第三讲心得

干部培训心得体会

不知不觉三次的干部培训已经结束了，第三次的培训是由外国语学院的党委副书记姜老师带来的，虽然说培训时间不长，但可以说为我们这次的培训划了一个完美的句号。在这几次的培训中，我们接受了老师学姐们的精心指导，分享他们的工作经验，使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得了如何去珍惜大学生活，如何去利用一次又一次的学习机会。我要适当分配好在学习中的空余时间，规划自己的大学生活，并带领我们学生工作更好的发展。下面我谈一下这次培训的心得体会：首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己，思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各

项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务

同时，姜书记从“角色定位”“学生干部工作技巧”“学生干部的模范带头作用”三个大的方面，以她从事学生教育工作二十年的体会出发，告诉我们在大学里应怎样做一名优秀的学生干部。姜书记对于当代大学生的“五项能力要求”和对学生干部的“十四点建议”让我感触颇深。同时，我自己也了解到学生干部应当具备的八种能力：

（一）科学决策能力。学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

（二）贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行学校和学院决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的

方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。

（三）组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。（四）综合协调能力。作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

(五）选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

（六）处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，

光凭经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

（七）开拓创新能力。在工作的过程中，一味墨守成规是无法取得良好效果的。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推创新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

（八）学习、实践能力。这也是学生干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

总之，我从这次培训中，学到了很多，在以后的工作中，我一定会不断提高能力，努力、认真、有效地完成每一项工作，不断完善自己。争当一名优秀的学生干部。我更加希望我们的每一位学生干部都能够严格要求自己，向着一名优秀的学生干部看齐。

《我很重要》 第一讲

《我很重要》 一、导入新课 我生命中最重要的人是谁？有没有人认为最重要的是自己的？能说说理由吗？如果看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保罗 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。孔繁森 主持人采访物理学家丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是。”主持人又说：“您很有天分，对不对？”丁肇中说：“不，我只是刻苦而已。” 主持人采访数学大师陈省身。主持人问：“您觉得自己在哪些方面超越了您的老师？”陈省身回答：“我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高” 这两位名人的回答有什么共同之处？ 共同点：都很谦虚 人的一生中最重要的人不一定是自己，但自己确实也很重要，正确认识自我，首先认识到“我很重要”，下面就请我们一起来看下当代女作家毕淑敏怎么说的。 二、作者介绍 毕淑敏，当代女作家，祖籍山东，1952年生于新疆，长于北京。国家一级作家，内科主治医师，心理医生。十七岁赴西藏当兵，在高原边防部队服役十一年，任卫生员、军医。后专业回北京，在北师大获得文学硕士学位，读完心理学博士课程。从事医学工作二十年后，开始专业写作。曾获庄重文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖30余次。主要作品有《红处方》、《预约死亡》《血玲珑》等。毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀赢得了广大读者的喜爱。 三、重点字词 1.字音战栗（zhàn）濡养（rú）粗糙（cāo）瞳孔（tónɡ） 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。也可以指一种现实或景物并非由于人工作用而存在。 相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。 万劫不复：永远不能恢复。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 菽粟：泛指粮食。 附丽：依附，附着。 濡养：滋养。 （四）课文研读 1.整体把握，梳理脉络 （1）默读课文，理请思路。 为文章划分层次并思考：作者先提出什么观点，后又得出什么结论？在文中找出相应的语句。 明确：文章可以分为三部分 第一部分（1—6段）：从反面着笔，指出我们从小受过的教育是“我不重要”。第二部分（7—28）：多角度阐述“我很重要”的原因与依据。

2021年党校干部学习心得体会6篇

党校干部学习心得体会6篇 党校干部培训为党不断取得 ___战争和 ___现代化建设胜利及 ___开放巨大成就做出了重要贡献，下面是第一为大家带来的党校干部学习，希望可以帮助大家。 在今年丹桂飘香的季节，我满怀激动与期待的心情来到县委党校，开始了xx年秋季中青年干部培训班为期两个月的学习生活。 初到党校，一切都是那么新鲜和好奇。对于一个已离开学校大门多年的我来说，有一种既陌生却又熟悉的感觉，恍然回到了学生时代。正如开学典礼上县委、 ___部长、县委党校校长王斌所讲 “要充分认识学习培训的重要性，要用 ___、创新、实践的观点去学习。只有掌握科学的方法，才能在思想上有新收获，理论上有新境界，党性上有新增强，达到学有所思、学有所获、学有所成、学有所用的目的，更好地指导工作”。所以，我倍加珍惜这次难得的学习机会，下决心通过自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，两个月紧张而充实的学习生活在不知不觉中结束了，对我来说，这是一个形式新颖、内容丰富、全面系统、理论与实践并重的学习过程。远程教育、人生旅途回忆、无 ___小组讨论、案例分析、观看电影、警示片及流动道德讲堂等精彩纷呈的教学模式，给我留下了深刻印象。加之时的严格要求、广播体操的规范动作、

拔河比赛时的齐心协力、即兴演讲的自我展示、结业典礼节目的精心排练等都构成了我在党校学习生活的丰富内容，使我在较短时间内丰富了理论知识，提高了综合能力，锤炼了党性修养。 一是思想境界获提升。党校是学员进行党性教育和党性锻炼的阵地，通过两个月的学习，使我增强了全面贯彻落实科学发展观的迫切性，加深了对党的执政能力建设和构建 ___和谐社会重要性的认识，进一步坚定了 ___主义理想信念。同时使我学会用 ___的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，逐渐改变以往较为狭隘、片面、短浅的看待、解决问题的方法，把自我作为认识、整改、完善的对象，在党性锻炼中学会超越自我、提升自我、完善自我。 二是理论知识有更新。党校培训期间，我系统学习了党的主要内容，深刻领会了其科学的思想内涵。在公文写作与处理、 ___经济学、哲学、行政管理、 ___理论等课程学习中，我进一步拓展了知识面，更新了知识结构。尤其是县四大家主要 ___走进党校课堂亲自授课，体现了县 ___对我们青年干部的高度 ___和厚爱，县委佘书记以《如何实现中国梦的竹山篇》为主题，激发了大家加快“十星高地·秦巴强县”建设的热情。县 ___龚县长结合我县当前形势，就如何高举“十星高地.秦巴强县”大旗、推动竹山经济社会的转型跨越发展为我们今后工作打开了思路。此外，县人大方主任结

中央党校学习心得体会

中央党校学习心得体会 【篇一】 一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。 如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，“共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话“逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。 我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中

国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法(如三大改造)做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。 通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云“打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。 关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，

党校学习心得体会优秀范文3篇

党校学习心得体会优秀范文3篇 党校培训是党校建设的主要职能之一,在社会主义中国建设、社会主义核心价值的教育传播中,发挥着平台式渠道式的重要作用。本文是小编为大家整理的党校学习心得体会优秀范文，仅供参考。 党校学习心得体会优秀范文篇一：我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第29期入党积极分子培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲。经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且通过“当前政治经济形势”的学习，我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。 首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。通过这次党课培训学习，我对党有了系统的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人

民的根本利益。这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。 我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。 就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了

学习心得体会

赴厦门暑期学习之心得体会 2018年7月16日上午9点25分，我校全体职工坐上了开往厦门北的高铁，展开了为期五天的培训。 厦门市委教育工作委员任勇给我们带来了培训第一讲。任老师的讲课主题为《做步入新境的觉醒者》，共分为12个方面。任老师逐一讲解，有详有略，并且结合教学实例，语言风趣幽默，在轻松愉快的学习氛围中引发教师思考。从任老师的讲座中，我找到了教学的基本思路——“好玩——玩好——玩转”。在教学中我们要善于引导孩子发现各学科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意学习，在趣味中带领孩子学好、学精，一定要将教学落实到细节中，与生活实际相结合。另外任老师关于尊重孩子“灵性生长”这一点，也另我印象深刻。每个孩子都有每个孩子的特点，我们要尊重孩子的个性差异。借用任老师讲座中的一句话：“虽曰难能，心向往之，行必能至。” 培训第二讲的老师是厦门城市职业学院副院长沈立心。沈老师的讲课主题是《信息化教学的创新与颠覆》。听过沈老师这一讲，让我对信息化教学有了更清晰直观的认识，也给我在“信息化课堂”这一教学模式中提供了一种思路。最后沈老师还从教师、学校以及教育部这三个角度，指出“信息化课堂”的路径，让我们重新审视了信息化课堂。 培训第三讲的主讲人是泉州外国语学校校长余恺庶。他的讲座主题是《做孩子生命中的贵人》。余校结合自己的办学经验，从教学理念、校园文化、管理方法等方面，详细展示学校的办学特色。其中我

对余校提出的成功教育、赏识教育以及快乐学习印象深刻。感谢余校的倾囊相授，让我受益匪浅。 此次校本培训除了有课堂教学，还有现场学习。培训第三日，全体教师前往爱国主义教育基地——集美学村以及陈嘉庚先生纪念馆进行参观。听了导游的讲解，在场教师无不为陈嘉庚先生的赤诚爱国之心和鞠躬尽瘁的精神所折服。 经过此次校本培训，我懂得了很多的道理，学到了很多的知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用，努力上好每一节课，成为孩子们的良师益友。 合肥市第70中学 李董楠

党史知识大讲堂第一讲

党史知识大讲堂》第一讲：中国共产党的创立 主讲人：中共中央党校党史教研部 祝彦 2011年05月23日08:20 来源：中国共产党新闻网 【字号 大中小】 打印 留言 社区 手机点评 纠错 E-mail 推荐： 提交 分享 祝彦教授谈中国共产党的成立

祝彦：根据毛泽东同志的说法，中国共产党的诞生是中国历史上一件巨大的事变。今天我们主要从以下几个方面来讲一讲建党的有关内容。 第一，中国共产党创立的历史背景。 中国共产党为什么会在20世纪初诞生于中国？有以下几个方面的历史背景。 第一，近代以来，中国革命的不成功，呼唤先进的无产阶级政党的产生。近代以来，中国陷入了半殖民半封建的社会状态，在这样一种积贫积弱的民族危难情况下，许多的仁人志士进行了奋勇的斗争。流血的革命我们大家都比较熟悉的，比如太平天国起义，还有义和团运动、辛亥革命，另外还有改良运动的推动，比如洋务运动、戊戌变法、君主立宪。但是无论是流血的革命还是不流血的改良运动最后终归于失败，其中有各种各样的原因，其中最主要的是因为没有一个先进的用科学理论武装的政党的领导。 第二，近代以来中国工人阶级不断的发展壮大，到1919年前夕，中国的工人阶级队伍已经达到200万左右，这就为中国共产党的诞生准备了雄厚的阶级基础。 第三，新文化运动的掀起传播了马克思主义，解放了人们的思想。新

文化运动于1915年9月15日陈独秀创办《青年杂志》开始，这场运动的掀起，在中国近现代史上具有重大的意义。它对封建专制思想、封建文化进行了极大的冲击，很大程度上解放了人们的思想，从而为人们接受马克思主义打开了闸门。 第四，20世纪的国际环境为我们党的创立提供了外部条件。在20世纪初的世界史上有两件事情值得注意：第一是第一次世界大战的爆发，第一次世界大战的爆发充分暴露了西方资本主义国家的各种矛盾和各种腐朽的现象，使得原来许多对西方资本主义制度向往的中国知识分子产生了失望，从而开始思考，接受走别的道路的问题。最后选择了中国应该走社会主义道路，而不应该仿照西方走资本主义道路。第二是20世纪初，在世界历史上还有另一件重大的事情，也就是俄国十月革命的爆发，俄国的国情和中国十分相似，俄国的工人、农民能够挣脱国内反动统治的压迫，取得革命的胜利，这就为中国人民树立了一个榜样，也正如毛泽东同志所说，走俄国人的路，这就成为当时很多追求进步的中国人的一个目标、一个方向。 以上四个方面，为党的创立提供了四个条件，或者是中国共产党创立的四个大历史背景。 第二，我们讲一讲五四运动与党的建立。我们大家都非常熟悉1919年爆发的五四运动，那么五四运动与党的创立有什么关系呢？我认为： 第一，五四运动为党的创立直接准备了大批的干部队伍。可以说，投

第一次党校学习心得体会范文

第一次党校学习心得体会范文 第一次在党校参加学习的课程，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合，是中国共产党在新世纪的任务之一，在此分享心得体会范文。下面是小编为大家收集整理的第一次党校学习心得体会范文，欢迎大家阅读。 第一次党校学习心得体会范文篇1 时间过得很快，为期一周的党校学习完了、*是特意为你准备的《党校学习心得体会范文1》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问主页了解更多。 时间过得很快，一个月的党校学习很快就结束了。这次能够参加管院党组织举办的入党积极分子培训的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次党课学习和学习讨论。细细盘点这一个月以来自己的收获与成长，党校学习让我受益匪浅。 尽管这样一段短期时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动

机上受到了一次洗礼，对中国共产党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。下面就我对本次党校学习心得做一下总结： 从第一堂课给我们播放党史录像，让我更进一步了解了中国共产党从新民主主义时期到今天波澜壮阔的历史，列宁同志曾经说过，忘记历史就等于背叛，我们今天的幸福生活不是上帝赋予的，而是中国共产党经过了100多年的艰苦斗争用血与泪换来的，是中国共产党给了我们今天和谐的社会，给人民建立了一个如此辉煌的新中国。从1840年鸦片战争中受尽欺辱的落后国家到如今富强、民主、文明的社会主义现代化国家，党挽救了人民，挽救了革命，也挽救了沉睡的中华民族，让伟大的中华民族昂首驻立于世界东方。通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，没有得到深刻的认识。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

1、第一讲 教学的有效性

《有效教学十讲》——读书笔记 《有效教学十讲》 原著：余文森教授福建大学教育科学与技术学院院长 第一讲教学的有效性 第一节教学的有效性究竟指什么 教学的有效性最终要落在学生的学习上。学习有效性可用三个指标来考量： 一、学习速度。二、学习结果。三、学习体验。 学习速度：（学习效率）：是指学习特定内容所花费的时间。同样的学习内容，达到同样效果花费的时间越少，效率越高。 学习结果：指经过学习学习所发生的变化、进步和取得的成绩。我们希望每节课，或者每次课之后，学生都有实实在在的收获。它主要表现在：从不知→知、从知之较少→知之较多、从不会→会、从不能→能，等等。这是考察有效性的一个核心指标。（传统的指标主要表现为学业成绩上）。 学习体验：（1）学习中伴随着的状态（过程兴趣）——是生气勃勃、喜气洋洋、其乐融融、愁眉苦脸、冷漠呆滞。（2）结果兴趣——随着某个学科学习的进展，或者说你的学科知识获得的越多，那么你对学习的兴趣是不是越来越强，这个体验是非常重要的。 学习效率：时间是一个重要因素。学生的“学习时间是有限的”，也就是说，提高学习的有效性不能单靠延长学习时间来进行。（当然没有时间做保证，有效性也无从谈起）。课时 + 课外围绕本课程所

花费的时间（预习、完成学案、作业、复习、竞赛）。其它学习时间：学生根据自己的兴趣、爱好、专长、在课外校外自由学习的时间。非学习时间：休闲、玩、劳动、制作、交友等等。 学习结果：传统的学习结果，主要表现在学生的学业成绩上。而学业成绩考试的题目中有两类题目，（一）知识型题目：靠时间、记忆、机械操练、复制即可获得成绩的题目。（二）能力型题目：靠思考、创造性思维、综合运用学科知识与生活经验、自由学习及个性化的知识而等而获得成绩的题目。 学习体验：学习中的感情、感悟、思考。如果学生能体验到学习的乐趣，他一定是主动与幸福的，只有享受到学习的乐趣，能能够养成学习习惯，才能够确立终身学习的意识。把学习变成习惯、变成生活、变成品质。 所以学习的有效性应从三个指标综合考虑。 有效的教学分析：教学的有效性、教学质量的提高都落在学生的学习上。 教师的教是促进学的。这种促进又分成两种，一种是直接促进，另一种是间接促进。 “直接促进”是指教师教现成的知识，就是教师授完课后，学生学得更多、更快、更深、更容易，如果没有教师的教学生可能学得很慢、学得很浅、理解不到位。

三十讲-第五讲-新时代要有新气象新作为心得体会-副本

新时代要有新气象新作为心得体会 党的十九大吹响了新时代推进中国特色社会主义伟大事业的嘹 亮号角。“新时代要有新气象，更要有新作为” “中国共产党立志于中 华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂” “不要人夸颜色好，只留清气 满乾坤” ? ? 习总书记发自肺腑的讲话传递出坚定的决心和意志， 向 世界展示新时代的中国自信。 新时代社会主义思想如一道宏光， 让梦 想和希望在每个人面前展开，举国上下，士农工商兵，东南西北中迅 速掀起学习贯彻十九大精神高潮， 在全面建设社会主义现代化强国的 征程上奋勇向前。 新时代，新气象，山清河晏，锦绣华年。十九大报告中， “新时 代”一词出现频率极高。中国特色社会主义进入了新时代，这一政治 论断，建立在十八大以来取得的历史性成就、 发生的历史性变革基础 之上，清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标， 为明确下一阶段 的历史任务、 坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循 。 我们作 为党的一份子， 也真切的感受着祖国的变化。 十八大以来， 重典治乱， “打虎”“拍蝇”“猎狐”，正能量不断上升，作为中国人的腰杆越来 越直，获得感、幸福感、安全感越来越强了。山青了，水绿了，医疗 方便了，教育资源丰富了， 在各政府部门办事方便快捷了，各行各业 人们的笑容变多了， 投诉无门无助无依的事情变少 了? ? 我们很幸运 赶上了这样蓬勃活力、 激扬奋进的时代， 我们更幸运能享受山清河晏 的锦绣华年。 新时代，新气象，厉兵秣马，时刻准备。新时代，是充满机遇 ，

满载挑战的时代，是与时俱进、蓬勃发展的时代，这个时代，给我们 提出了更高的要求，更严的标准，正所谓不进则退、时不我待，无不 时刻提醒我们要抓紧时间，积极投身新时代创造发展、丰富强大自己，打好基础，做好准备。这些准备来源于敢于挑战自己、超越自己；源 于踏实肯干、勤劳务实，源于迎难而上、开拓进取，更源于我们投身 工作，参加工作时的初心，那是热血沸腾的入党誓词，那是牢记使命 的起跑线，那是担当有为、乘风破浪的决心。只有不断厉兵秣马，时 刻枕戈待旦，才能真正做到战时当用我，用我必得胜。 新征程，新作为，踌躇满志，大步向前。有理想，有目标，更要 有实际行动，平时的实训、实操是战时的实力、实效。思想指导实践，知识实现计划，创新成就未来。在新时代的挑战中，要丰富自己的知识，用于工作，积累经验，创新创造，引领行业，任何理由的退缩和 停滞都会影响整个进程的运转。 每个人都可以避免平庸，在自己的领域开启个人传奇，成为得心应手的主角，不愧对时光，不蹉跎生命，为新时代社会主义事业努力 奋斗！

用药心得第一讲汇总

焦树德《方剂心得十讲》第一讲 第一讲临床运用方剂需要注意的问题 前人的方剂，皆为医学理论精华和临床宝贵经验密切结合融汇集积而成,是留给后人的宝贵财富，我们必须很好地继承与发扬。前人的许多方剂，组织严谨，配伍巧妙，直到今天，依法使用，仍有良效，成为临床上经常应用的方剂。但是，我们在使用这些方剂时，也应注意到古今生活不同，社会环境不同，人的禀赋、饮食、居住、病因等也均有不同：所以，我们在临床上运用前人的方剂时，既要学习与掌握前人关于方剂的法度规矩、严谨的组方理论和宝贵的临床经验，又要注意运用中医理论按照辨证论治的方法，结合具体情况，对前人的方剂进行加减化裁而灵活运用，才能使方证合宜，提高疗效。虽然我们强调对方剂一定要灵活运用，但是也不能灵活得无法无度，随便拼凑，有药无方，头痛医头，脚痛医脚。故提出以下应注意的一些问题，与大家共勉。 1、密切结合辩证论治 用中医理论指导方剂的临床运用中国医药学几千年来逐步形成了“辨证论治”的独特医疗体系，使这门既能发挥保健长寿作用又具临床治疗效果的医学科学，达到了医疗艺术的境地，对中华民族的繁衍昌盛起了重要的作用。辩证论治的具体内容，包括理、法、方、药等几个方面。理、法、方、药是密切联系在一起的，“理”贯穿在法、方、药之中，不能截然分开。“理”就是中医理论，也就是说中医治病要用中医理论指导，其中的“方”，就是指方剂的运用而言。方剂俗称“药方”，药方是用“药”组成的，可见方、药是辩证论治的重要组成部分。组成药方要符合“法”（治疗法则）的要求，“法”的确立，是在运用中医“理”论对疾病进行辩证，辨认出疾病的证候并找出主证后而确定的。所以说理、法、方、药是密切联系的。 “方”、“药”既然是辨证论治的重要组成部分，所以在临证时，要密切结合辩证，在中医药理论指导下灵活运用方剂，例如对病人经过辩证，确认患者证属外感病风寒束表证，治疗法则确定用辛温解表（发汗）法，这时要根据“法”去选“方”，选方也要根据具体情况，因人、因地、因时灵活掌握。上证病人，如果

省委党校学习心得体会

省委党校学习心得体会 自2019年9月按照省委组织部干部调训安排到省委党校学习以来，随着所学知识的 增加，三个月的学习也跟着结束。现将三个月妇干班学习总结如下： 一自觉完成从干部到学员身份转变。 二自发参加不同形式、不同课程的学习。 三自然融入妇干班的集体中。 面对新的学习环境，非常珍惜。因为在平时的工作中，有很多知识的积累都是零星的，无法形成完整的思考体系。三个月进入学校的生活，这是告别将近30年熟悉而陌生的生活。在平时单位里工作要处理的烦琐没有了。需要自己做的就是调整心境。 作为一名领导干部，学习意识培养应该是一个基本素质，而且是让自己能够适应快节 奏生活和工作的需要，进入党校，就是一个学生。在老师上课的过程中，即使涉及的内容 是自己所熟悉的、是自己专业工作所研究的，但在上课的过程中，也能自觉遵守上课的纪律，做好一个党校学员应该做的事情，以保证老师组织的上课内容能正常完成。同时，作 为一名工作多年的学员，能够体谅、体会每一个教师逐步成长的过程。能够尽量让自己融 入老师上课的氛围与情景中。 在这三个月的学习中，深感这所学校在办学中所做的工作是以时俱进的。无论是教师 的评价体系设计、还是对于课程的具体安排都体现了学校对学员负责的精神。具体体现在： （1）上课的方式体现了党校办学的基本特征。学员所学对于实际工作的基本意义；教师的教学在和学生相互对话的细节中达成了交流，对于学员理解上课还是教师调整教学 内容都很有效果。 （2）远程教育的课程安排是三个月学习中最难忘的经历，政府绩效管理、政府 公共服务、政府面对新的形式将可以如何作为？ 上课的教师来自浙江大学，听课的学生来自不同的领导岗位，对于自己工作和政府工 作的整体评价将如何实现合理、客观、有效？ 在一周学习安排中，贵州、甘肃、四川、广西的同学面对远程教育资源享受了一次长 见识的旅途。 在教学中，教师以自己的信息量和对一件事物的见解征服了听课的学员，对于自己在 今后工作中对单位和整体的评估都提供了基本处置的框架。具有很强的实用性。 （一）绩效管理成功实施的原则 1．以人为本原则

四年级语文第三讲 感受诗歌的魅力 学生版讲义

1 （一） 小院的夏天 邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙， 带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐， 太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱， 推开窗子又吹来茉莉花的清香。 （二） 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 ténɡ藤yán 檐xuān 喧yànɡ漾xuàn 旋fēnɡ风 第三讲感受诗歌的魅力

【练一练】 ◎读了《小院的夏天》，我仿佛看到，仿佛听到，仿佛闻到。 ◎《街头》第一句话中体现街头热闹的词语是、；表现人物精神专注和集中的词语是、。 ◎《街头》第二句话抓住人物的和进行描写。（外貌神态动作心理） ◎《街头》"黑旋风”和“浪里白条”是《水浒传》中的好汉，在诗歌中代指，因此这首短诗描写的画面是。 【我是大诗人】 ◎新诗创作的第一步是，第二步是合理选材。 ◎新诗创作要善用修辞以及。 【我来练练笔】 2

课后练习 1.下列词语中哪一个不能让人感受到《小院的夏天》作者把动植物当作了人来写（） A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱 2.下列对《小院的夏天》的理解不恰当的一项是（） A.全诗以葡萄藤，牵牛花，阳光，蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。 B.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。 C.这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。 D.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。 3.新诗创作的步骤不包括下列哪一个选项（） A.确定主题 B.合理选材 C.善用修辞 D.随意书写 4.“黑旋风”和“浪里白条”是哪部名著中的人物（） A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 5.《街头》描述的是什么情景（） A.孩子在街头读书 B.街头的喧闹 C.街头晴朗的天气 D.孩子很爱护书籍 3

第一讲 为什么要自动自发

第一讲为什么要自动自发 一、什么叫自动自发 1. 什么叫主动性？ 第一，没有被人告知；第二，在做着恰当的事情。被人告知后再去做不是主动；做的事情不恰当也不是主动。 2. 什么叫主动的人？ 主动的人就是总是能够在没有被告知的情况下已经在做着恰当的事情的一种人。 二、人类的分化 （一）人之初，本主动 （二）人类分为五种人 后来，随着人们在社会中的不断成长，人类被分解成为五种人： 第一种人叫做主动的人； 第二种人叫做优秀者，我们称之为罗文式的执行者； 第三种人叫做普通人； 第四种人叫被淘汰者或者说是贫困者； 第五种人叫做被改造者。 1. 主动的人 如果你是一个主动的人，你就注定是一个卓越者。 2. 优秀者，罗文式的执行者 3. 普通人 4. 被淘汰者，贫困者 5. 被改造者 第二讲自动自发的心态基础（上） 一、为了责任而工作 （一）做应该做的事 1. 你为什么工作？ 2. 社会、企业的要求，周围人的期望 工作除了要实现自己的价值之外，还有一个非常重要的原因——社会、企业和周围的人对你的要求和期望。社会需要你去工作，因为你是社会的一分子，应该为社会做贡献。 3.为了一份责任 我们工作为的是一种责任。 4.“记住，这是你的工作!” （二）如何尽责任？ 一要尊重社会分工；二要提高自身的能力。 如果你想停滞不前或者被淘汰，就可以不学习。但是如果你想获得进步，就必须通过不断地学习来提高自身的能力。 二、不只为薪水而工作 1.工作不是为了薪水 第一，要对得起工资是远远不够的；另外一点是，明白还有什么是比薪水更重要的东西。 2. 不为薪水而工作，薪水自然会提高 首先，我们要相信绝大多数的企业老板是明智的。第二，不要担心自己的努力会被忽视。你没有必要担心自己受到不公平的待遇，可以把现在学到的能力、技术都发挥出来，做好自己眼前的工作。 热爱自己的工作 1. 为什么不热爱工作？

上完党校的心得体会

上完党校的心得体会 尊敬的党组织： 您好！ 2011年5月16日，怀着无比激动的心情，我有幸参加了武汉理工大学组织的党校党课培训班!经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心。 党校课程是以老师的专题讲座形式展开的,不同的老师有各自独有的讲课方式和精辟的见解。更重要的是每个老师不仅仅是“授之以鱼”,他们更强调的是“授之以渔”。从他们的激情讲课过程中,我也能体会到他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过党校学习,我对党有了一个整体了解,我是第一次如此系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的党员,一名时刻以榜样的标准严格要求自己的党员。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。 在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华

民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。十七大对党章中所规定的申请加入中国共产党的条件进行了修改，这次修改，恰恰有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础;有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。 通过党校学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命! 党校开课第一讲的内容，是如何理解和体现高校学生党员的先进性;在这之前，作为入党积极分子，还必须了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。 党的十七大以来党章把党的性质新概括为：';中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。';党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，

党校心得体会

党校学习心得体 经过充分的准备和我们热切的期待，我参加了漳州师范学院第五十七期入党积极分子党校培训班。能参加我校党校的深入学习，我深感荣幸。从此，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。通过党校的学习，让我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高。从党的性质，宗旨，最低纲领，最高纲领等各方面都有了更清楚的认识。党的知识是博大精深

的，党的历史是曲折的。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到 社会主义的过 渡，这是我们党的骄傲。通过党校的学习，让我更加坚定了向党组织靠拢的信心和决心。 总之通过本期党校学习，我受益

颇深。这短短的一期党校学习让我认识到作为一名入党积极分子，我应当加强理论学习，真正深入学习党的知识，提高自身的理论水平，把握时代要求，与时俱进，用马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想来武装自己，进一步提高自身的政治觉悟。党校开课第二讲的内容便是深入学习领会十七大新党章，讲了党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。党的性质反映了党的特征，党性是一个

立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。 2007年，举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开，大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜

第三讲 培训实施 三十讲第三讲心得体会

第三讲培训实施三十讲第三讲心得体会 ·培训的实施阶段·培训途径培训的实施阶段这是培训工作的主要阶段，是实施培训的目标和计划，并根据目标和计划，对培训过程中出现的问题及时做出调整，控制整个过程的顺利发展。培训的实施阶段上，并存着两方面工作，一是教学工作，二是教务工作。如何教学和教务工作，按既定的培训计划与目标展开培训，是成败的关键。 培训途径（一）培训者为中心的途径 1、展示。培训者通过直接对话或演示，给出信息、事实或程序。学习者除了记笔记或可能偶尔提问题，几乎没有参与。辅助工具有幻灯、高架投映器（OHP）、通报单、样品等。当进行这种学习并可以理解的时候，这种途径被使用，尤其那些有高等教育背景的人。这种途径缺乏学习者的参与，因而学习者收到的多数信息不久就忘记了。 2、展示/讨论。这是培训者进行的有组织的展示，然后是讨论。局限很清楚，培训者计划和指导以至于所有重要的课题都被包括进来。当要求的学习类型可以理解时使用这种途径。它也是一种灵活的方法，但如果培训者的展示讲解过多，学习者将很少参与。但这种途径可以是以小组为中心的，如果培训者实行自我成长模式，做演示就是为了以学习者为中心了。如果展示是以小组成员进行，并且接下来是自由讨论时，它更应以小组为中心。

（二）小组为中心的途径 1、小组讨论。即一个由小组成员而不是培训者控制的小组来讨论一个主题或执行一项任务。它是参与性方法，培训者需要经常培训其如何使用。学习者经常需要学习其他的技能以有效的参与小组活动，培训的未来期望也许会被这种方法___改变。 2、工程工作埃姆希（1968）划分了四种类型的工程小组：（1）依据学习者在自己公司过去经历的工程；（2）需要原始工作的工程；（3）学习者取信德公司解决具体问题的工程；（4）依据与别的学习者讨论的工程报告。 只有当需要的学习类型能够为人所理解时，工程工作才能被实行。传统上，它使用于管理者和潜在的管理学员。 3、小组培训。设计这个方法是帮助学习者认识到个人对小组的作用和贡献。个人由于对自己行动或贡献的理解，所以对小组其他成员不同但有效的方法也能在一定程度上加以理解。 （三）个人方法 1、发现学习。发现或学习的关键在于通过让学员去解决不同难度的问题来对必要的知识和技能加以传授。这种方

读余文森《有效教学十讲》第一讲

读余文森《有效教学十讲》第一讲 前段时间，参加了瑞安市科学年青新教师的交流会，其中翁老师给我们介绍了几本书，比如《有效教学十讲》。这部书是大夏书系·有效教学的系列书，其中对有效教学进行了十方面的讲解。 第一讲讲解的是教学的有效性，其中重点讲解了四个问题：1）教学有效性究竟指什么？2）新课程教学的有效性主要表现在哪里？3）如何克服无效和低效的教学？4）怎样从有效教学走向优质教学？ 在讲解第一个问题教学有效性究竟指什么时，提到教学的有效性最终应该落到学生的学习上，即学习的有效性。而考量学习的有效性就要从三个指标入手，学习速度、学习结果、学习体验。对于学习速度来说，说到了学习时间，学生的时间包括学习时间和非学习时间，我们应该节约学生的学习时间，提高学习效率，将更多时间还给孩子。这是学习有效性的前提。学习结果的考量，不仅仅考量学生的学业成绩，还应该考量其智慧含金量。你要知道学生获得成绩是靠时间、记忆、死记硬背、机械操练、复制获得、自己思考、创造性思维。同时，还要看学业成绩本身的智慧价值。学习体验是学习有效性的内隐性的指标，但是非常非

常重要。学要有效性，教也要有效性。有效教要做到教促进学，可以是直接促进也可以间接促进。换成教育学未来的角度定位教的有效性，其核心、本质就是发展。发展有两个层次，现有发展水平和最近发展水平。发展有两个机制，预设性发展和生成性发展。总而言之，新课程的核心理念就是要做到“教学相长”。 在讲解第二个问题新课程教学的有效性主要表现在学生、教师、课堂教学。新课程在提高教学有效性上使学生变爱学习了，综合素质提高了等等；使教师观念变了，角色变了；使课堂教学目标变了，课堂气氛活起来了。 在讲解第三个问题克服无效和低效的教学的方式时，书中首先介绍了无效和低效教学的主要表现，1、三维目标的割裂；2、教学内容的泛化；3、教学活动的外化；4、教学层次的低下；5、预设与生成的冲突、对立。因此提出了五个对策，1、课堂教学的目标要清楚，每一节课都要有明确的教学目标。2、注重学科特色（每节课都应该有中心、有重点）。3、发挥学生的主体性、主动性。4、提高教学的层次（教师走在学生的前面，教学走在学生的前面，要着重于最近发展区）。 5、预设跟生成要统一。

党校学习心得体会-精选

党校学习心得体会 怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了中共XX党校第七十八期入党积极分子培训班的学习。通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会： 首先，通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛总书记在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。 第二，通过这次党校学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求；在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向；在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源；做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。我们要始终以“三个代表”重要思想为指导，始终保持党员的先进性，更好地肩负起历史和时代赋予的庄严使命，更加朝气蓬勃地团结带领全国各族人民全面建设小康社会。 第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。 第四，通过这次党校学习，使我对端正入党动机的重要性，有了更深一层面的认识。只