《作物良种繁育》

作物良种繁育学(8039)自学考试大纲

一、课程的性质与设置目的

（一）课程的性质和特点

作物良种繁育学是研究良种在繁育和推广过程中，保持良种种性、生产良种种子，以获得大量优质种子的原理和方法的科学，是高效农业专业的一门重要专业课程。

本课程的特点是综合应用相关学科的知识和技术，注重基础理论与应用技术相结合，是一门指导良种繁育工作的应用学科。

（二）课程在专业中的地位、任务与作用

作物良种繁育学是高效农业专业的一门重要的专业课程。其任务与作用是使学生掌握作物良种繁育方法、品种防杂保纯的原理与技术、种子质量标准及其检验技术的专业知识和技能，具备开展良种生产、种子检验、种子加工等实际工作的专业能力。

（三）本课程的基本要求

对自学者要按照全日制普通高等学校相同的课程要求进行水平考试。通过本课程的自学，使学生掌握作物良种繁育的基本方法、繁育基地建设、作物品种产生混杂退化的原因及其防治措施、种子质量标准及其检验技术，初步具有结合生产实际开展作物良种繁育和种子检验工作的能力。

（四）本课程与相关课程的联系

作物良种繁育学是一门综合性学科，要综合应用许多相关学科的理论知识与技术成果。与作物良种繁育学密切相关的学科有：遗传学、植物学、植物生理学、植物生物化学、作物栽培学、气象学、植物病理学、昆虫学、生物统计与田间实验。

二、课程内容与考核目标

第一章概论

（一）自学目的与要求

1. 重点：作物良种繁育的性质和任务，品种的概念，良种繁育体系和程序。

2. 一般了解：国外良种繁育工作概况。

3. 一般掌握：品种区域化试验及其作用，作物引种的概念、规律和程序。

4. 熟练掌握：作物良种繁育的概念和任务，品种的概念和优良品种的作用，良种的合理利用。

（二）课程内容

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第一节作物良种繁育工作的发展和现状：作物良种繁育的意义、任务和发展现状，良种繁育“四化一供”方针的内容和意义，良种繁育的体系与程序。

第二节作物品种在农业生产中的作用：掌握品种的概念，优良品种的作用和良种的合理利用。

第三节品种区域化鉴定：掌握品种区域化试验的概念和作用、品种审定的基本要求和程序。

第四节国外良种繁育工作的概况：一般了解。

第五节引种：掌握育种的概念及其在发展农业生产中的作用，引种的理论依据和引种的一般规律。

（三）考核知识点

1．作物良种繁育的概念和任务，良种繁育“四化一供”方针的内容和意义，良种繁育体系和程序，

2．良种的合理利用，品种的概念和作用，

3. 品种区域化鉴定和品种审定，

4. 作物引种的概念、作用和一般规律。

（四）考核要求

（1）识记：作物良种繁育，区域化鉴定，品种更新，育种者种子，基础种子，合格种子，引种。

（2）领会：品种，良种繁育“四化一供”方针的内容和意义。

（3）简单应用：良种繁育的体系与程序，优良品种在农业生产中的作用，区域试验及其意义，品种的审定，作物引种的一般规律。

（4）综合应用：在某一地区怎样进行某一作物的引种。

第二章作物良种繁育的遗传学基础

（一）自学目的与要求

1. 重点：遗传的基本规律，纯系学说，作物杂种优势及其表现，作物雄性不育及其应用。

2. 一般了解：细胞结构及其功能，细胞分裂，基因与环境互作，数量性状的统计方法，作物品种的稳定性。

3. 一般掌握：数量性状的遗传特点，纯系学说，群体的遗传组成。

4. 熟练掌握：遗传的基本规律，作物杂种优势及其表现，作用雄性不育及其应用。

（二）课程内容

第一节植物遗传的细胞学基础：一般了解细胞的结构、功能和细胞分裂。

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第二节遗传的基本规律：掌握遗传的相关概念和3个基本的遗传规律。

第三节基因的作用及其与环境条件的关系：一般了解。

第四节数量性状的遗传特点和常用的统计方法：一般掌握数量性状的遗传特点，了解研究数量性状的统计方法。

第五节近亲繁殖和杂种优势：一般了解近亲繁殖的遗传效应和杂种优势的遗传假说，掌握纯系学说、杂种优势的概念和表现、雄性不育及其应用。

第六节作物品种群体的遗传组成及影响其变化的因素：一般掌握群体的遗传组成，了解影响群体遗传组成变化的因素。

第七节作物品种的稳定性：了解品种稳定性的概念及其稳定性机制。

（三）考核知识点

1. 相关的遗传学概念，分离规律，独立分配，连锁遗传，

2. 数量性状的遗传特点，

3. 纯系学说的概念和作用，杂种优势的概念和表现，作物杂种优势的应用，作物的雄性不育及其应用，

4. 群体的遗传组成。

（四）考核要求

（1）识记：遗传，变异，显性，隐性，基因型，表现型，近亲繁殖，纯系，杂种优势，基因频率，基因型频率。

（2）领会：分离规律，独立分配，连锁遗传，数量性状的遗传特点，群体的遗传组成。

（3）简单应用：性状遗传规律分析，纯系的应用，杂种优势的表现。

（4）综合应用：作物杂种优势的应用，作物雄性不育的应用。

第三章作物的繁殖方式与良种繁育

（一）自学目的与要求

1. 重点：作物的繁殖方式及其良种繁育。

2. 一般了解：

3. 一般掌握：作物的繁殖方式，主要作物的繁殖方式。

4. 熟练掌握：不同繁殖方式作物的良种繁育特点。

（二）课程内容

第一节作物的繁殖方式：掌握其概念和主要作物的繁殖、授粉方式。

第二节作物繁殖方式与良种繁育：掌握不同繁殖方式作物良种繁育的特点和要求。

（三）考核知识点

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1. 有性繁殖，无性繁殖，自花授粉，异花授粉，常异花授粉，

2. 主要作物的繁殖方式，不同繁殖方式作物良种繁育的特点和要求。

（四）考核要求

（1）识记：有性繁殖，无性繁殖，自花授粉，异花授粉，主要作物的繁殖方式。

（2）领会：

（3）简单应用：不同繁殖方式作物的良种繁育。

（4）综合应用：

第四章品种防杂保纯和加速良种繁育的方法

（一）自学目的与要求

1. 重点：品种纯度的概念，品种混杂退化现象及其原因，品种防杂保纯的措施，原种的概念和原种生产。

2. 一般了解：品种纯度的相对性

3. 一般掌握：品种纯度和标准，品种混杂退化和原因，加速良种繁育的方法。

4. 熟练掌握：品种防杂保纯的措施，原种和原种生产。

（二）课程内容

第一节品种纯度的相对性：掌握品种纯度的概念，了解其相对性。

第二节品种的混杂与退化：了解和掌握品种混杂退化现象和引起品种混杂退化的原因。

第三节防杂保纯的原理与措施：了解防杂保纯的遗传学原理，掌握防杂保纯的措施。

第四节原种生产：掌握原种的概念和意义，了解不同良种的原种标准，掌握原种生产的方法。

第五节加速良种繁育的方法：了解加速良种繁育的意义，掌握加速良种繁育的方法。

（三）考核知识点

1. 品种纯度及其相对性，

2. 品种的混杂退化现象及其原因，

3. 防杂保纯的原理与措施，

4. 原种与原种生产方法，

5. 加速良种繁育的方法。

（四）考核要求

（1）识记：品种纯度，品种混杂，品种退化，品种的混杂退化现象，原原种，原种，良种。

（2）领会：品种混杂退化的原因，品种防杂保纯的遗传学原理。

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（3）简单应用：品种的防杂保纯，加速良种繁育。

（4）综合应用：原种的生产。

第五章良种繁育基地建设

（一）自学目的与要求

1. 重点：良种繁育基地的任务，良种繁育“四化一供”方针的内容和意义，良种繁育基地的建立。

2. 一般了解：良种繁育基地的发展，良种繁育基地的经营管理。

3. 一般掌握：建立良种繁育基地的意义。

4. 熟练掌握：良种繁育基地的任务，良种繁育基地的建立。

（二）课程内容

第一节建立良种繁育基地的意义：一般了解。

第二节良种繁育基地的主要任务：掌握。

第三节良种繁育基地的演进与发展：掌握“四自一辅”和“四化一供”种子工作的内容。

第四节良种繁育基地的建立：一般了解。

第五节良种繁育基地的经营管理：一般了解。

（三）考核知识点

1. 良种繁育基地的任务，

2. 良种繁育“四化一供”方针的内容和意义，

3. 良种繁育基地的建立。

（四）考核要求

（1）识记：良种繁育“四化一供”方针的内容。

（2）领会：良种繁育基地的任务，“四化一供”种子工作方针的意义。

（3）简单应用：良种繁育基地的建立。

（4）综合应用：

第六章种子的储藏和检验

（一）自学目的与要求

1. 重点：种子储藏期间的管理，种子寿命及其影响因素，种子检验及其意义，种子检验的内容和步骤，品种纯度田间检验的方法和内容，种子质量检验的内容和测定。

2. 一般了解：种子储藏生理，扦样的原则和意义，扦样的方法。

3. 一般掌握：主要作物种子的安全储藏技术，种子检验的内容和步骤。

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4. 熟练掌握：品种纯度田间检验内容和方法，种子质量检验的内容和方法。

（二）课程内容

第一节种子储藏期间的管理：一般了解种子储藏生理和陈种子的应用，掌握种子寿命及其影响因素，种子储藏管理的内容。

第二节几种作物种子安全储藏技术：一般掌握。

第三节种子检验的概况：掌握种子检验的意义和工作概况。

第四节种子检验的主要内容与步骤：掌握种子检验的对象、内容和步骤。

第五节田间品种纯度检验：掌握田间品种纯度检验的内容和方法。

第六节扦样：了解扦样的原则和意义，掌握扦样的原则和方法。

第七节种子质量检验：掌握种子质量检验的主要内容和方法。

（三）考核知识点

1. 种子储藏生理和管理，种子寿命及其影响因素，

2. 主要作物种子安全储藏技术，

3. 扦样的原则和方法，

4. 种子检验的意义和工作概况，种子检验的内容和步骤，

5. 田间品种纯度检验的内容和方法，

6. 种子质量检验的内容和方法。

（四）考核要求

（1）识记：种子寿命，品种（种子）纯度，种子净度，种子发芽力，种子生活力。

（2）领会：种子的呼吸，种子寿命及其影响因素，扦样的原则和方法。

（3）简单应用：种子堆的发热与预防，主要作物种子的安全储藏，仓储害虫的防治，种子发芽试验及其计算。

（4）综合应用：种子质量检验（内容，方法，计算和评价）。

第七章种子加工与处理

（一）自学目的与要求

1. 重点：种子加工的意义，种子干燥，种子包衣。

2. 一般了解：种子加工设备，种子的工厂化加工，种子包装。

3. 一般掌握：种子加工的意义，种子包衣。

4. 熟练掌握：种子干燥。

（二）课程内容

第一节概述：掌握种子加工的意义和原理，了解种子加工的发展与性状。

第二节种子加工设备：一般了解。

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第三节种子干燥：掌握种子干燥的原理、方法、影响种子干燥的因素，了解种子干燥设备。

第四节种子包衣：了解种子包衣的意义和现状，掌握种子包衣剂的类型和特性，明确种子包衣的注意事项。

第五节种子的工厂化加工：了解种子加工工艺流程，加工工序的主要作用和技术要求。

第六节种子包装：一般了解。

（三）考核知识点

1. 种子加工的意义和原理，

2. 种子干燥的原理、方法和影响种子干燥的因素，

3. 种子包衣的意义，包衣剂的类型、特点及其注意事项。

（四）考核要求

（1）识记：

（2）领会：种子加工的意义，种子干燥及其影响因素，种子包衣的意义。

（3）简单应用：种子干燥，种子包衣及其注意事项。

（4）综合应用：

第八章主要作物的良种繁育

（一）自学目的与要求

1. 重点：掌握小麦、玉米、棉花、甘薯的良种繁育技术与方法。

2. 一般了解：其他作物良种繁育技术与方法。

3. 一般掌握：

4. 熟练掌握：掌握小麦、玉米、棉花、甘薯的良种繁育技术与方法。

（二）课程内容

第一节小麦良种繁育：掌握小麦主要特性，良种繁育的主要技术和方法。

第二节玉米良种繁育：掌握玉米主要特性，良种繁育的主要技术和方法。

第三节棉花良种繁育：掌握棉花主要特性，良种繁育的主要技术和方法。

第四节甘薯良种繁育：掌握甘薯主要特性，良种繁育的主要技术和方法。

（三）考核知识点

小麦、玉米、棉花、甘薯的主要特性，品种混杂退化的主要原因，良种繁育的主要技术和方法。

（四）考核要求

（1）识记：小麦、玉米、棉花、甘薯的主要特性。

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（2）领会：小麦、玉米、棉花、甘薯的混杂退化的主要原因。

（3）简单应用：小麦、玉米、棉花、甘薯的防杂保纯技术。

（4）综合应用：小麦、玉米、棉花、甘薯的良种繁育。

三、有关说明与考核实施要求

（一）编制本大纲的目的和作用

本课程大纲是根据自学考试计划，结合自学考试特点而编写的。其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程自学内容和其深度与广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是选用或编写自学考试教材和辅导书、社会助学、自学、命题的依据。

（二）本大纲与教材的关系

本大纲与所选用教材的基本内容完全一致，教材知识内容只是大纲的扩展与发挥。因此，自学、助学、命题应以大纲为依据，教材为范围。

选用的参考教材为自学教材同类，主要内容基本一致，有顶替自学教材的作用。

（三）自学教材与参考教材

1. 自学教材

《作物育种学总论》，潘家驹，中国农业出版社，1994

2.参考教材

《遗传育种与良种繁育》，黄代隆孙治平主编，武汉测绘科技大学出版社1996.6 （四）自学要求与自学方法

本课程大纲的基本要求是依据专业计划和主要培养目标而确定的，明确了课程的基本内容以及应掌握的程度。知识点是课程内容的主体，课程内容的掌握程度、考核知识点是考试考核的主要内容。

在自学要求中，对自学教材各章、节内容掌握的程度要求由低到高分为4个层次，依次是了解、理解、掌握和熟练掌握。

为有效地指导个人自学与社会助学，本大纲对各章节指明了重点和难点。

本课程为6学分(不包括实验学分)。

自学方法：本课程是理论与实际并重的课程，涉及较多相关学科的知识，内容较多。自学者应首先掌握基本概念、理论和方法，结合生产实际加以灵活应用。

（五）对社会助学的要求

社会助学应在自学者通过自学了解本课程的基本内容的基础上进行，一般以60学时为度。助学中主要辅导考核知识点的重点、难点，以及对基础理论的解析。结合生产实际，阐明育种方法的灵活应用。

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（六）对考核内容与考核目标的说明

本课程以学生自学和掌握的知识内容作为考试内容，体现在各章节的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，因此分别按4个层次确定考核要求，从低到高依次是：

识记：要求应考者能够对该知识点，如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。

领会：要求应考者能够对该知识点，在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道与有关知识点的联系与区别，并能做出准确的表述和解释。

简单应用：要求应考者能够运用各章节少数几个知识点，解决生产实际的一般性问题。

综合应用：要求应考者能够运用各章节多个知识点，解决生产实际的一些较复杂的问题。

（七）关于试卷结构及考试有的关说明

1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容、试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。

3、“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20％、30％、30％、20％。

4、试题的难度可分为：容易，中等偏易、中等偏难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20％、30％、30％、20％。

5、试题的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题

6、考试方式为笔试、闭卷；考试时间为150分钟；60分钟及格线。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

附录: 题型举例

一、单项选择题

根据作物生长发育对光照反应的不同，下列是长日作物的是

A、棉花

B、小麦

C、水稻

D、玉米

二、多项选择题

下列作物是自花授粉作物的有

A、水稻

B、玉米

C、小麦

D、大豆

E、油菜

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三、名词解释

种子净度

四、简答题

简述品种混杂退化的原因。

五、计算题

一批玉米种子，分3次各随机选取300粒完整种子进行发芽试验。在适宜发芽的温度和湿度条件下，7天后其发芽的种子数分别是256、249、261粒，请计算这批种子的发芽率。

六、论述题

结合理论与生产实际试述怎样进行玉米良种的原种生产？

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