农村“四清四化五改”活动实施方案

农村“四清四化五改”活动实施方案

为为统筹城乡环境治理工作，按照《成安县农村环境综合整治活动实施方案》精神，切实改善我乡城乡环境面貌，统筹城乡公共服务均衡发展，加强城乡生态环境建设，特制定长巷乡农村环境综合整治实施方案。

一、总体目标

以改善农村生活环境、提高农民生活质量和打造幸福乡村为目标，以农村环境综合整治为突破口，以四清四化五改（即清垃圾、清杂物、清残垣断壁和路障、清庭院，绿化、美化、亮化、净化，改路、改水、改厕、改圈、改垃圾处理）为主要内容，打一场农村环境综合整治攻坚战，全面治理农村脏乱差问题。到2015年全乡普遍建立农村环境综合整治长效机制，农村面貌发生根本性变化。

二、整治范围

环境整治在全乡范围内全面实施，乡辖所有的行政村、乡域范围内所有的企事业单位。

三、具体任务

1、清垃圾。实现村庄内外无暴露垃圾、无卫生死角，公路两侧无生活和建筑垃圾。11月8日前完成闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷村茶临路两侧的建筑垃圾，11月10日生活和建筑垃圾全部完成清理；11月底全乡各村完成主要街道生活垃圾和建筑垃圾清运工作，2013年春节前完成所有村庄内的垃圾清运任务。

2、清杂物。道路两侧无乱堆乱放，无杂草杂物。12月底前完成通村道路及村内主要街道的清理，2013年春节前完成所有村庄内及周边的清理工作。

3、清残垣断壁和路障。沿公路的村庄，公路及公路用地范围内无私自摆摊设点、挖坑取土、乱停乱放，房前屋后无残垣断壁。11月10日前闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村全部清理到位；2013年春节前完成所有村庄清理工作。

4、清庭院。农户家庭干净卫生，无人畜粪便、无污水、无污迹、无渣土，厕所清洁，物品摆放有序。12月30日前闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村全部清理到位；2013年春节前完成所有村庄清理工作。

5、绿化。村庄内外、道路两侧、房前屋后有整齐美观的绿化带和行道树，空闲地栽植花草、盆景，建设农民休闲、健身、活动的公共绿地场所。2013年完成50%的村，2015年完成所有的村。

6、美化。2013年春节前，闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村主要街道两侧墙体全部设置文化墙，有文明宣传标语和宣传栏，2013年完成所有村。

7、亮化。村庄主要街道两侧安装路灯照明实施，保障夜间照明。2013年春节前，闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村主要街道全部安装照明实施。2013年完成70%的村。2015年完成所有的村。

8、净化。村庄内外、道路两侧、干净整洁，河渠、水沟内无污水、淤泥。

9、改路。加快农村村内道路硬化，逐户实现硬化道路入户。2013年完成所有村主要街道硬化，2015年完成小巷街道硬化。

10、改水。推行联村集中供水，加快排污管网建设，加快推进农村饮水安全工程。

11、改厕。对旱厕进行改造，逐步让农民用上水冲厕所。2013年实现60%的村，2015年实现70%的村。

12、改圈。村民养殖实现规范化、集约化，对有污染的圈舍及时进行无害化处理。

13、改垃圾处理。推进垃圾分类处理和循环利用。在农村推广沼气、太阳能等新能源技术和设备。

四、工作步骤

1、重点突击清理阶段（2012年11月4日2012年11月10日）。组织动员广大群众，重点抓好闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村的环境卫生整治，完成四清任务。掀起农村环境综合整治高潮。

2、全面推进阶段（2012年11月11日2013年2月19日）。从农村垃圾处理入手，各村全部完成四清任务，四化水平明显提升，五改工作逐步展开。闫长巷、马长巷、长巷营、后长巷四个村要先行一步，抓基础实施建设、抓厨卫改造和村庄绿化、庭院美化，引领和带动周边农村环境综合整治工作深入开展。

3、建章立制阶段（2013年2月20日2013年2月28日）。制定村庄保洁员职责，制定农村环境卫生考核问责制度，完善各种保障措施，建立健全农村环境卫生管理长效机制。

4、长效治理阶段（2013年3月1日2015年12月31日）。四化、五改工作全面达标，环境整治工作进入常态化管理，垃圾清运车辆、垃圾池、垃圾箱、污水管道、填埋场等各项实施齐备，并有保障、有管护，广大农民群众养成文明卫生的良好习惯。

五、保障措施

（一）提高认识。各单位、各村要提高认识，充分认识搞好环境综合整治的重要性和必要性，要把这项活动当作一项民心工程来抓，把握辖区内治理范围和重点，着力抓好各村和重点部位的管理与整治，在乡党委、政府的统一领导下，努力把环境综合整治推向一个新水平。

（二）加强领导。成立由党委书记姚利锋为组长的环境综合整治工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由长巷乡党委委员、政府副乡长丁少萍兼任。为确保此项工作的顺利推进，建立三项制度：一是领导干部包村责任制。为强化协调工作，将任务分解落实所包村的乡科级领导干部，由包村领导抓好督促落实。二是协调调度制度。环境综合治理领导小组定期或不定期召开调度会，集中研究解决活动过程中出现的问题，择机组织召开调度会和工作现场推进会，了解进度，通报情况，树立典型，鞭策后进。三是检查考核制度。将组织人员对环境整治工作开展情况进行检查，及时通报。

（三）科学组织。乡村环境综合整治是一项群众性运动，要尽量扩大群众参与面。在广泛宣传、深入发动、统一思想、积极引导的基础上，组织群众主动参与，严禁强行推动，引发混乱。

（四）落实责任。各支部书记及村主任或单位负责人是环境综合整治工作的第一责任人，包村领导是直接责任人。参与环境整治各单位、各村，都要制定具体工作的方案，明确各自的任务重点，层层分解任务，把任务落实到位，做到组织到位、人员到位、措施到位。

（五）加大投入。乡财政拿出一定资金，作为环境综合整治的专项资金，用于重点部位的整治费用和村庄整治的奖补资金。资金使用由乡环境整治工作领导小组提出意见，报乡党委、政府审批。鼓励各单位加大对这项活动的投入。

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xx村农村环境综合整治实施方案

xx村环境卫生综合整治实施方案 为进一步推进全村环境综合整治工作，营造良好的农村人居环境和发展环境，结合我村实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以改善农村居住环境、发展环境，建设美丽乡村为目标，以治理脏、乱、差为重点内容，结合农村基础设施建设、农田排水体系工程建设，统筹规划，综合治理，标本兼治，注重长效，突出重点，瞄准弱点，破解难点，深入开展农村环境综合整治工作，着力改善农村面貌、提升农民生活质量，努力打造生产转型、天蓝水净、绿荫环绕的生态环境，加快建设“布局合理、设施完善，环境优美、生活便利，安居乐业、文明和谐”的美丽乡村。 二、基本原则 （一）坚持分级负责、村组联动原则。村三委会为本辖区农村环境综合整治的第一责任主体，负责农村环境综合整治的宣传发动、组织实施，村组具体负责推进落实。 （二）坚持突出重点、整体推进原则。集中开展整治行动，迅速解决重点区域的环境问题，结合“美丽乡村”建设，培育典型，以点带面，全面推进。 （三）坚持健全机制、长效管理原则。集中整治与长效管理、治标与治本同步推进，完善保障措施，健全管理体系，促进农村环境综合整治工作持久、深入开展。 三、目标任务

（一）近期目标。全面开展农村“四清四化”和“五改”（“四清”：清垃圾、清杂物、清残垣断壁和危房、清庭院。“四化”：绿化、美化、亮化、净化。“五改”：改路、改水、改厕、改圈、改生活垃圾处理方式)。突出抓好美丽乡村建设示范村、特色民居改造提升村所在地、沿307省道两侧等重点区域村庄的环境综合整治。进一步完善农村生活垃圾集中清运处理机制，继续推行“户清、村集、乡镇运”的垃圾分级处理模式，扩大农村污水处理试点范围，不断提升农村居住和生态环境质量。 （二）长期目标。在巩固近期目标的基础上，健全完善农村环境综合整治长效管理机制，确保农村环境综合整治长抓不懈。通过整治，达到村容村貌整洁、环境舒适优美、乡村特色鲜明、公共服务设施配套。到xxxx年底，力争全面实现农村垃圾规范化处理，农村生活垃圾清运处理率达到100%。 四、工作重点 紧紧围绕农村环境综合整治中存在的突出问题、难点问题，大力推进“四清四化”、“五改两建”、美丽乡村和特色民居建设工作，进一步提高农民生活质量，改善农村生态环境。 （一）全面开展“四清四化”工作。“清垃圾”，清理村街道路、村庄周边积存垃圾，重点是村路口、村内主干道、农村集贸市场等关键地段，做到及时清运、集中填埋处理，彻底改变垃圾随处乱扔、随处可见的情况；“清杂物”，清理村庄道路、巷道旁乱堆乱放的柴草杂物，重点防止柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱流、畜禽乱

“四清”工作实施方案

金铺初中“四清”工作实施方案 一，指导思想与工作目标： 为使“三主，六环节”的教学模式在我校全面持久贯彻落实下去，真正发挥学生自主学习，合作探究的积极性。本着对学生负责，保证全体学生每堂课、每阶段、每学期都能及时掌握应知应会的知识与技能，使其能力和态度得到充分的发展；同时为使每个教师坚信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每个学生的必由之路，是办好的人民满意教育的必由之路的信念，特拟定“四清”实施方案。 二组织机构：成立“四清”工作领导小组，负责领导“四清”工作的组织，安排，落实，考核。 组长：朱国庆 副组长：胡伟关居正张仲锋赖志营 成员：领导班子成员及各班班主任。 三“四清”工作的原则 1 坚持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原则。 2 坚持课本上所学的基础知识和基本技能达到人人过关的原则。 3 坚持面向全体学生，重点是中差生，让差生逐步赶上来的原则。 4 坚持一切教学活动为“四清”服务的原则。 5 坚持领导包学科原则。 四“四清”工作的标准及方法 1 “堂堂清”：教师要严格按“三主，六环节”课堂结构进行教学，全力以赴完成教学目标。课堂上充分发挥学生的能动性，进行大量的自学，探究，练习，背诵。作业当堂完成，使学生将当堂所学知识基本掌握并能运用。力争80%以上学生达到“堂清”。教师填写“堂清”表张贴到后黑板上，对没有“堂清”的学生记下名字，落实“日清”。 2 “日日清”：是为了使师生养成“今日事今日做”的工作、学习习惯，为“周周清”做保障，工作的重点是“堂清”不过关的学生。教师的工作方法是：利用安排的时间反复督促，指导，检查未过关的学生直到学会，掌握，按要求过关。老师充分利用自习课、活动课及课外时间。使学生对当天所学知识学会、弄懂，该背的背会，该用的会运用，错了的更正到改错本上，不仅要改正错题，同时要写清错误原因。老师要给予批改讲评。务必达到100%的学生“日清”。 3 “周周清”：由教导处组织。 ⑴命题：同科（相近）学科的出题，人员由教导处指定，总分50分。 ⑵监考、评卷：原则上轮流，由教导处指定。

乡镇法治建设实施方案

乡镇法治建设实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面贯彻落实依法治国基本方略，按照天发〔20**〕4号要求，深入推进依法治镇，有力促进法治建设，不断提升社会法治化管理水平，为我镇经济社会发展营造良好的发展环境，特制定本实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，全面推进严格执法、公正司法、全民守法，扎实开展平安法治创建活动，进一步开创我镇法治建设工作新局面，为我镇“增量提质、跨越赶超”、“四化”同步发展提供有力的法治保障。 二、总体目标 通过开展法治创建活动，进一步促进党委依法执政、政府依法行政、司法公平公正，进一步增强广大干部群众法治意识和法律素质，促进依法执政、依法行政，司法机关公证司法、企业依法经营、基层民主自治、公民知法守法、社会和谐稳定。 三、工作内容和措施 着力增强依法执政意识和能力。不断完善镇党委中心组学法制度，提高领导干部运用法治思维和方式推动工作、解决问题的能力。把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别干部的重要标准。推进镇、村两级法律顾问全覆盖，充分发挥法律顾问在重大决策、重大项目、重点领域中的合法性审查、法律咨询、法律建议等作用。严格执行党委、政府依法科学民主决策制度，健全规范性文件备案审查、动态清理等机制。进一步完善人大监督、政

协民主监督等专门监督制度，坚决惩治腐败现象，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。 加快推进法治政府建设。以建设服务型、法治型、效能型和廉洁型政府为目标，着力转变职能，理顺关系，优化结构，提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行畅通、监督有力的行政管理体制；深入推进行政执法体制改革，强化行政执法责任制和执法过错责任追究制，实行严格执法、公证执法、文明执法。 着力提高司法公信力。结合“三严三实”教育实践活动，进一步强化广大政法干警的社会主义法治理念，培育干警的法治信仰，以实际行动维护公平正义。大力推行司法公开，构建开放、动态、透明、便民的阳光执法司法新机制，让权力在阳光下运行。全面加强执法标准化建设，按照每一项执法行为、每一个执法环节都于法有据、有章可循的要求，进一步细化执法标准，严格执法程序。进一步完善司法救助机制，规范救助程序，加大救助力度，解决好法度之外，情理之中的问题。有效规范司法行为，依法及时纠正司法过错行为；健全维护司法公正的各项监督制约机制，切实保护当事人合法权益，维护司法权威，促进社会公平正义。 着力培养全民法治信仰。认真实施“六五”普法规划，不断深化和拓展“法律六进”等全民学法活动的内容和形式，改革和完善普法宣传机制，综合运用法治理念传播、法律知识普及、法律制度引导、法治实践体验、法治文化熏陶等途径，推动全民法制宣传由单纯法律条文灌输向更加注重法治价值观培育转变。把法治文化阵地建设与完善基层公共文化服务设施有机结合、与新农村建设有机结合、与城镇化建设有机结合，进一步拓展全镇法治文化阵地覆盖面，努力打造不同特色、不同规模的法治文化阵地，广泛开展群众喜闻乐见、丰富多彩的法治文化活动，引导群众在法治文化建设中自我表现、自我教育、自我服务，扩大法治文化的群众参与度。

四清工作计划

郭庄小学“四清”工作计划 一、指导思想与工作目标： 为使“先学后教，目标教学”的教学模式在我校全面持久贯彻落实下去，真正发挥学生自主学习，合作探究的积极性。本着对学生负责，保证全体学生每堂课、每阶段、每学期都能及时掌握应知应会的知识与技能，使其能力和态度得到充分的发展；同时为使每个教师坚信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每个学生的必由之路，是办好的人民满意教育的必由之路的信念，特拟定“四清”实施方案。 二、“四清”工作的原则 (1)坚持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原则。 (2)坚持课本上所学的基础知识和基本技能达到人人过关的原则。 (3)坚持面向全体学生，重点是中差生，让差生逐步赶上来的原则。 (4)坚持一切教学活动为“四清”服务的原则。 三、“四清”工作的标准及方法 (1)“堂堂清”：教师要严格按“先学后教，目标教学”课堂结构进行教学，全力以赴完成教学目标。课堂上充分发挥学生的能动性，进行大量的自学，探究，练习，背诵。作业当堂完成，使学生将当堂所学知识基本掌握并能运用。力争80%以上学生达到“堂清”。教师填写“堂清”表张贴到后黑板上，对没有“堂清”的学生记下名字，落实“日

清”。 (2) “日日清”：是为了使师生养成“今日事今日做”的工作、学习习惯，为“周周清”做保障，工作的重点是“堂清”不过关的学生。教师的工作方法是：利用安排的时间反复督促，指导，检查未过关的学生直到学会，掌握，按要求过关。使学生对当天所学知识学会、弄懂，该背的背会，该用的会运用，错了的更正到改错本上，不仅要改正错题，同时要写清错误原因。老师要给予批改讲评。务必达到100%的学生“日清”。 (3) “周周清”：“周周清”实行周五验收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所学知识的掌握情况。内容主要是课本上的基本概念，公式，例题，课后习题，要求背诵的篇目，字词，练习册上的内容。由学生自查—小组互查—教师复查—教导处抽查四步完成。前三查由科任教师，教研组长完成，科任教师要全力以赴在教务处验收前组织指导学生完成周清任务，达到验收条件后方可申请验收。过关标准为：验收有严格的制度，验收后都要统计，填写验收表，先汇总到教研组长，教研组长再上报教务处。 (4) “月月清”：以月考的形式进行。主要是对本月内四周知识进行阶段性考测。月考由学校命题，教师统一监考，统一阅卷，组织评估。评估按照学校月考考核办法进行。教导处还要对各教师的教学质量进行定量。 （5）做好试卷分析工作，认真自我剖析，查找不足之处，并制定有效地补救措施，一定确保实施到位。对于差距大的班级，由教研组长组

衡水学校课堂教学改革实施方案

学校高效课堂构建方案 为进一步提高教育教学质量，促进学生全面发展，奠基学生多彩人生，打造育才教 育品牌，办好人民群众满意的教育，经研究决定，从2019年秋季开学起，开展“大力 优化教学模式，努力构建高效课堂”活动。 一、指导思想 以全面提高课堂教学效率为目标，以促进教师和学生共同发展为根本，以深入研究 导学案、优化教学模式为重点，借鉴兄弟学校成功教学范例，按照“行政推动，多措并举；分步实施，全面提升”的工作思路，切实强化教学管理，优化教学过程，深化教育 科研，努力构建适合我校实际的科学、高效、充满活力的高效课堂教学模式，全面提升 教学质量和办学水平。 二、目标任务 1.打造育才教育品牌。突出“自主、合作、探究”的课堂本质，优化教师教学行为 和学生学习方式，探索形成符合不同学段、不同学科、不同课型实际的高效课堂教学模式，探索形成富有育才特色，便于操作、行之有效的学校教学管理模式，大面积提高教 学质量，大幅度提升学校核心竞争力，打造育才学校知名教育品牌，助力地方教育健康 发展。 2.促进教师专业成长。以推进高效课堂创建为平台，引导教师系统学习教育理论， 提高教师教育理论水平，促进教师教育理念和教育行为的转变更新；引导教师深入研究 课程标准和教材教法，加强教学技能和教学基本功训练，全面提高备课上课、听课评课、教育科研、现代教育技术等各项技能，全面提高教师队伍整体素质，打造一流专业教师 团队。 3.实现学生全面发展。培养学生自主学习、合作探究能力。促进每位学生在民主、 和谐、开放、富有活力的课堂教学环境中获得尊重，建立自信，取得成功。促进学生在 学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神、意志品质、人文情 怀等方面得到全面发展。 三、高效课堂的基本特征

“三联四化”活动实施方案

国土资源局开展“三联四化” 活动实施方案 为着力构建城乡党建一体化新格局，统筹推进城乡发展，根据舒办发[2012]7号《关于转发〈县委组织部、县直工委关于开展城乡结对共建“三联四化”活动的实施意见〉的通知》精神，结合我局实际，现就开展“组织联建、活动联抓、干群联心，促进城乡党建一体化、服务群众常态化、村级工作规范化、干部作风亲民化”活动（以下简称“三联四化”活动）提出如下方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕城乡一体化发展战略部署，以创先争优活动为动力，突出以城带乡，促进城乡党建工作有机融合，努力实现“机关干部作风有新转变、服务基层能力有新提升、村级班子与党员队伍建设有新加强、群众生产生活条件有新改善、新农村建设面貌有新变化、统筹城乡基层党建有新突破”的目标，为推动国土资源管理事业科学发展、跨越崛起提供坚强的组织保障。 二、共建单位 根据县委城乡结对共建安排，县国土局与杭埠镇后河村开展结对共建。 三、主要任务 活动从2012年1月份起，为期三年，到2014年底结束。 （一）组织联建 县局与结对村组建联合党总支部委员会(以下简称“联合党总支”)，每届任期三年。联合党总支由7人组成，设书记1人、副书记2人、委员4人；局党组书记、局长吴之敏担任书记，局党总支书记赵剑峰担任专职副书记，村党支部书记陈家友任副书记。 （二）活动联抓 找准结对共建的结合点和切入点，定期或不定期开展形式多样、内容丰富、效果明显的各类组织活动。2012年以“基层组织建设年”、2013年以“学习贯彻十八大精神，建设美好新农村”、2014年以“搞好村两委换届，推进基层民主政治建设”等分别开展主题实践活动,主要

农村环境综合整治工作实施方案

农村环境综合整治工作实施方案 农村环境综合整治工作实施方案 为进一步推进全县农村环境综合整治工作，营造良好的农村人居环境和发展环境，结合我县实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以改善农村居住环境、发展环境，建设美丽乡村为目标，以治理脏、乱、差为重点内容，结合农村基础设施建设、农田排水体系工程建设，统筹规划，综合治理，标本兼治，注重长效，突出重点，瞄准弱点，破解难点，深入开展农村环境综合整治工作，着力改善农村面貌、提升农民生活质量，努力打造生产转型、天蓝水净、绿荫环绕的生态环境，加快建设"布局合理、设施完善，环境优美、生活便利，安居乐业、文明和谐"的美丽乡村。 二、基本原则 （一）坚持分级负责、部门联动原则。各乡镇为本辖区农村环境综合整治的第一责任主体，负责农村环境综合整治的宣传发动、组织实施，村（社区）具体负责推进落实。各有关部门负责督导协调和技术指导。 （二）坚持突出重点、整体推进原则。集中开展整治行动，迅速解决重点区域的环境问题，结合"美丽乡村"建设，培育典型，以点带面，全面推进。 （三）坚持健全机制、长效管理原则。集中整治与长效管理、治标与治本同步推进，完善保障措施，健全管理体系，促进农村环境综合整治工作持久、深入开展。 三、目标任务

（一）近期目标。全面开展农村"四清四化"和"五改"（"四清":清垃圾、清杂物、清残垣断壁和危房、清庭院。"四化":绿化、美化、亮化、净化。"五改":改路、改水、改厕、改圈、改生活垃圾处理方式）。突出抓好美丽乡村建设示范村、特色民居改造提升村及环县城、乡镇所在地、环景点周边、国省州县主干道、沿高速路两侧等重点区域村庄的环境综合整治。进一步完善农村生活垃圾集中清运处理机制，继续推行"户清、村集、乡镇运、县处理"的垃圾分级处理模式，扩大农村污水处理试点范围，不断提升农村居住和生态环境质量。 四、工作重点 紧紧围绕农村环境综合整治中存在的突出问题、难点问题，大力推进"四清四化"、"五改两建"、"两抓一控"、美丽乡村和特色民居建设工作，进一步提高农民生活质量，改善农村生态环境。 （一）全面开展"四清四化"工作。"清垃圾",清理村街道路、村庄周边积存垃圾，重点是村街路口、村内主干道、农村集贸市场等关键地段，做到及时清运、集中填埋处理，彻底改变垃圾随处乱扔、随处可见的情况；"清杂物",清理村庄道路、巷道旁乱堆乱放的柴草杂物，重点防止柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱流、畜禽乱跑等"五乱"现象的发生；"清残垣断壁和路障",拆除村内侵街占道的私搭乱建，清理修整有碍观瞻的坍塌破房、残墙断壁，做到路旁无乱搭乱建、道路整洁畅通；"清庭院",清除房前屋后垃圾、杂物，清理畜禽粪便，规整院内堆放物品，做到房内院落整齐清洁；"绿化",因地制宜种植各类树木、花草，大幅度增加绿地面积，完善现有绿化设施，具备条件的乡（镇）打造园林绿化景观街道；"美化",对村庄建设的选材用料、建筑样式、墙面颜色等进行规划和提升。拆除违章建筑，整治临街、临路建筑立面，统一粉刷墙壁，规范村内主街道建筑

学校“四化”建设规划

2015年学校“四化”建设计划 结合义务教育学校标准化建设工作，我校认坚持依法治教，以法治校，文明建校，以创建市文明学校为目标，以素质教育为突破口，以深化教育教学改革为主线，不断加强学校硬件设施建设，继续优化校内外教育环境，加大学校校园文化建设力度，完善校园绿化、美化、净化、文化“四化工程”，大力开展丰所以，依据本校的实际情况，特制定本“四化”建设实施富多彩的校园课余活动。方案 一、计划制订的基础 1、成立各部门共同协作的组织机构。 2、课堂教学中，各学科能自觉渗透“四化”知识。 3、面向学校、社会积极宣传“四化”科学知识，师生“四化”意识较强。 4、扩大学生普及与提高的层面，培养学生惜绿、护绿、建绿意识。 二、我校的“四化“内容及实行要求： 1、要求校园净化、绿化、美化，布局合理，富有教育意义； 2、有校训、校风、办学理念、办学目标等，在醒目位置有学生守则、学生行为规范、名人名言及励志性语言等，教室内有标准国旗； 3、保证常规教育阵地齐全（宣传橱窗、黑板报、图书阅览室等），并能正常开展宣传教育活动； 4、要求教室、教师办公室布置整洁美观，符合育人要求，食堂卫生清洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，宿舍文化特色鲜明且积极向上。 5、要把师生心理健康教育列入德育规划，纳入教学计划，有切实可行的心理健康教育制度，注重在教育教学的全过程中有机结合开展心理健康教学； 6、注重积累和保存各类心理健康辅导活动的档案资料，定期进行系统的分析，提出解决相应问题的办法； 7、对品德较差的学生不歧视，学校领导、干部和党团员均有重点帮教的学生对象，帮教有具体的计划、记录、分析与措施； 8、努力培养学生良好的个性心理品质，倡导自尊、自爱、自护、自立、自强，学生无因心理异常而引发严重后果等的现象。

教学四清工作实施方案2015.9

教学“四清”工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻落实县教研室提出的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的“四清”工作要求，围绕“严、精、细、实、活”的精致教学管理经验，使之形成一种科学抓质量的长效机制，并形成一种管理模式；以取得实际的效果，并进一步细化为提高教育教学质量的措施，使之成为提高我校教育教学质量的必要途径和有效手段；并增强教师的课堂教学目标性和提高学生学习的积极性和主动性。结合本校实际，特制定“四清”工作实施方案。 二、管理措施 1、成立“四清”管理工作领导小组： 组长：王玉岭（校长）负责宏观调控和监督执行、成果验收工作。 副组长：陈士河（副校长）负责具体指导和检查协调工作，并对此项工作做具体安排。 组员：王廷雷、王教财（教研主任）负责具体落实此项工作，协助教研组长和全体任课教师具体实施。 2、领导小组负责学校“四清”活动的领导、管理、检查、指导等工作。 3、认真调查研究。采取听课、参加教研组活动、进行针对教师、学生、家长进行调查问卷等多种形式进行调查研究，全面及时了解工作实施过程中教师、学生、家长的真实情况，及时发现问题，解决问题，准确把握工作的方向、进度。及时调整实施方案和策略。 4、及时总结发现。教师层面要及时总结教育教学行为的得与失，学校要总结工作实施过程中的经验教训。发现身边的典型教师的做法，进行总结提升，组织教师学习，加快工作的进度，提高效率。 三、具体措施 （一）学习和研讨交流。 1、组织学习。采取集中学习、教研组专题研讨、教师平时自学等形式，不断地把学习活动引向深入，领导要先学一步。学习“四清”的基本内容，准确理解和把握“四清”的精神实质。要注意紧密联系本校实际开展学习，增强学习的针对性和有效性。引导教师反思过去一时期的工作，特别是学习的过程中遇到的困难和困惑。由学校提炼研究专题，把专题分到骨干教师和教研组，由教研组长

乌兰管理处关于深入开展农村“四清四化”活动的实施计划方案

乌兰管理处关于深入开展农村“四清四化”活动的实施方案 2012-04-13 为进一步加大我处环境综合整治工作力度，实现全处环境面貌的根本性改变。全面推进社会主义新农村建设，按照管理区党工委、管委会《关于深入开展农村“四清四化”活动的实施意见》文件要求，开展以“四清四化”(清垃圾、清杂物、清残垣断壁和路障、清危房;绿化、美化、亮化、净化)为主要容的环境综合整治活动。结合我处实际，制定如下实施方案。 一、重要意义 开展“四清四化”活动，是执政为民，造福百姓的基本要求，是社会主义新农村建设的重要体现，也是改善居民生活质量的必备条件。深入开展“四清四化”活动，不仅能提高职工群众的生活环境生活质量，而且还可以不断提高我处文明建设，以及我处整体形象，促进招商引资工作和经济发展，有利于更好更快地推动我处经济可持续发展。创造一个良好的社会发展环境。 二、总体要求 （一）指示思想 以科学发展观为统领，以建设幸福宜居家园为目标，以清洁工程整洁环境综合整治为抓手，强化加强机制建立，实施重点突破，做到有序推进，进一步动员社会力量参与“四清四化”活动，努力加快推进我处环境整治工作，着力培育一批规划有序、风格统

一、处容整洁、环境优美、文明祥和的秀美管理处。使职工群众的生活质量明显得到提高。 （二）工作目标 坚持统筹兼顾、整合资源、协调推进的工作方针，针对处容处貌现状和环境管理工作中的薄弱环节，采取有力措施，全民总动员综合整治，进一步解决与职工群众生产、生活息息相关的环境质量问题，彻底解决“脏、乱、差、散”的突出问题，改变处环境面貌，营造干净、整洁、优美、舒适的生产、生活环境，实现人居环境明显改善，处整体形象明显提升，呈现处容整洁、环境优美的新型管理处 三、整治围 1、主要干道、道路两侧乱堆乱放、乱搭乱建现象。 2、处容处貌、整治我处居民区存在的脏、乱、差环境卫生问题。 四、整治重点 （一）整治居民点。重点对居民区、房前屋后人行街道、以及农户室外卫生的“脏乱差”问题进行集中整治，在各居民点要建立固定垃圾点，并定期进行清理，做到路边、房前、屋后无柴草、粪土、杂物，户前无厕所、无违章乱搭乱建；居民点力争达到“净化，绿化、美化”。

王茅示范小学教学四清工作实施方案2014.2

王茅示范小学 教学“四清”工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻落实县教研室提出的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的“四清”工作要求，围绕“严、精、细、实、活”的精致教学管理经验，使之形成一种科学抓质量的长效机制，并形成一种管理模式；以取得实际的效果，并进一步细化为提高教育教学质量的措施，使之成为提高我校教育教学质量的必要途径和有效手段；并增强教师的课堂教学目标性和提高学生学习的积极性和主动性。结合本校实际，特制订宫前小学“四清”工作实施方案。 二、管理措施 1、成立“四清”管理工作领导小组： 组长：郭中权（校长）负责宏观调控和监督执行、成果验收工作。 副组长：赵高峰（副校长）负责具体指导和检查协调工作，并对此项工作做具体安排。 组员：王筱、周琪琪（教研组长）负责具体落实此项工作，协助全体任课教师具体实施。 2、领导小组负责学校“四清”活动的领导、管理、检查、指导等工作。 3、认真调查研究。采取听课、参加教研组活动、进行针对教师、学生、家长进行调查问卷等多种形式进行调查研究，全面及时了解工作实施过程中教师、学生、家长的真实情况，及时发现问题，解决问题，准确把握工作的方向、进度。及时调整实施方案和策略。 4、及时总结发现。教师层面要及时总结教育教学行为的得与失，学校要总结工作实施过程中的经验教训。发现身边的典型教师的做法，进行总结提升，组织教师学习，加快工作的进度，提高效率。 三、具体措施 （一）学习和研讨交流。 1、组织学习。采取周前会集中学习、教研组专题研讨、教师平时自学等形式，不断地把学习活动引向深入，领导要先学一步。学习“四清”的基本内容，准确理解和把握“四清”的精神实质。要注意紧密联系本校实际开展学习，增强学习的针对性和有效性。引导教师反思过去一时期的工作，特别是学习的过程中遇到的困难和困惑。由学校提炼研究专题，把专题分到骨干教师和教研组，由教

建设工作方案范文4篇

建设工作方案范文4篇 为认真贯彻落实××市局基层工商所规范化建设工作部署，进一步提高全市基层工商所规范化建设水平，充分发挥工商所在市场监管、行政执法、消费维权和促进地方经济社会发展中的职能作用，结合我局实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“四个统一”、“四化建设”、“四个转变”和“四高目标”的要求，立足当前工商所基础建设现状，遵循“总体规划、分步实施、明确责任、强化措施”的工作思路，三年内实现全市基层工商所规范化建设全面达标。 二、规范化建设的工作任务 （一）整合执法资源，提升队伍素质 _、规范内设机构。基层工商所设置为“厅、组、队”，即办事服务厅、市场巡查组、行政执法队。 市局责任单位：人教监察科 _、优化队伍结构。城区工商所原则上配备不少于__人，农村工商所原则上配备不少于_人。 市局责任单位：人教监察科 _、提高人员素质。到____年，工商所__岁以下公务员应全部取得大专以上学历，工作人员能够熟练掌握必备的专业知识和现代信息化办公技能，具有独立履行岗位职责的能力。 市局责任单位：人教监察科、法规科、办公室

_、加强党建工作和党风廉政建设。搞好支部建设，严格组织生活，坚持“三会一课”制度，加强对党员干部的教育和管理。加强工商廉政文化建设，坚持开展基层工商所正副所长向监管服务对象代表述职述廉，聘请行风监督员，自觉接受群众监督。 市局责任单位：人教监察科 （二）建立健全制度，增强执法效能 _、加强制度建设。建立健全工商所各项规章制度，用制度管人、管事、管权，加强制度执行情况的监管检查，确保制度的落实，用制度来引导基层工商所工作转型。 市局责任单位：办公室 _、落实主要业务工作包保责任制。制订严谨的注册登记、日常巡查监管、案件查处等工作流程，明确工作人员的岗位职责，规范工作程序。 市局责任单位：企业个私科、市场科、公平交易局 _、规范执法行为。规范执法主体、行政处罚行为和自由裁量权使用，涉案物品的管理和处置，严格执行“收支两条线”制度，实行执法责任制和执法过错追究制。 市局责任单位：法规科 （三）规范内部管理，树立良好形象 _、外部标识。工商所办公场所设有醒目的红盾标识和指示牌，建筑外观、内部装饰、公用物品、对外宣传设施，专用执法装备等使用工商统一标识，主要包括红盾徽章、文组合等。

农村环境综合整治考核方案

农村环境综合整治 考核方案

石家庄市农村环境综合整治工作 考核办法（试行） （征求意见稿） 为进一步强化工作责任，落实工作措施，扎实有效推进农村环境综合整治工作落实，按照《石家庄市大力推进农村环境综合实施方案》要求，制定本办法。 一、考核范围 全市所有行政村生产和生活区域。 二、考核标准与评分细则 考核分为近期目标考核和长期目标考核。 近期考核目标： 11月中旬前，完成“三环三沿（环省会、环县城、环景点周边和沿国道、沿高速、沿铁路）”等重点区域村庄“四清”，“四化”明显提升。春节前，全市所有村庄完成“四清”，提升“四化”，同时展开“六改两建”工作。“五一”前，“三环三沿”区域内，全市451个重点帮扶村，176个幸福乡村示范点和确定的农村环境连片整治示范村，全面完成“四清四化”和“六改两建”任务，村容村貌“脏、乱、差”现象基本消除。 长期目标：到“十二五”末，经过集中整治，净化村庄环境，有效控制农村地区环境污染，使农村基础设施建设明显加强，农村饮用水安全得到有效保障，农村环境监管能力和公众环保意识得到明显提高，农村人居环境和河流水质得到明显改进，村容村貌“脏、乱、差”问题基本消除，彻底变革农作物废弃物焚烧习惯，

促进农村生态环境与经济、社会协调发展。省级幸福乡村示范点、基层建设年活动重点帮扶村、新民居建设示范村和纳入农村环境连片整治示范工作范围的村庄达到生态村建设标准。 评分细则详见附表。 三、组织机构 考核工作由市农村环境综合整治领导小组牵头，办公室具体组织，小组成员单位参加组成农村环境综合整治工作检查组进行考核。 四、考核方法和内容 农村环境综合整治采取县（市）区自查总结和市考核验收的办法。审核资料为主与平时检查与考核时相结合。 《石家庄市农村综合环境整治县（市）区指标核算表》由各县市区农环办组织县直有关部门填报，市直业务部门把关审核后，得分值按照高于全市平均数值的幅度加减分数。 《石家庄市农村环境综合整治单村指标核查表》由市直考核组入村考核时填写。 考核总分数按照《农村综合环境整治县（市）区指标核算表》和《市农村环境综合整治单村指标核查表》各自权重50%计算。按得分高低排队。 （一）考核方法 日常检查：采取听取县汇报、查看资料、进村入户现场检查相结合的方法。攻坚战整治期间，至少每半个月组织一次、通报一

四清工作方案

马兰一中“四清”工作实施方案 “四清”工作是我校教学改革的重要组成部分，是关注全体学生、从最后一名学生抓起的重要体现，更是全面提高我校教学质量的重要举措。我校的“四清”是指：“堂堂清、日日清、周周清和单元清”。 一、扎扎实实搞好“堂堂清” “堂堂清”是“四清”工作的基础和前提，堂堂清如果搞不好，出现大量清不了的学生，严重增加日日清的难度，还会影响周清和单元清，为搞好堂堂清，老师们要按照以下要求进行： （一）、学生分层，实施分层教育 每个任课教师把本班本学科的学生根据基础和学习能力分成三类：优秀生、中等生、学困生（不要在班级中公布），比例为2：5：3，对各类学生采用动态管理，即根据“四清”的结果，每次单元清后进行调整，这样即可给优等生和中等偏后的那部分学生以压力（因为他们稍微不努力就可能会退到下一类学生），又可给中等生和学困生以动力（因为他们再努力一把就有可能晋级为上一类学生），即能达到培优、转中的目的，又能实现补差的效果。 在每一节的课堂教学过程中，教师要分别给不同类学生不同形式的关注，如：在学生自学过程中要多到学困生旁边观察，多注意学困生和中等生的自学反应，在展示时，尽可能让学困生和中等生汇报，以便更多的暴露问题，找准后教的内容，在后教的过程中，要尽可能的发挥优等生和中等偏上的学生的作用，让他们在学习小组中与中等偏下学生、学困生结帮扶对子，尽量让学生兵教兵。 （二）、分层设定目标，不搞一刀切 教师可根据本节课的教学目标和各层次的学生能力和基础，在集体备课时研讨出不同的目标，对学困生就可只让他们达到本节的最最基本的要求即可，如：理科的概念、公式、单位、定理、例题等，文科的字、词、句等；对于中等生除了达到学困生的要求外，还要能解决一些有适当变化

学校“四化”建设方案

学校“四化”建设方案（初稿） 为了营造优雅校园环境，打造儒雅校园特色，为了迎接国家级“教育均衡发展”检查，按照金城江区教育局提出的要求，我校必须加强校园“四化”建设，特制定此方案。 一、工作领导小组及工作职责 组长：黄晓露职责：负责出台方案，决策，协调推进项目实施。 副组长：韦立东职责：参与方案决策，收集意见建议，组织实施及验收。 吴朝阳职责：参与方案决策 覃德职责：参与方案决策 成员：贾雪梅罗素芬韦金荣尤太珠黄建广兰秀菊何建梅各班班主任 职责：参与方案决策，落实分工责任。 二、建设内容 1.校门至门卫室新花圃前地面铺广场砖； 2.校门新墙加高至门卫室正面墙，墙脚边修花带，墙面制作“书香雅苑”。 3.三栋教学楼命名并制作楼名称，楼面文化。逸夫楼改称“德馨楼”，中间 教学楼称“弘儒楼”，新建教学楼称“致雅楼”。 4.新教学楼两边楼口防盗设施及各楼层监控设备； 5.新教学楼至厕所围墙加高并制作文化；幼儿园通道旁、部分至厕所围墙 加高及文化制作。 6.三栋教学楼的楼道、阳台、柱子、教师办公室、教室文化制作；厕所、 食堂文化制作。 7.新建花圃及花池花草种植，逸夫楼花池花草更换种植。 8.中间楼墙壁重新粉刷。

9.教学楼后挡土墙加高。 10.文化长廊后山坡打造为“儒雅文化主题园”。 11 .教学楼后地面铺鹅卵石，建“静心池”； 12．校园各处添置休闲阅读座椅。 13. 校园雕塑。 三、建设时间：2016年10月至2017年5月 四、项目建设及保障措施 1.小项目同时推进，大项目分步实施。 2.资金筹措： （1）统筹分配学校经费； （2）捐助项目或资金（老师、家长、关系户、友好单位等）；（3）争取上级有关部门资金支持 五、项目安排表

建设口篇

2017建设口号3篇 2017-06-26本文目录2017建设口号公民思想道德建设宣传口号新农村建设宣传口号1.安全生产，人人有责。 2.勤奋学习，活跃思维。 3.理想的教育，激活生命的潜能。 4.对手在拼杀，我在干什么。 5.及时当勉励，岁月不待人。 6.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 7.多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 8.防护加警惕保安全，无知加大意必危险。 9.工作为了生活好，安全为了活到老。 10.广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。 11.骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。 12.居安思危除隐患，预防为主保安全。 13.开展安全月活动，深入贯彻安全法。 14.人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 15.入海之前先探风，上岗之前先练功。 16.生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 17.生命只有一次，安全伴君一生。 18.生命至高无上，安全责任为天。 19.想要无事故，须下苦功夫。

20.严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。 21.掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 22.筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。 23.抓好安全生产，促进经济发展。 24.接受生活挑战，培养全面素质。 25.批评要像春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。 26.锁定目标，奋斗不息。 27.今天的努力，明天的实力。 28.无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 29.天道酬勤，勤能补拙。 30.种下一种个性，收获一种命运。 31.了解自己与别人的距离这是一种智慧。 32.博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。 33.行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。 34.骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。 35.人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 36.命不能争，运可以造。 弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 37.年轻人误以为教育可以取代经验，年长者则误以为经验可以取代教育。 38.勤奋是最好的学习方法。

刘桥镇中学课堂教学“四清”实施方案

刘桥镇中学课堂教学“四清”实施方案 教学质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。为落实县教研室、镇教办教育工作会议精神和工作要点，以深化课堂教学改革，优化课堂教学模式，大面积提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂和提高教学效率为中心，进一步完善各项管理制度，建立“四清”落实新机制，规范“四清”操作措施，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 通过落实教学“四清”方案，让每一位学生学习进步。通过“堂堂清”、“日日清“、“周周清”、“月月清”，实现课堂教学的规范化、高效化、精细化、科学化，切实提升学校的教育教学质量。 二、组织机构 1.建立“四清”工作管理小组： 组长: 张滨 副组长：张立平 组员：侯淑科宋斌路公军李朝霞王光俊朱云 2、小组成员职责： 制定教学“四清”实施方案，布置教学“四清”具体要求；指导各教研组开展教学“四清”活动；检查验收教师教学“四清”的实施效果。 三、具体要求： （一）.“堂堂清” “堂堂清”即要求学生做到“课堂上能掌握的知识不留到课后”。每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握。为了让学生一堂一得，我们要树立“先学后教，以学定导”的教学理念，认真落实“定标自学，活动导学，达标反馈”的教学模式，做好“导学互动”，实行精讲精练。每堂课学生的训练题要根据学习目标来设计。学生每堂课的自主学习时间不得少于10分钟，当堂要完成练习作业或达标检测，时间不少于15分钟。教师可当堂批改，也可让学生同桌互相批改，以保证学生的训练效果，最终达到“堂堂清”。 1、教师上课必须采用“先学后教，当堂检测”的课堂教学模式，推荐课堂教学模式操作步骤如下，各学科组可以根据学科特点做必要调整。 ⑴单元导入，明确目标；⑵自主学习，合作探究；⑶大组汇报，教师点拨； ⑷变式训练，拓展提高；⑸达标检测，课堂小结。

四清工作计划

三年级数学上期四清工作计划 教学质量是班级的生命，关系着一个把班级的生存和发展。今年，要围绕“教学质量要上台阶”这一中心，全面加强质量建设的步伐。结合我班实际，我切实体会到，全面提高教学质量，必需打造教学四清工程，即教学做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。 一、提高认识，突出重点，做好“教学四清”的基础工程 1、端正思想，充分认识落实教学“四清”是提高质量的有效举措 提高教学质量，关键在教师。成功的教育经验告诉我们：“没有教不好的学生”，要想提高教学质量，必须向教师的备、教、批、辅、考等教学过程要质量，必须向“堂、天、周、月”这些教学时间要质量，必须向真抓实干要质量。 要达到以上目标，首先要从提高思想认识上抓起。以身边的先进为学习对象，开展学习思考，认为那些教学质量高的教师都有一个共同点：扎扎实实地做好教学常规工作。一是今日事今日毕，也就是做到了堂堂清、日日清，把握了学生基础知识的落实；二是长期规范严谨的训练，也就是在堂清、日清的基础上做到了周清、月清，从而在规范严谨的训练中学生的知识、能力自然水到渠成。大量成功经验告诉我们，“过程落实”是提高质量的关键，而教学“四清”正是“过程”落实的具体体现。要充分认识到了教学四清的重要性，才能将落实教学“四清”成为一种自觉行为。 2、教学“四清”与备课紧密结合，突出“四清”工作的重点

随着教学“四清”的实施，发现教学“四清”困扰我们的是“清什么”、“怎样清”。过去我们老师汗也流了，力也出了，可就是出不了成绩。因此通过分析思考，出谋划策，大家达成共识：我们教学四清工作绝不能无目的、无重点，泛泛而清，否则加重了学生负担，而无成效。教学四清工作要想抓到点子上，起到事办功倍的作用，其四清内容必须与备课的内容紧密结合。 二、建立检查机制，做好教学“四清”的落实工程 应该说，教学“四清”已涵盖了数学常规工作，因此为了教学“四清”的落实，现在要变教学常规检查为“教学四清”检查。 1、建立教学四清的常规管理制度。 2、开展月查，确保教学四清的落实。设计是基础，训练落实才是目的。为保证“四清”工作的落实，当月检查当月反馈，发现问题及时整改。周查主要是不定期的检查，或检查学生训练作业，月查为定期检查，一月一次，每次检查评出等级写出书面检查小结。 3、抓住关键环节，加强指导，适时调控。教学“四清”的重点是“堂堂清”，而“堂堂清”是“四清”中最难检查的，突出“堂堂清”这一重点。

四清实施方案

张村小学“四清”工作 实 施 方 案

张村小学“四清”工作实施方案 为了深入贯彻教体局“教育质量提升年”活动，加强教学过程管理，在过程管理中抓实效，实现教学工作“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，大面积提高教学质量，我校在本学期的教学工作中把落实“教学四清工作”作为学校教学管理工作的一项重要措施。为了切实有效地抓好“教学四清工作”，根据县教研室对实施“教学四清工作”的指导性意见，结合本校的实际情况，制定本实施方案。 一、组织机构 1、领导小组 （1）组长: 员兰霞 （2）副组长：乔东波毋秋屯聂小翠 （3）成员：薛苏娅卫宁娜刘峰云及各任课教师 2、检查小组 （1）组长（职责：检查和落实本年级各学科“四清”教学验收工作）：聂小翠（高语）乔东波（高数）薛苏娅（低语） 卫宁娜(低数)刘峰云（英语） （2）副组长（职责：督促和指导本教研组各年级学科负责人的“四清”工作）：员兰霞（五年级）乔东波（三、四年级） 毋秋屯（一、二年级） （3）各年级学科验收负责人（职责：检查本年级各科任教师“四清”教学验收情况，并做好详细记载，落实到学生姓名及过关情况。每周教师例会上交情况记载册）成员：各学科教师和各班学习委员及各班验收小组长 二、活动宗旨 1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。 2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升教学质量。

三、内容方式 （一）堂堂清： 堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基础，各科任老师力求做到每堂课所授的新知识学生要掌握或基本掌握，保障“日日清、周周清、月月清”工作的顺利开展。课堂教学中教师要坚持务实原则，以达到堂清为目标。坚持“三不上”，即教师没有备好课不上，学生没有预习不上，学生没有预习好不上；坚持“三不讲”，即通过学生自主学习能够解决的问题不讲，通过小组合作交流能够解决的问题不讲，课堂上生成问题未清之前不讲。充分发挥学生“三能动”作用，即让学生做到能动脑想，能动口说，能动手做。通过自主学习、小组合作、课堂展示和反馈提高，提高学生学习的积极性、主动性，促使学生会学、学会。课堂教学要做到教学目标明确、教材处理得当、教学方法新颖、教学结构严谨、教学语言优美、学生全员参与、板书设计规范、课堂练习精练，达到一课一清。时间上要落实两个“五分钟”及一个“十分钟”：即教师连续上课时间不超过5分钟，课堂留5分钟学生独立思考时间，留出10分钟达标作业，学生必须像考试那样独立当堂完成作业，清不了的学生利用中午和下午放学时间个别过关。 （二）日日清： 1、验收时间：下午两个自习。 2、验收科目：一年级、二年级以语文、数学两科为主；三、四、五年级以语文、数学、英语为主。 3、验收内容：当堂训练题及前一天作业。 4、验收方式：每节验收课前20分钟由学生进行自主复习过关，后20分钟逐个验收。清不了的学生利用晚自习时间个别过关。验收 后要做好记录情况，以备教导处抽查。 5、验收员：各班学习委员和验收小组长。

2016年美丽乡村建设实施方案

2016年美丽乡村建设实施方案 建设美丽乡村，是促进农村经济社会科学发展、提升农民生活品质、加快城乡一体化进程、建设幸福大埔的重大举措，是推进新农村建设和生态文明建设的主要抓手。根据省、市有关文件要求，结合我县实际，特制订本实施方案。下文是应届毕业生小编精心为大家搜集整理的2016年美丽乡村建设实施方案，希望对大家有所帮助，让我们一起来阅读吧! 建设美丽乡村，是促进农村经济社会科学发展、提升农民生活品质、加快城乡一体化进程、建设幸福大埔的重大举措，是推进新农村建设和生态文明建设的主要抓手。根据省、市有关文件要求，结合我县实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面落实县委“建设幸福村居，打造美丽乡村”的工作部署，坚持把美丽乡村建设与产业发展、农民增收和民生改善紧密结合起来，按照科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明身心美的目标要求，全面建设宜居、宜业、宜游的美丽乡村，提高城乡居

民生活品质，促进生态文明和提升群众幸福感。 二、总体目标 通过开展美丽乡村建设，进一步探索建设幸福和谐大埔的发展思路，加快推进“生态人居”、“生态环境”、“生态经济”、“生态文化”四大工程建设，致力建设客家香格里拉，打造国际慢城，抓好百侯镇侯南村、侯北村、湖寮镇葵坑村、大麻镇小留村等县级示范村庄建设，做到以点带面、稳步推进，建成生态农业、生态旅游、生态文化特色乡村。到2015年底全县完成100个行政村的美丽乡村建设，推动全县打造成为“宜居、宜游”村居、安居乐业的美丽乡村。 1、农村生态经济加快发展。生态农业、生态旅游业快速发展，果园变公园，精致高效农业更加突出。 2、农村生态环境不断优化。农村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、绿化美化水平不断提高，农村处处是公园，居住环境明显优化。 3、农村人居环境得到改善。农村人口集聚、子女就读、医疗卫生、交通条件、居住环境得到改善，农民增收渠道增