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金融学概论论文

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金融学概论

课程论文题目: 对我国保险需求的思考

年级专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:刘增学张自广

2013年4月30日

摘要

近年来,我国保险业有了很大的发展,但也存在许多问题,如保险资金的利用率不高营销方式单一以及各保险公司的险种过于类似等随着我国保险市场的进一步开放,保险公司应该对影响我国保险需求的因素及变化趋势进行准确分析,增强自身的经营意识,改变传统的营销模式,进行险种创新,积极主动地变市场隐性需求为显性需求,以应对外国保险公司进入带来的严峻挑战

关键词: 保险需求营销模式影响因素

目录

1 引言 (1)

2 我国保险业现状 (1)

2.1发展概况 (1)

2.2存在的问题 (1)

3影响中国保险市场需求因素分析 (2)

结论 (5)

参考文献 (6)

1 引言

自1980年中国恢复国内保险业务以来,保险行业以前所未有的速度发展,取得了令人瞩目的成就。据保监会最新公布的统计数据显示,2008年全年保险业实现原保险保费收入9784.1亿元,同比增长 39.1%,是2002年以来增长最快的一年。其中,财产险业务原保险保费收入2336.7亿元,同比增长17%;寿险业务原保险保费收入6658.4亿元,同比增长49.2%;截止2008年末,中国保险市场主体由2007年的120家增加到130家,保险专业中介机构2445家,兼业代理机构136634家;保险业总资产3.3万亿元,较年初增长15.2%。保险行业在优化资产配置,化解投资运作风险,保障社会稳定,促进经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。

2 我国保险业现状

2.1 发展概况

2005年,我国累计实现保费收入4 927.34亿元,比上年同期增加603.28亿元,同比增长13.95%,增幅比上年同期上升2.67个百分点我国保险公司赔款累计支出1129.67亿元,同比增长11.89%,其中:财产保险赔款支出671.75亿元,同比增长17.56%;寿险给付金额306.5亿元,同比增长-0.8%;健康险赔款与给付支出107.92亿元,同比增长18.89%;意外险赔款支出43.5亿元,同比增长13.05%保险业在国民经济中的经济补偿作用日益明显。但是,就世界范围来看,2000年,世界平均的保险密度为385.4美元/人,保险深度为7.84%,而2000年我国的保险密度和保险深度分别仅为15.2美元/人和1.80 03年,西方发达国家的保险密度和保险深度分别为2 000美元/人和10%,而我国的仅为20美元/人和2.2%可见,中国保险业要走的路还很长,同时,也能说明中国保险业具有很大的发展潜力。

2.2 存在的问题

(1)展业方式单一,市场营销观念淡薄我国保险业现处于“重展业轻理赔,重保费轻效益,重规模轻管理,重形式轻服务”的不正常状态在展业方式上仍是以保险公司自身人员直接展业为主,而保险代理和经济人为重点的市场中介体系尚未真正建立和完善;此外,国内保险公司实施的营销策略,大多是为了全面扩充业务规模和

应付市场不规范竞争的需要进行的,具有明显的短期性特征,使得业务拓展的广度和深度受到极大限制。

(2)保险资金运用渠道过窄国内保险资金的运用仅限于银行存款购买国债和金融债券以及经国务院批准的其他项目,利用率偏低,削弱了其自行增值能力,降低了抗风险能力这将直接导致低保费率水平,抑制保险需求的增长相比之下,欧美发达市场国家保险公司资产分布,或者以企业债券为主,或者以股票为主,与中国的状况有显著区别。此外,在加入WTO后相当一段时间内,国内保险公司将面临着国外资金雄厚技术先进管理科学的保险公司的严峻挑战由于我国现有的保险资金运用渠道对外资保险公司没有吸引力,外资保险公司会以吸取保费的方式聚集资金,然后将这部分资金转移到国外市场,以获得高收益这样一来,自然会有一部分保险资金流向国外(即“逆流”),从而造成国内保费的流失。

(3)高级保险人才相对匮乏一方面,我国保险业起步晚,缺乏高级专业人才;另一方面,由于我国许多保险公司内部没有形成良好的激励机制,无法充分调动员工的积极性和创造性,随着外资保险公司大量进入中国,先进的管理水平优厚的工作待遇良好的工作环境会吸引国内一批优秀的员工,从而造成中资保险公司人才的流失。

(4)其他如保险品种在传统上仍以财产险业务和寿险业务为主,其他业务诸如责任险信用险健康险等涉及不多;保险市场结构不合理,个别公司集中度过高,使保险市场结构性失调十分严重等。

3 影响中国保险市场需求因素分析

保险需求是指在一定时期内一定的保费率水平下,投保人对保险公司提供的经济保障的需求量。保险需求除了受其本身的价格(即保费率)的影响外,还受到以下因素的制约:

(1)经济发展水平和居民收入水平我国持续高速增长的经济发展水平,一方面增加了人们的收入水平,从而增加了对安全即保险的需求;另一方面也产生了许多新的风险,风险的增大刺激了保险需求的增加一般来说,一国的经济发展水平越高,居民的收入水平越高,对保险的需求也就越高。中国人均GDP在2003年首次超过1 000

美元国际经验表明,在人均GDP处于1 000美元~3 000美元的特定时期,人们的消费将超越基本生活需求,并向长期消费品转移,同时,将有一部分家庭开始负债消费在资产负债结构发生重大变化的条件下,中国居民户的收入和支出将越来越多地暴露在风险之下,保险的作用将会日益突出然而在我国,城乡收入差距过大,城市居民与农村居民在消费观念对保险知识的了解程度及对保险的认知程度上也具有很大差别,因此,对保险需求的影响是不同的。

(2)社会保障制度随着经济体制改革的深化,一些原来由政府承担的责任(诸如退休失业医疗等方面的保障)转向由企业和个人承担,这就促进了企业和个人对商业保险的需求社会医疗保险制度就是一个很好的例证。

(3)市场化程度市场化是指经济资源由计划配置为主体向由市场配置为主体的根本转变,以及由此所引起的企业行为政府职能等一系列经济关系与上述转变相适应的过程金融市场的整体发育水平直接影响着保险市场的发展。

(4)人口因素在其他因素不变的情况下,不仅人口数量的多少决定着保险市场的规模,人口年龄结构城乡结构和教育结构也是影响保险需求的重要因素有研究表明:当一个社会处于年轻态时,应该尽可能增加对定期保险的供给;当社会进入老龄化时,应增加丰富多彩的储蓄类保险产品以符合社会需要此外,高的学历教育一方面可以使人更好的理解现代金融技术风险管理手段以及运用保险的风险分散功能进行风险管理,另一方面它增加了人力资本,提高了风险厌恶程度,使人们更倾向于回避风险因此,人口教育结构的改善风险意识的提高可以使人们由潜在的保险需求能力转化为现实的保险需求人口教育结构的提高对保险需求持久的积极影响已经被Truett,D.B.and Truett,Lila J.(1990)及Browne,Kim(1993)所证实。

(5)通货膨胀率由于通货膨胀会降低货币的购买力,因此,人们通过购买保险所能得到的实际补偿会减少,这会抑制人们对保险的需求林宝清等(2003)指出通货膨胀对人身险保费收入的影响大于对财产险保费收入的影响本文以1980年为基期的消费价格指数代表通货膨胀率,用P表示。

(6)公众的风险意识以及对保险知识的了解程度中国数千年自给自足的经济以及建国初期的计划经济体制,使得公众对风险的意识极为淡薄再加上对保险知识的匮乏,使有些人认为保险是不必要的,甚至对保险这种服务并不信任,这些都会降

低人们对保险的需求此外,于殿江(2003)指出,我国城镇居民的保险行为很大程度上是出于保障性储蓄动机,是作为一种对传统银行存款的替代,只要银行的利率提高,保险需求就会减少。

(7)其他因素如保险产品的种类以及承包和理赔的服务质量责任范围;国家的收入分配制度财政制度银行利率等都会对保险需求产生影响。

结论

增强自身经营意识影响商品需求的一个重要因素就是商品的质量与服务,在保险市场上则表现为理赔等客户服务的质量保险公司应该提高自身保险资金的运用水平,提高保费的收益率以避免违约,从而提高顾客的信任度和忠诚度,这是面临国外保险公司强有力的竞争的基石,也是扩大市场份额的基础。

除此之外,积极创新险种保险公司应该根据客户的不同特点,细分市场,设计多层次多品种的险种,同时,要通过个性化的产品和营销方式等渠道挖掘市场的隐性需求按照联合国的标准,我国已进入老龄化社会,2000年,中国65岁以上人口占全国人口的6.96%,到2010年,这一比重将上升到7.96%,加上长期以来实行的计划生育政策,老人的赡养问题将会成为独生子女很大的经济压力,人们养老的危机意识将会显著提高,这在城市尤为突出因此,针对城镇居民挖掘其保险需求时,应该注重储蓄型保险产品的开发和推广对于农村居民,虽然在现阶段其收入不高,对保险的需求受到很大限制,但是,在农业生产过程中时刻具有自然灾害损失风险,而农民本身规避风险的能力较弱这些年来,农民保险意识在逐步增强,购买保险的积极性(尤其是在财产险方面)增加,这点熊军红(2005)已经验证因此,随着经济的不断发展农民收入的不断提高以及对保险知识的进一步了解,农业保险将会成为新的增长点针对农村居民,保险公司应重点设计与农业生产有关的保险产品,让农民有效地转移和分散在农业生产中的风险。

另外,改变传统营销方式应该早日建立具有高业务素质和保险知识队伍的保险经纪人与代理人的制度,并在公司内部建立合理的激励机制,最大程度地避免“委托—代理”问题同时,通过知识营销的方式扩大消费者对保险产品和保险公司的认知空间,提高消费者的风险意识。

参考文献

[1] 李杨.中国金融发展报告(2005)[M].北京:社会科学文献出版社,2005:104-116.

[2] 罗永泰.对传统寿险营销模式的反思[J].现代财经,2005,(5):8-10.

[3] 齐红明,陈立新.保险有效需求影响因素分析[J].辽宁工程技术大学学报:社会科学版,2004,(7):372-373.

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[7] 金淑彬.增加保险有效需求的路径选择[J].商场现代化,2006,(3)下旬刊:207-208.

2017年4月04762金融学概论1

1.与货币的出现紧密相联的是[ ] A. 金银的稀缺性 B. 交换产生与发展 C. 国家的强制力 D. 先哲的智慧 2.流通性最强的金融资产是[ ] A. 银行活期存款 B. 居民储蓄存款 C. 银行定期存款 D. 现金 3.金融学及至整个经济学中的一个核心概念是[ ] A. 货币 B. 物品 C. 使用价值 D. 财富 4.最早出现的信用活动是 [ ] A.实物借贷 B.货币借贷 C.以物易物 D.物物交换 5.工商企业以赊销方式对购买商品的工商企业所提供的信用被称为 [ ] A.银行信用 B.商业信用 C.消费信用D.国家信用 6. 由金融机构或行业公会、同业协会等按协商的办法所确定的利率是 [ ] A.市场利率 B.官定利率 C.公定利率 D.浮云利率 7. 利息是_____的价格。[ ] A.货币资本 B.借贷资本 C.外来资本 D.银行资本 8. 金融市场和金融机构合称为[ ] A.金融体系 B.金融学 C.金融工具 D. 金融部门 9. 金融有两个重要尺度——风险与收益。两者的关系描述正确的是 [ ] A.高风险就会有高收益率 B.风险与收益总是成反比 C.随着风险程度的上升,必要效益率也会上升 D.风险与收益总是成正比 10. 经济体系中,要素市场分配着生产要素,下面哪个不属于要素市场[ ] A.商品 B.土地 C.劳动力 D.资本 金融学概论试卷第1页(共7页)

11. 通过金融市场,资金短缺部门直接发行证券进行资金融通,这种方式称为 [ ] A.间接金融 B.直接金融 C.中介参与 D.国家融资 12. 下列属于所有权凭证的金融工具是 [ ] A.商业票据 B.股票 C.政府债券 D.可转让大额定期存单 13. 期权卖方可能形成的收益或损失状况是 [ ] A.收益无限大,损失有限大 B.收益有限大,损失无限大 C.收益有限大,损失有限大 D.收益无限大,收益无限大 14. 优先股和普通股相比,优先权表现在 [ ] A.优先认股 B.参与经营表决 C.盈余分配 D.优先分派股息 15. 按金融机构的大体分类,商业银行、信用社、储蓄与贷款协会等这些属于哪类 [ ] A.存款性金融机构 B.投资性中介机构 C.合约性储藏机构 D.非存款类金融机构 16. 客户以现金形式存入银行的款项,这种形式为 [ ] A.派生存款 B.衍生存款 C.原始存款 D.委托存款 17.消费倾向是一定时期人们的收入中用于消费的比例。在一般情况下,消费倾向与货币需求量成______变动关系。 [ ] A.反方向 B.同方向 C.递增 D.不确定 18. 通货膨胀的主要表现是 [ ] A.股票价格上涨 B.工资水平上升 C.商品和劳务价格上涨 D.银行利息上涨 19. 无论各国货币当局对货币政策目标如何表述,其首要目标通常是 [ ] A.充分就业 B.内源融资 C.经济增长 D.稳定物价 金融学概论试卷第2 页(共7 页)

08591 金融营销 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:金融营销课程代码:08591 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 全球经济进入了快速迭代的新时期,中国的金融市场环境正发生着前所未有的巨大变化,传统金融业的运营形态发生了巨大变化。《金融营销》属于市场营销学与金融学的交叉学科,是近年来金融领域中较为活跃的分支之一,是为适应培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理人才而开设的一门专业课程,是金融学专业学生的推荐选考课之一、投资学的专业核心课之一。本课程在借鉴国内外研究成果的基础上,立足我国金融实践,注重理论与现实的紧密结合,主要讲授金融营销的基本理论和基本方法、金融营销战略分析和策略选择,使学生了解和掌握从事金融服务营销工作必须的专业知识和技能,培养实用型人才。二、课程目标与基本要求 《金融营销》旨在使学生在金融企业从事营销工作时,能够熟练运用营销学专业知识,包括金融营销的基本理论和基本方法、金融营销计划的编制、金融营销的策略组合等内容,要求学生在把握基础理论与实务的基础上,应注意结合实际,学生学完本课程之后,应当能够: 1.理解金融营销的重要性; 2.分析金融营销环境,制定金融营销战略与策略; 3.了解客户的行为,掌握金融市场的细分和定位; 4.进行金融市场调查与营销预测; 5.掌握金融产品的营销策略; 6掌握金融企业营销风险管理的内容; 7.了解互联网金融发展和营销创新。 三、与本专业其他课程的关系 本课程属于专业课程,是金融学专业学生的推荐选考课、投资学的专业核心课。对先行课程无严格要求,但学生如能先行学习金融学概论、理财学、统计学、保险学原理等课程,将有助于加深对本课程内容的理解。《金融营销》课程会涉及金融学概论、理财学、统计学、保险学原理等课程的基础常识,是金融学、投资学专业学生将理论联系实际的重要桥梁。 第二部分考核内容与考核目标 第一章金融营销导论 一、学习目的与要求 掌握金融营销的基本含义,掌握金融营销的基本任务和作用,了解金融营销的演变历程,并对金融营销理念形成总体性的认识。 二、考核知识点与考核目标 (一)金融营销的基本含义(重点) 识记:市场营销、金融营销的含义;金融营销的核心概念(需要、欲望与需求;投资与融资;金融产品;机会、成本、风险与效用;金融交易;金融市场;金融消费、金融消费者与营销者)。

金融学专业导论论文

金融学专业导论论文 金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科,是从以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何让获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。在就业方向来看金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高,不失于一个热门的好专业。随着中国经济的逐步转型,资本的力量会在今后越来越凸现出来。金融业人士,无疑会成为人人羡慕的高薪阶层。但实际上的就业前景,还是令人担忧。 金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域。金融学主要学习方向有政治经济学、货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券学、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。金融的内涵非常广泛。金融学从经济学分化出来的、研究资金融通的学科,主要包括四大学术专业领域:银行学、证券学、保险学、信托学。传统的金融学研究领域大致有两个方向:宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。金,金子;融,融通;金融——金子的融会贯通。金融学并不是遥不可及,高高在上的。金融学与我们每一个人息息相关。生活处处通金融。 金融的就业范围很广,最主要可以概括成以下十点: 1、商业性质的银行,其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构; 2、保险公司、保险经纪公司,如中国人寿、平安、太平洋保险等; 3、中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会; 4、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司; 5、证券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所; 6、信托投资公司,金融投资控股公司,投资咨询顾问公司.大型企业财务公司; 7、国家公务员系列的政府行政机构,如财政、审计、海关部门等; 8、社保基金管理中心或社保局; 9、一些政策性银行,比如国家开发银行、中国农业发展银行等; 10、上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部等。 金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面的研究,还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说,以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究,信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。在金融理论方面主要研究课题有:货币的本质、职能及其在经济中的地位和作用;信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用;利息的性质和作用;在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和规律;通过货币对经济生活进行宏观控制的理论,等等。金融学从经济学分化出来的、研究资金融通的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向:宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。 学习金融学的必要性 1.金融学所研究的范畴在经济生活中具有极端重要性 金融学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的经济科学。在现代市场经济中,我们每个人、每个家庭、各类经济单位几乎每天都要接触货币金融,任何商品都需要用货币来计价,任何购买都要用货币来支付;人们与以银行为代表的金融机构有各种经济关系,例如去存款、取款、付款,去申请各种生产经营性贷款或消费贷款,去办理各种保险,去购买有价证券,等等;报刊、电视、电台每天都要报道股票行情、外汇牌价、借贷利率等各种金融信息。总之,现代一切经济活动都要借助货币信用形式来完成,一切经济政策和调控措施也都要通过货币金融手段来发挥作用。在这种经济社会里,货币、信用、金融机构、

金融学课程考试大纲

《金融学》课程考试大纲 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 金融学是专门研究货币、信用及金融机构的科学,是经济学的专业基础课。 金融学课程的教学目的主要是使学生了解和掌握有关货币、信用和金融机构、金融市场及国际金融等方面的基础知识,使学生对资金融通的概念、性质、特征及主要内容有一个大致的把握,对金融学这门课程有所了解,并且使学生逐渐关注现实的金融热点问题,为以后将要学习的金融类专业课(如商业银行学、中央银行学、金融市场学及国际金融学等)奠定基础。 本课程的主要任务是要使学生掌握货币、信用、银行、金融市场、货币政策等方面的内容,使学生对金融学的主要内涵有大致的了解。 二、课程目标与基本要求 本课程在教学过程中要求学生要具备一定的经济学基础,对经济学的基本概念有一定的掌握,尤其是要系统地学习政治经济学和西方经济学课程,对商品、货币等问题有先期的知识准备。通过学习金融学,要求学生系统而全面的掌握货币及货币制度、信用及信用形式、金融市场、金融机构体系、货币供给与需求、商业银行、中央银行、货币政策、通货膨胀以及国际收支和外汇等方面的知识,并结合所学的专业理论关注现实的经济问题,尤其是金融方面的问题,在可能的情况下提出自己的独到见解以解决现实中的疑难问题。

三、与本专业其它课程的关系 本课程要求考生具有一定的经济学基础理论知识。先修课程为:《微观经济学》、《宏观经济学》、《政治经济学》。 第二部分考核内容与考核目标 第一章货币与货币制度 一、学习目的与要求 了解货币的定义及发展形式,理解货币的各种职能,重点掌握货币职能的特点与作用;掌握货币制度的定义、内容及其发展。 二、考核知识点和考核目标 1、货币的本质与基本职能 2、货币制度的定义、内容及发展 第二章信用与融资 一、学习目的与要求 了解信用产生和发展的历史及其演变,重点理解高利贷信用的特点与作用。掌握现代各种信用形式及其特点、作用、应用范围;了解信用工具的特点;了解融资渠道的种类 二、考核知识点与考核目标 1、信用的基本形式及其特点、作用、应用范围 2、高利贷信用的特点作用 3、融资渠道

学科概论期末论文

经济学学科概论小结 年级:2012级 专业:金融学 班级:1202班 姓名:陈紫琦 学号:u201212113

一.对本专业的认识 华中科技大学经济学院,是华中科技大学下属学院。2000年6月,原华中理工大学与同济医科大学、武汉城建学院组建新校,更名为华中科技大学经济学院。开设有经济学、金融学、金融工程,国际经济与贸易、统计学等专业,以及按美国模式开设的"经济学-数学"实验班。 教学特色主要包括: 1,发挥华中科技大学的综合学科优势,努力培养兼具良好人文素质与科技素质的复合型经济人才; 2,强调"厚基础、宽口径"培养,各专业前三年课程打通教学。 3,保持外语、数学、计算机教学四年"不断线"; 4,10余门专业基础课使用英文原版教材,实行双语教学; 5,实行本科生导师制,注重科研能力的培养; 6,按美国模式开设经济学-数学试验班(已招生5届),注重数学基础训练,绝大多数专业课程使用英文原版教材,实行双语教学。 经济学类专业包括经济学、金融学、金融工程、国际商务-英语双学位班、国际经济与贸易、统计学、以及按美国模式开设的"经济学-数学"实验班等专业。在大一上学期的转专业考试中,我十分幸运地成功转进了我一直以来憧憬的金融学专业。以下是我对本专业的一些认识。 1.定义 金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科. 金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动,以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。这是研究人们在不确定性条件下如何跨时配置稀缺资源的一门学问 2. 研究对象 融通货币和货币资金的经济活动 3.历史起源:金融学在古代不是一门独立的学科,最早形成西方,叫做货币银行学,是从经济学科中分离出来的.近代中国的金融学是从西方引进的主要专业课程:货币银行学、国际金融学、金融市场学、国际金融管理、证券投资学、中央银行学、商业银行经营管理、保险学、金融工程学、保险精算、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 培养目标:本专业主要培养能系统掌握金融学理论知识、专业技能和实际应用分析方法,了解当代国际、国内金融业的发展现状和趋势,熟悉金融法规、金融工具、金融业务的操作规则、具有独立从事金融业务及相关领域渗透能力,

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因,影响金融变动的原因非常多,而且各种原因会同时出现,作为决策保持经济稳定非常不易。 控制通货与信贷,运用公开市场业务,银行贷款贴现率和金融机构法定准备金率三大杠杆来调节美国经济。调整利率是美联储宏观调控美国经济的主要手段。如果经济过热,它就提高利率,收缩银根,使经济速度放慢,减少通货膨胀压力。如果经济不景气,它就降低利率,放松银根,促使经济增长。其关键是根据经济形势对利率提高和降低进行调控,并要恰到好处。货币杠杆是美联储多年来对经济实施调控的最有效武器。美联储调整利率不仅对美国经济举足轻重,对世界经济也有重要影响。 作为美国的中央银行,美联储从美国国会获得权利。它被看作是独立的中央银行,因其决议无需获得美国总统或者立法机关的任何高层的批准。它不接受美国国会的拨款,其成员任期也跨域多届总统及国会任期。其财政独立是由其巨大的盈利保证的,主要归于其对政府公债的所有权。它每年向政府返还几十亿。当然美联储服从于美国国会的监督,后者定期观察其职务并通过法令来改变其职能。同时,美联储必须在政府建立的经济和金融政策的总体框架下工作。 根据银行的性质不同,美国的金融监管实行的是联邦和州两级管理体制。目前,美国共有8500多家银行,其中的2300多家事依美国联邦法注册成立的银行,其余的都是依据各州法律成立的银行。依联邦法成立的银行都归美联储管理,而依据法律成立的银行中有1000多家申请成了联储成员,也归美联储监管,其余的归各州金融监管部门管理。和其他国家的中央银行一样,美联储的监管内容主要也是执照的核发,资本金的按比例存储,提交结算报告等。不过,因为业务量过于庞大,在实际操作中,美联储的监管重点主要是大的商业银行和金融机构,如花旗集团每两周就要和美联储的调查官员召开一次例行会议。对于众多的小银行,美联储主要监督其清算和资金循环,对其具体业务活动的监管则一般以抽查位主。另外,美联储采取法人监管,即只对银行法人一级的机构进行监管。如花旗银行的总部在纽约,则花旗银行及其分行的直接监管是联储纽约分行,而花旗银行设在其他地区的分行就不再单独接受联储及地区分行的监管,由于美国的金融机构实行的是“混夜经营分业管理”即银行可以经营证券保险等其他金融业务,但保险业务归保险建管署管,证券部分归证券交易委员会馆,美联储只是所有监管者的牵头人。对于保险,证券等非银行下属机构,美联储无法直接对其进行调查,提出资本金比例要求等,除非美联储确定这些机构出现了重大问题,而其他监管者又无法解决时才能全面介入。 联邦公开市场委员隶属美国联邦储备委员会,一次召开8次会议,对全球经济的发展有一定的导向性。其中,年中和年底的两次会议对每半年的经济运作和通货膨胀的走势都要做出总结,评估和预测。联邦公开市场委员会是对美国经济进行经常性宏观调控的主要机构,其中最常用的手段主要是调整利率,也就是调整联邦基金利率和联邦贴现率,另一个办法就是公开市场操作,公开市场委员会做出的任何加息和减息的政策,主要是通过纽约联邦储备银行来执行,具体的方式是纽约联邦储备银行可以直接进入金融市场买卖政府的证券,达到吸纳或者吐出资金的宏观调控目的。比如联邦储备银行觉得目前的经济过热,经济运作中的货币太多了,联邦储备银行就可以向市场抛售联邦政府的债券,通过各个金融机构购买这批债券,从而把他们的资金吸纳进入联邦储备系统,这样就可以减少经济运作当中的流动资金。

金融学概论复习资料

金融学概论复习资料(自己总结) 第二章货币与货币制度 1.货币的本质:固定充当一般等价物的特殊商品 2.职能: ①价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段 ⑤世界货币 3.货币流通规律:一定时期内流通中所需要的货币量R,与商品的价格总额Q成正比,与同一货币单位货币流通速度E成反比R=Q/E 第三章信用与融资 1.信用:以偿还本金和支付利息为基本特征的借贷行为

2.商业信用是指企业之间在买卖商品时,以延期付款形式或预付货款形式提供的信用。(是信用制度的基础,是最基本的信用形式)特点:①商业信用与特定的商品买卖相联系 ②商业信用的债权人和债务人都是商品经营者 ③商业信用的供求与经济状态一致 3银行信用:是银行及其他金融机构通过存款、贷款等业务活动,以货币形式提供的信用 特点:①银行信用所贷放的是社会资金 ②银行信用是一种间接信用 ③.银行信用与产业循环的资金变动不一致 ④信用过程稳定、风险小 4.国家信用:指以政府为债务人和债权人的信用形式 作用:①调节政府收支不平衡的手段 ②弥补财政赤字的重要手段

③筹集建设资金的重要手段 ④调节经济的重要手段 5.消费信用:指工商企业、银行及其他非银行金融机构向消费者个人提供的、用于消费目的的信用 不利影响:①加强供求紧张 ②导致物价上涨的虚假繁荣 ③造成过度消费和经济更萧条 第四章利息与利率 1.利息:指在信用关系中债务人支付给债权人的报酬 利息的本质:是工人在生产过程中创造的归货币所有者占有的剩余价值的一部分,即利润的一部分,是剩余价值的转化形式2.利率:r=I/P×100%(P=本金,I=利息额,r=利率) 第九章金融市场概述 1.金融市场的含义: 指资金供应者和资金需求者双方通过信用工具进行交易而融通资金的市场和机制

金融学整体教学设计

金融学原理教学计划 一、课程性质与任务 金融学是高等职业教育财经类专业核心课程之一,也是人才培养模式与职业教育改革经济类会计学、金融保险专业的必修基础课。通过本课程的学习,应使学生对货币金融方面的基础理论和基本运行方式有较全面的认识和了解,对“金融是市场经济的核心”有清醒的感知和认识,对货币与货币制度、信用与利率、银行和非银行金融机构、金融市场、国际金融与金融国际化、宏观金融调控与金融发展等范畴有较为系统的了解和把握,同时也为经济类各专业学生从事金融或与金融紧密相关的职业打下坚实的理论基础。 二、课程目的和教学要求 1 、使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、运行机制和方法、手段等有较全面的认识和理解。 2 、使学生掌握观察和分析金融经济问题的正确方法,培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。 3、注意使学生树立正确的金融意识和全新的金融理念,努力提高广大学生金融科学的理论和知识素养。 通过学习,学生应按各章节具体要求了解或掌握货币、信用、银

行、金融市场、国际金融、货币政策以及宏观金融调控等范畴所涉及的知识、理论、运行规律及其行为主体、分析和解决问题的方法等。 三、课程教学内容 (一)教学内容 前言 1、[教学内容要点]: 现实生活中的货币问题:货币与金融;货币银行学体系;主要参考书目。《货币银行学》,钱晔,东北财经大学出版社 2、[教学安排]:2课时 第一章货币与货币制度 1、[教学内容要点]: 了解货币产生和发展的历史及其演变趋势;了解货币形式的演化。从货币的起源与发展理解货币的本质;能正确辩析各种货币学说。理解货币的各种职能;重点掌握货币职能的特点与作用。了解货币制度的基本内容;理解货币制度演变的原因。重点掌握布雷顿森林体系和现行信用货币制度的内容与特点。准确识记本章的基本概念,掌握基本知识点。 2、[教学安排]:8课时 第二章信用与利息 1、[教学内容要点]:

金融导论论文合集

《金融学专业概论》课程论文一 的我逐渐有了些许了解。 逐 金融学的作用逐渐彰显。 一、金融学的含义 金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。 金融学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的 类经济单位几 电视、电台每天都要报道股票行情、外汇牌价、借贷利率等各种金融 一切经济政策和调控措施也都要通 过货币金融手段来发挥作用。在这 量、金融 调控与监管、国际金融、金融稳定与发展等金融学所包括的基本范畴具有极端的重要 析研究这些重要的金融范畴。 广义的金融泛指一切与信用货币的发行 从哪里获 职业、学科以及来 是在利用金融概 有价值的体 要对作品进行何琳评价 狭义的金融专指信用货币的融通。 保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的 机构主 社、财务公司、投资信托公司、金融租赁公司以及证券、金银、 外汇交易所等。 金融是信用货币出现以后形成的 它和信用是两个不同的概念:1 币资金的融通 人们除了通过借贷货币融通资金之 2 “信用” 之外创造一 经济过程已紧密地结合在 银行信用被认为是金融的核心。 二、金融学的历史起源 主要是易货和简单的货 一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各 种典籍中。它作为一 “货币银行学”。近代中国的金 融学 币银行学说。 20世纪50年 “货币信用学”的名称逐渐被广泛采 种社会制度下的金融问 财政收支、信贷收支 自20世纪70

一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金 对它们的研究和评价 金融学科受到 国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。 三、学习金融学的必要性 1认识如何在社 健康 于时时接触的货币、信用、银行、金融市场、国际金融、货币政策等 ??有许多具体而现实的问题困扰 并解决我国现实中的诸多经济和金融问题。2深入学习各门经济类课程奠定理论基础由于货币、信用、银行等金融因素已经渗透于现代经济生活的方 门其他经济学科的课程中都会涉及到金融学的基本概念、 对于学习这些经济类课程大有帮助。 四、如何学好金融学 金融学作为商学中显学的地位在近年来的中国本科教育中日益 不了解这一行的朋友一听到“金融”二字 最为靠近的一入极致。我认为这种想法过于片面。通常国外所指金融学包括资产定 究需要很强的数学功底后者则与会计学专业的研究非常接近。我认为 定要抓好金融学的左右手—— 握金融方面的前沿信息就必须具有较高的英语水平。对于我们刚刚接触金融学的初学者来说经济基础理论的学习一定要重视起来特别是西方经 高年级的学生因为忽视了对经济基础理论的学习而出现了学专业课时还要重新背概念的现象。 知识的学习也一定要加大力度。要学会读书学会博览群书一定要将知识学“杂”不一定要精深但一定要广博。金融学既包括宏观又包括微观大到一个国家、整个世界小到一个可以说是无处不 足轻重的地位无法撼 动。作为一个经济大类的学生学好金融学是十分重要的无论今后走上工作岗位亦或是处理生活中有关金融学的事项。 金融学导论心得体会二 开设了较多的专业基础课此时学校开设了金融学导论这门课感觉很及时、很有帮助。 课上不仅详细讲了防灾金融专业要学的课程消除了我对大一学完高数大二学完英语就逃离数学英语了就彻底解放了。现在才知道大二要学线性代数之后还有保险精算计量经济看来好好学习高数要打好基础不能考完了事英语也一样大三要还学金融学英语单词什么的也不能忘了。不能到考研时才重拾。 分析。 简单介绍了金融学的重要理论有效金融市场理论证券组合理论M&M定理资本资产定价模型CAPM套利定价模式APT项目的价值分析NPV感觉好晕突然发现金融学的确不怎么好学以为

北语16秋《金融学概论》作业2百分答案

北语16秋《金融学概论》作业2百分答案 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) V 1. 国家信用的主要形式是() A. 发型政府债券 B. 短期借款 C. 长期借款 D. 自愿捐款 满分:3 分 2. 金融市场按中介特征划分为直接金融市场和() A. 有形市场 B. 无形市场 C. 公开市场 D. 间接金融市场 满分:3 分 3. 利息是()的价格 A. 货币资本 B. 借贷资本 C. 外来资本 D. 银行贷款 满分:3 分 4. 辅币的名义价值()其实际价值 A. 高于 B. 低于 C. 等于 D. 不确定 满分:3 分 5. 在一国的货币制度中,()是不具有无限法偿能力的货币 A. 主币 B. 辅币 C. 本位币 D. 都不是 满分:3 分 6. 商业银行“三性”原则是指盈利性,流动性和() A. 投资性 B. 投机性 C. 安全性

风险性 满分:3 分 7. 资本市场包括股票市场,债券市场和() A. 贴现市场 B. 同业拆借市场 C. 国库券市场 D. 基金市场 满分:3 分 8. 外汇市场的主要交易对象是() A. 基金 B. 汇率 C. 外汇 D. 债券 满分:3 分 9. 商业票据市场最发达的是() A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 满分:3 分 10. 历史上最早的货币形态是() A. 实物货币 B. 信用货币 C. 代用货币 D. 电子货币 满分:3 分 二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。) V 1. 马克思认为一定时期的货币需求量取决于() A. 待实现商品与劳务的价格 B. 代售商品与劳务的数量 C. 货币流通速度 D. 货币价值 满分:2 分 2. 凯恩斯认为,人们的货币需求分为() A. 投资性货币需求

金融学概论期末试卷

期末考试 金融学 一、名词解释(5*5=25) 金融:货币流通和信用活动以及与之相关的经济活动的总称。 通货膨胀:货币数量或信用增加,致使物价水平持续上涨。 信用:是以偿还和付息为条件的借贷行为。 利息:指借款人支付给贷款人本金以外的报酬,是贷款人让渡货币使用权所获得的回报,也是借款人获得货币使用权所支付的代价。 股票:一种有价证券,是股份有限公司在筹集资金时向出资人发行的、用以证明投资者的身份和权益、并据以向投资者分配股息和红利的凭证。 二、简答题(6*5=30) 1、简述金融的分类。 答:1)按照金融活动的运行机制划分:微观金融、宏观金融 2)按照资金融通是否通过中介机构划分:直接金融、间接金融 3)按照金融活动的目的划分:政策性金融、商业性金融、合作金融 4)按照金融活动是否由政府主导划分:官方金融、民间金融 5)按照金融活动的地理范围划分:国内金融、国际金融 2、简述货币的职能。 答:1)价值尺度:货币具有表现商品价值并能衡量商品价值量大小的职能。 2)流通手段:货币充当交换媒介,使买与卖不再像物物交换那样必须同时进行,而是可以分别进行。 3)贮藏手段:货币的贮藏手段职能是指货币作为社会财富的一般代表,在

退出流通领域之后可以被人们贮藏起来,具有保存价值。 4)支付手段:货币的支付手段职能,是指货币作为清偿债务、赋税、支付租金和工资的时候,发挥支付手段职能。 5)世界货币:货币在国际市场上起到一般等价物的作用,即执行世界货币的职能。 3、社会总供求与货币供求的关系。 答:(1)总供给决定货币需求,但同等的总供给可有偏大或偏小的货币需求。 (2)货币需求引出货币供给,但也不是等量的。 (3)货币供给成为总需求的载体,同等的货币供给可有偏大或偏小的总需求。 (4)总需求的偏大或偏小对总供给产生巨大的影响:不足,则总供给不能充分实现;过多,在一定条件下有可能推动总供给增加,但不可能由此消除差额。 (5)总需求的偏大或偏小也可以通过紧缩或扩张的政策予以调节,但单纯控制需求也难以保证实现均衡的目标。 4、金融市场的功能。 答:1)资金融通:金融市场的资金融通功能是指金融市场可以有效地将资金富余者手里融通到资金需求者手里。 2)资金积累:资金积累功能是指金融市场促使储蓄向投资转化,促进资本形成。 3)资源配置:资源配置功能是指金融市场可以引导资金的流向,实现资源的优化配置,提高资金的使用效率。 4)经济调节:金融市场的经济调节功能是指金融市场本身对经济的调节和为政府实施宏观调控提供渠道和场所。

金融学概论

1、随着互联网的发展和民间借贷的兴起而发展起来的一种新的金融模式, 资料与资金、合同、手续等全部通过网络实现,这种模式是属于互联网金融的哪一种模式?(2 分)参考答案: A.第三方支付 B.P2P网贷 C.众筹融资平台 D.大数据金融 2、创业企业、艺术家或个人利用互联网和SNS传播的特性,对公众展示他们的创意及项目,争取大家的关注和支持,进而获得所需要的资金援助,属于互联网金融的哪一种模式?(2 分)参考答案:A.第三方支付 B.P2P网贷 C.众筹融资平台 D.大数据金融 3、利息率的作用主要体现在:()参考答案: A.是衡量利息数量大小的尺度 B.体现了生息资本增殖的程度 C.是中央银行对市场进行宏观调控的有效手段 D.减轻企业负担 4、随着互联网的发展和民间借贷的兴起而发展起来的一种新的金融模式, 资料与资金、合同、手续等全部通过网络实现,这种模式是属于互联网金融的哪一种模式?(2 分)参考答案:

5、创业企业、艺术家或个人利用互联网和SNS传播的特性,对公众展示他们的创意及项目,争取大家的关注和支持,进而获得所需要的资金援助,属于互联网金融的哪一种模式?(2 分)参考答案: 6、利息率的作用主要体现在:()参考答案: 7、货币在表现商品的价值并衡量商品价值量大小时,执行的是()职能。参考答案: 8、一般而言,物价水平年平均上涨率不超过3%的是()。参考答案: A.爬行通货膨胀 B.严重的通货膨胀 C.恶性通货膨胀 D.奔腾式通货膨胀 9、一般而言,物价水平年平均上涨率不超过3%的是()。参考答案: 10、如果通货膨胀未被经济主体预见到,在不知不觉中出现的物价上升,这称为()通货膨胀。参考答案: 11、日率习惯叫“拆息”,是以日为单位计算利息,以本金的()表示。参考答案: 12、通货紧缩最典型的特征是:()参考答案: 13、中央银行作为“发行的银行”,主要体现在()货币的发行权。参考答案: 14、认为通货膨胀对产出和经济成长既无正效应也无负效应的理论,可以称为()。参考答案: A.促进论

天津2012年自考“金融学概论”课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:金融学概论课程代码:3397 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 金融学概论是高等教育自学考试经济与行政管理专业的主要专业基础课程之一,考生通过本课程的学习可以了解金融在经济发展中的地位和作用,帮助考生在系统掌握金融学的基本概念、基本原理和基本知识的基础上,能够对中国金融业的改革发展状况进行深入的探讨和研究,掌握市场经济运行的基本要素和国家宏观经济政策的作用原理,增强考生分析和解决经济运行中各种金融学问题的能力。 二、课程目标与基本要求 考生通过本课程的学习,了解货币、信用、融资方式、利率、金融市场、金融机构、商业银行、中央银行、货币政策、通货膨胀和通货紧缩、国际收支、外汇和汇率、国际储备等相关知识。 通过本课程的学习,考生应达到: 1、金融学的基本知识有比较全面的了解。 2、握货币、信用、融资方式、利率等基本内容。 3、解金融市场、金融机构体系的相关概念。 4、熟悉商业银行、中央银行的性质职能和业务。 5、能够运用货币政策的相关理论分析经济活动中的实际问题。 6、掌握国际金融的相关基本知识,了解基本的外汇业务操作和风险防范管理。 7、能够运用本课程的基本理论知识分析工作中的实际问题。 三、与本专业其他相关课程的关系 本课程是主要专业基础课程之一,与经济学基础、市场营销等课程有密切联系。 第二部分课程内容和考核目标 第一章金融概论 一、学习目的与要求 通过本章学习,使考生了解金融、货币等基本概念,了解商品价值形式的发展和货币的发展历史、货币的主要职能,理解货币量的概念和货币各口径的范围,掌握货币的创造、货币制度的构成要素,熟悉货币的供给和需求、货币流通规律等。 二、考核知识点与考核目标 (一)金融的基本范畴(一般) 识记:金融的概念与其范畴,金融的产生与发展。 理解:直接金融,间接金融,金融的作用。 (二)货币(重点) 识记:货币口径的划分,货币需求与供给。 理解:货币职能,流通规律,货币制度,纸币与银行券的区别。 第二章信用、融资与利率

金融学专业导论心得体会

通过一年的学习我对金融学专业有了一些了解,但是并不是很明确。也不知道自己的专业特点,今后要学习什么课程,怎么学习和将来的就业方向是什么,我感到很迷茫。通过两天的金融学专业知识导论的学习,我对金融学有了进一步的了解。我也更加喜欢我自己的专业了。 首先我知道了金融学的具体概念。金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人,机构,政府如何获取,支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。 其次,我也明白了金融学的培养目标。金融学专业主要是培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学一般方法分析金融保险活动,处理经融保险业务,有一定的从和判断和创新能力。我们学校的主要就业方向是保险,证券和银行。 通过对专业知识导论的学习,我也知道了自己今后要学习什么科目:西方经济学,保险学原理,财政学,政治经济学,国际经济学,计量经济学,投资银行学,财产保险······· 在今后的三年里,我一定会好好学习专业知识,把知识学扎实,用自己的所学,创造最大的利益。把自己的知识运用得很熟练,学以致用。 两天的课程虽然很短暂,但是两位老师细心的讲解给我留下深刻印象。尤其是对专业就业前景的分析使我受益匪浅。还有使我知道今后自己该考一些什么证书,其中包括:保险从业资格,证券从业资格,银行从业资格,助理理财规划师,助理人力资源师等等。其中银行从业资格考试(考试科目:公共基础,个人理财,风险管理,公司信贷及个人贷款。考试题型全部为客观题,包括单选题,多选题和判断题。考试形式为计算机考试,采用闭卷形式。考试时间为每年的10月下旬。每两年进行一次年检)和证券从业资格(证券公司,基金管理公司,基金托管机构,证券投资咨询机构,证券资信评估机构及中国见证会认定的其他从事证券业务的机构中从事证券业务的专业人员必须取得的从业资格证书。考试科目分为基础科目和专业科目,基础科目喂证券基础知识,专业科目包括:证券交易,证券发行与承销,证券投资分析,证券投资基金。单科考试时间为120分钟)我最感兴趣。 当初报金融这门专业真的是一点也不了解金融到底是什么,到底是干什么的,其实现在对金融门专业还不是感兴趣,也许是以前学理的原因,上文科类的课真是很迷茫。这一学期学习了政治经济学还有思修着两门课后,我更加迷茫了,感觉真的是搞不懂这门专业到底是什么。 所以上专业导论的时候我希望从课堂上了解更多关于金融的知识。可能是以前从没看过金融方面之类书的原因,虽然听课了,但还是对许金融方面的知识一窍不通。有时候上专业导论的时候不知不觉就走神了,想到了自己一窍不通的金融专业,想到了以后到底要从事什么工作,变得更加迷茫了。 这学期浪费了很多时间,到现在学期结束,我这点少的可怜的金融方面的知

金融学概论知识点复习

《金融学概论》复习 第二章货币与货币制度 第一节货币的起源 货币从实物货币、金属货币、纸币货币到电子货币的演变过程。 第二节货币的本质与职能 1.货币的本质:固定充当一般等价物的特殊商品。特殊性:第一,货币是衡量和使用价值 的统一体;第二,货币具有双重使用价值。 2.货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币共五种功能。 3.货币的作用 价值尺度:是货币最早产生的、最基本的职能,货币的其他职能都是以这个职能为基础的。 流通手段:也是货币的基本职能,为商品世界充当交易媒介,使所有的商品通过它进行交换。 贮藏手段:具有自发调节货币流通的“蓄水池”功能。即当流通中的货币量过多是,多余的货币会退出流通而成为贮藏货币。 支付手段:(1)货币执行支付手段职能是一切信用关系得以建立的基础;(2)克服了现款交易对商品生产的限制,促进了商品经济的发展;(3)可能使买卖关系进一步脱节,使商品流通增加了爆发危机的可能性。 世界货币:在国与国之间作为商品和劳务流通的媒介,执行货币的各种职能。 第三节货币流通 货币流通规律:一定时期内流通中所需要的货币量R与商品的价格总额Q成正比,与同一货币单位货币速度E成反比.即R=Q/E.在金属货币流通的情况下,由于金属货币具有贮藏手段的职能,能够自发地调节流通中的货币量,使之同实际需要量相适应,因而不可能出现通货膨胀或通货紧缩。 纸币流通规律:商品流通中所需要的金属货币量决定纸币流通量的规律,即纸币的发行限于它象征性代表的金(或银)的实际流通数量。在纸币流通的条件下,当纸币发行量超过商品流通中所需要的金属货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨,从而引起通货膨胀;反之,也会引起通货紧缩。 第四节货币制度 1.货币制度:是指一个国家或地区以法律形式确定的货币流通结构及其组织形式,构成要 素:货币材料、货币单位、货币种类以及发行保障制度共4个要素。 2.货币制度的演变:经历了银本位制、金银复本位制、金本位制以及纸币本位制、 3.人民币制度:(1)人民币是我国唯一发偿币,具有无限法偿能力; (2)人民币发行权垄断于中国人民银行; (3)实行有管理的浮动汇率制度; (4)人民币正在加快区域化、国际化步伐。 第三章信用与融资 第一节信用 1.信用:以偿还本金和支付利息为基本特征的借贷行为,体现的是债权债务关系。 2.商业信用:是指工商企业之间在进行商品交易时,以延期付款形式或预付款形式提供的 信用。(是信用制度的基础,是最基本的信用形式) 特点:(1)商业性用与特定的商品买卖相联系; (2)商业信用的债权人和债务人都是商品的经营者;

金融学概论论文

北京理工大学珠海学院ZHUHAI CAMPUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 课程论文 课程名称金融学概论 论文题目从存款创造到商业暴利 —浅谈中国银行业高盈利的背后学院会计与金融学院 专业财管4班 学号110809041012 姓名蒋璇

从存款创造到商业暴利 ——浅谈中国银行业高盈利的背后 摘要:自有银行家坦言“银行利润高得不好意思说”开始,银行利润问题备受舆论拷问。最早主要是网民对银行业高利润的质疑,之后蔓延到各个领域的争议。“暴利”一词也来源于网络,虽然不能和化妆品、烟酒类的商品暴利相提并论,但这一词也表明了民众对银行高盈利的不满情绪。为何作为一个只做存款、贷款、结算业务的行业能取得如此高的ROE呢?本文从存款创造、商业银行业务等封面简要分析银行业的高盈利背后的危机与应对方式。 关键词:商业银行,高盈利,利差,危机 一、商业银行的起源与特点 商业银行是市场经济的产物,它是为适应市场经济发展和社会化大生产需要而形成的一种金融组织。商业银行经过几百年的发展演变,现在已经成为世界各国经济活动中最主要的资金集散机构,其对经济活动的影响力居于各国各类银行与非银行金融机构之首。 从商业银行的起源和发展历史看,商业银行的性质可以归纳为以追求利润为目标,以经营金融资产和负债为对象,综合性、多功能的金融企业。 首先,商业银行是一种企业,它具有现代企业的基本特征。和一般的工商企业一样,商业银行也具有业务经营所需的自有资金,也需独立核算、自负盈亏,也要把追求最大限度的利润作为自己的经营目标。获取最大限度的利润是商业银行产生和发展的基本前提,也是商业银行经营的内在动力。就此而言,商业银行与工商企业没有区别。 其次,商业银行与一般的工商企业又有不同,它是一种特殊的企业。 主要表现在: 1、商业银行的经营对象和内容具有特殊性。 2、商业银行对整个社会经济的影响和受社会经济的影响特殊。 3、商业银行责任特殊。 商业银行是以追求最大利润为目标,能向客户提供多种金融服务的特殊的金融企业。盈利是商业银行产生和经营的基本前提,也是商业银行发展的内在动力。 尽管各国商业银行的组织形式、名称、经营内容和重点各异,但就其经营的主要业务来说,一般均分为负债业务、资产业务以及中间业务。 二、银行盈利与存款的创造 商业银行有权经营活期存款,商业银行在经营存贷款的过程中还具有创造存款的能力。 在广泛采用非现金结算的情况下,银行将吸收的原始存款中的超额准备金用于发放贷

金融学第二次作业及答案

《金融学概论》第二阶段作业答案 (一)名词解释: 1、套期保值: 如果某一种行为不仅减少了未来可能发生的损失,也减少了未来可能产生的收益,那么这种行为就是套期保值。 2、保险: 所谓保险是指保险人向投保人收取保险费,建立保险基金,并对投保人负有合同规定范围的赔偿和给付责任的一种商业行为。 3.分散投资’ 分散投资是指人们分散投资于多种风险资产之上,而不是将所有的投资集中于一项资产。 4、有效资产组合;是风险相同但与其收益率最高的资产组合,即效益边界。效益边界及其阐明的观点,是资产组合理论精髓之所在。 5、所谓的最优资产组合事实上就是无差异曲线族与有效边界相切的切点所对应的组合。 6、国际货币基金组织 简称IMF,是为协调国际间的货币政策和金融关系,加强货币合作而建立的政府间的金融机构。 7、负债业务:是指形成其资金来源的业务。全部资金来源包括自有资金和吸收外来资金两部分。 8、现金资产:包括库存现金、在央行的存款、存放同业的资金以及托收中的现金。 (二)简答题: 1、风险分散的三种方法是: (1)套期保值 如果某一种行为不仅减少了未来可能发生的损失,也减少了未来可能产生的收益,那么这种行为就是套期保值。 (2)保险 所谓保险是指保险人向投保人收取保险费,建立保险基金,并对投保人负有合同规定范围的赔偿和给付责任的一种商业行为。 (3)分散投资

分散投资是指人们分散投资于多种风险资产之上,而不是将所有的投资集中于一项资产。 2、金融机构体系的发展趋势 (1)直接金融与间接金融逐渐融合发展,出现了全方位全能型的金融中介机构 (2)养老基金和投资基金为代表的契约型储蓄机构和投资型中介机构的重要性日益加强。 (3)以商业银行和储蓄机构为代表的金融中介机构的相对重要性下降。 3、中国现行的金融中介体系是: (1)我国现行的金融中介体系是以中国人民银行为核心,以中国银监会、中国证监会、中国保监会为监管机构,以工农中建四大国有商业银行为主体,多种金融机构并存的格局。 (2)主要机构:中国人民银行和金融监管机构、政策性银行、国有商业银行、金融资产管理公司、其他商业银行、投资银行(券商)、农村信用合作社、城市信用合作社、信托投资公司、财务公司、金融租赁公司、邮政储蓄机构、保险公司、投资基金、在华外资金融机构等。 4、商业银行的性质与职能是: (1)商业银行的性质:商业银行是一种企业,它具有现代企业的所有基本特征;商业银行是一种特殊的企业,其经营的对象和内容具有特殊性;商业银行是一种特殊的金融企业。 (2)商业银行的功能:信用中介职能;支付中介职能;信用创造职能;金融服务职能。 (3)商业银行在经济生活中的地位:商业银行是整个金融体系和经济运行的重要环节;商业银行改善了资源分配的有效程度;商业银行业务活动的信用创造功能对整个社会的货币供给量具有重要的影响;商业银行是中央银行货币政策传导的神经中枢。 5、商业银行的发展趋势是: (1)全能化 (2)集中化 (3)电子化 (4)国际化

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