四年级下册语文课前预习卡

第一单元

学校班级姓名等级

导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！

预习提纲：

1.本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题，安排了古诗词《》，两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。“语文园地一”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。

本单元的课文你最感兴趣的是《》因为。

2.本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样

的。

3.留心观察周围的一、两处景物，为习作做准备。

1 古诗词三首

学校班级姓名等级

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。

敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟

3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。

4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。

相和磨

5.读一读，想一想，说一说。

（1）读诗（词）句，想想加点字的意思。

众鸟高飞尽．，孤云独去闲．。湖光秋月两相和．，潭面

．．无风镜未磨．。江

南好，风景旧曾谙．。

（2）根据字义和插图，说说每首诗的意思。

6.朗读古诗词完成填空。

（1）《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词，通过对、、的描写，抒发了作者对祖国的之情。

(2)“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了修辞手法。

2 桂林山水

学校班级姓名等级

进步

1.根据常规预习要求预习课文。

2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。

荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断

3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。

4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。

卷似

5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障

6.读课文完成以下问题。

(1)认真读课文第二、三自然段，思考：作者分别抓住了桂林的水和山的哪些特点？写一写。

（2）“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”运用了修辞手法。想一想这样写有什么好处？可在书上做下批注。

3 记金华的双龙洞

学校班级姓名等级

进步

1.根据常规预习要求预习课文。

2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。

浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据水

源明艳孔隙仰卧石钟乳盘曲而上或浓或淡突兀森郁变化多端

3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。

4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。

转调

5.结合上下文（或查工具书）理解词语。

盘曲而上突兀森郁变化多端仰卧蜿蜒

6.概括课文主要内容。

7.读课文完成以下问题。

朗读课文，作者是按照————

————游览的先后顺序游览双龙洞的。

4 七月的天山

学校班级姓名等级

进步

1.根据常规预习要求预习课文。

2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。

锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起幽静萦绕绵延矫健戈壁滩白皑皑

3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。

4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。

饮重

5.结合上下文（或查工具书）理解词语。

山涧斑斓白皑皑五彩缤纷

6.概括课文主要内容。

第二单元

导语：当朋友向你敞开心扉，说出自己的心里话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助，顺利的克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动。阅读本组课文讲述的故事，对

我们做人处事有什么启示。

本单元围绕这一主题选编了精读课文《》《》，略读课文《》《》及“语文园地二”。其中口语交际内容是，习作内容是，日积月累安排的是与_____________有关的名言警句，趣味语文是_____________。

本单元的课文给你留下印象最深的是《》，因为。

5 中彩那天

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1.根据常规预习提纲预习课文。

2.能正确书写文中的词语,并在文中圈划出来。

维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求

3．结合上下文(或查字典)理解下列词语。

梦寐以求疑惑不解闷闷不乐

4．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

5．认真朗读课文，思考：课文主要内容。

_____________________________________________

6．仔细研读课文，思考下列问题。

（1）默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为什么会有这样的心理变化？

（2）联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？他是怎样面对和处理这个难题的？画出相关的句子并写一写自己的感受。

6* 万年牢

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1.按常规预习提纲预习课文。

2.读记下列词语，并从文中圈划出来。

均匀闷好教导聚宝盆糖葫芦万年牢

走街串巷一丝不苟诚实守信一生受益

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4．把下面的多音字整理在课本上。（注音并组词）

闷削把

5．认真读课文，概括主要内容。

_____________________________________________

6．认真读课文，思考以下问题。

(1 )课文围绕父亲写了哪几件事？体会出父亲是怎样的人？

（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？从文中画出相关的句子，有感情的多读几遍，并在旁边做批注。

7 尊严

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导语：一个人可以没有财富，但不能没有尊严。今天，就让我们一起走进课文，认识一位有尊严的人。

1.按常规预习提纲预习课文。

2．读记下列词语，并从文中圈划出来。

尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配

骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.认真朗读课文，概括文章主要内容。

___________________________________________________。

5.精读课文，思考下列问题。

(1)读课文第2-5自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想从这里你体会到了什么?

(2)从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是一个的人”的句式来谈谈你的看法。

(3) 年轻人的表现令人钦佩，他为什么要这么做呢？

__________________________________________________

(4)思考杰克逊大叔真的需要捶背么？他为什么要这样做呢？

_______________________________________________

(5)杰克逊大叔为什么要把这个年轻人留下？

(6)这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国

人都羡慕的财富呢？

(7)从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？

______________________________________________ _。6．收集关于哈默的相关资料。

8* 将心比心

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1.按常规预习要求预习课文。

2.熟记下列词语，并在文中画出。

道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者

宽容尊重增加眼神将心比心

3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.把多音字整理在课本上。

扎血

5.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？_____________________________________________

6.认真朗读课文，完成以下问题。

（1）课文写了哪两件“将心比心”的事？

_____________________________________________

（2）有感情地朗读课文第一、二自然段，哪些地方让你感动？在书上做些批注，在小组交流。

第三单元预习提纲

本单元围绕“大自然的启示”这一主题，选编了两篇精读课文、，两篇略读课文、及“语文园地三”。阅读本单元课文，抓住文章的，了解的启示。

“语文园地四”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。

本单元的课文给你印象最深的是，因为

。

收集与本单元课文有关的资料进一步了解大自然的启示。

9 自然之道

学校班级姓名等级

1．根据常规预习要求预习课文。

2．读读记记下列词语，在文中标画出来。

旅游沙滩侦察企图蠢事返回海鸥补救幼龟嘲笑啄木鸟棒球帽争先恐后鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄无遮无拦

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.解释词语。鱼贯而出、愚不可及、踌躇

5.概括课文主要内容。（提示：交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）

6.读课文完成以下问题。

（1）读课文，思考幼龟几次离巢如海？发生了什么事？在文中画出相关语句。

10 黄河是怎样变化的

学校班级姓名等级

1．根据常规预习要求预习课文。

2．读读记记下列词语。

祸事乃至侵蚀开垦经营不折不扣

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4. 给多音字注音、组词：折散

5.结合上下文（或查词典）解释词语。

媲美叫苦不迭不折不扣

6.概括课文主要内容。（提示：黄河有哪些的变化?变化的原因? 科学家们想出了哪些办法?）

7.读课文完成以下问题。

（1）为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？在文中画出来。

（2）黄河发生变化的原因是什么? 面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？在文中作批注。

11..蝙蝠和雷达

1．根据常规预习要求预习课文。

2．读读记记下列词语，在文中标画出来。

蝙蝠清朗捕捉避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.结合上下文（或查词典）解释词语。

横七竖八、启示、隆隆

5.概括课文主要内容。

本文是篇有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了能在夜间飞行的原因，并从中受到，给飞机装上，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

12 大自然的启示

学校班级姓名等级

1．根据常规预习要求预习课文。

2．读读记记下列词语。

遭殃扫帚腐烂土壤机翼略微关键鲸鱼

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.多音字注音、组词：扫给

5.解释词语。异想天开轻而易举

6.概括课文主要内容。

本课是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：《人类的老师》：

7.读课文完成以下问题。

（1）《“打扫”森林》的故事内容。为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？“打扫”上面为什么要加引号？在文中作批注。

（2）《人类的老师》的故事内容，科学家从蜻蜓、鲸身上得到了哪些启示？在文中画出来。

（3）画出文中的设问句，并试着说个设问句。

第四单元

学校班级姓名等级：导语：战争，一个多么残酷的字眼！你知道过去战争中的孩子是

怎样生活的吗？你知道现在有一些地区的孩子，又是怎样面对还不太平的世界，让我们一起学习这组课文，去了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤。

本单元围绕“战争与和平”这一主题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事《》《》，和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文《》《》及“语文园地四”。“语文园地四”中的“口语交际”内容是__，“习作”内容是，“我的发现”让我们通过四个________句体会句子所表达的思想感情，“日积月累”安排了一组与_________有关的成语，有的成语还包含着一个故事。“宽带网”让我们通过课外阅读、看电影电视等活动了解更多的____________________

13 夜莺的歌声

学校班级姓名等级：

小学语文课前三分钟演讲稿.doc

小学语文课前三分钟演讲稿 上课之前，老师往往都会让几位学生做演讲，活跃一下课堂的气氛，那么演讲要说一些什么呢？下面是我为大家精心整理的小学语文课前三分钟演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学语文课前三分钟演讲稿（一） 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在现代社会中家家都富裕了，可有一些人他们为了自己的利益，到处在污染水资源。 水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。 据我的调查，中国现在各个地方都在缺水，只要能让他们喝上一口水，他们就会多活一天，就会多一个希望。 在生活中，处处可以见到人们在浪费水的现象，如公共厕所盘，人们洗完手以后，水龙头一开就忘了关，只能让水白白地溜掉，到那时候，空气就会变得很干燥，呼吸都很困难，地面上到处是鱼的残髂。 因此，我建议，我们生活中应该节约用水，每天洗澡洗完的水可以用来冲马桶，洗衣服剩下的水可以用来浇花，最重要的

就是不能污染河流。 为了能让世界不再缺水，我们应该行动起来，节约用水保护水资源。 小学语文课前三分钟演讲稿（二） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是——诚信伴我行。什么是诚信？诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；爷爷说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。 作为小学生的我们诚信了吗？你也许要安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你在考场上冷静地抄着同方的试卷时，你诚信了吗？当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你告诉老师生病了却躲在外面玩耍时，你诚信了吗？当你上课不听讲、作业不完成时，你诚信了吗？当你对长辈或老师吆三喝四时，你诚信了吗？……我们惊讶地发现，自己有太多的不诚信！ 你一定对自己很失望！其实，没有关系，人的成长中不可能没有缺点，也不可能不犯错误，这并不可怕，可怕的是逃避错误。你还来得及做一个诚实守信的人，因为知错能改是最大的诚信！还等什么，从今天开始，做一个诚实守信的人吧！

四年级上册18篇精讲课文预习卡(1)

1 观潮 班级姓名 进步导语：你去过钱塘江吗？见过钱塘江大潮吗？相信你读了课文 一定会被它的神奇感到惊讶！ 1.根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 观潮盐官镇笼罩蒙蒙薄雾屹立若隐若现 昂首东望人声鼎沸沸腾横贯江面浩浩荡荡 山崩地裂依旧恢复风平浪静齐头并进 3. 把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。 薄号 4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本或检测本上） 若隐若现人声鼎沸沸腾浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼 6. 概括文章的主要内容 7.读课文完成下列问题。 （1）作者按照（）、（）、（）的顺序描写 钱塘江大潮的。 （2）在文中画出你认为描写生动具体的句子并一边做标注写一 些这些句子好在哪里。 8. 通过各种途径了钱塘江大潮。 9.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记） 3鸟的天堂

班级姓名 进步导语：《鸟的天堂》是巴金先生的文章，这里是令人向往的鸟 的乐园啊！如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。 1．根据常规预习要求预习课文。 2．读读记记下列词语。 纠正逼近不禁应接不暇抛在榕树陆续茂盛颤动不可 计数 3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 4.多音字组词（整理到课本上）你还发现哪些多音字？ 的 dí dì de 5.结合上下文（或查词典）解释词语。 陆续逼近应接不暇 6.概括课文主要内容。（提示：作者几次去鸟的天堂，分别是 在什么时候，每次看到了什么？） 7.读课文完成以下问题。 （1）大榕树有什么特点，画出有关的语句，在课文中进行批 注。并用简单的词语将它的特点写下来。 （2）画出文中描写鸟的语句，想象当时的情景。 （3）大榕树为什么会成为鸟的天堂？ （4）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天 堂啊！（第一个鸟的天堂有引号，而第二个则没有？） （5）作者是按______________顺序观察大榕树的。 8.搜集和“鸟的天堂”有关的资料。 9.质疑（至少提出2个问题，并在文中做好标记） 5 古诗两首

小学语文课前的三分钟演讲稿.doc

小学语文课前的三分钟演讲稿 好的演讲感人至深,令人回味无穷,甚至终生难忘;差的演讲味同嚼蜡, 令人如坐针毡,甚至适得其反。以下是我为大家整理的，欢迎大家阅读。 篇一 春姑娘迈着轻盈的步伐向大地走来，又迎来了三月学雷锋季。"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。"校园里一句句响亮的歌词在耳边回荡，雷锋不只是一个名字，更是一种精神，影响了几代人。其实在我们的身边也有许多像雷锋一样热爱生活、关心同学的活雷锋。 每天都可以看见包煜鑫忙碌的身影穿梭在脏乱的地方。瞧!中午吃完午餐，他又在帮哪个同学"有课要上"或者"被老师叫去帮忙"的种种理由不在的同学，包煜鑫总是第一个上前帮忙，而且还帮忙扫地"一尘不染"，值日生扫完地后，作为"卫生委员的他，又拿起扫帚仔细检查......课间，哪个同学不小心把纸屑掉到地上，他立刻上前劝阻不能乱丢垃圾或者自己把它捡起来，丢进垃圾桶里去。下午放学值日生都要留下来清理垃圾，甚至有些同学不情不愿，但包煜鑫总是主动留下来，又是值日生中最后一个走的......他总是默默无闻为班级做好事，但从不求回报。当然，他做的好事远远不止这些，还有很多很多，如：主动帮老师搬东西、主动帮小干部收作业，早晨，当一缕缕晨光洒满校园，当清晨的露水滴在翠绿的草坪上。昨天，歪斜的桌椅，变得整齐;昨天，地上的垃圾，已被扫干净。

雷锋，远远不止一个，只要你细心观察身边的一举一动，你会发现，雷锋有很多，其实就在我们身边，做好事只有起点，没有终点!从身边的小事做起，从我们做起! 篇二 寒假期间，妈妈给我一本《雷锋的故事》的书，我得知这是一本课外阅读经典，不禁欣喜若狂。 翻开扉页，几个火红的大字映入我的眼帘：向雷锋同志学习!我不觉产生了一个大问号，为什么要向雷锋叔叔学习呢?于是我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。当我把这本书认认真真地读完时，那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。而且我还了解到：雷锋，这个伟大的共产党员，仅仅活了二十二个春秋，就壮烈牺生了。他曾在日记中写道："人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去......"他是这样说的，也是这样做的。他经常利用节假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火车。他的生命虽然这么短暂，却放出了熠熠的光辉。雷锋，这个人民的子弟兵，群众的贴心人，荣获了许多称号，像"模范共青团员"，"青年社会主义建设积极分子"，"治沩模范"...... 读完了《雷锋的故事》，我心里久久不能平静，雷锋这个出生在旧社会的孤儿，在党的关怀下成长起来，在自己的工作岗位上忘我地工作并为广大人民群众做出了无私的奉献。而我呢?有爸爸妈妈精心呵护，生活得无忧无虑，要吃有吃，要穿有穿，饭来张口，衣来伸手，只知索取，不知奉献。现在回想起来，觉得十分惭愧。我决心从今以后做一个勤俭朴素，热

人教版五年级语文上册全册预习卡66页

记叙文课前预习卡 课题：1、《窃读记》 此卡评价等级为A、B、C、D、E，由家长、组长、老师三位进行评价；A级为100-90分，B级为89-80，C级为79-70、D级为69-60，E级为不合格，如三位评价人中有两位对其评价为E级，老师将对该生家长进行电话约谈，如有三次电话约谈，请家长到校说明情况。 家长评价：组长评价：老师评价：

略读课前预习卡 课题：2*、《小苗与大树的对话》 此卡评价等级为A、B、C、D、E，由家长、组长、老师三位进行评价；A级为100-90分，B级为89-80，C 级为79-70、D级为69-60，E级为不合格，如三位评价人中有两位对其评价为E级，老师将对该生家长进行电话约谈，如有三次电话约谈，请家长到校说明情况。

记叙文课前预习卡 课题：3、《走遍天下书为侣》 此卡评价等级为A、B、C、D、E，由家长、组长、老师三位进行评价；A级为100-90分，B级为89-80，C 级为79-70、D级为69-60，E级为不合格，如三位评价人中有两位对其评价为E级，老师将对该生家长进行电话约谈，如有三次电话约谈，请家长到校说明情况。

略读课前预习卡 课题：4*、《我的“长生果”》 此卡评价等级为A、B、C、D、E，由家长、组长、老师三位进行评价；A级为100-90分，B级为89-80，C 级为79-70、D级为69-60，E级为不合格，如三位评价人中有两位对其评价为E级，老师将对该生家长进行电话约谈，如有三次电话约谈，请家长到校说明情况。

古诗课前预习卡 此卡评价等级为A、B、C、D、E，由家长、组长、老师三位进行评价；A级为100-90分，B级为89-80，C 级为79-70、D级为69-60，E级为不合格，如三位评价人中有两位对其评价为E级，老师将对该生家长进行电话约谈，如有三次电话约谈，请家长到校说明情况。

关于小学语文课前的三分钟演讲稿

关于小学语文课前的三分钟演讲稿 语文教育之中,课堂时间是决定教育质量的重中之重。如何有效利用课堂时间,成为语文教学之中的难题。下面是小编为你整理的几篇关于小学语文课前的三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。 关于小学语文课前的三分钟演讲稿篇一 在假期里，我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。我看见它那么胖，走起路来像个球在滚动，于是，我就给它起名叫“肉球”。 小肉球可喜欢吃肉了，别看它个子小，但它可比我想象中的能吃多了!每天，我给他喂肉肠，它就会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来，给我增添了不少欢乐，也给我带来了不少“胆战心惊”。记得在周末，我刚参加完同学聚会，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦?怎么只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。

当天晚上，我正看书，突然听见房门旁有些动静，我便起身去看个究竟，原来是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一会儿往床底下跑，一会往电脑桌下钻，出于无奈，我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它，在进笼子之前，它又东张西望，然后进入笼子内，享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西，我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠——肉球。 关于小学语文课前的三分钟演讲稿篇二 我——一条为人民造福的湖，我碧绿无瑕，吸引了许多游客。 “啾啾!”一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒，我睁开朦胧的睡眼，第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐，兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。 过了一会儿，游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几 位游客经他一动员，也跟着丢了起来。就这样一个接一个，我开始厌倦人们再来这里，因为我再也不是那条人见人爱的湖了! 渐渐地，我的脸越来越脏，身上清香的气息也越来越淡，变成了一股恶臭，工作人员也不见了，恐怕是不想和我呆在一起吧!

人教版四年级语文下册预习单

第一单元 学校班级姓名等级 导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！ 预习提纲： 1.本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题，安排了古诗词《》，两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。“语文园地一”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。 本单元的课文你最感兴趣的是《》因为。 2.本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样 的。 3.留心观察周围的一、两处景物，为习作做准备。 1 古诗词三首 学校班级姓名等级 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟 3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 相和磨 5.读一读，想一想，说一说。 （1）读诗（词）句，想想加点字的意思。 众鸟高飞尽．，孤云独去闲．。湖光秋月两相和．，潭面 ．．无风镜未磨．。江南好，风景旧曾谙．。 （2）根据字义和插图，说说每首诗的意思。 6.朗读古诗词完成填空。 （1）《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词，通过对、、的描写，抒发了作者对祖国的之情。 (2)“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了修辞手法。

2 桂林山水 学校班级姓名等级 1.根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断 3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 卷似 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障 6.读课文完成以下问题。 (1)认真读课文第二、三自然段，思考：作者分别抓住了桂林的水和山的哪些特点写一写。 （2）“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”运用了修辞手法。想一想这样写有什么好处可在书上做下批注。

课前三分钟演讲活动方案

诚信东校课前三分钟演讲活动方案 一、活动依据： 《语文课程标准》明确规定：口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。规范学生的语言，提高他们的口语交际的能力。 二、活动的目标 1.锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力，增强学生的自信心和勇气，为其提高展现自我的舞台。 2.提高学生观察问题，分析问题的能力，开阔眼界，扩大知识面，陶冶其道德情操。 3.促进其对于语文的学习兴趣。 4.加强老师与学生、学生与学生的沟通。 三、活动的原则 1.生本原则。早饭后第一节课前，学生三分钟演讲活动，充分体现了对学生主体地位的重视，让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。 2.实践原则。课前三分钟活动，针对一个专题一个训练点，学生查阅资料，充分准备，参与评价，心、口、手、脑并用，是语文知识和语文涵养的一次综合展示，有利于学生实践能力的培养和提高。 3.激励原则。课前三分钟活动，在富有生成性的开放空间中，学生不断展示、丰富、发展和超越，能使多数同学的口语表达能力得以充分展示。在全班同学评价、打分，从而为小组加分的过程中，使参与者对下一次活动有了更强烈的期待，对“听众”而言，激发了他们一比高下的“表演”欲望，人人争当课堂的主人，课堂气氛自然活跃起来，使课堂教学充盈着丰富多彩的内涵。 三、展示内容 （1）选主题演讲。 （2）讲述时事、社会热点，谈自己的观点、看法等。 （3）讲感人的故事、名人故事等。 （4）诵读经典诗文，喜欢的文章。 （5）找主题进行辩论。 经常变换内容，保持学生对活动的新鲜感，但无论说什么内容，我们都规定每个人说的事或问题都要完整，内容不与别人相同。 四、活动的模式 1、提前布置，确定说话内容。 2、充分准备，脱稿，说话流利。 力求脱稿，在讲的时候要求做到：语言流利，不能结结巴巴，普通话要标准，最

小学语文课前三分钟演讲稿范文

小学语文课前三分钟演讲稿范文 小学语文课前三分钟演讲稿范文（一） 老师们，同学们： 大家好！ 今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。一个文质彬彬，充满才气，富有冒险精神，对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者。你知道他是谁吗？他就是哈利波特，英国女作家JK罗琳所创作的“哈利波特系列小说”中的主人公。你想知道JK罗琳是怎样完成这部小说的吗？ 和其他作家一样，年轻的罗琳酷爱写作，是一个天真浪漫、充满幻想的英语教师。幸福的家庭，称心的工作都足以让罗琳满足。可没想到，甜蜜的家庭、美满的婚姻和理想的工作在一瞬间变成了昨日云烟。丈夫离她而去，工作没有了，居无定所，身无分文，再加上嗷嗷等哺的女儿，罗琳一下子变得穷困潦倒。但是，家庭和事业的失败并没有打消罗琳写作的积极性，用她自己的话说：“或许是为了完成多年的梦想，或许是为了排遣心中的不快，也或许是为了每晚能把自己编的故事讲给女儿听。”她成天不停地写呀写，有时为了省钱省电，她甚至呆在咖啡馆里写上一天。就这样，第一本《哈利波特》诞生了。然而，罗琳向出版社推荐这本书的时候，却遭到了一次又一次的拒绝，没有谁对这本写给孩子的童话书感兴趣。可罗琳并不气馁，直到英国学者出版社出

版了第一本《哈利波特》创下了出版界的奇迹，被翻成35种语言在115个国家和地区发行，引起了全世界的轰动。 罗琳成功了，可谁又知道，这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和艰难。同学们，这个故事让我们看出：成功的道路并不是一帆风顺，但只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来。 我的讲话完了，谢谢大家！ 小学语文课前三分钟演讲稿范文（二） 各位老师、各位同学： 大家好！ 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福…… 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！

语文人教版四年级下册预习卡

《全神贯注》预习卡 班级：_____________ 姓名：________________ 一、理解“全神贯注” 意思：______________________________________________________ 近义词：____________ ____________ _____________ 说一话:___________________________________________________ 二、查字典解释下列词语的意思详: 径自：______________________________________________________ 端详：——————————————————————————— 莫名其妙：_________________________________________________ ————：———————————————————————————————————————(自认为重要的或不理解的词语) 三、读熟课文，读通句子。概括文章的主要内容，写到下面。—————————————————————————————————————————————————————————

四、结合你的生活实际，谈谈你对“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”这句话的理解。你认为哪些事是值得你去做的？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

小学语文课前三分钟演讲稿

小学语文课前三分钟演讲稿 小学语文课前三分钟演讲稿七篇 大家好！ 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们 常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一 个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。 谢谢大家！ 各位老师、各位同学： 亲爱的小公民们，有继承，才有发展！我们只有吸收自己的民族精华，在这样的基础上，再吸收别人的优点以补充自己的不足，这，才是我们不断发展的出路。 所以，我想大声地说：“做合格的小公民，请爱我们的民族文化吧！” 同学们： 大家好! 也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉 默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。

世常有千里马，而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要 徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有 “心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是十分 必要的。 当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇 面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不 知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。 所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛 遂自荐”，续写一段佳话…… 但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已 准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积 了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。 同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧! 谢谢大家! 清新的空气中，似乎飘着什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，还有万物复苏的味道。 小草刚刚从土里探出小脑袋，就马上换上了嫩绿的衣裳，它们昂首挺胸地挺着自己的身体，似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可 爱了!树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的 泥土，好像被用水浇过了一样，摸起来湿湿的。你看，一颗颗小草 多开心呀，它们一个比一个长得挺拔。走进这样的世界，深呼吸时 吸入的空气，是那么的清新，令人的心情轻松、愉快。

四年级语文下册预习卡

四年级语文下册课前 预习卡 学校： 班级： 姓名：

1、古诗词三首 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价： 一、正确、流利、有感情地朗读三首古诗词。 二、自学生字，并按要求填空。 三、借助课文注释或工具书，联系上下文理解下面的词语。 尽：闲： 和：潭面： 青螺：忆江南： 谙：红胜火： 蓝：绿如蓝： 四、自己尝试解释诗句。 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 五、不懂的地方做上标记，上课的时候提出来。 六、找两句有关山水风光的古诗词或名句，写下来。

2、桂林山水 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价： 一、朗读课文第一遍正确（）第二遍流利（）第三遍有感情（） 三、同音字与形近字（第一空组词第二空写出同音字并组词第三空写出形近字并组词）例：澜（波澜）——蓝_（蓝色）——润（湿润） 澜（）——__（）——__（）瑕（）——__（）——__（）攀（）——__（）——__( ) 峦（）——__（）——__( )泰（）——__（）——__（）骆（）——__（）——__（）驼（）——__（）——__( )障（）——__（）——__( ) 兀（）——__（）——__( )绵（）——__（）——__( )四、读完课文后，课文给你留下了怎样的印象？你觉得桂林山水怎么样？ 五、找出文中运用修辞手法的句子，抄下来。

3、记金华的双龙洞 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价：一、查字典，学习生字 二、比一比，再组词。 浙（）稍（）碗（）桐（）蜒（）折（）俏（）蜿（）痛（）挺（）拆（）梢（）洞（）廷（）三、写出下列词语的近义词。 增添——（）寂静——（）扩散——（）依据——（） 四、本篇文章，作者是按＿＿＿＿顺序来写的。分别写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处景色。

小学语文课前三分钟演讲稿8篇

小学语文课前三分钟演讲稿8篇 Three minutes speech document before Chinese class in primary school 编订：JinTai College

小学语文课前三分钟演讲稿8篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学语文课前三分钟演讲稿 2、篇章2：小学语文课前三分钟演讲稿 3、篇章3：小学语文课前三分钟演讲稿 4、篇章4：小学语文课前三分钟演讲稿 5、篇章5：小学语文课前三分钟演讲稿 6、篇章6：语文课课前三分钟演讲稿 7、篇章7：语文课课前三分钟演讲稿

8、篇章8：语文课课前三分钟演讲稿 上课之前，老师往往都会让几位学生做演讲，活跃一下课堂的气氛，那么演讲要说一些什么呢？下面是小泰为大家精心整理的小学语文课前三分钟演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇章1:小学语文课前三分钟演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 在现代社会中家家都富裕了，可有一些人他们为了自己的利益，到处在污染水资源。 水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。 据我的调查，中国现在各个地方都在缺水，只要能让他们喝上一口水，他们就会多活一天，就会多一个希望。 在生活中，处处可以见到人们在浪费水的现象，如公共厕所盘，人们洗完手以后，水龙头一开就忘了关，只能让水白

2020年最新部编版四年级语文下册《课前预习单》

部编版小学四年级语文下册学生预习试题卡 1 古诗词三首 学生预学案设计 课题古诗词三首时间建议10～15 分钟熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。 1. 借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍 l ____ ___________ ū_________ á 篱．笆稀疏．杂．草 2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字 预习字词 预 学 内 容 3. 根据语境，给加点字选择正确的读音。 sùxi ù 昨天，同学们在宿．( )舍里讨论了关于星宿．( ) 的问题。 xi ǔ 内容感知 1. 这三首古诗词描写的都是( ) 的景象。 A. 农村B．城市 2.《四时田园杂兴(其二十五) 》一诗中用_______ 黄、_________ 肥、________ 白、________ 稀写出了夏季南方农村景物的特点。 资料搜集 1. 《宿新市徐公店》的作者是___________ 代诗人 ________ 2. 《清平乐·村居》的作者是代词人 阅读质疑 1. 《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？ 2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： __ài 亡 赖． w__ 老

2 乡下人家 学生预学案设计 1. 课文共有 ( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文 1. 把词语中的加点字的音节补全。 p _ h i é 朴素 绘成 和谐 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 照例 装饰 时令 天高地阔 上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是 __ ，有“季节”的意思的词语是 _______________ 。 乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是： 1. 本文最后一个自然段在文中起什么作用？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：课题 乡下人家 时间建议 10～ 15分钟 预习字词 2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字 熟读课文 f ___ __________ ǎn g 附近 倘若 预 学 内 容 内容感知 资料搜集 搜集关于本文作者陈醉云的资料。 阅读质疑

小学语文课前三分钟演讲稿6篇

小学语文课前三分钟演讲稿6篇 Three minutes speech document before Chinese class in primary school 编订：JinTai College

小学语文课前三分钟演讲稿6篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学语文课前三分钟演讲稿 2、篇章2：小学语文课前三分钟演讲稿 3、篇章3：小学语文课前三分钟演讲稿 4、篇章4：20xx年中学生语文课前三分钟演讲稿 5、篇章5：20xx年中学生语文课前三分钟演讲稿 6、篇章6：20xx年中学生语文课前三分钟演讲稿

课前三分钟的演讲对于语文课堂而言，具有重要的意义，学生不仅积累了丰富的学识知识，而且情感的品味也大大的增强了。下面是小泰为大家整理了小学语文课前三分钟演讲稿，欢迎参考。 篇章1:小学语文课前三分钟演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。 在现代社会中家家都富裕了，可有一些人他们为了自己的利益，到处在污染水资源。 水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。 据我的调查，中国现在各个地方都在缺水，只要能让他们喝上一口水，他们就会多活一天，就会多一个希望。 在生活中，处处可以见到人们在浪费水的现象，如公共厕所盘，人们洗完手以后，水龙头一开就忘了关，只能让水白白地溜掉，到那时候，空气就会变得很干燥，呼吸都很困难，地面上到处是鱼的残髂。

人教版四年级语文下册预习单 (最新)

人教版四年级语文下册预习单 (最新) 学校班级姓名等级 导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文,我们一起去欣赏祖国千山万水的风采,体会作者对祖国大好河山的热爱之情！ 预习提纲： 1.本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题,安排了古诗词《》,两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。“语文园地一”中“口语交际”的内容是 ,“习作”的内容是。 本单元的课文你最感兴趣的是《》因为。 2.本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山,去体会作者对山山水水的热爱之情,并体会作者是怎样 的。 3.留心观察周围的一、两处景物,为习作做准备。 1 古诗词三首 学校班级姓名等级 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。 敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟 3.抄写课文中的生字词,看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 相和磨 5.读一读,想一想,说一说。 （1）读诗（词）句,想想加点字的意思。 众鸟高飞尽．,孤云独去闲．。湖光秋月两相和．,潭面 ．．无风镜未磨．。江南好,风景旧曾谙．。 （2）根据字义和插图,说说每首诗的意思。 6.朗读古诗词完成填空。 （1）《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词,通过对、、的描写,抒发了作者对祖国的之情。 (2)“相看两不厌,只有敬亭山。”运用了修辞手法。 2 桂林山水

学校班级姓名等级 1.根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。 荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断 3.抄写课文中的生字词,看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 卷似 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障 6.读课文完成以下问题。 (1)认真读课文第二、三自然段,思考：作者分别抓住了桂林的水和山的哪些特点？写一写。 （2）“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”运用了修辞手法。想一想这样写有什么好处？可在书上做下批注。 3 记金华的双龙洞 学校班级姓名等级

六年级课前十分钟古诗词背诵

2013-----2014学年第二学期班级课前十分钟背诗内容 班级：________周次背诗内容背诗内容 二 墨梅[1] （元）王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 石灰吟 宋于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间 《渔歌子》 唐张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 三 《定风波·莫听穿林打叶声》 【宋】苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 《定风波·莫听穿林打叶声》 【宋】苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 四 《渔家傲·塞下秋来风景异》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角 起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军 白发征夫泪 《武陵春·风住尘香花已尽》 【宋】李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事 休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 五 《如梦令·常记溪亭日暮》 【宋】李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入 藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 《如梦令·昨夜雨疏风骤》 【宋】李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否、知否？应是绿肥红瘦。

班级_________周次背诗内容背诗内容 六 《念奴娇·赤壁怀古》 【宋】苏轼 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多 情应笑我、早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 《念奴娇·赤壁怀古》 【宋】苏轼 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我、早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 七 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》 【宋】柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟 光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对 酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴。 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》 【宋】柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草 色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图 一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴。 八 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 【宋】李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝 所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟 吹取三山去！ 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 【宋】李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂 归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长 嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！ 九 《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》 【宋】岳飞 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来独自 绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。白首为功名，旧山 松竹老，阻归程。将欲心事付瑶琴，知音少，弦断 有谁听？ 《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》 【宋】岳飞 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来 独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。白首为功 名，旧山松竹老，阻归程。将欲心事付瑶琴， 知音少，弦断有谁听？

四年级语文下册预习卡

虹溪镇四年级语文下册课前预习卡 学校： 班级： 姓名： 1、古诗词三首

学校：班级：预习人：预习时间：预习评价： 一、正确、流利、有感情地朗读三首古诗词。 二、自学生字，并按要求填空。 三、借助课文注释或工具书，联系上下文理解下面的词语。 尽：闲： 和：潭面： 青螺：忆江南： 谙：红胜火： 蓝：绿如蓝： 四、自己尝试解释诗句。 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 五、不懂的地方做上标记，上课的时候提出来。 六、找两句有关山水风光的古诗词或名句，写下来。 2、桂林山水 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价：

一、朗读课文第一遍正确（）第二遍流利（）第三遍有感情（） 二、生字 三、同音字与形近字（第一空组词第二空写出同音字并组词第三空写出形近字并组词）例：澜（波澜）——蓝_（蓝色）——润（湿润） 澜（）——__（）——__（）瑕（）——__（）——__（）攀（）——__（）——__( ) 峦（）——__（）——__( ) 泰（）——__（）——__（）骆（）——__（）——__（）驼（）——__（）——__( )障（）——__（）——__( ) 兀（）——__（）——__( )绵（）——__（）——__( ) 四、读完课文后，课文给你留下了怎样的印象？你觉得桂林山水怎么样？ 五、找出文中运用修辞手法的句子，抄下来。 3、记金华的双龙洞 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价：

一、查字典，学习生字 二、比一比，再组词。 浙（）稍（）碗（）桐（）蜒（）折（）俏（）蜿（）痛（）挺（）拆（）梢（）洞（）廷（）三、写出下列词语的近义词。 增添——（）寂静——（）扩散——（）依据——（） 四、本篇文章，作者是按＿＿＿＿顺序来写的。分别写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处景色。 4*《七月的天山》 学校：班级：预习人：预习时间：预习评价：一、字词。

小学语文课前三分钟演讲

小学语文课前三分钟演讲 即兴演讲是不是很让你害怕呢，突然的邀请让你措手不及，不但毫无准备，更是不知说些什么，没关系，下面是OK为你的了几篇小学语文课前三分钟演讲，快来OK。 小朋友，你们认识诺贝尔吗。他可伟大了。是炸药之父。我很敬佩诺贝尔，敬佩他大无畏的勇气，敬佩他义无返顾，坚忍不拔的精神。 1864年9月3日这天，一连串震耳欲聋的巨响，是为诺贝尔工厂敲响的灭亡之钟，火神是肆无忌惮的焚烧着一切，在这里屹立的工厂已变成了废墟，只有诺贝尔逃了出来。他面无血色，浑身颤抖着，只能眼睁睁的看着自己的弟弟和4名助手被火烧的焦烂。几天后，人们把诺贝尔赶出了村庄。但是诺贝尔没有放弃研究，造了一艘巨大的轮船在马拉仑湖上做科学实验。功夫不负有心人，诺贝尔发明了雷管，又在各地成立炸药公司。挫折之神并没有放过诺贝尔。不幸的消息不断传来，在旧金山一列运载雷管的火车突然爆炸。之后又在德国一艘轮船沉入大海。然后在大西洋边建立的一座公司，因操作不慎引起爆炸，带来无可估量的损失。面对灾难和困境，濒临破产的诺贝尔没有被吓倒，更没有放弃对炸药的研究。他身上所具有的毅力和恒心使他把挫折踩在脚下，使他走向成功。一

生共获发明专利权355项，创立了诺贝尔学奖。在奋斗的道路上，他早已习惯与死神并肩相伴，奋斗着。 在现实生活中我们也想为人生的理想不懈的奋斗，可是一旦经受了苦难，受到了挫折和不幸，我们很容易选择当缩头乌龟，那将一事无成。让我们为人生，为自己的梦想努力的奋斗吧! 在我们的生活中，常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情却不能做。有时是因为有的事情很危险，不能做，但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。 记得在小学五年级时，我当过一个月的组长。一天，我还像以前那样收作业，快上课了。这时，我的好朋友张斌偷偷跑过来找我，我好奇地问他：“有什么是吗?”他笑笑，乘别人不注意，以掩人耳目之势把一小包零食塞给了我，他还小声的告诉我：“我昨天作业本忘带了，丢在了学校，你别和课代表说!”说着，好指了指那一小包零食。这时，我心里似乎有两个小人在打架：一个叫良心，他说：“不要收，收了就是受贿，要对得起自己的良心!”还有一个小人叫贪心，他说：“就收了呗，反正同学和老师又不知道!”经过一番犹豫，我的良心占了上方。我义正言辞地对他说：“作业没做就没做，别找借口!”把零食塞给他，就要转身离开时，他又找我，对

部编语文四年级下册预习单

部编语文四年级下册预习单 1古诗词三首 学生预学案设计 课题古诗词三首时间建议10～15分钟 预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。 预习字词 1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 l____ ____ū____áw____ ____ài 篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖． 2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。 3.根据语境，给加点字选择正确的读音。 sùxiùxiǔ 昨天，同学们在宿．( )舍里讨论了关于星宿．( )的问题。 内容感知 1.这三首古诗词描写的都是( )的景象。 A.农村B．城市 2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________ 白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。 资料搜集 1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。 2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________。 阅读质疑 1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________ ________

2乡下人家 学生预学案设计 课题乡下人家时间建议10～15分钟 预学内容熟读课文 1.课文共有( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.把词语中的加点字的音节补全。 p____ h____ ____iéf____ ____ǎng 朴．素绘．成和谐．附．近倘．若 2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 照例装饰时令天高地阔 上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是 ____________，有“季节”的意思的词语是____________。 内容感知 《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是： ______________、______________、______________、______________、 ______________、______________、______________。 资料搜集搜集关于本文作者陈醉云的资料。 阅读质疑 1.本文最后一个自然段在文中起什么作用？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ______________________________________________________________ __________