班级自主管理分工明细表
——“人人有事做事事有人管”
班级：四年级时间：2015 年9月
认真负责，服务同学，服务集体，树立良好的菩堤小学生形象
——“人人有事做事事有人管”
班级：四年级时间：2015 年3月
认真负责，服务同学，服务集体，树立良好的菩堤小学生形象
班级：四年级时间：2013年9月
班级：四年级时间：2014年3月
班级：四年级时间：2014年9月
班干部职责以及班规一览表
班干部职责一览表
班规 一、扣分制度 1、按时到校。上课迟到者扣2分/次，无故不参加升旗仪式算旷课一节。迟到超过15分钟或旷课或星期一未参加升旗仪式每次扣3分。 2、上课认真听讲，虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次，情节严重者、与老师顶撞者扣5分/次。 3、注意仪容仪表。在校期间一律穿校服，挂校牌，违反者扣3分/次。女生不准化妆、不准佩戴饰品，男生不留长发，不准戴首饰，违反者扣3分/次。 5、进校不带手机、音像播放器，一旦发现，扣3分/次。若违规带来，一旦丢失，责任自负。 6、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学，扣3分/次，并且罚劳动三次，并取消评优资格，值日生工作认真负责的予以表扬并加2分。 7、认真做广播操。无故不参加者扣3分/次，动作不准确，被点名者扣2分/次。 8、按时完成作业。未及时上交作业者扣2分/次。 9、遵守请假制度。未经请假算旷课处理，扣5分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理。 10、故意损坏公物者，除照价赔偿外，扣10分/次。 11、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。 12. 不学习（上课不记不听，不准备）扣5分此项由科任老师及纪委确定为准。 二、加分制度 1、上课自觉遵守纪律，认真听讲，被老师点名表扬者加2分/次。 2、积极参加校内、校外活动（竞赛、文艺汇演等），参与者3分/次，如果校内获奖每次加6分/次。市级的加10分 3、除宣传委员外，帮助出黑板报的同学每次加3分/次，评比得奖宣传委员和同学加3分/次。 4、运动会参加者加4分/次，获奖者按名次加分。 5、关心集体，热爱班级，积极为班级做好事者加3分/次。（惩罚除外） 6、主动帮扶困难生、后进生加5分，拾金不昧加5分。 附班干部竞选职位表：
小学低年级_班干部职责具体分工表
二2班干部职责表(试行稿）（第一周） 职 务 任职人员负责工作 小组长语文：杨颖朱元国瑞胡蕊管婧璇 姜钰琳易恩吉曹罗航白雪 数学：张馨叶唐誉轩杨锦南蒋沛宸 沈小雅王铭霄 1、每天早上负责收齐并检查作业。 2、把作业本根据老师要求放好。 3、在老师规定时间内督促本小组同学完成背诵课文 或概念公式。 班 长孙逸凡协助体育委员维持上操、站队的纪律。 协助副班长维持课堂的纪律。 及时疏导同学之间的矛盾，严重事件要及时报告老师； 副班长谭熙媛协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时， 应该全权代理班长工作； 学习委员刘希尧早上晨间领读、中午诵读。 检查提醒同学做好课前准备。 检查同学的书桌上书本摆放是否整齐规范。 监督小朋友认真做作业，不拖拉，提醒写字姿势。 安全委员陈加鑫、杨佳怡1、管好课间活动，提醒喧哗、奔跑的同学。 2、管理好中餐后教室内的安全。 3、及时发现同学的危险行为并提醒改正。 4、中午，提醒同学及时进教室 5、认真观察班级文明行为，进行奖励。 生活委员陈若曦1、提醒值日生及时擦黑板。 2、管好课间室内、卫生角的卫生。 体育委员卓林雍 1、管理上午广播操出操，整队，路队做到“静齐快”。 2、领活动器具，分配活动器具。 文娱委员樊壤蔓导 1、音乐课时负责借书、发书、收书。 、 2、负责音乐课纪律。 宣传委员龚春萌1、教室布置美化； 2、宣传好人好事，记录班级好人好事，批评不良现象。
王老师的话：班干部的工作对于每个孩子来说，不仅仅是荣誉，还是老师的信任，更是对个人责任感的培养和对自身能力的锻炼和提升。“万事开头难”。每个孩子都有当班干部的新鲜感。但如果没有及时有效地指导，孩子空有热情，没有责任，最后能力得不到提高，对责任感的培养更是适得其反。 所以，请家长朋友根据自己孩子在班级所承担的职责分工，帮助孩子进行工作的指导和督促。 小干部，大职责！相信在家校的积极配合下，孩子们一定能认真负责地对待本学期的班干部工作并获得锻炼、提升的。班级对所有班干部设立优秀班干部评比，班主任会针对每个班干部的工作进行监督管理，每学期评选优秀班干部。 小 专 员 开关窗、开关灯专员：张子灏 一组卫生监督专员： 二组卫生监督专员： 三组卫生监督专员： 四组卫生监督专员： 1、早上开窗户、开灯。 2、音乐课、体育课、中午、同学离开教室时，开关电灯。 3、课间操时检查同学凳子和教室卫生。 4、写字读书姿势监督 图书 专 员 1、及时收齐图书。 2、及时有序整理好图书
班级管理之班委会分工职责
（初二、二班）班级管理 班委会分工职责如下： 一、班长：负责班级全面工作 1. 协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。 2. 在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。 3. 定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。 4. 筹备、组织并主持班会及重大班级活动。 二、副班长：协助班长开展工作 1. 协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。 2. 记录同学早晚自习、上课的出缺席情况。 1. 督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。 三、学习委员：负责班级学习方面的工作 1. 注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。 2. 主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。 3. 做好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励。 四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作 1. 督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。 2. 安排、检查每天的值日生和每周一次的班级大扫除。 3. 组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。 4. 负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。 5. 节约用电，及时关闭教室电灯。 五、生活委员：负责同学生活方面的工作 1. 关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。 2. 协助卫生员每天检查眼保健操和个人卫生。 3. 搞好寝室的纪律和卫生。协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。
班主任班级管理制定工作计划
班主任班级管理制定工作计划 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有
活。 三、班级工作重点及目标 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作 (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
班级自主管理实施方案【精选】
班级自主管理实施方案【精选】 高一(5)班班级管理委员会方案 一、工作设想 上学期学校在高一年级进行了学生管理委员会的试点工作，让学生自己管理年级中的基本事务。新学期高二年级逐渐将这种管理机制扩充到班级中，开展了有各班特色的班级自主管理模式。 针对我们班的情况，在新学期我在班内召开了办委会。在办委会上，我和班委们一起总结了班级中的各种问题，并针对班中问题探讨解决方法。我们以改善自习课的管理方式为切入点，探讨了班级今后的管理和发展方向。班干部一致认为应该更加充分的调动班中同学的责任意识，逐渐开展班级自主管理模式，让每个人都有责任，让每个人都为班级的成长做出贡献。 在借鉴了高二年级两个班的班级自主管理方案后，我们班根据自己班级的特点，修改并制定了班级自主管理模式的细则和详细分工，准备试行班级自主管理模式。这次自主管理的试行，明确了每个人的职责和管理的具体事务，之后在班会上我将这些分工逐一详细讲解并且张贴于壁报上，这样既有利于他们自己明确干什么，怎么干，又可以让其他同学监督实施的情况。 二、运作流程 假期中，详细阅读学生总结和学生对班委会工作的评价，找出本学期工作的重点内容 试运行: 大约一至两周，发现问题及时调整 开学第三周，把全体学生工作进行微调，设立7个部委，召开班干部和部委会， 对各部常委进行培训指导，明确职责。各部开始对于职责进行详细分工，并
根据分工设立组员。 一周后，对各部工作进行调整，对每个部人员的分工和职责进行完善和明确。 并要求每周五所有常委开会汇总一周情况，对个人工作进行评价。对于督察部增设一名组员，生活部增设一名组员，纪检部增设两名组员。计划在周一班会督察部对各部委工作进行评分和总结。在主题观摩班会时对于班级自主管理工作的试运行情况进行总结和优化。 稳定期:4月末期中考试完进行第一次部委评价，由各部委总结经验教训和工作心得， 使自助管理成为常态，并顺利运转 三、职责分工 原则:争取全班每名学生都有自己的职责，充分做到“人人有事做，事事有人做” 具体划分:督察部，团支部，纪检部，学习部，生活部，宣传部，体育部 每部设一至两名常委，检查和督促其他同学工作 具体分工见明细 四、运转机制 各部常委检查自己组员工作情况，发现问题及时记录并提醒相关人员整改，每周五 把工作情况反馈给督察部部长，班长负责在小组评价栏中反馈; 总结表彰: 学期末评出最佳部委一个，最佳常委一名进行班级表彰 每个部委由常委评出最佳组员一至两名进行班级表彰 学习部 职责
班级管理分工细化表
桐梓一中高一（14）班班级管理分工及量化考核 一、考勤----监察局负责人：唐健美 1、迟到1次扣分，缺旷1次扣2分（集会与两操，课间操缺1次扣1分） 二、卫生----环保局负责人：李建欣 1、值日不认真的，发现一次扣分。（劳动小组组长提出，经班委认定） 2、不参加值日的，一次扣1分。 3、卫生成绩在学校后十名的，参加值日的同学扣分。 4、参加学校组织的活动，或平时参与班级卫生维护的，一次加分。 5、在学校卫生检查中获得第一名的，参与值日的同学加1分。 6、在教室内吃东西的，每次扣分。 三、纪律---公安局负责人：文进 1、上课讲话1次扣分。（被老师点名或班级多数同学认定） 2、上课使用不该用的产品：如手机、玩具、故事会等与上课无关的东西，发现1次扣分。 3、上课不服从老师安排的，一次扣2分。 4、上课睡觉的，发现1次扣分。 5、在公共场合说脏话，发现一次扣分。 6、课间操或在教师打闹的，发现一次扣分。
7、周末周日参与赌博、打群架的，发现一次扣2分。 8、夜不归宿上网包夜的，发现一次扣1分。 9、仪表不端正的，发现一次扣分。 10、为班级利益做出贡献的如检举班上不良行为等，视情节酌情加分。（一般在1分左右） 四、文化---文化局负责人：罗英梅 1、积极参加学校、学科组织的活动的，1次加1分。 五、体育---体育局负责人：黄团结
六、文艺---文工团负责人：王涛 七、生活---民政局负责人：杨岳菲 八、学习---学习中心负责人：杨明丽参加课外自主学习一次加1分
九、团队建设负责人：唐晓娟 （一）宣传工作-----宣传部负责人：张嫚嫚 （二）组织工作----组织部负责人：苟璐芳
中学德育处管理人员岗位职责分工安排
德育管理人员岗位职责分工安排 一、德育处主任×× 1、在分管校长的领导下负责德育处全面工作。 2、制定学校学生思想教育工作计划，协助校领导完成学校德育教育工作任务。 3、负责每周的升旗仪式工作。开展国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。 4、负责校园文化建设，加强校园文化氛围的营造， 5、负责抓好校风校纪管理，努力形成良好的校风、教风和学风。 6、负责校外教育，充分发挥关工委、社区、家长委员会的作用，促进办学环境改善。 7、负责每期的家长会筹备工作，确保家长会有序进行。指导成立家长委员会。 8、负责对班级进行管理和考核工作。对班主任工作进行指导、监督与检查。定期召开班主任会议。 9、负责学生的养成教育工作。重视学生良好习惯的培养和教育。 10、负责对全校师生进行安全教育、禁毒教育、法制教育。 11、负责学生类各种活动的组织、评比工作。 12、负责“双拥”工作，开展资料收集、资料整理工作，强化全体师生的国防观念。 13、负责科普工作，开展宣传、落实、推广等活动。 14、负责对德育处各类报表、材料的审查、上传下达工作。负责德育处资料收集、分类和整理。
15、对外协调、收集相关德育教育信息，及时反馈给学校；协调学校各处室，促进教师、学生和谐相处。 16、完成上级交办的其他工作任务。 二、德育处副主任×× 1、协助德育主任工作。 2、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。 3、负责学生的养成教育，重视学生良好习惯的培养和教育；中学生一日常规教育。负责学生违纪及处理、调解工作；负责全校学生思想教育工作。利用特殊节日开展“三心”教育活动。检查并总结学生思想教育工作。 4、联系教导处、体卫艺处、总务处、团委，协调、参与每期重大节日开展的艺术节活动。参与学生类各种活动的组织、评比工作。 5、负责学生仪容仪表检查工作；校牌佩戴检查工作。 6、负责落实关爱“留守儿童”机制，建立留守少年档案；建立残疾儿童档案；建立进城务工子女档案等工作。 7、负责落实寝室管理制度，建立住校生档案。落实班主任查寝室签到制。 8、负责对全校师生进行安全教育、禁毒教育、法制教育。收集，整理各类资料，建立完备的教育制度。订立各项工作计划，完善各项工作总结，归类建档。 9、负责对学生干部的培养、培训工作。确定名单，积极培养，加强管理。 10、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班级”的评比工作。 11、主要联系体卫艺处和九年级组。协调师生间的关系，收集教师的意见和建议，确保学校的教学秩序正常有序。 12、完成相关工作资料的收集整理；完成常规德育工作以外的其他工作任务。
幼儿园分工安排岗位职责
2016 年春季学期幼儿园分工安排表 全期值周工作安排表
附件一： 幼儿园各类岗位职责 一、园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 3、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少 工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、园务主任（教研组长）岗位职责 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究，不断提咼保教、保育质量。 2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。 3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。 4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。 5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。 6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。 7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
班 级 干 部 分 工 一 览 表
班级干部分工一览表 职务姓名班级工作分工主要内容 班长文瀚张管理班级整体事务，提醒同学注意安全。 电脑管理员李赫开关电脑，整理机房。 学习班长张婉婷协助其它各科老师管理课堂纪律，及时收发相关作业。 纪律班长丁子怡管理班级纪律。 安全班长陈冠铭 葛俊康 负责班级成员的安全，提醒同学上下楼梯安全和游戏安全。 文娱班长章涵 姚可心 负责班级的各级各类的文体活动，协助相关老师排练。 礼仪班长王迪 何子彤 负责指导并检查同学们的文明礼貌，仪表，坐立行的姿势。宣传班长马伊飒负责班级墙面的张贴物，协助中队做好班级板报工作。 卫生班长葛俊康负责班级集体卫生（地面墙面桌椅）和个人卫生的督促检 查。 各组组长张瀚文 1、管理本组成员的纪律，指导小组成员的文明礼貌。 2、负责检查并督促本小组的地面卫生，桌椅摆放，抽屉整 理。 3、协助各科老师和各科班长催收作业，及时上交组员的各 科作业。 4、协调组员的关系，在组内开展互帮学活动，不使一个成 员掉队，全面提高本小组的成绩 丁子怡 李念雪 王陶琨 张婉婷 陈冠铭 周可睿 贾雨轩 姚可心
李赫 鲍宣彤 门长赵子贤 周可睿 排长崔博文孙子墨何慧成 清洁区监督员焦元一张翔陈梦茹尹欣然 班主任小助理刘子萌葛俊康李涛 饮水机长韦田负责督促并检查集体和个人的内务整理、管理值日生的值 日。 讲台长魏诗诺 黑板长程思铖 鲍宣彤 玻璃长赵思雯高妍刘紫馨李卓冉 崔博文尹梦阳唐浩然 开门班长任柏诚鲍宣彤 桌长刘国志李琳 书柜长马家诚 田轩 眼操监督朱梓瑞 失物保管许安琪 许晋铭 语文课代 表 姚可心补充习题 王陶琨家庭作业
王子玥写话本田雅习字册 经典诵读姚可心章涵 领读员贾雨轩、张瀚文、王陶琨、李赫、姚可心、张婉婷数学课代 表 李赫杨梦阳王迪丁子怡 美术课代 表 李念雪 品德课代 表 贾雨轩 领操员张瀚文田雅 丁子怡张婉婷
班级管理工作计划(共12篇)
篇一：班主任班级工作计划 班主任班级工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 二、班级基本情况 四年级本学期本班共有学生41人，其中女生23人，男生18人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。 三、工作重点： 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，充分利用班里的评比台，对学生在每一个学科的表现进行评价，表现好就可以加奖励标志，并定期在班级中对表现突出的学生进行表扬鼓励。 （2）建立本班的“学习小组”，前后一排同学为一组，选出小组的组长。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： 3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： （2）卫生委员和每天的值日生分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 1、搞好班级的育人环境，做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时间表等规范上墙。 六、学生心理健康教育 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。 七、学生安全教育
班级自主管理模式
班级自主管理模式 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在教学过程中中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。 （一）班级管理制度化 在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。 （二）班级管理民主化 班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。 （三）班级管理个性化 注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新
性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则 （四）班级管理主体多元化 在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。 二、自主参与型的班级管理模式 一——实施“三制”班级自主管理模式 “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。 值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是： 1、负责一切班务工作。 2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。 3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。 4、领队并检查做操情况。 5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。 班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是： 1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价； 2、负责搞好一次班队活动课； 3、出一期黑板报； 4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动； 5、周未写好简单的总结。 人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。 “人人有事做事事有人管”班级自主管理模式
小学班干部职责分工表
班干部职责分工 一、班长 1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责； 2、及时处理同学间的纠纷和矛盾； 3、二周主持召开一次班委会会议； 4、负责喊“起立”、“坐下”口令； 5、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通； 6、及时落实学校、班主任布臵的各项任务；７、在班主任不在的情况下，安排班级学习；８、协助体育委员维持上操、站队的纪律；９、协助副班长维持课堂的纪律。10、认真记录《中队会记录》，按时上交，争取每次得“优”；11、协助班长处理同学间的纠纷和矛盾；12、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动；13、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。 二、副班长 1、协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；２、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。 3、协助卫生委员维持班级的卫生； 5、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。 6、组织同学们学习小学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。 7、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。 三、学习委员 1、负责全面提高本班学习成绩； 2、负责收发作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好； 3、注意班级同学学习中存在的问题，及时向任课老师反映； 4、随时指出并及时纠正学习中的不良现象； 5、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；６、登记单元考试成绩。7、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。 8、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。 9、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。 10、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。 四、宣传委员 1、定时出好黑板报，教室布臵美化；２、负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物；３、宣传好人好事，批评不良现象。4、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施；5、管理好班级公共财物，发现日光灯、在不需要时应及时关掉，发现门公物损坏时报告班主任；6、监督同学们下课不追逐打闹，不做危险的游戏，争取一学期不发生一次安全事故。7、组织、安排好主题班会活动。8拟定组长、班级干部的人选。 五、生活委员 1、负责每堂课前的准备工作； 2、监督课间追赶打闹现象； 3、及时疏导同学之间的矛盾，严重事件要及时报告老师； 4、执行《小学生日常行为规范》中的规定，并能以身作则。负责好同学们的生活，管理好早餐纪律，宣传 "节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学 5、关心同学身体健康，定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）；，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。 6、经常提醒同学注意外出时教室的门窗安全。 7、发现同学遗失东西要及时报告老师。 8、对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。 9、注意时间，及时提醒同学上课上自习；10、督促同学们每天穿校服、系红领巾。 六、卫生委员 1、负责教室内外的卫生，每天早上、下午分两次检查； 2、每周一上午在班内公布本周值日学生；３、督促值日生快速、有效地值完日，负责记录值日出色与不认真的同学并做好一周班级卫生总结；4、督促检查“承包人”把工作做好（擦黑板、讲台、卫生用具摆放、书柜、橱柜、窗户、墙壁、桌椅摆放……）；
班级自主管理分工表
班级自主管理分工表 日常规范监督组 序号负责人主要职责 1 组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。 2 标志佩戴检查员每天早晨到校和中午播音时间各检查一次，课间做好个别提醒。 3 课间行为纠察员督促课间文明活动，能恰当调解同学间的矛盾。 晨会组织管理员负责每天晨会课的主讲同学安排，并督促值日班长做好记录。 班会组织管理员负责与班主任老师商量班会内容及人员安排，并做好记录。 午餐纪律管理员负责午餐路队秩序及午餐时纪律 眼保健操督察员负责眼保健操时本班纪律，并能纠正错误动作。 出操秩序管理员负责广播操路队及纪律 放学路队管理员督促本班放学及时整队，清点人数，提醒小路队秩序。 学习习惯监督组 序号负责岗位负责人主要职责 组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。 早读领管员每天提前询问早读内容，负责老师没进班前的早读管理。 午读监督员负责午读时纪律。 课前准备督察员每节课前巡视全班，提醒每一位同学准备好下节课的学具准备。 候课纪律管理员预备铃响后，督促全班静息候课，如老师长时间未到及时联系。 组长（督促各科作业完成上交情况） 各科作业督察组
班级勤务管理组 序号负责岗位负责人主要职责 组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。 饮水机管理员负责开关饮水机，及时清理周边水渍。 门早晚负责开关门窗，时刻保持包干门窗的清洁。 门窗开关管理员 窗窗1 ：胡洁如窗2 ：窗3：窗4 ：窗5：走廊墙壁保洁员负责走廊墙壁的清洁，及时清除污渍和展板灰尘。 讲台保洁员早晚及课间及时清理讲台物品，并保持清洁。 书柜保洁员时刻保持书柜清洁，图书和作业本分格摆放有序。 教室地面保洁员负责课间、午餐后、放学后地面卫生，督促教室值日生及时打扫。 卫生洁具管理员定时整理洁具柜、清清洗晾晒抹布等。 桌凳整理员负责保持班级课桌椅的整齐摆放。 卫生区保洁员负责督促保洁区的卫生打扫，课间巡视保洁。 黑板保洁员负责每节课后擦黑板，保持板面、黑板槽及板擦的清洁。 电视管理员负责开关电视，组织收看纪律，遇到问题及时向班主任汇报报修。 媒体设备管理员负责开关班级多媒体，遇到问题及时向班主任汇报报修。 电灯电扇管理员根据光线（温度）及时开关电灯（电扇），遇到问题及时报修。 班级活动管理组 序号负责岗位负责人主要职责 组长每天督促本组成员及时到岗，尽职尽责。 晨会管理组负责每天晨会课的主讲同学安排，并督促值日班长做好记录。 班会设计组负责与班主任老师商量班会内容及人员安排，并做好训练与记录。 节庆活动组每逢节日或学校主体活动，负责组织策划内容，提前排练。 艺体竞赛组负责各级艺体竞赛活动之前组织同学进行训练。
班干部职责分工表
班干部职责分工责任书 班长： 1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责； 2、及时处理同学间的纠纷和矛盾 3、三周主持召开一次班委会会议； 4、负责喊“起立”、“坐下”口令； 5、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通； 6、及时落实学校、班主任布置的各项任务； 7、在班主任不在的情况下，安排班级学习； 8、协助体育委员维持上操、站队的纪律； 9、协助副班长维持课堂的纪律。 10、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动； 11、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。 签名： 日期：： 副班长： 1、协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作 2、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。 3、协助卫生委员维持班级的卫生； 4、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。 5、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。 签名： 日期：
宣传委员： 1、定时出好黑板报，教室布置美化； 2、负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物； 3、宣传好人好事，批评不良现象。 4、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施； 5、管理好班级公共财物，发现日光灯、在不需要时应及时关掉，发现门公物损坏时报告班主任； 6、监督同学们下课不追逐打闹，不做危险的游戏，争取一学期不发生一次安全事故。 7、组织、安排好主题班会活动。 签名： 日期：生活委员： 1、负责每堂课前的准备工作； 2、监督课间追赶打闹现象； 3、及时疏导同学之间的矛盾，严重事件要及时报告老师； 4、执行《小学生日常行为规范》中的规定，并能以身作则。负责好同学们的生活，管理好早餐纪律，宣传 "节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学 5、关心同学身体健康，定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）；，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。 6、经常提醒同学注意外出时教室的门窗安全。 7、发现同学遗失东西要及时报告老师。 8、对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。 9、注意时间，及时提醒同学上课上自习； 10、督促同学们每天穿校服、系红领巾。 签名： 日期：
四年级班级分工实施细则和班级事务分工明细表
四年级班级责任制实施细则 一、指导思想 以我校“全人教育、全面发展”为指导，为更好的使三、四年级学生加强行为、人品体验，积极推进班级精细化管理，提高管理效率和水平，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力、解决问题的能力，社会实践能力，真正塑造敢于走到人前、能够走到人前、善于独当一面的人才。 二、目的意义 1.承包制注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。 2.承包制将把班级大至集体活动，小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包。 3.承包制面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力”，做到班级事务“事事有人管，人人有事管”。班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。 4.承包制注重思想教育，不断向学生进行思想教育，使学生提高对自己工作的认识，对自己、对班级的责任心增强。 5.承包制推行后，班主任将主要做好学生的思想工作，培养学生的“自律”能力，全局监督，全面调控。 6.承包后，班主任将权力分散下放给所有学生，使学生有了工作，有了努力的方向，学生将在自尊心和自信心的驱使下，竭尽所能做好自己的事情，向老师和同学展现自己的才能。三、各承包岗位具体职责 班级所承包岗位，总体可以分为以下方面： 1.值日班长 协助班主任，在一天内，负责班级事务监督和协调处理工作。 2.文明监督岗 监督学生一日常规行为，对不文明的言行及时批评纠正，课间在教室门口值班，督促本班学生文明习惯的养成。 3.学习委员(课代表) 负责与各科任老师的衔接，及时向班主任老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议，各科代表负责收发各科作业，配合科任老师督促学生学习、作业。及时向科任老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议。 4.各种公物保管 负责保管班级门、窗、玻璃、桌、椅、电器以及所有卫生用具和学习用具；配合学校总务处，做好公物清理、交接工作。 5.教室布置、班级形象 严把班级形象关，凡涉及班级集体对外活动或个人代表班级对外活动，承包人要严格检查，并对形象不合要求者，进行合理设计，务必使其达到整齐、精神或大方、得体，努力树立班级良好形象。负责监督、管理和设计教室形象，保持教室的干净、整洁、美观和温馨，营造良好的学习环境。花木管理员负责养护好班级的鲜花，及时浇水，清理尘土，合理摆放，让教室充满生机。 6.团队活动承包 组织、安排、主持每周的升旗仪式、团队活动课，充分调动全班团员积极参与有益的各种大、小型活动。 7.自习承包 配合科任老师安排复习或预习任务，组织、监督学生有计划的开展复习或预习；科任老师不在时，代替科任老师做好以上工作。在学校课表安排的空堂课内，与学生协商，有计划地安排学习、复习、作业或其他活动，维持课堂纪律。 8.课间纪律承包
一年级班级自主管理表格
竭诚为您提供优质文档/双击可除一年级班级自主管理表格 篇一：小学班级自主管理分工明细表 班级自主管理岗位明细表 ——“人人有事做事事有人管” 班级：四年级三班时间：20xx年9月 篇二：班级自主管理表格 七年级（一）班座次表 课程表 七年级（一）班值日生表 七年级（一）班自主管理记录表 篇三：一年级班级自主管理方 案 一年级一班自主管理方案 为学生营造一种民主、健康、温馨、和谐的班级氛围，以“感受温暖，快乐成长”为班级的育人宗旨，让学生感受大家庭的温暖，享受学习带来的快乐。主要开展一些内容广泛、形式多样的活动来增强班级的凝聚力和向心力。主要工作如下：
1、制定班级制度。针对学生实际情况，我把班级岗位多元化，实行班级“分级管理”制度。 一级管理：班委会负责全班个大项工作的监督和总结。 二级管理：大组长、小组长负责各组的学习和卫生。 三级管理：课代表负责各科的学习情况，建立帮辅结对子。 四级管理：职责员负责班内各项小范围工作（如：门、窗、灯、讲桌等）。 2、构建人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格局。让全班学生人人有事做，事事有人做，促进学生自觉、主动地做事的习惯和能力。 3、以“我学习，我快乐”为班风，让学生以学习为快乐，乐于上学、喜欢学校。开展各种表彰活动，形成班级文化特色。 对于低年级学生来说，民主管理是有一定的难度的，而又是较好把握的最佳时机，因为对于低年级的学生来说按一定的规则来制定班级制度，另外在加以适当的奖惩（不是体罚）效果会更好。所以，今后还需在原有的基础上，发现存在的问题，进一步完善管理制度，形成适合班级管理、学生成长的民主、特色班级准则，全面提升班级文化内涵，争创校园优秀班级而努力。对此我班还制定了职责分工表和量化考核办法：
班级自主管理方案
班级自主管理实施方案（试行） 著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。为此，根据我校目前教育状况，学校决定进行“班级自主管理”实验，适应新的德育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。 一、指导思想 以“为每一位学生健康成长服务，为每一位学生的终身发展奠基”为理念，坚持“育人为本、发展为本、修德为本”，积极改革、探索、实验，全面提高教育教学质量，实现学生主动地、生动活泼地发展，为把东坪学校办成富有特色，更有魅力的学校奠定基础。 二、目的要求 自主教育作为一个适应时代发展，顺应社会需求而必然诞生的教育理论体系，是弘扬、培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，给予受教育者以人文关怀，促进其身心俱健的全面教育，是以培养受教育者的主体意识、学习能力、创新精神和实践能力为价值取向的促进受教育者主动发展的终生教育。 自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识，培养现代人，促进国家现代化，促进人类进步。其宗旨是以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。 三、实施程序 1．班主任培训，领会班级自主管理的目的，要求和操作要领 2．学生会团支部干部及班组干部，科代表的选拔和培训。分别由政教处和班主任负责培训 3、申报阶段由各班班主任或班长自愿申报，实施“班级自主管理”。（九月中旬） 4．制定方案阶段（九月下旬）由实施班级的班主任、班长召开“班级自主管理”讨论会，制定班级实施方案，并随年级变化、班级情况的变化，制定新的更高要求的方案。方案内容包括： A．班级文明公约（由班主任组织学生讨论制定，针对本班和本校实际，就我校存在哪些不文明行为，如何在本班解决等问题制定公约。）
班级值班表班
班级值班表班 The latest revision on November 22, 2020
105班班级分工明细一览表 总要求；以至诚至正之心处世待人。 一、班干部值日表 星期一周禹班长 星期二陈莹副班长 星期三孙加怡团支书 星期三雷天纪律委员 星期四罗英学习委员 星期六王宇顺卫生委员 星期日王心海体育委员 要求：1、记载当天班级日志要准确；2、每天在黑板右下角公布班级考勤；3、和班主任一起处理当天情况；4、督促同学守纪认真。 二、寝室长 男生：307周禹308徐兆龙309王心海313何宇洋 女生：304孙佳怡305陈莹 要求：1、安排好寝室卫生打扫；2、每天负责提醒同学起床；3、保证寝室午休、就寝的安静；4、保持寝室的整洁。 三、科代表名单 1、语文：卢芷晔 2、数学：赵晴 3、英语：邓紫怡 4、物理：罗英 5、化学：何宇洋 6、生物：程雅倩 7、历史：徐青青8、地理：杨艺 9、政治：刘顺琪 要求：1、每天负责作业本的首发；2、负责在黑板左边公布家庭作业；3、负责催交作业并把未完成名单上交科任老师；4、争做该科领头人。 四．搬水人员名单 星期一杨宇晗周禹星期二白彬王君杰 星期三葛阳陈晃星期四王心海刘显雄 星期五雷天龙智勤星期六徐兆龙刘俊池 星期天王宇顺孙肯 要求：1、负责每天纯净水的供应；2、督促同学节约用水。 五、教室卫生打扫人员安排 星期一孙加怡黄杰周焱龙喻翔 星期二罗英卢芷晔孙肯许樊 星期三程雅倩李沁怡葛泽宏张旌 星期四李寅邓紫怡葛阳杨宇晗 星期五杨艺陈莹冯云郭凌峰 星期六徐青青赵晴邓凯何宇洋 星期日陶婧静刘顺琪孙涛王宇顺
要求：1、保证当天教室卫生2、打扫时间为：早餐后和晚餐后；3、负责当天课桌椅的整齐划一；4、狠抓乱扔垃圾的同学，督促同学养成讲卫生的良好习惯。 六、安全委员：黄杰 要求：人走灯灭，风扇、空调、饮水机及时控制，争创节能班级。
班干部职责分工表
班干部职责分工表文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
班干部职责分工 一、班长 1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责； 2、及时处理同学间的纠纷和矛盾 3、二周主持召开一次班委会会议； 4、负责喊“起立”、“坐下”口令； 5、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通； 6、及时落实学校、班主任布置的各项任务；７、在班主任不在的情况下，安排班级学习；８、协助体育委员维持上操、站队的纪律；９、协助副班长维持课堂的纪律。10、认真记录《中队会记录》，按时上交，争取每次得“优”；11、协助班长处理同学间的纠纷和矛盾；12、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动；13、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。 二、副班长 1、协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；２、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。 3、协助卫生委员维持班级的卫生； 5、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。 6、组织同学们学习小学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。 7、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。 三、学习委员
1、负责全面提高本班学习成绩； 2、负责收发作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好； 3、注意班级同学学习中存在的问题，及时向任课老师反映； 4、随时指出并及时纠正学习中的不良现象； 5、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；６、登记单元考试成绩。7、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作?。 8、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。 9、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。? 10、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。 四、宣传委员 1、定时出好黑板报，教室布置美化；２、负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物；３、宣传好人好事，批评不良现象。 4、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施； 5、管理好班级公共财物，发现日光灯、在不需要时应及时关掉，发现门公物损坏时报告班主任； 6、监督同学们下课不追逐打闹，不做危险的游戏，争取一学期不发生一次安全事故。 7、组织、安排好主题班会活动。8拟定组长、班级干部的人选。 五、生活委员 1、负责每堂课前的准备工作； 2、监督课间追赶打闹现象； 3、及时疏导同学之间的矛盾，严重事件要及时报告老师； 4、执行《小学生日常行为规范》中的规定，并能以身作则。负责好同学们的生活，管理好早餐纪律，宣传 "节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学 5、关心同学身体健康，定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）；，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。