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六年级下册数学期末复习计划

六二班数学期末复习计划

在学期最后的半个月,学生的基础较差。所以复习的大致策略是采用紧贴课本的形式。

每节课上,让学生做好提前的预习,清楚自己没有理解,没有掌握的地方。讲课的时候不要求多。每一课时帮助学生复习。

课后作业围绕课本后面的习题展开。每天的作业量不是太多,但选的习题要具有代表性。要求学生能按时完成。在第二天的时候统一总结出错较多的地方一一讲解。

一、负数

目标:1、初步认识负数,能正确的读,写正数和负数。知道0既不是正数,也不是负数。

2、初步运用正、负数描述一些日常生活中的数据。

3、会用直线上的点表示正负数和0.

4、比较正负数的大小。

重点:会用直线上的点表示正数,负数和0.

难点:比较正、负数的大小。

二、折扣和成数

目标:1、理解折扣和成数的意义,掌握折扣,成数和百分数的关系。

2、能解决有关折扣的实际问题。

重点:理解折扣和成数的意义,知道折扣应用题中的数量关系。

难点:找准折扣问题中的数量关系。

知识点1:正确理解折扣的概念

折扣问题:几折就是表示_______,也就是________.如七折就是________,也就是________。商品按九五折销售就是按原价的______销售。

公式:现价=原价×折扣

三、税率和利率

目标:1、理解应纳税额和税率的含义,会正确计算应纳税额。

2、理解本金,利息,利率的含义。

重点:税率的意义,定期存款利息的计算。

难点:解决问题。

四、圆柱的表面积

目标:1、认识圆柱,了解圆柱各部分的名称及圆柱的特征。

2、理解圆柱侧面积和表面积的含义。

3、圆柱侧面积和表面积的计算方法。

重点:认识圆柱,了解圆柱各部分的名称。

圆柱表面积的计算方法。

难点: 理解圆柱侧面积的含义;运用表面积公式解决问题。

五、圆柱的体积

目标:理解体积公式的推导过程;

掌握体积计算方法。

重点:掌握圆柱体积的计算方法。

难点: 圆柱体积公式的推导过程。等体积转化思想。

六、等体积转化(结合例题)

七、圆锥的体积

目标:1、认识圆锥、了解圆锥的特征及各部分的名称。

2:理解圆锥体积公式的推导过程,掌握圆锥体积的计算方法。

3:会解决圆锥体积的实际问题。

重点:认识圆锥,了解圆锥的特征及各部分的名称;掌握圆锥的体积计算公式。

难点:理解圆锥体积公式的推导过程。

八、比例的意义和基本性质

目标:1、理解并掌握比例的意义和基本性质,知道比例各部分的名称。

2、会根据比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例。

重点:理解并掌握比例的意义和基本性质,知道比例各部分的名称。

难点:会根据比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例。

九、解比例

目标:1、理解解比例的意义。

2、会根据比例的基本性质或比例的意义正确解比例。

重点:理解解比例的意义。

难点:会根据比例的基本性质或比例的意义正确解比例。

解比例

十、正比例

目标:1、理解正比例的意义,判断两种相关联的量是不是成正比例。

2、理解正比例图像的特征,能根据图像解决有关的简单问题。

重点:理解正比例的意义,掌握正比例的变化规律。

难点:了解正比例图像的特征,能根据图像解决有关的简单问题。

十一、反比例

目标:1、理解反比例的意义,掌握成反比例的量的变化规律。

2、会判断两种量能否成反比例。

重点:理解反比例的意义,掌握成反比例的量的变化规律。

难点:判断两种量是否成反比例。

十二、比例尺

目标:1、理解比例尺的意义,认识比例尺。

2、掌握常见的比例尺的形式,会进行比例尺之间的转化。

重点:掌握比例尺的意义。

难点:会进行比例尺之间的转化。

十三、比例尺的应用

目标:1、会用比例尺解决实际问题。

2、利用比例尺,采用不同的方法解决实际问题。

重点:会用比例尺解决实际问题。

难点:选用合适的比例尺解决实际问题。

十四、图形的放大与缩小

目标:1、理解放大和缩小的含义,掌握图形放大与缩小的方法。

2、在方格纸上将一些简单的图形按一定的比例放大或缩小。

重点:理解图形的放大与缩小的含义,掌握图形放大与缩小的办法。

难点:在方格纸上讲将一些简单的图形按一定的比例放大或缩小。

十五、用比例解决问题

目标:1、近一步理解正比例和反比例的意义,能正确判断问题中数量之间的关系。

2、正确利用比例知识解决实际问题。

重点:正确利用比例知识解决问题。

难点:能正确判断问题中数量之间的关系。