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遂安教函200967号

遂安教函…2009?67号

遂宁市安居区教育局

关于切实做好当前校园安全工作的

紧急通知

各中小学、幼儿园（含民办学校）：

2009年12月7日，湖南省湘乡市育才学校在学生晚自习下课下楼梯的过程中，因一人跌倒，导致拥挤，引发踩踏事故。截至目前，事故已造成八人死亡、二十六人受伤，另有八人在医院留观。此事件造成的惨痛后果引起了社会的强烈反响和极大关注。对此，全区教育系统要引以为鉴，高度重视校园安全工作，切实维护校园安全和稳定，确保全区正常教育教学秩序，彻底坚决杜绝此类安全事故在我区教育系统发生。现就当前校园安全工作有关事项通知如下：

一、加强领导，落实责任

各校（园）长是该校（园）安全工作第一责任人，务必时刻

绷紧校园安全工作这根弦，牢固树立“校园安全重于泰山”的责任意识，全面落实“一岗双责”，充分认识校园及周边安全管理工作的重要性、紧迫性，切实加强师生安全教育管理及隐患排查整治等工作，确保校园平安稳定。

二、加强楼道安全管理

1、加强对所有楼道的安全检查。各校要迅速组织人员对所有楼道进行一次安全检查，栏杆安装牢固且高度达到规定标准，对有松动及不够高度的扶手、护栏要加固、加高；各寄宿制学校要检查所有楼道的照明情况，特别是应急照明灯，晚上使用要确保照明亮度，发现损坏的要立即修好，保证楼道的安全畅通；楼道中不得存在门坎及其它障碍物，雨后的积土必须及时清除；楼梯踏步上要画出中线标识，旁边应有醒目标识提醒“安全通道”和“靠右慢行”。

2、要建立健全楼道安全突发事件应急预案。预案要针对临时停电和其他可能的意外，突出操作性，特别要求在特殊情况下快速反应，准确判断危险，及时采取正确处臵措施，维护现场秩序，避免事故发生。

3、加强对学生的安全教育。各校要立即组织一次对学生的安全教育，特别教育学生上下楼梯时要靠右缓行，要有礼貌，不要奔跑、追逐，不得堵塞、拥挤，避免发生安全事故。

4、加强对学生上下楼梯的安全监管力度。要加强值班，明确责任，上、下课时老师要先到、迟走，站在楼道口观察、监督学生上下楼梯的情况。所有楼道必须有专人负责，放学及遇到停电、雨雪天气、火灾、地震等突发事故时必须到场指挥，科学、有序地疏散学生，以防发生安全事故。

三、提高安全防范意识

加强对患有精神病等问题人员的排查力度，发现校园周边形迹可疑人员应及时采取防范措施；严格实行24小时巡逻制度，加强对重点要害部位的巡查，加大夜间巡逻力度，将责任落实到人，严防火灾、盗窃及其他突发事故发生；各校做好安全巡逻记录备查。

四、加强门卫管理

严格实行门卫验证制度，原则上不允许外来人员进入校园，对确需进入校园的，要求其出示有效证件，自觉服从门卫的指挥和管理，并做好登记。

五、加强道路交通安全工作

针对冬季早晚雾大的情况，一是加强道路交通法规教育，教育师生遵守交通规则，不闯红灯，不在公路上乱跑乱窜，不在公路附近玩耍，严禁向过往车辆投掷石块等。二是加强出行安全教育。教育师生上学、放学、外出办事或旅行，坚决不乘坐超载、超速车，不乘坐破旧及报废车辆，不乘坐农用车、摩的、火三轮

等无客运资质的车辆。

六、加强消防防火工作

元旦及春节是火灾高发期，尤其是燃放烟花爆竹、使用电炉取暖等容易引发火灾事故。各校要严格电、气及易燃易爆危险物品的使用和管理，及时更换老化的用电线路、煤气管道等，严防火灾事故发生。加强对应急灯、灭火器、消防水枪水带等消防设施设备的检查，确保各类设施设备性能良好、有效、够用，坚决杜绝重、特大校园火灾责任事故发生。

七、加强甲型H1N1流感防控

各校应认真贯彻落实修订后的《教育部、卫生部学校甲型H1N1流感防控工作方案》，及时组织广大师生学习；坚持“强化预防措施，严控疾病传播，轻者居家或留诊观察，加强重症救治，减少疫情危害”的防控策略，结合各校实际，科学、合理地修订和完善本校防控方案；严格落实“三检”制度，一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医；搞好环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的消毒工作。

八、突出重点，强化校园安全督查工作

各校要结合近期安全工作部署，重点加强对校园门卫保卫、校舍建筑、电气线路、防火设施设备、校车以及地质灾害等安全隐患排查整治工作。对排查出的安全隐患要及时整治，对一时难

以整治的，要及时上报，并落实好监控措施及责任人员，确保不发生责任事故。各乡镇安办自即日起，要立即组织开展校园安全专项督查工作，并针对各校存在的问题提出整改意见并限期整改，形成书面汇报材料于12月20日前上报至局安办邮箱。

附：安居区教育局安全工作督查表

二○○九年十二月十日

主题词：校园安全通知

送：市教育局，区委督查室、区府督查室、区应急办、区安监局

遂宁市安居区教育局办公室 2009年12月10日印发校对人：邹远富

（共印9份）

安居区教育局安全工作督查表

被查单位________________（公章）被查单位负责人签字________________ 参加检查人员签字：______________________ 2009年________月________日

说明：

1、各学校组织人员自查，并填好此表。

2、由乡镇安全办主任组织督查，写好总结材料，于2009年12月20日前交区教育局安全办。

一年级安健课教案

辨别方向小能手教学目的： 1、使学生了解一些简单的辨别方向的小常识。 2、教育学生遇到危险不要慌张，多动脑筋就一定能想到好办法。教学过程：一、导入师：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四个好伙伴坐车到郊外的森林公园里去玩儿。不知不觉天色渐渐暗了，几个小伙伴准备回家，却发现找不到公园的南门了。周围已经没有其他游人可以帮忙。几个小伙伴着急了，这下可怎么办？ 1、你们有什么办法帮助他们吗？ 2、你们知道他们是怎么找到公园的南门的吗？二、教授新课 1、利用指南针辨别方向。师：大家能说说指南针怎么用吗？同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。 2、利用植物辨别方向。师：谁能说说自己的想法？同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。师小结。 3、利用北极星辨别方向。 4、用地图辨别方向。三、拓展练习老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。四、本课小结这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。加油！安全乘车小常识教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课 1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

呼吸防护知识点

呼吸防护知识点颗粒物、气体、蒸气态的有害物质，都能通过呼吸道进入体内。呼吸吸入是尘肺病与职业中毒的主要途径，如何做好呼吸防护是预防职业病的关键。本文对呼吸防护知识点进行了归纳，供各位同行参考。 1. 呼吸防护的目的有两个，一是防缺氧危害，二是防有害物质危害。 2．相关技术文件有：GB 2626-2006《呼吸防护用品自吸过滤式防颗粒物呼吸器》、GB 2890-2009《呼吸防护用品自吸过滤式防毒面具》、GB/T 18664《呼吸防护用的选择、使用及维护》、安监总厅安健[2015]124号《用人单位劳动防护用品管理规范》、GB/T 29510-2013《个体防护装备配备基本要求》、GB/T 11651-2008《个体防护装备选用规范》等。 3. GB 2626-2006的主要内容 1）面罩分类有3，随弃式面罩，可更换式半面罩、可更换式全面罩。 2）过滤元件分2，KN与KP，前者过滤非油性颗粒物，后者过滤油性与非油性颗粒物。非油性指如氯化钠无机物，油性如邻苯二甲酸二辛酯等有机物。 3）每种类型均有3过滤等级，90、95、100，其过滤能力分别为≥90.0%、≥95.0%、≥99.97%。全面罩例外，无90。 4）识别标记。过滤原件有级别标注，如GB 2626-2006 KP100，表示该过滤件能100%过滤油性与非油性颗粒物。 5）颗粒物包括：粉尘、烟、雾、微生物。 4. GB 2890-2009的主要内容 1）防御气体、蒸气、颗粒物（烟雾）对眼部与呼吸系统的危害。

2）连接方式分导管与直接式，按结构分半面罩与全面罩。 3）过滤件：普通（P）、多功能（D）、综合（Z）、特殊（T）。 4）普通P七种： A型-防护有机气体或蒸气，褐色； B-无机气体或蒸气，灰色； E-二氧化硫或其他酸性气体或蒸气，黄色； K-氨及氨的衍生物，绿色； CO-防护一氧化碳，白色； Hg型-汞蒸气，红色； H2S型-防护硫化氢，蓝色。 5）多功能D：同时具有多种普通功能。 6）综合过滤件：带有滤烟功能。 7）特殊过滤件：本标准没规定的，制造商特制的。 8）防护时间（特定试验条件，适用于有毒气体或蒸气的防护）： 1级-一般能力，A-大于等于45min，B-25，E-25，K-25，CO-20，Hg-2000，H2S-35； 2级-中等，A-大于等于70min，B-27，E-23，K-25，CO-27，Hg-3000，H2S-35； 3级-高等，A-大于等于115min，B-63，E-30，K-55，CO-100，Hg-4800，H2S-110；

防暑降温措施管理办法-安监总安健〔2012〕89号

防暑降温措施管理办法安监总安健[2012]89号 2012-06-29 第一条为了加强高温作业、高温天气作业劳动保护工作，维护劳动者健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》等有关法律、行政法规的规定，制定本办法。第二条本办法适用于存在高温作业及在高温天气期间安排劳动者作业的企业、事业单位和个体经济组织等用人单位。第三条高温作业是指有高气温、或有强烈的热辐射、或伴有高气湿（相对湿度≥80%RH）相结合的异常作业条件、湿球黑球温度指数（WBGT指数）超过规定限值的作业。高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。高温天气作业是指用人单位在高温天气期间安排劳动者在高温自然气象环境下进行的作业。工作场所高温作业WBGT指数测量依照《工作场所物理因素测量第7部分：高温》（GBZ/T189.7）执行；高温作业职业接触限值依照《工作场所有害因素职业接触限值第2部分：物理因素》（GBZ2.2）执行；高温作业分级依照《工作场所职业病危害作业分级第3部分：高温》（GBZ/T229.3）执行。第四条国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门、人力资源社会保障行政部门依照相关法律、行政法规和国务院确定的职责，负责全国高温作业、高温天气作业劳动保护的监督管理工作。

县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门、卫生行政部门、人力资源社会保障行政部门依据法律、行政法规和各自职责，负责本行政区域内高温作业、高温天气作业劳动保护的监督管理工作。第五条用人单位应当建立、健全防暑降温工作制度，采取有效措施，加强高温作业、高温天气作业劳动保护工作，确保劳动者身体健康和生命安全。用人单位的主要负责人对本单位的防暑降温工作全面负责。第六条用人单位应当根据国家有关规定，合理布局生产现场，改进生产工艺和操作流程，采用良好的隔热、通风、降温措施，保证工作场所符合国家职业卫生标准要求。第七条用人单位应当落实以下高温作业劳动保护措施：（一）优先采用有利于控制高温的新技术、新工艺、新材料、新设备，从源头上降低或者消除高温危害。对于生产过程中不能完全消除的高温危害，应当采取综合控制措施，使其符合国家职业卫生标准要求。（二）存在高温职业病危害的建设项目，应当保证其设计符合国家职业卫生相关标准和卫生要求，高温防护设施应当与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。（三）存在高温职业病危害的用人单位，应当实施由专人负责的高温日常监测，并按照有关规定进行职业病危害因素检测、评价。（四）用人单位应当依照有关规定对从事接触高温危害作业劳动者组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，将检查结果存入职业健康监护档案并书面告知劳动者。职业健康检查费用由用人单位承担。（五）用人单位不得安排怀孕女职工和未成年工从事《工作场所职业病危害

安健环知识试卷(答案)

安健环知识试题（考试时间2小时，满分100分）部门：姓名：得分：一、填空题30分：（每空1分） 1、NOSA是国家职业安全协会的英文缩写。 2、NOSA五星系统是 1951 年开始南非用于鉴定矿山行业的安全管理状况一个检查标准，逐步发展成为评定安健环水平的综合管理系统。主要侧重于保障人身安全，目标是实现安全、健康、环保的综合管理。 3、NOSA系统分为5个单元， 72个元素。 4、公司安健环的目标是零意外、零违章。 5、公司的安健环方针是基于风险、超前管理、闭环控制、持续改进。 6、安健环管理是基于危险源的管理，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、流域和谐”的原则。 7、NOSA安健环每年进行 2 次内部审核，星级评审的期限是 1 年。 8、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。 9、PPE是指个人防护装备，我们称之为劳动防护用品，对某种风险具有防护能力。 10、NOSA评审三星级的标准是得分率为61%～74% ，工伤事故率DIF R≤ 3 。其中DIFR=工伤事故总数×200000/12个月内全体员工工作小时数。二. 多选题20分：（每小题2分） 1、垃圾的基本分类：垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。其中不可回收垃圾包括厨余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾。可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。下面（DEF）属于可回收垃圾，（ ABCG）属

于不可回收垃圾。 A.果皮 B.废弃电池 C.餐巾纸 D.办公用纸 E.塑料瓶 F.金属 G.菜叶 2、风险控制的三个阶段内容是（ D ） A.事故之前：采取控制措施预防事故发生； B.事故发生当中：采取管理措施降低事故的严重性； C.事故发生后：采取管理措施降低事故的严重后果； D．以上均是 3、NOSA五星系统最基本的管理理念是（ABDE ）。 A.所有意外均可以避免 B.所有存在的危险皆可得到控制 C.企业管理进一步加强 D.对环境的影响可以降至最低 E.每项工作均顾及安全、健康、环保。 4、NOSA审核的依据是（ ABCEF ）。 A.法律、法规 B. NOSA标准 C.本企业标准 D.外部标准 E.行业标准 F.国际标准 5、意外通常可分为三大类：（ ACD）。 A.人为因素占88% B.设备因素占10% C.工程因素占10% D.难以预计事件占2% 6、风险评估的目的是（ BCD ）。 A.消除危险 B.消除风险 C.控制风险 D.将风险降到最低 7、化学危险品储存的方式有（ABC ） A.隔离贮存 B.隔开贮存 C.分离贮存 D.与其它物品可共同贮存 8、SHE的含义是（ BDE ）。 A.安规 B.安全 C.环境 D.健康 E.环保 9、安全色标是特定的表达安全信息的颜色和标志。蓝色表示（ C ），多用于个人防护用品，道路上指引车辆和行人行进方向。黄色表示（A），多用于警告标志、警戒标志。

用人单位劳动防护用品管理规范-安监总厅安健〔2015〕124号

国家安全监管总局办公厅关于印发用人单位劳动防护用品管理规范的通知安监总厅安健〔2015〕124号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局，各省级煤矿安全监察局，有关中央企业：鉴于《劳动防护用品监督管理规定》（国家安全监管总局令第1号）已于2015年7月1日废止，为加强用人单位劳动防护用品的管理，保护劳动者的生命安全和职业健康，依照《安全生产法》《职业病防治法》等法律、行政法规和规章，国家安全监管总局制定了《用人单位劳动防护用品管理规范》（以下简称《规范》），现印发给你们，并就贯彻落实《规范》提出如下要求：一、要通过多种方式组织用人单位学习《规范》，指导用人单位对劳动防护用品的使用情况进行一次自查，并按照《规范》要求完善工作制度，为劳动者配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品。二、要引导劳动防护用品生产企业积极利用市场机制、行业自律等方式，规范行业行为和企业管理，为用人单位提供符合要求的劳动防护用品。三、要把贯彻落实《规范》要求作为监督执法的重要内容，指导用人单位落实劳动防护用品管理各项要求，对未给劳动者配备劳动防护用品或者配备不符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的，依法予以处罚。安全监管总局办公厅 2015年12月29日

用人单位劳动防护用品管理规范第一章总则第一条为规范用人单位劳动防护用品的使用和管理，保障劳动者安全健康及相关权益，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》等法律、行政法规和规章，制定本规范。第二条本规范适用于中华人民共和国境内企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动防护用品管理工作。第三条本规范所称的劳动防护用品，是指由用人单位为劳动者配备的，使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业病危害的个体防护装备。第四条劳动防护用品是由用人单位提供的，保障劳动者安全与健康的辅助性、预防性措施，不得以劳动防护用品替代工程防护设施和其他技术、管理措施。第五条用人单位应当健全管理制度，加强劳动防护用品配备、发放、使用等管理工作。第六条用人单位应当安排专项经费用于配备劳动防护用品，不得以货币或者其他物品替代。该项经费计入生产成本，据实列支。第七条用人单位应当为劳动者提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品。使用进口的劳动防护用品，其防护性

安健环知识试题及答案

安健环知识试题一、单选题 1.NOSA五星安健环管理系统共( )大部分。 A、三 B、四 C、五 D、六 2.NOSA五星安健环管理系统共有( )个元素。 A、 32 B、52 C、70 D、72 3.NOSA五星安健环管理系统总分( )分。 A、 2000 B、3000 C、4000 D、5000 4.NOSA评星有效期是( )个月。 A、 6 B、12 C、24 D、36 5.NOSA审核频率是每年两次自我审核，每年( )外部审核，目的是回顾和持续改进安健环系统的管理、依从性和有效性。 A、一次 B两次 C、三次 D、四次 6.NOSA四星的评星标准中得分≥( )，DIFR值应≦2。 A、85% B、75% C、65% D、95% 7.风险是指某一特定的危险源造成( )的可能性、机率或概率。 A、伤害 B、事故 C、障碍 D、异常 8.衡量风险的方法及过程就是( )（HIRA）。 A、风险评估 B、风险概述 C、风险控制 D、风险消除 9.风险评估的目的是：消除风险；将风险降到( )；控制风险。 A、0 B、最低 C、最少 D、尽可能低 10.二维风险评估主要对火灾和危险化学品以及设备设施等的风险评估，即主要是用于难于确定( )的风险评估。 A、概率 B、暴露期 C、危害程度 D、损失 11.冰山理论表明如果看到( )因意外事故而严重受伤的人，同样的事故可能造成29人轻伤，同时可能有300个人经历过同样的事故而幸运没有受伤

(未遂)。 A、两个 B、三个 C、四个 D、一个 12.我公司的火警电话：( )。 A、9119 B、119 C、6119 D、6666 13.使用灭火器的过程中要做到：拔——拔掉保险销，在拔销时注意放松夹角手柄，握——握住喷头，瞄——瞄准火源( )，扫——由近及远地灭火，逐步推进。 A、顶部 B、根部 C、中部 D、全部 14.安全带的使用期限是3～5年，使用中还应定期进行外观检查和静负荷试验，静负荷试验要求每( )抽检一次。同时应高挂低用。 A、半年 B、一年 C、两年 D、三年 15.发生有人触电，立即( )，使触电人脱离电源，并进行抢救。被电击的人能否获救，关键在于能否尽快脱离电源和施行紧急救护。 A、抢救 B、人工呼吸 C、切断电源 D、呼救 16.对高空坠落受伤人员的抢救，救援人员要注意做到及时采取防( )造成二次伤害措施，拨打120呼救、及时给伤者止血、固定骨折处后，用担架抬离。 A、机械伤害 B、高空坠落 C、高空落物 D、触电 17.NOSA五星安健环系统理念是：所有意外均可以避免，所有存在的危险皆可得到控制；对环境的影响可以降至( )，每项工作均顾及安全、健康、环保。 A、0 B、最低 C、最少 D、尽可能低 18.厂内驾驶机动车辆时，需持本人的机动车驾驶证和公司发布的( )。 A、出入证 B、工作证 C、准驾证 D、健康证 19.NOSA评分标准：风险评估占( )，系统占20%，依从度占30%，总体效果占40%。

安全知识测试试题

安全知识测试试题安全知识测试试题一、判断题(每题2分、共50分，请在括号内打√或×) 1、生产经营单位主要负责人初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。( ) 2、事故调查的目的，就是要分清事故的责任，追究事故的责任者。( ) 3、《建设项目职业病危害风险分类管理目录》(安监总安健[2012]73号)将职业病危害程度分为严重、较重和一般三个类别。( ) 4、轻伤，指损失工作日为一个工作日以上(含1个工作日)，105个工作日以下的失能伤害。( ) 5、对拒不执行停产执法决定的生产经营单位，实施停电停供民用爆炸物品等强制措施，可以采取口头或者书面的形式。( ) 6、现代安全管理原则即事故预防与控制原则。( ) 7、存在职业病危害的用人单位，应当委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构，每年至少进行一次职业病危害因素检测。( ) 8、物的不安全状态是导致事故发生的直接原因，安全管理制度不健全是导致事故发生的间接原因。( ) 9、对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经营单位的主要负责人。( ) 10、撤离火场途中如被浓烟围困时，可采取低姿势行走或匍匐穿过浓烟区的方法;如果有条件，可用湿毛巾等捂住嘴、鼻或用短呼吸法，以便迅速撤离浓烟区。( ) 11、危险物品的生产、储存单位、矿山、金属冶炼单位的安全生产管理人员的任免，应当告知主管的负有安全生产监督管理职责的部门。( ) 12、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者48小时之内经抢救无效者，视同工伤。( ) 13、建设项目可能产生职业病危害的，建设单位未按《职业病防治法》要求提交职业病危害预评价报告或者预评价报告未经安全生产监督管理部门审核同意的，有关部门不得批准该建设项目。( ) 14、生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给没有办公场所或者相应资质的单位或者个人。( ) 15、用人单位未按照规定对工作场所职业病危害因素进行检测、评价的，由安全生产监督管理部门给予警告，责令限期改正，逾期不改正的，处2万元以上10万元以下的罚款。( ) 16、生产经营单位委托中介机构提供安全生产技术、管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。( ) 17、用人单位未按照规定及时、如实向安全生产监督管理部门申报产生职业病危害的项目的，由安全生产监督管理部门责令限期改正，给予警告，可以并处5万元以上10万元以下的罚款。( ) 18、泡沫灭火器不能用于扑救带电设备火灾。( ) 19、一旦要使用已卧放的乙炔气瓶，必须先直立静止10分钟后再使用。( ) 20、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。( ) 21、凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。( ) 22、闪点是指液体可以引起火灾危险的最低温度，液体闪点越低，它的火灾危险性越小。( ) 23、危险化学品的储存罐可以设在露天，但气温超过30°以上时应采取洒水降温措施。( )

一年级安健课教案

一年级安健课教案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。 2、利用植物辨别方向。师：谁能说说自己的想法同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。师小结。 3、利用北极星辨别方向。 4、用地图辨别方向。三、拓展练习老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。四、本课小结这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。加油！安全乘车小常识教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课 1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的有几个同学是自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”。 3、不要在街上打闹或者游玩

工余安健环知识小册

工余安健环知识小册家居安全家庭用电安全 (1)家庭用电回路应安装漏电保护器，家用电器应按产品使用要求装设合格的接地线。 (2)不能用铜丝等代替保险丝；不能用医用胶布代替绝缘胶布。 (3)移动电器时要先断开电源，电器使用完毕后应拔掉电源插头，不要用力拉拽电线，防止绝缘受损触电。 (4)不能用湿手插、拔开关，触摸电器；不能用湿布擦拭电器；不能用手或导电物(如铁丝、钉子)去接触、探试电源插座内部。 (5)不能随意拆卸或安装电源线路、插座、插头等，严禁用接地线代替零线。 (6)发现有人触电时应先切断电源再救人。 (7)发现家用电器有异常的响声、气味、冒烟时，要立即断开电源检查。家用电器着火时，不能直接用水灭火，应先切断电源。家庭装修常识 (1)房屋装修应在不改变房屋主体结构、不影响房屋安全使用的前提下进行；如确需改变其结构，应特别注意对承载部件的安全使用是否有影响。 (2)考虑到应急逃生，住宅大门以外推式为宜，最好为单页结构；加有防盗网的房屋，最好设臵应急出口。 (3)考虑抗震安全，床头墙立面应尽可能简洁，不应布臵太多悬

挂性物件(化妆品、书籍、灯、空调)，特别是重件；室内设备安装应牢固。 (4)装修期间，物料堆放重量不应超过梁、板、柱、墙的负载能力。 (5)装修住房必须保证公共卫生清洁，装修工具材料、废弃物料不宜在公共场所长期存放。 (6)应选择正规厂家生产的环保、无毒的装修材料，注意查阅材料检测报告、无苯证书和相关的质量资质等，重点关注涂料、地板等室内需大面积使用的主材环保指标，其中： 1)挥发性有机化合物(V0c)：水性墙面腻子≤15克／千克，水性墙面涂料≤120克／升。 2)重金属类：可溶性铅限定值≤90毫克／千克；可溶性镉≤475毫克／千克；可溶性铬和汞≤60毫克／千克。 3)甲醛释放量：甲醛释放量(地板环保决定指标)≤1.5毫克／升，游离甲醛≤0.1克／千克。 (7)新装修的房间应注意通风，保持室内空气流通，人住前保证已放臵172个月。条件允许的情况下可请专业人士进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》后再行入住。装修材料的分类花岗石、建筑陶瓷、石膏制品、吊顶材料、粉刷材料等装修材料可根据其放射性水平分为： (f，。一内照射指数：“一外照射指数)

小学三年级下册安健教案

春季开学安全第一课教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

安健环基础知识 (1)

安健环基础知识 1本岗位的安健环工作内容？结合本岗位实际情况叙述。 2我公司安健环管理体系分为哪几个单元？答：有13个单元；分别是1）理念与方针，2）组织保障管理，3）能力要求与培训，4）危害辨识与风险评估，5）工作场所管理，6）生产用具管理，7）生产管理，8）职业健康系统，9）环境保护，10）行为管理，11）事故事件管理，12）应急管理与响应，13）监测与纠正预防 3公司安健环基本理念是什么答：以人为本关爱员工生命健康全员参与时时事事关注风险控制风险避免一切意外发生综合治理实现流域和谐发展持续改进基于风险超前管理。 4我公司的安健环政策内容有哪些？答：坑口发电公司坚持“以人为本、风险控制、系统管理、绿色发展”的理念，以风险预控为主要手段，贯彻“零意外、零违章”的理念，通过不断提高安健环管理水平实现公司经济效益最大化。公司承诺如下：严格遵守国家法律法规、行业标准，以及集团公司的有关要求，认真履行中央企业对社会及员工的安全、健康、环境保护的责任。建立并推行基于风险、流程清晰、标准适宜的安全健康环境管理体系，鼓励承包商遵守同等原则。以人为本、尊重生命，科学合理利用资源，持续改善工作条件，为员工提供一个安全、健康的工作环境。树立“安全、健康、环境保护是员工自身需求”的观念，培育一支负责任、精业务、有激情的员工队伍。推行科学健康发展理念，关注社会可持续发展和客户需求，通过有效的体系管理，建设“结构合理、技术先进、设备可靠、环境友好、员工快乐”的责任企业。

5采用NOSA“安全五星”管理系统国家和地区？答：自1987年，NOSA开始提供对邻国服务，目前，已有10多个国家和地区采用NOSA“安全五星”管理系统，如美国、加拿大、澳大利亚、南非、印度、印尼、孟加拉、智利、巴基斯坦、肯尼亚、尼日利亚、巴西、香港等。广州蓄能水电厂在1995年开始引进NOSA安全五星管理系统，96年11月份，由南非NOSA “安全五星”评核员对该厂进行正式评核，取得了“三星级”良好成绩，并颁发了“三星级”证书，可以说，中国也成为采用NOSA“安全五星”管理系统的国家之一。 6 NOSA“安全五星”管理系统对用户带来利益？答：减少意外事故的发生；改善工作环境；提高员工的积极性及职业道德；增加产品数量提高产品质量；增加公司效益；改善沟通和合作关系；减少资金或其他方面的损失。NOSA评星有效期是多少个月？答：12。 7风险的定义？答：指某一特定的危险源造成伤害的可能性、机率或概率。 8衡量风险的方法及过程是？答：风险评估（HIRA）。 9风险评估的目的是？答：消除风险；将风险降到最低；控制风险。 10NOSA评分标准？答：风险评估占10%，系统占20%，依从度占30%，总体效果占40%。 11风险控制阶段包括：答：事故之前：采取控制措施预防事故发生；事故发生当中：采取管理措施降低事故的严重性；事故发生后：采取管理措施降低事故的严重后果； NOSA审核的基本步骤包括哪几个方面？答：计划与准备、事故经验回顾、风险评估、系统审核。 12NOSA审核的依据是？答：国内的法律法规、NOSA标准、地方的法律法规、行业要求、相关国际标准、

听力防护有关知识点

听力防护有关知识点有关听力防护的技术文件有《工业企业职工听力保护规范》（卫生部，1999）、GB/T 23466-2009 《护听器的选择指南》，2014年安监总局出台了安健函〔2014〕59号《噪声职业病危害风险管理指南》征求意见稿。本文归纳了这些技术文件与其他相关文章中的一些重点，供大家参考。 1.《工业企业职工听力保护规范》（卫生部，1999） 1）凡有职工每工作日8小时暴露于等效声级大于等于85分贝（以下简称“LAeq，8≥85dB”）企业，都应当执行本规范。 2）职工暴露于LAeq，8≥85dB的，应当配备具有足够声衰减值、佩戴舒适的护耳器，并定期进行听力保护培训、检查护耳器使用和维护情况，确保听力保护效果。 3）企业应当提供三种以上护耳器（包括不同类型不同型号的耳塞或耳罩），供暴露于LAeq，8≥85dB作业场所的职工的选用。 4）职工佩戴护耳器后，其实际接受的等效声级应当保持在85dB以下。 5）护耳器现场使用实际声衰减值，按以下方法计算：将护耳器声衰减量的试验室测试值或者厂家标称值，换算为国际标准《佩戴护耳器时有效A计权声级的评价》（ISO 4869─2）所定义的护耳器单值噪声降低数（SNR），再乘以0.6。 2. GB/T 23466-2009 《护听器的选择指南》 1）过度保护。指过高的声音衰减性能，导致难以接受到必要的声音信号，产生与周围环境隔绝的不适感。 2）高温高湿环境中，宜选择耳塞。

3）强噪声环境下，宜同时佩戴耳塞和耳罩。 4）耳塞和耳罩同时使用时，声衰减值=较高的值-5dB。 5）当8小时等效声级≥85dB(A)时，应佩戴。 6）当8小时等效声级＜85dB(A)时，劳动者有要求才提供。 7）护听器保护水平：戴护听器后，如果＞85，保护不足；80-85之间，可接受；75-80之间，好；70-75之间可接受；＜70过度保护。 3. 安健函〔2014〕59号《噪声职业病危害风险管理指南》征求意见稿 1）应按GB/T 23466《护听器的选择指南》规定的要求，确定是否使用护听器、确定护听器选型等。应提供三种以上护听器（包括不同类型、不同型号的耳塞或耳罩），供暴露于噪声强度等效声级等于或大于85 dB（A）的劳动者选用。 2）职业暴露的噪声强度等效声级等于或大于85 dB（A）时，劳动者应佩戴护听器进行听力防护；当劳动者职业暴露的噪声强度等效声级超过100 dB（A）时，应同时佩戴耳塞和耳罩；当职业暴露的噪声强度等效声级小于85 dB（A）时，若劳动者有佩戴护听器的要求时，宜为其提供适合的护听器；当护听器佩戴人员的作业环境或健康状况发生改变时，应重新进行护听器的选择。 3）选用的护听器其有效声衰值可根据以下方法估计，并分析评价其对工人的听力保护效果： a) 若选用护听器标注的单值噪声降低数SNR，则按SNR × 0.6估计。 b ) 若选用的护听器标注的单值降噪值NRR，则按以下方法估计：有效声衰值= (NRR×(1-0.25)-7) ，耳罩； (NRR×(1-0.50)-7) ，成型耳塞； (NRR×(1-0.70)-7) ，其他耳塞。 4）应按GB/T 23466《护听器的选择指南》规定的要求，利用有效A计权声压级L’Ax和护听器保护水平的对应关系进行护听器的保护水平评价。在选择护听器时，劳动者佩戴护听器后，其实际接受的等效声级应保持在85 dB（A）以下，使用护听器后实际接触的噪声在75 dB（A）至80 dB（A）之间，效果最佳。

安健环体系知识一百题(2015)

1 公司“弘扬企业精神践行核心价值”主题教育活动考试复习题（安健环体系知识复习题）一、单项选择题 1.安健环管理体系共包含多少个单元（ C ） A.11 B.12 C.13 D.14 2.《安健环管理体系指南》中的组织保障管理单元，共有多少个子要素（ B ） A.10个 B.11个 C.12个 D.13个 3.下列哪项不属于风险评估应考虑的条件（ D ） A.暴露 B.可能性 C.后果 D.危害性 4.下列危害中属于物理危害的是（ A ） A. 不平的地面 B.颗粒物灰尘 C. 有毒植物 D.SF6分解物 5.下列危害中不属于行为危害的是（ D ） A.扩大作业范围 B.误操作 C. 带病作业 D.心情烦躁 6.在风险等级划分中，风险值为150属于（ B ） A.高风险 B.中等风险 C.低风险 D.可接受的风险 7.根据风险值，可将风险等级分为（ B ） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 8.下列哪项评估不属于风险评估的种类（ A ） A.全面的风险评估 B.基准的风险评估 C.持续的风险评估 D.基于问题风险评估 9.下列关于风险值（D ）、可能性（L ）、暴露频率（E ）、严重度（C ）之间正确的关系是（ C ）

A.D=(L+E)*C B:D=(L-E)*C C.D=L*E*C D:D=（L+E）/C 10.“造成1－2人死亡，或者3－9人重伤”在后果的严重程度中属于（ D ） A.轻微 B.一般 C.较严重 D.严重 11.关于风险等级的划分，下列说法错误的是（ C ）A.400≤风险值，考虑放弃、停止 B.200≤风险值＜400，需要立即采取纠正措施 C.70≤风险值＜200，需要进行关注 D.风险值＜20 ，可以容忍和接受 12.下列不属于设备风险评价方法的是（ A ） A.HAZOP分析法 B.设备评估技术法 C.是非判断与LEC结合法 D.是非判断与风险矩阵结合法 13.什么是HAZOP（ D ） A.危险与安全性分析 B.危险与系统性分析 C.危险与规范性分析 D.危险与可操作性分析 14.风险矩阵分析法中风险后果根据严重级别分为几级（ C ） A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 15.下列哪项不属于职业健康危害辨识方法（ D ） A.类比法 B.经验法 C.工程分析法 D.是非判断法 16.环境因素的识别范围应充分考虑生产全过程中可能对环境造成直接或潜在影响的所有因素，具体应包括（ D ）的环境因素。 A.能够预防 B. 能够控制 2

《用人单位劳动防护用品管理规范》安监总厅安健〔2018〕3号2018.1.15

第二章劳动防护用品选择第十条劳动防护用品分为以下十大类：（一）防御物理、化学和生物危险、有害因素对头部伤害的头部防护用品。（二）防御缺氧空气和空气污染物进入呼吸道的呼吸防护用品。（三）防御物理和化学危险、有害因素对眼面部伤害的眼面部防护用品。（四）防噪声危害及防水、防寒等的耳部防护用品。（五）防御物理、化学和生物危险、有害因素对手部伤害的手部防护用品。（六）防御物理和化学危险、有害因素对足部伤害的足部防护用品。（七）防御物理、化学和生物危险、有害因素对躯干伤害的躯干防护用品。（八）防御物理、化学和生物危险、有害因素损伤皮肤或引起皮肤疾病的护肤用品。（九）防止高处作业劳动者坠落或者高处落物伤害的坠落防护用品。（十）其他防御危险、有害因素的劳动防护用品。第十一条用人单位应按照识别、评价、选择的程序（见附件1），结合劳动者作业方式和工作条件，并考虑其个人特点及劳动强度，选择防护功能和效果适用的劳动防护用品。（一）接触粉尘、有毒、有害物质的劳动者应当根据不同粉尘种类、粉尘浓度及游离二氧化硅含量和毒物的种类及浓度配备相应的呼吸器（见附件2）、防护服、防护手套和防护鞋等。具体可参照《呼吸防护用品自吸过滤式防颗粒物呼吸器》（GB2626）、《呼吸防护用品的选择、使用及维护》（GB/T18664）、《防护服装化学防护服的选择、使用和维护》（GB/T24536）、《手部防护防护手套的选择、使用和维护指南》（GB/T29512）和《个体防护装备足部防护鞋（靴）的选择、使用和维护指南》（GB/T28409）等标准。

二年级安健课教案

二年级安全教育教案第1课时遵守交通规则教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。重点难点：养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过程一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、小游戏：交通知识连连看。三、学习交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、总结文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。

二年级安健课教案课程

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二年级安全教育教案第1课时遵守交通规则教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。重点难点：养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过程一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反（有时是不知道，有时是知道，） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样（懂得时时遵守）二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、小游戏：交通知识连连看。三、学习交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号： ⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、总结

一年级安健教案上

1、我是小学生了教学目标强化学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。教学重点：强化小学生意识教学难点：小学生要注意的方面教具（课前准备）：教学挂图一、导入师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？（生根据图上内容自由回答。）这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好”，这是小学生进校时首先要注意的。今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。二、创设情境由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整）（第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。这是小学生们坐在教室听课时候的情景，老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情，到学校最主要的活动就是上课，有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了？学生：听到上课音乐声就知道上课了。师：对了，小学与幼儿园不一样，上课有规定，第一遍音乐是预备音乐，提示小朋友们作好上课准备，第二遍音乐是正式上课音乐，小朋友们从这时候开始就可以从老师那儿学到许多本领。那么上课时要怎么做才能学到知识呢？生：专心听讲。（提醒学生做到专心听讲。）（出示卫生图）师：除了上课时要注意专心听讲外，还应该讲究卫生，大家说怎样才是做到讲究卫生呢？三、课堂小结 “我是一个小学生了，早晨到学校，见了老师同学问声好！” “我是一个小学生了，上课时要专心听讲，要讲究卫生，不随地吐痰！” 2、坐、立、行教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。教学重点：坐、立、行的姿势教学难点：坐、立、行的姿势教具（课前准备）一、儿歌学习