电大数学思想与方法形考作业：通关作业答案

电大数学思想与方法形考作业：通关作业答案

第一关

题目1巴比伦人是最早将数学应用于（）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。

选择一项：

A. 农业

B. 工程

C. 商业

D. 运输

题目2《九章算术》成书于（），它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。

选择一项：

A. 战国时期

B. 商朝

C. 汉朝

D. 西汉末年

题目3金字塔的四面都正确地指向东南西北，在没有罗盘的四、五千年的古代，方位能如此精确，无疑是使用了（）的方法。

选择一项：

A. 几何测量

B. 代数计算

C. 天文测量

D. 占卜

题目4在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用（）表示的，甚至在十五世纪以前，西欧的代数学几乎都是用（）表示。

选择一项：

A. 符号，符号

B. 文字，文字

C. 符号，文字

D. 文字，符号

题目5古埃及数学最辉煌的成就可以说是（）的发现。

选择一项：

A. 四棱锥台体积公式

B. 球体积公式

C. 进位制的发明

D. 圆面积公式

题目6《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创，大部分材料来自同他一起学习的（）。

选择一项：

A. 毕达哥拉斯学派

B. 柏拉图学派

C. 亚历山大学派

D. 爱奥尼亚学派

题目7古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像，他们认为一劫（“劫”指时间长度）的长度就是（），这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。

选择一项：

A. 1亿年

B. 10亿年

C. 1000亿年

D. 100亿年

题目8根据亚里士多德的想法，一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构，知识都是从（）中演绎出的结论。选择一项：

A. 自然命题

B. 一般原理

C. 最终原理

D. 初始原理

题目9欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的（），成为近代西方数学的主要源泉。

选择一项：

A. 几何与代数

B. 数论及几何学

C. 代数与数论

D. 几何

题目10数学在中国萌芽以后，得到较快的发展，至少在（）已经形成了一些几何与数目概念。

选择一项：

A. 六七千年前

B. 春秋战国时期

C. 新石器时代

D. 五千年前

第二关

题目1欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。

选择一项：

A. 以任一点为圆心,任意长为半径,可作一圆

B. 线段(有限直线)可以无限地延长

C. 同平面内一条直线和另外两条直线相交，若在直线同侧的两个内角之和小于180°，则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交

D. 过两点能作且只能作一直线

题目2《九章算术》是我国古代的一本数学名著。“算”是指（），“术”是指（）。

选择一项：

A. 算筹解题方法

B. 算法技术

C. 算法证明

D. 算筹技术

题目3《几何原本》就是用（）的链子由此及彼的展开全部几何学，它的诞生，标志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。

选择一项：

A. 分析

B. 统计

C. 代数

D. 逻辑

题目4《几何原本》最主要的特色是建立了比较严格的几何体系，在这个体系中有四方面主要内容：（）。

选择一项：

A. 定义、公式、公设、命题

B. 定义、公理、公设、命题

C. 定义、公理、公设、推论

D. 定理、公理、公设、命题

题目5《几何原本》的理论体系并不是完美无缺的,比如，对直线的定义实际上是用一个未知的定义来解释另一个未知的定义，这样的定义不可能在( )中起什么作用。

选择一项：

A. 模型方法

B. 计算算法

C. 几何作图

D. 逻辑推理

题目6《九章算术》是中国汉族学者在古代第一部数学专著，是“算经十书”中最重要的一种，成书于( )左右。

选择一项：

A. 300A.C.

B. 公元前一世纪

C. 300B.C.

D. 公元一世纪

题目7《九章算术》是中国汉族学者在古代第一部数学专著，它的内容十分丰富，全书采用（）的形式，与生产、生活实践密切相关。

选择一项：

A. 问题形式

B. 叙述形式

C. 证明形式

D. 推论形式

题目8《九章算术》确定了中国古代数学的框架，不仅以（）归纳体系、（）内容、（）方法为特点影响我国数学成就的建立，而且在培养和造就我国数学家方面起到了促进作用。

选择一项：

A. 封闭的、逻辑化的、模型化的

B. 开放的、算法化的、模型化的

C. 开放的、逻辑化的、演绎化的

D. 封闭的、算法化的、演绎化的

题目9《九章算术》确定了中国古代数学的框架，以计算为中心的特点。《九章算术》亦有其不容忽视的缺点：没有任何（）数学概念的定义，也没有给出任何（）。

选择一项：

A. 集合概念, 推导和证明

B. 代数概念, 推导和证明

C. 数学概念, 推导和证明

D. 几何概念, 推导和证明

题目10《九章算术》的叙述方式以（）为主，先给出若干例题，再给出解法；《几何原本》的叙述方以（）为主，先给出公理，再通过逻辑推出其他命题。

选择一项：

A. 反驳，演绎

B. 计算，证明

C. 化归，推论

D. 归纳,演绎

第三关

题目1算术解题方法的基本思想是：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种（），并依据问题的条件列出用（）表示所求数量的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。

选择一项：

A. 已知数据，已知数据

B. 已知数据，未知数据

C. 已知数据，未知数据

D. 未知数据，未知数据

题目2就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了( )的事物与现象，随机数学出现揭示了( )背后所蕴涵的规律。

选择一项：

A. 数量关系，运动与变化，随机现象

B. 映射关系、对应关系、随机现象

C. 数量关系，运动与变化、统计现象

D. 代数关系、几何问题、统计现象

题目3代数不但讨论正整数、正分数和零，而且讨论负数、虚数和复数。其特点是用( )来表示各种数。

选择一项：

A. 图示符号

B. 数字记号

C. 箭头符号

D. 字母符号

题目4代数学形成过程经历了漫长过程：( )。

选择一项：

A. 符号代数，文字代数，简写代数

B. 文字代数，简写代数，符号代数

C. 文字代数，简写代数，图标代数

D. 文字代数，符号代数，简写代数

题目5初等数学都是以（）为其研究对象，运用这些知识可以有效地描述和解释相对稳定的事物和现象，对于运动变化的事物和现象，它们显然无能为力。

选择一项：

A. 变化的数字和固定的图形

B. 不变的数量和固定的图形

C. 不变的数量和变化的图形

D. 数量和图形

题目6变量数学产生的数学基础应该是（），标志是( )。

选择一项：

A. 数论初步、几何学

B. 线性代数、几何学

C. 概率统计、微积分

D. 解析几何、微积分

题目7从16世纪开始，自然科学研究的中心问题是运动，科学家们相信对各种运动过程和各种变化着的量之间的依赖关系的研究可以用数学来描述。因此，作为运动着的量的一般性质及各个数量之间存在着相依而变的规律，科学家们引出了数学的一个基本概念( )。

选择一项：

A. 导数

B. 函数

C. 积分

D. 微分

题目8人们在社会实践活动常常遇到两类截然不同的现象，一类是确定性现象；另一类是随机现象。随机现象并不是杂乱无章的现象，当同类现象大量出现时，从总体上却呈现出一种规律性。于是，一种专门适用于分析随机现象的数学工具——（）诞生了。

选择一项：

A. 概率理论与数理统计

B. 分形数学与模糊数学

C. 希尔伯特空间与集合论

D. 群论与数论

题目9第一次数学危机，是数学史上的一次重要事件，发生于大约公元前400年左右的古希腊时期，自( )的发现起，到公元前370年左右，以( )的定义出现为结束标志。这次危机的出现冲击了一直以来在西方数学界占据主导地位的毕达哥拉斯学派。

选择一项：

A. √2，有理数

B. 2√3，无理数

C. 2√3，有理数

D. √2，无理数

题目10第二次数学危机，指发生在十七、十八世纪，围绕微积分诞生初期的基础定义展开的一场争论，这场危机最终完善了微积分的定义和与实数相关的理论系统，同时基本解决了第一次数学危机的关于无穷计算的连续性的问题，并且将微积分的应用推向了所有与数学相关的学科中。而这场争论是指（）。

选择一项：

A. 无穷小量究竟是不是零

B. 无穷小量是零

C. 无穷大量究竟是不是有限

D. 无穷大量究竟是很大的数

第四关

题目1三段论是演绎推理的主要形式，由( )三部分组成。

选择一项：

A. 前提、推理、结论

B. 大前提、小推理、结论

C. 小前提、大前提、结论

D. 大前提、小前提、结论

题目2自然科学研究存在着两种方式：定性研究和定量研究。定性研究揭示研究对象是否具有（），定量研究揭示研究对象具有某种特征的（）。

选择一项：

A. 内在关系数量状态

B. 某种特征数量状态

C. 某种特征实际状态

D. 内在关系实际状态

题目3公理方法就是从（）出发，按照一定的规定（逻辑规则）定义出其他所有的概念，推导出其他一切命题的一种演绎方法。

选择一项：

A. 初始概念和公理

B. 公理和推理

C. 定理和概念

D. 定理和命题

题目4公理化方法的发展大致经历了这样三个阶段：（），用它们建构起来的理论体系典范分别对应的是《几何原本》、《几何基础》和ZFC公理系统。

选择一项：

A. 实质公理化阶段、纯形式公理化阶段和形式公理化阶段

B. 形式公理化阶段、实质公理化阶段和纯形式公理化阶段

C. 实质公理化阶段、形式公理化阶段和纯形式公理化阶段

D. 纯形式公理化阶段、形式公理化阶段和实质公理化阶段

题目5第三次数学危机产生于十九世纪末和二十世纪初，当时正是数学空前兴旺发达的时期。首先是逻辑的（），促使了数理逻辑这门学科诞生，其中，十九世纪七十年代康托尔创立的（）是产生危机的直接来源。

选择一项：

A. 理论化集合论

B. 数学化集合论

C. 数学化超穷数理论

D. 数学化数论

题目6罗素悖论引发了数学的第三次危机，它的一个通俗解释就是理发师悖论：在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的：“本人的理发技艺十分高超，誉满全城。我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸。我对各位表示热诚欢迎！”现在的问题是：如果理发师的胡子长了，他能给自己刮脸吗？（）

选择一项：

A. 能

B. 不能

C. 无结果

题目7为避免数学以后再出现类似问题，数学家对集合论的严格性以及数学中的概念构成法和数学论证方法进行逻辑上、哲学上的思考，其目的是力图为整个数学奠定一个坚实的基础。随着对数学基础的深入研究，在数学界产生了数学基础研究的三大学派：（）。

选择一项：

A. 抽象主义、现实主义、直觉主义

B. 集合主义、抽象主义、形式主义

C. 几何学派、抽象学派、现实学派

D. 逻辑主义、直觉主义、形式主义

题目8哥德尔不完备性定理是他在1931年提出来的。这一理论使数学基础研究发生了划时代的变化，更是现代逻辑史上很重要的一座里程碑。它证明了任何一个形式系统，只要包括了简单的初等数论描述，而且是（）的，它必定包含某些系统内所允许的方法既不能证明真也不能证伪的命题。

选择一项：

A. 逻辑

B. 自洽

C. 自主

D. 自足

题目9哥德尔不完全性定理一举粉碎了数学家两千年来的信念。他告诉我们：真与可证是两个概念，（）。某种意义上，悖论的阴影将永远伴随着我们。

选择一项：

A. 可证的一定是真的，但真的不一定可证

B. 可证的一定是真的，但真的不一定可证

C. 可证的一定是真的，但真的不一定可证

D. 可证的一定是真的，但真的不一定可证

题目10客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构：( ), 然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。选择一项：

A. 代数结构、序结构和拓扑结构

B. 代数结构、序结构和群结构

C. 代数结构、几何结构和群结构

D. 集合、几何结构和群结构

第五关

题目1抽象是对同类事物抽取其( )的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。

选择一项：

A. 一般

B. 共同

C. 特殊

D. 异同

题目2例如，“菱形→等边四边形→平行四边形→四边形”这是一个（）过程。

选择一项：

A. 弱抽象

B. 浅层抽象

C. 深层抽象

D. 强抽象

题目3人们在思维中，抽象过程是通过一系列的（）的思维操作实现的。

选择一项：

A. 比较、区分、增加和收括

B. 比较、区分、舍弃和收括

C. 比较、区分和舍弃

D. 区分、舍弃和收括

题目4弱抽象又称“概念扩张式抽象”，是指由原型中选取某一特征或侧面加以抽象，从而形成比原型更为一般的概念或理论。这时，原型成为新的概念或理论的（）。

选择一项：

A. 猜测

B. 证明

C. 依据

D. 特例

题目5强抽象就是指通过把—些（）加入到某一概念中而形成（）的抽象过程。

选择一项：

A. 新特征新概念

B. 特征概念

C. 非特征因素新概念

D. 新特征原始概念

题目6概括就是把同类事物的（）联结起来，或把个别事物的某些属性推广到同类事物中去的思维方法。

选择一项：

A. 本质属性

B. 非本质属性

C. 共同属性

D. 不同属性

题目7一个概括过程包括等几个主要环节。

选择一项：

A. 比较、区分、扩张和分析

B. 区分、扩张和分析

C. 比较、区分和扩张

D. 比较、概括、扩张和分析

题目8抽象是舍弃事物的一些属性而收括固定出其固有的另一些属性的思维过程，抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间不一定有（）。

选择一项：

A. 固有关系

B. 非种属关系

C. 种属关系

D. 一般关系

题目9概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）。

选择一项：

A. 种概念

B. 子集概念

C. 空集概念

D. 属概念

题目10例如，“等腰直角三角形→ 等腰三角形→ 直角三角形→ 三角形”这是一个（）过程。

选择一项：

A. 强抽象

B. 弱抽象

C. 浅层抽象

D. 深层抽象

第六关

题目1归纳法是通过对一些（）情况加以观察、分析，进而导出一个一

般性结论的推理方法。

选择一项：

A. 一般的、特殊的

B. 个别的、强化的

C. 个别的、特殊的

D. 一般的、普遍的

题目2归纳猜想的思维步骤为：（）。

选择一项：

A. 特例—归纳—猜想

B. 猜想—特例—归纳

C. 归纳—特例—猜想

D. 特例—猜想—归纳

题目3所谓不完全归纳法，是根据对某类事物中的（）的分析，作出关于该类事物的一般性结论的推理方法。选择一项：

A. 全部对象

B. 原因

C. 特征

D. 部分对象

题目4完全归纳法是根据对某类事物中的（）的情况分析，进而作出关于该类事物的一般性结论的推理方法。选择一项：

A. 特征

B. 部分对象

C. 原因

D. 每一对象

题目5猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（），或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（），这样的思维方法叫做猜想。

选择一项：

A. 推测推测

B. 论证论证

C. 推测论证

D. 论证论证

题目6人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般性认识的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）。选择一项：

A. 归纳法

B. 猜想证实法

C. 猜想法

D. 归纳猜想法

题目7人们运用类比法，根据一类事物所具有的某种属性，得出与其类似的事物也具有这种属性的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）。

选择一项：

A. 猜想法

B. 类比证实法

C. 类比法

D. 类比猜想

题目8反例反驳的理论依据是形式逻辑的（）。

选择一项：

A. 悖论

B. 同一律

C. 统一律

D. 矛盾律

题目9反驳反例是用（）否定（）的一种思维形式。

选择一项：

A. 特殊一般

B. 一般特殊

C. 一个矛盾另一个矛盾

D. 特殊特殊

题目10数学猜想具有两个明显的特点：（）与（）。

选择一项：

A. 科学性推测性

B. 科学性假想性

C. 预测性假想性

D. 预测性推测性

第七关

题目1演绎推理是以一个（）一般性判断（或再加上一个特殊的判断）为前提，推出一个作为结论的判断的推理形式。

选择一项：

A. 一般的或普遍的

B. 个别的或特殊的

C. 个别的或普遍的

D. 一般的或特殊的

题目2数学公理发展有三个阶段：欧氏空间、各种几何空间、（）。

选择一项：

A. 一般意义上的空间

B. 二维空间

C. 具体空间

D. 三维空间

题目3古希腊欧几里得的《几何原本》是人们所建立的第一个公理体系，由于它具有特定的研究对象，其公理以人们的直观经验为基础反映为认为公理是自明的，所以称为（）的公理体系。

选择一项：

A. 具体

B. 特殊化

C. 抽象

D. 形式化

题目4三段论：“偶数能被2整除，是偶数，所以能被2整除”。

选择一项：

A. “ α能被2整除”是大前提

B. “α 是偶数”是结论

C. “ α是偶数”是小前提

D. “α 能被2整除”是小前提

题目5三段论：“因为3258的各位数字之和能被3整除，所以3258能被3整除”。

选择一项：

A. “3258能被3整除”是小前提

B. “3258的各位数字之和能被3整除”是大前提

C. “各位数字之和能被3整除的数都能被3整除” 是省略的大前提

D. “3258能被3整除”是大前提

题目6演绎推理的根本特点是（）。

选择一项：

A. 前提为真，结论必真

B. 前提为假，结论必真

C. 前提为真，结论可能是真

D. 前提为真，结论为假

题目7化归方法是指数学家们把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类（）的问题中，最终获得原问题的解答的一种手段和方法。

选择一项：

A. 可以解决或比较容易解决

B. 具有特定因素

C. 具有普遍特征

D. 已经能解决或者比较容易解决

题目8化归方法包括三个要素：（）。

选择一项：

A. 化归目标、化归策略和化归途径

B. 化归对象、化归策略和化归原则

C. 化归对象、化归目标和化归途径

D. 化归对象、化归目标和化归原则

题目9在化归过程中应遵循以下几个原则：（）。

选择一项：

A. 一般化原则、熟悉化原则、和谐化原则

B. 简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则

C. 简单化原则、熟悉化原则、统一化原则

D. 简单化原则、归一化原则、和谐化原则

题目10化归的途径：（）。

选择一项：

A. 分解、归纳、变形

B. 分解、归纳、恒等变形

C. 分解、组合、恒等变形

D. 分解、组合、变形

第八关

题目1所谓计算是指根据已知数量通过（）求得未知数。计算是一种重要的数学方法，任何一门科学所采用的定量分析都离不开计算。

选择一项：

A. 数学试验

B. 数学推论

C. 数学证明

D. 数学方法

题目2算术与代数的解题方法基本思想的区别:算术解题参与的量必须是已知的量，而代数解题允许未知的量参与运算；算术方法的关键之处是（），而代数方法的关键之处是（）。

选择一项：

A. 列算式列方法

B. 列算式列方程

C. 计算等式

D. 列算法列步骤

题目3算法是由一组（）组成的一个过程。一个算法实质上就是解决一类问题的一个处方。

选择一项：

A. 有限数据

B. 有限规则

C. 合理推论

D. 合理公式

题目4在计算机时代，（）已成为与理论方法、实验方法并列的第三种科学方法。

选择一项：

A. 逻辑推论

B. 虚拟试验

C. 数据分析

D. 计算方法

题目5在古代的游戏与赌博活动中就有（）的雏形，但是作为一门学科则产生于17世纪中期前后，它的起源与一个所谓的点数问题有关。

选择一项：

A. 概率思想

B. 分类思想

C. 组合方法

D. 统计方法

题目6算法大致可以分为（）和（）两大类。

选择一项：

A. 单项式算法对数型算法

B. 单项式算法指数型算法

C. 多项式算法对数型算法

D. 多项式算法指数型算法

题目7算法具有下列特点：（）、（）、（）。

选择一项：

A. 无限性确定性有限性

B. 有限性确定性有效性

C. 无限性确定性有效性

D. 有限性确定性有限性

题目8学生理解或掌握数学思想方法的过程有如下三个主要阶段（）、（）、（）。

选择一项：

A. 潜意识阶段理解阶段深刻理解阶段

2017年电大计算机网络[本]2017形考作业答案

最新资料，word文档，可以自由编辑！！ 精 品 文 档 下 载

【本页是封面，下载后可以删除!】 计算机网络（本）作业1 第一章 一、选择题 1.计算机网络功能有（ A ）。 A. 资源共享 B. 病毒管理 C. 用户管理 D. 站点管理 2.下列选项中是网络软件的是（ B ）。 A. DBMS B. 操作系统 C. Office软件 D. 计算机主机 3.计算机网络硬件包括（ C ）。 A. 网管 B. 复活卡 C. 交换机 D. 代理节点 4.网络资源子网负责（ C ）。 A. 数据通信 B. 数字认证机制 C. 信息处理 D. 路由器 5.通常按网络覆盖的地理范围分类，可分为：局域网、（ A ）和广域网三种。 A. 城域网 B. 有线网 C. 无线网 D. 星型网络 6.为了简化计算机网络的分析和设计，有利于网络的硬件和软件配置，按照计算机网络的系统功能， 一个计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合称为网络的（ A ）。 A. 通信子网 B. 有线网 C. 无线网 D. 资源子网 7.为了简化计算机网络的分析与设计，有利于网络的硬件和软件配置，按照计算机网络的系统功能， 把网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合称为（ D ）。 A. 通信子网 B. 有线网 C. 无线网 D. 资源子网 8.计算机网络按网络的通信方式分类可以分为：（ D ）和广播式传输网络两种。 A. 星型网络 B. 总线型网络 C. 树型网络 D. 点对点传输网络 二、填空题 1.（资源共享）和（信息传输）是计算机网络最基本的两大功能。

2.网络资源包括有（数据）、（信息）、（软件）和（硬件设备）四种类型。 3.计算机网络系统是由（资源）子网和（通信）子网组成的。 4.计算机网络主要解决（资源共享）和（信息传递）的矛盾。 5.“通信子网”主要负责全网的（数据传输）为网络用户提供数据传输、转接、加工和转换等通信 处理工作。 6.“资源子网”主要负责全网的信息处理，为网络用户提供（网络服务）和（资源共享）功能。 7.计算机网络按网络的传输介质分类可以分为（有线网）和（无线网）两种。 三、简答题 1.计算机网络的功能有哪些？ 答：计算机网络的功能有资源共享、数据通信、集中管理、增加可靠性、提高系统处理能力和安全功能。 2.计算机网络的基本组成是什么？ 答：计算机网络是由通信子网和资源子网组成的。计算机网络首先是一个通信网络，各计算机之间通过通信媒体、通信设备进行数据通信；其次，在此基础上各计算机可以通过网络软件共享其它计算机上的硬件资源、软件资源和数据资源。 3.计算机网络的定义是什么？ 答：计算机网络就是利用通信设备及线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互联起来。 以功能完善的网络软件（网络通信协议、信息交换方式、网络操作系统）实现网络中资源共享和信息传递的系统。 4.C/S结构与B/S结构有什么区别？ 答：C/S结构模式中，服务器指的是在网络上可以提供服务的任何程序或计算机，客户指的是向服务器发起请求并等待响应原程序或计算机。客户端一般装有多种应用程序，以便向服务器相应程序发送请求。而B/S结构中，浏览器端只装有浏览器，它把应用逻辑和业务处理规则全放在服务器一侧。 5.资源子网的主要功能是什么？ 答：资源子网主要负责全网的信息处理，为网络用户提供资源共享和网络服务等功能。它主要包括网络中所有的主计算机、I/O设备和终端、各种网络协议、网络软件和数据库等。 6.“通信子网”主要负责什么工作？ 答：通信子网主要负责全网的数据通信，为网络用户提供数据传输、转接、加工和转换等工作。它主要包括通信线路、网络连接设备、网络通信协议和通信控制软件。 7.计算机网络按网络覆盖的地理范围分类，可以分为哪几类？

数学思想与方法形成性考核册答案

、论述题 1. 分别简单叙说算术与代数的解题方法基本思想，并且比较它们的区别。 解答：算术解题方法的基本思想：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种已知的数据，并依据问题的条件列岀关于这些具体数据的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。 代数解题方法的基本思想是：首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式，并按等量关系列岀方程，然后通过对方程进行恒等变换求岀未知数的值。 它们的区别在于算术解题参与的量必须是已知的量，而代数解题允许未知的量参与运算；算术方法的关键之处是列算式，而代数方法的关键之处是列方程。 2. 比较决定性现象和随机性现象的特点，简单叙说确定数学的局限。 解答：人们常常遇到两类截然不同的现象，一类是决定性现象，另一类是随机现象。决定性现象的特点是：在一定的条件下，其结果可以唯一确定。因此决定性现象的条件和结果之间存在着必然的联系，所以事先可以预知结果如何。随机现象的特点是：在 一定的条件下，可能发生某种结果，也可能不发生某种结果。对于这类现象，由于条件和结果之间不存在必然性联系。 在数学学科中，人们常常把研究决定性现象数量规律的那些数学分支称为确定数学。用这些的分支来定量地描述某些决定性现象的运动和变化过程，从而确定结果。但是由于随机现象条件和结果之间不存在必然性联系，因此不能用确定数学来加以定量描述。同时确定数学也无法定量地揭示大量同类随机现象中所 1. 论述社会科学数学化的主要原因。解答：从整个科学发展趋势来看，社会科学的数学化也是必然的趋势，其主要原因可以归结为有下面四个方面： 第一，社会管理需要精确化的定量依据，这是促使社会科学数学化的最根本的因素。 第二，社会科学的各分支逐步走向成熟，社会科学理论体系的发展也需要精确化。 第三，随着数学的进一步发展，它岀现了一些适合研究社会历史现象的新的数学分支。 第四，电子计算机的发展与应用，使非常复杂社会现 象经过量化后可以进行数值处理。 2. 论述数学的三次危机对数学发展的作用。 解答：第一次数学危机促使人们去认识和理解无理数, 导致了公理几何与逻辑的产生。 第二次数学危机促使人们去深入探讨实数理论，导致了分析基础理论的完善和集合论的产生。 第三次数学危机促使人们研究和分析数学悖论，导致了数理逻辑和一批现代数学的产生。 由此可见，数学危机的解决，往往给数学带来新的内容，新的进展，甚至引起革命性的变革，这也反映岀矛盾斗争是事物发展的历史动力这一基本原理。整个数学的发展史就是矛盾斗争的历史，斗争的结果就是数学领域的发展。 三、分析题 1. 分析《几何原本》思想方法的特点，为什么？ (1)封闭的演绎体系 因为在《几何原本》中，除了推导时所需要的逻辑规则外，每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理，并且引入的概念(除原 蕴涵的规律性。这些是确定数学的局限所在。始概念)也基本上是符合逻辑上

2018年电大网上形考管理英语1答案解析

单元自测1答案 二、翻译：从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。 子问题1：C; 子问题2：A; 子问题3：A; 子问题4：B; 子问题5：A 二、听力理解：请听下面的对话，根据对话容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。 子问题1：meet; 子问题2：call; 子问题3：number; 子问题4：really; 子问题5：forward 二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。 子问题1：A; 子问题2：A; 子问题3：B; 子问题4：C; 子问题5：B 二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容进行判断，正确写“T”错误写“F”。

子问题1：T; 子问题2：F; 子问题3：T; 子问题4：F; 子问题5：F 单元自测2答案 二、翻译：从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。 子问题1：A; 子问题2：C; 子问题3：C; 子问题4：B; 子问题5：A 二、完形填空：阅读下面的短文，根据文章容从A、B、C三个选项中选择合适的容将短文补充完整。子问题1：B; 子问题2：A; 子问题3：C; 子问题4：C; 子问题5：B

二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。子问题1：B; 子问题2：C; 子问题3：C; 子问题4：B; 子问题5：A 二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容进行判断，正确为“T”，错误为“F”。子问题1：F; 子问题2：T; 子问题3：T; 子问题4：F; 子问题5：T 单元自测3答案

二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容进行判断，正确写“T”错误写“F” 子问题1：F; 子问题2：F; 子问题3：T; 子问题4：F; 子问题5：T 二、听力理解：请听下面的对话，根据对话容进行判断，正确写“T”错误写“F”。 子问题1：F; 子问题2：T; 子问题3：T; 子问题4：F; 子问题5：F 二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。子问题1：B; 子问题2：C; 子问题3：C; 子问题4：A; 子问题5：B 一、翻译：从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。 子问题1：C; 子问题2：A; 子问题3：B; 子问题4：C; 子问题5：A 单元自测4答案 题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目

电大形考网上作业高等数学(B)(答案)

电大形考网上作业高等数学(B)(答案)

0001 一、单项选择题（共10 道试题，共50 分。） 1. 选 C A. B. C. D. 满分：5 分 2. 下列各对函数中，（）是相同的．选D A. B. C. D. 满分：5 分 3. D A. B. C. D. 满分：5 分 4. 下列极限计算不正确的是（）。 D

A. B. C. D. 满分：5 分 5. D A. B. C. D. 满分：5 分 6. D A. 0 B. 1 C. D. 满分：5 分 7. D A. ［-1,1］ B. [0,1]

C. D. 满分：5 分 8. 在下列指定的变化过程中，（A ）是无穷小量． A. B. C. D. 满分：5 分 9. 下列函数中为基本初等函数是（c）。 A. B. C. D. 满分：5 分 10. B A. 偶函数 B. 奇函数 C. 非奇非偶函数

D. 既奇又偶函数 二、判断题（共10 道试题，共50 分。） 1. 单值函数是当自变量在定义域中取定了一数值时，与之对应的函数值是唯一的函数。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 2. 有理数属于实数范畴内。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 3. 有理数不属于实数范畴内。× A. 错误 B. 正确 满分：5 分 4. 规定原点，正方向和长度单位的直线称为数轴.∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 5. 设 ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 6. .函数的左极限与右极限均存在，则该函数连续. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 7. ×

A. 错误 B. 正确 满分：5 分 8. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 9. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 10. 奇函数图像的特点是图像对称于y轴，偶函数图像的特点是图像对称于原点。× A. 错误 B. 正确 0002 1. C A. 间断点 B. 极值点 C. 驻点 D. 拐点 满分：5 分 2. D A. y=2 B. y=0 C. x=0 D. x=2 满分：5 分

数学思想与方法作业答案1234

数学思想与方法作业答案1234 作业1 一、简答题 1、分别简单叙说算术与代数的解题方法基本思想，并且比较它们的区别。 答：算术解题方法的基本思想：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种已知的数据，并依据问题的条件列出关于这些具体数据的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。 代数解题方法的基本思想是：首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式，并按等量关系列出方程，然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。 它们的区别在于算术解题参与的量必须是已知的量，而代数解题允许未知的量参与运算；算术方法的关键之处是列算式，而代数方法的关键之处是列方程。 2、比较决定性现象和随机性现象的特点，简单叙说确定数学的局限。 答：人们常常遇到两类截然不同的现象，一类是决定性现象，另一类是随机现象。决定性现象的特点是：在一定的条件下，其结果可以唯一确定。因此决定性现象的条件和结果之间存在着必然的联系，所以事先可以预知结果如何。 随机现象的特点是：在一定的条件下，可能发生某种结果，也可能不发生某种结果。对于这类现象，由于条件和结果之间不存在必然性联系。 在数学学科中，人们常常把研究决定性现象数量规律的那些数学分支称为确定数学。用这些的分支来定量地描述某些决定性现象的运动和变化过程，从而确定结果。但是由于随机现象条件和结果之间不存在必然性联系，因此不能用确定数学来加以定量描述。同时确定数学也无法定量地揭示大量同类随机现象中所蕴涵的规律性。这些是确定数学的局限所在。 二、论述题 1、论述社会科学数学化的主要原因。 答：从整个科学发展趋势来看，社会科学的数学化也是必然的趋势，其主要原因可以归结为有下面四个方面： 第一，社会管理需要精确化的定量依据，这是促使社会科学数学化的最根本的因素。 第二，社会科学的各分支逐步走向成熟，社会科学理论体系的发展也需要精确化。 第三，随着数学的进一步发展，它出现了一些适合研究社会历史现象的新的数学分支。 第四，电子计算机的发展与应用，使非常复杂社会现象经过量化后可以进行数值处理。2、论述数学的三次危机对数学发展的作用。 答：第一次数学危机促使人们去认识和理解无理数，导致了公理几何与逻辑的产生。 第二次数学危机促使人们去深入探讨实数理论，导致了分析基础理论的完善和集合论的产生。 第三次数学危机促使人们研究和分析数学悖论，导致了数理逻辑和一批现代数学的产生。由此可见，数学危机的解决，往往给数学带来新的内容，新的进展，甚至引起革命性的变革，这也反映出矛盾斗争是事物发展的历史动力这一基本原理。整个数学的发展史就是矛盾斗争的历史，斗争的结果就是数学领域的发展。三、分析题 1、分析《几何原本》思想方法的特点，为什么？ 答：（1）封闭的演绎体系 因为在《几何原本》中，除了推导时所需要的逻辑规则外，每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理，并且引入的概念（除原始概念）也基本上是符合逻辑上 对概念下定义的要求，原则上不再依赖其它东西。因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。 另外，《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题，因此对于社

电大网络实用技术基础形考册作业三

电大网络实用技术基础 形考册作业三 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

电大网络实用技术基础形考册作业三 第三章习题及参考答案 一、单项选择题 1．下面关于ICMP协议的描述中，正确的是（C）。 A．ICMP协议根据MAC地址查找对应的IP地址 B．ICMP协议根据IP地址查找对应的MAC地址 C．ICMP协议根据网络通信的情况把控制报文发送给发送主机 D．ICMP协议用来转发数据包 2．IP协议是运行在开放系统互连参考模型的（C）。 A．物理层 B．数据链路层 C．网络层 D．传输层 3．用于多播地址的IP地址是（D）。 A．A类地址 B．B类地址 C．C类地址 D．D类地址 4．路由表包含的内容不包括（B）。 A．目的网络号 B．路由器名称 C．网络状态 D．下一跳地址 5．在IPv4网络环境中，路由器收到一个数据包是根据（A）转发数据包。 A．目的IP地址 B．源IP地址 C．目的MAC地址 D．源MAC地址 6．将接受到的IP地址解析为数据链路层的MAC地址是（A）的作用。 A．ARP协议 B．TCP协议 C．OSPF协议 D．RIP协议 7．以下哪个路由协议属于距离矢量协议（B）。 A．静态路由协议 B．RIP C．OSPF D．BGP 8．下面关于IP协议的描述中，错误的是（C）。 A．是网际层的核心协议 B．提供“尽力交付”的网络服务 C．能保证传输的可靠性 D．支持异构网络互连

9．IP数据报首部的最大长度为（D）字节。 A．8 B．20 C．40 D．60 10．下列不属于动态路由协议的是（C）。 A．RIP B．OSPF C．RARP D．BGP 11．IPv6的特性不包括（C）。 A．地址空间较大 B．报头简单和易封装 C．路由表较大 D．可提供更好的QoS 保证 12．下列关于BGP的说法中，错误的是（C）。 A．BGP协议是一种动态路由协议 B．BGP用于不同自治系统间的可达性信息交换 C．BGP使用UDP协议传输报文 D．BGP路由器具有IBGP和EBGP两种工作模式 13．下列关于NAT技术的说法中，正确的是（D）。 A．用于将公有IP地址转换为私有IP地址 B．私有网络在实施NAT时，需向外部网络通告其地址和内部拓扑 C．NAT可分为静态NAT和动态NAT两类 D．NAT功能既可以部署在网络硬件设备上，也可以部署在各种软件代理服务器上 14．下列关于UDP的说法中，正确的是（A）。 A．UDP是一种无连接的数据报协议 B．UDP提供可靠的数据报传输服务 C．如果应用对可靠性要求较高，可以使用UDP协议 D．UDP用户数据报的首部中包含源IP地址和目的IP地址 15．下列关于TCP的说法中，错误的是（D）。 A．TCP是一种面向连接的传输控制协议 B．TCP是一种面向字节流的传输控制协议 C．TCP具有流量控制功能 D．数据传输结束后不需要释放 TCP连接 二、填空题

数学思想与方法作业

一、简答题 1、分别简单叙说算术与代数的解题方法基本思想，并且比较它们的区别。 答：算术解题方法的基本思想：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种已知的数据，并依据问题的条件列出关于这些具体数据的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。 代数解题方法的基本思想是：首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式，并按等量关系列出方程，然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。 它们的区别在于算术解题参与的量必须是已知的量，而代数解题允许未知的量参与运算；算术方法的关键之处是列算式，而代数方法的关键之处是列方程。 2、比较决定性现象和随机现象的特点，简单叙述确定数学的局限。 二、论述题 1．论述社会科学数学化的主要原因。 2、论述数学的三次危机对数学发展的作用。 答：第一次数学危机促使人们去认识和理解无理数，导致了公理几何与逻辑的产生。 第二次数学危机促使人们去深入探讨实数理论，导致了分析基础理论的完善和集合论的产生。 第三次数学危机促使人们研究和分析数学悖论，导致了数理逻辑和一批现代数学的产生。由此可见，数学危机的解决，往往给数学带来新的内容，新的进展，甚至引起革命性的变革，这也反映出矛盾斗争是事物发展的历史动力这一基本原理。整个数学的发展史就是矛盾斗争的 历史，斗争的结果就是数学领域的发展。 三、分析题 1．分析《几何原本》思想方法的特点，为什么？ 2、分析《九章算术》思想方法的特点，为什么？ 答：（1）开放的归纳体系 从《九章算术》的内容可以看出，它是以应用问题解法集成的体例编纂而成的书，因此它是一个与社会实践紧密联系的开放体系。 在《九章算术》中通常是先举出一些问题，从中归纳出某一类问题的一般解法；再把各类算法综合起来，得到解决该领域中各种问题的方法；最后，把解决各领域中问题的数学方法全部综 合起来，就得到整个《九章算术》。 另外该书还按解决问题的不同数学方法进行归纳，从这些方法中提炼出数学模型，最后再以数学模型立章写入《九章算术》。因此，《九章算术》是一个开放的归纳体系。 （2）算法化的内容 《九章算术》在每一章内先列举若干个实际问题，并对每个问题都给出答案，然后再给出“术”，作为一类问题的共同解法。因此，内容的算法化是《九章算术》思想方法上的特点之一。 （3）模型化的方法 《九章算术》各章都是先从相应的社会实践中选择具有典型意义的现实原型，并把它们表述成问题，然后通过“术”使其转化为数学模型。当然有的章采取的是由数学模型到原型的过程，即先给出数学模型，然后再举出可以应用的原型。

数学思想与方法作业1-4参考解答

一、简答题 1. 分别简单叙说算术与代数的解题方法基本思想，并且比较它们的区别。 解答：算术解题方法的基本思想：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种已知的数据，并依据问题的条件列出关于这些具体数据的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。 代数解题方法的基本思想是：首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式，并按等量关系列出方程，然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。 它们的区别在于算术解题参与的量必须是已知的量，而代数解题允许未知的量参与运算；算术方法的关键之处是列算式，而代数方法的关键之处是列方程。 2. 比较决定性现象和随机性现象的特点，简单叙说确定数学的局限。 解答：人们常常遇到两类截然不同的现象，一类是决定性现象，另一类是随机现象。决 定性现象的特点是：在一定的条件下，其结果可以唯一确定。因此决定性现象的条件和结果之间存在着必然的联系，所以事先可以预知结果如何。随机现象的特点是：在一定的条件下，可能发生某种结果，也可能不发生某种结果。对于这类现象，由于条件和结果之间不存在必然性联系。 在数学学科中，人们常常把研究决定性现象数量规律的那些数学分支称为确定数学。用这些的分支来定量地描述某些决定性现象的运动和变化过程，从而确定结果。但是由于随机现象条件和结果之间不存在必然性联系，因此不能用确定数学来加以定量描述。同时确定数学也无法定量地揭示大量同类随机现象中所蕴涵的规律性。这些是确定数学的局限所在。 二、论述题 1. 论述社会科学数学化的主要原因。 解答：从整个科学发展趋势来看，社会科学的数学化也是必然的趋势，其主要原因可以归结为有下面四个方面：第一，社会管理需要精确化的定量依据，这是促使社会科学数学化的最根本的因素。 第二，社会科学的各分支逐步走向成熟，社会科学理论体系的发展也需要精确化。 第三，随着数学的进一步发展，它出现了一些适合研究社会历史现象的新的数学分支。 第四，电子计算机的发展与应用，使非常复杂社会现象经过量化后可以进行数值处理。 2. 论述数学的三次危机对数学发展的作用。 解答：第一次数学危机促使人们去认识和理解无理数，导致了公理几何与逻辑的产生。 第二次数学危机促使人们去深入探讨实数理论，导致了分析基础理论的完善和集合论的产 生。 第三次数学危机促使人们研究和分析数学悖论，导致了数理逻辑和一批现代数学的产生。 由此可见，数学危机的解决，往往给数学带来新的内容，新的进展，甚至引起革命性的变革，这也反映出矛盾斗争是事物发展的历史动力这一基本原理。整个数学的发展史就是矛盾斗争的历史，斗争的结果就是数学领域的发展。 三、分析题 1. 分析《几何原本》思想方法的特点，为什么？ （1）封闭的演绎体系 因为在《几何原本》中，除了推导时所需要的逻辑规则外，每个定理的证明所采用的论据 均是公设、公理或前面已经证明过的定理，并且引入的概念（除原始概念）也基本上是符合 逻辑上 对概念下定义的要求，原则上不再依赖其它东西。因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。 另外，《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题，因此对 于社会生活的各个领域来说，它也是封闭的。所以，《几何原本》是一个封闭的演绎体系。 （2）抽象化的内容

国家开放大学学习指南网上形考作业答案

国家开放大学学习指南网上形考作业答案 形考任务一 一、单项选择（每题5分，共计10分） 题目1 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 题目2 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） a. 在网络上阅读和学习课程教学资源 b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 c. 利用pad、手机等设备随时随地学习 d. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（） 对 错 题目4 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（） 对 错 题目5 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（） 选择一项： 对

错 题目6 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（） 选择一项： 对 错 题目7 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（） 选择一项： 错 对 形考任务二 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 题目1 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）选择一项： a. 3 b. 10 c. 8 d. 5 题目2 不是专业学位授予的必备条件。（） 选择一项： a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 b. 通过学位英语考试 c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 d. 被评为优秀毕业生 题目3 是专业学习后期需要完成的环节。（）

电大数学思想与方法形考作业

第一关 题目13 巴比伦人是最早将数学应用于（）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 选择一项： A. 农业 B. 工程 C. 商业 D. 运输 题目2《九章算术》成书于（），它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。 选择一项： A. 战国时期 B. 商朝 C. 汉朝 D. 西汉末年 题目3金字塔的四面都正确地指向东南西北，在没有罗盘的四、五千年的古代，方位能如此精确，无疑是使用了（）的方法。 选择一项： A. 几何测量 B. 代数计算 C. 天文测量 D. 占卜 题目4在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用（）表示的，甚至在十五世纪以前，西欧的代数学几乎都是用（）表示。 选择一项： A. 符号，符号 B. 文字，文字 C. 符号，文字

D. 文字，符号 题目5古埃及数学最辉煌的成就可以说是（）的发现。 选择一项： A. 四棱锥台体积公式 B. 球体积公式 C. 进位制的发明 D. 圆面积公式 题目6《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创，大部分材料来自同他一起学习的（）。 选择一项： A. 毕达哥拉斯学派 B. 柏拉图学派 C. 亚历山大学派 D. 爱奥尼亚学派 题目7古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像，他们认为一劫（“劫”指时间长度）的长度就是（），这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。 选择一项： A. 1亿年 B. 10亿年 C. 1000亿年 D. 100亿年 题目8根据亚里士多德的想法，一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构，知识都是从（）中演绎出的结论。选择一项： A. 自然命题 B. 一般原理 C. 最终原理 D. 初始原理

电大形考网上作业高等数学(B)(问题详解)

0001 一、单项选择题（共10 道试题，共50 分。） 1. 选 C A. B. C. D. 满分：5 分 2. 下列各对函数中，（）是相同的．选D A. B. C. D. 满分：5 分 3. D A. B. C. D. 满分：5 分 4. 下列极限计算不正确的是（）。 D A. B.

D. 满分：5 分 5. D A. B. C. D. 满分：5 分 6. D A. 0 B. 1 C. D. 满分：5 分 7. D A. ［-1,1］ B. [0,1] C. D. 满分：5 分 8. 在下列指定的变化过程中，（A ）是无穷小量． A.

C. D. 满分：5 分 9. 下列函数中为基本初等函数是（c）。 A. B. C. D. 满分：5 分 10. B A. 偶函数 B. 奇函数 C. 非奇非偶函数 D. 既奇又偶函数 二、判断题（共10 道试题，共50 分。） 1. 单值函数是当自变量在定义域中取定了一数值时，与之对应的函数值是唯一的函数。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 2. 有理数属于实数畴。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 3. 有理数不属于实数畴。×

B. 正确 满分：5 分 4. 规定原点，正方向和长度单位的直线称为数轴.∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 5. 设 ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 6. .函数的左极限与右极限均存在，则该函数连续. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 7. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 8. ∨ A. 错误

满分：5 分 9. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 10. 奇函数图像的特点是图像对称于y轴，偶函数图像的特点是图像对称于原点。× A. 错误 B. 正确 0002 1. C A. 间断点 B. 极值点 C. 驻点 D. 拐点 满分：5 分 2. D A. y=2 B. y=0 C. x=0 D. x=2 满分：5 分 3. 下列函数中，（）在指定区间是单调减少的函数． D A.

现代企业管理方法作业(电大网上形考作业答案)

32. 举例说明如何利用信息技术在市场竞争中获胜? 企业只有提供一定的功能满足顾客的需求才能够生存。因此，准确把握顾客的需求是企业实现价值的首要条件。为了满足顾客的需求，就需要在顾客需要的时间和地点、按照顾客需要的方式、提供满意的产品或服务。它包括四个价值要求：（1）时间“顾客需要的时间；（2）地点：顾客需要的地点；（3）方式：顾客希望的方式；（4）完美交付：实现服务承诺。而这一切都需要信息技术的支持。 美国大陆航空公司1995年3、4月间首次成为全美最好的航空公司，它吸引了为参加会议急需第二天乘机而不惜高价购买机票的商业客户。在这里，最重要的客户价值要素就是时间。美国的汽车经销商提供了两种刺激销售的措施，使顾客不计较价格而执意购买新车：（1）用现金返还折扣促进豪华轿车的销售。（2）租售。尽管车驾提高了18%，汽车销售的32%都是租售。为了实现完美交付，及时获得航空公司的准确信息，各航空公司都提供了在Internet上检索各航班时间的服务。甚至无须知道航班号，只要有航空公司名称、出发城市和目的地，就可以进行检索。这是一个庞大的信息系统。 信息技术的作用主要表现在两个方面： （1）它是创新的必要条件 信息技术已经渗透到社会生活的各个角落-家庭、企业乃至所以组织。不管哪一个行业，只要一个企业率先利用信息技术开发粗豪了新的产品和服务，其他企业被迫采纳同样的技术。今天，没有哪一项新技术的产新服务产品的出台，能够离开信息技术的支持。美洲航空公司的收益管理系统，使各个预定票代理商和旅行社与计算机预定系统连网，通过超额预定、折扣分配以及客流量管理，既提供了机票折扣以便尽可能使飞机满座，又尽可能多地出售全价票，实现了航空公司收入最大化的目标。这一创新形式使得美洲抗空公司在3年中获得了14亿美元的可观收益。 （2）缩短了时间和空间 IT技术能在微小空间里存储大量信息并且快速处理，电脑每秒能够执行大约1.3亿条指令，这是人脑的力量无法比拟的。美国MCI公司准备利用信息技术调出每一个客户几年的电话纪录清单，建立面向顾客的电话拨打计划，而不是面向全体大众的泛泛的电话使用计划，以便营造竞争优势。没有信息技术的支持，MCI公司完成这一工作要花费几千小时、从几千页信息中逐字逐句地筛选出几千个人的信息，这是难以想像的！但是IT技术只需要一天就完成了。 33. 如何根据员工的职业发展阶段制定员工职业规划? 答：美国著名人力资源管理专家加里.德斯勒在其代表作《人力资源管理》一书中，综合其他专家的研究成果，将职业生涯划分为五个阶段： 成长阶段《从出生到14岁》这一阶段，个人与他人逐渐建立起了关于自我的要概念并形成了自己兴趣和能力的基本看法，这一阶段结束时，青少年就开始对各种可选择的职业进行某种带有现实性的思考了。 探索阶段《15岁到24岁》这一时期，个人将认真地探索各种可能的职业选择，试图将自己的职业选择与自己对职业的了解以及通过学校教育，休闲活动和业余工作等途径所获得的个人兴趣和能力匹配起来，这一阶段开始时，人们往往作出一些带有实验性质的较为广泛的职业选择，随着个人对所选择的职业以及自我的进一步了解，人们的这种最初选择往往会被重新界定；到了这一阶段结束时，看上去比较恰当地职业就已经被选定；做好了工作准备，人们在这一阶段需要完成的最重要的任务就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价，并尽可能地了解各种职业信息。 3、确立阶段（25岁到44岁）这是大多数人职业生涯的核心部分，人们通常希望在这一阶

《数学思想与方法》综合作业答案1

谈谈我对我国小学数学教育的看法 九年义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。实施素质教育是我国社会主义现代化建设和迎接国际竞争的迫切需要。我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位，就必须优先发展教育，必须实施素质教育，唯有如此才能实现发展教育的根本任务，提高全民整体索质，从而实现社会的快速发展。素质教育关系着一个国家和民族的未来。小学是义务教育的奠基工程，而小学数学则是基础教育的一门重要学科。如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育，发挥整体育人功能，这是每位教育工作者都应认真思考的问题。本文就小学数学素质教育谈几点认识。 一、学习素质理论，统一思想认识 由于我国的基础教育在“应试教育”的轨道上运行多年，人们在思想观念、政策导向、管理体制乃至教育的内容与方法等诸多方面，都形成了一整套固定的模式，因此，要实现从应试教育向素质教育的转轨，决非轻而易举的事。随着社会的进步和发展，以及教育体制持续不断的改进，大家认识到素质教育是一种旨在谋求学生身心发展的教育，是一种承认差异，重视个性的教育，是确认学生主体，从学生个体实际出发的教育，是一种根据社会需要，给学生的素质发展以价值导向与限定的教育，同时又是一种重知识，又不唯知识，以提高民族素质为最终目的的教育。 二、素质教育是数学教学改革的主旋律 围绕素质教育的实施这一主题，数学教学改革应重视如下几个方面： 1．重视非智力因素，培养学生的个性品质。 一般来说，非智力因素可以转化学习动机，成为学生学习的内驱力；还可以对学生的学习起到调节、强化作用。智力和非智力因素是学生统一的心理活动过程和

电大-计算机网络形考作业1

作业1 第1章 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.D 二、填空题 １．资源共享，数据通信 ２．数据、信息、软件、硬件设备 ３．通信、资源 ４．资源共享、资源安全 ５．数据通信 ６．网络服务、资源共享 ７．有线网、无线网 三、简答题 １．答：资源共享，数据通信，集中管理，增加可靠性，提高系统处理能力，安全功能。 ２．通信子网、资源子网。 ３．利用通信设备和线路将地理位置不同的，功能独立的多个计算机系统互相连起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。 ４．答：在ｃ／ｓ模式中，服务器指的是在网络上可以提供服务的任何程序，客户指的是向服务器发起请求并等待响应的程序。Ｂ／Ｓ模式是因特网上使用的模式，这种模式最主要的特点是软硬件平台的无关性，把应用逻辑和业务处理规则放在服务器一侧。 ５．资源子网主要负责全网的信息处理，为网络用户提供网络服务和资源共享功能等。它主要包括网络中所有的主计算机、Ｉ／Ｏ设备和终端、各种网络协议、网络软件和数据库等。 ６．通信子网主要全网的数据通信，为网络用户提供数据传输、传接、加工和转换等通信处理功能。它主要包括通信线路、网络连接设备，网络通信协议和通信控制软件等。 ７．分为局域网、城域网、广域网。 ８．分为星形网络、总线性网络、树型网络、环形网络和网状型网络。 ９．分为共享资源网、数据处理网和数据传输网。 １０．分为Ｃ／Ｓ模式、Ｂ／Ｓ模式和对等网。 第2章 一、选择题

1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B 12.D 二、填空题 1.TCP/IP 2.协议 3.OSI/RM 4.数据通信 5.语义 6.物理层 7.数据链路层 8.应用层 9.网络层 10.TCP, UDP 三、简答题 1.答：计算机网络协议是：为进行网络中信息交换而建立的规则、标准或约定。由语法、语义、语序构成。 2.答：引入分层模型后，将计算机网络系统中的层次、各层次中的协议以及层次之间的接口的集合称为计算机网络体系结构。 3.答： 4.答：TCP/IP包括4层。 1）网络接口层。负责… 2）网络层。负责… 3）传输层。负责… 4）应用层。负责… 5.答： 1）网络接口层协议：Ethernet,令牌网，帧中继，ISDN和分组交换网X.25等。 2）网络层协议：IP,ICMP,ARP,RARP。 3）传输层协议：TCP,UDP。 4）应用层协议：FTP,HTTP,SMTP,Telnet,DNS,SNMP。

电大现代管理原理网上形考作业试题及答案

电大《现代管理原理》网上形考作业试题及答案 形考任务一 一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 下列各选项中，（）属于管理的对象。 选择一项： a. 组织资源和组织活动 b. 组织中的人 c. 组织目标和组织活动 d. 组织资源和组织目标 题目2 组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。 选择一项： a. 目标、部门和关系 b. 目标、部门和效率 c. 目标、部门和人员 d. 目标、原则和结构 题目3 为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（）。 选择一项： a. 计划得以严格执行 b. 实践活动符合于计划 c. 实践活动具有指标约束 d. 组织资源和组织活动 题目4 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。 选择一项： a. 发言人 b. 精神领袖 c. 组织联络者 d. 领导者 题目5 对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。 选择一项： a. 技术技能 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 概念技能 题目6 泰罗科学管理理论的中心问题是（）。 选择一项： a. 加强人的管理 b. 增强责任感 c. 科学技术 d. 提高劳动生产率 题目7 亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。 选择一项： a. 行政管理之父 b. 经营管理之父 c. 工业管理之父 d. 工业管理之父 题目8 在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。 选择一项： a. 效率的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 感情的逻辑 题目9 管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。 选择一项： a. 企业 b. 科研部门 c. 军队 d. 学校 题目10 企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 选择一项： a. 作业管理 b. 生产流程 c. 操作规程

2016年电大社会保障学网上形考一答案

每题3分，共30分。 题目1 正确 获得3.00分中的3.00分 题干 1.社会保险的承办主体是（）选择一项： A. 国家 B. 雇员 C. 企业 D. 雇主 反馈 你的回答正确 正确答案是：国家 题目2 不正确 获得3.00分中的0.00分

题干 2.社会保障中最大的子项目是（）选择一项： A. 社会保险 B. 社会福利 C. 社会救助 D. 社会优抚 反馈 你的回答不正确 正确答案是：社会保险 题目3 未回答 满分3.00

题干 8.社会优抚有直接的政治目的，基金主要由（）筹集。选择一项： A. 政府 B. 公众 C. 社会 D. 家属 反馈 你的回答不正确 正确答案是：政府 题目4 不正确 获得3.00分中的0.00分 题干 4.以下是福利国家的是（） 选择一项：

A. 日本 B. 芬兰 C. 苏联 D. 法国 反馈 你的回答不正确 正确答案是：芬兰 题目5 未回答 满分3.00 题干 9.社会保障历史上，第一个正式法律制度是哪一年的。（）选择一项： A. 1951 B. 1986 C. 1642 D. 1601

反馈 你的回答不正确 正确答案是：1601 题目6 不正确 获得3.00分中的0.00分 题干 6．下列哪一个不是社会保障的原则（）选择一项： A. 公平 B. 效率 C. 平等 D. 普遍 反馈 你的回答不正确 正确答案是：普遍 题目7 未回答

满分3.00 题干 7.下列哪项指标说明社会保障制度设计比较注重平等（）选择一项： A. 缴费年限 B. 是否就业 C. 年龄 D. 工资高低 反馈 你的回答不正确 正确答案是：年龄 题目8 未回答 满分3.00 题干

电大网络实用技术基础形考册作业一

电大网络实用技术基础形考册作业一(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

电大网络实用技术基础形考册作业一 一、单项选择题 1．在P2P网络中，节点的功能不包括（C）。 A．下载 B．生成 C．加密 D．信息追踪 2．关于WWW服务，下列说法中错误的是（D）。 A．可显示多媒体信息 B．使用超链接技术 C．工作在客户端/服务器模式D．用于提供高速文件传输服务 3．（B）不属于计算机网络四要素。 A．计算机系统 B．用户 C．传输介质 D．网络协议 4．计算机网络的基本功能包括（C）。 A．数据处理、信号分析 B．数据存储、资源管理 C．数据传输、资源共享D．任务调度、设备管理 5．计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的。 A．信息交换方式 B．传输控制方法 C．网络使用习惯 D．网络覆盖范围 6.（A）网络结构简单、灵活，可扩充性好，传输速率高，响应速度快。 A．总线型 B．星型 C．树型 D．环型 7．（C）属于分组交换的特点。 A．建立连接的时间长 B．报文大小不一 C．数据传输前不需要建立一条端到端的通路 D．出错后整个报文全部重发 8．计算机网络协议的三要素为（A）。 A．语法、语义和同步 B．语法、语义和规程 C．语法、功能和同步 D．语法、同步和规程 9．开放系统互联参考模型OSI/RM的最底层是（A）。 A．物理层 B．网络层 C．传输层 D．应用层 10．在TCP/IP协议体系中，将网络结构自上而下划分为四层：（1）应用层；（2）传输层；（3）网际层；（4）网络接口层。工作时，（C）。 A．发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 B．接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 C．发送方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 D．接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 11.下列属于TCP/IP模型中网际层协议的是（D）。 A．FTP B．HTTP C．DNS D．ICMP 12.下列属于TCP/IP模型中应用层协议的是（C）。 A．ARP B．RARP C．SMTP D．ICMP 二．填空题 1．一个完整的计算机网络包含（计算机系统）、（共享的资源）、（传输介质）和（网络协议）等4个要素。 2．计算机网络按照覆盖范围分为（局域网）、（城域网）、（广域网）和（接入网）。 3．按照网络拓扑结构分类，计算机网络分为（总线型网络）、（星型网络）、（树型网络）、（环型网络）和（网状型网络）五种。