期末复习资料2011精简版
CHAPTER 5
班级_________ 姓名_______________
I. 词组背默下列词组
1). …之一_______________________ 2). 出生于…________________________ 3). 在我们这年代_________________ 4). 在…的年龄______________________ 5). 从那时起_____________________ 6). 以很大代价______________________ 7). 对…要求严格_________________ 8). 取代…__________________________ 9). 对…负责_____________________ 10). 对…感激_______________________ 11). 值得做…____________________ 12). 总是___________________________
II. 选择填空
( ) 1). ---Does Mr. Smith have _______ appointment at Fifth Avenue this afternoon?
---Yes. He ______ there.
A. an; has gone
B. an; went
C. the; has gone
D. the; went
( ) 2). My mother ____ the table when I got home.
A. dusted
B. is dusting
C. was dusting
D. has dusted
( ) 3). He gave me a lot of support and I’ll be grateful ________ him forever.
A. for
B. at
C. to
D. with
( ) 4). ---That blind man managed ______ the top of Mt. Everest with other team members.
---Really? How _____ he make it?
A. reaching; could
B. to reach; could
C. reaching; must
D. to reach; must ( ) 5). He is so _____ that he refused all help. Can he manage it on his own?
A. strict
B. dependent
C. ordinary
D. independent
( ) 6). I have _______ a full schedule that I have to ________ my weekends.
A. so; give up
B. such; give out
C. such; give up
D. so; give out
( ) 7). ---A number of actors ______ invited to the celebration.
---What ______ the exact number? Do you know?
A. are; is
B. is; is
C. is; are
D. are; are
( ) 8). ---_____ didn’t you take a plane?
---Because the flight ______ because of the bad weather.
A. How; has cancelled
B. How; was cancelled
C. Why; has cancelled
D. Why; was cancelled
( ) 9). ---_____ do you go to concerts? ---Once a month.
A. How far
B. How soon
C. How long
D. How often
( ) 10). ---Look! The bus is coming.
---Wait a moment. Don’t cross the road _______ the traffic lights are red.
A. until
B. while
C. before
D. though
( ) 11). ---Designing clothes is my job ______ my hobby. ---It’s good to do what you like.
A. except for
B. because of
C. in place of
D. as well as
( ) 12). I ______ everything for the trip. Let’s go.
A. prepared
B. am preparing
C. have prepared
D. will prepare
( ) 13). ---Do you want me to do it for you? ---_______. I’d ra ther do it myself.
A. I’m afraid not
B. I hope so
C. No, thank you
D. Yes, please
( ) 14). ---Shall I get another apple for you？---______, but I’ve had enough.
A. Not at all
B. That’s right
C. I’m sorry
D. Thanks
( ) 15). ---Let me post this letter for you on my way home. ---_____. That’s very kind of you.
A. Good idea!
B. I hope so.
C. Thank you.
D. Why not?
( ) 16). ---Can I help you with anything? ---__________________.
A. Yes, you can
B. No, you can’t
C. Yes, please
D. I don’t want your help ( ) 17). ---Let me give you ______. ---No, thanks. I’m OK.
A. a hand
B. a leg
C. hand
D. leg
( ) 18). ---Would you like me _________ the window? ---If you wouldn’t mind.
A. open
B. to open
C. to opening
D. opening
( ) 19). ---Are you sure you can manage it? ---Yes. _______________.
A. I agree
B. You’re right
C. That’s what I think
D. I’m sure
( ) 20). ---Can you still remember our _______?
---Of course. We often played together when we were little kids.
A. childhood
B. dream
C. business
D. countryside
( ) 21).— How about going to the park after supper?
—I’m very tired. I’d rather _______.
A. stayed at home
B. stay at home
C. to stay at home
D. staying at home
( ) 22).I think the blue shirt looks ______ better on you than the white one.
A. quite
B. more
C. much
D. very
( ) 23).— What were your family doing at this time last night?
— I was having a shower ______ my husband was repairing the radio.
A. because
B. though
C. while
D. before
( ) 24).I saw a car running into a bus while I_______ across the street this morning.
A. am passing
B. pass
C. have passed
D. was passing
( ) 25).While she ______ music in the sitting room last night, the door bell ______.
A. listened to; rang
B. was listening to; rang
C. was listening to; was ringing
D. listened to; was ringing
( ) 26).Mary was walking along the river _____she heard a cry for help.
A. but
B. since
C. when
D. if
( ) 27). —Why didn’t Miss Green go to the exhibition yesterday?
— She ________ some teachers from Britain at that time.
A. was visiting
B. visited
C. is visiting
D. visits
( ) 28).— We must be strict ______ ourselves ______ our work.
— Yes, I agree.
A. with; in
B. about; with
C. with; with
D. about; in
( ) 29).— I find it _____ difficult to learn English well. I want to drop it.
—But English is very important for us. I think you’d better not ______.
A. too; give up it
B. too; give it up
C. so; give away it
D. very; give it away
( ) 30).— What were you _______ at 7 pm yesterday?
— I ______ a shower.
A. did; have
B. done; am having
C. doing; was having
D. doing; have
III.用简单的英语解释下列句子
1). Could you give me a hand?
__________________________________________________________________.
2). Tim was reading. At the same time his mother was cooking in the kitchen.
__________________________________________________________________.
3). He paid a high price for winning the competition.
__________________________________________________________________.
4). The boy tried his best to climb the tree.
__________________________________________________________________.
5). While he was swimming in the pool, it began to rain.
__________________________________________________________________.
6). My grandma died at the age of 85.
__________________________________________________________________.
7). Who will do the housework in place of me?
__________________________________________________________________.
8). He is as old as I.
__________________________________________________________________.
9). I didn’t go to school because of my illness.
__________________________________________________________________.
10). Tom fell ill yesterday, so he can’t come.
__________________________________________________________________.
CHAPTER 6
班级_________ 姓名_______________
I. 词组背默下列词组
1). 路过_______________ 2). 在某人的心里________________
3). 不得不（做）_____________ 4). 鼓励某人作某事_______________
5). 拾起_______________ 6). 继续做某事________________
7). 出现_______________ 8). 取笑_________________
9). 过了一会儿______________ 10). 在19世纪30年代____________
II. 选择填空
（）1. —Who is your favorite _______, Julia?
—Well, it’s hard to say. I like the singers ________ write their own songs.
A. singer; that
B. singer; which
C. author; which
D. author; that （）2. —How about __________ to the park this weekend?
—I’m sorry. I have to help my father ________ the walls.
A. go; paint
B. go; lock
C. going; lock
D. going; paint （）3. —Did you visit the West Lake ________ you was in Hangzhou?
— No. I was so busy ________ I had no time to go there.
A. when; that
B. when; as
C. that; that
D. where; that （）4. —You’re new here, ______?
— Yes. I came here yesterday.
A. don’t you
B. do you
C. aren’t you
D. are you
（）5. —Ben looks so sad!
— He _______ in the school ________ his haircut.
A. was made fun of; because
B. was made fun of; because of
C. made fun of; because
D. made fun of; because of
（）6. —Where are the other boys?
— They all __________ to the playground _________ me.
A. have gone; except
B. have been; besides
C. have gone; besides
D. have been; except
（）7. —What did you do last night?
— After ______ my homework，I went on _______ the text.
A. finishing; read
B. finished; to read
C. finished; reading
D. finishing; to read （）8. —You’d better _______ the door. I feel a bit cold.
— May I _______ your pardon? I didn’t hear you.
A. close; beg
B. to close; beg
C. close; ask
D. to close; ask （）9. —This is the only port ______ has a history of over 1000 years.
— _______ is still very useful.
A. that; It
B. which; This
C. that; This
D. which; It
（）10. —I saw the gate of the park was closed when I ______ yesterday.
----Yes. It won’t open ___ two weeks later.
A. broke down; unless
B. passed by; until
C. passed by; unless
D. broke down; until
( ) 11 .—I’m going shopping. Would you like to ________ me, Maria?
—Yes, I’d love to.
A. come along
B. come down with
C. come down
D. come along with ( ) 12. —Why are you so happy?
— I _______ a prize and I can buy the bike _______ I like.
A. paid; that
B. paid; who
C. gained; that
D. gained; who ( ) 13.——______ English, John also speaks French, Chinese and Japanese well.
——He is really ______ in language learning.
A. Except; independent
B. Besides; independent
C. Besides; excellent
D. Except; excellent
( ) 14. — The five students who _______ to join in the activity are very happy.
—Yes. We can see the ______ in their eyes.
A. invited; joy
B. have been invited; pain
C. invited; pain
D. have been invited; joy
( ) 15. You’d better give up _____ because it’s bad for your health.
A. to smoke
B. to smoking
C. Smoke
D. smoking
( ) 16. Tomorrow’s meeting is very important. Let them ______ there on time.
A. get
B. getting
C. to get
D. got
( ) 17. ________ knowing English well, she is good at Japanese.
A. Besides
B. Except
C. Except for
D. In addition ( ) 18. I can take my holidays at any time _________ in August.
A. beside
B. besides
C. except
D. except for
( ) 19.— Is oxygen the only gas ______ helps fire burn? — I think so.
A. that
B. /
C. which
D. what
( ) 20.— Anyone ______ breaks the law should be punished. — I agree with you.
A. who
B. what
C. which
D. where ( ) 21. The number of people who ______ cars _______ increasing.
A. owns; are
B. owns; is
C. own; is
D. own; are ( ) 22. — Which place do you think is the best?
— The place ______ interests me most is the Children’s Palace.
A. which
B. where
C. what
D. it
( ) 23.— Do you know the lady ______ is playing the piano?
—Of course. She’s my el der sister.
A. which
B. when
C. this
D. who
( ) 24.—Sorry, I’m late. I forgot the time ______ you told me.
—It doesn’t matter.
A. when
B. who
C. that
D. as
( ) 25.— Our classroom is five metres _____ and four metres ______.
—Oh, it’s very small.
A. length; wide
B. long; width
C. length; width
D. long; wide ( ) 26. — Are you busy today, Ben?
— Yes. I finished ______ the text first. After that, I went on ______ the housework.
A. reading; do
B. to read; doing
C. read; to do
D. reading; to do ( ) 27. —Mark Twain’s stories are _____,aren’t they?
— Yeah. Most of us are ______ in his stories.
A. interesting; interested
B. interested; interested
C. interesting; interesting
D. interested; interesting
( ) 28.— How about your pet dog, Jenny? — It grows _____.
A. fattest and fattest
B. fatter and fatter
C. fat and fat
D. more and more fat
( ) 29. — Take care of the boy and the dog _______ are crossing the street.
— OK, ______.
A. which; I will
B. who; I do
C. that; I will
D. that; I do ( ) 30. —It’s impossible for me to design the poster without your help. Could you ______?
— Sure, ________.
A. tell me; that’s OK
B. give me a hand; with pleasure
C. give me a hand; that’s right
D. tell me; never mind
III. 用简单的英语解释下列句子
1). Do you support their demands for independence?
__________________________________________________________
2). Langlang became successful at a price.
__________________________________________________________
3). All the students went to see the movie, but Tom didn’t.
__________________________________________________________
4). He usually make fun of his little sister.
__________________________________________________________
5). When he was writing the letter, he had worry on his face.
___________________________________________________________
6). He went on talking about his research all morning.
___________________________________________________________
7). I was happy that she came along at my birthday party last night.
___________________________________________________________
8). Can I speak to you for a while?
___________________________________________________________
9). My parents were very pleased.
They allowed me to buy my favorite CDs.（用so… that 合并句子）
_____________________________________________________________
10). The height of the building is over 200 meters.
_____________________________________________________________
CHAPTER 7
班级_________ 姓名_______________
I.词组背默下列词组
1). 大量_______________________ 2). 零用钱___________________________
3). 毕竟_______________________ 4). 在…末尾_________________________
5). 打扰某人___________________ 6). ……的责任_______________________
7). 全家_______________________ 8). 想不劳而获_______________________
9). 做饭______________________ 10). 照顾,看管________________________ II.选择填空
( ) 1. —_________ pocket money do you need every month?
—About 200 yuan.
A. How many
B. Hoe much
C. How often
D. How soon ( ) 2. —What did the teacher _________ just now?
—He asked us _____________ him carefully.
A. speak; to listen
B. tell; listening
C. say; to listen to
D. talk; listen to ( )3. —He seldom does housework, _________ he?
—________. He’s very lazy.
A. doesn’t; Yes
B. does; Yes
C. doesn’t; No
D. does; No ( ) 4. —Is there ______________ important in today’s newspaper?
—No, there isn’t any.
A. something
B. nothing
C. anything
D. everything ( ) 5. —Don’t punish him. _____________, he is only a child.
—But he is too naughty.
A. After all
B. Therefore
C. At last
D. All above ( ) 6. —Sorry ________________ you, but I’ve got something to tell you. —What’s it?
A. disturbing
B. to disturb
C. troubling
D. trouble ( ) 7. —How heavy the rain is!
—Yes. The farmers have _____________ it to save their dying crops.
A. hoped
B. expected
C. hope
D. expect
( ) 8. —I ______ 200 yuan on a beautiful hat today.
A. give
B. take
C. spend
D. expect
( ) 9. The driver should be responsible _______ accident.
A. on
B. for
C. from
D. about
( ) 10. I __________ a Christmas card ________ Mary.
A. received; to
B. accepted; to
C. accepted; at
D. received; from ( ) 11. —What did the teacher say just now?
—She said _________ we should hand in our homework before class.
A. if
B. that
C. when
D. what
( ) 12. —Did your mother tell you not to use too much pocket money?
—Yes, she told me that ___ should look after it well.
A. you
B. she
C. I
D. me
( ) 13. —What did David say?
—He said that _______ parents only bought ______ something useful.
A. his; he
B. he; himself
C. he; him
D. his; him
( ) 14. —Could you tell me what Mr. White said?
—He said the earth _________ round the sun.
A. go
B. goes
C. went
D. to go
( ) 15. —My parents never stop me from watching TV for long.
—My parents are different . They say I can __________ TV for only an hour each night.
A. watch
B. watched
C. have watched
D. will watch
( ) 16. —As a doctor, I ___________ try my best to save the patient.
—You are right. It is your ___________________ to do so.
A. must; thought
B. could; thought
C. could; responsibility
D. must; responsibility ( ) 17. —Have you heard anything about the _______ film Slumdog Millionaire?
—I’m sorry. I ________ watch movies.
A. latest; often;
B. latest; seldom
C. last; seldom
D. last; often
( ) 18. —What did you get on your birthday?
—I got ____________ pocket money and ___________ books.
A. a number of; an amount of
B. an amount of; a number of
C. a number of; a number of
D. an amount of; an amount of
( ) 19. —Is the TV program for ___________?
—No, it is for __________. And we middle school students like it very much.
A. adults; teenagers
B. teenagers; adult
C. teenagers; adults
D. adults; teenager ( )20. Tony’s father asked him ______ some washing after dinner.
A. to do
B. does
C. do
D. did
( )21.— The game QQ Farm is very interesting, _________?
— Yes, it is. Many people like it.
A. is it
B. isn’t it
C. does it
D. doesn’t it ( ) 22.The bag is very nice and she only _____ fifty yuan for it.
A. cost
B. took
C. spent
D. paid
( )23.— How much do these shoes _____? — They ______$30.
A. take; take
B. cost; cost
C. spend; spend
D. pay; pay ( )24.— My teachers told me not to ____ a lot of time ______ computer games.
—I agree. It’s bad for your health.
A. take; play
B. spend; to play
C. take; playing
D. spend; playing ( )25.—What’s the ______ news on TV?
— _____ says the pop singer will come to our city next week.
A. present; It
B. latest; This
C. present; That
D. latest; It ( ) 26.— What a good dictionary it is! Thank you for buying me such a ____ present.
—I’m ______ you like it.
A. useless; sad
B. useless; glad
C. useful; glad
D. useful; sad ( ) 27. —You may _____ others. People aren’t allowed to speak loudly in the reading room.
— Sorry. We ______ do that again.
A. destroy; won’t
B. disturb; won’t
C. destroy; wouldn’t
D. disturb; didn’t ( ) 28.— I heard you _____ a strange gift yesterday.
—Yeah. But I didn’t ______ it.
A. received; receive
B. accepted; accept
C. received; accept
D. accepted; receive
( ) 29.— Peter, what did your parents say ____ you just now?
— They asked me to ____ myself when they are out.
A. to; look after
B. for; look up
C. to; look for
D. for; look after ( ) 30.— People _____ write letters nowadays, do they?
—It’s true. Emails are _____ today.
A. usually; more popular
B. seldom; less popular
C. usually; less popular
D. seldom; more popular
III. 用简单的英语解释下列句子
1. My parents bought me the latest fashion.
_______________________________________________________________
2. Linda has the most recent news about the project.
_______________________________________________________________
3. Li Ming has got a generous amount of pocket money.
_______________________________________________________________
4. My mother seldom gets up late.
_______________________________________________________________
5. Who looks after you when you are ill ?
_______________________________________________________________
6. He paid thirty dollars for this MP3 player.
_______________________________________________________________
7. We are hoping for a good teacher to teach us.
_______________________________________________________________
8. My brother spent about two hours in repairing the bike.
_______________________________________________________________
(完整版)五年级奥数(牛吃草问题)
牛吃草问题 1.一牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周。那么可供21头牛吃几周？ 2.由于天气逐渐变冷，牧场上的青草每天以均匀的速度减少。经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或可供16头牛吃6天。那么，可供11头牛吃几天？ 3.有一水池，池底有泉水不断涌出。要想把水池的水抽干，10台抽水机需8小时，8台抽水机需要12小时。如果用6台抽水机，那么需要抽多少个小时？ 4.有一个水池，池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20小时可将水抽完，用8台抽水机15小时可将水抽完。如果仅靠出水口出水，那么多长时间能把水漏完？ 5.自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个性急的孩子嫌扶梯走的太慢，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒钟向上走1梯级，女孩每3秒钟走2梯级。结果男孩用50秒到达楼上，女孩用60秒到达楼上。该扶梯共有多少级？ 6..哥哥沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底，共走了100级。在相同的时间内，妹妹沿着自动扶梯从扶梯底向上走到顶，共走了50级。如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍，那么当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的部分有多少级？
7.两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走，男孩每秒钟可走3级梯级，女孩每秒钟可走2级梯级，结果从扶梯的一端到达另一端男孩走了100秒，女孩走了300秒。问：该扶梯共有多少级梯级？ 8.仓库里原有一批存货，以后继续运货进仓，且每天运进的货一样多。用同样的汽车运货出仓，如果每天用4辆汽车，则9天恰好运完；如果每天用5辆汽车，则6天恰好运完。仓库里原有的存货若用1辆汽车运则需要多少天运完？ 9.画展9点开门，但早就有人排队等候入场了。从第一个观众来到时起，每分钟来的观众人数一样多。如果开3个入场口，则9点9分就不在有人排队，如果开5个入场口，则9点5分就没有人排队。那么第一个观众到达的时间是8点几分？ 10.某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失，若同时开5个检票口则需30分钟，若同时开6个检票口则需20分钟。如果要使队伍10分钟消失，那么需同时开几个检票口？ 11.假设地球上新生成的资源的增长速度是一定的，照此推算，地球上的资源可供110亿人生活90年，或可供90亿人生活210年。为使人类能够不断繁衍，那么地球上最多能够养活多少亿人？
工程经济学期末复习题
《工程经济学》期末复习题 一、单项选择（第一部分） 1—5 ：A A C A D ； 6—10 ：D B C D A ；11—15：C B A D B ；16—20：C A A B D 1. 货币等值是指（ ） A ．考虑货币时间价值的价值相等 B ．发生的时间相同 C ．使用同一利率 D ．金额相等 2. 第一年年初借出1000元，以复利计息，年利率8%，半年计息一次，第四年年末可收回多少（ ） A ．1368.57元 B ．1360.49元 C ．1850.93元 D ．1169.86元 3. 关于残值的说法正确的是（ ） A ．残值是一种会计术语 B ．残值＝资产原值－折旧 C ．残值可正可负 D ．残值就是账面价值 6. 考虑到通货膨胀,投资风险和收益的不确定性,基准贴现率应( ) A.低于贷款利率 B.等于贷款利率 C.高于存款利率 D.高于贷款利率 7. 对于纯私人物品( ) A.排除成本很高 B.排除成本很低 C.额外一个人使用这种物品的边际成本很低 D.额外一个人使用这种物品的边际成本为0 8. 某建设项目估计总投资50万元，项目建成后各年收益为8万元，各年支出为2万元，则该项目的静态投资回收期为（ ） A ．6.3年 B ．25年 C ．8.3年 D ．5年 9. 当在一系列方案中某一方案的接受并不影响其他方案的接受时，这种方案称为（ ） A ．互斥方案 B ．互为从属方案 C ．兼容方案 D ．相互独立的方案 10. 设年利率为10%，已知某项目的净现值()010>NPV ，则将来值和年度等值可能出现的情况是（ ） A ．()010>FW ，()010>AE B ．()010>FW ，()010
2011年EHS大事迹
2011年注定是个多灾多难之年，这一年“Hold住”、“伤不起”、“坑爹”、“至于你信不信，反正我信了”成为了EHS人交流的常用语。2011年, 我们伤不起，温州动车追尾了，上海地铁也追尾了，北京、深圳电梯也相继发生逆转······ 2011年, 坑爹的来劲了，地沟油出现在餐桌上了，沃尔玛卖假猪肉了，康菲石油“我们就是骗你的”······ 2011年, 这年头到底怎么了？我们实在hold不住了！2011年已经成为过去，我们审视过去，但不停留。我们展望2012，期待2012，我们相信2012年EHS将真正走进大家的视野，至于你信不信，反正我信了！ 一、2011年EHS法规大变动 (一) 综合管理 【综合监管】《刑法》的修订：2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过了《刑法(修正案八)》。修正案中一是降低了环境刑事犯罪的门槛（第三百三十八条、第三百三十八条）；二是加重食品安全犯罪刑罚；三是恶意欠薪入刑；四是飙车、醉驾入刑等与EHS关系密切。 【环境保护】2011年9月，《环境保护法》草案建议稿被正式提交给全国人大环资委；《“十二五”全 国环境保护法规和环境经济政策建设规则》出台，勾画了环境保护法规建设、环境经济政策建设的框架。 【职业健康】为规范用人单位职业健康监护工作，2011年7月开始，《职业病防治法》修正案草案成稿，进入审核修订并于2011年12月31日正式发布。 【安全生产】随着安全生产工作的日益深化，《安全生产法》在施行中遇到了一些新情况、新问题，亟需通过修法加以解决。2011年6月开始，《安全生产法》修订调研铺开，并形成安全生产法修订第8稿；煤炭法、建筑法等修订完毕，《安全生产法》修订力争在“十二五”期间完成。 (二) 重点领域 【交通安全】2011年4月《交通安全法》修订完毕，2011年5月1日起醉驾入刑；2011年11月各地相继发生校车事故，校车安全被迫搬到台面，12月11日《校车安全条例》（草案征求意见稿）公布征求意见。 【食品安全】饺子、乳制品等系列国家标准出台。 【煤矿安全】矿山井下“六大系统”标准相继出台。 【危险化学品】3月2日《危险化学品安全管理条例》完成修订发布，12月1日起正式实施。12月22日《放射性废物安全管理条例》出台。 二、2011年热点安全事故 【北京电梯惊魂】7月5日，北京地铁四号线一上行电扶梯突然倒转,导致踩踏事故发生,造成1人死亡，2人重伤，26人轻伤。随后，在深圳、上海多地，纷纷爆出电梯事故，特种设备质量安全引起公众高度重视。 【温州动车事故】7月23日，浙江省温州市鹿城区双屿路段，D301次列车与D3115次列车发生追尾事故，造成40人死亡，191人受伤，引起全国轰动。 【客车燃烧事故】7月22日，京珠高速一辆双层卧铺客车深夜突然燃烧，造成41人死亡，6人受伤。 【佛山无情大火】8月26日，广东佛山盛丰陶瓷厂发生火灾致15人死亡。 【上海追命地铁】9月28日，上海地铁发生追尾致271人受伤。 【南钢夺命铁水】10月5日，南京钢铁有限联合公司五号高炉发生铁水外溢事故。事故共造成12人死亡。 【云南瓦斯爆炸】11月10日，云南省师宗县私庄煤矿发生特别重大煤与瓦斯突出事故，造成51人遇难。
五年级高斯奥数之牛吃草问题与钟表问题含答案
第18讲牛吃草问题与钟表问题 内容概述 牛吃草问题是一类特殊的工程问题，钟表问题是一类特殊的行程问题．牛吃草问题的难点在于草的总量有变化，因此要注意单位“1”的选取．掌握钟表问题的相关知识，学会将掐针成角度问题转化为指针闻的环形追及问题或相遇问题，学会用比例分析两个速度不同的钟表之间的时间对比关系． 典型问题 兴趣篇 1．有一片牧场，草每天都在均匀地生长．如果在牧场上放养24头牛，那么6天就把草吃完了；如果只放养21头牛，那么8天才把草吃完．请问： (1)要使得草永远吃不完，最多可以放养多少头牛？(2)如果放养36头牛，多少天可以把草吃完？ 2．学校有一片均匀生长的草地，可以供18头牛吃40天，或者供12头牛与36只羊吃25天，如果1头牛每天的吃草量相当于3只羊每天的吃草量．请问：这片草地让17头牛与多少只羊一起吃，刚好16天吃完？ 3．一片均匀生长的草地，如果有15头牛吃草，那么8天可以把草全部吃完；如果起初这15头牛在草地上吃了2天后，又来了2头牛，则总共7天就可以把草吃完．如果起初这15头牛吃了2天后，又来了5头牛，再过多少天可以把草吃完？ 4．有一座时钟现在显示上午10点整，问： (1)多少分钟后，分针与时针第一次重合？(2)再经过多少分钟，分针与时针第二次重合？ 5．小悦早上6点半起床，赶到学校时发现手表上的时针和分针恰好第一次张开成一条直线，那么小悦到达学校的时间是几点几分？ 6．阿奇在9点与10点之间开始解一道数学题，当时手表的时针和分针正好成一条直线．当阿奇解完这道题时，时针和分针刚好第一次重合．请问：阿奇解这道题用了多少分钟？ 7．下午6点多时冬冬吃完晚饭开始看动画片，动画片开始时他看手表，发现时针和分针的
2011年《管理经济学》期末复习指导
《管理经济学》期末复习指导 2011年6月 考试形式:开卷 考试时间:90分钟 使用教材：管理经济学教程（复旦大学出版社2007年8月第一版） 考试题型： 一、单项选择题（每题1分，共14分） 二、多项选择题（每题2分，共16分） 三、计算题（每题10分，共30分） 四、论述题（每题20分，共20分） 五、案例分析题（每题20分，共20 分） 重点提示： 1.单项选择题和多项选择题参考教材各章练习。 2.计算题重点关注类型：主教材第五章中的例5.1、例5.2和例5.3(P131-134)，以及练习中的计算题第1题(P148)，第六章练习中的计算题第2题(P177)，第七章练习中的计算题第1题和第2题(P207)；配套教材第115页计算题第5题、第141页计算题第2题。 3.论述题主要涉及到第三章和第九章的相关内容，并要求结合实际加以论述。 4.案例分析题主要涉及到第六章的相关知识点。案例分析的答题要求：①根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证；②要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。 P131 例5.1：某企业单位产品的变动成本为3元/件，总固定成本为15000元，产品原价为4元/件。现有人愿按3.5元/件的价格订货6000件，如不接受这笔订货，企业就无活可干。企业是否应承接此订货？ 解：如果接受订货，则接受订货后的利润为： 利润＝销售收入－（变动成本＋固定成本） ＝3.5×6000－(3×6000＋15000) ＝－12000(元) 接受订货后的贡献将为：贡献＝单位产品贡献×产量 ＝(3.5－3)×6000 ＝3000（元） 如果不接受订货，企业仍然要支出固定成本，即企业利润为－15000元；接受订货后，企业的利润为－12000元。两者比较，企业若接受订货可以减少亏损3000元，这就是利润的变化量，即贡献，有贡献就应该接受订货。 例：某企业单位产品的变动成本为10元/件，总固定成本为50000元，产品原价为18元/件。现有人愿按12元/件的价格订货10000件，如不接受这笔订货，企业就无活可干。（1）企业是否应承接此订货？ （2）如果接受这批订货企业需要增加固定成本30000元，问企业是否需要接受这批订货？
2011年最新安全资料(第七册)
建设工程施工安全标准化管理资料 （第七册） 安全验收 南京医科大学康达学院图书馆/行政人文楼工程名称：南京医科大学康达学院 建设单位：江苏润科投资发展有限公司 施工单位：南通建工集团股份有限公司 监理单位：连云港市连大监理有限公司 江苏省建筑安全监督总站制
目录 7.1 安全验收记录汇总表 7.2 临建设施 7.2.1 施工现场围挡验收表 7.2.2-1 施工现场装配式活动板房安装验收表 7.2.2-2 施工现场装配式轻钢结构活动板房安全检查表7.3 分部分项工程 7.3.1 基坑支护、降水安全验收表 7.3.2 土方开挖安全验收表 7.3.3 模板工程及支撑体系安全验收表 7.3.4 脚手架及附属设施 7.3.4-1 落地式钢管扣件脚手架搭设验收表 7.3.4-2 悬挑式脚手架验收表 7.3.4-3 门式脚手架验收表 7.3.4-4 悬挑式卸料平台验收表 7.3.4-5 落地操作平台搭设验收表 7.4 防护设施 7.4.1 临边、洞口安全防护设施验收表 7.4.2 安全防护棚搭设验收表 7.4.3 攀登作业设施验收表 7.5 脚手架、安全防护设施临时拆除申请表
说明 1．各类设施在搭设完毕后，应由使用单位、搭设单位共同参与验收，验收不合格的安全设施必须整改符合要求后，方可使用或进入下道工序。 分部分项工程应分段进行验收，验收合格后，方可使用或进入下道工序。 2．各验收表格应由项目技术管理人员负责填写，应保证字迹清晰，手续齐全。 各种资料应按表格明确的验收人员亲自签名，不得打印或代签。 填写内容要求真实、详细，符合现场实际情况和规范要求。 3．超过一定规模的危险性较大的分部分项工程验收还应按照专项施工方案、相应规范标准和有关规定要求实施。 4．附着式整体和分片提升脚手架、吊篮脚手架安装验收资料详见《建设工程施工安全标准化管理资料》（第八册）。
2011年学前教育心理学
浙江省2011年4月高等教育自学考试 学前教育心理学试题 课程代码：00882 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.维特罗克提出了学生学习的( ) A.同化模式 B.顺应模式 C.生成模式 D.启发模式 2．“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的( ) A.华生 B.弗罗伊德 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 3．布鲁纳提出了下列哪三种表征系统( ) A.动作表征、肖像表征与符号表征 B.形象、线性排序与图式 C.命题网络、图式与产生式 D.命题、线性排序与产生式 4．游戏的表征形式包括( ) A.交往行为、友善行为与意志行为 B.认知行为、情感行为与意志行为 C.交往行为、攻击行为与宣泄行为 D.认知行为、交往行为与宣泄行为 5．下位学习包括哪两种学习模式( ) A.派生下位学习与相关下位学习 B.连锁下位学习与归属下位学习 C.联结下位学习与分化下位学习 D.经典下位学习与操作下位学习 6．幼儿道德情感发展三个时期依次为( ) A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 7．影响幼儿创造性发展的主要因素有( ) A.先天图式与后天习得图式 B.智力与性情 C.智力因素与非智力因素 D.遗传、环境教育与个体主观因素 8．以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为( ) A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动 B.生活教育活动、游戏活动和教学活动 C.教学活动、娱乐活动与游戏活动 D.学习活动、娱乐活动与体育活动 9．幼儿园教育活动情境创设的原则包括( ) A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
小学奥数 牛吃草及盈亏问题
盈亏问题和牛吃草问题 一，牛吃草问题属于应用题模块，是经典的奥数题型之一，也是考试中经常会涉及到的考点。下边是牛吃草的五大经典类型，大家可以来学习一下。 “牛吃草”问题主要涉及三个量：草的数量、牛的头数、时间。难点在于随着时间的增长，草也在按不变的速度均匀生长，所以草的总量不定。“牛吃草”问题是小学应用题中的难点． 解“牛吃草”问题的主要依据： ①草的每天生长量不变； ②每头牛每天的食草量不变； ③草的总量=草场原有的草量+新生的草量，其中草场原有的草量是一个固定值 ④新生的草量＝每天生长量×天数 同一片牧场中的“牛吃草”问题，一般的解法可总结为： ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”； ⑵草的生长速度＝(对应牛的头数×较多天数－对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数－较少天数)； ⑶原来的草量＝对应牛的头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数； ⑷吃的天数＝原来的草量÷(牛的头数－草的生长速度)； ⑸牛的头数＝原来的草量÷吃的天数＋草的生长速度． “牛吃草”问题有很多的变例，像抽水问题、检票口检票问题等等，只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路，才能以不变应万变，轻松解决此类问题． “一堆草可供10头牛吃3天，这堆草可供6头牛吃几天？”这道题太简单了，一下就可求出：3×10÷6＝5（天）。如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”，问题就不那么简单了，因为草每天都在生长，草的数量在不断变化。这类工作总量不固定（均匀变化）的问题就是牛吃草问题。 例1 牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15头牛吃10天。问：可供25头牛吃几天？ 分析与解：这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化，我们要想办法从变化当中找到不变的量。总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。牧场上原有的草是不变的，新长出的草虽然在变化，因为是匀速生长，所以这片草地每天新长出的草的数量相同，即每天新长出的草是不变的。下面，就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。 设1头牛一天吃的草为1份。那么，10头牛20天吃200份，草被吃完；15头牛10天吃150份，草也被吃完。前者的总草量是200份，后者的总草量是150份，前者是原有的草加 20天新长出的草，后者是原有的草加10天新长出的草。 200－150＝50（份），20—10＝10（天）， 说明牧场10天长草50份，1天长草5份。也就是说，5头牛专吃新长出来的草刚好吃完，5头牛以外的牛吃的草就是牧场上原有的草。由此得出，牧场上原有草（l0—5）× 20＝100（份）或（15—5）×10＝100（份）。
宏观经济学期末复习重点总结
10会计宏观重点...计算题根据老师说的记得，可能有点小问题 题型：1.选择：15*1’（大多分布在第二章和第五章） 2.名词解释：5*3’ 3.简答：6*6’ 4.计算：2*10’（P65 四、1 P100 四、2 , 3 P116 二、7） 5.论述：1*14’ 一.名词解释 个人可支配收入：指个人在一定时期（通常为一年）缴纳了个人税和非税支付后留下的，可用于消费和储蓄的收入。 中间产品：指被购买后不是用于最终消费，而是转卖或进一步加工的产品和劳务。 挤出效应：政府增加购买之后，引起利率上升，私人投资将会减少，相当于政府的购买挤走了私人的投资。 广义投资：是指为了获得未来报酬或收益的任何经济行为及其垫支的资本。就是一定时期增加到资本存量中的新的资本流量。 狭义投资：仅指投资于各种有价证券，进行有价证券的买卖，也可称为证券投资，如股票、债券等。 漏出：是指脱离经济循环的收入流量。 间接税：是以成本形式计入产品价格转嫁给消费者，可看成是要素报酬以外的追加。 乘数：就是指自发总需求的变动所引起的均衡收入变动的倍数。 IS曲线：其他因素保持不变，在产品市场中，利率与均衡国民收入之间的关系曲线。 LM曲线：指其他因素保持不变时，在货币市场中，均衡利率与国民收入之间的关系曲线。 超额准备金：商业银行出于安全考虑，或根据资金运用情况，在所吸收的存款中，另外再自愿持有的一定数量的法定准备金以上的准备金。 财政政策：指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策来调节总需求。包括财政支出政策与财政收入政策。 成本推进型通胀：是指由于某些重要生产投入的价格上升引起的价格总水平持续上升现象 结构性失业：在经济发展过程中，随着需求结构的变动和技术进步，产业结构处在不断的变动之中，各产业部门的分化组合与此消彼长，也会产生失业人口，由此造成结构性失业。 自然失业率：在一个给定的一般均衡的经济中，不断重复出现的具有收敛点的失业率。
全国2011年10月自学考试00466《发展及教育心理学》历年真题
全国2011年10月自学考试00466《发展与教育心理学》历年真题 课程代码：00466 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．人的一生中个体身心快速发展的第二个加速期是在（ D ）1-12 A．婴儿期B．幼儿期 C．小学时期D．青少年时期 2．成就测验试图测量个体经过学习和训练所获得的知识、经验、技能等，以便认定学习和训练的成效，亦称作（ A ）1-27 A．形成性测验B．性向测验 C．智力测验D．潜能测验 3．美国心理学家华生认为，学习的基础是（ C ）2-31 A．顿悟B．观察学习 C．条件反射D．遗传 4．根据埃里克森的观点，12至20岁期间心理发展的主要矛盾是（ C ）2-41 A．自主性对羞怯、怀疑B．主动性对内疚感 C．同一性对角色混乱D．勤奋感对自卑感 5．教育和心理发展之间的中间环节是（ D ）3-72 A．经验的积累B．学习的迁移 C．不断的学习D．知识的领会 6．下列哪位心理学家认为人的心理发展是一个毕生的过程（ B ）1-9 A．弗洛伊德B．埃里克森 C．皮亚杰D．维果斯基 7．如果婴儿对镜中自己的映像很感兴趣，作出微笑、亲吻和到镜后面寻找等动作，这表明该婴儿对自己身体的认识处于（ A ）4-115 A．“伙伴”游戏阶段B．戏物阶段 C．相倚性阶段D．自我认识阶段 8．一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（ B ）5-142 A．三年级B．四年级 C．五年级D．六年级
9．下列关于小学生自我意识发展特点的描述，不正确 ．．．的是（ D ）5-153 A．自我评价由“他律性”向“自律性”发展 B．从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展 C．从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展 D．从正确评价自己的行为向正确评价他人的行为发展 10．赫洛克(Hurlock)将青少年的同伴关系分为三类。下列哪一项不属于 ．．．其中之一?（ D ）6-185 A．挚友B．好友 C．伙伴D．熟人 11．高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性，其中掌握得最差的是（ C ）7-204 A．同一律B．矛盾律 C．排中律D．普遍律 12．高中生创造性思维的各个维度的发展存在不平衡性，其中发展最快的是（ A ）7-208 A．流畅性B．变通性 C．独创性D．整体性 13．班杜拉的观察学习由四个过程组成，即注意、保持、动作再现和（ B ）9-296 A．生成B．动机 C．练习D．实践 14．以下属于影响学习的内部条件的是（ C ）9-299 A．教材提供的信息B．教师的教学技巧 C．学生的原有知识、技能D．家长的家庭辅导 15．下列哪一项不属于 ．．．奥苏伯尔的陈述性知识的分类?（ D ）10-313 A．符号B．概念 C．命题D．图式 16．加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即认知策略和（ D ）10-322 A．命题网络B．言语信息 C．动作技能D．智慧技能 17．根据信息加工的观点，学习策略可以分为三类，即（ C ）10-337 A．复述策略、分类策略和组织策略 B．分类策略、精加工策略和组织策略 C．复述策略、精加工策略和组织策略 D．复述策略、分类策略和精加工策略
完整版小学奥数之牛吃草问题含答案
英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题：牧场上有一片青草，每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃，可以吃22天，或者供给16头牛吃，可以吃10天，如果供给25头牛吃，可以吃几天？ 解题关键： 牛顿问题，俗称“牛吃草问题”，牛每天吃草，草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步： 1、求出每天长草量；J 2、求出牧场原有草量； 3、求出每天实际消耗原有草量 4、最后求出可吃天数 想：这片草地天天以同样的速度生长是分析问题的难点。把10头牛22天吃的总量与 16头牛10天吃的总量相比较，得到的10X22- 16X 10=60,是60头牛一天吃的草，平均分到（22-10 ）天里，便知是5头牛一天吃的草，也就是每天新长出的草。求出了这个条件，把25头牛分成两部分来研究，用5头吃掉新长出的草，用20头吃掉原有的草，即可求出 25头牛吃的天数。 解：新长出的草供几头牛吃1天： （10X 22- 16X 1O 十（22 -1O） =（220-160 ）- 12 =60- 12 =5 （头） 这片草供25头牛吃的天数： （10-5 ）X 22-（25-5 ） =5X 22-20 =5.5 （天） 答：供25头牛可以吃5.5天。 “一堆草可供10头牛吃3天，这堆草可供6头牛吃几天？”这道题太简单了，一下就可求出： 3X 10十6 = 5 （天）。如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”，问题就不那么简单了，因为草每天都在生长，草的数量在不断变化。这类工作总量不固定（均匀变化）的问题就是牛吃草问题。 例1牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15 头牛吃10天。问：可供25头牛吃几天？ 分析与解：这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化，我们要想办法从变化当 中找到不变的量。总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。牧场上原有的 草是不变的，新长出的草虽然在变化，因为是匀速生长，所以这片草地每天新长出的草的数 量相同，即每天新长出的草是不变的。下面，就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。 设1头牛一天吃的草为1份。那么，10头牛20天吃200份，草被吃完；15头牛10天吃150
2011经济学课程班期末复习题
2011年《经济学》期末复习题 一、简答题 1、请解释边际收益递减规律，并举一例进行说明。 2、简述价格弹性与收益关系。 3、假定完全竞争行业内企业得到的利润小于正常利润。从长期来看，该行业的价格将会如何调整？导致这种调整的原因是什么？ 4、什么是机会成本，请举例说明你日常决策中的机会成本 5、为什么混凝土只在当地市场销售，而水泥则在全国市场销售？ 6、1993年，某大学每年学费为500元，入学学生5000人；2008年，学费增加到5000元，入学人数增加到10000人。这一变化是否意味着它的需求曲线是向上倾斜的？为什么？ 7、请解释边际收益递减规律，并举一例进行说明。 8、请谈谈曼昆《经济学原理》绪论“十大经济学原理”其中一条的认识？ 9、简述利率上升可能对股市的影响。 10、请用价格歧视的基本原理解释商家发放优惠卷的行为。 11、简述财政政策影响经济的作用路径 12、简述GDP的四个主要组成部分。 13、服务行业在市场结构的系列中是否更趋向于靠近垄断或竞争性那一端，为什么？ 14、一种可变生产要素时，最优雇佣量的判定条件是什么? 15、简述市场结构的类型有哪些？ 二、案例分析 （1） 中国航空工业第一集团公司在2000年8月决定今后民用飞机不再发展干线飞机，而转向发展支线飞机。这一决策立时引起广泛争议和反弹。该公司与美国麦道公司于1992年签订合同合作生产MD90干线飞机。1997年项目全面展开，1999年双方合作制造的首架飞机成功试飞，2000年第二架飞机再次成功试飞，并且两架飞机很快取得美国联邦航空局颁发的单机适航证。这显示中国在干线飞机制造和总装技术方面已达到90年代的国际水平，并具备了小批量生产能力。 就在此时，MD90项目下马了。在各种支持或反对的声浪中，讨论的角度不外乎两大方面：一是基于中国航空工业的战略发展，二是基于项目的经济因素考虑。本文不想就前一角度展开讨论，在这方面航空专家最有发言权。单从经济角度看，干线项目上马、下马之争可以说为“沉没成本”提供了最
2011年版《广东省建筑施工安全管理资料统一用表》.doc
广东省建筑施工安全管理资料统一用表目录 第一章施工企业安全生产管理 第一节企业安全管理策划 1.在建项目一览表 GDAQ1101 ........................................................... 2 2. 安全生产保证体系文件一览表 GDAQ1102 ............................................... 3 3.企业安全目标GDAQ1103 ............................................................. 4 4.企业安全目标管理方案（无表式） GDAQ1104 ........................................... 5 5.施工现场安全生产保证计划(无表式)GDAQ1105 ........................................ 6 6.施工现场安全生产保证计划评审记录表 GDAQ1106 ....................................... 7 7.施工现场安全生产保证计划变更审评记录表GDAQ1107 ................................... 8 8.在建项目危险源与不利环境因素识别与评价汇总表 GDAQ1108 ............................. 9 9.在建项目危险源与不利环境因素识别评价表GDAQ1109 .................................. 10 10.在建项目危险源或不利环境因素控制措施方案要素表GDAQ1110 .. (11) 第二节企业安全管理实施 1.安全管理制度一览表 GDAQ1201 ...................................................... 13 2.安全教育培训记录汇总表 GDAQ1202 .................................................. 14 3.安全教育培训记录表GDAQ1203 ...................................................... 15 4.安全物资供应商选择、评价记录表 GDAQ1204 .......................................... 16 5.采购和租赁安全物资验证记录表GDAQ1205 ............................................ 17 6.分包方评价记录表 GDAQ1206 ........................................................ 18 7.分包方控制记录表 GDAQ1207 ........................................................ 19 8.分包方采购、租赁或自备安全物资验证记录表 GDAQ1208 ................................ 20 9.施工企业生产安全事故应急救援预案GDAQ1209 . (21) 第三节企业安全检查
小学奥数 牛吃草问题
专题一：牛吃草问题 ※. 这里我们把草场草量称为“原有量”把每天长出的草量称为“日产量” 那么牛吃草问题的核心公式为： 原有量 =（牛数－日产量）×天数 ※.解题思路： A.对于简单的牛吃草问题，一般可以根据已知条件，分步骤解答。 首先：求出日产量（每天长出的草量） 然后：求出原有量（草场草量） 最后：求出题目。 B.对于较为复杂的牛吃草问题，我们将在下面例题中，具体分析。 ----------------------------------------------------------------- 例1.牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15头牛吃10天。问：可供25头牛吃几天？ 分析：这是一道基本的牛吃草问题，我们可以按照思路A解答。 解：设1头牛1天吃的草为1份。 每天长出的草量为：（10×20-15×10）÷（20-10）= 5（份） 草场原有的草量为：10×20－5×20 = 100（份） 25头牛可以吃的天数：100÷（25－5）= 5（天） 答：这片草地可供25头牛吃5天。
课堂练兵： 牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20 天，或者可供15头牛吃10天。问：可供几头牛吃5天？ 例2.由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少。已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天。 照此计算，可供多少头牛吃10天？ 分析：与例1不同的是，不仅没有新长出的草，而且原有的草还在减少。 但我们可以利用例1的方法，求出每天减少的草量和原有的草量。 解：设1头牛1天吃的草为1份。 每天减少的草量为：（20×5－15×6）÷（6－5）= 10（份） 草场原有的草量为：20×5＋10×5 = 150（份） 设：可供x头牛吃10天？ 150 = （x＋10）×10 x = 5 答：可供5头牛吃10天。
《西方经济学》期末复习题
开放教育专科《西方经济学》练习题及答案 单项选择题 1.生产可能性曲线是指（B） A．产品生产的各种任意组合 B．在资源既定的条件下所能达到的各种最大产量的组合 C．实际收入最大情况下所能达到的各种最大产量的组合 D．两种生产要素的不同数量的组合可以带来相等的产量 2．宏观经济学的核心理论是（ A ） A．国民收入决定理论B．失业与通货膨胀理论 C．经济周期与经济增长理论D．开放经济理论 3．下列说法中属于实证表述的是（A） A．低利率会刺激投资B．应该降低利率以刺激投资 C．现在的存款利率太低D．税收太高 4．一定时点上存在的变量的数值叫做（ A ） A．存量B．流量C．内发生变量D．外生变量 5．需求曲线是表示（ C ） A．需求量与供给之间关系的曲线B．需求量与货币之间关系的曲线 C．需求量与价格之间关系的曲线D．需求量与收入之间关系的曲线 6．在其他条件不变的情况下，当咖啡的价格急剧升高时，对茶叶的需求将（ C ）A．减少B．不变C．增加D．没有影响 7．价格下降的替代效应之所以会引起消费者消费较多的商品是因为（B） A．该商品相对其他商品价格上升B．该商品相对其他商品价格下降 C．价格下降引起消费者实际收入增加D．现在消费者可花费的钱多了 8．对化妆品的需求减少是指（A） A、收入减少引起的减少 B、价格上升而引起的减少 C、需求量减少而引起的减少 D、价格下降而引起的减少 9．根据供求定理，需求的变动引起（A） A、均衡价格和均衡数量同方向变动 B、均衡价格和均衡数量反方向变动 C、均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动 D、均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动 10．需求的价格弹性的指（ B ） A．一种商品的需求量变动对另一种商品价格变动的反应程度 B．需求量变动对价格变动的反应程度 C．价格变动对需求变动的反应程度 D．需求量变动对收入变动的反应程度 11．如果一种商品的需求的价格弹性为0.5,价格由1元上升到1.04元会导致需求量（D） A．增加4% B．增加2% C．减少4% D．减少2% 12．已知X商品的价格为5元，Y商品的价格为2元。如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用时，商品Y的边际效用为30，那么，此时X商品的边际效用为（D）A．60 B．45 D．150 D．75
第一章2011年教师资格证教育心理学模拟试题及答案
第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案 一、单项选择题 1. 教育心理学初创时期的时问大致为 A. 19 世纪 20 年代以前 B. 19 世纪 80 年代 C. 20 世纪 20 年代以前 D. 20 世纪 80 年代 2. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研 究方法是 ( )。 A .测验法 B .观察法 C .实验法 D .调查法 3. ( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A. 教学工具 B. 教学环境 C. 教学设施 D .教学媒体 4. 60年代初， ( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生 心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A ?布鲁纳 B .桑代克 C.皮亚杰 D .廖世承 5. 在教育心理学看来， ( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计 研究所不能忽视的重要内容。 A. 教学内容 B. 教学媒体 C. 教学环境 D .评价/反思过程 6. 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。 育改革运动。 A .人本主义 B .行为主义 C.认知心理学 D .信息论 7. 心理学作为一门独立的学科诞生于 ( )年。 A. 1879 B. 1897 C ．1789 D ．1798 8．( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 A. 主动性研究 B .反思性研究 C. 合作性研究 D ?社会文化研究 9. 调查法中技术性最强的方法是 A .测验法 ( )。 ( ) 思潮掀起一场教 ( )。
小学奥数牛吃草问题教案
奥数十三讲 牛吃草问题二 典型的牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变，不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同，求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同，草又是天天在生长，所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。解决牛吃草问题常用的四个基本公式，分别是： 设定一头牛一天吃草量为“1” 1草的生长速度=（对应的牛头数×吃的较多的天数－相应的牛头数×吃的较少的天数）÷（吃的较多的天数－吃得较少的天数） 2原有草量=牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数 3吃的天数=原有草量÷（牛头数－草的生长速度） 4牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 由于牛在吃草的过程中，草是不断生长的，所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。牧场上原有的草是不变的，新长的草虽然在变化，但由于是匀速生长，所以每天新长出的草量应该是不变的。正由于这个不变量，才能导出上面的四个基本公式。 牛吃草的问题经常给出不同头数的牛吃同一片草地，这地既有原有的草，又有每天新长出的草。由于吃草的牛头数不同，求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天。 解题的关键是弄清楚已知条件，进行对比分析，从而求出每日新长草的数量，再求出草地里原有的草量，进而解答问题。 这类题的基本数量关系是：
1（牛头数×吃的较多的天数－相应的牛头数×吃的较少的天数）÷（吃的较多的天数－吃得较少的天数）=草地每天新长出的草 2牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数=原有草量 解决多块草地的方法 多块草地的“牛吃草”问题，一般情况下找多块草地的最小公倍数，这样可以减少运算难度，但如果数据较大时，我们一般把面积统一为“1”相对简单些。 思维拓展 例5 有一牧场长满牧草，牧草每天匀速生长，这个牧场可供17头牛吃30天，可供19头牛吃24天，现在有若干头牛在吃草，6天后，4头牛死亡，余下的牛吃了2天将草吃完，问原来有牛多少头？ 【分析】“牛吃草”问题的特点是随时间的增长，所研究的量也等量地增加。解答时，要抓住这个关键问题，也就是要求出原来的量和每天增加的量各是多少。 【思考5】一个牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃6天，或供23头牛吃9天，现有一群牛吃了4天后卖掉2头，余下的牛又吃了4天将草吃完。这群牛原来有多少头？ 25头。设每头牛每天的吃草量为1份。每天新生的草量为：（23×9-27×6）÷（20-10）=15份，原有的草量为（27-15）×6=72份。如两头牛不卖掉，这群牛在4+4=8天内吃草量72+15×8+2×4=200份。所以这群牛原来有200÷8=25头 例6 有三块草地，面积分别为5公顷，6公顷和8公顷。每块地每公顷的草量相同而且长的一样快，第一块草地可供11头牛吃10天，第二块草地可供
2011微观经济学期末复习题
微观经济学期末复习题 一、单项选择题，共30题 1.需求规律说明（） A．药品的价格上涨会使药品质量提高 B．计算机价格下降导致销售量增加 C．丝绸价格提高，游览公园的人数增加 D．汽车的价格提高，小汽车的销售量减少 E．羽毛球的价格下降，球拍的销售量增加 2.其他条件不变，牛奶价格下降将导致牛奶的（） A．需求下降 B．需求增加 C．需求量下降 D．需求量增加 E．无法确定 3.消费者偏好改变，对某商品的变I商品的消费量着消费者收入的增加而减少， 则该商品是（） A．替代品 B．互补品 C．正常品 D．低档品 E．无法确定 4.如果政府对卖者出售的商品每单位征税5美分，那么这种做法将引起这种商 品的（） A．价格上升5美分 B．价格的上升少于5美分 C．价格的上升大于5美分 5.需求量和价格所以反方向变化，是因为（） A．替代效应的作用 B. 收入效应的作用 C.上述两种效应同时发生作用 6.当商品的供给和需求同时增加后,该商品的均衡价格将( ) A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 无法确定 E. 使得均衡数量不变 7.若某商品价格上升2%，其需求下降10%，则该商品的需求价格弹性是 <>\ A. 缺乏弹性的 B. 富有弹性的 C. 有单位弹性的 D. 无法确定 E. 具有无限弹性 8.若某商品需已知某企业的生产函数是Q=10L1/2K1/2（Q为产量，L和K分别为 劳动和资本），则（） A、生产函数规模收益不变； B、生产函数规模收益递增； C、生产函数规模收益递减； D、企业处于内部经济阶段； 9.如果价格从10元下降到8元，需求数量从1000件增加到1200件，需求价格弹 性为（） A．+1.33 B．-1.33 C．+0.75 D．-0.82 10.当只有消费者的收入变化时，连接消费者各均衡点的轨迹称为（） A．需求曲线 B．价格-消费曲线 C．恩格尔曲线 D．收入-消费曲线 E．以上都不对 11.等产量线凹向原点的经济含义是指（） A．两种投入既可以相互替代，又不可以完全替代的 B．两种投入是完全替代的
2011年患者安全目标
20**年患者安全目标 背景 近年来，由于医院管理理念的进步和病人自主意识的增强，患者安全问题已经引起WHO 及众多国家医务界的高度重视，成为医院管理领域最重视的议题之一。2005年患者安全国际联盟提出了患者安全未来六大行动计划。根据文献报告，发达国家医院住院患者不安全事件的发生率达3.5%--16.6%，其中70%的不安全事件导致暂时性失能，14%导致死亡。目前我国患者安全工作同样面临诸多的挑战，医院不安全事件时有发生，给患者造成新的痛苦，甚至危及生命。 WHO多次呼吁各成员国密切关注患者安全，提出全球共同努力，开展保证患者安全的行动，并通过了成立患者安全国际联盟（World Alliance for Patien Safety）的决议。 2004年9月，首届患者安全国际联盟大会在我国上海召开。会后，世界各国按照WHO 的倡议，采取多种有效措施，积极开展保障患者安全活动。 我国卫生行政部门高度重视医院的质量管理和病人安全，自2005年开始在全国开展了医院管理年活动，发布了《医院管理评价指南》，对提升医院的质量和安全管理起到了十分重要的作用。为便于各类医疗机构采取切实有效的措施，通过持续改进，保障患者安全，根据开展医院管理年活动的实践，参考了JCAHO等文献资料和国际上开展患者安全工作的经验，选择了具有普遍性、可操作性强、重点明确的项目，中国医院协会提出了《2007年患者安全目标》。 2006年10月21日，中国医院协会以医协会发[2006]第027号文公布了《2007年患者安全目标》(八大目标)，并同时公布了实现这些安全目标应采取的措施(二十八条措施)。 我国的安全目标是在借鉴了国际先进经验，在深入分析我国医疗卫生工作实践的基础上提出的，也符合当前卫生管理工作的重点和医院管理年的要求。 目标一提高医务人员对患者识别的准确性，严格执行三查七对制度 三查：给药治疗前查、服药注射处置时查、服药注射处置后查 七对：核对姓名、床号、药名、剂量、浓度、时间、用法 这“三查七对”是医疗安全的根本，严格执行这些最基础的制度，对于保障患者的健康和生命安全具有重要的意义。 【主要措施】 1.进一步完善与落实各项诊疗活动的查对制度，在抽血、给药或输血时，应至少同时使用两种患者识别的方法（不得仅以房号作为识别的依据）。 2.在实施任何介入或其他有创高危诊疗活动前，责任者都要用主动与患者（或家属）沟通的方式，作为最后确认的手段，以确保正确的患者、实施正确的操作。 3.完善关键流程识别措施，即在各关键的流程中，均有患者识别准确性的具体措施、交接程序与记录文件。