沪教版七年级上学期期末语文试卷
沪教版七年级上学期期末语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 下列各句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是（）
A．不必说碧绿的菜畦（guī），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……
B．他正料作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛（liǎn）在盒子里。
C．我的手指搓捻（cuō niǎn）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
D．突然间，我恍（huǒng）然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
2 . 下列有关文学文化常识的描述有误的一项是（）
A．驿道，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。
B．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
C．叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》《稻草人》等。
D．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，如刘慈欣《带上她的眼睛》。
3 . 下列加点字注音、字形完全正确的一项是（）
A．嗤（chī）笑劫掠(lüè)尊（zūn）循前扑（pū）后继
B．蜗（guō）行中(zhòng)伤亵读(dú)薄暮冥冥（mīng）
C．停滞（zhì）阔绰(chuò)撩(liáo)逗觥（gōng）筹交错
D．婵（chán）娟筵席(yán)折（zhé）了本自惭形秽(hìu）
4 . 下列句子没有语病的一项（）
A．《经典咏流传》这个节目，在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆，让更多的中国人得以传承经典、了解经典、走
进经典。
B．旺苍小伙陈藜，患病后身高缩至1.3米，但身残志坚。乐观面对生活，是他能否战胜病魔的关键。
C．为了广元的美好环境，我们要加强生态文明宣传教育，强化公民环保意识，推动形成绿色低碳、文明健康。D．每日读书，犹如攀爬梯子。通过攀爬无形之梯，我便可时刻丈量自己到底领略到多少人生真意。
5 . 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。破折号的作用是（）
A．表示解释说明B．表示意思的递进
C．表示意思的转折D．表示声音的延长
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
6 . 用简洁的语言概括本文的主要内容。
7 . 第①段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？
8 . 第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？
9 . 文中作者两次写到母亲要推“我”去北海看花，母亲的用意是什么? 最后一段浓墨重彩地写菊花的原因有哪些？
10 . 已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪两个方面？请结合全文概括归纳。
11 . 安静是来自灵魂的力量
①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇，就是巨大的安静。从自己出发，然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。
③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。
④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。这样的人，是不容易安静下来的。
⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。总之，安静的人是喧嚣中
的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。当然了，安静的人更愿意与自己厮守。所以，他们大都是孤独的。惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。人世间，多少同路走到陌路。只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。
（选自《湖北日报》2017年4月14日，作者：马德，有删改）
（1）仿照文章开篇的句子，续写两句。
一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，，。
（2）第①段划线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解。
（3）从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？
（4）浏览全篇，结合内容分析第③段在文章结构上的作用。
（5）紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。
①安静时是一个的自己。
②热闹时是另一个的自己。
三、文言文阅读
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之
天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
12 . 解释下列加点字意思。
（1）父异焉（2）收族为意（3）贤于材人远矣
13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
14 . 下列对本文有关内容分析不正确的一项是（）
A．“世隶耕”三个字在全文中的作用是对”未尝识书具”、”不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。
B．“余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。
C．本文语言平实而又不乏感情色彩，字里行间流露着作者对方仲永遭遇的惋惜、哀伤、遗憾痛恨之情。
D．仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋,如果不继续努力学习新知识,也很难取得成就。
四、句子默写
15 . 请将下面诗文语句补充完整。
（1）__________，其不善者而改之。（《论语·述而》）
（2）水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）
（3）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）
（4）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》）
（5）__________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）选贤与能，__________。（《大道之行也》）
（8）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（9）人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）
（10）只见草萧疏，__________。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）
（11）__________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（12）__________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（13）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（14）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（15）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（16）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》其五）
（17）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（18）曲径通幽处，__________。。（常建《题破山寺后禅院》）
（19）__________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》
（20）无可奈何花落去，__________。（层殊《浣溪沙》）
（21）在郦道元的《三峡》中，“__________，__________”，以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。
（22）在苏轼的《水调歌头》中，下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，仍然写月，写月光的移动和月下的不眠之人。“不应有恨，__________？”这一问转入了抒发怀人之情。好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。“人有悲欢离合，__________，此事古难全。”宕开一笔来说，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，完成后面小题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
16 . 请分析“自将磨洗认前朝”一句中动词的妙处。
17 . “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗自古为人们所称道，请从写作手法的角度对其作点赏析。
六、综合性学习
18 . 仿句
点、横、竖、撇、捺，一笔一画这是世界上最美的文字——方块字。一个“山”字横竖之间，耸立着山的巍峨和险峻；一个“火”字_____________________ ,_________________。.
七、作文
19 . 请以“我从来没有这样_____________”为题目写一篇文章。
在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感……请选择你感受最深的一件事，写一篇记叙文。
要求：1．将题目补充完整，可以不局限于提示中所列的内容;
2．要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;
3．叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情;
4．字数不少于550字。
5．书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
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六、综合性学习
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七、作文
1、