就业指导课题库

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填空

1、根据面试的结构化(标准化)程度，面试可以分为：一是结构化面试。所谓结构化面试，是指面试题目、面试实施程序、面试评价、考官构成等方面都有统一明确的规范进行的面试

2、国家为拓宽就业渠道施行的“五大计划”是指：西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划、农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生村官计划、社区大学生工作者服务计划。

3、职业测评是一种了解个人与职业相关的各种心理特征的方法。

4、未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地方人才交流中心，办妥人事代理手续，委托管理本人档案及户口等关系。

5、一份有效的就业协议书必须由毕业生、用人单位、用人单位主管部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门、学校共同签署意见、盖章。

6、面向市、县、区基层单位就业的毕业生报到的程序为：

（1）凭学校发给的报到证和户口迁移证到人事局或教育局报到；

（2）到单位的上级主管部门报到；

（3）到具体用人单位报到；

（4）最后办理落户手续，签订劳动合同。

7、安徽理工大学就业信息网网址是：https://www.wendangku.net/doc/431804087.html,/

选择题

1.从服装穿着的场合来讲，分为公务、社交、休闲这三个大类，下面那种服装不适合公务场合穿着。（B）

A工作服B牛仔装C军装D套装

2.交往礼仪之中的一条十分重要的原则，叫作（B）。它的含义，是要求人们在与其他人进行交往的过程中，要努力地以自身的实际行动，去接受对方，重视对方，赞同对方。

A三A原则B和谐原则 C TOP原则D尊重原则

3.今天，我们面对一个工作越来越复杂，分工越来越细的社会，对于一个集体、一个单位或者是一个国家，（B）精神都是非常关键的。

A 敬业B团队 C 创新D合作

4.（D）指的是主要在日常生活活动中获得，能不断得到改善的技能。

A 适应能力

B 表达能力

C 沟通能力D可迁移能力

5.在医疗活动中，有些时候往往是（B）决定结果，而不是技术决定结果。

A职业道德B职业态度C 临床经验D医疗条件

6.下列选项中，属于职业的是（B）

A.小偷

B. 建筑工人

C. 志愿者

D.义务交通劝导员

7.我国高等学校毛入学率达到23%，标志着我国高等教育实现了从精英教育向（A）转变。

A.大众化教育

B.专业化教育

C.职业教育

D.全民化教育

8.我国现行的大学毕业生就业形式主要是(B)

A.统招统分

B.双向选择

C.供需见面

D.自主择业

9.下列那一个不属于大学生进行自我定位时社会分析方面（C）

A.社会分析

B.家庭环境分析

C.组织分析

D.人际关系分析

10.下列那一个不是大学生职业生涯规划的核心内容(B)

A.知己

B.环境

C.知彼

D.决策

10.按照萨珀职业生涯发展理论,人的职业发展过程分为(D)阶段

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

11.（B）是国家为鼓励青年知识分子到实践中去、到基层和艰苦地区去，经受磨练，健康成长的重大举措。

A.进村进社

B.“三支一扶”

C.乡镇医生

D.西部计划志愿者服务项目

12.正式场合穿着的正装，其色彩一般要遵循（D ）。

A.TOP原则

B.和谐原则

C.三A原则

D.三色原则

13、下列做职业测试的错误方式是（ D ）

A一次完成 B.持平静的心态、放松的心情作答

C以自己的第一感觉作答 D、应该选择正确答案

14、劳动合同具有（ A ）

A、法律约束力

B、道德约束力

C、行为约束力

D、刑法约束力

15、下列哪项不是毕业生可选的落户方式（ A ）

A办理非转农户口 B落户亲戚朋友

C落户工作单位集体户口 D挂靠人才中心

16、未签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方？（ D ）

A.档案到用人单位户口回生源

B.户口到用人单位，档案回生源地

C、档案、户口均到用人单位

D、档案、户口均回生源地

17、户口迁移证是由学校哪个部门负责（ D ）

A.学生

B.大学生就业指导服务中心

C.各二级学院 D、保卫处

18、毕业生户口的迁移通常在什么时候进行（ B ）

A、5月下旬

B、六月中

C、六月底

D、7-8月份

19、就业协议书上的培养方式一般写（ C ）

A、委培

B、定向

C、非定向

20、户口的具体管理权在（ B ）

A.人事局

B.辖区派出所

C.教育局

D.乡镇街道

问答题

1、职业选择的标准有哪些？

①工资收入水平；

②个人兴趣与爱好；

③单位的地理位置；

④单位性质；

⑤就业单位的发展前景；

⑥深造的条件和机会；

⑦发展机会

2、大学生就业市场具有哪些特点？

①群体性；②时效性；③需求多变性；④形式多样化；⑤高层次性⑥年轻化；⑦初级性。

3、打电话的过程中应当注意哪些礼仪？

（1）通话时间适宜。

（2）通话长度以短为佳，宁短勿长。

（3）通话内容尽可能简练

（4）表现文明（语言文明、态度文明、举止文明）

4、什么是职业生涯？什么是外职业生涯和内职业生涯?

答：职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。

外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。

5、毕业生如何获取就业信息？

⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。

⑵毕业生就业工作部门提供的信息。

⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。

⑷通过参观、毕业实习了解情况。

⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。

⑹通过打电话或写求职信咨询。

⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。

6、毕业生就业有哪些程序？

1）招生与就业指导处免费发放就业协议书和毕业生就业推荐书。

2）各系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。

3）毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位

的面试或笔试。

4）毕业生与用人单位签订就业协议书。

5）协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，一份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。

6）凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。

7）凭就业《报到证》转迁毕业生档案。

8）凭就业《报到证》转迁户口。

9）凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。

7、就业协议与应聘协议的区别？

答：（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；

（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地

8、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？

⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。

⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：

一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。

二是明确违约处理办法。

三是考研出国问题。

9、毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？

答：（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生

就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门办理调整手续。

（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到湖南省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。

10、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？

违约程序是：

1、提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。

2、将申请交至就业办。

3、经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。

4、回就业办领取新协议书。

11、报到证有什么用？

（1）到接收单位报到的凭证；

（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；

（3）凭报到证及其它有关材料办理户口手续；

（4）干部身份证明；

（5）人才服务机构存档的证明。

12、毕业生离校时应取得哪些材料？

毕业生离校时取得以下材料：

毕业证、学位证：教务处发放；

报到证：学校就业办发放；

户口迁移证：学校派出所发放；

组织关系：学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续；

档案：校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。

13、企业选材流程（以200人应聘为例：）

网申或投简历（筛选50）——笔试测评（筛选25人）——初次面试、电话面试（筛选16人）——面试（筛选8人）——背景、资料评估调查（筛选4人）——聘用

14面试的种类

结构化面试（主要讲解）单独面试和集体面试压力性面试阶段面试情景面试问题式面试

15、结构化面试的特点

第一，面试问题多样化。面试问题应围绕职位要求进行拟定，可以包括对职位要求的知识、技术和能力，也可以包括应试者工作经历、教育背景；可以让应试者对某一问题发表见解或阐述自己的观点。

第二，面试要素结构化。根据面试要求，确定面试要素，并对各要素分配相应权重（如附表所示）。同时，在每一面试题目后，给出该题测评要素（或考察要点），并给出答题要点（或参考答案），供考官评分时参考。

第三，评分标准结构化。具体体现在与面试试题相配套的面试评价表上。如附表所示，“评价要素”是对每一测评要素的描述；“权重”是该要素的水平刻度；“评分标准”是观察要点标准与水平刻度的对应关系，是每个测评要素不同表现的量化评分指标。

第四，考官结构化。一般考官为5－9名，依据用人岗位需要，按专业、职务、年龄及性别按一定比例科学化配置，其中设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程。

第五，面试程序及时间安排结构化。结构化面试应按照严格的程序进行，时间一般在30分钟，具体视面试题目的数

论述题

1、针对今年的就业形势，结合自己实际情况，谈谈你是准备怎样来找工作，如找工作遇到挫折，如何调适自己的心理？

答：随着毕业生人数的不断增加，找工作的竞争变得空前激烈起来，因此，我决定用多种方式找工作，广种博收。重头戏当然是参加各种招聘会。招聘会最大的优势是能与招聘人员面对面沟通，能透过呆板的职位说明进一步了解企业和岗位的信息，同时也能了解到一些职场和行业的相关信息。免去了简历的预考程序，直接进入正考。特别是校园招聘会，我们作为应届毕业生能够及时当面了解各个企业的状况，而且也免去了工作经验的压力，大家都是在同一起跑线上竞争，相对来讲表现比较自然，更能反映真实想法。至于其他的方法，如报纸杂志、中介机构等；或向朋友，老乡，亲戚打听，看他们有没有好介绍；以及通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻找；网上求职等，当然是全部都要尝试，以求找到合适的工作。

在就业中遇到许多心理冲突、困惑，产生一些不良情绪是正常的，重点是要调适好自己的心理。特别求职受挫折后，容易产生的紧张状态、焦虑情绪等行为反应，我们应该理智对待，以积极进取心态不断继续努力、反复尝试、改变行为，最终实现职业生涯目标。具体来说可以从以下三个方面来调适心理： 1.视挫折为鞭策。勇对挫折，冷对挫折，智对挫折，成为战胜挫折的强者，树立把挫折看作是锻炼意志、提高能力的机会。

2.调整期望值。在求职的过程中遭受挫折，应放下包袱，从主观、客观两方面仔

细寻找失败的原因，实事求是地剖析自己的长处和不足，通过别的途径来达到目标，或者降低就业起点，只要持之以恒，定会实现自己的理想。

3.参加一些有意义的娱乐活动，换换环境，放松一下自己；向亲人和朋友倾诉苦

衷，合理宣泄，听取他们的劝告，这样可以得到较快的恢复；或进行积极的心理

调节，使用心理暗示的方法，进行自我激励

2、简单分析当前大学生就业形势？

答案要点：

面临挑战：

（一）从国家整体就业形势看，大学生面临就业挑战

1、下岗职工人数进一步增加；

2、随着行政部门和事业单位人事制度改革的深入，机构精简、干部分流，政府机

关引入毕业生的人数少；

3、新增劳动年龄人口进入高峰；

4、农村剩余劳动力继续增加

(二)从高校毕业生数量看，大学毕业生面临就业挑战

（三）从企业吸纳劳动力的能力看，大学生面临就业挑战

面临机遇：

1、党和政府高度重视，为毕业生顺利就业提供了政治保障；

2、高校普遍加强了对学生的就业指导服务工作，增强了毕业生的求职择业能

力；

3、我国经济持续稳定快速增长为毕业生就业创造了很好的机遇；

4、信息网络化时代的到来，进一步方便了毕业生和用人单位的双向选择

3、如何赢得面试的机会？

答案要点：

（一）、正确认识自我，确立明确清晰的求职目标，是赢得面试机会的首要前提条件

1、认识自己的知识结构；

2．认识自己的能力结构；

3、认识自己的个性倾向和心理特征；

4、全面评价自己，确立求职目标

（二）、充分发挥自己的主观能动性是赢得面试机会的必要前提条件

1、主动出击，积极努力，在偶然的机会中寻求必然的成功

2、勇于竞争，大胆行动，培养把握机遇的能力，主动创造面试机会

3、不要以种种借口搪塞自己、消极被动，要振奋精神、乐观向上

（三）、客观了解用人单位是赢得面试机会的重要前提条件

1、了解用人单位的基本状况

2、了解用人单位基本情况的途径

1学校在“双向选择”中的作用是什么？

学校在“双向选择”中起主导作用。（1）桥梁作用（2）导向作用（3）监证作用

2实行“双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？

因为”双向选择“不是分配制度的根本改革，而是分配方法的改革，它是由原来的完全由国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的毕业生分配工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般，面向基层，加强生产、科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国家的任务。教育是为经济建设服务的，因此在任何时候，教育的改革都必须与当时的国家经济发展状况和水平相适应。我国目前处于社会主义市场经济变革的发展时期，这就决定了我国高校毕业生就业制度的改革发展过程，也必须与当前我国的经济发展状况和水平相适应。实行“双向选择”的办法就是为了适应这种发展状况和水平的需要。“一定范围和时间”，体现了国家和社会的利益，也是计划性和自主性的统一，权利与义务相一致的体现，“双向选择”不是自主择业和自谋职业，要体现国家的计划要求，所以，毕业生必须在一定范围内就业。

3大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？

大学生就业市场形式：外在表现形式可分为有形市场和无形市场。

有形市场：(1)从举办的单位来分：一是高等学校举办的为毕业生服务的就业市场(一般又称“供需见面会”、“招聘会”、“洽谈会”) 。二是政府毕业生主管部门或人才中介机构主办的毕业生就业市场。三是企业举办的毕业生就业市场。(2)从举办的区域来分：一是区域性毕业生就业市场。二是国际性毕业生就业市场。(3)从举办的类别来分：一是行业性毕业生就业市场。二是分科类毕业生就业市场。三是分层次毕业生就业市场。此外 ,还有一些特殊的就业市场。它们是特殊行业举办的以招聘应届毕业生为目的的就业市场。

特点：公益性、市场主体的特殊性、时效性、区域性、集中性、影响性。

参加就业市场应该注意的问题：(1)了解现行的就业政策。毕业生就业是在国家有关方针政策指导下进行的。具体政策不搞清，就会走弯路，从人掉本该抓住的机遇，影响正常择业。(2)掌握丰富有效的需求信息。人事部门和具体用人单位在进入就业市场时一般都逞有各种介绍材料，毕业生应及时获取这些信息，认真筛选排队伍，然后加以研究，做到心中有数，提高洽谈的成功率。(3)确认最佳择业目标。毕业生进入市场之前，要对自己的兴趣、气质、能力以及性格等特征作一次分析，同时参照客观现实为你提供的择业可行性来确认你最佳的择业目标。(4)掌握必要的礼仪和谈话技巧。毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。

同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话。

4大学生应树立什么样的择业新观念？

在当前新形势下，大学生应当树立以下几个方面的择业新观念。

1．树立竞争的观念。竞争是社会主义市场经济最显著的特点。竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业市场激烈的竞争，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，树立“爱拼才会赢”的观念，作好多方面的竞争准备。

2．树立先就业后择业的观念。市场经济条件下，市场优化配置资源的方式是合理流动，资金、商品要流动，人力资源也同样要流动。社会不再有从一而终的职业。毕业生不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要学会在流动中求生存求发展。要打破一步到位、从一而终的旧的就业观，树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

3．树立自主创业的观念。自主创业是指毕业生不参加传统意义上的就业，通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位，从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给最具创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。在经济社会发展的历史进程中，大学毕业生更是应该成为自主创业、努力创造就业岗位的领头羊。

4．树立终身学习的观念。当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情地淘汰。大学毕业之后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。5．树立到基层、农村去的观念。改革开放以来，我国农村的社会、经济、文化发生了翻天覆地的变化，创造了大量的就业机会，迫切需要大量优秀毕业生投身于农村的广阔天地，传播星火科技，带领农民致富，发展农村经济。农村的广阔天地也为大学毕业生施展才华、实现理想创造了条件。具有创业精神和创业技能的高校毕业生，到农村求职，更有可能成为新的工作岗位的创造者

6．树立发挥专业所长的观念。毕业生择业时首先要考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。想放弃专业的毕业生应该权衡利弊，目光短浅，只顾眼前而不考虑自己的专业特长和自己对专业的爱好，是不可取的。

5联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？

择业原则是人们在认识和处理职业选择问题时应遵循的基本要求。

l 、符合社会需要的原则

择业时并不完全取决于个人的主观愿望，还要从社会需要，应该从社会的整体利益出发，充分发挥自己的聪明才干和个人特性，当个人意愿与集体利益发生矛盾时，要顾全大局，服从社会需要。

2 、发挥个人素质优势的原则

要充分认识和客观地评价自己的优势，正确的把握自己，分析自己所处的择业环境，从实际出发，量力而行，充分发挥个人素质优势，只有选择能够发挥自己特长的职业，才能为职业发展和自身进步莫定基础。

3 、客观性原则

客观公正地认识自己，尤其克服两种不良心理：一是自傲心理，二是自卑心理。

4 、全面性原则

全面性是指在择业过程中全面了解工作单位和职业岗位。

工作单位主要包括：性质、规模、发展前途、工资待遇、福利、学习环境等。

职业岗位包括：职业对人才素质的要求，职业环境，职业收人等。

6大学生自身择业的程序是什么？

（1）了解政策。例如要知道毕业生就业有些什么规定，去非公有制单位就业有何规定，定向生如何就业等。

（2）收集信息。现代社会是一个信息社会，如果没有用人信息，择业则无从谈起，因经必须多渠道的收集需求信息，并从中整理和筛选。

（3）确定志愿。在收集信息的基础上，根据本人的情况和社会需求，确定自己的志愿。

（4）双向选择。毕业生通过直接与用人单位见面，介绍自己的情况，了解对方的需求和尽可能多的资料，进行充分的双向选择。

（5）签订协议。通过供需见面，双向选择后，毕业生要与用人单位签订协议书，规定有关的权力和义务。实际上到这一阶段，择业程序基本结束。

（6）报到上班。学校公布就业方案后，毕业生按就业方案在学校领取就业报到证，到用人单位报到上班，第一次择业过程到此结束。

7影响大学生择业决策的因素有哪些？

影响大学就业的不利因素很多，有主观上的也有客观上的，与社会、学校和家庭甚至大学生本人都有着密切的关系。

（一）社会因素：社会经济发展不平衡

对大学生就业现状而言，社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。

（二）学校因素：大学人才培养模式不适应市场需要

当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场化，但大学的人才培养仍不太适应市场需要。首先是专业设置不对路，培养模式不适应市场需求。

其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践，重系统轻实用的趋向.此外，大学在新的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就业带来一些不利影响.

(三)家庭因素：家庭成员的影响

第一，集体决策的影响.第二，家庭社会经济地位的影响。第三，父母的替代行为的影响。

（四）个人因素：大学生自身不良的心理素质

第一，依赖心理。第二，自卑感。第三，焦虑感。第四，终身制心理

8.你知道大学生应如何进行自主创业吗？

大学生自主创业面临的问题有心态问题、知识限制、经验限制、技术限制、资金困境。自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。在具备良好创业环境的基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势；有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的经验；有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金；组建具有相应能力与水平的创业团队，以有效克服创业过程中的问题；在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。

9、毕业生求职择业有哪些主要环节？

毕业生要获得求职择业的成功，一般说来，在求职择业过程中应抓住：了解毕业生就业政策。收集和处理就业信息，准备自荐资料，做好心理准备，及时应聘和签约等几个关键环节。

10、收集毕业生就业信息有那些渠道？

搜集需求信息要广拓渠道，多种途径。一是通过学校了解毕业生需求信息。每年一些用人单位都会把本单位的需求信息及时提供给学校的毕业生就业部门或各系，毕业生可以通过从事就业工作的老师、辅导员了解需求信息。二是充分利用社会实践的机会和寒假了解社会需求。社会实践一般都在专业对口的单位，所以需求最直接，而在寒假可以了解到家庭所在地的需求。三是通过家长、亲友搜集信息。因为家长、亲友都有一定的社会关系，这样可以帮助你扩大搜集信息的范围。四是通过媒体报道、人才市场和毕业生就业市场了解需求。五是通过各种形式的毕业生就业洽谈会或双向选择

会了解需求。六是打电话，写求职信或登门拜访获取就业信息。

11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？

毕业生在就业过程中享有哪些权益 [1]获取信息权应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面[2]接受就业指导权[3]被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权

毕业生如何保护自己的权益：[1]毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理[2]学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权[3]毕业生的自我保护。体现在三方面：①毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。

③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。

12、就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？

1.法律适用不同及争议处理方式不同

毕业生就业协议是毕业生在校时，由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据。劳动合同是毕业生到单位报道后，与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

就业协议要解决的核心问题是毕业生正式毕业后要到单位报到，单位在毕业生报到上班时无条件的录用；同时，单位应当提供“毕业生就业协议书”中约定的劳动报酬、工作岗位等内容。就业协议属于普通的民事协议，因而受民法的调整。而劳动合同则受劳动法的调整。

因此，就业协议签订后，学生和用人单位在就业过程中的争议，一般由市高校毕业生就业办公室协调。当事人也可以向人民法院起诉。而履行劳动合同所产生的争议，则需要先进行仲裁，对仲裁不服的，才可以向人民法院起诉。

2.条款不同

根据《劳动合同法》的规定，劳动合同的必备条款主要有：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

而就业协议有关双方权利义务内容很多与劳动合同一致，比如上海市在《上海普通高等学校学生就业工作管理办法》用专章规定了就业协议，并规定就业协议书一般应包括以下条款：（一）服务期；（二）工作岗位和工作内容；（三）劳动保护和工作条件；（四）工资报酬和福利待遇；（五）就业协议终止的条件；（六）违反就业协议的责任。（2）注意哪些问题

第一，签协议前，毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。例如企业的发展趋势、企业招聘的岗位性质、企业的员工培养制度、待遇状况、福利项目等系列内容，不但要掌握资料，更要实地考察。并且还需要重点了解单位的人事状况，了解企业是否具有应届毕业生的接收权。第二，毕业生在签约时要按照正常程序进行。毕业生持用人单位的接收函到院系领取就业协议书，先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学校，学校签字后纳入就业计划，协议书生效。有的毕业生为省事，要求学校先签署意见，但这样做使学校无法起到监督、公正的作用，最可能受害的将是毕业生本人第三，签署协议书时，一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国，应事先向用人单位说明，并在协议书中注明。以往有毕业生向用人单位隐瞒这些情况，而后遭到违约处理。第四，毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。协议具有双向约定的作用，如果有双方需要相互承诺的部分，一定要在协议书或补充协议上加以说明。就业协议中可以规定违约金的数额，根据现行劳动法规中规定的上限是12个月的工资总和第五，毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性。我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金等，并以

此作为是否录用的决定条件。第六，毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。毕业生遇到问题而犹豫不决时，最好能够及时咨询高校就业部门负责老师，征求相关的意见和指导第七，签订就业协议书后，一定要签署劳动合同。正式的劳动合同可能是学生毕业前签订、毕业后生效的，也可能是毕业后签订、立即生效的。一般就业协议书也会在劳动合同生效时，而终止其效力。

13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？

毕业生违约，除本人应承担违约责任、支付违约金外，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：

(1)用人单位花人力、物力财力，参加人才交流会等，做了大量工作，录用人员的后期工作已考虑、安排，一旦违约，一切工作付之东流，全得另起炉灶，造成工作被动。

(2)用人单位往往将毕业生违约当成是学校管理不严，影响学校和用人单位长期合作关系，由于对学校怀疑，以后可能不会再到学校挑选毕业生。现在买方市场竞争激烈，没有需求，也就没有毕业生的就业。随着高校扩招，毕业生将成培增加，学校作为签字方之一不会为极个别人的利益影响到明年乃至今后就业工作的整体利益和声誉。(3)对其他毕业生有影响。一个单位，你不去，别人可以去，用人单位不录用你，完全可录用别人，录用你，就不能录用其他毕业生，日后违约，当初想去的毕业生也不一定能补缺，造成信息浪费。高校大学生应是讲诚信、讲法制的践行者，因此学校再次强调毕业生在签约过程中要做到慎重选择，认真履约。

14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？

15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？

首先，作为一名大学生，学习是我们的主要任务，所以提高我们的理论知识能力是我们最基本具备的能力，我们要学习专业知识和一些对我们有用的非专业知识，获得丰富知识视，理论来自于实践，同时又指导实践，理论知识学得好，可能野,开扩的思路,为将来的专业设计打下坚实而牢固的基础.其一会少走弯路，因为这是很多人的实践总结的精华；其次，学会学习是个体获得自由发展的手段，大学学习应重视奠定自身的终身学习所必须的知识和能力的基础；第三，要提高我们自身的社会交际能力，人际交往存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的；第四，语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于不败之地；第五，应该努力提高我们的沟通能力。现代社会是信息社会，信息量之大，信息价值之高，是前所未有的。人们对拥有各种信息和利用信息的要求，随着信息量的扩大，也在不断地增长。通过人际交往。我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富经验，增长见识，开阔视野，活跃思维，在人际交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方；第六．除了以上五点之外，我觉得动手能力也是很重要的，身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有少。

16、填写毕业生就业推荐表应注意什么？

推荐表在毕业生就业过程中，是毕业生直接与用人单位面谈的重要媒介之一，往往在推荐就业中起着很大作用，因此不可马虎。

首先，应注意字迹整洁，文句通顺，切忌涂抹。其次，在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名、年龄、性别、政治情况、来源地区及家庭地址等。态度诚恳，实事求是。第三，详细准确地写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分地介绍自己在校表现和能力水平，既不夸张也不谦卑，最好能附上历年来的学习成绩及组织评语。最后，表达自己想得到应聘的迫切心情，并表明自己今后应取的工作态度

那些艺术照在应聘商业类职位时不可取。

17、面试时应注意哪些问题？

（1）要谦虚谨慎。面试和面谈的区别之一就是对方往往是男人，其中不乏专家、学者，求职者切不可自以为是，不懂装懂，讲话要留有余地。（2）要机智应变。当求职者一人面对众多考官时，心理压力很大，面试的成败往往取决于求职者是否能机智果断，随机应变。（3）要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上、专业上都是如此。因此，面试时一定要扬我所长，避我所短。（4）显示潜能。面试的

时间通常很短，求职者不能把自己的全部才华展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。比如报考秘书工作的求职者可以借主考官的提问，把自己的名字、地址、电话等简单资料写在准备好的纸上，顺手递上去，以显示自己写一手漂亮字体的能力。在显示潜能时要实事求是，简短、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。

18、网上求职应避免哪些错误？

下面是通过网络求职经常犯的错误。

1、四处张贴简历如果你的老板或同事在网上偶然撞上你的简历，你会有什么感觉？要把张贴简历的范围限制在招聘人员需要密码才能浏览简历的站点，以及一些在老板查询简历详情之前，必须得到简历主人首肯的站点，这样较为安全。

2、把简历贴在附件里网上应征非常简便，然而由于计算机病毒的流行，老板们最不愿意打开的就是电子邮件的附件。相反，他们希望你能把简历直接贴到信的正文或是申请表的后面。有许多求职站点和公司站点都提供表格，你可以把简历贴在填完的表格后直接“寄”出。如果公司指明接收简历的渠道，一定要操作无误。

3、网络求职当惟一利用网络求职只是推动你事业前进的方法之一。对多数应征者来说，网上求职提供了大量有用的信息，但是别把网络作为惟一选择，在利用网络的同时，求职者应充分利用传统求职方式。

4、在一家公司应征数个职位有些公司在一个站点同时“贴”出数个职位的招聘广告。招聘人员说，应征者经常同时应聘数个职位。这很容易让他们觉得应聘者其实根本不知道他们到底想做什么。一般说来，你越专注于某个职位，给公司的感觉就越认真，千万别忘了只应聘你真正感兴趣的那份工作。

5、大量邮寄简历网上招聘人员抱怨说，他们经常接到大量并不具备资格的应征者的简历。你应仔细研究空缺职位的具体情况，确定的确符合你的兴趣和背景之后再去应征。

19、怎样填写个人简历和求职说明信？

简历就是将你自身的经历、工作成绩、能力、性格等简要地列举出来，受栏目及空间限制，你不一定将所有的东西罗列出来，但最能反映你优点及能力的经历可千万别忘了有条理地加以介绍。一份好的简历应做到个性突出、结构严谨、朴实简洁、设计精巧，让用人单位一看就能留下深刻的印象。一份能吸引招聘者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以在制作简历时千万不要繁琐冗杂。

简历最好是用计算机打印出来，可复印多份，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。

简历并没有固定的格式，一般包括个人基本资料、学历、社会工作、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：

(1)个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、视力等，一般书写在简历最前面。

(2)学历及工作经历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的知识及专业能力水平，而工作经历又通恰好的表现出应聘者的工作能力，所以学历和工作经历一般要比较详细的写出来。

(3)特长。你的特长是招聘单位最关心的项目之一，罗列出你的特长是非常必要的。

(4)兴趣、爱好与性格如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社会能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。

一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：

(1)积极表现出自己的优点、专业特长；(2)由于它是目录形式，必须简洁有序；

(3)注重语言技巧，表述力求突出个性、避免平庸；(4)用词妥当，无虚假内容，通俗易懂、言语诚恳，自信，适当自谦；(5)版面清晰，纸张干净，语法准确，无错别字。

求职说明信

（1）思想政治方面。主要是对党的路线、方针和政策的态度；在各项政治活动中自己的思想认识和表现。（2）道德风尚方面。主要是指能否自觉遵守学生行为准则和各

项规章制度、尊敬师长、团结同学、爱护集体等方面的情况。（3）学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康等方面的情况。（4）存在的主要缺点和今后的努力方面。（5）对就业的认识和态度。

20、到外企面试应注意什么？

首先，接到面试通知后，确认时间。为准时赶到，应考虑到堵车因素，提前出门。如果，还因为一些特殊原因不能准时到达，一定要在路上先打电话过去，说明原因。如有位同学某公司与他约定9:00面试，结果他9:10才到，外方经理拒绝约见。外方经理的理由是：这位同学耽误了他的时间，失信于人。我校往届毕业生中也存在较多这种现象，用人单位早早就来到学校，做好一切招聘的准备工作，却迟迟不见我们的毕业生，有时要拖上半个多小时，严重损坏了学校的形象，其后果就是用人单位以后不愿再来校招聘。

其次，要注意仪表，着装要庄重大方。

第三，要善于“听”。面试开始，一般是面试人员先作公司介绍，让求职者从赶路的紧张状态中松驰下来，给你一个休息和静下来的时间。这时，你要“倾听”，表现出对这个公司这个职位很感兴趣不能无所谓。外企的观点是你不了解我的公司怎会做好工作呢？

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第四，自我介绍时，要着重介绍对方感兴趣的方面，多讲自己的长处，这不是自吹自擂，因为外企特别看重你的“自信”，如果光讲缺点，谁还会用你呢？还要注意根据应聘职位不同而介绍重点不同，比如应聘财会，就要讲中国的财会制度、法规等；而应聘营销则又大不一样了。

第五，要特别注意“提问题”。一般在面试快完的时候，外方让你提，你千万不能说“NO,PROBLEM”。为避免一时想不出，应聘前应准备几个问题，比如问公司发展前景、员工福利情况等，使他注意到你不仅仅看到了公司的现在，还关注他的前景，你在关心公司。如果你的回答是“没问题”，只说明你要么没有思维，要么对公司不感兴趣，不想干。报酬问题在第一次面试时一般不要谈，而且大跨国公司一般都有一套薪金制度，不需要你去关心，除非是他问到你希望多少工资时。这时你要了解市场行情，回答时给对方一个余地，比如说希望在“2千至5千”，同时说明，我不在乎你的工资，而在乎你的工作。提问时可问档案存放、住宿问题、社会保险等，你可以从中看出公司对你负不负责任。因为外企中也有些不太正规的小公司。

第六，有好的开始，也要有好的结束。你要注意，面试时公司还约有其他人。他会给每一个人打分（记录）。面试结束时你要说：“非常感谢你给我一个面试机会，占用你时间了希望我能来贵公司工作。”而你不满意该公司，也要友好、客气地讲明并对面试表示感激。因为这关系到你将在外企圈子中的发展，外企有个圈子，一个人名声如果恶了，就会谁也不用。

21、国家关于“并轨”后招收的高校毕业生就业政策是什么？

已实行招生“并轨”改革的高校，“并轨”后招收的学生毕业时，主管部门可根据自己的实际情况，要求毕业生在国家就业方针、政策指导下，在一定范围内自主择业；已落实工作单位的，国家负责派遣，未落实工作单位的，转回其家庭所在地，由当地毕业生就业指导机构推荐其就业。

22、国家关于患病不能坚持正常工作的毕业生就业有何规定？

大学的残疾毕业生，是指肢体残疾（不继续恶化），生活能自理，不影响其所学专业，能从事本专业工作的毕业生。按国家有关部门的规定，高等学校录取的残疾考生，在录取时有县级以上民政部门的毕业后录用的协议的，按协议派遣就业；属国家统一安排就业的毕业生，则按其所学专业安排就业。若统一安排有困难的，由原报考生原地民政部负责安排工作。

23、毕业生就业报到证有何作用？

报到证的全称是“普通高等学校毕业生就业派遣报到证”，由国家教委直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口、粮油迁移手续等。报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

如报到证遗失，应由毕业生本人提出申请，在当地省级日报上申明作废，然后由学校上报省级主管毕业生调配部门予以补发。

24、去用人单报到应注意哪些问题？

第一、不可忽视首次印象。毕业生初来乍到，应做到仪表整洁，举止大方，注意使用老师请问、师傅请问、谢谢等文明用语，以体现尊重对方，给人留下文明、诚实、谦虚、有礼的好印象。

第二、不挑剔工作。报到后，用人单位将根据需要安排你的工作。作为毕业生，不应挑三拣四，拈轻怕重。

第三、不提过高要求。主要是生活、工作条件方面的要求。目前，住房条件普遍较差，两人一间，三人一间，住下再说。只要有地方办公，也不计较大或小。因为，你是来工作的，而不是来享受的。

第四、不贻误报到时机。同学们拿到报到证，要及时赶到单位报到，办理手续，顶岗上班。一方面用人单位总希望你早日到位，承担任务，以解燃眉之急。另一方面，你报到姗姗来迟，早来的人捷足先登了，你选择工作的余地将大大减少。

第五、不轻易往回跑。毕业生报到时，用人单位难免改变原使用意图，另作安排。在单位改变初衷的时候，毕业生正确做法是向单位主要领导或单位主管部门如实反映，就地妥善解决问题。如轻易跑回学校，引起单位反感，对解决问题更为不利。

第六、不要丢失报到证等必备证件。报到证是毕业生就业主管部门制发的就业和接收毕业生的重要依据。毕业生往往由于离校匆匆，对行李、物品保管不善，丢三拉四，常有丢失报到证的。有的是警惕性不高，被小偷窃去了的。结果，一时报不了到急得团团转。因此，对报到证、户口、党团关系等证件要妥加保存，报到时及时交给单位，切勿丢失，以免招到麻烦。

第七、不要老当客人。毕业生报到正式上班了，就要以厂为家，以单位为家，手勤，腿勤，多做点份外事。不要老当客人，让人侍候。否则，人家会说三道四，对你站稳脚跟及今后的发展极为不利。

25、国家关于选调优秀毕业生到基层培养锻炼有和规定？

选调目的：重点培养党政领导干部的后备人选。选调对象：主要选调本科生、研究生中的共产党员、优秀学生干部和三好学生。各省情况差别较大，部分省份只要求满足学生干部、三好学生和中共党员三个条件中任意一个即可。选调原则：秉持”公平、平等、竞争、择优”的原则，采取本人自愿报名、院校党组织推荐、组织（人事）部门考试考核相结合的办法选调。选调条件： 1、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的宗旨意识，有志于从事党政工作并有发展潜力的优秀学生；2、必须通过选调生录用考试。选调对象事业心和责任感强，志愿到基层工作，身体心理健康，能适应基层工作需要，勤奋敬业，乐于奉献；3、中共党员（含预备党员）；4、全国普通高校国家计划内统招、全日制大学本科以上学历的应届毕业生，学习成绩优秀，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历学位证书。定向培养生、委托培养生以及网络学院、成人教育学院毕业生不列入选调范围。近年来，部分省份参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）也可以参加报考；5、有一定的组织协调能力和语言文字表达能力，担任班级以上学生干部一年以上，所任学生干部包括班委会、团支部成员，学生会、团总支（团委）成员，学生党支部成员，不包括各类学会、协会、研究会等学生社团负责人；6、本科生须是校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”或者二等奖以上“优秀学生奖学金”获得者，研究生须是校级以上“三好研究生”、“优秀研究生干部”或者“研究生优秀奖学金”获得者；7、本科生一般不超过24周岁，硕士研究生一般不超过27周岁，博士研究生一般不超过30周岁；参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）报考，年龄方面各省份一般适当放宽。

26、什么是人事代理？那些单位接受大中专毕业生必须办理人事代理？

人事代理是市场经济发展进程中产生的一种新型人事管理和服务制度，是指政府人事部门人才交流机构受用人单位或社会人才委托，按照法律法规和人事人才政策，为用人单位或社会人才提供社会化、集约化、专业化人事服务。

接受大中专毕业生必须办理人事代理：

1、受聘在外商投资企业、乡镇企业、区街企业、民营科技企业、私营企业等非国有企业；

2、受聘在外国企业常驻代表机构；

3、受聘在非国有控股的股份制企业；

4、受聘在律师、会计、审计、评估所等社会中介机构和社会团体；

5、受聘在国有企、事业单位（关系不转入用人单位者）；

6、准备报考研究生；

7、自谋职业，准备开公司办企业等；

8、有出国读书或定居意向；

9、择业期（2年）满，不管有无就业单位或暂无其它意向。

27、国家关于定向生就业有何规定？

定向生，即定向招生、定向就业的毕业生，其就业的去向也就明确了，即应在招生时所确定的地区或部门范围内就业。定向生因特殊情况不能回原定向单位（地区），须报学校主管部门批准，并偿还全部培养费、奖学金等费用后，方可到非定向单位就业。

28、毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？

毕业生的人事档案由学校人事档案室按其就业的单位，经机要局统一投寄到毕业生工作单位所归属的人事档案管理部门，毕业生无权携带人事档案。毕业生户口关系的转移，由学校户口管理部门到辖区公安机关按规定办理，公安机关按国家就业计划（或就业报到证）上标明的毕业生就业单位地址迁移户口，毕业生不得自行指定迁移地址。领到户口迁移证后，毕业生应仔细核对并妥善保管，不要折皱污损，更不能丢失，有错漏不能自行涂改，否则作废。到工作单位报到后，持户口迁移证和报到证及工作单位证明到辖区公安部门办理户口迁移手续。

毕业生个人的档案主要包括：毕业生大学入学前的有关材料，如中学生登记表、中学德育考核表、招生报考登记表等；《大学生登记表》；《高校毕业生登记表》；入党、入团志愿书及思想汇报；大学体格检查表；大学期间校、院系以上奖惩材料；大学学习成绩单；高校毕业生就业报到证存根等。

29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？

对于广大毕业生来说，如何尽快走好适应角色、进入角色和选择角色的人生三步棋，做好自我心理调适，树立良好的职业形象，建立和谐的人际关系，是他们职场取胜的关键所在。

一、尽快适应角色步入社会，意味着学生角色向职业角色转化的真正开始。大学生初入职场，被人认可的愿望十分强烈。但从业之初，往往被指派做一些技术含量较低的工作，或被频繁轮岗;曾经是学校里的优等生，如今却只是一名普通员工;学的是热门专业，但却没有获得期望的薪酬和机会。评价标准的差异，期望值的跌落，让许多优秀大学生无所适从。

二、适应角色阶段的心理调适重点在于了解职业角色定义，安心工作岗位，克服心理上的落差感。职业角色是用已掌握的本领，通过具体工作为社会付出，独立作业，以自己的行为承担责任。在这一阶段，应当尽快地从以往学习生活模式中解脱出来，全身心地投入到工作岗位中去。

要动态地看待就业，不论是高才低聘，或是期望值跌落，都不会是永远不变的。真正的人才决不会被永远埋没。一定要有不怕吃苦做小事的勇气和毅力，荀子说，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，对大家应该很有启发。克服工作压力，尽快进入角色。

三、毕业生在校期间学习到的东西毕竟有限，很多知识和能力需要在工作实践中去学习、锻炼和提高。虽然是职场新人，也要对自己的言行负责，因为工作中的任何过失和错误都有可能造成本单位的损失，都可能被人们所指责。可以说，解除工作上的压力是进入角色必不可少的一环。

这一阶段心理调适的重点在于适应工作节奏，提出合理建议和构想，展示自己的潜能，为承担重要工作做好准备。象小学生那样从头学起，虚心向有经验的技术人员、领导和同事学习，不断丰富自己的专业知识，提高专业技能;运用自身掌握的知识去努力解决问题，培养自己的独立见解，逐步具备独立开展工作的能力，更好地承担角色责任;融入集体，建立良好的人际关系;为单位创造效益，做出贡献。

四、熟悉工作，熟悉环境，熟悉行业之后，有必要对目前的工作进行审视。当前流行的说法是“先就业后择业”，这一提法不无道理。客观分析自己对工作的适应情况，对自己的能力进行正确估价，对以后的事业进行规划。

五、选择角色这个阶段心理调适的重点在于：不轻易跳槽，保持平和的心态，切忌攀比，承认个人能力的大小，承认个体差异。如果毕业生目光短浅、眼高手低，稍不如意就一走了之，受损失的不仅是用人单位，更是毕业生本人。另外要善于抓住机遇，只有兢兢业业、踏踏实实工作，才能迈向成功。

30、毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？

1．毕业生向所在系学工办提交本人书面申请改派材料

2．所在系审查，符合改派条件者由系学工办签字盖章，上报学院招生就业处

3.招生就业处审查合格后写出书面意见报省教育厅审批办理

→

4、调整改派的毕业生应提交的材料内容

31、落实就业有哪些方式？

1、通过学校与用人单位签订就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。

2、与不负责管理人事档案及办理落户手续的用人单位以签订劳动合同等形式确定劳资关系的，通过各级政府人才交流机构进行人事代理。

3、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。

4、以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等。自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者。包括个体经营和合伙经营两种类型。自由职业指以个体劳动为主的一类职业。如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。

5、升学：包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二学士学位。

6、毕业生出国、处境留学、工作等。

7、毕业生参加国家、地方项目就业。

32、职业角色与学生角色有哪些区别？

1．学生角色刚走出校门的中职毕业生大多处在17-24岁这一年龄阶段，是人生中增长知识、发展智力、求学成才的重要阶段。这一阶段，作为学生在学校以学习为主，经济上要依靠家庭。所以，可以这样定义学生角色：在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助下，学习知识，培养能力，全面提高自身素质，努力使自己成为社会的合格人才，属于消费者，是一定程度上的被动者和无责任者。

2．职业角色虽然职业角色的个性表现非常具体，但是千差万别的职业角色仍有其一定的共性：职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权，有相应的职业规范，有一定的基础知识和业务能力，能履行一定的义务，经济上比较独立。据此，我们可以这样定义职业角色：在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务为社会做出贡献的同时取得相应的报酬，属于创造者、主动者和有责任者。综上所述，学生角色与职业角色的不同在于：一个是受教育，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己；一个是用自己掌握的本领，通过具体的工作为社会服务，以自己的行为承担责任，并取得相应的报酬。

33、建立和谐的人际关系应注意哪些方面？

建立良好的人际关系应注意以下几个方面：

一、要热情交往

人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

二、要理解尊重

每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。

三、要以诚相待

人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。

四、要宽容谅解

俗话说："人无完人，金无赤足。"我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。

五、消除依赖感

在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。

34、当前国家和各级政府为什么积极提倡和鼓励大学生自主创业？

大学生创业是解决就业难问题有效途径。我国目前大学生就业形势严峻，据权威部门统计，2009年全国高校毕业生610万，估计有10%的大学生将未能如期就业。表面看，是由于高校经过多年扩招，大学毕业生人数急剧增长，使越来越多的大学生面临就业难的问题。但一个重要的深层次原因是大学生创业意识淡薄、创业能力不强，毕业生创业比例太小。创业不足导致新兴产业少、新生企业少，进而难以创造新的工作岗位。事实表明，没有创业，难有就业。随着高等教育大众化程度的提高，将有越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学毕业生的就业压力将不断加大，单纯通过“等、靠、要”的方式依赖政府解决就业问题已经是根本不可能的了，也是完全不应该的。而通过加强创业教育，培养大学生的创业精神、创业能力，鼓励大学生到生产一线积极创业，无疑是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。

近年来，随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。

35、列举大学生创业的优势及劣势。

大学生创业的优点

我们发现大学生普遍有如下优点：（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通；（2）自主学习知识的能力强；（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。

大学生创业的劣势

无庸讳言，大学生还可能存在一些缺点：（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”；（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法；（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。

36、提升自身创业素质和能力有哪些途径？

一、刻苦学习相关知识二、实践是提高创业能力的唯一途径三、先就业后创业四、迅速提升自我五、善于把握机会六、参加各种创业或相关的培训

37、政府在扶持大学生创业方面还应做些什么？

建议：其一，政府应加强引导和扶持。政府应该在服务上多下工夫，特别是在项目论证、资金融合、市场开发等方面做一些实际工作。其二，加强社会融资。现在主要的扶持政策是担保贷款和贷款免息，但大学生有时连贷款的基本条件都不具备，所以这样的优惠政策大学生难以享受到。各类担保机构应专门对大学生创业采取灵活优先的担保政策，帮助有条件的大学生充实资金，走出创业第一步。其三，帮助大学生利用现代企业制度，组织股份制或合作制的创业形式。大家群策群力，各尽所能，各取所长。其四，政府可以建立大学生创业园区之类的创业孵化基地，可以考虑提供一定的标准化厂房和办公楼。

38、如何正确评价自我？

1，自我认识：在纸上写上你的优点和缺点。纵横过去和未来，评价你的优劣，得失，机遇和挑战。

2，以人为镜：旁观者清，问问你身边的人，想想他们曾跟你说过的对你的评价。3，找一些形容一个人的句子和词汇，拿自己跟这些形容比较一下。

39、自荐的方式和技巧有哪些？

自荐有直接自荐和间接自荐两种。直接自荐是指由本人向用人单位做自我介绍，自我评价，自我推销。间接自荐是指借助中介人或物推荐自己，即不亲自出马，只需要将自己的想法和条件告诉第三者，或形成材料就能达到推荐自己的目的。综合起来，自荐的方式主要包括：

1、参加人才招聘会自荐。

2、上门自荐。

3、电话自荐。

4、信函自荐（书面自荐）。

5、他人推荐。

6、广告自荐。

7、学校推荐。

8、实习自荐。

9、网络推荐。以上介绍的九种自荐方法并非独立存在，在现实的求职活动中，往往综合应用方能达到自我推荐的目的。一般来说，几种方法并用效果会好一些。但就个人而言，究竟采取那种自荐方式，因从实际需要出发。

二、自荐的技巧

在求职洽谈过程中，有的大学生在规定时间里连自己的基本情况、就业意向都说不清楚；有的讲话态度不礼貌，在人群后面就大声嚷:“小姐拿表来！”有的不修边幅，衣冠不整。这样的人，用人单位自然不会接受。由此看来，大学生在自我推荐过程中，要想找到理想的职业，除靠知识、技能等“硬实力”外，还必须重视“软包装”，重视非智力因素的表现，依靠灵活的方法和技巧取胜。

1、自荐只是手段而不是目的

2、自荐要有自信心、主动性和勇气

3、自荐要诚恳、谦虚、有礼貌

4、自荐要注意对方的需要和感受

5、自荐要善于展示自己

6、自荐要学会使用自荐材料

7、自荐要善于“包装”自己

8、自荐要注意控制情绪

9、自荐要“知难而退” 10、自荐要把握好时间

40、就业过程中常见的心理误区和心理障碍有哪些？如何调适？

常见心理误区

心理误区：是指人在心理上特别是认知和人格上陷入无出路而又不能自拔，且本人对此又缺乏意识的状态。

大学生在求职择业中常见的心理误区有：

1.“选择的自由度越大越好”

2.“我不能比别人差”——攀比心理

3.“过去我事事顺利，择业也依然会顺利”

4.“大多数人钟情的一定是好工作”——从众心理

5.“要去就去沿海或大城市”

6.“选择单位就看实惠不实惠”

7.“求职的竞争就是关系的竞争”

8.“首次就业关系一生命运”

二、常见的心理障碍

心理障碍表现十分复杂，程度亦有轻重之分。大学生择业中出现的心理障碍多属适应过程中的轻度心理障碍。主要表现有：

1.焦虑

2.自卑

3.怯懦

4.孤傲

5.冷漠

6.问题行为

7.躯体化症状

大二职业发展与就业指导课期末考试题(1)

大二职业发展与就业指导课期末考试题

我的生涯规划档案 学院：电子信息工程学院班级：电气111501班 姓名：王成宝 学号：201115010124

一、如何描述你自己？ 1、你的霍兰德类型（三个霍兰德代码）： S I A 请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。 “霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述： 例如：艺术型（A）：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。” 社会型（S）：“喜欢交往，善于言谈，广泛的人际关系。” 调研型（I）：“求知欲强，肯动脑，善于思考，知识渊博。” 艺术型（A）：“渴望表现自己的个性，实现价值，喜欢听音乐，有艺术 气息的事物。” 2、你的MBTI偏好类型（四个维度字母）： E S F P 请根据“MBTI 性格类型”表和职业性格测评报告中的描述，写下最能描述你自己的语句。 例如：外倾（E）：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。” 外倾（ E）：“容易与外界的人和事沟通，积极活动。” 感觉（ S）：“善于观察具体事物，偏好已知事物。” 情感（F ）：“为他人着想，期望得到他人的认可。” 感知（ P）：“头脑灵活，看事情看得全面透彻。”

你的MBTI类型及描述：ESFP. 活泼，开朗，善于交际，容易适应环境。 二、职业清单 1. 你的霍兰德类型建议你考虑的职业 根据你的兴趣探索结果，列出至少十种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业, 并标出每种霍兰德代码。 职业霍兰德代码（3 个字母） （1）音乐教师 ASI （2）演奏家 ASI （3）哲学家 ASI （4）时装模特 ASI （5）画家 AIS （6）编辑 AIS （7）评论家 AIS （8）男演员 AIS （9）文学作者 AIS （10）新闻摄影师 AIS 注意：同时请参考你所做的其他兴趣练习。请思考：什么样的职业令你感兴趣？ 答：新闻摄影师。

就业指导课考试复习题(1)

考试复习题 一、填空 1、职业发展目标分为短期目标、长期目标（如果三个空就加中期目标） 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力 职业个性及职业情况等。 3、创业者既可以指参与创业活动的核心人员，又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、简历、自荐信、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生，应聘者必须取得相应学科类别教师资格证。 6、应试者进入面试室内，如果没有指定位置，应选在主考官对面的位子坐下，方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我的地方。 8、职业生涯规划的步骤是环境评估、自我评估、确立目标、制定行动计划与措施、 9、大学生创业是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本，为获取生存资料、生产资料以及渴望 成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又称三方协议。 11、创业团队是指在创业初期包括企业成立前和成立早期，由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位 双向选择”的就业制度。 13、根据面试对象的多少，面试可分为单独面试和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和申论两科。 15、职业生涯的发展阶段包括：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶 段、下降阶段。 16、企业组织形式反映了企业的性质、地位、作用和行为方式；规范了企业与出资人、企业与债权人、企业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征，也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关

《大学生就业指导课》教学大纲

徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称：《就业零距离》――大学生就业指导课 学时：36学时学分：1 课程类别：文化素质教育考核方式：考查 使用教材：〈《就业零距离》 大纲编写人：宁军胜编写日期：2008.9.1 大纲审定人：慕东周审定日期：2008.11.1 课程性质：必修课 1.性质、任务： 随着我国高等教育事业的跨越式发展，毕业生就业工作也越来越受到社会的关注，如何做好高校毕业生就业指导工作，使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题，解决好了，既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 （1）开设就业指导课的任务： 1、指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策，促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 （2）就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1）基本要求：

“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排，五年制高职班一般在第八学期结束前完成，高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主，各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2）基本内容 第一讲：大学生活及职业探索 教学目的与要求：通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养，树立牢固的专业思想，养成良好的生活习惯，同时认清就业形势，自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习，帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章：大学生的就业形势和政策 第1节：大学生的就业现状 第2节：大学生的就业趋势 第3节：大学生的就业政策 第二章：职业的基本知识 第1节：职业的概述 第2节：职业的发展趋势 第3节：专业、职业与职业资格证书 第二讲：规划职业生涯 教学目的与要求：教学目的和要求：通过本章学习，了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系，能够科学合理地设计职业生涯，迈好人生道路的关键一步，为实现人生价值打下初步的基础。 第四章：大学生职业生涯规划 第1节：大学生职业生涯规划的概述 第2节：大学生职业生涯规划的程序 第3节：大学生职业生涯规划的制定 第三讲：洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求：通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位，确定职业目标。 第五章：大学生职业素质的培养 第1节：职业素质的概述 第2节：职业素质的的构成

就业指导课考试复习题

考试复习题 一、填空 1职业发展目标分为短期目标、长期目标（如果三个空就加中期目标） 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣__________ 、职业能力_ 职业个性 _________ 及_______ 等。 3、创业者_既可以指参与创业活动的核心人员，又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、简历、自荐信、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生，应聘者必须取得相应学科类别教师资格证__________ 。 6、应试者进入面试室内，如果没有指定位置，应选在主考官对面—的位子坐下，方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我 _的地方。 8职业生涯规划的步骤是环境评估、自我评估、确立目标、制定行动计划与措施、9、大学生创业_____________ 是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本，为获取生存资料、生产资料以及渴望 成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是〈〈全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又称三方协议。 11 创业团队_____________ 是指在创业初期_包括企业成立前和成立早期 _，由一群才能互补、责任共担、愿为 共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位 双向选择__________ ”的就业制度。 13、根据面试对象的多少，面试可分为单独面试 __________ 和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括〈〈行政职业能力倾向测验》和申论两科。 15、职业生涯的发展阶段包括：成长阶段__________ 、探索阶段、确立阶段 ________ 、维持阶 段 _______ 、下降阶段。 16、企业组织形式_________ 反映了企业的性质、地位、作用和行为方式；规范了企业与出资人、企业与债权人、企 业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征，也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关系后，创业团队才可能实现稳定高效。 19、影响职业素质的因素包括：教育程度、实践经验、社会环境、工作经历 ________ 等。 20、能力是指顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征或心理条件,能力是个人职业选择和职业成功的基础 ___ 。 21、创业目标是将创业者的努力凝聚起来的重要要素，从本质上来说创业团队的根本目标都在于创造新价。 22、毕业生获取就业信息的最直接、最有效、最主要的途径是通过学校就业主管部门获得信息 ____________ 、—各级 毕业生就业指导机构获得信息 ___________ 、―级政府主管部门和就业指导机构收集______________ 或—社会各级人才市场 _________ 闻媒体 E可。 23、经过精心设计，以交谈与观察为主要手段，以了解被试者素质能力等相关信息为目的的测评方式称为」 24、男士着装要遵守“三一定律”，即最好让自己鞋子的颜色与腰带、公文包的颜色保持一致。 25、兴趣可以分为直接兴趣______ 、间接兴趣 ___________ 。 26、顶岗实习能够帮助大学生树立市场意识，端正正确的就业态度。 27、创业机会的特征分别是：营利性、可行性、普遍性、偶然性和消逝性。 28、自荐信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名和日期几部分组成。

大学生就业指导课考试 答案

1.什么是派遣，毕业生派遣的原则； 毕业生落实工作单位的可以派遣，但必须在“报到证”上注明，在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案，户口关系转到生源所在地，自谋职业。 择业期内未落实就业单位的毕业生，派遣回生源地之后落实具体单位，由生源地毕业生就业主管部门再进行派遣的过程，称为二次派遣。 原则：学校依据毕业生提供的毕业去向有效证明（就业协议书、录取通知书或调档函）以及在山东高校毕业生就业信息网上的注册信息（注册办法另行通知）形成就业方案，报经省就业主管部门审批后，核发就业报到证。升学、缓派的毕业生不发放报到证；签约后不确定能否升学被录取的，根据个人意愿直接派至用人单位或录取学校；未签约的非师范类毕业生，生源地为山东省内的派至生源地地市人事局，省外生源的派至省一级毕业生就业主管部门。 2.什么是改派，改派手续是什么 改派是已派遣到具体用人单位的毕业生因身体不能适应某项工作或其它原因，由毕业生本人提出申请，原接收单位或市地、县（市）同意，报经毕业生就业主管部门批准，调整工作单位的一种派遣方式。 手续：申请办理改派的，应承担违约责任，并提供以下材料： （1）放行函（退函）。原接收单位及主管部门出具的、同意毕业生另行择业的函（说明辞退原因）； （2）接收函。新接收单位出具的经上级主管部门签章同意接收毕业生的函（就业协议书）；（3）个人改派申请和原报到证。 凭材料按下列原则办理： （1）不跨地市调整改派的，直接到地市就业主管部门办理； （2）跨地市改派的，由两地市就业主管部门协调办理，不再报省就业主管部门审批； （3）由市地改派至省、部队、中央驻鲁单位或省外单位的，持上述材料至省就业主管部门办理手续。 改派毕业生的户籍关系如何办理？ 未在原接收单位所在地落户的，由毕业生持改派后的就业报到证、原户口迁移证到原就读学校主管部门办理户口改迁；已在原接收单位所在地落户的，由毕业生持改派后的就业报到证到当地派出所办理户口迁出手续。 3.什么是《报到证》，在期限内丢失如何办理补办 报到证是由教育部统一印制，经山东省人事厅高等学校毕业生就业主管部门签发的报到凭证，其全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》。用人单位以报到证为依据，接收毕业生并接转毕业生的人事档案、户口。《报到证》只能一人一份，由其他部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，凡自行涂改、撕毁，一律作废。 遗失就业报到证的，应持接收单位证明及时到当地或就读学校所在地日报登报挂失，并持报纸、个人申请、毕业证、学位证向学校就业指导中心提出申请，并办理录简表和就业方案复印件（须加盖学校招办、就业指导中心的公章），然后由学校或毕业生本人自行到省级就业主管部门申请补发。 毕业生《报到证》有何作用？ （1）毕业生到用人单位就业时，须持《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。 （2）单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。 （3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务(四)考试

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（四） 考试 客观题(共20题,每题2分) ? 1 ?情绪智力包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪；二是管理自己的情绪；三是自我激励；四是认知他人的情绪；五是人际关系的管理。下列说法正确的是： A. 要充分认识自身的情绪，因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰 B. 自我激励能够使人走出生命中的低潮，重新出发 C. 认识他人的情绪是与他人正常交往、实现顺利沟通的基础 D. 以上说法都正确 正确答案:D √ ? 2 ?良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:A

? 3 ?很多大学生在步入职场后，不能和身边的同事融洽相处，处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力，为以后的职场生存打下基础。对此，下列说法错误的是： A. 要不断加深自我知识的积累，加强自身的道德素质修养 B. 对人对事态度要宽容，培养豁达的心胸 C. 学会在尊重他人的前提下，与人交流、沟通 D. 与人相处时保持距离，加强自我保护 正确答案:D √ ? 4 ?日常生活和工作中，我们要注意培养和提高自己的情绪智力，因为： A. 良好的情绪智力帮助我们树立正确的自我意识，觉察与理解自己的情感，并认识到 它们对工作的绩效、人际关系等的影响 B. 良好的情绪智力能实现自我管理，能够控制破坏性情感与冲动，一贯表现出诚实与 正直，恪尽职守，尽职尽责，适应环境的变化 C. 良好的情绪智力能提高社交技能，能用远景目标激励他人，熟练使用说服技巧，不 断给他人提供反馈与指导，聆听他人，传递明确、可信、恰当的信息 D. 以上说法都正确 正确答案:D

大学生就业指导网络课考试答案

1 当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是（）。 （1.0分）1.0分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场正确答案： C 我的答案：C 2 下列关于成功创业者特征的描述，错误 的是（）。（1.0分）1.0分A、自主性强，不愿意受约束。 B、 爱好广泛，做事往往没有特定目标。C、自控力强，能自我管理。D、善于发现机会，有商业直觉。正确答案：B 我的答案：B 3关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密，成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助 于风险防范 正确答案： C 我的答案：C 4下列哪一项不应该出现在创业计 划书的第一页？（）（1.0分）1.0分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案： D 我的答案：D 5对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查？（）（1.0分）1.0分 A、百度百科

B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水 正确答案：C 我的答案：C 6创业行为的产生受（）驱动。（1.0分）1.0分A、社会环境B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案： C 我的答案：C 7机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意，下列选项中对创业机会的特征描述错误的 是（）。（1.0分）1.0分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求正确答案： B 我的答案：B 8新建企业的选址应该考虑的因素不包括（）。（1.0 分）1.0分A、 靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策正确答案： C 我的答案：C 9企业生命周期中最危险的阶段是（）。（1.0分）1.0分A、 婴儿期B、青春期C、盛年期 D、官僚期正确答案： C 我的答案：C 10计划书 应该具备的特点不包括（）。（1.0分）1.0分A、 简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性

大二就业指导课考试题定稿版

大二就业指导课考试题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

大二职业发展与就业指导课期末考试题 我的生涯规划档案 学院：交通与物流学院 班级：交运112401班 姓名：熊鹏 学号： 一、如何描述你自己？ 1、你的霍兰德类型（三个霍兰德代码）： R S C 请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。 “霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述： 例如：艺术型（A）：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。” 现实型（R ）：“喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。” 社会型（S ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别 人。” 常规型（C ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别 人。”

2、你的MBTI偏好类型（四个维度字母）： i s f j 请根据“MBTI 性格类型”表和职业性格测评报告中的描述，写下最能描述你自己的语句。 例如：外倾（E）：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。” 内向（i ）：“独立思考，看书，避免成为注意的中心，听的比说的 多” 感觉（s ）：“关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技 能” 情感（f ）：“有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为圆通和坦率同样重要” 你的MBTI类型及描述：ISFJ照顾者型——值得信赖和依靠，具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。。 二、职业清单 1. 你的霍兰德类型建议你考虑的职业 根据你的兴趣探索结果，列出至少十种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业, 并标出每种霍兰德代码。 职业霍兰德代码（3 个字母） （1）铁路职员 CSR （2）建筑工作 RCS

开设大学生就业指导课的目的

开设大学生就业指导课的目的 开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的'高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。 激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。 大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

《就业指导》练习题

《就业指导》练习题 一、单项选择题： 1.在仪容方面，大学生应当注重自然美和内在美，适当兼顾修饰美，基本要求是美观、（）、卫生、得体。 A庄重 B 和谐 C整洁 D干净 2.从服装穿着的场合来讲，分为公务、社交、休闲这三个大类，下面那种服装不适合公务场合穿着。 A工作服 B牛仔装 C军装 D套装 3.交往礼仪之中的一条十分重要的原则，叫作（ ）。它的含义，是要求人们在与其他人进行交往的过程中，要努力地以自身的实际行动，去接受对方，重视对方，赞同对方。 A三A原则 B和谐原则

C TOP原则D尊重原则 4.语言是交谈的载体，在交谈中对语言的总体要求是：（）、礼貌、准确。 A 优美 B 文雅 C 健康D文明 5.乘坐电梯时在礼仪方面应当注意（）两个问题。 A 安全、顺序B排队、礼貌 C礼貌、顺序 D安全、排队 6.优秀的职业人在（）和职业技能上应当同步发展。 A职业道德 B职业水平 C职业素养D敬业精神 8.今天，我们面对一个工作越来越复杂，分工越来越细的社会，对于一个集体、一个单位或者是一个国家，（ ）精神都是非常关键的。 A 敬业B团队 C 创新D合作

11.（）指的是主要在日常生活活动中获得，能不断得到改善的技能。 A 适应能力 B 表达能力 C 沟通能力D可迁移能力 13．学生区域自治组织主要是在（Ｂ）中组织开展活动． Ａ．团委Ｂ．公寓Ｃ．班委Ｄ．学生会 14．( C )是用人单位衡量应聘大学生英语水平的一个重要标准. A.全国计算机等级证书 B.公务员证书 C.英语四、六级等级证书 D教师资格证 15．( C )是一种国际性活动,各国都把它作为培养青年人社会责任感和爱心的一种有力手段. A.勤工俭学 B.社会调查 C.志愿服务 D.文化、科技、卫生三下乡 16．( B )是社团的传统形式和基础,是营造校园人文氛围的重要场所. A.理论研究性社团 B.文体娱乐性社团

就业指导(雷五明)尔雅通识课期末考试答案

一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1 下列关于“家- 职平衡”叙述正确的是？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功 B、 从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功 C、 从事一项工作，就要放弃生活 D、 从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要 正确答案： A 我的答案：A 2 下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 动机适度 B、 谨慎不等于不敢尝试 C、 利用大满贯疗法 D、 不敢尝试

正确答案： D 我的答案：D 3 关于档案投递正确的说法是什么？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 毕业生自带 B、 用人单位自取 C、 不是所有用人单位都可以接收档案 D、 有政府部门可以接收毕业生档案 正确答案： C 我的答案：C 4 以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。（ 1.0 分）1.0 分 A、 进入我们单位你准备干几年？ B、 如有其他的工作机会，你怎样看待？ C、 假如你被录用，你准备怎样开展工作？ D、 你为什么来到本公司应聘？ 正确答案： D 我的答案：D 5

大公司的优点不包括（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、 培训机会多 B、 管理制度完善 C、 有规范的企业文化 D、 强调独立作业 正确答案： D 我的答案：D 6 面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）（ 1.0 分）1.0 分 A、 相关证件 B、 纸笔 C、 照片 D、 红包 E、 公文包或文件夹 正确答案： D 我的答案：D

高校就业指导课考试试题

一、考试题目 1、毕业生就业有哪些程序？ 2、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？ 3、择业期内档案、户口由谁保管？ 4、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办？ 5、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任？ 6、哪些毕业生需要办理人事代理？如何办理人事代理手续？参考答案 二、参考答案 1、毕业生就业有下列程序： ⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南理工学院毕业生就业推荐书，毕业生每人一套(一式四份) 。 ⑵各系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。 ⑶毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的面试或笔试。 ⑷毕业生与用人单位签订就业协议书。 ⑸协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，两份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。 ⑹凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。 ⑺凭就业《报到证》到学校档案室转迁毕业生档案。 ⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。 ⑼凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。 2、毕业生择业期限有何规定？ 普通高校毕业生择业期限为2年。 如：2008届毕业生择业期限为2008年7月1日至2010年6月30日。 超过规定的择业期，毕业生本人带毕业证书到学校招生与就业指导处办理回生源市州自主择业手续（或人事代理手续） 3、毕业生如何获取就业信息？ ⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。 ⑵毕业生就业工作部门提供的信息。 ⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。 ⑷通过参观、毕业实习了解情况。 ⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。 ⑹通过打电话或写求职信咨询。 ⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。 4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？ ⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。 ⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。

就业指导课-练习题库

说明：选择题全部为单项选择题，参考答案为最适合的选项；判断题的答案为“正确”或“错误”，部分错误即为“错误”；填空题的答案，&前后的两个答案，只能任选其一填入空白处。 高校毕业生就业形势分析 1.根据我国就业政策，以下不属于“就业”基本条件的是___。 A.具有劳动能力 B.达到法定年龄（年满16周岁） C.依法从事社会劳动 D.所从事的劳动是有报酬或劳动收入的职业 答案:B 2.就业是整个社会大系统的一部分，受到多种因素的影响和制约，其中最关键的是___。 A.经济运行状况 B.文化背景 C.政治制度 D.科技进步 答案:A 3.当前我国劳动力供求总量___，市场运行稳定，岗位空缺与求职人数的比率略有上升。 A.严重失衡 B.持续萎缩 C.基本平衡 D.同步上涨

答案:C 4.当前我国就业形势，从产业需求看，以___为主体的产业需求格局基本稳定。从趋势看，第三产业的用人需求比重呈下降趋势，第二产业的用人需求比重稳步上升。 A.第一产业 B.第二产业 C.三来一补 D.第三产业 答案:D 5.下列关于我国当前各类求职群体的描述，不正确的是___。 A.失业人员和外来务工人员是求职主体 B.新成长失业青年的比重波动中略有上升 C.就业转失业人员的求职比重波动中呈现下降 D.大学生就业率逐年提高 答案:D 6.下列关于当前我国用人单位的描述，不正确的是___。 A.私营企业、有限责任公司、股份有限公司的用人需求占据主体地位 B.私营及个体企业用人需求比重趋于上升 C.国有和集体企业的用人需求比重逐年上升 D.外商及港澳台企业的用人需求变化不大 答案:C 7.下列关于当前我国各行业人才需求的描述，不正确的是___。 A.制造业需求旺盛，呈现不断上升的态势

职业发展就业指导课程 考试答案

2017年秋季职业发展就业指导课程 考试 客观题 (共25题,每题4分) ? 1 ?下列哪个选项不是人格的特性？ A. 独特性 B. 具体表现不受环境影响 C. 稳定性 D. 持久性 正确答案:B √ ? 2 ?用人单位在选择人才时不看重那些非专业因素。你认为该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:B √

? 3 ?职业定位的“四位一体”包含哪四项：①兴趣②性格③性别④环境⑤能力、知识结构⑥外貌 A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤ 正确答案:C √ ? 4 ?在团队的成立阶段，需要确立组织目标，而个人目标可以不考虑。你认为该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:B √ ? 5 ?面临新媒体的强大冲击，传统媒体应优先选择的发展道路有：（1）积极与新媒体融合（2）坚持原有发展道路（3）进行跨行业发展（4）内容为主 A. （1）（2）（4）

B. （2）（3）（4） C. （1）（3）（4） D. （1）（2）（3） 正确答案:C x ? 6 ?为了应对中国经济转型及资本市场快速发展的需要，证券行业的市场化、专业化、国际化方向将会成为主流发展趋势，下面有关证券行业未来发展趋势的说法中，错误的是： A. 传统零售经纪业务要向财富管理方向转变 B. 要从战略上重视提高为机构投资者提供全能服务的能力 C. 投行业务要从以承销项目为主导向综合金融服务方向转变 D. 创新自营和交易业务不会成为证券公司未来重要的利润增长 点 正确答案:D √ ?7 ?职业能力的提高可以通过哪些途径：①培养实践意识②参加活动课程③参与职业实践④研究职业能力理论 A. ①②③

就业指导考试试题

2011级《就业指导》课程13-14学年第二学期考试试题 （开卷） 一、名词解释（20分，每题4分） 1、就业协议书 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议，是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据，也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。 2、报到证 《报到证》由原来《派遣证》转化而来，是应届普通高等学校（普通全日制，也就是统招生）毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时，须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。⑴ 3、人事代理 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规 要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出

国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理，可由单位委托，也可由个人委托；可多项委托，将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理，也可单项委托，将人事档案委托区人才服务中心管理。 4、职业素质 职业素质（Professi on al Quality ）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。 5、大学生创业 大学生创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越 来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。 二、简答题（40分，每题20分） 6、毕业生可以通过哪些途径获取就业信息 （1 ）学校和各学院毕业生就业信息专栏。 （2）本校毕业生就业信息网站、其他院校毕业生就业信息网站、专业人才网站。 （3）大学生就业指导中心阅览室各种报刊。 （4 ）毕业生就业市场、其他各类人才招聘会。

就业指导课作业-带答案-完整版

2015届大学生就业指导课作业 注意事项：本学期就业指导课不再安排统一的期末考试，成绩评定由本试题成绩和模拟面试成绩组成。其中，本试题成绩占60%、模拟面试成绩占40%。试题答案要求手写在作业本上（32 开），计算机打印的以0 分处理，模拟面试成绩需包含简历成绩。完成后各班长统一收齐，交往所在学院学工办。 1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8 分 ★社会保险费征缴制度★基本养老保险制度★医疗保险制度★失业保险制度 ★工伤保险制度★生育保险制度 2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8 分 ★鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业★鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役★积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目★鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施★鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策★强化对困难家庭高校毕业生的就业援助 2、简述毕业生就业报到证的作用？8 分 ★到接收单位报到的凭证； ★证明持证毕业生属纳入国家统一招生计划的学生； ★凭报到证转移毕业生的人事档案，户口关系。 3、毕业生就业协议书的作用是什么？8 分 就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。 4、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8 分 《毕业生就业报到证》丢失的补办程序: 《毕业生就业报到证》遗失的，须由本人提出申请，在省级报刊上刊登“遗失声明”，同时由毕业生就业主管部门（或用人单位）和学校出具《遗失证明》。在择业期内，由学校统一办理，重新补发新证，并在备注栏里注明“遗失补发”；超过择业期的，不再补发新证，只开具《遗失证明》。 户籍关系丢失的补办程序: 1.本人写出书面申请，写清证件丢失的原因，证件迁出和迁往的地点及编号，申请补办。 2.由迁往所在地乡镇户籍关系管理部门及县以上户籍关系管理部门出具未入户的证明。 3.到学校户籍关系管理部门申请补办，并填写《户籍关系补发审批表》。 4.由户籍关系迁出部门依据迁出原始材料，核对无误，给予审批补发，并在补发证件上 注明原号码的证件作废。

就业指导课后习题2017

1 “人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。（1.0分） 1.0分 ?A、 职业 ? ?B、 单位性质 ? ?C、 地区亚文化 ? ?D、 以上均是 ? 我的答案：D 2 就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。（1.0分）1.0分 ?A、 不利于横向对比 ? ?B、

对择业者的电脑技术要求较高 ? ?C、 经济成本大 ? ?D、 信息量大，花费时间多 ? 我的答案：D 3 在圆桌上，最尊贵的座位的位置是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 斜对门口的位置 ? ?B、 紧邻门口的位置 ? ?C、 正对门口的位置 ? ?D、 背对门口的位置 ?

我的答案：C 4 社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 团队精神 ? ?B、 专业知识 ? ?C、 综合素质 ? ?D、 快速学习能力 ? 我的答案：C 5 “鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）（1.0分）1.0分 ?A、 丘吉尔 ?

?B、 比尔盖茨 ? ?C、 斯大林 ? ?D、 左宗棠 ? 我的答案：C 6 简历中应放在显著位置的要素是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 个人信息 ? ?B、 获奖情况 ? ?C、 学历 ? ?D、 考试成绩

我的答案：A 7 面试对答中，应避免下列哪种行为？（）（1.0分）1.0分 ?A、 攀龙附凤 ? ?B、 拿腔拿调 ? ?C、 透露熟人 ? ?D、 以上都应避免 ? 我的答案：D 8 “STAR”法则中的“T”指的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 目标任务

大学生就业指导课试题

大学生就业指导课试题（）大学生就业指导课试题（A） 一·选择（２０分）１．根据美国学者马丁·特罗德教育研究理论（）％为大众化教育阶段。Ａ２０－２５Ｂ１５－３５Ｃ１５－５０Ｄ２５－５０２．大学生就业指导课的主要内容不包括（）。Ａ职业生涯规划Ｂ找到工作Ｃ就业形势指导Ｄ就业心理指导３．目前，我国大学毕业生已经走上了（）的就业轨道。Ａ市场化Ｂ多元化Ｃ平等化Ｄ多样化４．在社会主义市场经济条件下，大学生毕业后的选择呈现（）的趋势。Ａ多样化Ｂ多元化Ｃ分散化Ｄ层次化５．未来职业的发展趋势是（）。 A 社会职业种类越来越多 B 社会职业变迁的速度越来越慢 C 职业对个人要求越来越低 D 职业要求个人必须具备 多种技能６．下列选项中全部是白领职业的是（）。 A 会计、建筑师、牧师、行政助理 B 工程师、医生、农场经理、秘书 C 计算机专家、私人服务人员、作家 D 法官、社会学家、公司总裁、教师７．不能培养良好的心理素质的方法是（）。 A 学习知识 B 培养非智力因素 C 维护和增强心理健康 D 仅依靠实际工作中获得的经验８．合适的心理调试方法是（）。 A 自我转化情绪 B 强烈的自我宣泄 C 接受现实，降低奋斗目标 D 努力强调“我很棒，我能行”的观念９．以下不是大学生就业市场的特点( )。 A 专门性 B 社会性 C 时效性 D 商业性１０．当前我国主要存在的几种就业制度（）。 A1 B2 C3 D4 １１. 以下不是就业信息的特点的是（）。 A 时效性 B 客观性 C 真实性 D 相对性１２. 就业信息收集原则（）。A“快”“稳”“狠” B“稳”“准”“狠” ，，，，C “早”“广”“实”“准”

超星尔雅就业指导课后习题答案

超星尔雅就业指导 （雷五明雷辉） ①答案仅供参考 ②本答案红色字体是改错部分 ③本答案是最新版本2017年的哦！ 1.1.1已完成成绩：100.0分 1 【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（） A、就业观念 B、就业政策 C、就业技巧 D、就业心理 E、职场适应 我的答案：ABCDE 2 【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（） 我的答案：√ 1.1.2已完成成绩：100.0分 1 【单选题】湖北省境内有多少所高校？（） A、122 B、123 C、124 D、125 我的答案：A 得分：33.3分 2 【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。 A、13% B、14% C、15% D、16% 我的答案：C 得分：33.3分 3 【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（） 我的答案：√ 1.1.3已完成成绩：100.0分 1 【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与归属的需要 D、尊重的需要 我的答案：B 得分：33.3分 2

B、专业知识 C、综合素质 D、快速学习能力 我的答案：C 得分：33.3分 3 【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。（） 我的答案：√ 1.2.1已完成成绩：75.0分 1 【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（） A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、兴趣可以转变为乐趣 C、兴趣影响绩效 D、兴趣培养源于早期生活环境 我的答案：BCD 得分：25.0分ABCD 2 【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（） 我的答案：√ 1.2.2 1 【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（） A、丘吉尔 B、比尔盖茨 C、斯大林 D、左宗棠 我的答案：C 得分：33.3分 2 【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（） A、智力是能力的基础 B、能力是智力的表现形式 C、高智商者必定能力强 D、职业能力强的人必定高智商 我的答案：ABD 得分：0.0分ABCD 3 【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（）我的答案：√ 1.2.3已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。 A、职业 B、单位性质 C、地区亚文化 D、以上均是 我的答案：D 得分：33.3分 2 【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。 A、兴趣