当前位置：文档库 › 职称继续教育-工程发展与应用(2016年工程类)

职称继续教育-工程发展与应用(2016年工程类)

1. 【单选题】2014年对《安全生产法》的修改中，提出要保证监管的（B）。【3 分】 A. 严格性 B. 实效性C. 强制性 D. 宽容性2017年10月26日

2. 【单选题】下列有关我国工业基础能力滞后原因的分析中，不正确的是（B）。【3 分】

A. 基础研究薄弱，很多环节是知其然不知其所以然

B. 产业发展中，长期“轻主机、重配套”

C. 缺少全行业的协同，政府投入不够

D. 人才培养和激励机制不完善

3. 【单选题】“十三五”规划提出引导区域高端制造业相对集中发展，促进（D）特色化发展，建设高端装备制造特色产业链。【3 分】A. 珠三角 B. 长三角C. 东北地区 D. 中西部

4. 【单选题】以下哪一地区的“十三五”规划提出在半导体装备材料、工业机器人、深远海洋装备等领域填补国内空白（B）。【3 分】A. 北京 B. 上海

C. 江苏

D. 浙江

5. 【单选题】（C）被称为计算机之父。【3 分】A. 高登·摩尔B. 罗伯特·诺伊斯 C. 冯·诺依曼 D. 阿伦·凯

6. 【单选题】建设智能化的工厂涉及到实现三个互联与三个集成，下列各项中，不属于“三个互联”的是（C）。【3 分】A. 信息互联 B. 虚实互联 C. 端到端互联

D. 内外互联

7. 【单选题】

由于“四基”是我国当前产业发展的薄弱环节，为此，我们要推动建设若干国家制造业创新中心，下列有关创新中心运作机制的说法中，正确的是（C）。【3 分】A. 是一个盈利性的创新实体

B. 类似于产业联盟，是一个松散的联合组织

C. 市场化运作，多元化投资

D. 实行非会员制

8. 【单选题】美国在金融危机之后提出了（A）。【3 分】A. “再工业化”

B. “工业4.0”

C. “新工业”

D. “新增长战略”

9. 【单选题】根据《关于在部分区域系统推进全面创新改革试验的总体方案》，下列不属于全面创新改革试点地区的是（D）。【3 分】A. 四川 B. 陕西C. 沈阳 D. 杭州

10. 【单选题】近年来，北京航空航天大学、西北工业大学在高性能金属零件（D）技术领域取得了重大突破。【3 分】A. 激光近净成形 B. 电子束熔丝沉积C. 光固化成形 D. 三维立体打印

11. 【单选题】下列哪一类不是法国重点围绕的优先项目（C）。【3 分】

A. 环保和新能源

B. 医疗和健康

C. 教育和民生

D. 前沿技术

12. 【单选题】我国在建国初期百废待兴的大背景下，在安全生产方面强调的口号是（D）。【3 分】

A. 生产过程中必须保障安全

B. 安全第一，预防为主

C. 安全发展，以人为本

D. 安全为了生产，生产必须安全

13. 【判断题】随着经济和技术的发展，我国与美国、德国、日本等制造业发达国家的差距已经较小。【3 分】 B A. 对 B. 错

14. 【判断题】在经济发展过程中，只有不断出现新的主导产业替代传统的主导产业才能实现经济的持续增长和保持经济的活力。【3 分】A A. 对 B. 错

15. 【判断题】随着物联网及其服务的引入，制造业正在迎来第四次工业革命。【3 分】 A A. 对 B. 错

16. 【判断题】金融危机后，全球各主要经济体纷纷研究本国新一轮的发展战略，其中，再工业化是发达国家普遍采取的一个重大战略举措。【3 分】A

A. 对

B. 错

17. 【判断题】在2014年对《安全生产法》的修改中，减轻了对生产经营单位主要负责人的行政处罚。【3 分】 B A. 对 B. 错

18. 【判断题】在2014年对《安全生产法》的修改中，应急救援制度更加规范、衔接、科学。【3 分】 A A. 对 B. 错

19. 【判断题】让所有百姓和在作业场所工作的人员有基本的生命保障，这是对生产经营单位最基本的要求。【3 分】 B

A. 对

B. 错

20. 【判断题】《宪法》第三十三条第三款规定：“国家尊重和保障人权”。【3 分】

A. 对

B. 错

21. 【多选题】以下哪些选项属于3D打印的工艺方法？（ABCDE）【4 分】

A. 激光近净成形

B. 激光选区烧结

C. 光固化成形

D. 电子束选区熔化

E. 熔融沉积成形

22. 【多选题】“十三五”规划提出引导区域高端制造业相对集中发展，积极推进以下（）优势区域率先发展。【4 分】BCD A. 东北地区 B. 环渤海 C. 长三角D. 珠三角 E. 中西部

23. 【多选题】2014年对《安全生产法》的修改中，对事故调查的原则做了修正，由“实事求是，尊重科学”，改为（）。【4 分】ABCD A. 科学严谨 B. 依法依规C. 实事求是 D. 注重实效 E. 尊重科学

24. 【多选题】现在，我国经济进入新常态，以下有关“新常态”的说法中，正确的包括（）。【4 分】ABE

A. 最典型的特征是经济增长速度由过去的高速增长进入中高速增长

B. 在产业发展环境方面，过去是资本短缺，现在是资本充裕

C. 最典型的特征是经济增长速度由过去的中高速增长进入高速增长

D. 在产业发展环境方面，过去是资本充裕，现在是资本短缺

E. 在市场供需方面，现在要更多地满足个性化、多样化的消费需求

25. 【多选题】推动“四基”向智能制造转型涉及到建设智能化的工厂，建设一个智能化的工厂大概涉及到（ABCE）四个层次。【4 分】 A. 通信层 B. 感知层C. 决策层 D. 反馈层 E. 执行层

26. 【多选题】根据本课程，《中国制造2025》出台的内部背景有（ABCD）【4 分】 A. 生产效率的增速 B. 资本回报下降 C. 核心技术受制于人 D. 严重的产能过剩

E. 国际贸易和投资秩序进入新一轮调整的时期。

27. 【多选题】《中国制造2025》确定了高端装备制造业的重点领域，国家在重点领域将试点建设（AB）。【4 分】A. 智能工厂 B. 数字化车间 C. 自动化工厂D. 智能化装备 E. 立体化流产线

28. 【多选题】下列属于《中国制造2025》的主要任务的有（ABCDE）。【4 分】 A. 提高国家制造业创新能力 B. 强化工业基础能力 C. 加强质量品牌建设D. 全面推行绿色制造

E. 深入推进制造业结构调整

29. 【多选题】下列属于为实现德国工业4.0采取的八项行动的是（ABCDE）。【4 分】

A. 标准与参考架构

B. 管理复杂系统

C. 安全与保障

D. 培训与继续专业教育

E. 资源效率

30. 【多选题】根据本课程，智能制造的影响主要有（ABCD）【4 分】A. 可能进一步弱化中国要素成本优势 B.

国外的企业可能通过利用先进制造技术，在维持可接受成本的基础上，针对快速变化的市场需求，提供较中国产品种类更丰富，功能更齐全，新能更稳定、使用更人性化，环境更友好的产品

C. 智能制造可能对中国的产业升级和产业结构优化形成一种抑制作用

智能制造可能会导致大规模技术性的失业 E. 进一步增强中国要素的成本优势

30. 【多选题】根据本课程，智能制造的影响主要有（ABCD）【4 分】A. 可能进一步弱化中国要素成本优势 B.

C. 智能制造可能对中国的产业升级和产业结构优化形成一种抑制作用

智能制造可能会导致大规模技术性的失业 E. 进一步增强中国要素的成本优势2016年专业技术人员继续教育在线考试试题答案（保证通过考试）一、单选题

1.专业技术人才知识更新工程简称（A）

A.653工程

B.635工程

C.835工程

D.853工程

2.哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技发展和创新进行规划的国家（B）A美国B芬兰C英国D德国

3.从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的，可按（B）提取，列入成本开支。 A.0.015 B.0.025 C.0.03 D.0.035

4.“综合国力的竞争，实质是知识总量、人才素质和科技质量的竞争”是在哪一年提出的（B） A.1992.10 B.1998.3 C.1999.8 D.2001.7

5.创新最在见于（A）

A.《魏书》

B.《劝学》

C.《孟子》

D.《荀子》

6.1912年《经济发展理论》第一次提出了创新理论的是（B）A.马克思B.熊彼特C.柏拉图 D.马斯洛

7.1952年，美国科学社会学家（A ）提出“科学创新” A.伯纳德〃巴伯B熊彼特C柏拉图D.戴布拉〃艾米顿8.“建立一个社会，就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者。”是谁提出的？（B） A 马克思 B.柏拉图 C.熊彼特D.马斯洛9.马克思提出：（A）

A.进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志

B. 建立一个社会，就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者

C.超我是“人性高级的，道德的，超个人方面的

D.人有认识和理解的需要，主要包括驱动科学创造的好奇心、寻根究底、探索未知事物10.将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（D） A. 马克思B.熊彼特 C.柏拉图 D.马斯洛11.原始创新的基本特点不包括（D）

A.内生性

B.率先性

C.知识和能力的内在性

D.知识和能力的外在性

12.原始创新的优势不包括（A）

A.产品价格

B.技术开发

C.生产制造

D.市场销售13.影响原始创新优势的关键因素不包括（D）

A.如果原始创新技术具有较高的复制成本，则能保持较长的技术领先地位

B.技术来源也影响到企业领先优势

C.企业的持续创新能力

D.政策

14.创新活动的类型不包括（D）

A.原始创新

B.集成创新

C.二次创新

D.一次创新15.二次创新的特点和影响因素中不包括（D） A.模仿性与跟随性B.R&D的针对性

C.资源投入的集中性

D.独创性

17.知识创新成果呈现的具体步骤不包括（D）

A.研究框架的拟定

B.初稿撰写

C.反复修改

D.成果输出18.创新思维能力的特点不包括（D） A.新颖性 B.综合性 C.实践性 D.单向性19.创新思维能力的类型不包括（B）

A.发散性思维

B.逻辑思维

C.聚合型思维

D.侧向型思维20.创新思维能力的训练方法不包括（D）

A.头脑风暴法

B.逆向求异法

C.检核表方法

D.强制执行法21.合理的知识结构不包括（B）

A.整体性

B. 静态性

C. 协调性

D.动态性22.创新专门技能不包括（D）A.信息获取能力B.实践操作能力 C.创新技法 D.创新思维23.创新精神不包括（C）

A.探索精神

B.实践精神

C.冒险精神

D.团队精神24.兴趣爱好是创新的（A）A.原动力B基础C.条件D.前提25.有条理的观察不包括（C）

A.时空观察法

B.类比观察法

C.随机观察法

D.调查研究法26.预测可以分为（A）

A.经验型预见和创新型预见

B.经验型预见

C.创新型预见

D.以上都不是

27.（B）学者开始尝试从多元的角度研究创造力。A.19世纪末B.20世纪末C.18世纪末 D.17世纪末28.心理自我管理从形式上分不包括（C）A.专制性

B.等级型

C.司法型

D.无政府型

29.1938年，提出世界上第一种创新技法即智力激励法的是（B）

A.马克思

B.奥斯本

C.柏拉图

D.马斯洛30.（A ）我国提出发明创新十一法。A.20世纪B.19世纪 C.18世纪 D.17世纪31.（ A ）是最早对创新进行开发的国家。A.美国 B.英国 C.德国 D.法国32.逻辑性技法不包括（C）

A.类比法

B.列举法

C.排除法

D.设问法

33.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。出自（B）A.《魏书》B.《劝学》C.《孟子》 D.《荀子》34改善创新基础设施与中介服务不包括（B）

A.信息网络基础设施

B.中型科研设施

C.数据库

D.图书馆

35.吸引创新人才的招聘制度不包括（B）

A.合理评估人员需求及数量

B.从重点大学、高校招聘

C.采用情景面试法

D.建立备选人才库

36.富于竞争的用人制度包括（D）

A.聘用合同制

B.项目聘用制

C.终身聘用制D前两项都是二、多选题

1.国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义（ABC）A.优化知识结构B提高专业技术水平 C.增强创新能力 D.提职加薪

2.中国改革开放时期，有哪几方面的创新？（ABCD）A.理论创新B.制度创新C.科技创新 D.文化创新

3.中国创新动力不足的原因主要有（ABCD）

A.创新动力不足

B.没有形成上中下游合理分工等机制

C.企业创新主体地位尚未确立

D.没有真正发挥科技的支撑和引领作用4.创新的重要思想有（ABCD）

A.建立以企业为主体

B.市场为导向

C.产学研结合的技术创新体系

D.形成自主创新5.自主创新是指（ABCD）

A.从增强国家创新能力出发

B.加强原始创新

C.集成创新

D.引进消化吸收再创新

6.温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上提出，创新要抓好四个必须（ABCD）

A.必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务

B.必须以制度创新促进科技进步和创新

C.必须培养、造就宏达的创新型人才队伍

D.必须以创新文化激励科技进步和创新7.创新的原决有三层（ABC）

A.更新

B.创造新的东西

C.改变

D.摒弃原来的东西8.熊彼特的创新理论有以下特点（ABCD）A.内生性 B.革命性 C.质变性 D.主体性8.创新能力的意义有（ABCD）

A.创造性

B.目标问题

C.产生价值

D.解决问题的方式9.加快人才创新能力建设所存在的问题（ABCD） A.缺乏国际一流人才

B.高层次创新型科技人才少，高层次人才创业少

C.高等教育培养水平水高

D.高层次创新型人才回国少10.创新思维分为（ABCD）A.发散与集中思维B.逆向思维C.形象思维 D.直觉和灵感思维

11.创新结果的不可预测性包括（ABC）A.市场的不确定性B.技术的不确定性C.战略的不确定性 D.结果的不确定性12.原始创新的基本特点有（ABC）

A.内生性

B.率先性

C.知识和能力的内在性

D. 知识和能力的外在性

13. 原始创新的优势包括（BCD）

A.产品价格

B.技术开发

C.生产制造

D.市场销售14.影响原始创新优势的关键因素包括（ABC）

A.如果原始创新技术具有较高的复制成本，则能保持较长的技术领先地位

B.技术来源也影响到企业领先优势

C.企业的持续创新能力

D.政策

15.创新活动的类型包括（ABC）

A.原始创新

B.集成创新

C.二次创新

D.一次创新16.二次创新的特点和影响因素中包括（ABC）A.模仿性与跟随性 B.R&D的针对性 C.资源投入的集中性 D.独创性

17.知识创新过程中发现问题包括（ABCD）A.现实社会生活的观察和思考B.个人兴趣C.与他人交流 D.国内外研究动态18.选题立项包括（ABCD）

A.科学性

B.创新性

C.社会价值和经济价值

D.可行性19.知识创新成果呈现的具体步骤是（ABC）

A.研究框架的拟定

B.初稿撰写

C.反复修改

D.成果输出20.管理创新的过程包括（ABCD）

A.动因阶段

B.创造阶段

C.实施阶段

D.标示阶段21.创新思维能力的特点有（ABCD） A.新颖性 B.综合性 C.实践性 D.多向性22.创新思维能力的训练方法包括（ABC）

A.头脑风暴法

B.逆向求异法

C.检核表方法

D.强制执行法23.合理的知识结构包括（ABD）

A.整体性

B.协调性

C.静态性

D.动态性24.创新知识结构分类包括（ABCD）

A.方法论知识

B.综合性知识

C.专业知识

D.基础性知识25.专业技术人员知识结构标准包括（ABCD）

A.掌握现代专业知识B有解决极其复杂技术的能力

C.提出改进材料和设备的方法

D.有分析困难和解决困难的能力26.创新专

门技能包括（ABC） A.信息获取能力 B.实践操作能力 C.创新技法 D.创新思维

27.创新精神包括（ABCD）

A.探索精神

B.实践精神

C.自主精神

D.团队精神28.创新能力评价原则包括（ABCD） A.系统性原则 B.可操作性原则

C.科学性原则

D.定性与定量相结合的原则29.层次分析法包括（ABCD）

A.建立层次结构模型

B.构造对比矩阵

C.计算权向量并做一致性检验

D.且合权向量并做组合一致性检验

30.有条理的观察包括（ABCD）

A.时空观察法

B.类比观察法

C.追踪观察法

D.调查研究法31.心理自我管理从形式上分包括（ABCD） A.专制性B.等级型 C.平等竞争型 D.无政府型32.逻辑性技法包括（ABCD）

A.类比法

B.列举法

C.组合法

D.设问法

33.改善创新基础设施与中介服务包括（ABCD）A.信息网络基础设施B.大

型科研设施C.数据库 D.图书馆

34.推动创新的人才培训制度（ABCD）

A.树立全员终身教育思想

B.增加新知识、新技术

C.采取多样化培训方法

D.扩展国际视野三、判断题

1.用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。（A）

A.正确

B.错误

2.创新是一个过程，一种手段，决不能为创新而创新。（A）A.正确B.错误

3.创新是人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。（A）

A.正确

B.错误

4.创新是人的本质属性。（A）A.正确B.错误

5.创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。（A）

A.正确

B.错误

6.原始创新与自主创新内涵基本相同。（A）A.正确B.错误

7.集成创新是以定义产品建构为起点，再出发选择元件知识，并在两者之间不断互动中确定最后的方案。（A）

A.正确

B.错误

8.新产品开发具有高不确定性和高风险性的特点，为了有效控制避免高风险，库珀提出了新产品开发总创意生到最终产品投入市场全过程的“阶段—关口”法。（A）

A.正确

B.错误

9.创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成新概念、新理论、新方法、新产品的过程。

A.正确

B.错误

10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价方法。（B）

A.正确

B.错误

11.观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。（A）

A.正确

B.错误

12.分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题。（A）A.正确B.错误

13.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。出自孟子《劝学》（B）A.正确B.错误

第九次院士大会上提出，创新要抓好四个必须（ABCD）A.必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务 B.必须以制度创新促进科技进步和创新 C.必须培养、造就宏达的创新型人才队伍 D.必须以创新文化激励科技进步和创新7.创新的原决有三层（ABC）

A.更新

B.创造新的东西

C.改变

D.摒弃原来的东西8.熊彼特的创新理论有

以下特点（ABCD）A.内生性 B.革命性 C.质变性 D.主体性8.创新能力的意义有（ABCD）

A.创造性

B.目标问题

C.产生价值

D.解决问题的方式9.加快人才创新能力

建设所存在的问题（ABCD） A.缺乏国际一流人才

B.高层次创新型科技人才少，高层次人才创业少

C.高等教育培养水平水高

D.高层次创新型人才回国少10.创新思维分为（ABCD）A.发散与集中思维B.

逆向思维C.形象思维 D.直觉和灵感思维

11.创新结果的不可预测性包括（ABC）A.市场的不确定性B.技术的不确定性C.战略的不确定性 D.结果的不确定性12.原始创新的基本特点有（ABC）

A.内生性

B.率先性

C.知识和能力的内在性

D. 知识和能力的外在性

13. 原始创新的优势包括（BCD）

A.产品价格

B.技术开发

C.生产制造

D.市场销售14.影响原始创新优势的关键因素包括（ABC）

A.如果原始创新技术具有较高的复制成本，则能保持较长的技术领先地位

B.技术来源也影响到企业领先优势

C.企业的持续创新能力

D.政策

15.创新活动的类型包括（ABC）

A.原始创新

B.集成创新

C.二次创新

D.一次创新16.二次创新的特点和影响因素中包括（ABC）A.模仿性与跟随性 B.R&D的针对性 C.资源投入的集中性 D.独创性

17.知识创新过程中发现问题包括（ABCD）A.现实社会生活的观察和思考B.个人兴趣C.与他人交流 D.国内外研究动态18.选题立项包括（ABCD）

A.科学性

B.创新性

C.社会价值和经济价值

D.可行性

19.知识创新成果呈现的具体步骤是（ABC）

A.研究框架的拟定

B.初稿撰写

C.反复修改

D.成果输出20.管理创新的过程包括（ABCD）

A.动因阶段

B.创造阶段

C.实施阶段

D.标示阶段21.创新思维能力的特点有（ABCD） A.新颖性 B.综合性 C.实践性 D.多向性22.创新思维能力的训练方法包括（ABC）

A.头脑风暴法

B.逆向求异法

C.检核表方法

D.强制执行法23.合理的知识结构包括（ABD）

A.整体性

B.协调性

C.静态性

D.动态性24.创新知识结构分类包括（ABCD）

A.方法论知识

B.综合性知识

C.专业知识

D.基础性知识25.专业技术人员知识结构标准包括（ABCD）

A.掌握现代专业知识B有解决极其复杂技术的能力

C.提出改进材料和设备的方法

D.有分析困难和解决困难的能力26.创新专

门技能包括（ABC） A.信息获取能力 B.实践操作能力 C.创新技法 D.创新思维

27.创新精神包括（ABCD）

A.探索精神

B.实践精神

C.自主精神

D.团队精神28.创新能力评价原则包括（ABCD） A.系统性原则 B.可操作性原则

C.科学性原则

D.定性与定量相结合的原则29.层次分析法包括（ABCD）

A.建立层次结构模型

B.构造对比矩阵

C.计算权向量并做一致性检验

D.且合权向量并做组合一致性检验30.有条理的观察包括（ABCD）

A.时空观察法

B.类比观察法

C.追踪观察法

D.调查研究法31.心理自我管理从形式上分包括（ABCD） A.专制性B.等级型 C.平等竞争型 D.无政府型32.逻辑性技法包括（ABCD）

A.类比法

B.列举法

C.组合法

D.设问法

33.改善创新基础设施与中介服务包括（ABCD）A.信息网络基础设施B.大

型科研设施C.数据库 D.图书馆

34.推动创新的人才培训制度（ABCD）

A.树立全员终身教育思想

B.增加新知识、新技术

C.采取多样化培训方法

D.扩展国际视野三、判断题

1.用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。（A）

A.正确

B.错误

2.创新是一个过程，一种手段，决不能为创新而创新。（A）

A.正确

B.错误

3.创新是人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。（A）

A.正确

B.错误

4.创新是人的本质属性。（A）A.正确B.错误

5.创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。（A）

A.正确

B.错误

6.原始创新与自主创新内涵基本相同。（A）A.正确B.错误

7.集成创新是以定义产品建构为起点，再出发选择元件知识，并在两者之间

不断互动中确定最后的方案。（A）

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

（A）A.正确B.错误；10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价；（B）；A.正确B.错误；11.观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某；A.正确B.错误；1

2.分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题；A.正确B.错误；1

3.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑；A.正确B.错误；

A.正确

B.错误

10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价方法。（B）

A.正确

B.错误

11.观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。（A）

A.正确

B.错误

12.分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题。（A）A.正确B.错误

13.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。出自孟子《劝学》（B）A.

正确B.错误

由国务院制定的规范性法律文件，称为（A）A行政法规B行政法C法律D行政规章

初级职称申报工作总结

初级职称申报工作总结初级职称申报工作总结四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。现对这段时间工作作如下总结： 1、专业知识、工作能力和具体工作我是08年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。 2、工作态度热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。 3、工作质量成绩在工作前能做好工作计划，有主次的先后及时的完成各项

工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。总结四年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。今后我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。初级职称申报工作总结入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论知识，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践经验丰富的专业人才。成为值班长后，开始加强自己管理水平的提高，使自己成为德才兼备，专业技术与管理能力都具备的复合人才。 XX年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校58年建校，为山东省电力系统培养了一万多名骨干人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。”从那时起我就暗下决心，一定要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的知识，可靠地技术，去证明自己。

初级职称申报个人工作总结[五篇]

初级职称申报个人工作总结[五篇] 20xx年6月，我顺利完成了学业，从交通职业技术学院建筑工程技术专业毕业。自毕业起参加工作已3年了，回首过去工作经历，自己的专业知识和综合能力有了很大提高，下面就从我任职以来的工作做1次总结： 1、思想品德方面我怀着的主人翁意识，随时关注公司的发展，切身想到自己所处公司、项目部的利益，以自己能成为黄埔市政的1员而自豪，对黄埔市政的发展、壮大和未来充满了热忱与期望。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把公司的事业、把广大人民大众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本主旨。在工作中做到公平公正、公道正直，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦刻苦，积极主动，风格踏实，不推委不扯皮，讲求效力。我从做好本职工作和平常工作入手，从我做起，从现在做起，从身旁小事做起并锲而不舍，在本职工作中尽心尽力，认认真真地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，脚踏实地的做好本职工作，为更好的完成各项工作任务奠定坚实的基础，做到遇事处乱不惊。 2、职业道德不管在工作还是生活当中，我1直相信有付出，就会有收获，所以我1直在努力，不断努力学习，不断努力工作。酷爱自己本职工作，能够正确认真对待每项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成施工任务，表现出我们建筑行业人员责任心强，发扬出

我们建筑行业人员连续工作、吃苦刻苦的精神。 3、专业技术能力本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习建筑工程技术专业知识和提高岗位技能，通过自己的努力，能扎实有效地完成平常事务工作。自任职以来，积极承当各项工作任务，能够做到兢兢业业，美满完成领导组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作。以下为本人任职以来完成的主要工作：进入广州市黄埔区市政建设有限公司工作至今，从事管理技术岗1职，主要负责工程项目的技术工作，调和工程项目的计划，工程技术质量管理工作，解决施工中的重要技术、质量问题。自进入公司参与了xx市政工程、xx工程、xx建设项目等工程。其中xx市政工程项目是和平县重点工程，该项目作为xx县政府新办公场所，得到了上级领导的重视，目前该项目整体已完工，验收工作正在有序的进行中。通过这几年的努力，我的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大的提高，为更好的完成今后各项工作任务奠定了坚实的基础，同时在对工程安全文明施工、质量、进度等方面的管理及调和各分包之间关系的工作中也有积累了1定的管理经验。 4、继续教育学习方面为了更好地适应当前的施工管理工作，在努力做好本职工作的同时。我10分重视继续再教育学习，积极参加各级部门组织的技术培训。参加工作以来，我积极承当项目部的管理，和各项工作任务，能够做到兢兢业业，美满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的’参加机关组织的各项活动，由于工作出色，屡次遭到领导的肯定。

职称评审工作总结

2018职称评审工作总结 2018职称评审工作总结本人叫陈x，男，汉族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市经济学校毕业，在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程，并预20xx年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学。本人从1996年毕业后即从事建筑行业，在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于20xx年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审，具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来，仍一直从事建筑行业。在这六年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作六年多以来的专业技术工作总结如下：一、思想品德方面本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨八荣八耻的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的建设和谐社会的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够与时俱进。二、职业道德方面在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。

我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照诚信、守法、公正、科学的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。三、专业技能方面本人20XX年3月至20xx年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习，学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了建筑工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了安全员的培训考核，预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。在20xx年通过考试取得了二级建造师的资格，20xx年也即将对市政工程进行增项考核。近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，熟练掌握Auto CAD建筑制图，精通建筑工程、市政预决算，熟

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要求 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

外地的高级工程师转为重庆的职称证，我办事处让其借出评审表原件3份，双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。交社会评审委员会转评。以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候？ 1、初定专业技术职务：符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务：工程系列材料报送时间为：9月1日—10月31日，其他专业按其当年规定时间为准。评审类初级职称需哪些材料？一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。二、其它类:按所报专业具体要求提供。申报中高级职称需要哪些材料？一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况（公示）表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、

教师职称评定个人工作总结

教师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，

并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有

初级职称申报个人工作总结报告

个人工作总结报告 2011年6月，我顺利完成了学业，从XXX建筑学院工程造价专业毕业，同年7月开始在青岛海大建科岩土工程有限公司任职，参加工作以来我一直从事工程监测及管理工作，一直以严格的标准要求自己，努力学习专业知识，虚心向同事请教，回顾这三年来的学习和工作生活，我收获颇丰.本人坚持以邓小平理论，“三个代表”和十八大重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大报告，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。下面将我这三年的学习和工作情况总结如下：一、学习专业知识，提高岗位技能在公司项目部，我的日常工作包括日常监测、数据整理、数据分析、编制监测报告、例会汇报等工作。在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足，在这一年时间里，一直孜孜不倦地学习专业知识，努力提高岗位技能，在半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的工程项目监测及数据分析等工作。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习各类先进的监测技术及岩土工程理论，增强自己的专业知识。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习。二、政治思想方面政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十八大会议文件，深刻领会大会的精神。平

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求（一）专业理论知识较全面系统地掌握本专业必备的专业理论知识和专业技术知识。掌握专业相关的法律、法规及技术规范。（二）工作经历与能力1．从事科研工作的专业技术人员，具有指导初级专业技术人员工作和学习的能力与经历，并在担任助理工程师期间，具有下列实践之一：（1）曾主持过中、小型水利电力工程（中型水库、河道枢纽、灌区、泵站、供水站、小型水电站、县级电网等）科研工作的全过程；（2）作为技术骨干参加完成的科研课题或科研项目，通过厅（局）级以上部门鉴定；（3）作为专题或分支专业、专项方法的技术骨干参加过省、部级重点科研攻关项目的全过程；（4）在科研工作中，吸收采用国内外先进技术，参与编写研究大纲，确定技术途径或科研方案；（5）曾参加过科研课题和科研项目的方案、报告的评审工作，具有对科研成果报告的精确性、使用价值和所达到水平进行评估的能力与经历；（6）曾负责主持过二个以上模型试验的具体操作以及测验项目数据的采集；（7）曾具体承担过二个以上水利电力科研项目的原型观测资料收集、资料分析、数值计算、资料整理。 2．从事规划设计工作的专业技术人员，具有指导初级专业技术人员工作和学习的能力与经历，并在担任助理工程师期间，具有下列实践之一：（1）曾参与大、中型项目（大、中型电站、跨县电网等）的规划、勘测、设计工作，担任大、中型项目中的专项负责人，参与编制中型以上项目的规划、勘测任务书；（2）曾担任中、小型项目负责人；或主持小型项目设计的全过程,并能进行项目核算,参与编写阶段技术报告；（3）作为主要参加者，参与编写有关技术规范、技术标准二项以上；（4）曾参与编写二项以上中型及以上项目的规划、勘测、设计大纲、任务书，或独立编写中型以下项目各阶段专业技术报告说明书、技术专题报告、技术总结等技术文件；（5）在已完成的本专业技术工作中，吸收采用了国内外先进技术，应用新技术、新方法，经专家鉴定公认在提高专业技术水平和经济效益方面取得一定成绩；（6）省（部）级业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主要参加者；（7）县级及以上业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主持人或二项以上的主要参加者。

(个人工作总结)中级职称评审个人工作总结

中级职称评审个人工作总结 ●一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。 ●二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且

从来没有怨言，反而高兴地说：“同学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢？” 为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。 XX年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。XX年6月该课题由被确认为区级课题。XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。 ●四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。XX年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。 ●五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。

职称评审工作总结范文

职称评审工作总结范文任助理工程师近ｘ年来,自己的工作性质和从事的专业虽没有改变,但不同岗位的锻炼, 使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步,同时，在近几年的营销管理工作实践中，自己坚持以市场为导向，以效益为中心，以服务宗旨，坚持科学管理，规范经营,狠抓落实,积极开拓电力市场,圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。一、思想政治素质得到提高在多年的工作实践中,自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒,才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在任助理工程师以来的工作中,自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习,用正确的理论来指导工作，在学习中,自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习,记好学习笔记和心得体会,还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平;并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致;同时,联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨,研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神,以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。自己经常想,我之所以能从一个普通工人走上管理岗位，取得专业技术职称,完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此,在日常工作中,自己坚持深入基层,到一线调查了解管理中存在的问题,进一步改进工作,提高自己能力,同时，对自己严格要求，减少办事程序,提高工作效能，恪守职业道德,注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用,推动自己主管的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作,堂堂正正做人，正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作，圆满完成各项工作任务。二、技术和业务水平不断增强从参加工作尤其是任助理工程理师职称以来,自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强，如果说两年的专业技术学习奠定了自己的理论基础,那么,多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中,自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱,因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，自己一是侧重学习,加强理论功底的培养。每到业余时间，每到夜晚,自己总是坚持看相关专业技术理论书籍,坚持记学习笔记。二是继续接受高等教育。在坚持自学的基础上，于x年至ｘ年函授读完了华北电力大学电气工程及其自动化专业专升本学习，顺利毕业,成为全班70人中仅有10人获得学士学位的人员之一。这一切，更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的基础。三是带着工作实践中的问题,有重点地学习。自己所主管的工作具有很强的专业性和技术性,如xx管理、ｘx管理等方面，有实际工作中均有比较复杂的问题需要自己拿出初步方案意见供领导决策。对此，自己一方面认真倾听各方面的意见并以自己的理论知识来加以分析，另一方面,带着这些问题查阅有关书籍资料,寻找解决问题的方法,这些经历,使自己的理论知识和实践经验不断丰富、提高。四是订阅各种学习资料,不断研究了解国内外的先进技术和管理知识。对一些先进的理论，做到学通弄懂,对一些先进的技术和管理知识,做到与本单位

职称评定个人工作总结

职称评定个人工作总结职称评定个人工作总结1时光荏苒，自_年7月从事工程造价工作至今已将近一年多时间了。在这段时间的工作过程中我们不仅仅加深了对原先学习的知识理解，并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，经过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。在思想上进取向上，进取学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心。坚持实事求是，不断提高自我的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。进取主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自我的不足并及时学习补充。工作本事及专业知识方面，我们主要从事的是工程造价工作，负责项目开始到完成施工全过程的工程造价，工程算量的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习，热心帮忙，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，收获很大。在工作期间，我们不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关造价工

作的各种知识。曾先后参加内蒙古包头期望铝业工程、渭南市体育中心工程、青海拉西瓦水电站工程等十几个大中型项目。在这个过程中我们的个人工作本事有了必须的提高，这和领导的关心以及身边同事的相互帮忙是分不开的，在今后的工作中我们会继续努力，再接再厉，严格要求自我，不断求实创新，不断磨炼自我，尽我们所能把工作做好，争取取得更大的成绩。从事工程造价工作以来，深深感受到工作的繁忙、职责的重大;大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽视了那头，顾此失彼，今后我要不断的完善自我努力做到更好。经过总结这段时间的工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在不足，对有些领域的工程造价工作不是十分了解，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我们将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自我的工作本事，加强工作职责感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自我并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同提高、共同成长。职称评定个人工作总结2我叫___，涟源市金石镇灌湄中学一级教师。1982年毕业于娄底师范，1990年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业，1997年评为中学一级教师，至今已经十四年，在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学。时光

2018年度职称评定工作总结

2018年度职称评定工作总结S u m m a r y o f w o r k f o r r e f e r e n c e o n l y 撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日

2 2018年度职称评定工作总结自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式第2 页共4 页

初级职称评审条件及申报流程

初级职称评审条件及申报流程初级职称评审条件：一、基本要求申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。三、对学历和资历的要求申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。初级职称申报流程：一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm 后加盖印章）。二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位

置）；二寸规格的1 张（贴在身份证复印件上，请勿盖章），照片黑白彩色不限。四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

报职称个人工作总结

报职称个人工作总结【篇一：初级职称申报个人工作总结报告】个人工作总结报告 2011年6月，我顺利完成了学业，从xxx建筑学院工程造价专业毕业，同年7月开始在青岛海大建科岩土工程有限公司任职，参加工作以来我一直从事工程监测及管理工作，一直以严格的标准要求自己，努力学习专业知识，虚心向同事请教，回顾这三年来的学习和工作生活，我收获颇丰.本人坚持以邓小平理论，“三个代表”和十八大重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大报告，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。下面将我这三年的学习和工作情况总结如下：一、学习专业知识，提高岗位技能在公司项目部，我的日常工作包括日常监测、数据整理、数据分析、编制监测报告、例会汇报等工作。在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足，在这一年时间里，一直孜孜不倦地学习专业知识，努力提高岗位技能，在半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的工程项目监测及数据分析等工作。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习各类先进的监测技术及岩土工程理论，增强自己的专业知识。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习。二、政治思想方面政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十八大会议文件，深刻领会大会的精神。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不

初级职称评定工作总结篇

初级职称评定工作总结4篇篇一：初级职称评定专业技术工作总结初级职称评定专业技术工作总结本人xx生于xxxx年x月xx日现年xx岁，xxxx 年x月毕业于四川水利职业技术学院水利水电建筑工程专业，xxxx年xx月通过xxx 事业单位公开招聘，于xxxx年xx月就职于兴文县水务局。光阴如梭，在不知不觉中，我已脱离学校生涯踏入社会工作两年多，在这近两年多的工作中，接触了不少人和事，懂得了不少、学到了不少，在领导和同事的关心、帮助下，使我的社会经验、工作经验、自身技术积累都获得了很多理论上不具备的知识，深刻体会唯有不断的学习和探索才能在技术上有所提高。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持事业单位人员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观、与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大是大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，团结同事，遵守国家各项法律及规章，不断提高认识和业务水平，弘扬奉献精神，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱单位这个集体，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成单位交代安排的各项任务，勇挑重担，从不计较个人得失。坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。篇二：初级职称工作总结初级职称工作总结篇一：初级职称>工作总结参加工作已经三年了，现在回首过去三年工作，静下心来，总结自己工作的成

绩和>收获，从而找出不足，以利于更好地开展今后工作。记得刚来到现场的时候，见到总监。项目是芜湖市杨家门水厂，那时工地上正在钢筋绑扎。总监向我介绍了一下甲方的领导还有监理公司的同事，感觉很新鲜，但又不知道该从何入手，只是盲目的围着现场转，看看这看看那，有种’会看的看门道，不会看的看热闹’的感觉。回到监理办公室，看到前辈的监理日记还有检查记录，才明白在现场应该掌握什么样的情况，并如何用专业的知识和语言去概括它们。刚开始的时候，跟在专监袁工和总监陈总的后边，边听边问边记，熟悉现场和工作内容，回到办公室就看规范、查图集，觉得比较难于理解的再跑到现场对比学习，通过一个项目的现场摔打，我能够掌握土建上的常用规范以及整套的平法图集并熟练地用于监理工作中。通过三年的工作，我对监理工作的重要性有了更加明确的认识，它是一种有偿的高智能服务，监理服务质量的好坏和监理人员的责任意识直接关系到建设单位的>投资效益和工程的整体质量，甚至会对公共财产安全及环境质量造成影响。因此，在监理工作过程中必须坚持独立性和公正性原则，主要依据法律法规、设计文件和施工合同在建设单位授权范围内对工程项目进行’三控、两管、一协调’工作。有了正确的认识，才会让我迅速进入工作状态。由于建筑工程不同于其他产品，建筑工程终检局限性大，这就要求我们监理人员对待工作不能人浮于事，而要以踏实、严谨的态度对待工作，在工程开工前，审查承包单位企业及人员资质，审查施工单位施工组织设计等控制性资料，看是否有针对性，能否满足实际施工需要；施工单位材料进场时即时对材料进行抽样检测，不符合要求的才叫坚决要求做退场处理。在施工过程中抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生较大影响的重点工序进行事中控制，对涉及结构安全的试块进行见证取样，加强重点工序或部位，如混

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要求直接认定类初级职称申报需哪些材料？ 1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、两寸免冠照片(一张) 外地的助工、中级工程师转为重庆的职称证，我办事处复印档案中的评审表或呈报表一份加盖我办事处鲜章，确认专业技术职务任职资格审批表双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。外地的高级工程师转为重庆的职称证，我办事处让其借出评审表原件3份，确认专业技术职务任职资格审批表双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。交社会评审委员会转评。以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候？ 1、初定专业技术职务：符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务：工程系列材料报送时间为：9月1日—10月31日，其他专业按其当

年规定时间为准。评审类初级职称需哪些材料？一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。二、其它类:按所报专业具体要求提供。申报中高级职称需要哪些材料？一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况（公示）表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、 8、《继续教育登记卡》 9、两寸免冠照片(一张)。二、其它类:按所报专业具体要求提供。在四川省人才交流服务中心评审职称是否有名额指标限制？无名额指标限制。在四川省人才交流服务中心存档人员如何申报评审职称？ 1、申报人在网上下载表格https://www.wendangku.net/doc/442262715.html,点击人事代理的表格下载 2、申报人按规定填写有关表格，所在工作单位签署意见，加盖公章后和相关资料一起送交我中心。 3、属直接认定的由我处报四川省社会人才职称改革办公室直接认定。属评审的由我处组织召开评审委员会会议或送其它专业评审委员会评审。 4、四川省社会人才职称改革办公室审核签发任职资格文件及职称证书。哪些类别职称是直接认定？哪些类别职称需评审？国家全日制统招统分毕业的大中专毕业生初级职称可直接认定。中级以上职称或非全日制统招统分大中专毕业生初级职称需评审。哪些职称系列是考试？哪些职称系列是评审？卫生、经济、会计、统计、审计、翻译、出版系等列除直接认定的外，初级、中级职称是考试，高级职称是评审。四川省人才交流服务中心可办理哪些类别的职称评审？四川省人才交流服务中心可办理直接认定类职称，可办理工程类初、中、高级职称评审。其它系列的职称如何办理？在我处托管人事档案、需评审其它系列职称的社会人才可根据相关部门职改办要求的时限将职称材料送我处，由我处将材料送相关部门职改办评审。申报哪些类别职称需考外语和计算机？ 1、属直接认定类的无需考试外语和计算机。 2、属评审类（开考专业经济、会计、审计、统计、计算机、卫生系列等除外）均需职称外语和计算机考试合格。

评职称个人工作总结(完整版)

评职称个人工作总结评职称个人工作总结评职称个人工作总结 201X年XX月，我顺利完成了学业，从XXXX大学XXXX系毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了XXXX的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：一、学习专业知识，提高岗位技能。本人于19XX年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX 局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。二、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对三个代表重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践三个代表的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展

目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。三、组织协调方面在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。四、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为全市XXX管理工作先进个人等荣誉称号。五、继续教育学习方面为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，201X6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。

职称继续教育-工程发展与应用(2016年工程类)

初级职称申报工作总结

初级职称申报个人工作总结[五篇]

职称评审工作总结

四川省职称评定条件及要求

教师职称评定个人工作总结

初级职称申报个人工作总结报告

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求

(个人工作总结)中级职称评审个人工作总结

职称评审工作总结范文

职称评定个人工作总结

2018年度职称评定工作总结

初级职称评审条件及申报流程

报职称个人工作总结

初级职称评定工作总结 篇

四川省职称评定条件及要求

评职称个人工作总结(完整版)

最新中级工程师职称评定条件(20200523205330)

初级职称评定工作总结篇