BBG 高三地理一轮 区域地理部分学案

学案8 中国地理分区

[目标定位] 1.了解北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的区域地理特征。2.了解台湾、香港和澳门等地区的区域特征与区域发展。

中国地理分区

1．北方地区和南方地区

(1)西北地区：以?______为主的自然特征，由东向西呈现?______、?__________、?______的景观变化，绿洲农业和灌溉农业为特色农业。

(2)青藏地区：?______为主的自然特征，高原牧场为主的畜牧业，○21______________谷地、○22______谷地的河谷农业发达。

3．不同尺度的区域发展

北京：列入世界遗产名录的有长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和

园、天坛等

省级区域香港和澳门：香港由○23岛、九龙和新界及附近岛屿组成；澳门的重要经济支柱是○24

台湾省：重点发展出口加工工业，形成了“进口—加工—出口”型经济

新建维吾尔自治区：高山、荒漠和绿洲是其自然特点，形成了富有特色的○25

农业，并且有储量丰富的油气田

（2）省内区域

珠江三角洲：对外开放的前沿，形成了外向型经济，城镇化速度快，农业用地和非农业用地交错分布

西双版纳：丰富的旅游资源，蓬勃发展的旅游业

黄土高原：世界最大的黄土堆积区，严重的水土流失，脆弱的生态环境（3）跨省区域长江沿江地带：以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部广大地区，构成了“○26”型经济格局

【问题思考】

1．华北平原土壤次生盐碱化的原因是什么？

2．同处内陆为什么塔里木盆地为干旱地区而准噶尔盆地为半干旱地区？

3．青藏地区气候高寒而青稞、小麦单产高的原因是什么？

4．台湾“进口—加工—出口”型经济特征形成的主要原因是什么？5．新疆瓜果特别甜的原因是什么？

探究点北方地区与南方地区的差异

阅读材料，回答下列问题。

材料一我国南、北方景观示意图

材料二2008年2月初我国全国降水量预报图

材料三根据中国气象局预测减灾司提供的最新数据，2008年1月10日至2月初，已有湖北等9个省份降水量超过20年一遇，其中四川超过50年一遇，陕西超过70年一遇，而甘肃、青海则超过了百年一遇。从降雪持续时间来看，1月10日至2月初，已有江西、湖南等11个省份降雪日数超过20年一遇，其中河南、陕西、甘肃、青海、山西等5省超过了百年一遇，安徽省降雪则是有气象观测资料以来持续时间最长的。

(1)材料一中甲图反映的是__________地区的景观，乙图反映的是__________地区的景观。

(2)结合材料一信息，完成下表。

(3)根据材料二和三中的信息可知，我国的降水分布规律是

______________________________________。其原因是

__________________________________________________________________________。

(4)2008年1月中旬至2月初我国南方地区出现大范围强雨雪天气，对该区域的________作物和________作物的生长造成了巨大的危害，结合所学地理知识，说明其形成的主要原因。

【反思归纳】

在复习南方和北方地区时，建议注重以下三点：

(1)图为先导。充分利用教材、地图册提供的各种__________，将各种地理事物在图上一一落实，通过对地图的填、绘、读、析，达到全面掌握。对区域图的正确识别、辨认是高考经常考查的内容。因此，要从整体图—区域图—局部图的方法入手，步步细化，最后达到熟练运用。

(2)列表比较。将南方、北方在________、__________等方面的差异列表比较，是复习的有效方法之一。

(3)综合分析。南北方自然地理上的差异，造成了南、北方不同的自然、人文特征，只有用联系的、综合的方法进行分析，才能理解各种地理事象产生的原因、过程，如北方地区的自然地理条件与农业生产、灾害防治的关系等。

一、选择题

(2011·济南质检)下图是“我国西部部分省区略图”，读图，回答1～2题。

1．关于图中几个省区地理现象的叙述，正确的是()

①春季频繁影响我国的沙尘暴，其风沙多源于蒙古和哈萨克斯坦②受沙尘暴危害最严重的是b省区，主要原因是干旱③该区域拥有丰富的太阳能、水能、草场和矿产资源④f 省有我国著名的商品粮、糖料和桑蚕基地

A．①②B．①②③C．②④D．①③④

2．关于a、b两省区的叙述，错误的是()

A．a省区南部由于晴天多，日照长，虽为高寒农业区，但农作物产量高

B．农田、村镇、城市主要分布在湟水谷地和雅鲁藏布江谷地

C．河流①位于亚欧板块的内部，下游流经东南亚，注入太平洋

D．平均海拔高，高寒缺氧、冻土、生态脆弱成为该区发展陆路交通的自然障碍

下表为“我国东北地区、内蒙古草原和新疆塔里木盆地三地检测的表层土壤的分析数据”。读表，完成3～4题。

A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙

C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙

4．土壤表层的CaO含量不断变化，这说明从甲→乙→丙()

A．降水不断增多，物质淀积层中的CaO含量增多

B．降水不断减少，土壤淋溶增强，CaO含量增多

C．降水不断增多，土壤淋溶增强，CaO含量增多

D．降水不断减少，土壤淋溶减弱，CaO含量增多

(2011·辽宁八校联考)读某地资料，回答5～6题。

5.

A．地貌特征是“远看是山，近看成川”

B．居住景观是“人家半凿山腰住，车马多从头顶过”

C．没有100万人口以上的特大城市

D．主要农作物有水稻、甘蔗

6．该地与(31°N,120°E)地区相比，一月均温较高，原因是()

A．远离海洋，受海洋影响小B．海拔低，气温高

C．北部山脉的屏障作用D．受副热带高气压带的影响

(2011·长沙调研)香港地形以山地丘陵为主，有著名的天然良港。结合图文信息，回答7～8题。

香港填海造陆分布示意图

7．香港建港的有利自然条件是()

A．地平坡缓B．岛多浪小

C．滩阔岸直D．河多沙厚

8．填海造陆对香港的影响有()

A．港区行船更加通畅B．经济活动远离了海岸

C．海洋生态得以维护D．利于沿海功能区布局

(2010·安徽马鞍山质检)下图为“2008年年底我国北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的面积、人口、GDP值百分比统计资料图”(注：不含港、澳、台地区)。读图，回答9～10题。

9．按人口从多到少排列，四地区依次是()

A．南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区

B．北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区

C．南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区

D．北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区

10．我国四地区中GDP总值最高的是()

A．北方地区B．西北地区

C．南方地区D．青藏地区

11．(2011·嘉兴测试)读“我国某区域图”，回答下列问题。

(1)描述图中主要地形区的突出地貌特点及形成的直接原因。

(2)指出该区域城市分布特点，并说明原因。

(3)甲附近河流上有我国一重要水利枢纽，选址修建时，设计者需要收集哪些方面的必要资料？

(4)某校研究性学习小组对乙地区农村秸秆的利用方式进行了调查研究，统计结果如下表：

12．(2010·江苏地理)阅读下列材料，回答问题。

材料一图1为青藏高原降水量分布图，图2为青藏高原地形剖面示意图。

材料二青藏高原一般海拔在4 500米以上，空气稀薄，日照充足，年平均气温一般在－4°C以下，高原上多山地冰川，是多条大河的发源地，植被以高寒荒漠为主，局部地区有高寒草原。东南边缘海拔较低的河谷中四季温暖，降水较多。

(1)高原东南部适宜发展河谷农业，其有利条件是____________________________。高原北部适宜发展的农业类型是________，若过度发展可能带来的问题是________________________。

(2)高原北部可开发利用的主要能源是________。东南部水能资源丰富，其原因是________________________________________________________________________。

(3)我国在高原东部建立了三江源自然保护区，“三江”是指______________、______________和澜沧江，建立该保护区的目的是________________________。

【练后反思】

答案

课前准备区,

①平原②山地、丘陵③温带季风④亚热带和热带季风⑤温带落叶阔叶林⑥亚热带常绿阔叶林⑦黑土,⑧红壤⑨水⑩有色金属?冬小麦?水稻?铁路?公路?水运?干旱?草原?荒漠草原?荒漠?高寒○21雅鲁藏布江○22湟水○23香港○24旅游业○25绿洲,○26H,

问题思考,

1.(1)春季气候干旱、蒸发旺盛；(2)土壤疏松、土壤水分容易蒸发；(3)地下水位高，水容易从孔隙中蒸发，使盐分在土壤表层积聚；(4)不合理的灌溉导致地下水水位升高。

2.塔里木盆地处在天山和昆仑山、阿尔金山之间，四周高山海拔为4 000米～6 000米，不利于水汽的进入，降水稀少，形成干旱地区，盆地内部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠、世界最大的流动沙漠；准噶尔盆地西北方有许多隘口，来自大西洋和北冰洋的水汽能进入盆地，带来一定的降水，形成半干旱区。,

3.青藏高原海拔高，空气稀薄，大气透明度高，因而太阳辐射强。白天，太阳辐射强，日照时间长，地面增温快，近地面气温迅速上升，有利于农作物进行光合作用，制造较多的营养物质；夜晚，近地面气温迅速下降，农作物的呼吸作用减弱，消耗的营养物质少，有利于营养物质的积累，使西藏的青稞、小麦等农作物高产。

4.台湾的自然资源丰富，但由于岛内市场狭小，以及其他方面的原因，自上世纪60年代后，努力发展外向型经济，进口原料和零部件，加工成成品后再出口，经济发展迅速。

5.新疆多为沙漠地区，气候大陆性强，太阳辐射强，气温日较差大。白天气温高，光合作用强，合成有机质多；夜晚气温低，呼吸作用弱，消耗的有机质少，有利于有机质积累。,课堂活动区,

探究点,

(1)北方南方,(2)如下表：

(3)由东南沿海向西北内陆递减(或南多北少，东多西少),东南沿海受夏季风的影响，西北内陆距离海洋远，受海洋影响较小。,(4)油料糖料①北方冷空气活动频繁，南方暖湿气流

活跃，冷暖两股气流在我国南方地区交汇而形成“锋面”，且势力均衡，为形成大范围雨雪天气创造了有利而稳定的环流条件；②副热带高气压偏强，较常年同期的位置偏西偏北，有利于把南方的暖湿气流向北输送。,

反思归纳,

(1)图表资料(2)自然人文地理,

课后练习区,

1.D[由题图判断，b省区为青海省，该地地处青藏高原，气候高寒，加之其北侧有祁连山脉的阻挡作用，受沙尘天气影响较小，选项D正确。],

2.C[由所学知识可知，河流①位于亚欧板块内部，但其下游流经南亚的印度和孟加拉国境内，最终注入印度洋。C说法错误，符合题意。],

3.A

4.D[降水越多，土壤中矿物质越容易受淋溶作用影响，含量也就越少。题目所给的三个地区中，位置越靠近东部，降水越多，其矿物质成分越少。],

5.D[根据表格信息可知，该地是四川盆地，因北部有高大山脉阻挡，热量条件较好，其主要农作物有水稻、甘蔗。]

6.C[(31°N,120°E)地区和该地纬度一样，但位于长江中下游平原，北部没有高大的山脉阻挡冬季风，因此一月均温低于该地。],

7.B[从图文信息中可以看出，香港地形以山地丘陵为主，海岸线曲折，岛屿众多，故选项

A、C是错误的。而河多沙厚既不是香港的特点，也不利于建港，故选项D是错误的。岛屿众多可以削弱风浪，利于建港，故选项B是正确的。],

8.D[填海造陆可以增加陆地面积，有利于沿海功能区的布局。值得注意的是，填海造陆会改变海岸线形状，对海洋生态造成不利影响。],

9.A10.C[第9题，直接从人口柱状图比较得出：南方＞北方＞西北＞青藏地区。第10题，GDP总值可以从GDP值的柱状图比较得出，南方地区最高。],

11.(1)千沟万壑(沟壑纵横、支离破碎)；流水侵蚀。,(2)沿河流(河谷)分布；河谷地区地形平

坦，水源充足，交通便利。,(3)自然条件：气象、气候资料；地质、地貌资料；河流水文资料等；社会经济条件：人口分布、经济发展水平、交通便利与否、聚落分布等。,(4)不合理。原因：①秸秆燃烧、自然腐烂比重较大，资源浪费严重且污染环境；②秸秆作饲料、肥料比重较小，会使土壤有机肥力降低。,12.(1)热量、水分条件好畜牧业生态破坏(2)太阳能降水丰富，河流径流量大；落差大(3)长江黄河保护水源地的生态系统,解析第(1)题，结合图文材料可知，青藏高原气温低，不利于农业发展，而高原东南部的河谷地区地势低，气温较高，水分条件好，适宜发展河谷农业。高原北部分布着高寒草原，适宜发展畜牧业，若过度放牧，会造成草原退化，引起生态破坏。第(2)题，青藏高原海拔高，空气稀薄，日照充足，适宜开发太阳能。东南部由于降水丰富，河流落差大，水能丰富。第(3)题，三江源是指长江、黄河、澜沧江的源头地区，建立该保护区的目的是保护水源地的生态系统。,

高三世界区域地理填图训练

世界陆地和海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲、南极洲 2、在图中相应位置用数字标出世界上重要的岛屿：1-格陵兰岛、2-古巴岛、3-火地岛、4-大不列颠岛、5-冰岛、6-马达加斯加岛、7-苏门答腊岛、8-爪哇岛、9-台湾岛、10-日本岛、11-新西兰岛、12-塔斯马尼亚岛；主要的半岛：13-阿拉伯半岛、14-印度半岛、15-中南半岛、16-朝鲜半岛、17-伊比利亚半岛、18-亚平宁半岛、19-斯堪的纳维亚半岛、20-弗罗里达半岛、21-南极半岛。

世界陆地与海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、在图中相应位置用数字主要的海峡：22-马六甲海峡、23-朝鲜海峡、24-台湾海峡、25-霍尔木兹海峡、26-曼德海峡、27-直布罗陀海峡、28-德雷克海峡、29-麦哲伦海峡、30-白令海峡。主要的运河：31-苏伊士运河、32-巴拿马运河。主要的海域：33-地中海、34-黑海、35-北海、36-波斯湾、37-红海、38-墨西哥湾、39-波的尼亚湾、40-几内亚湾

世界大洲大洋与版块位置关系图 读图指导： 1、在喜马拉雅山、红海、直布罗陀海峡、苏门答腊岛、新西兰、科迪勒拉山系、日本附近用箭头标出板块运动的方向。 2、在图中合适位置标出亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块。

世界气候 读图指导： 1、图例字母附近标出其所代表气候类型名称。 2、找出1-马达加斯加岛东侧、2-澳大利亚东北角、3-巴西东南部、4-中美地峡东侧热带雨林气候。 3、找出5-东非高原热带草原气候、6-巴塔哥尼亚高原温带大陆性气候的位置。

高三区域地理填图

世界地理填图练习 亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原

日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰）东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、筑波（科学城）

东南亚填图 太平洋、印度洋、马六甲海峡 中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、吕宋岛长山山脉、若开山脉、禅邦高原 元江－红河、澜沧江－湄公河、怒江－萨尔温江、伊洛瓦底江、

南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛 印度（南亚面积最大的国家）、孟加拉国（达卡）、巴基斯坦（伊斯兰堡）、尼泊尔（加德满都）、锡金（甘托克）、不丹（廷布）、斯里兰卡（科伦坡）、马尔代夫（马累）、克什米尔地区 喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原、塔尔沙漠 新德里（印度首都）、孟买（印度最大海港和棉纺织中心）、加尔各答（麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市）、班加罗尔（全国第三大城市）

高考区域地理复习方法.doc

高考区域地理复习方法 对区域地理的复习，并不是机械地重复一遍已学过的初中课本，而应该重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，并巩固在图像或图表上，还要注意与高中系统地理知识的有机联系。下面提出几点建议供大家复习时参考。 一、了解知识系统掌握内容结构 区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。总论从宏观上了解自然条件，如位置、地形、气候、河湖、生物、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。分论按分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及地域之间的差异。掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识系统图或列出系统联系表，是复习的重要环节。 结构是局部知识的组成要素及其相互关系的概括。复习时一般先要了解其组成要素，然后再考虑其相互关系，绘出结构式或关系式。如位置包括经纬度位置、海陆位置、与其他地理事物的相对位置;地形包括地势、地形类型及分布、地形特征及成因、特殊地貌等;气候包括气候因素、气候要素、气候特征、气候类型、气候分布、气候资源、气象灾害等;河流包括源流概况、水文特征、各段划分、利用与改造等;湖泊包括类型、特征、演变、利用等;工业包括部门、布局、产品与市场、原料与能源、资金与技术等;农业包括类型、分布、作物或产品、耕作制度等;交通包括类型、路线、作用或意义、枢纽站或港口等;城市包括职能、规模、位置特点、

发展方向等。地理事物之间的关系主要有因果关系、主次关系、并列关系、包含关系等。绘制图表时可把组成要素列在方框内，然后根据它们的关系分别用箭头、大括号、破折号等联系起来。 二、重视空间分布建立联系线索 地理事物的存在，地理现象的发生、发展及变化，都需要依存于一定的空间位置，在此基础上才有空间联系、空间结构，以及空间思维、空间想像的出现。这一切要密切结合有关图像，以具体的地理事物空间分布为凭借，展开想像，拓宽思路，建立联系线索，使知识多方联系，形成网络，便于提取应用。例如：七大洲和曲大洋，要从名称、位置、轮廓进行读图记忆，再了解界线及相互关系，最后还要从图上掌握通过该大洲或大洋的重要经纬线，或通过其中部的经纬线，以作为参照。 在掌握某项地理事物空间位置的基础上，即可进一步联系记忆其他地理事物，形成联系线索。如：七大洲四大洋——板块分布——全球火山地震带一年轻的褶皱山及其附近的高原——古老的高原——世界重要的平原——世界大河的分布。又如：七大洲四大洋——全球气压带风带的分布——洋流的分布——气候类型分布——世界自然带分布。并由此可联系植被类型的分布——农作物的分布——农业类型分布——土地利用类型等。再如：把城市、交通线、区域三者联系起来，按点、线、面结合，点连线，线穿点，点线带面，来思考点的分布规律、线的延伸方向、面的区域特征。这都需要以图像上的地理事物分布为基础，才能分析联系、总结规律、综合特征、类比差异、了解发展变化，使地理的学习变得生动有趣，便于记忆、理解和应用。

高中区域地理知识点总结

●区域地理知识点——疆域与行政区划 ●我国的地理位置、疆域和行政区划 A 我国位于哪个的半球？北半球、东半球 B 我国所处的海陆位置？亚欧大陆东部，东临太平洋 C 你能说出我国与俄罗斯、蒙古相比，地理位置的优势各是什么？ 地处中低纬度，海陆兼备 1.我国的海域图（临4海，1洋） ?渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。 ?黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。 ?东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮鼻之间的连线。 ?台湾海峡属于东海海域 2.中国的疆域 ?一、中国在世界的位置 亚洲东部，太平洋西岸 ?二、我国的疆域 1、陆地面积约960万平方千米 2、我国领土的四至点：北53°31′N临俄罗斯；南4°15′N临马来西亚； （南北跨近50度，长5500多千米） 西73°40′E临哈萨克斯坦；东：135°05′E； （东西跨60多度，长5200多千米） ?三、我国濒临的海洋 1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海 2、岛屿众多：E.g 崇明岛，台湾岛，海南岛…… 3、渤海和琼州海峡是我国的内海 ?四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国 2、有6个国家与我国隔海相望 ●与我国陆地相邻的14个国家： 东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古 西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 西：阿富汗、巴基斯坦 西南：印度、尼泊尔、不丹 南：缅甸、老挝、越南 ●隔海相望的6个国家： 东：韩国、日本东南：菲律宾南：马来西亚、文莱、印度尼西亚

3.中国现行的行政区划，基本上是省、县、乡三级建制： ? ——全国分为省、自治区、直辖市； ? ——省、自治区分为自治州、县、自治县、市； ? ——县、自治县分为乡、民族乡、镇。 4.我国的现行的行政区划概况

2019版高三地理二轮复习计划

2019版地理精品资料 2019.4 高三地理二轮复习计划 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2012年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。

完整word版高三区域地理填图新整理

世界地理填图练习亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（亚洲最大、世界第三大岛世界最大的半岛）、苏门）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（阿拉伯半岛（答腊岛、斯里兰卡岛世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（河、乌拉尔河世界世界最深和蓄水量最大的淡水湖世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（贝加尔湖（）、咸海、里海（陆地最低点） 1 亚洲填图（二）

世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加喜马拉雅山脉（索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵青藏高原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 2 日本填图

日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾日本最高峰日本最大的平原）、富士山（）本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（科学城著名海港著名海港）、名古屋、大阪、神户（））、北九州、筑波（东京、横滨（ 3 东南亚填图（一）

太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、东帝汶（帝力） 4 东南亚填图（二）

(完整版)高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划 宿州二中南校区高三地理备课组 2018-1-16 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2019年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，精心组织。

2014高三地理二轮专题复习 7-2 中国地理

一、选择题 (2013·北京)读下图，回答1～3题。 1．图中() A．甲地是中国日出最早的地方B．夏至日漠河有极昼现象 C．大兴安岭为内、外流区分水岭D．松花江干流有凌汛现象 2．东北平原()

A．地势中间高，南北低 B．冬冷夏热，伏旱严重 C．农业实行小农场经营，精耕细作 D．是中国重要的商品棉基地 3．20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是() ①农村剩余劳动力转移 ②工业基地建设的需要 ③地处边疆，邻国人口迁入 ④城市知识青年有计划迁入 A．①②B．③④C．①③D．②④ 【答案】 1.D 2.A 3.D 【解析】第1题，主要考查了区域地理现象。同纬度地区，东边的地方总是比西边的地方先看到日出，因此甲地总是比我国同纬度其他地点的地方先看到日出。但不同纬度日出早晚除了与东西位臵有关外，还与昼夜长短有关，因此甲地并非中国日出最早的地方，故A 项错误；漠河地处北极圈以南，夏至日不会出现极昼现象，故B项错误；大兴安岭是我国内、外流区域的分水岭之一，故C项错误；松花江干流冬季有结冰现象，河流自低纬流向高纬，初冬或初春结冰与融冰时出现凌汛现象，故D项正确。第2题，主要考查了东北平原的自然地理特征和人文地理特征。根据东北平原由辽河平原、松嫩平原和三江平原组成，根据该区域河流流向分析，东北平原地势中间高，南北低，故A项正确；东北平原为温带季风气候，冬冷夏热，降水集中在夏季，故B项错误；东北平原地区以商品谷物农业为主，实行家庭农场经营，生产规模大，机械化水平高，故C项错误；东

北平原是我国重要的商品粮基地，而非商品棉基地，故D项错误。第3题，主要考查了东北地区人口迁移。受国家政策的影响，20世纪50～70年代，东北地区成为我国重要的人口迁入地区。结合该时期的历史背景和人口迁移知识分析，人口大规模迁入东北地区的原因主要是由于工业基地建设的需要以及城市知识青年有计划迁入，故D 项正确。该时期我国农村剩余劳动力较少，人口迁移主要以国内迁移为主，故A、B、C项错误。 (2013·安徽)下图表示我国某地某日测试记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成4～5题。 4．该日日期及天气状况可能是() A．3月12日晴朗 B．6月5日晴朗 C．3月22日多云 D．6月20日多云 5．该地可能位于() A．祁连山地 B．大兴安岭 C．南沙群岛 D．帕米尔高原

高中区域地理填图练习_世界

北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、萨哈林岛（又称库叶岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 贝加尔湖（世界最深和蓄水量最大的淡水湖）、咸海、里海（世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（世界陆地最低点）

喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原 西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 鲁卜哈利沙漠（亚洲最大、世界第三大沙漠）

日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰）东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、筑波（科学城） 东南亚填图（一）

太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、 东帝汶（帝力） 东南亚填图（二）

高三地理二轮复习计划与专题划分

高三二轮复习计划与专题划分 一、二轮复习的指导思想与目标 高三地理第一轮复习的起点低、内容细，一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识，掌握了一些基本技能，但还不能满足地理高考的要求。二轮复习应该是一轮复习的延续与深化，在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 二、二轮复习专题划分的依据 （二）高考考核目标的能力要求 1．获取和解读地理信息 2．调动和运用地理知识、基本技能 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4．论证和探讨地理问题 “调动和运用地理知识、基本技能”是高考考核的重要目标之一。二轮复习仍要重视基础知识，突出基本能力，继续强化对基础主干知识的复习,这是由高考的要求与地理学科的性质所决定的。 基础知识、基本技能的“基础”地位，在于这是“调动和运用地理知识、基本技能”的前提。地理高考强调对地理主干性基础知识的考查，有些知识点的复现率很高。如自然地理中的地图和等值线的判读；地球运动和时间计算；大气运动中的天气和气候；水的运动中的洋流和径流；地表形态塑造中的内力作用和外力作用等。人文地理中的五大区位因素、环境问题等。这些知识又以《中国地理》和《世界地理》中的某些区域为载体进行测查。这些主干知识是地理学科的理论基础，对考生的思维能力和思维方法的考查有很大的可操作性而成为高考考查的重点。 “描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”是高考考核的又一重要目标。地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。 自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。

区域地理填图训练题

第一部分世界地理 第一章世界地理概况 二、识图读图训练 1．读图1-1-1，填图并回答： (1)将下列七大洲的代号填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上： A与F之间是________；C与D之间是_________；C.F间是_________ G与A之间是______________________。BG间是_________ (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上： ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________；跨A和B的国家有__________________；跨E和F的国家有________________________。 2．读图1-1-2，填图并回答： (1)将下列四大洋的代号填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋(2)将大 洋间水域及通道名称填写在下列横线上：． A与C之间的人工通道是________，自然通道是_______。 B与C之间的人工通道是_______，北连_____和_______ 海峡，南接______海。 3．读图1—1—3，填图并回答：

(1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上： G_____________________、H_____________________ 4．根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4)，回答下列问题： ①图，海峡名称是_________，A是________国，B是_______国，向北沟通_______海 ②图，海峡名称是_________，重要资源是________________。 ③图，海峡名称是______，A是______半岛，B是______岛，沟通_____洋和_________洋。 ④图，海峡名称是_______，A是______洲、B是_____洲，沟通了_____洋和______洋。 ⑤图，海峡名称是_______，A是______半岛、B是____岛、C是______岛，北通____海。 ⑥图，海峡名称是________，大陆名称是：A______，B_______。该海峡有______洋流通过，从南极看该洋流流向__________(顺、逆时针)。 ⑦图，海峡名称是______，大洲分别是A_______，B_____, 北通_____海，南通_____海。

高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划 两江中学高三地理备课组 一、指导思想 以新课程标准、20XX年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、具体措施 1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升 紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理的灵活运用能力。 人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。 区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。 2、抓知识结构，查漏补缺，重内在联系 对重点知识进行系统整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向联系，又要透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，重在运用，力求各个击破。 地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。掌握知识的关键在于吃透规律和原理，培养学生的理性思维。同时复习不能简单的机械的重复，而应是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。通过这样的复习，将基础知识进行纵向梳理和横向延伸，以求达到点线面相结合的知识网络的建立和完善，并有助于学生学习能力的提高，使学生形成具有地理特点的思维能力和思维方法。根据各类知识结构的差异，要突出不同的能力要求。 3、重视文字、突出地理图表，重图文转换能力 强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能从图表中综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。 资料、地理图表是地理信息的载体，在复习中一个常见的问题就是学生重“文”轻“图”，对文字知识机械记忆的多，对地理图表记忆、注意、理解得少。有些学生的复习过程就是背书、记答案的过程。地理图表是地理学科的特色，学生读图、作图能力的高低，直接关系到地理成绩的高低。复习中要强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。 4、狠抓落实，强化规范答题，重方法技巧培养加强对于“弱点”的针对性训练。所谓“弱点”大致有两种类型：知识性弱点和非知识性弱点。知识性弱点，就是学生学习中有缺陷的

中国区域地理填图析图练习+答案(一).

1．读图2-1-1完成以下问题： (1)我国陆地总面积为______________平 方千米，在世界各国中，仅次于 _____________、______________居第 ______位。 (2)从地理位置来看，中国位于东西两半 球的______半球，南北两半球的_______ 半球。 (3)从纬度位置来看，中国的最北端在 _________省漠河以北的_______主航道 中心线上。纬度约为________；最南端在_________省________群岛中的__________，纬度约为________；最东端在__________与_________主航道中心线的交汇处，经度约为_______：最西端在新疆的_____________高原，经度约为______________。 (4)从海陆位置来看，中国位于亚洲__________，太平洋_______________。 (5)我国领土南北跨纬度约________度，相距约________千米，东西跨经度约_______度，距离约为_________千米，分别属于从东______区至东____区的___个时区。为了使用上的方便，我国各地都采用北京所在的_____区的区时，即_______的地方时，这就是“北京时间"。 2．读图2-1-2完成下列问题： (1)从相关位置来看，我国陆上邻国共有_____个，请将陆上邻国的序号填在相应位置上： ①朝鲜②俄罗斯○3蒙古④哈萨克斯坦⑤吉尔吉斯斯坦⑥塔吉克斯坦⑦阿富汗⑧巴基斯坦⑨印度⑩尼泊尔○ 11不丹○ 12缅甸○13老挝○ 14越南 (2)同我国隔海相望的国家有——个，请按代号顺序将这些国家的名称填写在下列横线上： A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F_________。 (3)我国所濒临的海洋，按字母顺序写在下列横线上： G________，H________，J________，K_________。我国的内海为________和___________。 (4)我国的大陆海岸线长___________多千米，陆上国界线长___________多千米。 3．读图2-1-3完成下列问题： (1)我国的行政区划分为______、______、______三级，其中省有______个，自治区有______个，直辖市有______个，特别行政区有______个，共计______个省级行政单位。 (2)在图2-1-3上，把下列省、自治区、直辖市、香港特别行政区和澳门特别行政区的序号填在相应位置上： ①黑龙江②吉林③辽宁④内蒙古⑤新疆⑥甘肃⑦宁夏⑧青海 ⑨西藏⑩四川○ 11陕西○12重庆○ 13山西○ 14河北○15北京○16天津 ○17山东○ 18河南○ 19安徽○20江苏○ 21浙江○ 22上海○23湖北○ 24湖南○ 25贵州○26云南○27广西○ 28广东○29福建○30海南○ 31江西○ 32台湾○33香港○ 34澳门

2018高三地理二轮复习计划电子教案

2018高三地理二轮复 习计划

高三地理二轮复习计划 一、指导思想 以新课程标准、2018年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、具体措施 1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升 紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。 自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力 自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。 人文地理，知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。如在学过了美国商品谷物农业后，我们可以借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施：以大规模经营来应对市场竞争；发展先进科技和建立一流的科技服务体系；实行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。学习了德国鲁尔区的兴起，经济衰退，振兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴，煤炭城市焦作的产业转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有相同或相似的地方。 区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力

高三区域地理填图

高三区域地理填图Newly compiled on November 23, 2020

世界地理填图练习 亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰） 东京、横滨（着名海港）、名古屋、大阪、神户（着名海港）、北九州、筑波（科学城） 东南亚填图 太平洋、印度洋、马六甲海峡 中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、吕宋岛 长山山脉、若开山脉、禅邦高原 元江－红河、澜沧江－湄公河、怒江－萨尔温江、伊洛瓦底江、 南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛

新高考背景下区域地理高考复习策略

新高考背景下区域地理高考复习策略 摘要： 区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿点”，任何自然地理学和人文地理学的规律、原理都离不开区域地理的具体地理事物和现象，它们的特征、成因、分布、联系和变化都是自然地理和人文地理最好的说明。 近些年来区域地理的内容在高考中所占的比例越来越大，题型也由简单的填图知识为主变成以综合题的形式出现，然而由于多种原因，学生们做起高考题来还是无从下手。笔者通过对近十年来的高考题进行分析，得出一些区域地理在高考中的命题特点：区域地理高考的命题通常是以区域为背景，然后考察学习过的自然地理学或人文地理学中的知识和原理。在此基础上，笔者结合在吉化一中的实习经历，总结出以下几条高考区域地理的复习策略： 1.构建区域地理知识体系 2.确定区域地理位置 3.把握区域特征 4.进行区域比较 5.处理初高中课本间的关系（构建模式图） 关键词： 区域地理；高考复习策略

引言： 地理学科高考复习主要包括自然地理与地图、人文地理、区域地理。由于多种原因，其中区域地理往往是考生最感困惑也是失分最多的内容。随着新课程改革的不断深化，高考试题也随之发生了重大变化，区域地理的比重上升，难度加大。 虽然近些年来高考地理试题的难度有所降低，但考生的成绩还是不理想，其中主要是在区域地理部分丢分太多，学生主要存在以下几个问题：读图和识图的能力较差；区域地理知识记忆混乱；对区域地理的学习没有兴趣。因此怎样处理初高中地理教材的关系？怎样培养学生的读图和识图能力？怎样激发学生学习区域地理的兴趣？等等，就成了许多一线教师非常重视的问题。 针对此种状况，以下是笔者对区域地理复习的几点体会，希望对教师在教学和学生在自学过程中有所帮助。 1.构建区域地理知识体系 高考区域地理需要掌握十几个分区，如青藏地区、西北地区、长江中下游地区等，每一个分区又都包括大量小知识点，知识杂而且碎，学生记忆起来比较困难，更容易落掉知识点。构建区域地理知识体系，可以让学生知道区域地理应该掌握哪些知识，不记混也不落掉知识点。 学习一个区域主要学习两方面的内容，即自然地理和人文地理。下表是笔者对区域自然地理和人文地理各构成要素的具体总结。 表一区域地理构成要素

高三地理二轮专题复习教案

地理二轮专题复习讲义 一、等值线专题 1. 等高线地形图小专题: ⑴水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。 ①选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝， 因此工程量小，工程造价低；“袋大”腹地宽阔，库容量大。)； ②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震； ③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。 ④还要注意修建水库时，水源要较充足。 ⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. ⑶确定某地为盆地，判断理由： 河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流. ⑸农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候 和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 例：选择某地为梯田，理由： 该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持， 达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. ⑹坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓； 例：登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏（或线路与等高线交点少），地形坡度较小。 ⑺通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山 脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。 ⑻河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等 高线凸出方向相反。 ⑼水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。 ⑽地形对水文的影响： ①地势决定河流的流向，由高处向低处流。结合地图方向可确定河流的具体流向。 ②地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。 ③平原地区，一般河网密布，流速平缓，水量丰富的河段有利于航运。 ④山脉往往是相邻两大流域之间的分水岭，根据山脊线可确定河流流域的范围。 ⑾地形特征的描述： ①地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；②地势及起伏状况； ③主要地形区分布；④重要地形剖面图特征。 ⑿地形类型判读： 第一步看等高线形状:

高中区域地理知识点复习大全

第三部分世界地理第一单元世界地理概况 一、东亚 （一）概述 1.位置:亚洲东部，太平洋西侧。 2.国家:中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本 3.地形特征:海岸线曲折，多半岛和岛屿;地势西高东低:西部多高原、山地，东部沿海多平原和丘陵，半岛、岛屿上多山地和丘陵;主要大河向东注入太平洋 4.气候特征:（1）季风气候显著成因:海陆热力差异类型:亚热带季风、温带季风（2）温带大陆性气候分布中国西北部、蒙古特点:夏季炎热冬季寒冷，全年干燥少雨（3）东西部气候差异:东部气候海洋性明显，向西大陆性增强。 5.人口和居民:人口主要分布于沿海平原居民:大多数为黄色人种民族 6.经济:东西部差异显著，东部自然条件优越，工农业发达，西部气候干旱，牧业为主 （二）日本 1.自然地理特征:（1）位置及领土组成:东亚岛国，由北海道、本州、四国九州及周围小岛组成（2）地形:多山，山地丘陵占3/4，平原狭小。（3）气候:以海洋性季风气候为主（4）资源:森林水力资源丰富，矿产贫乏 2.发达的经济（1）条件:有利→丰富劳力资源，较高科技水平，多良港，不利→矿产资源缺乏，需从国外进口（2）经济特征:外向型经济（3）地位:是世界上经济发达的资本主义国家，工业部门齐全（4）对外贸易:主要贸易对象:美国，其次为亚洲和西欧最大贸易港口:神户、横滨 3.太平洋沿岸的工业四大工业区:东京—横滨、大阪—神户、名古层、北九州 4.渔业发达，农业单产高 二、东南亚 （一）地理位置和自然环境 1.位置和范围:亚洲东南部:包括中南半岛和马来群岛 2.主要国家:内陆国—老挝，面积最大国—印度尼西亚 3.重要地理位置:亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间通道，东方“十字路口”———马六甲海峡 4.地形:中南半岛:山河相间，纵列分布马来群岛:地形崎岖多火山地震 5.气候:热带雨林气候、热带季风气候 （二）居民和经济 1.居民:绝大部分属黄色人种分布:多分布大河沿岸平原、河口三角洲及沿海平原。（2）宗教:佛教、伊斯兰教（3）华人、华侨最集中地区 2.经济:（1）主要农产和矿产农产品:水稻、天然橡胶、油棕、椰子等。矿产资源:锡、石油最为著名（2）迅速发展的工业和旅游业加工工业发展迅速、旅游业发展快（三）新加坡 1.城市岛国马来半岛南面，领土由新加坡和附近一些小岛组成处马六甲海峡东口，太平洋与印度洋航运要道上华人占34 2.新兴工业国:（1）利用优越地理位置、优良港口，发展转口贸易，对外贸易和航运业（2）出口加工工业发展迅速（3）利用本国优势发展旅游业 3.花园城市注意:环保和美化城市 三、南亚 （一）概述 1.历史和宗教人类文明中心之一，佛教、印度教发源地 2.位置和范围（1）位于喜马拉雅山以南的亚洲部分，包括南亚次大陆和印度洋上的许多岛屿（2）主要国家:内陆山国:尼泊尔、锡金、不丹;临海国:印度、巴基斯坦、孟加拉国;岛国:斯里兰卡、马尔代夫 3.三大地形区:北部喜马拉雅山南坡山地;中部:印度河、恒河平原;南部:德干高原 4.主要河流:印度河→源于我国西藏，向西部注入阿拉伯海恒河:源于喜马拉雅山区，注入孟加拉湾，河口有恒河三角洲

高考地理二轮专题复习

高考地理二轮专题复习 地理二轮专题复习总的任务和目标定位为：在巩固深化一轮复习“双基”成果的基础上，通过专题综合，实现地理能力的提升。概括起来就是“深化”、“综合”、“应用”三个方面。 一、深化：是指二轮复习的全过程中要继续关注基础知识和基本能力的落实。与一轮复习不同的是，二轮专题复习更要突出对“双基”的深化，这种深化主要体现在： 1．深入研究考纲：根据其能力要求，重点培养三个能力一个方法，一是如何培养学生的动手能力；二是如何培养学生的描述性的能力，即注意地理学语言的准确使用；三是培养学生如何去读图表，分析图表，挖掘图表所反映的显形和隐性因素，然后去解决实际问题的能力；第四要帮助学生掌握分析问题的方法，帮助学生总结规律，尽量做到深入浅出。 2．复习内容的拓展。一轮复习注重对高考知识点的落实，二轮复习则进一步在更高的层次上回归书本，整理学科知识结构，形成学科知识网络，有效地帮助学生查漏补缺。这样做可以进一步把握高考知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，从而形成以学科核心概念和主干知识为基点，点线面体相统一的知识能力架构。 3．复习目标的提升。一轮复习注重对基础知识的“识记、理解”，二轮复习则进一步提升为“理解和应用”，特别是对核心概念和主干知识，更要综合地理解和综合地应用。 4．复习方法的改变。一轮复习主要依据教材的学科逻辑关系以及学生原有的认知为基础，以重温教材的方式进行；二轮复习则进一步改变为以相同或相近范畴为线索，打破现有的教材逻辑关系，建立起相对独立的、跨单元、跨年级的新逻辑体系，所以在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼全局。同时，要教会学生如何看书、如何查漏补缺，切忌简单地重复。要鼓励学生大胆的提出问题，并引导学生解决问题。

伊犁河谷高三区域地理

行走地理|塞外江南、中亚绿洲——伊犁河谷 在我国西北内陆地区，有一处水草丰盛貌似江南的区域，它就是伊犁河谷。有人说没有去过伊犁等于没到过新疆，似乎印证了伊犁之美。伊犁河谷是神话中西王母之都，是丝绸之路北线和新亚欧大陆桥的要道，是东西方文化交流荟萃之地及中亚人种的展览馆。今天我们就一起来了解一下这块塞外江南，西北湿岛。 1伊犁河谷简介 素有“西域湿岛”、“塞外江南”之美称的伊犁是中国西部最富饶的土地之一。伊犁河谷是世界薰衣草三大种植基地之一。伊犁河谷东西长360公里、南 北最宽处275公里，面积5.64万平方公里，隶属于伊犁哈萨克自治州。 伊犁河谷的位置 伊犁河谷位于中国天山山脉西部，三面环山，地处80°09’-84°56’E，42°14’-44°50’N。西与哈萨克斯坦共和国交界，是古丝绸之路的北道要 冲，地域优势十分突出。 伊犁河谷的周边地形 伊犁河谷大致地形伊犁河谷位于天山西部，呈东南直向，河谷北、东、南三面环山，谷地呈三角形，东部顶点为特克斯河与巩乃斯河交汇处，西部底边朝向中哈边界，东高西低，地势由东向西倾斜，东西长170公里。河谷北面有西北——东南走向的科古琴山、婆罗科努山；南有北东东——南西西走向的哈克他乌山和那拉提山；中部还有乌孙山、阿吾拉勒山等横亘，构成“三山夹两谷”的地貌轮廓。

伊犁地处西北内陆腹地，境内分布着许多高山峻岭，又有广阔的山间平原盆地和河谷地，南北天山位于河谷两侧，形成一个V字形结构，组成伊犁河谷的边界，同时也赋予了伊犁河谷独特的地貌特征。伊犁河两岸为洪积冲积平原，伊犁河谷地南部为昭苏－－特克斯盆地，呈东窄西宽的楔形，主要为特克斯洪积冲积平原。 伊犁河谷气候 伊犁河谷气候温和湿润，属于温带大陆性气候，早晚温差较大，主要来自大西洋的暖湿气流随着西风来到此地，受地形抬升，山区降水达600毫米，是新疆 最湿润的地区。 伊犁河流域除常年接受大西洋等水域水汽补给外，同时还因南北两侧天山支脉山体高大，流域内大小冰川和永久积雪分布宽广，永久性冰川和积雪融水汇成新疆水量最大的河流-伊犁河。伊犁河上游为特克斯河、巩乃斯河和喀什河，在雅玛图汇合后称为伊犁河。 伊犁河水资源相当丰富，是中国新疆境内径流量最丰富的河流。注入哈萨克斯坦境内的巴尔喀什湖。伊犁河左岸支流稠密。在中国境内的主要支流右岸有喀什河、霍尔果斯河和巩乃斯河，左岸有恰伦河、奇利克河、特克斯河；在哈萨克斯坦境内汇人的主要支流有恰伦河、库尔斯利克河和库尔特河。 伊犁河谷成为西域湿岛 伊犁河谷属于向西(呈喇叭口形)敞开的地形，来自大西洋的暖湿气流容易聚集，受地形抬升，多地形雨；北、东、西三面山地冰雪多，冰雪融水多；河谷地区，汇集了山地降雨和高山冰雪融水，地表水比较丰富；再加上地势海拔高，蒸发弱，从而成为“西域湿岛”。伊犁河也自然成为新疆境内径流量最大的河流。 2伊犁河谷的旅游建议 伊犁河谷附近有世界最美草原之一——那拉提大草原 每年6-10月为伊犁的最佳旅行时间。此时的伊犁风光秀丽，游客既可以欣赏到美丽的自然风光，又可以享用各类新鲜的时令瓜果。6月中旬是薰衣草盛开的时候，当地会举行盛大的薰衣草节；7月新源的杏树花，昭苏的油菜花也会相继开放。 7-9月平均气温在23℃左右，最低气温是16℃左右，最高气温在30℃左右。到了九月底温度就下降得很快了，过了10月温度就降到零下了。所以去伊犁建议 带稍微厚一点、保暖的衣服。 3伊犁河谷的农业 每年春季湿润的西风气流进入伊犁河谷，由低向高处爬升，气流由暖变冷，在山前地带形成丰富的降水，迎风坡可达到600-800毫米，而西部的河谷平原区的平均降水也在200-350毫米，所以伊犁河谷是新疆最湿润的地区。夏季丰富