1.钱库高级中学选课制度

钱库高级中学选课制度

为贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》相关文件精神，指导学生能结合自身特点、兴趣特长和个人人生规划，合理、科学选课，保证我校深化普通高中课程改革工作的顺利进行，特制定《钱库高级中学选课制度》，保障每一位学生的选课权利。

一、指导思想

建立选课制度是为了适应社会对多样化人才的需求和满足学生全面而有个性发展的需要。选课制度要有利于实现学校教育的培养目标，在保证学生达到共同基础的前提下，开设多样的选修课程；要有利于学生兴趣爱好的培养和个性特长的发展，帮助学生根据自己的人生规划、兴趣和需要，形成符合个人特点的、合理的课程修习计划；要有利于学校办出自己的特色，鼓励教师根据学生的需要，逐步增设选修课程、开发校本课程，形成富有特色的课程设置。

二、选课指导原则

对学生进行正确的选课指导，必须遵循以下原则：

1、学生为主原则。选课指导应体现以学生为主原则，指导教师要充分发挥其“指导”作用，指导过程中，应以学生为主体，尊重学生学习意愿，不能包办代替，更不能把自己的意愿强加给学生。

2、因材指导原则。选课指导应体现因材施教原则，指导教师应根据不同学生的不同特点做出有针对性的指导；应依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导。

3、科学性原则，选课指导应体现科学性原则，指导教师应当在充分了解学生的基础上，必须对国家所规定的课程方案以及所指导的学科有足够的掌握，同时要对社会未来的人才需求和高校的招生动向有预见性的把握。

4、均衡性原则，选课指导应体现均衡性原则，指导教师应当引导学生在四类选修课程中都获得一定学分。（知识拓展类课程不超过28.8学分,职业技能类课程不少于6学分，社会实践类课程不超过8学分）

三、组织与管理

为规范选修课程选课工作，科学指导学生根据自身发展规划合理选择校本选修课程，学校成立学生选课指导中心。

1、学生选课指导中心

主任：陈定沈

副主任：方道友、苏尔畅、苏守云、黄贤蒙

成员：金镭、陈启旺、陈庆佳、吴尔串、黄贤庆、蔡昌苗、杨介守、陈尾芬、方以再、林元培、陈进化、林继铭、陈家武、胡威武、各班班主任

主要职责：

（1）主要负责全校学生选课指导工作的领导、规划、组织和协调等工作，编写《钱库高级中学选修课程学生选课指导手册》，向学生作课程介绍并指导学生完成选课工作。

（2）制定学生选课的课程清单。工作小组根据学校课程方案，讨论所能开设的选修课数、能接纳的学生数及对场地设施的要求等，统筹安排形成供学生选择的课程清单。

（3）对教师、家长提出的相关问题作出解释。

四、基本要求

选课是指学生在完成必修课程的基础上，根据人生规划和自身发展的需要，从选修课中选择修习的课程。

1.高中阶段，学生修习课程的总学分必须达到144学分（必修课程修满96学分，选修课程修满48学分，其中知识拓展类选修课程学分不超过28学分，职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分）同时学业水平测试和综合素质评价达到规定要求，才有资格毕业。

2.鼓励学生到其他普通高中、职业中专、社会教育培训机构及行业企业修习选课课程。

3.学生对自己选修的课程，必须严肃认真对待。一经批准，不能随便更改，如遇特殊情况，需报学校选课指导中心批准，在指定时间内完成，过期不再单独处理。

4.选修课根据学生选择情况组织教学班，允许学生跨班或年级上课。在学生选择选修科目之前，学校向学生公布教学班的班额控制数。如果某些科目选报人数偏少，学校将动员学生重新补选。

5.学生按程序选定课程后，必须按时上课并完成作业，最终通过考核，方可取得学分。对于未办理退选手续，而不能上课及考核者，该课程按自动放弃处理。

五、基本程序

1．学校根据实际编制《钱库高级中学选修课程学生选课指导手册》。

2．学校做好选课前的动员，组织学生学习本校的课程计划和选课手册，了解选课要求，掌握选课方法。

3．选课指导中心、各班主任、导师等承担学生选课指导任务的人员，为学生制定符合个人特点的课程修习计划提供指导和帮助。

4．学生根据学校的课程计划和个人发展意向，进入系统进行选课，形成自己的个性化课程修习计划，编排个人课程表。

5．教务处根据学生选课情况编排教学班，安排教师和教学场所。

附：学生选课流程图：

钱库高级中学教务处

2012年9月

加拿大教育体系最全攻略

加拿大教育体系最全攻略 系统综述 加拿大拥有世界上最完善的教育体系，拥有世界上一流的大学、中学、小学教育，学习条件世界一流。全国推行十二年免费义务教育，公民或永久居民及其子女从小学到中学全部免费教育。加拿大政府非常重视教育，加拿大是世界上教育经费最高的国家之一，每年在教育方面的投入占国内生产总值（GDP）的7%左右。政府对高等教育也有很高的津贴。家庭经济状况不佳的大学生, 政府有无息贷款资助。目前，加拿大高等教育普及率已达到45%，居世界前列。 教育机构 加拿大没有联邦教育部或类似的教育机构，教育由各省政府负责，因而全国没有统一的教育制度，学校大多数是省立的，各省宪法对该省的教育组织机构、学制、考试制度和经贯等都有明确的规定。各省均设有教育部，负责全省的教育事业。 由10个省的教育部长组成的“加拿大教育部长理事会”，负责促进和直辖市各省间的教育合作。联邦政府只负责组织、管理印第安人、因纽特人、武装部队人员及其家属，以及监狱犯人的教育。联邦政府向各省提供部分教育经费，并向学生提供“加拿大学生资助计划”，以维持他们的学习。 学年学制 一般而言，加拿大儿童在4-5岁是可入幼稚园1-2，所有儿童在6岁时读1年级。学年一般从9月到次年6月.过有时1月份也会招生。据省份不同，中学可读到1年级、12年级和13年级。中学以后，学生可直接入大学或学院(注并无类似国内高考的升学考试)。请注意安大略省要求学生完成13年级(又称OAC-Ontario Academic Credit)后才能入大学。 学位学校 加拿大全国约有70所高等院校，其中6所用法语，6所用英语、法语双重语言教学，其余均用英语教学。高等教育的结构中共分十个等级：博士学位、哲学硕士学位、硕士学位、执照(指律师或医生合格开业证明)、研究生毕业证书、学士学位、大学毕业证书、特别证书、结业证书和证书。 普通学士学位一般修读3年。荣誉学士学位一般修读4年。大学学年一般是从9月到次年5月，暑期大学也提供一个学期，学生可以选择继续修读学分。每个大学都有它自己的入学要求，安省大学一般要求AC平均分至少70分以上。加拿大大学都是公立的，它的总体水平比美国大学高，而且水平比较平均。 加拿大的中小学教育

高中学校班级管理制度

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。 2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读；请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。 3、严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒、打扑克等）请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。 4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读；课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育；上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。 5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。 6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。 7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。 8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。 9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。 10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。 11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。 12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言；尊重班干部，服从管理，不 得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。 13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。 学生日常安全管理制度 学生必须接受学校的安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度，以避免校园安全事故的发生。 1、按时到校、离校，自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时，要由家长电话通知班主任，或递交或捎带有本人和家长签字的《请假条》。 2、在往返家校的路上，要时刻注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。不准骑自行车、电动车、摩托车上下学。不并肩行走，不互相打闹、追逐，防止交通事故发生。 3、进出校门要自觉步行。未经本人同意，私开他人车锁、偷骑他人车辆，可视为偷窃行为。 4、严禁携带易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、骇人、易扰乱教学秩序的动物、植物、玩具等进入校园和课堂。 5、学生不准佩戴金银手饰、手机、mp3/4等，也不准将随身听、游戏机、电子辞典等带进校园，违者造成丢失或损坏，责任自负。

公司各种管理制度汇总

公司各种管理制度汇总 一、公司管理制度大纲 为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。 一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。 二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。 三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。 四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。 七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

二、员工守则 一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。 二、维护公司声誉，保护公司利益。 三、服从领导，关心下属，团结互助。 四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。 五、不断学习，提高水平，精通业务。 六、积极进取，勇于开拓，求实创新。 三、合同管理制度 总则 为加强合同管理，避免失误，提高经济效益，根据《合同法》及其他有关法规的规定，结合公司的实际情况，制订本制度。 一、公司对外签订的各类合同一律适用本制度。 二、合同管理是企业管理的一项重要内容，搞好合同管理，对于公司经济活动的开展和经济利益的取得，都有积极的意义。各级领导干部、法人委托人以及其他有关人员，都必须严格遵守、切实执行本制度。各有关部门必须互相配合，共同努力，搞好公司以“重合同、守信誉”为核心的合同管理工作。 合同的签订 三、合同谈判须由总经理或副总经理与相关部门负责人共同参加，不得一个人直接与对方谈

加拿大中学的教育体制是什么.doc

本文来源：网络收集整理\word可编辑 加拿大中学的教育体制是什么 加拿大乃低龄留学热门国家之一，那它的中学教育体制如何呢？想要获得毕业证需要怎么做呢？同学们和我一起来看看吧。 一、BC省中学教育体制 英属哥伦比亚省（British Columbia，简称BC省）位于加拿大西部，BC省教育制度严谨，对学生的管理严格，BC省设立有省考在BC省高中学习必须通过省考才可以获得高中毕业证书并顺利升入大学，一般学生需要学习两年时间通过省考，故不建议直接申请12年级。 BC省的中学一般是8-12年级，学生要拿到BC省的高中毕业证（Dogwood Diploma）需满足以下条件： 1.需修满80个学分（每门课4个学分），包括48学分的必修课，28学分的选修课和4学分的毕业过渡课程（毕业过渡课程主要是为学生毕业后的学习和工作做好准备）。 2.完成5门省级统考考试，包括10年级的英语、数学、自然科学、11/12年级的社会研究、12年级的英语。 3.每周需参加150分钟的体育活动。 4.完成30个小时的社区服务。 二、安省中学教育体制 安省（Ontario）位于加拿大东部，是加拿大第二大省，也是加拿大最富有最重要的工业省。安省教育条例灵活，对国外求学者限制条件较少。学生毕业年龄限制要宽松，毕业年龄规定为21岁。 安省的中学一般是9-12年级，学生要拿到安省的高中毕业证（OSSD）需满足以下条件： 1.需修满30个学分：基本上每门课程为一个学分，每个学分需学习110个学时方可拿到。30个学分中包括18个学分的必修课和12个学分的选修课，选修课主要是学生为了以后升大学或工作做准备，可根据自己未来大学的专业及兴趣爱好自主选择。 2.学生在毕业前必须进行英文读写能力考试（Literacy Test）。 3.需完成40个小时的社区服务。

高中生班级管理规定

民勤四中高一七班班规 一、纪律公约 1、上课、升旗、早操迟到，早退者班长记录，一次批评教育，两次打扫卫生1天， 三次请家长面谈并给出处理意见，四次回家反省三天。 2、不请假随意旷课者，包括自习等一切在校时间，一次请家长面谈并给出处理意见， 两次直接请家长领回家，待后处理。 3、自习课讲话或者做与学习无关的相关工作，班长记录的违纪事件由班主任记载在违纪记录薄上，一次批评教育，两次打扫卫生一天，三次打扫卫生两天，三次以上者约家长面谈并给出处理意见，若屡教不改，则回家反省一周，凡是被学校教导政教记录在册或者通报批评的，一次打扫卫生一天，两次回家反省，三次约谈家长或请长假在家学习。 4、在学校抽烟的同学，班主任抓住一次批评教育，两次直接回家反省15天并戒烟， 被学校处室抓住，一次回家戒烟15天，两次回家戒烟30天。 5、在学校喝酒的同学，班主任抓住一次批评教育，两次直接回家反省15天并戒烟， 被学校处室抓住，一次回家戒烟15天，两次回家戒烟30天。 6、在学校打架，班级同学之间的，由班主任请家长处理，情节严重的交政教处处理， 该开除的开除，该教育的教育，若与其他班级同学打架，或请社会闲杂人员参与的直接报政教处开除，另外凡是在学校打架的没有办法的直接跑政教处报告。 7、长期上网的并多次教育不改的由班主任通知家长回家学习，。 8、有顶撞侮辱老师行为的，视具体情况进行处理。 9、在校期间不允许学生带手机，一旦发现，直接收取，不能要，待到放假时发放， 若有二次，直接回家反省。 10、自习期间要保持绝对安静，不允许说话，吃东西，玩乐或做与学习无关的事情， 一经发现按前条款处理。 二、请假公约 1.请假必须有合理的理由，并主动说明。请假一律由班主任批准。 2.如果是家里有事，一定要家长打电话说明原因。 3、请假不按时回校，又没有提前跟班主任说明原因者，视为不上学。 三、卫生公约 1．每个同学要尽责任保持教室清洁，不要乱扔垃圾。 2．值日生以小组为单位，要尽责擦黑板，整理讲台，灰尘必须清理掉，摆好扫把，倒垃圾，打扫走廊和楼梯，按时完成清洁卫生工作，清洁卫生被学生会检查扣分的，扣值日生操行分2分，并重做一天。 3、每周大扫除必须认真完成，大扫除按名单进行，反不尽责的同学严肃处理。 四、宿舍卫生，纪律公约 1．按学校要求，整理好宿舍内务,内务整理不合格一次批评教育，两次严肃处理，要

公司管理制度大全(完整版)

目录 第一章总则. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 一、公司管理大纲. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 二、员工守则. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 第一部分公司管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 第一章文件管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . .5 第二章档案管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . 7 第三章保密制度. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 第四章印章使用管理制度度. . . . . . . . . . . . . . 10 第五章证照管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . 15 第六章证明函管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . 15 第七章会议管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . 16

第九章车辆使用管理制度. . . . . . . . . . . . . . . 20 第十章车辆管理补充制度. . . . . . . . . . . . . . . 21 第十一章交通费用补贴制度. . . . . . . . . . . . . . 23 第十二章考勤管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . 24 第十三章出差管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . 26 第十四章通讯管理制度. . . . . . . . . . . . . . . .29 第十五章公司宴请接待制度. . . . . . . . . . . . . 29 第十六章员工工作餐管理制度. . . . . . . . . . . . .32 第十七章借款和报销的规定. . . . . . . . . . . . . 32 第十八章员工招聘、调动、离职等规定. . . . . . . . .34 第十九章计算机管理制度. . . . . . . . . . . . . . .36 第二十章合同管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . 36

加拿大bc省高中

加拿大不列颠哥伦比亚省(BC)是加拿大的第三大省，是加拿大西岸唯一滨临太平洋的省份，人口约为410万，多数集中于南部地区，如温哥华市及维多利亚市。由于地处温暖的太平洋岸，不列颠哥伦比亚省在气候上得天独厚，为全加拿大气候最宜人的省份。除此之外，良好的治安及优越的生活环境，使得境内知名的大城市-温哥华，被联合国评定为世界上最适宜居住的城市之一。 一.选择BC公立高中的优势： 1. 世界水准的教育制度：不列颠哥伦比亚省各中小学的课程均遵照不列颠哥伦比亚省教育部(Ministry of Education)的规范，高等教育也必须由高等教育管辖机关管理，课程为世界可并达到世界级的水平。 2. 英语学习机会：英语是不列颠哥伦比亚省教育的官方使用语言。留学生有许多机会在课堂与生活中使用英语。 3. 优美的大自然环境：从温哥华岛的天然海滩到洛矶山脉的滑雪胜地，以及内陆的广阔地带，不列颠哥伦比亚省一年四季都有活力十足的户外活动，以及随季节替换的大自然美景。 4. 友善的气氛：不列颠哥伦比亚省被形容为一块多姿多彩的“罗马瓷砖”(Mosaic)，各民族的特色如同瓷砖上的花纹，在不列颠哥伦比亚省仍鲜明可见，显示对不同文化的包容性。 5. 清洁安全的环境：不列颠哥伦比亚省的各城市在北美洲国家中犯罪率低，非常安全。不列颠哥伦比亚省清洁的水源和空气在国际上也享有盛誉。 6. 合理的学费及生活费：在不列颠哥伦比亚省的公立高中，留学生每年学费和生活费约为加币20，000元至30，000元，合人民币约140，000元至200，000元。 7. 温和的气候：全年气候温和，温哥华地区冬季约为0-10度，夏季约为18-30度。 8. 完善的健康医疗保险计划：国际学生可加入不列颠哥伦比亚省健康医疗保险计划，让留学生活更有保障。 9. 弹性升学渠道：学生可以根据自己的兴趣选择选修课，学生在中学毕业后可依照自己学习兴趣和职业规划选择进入大学、学院或大学学院继续学习。 10. 广阔的升学空间：加拿大公立中学教育水平世界认可，学生可凭中学成绩申请加拿大、美国等国家的大学本科课程。 二.不列颠哥伦比亚省中小学教育简介 1. 中小学教育学制 加拿大为一联邦制的国家，各省享有独立的教育自主权，一次每一省的教育制度不尽相同。不列颠哥伦比亚省中、小学教育以学区(School District)划分，每学区皆由教育局(School Board)主导区内的教育

高一班级管理制度

1505班班级管理制度 学生百分赛考评细则 为了进一步加强班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《唐河一高中班级百分赛评比方案》，结合我班实际情况特制定本细则，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展，并作为班级期中期末思想鉴定依据，作为学生综合素质评定的填写依据。 一、细则 1、每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、纪律、仪表、卫生、课间操、集会等。由班委会分工考核，同学监督，班主任抽查，对同学——打分，每周一公布，两周一总结。 2、班级管理机构 班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。量化管理统分工作，定期公布量化管理分。 副班长、值日班长：负责班级纪律、学习、安全工作、考勤，当天的量化积分工作。 学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。作业、资料的抽查、量化。 团支书、宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。及稿件上交、对参与活动学生的量化。 体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的体育课、课间操、大型体育活动及其量化 劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作及其量化 课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师、学习委员检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。 组长（包括卫生小组和学习小组）：是小组的代表，小组事物、活动的组织者和管理者及量化考核者，执行班主任和班委布置传达的任务。 （一）加分 1、凡被级部、学校表扬者分别加1-3分者。 2、积极参加学校活动每次加1分；在学校各项比赛中获一、二、三等奖为班级加分者分别加 3、2、1分；校级以上奖励在校级基础上加 2分。 3、拾金不昧等好人好事视具体情况及价值加 1-5分。

新成立公司规章制度

新公司管理规定 一，公司组织架构 董事 总经理（兼） 副总经理财务 业务主管办公文员物流主管 二，工作职责及岗位说明书 （一）总经理的主要职责与工作任务: 1、领导执行、实施董事的各项决议；对各项决议的实施过程进行监控，发现问题及时纠正，确保决议的贯彻执行。 2、根据董事长会下达的年度经营目标组织制定、修改、实施。 3、建立良好的沟通渠道:定期向董事会汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、及其他重大事宜； 4、主持公司日常经营工作:负责公司员工队伍建设，选拔中高层管理人员；主持召开总经理办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动；负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件，并及时向董事会汇报、负责办理由董事会授权的其它重要事项。 5、领导财务部、人力资源部等分管部门开展工作:领导建立健全公司财务管理制度，组织制定财务政策，审批重大财务支出；领导建立健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。权力和责任： 权力： 对公司经营方针和重大事项的决策权 对董事经营目标的建议权 对副总经理、财务的人事任免建议权及其它员工的人事任免权 对公司各项工作的监控权 对下级之间工作争议的裁决权 对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权 董事会预算内的财务审批权 责任： 对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任 对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任 对公司经营决策失误造成的损失负责 对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责 对所签署的合同、协议负责 公司违法经营所应承担的相应责任 考核指标： 营业额、利润、市场占有率、应收账款、重要任务完成情况、预算控制、关键人员流失率、计划与执行能力。 （二）业务主管的主要职责与工作任务: 1、根据市场发展和公司战略规划，协助上级进行市场分析、制定销售预测和业务开展计划； 2、协助上级制定部门销售任务指标、计划与策略、确保部门业务的有效拓展； 3、全面负责公司产品的销售，制定该业务的阶段性目标和总体控制计划，确保业务目标实现；

中国和加拿大教育制度之不同之处

中国和加拿大教育制度之不同之处 加拿大的教育制度与美国相近，由于教育资源相对丰富，学生没有小升初、中考、高考等巨大的考试压力，可以在自由开放的学习环境下选择真正感兴趣的科目。国内普遍认同的“知识累积得越多，便越优秀”的成才指标，在北美也不是固定的标准，美加地区更认同“做一个诚实正直、有社会责任感的人”才是人才。 根据上述本质上的区别，导致了从幼儿园开始，课程设置的重点就放在了性格培养方面，也会根据先进的幼儿成长理论，将培养创造力放在重要的地位。我们问幼儿园的小朋友上课都在干什么，回答是在玩。但其实这些游乐项目都是经过科学安排的。小学课程重点是教授一些知识，培养合作能力和生存能力。在我们的眼中，加拿大的小学生学习的知识太少了。 进入中学，学校在教授知识的同时，提供个人发展规划课程，所以每个年满16岁的学生都会开始打工生涯。另外中学教学的重点是怎样运用手上一切资源来获得我们需要的资讯。图书馆、网络、朋友都可以成为获得信息的重要途径。内地教育对中学生的要求是“掌握”，大部分的知识内容要求背诵。在内地中学生对着课本积极背诵的同时，加拿大的中学生多采用小组或者个体的方式，查阅大量资讯，进而完成老师布置的课匙。举个例子，加拿大中学里设有200多个兴趣课程，营养学课程教了各种常见食品的构成和营养成分后，老师会布置作业，让学生设计一周食谱。学生为了完成这个功课，会认真地选择、搭配食品，计算所需的营养成分，完成一份食谱把老师希望学生掌握的知识点都学到以及运用到了，真正做到学以致用。 有了正确的生活态度，学会规划自己的人生，在完成课程前找到了自己感兴趣的东西，所以孩子在中学毕业后，究竟要不要参加大学的入学考试，考什么大学、什么学系，这些都已经不再需要家长去操心了，家长只有建议权。如果孩子不想马上升学，可能先学几个月实用课程（如汽车维修），先参加工作，也可能先去游历一番再决定下一步的计划。但孩子一定也会有自己的想法，并不会盲目跟从其他人的意见去决定自己的人生。 双轨制与单轨制指的是普通中等教育与职业教育的关系。中国大陆小學畢業，初中畢業實行了兩次分流。除大部分学生进入普通中学外，一小部分学生读技工學校，中等專科學校，或師範院校进行职业培训；是为双轨制。因而普通中學的學生程度相對比较整齊，課程设置和教學也更多的向升學类學生倾斜。而

高中班级管理制度精选

高中班级管理制度 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 篇一：高中班级管理条例 新高20__级三班管理条例 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例, 本条例对本班有效, 所有班级成员都必须严格遵守。 一、班级基本目标 以学习为中心, 搞好纪律和卫生, 学会做人、学会学习、学会处事。提高智商, 发展情商！ 学会做人：道德上做个好人, 学习上做个能人, 表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏, 学会赞美！ 学会学习：学习上要不断进取, 培养学习能力和创新精神, 并要持之以恒。 学会处事：正确处理原则性和灵活性之间的关系, 注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系：听从教育, 服从安排, 一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：大事讲原则, 小事讲风格, 使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。 学会处理与父母的关系：孝敬父母, 心存感激！珍惜金钱, 勤俭节约, 为父母争光。 二、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信：自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定的信心。 合作：班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参予, 加强合作, 要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地, 一步一层;积极肯干, 苦干加巧干;不轻浮, 不自满, 不自欺, 不欺人。 奋进：胸怀大志, 理想永存;锐意进取, 刻苦勤奋;鞭策自身, 激励他人。 三、班规 （一）、加分情况： 1 、每做一件好事或拾金不昧, 视情况加1 — 5分。 2 、与坏人坏事作斗争, 视情况加1 — 10 分。 3 、积极参加各项有益活动, 参与加1-3分, 在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。 4 、凡向班主任或班干提出合理化建议, 并被采纳的加1 — 3 分。 5 、住宿寝室被评为“文明寝室”, 成员每人加1分。 6 、室长和科代表每周加1 分（无被学校扣分者）。 7 、班干对本职工作积极负责, 积极参加班级及上级布置的各种活动, 完成者加1-3分, 获奖者按加分情况第3 条另加相应分。

公司规章制度(大全)2020年新版范本

公司规章制度（大全）2020年新 版范本 整理日期：2020年5月31日

公司规章制度（大全）范本 为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制 订本公司管理制度大纲。 一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和 决定。 二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公 司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。 三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种 形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。 四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供 学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就 一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供 平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考 核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。 七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集 体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。 一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。 二、维护公司声誉，保护公司利益。 三、服从领导，关心下属，团结互助。 四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。 五、不断学习，提高水平，精通业务。 六、积极进取，勇于开拓，求实创新。 一、财务管理工作必须在加强宏观控制和微观搞活的基础上，严格执行财经纪律，以提高经济效益、壮大企业经济实力为宗旨，财务管理工作要贯彻“勤俭办企业”的方针，勤俭节约、精打细算、在企业经营中制止铺张浪费和一切不必要的开支，降低消耗，增加积累。 二、公司设财务部，财务部主任协助总经理管理好财务会计工作。 三、出纳员不得兼管、会计档案保管和债权债务账目的登记工作。 四、财会人员都要认真执行岗位责任制，各司其职，互相配合，如实反映和严格监督各项经济活动。记账、算账、报账必须做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、近期报账。 五、财务人员在办理会计事务中，必须坚持原则，照章办事。对于违反财经纪律和财务制度的事项，必须拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行，并及时向总经理报告。

孩子选课必看：A-level、IB、AP三大主流课程体系对比分析!

家长为孩子选课必看：A-level、IB、AP三大主流课程体系对比分 析！ 大家有没有发现，不止是星娃，身边亲戚朋友的小孩在外玩耍时，一口流利的英文对话令人叹服；遇到外国人也毫不露怯，思维活跃且敏捷，对答如流。 其实，随着时代的发展，国际教育成为了学习的主流。为了发展孩子的全方位综合能力，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校。 但是，在选择国际学校时，面对国际学校内的各类课程体系，家长们往往都是一知半解，不知如何选择。 实际上，在选择国际学校前，首先要确定选择什么样的课程，这个课程体系是否适合孩子，对孩子的未来规划是否有较大的关联等，再根据课程选择相对应的学校。 如今国际学校里有各类课程体系，最主流的课程体系便是A-level课程、IB 课程和AP课程。为了方便各位家长同学在选课时，能更有更清晰的认识和了解，Targets就这三大主流课程体系为大家做一个分析吧。 A-level课程 A-Level课程，是英国高中课程。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CIE设计和组织为主。

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家都认可A-level 证书。 A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等科目。课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。 学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。 A-Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。 适用对象 1、比较适合中国体制内的学生就读。A-level课程的科目类型和中国的学科相近，允许学生选择自己最擅长的科目，所以学生适应会比较快。 2、比较适合理科较好的学生就读。A-level在中国开设了比较多的理科类课程，理科成绩突出的同学会有优势。 3、比较适合未来职业规划和专业挂钩的学生就读。A-level课程注重专业知识和应用，有意向未来依旧从事相关专业行业的同学，该课程能为你打下良好的基础。 IB课程

高中班级管理制度3篇

高中班级管理制度3篇 班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。下面是高中班级管理制度范文，欢迎参阅。 高中班级管理制度1 为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容： 一、管理对象 以班级的各学习小组为考核对象。 二、管理要求 1.班级分成若干小组。 2.实施捆绑式管理及考核。 三、管理单位 1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。

2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。 3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。 四、考核内容及细则 1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。 2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。 3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。 卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。 纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。 4.被评为本周综合考评"优秀小组"加1分。 5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总

分。 6.好人好事 ①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。 高中班级管理制度2 班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 班级任务： 一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会： 1、一个中心是：以学习为中心 2、两个基本点是：纪律和卫生

加拿大高中课程

加拿大高中课程的设置 (2010-05-04 09:39:37) 这几天在看儿子学校选课时的一份资料，我简直对他们高中四年提供的课程叹为观止。他们学校提供的课程真是五花八门，感觉涉及到了社会的每一个行业，几乎涵盖了所有大学可能设置的专业。 学生选课时按规定在特定的几大类里必须要拿到规定的学分，其他课程就完全按学生的兴趣爱好和将来的发展方向选课了。这样就既能保证学生学习必修课，又能让学生按照自己的兴趣爱好自由发展。这份选课资料有66页之多，介绍了我们这个地区教育局高中教育的方方面面和我儿子所在高中开设的可选择的课程，我就挑主要的课程在这里简单介绍一下吧，他们设置的大多数课程，按照将来学生高中毕业直接工作、或上大专院校、或上大学拿学位开设不同难易度的课程。地区教育局还开设暑期学校、夜校、网上学校、成人学校等不同的途径，给兴趣广泛、喜欢多学的学生提供机会，当然也为那些学习困难的学生提供重学和补课的机会。 加拿大提供12年的免费教育，但孩子也可以一直到21岁在高中接受免费学习。感觉这里把一批孩子送进学校，经过12年的免费教育后，毕业出来的孩子除了基本知识学的是一样的，其他方面的技能和知识点都不一样了，可以说这里培养出来的高中毕业生学到的知识点是每一个人都有区别的，有这么多课程供选择，感觉四年里，不太可能会有学生选的每一门课都相同，我儿子来这里快2年了，还没有碰到过和他选一模一样课程的同学。感觉这种教育体制真的非常独特，好像在按照每一个学生的兴趣爱好量身定制教学内容。学生选的课，在开学2周内，如果发现自己其实不喜欢，可以及时更换选其他感兴趣的课程。 感觉这里对教育的投入是非常大的，教育资源非常丰富。学校对开设的每一门课，都配备独特专用的教学设备。这里老师的办公室就在教室的一个区域里，每个老师都有一间教室，教学设备等全部在这个教室里，学生按选的课，找不同的老师去上课。计算计课的教室里当然有很多电脑。我上次去开家长会，见那个工程技术的老师，这个老师的

高中班级自主管理制度

高中班级管理办法（5.3日试行） 一、课堂纪律（包括晚自习） 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，每日上交值日班长（以学校监察为衡量）1.伏睡看小说被班主任（及任课老师）发现扣1分/次，被校级（及以上）发现扣2分/次，情节严重者请找班主任接受处罚。 2.被班干部登记（没有按时回到座位上）扣1分/次，情节严重（和老师发生冲突）请找班主任严肃处理并接受相应处罚。 3.早自习、晚自习、上课接老师话或废话连篇1分/次。 4.讲话、吃东西、换座位下座位扣2分/次，并处以罚款10元一次，第二次累加。（罚款归张婧负责，用做班费。） 5.被老师点名：轻微级扣2分/次，严重级当场处理。 6.受任课老师表扬加0.5分/次，主动回答问题或展示按次数授予。 二、出操 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，值日班长每日登记。 1. 早操6:15登记迟到，班长负责。迟到一分钟扣1分/次未到者按迟到者最高的两倍罚。并接受班主任处罚。 2. 跑操（含集合）受到全校表扬，全班每人一个特别表扬或单独表扬加2分/次。 3. 跑操受批评全班扣1分，被留下全班扣2分。 4. 集会讲话睡觉每登记一次扣1分/次。 三、出勤 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，值日班长每日登记。

1. 迟到扣分2分/次（以正式铃为迟到铃） 2. 预备铃吵闹者扣分一个（值日班长交不出吵闹名单则扣2分/次，每天5人以上，交出五人以上，每两人加2分/次） 3. 迟到者应站在走廊外，等待班主任处理，不得在走廊上喧哗走动，未经班主任处理其他任何人叫走或叫进班的后果自负（受罚者一样） 四、卫生 负责人：xx总负责所有区域，xx负责公区，xx负责教室及工具间卫生。 1. 个人垃圾桶未倒或个人负责周边有垃圾发现一次扣1分。 2. 公区完成优秀者加1分/次，完成不好则扣1分。（学生处评价基本合格不加分） 3. 小组卫生不及时（7:43之前完成）扣1分不彻底（一天三次）再扣1分 4. 小组卫生优秀的全组可加2分（须三次及时彻底） 5. 杨敏要提前一天将卫生安排通知到人。 6. 乱扔垃圾的扣2分每次，罚扫教室1周。 五、寝室管理 负责人；男生xx，女生xx。班主任直接监督。值日班长登记 1. 寝室被通报批评，全寝扣1分，相关人员扣2分，并罚公区两周。 2. 当天寝室卫生相关人员须负责好打扫不干净则扣1分 3.凡是学校管理人员搜出的手机及违禁物品扣2分一个。并且直接没收不归还。联系家长。 4.查寝安静不及时的，归寝室不及时扣2分/人。第二天接受班主任处理。 六、作业

实用公司规章制度大全

实用公司规章制度大全 一·行为规 一、着装方面 1、在每天早上上班的头十分钟，每位员工必须检查衣 着及仪容仪表和个人区域的卫生整洁情况。所有员工上班应衣着正式、搭配得体、从头到脚请适当修饰。注意个人清洁卫生，一天一换。 2、男士除七、八两月外，一律着西装、西裤、领带及 正规衬衫和皮鞋。每月修理鬓角一到二次。 3、女士一律着职业化服饰，化淡妆。

二、维护整洁 1、公共卫生由公司请专人打扫，请各位同事自觉维护 干净、整洁的办公环境。 2、每位员工必须负责所分配文件柜的外整洁，并保持 柜门的关闭。下班时要收拾整理好桌子的文件，资料等 整齐地摆放在桌上，将文件柜上锁，将当天的垃圾清理 掉。员工的工作日记和重要文件等在下班后或人离开办 公室后都必须锁进各人的抽屉和文件柜里。交一把备用 钥匙给行政部保管。 3、员工离开办公桌或会议室，必须将所坐的办公椅收 回桌子放好。 4、注意保持地面干净，若有东西掉落地面应及时处理。 5、在使用了传真机或复印机后，所产生的错误报告或 废纸等，该使用者必须马上处理，或扔掉或收作草稿纸； 传真后的稿件，发传真者必须立即拿走。不能堆放在传 真机和复印机上面或附近。 6、保持衣柜次序，各位员工请及时整理各自衣物，如 需在公司换鞋，请将需更换的鞋子用鞋盒装好。雨披请 用袋子装好，不得随意堆放。 7、办公室必须保持安静，不得高声谈话，通时也必须 注意音量，不能影响他人工作和公司整体形象。互相之 间的交谈保持1米的距离以。

8、有商业推销上门，若无意接待，请立即回绝，不要 纠缠。若有意接待或客户来访，请在门口洽谈室或会议 室里会谈，但也须注意音量，不允许在办公区域里接待。 办公室专门安排人员送茶水等。接待完客户或会谈结束 后，由与会者中职位最低的员工收拾整理好桌椅、资料 及杯子等。 三、公司的财产和财物 1、员工应爱护公司的财产和财物，包括电脑、打印机、 复印机、传真机、打字机、碎纸机、手机和机等，必须爱惜使用。如有损坏，照价维修、照价赔偿。公司发的文具等，如计算器、笔、本子等，员工必须保管好。如有遗失，自己负责原价补回。 2、电脑及打印机的清洁及一般的维护由在座使用的员工 负责。每天最后离开办公室的员工应注意将每台电脑、复印机和打字机的电源关掉。 3、电脑的日常维护由在座使用的员工负责，另有专人进 行电脑的维护。 4、公司的电脑、传真、打字机以及复印机原则上不能用 于私人用途。若有特殊原因，须事先提出。 5、公司配备的手提电脑不能擅自带回家中使用。 6、原则上不能将非本公司成员带来本公司，更不能随意

高中留学加拿大的真实生活体验分享

高中留学加拿大的真实生活体验分享 夏季的傍晚，我常喜欢一个人散步到湖滨公园，吹吹清爽柔和的湖风，听听不远处西 人少女弹奏的吉他声，这一切让我沉醉……提起加拿大，很多人会首先想到秋天的枫叶。 自然，加拿大的秋天是迷人的。深秋时节，凭栏远眺，触目所及，几乎是一片红的海洋， 犹如朝霞般绚烂迷人。然而，加拿大的夏天也令人心旷神怡：在这里，没有大多夏季的酷 暑与躁动，只有凉爽与悠然。对于加拿大出国留学的我来说，国内的环境和加拿大环境大 不相同。 “既然喜欢那边，争取机会以后留在加拿大吧。”在与国内同学朋友聊天的时候，他 们常常这样劝我。国外的导师也曾劝说我在这边继续攻读学位，这样可以顺利地留下来。 曾与一个在美国留学的朋友聊天，谈及今后的打算时，他坚定地说，希望能早日学成 回国，“因为只有回到自己的地方才有归属感。” 因此，虽然在异国求学的学子能深刻体会所在国发达的经济和先进的工业文明，但内 心深处依然有着对家乡、对祖国的深切关注与深沉眷恋。大多数加拿大人及西方人对中国 以及中国人都怀着非常友好的情感，正如曾帮助我练习英语口语和听力的一个加拿大志愿 者就这样说过，在许多加拿大人眼里，中国是一个神秘而有着漫长历史的国家，中国人都 非常刻苦，数学非常好记得当时听到她这样的评价时，自己感到非常窘，因为自己的数学 非常糟糕。 然而，也有不少人对中国存在着误解。有时被问一些问题时，我反问他们，你们到过 中国几次?你们对中华民族的历史和现状了解多少呢?你们能保证所看的媒体报道是客观公 正的吗?绝大多数外国人都不懂中文，他们只能通过西方媒体来了解中国，如果说对中国 的有关看法有失偏颇的话，那我们作为在海外求学的中国人，就应当利用自己掌握的外语，向这些试图了解当代中国的外国人提供有益的信息。对此，我们责无旁贷。 加拿大留学生生活就要结束了，当秋风吹红枫叶的时候，我将离开这里，回到中国， 继续自己的学习和工作。虽然也有不舍，也会怀念，但我知道自己更愿意和千千万万同胞 一起，为祖国的美好明天奉献自己的青春;在奉献中体会一种自豪与成功的喜悦。 我想这是许多海外学子共同的朴素情感。 1、独立工作能力 光有团队精神，自己不能独立完成家庭作业这是万万不行的，这主要看家庭作业是否 在没有老师、同学的帮助下个人独立完成，作业是否按时交，这项是教育的“本”，也是 在小学阶段非常重视的一项指标。 2、团队合作

高中班级管理制度.

高中班级管理制度 2020-08-14 在当今社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。大家知道制度的格式吗？下面是小编精心整理的高中班级管理制度（通用3篇），欢迎阅读与收藏。 高中班级管理制度1 一、班级卫生 1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。 2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。 3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。 5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。 6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。 二、班级纪律 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。 2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。 3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。 5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。 6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。 三、其它管理

1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。班内的班级文化氛围浓厚，张贴物（、写字考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。 2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。 3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。 高中班级管理制度2 一个中心： 考本科 两个保证： 听话（服从管理，落实执行不打折扣）、刻苦 五个要求： 1、争分夺秒，不能迟到早退。 2、严守纪律，自习课、静校后不能说话。 3、团结友善，不能打架呕气。 4、保持距离，异性不能单独相处。 5、远离手机，坚决不能将手机带进教室。 一天“二十”点 早晨：头脑清醒，时间宝贵 1、准时起床，洗漱，整理内务 2、快步到教室，早读期间不能出入教室 3、进入教室后，大声早读 4、下课铃响后，快步去餐厅 上午：学习的黄金时间 5、上课前5分钟，值日生打扫完卫生