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高中学校开展“三联三进一交友”活动的实践与思考

自开展“三联系三进入一交友”活动以来,学校党总支高度重视,按照上级党委的工作要求,根据《中共西藏自治区教育工作委员会关于在全区教育系统全面深入推进“三联系三进入一交友”活动的意见》和《山南地区教育局(体育局)“三联系三进入一交友”活动实施方案》,结合学校工作实际,将“三联三进一交友”活动与学校党建工作相结合、与学生德育工作相结合、与教育教学研究相结合、与教育精准扶贫工作相结合,制定活动方案,对活动内容、方式、载体进行调整扩充,扎实纵深推进,取得显著成效。

一、“三联三进一交友”活动扎实推进学校党建工作

总支委员联系党支部,支部委员联系党小组。党总支书记与各支部书记签订《年度党建目标责任书》,党支部书记与每位党员签订《党员“一岗双责”责任书》,宣传、学习党的路线、方针、政策,校级领导以普通党员身份参加所在支部党员活动,对照合格党员标准,联系思想、工作、学习、生活中的实际,相互交心谈心,开展批评和自我批评,构建良好学习工作环境。

校级领导联系各部门。学校领导班子分工明确,每周定期召开各部门负责人工作汇报会议,涉及学校重大事项经党总支会议研究通过。总支书记与各部门负责人签订了《党风廉政建设责任书》,加强政风行风建设。校级领导时常深入部门工作一线,与分管部门负责人充分沟通,团结协作,建立起和谐融洽的工作氛围,为学校正常教育教学工作的开展做出了重要贡献。

党员联系班级。党员履行“一岗双责”,在做好党的组织工作的同时,结合各自岗位特点,协助开展班级教育教学管理,查找班级存在的共性问题与个性问题。任课党员教师帮助班主任做好“四帮”,即帮助班主任搞好班级管理工作;帮助任课教师搞好教学工作;帮助学生成人成才;帮助贫困学生顺利完成高中学业,为搞好班级管理作出自己的一份贡献。

党员联系学生入党积极分子。作为高中学生入党积极分子培养考察人,学校党员担负起重要的培养考察任务。党员与培养考察对象定期交心谈心,及时了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现及思想上的困惑,定期组织培养考察对象政治学习,向入党积极分子介绍党的基本知识,引导入党积极分子端正入党动机,切实提高了学生入党积极分子的综合素质,发挥了学生入党积极分子在学生中间的示范引领作用。

开展党内帮扶互助活动。三个党支部党员结成党员帮扶对子,尽量采取一名藏族教师和一名汉族教师相互结对的形式,围绕教学方法、教研课题、师德教育等方面,通过相互听课、研究、探讨等措施,努力实现共同进步的目的。在学期末,党总支对结对帮扶效果进行统一考核,确保结对帮扶效果。

二、“三联三进一交友”活动创新推动学校思政教育工作

举办德育主题教育活动。学校党总支精心策划,已举办了三届“党员进教室、德育进课堂”主题实践活动,围绕社会主义核心价值观、民族团结进步、感恩教育、安全教育、法制教育、行为养成教育等德育主题,党员分别到各个班级授课,开展主题教育,增强学校德育工作的针对性和实效性,为加强和改进学生思政教育工作发挥了积极作用。同时,学校多次组织学生参加义务劳动、参观爱国主义教育基地——克松居委会、服务孤寡老人等活动,强化德育工作效果。

关注学生心理健康。在“三联三进一交友”活动中,学校党员教师关注学生心理健康工作,对心理有问题的学生进行及时的疏导和帮助,有效解决了学生在思想、学习、生活、家庭等方面遇到的实际困难,建立起与学生交心的桥梁,让老师真正走进了学生的心灵,用爱心、诚心、细心、耐心换取学生的真心,与学生建立起深厚的友谊。

建立值周工作制度,抓好学生日常行为规范。学校党员干部教师充分发挥先锋模范作,用以身作则,积极参与到学校的值周工作当中,切实做到“进班级、进宿舍、进食堂”,对学生出勤、晚就寝、早起床、午睡、

高中学校开展“三联三进一交友”

活动的实践与思考

◆史丽1杨振忠2刘琦3

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