人口与人种导学案

李冉冉

一、学习目标

1 理解人口增长、分布的特点。

2、理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

3、了解世界三大人种的特点和分布规律。

4、培养学生读图能力及对资料的分析、归纳能力和计算能力。

5、使学生初步了解城市在社会经济生活中的重要作用；理解农村人口向城市迁

移的原因以及人口过多所产生的问题。

6、根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。

7、通过读图，提高学生利用图像说明地理事物的能力。

二、学习过程

(一)自主探究

世界人口的增长

1、读图4.1，思考：曲线的形态是怎样反映出人口的增长变化的？什么时期人口增长发生了很大变化？

2、看书中图4.3“世界人口增长示意图”，完成活动1，然后看看这些数值的变化规律。

3、看书中图4.2“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”，从图中了解出生率、死亡率和自然增长率的含义。

世界人口的分布

1、看书中图4.6，填写表格，明确什么是人口密度。

2、读图4.5世界上哪些大州人口最为稠密？哪些地方人口比较稀疏？

3、看世界人口分布图对照世界地形图分析人口稠密的这些地区自然条件有什么特点？

人口问题

1、读图4、7，思考

人口增长过快除了图片中的问题外，还带来什么问题？如何解决？

2、读图4、8，理解乡村人口向城市迁移的原因。

不同的人种

1、看图4、10，说说三大人种的特征有什么不同？

2、看图4、11，思考：人种的区别只是身体外部特征的不同，造成这种不同的原因是什么呢?世界人种的分布又是如何的呢?

（二）拓展延伸

人口增长过快，给我们的生活带来了如此众多的问题，严重阻碍社会经济的发展，与我们的环境、资源不协调，那么是不是人口增长慢就好呢？在世界上也有一些国家，特别是欧洲的一些国家(如德国)人口不仅不增长，还出现了负增长，是不是就不存在人口问题呢?我们将如何解决呢?

（三）、巩固练习

1、世界人口自然增长率最高和最低的大洲，正确的组合是（）。

A.非洲和欧洲

B.亚洲和北美洲

C.亚洲和欧洲

D.非洲和美洲

2、非洲北部、亚洲西部主要分布着（）。

A.白色人种

B.黑色人种

C.黄色人种

D.棕色人种

4、下列问题城市表现突出的是（）。

A.环境污染、交通拥挤

B.教育、卫生落后

C.供水、住房紧张

D.供电少、就业难