江西省九江市高二化学下学期期末试卷(含解析)
2014-2015学年江西省九江市高二（下）期末化学试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将最符合题意的答案填入答题卡中。每小题3分，共48分）（第12-16题普通班做，第17-21题重点班做）
1．（3分）（2015春?九江期末）未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生．下列属于未来新能源标准的是（）
①天然气②煤③潮汐能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能．
A．①②③④B．①⑤⑥⑦C．③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧
2．（3分）（2015春?九江期末）N A为阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是（）
A．标准状况下，11.21的己烷所含的分子数为0.5 N A
B．28g乙烯所含共用电子对数目为4 N A
C．1mol苯乙烯中含有的C=C数为4N A
D．2.8 g乙烯和丙烯的混合气体中所含碳原子数为0?2N A
3．（3分）（2015春?九江期末）能在KOH的醇溶液中发生消去反应的是（）
A．CH3Cl B．（CH3）3CCH2Cl C．D．
4．（3分）（2015春?九江期末）某市髙速公路发生苯酚槽罐车泄漏事故，导致部分苯酚泄漏并造成污染．下列对于苯酚的叙述中，错误的是（）
A．对泄露的苯酚用石灰水中和比用酒精冲洗掉的方法好
B．其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用酒精擦洗
C．其在水中的溶解度随温度的升髙而增大，超过65℃可以与水以任意比互溶
D．碳酸氢钠溶液中滴人苯酚的水溶液后会放出二氧化碳
5．（3分）（2015春?九江期末）利用下列反应不能制得括号中纯净物质的是（）
A．乙烯与氯气加成（1，2﹣二氯乙烷）
B．1，3﹣丁二烯与足量氢气加成（丁烷）
C．氯气与苯用氯化铁作催化剂反应（氯苯）
D．等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应（氯乙烷）
6．（3分）（2015春?九江期末）下列实验装置能达到实验目的是（夹持仪器未画出）（）
A．①装置用于检验1﹣溴丙烷消去产物
B．②装置用于石油的分馏
C．③装置用于实验室制硝基苯
D．④装置可装置证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚
7．（3分）（2015春?九江期末）在一密闭容器中，反应aA（g）?bB（g），达到平衡后，保持温度不变，将容器体积增加1倍，当达到新的平衡时，B的浓度是原来的70%，则（）A．平衡向逆反应方向移动了B．物质A的转化率减小了
C．物质B的质量分数增加了D．化学计量数关系：a＞b
8．（3分）（2015春?九江期末）为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂过滤后，再加入适量的盐酸，这种试剂是（）
A．NH3?H2O B．NaOH C．Na2CO3D．MgCO3
9．（3分）（2015春?九江期末）下列关系正确的是（）
A．熔点：戊烷＞2，2一二甲基戊烷＞2，3一二甲基丁烷＞丙烷
B．含氢量：甲烷＞乙烯＞乙炔＞苯
C．密度：CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯
D．同物质的量物质燃烧耗O2量：已烷＞环已烷＞苯＞苯甲酸
10．（3分）（2015春?九江期末）分子式为C4H802的酯共有（不考虑立体异构）（）
A．2种B．3种C．4种D．5种
11．（3分）（2015春?九江期末）已知下列热化学方程式：（）
（1）CH3COOH（1）+2O2（g）═2CO2（g）+2HO（1）△H1=﹣870.3kJ．mol﹣1
（2）C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ?mol﹣1
（3）H2（g）+O2（g）═H2O（1）△H3=﹣285.8kJ．mol﹣1
则反应：2C（g）+2H2（g）+O2（g）═CH3COOH（1）的反应热为．
A．﹣488.3kJ．mol﹣1B．﹣244.15kJ．mol﹣1
C．+488.3kJ．mol﹣1D．+244.15﹣488.3kJ．mol﹣1
12．（3分）（2015春?九江期末）广告称某品牌的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，适合糖尿病人食用．你认为下列判断不正确的是（）
A．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑
B．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用
C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重
D．不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生
13．（3分）（2015春?九江期末）下列物质中不能用来区分乙酸、乙醇、苯、四氯化碳的是（）A．溴水B．酸性髙锰酸钾溶液
C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液
14．（3分）（2015春?九江期末）下列物成中，互为同分异构体的是（）
A．淀粉和纤维素B．淀粉和葡萄糖C．蔗糖和麦芽糖D．果糖和蔗糖
15．（3分）（2015春?九江期末）下列关于油脂的叙述不正确的是（）
A．油脂属于脂类B．油脂都不能使溴水褪色
C．油脂没冇固定的熔沸点D．油脂是高级脂肪酸的甘油酯
16．（3分）（2015春?九江期末）用46g乙醇与30g乙酸反应，如果实际产率是理论产率的67%，则可得到的乙酸乙酯的质量是（）
A．29.5g B．44g C．74.8g D．88g
17．（2015春?九江期末）下表中，对有关除杂的方法不正确的是（）
选项物质杂质方法
A 苯苯酚加浓溴水后过滤
B 苯甲苯依次加入酸性高锰酸钾溶液、NaOH溶液后分液
C 溴苯Br2加NaOH溶液后分液
D 乙酸乙酯乙酸加饱和碳酸钠溶液后分液
A．A B．B C．C D．D
18．（2015春?九江期末）我国支持“人文奥运”的一个重要体现是：坚决反对运动员服用兴奋剂，某种兴奋剂的结构简式如图所示，有关该物质的说法正确的是（）
A．该物质与苯酚属于同系物，遇FeCl3溶液呈紫色
B．滴入酸性KMnO，溶液振荡，紫色褪去，能证明其结构中存在碳碳双键
C．该物质的分子式为C14H28O3
D．lmol该物质分别与浓溴水和H2反应时，最多消耗Br3和H2分别为4mol和7mol
19．（2015春?九江期末）已知甲酸分子中4个原子共平面．下列分子中所有原子不可能同时存在于同一平面的是（）
A．CH 2=CH﹣CH=CH2B．
C．ClCH=CHCHO D．
20．（2015春?九江期末）最近《美国科学院院刊》发表了关于人体体香的研究文章称：人的体味中存在两种名为“AND”和“EST”的荷尔蒙，它们的结构简式如图．结合以上信息，下列说法正确的是（）
A．这两种分子均能与NaOH溶液反应
B．AND和KST分别与足量氢气加成后的两种产物互为同系
C．AMD和EST均瓸于芳香族化合物
D．
EST的M分丼构体中，有的结构中含有葱环（）
21．（2015春?九江期末）在15mL苯中溶解560mL乙炔，再加入75g苯乙烯，所得混和液中碳元素的质量分数为（）
A．40% B．66.7% C．75% D．92.3%
二、非选择题
22．（8分）（2015春?九江期末）（1）某有机物的系统命名的名称为2，4﹣二甲基﹣3﹣乙基己烷，它的结构简式
（2）按系统命名法给有机物命名
（3）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是，乙醛与银氨溶液反应的化学方程式为．
23．（8分）（2015春?九江期末）（1）当0.2mol烃A在02中完全燃烧时生成C02和H20各1.2mol，催化加氢后生成2，2﹣二甲基丁烷．则A的结构简式为
（2）某炔烃和H2充分加成后生成2，5﹣二甲基己烷，则该烃的结构简式为；（3）0.1mol某饱和一元醇充分燃烧，生成的产物通过碱石灰，碱石灰增重26.6g．且该醇不能进行催化氧化反应．则该醇的结构简式为
（4）苯酚能用浓溴水来检验，其现象是．
24．（2015春?九江期末）纳豆是一种减肥食品，从其中分离出一种由C、H、0三种元索组成的有机物A，为确定其结构现进行如下实验：
①相同条件下，测得A的蒸汽密度是H2密度的60倍；
②6gA在一定条件下完全燃烧，生成3.36L二氧化碳（标准状况）和1.8g水；
③1mol物质A发生酯化反应，转化完全时消耗乙醇92g，等量的A能与足量的金属钠反应放出33.6L氢气（标准状况）．试确定：
（1）A的实验式，结构简式；
（2）A与足量的钠反应的化学方程式；
（3）某物质B与A互为同系物，分子中只相差一个CH2的同分异构体有种．
25．（11分）（2015春?九江期末）以下是工业上处理含苯酚的废水并对其加以回收利用的工业流程：
回答下列问题：
（1）设备①进行的是操作（写操作名称），实验室这一步操作所用的仪器
是；
（2）由设备②进入设备③的物质A是，由设备③进入设备④的物质B
是；
（3）在设备③中发生反应的化学方程式为；
（4）在设备④中，物质B、的水溶液和CaO反应，产物是、和水，可通过操作（填写操作名称）分离产物；
（5）上图中，能循环使用的物质是C6H6、CaO、、．
26．（13分）（2015春?九江期末）实验室用乙醇和浓硫酸反应制取纯净的乙烯（常混初少虽的SO2），选用图中甲﹣戊组合仪器中的一种或数种，组成的一种正确合理的装装置．
（1）仪器导管正确的连接顺序是：接接接
（填接口宇母）
（2）写出裝置甲中反应的化学方程式，反应类型
（3）在制取乙烯时，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的SO2；有人设计下列实验以确认上述混合气体中乙烯和SO2，供选择的试剂如下：
A．品红溶液 B．氢氧化钠溶液 C．浓硫酸D．酸性高锰酸钾溶液
问I、U、JD、W装置可盛放的试剂是：
I ⅡⅢIV （填字母）
（4）乙醇能否溶于水？并说明原因．
27．（12分）（2015春?九江期末）某有机物A，有C、H、O三种元素组成，在一定条件下A可以转变为有机物B、C、D、E，转换关系如下：
其中B的产量可以用来衡量﹣个国家的石油化工发展水平．
（1）C的名称D的结构简式
（2）用一种物理方法确定B中含有的官能团，则方法是
（3）写出A的﹣种同分择构体．
（4）写出A+E→F转化的化学方程式，并注明反应类型．
28．（2015春?九江期末）以石油裂解气为原料，通过﹣系列化学反应可得到重要的化工产品增塑料剂G．
请完成下列各题：
（1）CH2=CH﹣CH=CH2的系统命名的名称为D的结构简式
（2）写出反应类型：反应①，反应④
（3 ）写出反应条件：反应③
（4）反应②③的目的是
（5）写出合成G的化学方稈式
（6）被氧化成C的过裎中会有中会有中间产物生成，该中间产物可能是（写出一种物质的结构简式），检验该物质存在的试剂是．
2014-2015学年江西省九江市高二（下）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将最符合题意的答案填入答题卡中。每小题3分，共48分）（第12-16题普通班做，第17-21题重点班做）
1．（3分）（2015春?九江期末）未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生．下列属于未来新能源标准的是（）
①天然气②煤③潮汐能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能．
A．①②③④B．①⑤⑥⑦C．③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧
考点：使用化石燃料的利弊及新能源的开发．
专题：化学反应中的能量变化．
分析：煤、石油、天然气是化石燃料，太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能、氢能、生物质能等都是新能源．
解答：解：煤、石油、天然气是化石能源，不是新能源，常见新能源有：太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能、氢能、生物质能等．
故选C．
点评：本题考查新能源，题目难度不大，注意加强基础知识的积累．
2．（3分）（2015春?九江期末）N A为阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是（）
A．标准状况下，11.21的己烷所含的分子数为0.5 N A
B．28g乙烯所含共用电子对数目为4 N A
C．1mol苯乙烯中含有的C=C数为4N A
D．2.8 g乙烯和丙烯的混合气体中所含碳原子数为0?2N A
考点：阿伏加德罗常数．
分析：A．标况下，己烷为液体；
B．乙烯分子中含有1个碳碳双键、4个碳氢键，总共含有6个共用电子对；
C．苯分子中不含有碳碳双键；
D．质量换算物质的量，结合乙烯和丙烯最简式相同为CH2，只需计算2.8gCH2中含的
碳原子数．
解答：解：A．标况下，己烷为液体，不能使用气体摩尔体积，故A错误；
B.28g乙烯的物质的量为1mol，1mol乙烯中含有2mol碳碳共用电子对、4mol碳氢共
用电子对，总共含有6mol共用电子对，所含共用电子对数目为6N A，故B错误；
C.1mol苯乙烯中含有的C=C数为1N A，故C错误；
D．乙烯和丙烯最简式相同为CH2，只需计算2.8gCH2中含的碳原子数，2.8gCH2中含的
碳原子数=×N A=0.2N A，故D正确；
故选：D．
点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的应用，主要考查气体摩尔体积的条件应用，质量换算物质的量计算微粒数，化学键数的方法与判断，题目难度中等．
3．（3分）（2015春?九江期末）能在KOH的醇溶液中发生消去反应的是（）
A．CH3Cl B．（CH3）3CCH2Cl C．D．
考点：消去反应与水解反应．
专题：有机反应．
分析：在KOH的醇溶液中发生消去反应是卤代烃的性质，卤代烃能发生消去反应结构特点：与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子．
解答：解：卤代烃能发生消去反应结构特点：与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子．
A．CH3Cl与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上无氢原子，不能发生消去反应，故A错误；
B．（CH3）3CCH2Cl与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上无氢原子，不能发生消去反应，故B错误；
C．与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子，能发生消去反应，故C正确；
D．与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上没有氢原子，不能发生消去反应，故D错误．故选：C．
点评：本题考查卤代烃能发生消去反应结构特点，难度不大，注意卤代烃能发生消去反应结构特点：与﹣X相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子．
4．（3分）（2015春?九江期末）某市髙速公路发生苯酚槽罐车泄漏事故，导致部分苯酚泄漏并造成污染．下列对于苯酚的叙述中，错误的是（）
A．对泄露的苯酚用石灰水中和比用酒精冲洗掉的方法好
B．其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用酒精擦洗
C．其在水中的溶解度随温度的升髙而增大，超过65℃可以与水以任意比互溶
D．碳酸氢钠溶液中滴人苯酚的水溶液后会放出二氧化碳
考点：苯酚的化学性质．
分析：A．酒精容易挥发，且价格较高，而石灰水能够与苯酚发生中和反应，且价格较实惠；
B．苯酚易溶于酒精，可以用酒精洗涤粘在皮肤上的苯酚；
C．酒精在冷水中溶解度较小，但是温度高于65℃后与水以任意比互溶；
D．苯酚酸性小于碳酸酸性，不会生成二氧化碳气体．
解答：解：A．由于酒精容易挥发，且价格较高，而石灰水能够与苯酚发生中和反应，且价格较实惠，所以对泄露的苯酚用石灰水中和比用酒精冲洗掉的方法好，故A正确；
B．苯酚有毒，不溶于冷水，易溶于酒精，若其浓溶液不慎沾在皮肤上，应立即用酒精擦洗，故B正确；
C．苯酚在水中的溶解度随温度的升高而增大，当超过65℃可以与水以任意比互溶，故C正确；
D．由于苯酚酸性小于碳酸酸性，在碳酸氢钠溶液中滴入苯酚的水溶液，不会生成二氧化碳气体，故D错误；
故选D．
点评：本题考查学生苯酚的性质，题目难度不大，注意掌握苯酚的性质及其应用，明确苯酚与碳酸、碳酸氢根离子的酸性强弱，试题侧重基础知识的考查，培养了学生灵活应用基础知识的能力．
5．（3分）（2015春?九江期末）利用下列反应不能制得括号中纯净物质的是（）
A．乙烯与氯气加成（1，2﹣二氯乙烷）
B．1，3﹣丁二烯与足量氢气加成（丁烷）
C．氯气与苯用氯化铁作催化剂反应（氯苯）
D．等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应（氯乙烷）
考点：有机物的结构和性质；有机化学反应的综合应用．
分析：A．发生加成反应，没有副产物；
B．两个双键均与氢气发生加成生成烷烃；
C．发生取代反应生成氯苯和HCl；
D．光照下取代反应为链锁反应，生成多种卤代烃．
解答：解：A．乙烯与氯气发生加成反应生成1，2﹣二氯乙烷，没有副产物，为纯净物，故A不选；
B.1，3﹣丁二烯与足量氢气以1：2发生加成反应生成丁烷，故B不选；
C．发生取代反应生成氯苯和HCl，HCl为气体，可制备纯净的氯苯，故C不选；
D．光照下取代反应为链锁反应，生成多种卤代烃和HCl气体，不能得到纯净的氯乙烷，故D选；
故选D．
点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质为解答的关键，侧重有机物性质及反应的考查，注意有机反应特点、有机物的状态，题目难度不大．
6．（3分）（2015春?九江期末）下列实验装置能达到实验目的是（夹持仪器未画出）（）
A．①装置用于检验1﹣溴丙烷消去产物
B．②装置用于石油的分馏
C．③装置用于实验室制硝基苯
D．④装置可装置证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚
考点：化学实验方案的评价；比较弱酸的相对强弱的实验；石油的分馏．
专题：实验评价题．
分析：A．乙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色；
B．根据蒸馏实验的注意事项回答；
C．实验室制硝基苯在50﹣60℃下发生反应；
D．浓盐酸易挥发．
解答：解：A．由于挥发出的乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故A错误；
B．①温度计水银球的位置错误，应与蒸馏瓶支管下沿平齐；②冷凝管中冷凝水的流向错误，冷水应从下方进，上方出，故B错误；
C．实验室制硝基苯在50﹣60℃下发生反应，需要用水浴加热，故C正确；
D．浓盐酸易挥发，会发出的氯化氢可与苯酚钠反应制取苯酚，不能证明酸性碳酸＞苯酚，故D错误．
故选C．
点评：本题考查常见化学实验装置的使用，难度不大，注意浓盐酸易挥发，会发出的氯化氢可与苯酚钠反应制取苯酚，不能证明酸性碳酸＞苯酚．
7．（3分）（2015春?九江期末）在一密闭容器中，反应aA（g）?bB（g），达到平衡后，保持温度不变，将容器体积增加1倍，当达到新的平衡时，B的浓度是原来的70%，则（）A．平衡向逆反应方向移动了B．物质A的转化率减小了
C．物质B的质量分数增加了D．化学计量数关系：a＞b
考点：化学平衡的影响因素．
专题：化学平衡专题．
分析：
保持温度不变，将容器体积增加一倍，平衡不移动，B和C的浓度应均是原来的，但当达到新的平衡时，B的浓度均是原来的70%，说明减小压强平衡向正反应方向移动，则说明a＜b，以此来分析．
解答：
解：保持温度不变，将容器体积增加一倍，平衡不移动，B和C的浓度应均是原来的，但当达到新的平衡时，B的浓度均是原来的70%，说明减小压强平衡向正反应方向移动，则说明a＜b，
A．平衡正向移动，故A错误；
B．正向移动，则A的转化率增大，故B错误；
C．平衡正向移动，B的质量分数增加，故C正确；
D．由上述分析可知，化学计量数关系：a＜b，故D错误；
故选C．
点评：本题考查化学平衡移动问题，题目难度不大，注意通过改变体积浓度的变化判断平衡移动的方向，此为解答该题的关键．
8．（3分）（2015春?九江期末）为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂过滤后，再加入适量的盐酸，这种试剂是（）
A．NH3?H2O B．NaOH C．Na2CO3D．MgCO3
考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；镁、铝的重要化合物；铁的氧化物和氢氧化物．
专题：几种重要的金属及其化合物．
分析：F e3+易水解生成沉淀，可通过调节溶液pH的方法促进Fe3+的水解，注意不能引入新的杂质．
解答：解：A．加入氨水混入氯化铵杂质，且生成氢氧化镁沉淀，故A错误；
B．加入NaOH易生成氢氧化镁沉淀，且混入NaCl杂质，故B错误；
C．加入碳酸钠，易混入NaCl杂质，故C错误；
D．加入碳酸镁，与氢离子反应，可起到调节溶液pH的作用，促进铁离子的水解生成氢氧化铁沉淀而除去，且不引入新的杂质，故D正确．
故选D．
点评：本题考查物质的分离和提纯，注意根据铁离子易水解的性质用调节溶液pH的方法除杂，注意不能引入新的杂质．
9．（3分）（2015春?九江期末）下列关系正确的是（）
A．熔点：戊烷＞2，2一二甲基戊烷＞2，3一二甲基丁烷＞丙烷
B．含氢量：甲烷＞乙烯＞乙炔＞苯
C．密度：CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯
D．同物质的量物质燃烧耗O2量：已烷＞环已烷＞苯＞苯甲酸
考点：常见有机化合物的结构；有机化合物中碳的成键特征．
专题：有机化学基础．
分析：A．烷烃中碳原子个数越多，沸点越大，碳原子个数相同时，支链越多沸点越低；
B．根据氢元素的百分含量来计算；
C．根据物质的物理性质分析；
D．同物质的量的烃CxHy燃烧耗O2量为x+来计算．
解答：解：A．烷烃中碳原子个数越多，沸点越大，所以戊烷＜2，2一二甲基戊烷，故A错误；
B．最简式相同的有机物含氢量：乙炔=苯，故B错误；
C．根据物质的物理性质知识，可以知道：CHCl3＞H2O＞苯，甲烷的氯代物中氯原子越多，密度越大，所以CCl4＞CHCl3，因此密度是CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯，故C正确；
D．同物质的量的烃CxHy燃烧耗O2量为x+，所以苯=苯甲酸，故D错误．
故选C．
点评：本题考查学生烷烃的沸点比较规律、燃烧耗氧量规律、密度等知识，难度不大，注意烷烃中碳原子个数越多，沸点越大，碳原子个数相同时，支链越多沸点越低．
10．（3分）（2015春?九江期末）分子式为C4H802的酯共有（不考虑立体异构）（）A．2种B．3种C．4种D．5种
考点：有机化合物的异构现象．
分析：根据官能团异构和位置异构和碳链异构来综合分析同分异构体的种数，根据酯基位置异构和碳链异构可得同分异构体的种数．
解答：解：根据酯基位置异构和碳链异构可得：甲酸丙酯2种（丙基2种异构）、乙酸乙酯1种、丙酸甲酯1种，共4种，故选：C．
点评：本题考查同分异构体的种类，根据官能团异构和位置异构和碳链异构来综合分析同分异构体的种数，难度不大，但要注意按照一定的顺序书写同分异构体．
11．（3分）（2015春?九江期末）已知下列热化学方程式：（）
（1）CH3COOH（1）+2O2（g）═2CO2（g）+2HO（1）△H1=﹣870.3kJ．mol﹣1
（2）C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ?mol﹣1
（3）H2（g）+O2（g）═H2O（1）△H3=﹣285.8kJ．mol﹣1
则反应：2C（g）+2H2（g）+O2（g）═CH3COOH（1）的反应热为．
A．﹣488.3kJ．mol﹣1B．﹣244.15kJ．mol﹣1
C．+488.3kJ．mol﹣1D．+244.15﹣488.3kJ．mol﹣1
考点：有关反应热的计算．
专题：化学反应中的能量变化．
分析：由盖斯定律可知2×（2）+（3）×2﹣（1）得：2C（s）+2H2（g）+O2（g）=CH3COOH （l），则△H=2△H2+2△H3﹣△H1，带入数据进行计算．
解答：解：已知（1）CH3COOH（1）+2O2（g）═2CO2（g）+2HO（1）△H1=﹣870.3kJ．mol﹣1（2）C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ?mol﹣1
（3）H2（g）+O2（g）═H2O（l）△H=﹣285.8kJ?mol﹣1
据盖斯定律，将方程式（2）×2+（3）×2﹣（1）得：
2C（s）+2H2（g）+O2（g）=CH3COOH（l），
则△H=2△H2+2△H3﹣△H1=2×（﹣393.5kJ?mol﹣1）+2×（﹣285.8kJ?mol﹣1）﹣（﹣
870.3kJ．mol﹣1）=﹣488.3kJ．mol﹣1，
故选A．
点评：本题考查化学反应与能量，侧重于盖斯定律的运用，注意把握盖斯定律的原理以及计算方法，题目难度不大．
12．（3分）（2015春?九江期末）广告称某品牌的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，适合糖尿病人食用．你认为下列判断不正确的是（）
A．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑
B．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用
C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重
D．不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生
考点：淀粉的性质和用途；化学的主要特点与意义．
专题：化学应用．
分析：八宝粥含桂圆、红豆、糯米等，其化学成分有糖类、脂质、蛋白质等，据此解答．
解答：解：A．不加糖不等于没有糖，其本身还是含糖的，所以这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑，故A正确；
B．糖尿病人血糖和尿糖的含量都较高，应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，但是
其本身的化学成分中是含有糖的，不可以多吃，故B错误；
C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重，故C正确；
D．该广告的虚假宣传说明我们不能盲目听信厂商或广告商的宣传，是否能够食用应
询问医生，故D正确；
故选：B．
点评：本题考查糖的分类和性质，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意是解题关键．
13．（3分）（2015春?九江期末）下列物质中不能用来区分乙酸、乙醇、苯、四氯化碳的是（）A．溴水B．酸性髙锰酸钾溶液
C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液
考点：有机物的鉴别．
分析：从水溶性来区分，乙酸和乙醇与水混溶，苯不溶于水，但密度比水小，四氯化碳不溶
于水，但密度比水大，在化学性质上乙酸具有酸性，以此解答．
解答：解：A．加入溴水，不能鉴别乙酸、乙醇，故A错误；
B．高锰酸钾可氧化乙醇，溶液褪色，乙酸溶于水，苯不溶于水，但密度比水小，四氯化碳不溶于水，但密度比水大，可鉴别，故B正确；
C．乙醇溶于水，苯不溶于水，但密度比水小，四氯化碳不溶于水，但密度比水大，乙酸与碳酸钠反应生成气体，可鉴别，故C正确；
D．乙酸具有酸性，可使紫色石蕊变红色，乙醇溶于水，苯不溶于水，但密度比水小，四氯化碳不溶于水，但密度比水大，可鉴别，故D正确．
故选A．
点评：本题考查有机物的鉴别，题目难度不大，本题注意乙酸、乙醇以及苯的性质的异同，注意乙酸的酸性以及苯、四氯化碳与水互不相溶的性质．
14．（3分）（2015春?九江期末）下列物成中，互为同分异构体的是（）
A．淀粉和纤维素B．淀粉和葡萄糖C．蔗糖和麦芽糖D．果糖和蔗糖
考点：有机化合物的异构现象．
分析：同分异构体是指：分子式相同，但结构不同的化合物，据此概念分析判定即可．
解答：解：A．淀粉与纤维素都的分子式都为（C6H10O5）n，但聚合度n值不同，不是同分异构体，故A错误；
B．淀粉和葡萄糖的分子式分别为：（C6H10O5）n、C6H12O6，分子式不相同，二者不是同分异构体，故B错误；
C．蔗糖和麦芽糖分子式都为C12H22O11，结构不同，属于同分异构体，故C正确；
D．果糖和蔗糖的分子式分别为：C6H12O6、C12H22O11，分子式不相同，二者不是同分异构体，故D错误，故选C．
点评：本题考查同分异构体、物质的名称与化学式等，难度不大，注意淀粉与纤维素的化学式书写相同，容易认为是同分异构体，为易错点．
15．（3分）（2015春?九江期末）下列关于油脂的叙述不正确的是（）
A．油脂属于脂类B．油脂都不能使溴水褪色
C．油脂没冇固定的熔沸点D．油脂是高级脂肪酸的甘油酯
考点：油脂的性质、组成与结构．
分析：A、油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯；
B、油脂中油是不饱和高级脂肪酸与甘油形成的酯，分子中含有不饱和键；
C、油脂是油与脂肪的总称，属于混合物；
D、油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯．
解答：解：A、油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯，油脂属于酯，故A正确；
B、油脂中油是不饱和高级脂肪酸与甘油形成的酯，分子中含有不饱和键，具有不饱
和烃的性质，所以油可以与溴发生加成反应，使溴水褪色，故B错误；
C、油脂属于混合物，没有固定的熔沸点，故C正确；
D、油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯，故D正确．
故选B．
点评：本题考查油脂的结构与性质，难度不大，注意油与脂肪的结构区别与性质．
高二化学月考试卷分析报告
黄石市第五中学2017-2018学年度上学期期中考试 高二化学试卷分析 一、试题的整体结构和难度 1、试题的结构： 本次考试我们采用自主命题，从高二的范围来说应该是第三章第二节结束，但总的来说，更侧重于第一二章的内容。 知识点涵盖：反应热概念与计算；反应速率大小比较、影响反应速率的因素；化学平衡移动，平衡常数概念与运用；弱电解质的电离；水的电离溶液的酸碱性；酸碱中和滴定。 2、试题的难度及特点： 本卷的阅读量大，但落脚点底。本卷有三面，共3173字，学生需要大量的阅读。我校有部分学生看到化学题就怕，看到文字多的题目更怕，不愿意阅读和分析。本卷通过考试，让学生明白：阅读量大，不代表题目难，要想得分，必须思考。高考时时间有限，思维量大，很多学生因做不完题目而失分，所以平常考试要在阅读、思维量、速度等方面加强训练，但又不能加大试卷的难度。 二、试卷结构与特点 1、试卷结构 总分100分，选择题1-16题共48分，非选择题17-20题共52分。 2、总体得分情况分析： 1、选择题1、 2、5、6、7、9、10、11、16做的较好，集中失分在 3、 4、13三题。非选择题总体做的不好，17题总分12分平均分只有3.2分；18题总
分18分平均分只有3.15分；19题总分10分平均分只有3.24分；20题总分10分平均分只有2.92分. 3、各班成绩汇总分析 三、考试总结和改进措施 1、成绩分析总结： 总体来说，这次期中考试考得不理想，及格人数和高分段都较上次月考有所减少，其中原因之一是学生基础普遍较差，学习习惯差，对所学的知识没有进行及时的复习，平时课外所花的时间少，不能深入思考，学生对基础知识的运用不够灵活。对于一些题目的变换形式不能理解，因而不能正确作答，平时作业抄袭比较严重，所以一些讲过的知识也做错了。学生的学习主动性很低，学习比较被动，课后不肯复习并做相应练习来巩固知识，难做到对知识的联系和回顾。另外因为赶进度，第三章只上完了新课，没有时间处理习题，所以第三章的内容出错率更高。 2、改进措施
最新人教版高二化学上学期期末试卷(附答案)
一、选择题（每小题只有1个选项正确。每小题2分） 1．下列过程中需要通电才可以进行的是： ① 电离 ② 电解 ③ 电镀 ④ 电化学腐蚀 A ．①②③ B ．②③ C ．②③④ D ．全部 2．在蒸发皿中蒸干下列物质的溶液，不能得到该．物质固体的是： A ．Fe 2(SO 4)3 B ．MgCl 2 C ．K 2CO 3 D ．NaCl 3．为了除去MgCl 2酸性溶液中的Fe 3+ ，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后，再加入适量的HCl ，这种试剂是： A ．NH 3·H 2O B ．NaOH C ．Na 2CO 3 D ．MgCO 3 4．能使水的电离平衡正向移动，而且所得溶液呈酸性的是____________ A ．将水加热到100℃时，水的pH=6 B ． 向水中加入少量明矾晶体 C ．向水中滴加少量NaHCO 3 D ．向水中滴加少量稀硫酸 5．A 、B 、C 、D 4种金属，将A 与B 用导线连接起来，浸入电解质溶液中，B 不易腐蚀，将A 、D 分别投入等浓度盐酸中，D 比A 反应剧烈，将铜浸入B 的盐溶液里，无明显变化，如果把铜浸入C 盐溶液里，有金属C 析出，据此判断它们的活动性由强到弱顺序是： A ．D>C>A>B B ．D>A>B>C C ．D>B>A>C D ．B>A>D>C 6．下列各图的水槽中盛装的是海水，其中铁被腐蚀的得最慢的是： 7．25℃时，某NH 3·H 2O 与HCl 溶液混合后，测得溶液的pH=7，则溶液中下列关系正确的是： A ．c (NH 4+ )>c (Cl ˉ) B ．c (NH 4+ )=c (Cl ˉ) C ．c (NH 4+ ) 高二上学期期末考试化学试卷分析 一、试卷分析 试卷结构：化学试卷分为A卷和B卷两种卷型，满分 100 分，考试时间是为90 分钟。我们选择A卷参加考试，，选择题48分，非选取题值 52分，满分100 分。从试卷的考查范围看，试卷内容范围与考前通知范围有一定出入，不完全一致。 本试卷注重基础知识，考查知识的覆盖面大，试题难度较大，学生原始得分不高。试卷紧紧围绕化学选修四《化学反应原理》的核心知识，围绕初步运用化学基本能力来命制题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了在试卷中对化学学科核心素养的的考查。但部分题目值得商榷，例如选择题第3题中有关厨房用洗洁精的酸碱性问题，实际使用的厨房用洗洁精大多为不伤手的中性表面活性剂型洗涤剂，而非强碱性的。选择题第7题D项中“NaOH溶液和氨水pH相等时，其c(OH-)也相等”的说法不正确，没有强调温度一致。 二、学生答题存在问题及原因， 从学生答题的整体看来，主观题得分情况较选择题要差，选择题绝大部分学生得分率较高，主观题得分率较低。期中第19题学生得分率最低，全年级得分率只有20.7%，说明学生对化学平衡知识掌握情况不好，特别是对信息的处理能力和知识的迁移能力较差，遇到新意境的题目就不知道如何处理。另外，本题所涉及到的压强平衡常数平时学生没有见过，以后需要进一步加强。 此次试卷对学生的逻辑思维严谨要求高。学生对实验仪器、操作、原理理解掌握不牢，实验能力较差，得分不高。实验现象的描述，补充的实验，化学计算， 方程式书写不规范，字迹潦草，方程式未配平，定量计算得分较低、电子式和反应式书写错误及电极反应式书写，物质性质掌握不好，审题不严等都是学生失分的原因。 三、改善措施 1、教师要转变教学观念，牢固树立新课程理念，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实核心素养的提高，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。 2、不断改善教学方法，创设生动的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教。 3、合理利用智学网大数据平台进行精准教学和精准训练，提高化学训练的有效性和针对性。 4、研究学生，把学科能力转变为分数 研究自己的学生，从学生实际出发备考，树立以学生发展为本的教育观念。教师要注意研究学生的复习特点、答题表现、心理状况，学生也应该分析并明确自己的优势与不足。考试中学生失分除了双基掌握不到位以外，主要以粗心、不良学习习惯和心理影响为主，因此以下办法是提高学生得分的有效办法。审题与检查是防止粗心失分的好办法：注重审题关，看全题目的条件和结论，读题要把握关键词。备考训练中，针对同一考查内容，可以变换提问方式来训练审题能力；还可以通过师生交流、学生之间的相互交流展开专题讨论，归纳和剖析常见的审题错误，以达到提高审题能力的目的。养成正确运用化学用语的习惯，答非选择 ２０１３－２０１４学年下学期期末高二化学试卷（含答案） 时量：6 0分钟；总分：100分。相对原子质量：H—1，C－12，O—16 一、选择题(本题有25小题，每小题只有一个正确答案，请将答案序号填入答题栏内。 每小题2分，共50分) 15 1．葡萄糖作为营养剂供给人体能量,在人体内发生主要的反应是 A．氧化反应B．取代反应C．加成反应D．聚合反应 2．下列物质中的主要成分不属于糖类的是 A．棉花B．木材C．豆油D．小麦 3．变质的油脂有难闻的哈喇味，这是因为发生了 A．氧化反应B．加成反应C．取代反应D．水解反应 4．用酒精消毒的原理是 A．溶解作用B．变性作用C．盐析作用 D. 还原作用 5．蛋白质溶液分别作如下处理后仍不失去生理作用的是 A．高温加热B．紫外线照射C．加硫酸钠溶液D．加福尔马林 6．缺铁会引起下列哪些症状 A．侏儒症B．骨质疏松症C．甲亢D．贫血 7．关于维生素C下列说法中，错误的是 A．维生素C的分子式是C6H8O6 B．维生素C能增强对传染病的抵抗力 C．维生素C分子具有较强的还原性D．人体所需的维生素C主要来自肉类食品 8．对食物的酸、碱性判断正确的是 A．西瓜是酸性食物B．猪肉是碱性食物C．奶油是酸性食物D．大米碱性食物9．酱油是一种常用的食品添加剂，它属于食品添加剂中的 A．着色剂B．防腐剂C．调味剂D．营养强化剂 10．阿司匹林又名乙酰水杨酸，推断它不应具有的性质 A．与乙酸发生酯化反应B．与金属钠反应 C．与NaOH溶液反应D．与乙醇发生酯化反应 11．长期吸食或注射毒品会危及人体健康，下列各组中都属于毒品的是 A．冰毒、黄连素B．海洛因、黄连素 C．大麻、摇头丸D．黄曲霉素、尼古丁 焦作市2012-2013上学期期末考试高二化学试卷 非选择题评卷情况分析 第18题 18题评分标准：第一小题顺序错误0分，全对3分，第二小题没有带单位和计算错误0分，全对3分，第三小题多选、错选0分，少选1个2分，少选2个1分，全选3分。 18题考查了酸碱中和滴定实验，得满分9分的不多，平均分分，第一小题考查操作顺序：D、C位置写反和E、F位置写反的较多，第二小题考查浓度的计算：错的最多的是没有带单位，其次是没有看到括号中的保留4位小数，第三小题是考查误差分析：是本题失分率最高的，没有选A的最多，多选B的最多。通过本题说明学生对酸碱中和滴定实验掌握的一般，误差分析中的混有杂质对测定结果的影响掌握的最不好。 第19题 19题：本题着重考察了溶液PH的简单比较和计算以及盐类水解，并且让学生书写Al3+与HCO3-的双水解方程式，试题难度适中，有一定的区分度。但学生在解答过程中在书写规范上失分不少，所以导致本题平均得分仅。第一小题得分不错，少数学生没有分步书写导致失分;第二小题第一空部分学生写成Al(OH)3没有看清灼烧后的产物；第二空失分率比较高，一部分同学不会书写双水解方程式，一部分书写出来未注意化简所以失分；第三小题对盐类水解中越弱越水解理解不到位导致错选；第4小题错误率最高，碳酸钠与盐酸等物质的量反应转 化成了碳酸氢钠呈碱性所以PH最大；第5小题考察学生计算能力，学生写成11：9的占不小一部分，酸碱混合溶液的PH计算方面学生应该加强；第6小题学生按等物质的量浓度的酸碱等体积混合得出错误的结论导致本题失分率也不低。通过本题来看学生对溶液酸碱性以及盐类水解方面掌握的不是特别扎实，我们应该在以后的复习中强化这方面的知识！另外在审题上，书写规范上我们也应该多强调，避免一些不必要的失分！ 第20题 一、分值统计 总分：12分最高分：12分最低分：0分平均分：分 二、试卷分析 该题比较容易，是常见题型，注重基础知识考查。从卷面看一部分学生存在基础知识不扎实，书写不规范，计算能力不强，思维不严谨。 (1)考查热化学方程式书写： 主要错误有：①反应物和生成物的聚集状态未标明 ②反应热的负号、单位未写，数值计算错误 ③书写不规范乱写反应条件，标气体符号 （2）考查盖斯定律的应用 丢分原因：数值计算错误 （3）①考查平衡常数表达式 主要错误有：书写不规范，概念不清晰。如：分子分母位置写 反，幂写成倍数，幂的写法不规范，写到物质的后面 高二化学组期中考试试卷分析 高二化学组 一、试卷出题范围 本卷主要考查《有机化学基础》中第一章：有机化合物的结构与性质、烃；第二章：有机化学反应类型和醇、酚两部分内容。分为Ⅰ、Ⅱ卷，Ⅰ卷为选择题，共20题，总分60分，Ⅱ卷共6题，总分40分。 二、试卷分析： （一）Ⅰ卷分析: （分析教师：吕荣海） 第Ⅰ卷：20小题，覆盖共6个主要知识块，平均每个知识块覆盖3个知识点。1—10题重点考查了每个知识块中基本原理和性质、重要反应、重要实验现象等；11—20题则重点考查了知识拓展、方法导引、知识支持、重点知识综合迁移应用等。 主要错误情况：1、5、8、9、12、14、15、16、19、20共10个题目，从知识分布看：主要有①基本性质的迁移应用，如：1、14、16；②同分异物体的判断与书写，如：5、12题；③基本原理应用，如8、10、18、19题。 ④知识拓展的应用，如20题。 建议：（1）将传统选择题对答案，教师讲学生听的方式，改为学生讲教师归纳提高的方式，加强学生对基本性质、方法的理解能力和应用能力。 （2）设立探究性习题，引导学生主动拓展知识视野，提高自己学习能力。 （3）设立学生自主选题，教师整合成卷方式，收集学生学习过程中自我学习疑难点，集中练习，集中辅导提高的教学方法。 （二）Ⅱ卷分析： 21题试题分析（分析教师：李连华） （1）本题考察苯酚性质的题目，苯酚是酚类物质的代表物质，掌握了其化学性质就是掌握了些类物质的化学性质，特别是苯酚的物理性质中溶解性的考察：常温下在水中的溶解度不大，当高于65℃时，和水以任意比互溶。 （2）本题得分状况：少部分学生能得全分，一般学生能得2—3分，极少数学生不得分。 （3）出错情况：化学用语使用不准确，澄清写成清澈。 反应条件错误： 不需要外界条件。 （4）以后教学中，加强学生对基础知识的掌握，培养学生能力。 22题试题分析（分析教师：杨希宝） （1）本题主要考查了几种烃和烃的衍生物的性质，第（2）小问为一个推断题，考查了烯烃及卤代烃的性质，试题难度中等偏高。 （2）主要问题： ①芳香烃与芳香族化合物定义混乱 ②烃的性质模糊 ③结构简式书写不规范，第（2）问推断全对的人很少。 3、得分情况： 平均在4—5之间。 4、教学建议： ①加强基本性质的学习，基本知识掌握不扎实 ②应规范基本功，如结构简式的书写 23题试题分析（分析教师：李雪芹） 本题是相对较简单的一道题，好学生拿全分，中等生可拿到4分，还有相当一部分学生由于平时学习不扎实，得分很少。 ONa ＋H 2O OH ＋NaOH → 高二化学试卷分析 一、总体评价 扬州市2007~2008学年度第一学期期末调研测试高二化学选修试卷总体难度较大，全市均分相对较低，但却不失为一份质量较高的化学试卷。呈现如下一些特点： ㈠、知识点覆盖全面。本次考试主要内容为物质结构与性质及化学反应原理部分，在有限的卷面和题量内，试卷的命制者充分地考虑了知识点的覆盖面，本试卷涵盖了这两个模块的大部分知识点，较好地检验了学生的知识水平。 ㈡、有一定难度，区分度好。本试卷总体难度较大，均分较低，但试卷有一定梯度，容易题和中等难度题仍占较大比重，较难题主要是16、18、21这三题，正是由于有了这三个较难的题目，才使整个试卷有了良好的区分度，拉开了不同学习层次同学之间的差距。 ㈢、题量适中，思维容量大。这份试卷的总题量为21题，考试时间为100分钟，题量不大，时间也较为充裕。虽然题量不大，但题目的思维容量却不容小视。选择题的选支考点不交叉，每一个选支均不相同，这无疑增大了思维的容量。大题所给信息较隐蔽，难以挖掘，要求学生有较强的审题能力和综合分析判断能力，这一特点在18和21两题中体现特别明显。 ㈣、原创题多，题目新颖。纵观此份试卷，陈题几乎没有，大部分为原创题或改编题，命题者在试卷的命制上确实是下了一翻苦功，这也是本次试卷较难的原因之一。 ㈤、紧密联系生产生活实际。江苏是经济强省，工农业发达，在试题中联系生产和生活实际这也在情理之中。19、21两题联系了电解工业，20联系了合成氨工业。这也能够让学生充分地认识到化学确实是一门十分实用的科学，从而增强学生学习化学的热情和良好的动机。 ㈥、与高考较好地接轨。本份试卷不管从内容还是形式上都有一种高考试卷的风格，试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。 二、错误情况分析 第一大项、本题错误率较高的题目为：3、5、8。均分约为16分。 第二大项、本题错误率较高的题目为：9、13、14。均分约为18分。 第三大项、15．①错选A、C、D的同学较多。②错选成B、C的同学较多。15题总分为6分，均分约为3.5分，及格率60%，优秀率10%。 16．主要错误有：①原电池画成电解池装置，很多同学漏标注正、负极或选错电极材料。②不少同学正、负极得失电子写反了，错写成Fe3＋－e－=Fe2＋ Cu＋2e－=Cu2＋，也有同学正极写成Fe3＋＋3e－=Fe。③很多同学选用NaOH溶液或氨水调pH。④大多数同学“洗涤”写成了“干燥”或“蒸发”。⑤许多同学加HCl的目的写成使Cu(OH)2转化为CuCl2，而未答到关键词防止Cu2＋水解。⑥由于加NaClO的目的不明确，实验目的不明确，NaClO改加成氨水、CuO、Cu(OH)2、HNO3等。16题均分约为8-9分，及格率67%，优秀率10%。 第四大项、17．①分子构型不清楚，电子排布式掌握不牢。②第一电离能大小比较不清楚，配位数认识不明确。 18．①影响电离平衡移动条件判断错误。②热化学方程式，△H的正负搞不清楚。 平均分约为17分，正确率约为70%，优秀率28%。 高二第一学期期末化学试卷（附答案） 命题钱承之审核陈雪泥考试时间120分钟共8页 可能用到的相对原子质量： Ar(Cu)＝64 Ar(Al)＝27 Ar(Fe)＝56 Ar(Mg)＝24 Ar(K)＝39 Ar(H)＝1 Ar(O)＝16 第Ⅰ卷（选择题共74分） 一、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意) １.将铁片投入到下列溶液中，不放出气体且“铁片”质量减少的是 A. CuSO4溶液 B. H2SO4溶液 C. AgNO3溶液 D. FeCl3溶液 2.下列各离子方程式中，属于水解反应的是 O+H23O++OH－. A.H －+H22CO3+OH－ B.HCO 2－+H3O+ C.HS－+H D.H CO3－+H+ 3.铜制品上的铝质铆钉，在潮湿空气中易腐蚀的原因可描述为 A.形成原电池时，铝作负极 B.形成原电池时，铜作负极 C.形成原电池时，电流是由铝经导线流向铜 D.铝铆钉发生了化学腐蚀 4.在一定条件下，可逆反应X(g)＋达到平衡时，测得Y的转化率为20%， X的转化率为50%，则反应开始时，充入容器中X和Y物质的量之比为 A.1∶5 B.1∶4 C.1∶3 D.1∶2 5.某无色溶液pH＝1，投入铝片有氢气放出，则溶液中下列各组离子能大量共存的是 A.NH4+、Al3+、SO42—、Br— B.K+、Na+、Cl—、NO3— C.Mg2+、Na+、OH－、Cl— D.K+、NH4+、SO42—、HCO3— 6.在含0.01mol的明矾[KAl(SO4)2·12H2O]的溶液中逐滴加入含有0.02mol的Ba(OH)2溶液，下列判断正确的是 A、先出现沉淀，后来全部溶解 B、最终得到的沉淀只有硫酸钡 C、当Al3＋、SO42－全部沉淀时，得到的沉淀质量最大 D、当SO42－完全沉淀时，得到的沉淀物质的量最大 (g)＋5O2＋6H2O(g)在10L密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气 7.反应4NH 的物质的量增加了0.45mol，则此反应的平均速率v(X)（反应物的消耗速率或产物的生成速率）可表示为 A.v(NH3)＝0.010 mol·L－1·s－1 B.v(O2)＝0.0010 mol·L－1·s－1 C.v(NO)＝0.0010 mol·L－1·s－1 D.v(H2O)＝0.045 mol·L－1·s－1 8.下列离子方程式正确的是 A.氢碘酸和硝酸银溶液的反应：HI＋Ag+＝AgI↓＋H+ B.氨气通入氢氟酸溶液中：NH3＋H+＝NH4+ C.向碳酸氢镁溶液中加入过量烧碱：Mg2+＋2HCO3－＋4OH－＝Mg(OH)2↓＋2CO32－＋ 高中高二化学下学期期末考试试卷分析 一、选择题(本题包括4小题，每小题6分，共24分) 1.有关烯烃的下列说法中正确的是( ) A.烯烃分子中所有的原子一定在同一平面上 B.烯烃在适宜的条件下只能发生加成反应不能发生取代反应 C.分子式是C4H8的烃分子中一定含有碳碳双键 D.烯烃既能使溴水褪色也能使酸性KMnO4溶液褪色 【答案】D 烯烃分子中，与双键碳原子相连的4个原子连同两个碳原子处于同一平面上，而其他的原子则不一定处于该平面上，如丙烯CH3CH=CH2分子中CH3上的氢原子最多只有一个处于其他6个原子所在的平面上，故选项A说法不正确;加成反应是不饱和键的特征反应，但若烯烃中还含有烷基等其他原子团时，一定条件下也可发生取代反应，选项B说法也不正确;分子式为C4H8的烃可以是烯烃，也可以是环烷烃，而环烷烃中并不含碳碳双键，选项C说法不正确;烯烃中的碳碳双键既可以与Br2加成而使溴水褪色，也可以被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色，选项D说法正确。 2.(2019沈阳高二检测)某烯烃与H2加成后的产物是，则该烯烃的结构式可能有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 【答案】C 烯烃与H2发生加成反应时，在碳碳双键的两端碳原子上各加入一个H，故其加成产物中相邻碳原子(双键碳原子)上至少各有一个H，故题给烷烃对应烯烃双键位置如下：，即该烯烃的结构式可能有3种。 3.(2019厦门高二检测)下图是一些常见有机物的转化关系，关于反应①～⑦的说法不正确的是( ) A.反应①是加成反应 B.只有反应②是加聚反应 C.只有反应⑦是取代反应 D.反应④⑤⑥是取代反应 【答案】C 本文导航 1、首页2、高二化学下学期期末考试试卷分析-23、高二化学下学期期末考试试卷分析-34、高二化学下学期期末考试试卷分析-4 根据有机物的转化关系可知，①为乙烯与Br2的加成反应，②为乙烯的加聚反应，③为氧化反应，乙酸乙酯的形成与其水解都为取代反应。 4.(双选)两种气态烃以任意比例混合，105 ℃时，1 L该混合烃与9 L O2混合，充分燃烧后恢复到原状况，所得气体体积仍为10 L。下列各组混合烃中不符合此条件的是( ) A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 2019学年江苏省高二上期末选修化学试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 生活中常常碰到涉及化学知识的某些问题，下列叙述正确的是 ①人的皮肤在强紫外线的照射下将会失去生理活性 ②用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 ③变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应 ④棉花和木材的主要成分都是纤维素，蚕丝和蜘蛛丝的主要成分都是蛋白质 ⑤蚂蚁叮咬人的皮肤时将分泌物甲酸注入人体，此时可在患处涂抹小苏打或稀氨水 A．①④⑤________ B．②③④ C．①②④⑤ D．全部 2. 2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机分子的结构进行分析的质谱法。其方法是让极少量（10 －9 g左右）的化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如C 2 H 6 离子化后可得到C 2 H 6 ＋、C 2 H 5 ＋、C 2 H 4 ＋、……然后测定其质荷比β。设H ＋的质荷比为1，某有机物样品的质荷比如下图（假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子多少有关），则该有机物可能 A．CH 3 OH B．C 3 H 8 C．CH 4 D．C 2 H 4 3. 下面哪个图是以乙酸、浓硫酸和乙醇为原料合成乙酸乙酯的最佳装置是 4. 某羧酸的衍生物A，其分子式为C 6 H 12 O 2 ，实验表明A和NaOH溶液共热生成B 和C，B和盐酸反应生成有机物D，C在铜作催化剂和加热条件下氧化为E，其中D、E都不能发生银镜反应，由此判断A的可能结构简式有 A．2种 B．3种 C．4 种 D．6种 5. 美国宇航局（NASA）马里诺娃博士找到了一种比二氧化碳有效10 4 倍的“超级温室 气体”—全氟丙烷（C 3 F 8 ），并提出用其“温室化火星”使其成为第二个地球的计划。有关全氟丙烷的说法正确的是 A ．分子中三个碳原子可能处于同一直线上 B ．全氟丙烷的电子式为： C ．相同压强下，沸点：C 3 F 8 ＜C 3 H 8 D ．全氟丙烷分子中既有极性键又有非极性键 6. 尼群地平片可用于治疗高血压。它的主要成分的结构简式如右图所示。下列关于这种化合物的说法正确的是 A．该物质的分子式为C 18 H 20 N 2 O 6 B．该物质可以和银氨溶液发生银镜反应 C．该物质属于芳香族化合物，能溶于水 D．该物质在酸性条件下不发生水解反应 在反思中 -----高一化学期中检测质量分析 矿务局中学刘花 一、试题的整体结构与难度: 1、试题的结构: 试题范围包括了化学选修4《化学反应原理》中第一章《化学反应与能量》与第二章《化学反应速率与化学平衡》的内容。 2、试题的难度及特点: 本试题难度适中,考查的虽然都就是基本知识与实验,但就是比较灵活。试卷体现了新课标的教学理念,能注重基础与能力,注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性,体现了新高考对能力与素质的要求。试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况,又对学生学习起到了一定的诊断、指导与激励作用。 二、试卷结构与特点 1.试卷结构 第一大题选择题1—15题共45分。第二大题填空及简答题16—19题共31分。第三题实验及探究性题20题共12分。第四题计算及分析题21题共8分。卷面分4分。本次试题总分为100分。 2.试卷特点 (1)坚持了对化学主干知识的考查 ①试卷的结构及各知识块的赋分及试题难度比例与《考试大纲》的要求基本保持一致,试卷长度适中,题量恰当,答案的书写量也较为合适,给学生留有较多分析与思考的时间。 ②化学能量与反应、化学反应速率与化学平衡等。 (2)提高了对化学学科内综合知识的考查 本份试卷不管从内容还就是形式上都有一种高考试卷的风格,试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。 3.试题分析 1、单项选择题1、 2、 3、5、8做得相对好些。 4、7、10、12、14做得较好。 5、9、11、13、15做得较差。第5小题考查同一反应中不同物质表示其反应速率的大小比较,学生算错的较多。第9题考察化学键断裂时需要吸收能量的多少。11题考察外界条件改变对可逆反映的影响。13题同11题考察内容一样形式不同。15题图像的方式考察外界条件的改变可逆反应的影响。 2、非选择题答题情况比较差。 2016-2017年高二化学期末试卷（带答案） 吉林油田实验中学2016―2017学年度第一学期高二化学期末试卷命题人：高晶秀答卷时间：90分钟试卷分值：100分共4页可能用到的相关原子的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 S：32 Ca：40 K：39 Cl:3 5.5 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的。每小题3分，共60分） 1、下列物质中，不属于烃类的是（）Ａ. 乙烷Ｂ. 苯Ｃ. 乙烯Ｄ. 乙醇 2、下列物质：①CH3(CH2)2CH3 ② CH3(CH2)3CH3 ③ (CH3)3CH ④ (CH3)2CHCH2CH3 ⑤ (CH3CH2)2CHCl 它们的沸点由高到低排列的顺序正确的是（） A．⑤②④①③ B．④②⑤①③ C．⑤④②①③ D．②④⑤③① 3、下列各有机物的名称肯定错误的是（） A、3－甲基－2－戊烯 B、3－甲基－2－丁烯 C、2，2―二甲基丙烷 D、3－甲基－1－丁烯 4、下列各组中两个化学反应，属于同一反应类型的一组足（） A．由苯制溴苯；甲烷、氯气在光照条件下得到一氯甲烷、二氯甲烷等 B．由乙烯制1，2－二溴乙烷：由乙烷制一氯乙烷 C．乙烯使溴水褪色；乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．由苯制硝基苯；由苯制环己烷 5、下列关系互为同分异构体的是（） A．35 Cl和37 Cl B．CH3CH2OH和CH3OCH3 C．CH3CH3和CH3CH2CH3 D．H2O 和H2O2 6. 下列各组物质中，相互间一定互为同系物的是（）A．C4H10和C20H42 B．一溴乙烷和1,2―二溴乙烷 C．邻二甲苯和对二甲苯 D ．C4H 8和C3H6 7、由2?氯丙烷制取少量的1，2?丙二醇时，需要经过下列哪几步反应（） A．消去、加成、取代 B．加成、消去、取代 C．取代、消去、加成 D．消去、加成、消去 8、有关溴乙烷的下列叙述中,正确的是( ) A.溴乙烷不溶于水,能溶于大多数有机溶剂 B.溴乙烷与NaOH的醇溶液共热可生成乙醇 C.在溴乙烷中滴入AgNO3溶液,立即有淡黄色沉淀生成 D.溴乙烷通常用乙烷与 液溴直接反应来制取 9．若下列对有机反应类型的描述不正确的是（） A．乙醇使酸性KMnO4溶液褪色，是因为发生了氧化反应 B ．将苯加入溴水中，振荡后水层接近无色，是因为发生了取代反应 C．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色，是因为发生了加成反应 D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失，是因为发生了取代反应 2019-2019学年高二第一学期化学期末试题 (含答案) 世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。查字典化学网为大家推荐了高二第一学期化学期末试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。第一部分选择题(共58分) 一.单项选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列物质是生活中常见的物质，属于强电解质的是 A.干冰 B.BaSO4 C.醋酸 D.酒精 2.下列关于反应热的说法正确的是 A.当H为-时，表示该反应为吸热反应 B.已知C(s)+12O2(g)===CO(g)H=110.5 kJmol-1，说明碳的燃烧热为110.5 kJmol-1 C.化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关 D.反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关 3. 下列化学用语表达正确的是 A. 碳酸氢钠的电离方程式：NaHCO3== Na++ H++ CO32- B. 碳酸钙的沉淀溶解平衡表达式：CaCO3(s) Ca2+(aq)+CO32-(aq) C. 氯化铝发生水解的离子方程式：Al3++3H2O == Al(OH)3+3H+ D. 亚硫酸的电离方程式：H2SO3 2H++SO32- 4.在298 K、100 kPa时，已知： 2H2O(g)==O2(g)+2H2(g) ⊿H1 Cl2(g)+H2(g)==2HCl(g) ⊿H2 2Cl2(g)+2H2O(g)==4HCl(g) +O2(g) ⊿H3 则⊿H3与⊿H1和⊿H2间的关系正确的是 A.⊿H3=⊿H1+2⊿H2 B.⊿H3=⊿H1+⊿H2 C.⊿H3=⊿H1-2⊿H2 D.⊿H3=⊿H1-⊿H2 5.在密闭容器中，反应X2(g)+Y2(g) 2XY(g)；0，达到甲平衡。在仅改变某一条件后，达到乙平衡，对此过程的分析正确的是 A.图Ⅰ是加入适当催化剂的变化情况 B.图Ⅱ是扩大容器体积的变化情况 C.图Ⅲ是增大压强的变化情况 D.图Ⅲ是升高温度的变化情况 6.能影响水的电离平衡，并使溶液中的c(H+)c(OH-)的操作是( ) A.向水中投入一小块金属钠 B.将水加热煮沸 C.向水中加入硝酸铵晶体 D.向水中加食盐晶体 7.体积相同pH相同的盐酸溶液和醋酸溶液，与氢氧化钠溶 高二化学期末试卷及试卷分析人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期末试卷及试卷分析 【模拟试题】 可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 Cu —64 I —127 第I 卷（选择题，共42分） 一. 选择题：（本题包括12小题，每题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。） A. 啤酒 B. 牛奶 C. 人体血液 D. 胃液 2. 下列物质中，不属于合金的是 A. 钢铁 B. 水银 C. 青铜 D. 硬铝 3. 下列产品的使用不会对环境造成污染的是 A. 氟里昂 B. 含汞电池 C. 含磷洗衣粉 D. 酒精 4. 要精确量取25.00mL 盐酸，可选择的仪器是 A. 酸式滴定管 B. 碱式滴定管 C. 量筒 D. 胶头滴管 5. 欲鉴别市面上金首饰是否属纯金（不含铂），下列试剂中可选用 A. 硝酸 B. 盐酸 C. 稀硫酸 D. 王水 6. 某一反应物的浓度是1.0mol/L ，经过30s 后，它的浓度变成了0.4mol/L ，在这30s 内它的反应速率为 A. 0.02 B. )/(02.0s L mol ? C. L mol /02.0 D. )/(06.0s L mol ? 7. 将自来水管与下列材料做成的水龙头连接，使铁水管锈蚀最快的水龙头是（ ） A. 铁水龙头 B. 陶瓷水龙头 C. 铜水龙头 D. 塑料水龙头 8. 常温下，物质的量浓度均为0.1mol/L 的下列溶液：① HCl ② H 2SO 4 ③ CH 3COOH ④ 342)(SO Al ⑤ CH 3COONa ⑥ K 2SO 4 ⑦ NaOH 溶液pH 由小到大的顺序是 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑤⑥⑦ C. ②①③④⑥⑤⑦ D. ⑦⑥⑤④③②① 9. 已知某溶液中存在较多的+H 、- 24SO 、- 3NO ，该溶液中还可能大量存的离子组是 A. + 3Al 、- COO CH 3、- Cl B. + 2Mg 、+2Ba 、- Br C. +2Mg 、- Cl 、- I D. + Na 、+ 4NH 、- Cl 10. 下列反应的离子方程式正确的是 A. 硫酸铝溶液跟过量的氨水反应：+ -+ +=?+4223322NH AlO O H NH Al B. 碳酸钙跟醋酸反应： ↑+++=+-+22323322CO O H COO CH Ca COOH CH CaCO 高一化学试卷分析 徐双泉 一、试卷总体评价 试卷有一定的区分度，试卷总体难度稍偏难，抽样分析难度系数在0.6左右。试卷能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好体现在新课标的三维能力考查的要求。但试卷中基础偏易题相对较少，试卷适合对将来选修化学学生的知识和能力的考查，不太适合将来不选修化学学生学习兴趣和学习信心的培养。 二、学生答题情况分析 得分率较低的题目：试卷中第二大题得分率0.37，第五大题得分率0.42，得分率相对较低。另外第一大题中4、5、8，第二大题中14、15、16、20，第三大题中21（Ⅱ），22题（3）、（4），第四大题25小题，第五大题26题都是得分较低的题目。 学生答题主要错误： 1、概念理解不透，学习方法停留在接收知识的层次上。如4小题，大多学生选的是B、溶液，对分散系中胶体实质掌握不牢。14小题，四种基本反应相互关系理解不清。 2、审题不细心，答题不严密。如第8小题，对“浓度”没有能注意，24小题Ⅱ（1）忽略电子转移和方向的表示，22题（4）忽视“灼烧”两字，出现了 A、试管的错误答案。 3、基础知识掌握不牢，知识运用能力不强。如20题，不能判断酸和金属的过量，21题Ⅱ，离子方程的书写，22题（3）溴在不同溶剂中的颜色。23题，物质的量的有关换算。26题，对反应的过程不能完全理解，造成无法计算。 三、教学反思与建议、 1、教师应转变教学理念，由知识传授变为学习方法的传授。对概念的分析产生要分析到位，课堂上要多引导学生分析，少包办对概念的讲授；对重点知识如离子方程式、物质的量相互换算，课堂上要以练代讲。本次考查中反馈出很多学生的“双基”功夫较差，教师也要承担一部分责任，教师要反思自己在教学过程中板书、语言是否就一定是很规范的？规范性的表达只有依靠规范性的训练才能达到目的。 2、要加强实验教学，让学生走进实验室。教师要克服本校实验条件差，课时紧等困难，多让学生实验。重视研究学生，教学的出发点和归宿都是学生，但事实上，部分教师的教学观不是以学生为本，而是根据教师自己来决定教学的起点、难度、进度。教学的标高是高考考纲，教学的起点、难度、进度、内容等一切都要由学生的现状决定。 3、平时的教学中要加大对教材中基础知识强化和落实力度，注重基础知识和基本能力的的培养。对待双基，要一个一个地进行过手训练，只有双基抓好了，才能谈得上能力提升，两者顺序不能颠倒。 4、平时教学中要多注意引导学生阅读教材，善于让学生发现问题和思考问题，重视学习新课标和新教教材，课本是学生学习最重要的资料，但从阅卷过程中反馈出来的问题，我们认为每位教师都有必要再一次对新课标和教材进行深入学习和研究，有些问题反映出教学中教师对学生、对教材、对大纲的研究不够深入。 高二化学考试反思与总结 引导语：考完试后进行相应的考试反思总结，对自己下一次的考试有一定的提高作用，以下是的高二化学考试反思与总结，欢迎参考! 初学化学，前几节的内容简单而有趣，其中要背的内容较多，我学得悠悠然、飘飘然。自以为老师问的笔记都会，考试时自然没问题的。 昨天，化学期中考试。有几道没做过的的实验题，我不会做，是蒙写上去的。有的实验的证明和具体步骤，我也是云里雾里，摸不清头绪。没想到今天一公布成绩，触目惊心，把我自己都吓了一跳。翻着看卷子，昨天勉强写上去的答案全都没有对，再看别人的成绩，我垂头丧气地回到了座位上，翻开了笔记本。笔记本上大多是知识点与总结归纳的定义，和一些日常练习中出现的错题。可是这些，我没有进行和复习，所以笔记本上的内容，除非是填空题才有可能答对，而想要做出其他题目，就应该将知识融会贯通起来，所以光是死学是不够的，我总结出以下几点： (一).课堂上应将基础知识全部牢记于心。第二天花一分钟时间复习前一天的知识，做到烂熟于心。这样的话，基础与概念性的问题，就可以轻松应对。 (二).多做巩固性的练习题，遇到难题时，要先归纳这是什么知识点，再套用公式解决。公式的变化与分析在做题时十分管用，必要 的时候，还应联系前面学到的知识。如果还是不会，要及时请教老师和同学，并多问几个及一反三的问题，以求积累和巩固。 (三).做错的题目要及时归纳到错题本上，如果时间不够，可以每周归纳一次，并在下一个周末复习前一周的内容，总结出错误的知识点，并做此类的多项习题。 (四).做有难度的题时应考虑到多方面的要点，将多种元素汇集在草稿纸上，并读清题意，寻找每一句话中隐含的条件，如果遇到有图片的题，也需要认真审题，认清图形与图形的关系。 化学的学习需要一个比较清晰的思路，同时也需要注意知识点 的收集，一定做好高二期中考试后的化学反思和计划。 期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实 分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原因，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。 期中考试后查缺补漏最关键： 期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学 期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错; 考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实 2016—2017学年度上学期期末考试 高二化学试卷 考试时间：90分钟试题分数：100分 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Ni—59 S—32 P—31 Cu—64 C—12 Fe—56 Cr—52 卷Ⅰ 一、选择题。（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分） 1. 我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍，依据你所掌握的电镀原理，你认为硬币制作时，钢芯应该做 A. 正极 B. 负极 C. 阳极 D. 阴极 2．中学化学中很多“规律”都有其适用范围，下列根据有关“规律”推出的结论正确的是规律结论 A 较强酸可以制取较弱酸用亚硫酸溶液无法制取硫酸溶液 B 升高温度，反应速率越快常温下钠与氧气反应生成氧化钠，升高温度，Na2O的生成速率加快 C 金属越活泼，其阳离子氧化性越弱Fe3+的氧化性弱于Cu2+ D K sp小的沉淀易向K sp更小的沉淀转化CaSO4悬浊液中滴加Na2CO3溶液可生成CaCO3沉淀 A. 氯化铝 B. 碳酸氢钠 C. 硫酸亚铁 D. 碳酸钠 4. 已知31g红磷（P，固体）在氧气中燃烧生成P4O10固体放出738.5kJ热量，31g白磷（P4，固体）在氧气中燃烧生成P4O10固体放出74 5.8kJ热量。下列判断正确的是 A. 白磷在氧气中燃烧的热化学方程式是：P4(s)+5O2(g)=P4O10(s) ΔH=-745.8kJ·mol-1 B. 红磷转化成白磷时放出热量 C. 红磷比白磷稳定 D. 31g红磷中蕴含的能量为738.5kJ 5.已知HF、CH3COOH均为弱酸，酸性强弱顺序为HF＞CH3COOH。下列说法不正确的是 A. 浓度均为0.1mol·L-1的NaF、CH3COONa溶液相比较，CH3COONa溶液碱性较强 B. 0.1mol·L-1CH3COOH溶液，加水稀释过程中，所有离子浓度均减小 C. NaF溶液中含有Na+、F-、H+、OH-、H2O、HF六种微粒 D. NaF溶液中加入少量NaOH固体，溶液中c（F-）变大 6.工业上用CO和H2合成CH3OH：CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)．反应的平衡常数如下表： （新人教版）高二化学选修4期中考试试题附答案 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 一、单项选择题（本题包括9小题，每小题3分，共27分。每小题只是一个 ．．．．选项符合题意）1、在25℃、101 kPa下，1 g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热 kJ,下列热化学方程式正确的是（） （l）+O2（g）===CO2（g）+2H2O（l）；ΔH=+ kJ/mol （l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=－1452 kJ/mol （l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=－ kJ/mol （l）+3O2（g）===2CO2（g）+4H2O（l）；ΔH=+1452 kJ/mol 2、已知反应：①101kPa时，2C(s)+O2(g)==2CO(g)；ΔH=-221 kJ/mol ②稀溶液中，H+(aq)+OHˉ(aq)==H2O(l)；ΔH= kJ/mol 下列结论正确的是 A.碳的燃烧热大于 kJ/mol B.①的反应热为221 kJ/mol C.稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为 kJ/mol D.稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水，放出 kJ热量 3、将a g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示。在相同的条件下，将b g（a＞b）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是（） 4.在密闭容器中，一定条件下，进行如下反应：NO（g）＋CO(g)1/2N2（g）＋CO2（g）；ΔH＝－ kJ/mol，达到平衡后，为提高该反应的速率和NO的转化率，采取的正确措施是( ) A 加催化剂同时升高温度 B 加催化剂同时增大压强 C 升高温度同时充入N2 D 降低温度同时增大压强 5、对可逆反应4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g)，下列叙述正确的是 A.达到化学平衡时，4v正（O2） = 5v逆（NO） B.若单位时间内生成x mol NO的同时，消耗x mol NH3，则反应达到平衡状态高二上学期期末考试化学试卷分析
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