特色主题班会
特色班级主题班会设计方案
【活动目的】
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，开启学生的阅读之门。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读好书，读经典的书。
3、让读书成为学生的好习惯。
【活动背景】
随着年龄的增长，学生的学习任务越来越重，而课外书也看得越来越少，学生知识面窄，没有良好的读书习惯，学校倡导各班级成立特色班，借此机会，我们班成立读书特色班，激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】冯宣李泊铮
【参加人员】七年六班全体学生
【活动准备】
1竞赛。
2、确定本次班会的主持人和策划者。
3、收集一些关于读书的故事，知识竞赛题目。
4、制作班会课件。
【活动过程】
一、主持人宣布班会开始：（背景音乐：读书郎）
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是------书。
乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。甲：书是类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！
乙：书是人类的朋友，作为学生，我们每天都离不开书，为把我们初一六班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，我们申请了特色班级---- “读书班”，我们为它取名为-----书香阁。为此，我们召开今天的主题班会。
合：现在，我们宣布：“让读书成为习惯，让书香伴我成长”主题班会正式开始！
二、介绍读书日等知识
甲：同学们，你们知道吗？每年的4月23日，是世界读书日。你们知道这个节日的来历吗？
乙：有请我们班的张起赫同学来给大家介绍一下。（结合ppt讲述）甲：读书应该成为我们每个人的习惯，在座的同学们，你们问一问自己，每年你读了几本书，你从课外书中收获了多少知识？
乙：我们中国人的读书现状并不令人乐观，让我们来看一段视频。
甲：唉，真是惭愧，我们中国人每年读的书真是太少了，同学们，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要啊。
乙：据我所知，犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，从小爱书。大人们会告诉孩子，有一种宝贝，比金子、宝石更有价值，只要你活着，它就永远跟着你，它———就是智慧。
甲：我们班申请为读书特色班，就是要让同学们能以书为伴，利用我们现在的黄金时间来多读一些书，让知识来充实我们的大脑，增长我们的智慧！
乙：下面，有请我们班的几位同学为我们带来一首诗：《没有任何快艇像一本书》。（配乐）
三、各小组讲述名人读书故事
甲：谢谢各位同学精彩的朗诵，书真是我们离不了的朋友，它陪伴我们，只要你不抛弃它，它一定带我们到达理想的彼岸。
乙：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。各组同学应该都知道不少这样的故事吧，谁来讲一讲？
（各小组代表讲一个关于读书的故事）
甲：这些故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神。
乙：是啊，我们班这不就有两位同学正在讨论读书的事吗？
甲：谁啊？
乙：你看，他们来了！
（相声表演：多读书）
乙：我们现在可以读的书种类很多，名著啊、网络小说啊等等，有机会我一定得读个遍。
甲：我可不同意你的说法，读书是要挑选的，不能什么书都读啊，是不是啊同学们？
乙：哦，看来得精心挑选一下才行啊，同学们，你们怎么来挑选呢？什么样的书才是好书？
（学生自由发言，介绍挑选的方法）
甲：看来同学们都很清楚，我们要既要爱读书，还要读好书、好读书。乙：对，就是冰心奶奶说的九字箴言：读书好、多读书、读好书！
甲：有些人总是沉迷于漫画啊、网络小说啊，结果就影响了学习，我们班就有这么一位。
乙：哦，我知道是谁了，让我们一起来看看他有没有变化吧。
（小品：读书前后）
四、读书知识竞赛
甲：多读有益的书，一定会对我们的学习有帮助啊。
乙：当然，自从我们建立了读书特色班，我班的同学真是增长了不少知识呢！甲：是啊，我也感觉到了，那今天，不如让我们各组来个读书知识小竞赛吧。乙：太好了，同学们，让我们各组来比试比试吧。
甲：每组有两道必答题，每题5分。如果答不上来，此题词自动变为抢答题，各组按序号分别来抽签答题。
（注意：共16道题，每组两次机会，抢答题不许喊答案，举手示意，先举手者优先，各组依次来抽签，答对加5分，主持人随机控制竞赛场面，优胜组评出3组，发奖品）
五、根据特色班具体实施方案，提出倡议。
甲：同学的热情都好很高，让我们把这种热情延伸到以后的读书活动中吧。乙：根据班级特色，我们决定以后这样来开展读书活动：
（主持人交替读以下内容）
1、“每周一课”：每周三设立一节“读书课”，师生共读，做好读书笔记。
2、“每周一讲”：每周四早自习7：40～7：50，两名学生谈读书内容和感受，也可介绍一本新书。
3、“每周一诗”：学生轮流，每周介绍并带领大家背诵一首诗。
4、“每月一报”：以小组为单位，每月创办读书小报。
5、带动家长读书，期末评选“书香少年”、“书香家庭”。
6、根据读书感悟进行写作，每人每学期至少往校刊投稿一篇。
甲：希望同学们积极参与，收获更多的知识，让自己变得更强大！
乙：下面，有请我们的班主任老师对今天的活动进行总结。
六：教师总结：
看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时候，读书能消除我们对黑夜
不可名状的恐惧；长大后，读书能解除我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘。读书教
会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们的成长，读书也深深地影响着我们的成
长。。。。。正如高尔基所说：读书，能给我们力量！所以，老师希望同学们能爱上读书，并且
能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧-----让读书成为习惯，让书香伴我成长！
七、主持人宣布班会结束！
甲：让我们一起来喊出我们的口号------（全班齐）
乙：我宣布：七年六班“让读书成为习惯，让书香伴我成长”主题班会到此结束！篇二：
大学特色主题班会总结书!
主题班会总结书
编辑日期：2010-12-06
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学
生活过得更加充实，更加丰富，营造积极愉悦，丰富多彩的寝室氛围。开展了“我寝我
秀”的主题班会，经过将近一周星期的精心策划和准备。于2010年12 月05 日晚上，在
3406 教室里举行了一场由畜牧系大一新生自主组织策划的一场班会活动，并去得圆满结束。
一．活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们
的大学生活是非常有意义的同时促进寝室发展，推动寝室文化建设，展现当代大学生活
力与风采。互动了解班级寝室文化建设，丰富同学的课余生活，分享同学们的寝室趣事，增
加同学之间的友谊。
二．活动准备
1．在各寝室征集文章描述宿舍生活，记述相关趣事反映各寝室成员之间的亲情，友情。
2．准备班会时所用的文字、音乐材料及道具。
3．各寝室提前排练好节目。
4．布置教室、营造气氛、烘托主题。
三．活动过程
1．在音乐中“我寝我秀”活动开始。
主持人致开幕词
2．由8-2-41寝室表演节目8-2-41的一天，寝室才艺展示正式开始。
。
同学们正在睡觉
3．但凯悦上台，描述宿舍生活，记述相关趣事。反映大学生活中不可缺少的寝室文化。
讲述自己的寝室生活
4．8-2-42寝室全体成员表演小品新编版：梁山伯与祝英台
梁山伯与祝英台遇见土匪了
5．由8-2-43寝室成员表演小品：理发
没人来理头发到处拉客
6．寝室默契大比拼：贪食蛇
7．闭幕，播放班歌≤我的未来不是梦≥，全体同学手拉手一起欢唱。
8．由韦超组织人员打扫卫生。
四：活动收获
1．更多的了解了其他同学的寝室生活，体会到了大学寝室生活的丰富多彩。
2．在寝室成员的表演中发现大家都是那么有才能，表演的节目都是那么的有特色。
3.．让更多的同学融入了寝室文化的快乐中，更加喜欢自己的小家园了。
4．以后要多多开展此类活动以促进大家的文化传播。
五：活动存在的不足
1．大家都太热情纪律有一点乱，打扰到其他教室的学习了。
2．活动衔接的不是很好，没有安排好。
3．有时大家的积极性没调动起来，没给表演的同学一个好的气氛。
4．有一部分同学没融入这个气氛当中来。
六：以后的改正方向
1．尽力调动大家积极性且让活动有秩序。
2．努力安排大家喜欢的节目让活动更好，大家开心。
3．把纪律方面维持好不打扰其它教室同学学习。
4．尽力让大家都融入活动的快乐气氛当中。篇三：立志特色主题班会
汗水点燃希望，信念成就梦想
——高一（4）班主题班会主持人：
一、主持人致词
女：尊敬的老师！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！
男：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓
的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的
方向。
女：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，这句话的意思是，我们
要想实现自己的理想，就必须朝着正确的
方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说
这样理解，对吗？
女：是的，再美好的理想也只能在行动中
一步步去实现，没有行动的理想只能是一
个梦，仅仅一个梦而已。（遗憾地）
男：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信
念最终会成就梦想，有付出就有回报！
女：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——合：汗水点
燃希望，信念成就梦想！
二、游戏部分
小游戏走出黑暗
女：好，下面就让我们一起进入第一个环节走出黑暗.
这个游戏都要求玩家身
手敏捷,方向感要特别强，哪位同学想挑战一下自己呢。我们将有一份神秘的大奖等着
你去拿哦.（选一名同学）
男：在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼
睛,带着他转几圈,然后凭感觉摸到黑板上的画的苹果.我要强调一点:在这位同学寻找苹果的
过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗
(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始，约1分钟后,主持人让玩家停，可选两到三个
玩家，直到摸到苹果为止) 女:同学们想一想,为什么同样是找苹果, 有的同学没有找到,而有的同学却找到
了呢 (待同学们齐答)
男:通过刚才这个游戏,我们知道,要找
到一样东西,心中一定要有明确的目标.
人生其实就是一个不断寻找东西的过程, 谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说，要有自己的
理想.
三、讨论小故事
女：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和
翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精
神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以
到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
男：可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能
有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
女：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？(学生讨论回答。教师稍作归纳) 这“壳”能够搁下吗？我们要如何背着“壳”前行呢？（明确：人要生存就必然
担负着许多责任和压力。）那么接下来让我们一起观看三则小故事，来回答我们提问的这
些问题。（幻灯片播放三则小故事，背景音乐《蜗牛》，聚美优品|陈欧）
男：总结：首先要有明确的目标，其次要有积极的人生态度，还要有主动在艰苦的环境
中锻炼自己的意识。
四、学生联系实际进行小结：
女：除了以上故事所给启示，同学们认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？
你们又是怎么做的？
学生谈感想：.................................（请同学起来发言）
男：[讲述]以上几名同学谈得都很好，所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的
人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理
由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。
五、朗诵《追梦》
男：每个人都有各自不一样的梦想，有
了梦想就需要去追寻，接下来我们有请
蓝艺青，杨靓，黄贵梅，杨宗贵同学来
为我们带来诗歌《追梦》（鼓掌）（背
景音乐《梦之安魂曲》）
女：我们刚刚听了这几位同学为我们带来的朗诵，知道有梦就得去追寻，不应只是空想。
六、宣誓
女：同学们，二中是个美丽的地方，这里有我们施展才华的空间。
男：这里有我们放飞梦想的蓝天。
女：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？
男：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？
女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。
男：敢做敢想，梦想定能实现。
合：让我们放飞梦想，让梦想在这里起航。
女：请全体同学起立，我们在这里宣誓，
男: 选择大海，就去乘风破浪，
女：选择蓝天，就去展翅翱翔，
男：选择高三，就去勇敢进取
女：面对挑战，我们毫不畏惧，
男：面对困难，我们勇往直前，
女：面对挫折，我们绝不低头，
男：面对失败，我们从头再来。
女：敢于拼搏，用不懈争取进步；
男：自强不息，用汗水浇灌理想；
女：超越自我，用奋斗放飞希望；
男：永不言弃，用信念实现梦想。
合：努力！坚持!拼搏！成功！
七、总结
女：我们今天的主题班会接近尾声，请同学们谈一谈对这次班会的感想！
男：现在有请班主任来为我们总结（鼓掌）也请我们学校的领导老师为我们说几句，他
们的身上都有许多的地方值得我们去学习(领导说话）
女：相信今天领导说的话对我们受益良多，我们用掌声来感谢领导为我们讲话，来参加
我们的主题班会。
八、合唱
男：有了梦想，就要去追寻。而在追寻之前，我们首先要做到的就是相信自己，相信我
能行。
女：现在，就有请全体同学合唱歌曲《我相信》为我们今天的主题班会画上圆满的句号，
全体起立。
合唱完毕
女：感谢各位领导老师的莅临我们主题班会现场.
合：班会到此结束。
（全体鞠躬）篇四：生态特色主题班会2 从我做起，共建环保生活
班级：高一14班班主任：吴养飞时间：2014.5.11 活动目的：
本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强
学生“绿色环保，美化校园”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学
生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，活动与表演相结合，在自由轻松的氛围中体验环保的意义。
班会准备：
１、确定主持人和表演人员。
２、举行好班里环保知识竞赛，环保时装设计大赛
３、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
４、摘录有关环保的宣言。
５、撰写“追求绿色时尚，拥抱环保生活”倡议书。
６、小品《现代包公审案》
７、歌曲合唱
班会流程：
环节一：观看视频
由班主任引出，通过视频内容引起大家对环境存在问题的思考，导出我们的主题班会！
主持人上场。
由主持人发言，宣布《从我做起，共建环保生活》主题班会现在开始！
环节二：环保知识竞赛结果公布
增强同学们的环保意识的同时为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明
确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园
环节三：环保时装秀
由学生用废弃报纸，塑料袋等环保材料自己设计制作了一些环保服装，由班里同学展示
让学生知道，原来我们收集一下我们自己经常废弃的材料也可以创造一批非常精美的衣
服
环节四：环保宣誓
轻松过后应该马上树立环保意识，提高环保素质迫在眉睫，刻不容迟
环节五：环保小品《现代包公审案》
为大家带来一些启迪，寓教于乐，耐人寻味
环节六：集体演唱环保之歌
班主任总结班会提出希望，提议一起唱出我们的环保之歌,在歌声中结束这次主题班会!
主题班会结束反思：
评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方，记录在册，用实际行动履行我们的承诺。
从我做起，共建环保生活
吴川二中高一14班
2014年5月11日
环节一：观看视频
由班主任引出，通过视频内容引起大家对环境存在问题的思考，导出我们的主题班会！
主持人上场。由主持人发言，宣布《从我做起，共建环保生活》主题班会现在开始！
环节二：环保知识竞赛结果公布
增强同学们的环保意识的同时为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明
确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园
篇五：特色主题班会总结
“树立良好校风学风”
主题班会活动总结
为增加在校大学生的爱学习爱校的精神，学校号召全校各班举办了“树立良好校风学风”
主题班会。
此次活动就我们工程技术学院来说，举办的比较成功。本次活动形式多样化，方式也
各不相同。如2011级三班，由班长主持整个班会，在物理实验三楼举办，团支书帮助说明。
中间流程包括：班长发言，说明班会的目的。团支书首先谈自己心目中的文明校园，如不乱
扔垃圾，同学不带早餐进教室，不迟到早退。积极参加班集体，系及学校活动，还应时刻谨
记自己是学校的一员，要有奉献精神。让同学指出身边的不文明现象。如图书馆的文明，课
堂文明，食堂文明等。最后大家集体宣誓爱校爱学习。
而2010级五班则更加立体些，他们用ppt再现了非常多得画面，一幕幕又出现在我们眼前，让大家不断反思，从中体会此次活动的意义，爱笑爱学习的重要性，文明的重要性。
此次活动的优点有：
同学们积极参加，踊跃发言。说了自己心里的好学风校风。有的同学说好的学风校风就是图书馆坐满了学习的同学，校园里没有垃圾，有良好的环境。通过活动，让同学们知道了树立良好校风学风的重要性。有了好的校风学风才会更好的建立我们的学校。增加了同学们学习激情，爱校心理。知道了学习才是硬道理，只有掌
握了知识才可以很好的面对社会的竞争。
活动不足：
活动形式过于单调，同学主动性部够。有一定的缺陷性。总说：
总的来说，“树立良好校风学风”主题班会活动很成功，不仅增加了同学们的爱校，爱学的风气；更提升了同学们的品格。可以说取得了很好的效果。希望好的地方继续坚持，不足的地方及时改正。
“我的大学”主题班会教案
“我的大学”主题班会教案 “我的大学”主题班会教案 一、教育目的： 随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。 二、活动准备： 1、播放视频国际知名大学哈佛大学（校园建设，知名校友，学校成绩） 2、图片国内知名大学（校园建设，知名校友，学校成绩） 3、学生个人准备，我最理想的大学 三、活动思路： 由故事《料理鼠王》引入 1、观看视频图片，介绍国内外着名的大学 2、故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事） 3、我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名） 背景音乐：《我的未来不是梦》 4、观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。 四、活动过程： 1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题： 主持人发言： （讲述《料理鼠王》电影故事梗概） 《料理鼠王》就是这样一个故事，美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。虽然本片依然走的是大众化的主题路线，一只老鼠和一个普通人类的友谊，一份不可能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的梦想。
2、播放国内外知名的大学视频照片 哈佛大学 牛津大学 剑桥大学 清华大学 北京大学 3、故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事，老师可以自己先讲，带动气氛） 哈佛故事 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
主题班会策划书最终版
心理情景剧主题班会 主办单位:信息工程学院心理健康教育协会 一、活动背景: 初到咋来的你们对大学的生活和环境普遍会有一种陌生感，一时间不能将自己融入到新的环境中去开始新的生活与学习。远离家乡的你们，将在这里开始新的旅程，不远将来，你们会遇到许许多多的问题，也会产生许多的烦恼、焦虑、消沉、迷茫。因此，我院心理健康教育协会特组织开展心理情景剧主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动意义： 通过这次心理主题班会，让同学们能够面对困惑与担忧，健康地迈向人生前进的方向。让同学们勇敢地敞开自己的心扉，抛开自己的烦恼,增进同学们彼此间的交流与沟通，并让他们能够自然而然地融入集体，让他们大学的生活变得更加美好和充实。感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动主题:“阳光,健康,微笑,和谐,快乐成长” 四、活动对象: 信息工程学院大一到大三各班（大一必须参加、大二大三自愿参加） 五、活动形式: 初赛分为两个阶段,首先第一阶段的活动形式须是由本班心理委员主导与其他班干共同策划安排（可邀请嘉宾参与：学长、老师等），围绕心理健康教育为主题的游戏、心理情景剧或同学们分组讨论等多种方式进行的。第二个阶段是由老师先给各班班长、副班长和心委培训有关大学生心理健康知识普及教育的课程,再由各班这三名班干选定一种或几种老师讲课所提及到的大学生心理健康问题，并准备相关内容或制作PPT,给自己班级的同学进行讲授(时间控制在三十分钟到六十分钟,授课形式可以活跃,但要注意别违法违规),这一阶段心协会安排2到3名跟踪人员负责察看本班的活动开展并作评分与记录。(初赛第一轮各班心委
小学主题班会计划标准范本
计划编号：LX-FS-A76822 小学主题班会计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
小学主题班会计划标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、指导思想 以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。 二、主题班会工作的目标 1.通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖
国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 2.构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。 3.引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 4.形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。 三、主题班会工作措施 1.主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。 2.学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。 3.进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。 4.开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积
有关梦想的主题班会策划方案
有关美食的主题班会策划方案 （班会名称：美食每刻） 一、活动目的： 1.使同学们能更加认识闽南的美食。 2.使同学们明白，闽南的美食也是有故事的。 3.让同学们品尝家乡的美味食品，不忘家乡好。 二、活动准备： 1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题。 2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。 3、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。 三、活动过程： 开场白：同学们，在本次班会开始之前，我先问你们一个问题，你们是什么？恩，对，是人。那人最重要的是什么呢？我们人啊，生活中最重要的就是衣、食、住、行。而其中最最重要的就是吃，俗话说：“人是铁，饭是钢。”没有饭，我们就活不下去，吃饭是我们生活中不可缺少的一部分。接下来，让我们一起进入今天的主题班会——美食每刻。 PART 1、了解美食 同学们！我们先一起来解读一下美食这个词语的含义，美是什么意思？恩，对，就是好的，漂亮的。那食又是什么意思呢，对，就是食物。那两个字拼在一起，意思就是好的食物。美食啊，可不只是可以填饱肚子的普通食物，而是美观、味道、香味这几个方面统一的食物。下面就让我们班的吴其睿同学带领我们一起来了解美食以及美食节的由来。掌声欢迎！（吴其睿同学念材料：美食，顾名思义就是美味的食物，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。但是不是所有人对美食的标准都是一样的，就像我，我有时喜欢吃西方的汉堡包，有时又喜欢吃清淡的闽南小吃，而有的人就不喜欢像我这样吃。其实美食是不分贵贱的，只要是自己喜欢的，就可以称之为美食。吃前有期待、吃后有回味的东西。美食已不仅仅是简单的味觉感受，更是一种精神享受。而美食节就是为了促进食品文化交流而创办的。中华特色小吃网旗下的中华美食团，是国内顶级美食参展商汇聚的团体，具有较高的美誉度。如此，美食节不但体现到了丰富人民的文化生活，活跃了地方经济，更弘扬了中华美食文化，带动了一个城市的发展。最后，我总结一下，不管怎样：我们都要吃自己喜欢的，让别人说去吧！谢谢大家。）让我们再次用掌声感谢吴其睿同学给我们带来的精彩的讲话。美食啊，就像吴其睿同学说的，可以是山珍海味，也可以是街边小吃。那我们就再来一起彻底地了解一下小吃吧！
我的大学生活主题班会策划书_“我的大学生活”主题班会策划书
为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系。特与液显二班一起举办此次“我的大学生活”主题班会活动。具体方案如下 一主办单位微电系液晶显示与光电技术一、二班 二策划承办单位微电系液晶显示与光电技术一、二班 三活动时间十二月九日上午 四活动地点红区操场 五参加活动人员 ①各年级辅导员、班主任 ②微电系各部门部长或代表以及受邀嘉宾
③微电子技术系液晶显示与光电技术一、二班全体同学 六活动流程 （一）活动前准备: ①在活动开始的三天以前，完成对辅导员、班主任以及受邀嘉宾的邀请。要确定出除本班同学以外的所有参会人员的名单。 ②主持人和主持稿的确定。将会在活动中发言的人员名单的确定和他们发言稿的确定。 ③活动经费的预算与申请，活动所需物品的购买或租借。 ④在活动正式开始的前三天，完成对工作人员的确定、工作人员工作的部署。 ⑤活动前一天，要完成对活动场地的确认。主要包括确定出活动场地得具体位置、看是否能完整的完成我们的活动、是否有他人或集体也在此场地举行活动等。 ⑥活动一个小时前完成对活动场地的清理工作。主要包括对场地的打扫、
现场垃圾的清理等。 ⑦活动正式开始的前半个小时前要完成对所有参会人员的座次安排。 ⑧记录人员所需物品的准备。例如记录所需要的纸、笔，拍照所需要的照相机、摄影机... ⑨天气预报（由于本次是在露天举行，所以活动当天的天气预报至关重要） （二）活动的进程 ①主持人登台，致开场白（主要是向参加活动的人员介绍本次活动的目的与意义、介绍并感谢来宾）。 ②受邀嘉宾宣布活动正式开始。如果没有嘉宾宣布，则由主持人宣布。 ③参会全体同学做自我介绍（主要是液显一、二班的全体同学们）。 ④趣味互动游戏—“大瞎话” a. 游戏规则由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和另一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"
开展主题班会活动记录表
开展主题班会活动记录表
争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为
主题班会策划书[详细]
主题班会策划书 主题班会策划书(一) 一、活动目的: 1、让同学们了解寝室人际交往中需要注意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关系,通过活动,协助同学们熟练掌握和灵活运用寝室人际交往技能. 2、感受友情的力量,从而以一颗真诚宽容的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天. 二、活动宗旨“构建和谐寝室,提高班级凝聚力” 三、活动主题“同在屋檐下”——寝室人际交往 四、活动形式主题班会 五、活动时间**年4月11日 六、活动地点8栋306教室 七、活动过程 1、开场白 主持人:我想问同学们一个问题:除了教室外,平时大家在哪个地方呆的时间最长？对,没错.答案就是寝室.大家来自不同的地方能够相聚在一室实在是一种缘分.我们每天都生活在同一个屋檐下,相信大家和室友一定有众多美好的回忆,但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一些小误会、小摩擦呢？那么面对这些大家
是如何处理的呢？大家朝夕相处了近一个多学期的日子,相信大家对今天的班会主题——寝室人际交往有着自己一定的看法和见解.所以下面我希望同学们能够以一个平和的心态来积极参与此次班会活动.因为一个宿舍的人际关系,可以看做是其他人际关系的缩影.正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建一个温馨和谐的生活氛围有利于大家的身心健康. 2、同学们讨论主题话题 主持人:同学们,大家相处这么久了,期间一定有许多让你们开心或者是感动的事情吧！下面请大家积极发言与同学来分享你们寝室的快乐点滴,温馨故事吧！ 暖身话题:各寝室用词语描绘了目前的寝室状态,并分别派代表上台讲述寝室里的寝室特色、温情故事、生活中的快乐点滴,从而使班会的气氛变得非常融洽. 主持人:好的,感谢各位与大家分享你们的故事.下面我们以寝室为单位共同来讨论一下,如果我们遇到下列问题时,该如何恰当的解决.讨论最热烈的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！ (1)、A、B同住一室,B经常带一些水果之类的食品回宿舍.A跟其他的舍友经常能分而吃之.有一次,B从课室回来,发现自己水果全没了,而自己竟然一个也没吃过,他一声不吭,去洗澡,洗完后,发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了,这时,A从另外的洗澡房出来,并说:“你的洗衣粉太糟糕了,洗得一点也不干净.”B生气了:“‘不问而取,视为贼也.’打了别人还说别人弄断他的棍子,岂有此理！”从
小学文明礼仪主题班会(共7篇)
篇一：小学生文明礼仪主题班会 《文明礼仪伴我成长》主题班会 三年三班 教学目标： 1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程： 一、活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。 导入新课： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文 明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动开始韩：敬爱的老师 李：亲爱的同学们 合：大家好！ 韩：今天，我们三（3）班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。全班起立，向后转---（全班欢迎） 李：三月奏响了春天的旋律. 韩：今天是阳光明媚的日子。 李：雷锋叔叔的故事传遍校园。 韩：文明之花到处盛开 李：我们是祖国的花朵 韩：我们是新时期的少年。 李：讲文明，讲礼貌 韩：讲卫生，讲秩序 李：心灵美，语言美 韩：行为美，环境美，是我国的传统美德。 李：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。 合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 韩：下面有请我们的班主任张老师。 （一）家庭文明礼仪。 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。 听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 是啊，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心，
主题班会我的大学梦
主题班会我的大学梦 [开头] 甲：春天是一年的青春； 乙：青春是生命的春天！ 甲：如果说人生的岁月，是一串珍珠； 乙：如果说漫长的生活，是一组乐曲。 合：那么，青春就是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。甲：尊敬的老师们、各位领导，！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家晚上好！ 甲：伴随着这首《爱拼才会赢》，我们"******"主题班会拉开了序幕。 乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！
[结尾] 甲：在欢声笑语中，高二、十二班主题班会渐进尾声，让我们铭记这快乐的时光。虽然它是短暂的，但将成为永恒的记忆。 乙：十二班，大胆的向前冲吧！在最后一年的冲刺中，奋力拼搏吧！相信胜利就在不远的前方，我们相信我们一定能创造奇迹。 甲：那么最后让我们有请各位主任讲话，为这次的主题班会画下一个圆满的句号。 （。。。。。。。。掌声。。。。。。。。。。。） 乙：再次感谢各位领导在百忙之中来到我们班指导工作，伴随着这首《完美生活》，我们的班会也要说声再见了，衷心的祝愿各位老师在今后的日子里工作顺利，身体健康。甲：祝愿亲爱的同学们能相亲相爱，共同拼搏，一起走向大学！ 合：更祝愿我们12班能越来越好，越来越强！ 甲：用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获的是智慧；
乙：用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获的是成功； 甲：用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获的是喜悦?? 合：用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让 青春成为人生旅程刻骨铭心的永恒。 甲：我们的青春为何这般朝气蓬勃？ 乙：我们的生活为何这般龙腾虎跃？ （独白）：-----因为青春是一种风度，更是一种财富------青春的追求就是你我的追求。 我们生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在！ 甲：用蓝色的深沉、淡红的温馨， 乙：用白色的清丽、绿色的欢悦，
主题班会策划书10篇最新版
《主题班会策划书》 主题班会策划书（1）： 学风建设主题班会策划书 一、活动引言：时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满期望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。。。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起期望的火炬，顿悟人生真谛！大学生这个词并不陌生但大学生活这个词却有着不一样寻常的定义：一个大学生怎样能够在学校里出人头地，怎样在毕业之后能够适应的找到自我最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自我的时光，怎样发挥自我的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应注意的误区，透过活动，消除困惑，走出误区； 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗用心乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命 的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建河蟹班级。 四、活动主题打开心扉，找准目标的灯塔 五、活动形式主题班会。 六、活动时光2010年5月5日 七、活动地点大学生活动中心403 八、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 长江后浪推前浪，一代要比一代强豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵应对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划证明新生的心理目标状况并不乐观，主要问 题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生 活的迷茫。因此我们得对自我的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为完美的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自我每一天是怎样度过的。大家从自我的生活实际中 发现问题，并对自我的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自我的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
10个小学生最常用主题班会
学会交际 时间： 地点： 班级： 一、教学目标： 知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。 能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。 情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。 二、教学准备： 1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。 2、选择一些与课文相关的漫画 3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。 三、教学时间：1课时。 四、教学过程 第一课时 （一）谈话导入 师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬） 师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动） （二）谈感受 1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。 2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。 （三）互相赞美 1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。 2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。 3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。 （四）赞美他人 1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。 2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。 （五）理解课题 师：刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？ （六）朗读短文《赞美的力量》 1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。 2、思考讨论：要不要赞美他人。 哪些同学有了自已的答案？全班交流。 （七）老师总结，课外延伸： 布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。
主题班会策划案
主题班会策划案 活动目的：新学期，新气象，同学们就像是早上八九点钟的太阳，生机勃勃。步入高中阶段，每一个少年的心智都已经逐渐成熟，可以说已经逐渐成为一个成年人，但是在这个进步、科技的社会，人们仿佛更愿意将满腔的情怀寄托在科技产品等无聊的场景当中去，而更少的进行人与人之间的沟通与交流，长期以往人性必然变得淡漠。高中学生就是这样，手机已经成为了每个学生比不介绍的生活用品，反而同学之间的交流和沟通变得少，这样的场景不是我们乐于看到的。本次活动的主题，在于“破冰”，打破学生之间存在的心与心之间的隔阂，使得学生之间的关系能够更加亲密，使得班级更加的有家的感觉。 活动导语： 一、活动主题 心连心主题班会活动 二、活动时间 周一下午班会常规班会时间，时常为2节课； 三、活动地点 本班级的教师 四、活动方式和内容 本次活动主要通过游戏的方式，使得少年们徜徉在生机勃勃的班会活动中，同时能够加强同学之间的沟通、了解的方式，使得同学之间的关系变得更加密切，心更加近。 游戏方式:所有人围城一个圈，主持人发布命令，由一个学生开始，讲自己左边人的姓名、年龄、家庭住址、学习状况等，答不上来者惩罚，以此类推；最后一圈后由抽查的方式，答对有奖，答不对则惩罚； 五、设计思路和活动亮点 本次活动主要采取游戏的方式举办，在50-余人的小班中举行游戏，游戏简单有趣，同时在游戏活动的中间学生可以互相了解到彼此的信息以及性格特色等，使得能够掌握平时难以出口的话题，使得学生之间的距离变的更近。 六、实施条件 1.活动场地：在活动之间将班级中的桌子、椅子挪开，使得班级中间能够形成一块空地，使得所有的学生能够充分的在空地中站立。 2.班主任作为活动的主持引导，学生进行活动； 七、活动过程 1.准备阶段 准备好游戏规则，以及游戏规则的宣讲资料； 准备好场地，尤其是确保场地能够容纳学生充分的站立； 对于学生进行游戏的敏感性话题引导，禁止学生询问极其私密的话题以及有人身攻击的话题；准备部分奖品； 2.展开活动 第一阶段：班主任致辞宣布主题班会开始，并宣布本次活动的主题是拉近学生之间的距离，通过游戏的方式展开； 第二阶段：班主任进行活动的引导，主要包括游戏规则的宣讲，游戏活动注意事项的学习以及最终游戏评价的方式； 第三阶段：所有学生进入场地，大家围城一个圈，席地而坐，进行活动前的准备； 第四阶段：班主任宣布，游戏开始，游戏开始进行；
小学主题班会课件记录全集
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学主题班会课件记录全集 《我们的地球 -- 居住地 -- 家园》主题班会记录一、活动目的： 结合环保主题我们的地球--居住地--家园召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 二： 活动对象： 三年级（1）班学生。 三： 活动时间： 第一周活动过程记录： （1）、主持人宣布主题班队课开始。 1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。 今天这节班队课的主题是让地球妈妈笑起来。 先让我们来听一听地球的自述吧。 2、地球自述： 我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。 我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。 我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃 1 / 28
的被绿色植物覆盖着的球体。 3、郝思嘉： 我们祖国幅员辽阔，地大物博。 有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。 我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。 我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 凌子晴： 可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。 大地在呻吟，河流奏悲歌。 请听： 大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地： 我是大地叔叔。 水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀。 再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠： 我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
我的大学生活主题班会.
我的大学生活 ——环艺八班主题班会经过了第一学期的洗礼。同学们对大学都有了一个初步的定义。为了更加明确大学生活的意义与目的。本班开展了“我的大学生活” 主题班会。 班会上, 由班长邓钦文主持。他首先向同学们总结了前一个月所有同学们的出勤情况、
班级里同学们的学习状态以及现阶段同学们的 上课积极程度。随后,他向同学们提出这样一些问题。“你每一天, 每一月,
每一学期的出勤率是多少?一学期下来你去过图书馆几次? 一共借过几本书?又都是些怎样的书?你是否做过一天或者一学期的学习计划?”这些问题引起了所有同学思索。更重要的是,在我们
大学的第二学期,每个寝室都有了网。班长就此强调,我们不得不对我们现在的大学生活有一个重新的定义。 在班会上很多同学都发了言, 而且从那些有些迷茫和真挚的话语 里,感受到了每一个人的成长和成熟。众多同学的发言集中在四点: (1要学会自理(2要明确自己读大学的目标(3要加强自主学习(4树立就业危机感。让我们为以后的学习与生活重新树立起了目标。 通过同学们对大学生活的感悟, 在大学当中学习, 工作, 情感上的认识, 增强同学们情感与思想上的交流,
促进同学与同学之间的良好沟通。并且班长带领大家观看兔斯基版的“大学生活”视频,为本次主题班会营造轻松、青春的气氛。 最后, 班长邓钦文为我们全面规划了大学生活, 处理好学习与社团活动、兼职、娱乐之间的关系。在寻梦的路上注定要“风雨兼程” , 只有为梦想拼搏过的人不会有悔恨。班长还解读了综合测评、奖助学金评定、销假等相关制度,进一步班级同学的近期奋斗目标,最后, 班长提议环艺八班同学要“努力工作,快乐生活,认真学习” ,不辜负青春校园的美好时光! 环艺八班邓钦文
特色主题班会
特色班级主题班会设计方案 【活动目的】 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，开启学生的阅读之门。 2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读好书，读经典的书。 3、让读书成为学生的好习惯。 【活动背景】 随着年龄的增长，学生的学习任务越来越重，而课外书也看得越来越少，学生知识面窄，没有良好的读书习惯，学校倡导各班级成立特色班，借此机会，我们班成立读书特色班，激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】冯宣李泊铮 【参加人员】七年六班全体学生 【活动准备】 1竞赛。 2、确定本次班会的主持人和策划者。 3、收集一些关于读书的故事，知识竞赛题目。 4、制作班会课件。 【活动过程】 一、主持人宣布班会开始：（背景音乐：读书郎） 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。 主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。 甲：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是------书。 乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。甲：书是类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！ 乙：书是人类的朋友，作为学生，我们每天都离不开书，为把我们初一六班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，我们申请了特色班级---- “读书班”，我们为它取名为-----书香阁。为此，我们召开今天的主题班会。 合：现在，我们宣布：“让读书成为习惯，让书香伴我成长”主题班会正式开始！ 二、介绍读书日等知识 甲：同学们，你们知道吗？每年的4月23日，是世界读书日。你们知道这个节日的来历吗？ 乙：有请我们班的张起赫同学来给大家介绍一下。（结合ppt讲述）甲：读书应该成为我们每个人的习惯，在座的同学们，你们问一问自己，每年你读了几本书，你从课外书中收获了多少知识？ 乙：我们中国人的读书现状并不令人乐观，让我们来看一段视频。 甲：唉，真是惭愧，我们中国人每年读的书真是太少了，同学们，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要啊。 乙：据我所知，犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，从小爱书。大人们会告诉孩子，有一种宝贝，比金子、宝石更有价值，只要你活着，它就永远跟着你，它———就是智慧。 甲：我们班申请为读书特色班，就是要让同学们能以书为伴，利用我们现在的黄金时间来多读一些书，让知识来充实我们的大脑，增长我们的智慧！
XX小学主题班会活动计划
XX小学主题班会活动计划 XX小学主题班会活动计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX小学主题班会活动计划一、指导思想 以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以爱国主义教育为核心，文明礼仪教育、诚实守信教育为重点，“三学”主题教育活动为突破口，进一步加强和改进我校主题班会工作氛围，开创我校主题班会工作新局面。 二、班会工作意义 主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。要认真组织开展好主题班会，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。 三、班会工作措施 1、组织班会理论培训和主题班会工作交流，加强班会工作研究，提高教师主题班会队伍工作水平。 2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级考核要效益。 3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度，加
大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范——淡化规范——超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。 5、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固阶段教育的成果，形成学校主题班会工作特色。 6、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。 XX小学主题班会活动计划一、指导思想 以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。 二、主题班会工作的目标 1.通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人
“我的大学生活”主题班会
“我的大学生活”主题班会 班会主题：我的大学生活 班会班级：教育科学与技术系2006级2班 班会目的：谈谈对大学生活的感悟，在大学当中学习、工作、情感上的认识，增强同学们情感与思想上的交流，促进师生之间在教与学过程中的良好沟通。 班会形式：品味离校大学生对大学生活的感知，总结回顾走过的大学历程，同学们自主发言讨论，并对自己大学生活做一个自我总结。 班会地点：四川文理学院莲花湖校区424教室 班会时间：2007 年12月16日晚6：00 班主任：邵康杰老师 班会策划：全体班团委 主持人：杜武松 应到人数：31人 实到人数：30人（事假一人） 班会的内容： 2007年12月16日晚6：00教育科学与技术 系2006级2班在424教室举办了以“我的大学生 活”为主题的主题班会活动。在此次班会活动之 前，同学们都对关于“我的大学生活”为主题结 合自己的实际生活体会认真的作了总结，并且针 对自己在学习，生活，工作当中所遇到的问题， 都进行了交流。在此次班会里，同学们的态度都 十分的认真，而且所谈到的问题和体会也特别的真实，让我们通过同学们的发言，对大家彼此之间有了更深的了解，同时也感受到自己身上存在的缺点和性格上的缺陷，而且很多学习当中的问题，通过与老师的沟通，也得到了解决。在活动的过程当中，同学们谈得最多的就是大学里的学习，怎样在大学里学好自己的专业知识，锻炼好自己的综合素质，怎样成为一名对社会有用的人。每一位同学都有自己的看法。 胡林波同学：大学里，应该努力的掌握好专业知识，确定 自己的发展方向，认真学习。 于小宴同学：在大学里，多学习那些优秀的人身上的品质， 完善自己。 罗娜同学：大学与高中有很大的区别，我们要懂得迈出自己的小圈子，多
“恰同学少年”主题班会策划书
“恰同学少年”主题班会策划书 一、活动名称：湖南铁道职业技术学院环艺092班主题班会 二、活动主题：恰同学少年 三、活动宗旨 为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“恰同学少年”主题班会。 四、主办单位：湖南铁道职业技术学院环艺092班 五、活动时间：xx/05/28 六、活动对象：环艺092班全体同学 七、活动地点：j4—（312）画室 八．活动要求： 1.各班结合自身的特长优势,分别制定相应的活动方案. 2.紧扣主题,活动内容丰富多彩,采取多种形式引导他人. 3.加大宣传力度,结合实际,营造造良好氛围. 九．活动流程 本次主题班会主要以突显我们大学生的良好氛围为主,紧扣本班主题特色.下面是本次班会的主要流程: 本次主题班会分为四个篇章:琴（情）棋（齐）书（抒）画 1. 服装秀,（本次服装秀是由本班同学亲自设计.新颖独特）.
2. 502带来的情感故事（我们的友情永在我假设的题目） 3. 大合唱 4. 朗诵 5. 现场国画秀 十、活动组织 （一）前期准备 1、宣传工作 （1）海报制作与张贴主要负责人：梁晓蓉李文利 （2）水的图标主要负责人：黄苗唐晓琴 （3）邀请函制作主要负责人：龙思思殷兰馨 〔4〕班标主要负责人：胡泽宇周晶云唐靓 （5）主持人：黎人华殷兰馨姚苑（唐靓） 2、活动现场 （1）活动场地与材料的落实主要负责人：张晨李杨潞韩雄曾祥军（2）现场秩序的维持主要负责人：沈亚中林红春 3、活动后 （1）活动资料的整理 （2）活动总结活动具体内容 以上便是本次班会的主要内容。
小学校园欺凌主题班会正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学校园欺凌主题班会正 式版
小学校园欺凌主题班会正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 教学目标： 1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 教学重点： 了解校园欺凌的实质和危害，掌握正
确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程： 一、走近校园欺凌 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：
我的大学生活主题班会
我的大学生活主题班会 “我的大学生活”主题班会 班会主题:我的大学生活 班会班级:教育科学与技术系2006级2班 班会目的:谈谈对大学生活的感悟，在大学当中学习、工作、情感上的认识，增强同学们情 感与思想上的交流，促进师生之间在教与学过程中的良好沟通。班会形式:品味离校大学生对大学生活的感知，总结回顾走过的大学历程，同学们自主发言讨论，并对自己大学生活做一个自我总结。 班会地点:四川文理学院莲花湖校区424教室 班会时间:2007 年12月16日晚6:00 班主任:邵康杰老师 班会策划:全体班团委 主持人:杜武松 应到人数:31人 实到人数:30人(事假一人) 班会的内容: 2007年12月16日晚6:00教育科学与技术 系2006级2班在424教室举办了以“我的大学生 活”为主题的主题班会活动。在此次班会活动之
前，同学们都对关于“我的大学生活”为主题结 合自己的实际生活体会认真的作了总结，并且针 对自己在学习，生活，工作当中所遇到的问题， 都进行了交流。在此次班会里，同学们的态度都 十分的认真，而且所谈到的问题和体会也特别的真实，让我们通过同学们的发言，对大家彼此之间有了更深的了解，同时也感受到自己身上存在的缺点和性格上的缺陷，而且很多学习当中的问题，通过与老师的沟通，也得到了解决。在活动的过程当中，同学们谈得最多的就是大学里的学习，怎样在大学里学好自己的专业知识，锻炼好自己的综合素质，怎样成为一名对社会有用的人。每一位同学都有自己的看法。 胡林波同学:大学里～应该努力的掌握好专业知识～确定 自己的发展方向～认真学习。 于小宴同学: 在大学里～多学习那些优秀的人身上的品质～ 完善自己。 罗娜同学:大学与高中有很大的区别～我们要懂得迈出 自己的小圈子～多和别人交流。 肖东同学:大一是在昏昏沉沉中度过的～
主题班会策划书
主题班会策划书 二、策划书主办单位：机械设计制造及自动化10—3班团支部 活动对象：机械设计制造及自动化10—3班全体同学 活动形式：主题班会 活动时间：20xx.3.25 活动地点：J14—221 三、活动背景及目的： 1、作为一名新时代的大学生，应该认清社会赋予大学生的职责，在学习和生活中，通过各种积极进取的励志事件，鼓励自己勇往直前。 2、作为21世纪的大学生，具有一定的语言表达能力是相当重要的，此次班会能够提高同学们的语言表达能力。 3。提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。 4。增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。 四、主要内容： 第一环节：由班长介绍此次班会的背景及其目的。 第二环节：请各个宿舍代表讲一个发生在宿舍成员身上的励志故事或者是宿舍成员一致推选的其他人的励志故事。第三环节：自由分组讨论励志故事对自身的影响并推选代表发言。 第四环节：团支书唐文慧同学总结。 五、具体安排： 1、由班长对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班长宣布主题班会正式开始。 3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍号的顺序进行演讲，每位宿舍代表都要充分做好台前准备。 4、在座的每位同学都要认真听讲，在这些搜集到的励志故事中吸取经验，为自己以后的学习道路点亮一盏照明灯。 5、自由分组讨论励志故事对自己的影响以及自己的收获，各组推选一名同学发言，谈谈对其他同学励志故事的看法。
6、团支书唐文慧做出最后的总结，班会结束。 六、活动意义： 通过此次班会，能够让每位同学意识到，在这个竞争压力日益激烈的社会，只有不断在磨练中提高自己，才能更好的让自己得到发展，激励每个人都能够积极进取，不懈努力，在磨难中励志，在挫折中成长，在欢呼声中成才！主题班会策划书2 活动形式：利用班会进行畅谈 活动组织：班主任 活动设想：经过几年的责任教育与其它形式的教育，学生对责任有了一个较为系统的认识。学生在高考拼搏的最后关头意志坚定，身体有点疲惫，通过畅谈自己的责任感，化解疲劳，丰富教育形式，进一步增强学生的责任感。主要采取学生自己畅谈的形式。 活动准备：事先布置两个学生作主题发言，点名几名同学作好准备以临时发言。活动过程 班主任：引出活动主题 由“百日誓师大会”已经过去了两个月，这两个月里我们经历了第二次“皖南八校”大联考和“江南十校”的联考，同学们以自己的刻苦拼搏提高了成绩，经受了洗礼，实现了自己的诺言。展望未来，我们很快将迎来高考。这一个多月时间，既是我们继续拼搏的关键时间，也是我们朝目标迈进的时刻。我们只有树立更远大理想，把对自己的责任和对民族的责任牢记心中，才有不尽的动力。 下面先听两位同学的发言，看看他们在这个时刻是如何认识自己责任的。 学生代表发言： 班主任：那么其他同学是如何想的呢？下面我们请同学们自由发言。 学生自由发言—————根据情况点名事先安排的学生发言。 班主任（总结）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人。主题班会策划书3 一、班会主题： 放飞梦想做主青春