错题分享五

错题分享五（特别感谢二班的曾天问和郭远翔同学）

1.Have you seen Mike lately

He_______ here the other day.

A. has been

B. being

C. was

D. will be

1.The weather ___ fine for many days this month.

A. is

B. has been

C. had been

D. were being

2.No sooner had the thief seen the policeman than he ___to his

heels.

A. was taking

B. took

C. has taken

D. had taken

3.Diana, together with her friends, ___Chinese in China.

A. study

B. have studied

C. studies

D. are studying

5.—Long time no see!

---oh ,it ___like years since I last saw you.

A. looks

B. seems

C. feels

D. sounds

6.When did China ___ Shenzhou VII, do you remember?

In September,2008.

A. send up

B. send out

C. put up

D. put out

7. I haven’t seen your brother for a long time.

He ___Shanghai on business for two months.

A. went to

B. has gone to

C. has been in

D. has been to

8.Do the dishes Mike, or I will tell mum.

Mind your own____.

A. action

B. duty

C. business

D. way

9.Is _____here?

No, Bob and Jim have asked for leave.

A. anybody

B. everybody

C. somebody

D. nobody

10.I think __silly ___you not to forgive others for their mistakes.

A, it, for B. it’s of C. that’s of D. it’s for

11.Put it down. You mustn’t read ___ letter.

A. else anyone’s

B. anyone’s else

C. anyone else’s

D. anyone else.

12.I have already seen the film

____you ____the film_____?

13.In 2002 ,Liu Ying went to the Great Wall. She visited it

again last year.

Liu Ying____ ______ ______the Great Wall______

二，按要求填词

1.She and her friend Jane ____(be) having a meeting at 8 o’clock

yesterday morning.

2.The teacher and writer____ (be) ill in bed.

3.This pair of trousers____ (be) too short for for me.

4.The police____ (be) trying to catch the thief.

5.More than one student (be)____there just now.

6.____(介词)a cold winter morning,I met an old friend in the street.

7.Here is an invitation____（介词）the show.

8.Speaking____(much)English can help you learn English better.

9.His brother looks____(worry).

18.I have ____ （一些）English books.

19.Would you like to have ____ （一些）tea?

20.Hurry up, or ____ （you）will miss the last bus.

21.I have two skirts. One is red and ________(另一个) is white.

25.The two little girls are crying. ____can’t find ____mother (they).

26.Let’s do it____ (我们一起做吧).

27.It’s an old photo of ____ when I was a child (my).

28.---What’s that over there?

---Sorry, I don’t know____ (it) name.

29.Mary isn’t here, you’d better take it to____(she).

30.Help____ （请自便）to some fish, boys and girls!

三，单选

10.I’m quite ____, thank you.

A.well

B.good

C.better

D.best

11.Now the air in our hometown is even____than it was before.

A.better

B.dirty

C.much better

D.worse

12.---What color are your trousers?

---They’re____blue.

A.a light

B.lights

C.light

D.the light

13.---Is she wearing new clothes?

---Yes.She is in____dress.

A.new

B.old

C.an old

D.a new

14.The vegetables are____from meat.

A.different

B.difference

C.difficult

D.diffculty

15.I have two____friends.We often help each other.

A.closed

B.closing

C.close Dcloses

16.Is your favorite drink milk or Coke?_____.

A.Yes,it’s milk

B.No,it’s juice

C.It’s juice.

D.Yes,it is.

17.Let’s go to bed now.It’s____10:00

A.at

B.on

C.in

D.about

22.There are more students in our class than in____.

A.their

B.theirs

C.them

D.to other

23.Please pass the book from one____.

A.for another

B.for other

C.to another

D.to other

24.---Which of the two English dictionaries will you buy?

---I’ll buy____of them.So I can give one to my friend.

A.either

B.neither

C.all

D.both

(完整word版)小学数学错题集

小学“数学错题集” 恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。这就是建立“数学错题集”对 于教学的益处。 什么是数学错题集 数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各 类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个 错误档案。具体来说，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常 数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本 上。通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的 数学思维品质和能力。 为什么要建立错题集

①从实处入手，避免反复出错 练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目，仍然有学生做错，这常常让老师很恼火，让学生很遗憾。 分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢固，知识点学习存在漏洞。可反复讲练效果不佳，深层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。对平时练习中出现的错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。个别孩子在没有老师的监督下，甚至会偷懒，半问半抄完成订正，这为再次发生错误提供了更大可能性。 ②从细处收集，便于知识整理 学生做错题，老师都会要求及时订正，直接写在作业本上，为什么还要专门建立错题集呢？ 订正在作业本、练习册或者试卷上，比较分散。对于想要巩固的孩子，由于难以查找，不便整理，如果换了作业本，更是无从检查。等到时间长了，记忆就淡了。复习的时候没有了依据，只好全面撒网，导致复习没有针对性，效率大大降低。 在建立数学错题集的基础上进行复习，孩子把在各个单元中出现的错误都按本来面目集中到错题集上，学生有数、老师也有数，师生复习都有准确的依据。这样学生就可以减轻负担，提高效率。

初中化学常见错题集

初中化学错题集 一、选择汇总 例1.1 gH 2和10 gO 2在一密闭容器内混合点燃，充分反应后生成水的质量为（ ） A.1 g B.9 g C.11 g D.10 g [常见错误]由质量守恒定律知“参加化学反应的各种物质的质量总和与生成物的总质量相等”，1 g H 2 和10 gO 2的质量总和为11 g ，选C 。 [错因分析]理解错误：充分反应与恰好完全反应混淆。恰好完全反应是指各种反应物都正好用完，没 有剩余；充分反应是指某一种物质已经反应完了，化学反应不能继续，而其他参与反应的物质还可能有剩 余。在化学反应中参加反应的各物质的质量要满足一个确定的质量比，并不是提供的各物质都一定能恰好 完全反应，H 2与O 2反应时的质量比为1﹕8而不是1﹕10。 [教学对策]在一个化学反应中若有多种反应物，依据反应物的量求某种生成物的质量时，若提供多种 反应物的数据而题目又没有说恰好完全反应时，此类题目往往有陷阱，可能有物质剩余，解题要小心。解 题时要根据化学方程式的量的意义，根据消耗完的物质的质量进行计算。本题根据氢气燃烧的化学反应中 的质量关系，1 gH 2只能和8 gO 2反应，而提供的10 gO 2并没有全部参加反应，还剩余2 gO 2，所以生成水 的质量应该为9 g ，正确选项B 。 [变式练习]现有20 gH 2和O 2的混合气体在一密闭容器内引燃，充分反应后冷却至室温还有2 g 气体， 则原混合气体中O 2 的质量是（ ） A.2 g B.16g C.18g D.16g 或18g 答案D 例2.经测定某物质中只含一种元素，该物质（ ） A.一定是纯净物 B.一定是单质 C.不可能是化合物 D.不可能是纯净物 [常见错误]单质是由一种元素组成的，一种元素组成的物质一定是单质，单质也一定是纯净物，选A 、 B 或AB 。 [错因分析]记忆、理解错误：单质是由一种元素组成的纯净物，一种元素组成的物质不一定是纯净物， 如：碳元素可以组成金刚石、石墨等多种物质，含一种元素的物质中可能有多种单质，它就属于混合物（即 不是纯净物）；化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有多种元素，一种元素组成的物质 不可能是化合物。 [教学对策]本题只有真正理解单质、化合物的概念及物质的分类知识和同一种元素能形成多种不同的 单质的知识后，才能顺利解答，正确选项C 。 例3.某物质在空气中完全燃烧生成8.8 g 二氧化碳和5.4 g 水，则关于这种物质的组成描述正确的是 （ ）A.该物质只含有碳元素和氢元素 B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12∶1 C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1∶2 【常见错误】本题重点考查元素和化合物的相关知识以及与化学式相关的判断和计算，综合性强，得 分率不是太高，常会误选A 、B 、D 。 【错因分析】误选A 的原因是学生对质量守恒定律的实质没有真正把握，误选B 、D 的原因是对化学 相关知识的判断和计算欠缺。根据物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水可以推知该物质中一定含有碳元 素和氢元素，可能还含有氧元素。从生成物的质量可知：二氧化碳中碳元素的质量＝8.8g × 4412＝2.4g ；水中氢元素的质量＝5.4g ×18 2＝0.6g ，所以该物质中碳元素与氢元素的质量比＝2.4g ∶0.6g ＝4∶1，该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比＝124.2∶1 6.0＝1∶3。所以正确答案只有C 。 【教学对策】质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的

第五单元测试题答案

答案 第五单元测试题 1．(1)liáo xián(2)胡糊衡恒(3)蒹葭苍苍在水一方 2．C 3．D(A.搭配不当，在“不尊重教师”后加“的同学”；B.词语使用不当，将“昭然若揭”改为“成绩斐然”；C.主客颠倒，可改为“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生，但语文老师对其却是熟悉的”) 4．D 5．C(“史家之绝唱，无韵之《离骚》”指《史记》) 6．(1)一个年轻人如何做人如何对待生活(2)保尔·柯察金(保尔)；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金(保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 7．(1)儿女共沾巾(2)宛在水中央(3)一任群芳妒(4)天下为公选贤与能讲信修睦 8．(1)示例：作业太多和假期太短是阻碍中学生出游最重要的因素。(2)示例：小明，我们这次夏令营既是一种旅游，也是一种实践学习，不是随意玩玩而已，“读万卷书，行万里路”都是我们学习的方式和手段，将自己在此次活动中的收获进行整理并与同学分享也是一个很好的交流学习的机会！我们特别期待你能和我们在此次活动中积极交流，期待你的精彩演讲！ 9．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。 10．“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。 11．作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。 12．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。 13．出神惊心惦记 14．示例A：“腰肢大颤”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。示例B：“庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。 15．运用了侧面描写的方法。通过描写树杈、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，突出野山桃在这样的环境下生长的不容易，从而为下文“我”惊呆的情感埋下伏笔。 16．(1)刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。(2)人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物并为之感动。

第五单元测试题(基础卷)

第五单元检测题（基础卷） （ 时间60分钟， 分值100分） 一选择题（每题2分， 20个题，共计40分） 1.下列物质属于碱类的是( ) A.纯碱 B.熟石灰 C.生石灰 D.石灰石 2.下列说法中不正确的是( ) A.石蕊试液是一种酸碱指示剂 B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝 C.酸溶液中都含有氢离子（H +） D.碱溶液中都含有氢氧根离子（OH -） 3．为了防治病害，对生长过程中的菜喷洒农药，用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低，浸泡时可加入（ ） A 、固体碳酸钠 B 、食醋 C 、白酒 D 、白糖 4.镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是( )。 A ．6∶4∶11 B ．13∶8∶20 C ．24∶32∶40 D ．48∶32∶80 5.物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH 具有以下性质：①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（ ） A ．①② B ．①②③ C ．②③④ D ．③⑤ 6.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（ ） A ．①④ B ．③④ C ．①②③ D ．①②③④ 7 .研究发现，达菲（Tamiflu ）对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C 7H 6O 5）是合成达菲的原料之一，下列对莽草酸的说法不正确的是 A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氢、氧元素组成 C.氢元素质量分数最小 D.碳、氢、氧原子个数比为7︰6︰5 8. .向盛有1mL 稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量。试管内溶液的颜色变化情况是 A.无色、红色、紫色、蓝色 B.无色、蓝色、紫色、红色 C.无色、蓝色、紫色、无色 D.无色、红色、紫色、无色 9.常温下既能与C02反应，又能与CaO 反应的是 ( ) A ．盐酸 B ．水 C ．NaCl D ．NaOH 10.在盐酸中，滴人酚酞，再加入氢氧化钠溶液到过量，可观察到溶液中颜色变化的现象是 ( ) A ．红色到无色 B ．无色到红色 C ．红色到蓝色 D ．蓝色到红色 11.下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是( ) A.用托盘天平称取12.05 g NaCl 固体 B.用量筒量取5.28 mL 稀硫酸 C.用pH 试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH 为8.8 D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的2/3处 12.向盛有10 mL 的稀盐酸烧杯中，加入20 mL 水，则溶液的酸性强弱变化是( ) A.增强 B.减弱 C.不变 D.无法判定 13.则下列说法不正确的是 （ ） A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属于酸性食品 C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶弱 14.关于酸和碱的描述正确的是 （ ） A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 B.纯碱与熟石灰都属于碱 C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质 15.下列说法正确的是（ ） A.pH=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性 B.碱类物质一定能使酚酞试液变红 C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应 D.现要测定某溶液的pH ，若事先用水把pH 试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大 16.下列实例不属于中和反应的是 （ ） A.土壤酸化后加入熟石灰改良 B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸 C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒 D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗 17.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是 （ ） A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.浓盐酸 18.下列化学方程式书写正确的是 （ ） A.2Fe+3H 2SO 4=Fe 2（SO 4）3+3H 2↑ B.H 2SO 4+Cu （OH ）2=CuSO 4↓+2H 2O C.Cu+2HCl=CuCl 2+H 2↑ D.CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O 19.能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是 （ ） A.酚酞溶液 B.稀硝酸 C.碳酸钠溶液 D.硫酸钠溶液 20.鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水物质，使鱼肉变苦，要消除这种苦味，可用下列的何种溶液冲洗最适宜（ ） A. 食盐水 B. 醋酸 C. 纯碱溶液 D. 氢氧化钠溶液 填空题（共计29分） 21（3分）有C 、H 、O 、Na 四种元素，请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：（1）人类生存离不开的一种液态氧化物 ，（2）汽水中含有的一种酸 ，（3）由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红 。 22.（6分）将下列物质的序号填入适当的空格中： ①石灰石 ②氢氧化铝 ③消石灰 ④稀硫酸 ⑤氢氧化钠 ⑥氢气 （1）可用于金属表面除锈的是 ；（2）在农业上常用来改良酸性土壤的是 ； （3）理想的高能燃料是 ； （4）常用作建筑材料的是 ； （5）用来治疗胃酸过多的是 ；（6）可用于制肥皂的是 。 23. （3分）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色物质，这是由于石灰水跟空气中的 发生反应而形成的。请写出形成这种白色物质的化学方程式 。

高中数学错题集的正确打开方式

高中数学错题集的正确打开方式 错题集是各位高中同学在学习数学时经常使用的一种复习方法.，但是有些错题集往 往难度过大导致浪费时间,学习效率不足.所以如何正确的整理自己的错题就显得至关重要，为了帮助同学们解决这一难题，为大家带来了高中数学错题集的正确建立方式这篇文章， 希望会对同学们有所帮助。 错题集是同学们学习过程中必备的学习资料，这也是很多同学成为学霸的“秘笈”。 很多学校也非常重视错题集，组织学生建立错题集，评比、展示，但总是有一些同学的错 题集其实并没有发挥它真正的作用。原因大多是因为他们建立错题集的方法有偏差。下面 针对高中数学学科，介绍一下错题集的建立方法，请同学们参考。 第一、应当明白建立错题集的目的 每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现 错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要 考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到 补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。 如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄下来， 再在错的地方加上简单的小注释，这样就可以清晰地反映出为什么出错;再如你想用错题 集来积累一些解题方法，你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向，不用写太多细节……总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题集也会各有千秋! 第二、具体措施如下 1、准备好一个专门的记录错题的笔记本，简陋或精致都无所谓，但一定能足够满足 你整理错题所用。 2、选题。 作为数学教师，为使学生能乐于做错题集。首先应紧扣学生都想学习能好一点的心理。做好舆论宣传，阐明其重要意义。 其次，教师在课堂教学中应不断暗示，什么样的一些习题可以收录在错题集中，现在 应作好标记，以备选用。 然后阐明选题的原则：要据本人具体学习情况而定，不同的学生，选题有所不同，甚 至差别很大;一般是从自己做错的习题中选择，但也有一些不一定是自己做错的习题。 具体选题范围如下： <1>尚未理解、掌握的习题;

三年级数学上册第五单元错题集

第五单元错题集 1、我们每76年才能见到一次的哈雷彗星，在公元s年出现后，再一次出现将是公元年。 2、 在第一层摆了2个圆片， 在第二层摆了3个圆片， 在第n层摆了个圆片。 3、填一填 （1）成人脚的长度大约是身高的1/7，如果一个成人的身高为a米，那么他的脚长大约是（）米。 （2）苹果和梨的单价分别是每千克7.2元和5元，买x千克的苹果和y千克的梨，共需（）元。 4、 （1）2，3，4，…，n只小熊表演节目，分别有多少只脚着地？ （2）如果共有26只脚着地，那么有多少只小熊在表演节目？ 5、如果用a表示正方形的边长，那么，正方形的周长可以表示为（）。 6、如右图，长方形的边长分别为m和n，则阴影部分的面积可以用字母表示为（）。 7、找规律填数。 （1）t，2t，4t，（），（）。 （2）t-1，2t-3，（），4t-7，（）。

8、等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍成立。（） 9、爸爸今年的年龄是淘气的5倍，n年后，爸爸的年龄是淘气的5n倍。（） 10、下面简写正确的是（） A、2×a=2a B、a×a=2a C、a÷a=ab D、10-a=10a 11、如果用a表示小正方形的边长，右面图形的周长可以表示为（）。 A、12a B、16a C、20a D、10a 12、哥哥和弟弟原来各有糖果a块，弟弟给了哥哥b块糖果后，哥哥比弟弟多（）块糖果。 A、b B、2b C、a-b D、a+b 13。 A、1 B、2 C、3 D、4 14、弟弟今年m岁，哥哥比弟弟大2岁，哥哥去年（）岁。 15、一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米，周长是（）厘米。、 16、小飞参加口算比赛，共有50道题，全答了，算对了45道，算对每题得a 分，算错每题扣b分，这次比赛，小飞得了多少分？用含有字母的式子表示为（）。 17、方程4x-4=0的解x=（）。 18、两个边长都是a的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长为6a。（） 19、a×2=2a=a2（） 20、一张桌子的价钱是474元，比一把椅子的价钱3倍少12元。每把椅子多少元？如果设每把椅子为x元，正确的方程是（）。 A、474-3x=12 B、3x+474=12

初中常见错题汇总

1.记叙文阅读 概括题：考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如学生概括朱自清的《背影》时，学生会答作“爸爸为儿子买橘子”，这样的概括就不能准确抓住人物的行为。本文感人之处主要在爬月台，因此应概括为“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。 含义题：有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题，就不会答错。 赏析题：失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。其实对于情感的分析要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。人物形象分析题：考生在答题时要注意，揭示人物性格品质的词语，要避免在一个点上使用近义词，否则会降低得分率，比如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”。应该从不同侧面，不同角度去答题，变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。有的考生忽略了“简要分析”，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。 2.说明文阅读 题目和开头的作用：主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点(详见后文例题)。

说明方法及其作用：主要失误是说明方法写不对，写不全。对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数。 说明语言的准确性：结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。 是否符合原文表述的选择题：考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断。 3.议论文阅读 找出论点：论点作为一个判断，具有鲜明的倾向性，这一点有些考生没有很好地把握；还有的考生把分论点错误地当做了中心论点。 论证方法及其作用：论证方法不止一种，有的考生思维单一，造成漏答失分。 分析论证过程：有考生不知道这是一个过程，在答题句式上就不对。还有些考生没有细心看原文，匆忙作答，丢掉了论证的某一步骤。 联系实际题：很多考生撇开原文的观点，另外立论造成失分；还有的考生在联系实际的时候不具体，因空洞而丢分。 典型题分析 1.记叙文阅读 ①概括题

人教版二年级数学下册第五单元测试题(附答案)【推荐】

第五单元检测 一、想一想,填一填。 1.在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要按( )的顺序进行计算。 2.计算42-4×8时,先算( ),再算( )。 3.把下面每组中的两道算式合并成一道综合算式。 4.唐老鸭文具店有73支铅笔,上午卖了24支,下午卖了26支,还剩( )支,列综合算式是( )。 5.一本童话书有62页,小雨每天看8页,看了7天后,还剩( )页没看。 6.二(1)班有女生13人和男生17人。如果每5人一组做实验,可以分成( )组,列综合算式是( )。 7.乐乐在计算“12-÷3”时,弄错了运算顺序,先算减法后算除法了,得数是2。正确的得数应该是( )。 二、按运算顺序计算。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 30-15+9○6×3+6 67-29-12○67-(29-12) 4×(54÷6)○18+8×25+35÷5○(25+7)÷4 4×9÷6○72÷9×27×9-18○8×8-19 四、先根据下表列出相应的综合算式,再计算。

五、看图列式计算。 1. 2. 六、解决问题。 1.暑假里方方体验生活,捡饮料瓶卖,一共挣了40元。他用自己挣的钱买了一盒彩笔和一个调色盘后,还剩多少钱? 2.体育课上,二(1)班同学在做操,每排站9人,站了4排,其中男同学有19人。女同学有多少人? 3.买3盆郁金香和一盆月季花,一共付了35元。每盆郁金香多少钱? 4. 如果一辆车一次运6筐,一次运完需要几辆车?

参考答案 一、1.从左往右 2.乘法减法 3.70-(34+16)=20(65-50)÷5=318+4×7=46 4.2373-24-26或73-(24+26) 5.6 6.6(13+17)÷5 7.10 二、48÷6×745-28+3672÷(12-4) =8×7 =17+36=72÷8 =56 =53 =9 13+5×921÷(9÷3) 73-(34+28) =13+45=21÷3 =73-62 =58 =7 =11 三、=<>><= 四、80-9×7 51-(18+25) =80-63=51-43 =17 =8 42÷(13-7) (18+36)÷9 =42÷6=54÷9 =7 =6 五、1.列式不唯一,如: 46+3×9 =46+27 =73(元) 2.(62-14)÷6 =48÷6 =8(盘) 六、1.方法一: 40-25-12 =15-12 =3(元) 方法二: 40-(25+12) =40-37 =3(元) 2.列式不唯一,如: 9×4-19 =36-19 =17(人) 3.(35-8)÷3 =27÷3 =9(元) 4.(28+14)÷6 =42÷6 =7(辆)

三年级下册数学数学易错题+必考题

一、概念理解不清楚 （一）计算题 （1）500÷25×4 =500÷（25×4） =500÷100 =5 （2）34－16+14 =34—30 =4 错误率：46.43%；35.71%； 错题原因分析： 学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了25×4等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。

错题解决对策： （1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。 （2）强调混合运算的计算步骤：a仔细观察题目；b明确计算方法：能简便的用简便方法计算，不能简便的按正确的计算方法计算。并会说运算顺序。 （3）在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。 对应练习题： 14.4-4.4÷0.5；7.5÷1.25×8；36.4-7.2+2.8； （二）判断题 1、3/100吨＝3%吨（√） 错误率：71.43%

错题原因分析： 百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。而学生正是由于对百分数的意义缺乏正确认识，所以导致这题判断错误。 错题解决对策： （1）明确百分数与分数的区别；理解百分数的意义。 （2）找一找生活中哪儿见到过用百分数来表示的，从而进一步理解百分数的意义。 2、两条射线可以组成一个角。（√） 错误率：64.29% 错题原因分析：

角是由一个顶点和两条直直的边组成的。学生主要是对角的概念没有正确理解。还有个原因是审题不仔细，没有深入思考。看到有两条射线就以为可以组成一个角，而没有考虑到顶点！ 错题解决策略： （1）根据题意举出反例，让学生知道组成一个角还有一个必不可少条件是有顶点。 （2）回忆角的概念。强调要组成一个角必不可少的两个条件：一个顶点、两条射线。 （3）教育学生做题前要仔细审题，无论是简单的还是难的题目都要深入多加思考，绝不能掉以轻心。 （三）填空题 1、两个正方体的棱长比是1：3，这两个正方体的表面积比是（1:3）；体积比是（1:5或1:9）。 错误率：42.86%；35.71%

小学三年级数学常见错题整理

小学三年级数学常见错题整理 一、面积单位有（）（）（）。 1m2=（）dm2 1dm2=( ) c m2 2m2=（）dm2 2dm2=( ) c m2 3m2=（）dm2 3dm2=( ) c m2 6m2=（）dm2 6dm2=( ) c m2 100cm2=( )dm2 100dm2=( ) m2 300cm2=( )dm2 200dm2=( ) m2 16m2=（）dm2 9000cm2=( )dm2 12m=( )dm=（）cm 6m2=（）cm2 3dm2=( ) cm2 1500dm2=( ) m2 一个茶杯高约13（） 一支铅笔约长16（） 我走一步约是30（） 一张邮票的面积约为6（） 小红手指甲盖面积约为1（） 数学作业本的面积约是4（） 数学作业本长18（），面积约4（） 一块正方形丝巾的面积400（） 北京颐和园的占地面积约为290000（） 一间教室的面积约是60（）

操场面积约10000（） 二、列竖式计算。 39×11= 18×29= 37×64= 35×26= 三、脱式计算。 37×49－1703 25×8×7 （136+72）÷2 280－100÷5 48×52÷2 18×27－320 78×59 快乐填空 1、□46÷6，要使商是三位数，□里最小填（），要使商是两位数，□里最大填（）。 2、用4个1平方米的正方形，拼成一个大正方形。这个大正方形的周长是（）

米，面积是（ ）平方米。 3、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（ ）平方厘米。 4、2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ） 5、亮亮用一根长48厘米的铁丝围成了一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 6、有两个同样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。 7、一块厚纸板长15分米，宽是4分米，把它们剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ），面积是（ ），剩下的部分是一个（ ）形，周长是（ ），面积是（ ）。 8、一根铁丝围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，则这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 9．把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的()()，3份是这条绳子的()() 。 10． ) (141> 11、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的) () (，小冬拿了这些铅笔的 ) () (。 12、把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的 ) () ( 13、( )8 =1 38 ＞3( ) 15 ＜ 1( ) ( )4 =9( ) = ( ) ( ) =1 14、找规律，填一填。 （1） 1，12 ，1 4 ，（ ），（ ）。 （2） 12 ， 23 ，35 ， 5 8 ，（ ），（ ）。 15、把51 61 7 1 按从小到大的顺序排一排：（ ）＜（ ）＜（ ）。

四年级数学下册第五单元错题汇总

最新人教版四年级数学下册第五单元检测试卷 班级姓名等级 一、填空题 1、一个三角形的2条边分别是4CM和6CM，另外一边最短是（）CM. 2、一个等腰三角形的两条边分别是8厘米和4厘米，第三条边是（）。 3、0.07的计数单位是（），再加上（）个这样的计数单位是1。 4、把70缩小到它的( )是0.07。 5、根据21－19=2,300÷2=150,65+150=215组成一个综合算式（）。 6、用0、1、8在和小数点组成一个最大的小数是（）。 7、等腰三角形两条边的长度是5厘米、2厘米，它的周长是（）厘米。 8、一个等边三角形周长是63厘米，它的一条边是（）。 9、用2、3、4和小数点，可以组成（）个不同的小数，其中最大与最小的相差（）。 10、如果把340÷68+25×4的运算顺序改为340除以68的商加上25的和，再乘4，算式是（）。 11、等腰三角形的底角是顶角的2倍，顶角是（）。 12、李虎在做作业时，将35×（□+9）错算成35×□+9.，这样比正确的得数少（）。 13、1200÷25=（1200×□）÷（25×4）=（）÷（）=（） 14、一个三角形的其中两条边都是3厘米，有个角是40度，那么另外两个角分别是（）和（）或（）和（）。 15、近似数是1.0，这个两位小数最小是（），最大是（）。 16、等腰三角形的一个底角是40度，它的顶角是（）度。 17、等腰三个形的顶角是42度，它的一个底角是（）度。 二、判断题 1、三根小棒围三角形，其中2根 8CM和5CM，另一根可能是3CM。（） 2、8×15÷15×8=120÷120=1。 ( ) 3、96÷（8+4）=96÷8+96÷4。 ( ) 4、有一个角是60度的等腰三角形，那么它就是等边三角形。（） 5、钝角三角形的两个锐角的和小于90度。( ) 6、一个直角三角形其中两个是锐角之和一定是90度。（） 7、627-（27-13）=627-27-13 ( ) 8、三个角都相等的三角形一定是等边三角形。( ) 9、一个底角是45度的直角三角形，它也是等腰三角形。（） 10、零除以任何数都得零。 ( ) 11、一个三角形最多只能有一个直角或钝角。（） 12、减数和被减数同时增加3.5，他们的差不变。（） 13、大三角形的内角和可能比小三角形要大（） 14、25×4+125×4=25×（4+125）（） 15、如果○÷△=□，那（△×□）÷○=1 ( ) 16、没有直角和钝角的三角形一定是锐角三角形。（） 17、任何两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（） 18、等腰三角形一定是锐角三角形。（）

怎样科学整理错题集

怎样科学整理错题集_高三家长博客 每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。 常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。 新型的“错题集”—活页型错题集，其整理步骤为： 1.分类整理 将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。这样既可以帮助我们熟悉高考知识点，也可以帮助我们总结出该知识点出题的方式、命题的角度，命题的变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题的思路，掌握解题的技巧，提高解题的能力。 2.记录方法 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。 主要有四个部分： 1、为什么错了？分析原因； 2、应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理； 3、有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异； 4、能否变通一下？一题多变，思维发散。 3.必要的补充 前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。 4.错题改编 这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。 5.活页装订 将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成

常见错题

11．下列哪一种疾病不属于泌尿外科：2-11 A．上尿路感染 B．心脏肿瘤 C．前列腺增生 D．急性尿潴留 答案： b 75．下列哪一种疾病不属于内分泌科范畴：2-75 A．克山病 B．垂体瘤 C．糖尿病 D．甲状腺炎 答案： a 105．下列哪一种疾病不属于胸外科：2-105 A．开放性气胸 B．支气管扩张 C．食管憩室 D．甲状腺癌 答案： b 13．下列哪一种疾病不属于消化内科范畴：8-13 A．肠结核 B．胰腺炎 C．肝硬化 D．浆细胞病 答案： d 57．下列哪一种疾病不属于呼吸内科范畴：8-57 A．结节病 B．支气管炎 C．克隆氏病 D．肺原性心脏病 答案： c 102．下列哪一种疾病不属于心血管内科范畴： 8-102 A．结节病 B．克山病 C．雷诺综合征 D．心律失常 答案： a 4．重症肌无力属于下列哪一种疾病：9-4 A．神经本身病变的疾病 B．肌肉本身病变的疾病 C．神经-肌肉接头传递障碍性疾病 D．遗传性疾病 答案： c 20．下列哪一种疾病不属于血液内科范畴：9-20 A．白血病 B．间质性肾炎 C．血管性紫癜 D．淋巴瘤 答案： b 39．下列哪一种疾病不属于心血管外科：9-39 A．房间隔缺损 B．室间隔缺损 C．心脏肿瘤 D．雷诺综合征 答案： d 46．下列哪一种疾病不属于神经外科：9-46 A．颅脑损伤 B．颅内出血 C．糖尿病 D．椎管内肿瘤 答案： c 93．下列哪一种疾病不属于普通外科：9-93 A．肠梗阻 B．血胸 C．甲状腺癌 D．肠穿孔 答案： b 4．下列哪一种疾病不属于泌尿外科：10-4 A．上尿路感染 B．肺癌 C．急性尿潴留 D．前列腺增生 答案： b 83．下列哪一种疾病不属于骨科：10-83 A．前列腺增生 B．骨肿瘤 C．类风湿性关节炎 D．手外伤 答案： a 107．下列哪一种疾病不属于风湿免疫科：10-107 A．类风湿关节炎 B．强直性脊柱炎 C．支气管扩张 D．系统性红斑狼疮 答案： c 17．近视眼可以用___矫正8-17

第五单元测试题及答案

第四单元测试卷 （时间120分钟，满分120分） 第Ⅰ卷选择题部分（50分） 一、积累与运用（共50分） （一）基础知识 1、下列字形字音全对的一项是（） A . 骸．骨（hái）潜．行（qián）狩．猎（shǒu）匀称．（chan） B . 轻．盈（qíng）倏．忽（shū）篡．夺（cuàn）沧．茫（cāng） C . 葱．笼（cōng）喑．哑（yīn）喧嚣．（xiāo）静谧．（mì） D. 窸窣．（ sū）嗉．囊（ sù）飞甍．（m?ng）缥缈．（miǎo） 2、下列词语中没有错别字的一项：（） A、美轮美奂测隐之心心无旁骛胜券在握 B、相提并论莫衷一是不记其数衔觞赋诗 C、获益匪浅首屈一指立竿见影两全齐美 D、戛然而止盛气凌人顶礼膜拜路不拾遗 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不 ．．．

禁．。 C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄 ．．．．。4、对下列词语解释有误的一组是（） A．预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会，形容时间很短。 B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾 C. 静谧：安静骸骨：尸骨 D．篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好 5、填入横线，衔接最恰当的一项是（） 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，。 A．它在飞船的上方静静地悬着 B．它静静地悬在飞船的上方C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．静静地悬在飞船上方 6、下列句子中有语病的一项是（） A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。 C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。 D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。 7、关于课文的表述错误的是（） A、《化石吟》是一首赞颂化石的一首科学诗。吟，这里是赞颂的意思。

小学数学常见错题题型分析

二年级下册小学数学常见错题题型分析与相应对策的研究 数学, 下册, 题型, 对策, 小学 二年级下册小学数学常见错题题型分析与相应对策的研究 简介二年级下册小学数学常见错题题型分析与相应对策的研究 小学数学常见错题题型分析与相应对策的研究 第四册第一单元：解决问题 学习内容分析：“解决问题”这一单元的主要内容是：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。小括号的使用是小学数学第四册的难点之一，较多同学都较容易受习惯约束，依然是从左往右计算。两步计算学生也较难理解，往往会跟用两种方法计算相混淆。这两个内容点都会影响学生以后的学习，所以，这个单元知识的巩固，显得非常重要。第四册第二单元：表内除法(一) 学习内容分析：“表内除法(一)”这一单元的内容包括：除法的初步认识，用2~6的乘法口诀求商，解决问题。表内除法是学生学习除法的开始，它是今后学习除法的基础。让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是这个单元的重点。用两步计算解决问题，是这个单元的难点。第四册第四单元 学习内容分析： 本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的实际问题，综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。重点是让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。本单元教学重点：1、使学生熟练应用乘法口诀求商；2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。本单元教学难点：应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。 第四册第五、六单元： 学习内容分析： 第五单元是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，，本学期将认数的范围扩展到万以内的数。第六单元是认识克和千克，学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念，本单元在此基础上，学习一些质量质量的知识，帮助学生认识质量单位，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 常见错题题型

微观经济学错题集

Microeconomics, 8e (Parkin) Chapter 1 What Is Economics? 3) All economic questions arise because A) people are greedy. B) production possibilities are unlimited. C) we want more than we can get. D) people are irrational. 6) When an economist talks of scarcity, the economist is referring to the A) ability of society to employ all of its resources. B) ability of society to consume all that it produces. C) inability of society to satisfy all human wants because of limited resources. D) ability of society to continually make technological breakthroughs and increase production. Chapter 4 85) Of the following, demand is likely to be the least elastic for A) diamonds. B) insulin for diabetics. （药品是缺乏弹性商品） C) iceberg lettuce. D) pink grapefruit. 19) Which of the following leads a good to have a high elasticity of supply? I. The good must be produced using unique resources. II. The good is produced using commonly available resources. A) I only 资源越稀缺供给余越没弹性 B) II only （注意题目问的是elasticity of supply不是elasticity of demand） C) I and II D) neither I nor II P Q 30 8 50 12 30) The table gives some data on the supply of roses in a small town. When the price rises from $15 a dozen to $25 a dozen, the elasticity of supply is ________. A) 1.25 B) 5.00 C) 0.20 D) 0.80 Chapter 6