2016新人教版七册上语文读读写写(看拼音写字)

第一单元拼音

1、春

Wēng lǎng rùn yùn niàng mài nòng hóu long

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yìng hèliáo liàng hōng tuōjìngmòfēng zheng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dǒu sǒu jiàn zhuàng hū péng yǐn bàn huā zhī zhāo zhǎn

( ) ( ) ( ) ( )

2、济南的冬天

X iāng dān dānān shìzhuó luòcí shàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fūxiù qìkuān chǎng zhù xùchéng qīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng ling dì tǎn

( ) ( )

3、雨的四季

chán huā bāo jiāo mèi léng jìng cū guǎng

（）（）（）（）（）

jié máo yī shang líng dang duān zhuāng Jìng mì

（）（）（）（）（）

wū yán qī lěng huàzhuāng lì lín zào fǎng

（）（）（）（）（）

lìn sèxī lìgān sècǎo duǒlǜ yīn yīn （）（）（）（）（）duō duō bī rén

（）

第二单元拼音

Tān huàn bào nùchén jìshì nòng chuí dǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiáo cuìyāng qiúxù dāo jué biédàn yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gāo jiélàn màn fān lái fù qùxǐ chū wàng wài

( ) ( ) ( ) ( )

6、散步

xìn fúēn qíqǔ juéyī shàliǎng quán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lín lín gè dé qí suǒ

7、散文诗二首

Dìgěng nì xiào mù yùdǎo gào zǐ mèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tíng ting páihuái zhē bìxīn xùliú zhuǎn yīn bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

第三单元拼音

Cuàn mìguìniùquè záo qīng jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yún xiāo tǎng ruòjiàn shǎng zhuó shíhé ǎi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōng jìng zhì pǔbó xuéyuān bótì tǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín líkuī jiǎshēnshìrén shēng dǐng fèi

( ) ( ) ( ) ( )

rén jì hǎn zhì

( )

10、再塑生命的人

jiǎn gǎn kǎi cuōniǎn zhàn kāi zhēng zhí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cán kuìhuǐ hèn jī dàngào mìpīn còu qǐ pàn

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) jié rán bù tong pí bèi bù kān xiǎo xīn yì yìbù qiú shèn jiě

( ) ( ) ( ) ( )

hùn wéi yī tán huǎng rán dà wùyóu rán ér shēng huā tuán jǐn cù( ) ( ) ( ) ( ) měi bù shèng shōu

( )

11、窃读记

Cèng dǐ dágān gànán kān fǔ shì

( )( ) ( ) ( ) ( ) láng bèi nán kān fǔ shìláng bèi yuán liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǎng rán tān lán tán huáng zì bēi chàng xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǔ zhòu cǎn dàn wēi fēng lǐn lǐn zhòng mù kuí kuí

( ) ( ) ( ) ( )

shà yǒu jiè shìfèi qǐn wàng shíjī cháng lù lù

( ) ( ) ( )

第四单元拼音

13、纪念白求恩

Jìpài qiǎn xùn zhídòng jīxiá ài jí duān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rè chén lěng qīng chún cuìpèi fúgāo míng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǐ bóchū lùniān qīng pà zhòng mò bù guān xīn

( ) ( ) ( ) ( ) má mù bù rén jīng yì qiú jīng jiàn yì sī qiān

( ) ( ) ( )

14、植树的牧羊人

Dòng jiǎn chuōkāng kǎi zhàng péng fèi xū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tān tāhū xiào gǔn tang zhāng yang liū dá

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuó mo chóu láo yìng lǎng shuǐ qúliútǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guāng tū tūbù máo zhī dìpáo gēn wèn dǐchén mò guǎ yán

( ) ( ) ( ) ( )

15、走一步，再走一步

Zhuópápākù rèyàn juàn fù hè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tū wùpēng pēng cháo xiào yūn xuàn kū qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Shēn yín huǎng hūmù sèān wèi líng luàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Jīng yàwèi jùān wèi líng luàn jīng yà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wèi jùcēn cī bù qíhōng táng dà xiào jīng huāng shī cuò

( ) ( ) ( ) ( )

第五单元的拼音

17 猫

dòu lǚyǐwàng xiāo hào yōu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎn duòsǒng yǒngān xiáng qǐ gài yù jǐng chàng rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán qūdīng zhǔchéng jièbēi chǔduàn yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuān wǎng nüè dài fú róng niǎo wèi zuì qián táo

( ) ( ) ( ) ( )

18、鸟

一、看拼音写字

zhà lán yuán rùn xù rìdùjuān suān chǔ( )( ) ( ) ( ) ( ) bái zhòu jùn qiào xiōng jīn gān biěfēng yú( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yōng zhǒng gù pàn míwǎng zhùlìkuí wú

( )( ) ( ) ( ) ( )

mò rán liào qiào zhàn lìpéng sōng bù xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jù wéi jǐ yǒu gū kǔ líng dīng

L iǎn bǔrǔxiū qièxiě zhào pú fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuán wěi yīng wǔwēn xùn jìn gùhuá xiáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú huīfǔ chōng níng méng guài dàn bù jīng

( ) ( ) ( ) ( )

dà xiāng jìng tíng shén cǎi yì yì

( ) ( )

第六单元

21、皇帝的新装

bèn cìpìn xuàn yào chēnɡ zhíyú chǔn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiàn kuǎn tuǒ dàng lǐ zhìchéng bào qīn chāi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huá jīquān ding jiǎo huábì xiàjué shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tóu xián xūn zhāng páo zǐbù kě jiù yào hài rén tīng wén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suí shēng fù hè

( )

Fén jiàn piāo miǎo dù jīn shǎn shuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǎng wān

( )

23、女娲造人

R?u huāng liáng jì m?mǎng mǎng p?ng b?( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ch?ng chachān huo fēi fán qì gài líng mǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ní tán mián yán sh?n tōng guǎng dà

( ) ( ) ( )

líng jī yī d?ng méi kāi yǎn xiào

( ) ( )

24、寓言四则

diāo xiàng bìhùài mùxū róng

( ) ( ) ( ) ( )

Jiào liàng kǎi gēqǐ rén yōu tiān

( ) ( ) ( )

版 语文 七年级上 读读写写(带拼音、解释)

人教版语文七年级上册“读一读，写一写” 第一课《在山那边》P5 1.痴想chī xiǎng：文中意思是入迷地想。一般指不能实现的痴心想法。 2.隐秘yǐn mì：隐蔽，不外露。 3.铁青tiě qīng：指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青 4.凝成níng chéng：凝结而成。 5.诱惑yòu huò：吸引、招引。 6.喧腾xuān téng：喧闹沸腾。 7.一瞬间yī shùn jiān：一眨眼之间。 第二课《走一步，再走一步》P10 8.训诫xùn jiè：告诫，教导。 9.耸立sǒng lì：高高的直立。 10.迂回yū huí：曲折回旋的；环绕的。进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。指在思想或表 达方式上绕圈子的性质或状态。 11.凝视níng shì：不眨眼地看。 12.啜泣chuò qì：抽噎，抽抽搭搭地哭。 13.纳罕nà hǎn：惊奇，诧异。 14.瘦骨嶙峋shòu gǔ lín xún：瘦得连骨头都露出来，形容十分消瘦。嶙峋，形容人瘦削。 15.心惊肉跳xīn jīng ròu tiào：因担心灾祸临头而惊恐不安的样子 16.头晕目眩tóuyūn mùxuàn：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。目眩，眼睛昏花。 17.小心翼翼xiǎo xīn yì yì：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。 第三课《短文两篇》：《蝉》《贝壳》P14 18.零落líng luò∶不景气；衰落。 19.断续duàn xù：时而中断，时而继续。 20.收敛shōu liǎn∶收拢，合拢。 21.宽恕kuān shù：宽容饶恕。恕，饶恕。 22.卑微bēi wēi∶卑贱微小，地位低下。 23.一丝不苟yī sī bù gǒu∶形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马 虎虎。 第四课《紫藤萝瀑布》P18 24.终极zhōng jí ：最后的终点。

人教版七年级下册(2016版)生字

第一部分人教版七年级下册（2016版）生字 1《邓稼先》 元勋(yuánxūn)奠基(diànjī)选聘(xuǎnpìn)谣言(yáoyán) 背诵(bèisòng) 昼夜(zhòuyè) 昆仑(kūnlún) 挚友(zhìyǒu)可歌可泣(kěgēkěqì)鲜为人知(xiǎnwéirénzhī)至(zhì)死(sǐ)不懈(búxiè) 鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì) 当之无愧(dāngzhīwúkuì)家喻户晓(jiāyùhùxiǎo) 锋芒毕露(fēngmángbìlù)妇孺皆知(fùrújiēzhī) 2《说和做》 梳头(shūtóu)抱歉(bàoqiàn) 秩序(zhìxù) 深(shēn)宵(xiāo)伴侣(bànlǚ)小楷(xiǎokǎi)硕果(shuòguǒ)卓越(zhuóyuè) 迭起(diéqǐ)澎湃(péngpài) 大无畏(dàwúwèi) 锲而不舍(qièérbùshě)目不窥园(mùbùkuīyuán)沥(lì)尽(jìn)心血(xīnxuè) 心不在焉(xīnbúzàiyān) 慷慨(kāngkǎi)淋漓(línlí) 气(qì)冲斗牛(chōngdǒuniú) 3《回忆鲁迅先生》 舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié) 捆(kǔn)咳嗽(késou) 调羹(tiáogēng)绞(jiǎo)肉(ròu) 薪金(xīnjīn)校对(jiàoduì) 草率(cǎoshuài)洗澡(xǐzǎo)悠然(yōurán)吩咐(fēnfù)抹杀(mǒshā)疙瘩(gēda)深恶痛绝(shēnwùtòngjué)不以为然(bùyǐwéirán)咳嗽ké sòu （口语： késou） 5《黄河颂》 巅(diān)劈(pī)气(qì)魄(pò) 狂(kuáng)澜(lán) 浊(zhuó)流(liú) 宛(wǎn)转(zhuǎn)屏(píng)障(zhàng) 哺(bǔ)育(yù) 榜(bǎng)样(yàng) 浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡(dàng) 6《最后一课》 捂(wǔ)踱(duó) 婉(wǎn)转(zhuǎn)喧(xuān)闹(nào) 气(qì)氛(fēn)诧(chà)异(yì) 懊(ào)悔(huǐ)惩(chéng)罚(fá) 奴(nú)隶(lì) 钥(yào)匙(shi) 字(zì)帖(tiè) 祈(qí)祷(dǎo) 7《土地的誓言》 碾(niǎn)誓言(shìyán) 胸膛(xiōngtáng)嗥(háo)鸣(míng) 山涧(shānjiàn)高粱 (gāoliáng)斑斓(bānlán)缠绕(chánrào) 亘古(gèngǔ)默契(mòqì) 田垄(tiánlǒng)埋葬

人教版(2016部编版)七年级语文上册

课文《狼》说课案 xx康驿二中语文教研组xx 一、教材分析： 《狼》是七年级《语文》下册第六单元（动物世界）中的一篇文言文自读课文。文章写两只狼与一个屠户之间的一场较量：狡诈的狼想吃掉屠户，却双双毙命于屠刀之下。文章篇幅短小，叙事简洁，脉络清晰，情节曲折，引人入胜，意味深长。 《语文课程标准》中指出：“语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯”，“教师应创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习”。 根据《语文课程标准》的要求、七年级学生实际情况、课本编写意图和课文在本单元中的分量及其特点，我制定了以下教学目标： （一）、知识与能力： 1、学习、积累文言词语 2、了解课文情节，体会文章写法 3、认识屠户和狼的特点，领会课文寓意 4、学习“学习文言五读法” （二）、过程与方法： 1、通过反复诵读来学习课文 2、自主、探究、合作、讨论 （三）、情感态度与价值观： 学习屠户机智、勇敢的斗争精神；认识到对待像狼一样的恶势力， 不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

教学重点： 1、认识屠户和狼的特点 2、领会课文寓意 教学难点： 1、领会课文寓意 2、学习“学习文言五读法” 二、教法分析： 本文是一篇文言文自读课文，文章篇幅短小，叙事简洁，脉络清晰，情节曲折，引人入胜，意味深长；同时根据《语文课程标准》中“提高学生学习能力，教给学生学习方法”，以及“引导学生在实践中学会学习”的原则，采用多读教学策略，以指导学生多读，引导学生自由探究、活动为突破口和切入点，教师适当点拨，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪；同时珍视学生独特的感受、体验和理解。 三、学法分析： 学生是学习和发展的主体。根据课文特点和七年级学生语文学习情况，本着“充分激发学生的主动意识和进取精神，全面提高学生语文素养”的原则，运用自主、互动、合作、探究的学习方法，引导他们在多读中思考，在思考中讨论，在讨论中交流，在交流中感悟、发现和总结，完成本课的学习任务，从而开发学生智力，培养能力，给他们以学法指导，对他们进行情感渗透，以提高他们的综合素质。四、教学过程： （一）、导入新课： 同学们，一提到“狼”，人们就自然地会想到它凶险残忍的本性，也会想到那些给人带来恐惧、威胁和伤害的否定力量。今天我们学习蒲松龄写的《狼》这篇文章，看看文中的狼有何本性？其结果如何？文章给我们怎样的启发？（板书题目及作者）

人教版部编教材新版七年级语文上册读读写写拼音

第一单元拼音 1、春 一、看字写拼音 嗡( )朗润( )酝酿( ) 卖弄( ) 喉咙( )应和( )嘹亮( ) 烘托( ) 静默( )风筝( )抖擞( ) 健壮( ) 呼朋引伴( ) 花枝招展( ) 二、看拼音写字 Wēng lǎn g rùn yùn niàng mài nòng hóu long ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìng hèliáo liàng hōng tuōjìngmòfēng zheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǒu sǒu jiàn zhuàng hū péng yǐn bàn huā zhī zhāo zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、济南的冬天 一、看字写拼音 镶( ) 单单( )安适( )着落( ) 慈善( )肌肤( ) 秀气( ) 宽敞( )贮蓄( ) 澄清( ) 空灵( )地毯( )

二、看拼音写字 X iāng dān dānān shìzhuó luòcí shàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fūxiù qìkuān ch ang zhù xùchéng qīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng ling dì tǎn ( ) ( ) 3、雨的四季 一、看字写拼音 蝉( )花苞( )娇媚( )棱镜( ) 粗犷( ) 睫毛( )衣裳( )铃铛( ) 端庄( )静谧( ) 屋檐( ) 凌冷( ) 化妆( ) 莅临( )造访( ) 吝啬( ) 淅沥( ) 干涩( )草垛( ) 绿茵茵( ) 咄咄逼人( ) 二、看拼音写字 chán huā bāo jiāo mèi léng jìng cū guǎng （）（）（）（）（） jié máo yī shang líng dang duān zhuāng Jìng mì （）（）（）（）（）

2016年—2017年最新人教版七年级数学上册教案全册

1.1.1正数和负数 教学目的： （一）知识点目标： 1.了解正数和负数是怎样产生的。 2.知道什么是正数和负数。 3.理解数0表示的量的意义。 （二）能力训练目标： 1.体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。 2.会用正、负数表示具有相反意义的量。 （三）情感与价值观要求： 通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情。 教学重点：知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义。 教学难点：理解负数，数0表示的量的意义。 教学方法：师生互动与教师讲解相结合。 教具准备：地图册（中国地形图）。 教学过程： 引入新课： 1.活动：由两组各派两名同学进行如下活动：一名按老师的指令表演，另一名在黑板上速记，看哪一组记得最快、最好？ 内容：老师说出指令： 向前两步，向后两步； 向前一步，向后三步； 向前两步，向后一步； 向前四步，向后两步。 如果学生不能引入符号表示，教师可和一个小组合作，用符号表示出＋2、－2、＋1、－3、＋2、－1、＋4、－2等。 [师]其实，在我们的生活中，运用这样的符号的地方很多，这节课，我们就来学习这种带有特殊符号、表示具有实际意义的数-----正数和负数。 讲授新课： 1.自然数的产生、分数的产生。 2.章头图。问题见教材。让学生思考－3~3℃、净胜球数与排名顺序、±0.5、-9的意义。 3、正数、负数的定义：我们把以前学过的0以外的数叫做正数，在这些数的前面带有“一”时叫做负数。根据需要有时在正数前面也加上“十”（正号）表示正数。 1等是正数（也可加上“十”） 举例说明：3、2、0.5、 3 1等是负数。 －3、－2、－0.5、－ 3 4、数0既不是正，也不是负数，0是正数和负数的分界。

部编版七年级上册语文读读 写写拼音及重点注释

部编语文教材七年级上册读读写写及重点词语解释 第1课春 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu long 应和yìng hè 嗡wēng 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò 风筝fēng ·zheng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng 黄晕huáng yùn昏黄，不明亮。窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。 呼朋引伴hū péng yǐn bàn:呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。 花枝招展huā zhī zhāo zhǎn:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 第2课济南的冬天 镶xiāng 发髻jì 单单dān dān 安适ān shì 着落zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤jī fū 秀气xiù·qi 宽敞kuān ·chang 贮蓄zhù xù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn 第3课雨的四季 蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng jìng 粗犷cū guǎng 睫毛jiémáo 衣裳yī·shang 铃铛líng ·dang 端庄duān zhuāng 屋檐wū yán 凄冷qī lěng 化妆huà zhuāng 淅沥xī lì 干涩gān sè 草垛cǎo duò 绿茵茵lǜ yīn yīn 静谧jìng mì:安静。谧，安宁、平静。高邈miǎo：高而远。邈，遥远。 咄咄逼人duō duō bī rén:形容气势汹汹、盛气凌人。造zào访：拜访。多用于书面。 淋淋沥沥xī xī lì lì：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 彩棱léng镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。 莅lì临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。 吝啬lìn sè：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 畦qí：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。 第4课古代诗歌四首（略）第5课秋天的怀念 瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 央求yāng qiú 淡雅dàn yǎ 高洁

2016人教版七年级下册道德与法治知识点总结

2016新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一框：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无 限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传、营养、锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们 感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何排解青春期心里矛盾？ 积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？ （1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲 7：如何正确对待生理变化？ （1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和 文化修养，体现青春的内在美。 第二框：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的， 正确的意见。 2：思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3：思维批判性的好处？ （1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案 （3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？ （1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力 （3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ （1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思（2）就事论事，不攻击他人 （3）有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。 我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力？ （1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值

2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用(带答案)

2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用（带答案） 1、下列句子中加点成语使用有误的一项是（） A、湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收 ．．．．。 B、秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所 ．．．．。 C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气 ．．．．。 D、他毕恭毕敬、小心翼翼 ．．．．地把领袖像从泥墙上揭下。 2、下列句中加点词语使用错误的一项是（） A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼 ．．．．地爬上了地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 C、一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷 ．．．．的美丽。 D、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡 ．．．．的感觉。 3、下列加点的成语使用正确 ．．的一项是（） A、由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客 ．．．．。 B、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ．．．．，吸引了各国的读者。 C、我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃 ．．．．。 D、课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比 ．．．．，蔚为壮观。 4、下列加点成语使用不恰当的一项是（） A、这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微 ．．．．，一目了然。 B、李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵 ．．．．，受到同学和老师的好评。 C、他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷 ．．．．。 D、只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以 ．．．．不顾场合地开始高谈阔论起来。 5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁 ．．．．地笑了起来 B、刘厚守听了，怡然自得 ．．．．，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。 C、班会课上，他夸夸其谈 ．．．．，出众的口才使大家十分佩服。 D、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 6、下列各句中的加点词语运用不恰当 ．．．的一项是（） A、母亲小心翼翼 ．．．．地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁 ．．．．地大笑起来。 C、我的心在瘦骨嶙峋 ．．．．的胸腔里咚咚直跳。

语文七年级下册课后读读写写拼音及注释

人教版语文七年级下册课后 “读一读、写一写”归纳拼音及注释 第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅 攒(cuán)：凑在一块儿. 拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思. 确(què）凿（záo)：确实. 菜(cài）畦（qí)：菜地.畦,有土埂围着的一块块长方形田地. 桑(sāng）葚（shèn)：桑树的果实. 轻(qīng）捷（jié)：轻快.动作轻快敏捷. 蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀. 臃(yōng）肿（zhǒng)：肌肉肿胀.这里形容何首乌块根的粗大. 脑(nǎo）髓（suǐ)：脑浆. 相(xiāng）宜（yí)：适宜. 书(shū)塾(shú)：就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所. 方(fāng)正(zhèng)：正派. 博(bó）学（xué)：知识渊博. 蝉(chán）蜕（tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳. 人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少.人的足迹很少到达.指荒凉偏僻的地方. 人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹.鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳.沸,水开.鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声.形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样. 第2课：《爸爸的花儿落了》林海音 肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大. 叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐. 恐(kǒng)惧(jù)：害怕. 骊(lí)歌(gē)：告别的歌. 花(huā)圃(pǔ)：花园. 第3课：《丑小鸭》安徒生 丑(chǒu）陋（lòu)：难看. 讪(shàn）笑（xiào)：讥笑. 嫉(jí）妒（dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理. 来(lái)势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害. 第4课：《诗两首》《假如生活欺骗了你》普希金《未选择的路》弗罗斯特 瞬(shùn）息（xī)：比喻极短的时间. 幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂静,孤独寂寞. 延(yán）绵（mián)：绵延伸展. 荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生长得茂盛. 第6课：《黄河颂》光未然 巅(diān)：山顶. 澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击.

2016人教版七年级下册语文古诗词

2016人教版七年级下册语文12 唐诗五首 野望王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春望杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 雁门太守行李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 八上课外古诗词诵读（一） 庭中有奇树《古诗十九首》 庭中有奇树，绿树发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香萦怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。

龟虽寿曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 赠从弟（其二）刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。梁甫行作者：曹植

八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草墅。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 八上课外古诗词诵读（二） 浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好， 绿水逶迤，芳草长堤。 隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，

2016新人教版语文初中七年级(上)读读写写(带注音)

2016新人教版语文七年级（上）读读写写 班级姓名 1、春 嗡wēng朗润[lǎng rùn] 酝酿[yùn niàng] 卖弄[mài nòng] 喉咙[hóu lóng] 应和[yìng hè] 嘹亮[liáo liàng] 烘托[hōng tuō] 静默[jìng mò] 风筝[fēng zhēng] 抖擞[dǒu sǒu] 健壮[jiàn zhuàng] 呼朋引伴[hū péng yǐn bàn] 花枝招展[huā zhī zhāo zhǎn] 2、济南的冬天 镶xiāng单单[dān dān] 安适[ān shì] 着落[zhuó luò] 慈善[cí shàn] 肌肤[jī fū] 秀气xiù qì宽敞[kuān chǎng] 贮蓄[zhù xù] 澄清[chéng qīng] 空灵[kōng líng] 地毯[dì tǎn] 3、雨的四季 蝉chán花苞[huā bāo] 娇媚[jiāo mèi] 棱镜[léng jìng] 粗犷[cū guǎng] 睫毛[jié máo]衣裳[yī shang]铃铛[líng dang]端庄[duān zhuāng]静谧[jìng mì]屋檐[wū yán]凄冷[qī lěng] 化妆[huà zhuāng]莅临[lì lín]造访[zào fǎng] 吝啬[lìn sè] 淅沥[xī lì]干涩[gān sè]草垛[cǎo duǒ] 绿茵茵[lǜ yīn yīn] 咄咄逼人[duō duō bī rén] 5、秋天的怀念 瘫痪[tān huàn]暴怒[bào nù]沉寂[chén jì]侍弄[shì nòng] 捶打[chuí dǎ] 憔悴[qiáo cuì]央求[yāng qiú]絮叨[xù dao]

2016新人教版七年级下册语文 名著导读

2016新人教版七年级下册语文名著导读1 《骆驼祥子》 一、作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民语言艺术家”。 二、作品内容 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，失去父母和几亩薄田之后，他来到城市，渴望以自己的努力劳动，获得新的生活。他试过各种工作，最后选择了拉洋车。他的选择依然没有摆脱他的农民的思想。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。他的梦想是能够买一辆属于自己的车。城市似乎给了祥子实现愿望的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是祥子的失败，他最后都未能实现拥有一辆车的梦想。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被摧毁后的精神堕落。一个勤劳善良的农村青年，最后变为一个行尸走肉般的无业游民。祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子他们这些底层人民的压迫。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描写到，即使是男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿在自己手上，“钱在自己的手中，势力才在自己身上”。虎妞与祥子的结合，无疑加剧了祥子的悲剧。 《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现，则打破了这种局面，他以一批城市贫民生活题材的作品，特别是长篇的《骆驼祥子》，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展提供了重要的贡献。 三、人物形象 1. 祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的末路鬼。 祥子的三起三落： 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱被抢去。理想第一次破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 2. 虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又很有心计。 虎妞是个泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车场管理得井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局，却早早地被父亲刘四爷拆穿，但她还是骗得祥子和她结了婚，但却没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了厂子到外地去了。最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了，她的一切结局都是自己一手造成的，算来算去结果把自己的命也算了进去。

部编人教版七年级语文下册读读写写(带拼音)

七年级语文下册课后生字词汇总 1、《邓稼先》 元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhì yǒu 可歌可泣kě gē kě qì 鲜为人知xiǎn wéi rén zhī 至死不懈zhì sǐ bú xiè 鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì 家喻户晓jiā yù hù xiǎo锋芒毕露fēng máng bìlù 妇孺皆知fùrǔ jiēzhī 2、《说与做》 梳头shū tóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuò guǒ 卓越zhuóyuè迭起diéqǐ 澎湃péng pài大无畏dà wú wèi锲而不舍qiè ér bù shě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥尽心血lì jìn xīn xuè 心不在焉xīn bùzài yān 慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí 气冲斗牛qìchōng dǒu niú 3、《回忆鲁迅先生》 舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn 咳嗽ké sou调羹tiáo gēng 绞肉jiǎo ròu薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu(fēn fù) 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēn wù tòng jué不以为然bù yǐ wéi rán

5、《黄河颂》 巅diān 劈pī气魄qì pò狂澜kuáng lán 浊流zhuó liú 宛转wǎn zhuǎn 屏障píng zhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yàng 浩浩荡荡hào hào dàng dàng 6、《老山界》 攀谈pān tán峭壁qiào bì骨碌[gū lu咀嚼jǔ jué呜咽wū yè 督促dū cù灌输guàn shū苛捐杂税kē juān zá shuì 酣然入梦hān rán rù mèng不可捉摸bù kě zhuō mō 6、《最后一课》 捂wǔ 踱duó婉转wān zhuǎn 喧闹xuān nào 气氛qìfēn 诧异chàyì懊悔ào huǐ惩罚chéng fá奴隶nú lì钥匙yào shi 字帖zì tiè 祈祷qí dǎo 7、《土地的誓言》 碾niǎn 誓言shì yán 胸膛xiōng táng嗥鸣hāo míng 山涧shān jiàn 高粱gāo liáng 斑斓bān lán 缠绕chǎn rào

2016_2017人教版七年级数学上册期末试卷及答案

Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2016—2017七年级数学期末测试题 班级： 姓名： 座位号： 学籍号： 一、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分．） 1．如果＋20%表示增加20%，那么－6%表示 ( ) A ．增加14% B ．增加6% C ．减少6% D ．减少26% 2． 1 3 -的倒数是 ( ) A ．3 B ． 13 C ．-3 D ． 1 3 - 3、如右图是某一立方体的侧面展开图 ，则该立方体是 ( ) 4、青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2 500 000平方千米.将2 500 000用科学记数法表示为 （ ） Ａ．70.2510? Ｂ．72.510? Ｃ．6 2.510? Ｄ．5 2510? 5、已知代数式3y 2 －2y+6的值是8，那么 32 y 2 －y+1的值是 ( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6、2、在│-2│，-│0│，（-2）5 ，-│-2│，-（-2）这5个数中负数共有 ( ) A ．1 个 B ． 2个 C ． 3个 D ． 4个 7．在解方程 5 1 13--=x x 时，去分母后正确的是 （ ） A ．5x ＝15－3(x －1) B ．x ＝1－(3 x －1) C ．5x ＝1－3(x －1) D ．5 x ＝3－3(x －1) 8．如果x y 3=，)1(2-=y z ，那么x －y ＋z 等于 （ ） A ．4x －1 B ．4x －2 C ．5x －1 D ．5x －2

9． 如图1，把一个长为m 、宽为n 的长方形（m n >）沿虚线剪开，拼接成图2，成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为（ ） A ． 2m n - B ．m n - C ．2 m D ． 2 n 图1 图2 第9题 10． 如图，是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形，下列说法错误的是 ( ) 第10题 A ．这是一个棱锥 B ．这个几何体有4个面 C ．这个几何体有5个顶点 D ．这个几何体有8条棱 二、填空题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 11．我市某天最高气温是11℃，最低气温是零下3℃，那么当天的最大温差是＿＿＿℃. 12．三视图都是同一平面图形的几何体有 、 ．（写两种即可） 13．多项式1322 2 3 -+--x xy y x x 是_______次_______项式 14．多项式223368x kxy y xy --+-不含xy 项，则k ＝ ； 15．若ｘ＝4是关于ｘ的方程5ｘ－3ｍ＝2的解，则ｍ＝ . 16．如图，点A ，B 在数轴上对应的实数分别为m ，n ，则A ，B 间的距离是 ． （用含m ，n 的式子表示） 17．已知线段AB ＝10cm ，点D 是线段AB 的中点，直线AB 上有一点C ，并且BC ＝2 cm ，则线段DC ＝ . n n m n

部编最新人教版七年级语文下册读读写写汇总带拼音

最新人教版七年级语文下册读读写写汇总 1.《邓稼先》 元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēng máng bìlù妇孺皆知fùrújiēzhī 2.《说和做》 梳头shūtóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn l ǚ 小楷xiǎo kǎi 硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng p ài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān 慷慨淋漓kǎng kǎi lín l í 气冲斗牛qìchōng dǒu niú 3.《回忆鲁迅先生》 舀yǎo 揩kāi 碟dié捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáo gēng 绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēn wùtòng jué不以为然bùyíwéu rán 5.《黄河颂》 巅diān 劈pī气魄qìpò狂澜kuáng lán 浊流zhuóli ú宛转wǎn zhuǎn 屏障píngzhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yàng 浩浩荡荡hào hào dàng dàng 6.《老山界》 攀谈pān tán 峭壁qiào bì骨碌gū lu咀嚼jǔ jué呜咽wū yè督促dū cù灌输guàn shū苛捐杂税kē juān zá shuì 酣然入梦hān rán rù mèng不可捉摸bù kě zhuō mō 7.《土地的誓言》 碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōng táng 嗥鸣háo míng 山涧shān jiàn 高粱gāo liáng 斑斓bān lán 缠绕chǎn rào 亘古gèn gǔ耻辱chǐr ǔ 默契mòqì田垄tiǎn lǒng 埋葬mán zàng 镐头gǎotóu 土壤túrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wūhuì 9.《阿长与<山海经>》 搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨púsà 竹竿zhúgān 烦琐fán suǒ土匪tǔfěi 辫子biàn z i 胸脯xiōng pú疮疤chuāng bā诘问jiéwèn 哀悼āi dào 茉莉mòlì书斋shūzhāi 霹雳pīlì震悚zhèng sǒng 粗拙cūzhuō守寡shóu guǎ 10.《老王》 蹬dèng 绷bēng 捎shāo 惶恐huáng kǒng 肿胀zhǒng zhàng 荒僻huāng pì取缔qǔdì降格jiàng gé镶嵌xiāng qiàn 门框mén kuàng 滞笨zhìbèn 侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò 11．《台阶》

2016人教版七年级历史上册复习知识点

第1课中国早期人类的代表——北京人 ★人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人和动物的根本区别。 我国境内目前发现的最早的远古人类： 元谋人距今约一百七十 万年 云南省元谋县 山顶洞人比北京人的进步图： 代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织 北京人距今约70万年 至20万年保留猿的某 些特征 打制粗糙的 石器 使用天然火原始人群 山顶洞人距今约3万 年模样和现代 人基本相同 掌握磨光和 钻孔技术 人工取火懂得爱美 死后埋葬 按血缘结合起来的 氏族 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时 间 发现地点生产活动生产工具住房用具穿着 河姆渡原始居民距今约 七千年 长江 流域 浙江省 余姚市 种植水稻 饲养家畜 磨制石器耒 耜耕地 干栏式房屋 （居住地发 现水井） 制造陶器玉器 乐器 学会纺织 半坡原始居民距今约 五六千 年 黄河 流域 陕西 西安 种植粟和蔬 菜，饲养猪狗； 渔猎 普遍使用磨 制石器 半地穴式房 屋 彩陶（上有最早 文字雏形） ★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家） ★2、原始居民能够定居下来的根本原因是？答：原始农业的兴起和发展。 ★3、半坡居民的房屋（半地穴式房屋）和河姆渡居民的房屋（干栏式房屋）的比较： ①半地穴式房屋保暖、抵御风雨；干栏式房屋上面住人，下面养牲畜，通风防潮，防止野兽侵袭。 ②分别这样建造的原因：半地穴式圆形房屋和北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应；干栏式房屋和南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。 第3课远古的传说 ★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 答：1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献：

2016新人教版七年级语文《诫子书》练习含答案

《诫子书》练习含答案 一、填空5%（每空1分） 《诫子书》选自，作者是，字，他是三国时蜀汉的伟大的。 二、用“/”划分下列句子的朗读节奏（每个句子中，每个分句只划一次。）15% 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 3、非学无以广才，非志无以成学。 4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 三、加点字解释24分（每个解释1.5分） 1、静．以修身（） 2、非淡．泊．无以明志（） 3、非宁静 ．．（宁静：致：远：）．．无以致远 4、非志．无以成学（） 5、险．躁则不能治．性（险：治．：） 6、非学无以广．才（） 7、淫慢 ．．则不能励．精（淫：慢．：励：） 8、年与时驰．（） 9、将复．何及（） 10、诫．子书．（诫：书．：） 四、翻译下列句子24%（4+4+4+4+6+2） 1、静以修身，俭以养德 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 3、非学无以广才，非志无以成学。 4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5、年与时驰，意与日去，遂成枯落 6、将复何及：

五、阅读32% 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1、本文作者就和两个方面进行了论述，主要运用了的论证方法。6%（每空2分） 2、作者写这封信的用意是什么？3% 答： 3、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是的力量；“俭以养德”是的力量；“非淡泊无以明志”有的力量；诫子书只有5句话，传递出的信息，比起长篇大论，戒子的效果必然要好得多，这就是简约的力量。（3%） 4、文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2%分） 答： 5、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。5%（2+3） 答：画出文中提到“志”的语句是： 对文中“志”与“学”的关系的理解： 6、如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”？3% 7、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？3% 8、请写出你读过课文后感悟。3%（只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可） 9、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。4%（2+2） 赞美诸葛亮的诗句： 与诸葛亮有关的成语或典故：

人教版七年级语文上册(2016部编版)第三单元测试题

．．．． ．．．． ．．．． ．．．． A ．确凿(záo) 皂荚(jiā) 桑椹(shèn) 油蛉(líng) B ．斑蝥(máo) 珊瑚(shān) 争执(zhì) 收敛(liǎn) C ．秕谷(bǐ) 蝉蜕(tuì) 锡箔(bó) 黑痣(zhì) D ．贪婪(lán) 尴尬(gà) 感慨(gǎi) 踉 跄(liáng) 周练五 一、积累与运用(30 分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 2．下列词语的书写没有错别字的一项是( )(3 分) A ．轻捷 云宵 鉴赏 花团锦簇 B ．和蔼 恭敬 渊博 恍然大悟 C ．奥密 淋漓 盔甲 人声顶沸 D ．羞惭 枉然 诅咒 浑为一谈 3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是( )(3 分) A ．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。 B ．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生。 C ．她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。 D ．他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。 4．下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A ．考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。 B ．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。 C ．我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。 D ．通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。 5．读下面这段文字，根据要求答题。(4 分) ①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位 不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他 是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼 此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情。 (1)语段画线处有语病，请修改。(2 分) (2)请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯，结构相似)(2 分) 6．根据要求默写。(3 分) (1)《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：_________________ ________________________________________________________________________ (2)一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说： ________________________________________________________________________ (3)亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论 语〉十二章》中的“________________________________”十分相似。 7．名著阅读。(5 分) (1)《朝花夕拾》中出现的六个主要人物是：长妈妈、__________、__________、父亲、衍太太、先 生寿镜吾。(2 分) (2)作者对长妈妈的“特别的敬意”因何而生？又是何时消失的？(3 分)