上海交通大学2010年延期MPA研究生办理离校手续及学位论...

上海交通大学2010年延期MPA研究生办理离校手续及学位论文修改等相关事宜通知

1、办理时间：

2010年4月6日——2010年4月16日（周三下午、周六、周日除外）

2、办理前准备：

请根据答辩专家提出的论文修改意见，认真修改论文，并将专家提出答辩问题、详细修改情况，另附一页，夹在上交归档装订论文内一并上交（此附页不需装订在论文内，具体格式请参见附件），上交的归档论文一定要根据MPA 学位论文格式要求（请参见MPA教育网“上海交通大学MPA学位论文格式模板样式”）进行修改。

学位论文格式不规范者、没有按照答辩专家提问问题进行修改者，MPA办公室将拒收论文。

3、办理离校手续流程：

（1）离校系统

各位MPA研究生来校办理离校手续前，请登录上海交通大学离校系统（登录码和密码都是学号，网址：https://www.wendangku.net/doc/481272169.html,），打开“学生离校状态”，查询“第一步”后面的“状态以及情况说明”，显示“通过”则无须再办理此项，未显示“通过”项都需要办理。

（2）办理流程

论文网上提交（上传网址：https://www.wendangku.net/doc/481272169.html,/welcome.do——读者服务：硕博/士论文递交），上传完毕后到包兆龙图书馆二楼“电子阅览室”检查是否递交成功，也可致电62933225找陈老师询问（因需要至少一个工作日审核论文，请来校办理离校手续前至少1天提交）至MPA办公室领取答辩决议书电子版与复印件并审查归档论文的格式及修改情况（请提供论文修改情况附页，论文未修改及格式不规范者恕不受理），核对通讯录审查通过的学位论文电子版拷贝至MPA办公室准备的电脑桌面文件夹内（以学号命名）到申通复印社制作论文光盘（地址：徐汇校区研一楼（第一食堂）旁，需提供电子版论文全文一盘及中英文摘要一盘），同时装订一本归档学位论文如“图书馆”选项有问题，请至包兆龙图书馆二楼办理相关手续学费未缴清者还需至学校财务处（徐汇校区中院底楼报销大厅）缴清学费。

4、领取学位证书和人事档案：

经MPA办公室审核已经办理好离校手续者，可凭本人身份证至MPA办公室（新建楼2005室）领取学位证书和人事档案，代领者需提交本人委托书、身份证复印件和代领人的身份证原件领取。

MPA办公室

2010年3月31日

附件：

修改说明

一、答辩专家提问问题及修改意见

二、修改说明

注：1、上述内填写论文题目；

2、本修改说明不需要装订在论文内，夹在装订论文中即可；

3、修改说明要尽可能阐述详细，并尽可能指出装订论文中哪些地方做了修改。

上海交通大学校内简图

附：交通大学校内简图（★标记为答辩地点）

淮海西路

番禺路

在职MPA公共管理硕士考试历年真题

1.(2001年选择题1)管理的两重性是指( )。 A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性 C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性，另一方面也表现为科学性和艺术 性 2.(2001年选择题2)最早系统并且明确分析管理职能的学者是( )。 A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B.法国学者亨利·法约尔 C.德国学者马克斯·韦伯 D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.(2001年选择题4)按照管理学的权变理论，权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系( )。 A.管理方法技术和管理条件环境 B.管理的近期目标和中长期目标 C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为，权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上 变量的函数关系，权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定 的一种最有效的管理。 4.(2001年选择题6)管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已成为一门独立的学科，形 成了自己的学科特征，这些特征主要是( )。

A.应用学科、发展学科、行为学科 B.理论学科、交叉学科、发展学科 C.人文学科、应用学科、交叉学科 D.发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D 管理学作为一门独立的学科，它的特征主要有：(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括 多方面的内容，因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起，就是以管理实践活动的直接效用性为特征的，因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展，使之更加科学化，更加适应管理实践的需要。 5.(2001年选择题7)公共管理以公共利益的实现为目标，在现实的管理活动中，它的基本内容可 以概括为( )。 A.承担公共任务 B.提供公共物品 C.管理公共活动 D.建设公共工程 [答案]A.在公共管理的实现性上，公共利益的实现体现为公共服务的提供，因此，公共管理以公共利益的实现作为基本目标，在实现管理活动中，是以公共服务的承担作为基本内容的。公共管理对 于公共服务的承担，包括对公共性事务的管理和公共产品的供给 6. (2001年选择题8)公共组织与其他组织之间的区别的标志是( )。 A.是否具有指令性 B.是否具有公共性 C.是否具有合法性 D.是否具有统一性 [答案]B.公共组织具有一般组织共同的特性。公共组织的特殊性在于其“公共性”，这种公共性集中体现在其组织目标和组织基本功能上，这种公共性也是公共组织与其他组织区别的标志。

上海交通大学研究生培养方案

港口、海岸及近海工程 （专业代码：081505） （201109版） 港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、 计算机辅助设计算中 一、培养目标 学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。较为熟练地掌握一门外国语。 二、主要研究方向 1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾 三、学制和学分 全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。半脱产硕士研究生经申请 批准其学习年限可延长半年至一年。 四、课程设置 课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注 学位课G071503 计算方法 3.0 秋 学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋

学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春 学位课G071536 高等计算方法 2.0 春 学位课G071552 应用近世代数 3.0 春 学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋 学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春 学位课G071557 图与网络 2.0 春 学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春 学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋 学位课G071560 小波与分形 2.0 春 学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春 学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋 学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春 学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋 学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春 学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春 学位课G071567 工程微分几何 2.0 春 学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春 学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋

公共管理硕士MPA考试复习备考攻略

公共管理硕士MPA考试复习备考攻略 仔细分析一下MPA英语联考的试题，口语交际15分，词汇与语法结构10分，阅读理解40分，完形填空15分，英译汉10分，短文写作15分。由此可见，加大词汇量是关键。如果词汇量上不去，阅读、翻译和写作必死无疑；单项选择题方面，即使语法运用相当熟练，在单词不认识的情况下，单项选择题也绝对做不好。因此，如果你词汇量不够，那么背单词应该是你复习期间每天必修的功课。我个人认为词汇量如果上去了，对提高MPA英语成绩最易见效。背单词要考虑记忆的规律。遗忘的速度是先快后慢，也就是说，你今天背了一堆单词，如果不加强记忆的话，多数是在其后的几天内忘掉。因此，你今天记下一些单词，不能说明天后天就不理了，过十来二十天之后再来重复记忆这些单词。这样的话，你前面的功夫很大程度上是白费了。所以，今天背的单词要在近几天内加强记忆，随后才把加强记忆的时间不断拉开。 那种有例句的词汇表比单纯的词汇表要好一些，一来比较生动，易加深印象，二来从例句中可以看出其用法和搭配。但不要傻乎乎地想把例句背下来，这样做的愿望是良好的，但你没有那么多的时间和那么强大的记忆力。例句只是记单词时的调味品，多数的时间还得花在单词上。听说市面上还有那种把单词一一读给你听的录音带，我没试过，大家不妨一试。不过，单纯的背单词始终是枯燥无味，遗忘率高。考虑到阅读占分多，可多安排做阅读题，使做阅读和背单词互相促进。至于做阅读题的技巧，MPA联考指南上就有介绍，这里不再罗嗦。需要提醒一句的是，问答式阅读题在回答时不要完全是原文照抄，这样会扣分的。尽量用自己的话简洁地回答，或把原文换一种说法表达出来。 我觉得语法学习对提高成绩的作用不象词汇学习那么容易见效，但这并不表示语法不重要。语法不好，看不懂较长较复杂的句子，对阅读和翻译会有很大影响，并且对单项选择和写作影响更大。语法对单项选择和写作的影响有所不同，基本语法和词汇用法主要影响写作的得分，较复杂的语法和词汇用法主要影响单项选择题的得分。复习语法不要只靠看语法知识，这样一来不容易记住，二来即使记住了，在做题时却不会把相关的语法知识应用上。最好是按照指南上的安排，看一章语法知识，做一份相关的练习加以巩固。对每一道做错的题都要找出错在哪里，把相关知识点写在旁边。考试前可重点看这些做错的题目，这样既可以加强语法知识，又可以提醒自己哪些方面容易出错。词汇和语法是英语的双腿，有了强健的双腿，才能走得快，走得稳。 多做练习对提高英语成绩大有好处。如果你特别勤奋，指南上的题都做完了，甚至高分突破 英语分册也做完了，那么可以做一做业余四级和六级考试的真题，因为难度比较接近。其实MPA 英语无非就是语法、词汇加积累，所以一定要多读多背多练，相信按照以上方法复习，你的英语肯定会在短时间内有所提高的。 公共管理基础主要是理论方面的东西比较多，而理论方面的知识除了多背之外也没有别的办法了，因此公共管理基础被大家形象的成为“背多分”，尤其是行政学，基本上是无背不成分。管理学的特点是体系分明，内容有趣，与实际工作联系性强，因此理解和记忆不可偏废。事 实上，大纲上也说基础知识和实际应用各占50分。因此，在学习管理学时，加强理解是必不可少的。要多与实际工作相结合，使得这些知识显得不是外力强加给你的，而是你自己的心得体会，这样做题才会得心应手。再说，理解和记忆是相辅相成的，理解了的东西记得更牢。至于复习过程，可参考下面行政学复习过程“三段论”。 行政学的特点是知识点多、分散、枯燥无味，相互间的逻辑联系也不强。对于行政学，理解似乎不是问题，问题出在记忆上。很多备考公共管理硕士的考生都有这样的体会——记了后面的，忘了前面的，反反复复，无所适从。我把整个复习过程分成三个阶段： 1、打基础阶段

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答 某市场火车票售票处，一位女售票员正在忙碌地工作着，窗外正排着长长地购票队伍。她在接待两位外地男旅客，向他们介绍车次，因而放慢了售票速度。后面一位女旅客等得不耐烦了，就挤到售票口训斥这位女售票员：“你是在售票还是在谈情说爱？”后面地旅客也不分青红皂白的轰起来。面对这种情景，这位女售票员不是针锋相对，也不是反唇相讥，而是谦和地说：“非常抱歉，让您久等了。”接着她还简要地向这位旅客解释了放慢售票速度地原因。这一说，女旅客平心静气地回到自己地列位上，售票工作又正常地进行了。 问题： 1.这个案例涉及什么理论？请简要地阐述这个理论。 2.这位女售票员为什么能顺利地处理这一场口角？ 名师解答： 1、答：这个案例涉及沟通中的相互作用分析理论。这个理论指出，每个人在沟通中往往处于一种自我状态。“父母自我状态”，以权威与优越感为标志，通常表现为统治、责骂和其他专制作用。“儿童自我状态”以冲动、好奇为特征。“成人自我状态”以客观理智为特征。上述三种心理状态，汇合为人的性格，而且蕴藏在人的潜意识中，在一定条件下会不自觉地表现出来。在每一个人身上，这三种自我心理状态的比重并不相同，因而沟通行为的效果也不一样。上述三种自我心理状态分别以p、a、c表示，故又称p%26#8 226;ac理论。 2、答：这位女售票员之所以能够顺利地处理这场口角，是由于她以“成人自我状态”（a）与别人，即与顾客沟通。她将局面扭转到成人－成人的模式中，即注意事实根据和理智的分析，总代表地、合乎逻辑地分析顾客不满、指责的情况，心平气和地与顾客进行沟通，从而取得了顾客的谅解. 公共管理硕士MPA入学面试真题 1．问：你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办？ 【回答要点】：正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。

《大学计算机基础》(第三版)上海交通大学出版社 课后习题答案

大学计算机基础课后题答案 第1章计算机基础知识 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.B 14.D 二、填空题 1、1946 美国ENIAC 2、4 电子管晶体管集成电路超大规模集成电路 3、超导计算机量子计算机光子计算机生物计算机神经计算机 4、专用计算机通用计算机 5、信息基础技术信息系统技术信息应用技术 6、运算器控制器存储器输入设备输出设备 7、7445 682 3755 3008 8、0292 1717 A2FC B1B1 B7D9 E4AE 9、5000 10、72 128 三、问答题 1、运算速度快计算精度高具有记忆和逻辑判断能力具有自动运行能力可靠性高 2、巨型机大型机小型机微型机服务器工作站 3、数据计算信息处理实时控制计算机辅助设计人工智能办公自动化 通信与网络电子商务家庭生活娱乐 4、计算机的工作过程就是执行程序的过程，而执行程序又归结为逐条执行指令： （1）取出指令：从存储器中取出要执行的指令送到CPU内部的指令寄存器暂存； （2）分析指令：把保存在指令寄存器中的指令送到指令译码器，译出该指令对应的操作； （3）执行指令：根据指令译码器向各个部件发出相应控制信号，完成指令规定的操作； （4）一条指令执行完成后，程序计数器加1或将转移地址码送入程序计数器，然后回到（1）。为执行下一条指令做好准备，即形成下一条指令地址。 5、计算机自身电器的特性，电子元件一般有两个稳定状态，且二进制规则简单，运算方便。 四、操作题 1、（111011）2=（59）10=（73）8=（3B）16 （11001011）2=（203）10=（313）8=（CB）16 （11010.1101）2=（26.8125）10=（32.64）16=（1A.D）16 2、（176）8=（1111110）2 （51.32）8=（101001.011010）2 （0.23）8=（0.010011）2 3、（85E）16=（100001011110）2 （387.15）16=（001110000111.00010101）2 4、（79）=（01001111）原码=（01001111）反码=（01001111）补码 （-43）=（10101011）原码=（11010100）反码=（11010101）补码

上海交通大学考研复试流程全攻略

上海交通大学考研复试流程全攻略 问题一：何时联系导师？ 解答：如果自己分数比较有把握可以现在发邮件联系导师，表达自己想追随导师的愿望，此阶段不推荐直接拜访老师。初试成绩出来后，分数较往年复试线高出一定分数时，基本可以直接发邮件或打电话给导师，询问导师招生名额是否招满，再次表达愿望。如果你的分数确实比较可以，导师没有招满的话，基本导师就会要你。另外初试成绩在往年复试线徘徊的同学，一方面也可以联系导师，另一方面要准备好调剂的准备。如果这时有导师特别欣赏你，比如你本科就有科研经历，这时要及时和导师沟通。 问题二：如何选择自己中意的导师？ 解答：因人而异。如果你特别喜欢做学术，而且你自己实力也很强，那推荐联系学院比较有威望的导师。如果你只想硕士毕业即可，学术兴趣不强，推荐你联系学院一般的导师即可，不推荐太年轻的导师。太年轻的导师能拿到的课题不多，但是现在交大可存在这样一种情况，年纪轻的导师一般跟在学院有实力的导师下面做事，因此也是有部分课题的。而且很可能你报考本来比较有威望的导师，但是此导师已经被交大自己学生选择，那么你很可能被调剂到此导师团队中别的导师。无论跟随什么的导师，请相信交大导师的能力，既然有资格带你，就不会差，最终什么都还得靠自己的！

问题三：考研成绩何时公布? 解答：上海交大考研成绩一般在三月初公布，最晚三月中旬。复试和初试成绩公布一般相隔半个月，具体因学院而异。 问题四：如何准备复试？ 解答：上海交大各个学院每年都会公布复试方案，此方案在学院网站中有下载，大家可以参考往年复试方案进行复试。通常往年有笔试的专业，基本上还是看本科的书，考的都是本科专业课中比较重要的几门课，知识点都较基础。没有笔试的专业，基本也是看书，因为面试提问也是这些基础知识。当然，如果你的分数高达400多分，那你基本可以高枕无忧，因为面试的时候导师不会问你基础问题，而是问你通常都有什么兴趣爱好，跟你唠家常。复试基本没资料，考验的就是大家心里素质和专业基本功。 问题五：复试是不是真的很重要？ 解答：这个问题至少目前来看，复试不是特别的重要，复试只是响应教育部的政策，落实下来基本每个学校都是走过场，当然工科基本是这样，文科那边基本走过场和较真格各一半一半吧，谁让别人文科专业吃香呢。在大家复试之前，基本上已经确定了大家何去何从，刷人就是靠初试分数，排名靠后的基本都会被刷掉，所以如果你的分数基本在复试线边缘上，一方面好好准备复试，一方面准备好调剂，为什

在职公共管理硕士MPA考试真题解析

在职公共管理硕士MPA考试真题解析 以下是新阳光教育公共管理硕士辅导班的老师整理的公共管理硕士真题解析，供考生们参考。 1.管理的两重性是指()。 A．管理的目标性和阶段性 B．管理的科学性和艺术性 C．管理的先进性和可行性 D．管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性，另一方面也表现为科学性和艺术性 2.最早系统并且明确分析管理职能的学者是()。 A．美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B．法国学者亨利·法约尔 C．德国学者马克斯·韦伯 D．美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.按照管理学的权变理论，权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系()。 A．管理方法技术和管理条件环境

B．管理的近期目标和中长期目标 C．管理的组织和管理的环境条件 D．管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为，权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上变量的函数关系，权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定的一种最有效的管理。 4．管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是()。 A．应用学科、发展学科、行为学科 B．理论学科、交叉学科、发展学科 C．人文学科、应用学科、交叉学科 D．发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D管理学作为一门独立的学科，它的特征主要有：（1）交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括多方面的内容，因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。（2）应用学科。管理学自产生起，就是以管理实践活动的直接效用性为特征的，因此管理学具有应用学科的特点。（3）发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展，使之更加科学化，更加适应管理实践的需要。 5．公共管理以公共利益的实现为目标，在现实的管理活动中，它的基本内容可以概括为()。

上海交通大学考研心得

上海交通大学考研心得 途中多有波折，经历了许多，也成长了很多。以前做事坚持不下来，但是在同学和长辈们的鼓励和支持下，虽然不断地想放弃，还是坚持了下来，所以坚持就 ...这里给大家分享一些关于考研心得体会，供大家参考。 考研心得体会1 先说一下我的情况，我是12年毕业于中部一所985，学的专业是工科，在南方工作了2年感觉这辈子要是就这么个混法，算是完了。在14年的时候反复思量，最后走上考研道路的，8月份正式复习，大学时学的那点皮毛早就忘的一干二净，也算是零基础吧。 考研首先是定目标。非要我说说为什么考金融，倒也直率简单，因为本身是学工科的，结合我的经历认为，金融高大上，工科纯屌丝,就走上了这么个道路，当然了，这种想法是对我个人而言，很片面也很短视。 择校择专业 再就是选学校。一开始想着去央财或者是上财，后来想想不怎么好，本身985考个211的金融，觉得特别怂，打听到安泰431偏好理工科，往年的招生名额也都十来个，就这么下了决定。事实上，安泰431确实欢迎理工科的学生跨考，这点我在后面还要说。招生名额后来变化比较大，大家都知道的，今年新的推免政策，一下子把统考名额减少了近三分之二，这也导致了今年有同学报841的没能如愿调剂成功。 初试时间安排 8月份开始我在南方一所高校附近租房，每天去别人的图书馆蹭自习室，7点半

起床，晚上10点半回去，再背一会单词和专业课，期间也午休，午饭和晚饭一个小时，每天的学习时间在12个小时左右，一周休息半天，除了去现场报名外，没有间断过，算得上有始有终。由于是陌生的学校，不认识人，每天说的话就是跟饭堂的阿姨点菜，考研的辛苦在现在看来倒还让人怀念，其中的滋味只怕是过来人才能深有体会。 英一70+，政治70+，数一120+，专业课110+，复试完后才知道这个初试成绩在今年还是排名靠前的，考虑到交大431压分，四科中我唯一考后不遗憾的就是专业课了，加上其他公共课有很多高人的经验，我就说说作为一个0基础，没有一点金融学基础知识的考生是怎样复习专业课的吧。 参考书 参考书目：货币银行学 (第三版，戴国强主编)，公司理财 (第9版，罗斯著)，《罗斯《公司理财》笔记和课后习题详解》(中国石化出版社)，《金融硕士(MF)真题及详解》(机械工业出版社)，网上下载的各金融名校近年真题。(交大431官方其他2本教材完全不用看)。 首先是打基础。刚开始的时候，每天从7点以后的时间我都分配给了专业课，先看货币银行学，关键是背，背的时候要理解着背才会深刻，这里的背不是通遍背，书中大部分文字都是对一些原理的解释，这部分是理解到能用自己的话说出来即可，成功的背诵我想是应该能对着课后习题，完整地回答所有的问题;能不用看书，把这一章从节到各节的二级标题框架勾勒出来;能把各二三级标题的主要内容表述出来。 前两遍较慢，用两个小时有时都搞不定一章，每天在背下一章的时候都会先把前一章的内容复习一遍，反复加强，即使如此，背3遍可能还是觉得都忘了，我前后背了7遍，第5遍的时候才达到看个章节标题就能复述全文的地步。这样的背书我是采用不出声的方式，从没有间断过。

MPA模拟试卷(考试真题)

一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1.下列属于行政管理的主体的是（）。 A.省人民代表大会 B.省政府 C.省政协 D.省委 2.西方行政学诞生于（）。 A.,英国 B.法国 C.日本 D.美国 3.管理幅度与管理层次的关系是（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.成等比例 D.没关系 4.西方行政学发展的第三个阶段即发展阶段，也称为（）。 A.传统时期 B.新公共行政管理时期 C.人际关系时期 D.分化时期 5.管理具有与社会化大生产、生产力相联系的属性，这是管理的（）。 A.社会属性 B.自然属性 C.管理属性 D.经济属性 6.机关事务管理局属于（）。 A.辅助机关 B.职能机关 C.咨询参谋机关 D.监督机关 7.用于帮助认定问题的三种原因的问题界定方法是（）。 A.,类别分析法 B.类比分析法 C.假设分析法 D.层次分析法 8.行政决策的中心环节是（）。 A.界定问题 B.目标确立 C.方案设计 D.后果预测 9.容易造成相对多数而实际“少数”的投票规则是（） A.全体一致规则 B.多数规则

C.过半数规则 D.孔尔塞标准 10.行政领导者的职位和职权的关系是（）。 A.职位决定职权设置 B.职权决定职位 C.职权和职务无关 D.职权和职务互为决定 11.我国行政机关实行的领导制度是（）。 A.集体领导制度 B.委员会制 C.行政首长负责制 D.个人分工负责制度 12.将议会作为最高权力中心而国家元首成为“虚位”的决策体制是（）。 A.,议会一总统制 B.议会一内阁制 C.议会一委员会制 D.人民代表大会制 13.行政沟通把行政过程看做是一个系统，系统中的（）是其“神经”。 A.信息沟通 B.命令传递 C.感情交流 D.行政权力 14.从行政协调的方式上看，行政协调可以分为（） A.合作式协调与应变式协调 B.促进式协调和纠偏式协调 C.会议协调和非会议协调 D.认识性协调和利益性协调 15.实行职务常任制的人员一般是（）。 A.所有的公务员 B.政务类公务员 C.业务类公务员 D.某些特权官员 16.我国许多法律和行政法规制定时不宜规定得极体，需要行政机关根据实际情况适当补充的活动属于（）。 A.地方性立法 B.补充性立法 C.特殊授权立法 D.执行性立法 17.20世纪80年代税制改革的特征不包括（） A.降低个人所得税税率 B.治理税务腐败 C.实行新的税种组合 D.提高个人所得税税率 18.1980年,我国着手财政管理体制重大改革，实行“划分收支，分级包干”体制，打破

2020MPA 公共管理考试

一、名词解释4*5=20 1.公共管理 以政府为核心的公共组织和其他社会组织以及公民以有效促进公共利益最大化为宗旨，运用政治的、法律的、经济的和管理的理论与方式，民主运用公共权力并以科学的方法，依法制定与执行公共政策、管理社会公共事务、提供公共物品和公共服务，促进社会和谐发展的活动。 2.公共危机管理 公共危机管理是在社会面临不期而至的重大灾害、灾难或冲突动乱的危急关头实施的管理活动，是一种非常态的公共事务管理。因此，其管理理念和管理方式具有显著的特殊性，必须秉持如下理念实施管理，才能有效地回应、化解危机和进行危机后的社会恢复和重建。⑴是以人为本的理念。⑵是防范为先的理念。⑶是资源整合的理念。⑷是国际合作的理念。 3.人力资源管理 公共部门人力资源管理就是指公共部门为了履行公共管理职能，实现和维护公共利益，而根据国家相关法律政策的规定，对公共部门人力资源所进行的规划、获取、维持、开发、激励和评估等一系列的管理活动和过程。 一般来说，人力资源是一个与自然资源或物质资源相对应的概念，有广义和狭义之分。广义的人力资源是指一切可能成为生产性要素的人口，即有工作能力或将会有工作能力并愿意为社会工作的人。狭义的人力资源则是指一个国家、一个地区乃至一个组织在一定时期能够作为生产性要素投入到社会财富创造过程中的所有具有劳动能力的人的总和。 4.公共权力 在现代社会中公共权力是人类为了实现自身利益而进行的一种社会建构。公共权力是一种派生的权力。公共权力是一种集体权力。 公共权力首先是一种权力，因此也必然具有权力的某些特质。例如，它所构建的社会政治关系必然是不对称的；它是实现某种预期目的的工具，而非目的本身；它本身也有被占有和被运用的问题；等等。然而，公共权力的性质与运行方式及其产生与存在的范围等，又不能简单地等同于一般意义上的权力。 其一，公共权力超越一般社会关系，并凌驾于这样的社会关系之上，它带有权威指向的向下性与普遍性。 其二，公共权力是高度组织化与集中管理的。一般社会关系中的权力并不一定具有组织化与高度集中这一特点。 其三，公共权力的价值指向应具有公共性。用伊斯顿的观点来说，公共权力要对社会价值做出权威性的分配。因此，人们在对公共权力的探讨中对之所赋予的含义也明显地区别于一般的权力概念。 ⑴社会契约说。依照霍布斯、洛克等人的社会契约理论，公共权力作为人们“联合意志”的代表，其主要作用是避免人类因缺乏“共同权力”而导致的“战争状态”。 ⑵社会冲突说。按照马克思的公共权力起源说，公共权力作为一种“从社会上产生但又自居于社会之上，并且日益同社会脱离的力量，其目的是”缓和阶级冲突，把冲突保持在秩序的范围内，以防止“在无谓的斗争中毁灭自己”。 ⑶力量说。公共权力是“基于某一特定的社会共同体成员共同同意或以某种形式的认可并为管理其中的公共事物，以支配、影响和调控该共同体而形成的一种公共威慑力量”。 ⑷社会秩序维系说。“公共权力是由社会共同需要产生的，它产生的根本目的在于维持、调整或发展整个社会生活的基本秩序”。 二、判断1*16=16

公共管理硕士(MPA)专业学位联考公共管理基础历年真题汇总

公共管理硕士(MPA)专业学位联考公共管理基础历年真题汇总 第一章公共管理导论 简述题： 1.管理学发展的特点（2002） 2.简述公共管理的基本特点（2001） 3.列出孔茨提出的“管理学丛林”的11个学派（2003） 4.简述西方行政学发展的三个阶段（2001） 5.行政学发展的国际化与本土化趋势（2003） 6.管理的目标构成（2006） 7简述管理理论演进的特点（2009） 案例分析题： 1.机场建设引发的思考（2002）P14 P27 P35 P38 论述题： P24 P29 P43 行政的特点 公共管理的三次理论转换

简述题： 1.影响组织幅度设计的主要因素是什么（2001） 2.简述组织设计的基本要素和原则（2002） 3.简述韦伯确定的现代行政体系的基本原则（2005） 4.简述影响组织幅度设计的主要因素（2005） 5.职位设计的方法（2006） 6.简述等级制与职能制及现代行政组织双轨体制（2009） 案例分析题： 1.组织结构分析（2001）p68 2.杜邦公司的组织结构变革（2002）p72 3.难忘女儿一句话：“爸爸你腐败”（2003）p77 P83 P86 P95 P100 P103 论述题 1.如何推进我国行政组织（或行政体制）的改革（2003） 2.比较古典行政组织理论与新古典行政组织理论(2005) 机构改革：大部门制 组织环境：行政生态模型 P103

简述题： 1.简述决策的一般步骤（2001） 2.简述决策的事实前提的特点及其与价值前提的区别（2002） 3.什么是决策树法？它运用于哪种决策？（2003） 4.简述行政决策方案可行性分析的内容（2004） 5.决策的一般步骤（2006） 6.决策的环节（2006） 案例分析题： 1.以小组意识理论分析决策，并说明如何避免小组意识决策带来的危害（2001）P132 2.D县长的“政绩”（2002）P135 3.H市动物园的搬迁（2003）P139 4.应用行政决策的相关原理分析指出机场建设决策失误的原因及其经验教训（2003）P147 5.“协和时代”的终结（2005）P143 6.同上（2005）P148 7.教学质量评估（2009） 8.修建水电站与政府决策（2009） 政府如何树立正确的政绩观 分析虎跳峡水电站修建决策过程中的各个利益主体的博弈关系

研究生公共管理考试及参考答案

、简答题（21 小题） 1、简述公共管理的内涵？ 答：公共管理是公共组织提供公共物品和服务的活动；公共管理也是研究以政府为主的公共组织依法运用公共权力管理社会公共事务，实现社会公共利益的过程。这一概念包括如下内涵：公共管理的主体是多元化的公共组织；公共管理的目的是实现公共利益；公共管理的基础是公共权力； 公共管理的内容是社会公共事务；公共管理要依法进行。 2、简述公共管理学的学科特征？ 答：公共管理学学科特征有：研究对象与范围的扩展；跨学科的综合研究；研究重点从“内”到“外” ；实证研究和规范研究并重；管理过程的民主化；公共性与管理性的有机统一。 3、简述公共组织的基本要素？ 答：公共组织的基本要素包括：组织人员、组织目标、职能范围、机构设置、职位设置、权力与职权、权责划分、规章制度、团体意识、 组织设计、支持硬件、技术和信息。 4、简述现代政府角色定位？ 答：现代政府角色定位：公共物品的提供者、宏观经济的调控者、外部效应的消除者、收入及财产的再分配者和市场秩序的维护者。5、简述市场经济条件下政府的主要职能？ 答：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。 6、简述传统公共行政的基本原则和特点？ 答：传统公共行政的基本原则：行政管理的一般性和普遍性原则；行政官僚价值中立原则；效率原则是公共行政的最高标准。 传统公共行政的基本特点：①严谨精准。因为讲专业技术、科学性；②责任到位。因为分工明确，职位的说明、上下级的责任都清清楚楚；③法治原则。讲法律条文规定、制度约束、依法办事。 7、简述政府失灵（失败）的主要表现？ 答：政府失灵的表现有：公共政策的失败；公共物品和服务供给的低效

蛋白质家族数据库 Pfam - 上海交通大学生物信息学与生物

蛋白质家族数据库 Pfam 蛋白质家族数据库（Pfam）是蛋白质家族的集合，每个蛋白质家族由多序列比对和隐马尔科夫模型描述文件表示。 Pfam是在1995年由Erik Sonnhammer，Sean Eddy和Richard Durbin建立起来的，最初的目的是为了收集常见蛋白结构域，这些结构域可用于注释多细胞动物的复合蛋白质。他们工作的灵感来自于Cyrus Chothia的预测：世界上存在1500个左右不同的蛋白质家族，大部分的蛋白质来自于不超过1000个蛋白质家族。所以Pfam的科学意义在于完整和精确地分类蛋白家族和结构域。直至2013年11月4日，Pfam已经发布了27.0，其中包含了14831个人工管理的条目，覆盖了UniProtKB将近80%的序列信息。 在Pfam中，蛋白质家族被分为质量高低的两类：Pfam-A和Pfam-B。Pfam-A是高质量的、人工管理的蛋白质家族。其中的条目来自于Pfamseq（Pfam的序列数据库），这个数据库的建立基于最新发布的UniProtKB。每个Pfam-A家族由种子的比对（包含家族中一小部分具有代表性的序列），来自种子的序列比对的隐马尔科夫模型（HMMs）的描述以及一个自动生成的全局比对（包含家族中所有可以找到的蛋白序列，找到哪些蛋白序列由搜索序列数据库得到的HMM描述决定）。Pfam-B是未经注释的、从最新发布的ADDA中非冗余聚类中自动生成的低质量蛋白质家族。ADDA（Automatic Domain Decomposition Algorithm）是一个用于对所有蛋白质结构域家族进行结构域分解和聚类的自动算法，专门用于建立Pfam-B家族。虽然Pfam-B的质量很差，但是在找功能保守性区域且在Pfam-A 中找不到结果的时候，Pfam-B家族就显得非常有用了。 Pfam的条目用四种方式进行分类，家族（相关蛋白区域的集合）、结构域（一个结构单元）、重复（单独存在不稳定但是多次出现能形成稳定结构的短的单元）和模体（在球形域以外的短单元）。相关的Pfam条目会被合并成一族（clan），这种关系由序列相关性、结构或HMM描述决定。 family页面是在Pfam上获取信息的主要页面，它描述了Pfam每个条目的信息。在这个页面上用户可以直接链接到其他有用的界面上，网站的组织结构如下图所示。 网站开发了几种非常强大的搜索功能：首先是“Jump to”搜索。用户可以在搜索框中输入Pfam-A、B的登记号或标示符、UniProt序列的ID或登记号、NCBI的“GI”号或第二登记号、metaseq的ID或登记号、PDB的条目、蛋白质组物种名称等来搜索需要的蛋白家族。其次是关键字搜索，这个搜索框出现在Pfam每个页面的右上角。用于搜索Pfam-A家族，可以输入家族描述、UniProt的序列描述、PDB条目中的标题等、GO的ID和条目以及InterPro的摘要。其次是找蛋白序列，如果要查的蛋白已经存在于UniProt、NCBI Genpept或metagenomic序列集，这个蛋白序列的结构域的情况已经在数据库中计算好了，只要输入序列的ID就可以查到。如果序列不存在与数据库中，可以进行单序列搜索或批量搜索。用户也可以用结构域查询工具来检索具有特定结构域组合的蛋白质。更细节的研究可以用PfamAlyzer。

公共管理硕士(MPA)考研复试必看问题

公共管理硕士（MPA）考研复试必看20问 一、请作一下自我介绍 思路：1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。 二、“你为什么选择我们学校？” 思路：1、面试官试图从中了解你读MBA的动机、愿望以及对读MBA 的态度。2、建议从学校、企业和职业发展目标这三个角度来回答。 三、你为什么要读mpa（你认为读mpa能给你带来什么） 四、“谈谈你的家庭情况” 思路：1、家庭情况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用，这是面试单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强

调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调父母对自己教育的重视。5、宜强调各位家庭成员的良好状况。6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。7、宜强调自己对家庭的责任感。 五、“你有什么业余爱好？” 思路：1、业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试单位问该问题的主要原因。2、最好不要说自己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑考生性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 六：“你最崇拜谁？” 思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。2、不宜说自己谁都不崇拜。3、不宜说崇拜自己。4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思

上海交通大学数据库管理与维护作业一答案

Oracle 作业一 单项选择题 1、后台进程的跟踪文件存放于何处？（）教材P20 Fig2-24 A. LOGFILE_DEST B. ORACLE_HOME C. BACKGROUND_DUMP_DEST (bdump) D. CORE_DUMP_DEST 本题说明：adump一般是audit dump； bdump是background dump； udump是user dump； cdump是core dump bdump中有alert文件，和一些后台进程的trace file； udump中一般放置sql trace之后session的trace文件； cdump一般放置一些核心的trace文件 2.手工创建数据库第一步应该做什么？（）教材P30 A. 启动一个实例 B. 启动SQL*Plus，然后以SYSDBA身份连接到Oracle C. 在系统中核对SID D. 创建一个初始化参数文件 本题说明：第一步是确定新数据库名称和实例名称 3.关于控制文件，以下说法正确的是（）。 A. Oracle推荐至少有2个控制文件，并且存放在不同的磁盘上 B. Oracle推荐至少有2个控制文件，并且存放在同一个磁盘上 C. Oracle推荐只存储1个控制文件 D. 对于数据库的正常运行，仅有一个控制文件是不够的 4.执行CREATE DATABASE命令前，必须执行先以下哪条命令？（）教材P30 A. STARTUP INSTANCE B. STARTUP NOMOUNT C. STARTUP MOUNT D. NONE OF ABOVE 本题说明：使用CREATE DATABASE语句创建数据库之前，要先连接并启动实例 5.创建数据库时，Oracle从何处得到建库所需的控制文件的信息？（）教材P31 A. 从初始化参数文件获得 B. 从CREATE DATABASE命令行获得 C. 从环境变量处获得 D. 从目录下的.ctl文件 中获得 6.以下哪个脚本文件用于创建数据字典视图？（）教材P36 A. catalog.sql B. catproc.sql C. sql.sql D. dictionary.sql 7.谁拥有数据字典视图？（） A. SYSTEM B. SYS C. DBA D. ORACLE 8.在CREATE DATABASE命令中，哪个子句是无效的？（）教材P33 A. MAXLOGMEMBERS B. MAXLOGGROUPS C. MAXDATAFILE D. MAXLOGHISTORY

MPA模拟考试综合卷

.启用前·绝密 2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考联考综合能力试题 [综合能力]A2卷 考生注意事项 1．选择题的答案须用2B铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的或做在试卷上的答案无效。 2．其他题一律用蓝色钢笔或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。 否则，所产生的一切后果由考生自负。

2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类 专业学位联考 综合能力试题 一、 问题求解（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将所选项的字母涂黑，本大题共15小 题，每小题3分，共45分） 一、 问题求解（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将所选项的字母涂黑，本大题共15小 题，每小题3分，共45分） 1. 若81:61:=b a ，则b a b a 2343-+= （ ） （A ）2- （B ）2 （C ）3 （D ）4 （E ）4- 2. 某房产开发商建造甲、乙两类商品房，开发面积（单位：2 m ）.今年比去年,甲类商品房增加80%，乙类商品房减少10%，已知今年乙类商品房面积占总开发面积的20%，则今年比去年总开发面积 ( ) （A ）减少50% （B ）增加50% （C ）减少45% （D ）增加45% （E ）增加30% 3. 甲、乙、丙三个公司，甲公司的员工比乙公司多10%，乙公司的员工比丙公司多20%，甲公司比丙公司多80名员工，则丙公司有员工 （ ） （A ）220名 （B ）230名 （C ）235名 （D ）240名 （E ）250名 4. 设有两组数，分别为 （ ） Ⅰ：8，8，9，10，10，11，12，12. Ⅱ：7，7，7， 8，12，13，13，13. 用21,M M 分别表示Ⅰ,Ⅱ两组数的平均值.21,S S 分别表示Ⅰ,Ⅱ两组数的均方差,则 ( ) (A) 2121,S S M M << （B ）2121,S S M M >> （C ）2121,S S M M == （D ）2121,S S M M >= （E ）2121,S S M M <= ５．某次数学测验共16道选择题,评分标准是：每答对一题给6分，答错一题扣2分。不答不给

上海交通大学 数据库原理 陆朝俊 复习

ER If we translate this diagram to relations in the normal way for E/R diagrams described in the textbook, which relation schema would not be in the resulting database schema? (A) E(a,c,b) (B) S(a,c,f,g) (C) F(c,d) (D) R(a,c) If we instead used the “object-oriented” approach to translating this E/R diagram to relations, how many relation schema would be different (when compared to the E/R-to-relations translation), either in their schema, or their set of tuples, or both? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

Convert the following E/R diagram (with details omitted) to a relational database schema using the object-oriented method. How many relation schemas will be produced? (Assume that each entity set has its own special attributes.) (A) 1 (B) 4 (C) 5 (D) 6 A C B D isa isa isa