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高思教育数学课本第1讲加减法巧算讲义

高思教育数学课本第1讲加减法巧算讲义
高思教育数学课本第1讲加减法巧算讲义

在进行加减法计算时,“先计算括号中的部分,再从左往右依次计算”是基本的运算法则.但除此之外,还有许多运算技巧,熟练掌握各种运算技巧可以使你算得更快更准.“凑整法”是最常用的巧算方法,就是在计算时优先计算可以得到整十、整百、整千的部分,从而达到巧算的目的.要想凑出整十,两个数的末位相加应该得0,这样的情况除了00

+,55

+,46

+.同学们在做题时要注意观察各

+,28

+,37

+外,还有19

加数的个位,看能不能找到合适的凑法.除了加法可以凑整以外,减法同样可以凑整,个位相同的两个数相减后便能得到整十的数.

在进行加减法混合运算时,经常会遇到能够巧算的数不在一起的情况,这时候就需要通过调整运算顺序,把能巧算的放在一起先算.但需要注意的是,在调整的过程中,每个数都必须带着自己左边的符号一起移动,这种调整可以形象地称作“带符号搬家”.如果搬家的是算式中的第一个数,前面没有符号,在这个数之前添上一个加号即可.

分析 (1)通过个位凑十来配对,但其中以1和9结尾的都分别有2个,应该如何配对呢?

(2)加法配对看末位,减法应该如何配对?

练习

1.

(1)计算:36973264168103+++++;(2)计算:24681925323922241234?++?+.

除了“带符号搬家”可以调整运算次序外,“脱括号”与“添括号”也是改变运算顺序的常用手段.加减法算式中“脱括号”要遵循下面的规则:

括号前面是加号,脱去括号不变号;括号前面是减号,脱去括号变符号.

分析 去掉括号会变成什么样?

练习

2.

(1)计算:()()12323454567????;(2)(2

(2)计算:()()437200836353??+?.?小笑话

从前,山东省有个大军阀,他横行霸道,却不学无术,经常闹笑话.一次会议开始时,他想点点名,了解一下哪些人来了,哪些人没来.

可是,他一看到会的人数比较多,点名很费事.于是这个不学无术的军阀就想了一个“办法”.他认为没有来的人总是少数,只要知道哪些人没来,来的人不用一一点名,也会清楚了.于是他便大声地叫道:“没有来的人举手!”

他这么喊过之后,到会的人面面相觑,都感到莫名其妙.

上面只是一个小笑话,但是其实这个军阀运用了数学中“补数”的思想,只要知道了没到的人数,再用总人数减去没到的人数就可以了,只是他脱离了实际,结果闹了笑话.其实补数是速算和心算时一个重要的概念.比如,在计算45798?时,可以把98看成1002?来计算,()4579845710024571002359?=??=?+=.在运用补数进行巧算的时候要注意补数前的符号到底是加还是减.

分析 把题目中接近整百整十的数都变成补数的形式,应该怎么变?

练习

3.

(1)计算:999999999++;(2)计算:23452993981198???.

前面学习了“脱括号”的巧算方法,其实“添括号”也是一个重要的技巧,“添括号”与“脱括号”类似,同样要注意:

括号前面是加号,添上括号不变号;(2)

当然,这里所说的“括号前面”是指要添上的括号之前,而要改变的符号是新括号里的那些符号.

分析 题(1)中全都是减号,在什么位置添上括号可以简化计算?

题(2)中有加有减,有哪些数之间是可以凑整的?

练习

4.

(1)计算:379131588742????;(2)计算:9811451813235577+??+?.

最后我们来看两个与数字特点有关的计算:

分析 仔细观察每一问里的数字都有什么特点?试着利用这些特点进行巧算.

练习

5. 计算:

(1)714147471555++?;

(2)1827364554637281+?+?+?+.(2(2)例题5

本讲知识点汇总

一、通过末位找到凑整的关系:

加法末位和为10,减法末位相同.

二、脱括号、添括号的原则:

括号前面是加号,脱去/添上括号不变号;括号前面是减号,脱去/添上括号变

符号.三、巧用补数:

对于靠近整十整百整千的数,可以先用那些整的进行计算,再计算它们的补数.四、

把每个数位分开计算.

作业

1. 计算:2589127175373289?++++.

2. 计算:()()62235778600457????.

???.

3.计算:100197396298

???+.4.计算:3579862138734234

++?.

5.计算:334343433111

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