活动程序： 一、队仪式 整理队伍，报告人数 （中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。） 小队长整队，报告 报告完毕后，中队长向辅导员报告。 “报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切准备就绪，请求活动开始。辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。” 302班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始 第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲） 第二项：高唱队歌，请坐 第三项：中队活动开始。有请主持人上场。 主持人a：有一种语言是充满神奇的，它的热情能使冰山融化！ 主持人b：有一种行为是充满魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！ 合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

主题班会教案：珍惜时间

主题班会教案：珍惜时间 主题课计划：珍惜时间 一，教学目的 1.养成良好的习惯，让学生珍惜时间 2.认识到珍惜时间，抓住机会，努力学习，为明年高考做准备的重要性。 主持人：陆彤（一）蒋伟娜（二） 三是教学过程 1.开场白 答：时间可以说是一切的主人。时间的存在使得白天和黑夜都在地球的每个角落。让人们继续体验春，夏，秋，冬，花，阳，东，西------时间规定地球一周24小时旋转，时间设计为到达和结束春夏秋冬。 B：虽然时间控制一切都是生命周期，但在这个有限的时间内，一切都有自己的生活方式。共同点是试图展示自己的特点 - 让自己在短暂的人生旅程中释放。更灿烂的光芒，这就是生命的意义。对我们来说也是如此。一个人的平均预期寿命大约是七十岁。我们怎样才能抓住这种有限的生活，做更多刻意的事情呢？唯一的答案是珍惜时间。 呵呵：一（4）班主题班《珍惜时间》现在 答：柳树干燥，有时它们又是绿色的。 B：当你再次打开时，桃花谢谢你。 答：当有另一次时，燕子飞了。 B：但有一件事永远消失了。 答：它可以为勤奋留下智慧和力量，让懒惰的空虚和悔恨。它可以像海绵一样 水中的水，只要它愿意挤，总是有。 B：它是弥补生命的材料。 答：这是衡量体重的标准。

呵呵：是 - 齐（时间） （注意滴答作响） A：同学们，请现在闭上眼睛仔细听。你听说过吗？这是时间的声音。 - 答：接下来，请秦丹为我们背诵诗歌《时间》。 2.纲领一：阅读诗歌《时间》 B：不经意间，时间过了我们一分一秒。 答：时间不等人。 B：挤出时间并不容易，但很容易浪费时间。 B：无论多么无助，无论你听多少情绪，它都不会因情况而变化，因人而异。 答：没有一个在商业上取得成功的人有一个珍惜时间的模型。 B：现在，请有一位收集《珍惜时间》故事的同学告诉我们他们收集的故事。 3.计划2： 故事1告诉《爱迪生的故事》 过渡：故事是珍惜时间的典范。那么，我们是否有一个在日常生活中浪费时间的故事？ 故事2告诉《浪费时间的故事》 B：嗯，这个例子非常典型。我相信这是你同学周围存在的一种现象。我希望在听完这个故事后，学生们会开始学会提醒自己：珍惜时间。 过渡：A：一个人的年轻人可以多少年？不要等，白头男孩，空虚而悲伤。 B：在这个伟大的时刻，我们应该珍惜每一分钟，每一秒，努力学习，而不是在不必要的事情上浪费宝贵的时间，请欣赏下面的草图《遗憾》 4，程序三：草图《遗憾》 B：看完这个故事后，我觉得学生们会有一些感受。现在让我们听听学生的感受。 5，方案四：谈谈感受 过渡：A：学生，时间给了我们每个人非常公平。 B：我不会再给你一点了，我也不会少给你一秒钟。 答：珍惜不珍惜它。

小学三年级主题班会

小学三年级主题班会：让良好习惯伴我成长 班会主题：让良好习惯伴我成长 小品：四季 主持人1：大家说说，这几位同学怎么样? 这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。 主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。 热点信息 小品：麦当劳 对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。 主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下北京日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。 小品：坐车 在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。 主持人2：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发 例子：1、楼道内的杂物 在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安 全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人 缺乏公德意识，不讲文明。 2、电线上的风筝 风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。 3、笑话：创造

这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。 4、我请大家看一段录像：小新遛狗。 这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。 主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。 主持人(合)：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。 主持人1：下面请班主任总结 班主任讲话 在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。 宣布结束 “让良好习惯伴我成长”主题班会到此结束

珍惜时间”主题班会教案

:____________ 珍惜时间”主题班会教案 _____年___月___日 _____________部门

一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与 意识，提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生 准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练 习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步 都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用 好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远 大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还 有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并 根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展

望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 （一）创设环境、感受时间 （时光老人和钟姑娘匆匆赶到。） 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗？ 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 （两生演小品“时光老人的礼物”） 时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说） 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。） 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 （二）和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜） 钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 （学生上台展示自己的计算方法。）

珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案 珍惜时间主题班会教案 教学目的 1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯 2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。 教学过程 开幕词 甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。 乙：然而有一样东西却是一去不复返。 甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵 里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。 甲：它是衡量重量的标准。 合：它就是——齐（时间） （钟表滴答声）

甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。 甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。 节目一： 朗诵诗歌《时间》 乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 甲：时间是不等人的。 乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。 乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。 甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。 乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。 节目二： 故事1讲述《爱迪生的故事》 过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？ 故事2讲述《浪费时间的故事》 乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们

听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。 过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。 乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》 节目三：小品《遗憾》 乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。 节目四：谈感受 过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。 乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。 甲：珍惜不珍惜它。 乙：抓紧不抓紧它。 合：就看我们自己。 甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 乙：对！ 甲：浪费时间是一桩大罪过。 乙：对！你说的没错！ 甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

三年级主题中队会：《安全伴我行》

三年级主题中队会：《安全伴我行》

三年级主题中队会：《践行社会主义核心价值观，做安全小公民》一、活动目标： 通过本次主题队会，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。 二、活动对象：全体学生 三、活动形式：小品、三句半、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。 四、活动过程： （一）活动开始 1、各小队整队报告。 2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加队会活动。 报告辅导员老师：三年级中队原有少先队员46人，出席46人，本次活动准备就绪，邀请辅导员老师参加，报告完毕。（接受你们的邀请，

行社会主义核心价值观，做安全小公民》主题队会现在开始。 主持人乙：请看安全图片 主持人甲：请看小品《都是果皮惹的祸》 主持人乙：请看交通安全知识你知道多少 主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。那么当我们独自在家的时候，应该怎样注意安全呢？下面请看《家庭ab剧》。—— 小品表演：剧a c1：（独白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由啦！（高兴的跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ d1：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。 c1：（开门，让d1进来） d1：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ d1：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。 c1：（大吃一惊） d1：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点！ c1：（乖乖地到抽屉里拿钱） 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学字怎么做的。 小品表演：剧b c2：（独白）多么快乐的星期天，我独自一人在家，所有作业已做完。

珍惜时间-努力学习主题班会设计方案

“统筹时间规划学习”主题班会设计方案 过程 开场白 1、同学们，我提议：请首先用我们最热烈的掌声欢迎校领导和各位老师的到来。 下面我宣布：“统筹时间规划学习”主题班会现在开始。 班会的主题是（齐读）：珍惜时间努力学习 同学们都知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。进入初二，同学们虽然在学习上劲头十足，大多数能严格要求自己，但是最近一段时间，有些同学却有点松懈了，他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况令人担忧啊。看着大好的时光白白地流走，我们是看在眼中，急在心头。因此，我们想借这次班会的机会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒。 2、看看我们的有些行为像这个小宠物吗？ 3、我们的周末如何安排的。 4、如何改进，（高效利用时间） 5、一分钟的成就。 二、设定目标（讨论） 三、拟定计划 1、如何拟定计划

2、做张时间表。 四、实施计划 1、你是什么类型的性格的学生 2、不同类型学生的解决方案 一、同学们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己 的观点。 1.下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，同学们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。” 2.老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是浪费时间，多此一举。” 3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。” 4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。 主持人：对，我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。 六、我们怎样赢得更多的学习时间？（同学们讨论后发言） 要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。 一、早日立下志向 二、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。 三、用顽强的毅力，排除对学习的干扰 四、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。 五、善于利用零碎时间：达尔文说："我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。 六、生活要简朴，朋友要挑选：学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。 五、反馈总结 1、总结内容 六、时间管理

珍惜时间主题班会教案

五年级主题班会 ——做时间的主人 主题名称: 做时间的主人 活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。 会前准备：1、游戏一个 2、关于珍惜时间的故事两篇 3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP3 4、乒乓球，箩筐，奖品等 活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐 活动地点：魏岭小学五年级 活动成员：五年级全体同学和班主任 主持人：闫梦瑶闫静雯 活动过程： 一、开幕词 梦瑶：燕子去了，有再来的时候； 静雯：杨柳枯了，有再青的时候； 梦瑶：桃花谢了，有再开的时候 静雯：然而，亲啊……，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？ 滴答滴答滴答……（这时刻播放时钟行走的声音） 合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始！（拍掌） 二、游戏 《投篮入筐》 目的：把握时间与锻炼精准度 规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。 实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。 评比方式：一看团队总分，团队总分为每个成员的总分和 二个人总分，分别设第一名第二名第三名各一名。 游戏总结：时间就是效率等道理。

三、讲故事 《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了 过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量” 助手立刻读出了数字 爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？” 助手的脸红了 爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！” 四、看视频 播放视频 1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受 2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受 五、聆听歌曲《隐形的翅膀》 六、主持人小结： 梦瑶：时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。 七、班会结束，谢幕（掌声） 八、班会后反思：………… 2013.2.21

小学三年级中队主题队会

小学三年级中队主题队会 擦亮眼睛看过来 教育目标 1．知识目标：使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2．情感目标：培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 3、能力目标：用游戏、朗诵、表演等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。 教育重点 提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用——学习、工作、生活都需要。 活动准备 1．准备纸、笔、蒙眼睛的布、录音机、大眼镜。 2．制作多媒体课件。 3．上网、查阅书籍，收集保护眼睛的相关资料。 4．明确男女主持人各一名。 5．准备《Eye眼健康歌》音乐。 6．请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。 活动时间：1课时。 活动实录 开篇导语 在《Eye眼健康歌》的乐曲声中，男女主持人上场。 合：同学们，我们的身体健康，一半需要教师和家长负起责任，一半需要我们自己负起责任。目前，有些同学由于缺乏良好的学习习惯和生活习惯，严重影响了身体健康。就眼睛来说，班上就有几位同学戴起了眼镜。有的同学虽然未戴上眼镜，然而看书写字时的姿势不正确，歪着脖子，脑袋一点有点低垂，几乎触到了桌面！用不了一个学期，这些同学将会戴上令人烦恼的眼镜！为了使我们养成良好的卫生习惯，我宣布“明亮的眼睛看过来”主题班会现在开始。 请你猜猜 屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。 学生猜：眼睛。 游戏体验

男：今天，我们相聚在这里，多高兴啊！你为什么总叹气呢 女：唉，我的邻居大哥哥是个高度近视眼，最近读书压力大，视力大大减退，现在接近失明了。 男：嘿，我以为出了什么大事了呢！ 女：这可不是件小事！好，我现在就让你体验一下看不见东西的滋味吧！ 下面请学生们做“蒙眼睛游戏”。 选择几位热心观众，与男主持人共同参加“蒙眼睛游戏”。 游戏规则：几位参与者全部蒙上眼睛，分别完成：画画、写字、整书包、扫地、找座位等任务。 女：经过“蒙眼睛游戏”，你们饱尝了失去视力的痛苦了吧，下面请同学们谈谈蒙眼活动后的感受。 学生A：只是从教室门口走到自己的座位，我花了好多时间，还把自己的腿也撞疼了。 女：如果去的是陌生的地方呢 学生A：这肯定还要惨。 学生B：我的书法作品还得过奖，可现在，我写的字简直比刚会写字的幼儿园小朋友还糟糕。 女：咦，你为什么把自己的画藏起来呀 男：这……这太难看了，我实在拿不出手。看来，我们眼睛失明还真的不行啊！ 女：对，眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。 烦恼一族 男：下面请谈谈眼镜一族的烦恼。 戴着眼镜的男生A：唉！ 男：咦，怎么又来一个叹气的你又是为了什么呀 戴眼镜男生A：唉——以前自己用眼不当心。这几年，我总觉得看什么东西都是模模糊糊的，去医院一看，近视300多度，这不，医生给配了眼镜！ 男：嘿，这有什么，你的眼睛又没有失明，戴副眼镜就没事了呗。 戴眼镜男生A：这是什么话！你去问问我们这些眼镜一族，就知道我们有多痛苦，多烦恼了！

珍惜时间_努力学习主题班会设计方案

“珍惜时间，努力学习”主题班会设计方案 班会地点：四（3）班教室 主持人：张嘉卉、罗承彬 班会主题：珍惜时间努力学习 班会目标：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 班会形式：采用讨论、交流方式 活动过程： 一、开幕词。 甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。 乙：然而有一样东西却是一去不复返。 甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。 合：它就是——时间。同学们，“珍惜时间，努力学习”主题班会现在开始。 甲：今天我们在这里举行“珍惜时间，努力学习”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？ 二、感受一分钟，认识时间的珍贵。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 乙：你们感觉一分钟怎样？（生齐答：好长啊！） 甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？（生齐答：没有！） 乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？（生：时间就是知识。） 乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家了解一下： 资料：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。） 甲：对于工人来说，时间就是什么？(生：时间就是产品。) 乙：对于农民来说，时间就是什么？(生：时间就是粮食。) 甲：对于军人来说，时间就是什么？(生：时间就是胜利。) 乙：对于企业家来说，时间就是什么？(生：时间就是金钱。) 甲：对于医生来说，时间就是什么？(生：时间就是生命。)

珍惜时间主题班会

珍惜时间主题班会 一、活动主题:珍惜时间 二、班会目的： 1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。 2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 3、提高大学生珍惜时间、利用时间的能力。 班会准备： 1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。 三、班会过程： （一）男1：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 女1：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？时间老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。大家听我喊“开始”就闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。 男1：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 男1：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！ 女1：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 时间老人：现在我们来看看能算多少口算题。（再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。） 男2：刚才我们试验了一下，能算十几道口算题，对于我们学生来说，时间就意味着什么？ 生：时间就是知识。 女2：刚才同学们都在说明一分钟是什么，一分钟的确是那么短暂又微不足道。那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。 （二）下面请听***同学的演讲?宝贵的一分钟? 学生演讲?宝贵的一分钟? 宝贵的一分钟 时间像一辆小马车，嗒嗒嗒向前跑，时光老人说：“一秒钟是一个滴答，60秒是一分钟，一分钟可以做多少事呢？” 我告诉亲爱的时光老人：我在宝贵的一分钟里，可以写18个字，可以朗读200多个字的文章，我还可以在一分钟里跳短绳100多个…… 时间老人，你知道吗？我有很多次浪费了时间呢。有一次，我一回家就看电视，一连看了好几个小时候，连作业都差点忘了做了。后来匆匆忙忙地做作业，结果第二天被老师批评了，老师说：“你一定是没有认真做，字怎么这么潦草呢？”我听了很后悔，可是后悔是没有用的。 真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢，现在我知道时间是非常宝贵的，我一定要做一个珍惜时间的人。