答案
试卷一
一、名词解释
1.社会化：是指儿童在一定的社会条件下逐步独立地掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。（135）
2.负强化：也叫消极强化，是当规范行为不出现时，就不予奖励，以促进规范行为的再次发生。（273）
二、填空
1.个性具有稳定性、整体性、社会性和个别性四个特征。
2.传统的四种气质类型包括：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
3.从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
4.幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（223）
5.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）
6.皮亚杰认为，推动儿童心理发展的因素有4个，它们是：成熟、经验、社会环境和平衡化。（275）
7.维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能。（282）
8.强化有正强化与负强化之分。（273）
三、选择题
1.下列各项中，不是用来描述个性的词是（ D ）。
A.自私自利
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.相貌出众
2.自我意识萌芽最重要的标志是( D )。
A．会叫“妈妈” B．思维出现 C．学会评价 D．掌握代词“我”
3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( D )。
A．独立性的 B．个别方面的 C. 多方面的 D．依从性的
4.( D )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A．活泼好动 B．喜欢交往 C．好奇好问 D．稳定性较强
5.攻击性行为产生的直接原因主要是( D )。
A．榜样 B．强化 C．父母的惩罚 D．挫折
四、简答：
1.婴儿语言表达发展的三个阶段？（141）
第一阶段（0~3个月）：单音节阶段。
第二个阶段（4~8个月）：多音节阶段。
第三个阶段（9~12个月）：模仿音节阶段。
2.儿童气质的九个不同维度。（195）
（1）活动水平。
（2）节律性。
（3）注意的转移。
（4）趋向与退缩。
（5）注意的广度或持久性。
（6）适应性。
（7）反应强度。
（8）反应阈限。
（9）心境质量。
3.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪四个阶段？（277）
第一，感知运动阶段（0~2岁）。
第二，前运算阶段（2~6、7岁）。
第三，具体运算阶段（6、7~11、12岁）。
第四，形式运算阶段（11、12岁以后）。
五、论述题：
1.影响儿童同伴交往的因素？
（一）身体特征：幼儿园小朋友在一起活动时，已表现出“以貌取人”的倾向。对于那些有着漂亮面孔的人，他们有更多积极的反应，更容易被逗乐，而且更少表示拒绝；而对于相貌平平的人，则恰好相反，往往会处于玩伴的边缘地带。
（二）行为特征：受欢迎的儿童，是因为他们具有外向的、友好的人格特征，他们擅长双向交往和群体交往，而且在活动中没有明显的攻击行为。被拒绝的儿童在同伴交往中是比较笨拙的和不明智的，经常表现出许多攻击性甚至是反社会行为。
（三）认知能力：儿童不同的行为特征与其认知能力有一定的关系，而社会认知能力某种程度上又决定了不同的社交地位，支配着不同的社会技能，并且也决定了交往活动的成败，所以行为特征与认知能力是相互影响的。
（四）成人的鼓励：1、在儿童与同伴交往的问题上，成人的鼓励就是去教孩子玩，去教孩子怎么和他们的同伴玩。2、教师在幼儿园的一日活动中应当注意引导幼儿各种文明语言和行为，更重要的是，教师自己要亲身示范，提供榜样，对幼儿有效交往行为的培养始终是十分必要的。
2.马斯洛关于心理健康的10项标准？
1.有充分的安全感；
2.充分了解自己，并能对自己的能力作出恰当的评价；
3.生活目标符合实际；
4.能与现实环境保持接触；
5.能保持人格的完整与和谐；
6.具有从经验中学习的能力；
7.能保持良好的人际关系；
8.情绪表达适当并能控制情绪；
9.在集体允许的前提下，能有限度地发挥个性。
10.在不违背社会准则的前提下，能努力使个人的基本需要得到适当满足。
试卷二
一、名词解释
1.依恋：依恋是儿童对养育者（通常是母亲）形成的持久的、稳定的情感关系。（150）
2.正强化：也叫积极强化，是在规范行为发生后给予肯定或奖励，促使行为再次发生。（273）
三、填空
1.个性，作为一个心理特征系统，包含有三个紧密相连的子系统，他们是个性倾向性系统、自我意识系统和个性特征系统。3
2.传统的四种气质类型包括：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。4
3.幼儿气质的发展，从总体上来看，主要表现在两个方面：稳定性和可变性。2
4.从内容上看，自我意识包括物质自我、心理自我和社会自我。3
5.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）
3
6.6岁至18岁个体的性别角色发展分为三个阶段：生物取向阶段、社会取向阶段和心理取向阶段。3
7.家庭教养中的焦虑主要包括：生物性焦虑、成长性焦虑、目标性焦虑和社会性焦虑。4
8.儿童的攻击性可分为两类：一类称作工具性攻击、另一类称作敌意性攻击。（259）2
9.强化有正强化与负强化之分。（273）2
三、选择题
1.个性的（ A ）指人与人之间没有完全相同的个性。
A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.社会性
2.自我意识萌芽最重要的标志是( D )。
A．会叫“妈妈” B．思维出现 C．学会评价 D．掌握代词“我”
3．自尊心、自信心和羞愧感等是( A )的成分。
A．自我评价 B．自我体验 C．自我控制 D．自我觉醒
4.托马斯·切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和( D )。
A．情绪不稳定型 B．多愁善感型 C．掩蔽现象型 D．起动迟缓型
5.( D )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
B．活泼好动 B．喜欢交往 C．好奇好问 D．稳定性较强
四、简答：
1.2~6岁儿童的语法结构的发展趋势？（144）
1.从浑沌一体到逐步分化。
2.句子结构从简单到复杂。
3.句子结构从不完整到完整。
4.句子长度由短到长。
2.科尔伯格的道德发展理论？
一级水平：前习俗道德
第一阶段：服从惩罚定向。
第二阶段：快乐的相对主义。
二级水平：习俗道德。
第三阶段：好孩子定向。
第四阶段：社会秩序与权威的支持。
三级水平：后习俗道德
第五阶段：民主地承认法律。
第六阶段：普遍的原则。
3.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪四个阶段？（277）
第一，感知运动阶段（0~2岁）。
第二，前运算阶段（2~6、7岁）。
第三，具体运算阶段（6、7~11、12岁）。
第四，形式运算阶段（11、12岁以后）。
五、论述题：
1.皮亚杰道德判断发展的两个阶段？
第一阶段（10岁之前）：他律阶段。所谓他律，就是按照外在的、主要是成人的标准进行道德判断。这一阶段的儿童认为游戏规则是不可更改的。对于一些错误行为，这一阶段的儿童倾向于根据实际后果的大小来判断好坏，而不太关注行为的动机。
第二阶段（10岁之后）：自律阶段。所谓自律，就是根据自身内在的主观价值标准进行道德判断。儿童开始懂得了双方的协议就是规则，以，有在实践中协调游戏规则；能在公平的甚而上发展友谊；能用自己的意志力量调节自己的态度，行为的判断考虑到动机。
2.如何对待儿童的敌意性攻击？（259）
首先，教师对儿童的攻击性行为要有一个正确的认识。对于发生攻击行为的儿童，不能简单地施以强烈的惩罚。因为，强烈的处罚，尤其是体罚，只会增加攻击性行为的发生；对于发生攻击行为的儿童，也不能放任自流，放任自流同样会增加攻击性行为的发生。
其次，教师要努力寻找攻击性行为发生的内部原因。有位学者说得好：攻击是愤怒的结果——愤怒是感受，而攻击是那种感受的表达。面对儿童发生的攻击性行为，教师首先应该分析引起他愤怒的原因是什么。有时候，儿童发生攻击性行为，只是为了表现自我。有时，发生在儿童身上的攻击性行为，是家长对他们过于冷漠或放任的结果。有时，大众媒体狂热推崇的英雄，可能正是导致儿童攻击行为的元凶。
试卷三
一、名词解释
3.个性：指一个人的整体精神面貌，在在活动中形成的具有社会意义的、稳定的心理特征系统。（189）
4.最近发展区：维果茨基认为，教学应与儿童的发展水平相一致。但“我们应当至少确定儿童的两种发展水平”。第一种水平叫作儿童现有水平，第二种水平是可能发展的水平，称作“最近发展区”。（284）
四、填空
1.幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（223）4
2.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）3
3.6岁至18岁个体的性别角色发展分为三个阶段：生物取向阶段、社会取向阶段和心理取向阶段。3
4.儿童的攻击性可分为两类：一类称作工具性攻击、另一类称作敌意性攻击。（259）2
5.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现、强化与动机过程。（274）4
6.格塞尔为我们揭示了发展的方向性。具体地说就是：由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。3
7.维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能。（282）2
8.强化有正强化与负强化之分。（273）2
9.依恋的类型：安全型依恋、回避型依恋、矛盾型依恋。3
三、选择题
1.从一个人行为的一个方面可以看出他的个性，这是个性（ B ）的表现。
A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.社会性
2．自尊心、自信心和羞愧感等是( A )的成分。
A．自我评价 B．自我体验 C．自我控制 D．自我觉醒
3.不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对( B )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
4.不属于气质的特性是( C )。
A．遗传性 B．先天性 C．易变性 D．稳定性
5.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( D )。
B．独立性的 B．个别方面的 C. 多方面的 D．依从性的
四、简答：
1.儿童语言运用能力的发展一般表现在哪几个方面？（146）
1.合适的表达方式
2.连贯的复述能力
3.行动的调节能力
4.语言发展中的个体差异。
2.科尔伯格的道德发展理论？
一级水平：前习俗道德
第一阶段：服从惩罚定向。
第二阶段：快乐的相对主义。
二级水平：习俗道德。
第三阶段：好孩子定向。
第四阶段：社会秩序与权威的支持。
三级水平：后习俗道德
第五阶段：民主地承认法律。
第六阶段：普遍的原则。
3.儿童自我评价的的发展特点？（222）
第一，从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价。
第二，从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价。
第三，从主观情绪性评价到初步客观的评价。
五、论述题：
1.试论述托马斯将婴儿气质划分为哪三种气质类型？（196）
（1）容易抚养型。大多数婴儿属于这一类型。这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律、容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人。由于他们对外界提供大量的积极反馈，因而容易受到成人的最大关怀与喜爱。
（2）难以抚养型。这一类婴儿的突出特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，不易安抚。在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性，成人很难掌握。由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，需要成人极大的耐心和宽容。
（3）缓慢发动型。这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩，情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。这一类儿童随着年龄的增长，随成人抚爱的教育情况不同而发生分化。
2.华生认为，有哪两个因素影响儿童习惯的形成？（273）
第一是年龄。小年龄的儿童比大年龄的儿童更容易形成习惯。这是华生从小白鼠走迷宫的实验中发现的。年龄小的小白鼠比年龄大的小白鼠走迷宫的成绩好，且保持的时间也长。但华生特地指出，大年龄的小白鼠与小年龄的小白鼠都能学习。人类停止学习的时间太早，只要有需要，80岁的人也能学习。
第二是练习的分配。华生指出，学习，最好是采取分散的方式。分散学习的效果比集中学习的效果要好。即使是在一个较短时期里的学习，也应该在学习过程中，留出一段间隔来，这样的学习效果就会大大提高。
华生认为，培养儿童的良好习惯，并形成习惯系统，是儿童教育的重要内容之一。
试卷四
一、名词解释
5.分离焦虑：幼儿在与养育者分离时产生的强烈负面情绪，具体表现为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等。（249）
6.儿童发展理论：论述儿童心理如何发展和为什么发展的理论，简称发展理论。（263）
五、填空
2.传统的四种气质类型包括：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。4
3.幼儿气质的发展，从总体上来看，主要表现在两个方面：稳定性和可变性。2
4.幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（223）4
4.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）3
5.6岁至18岁个体的性别角色发展分为三个阶段：生物取向阶段、社会取向阶段和心理取向阶段。3
6.家庭教养中的焦虑主要包括：生物性焦虑、成长性焦虑、目标性焦虑和社会性焦虑。4
7.儿童的攻击性可分为两类：一类称作工具性攻击、另一类称作敌意性攻击。（259）2
8.维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能。（282）2
9.强化有正强化与负强化之分。（273）2
三、选择题
1.托马斯·切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和( D )。
B．情绪不稳定型 B．多愁善感型 C．掩蔽现象型 D．起动迟缓型
2.( D )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
C．活泼好动 B．喜欢交往 C．好奇好问 D．稳定性较强
3.攻击性行为产生的直接原因主要是( D )。
B．榜样 B．强化 C．父母的惩罚 D．挫折
4.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( D )
A．社会文化 B．电视 C．家庭 D．幼儿园
5.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( A )
A．放任型 B．溺爱型 C．保护型 D．包办型
四、简答：
1.科尔伯格的道德发展理论？
一级水平：前习俗道德
第一阶段：服从惩罚定向。
第二阶段：快乐的相对主义。
二级水平：习俗道德。
第三阶段：好孩子定向。
第四阶段：社会秩序与权威的支持。
三级水平：后习俗道德
第五阶段：民主地承认法律。
第六阶段：普遍的原则。
2.儿童气质的九个不同维度。（195）
（10）活动水平。
（11）节律性。
（12）注意的转移。
（13）趋向与退缩。
（14）注意的广度或持久性。
（15）适应性。
（16）反应强度。
（17）反应阈限。
（18）心境质量。
3.幼儿对自己行动的认识包括哪几个水平？（221）
第一水平：区分动作和动作的对象。
第二水平：出现了最初的独立性。
第三水平：支配自己的动作。
五、论述题：
1.皮亚杰道德判断发展的两个阶段？
第一阶段（10岁之前）：他律阶段。所谓他律，就是按照外在的、主要是成人的标准进行道德判断。这一阶段的儿童认为游戏规则是不可更改的。对于一些错误行为，这一阶段的儿童倾向于根据实际后果的大小来判断好坏，而不太关注行为的动机。
第二阶段（10岁之后）：自律阶段。所谓自律，就是根据自身内在的主观价值标准进行道德判断。儿童开始懂得了双方的协议就是规则，以，有在实践中协调游戏规则；能在公平的甚而上发展友谊；能用自己的意志力量调节自己的态度，行为的判断考虑到动机。
2.马斯洛关于心理健康的10项标准？
11.有充分的安全感；
12.充分了解自己，并能对自己的能力作出恰当的评价；
13.生活目标符合实际；
14.能与现实环境保持接触；
15.能保持人格的完整与和谐；
16.具有从经验中学习的能力；
17.能保持良好的人际关系；
18.情绪表达适当并能控制情绪；
19.在集体允许的前提下，能有限度地发挥个性。
20.在不违背社会准则的前提下，能努力使个人的基本需要得到适当满足。
试卷五
一、名词解释
7.分离焦虑：幼儿在与养育者分离时产生的强烈负面情绪，具体表现为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等。（249）
8.最近发展区：维果茨基认为，教学应与儿童的发展水平相一致。但“我们应当至少确定儿童的两种发展水平”。第一种水平叫作儿童现有水平，第二种水平是可能发展的水平，称作“最近发展区”。（284）
六、填空
1.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）3
2.6岁至18岁个体的性别角色发展分为三个阶段：生物取向阶段、社会取向阶段和心理取向阶段。3
3.家庭教养中的焦虑主要包括：生物性焦虑、成长性焦虑、目标性焦虑和社会性焦虑。4
4.儿童的攻击性可分为两类：一类称作工具性攻击、另一类称作敌意性攻击。（259）2
5.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现、强化与动机过程。（274）4
6.格塞尔为我们揭示了发展的方向性。具体地说就是：由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。3
7.皮亚杰认为，推动儿童心理发展的因素有4个，它们是：成熟、经验、社会环境和平衡化。（275）4
8.依恋的类型：安全型依恋、回避型依恋、矛盾型依恋。3
三、选择题
1.攻击性行为产生的直接原因主要是( D )。
C．榜样 B．强化 C．父母的惩罚 D．挫折
2.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( D )
A．社会文化 B．电视 C．家庭 D．幼儿园
3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( A )
A．放任型 B．溺爱型 C．保护型 D．包办型
4.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( B )
A．形成了性别角色习惯 B．具有了性别概念 C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识
5.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( A )依恋类型。
A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型
四、简答：
1.科尔伯格的道德发展理论？
一级水平：前习俗道德
第一阶段：服从惩罚定向。
第二阶段：快乐的相对主义。
二级水平：习俗道德。
第三阶段：好孩子定向。
第四阶段：社会秩序与权威的支持。
三级水平：后习俗道德
第五阶段：民主地承认法律。
第六阶段：普遍的原则。
2.幼儿对自己身体的认识需要经过哪几个阶段？（220）
第一阶段：不能意识到自己的存在。
第二阶段：开始认识自己身体的各个部分。
第三阶段：认识自己的整体形象。
第四阶段：意识到身体内部状态。
第五阶段：名字与身体联系。
3.儿童自我评价的的发展特点？（222）
第一，从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价。
第二，从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价。
第三，从主观情绪性评价到初步客观的评价。
五、论述题：
1.影响儿童同伴交往的因素？
（一）身体特征：幼儿园小朋友在一起活动时，已表现出“以貌取人”的倾向。对于那些有着漂亮面孔的人，他们有更多积极的反应，更容易被逗乐，而且更少表示拒绝；而对于相貌平平的人，则恰好相反，往往会处于玩伴的边缘地带。
（二）行为特征：受欢迎的儿童，是因为他们具有外向的、友好的人格特征，他们擅长双向交往和群体交往，而且在活动中没有明显的攻击行为。被拒绝的儿童在同伴交往中是比较笨拙的和不明智的，经常表现出许多攻击性甚至是反社会行为。
（三）认知能力：儿童不同的行为特征与其认知能力有一定的关系，而社会认知能力某种程度上又决定了不同的社交地位，支配着不同的社会技能，并且也决定了交往活动的成败，所以行为特征与认知能力是相互影响的。
（四）成人的鼓励：1、在儿童与同伴交往的问题上，成人的鼓励就是去教孩子玩，去教孩子怎么和他们的同伴玩。2、教师在幼儿园的一日活动中应当注意引导幼儿各种文明语言和行为，更重要的是，教师自己要亲身示范，提供榜样，对幼儿有效交往行为的培养始终是十分必要的。
2.如何对待儿童的敌意性攻击？（259）
首先，教师对儿童的攻击性行为要有一个正确的认识。对于发生攻击行为的儿童，不能简单地施以强烈的惩罚。因为，强烈的处罚，尤其是体罚，只会增加攻击性行为的发生；对于发生攻击行为的儿童，也不能放任自流，放任自流同样会增加攻击性行为的发生。
其次，教师要努力寻找攻击性行为发生的内部原因。有位学者说得好：攻击是愤怒的结果——愤怒是感受，而攻击是那种感受的表达。面对儿童发生的攻击性行为，教师首先应该分析引起他愤怒的原因是什么。有时候，儿童发生攻击性行为，只是为了表现自我。有时，发生在儿童身上的攻击性行为，是家长对他们过于冷漠或放任的结果。有时，大众媒体狂热推崇的英雄，可能正是导致儿童攻击行为的元凶。
试卷六
一、名词解释
9.个性：指一个人的整体精神面貌，在在活动中形成的具有社会意义的、稳定的心理特征系统。（189）
10.正强化：也叫积极强化，是在规范行为发生后给予肯定或奖励，促使行为再次发生。（273）
七、填空
5.幼儿气质的发展，从总体上来看，主要表现在两个方面：稳定性和可变性。2
6.幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（223）4
3.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。（225）3
4.家庭教养中的焦虑主要包括：生物性焦虑、成长性焦虑、目标性焦虑和社会性焦虑。4.
5.儿童的攻击性可分为两类：一类称作工具性攻击、另一类称作敌意性攻击。（259）2
6.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现、强化与动机过程。（274）4
7.格塞尔为我们揭示了发展的方向性。具体地说就是：由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。3
8.维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能。（282）2
9.强化有正强化与负强化之分。（273）2
三、选择题
1.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( A )
A．放任型 B．溺爱型 C．保护型 D．包办型
2.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( B )
A．形成了性别角色习惯 B．具有了性别概念 C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识
3.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( A )依恋类型。
A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型
4.下列哪一项是最好的依恋类型( B )。
A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型
5.儿童之间绝大多数的社会性交往是在( A )中发生的。
A．游戏情境 B．语言情境 C．社会情境 D．家庭情境
四、简答：
1.幼儿道德发展的影响因素？
1.家庭及其父母。
2.游戏及其活动。
3.同伴及其交往。
4.社会榜样。
5.教师及其环境。
2.儿童自我评价的的发展特点？（222）
第一，从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价。
第二，从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价。
第三，从主观情绪性评价到初步客观的评价。
3.幼儿心理健康的标志？（238）
第一，动作发展符合常模。
第二，语言的运用符合语境。
第三，热爱游戏，善于游戏。
第四，情绪明朗，善于表达情感。
第五，年龄特征明显。
第六，很快适应环境的变化。
五、论述题：
1.影响儿童同伴交往的因素？
（一）身体特征：幼儿园小朋友在一起活动时，已表现出“以貌取人”的倾向。对于那些有着漂亮面孔的人，他们有更多积极的反应，更容易被逗乐，而且更少表示拒绝；而对于相貌平平的人，则恰好相反，往往会处于玩伴的边缘地带。
（二）行为特征：受欢迎的儿童，是因为他们具有外向的、友好的人格特征，他们擅长双向交往和群体交往，而且在活动中没有明显的攻击行为。被拒绝的儿童在同伴交往中是比较笨拙的和不明智的，经常表现出许多攻击性甚至是反社会行为。
（三）认知能力：儿童不同的行为特征与其认知能力有一定的关系，而社会认知能力某种程度上又决定了不同的社交地位，支配着不同的社会技能，并且也决定了交往活动的成败，所以行为特征与认知能力是相互影响的。
（四）成人的鼓励：1、在儿童与同伴交往的问题上，成人的鼓励就是去教孩子玩，去教孩子怎么和他们的同伴玩。2、教师在幼儿园的一日活动中应当注意引导幼儿各种文明语言和行为，更重要的是，教师自己要亲身示范，提供榜样，对幼儿有效交往行为的培养始终是十分必要的。
2.试论述托马斯将婴儿气质划分为哪三种气质类型？（196）
（4）容易抚养型。大多数婴儿属于这一类型。这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律、容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人。由于他们对外界提供大量的积极反馈，因而容易受到成人的最大关怀与喜爱。
（5）难以抚养型。这一类婴儿的突出特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，不易安抚。在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性，成人很难掌握。由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，需要成人极大的耐心和宽容。
（6）缓慢发动型。这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩，情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。这一类儿童随着年龄的增长，随成人抚爱的教育情况不同而发生分化。
数学文化作业答案(全正确答案)
数学文化作业答案(全正确答案) 1数学的研究对象是()a，物质b，物质运动c，自然d，以上不是两个学科。只有成功地应用()我们才能成熟数学 3 学习的主题不是物质或物质运动的科学。数学素养对文科学生来说并不重要。正确答案是:× 5。一般来说，数学素养意味着理性思考、仔细思考、验证、简洁、清晰和准确的表达正确答案:√ 6 一个不识字的人可以活，但不会数数的人也可以活正确答案:×7数学文化中的文化指狭隘的文化正确答案:×8 我国第一次提出数学文化是哪一年？数学文化一词最早出现在:1990年0 10年数学文化这门课程被评为XXXX 国家精品课程正确答案:“数学文化”中的× 11文化是指广义的文化正确答案:ì 12以下不是数学文化课。学生获得的是:b，提高数学能力13 以下不是数学文化的侠义意义: A，数学思想b，数学精神c，数学方法d，数学教育 14 数学是一门与其他自然学科处于同一水平的科学正确答案:×15 不同的自然科学可以用于数学研究正确答案:√ 16数学文化中的文化定义更倾向于广义解释。()正确答案:× 17数学文化的研究对象是人正确答案:√ 18“大学生素质与文化教育”一词是什么时候提出来的d，是什么时候第一次建立32 个“大学生素质与文化教育国家基地”c2 0 世纪90 年代，1 XXXX 1999 年的数学素养不包括() A，从数学的角度看问题b，控制问题的因素c，以及理性思维d。
解 决问题的逻辑能力 2 数学素养不是与生俱来的，而是在学习和实践中培养出来的正确答案:√ 3数学训练可以提高一个人的 A，推理能力b，抽象能力c，分析和创造能力d，所有这些都是正确的4企业招聘员工的问题和数学推理往往与正确答案有关:√ 5以下哪一项不是通过学习数学文化获得的？ A、理解思想b、激发兴趣c、学习方法d、解决问题方法6 一个人的数学素养水平决定了一个人工作的有效性。正确答案:√ 7数学不仅是一些知识，还是一种素质(素养)正确答案√ 8 该专业的“数学素养”是什么？()b，2: 9以下不是数学文化课的指导思想:c，数学能力10能用数学方法解决现实生活中的问题正确答案√ 11数学文化是一门以简单的数学知识为载体，讲述数学思想、精神、方法和观点的课程正确答案:ì 12目前，社会不重视数学素养正确答案:× 13数学素养是指排除数学知识后剩下的东西正确答案√ 14数学专业不含()C，热力学统计 15数学语言特征不含A，清晰B，严谨C，规范D，杂16数学重要性体现在几个层面C，317数学文化课教学方法不含 A，启发式教学B，讨论式教学C，研究式教学D，实验式教学18 数学不仅是一种重要的工具，也是一种思维方式正确答案:√1 9 数学
人文医学试题及答案
精选考试类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 人文医学试题及答案 一、单选题 1/30心身疾病的预防原则是(1分) A 培养良好行为方式 B 药物治疗 C 心理治疗 D 心理治疗与药物治疗相结合 E 病情变化与社会心理因素密切相关 答案：A 2/30A型行为性格与何疾病有关(1分) A 癌症 B 癔症 C 冠心病 D 关节炎
E 溃疡病 答案：C 3/30心身障碍是心理社会因素引起的(1分) A 持久的生理功能变化并伴有器质性变化 B 持久的生理功能变化但不伴有器质性变化 C 短暂的生理功能变化并伴有器质性变化 D 短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化 E 应激反应 答案：B 4/30患糖尿病的某人，想好好治疗疾病，但又工作繁忙，属(1分) A 角色行为异常 B 角色行为减退 C 角色行为缺如 D 角色行为强化 E 角色冲突 答案：B 5/30消极安乐死是指医生停止使用抢救措施而仅给适当的维持治疗或者撤除所有的治疗和抢救措施，任其自然死去的(1分) A 自然死亡 B 他人干预死亡 C 无痛苦死亡
D 脑死亡 E 自己结束生命 答案：C 6/30以下哪点不是病人的义务(1分) A 如实提供病情和有关信息 B 避免将疾病传播他人 C 尊重医师和他们的劳动 D 必须接受相关医学科研试验 E 在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师合作执行 答案：D 7/30根据《传染病防治法》规定，新闻媒体在开展传染病防治和公共卫生教育公益宣传时应是(1分) A 有偿 B 无偿 C 免费 D 自愿 E 义务 答案：B 8/30认识和改造客观世界的心理活动过程指(1分) A 意志过程 B 情感过程 C 认知过程
(完整版)合理营养与食品安全习题(含答案)
合理营养与食品安全习题（含答案) 一、单选题 1．如果为自己设计了四份早餐，其中营养搭配最合理的是（） A．牛奶、鸡蛋、馒头B．饼干、饮料、方便面 C．肉丝面、牛奶、蔬菜D．稀饭、鸡腿、油条 【答案】C 【解析】 【分析】 合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，据此解答。 【详解】 为牛奶、鸡蛋主要含蛋白质，馒头含糖类，缺乏维生素，不合理，A不符合题意；主要是提供糖类，缺少蛋白质和维生素，不合理，B不符合题意；肉丝面含糖类、牛奶含蛋白质、蔬菜含维生素营养搭配最合理，C符合题意；稀饭、鸡腿、油条，主要提供糖类、蛋白质，缺少维生素，不合理，D不符合题意。 【点睛】 解此题的关键是理解掌握按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。 2．一位母亲为了使儿子健康成长，对其提出了合理膳食的要求，某中不科学的是（）A．少吃垃圾食品B．多吃蔬菜和水果 C．每天早餐喝一袋牛奶D．多吃精制面粉、大米 【答案】D 【解析】 【分析】 合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，据此解答。 【详解】 我们要养成良好的膳食习惯，如少吃或不吃垃圾食品等，因为，常吃垃圾食品会使其他营养物质缺乏，多吃有害身体健康，科学，A不符合题意；蔬菜和水果中含丰富的维生素和无机盐，人体对维生素和无机盐的需求量很小，但作用却很大，因此我们应注意多吃蔬菜和水果，以满足对维生素和无机盐的需求，科学，B不符合题意；牛奶中含丰富
2019年安全知识竞赛题库(正确答案已标出)
2019年安全知识竞赛题库（正确答案已标出） 本题库主要包括消防安全66题，用电安全20题，安全法律法规15题，反恐安全4题，共计105题；试题类型为单选题。 一、消防安全知识 1.发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是（） A.119(正确答案) B.122 C.120 D.911 2.发生火灾后，如何正确报火警（） A.讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小 B.讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警 人姓名及联系方式(正确答案) C.告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场 3.谎报火警是违法行为。谎报火警的，最高可以处（）日拘留 A.3 B.5 C.8 D.10(正确答案) 4.发现火灾隐患和消防安全违法行为，可以拨打火灾隐患举报电
话（），向当地消防部门进 行举报 A.96119(正确答案) B.12580 C.12315 D.10086 5.个人损坏、挪用或擅自拆除、停用消防设施、器材，埋压、圈占、遮挡消火栓的，处（） 处罚 A.警告或五百元以下罚款(正确答案) B.十日以下行政拘留 C.劳动教养 6.遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当（） A.靠边让行(正确答案) B.穿插其中 C.超越消防车 7.抽烟时应该注意（） A.不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头(正确答案) B.只要在床头或茶几上摆上烟灰缸，可以躺在床上或沙发上吸烟 C.烟头已经不冒烟了，可以把烟头扔在纸篓里
8.烟头中心温度可达（），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点。若乱扔 烟头接触到这些可燃物，容易引发火灾。 A.100-200℃ B.200-300℃ C.700-800℃(正确答案) D.900-1000℃ 9.室内装修装饰不宜采用以下哪类材料（） A.聚氨酯泡沫(正确答案) B.石膏板 C.复合木地板 10.用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（） A.上部 B.中部 C.根部(正确答案) 11.用灭火器进行灭火的最佳位置是（） A.下风位置 B.离起火点10米以上的位置 C.距离起火点3-5米的上风或侧风位置(正确答案) 12.电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。以下哪一项做法是错误的（） A.电熨斗不能与其它家用电器合用一个插座，也不要与其它大功
医学基本知识试题及答案
一、单选题 1.两侧声带之间的裂隙称为( ) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门 2.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为( ) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 3.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为( ) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 4.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为( ) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 5.人的呼吸系统包括呼吸道和( ) A.心 B.肝 C.肺 D.脾 6.呼吸系统的功能主要是( ) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 7.气管在4、5 胸椎处分成( ) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 8.喉不仅是呼吸的通道，也是( ) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 9.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做( ) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由( ) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是：( ) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是( ) A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉
13.肺动脉发出的部位是( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于( ) A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是( ) A. CO2. B. CO C.NO2. D.NO 20.当CO2 浓度轻度升高时，可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 22.心脏在人体位于( ) A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔?( ) A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是( ) A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是( ) A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉 28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成，主要( )
2016尔雅《国学智慧》期末考试答案(正确答案完整版)
1.《春秋》是根据（）历史改编的。鲁国 2.下列说法错误的是：孔子把商朝最重要的典籍做了整理 3.孔子用（）区分君子与小人。道德 4.《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。√ 5.孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书× 6.孔子最提倡以（）来区分君子与小人。道德 7.信奉鬼神较少的典籍是论语 8.孟子从不以财产和地位区分君子与小人。× 9.《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。× 10.孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。√ 11.在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。人与人 12.要想成为君子，下列做法错误的是：自弃 13.怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？要吃亏 14.论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。孝 15.儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。√ 16.孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。× 17.“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。仁 18.“德不孤必有邻”是谁说的? 孔子 19.“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：做事不用认真 20.墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。√ 21.孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。× 22.下列说法错误的是： A、史可以通古今之理
B、史在一定程度上具有“经”的作用 C、史的作用在汉朝形成共识 D、在古代《春秋》只是鲁国才有的我的答案：D 23.下列说法错误的是： A、鲁国曾是周公伯禽的封地 B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 C、孔子编订了《春秋》 D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书我的答案：B 24.下列说法错误的是（）。 A、史官在古代是很多官员的统称 B、老子是出身于史官 C、“天人”不是史官的组成系统 D、古代的“卜官”也属于史官我的答案：C 25．《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。√ 26.在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。× 27.《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。√ 28.下列说法错误的是（）。 A、《左传》又称《春秋左氏传》 B、《春秋》的字数比《左传》多 C、《左传》最大的影响是“行人辞令” D、《左传》是研究历史得失，总结教训的我的答案：B 29.现在说的春秋三传不包括：《夹氏传》 30.对《公羊传》和《谷梁传》说法不正确的是：没有谈义例 31.《公羊传》和《谷梁传》在汉代起到非常重要的作用√
临床医学考试题目及答案汇总
一、A l/A2型题(单选题)：每道考试题下面有 A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选 择一个最佳答案。 1、典型苯丙酮尿症最主要的治疗方法是给予 A.低苯丙氨酸饮食 B.酪氨酸 C.四氢生物蝶吟 D.5-羟色胺 E.左旋多巴 2. 下列关于难免流产的叙述中，哪个不正确 A.阴道流血增多 B.出现阴道流水 C.阵发性腹痛加重 D.有部分胎盘嵌顿于宫颈口，部分胎盘排出 E.子宫大小与停经月份相符或略小 3.下列关于酶的叙述正确的是 A.活化的酶均具有活性中心 B.能提高反应系统的活化能 C.所有的酶都具有绝对特异性 D.随反应进行酶量逐渐减少 E.所有的酶均具有辅基或辅酶 4. 下列那一项提示小气道梗阻 A．吸气时出现喘鸣音伴吸气相延长 B．呼气时出现喘鸣音伴吸气相延长 C．呼气时出现喘鸣音伴呼气相延长 D．吸气时肺部是否有固定的湿哕音 E．吸气时肺部是否有不固定的中、粗湿啰音5. 下列肾脏病中哪种为抗肾小球基底膜抗体性肾炎 A.链球菌感染后急性肾炎 B.膜性病变为主的肾炎 C.肾小球病变为主的肾炎 D.肺出血肾炎综合征 E.狼疮性肾炎 6. 新生儿败血症主要的感染途径是 A胎内 B产道 C肠道D脐部 E口腔黏膜 7. 初孕妇，28岁，孕32周因全身浮肿及头痛来诊，妊娠前即有面部及下肢浮肿，查血压160／110mmHg，尿蛋白(+++)，可见颗粒管型，经治疗孕37周自然分娩，产后6周，血压降至128／75mmHg，尿蛋白(++)，浮肿(+)。下列诊断以哪项可能性大： A.先兆子痫 B.妊娠合并原发性高血压 C.妊娠合并肾炎 D.慢性肾炎基础上并发先兆子痫 E.原发性高血压基础上并发先兆子痫 8. 24小时尿最少于多少为少尿 A. 100m1 B. 200m1 C. 300ml D. 400m1 E. 500m1 9. 营养不良测定腹壁皮下脂肪厚度的部位 A、脐上 B、脐下 C、脐旁 D、肋下 E、锁中线上平脐处10. 下列组合哪项正确 A.急性淋巴细胞白血病－儿童病例绿色瘤常见 B.急粒白血病－特异性皮肤损害多见 C.M3－多伴DIC D.慢淋白血病－多见急变 E.慢粒白血病－多伴中枢神经系统白血病 11. 下列哪条血管闭塞最易导致偏瘫? A.小脑下后动脉 B.大脑中动脉 C.脊髓前动脉 D.小脑下前动脉 E.大脑前动脉 12. 生后24小时内出现黄疸者。应首先考虑 A.新生儿肝炎 B.胆道闭锁 C.新生儿溶血病 D.败血症 E.母乳性黄疸 13、下列哪些项目诊断肋骨骨折是不可靠的 A.间接疼痛 B.胸壁反常呼吸运动 C.骨擦感 D.局部疼痛 E.受伤后胸部变形 14、下列哪些症状不是营养性巨幼细胞性贫血的表现 A.面色苍黄。疲乏无力 B.虚胖，毛发稀疏发黄 C.肝脾轻度肿大 D.异食癖 E.舌炎，腹泻 15、下列哪些疾病属性传播疾病 A.阴茎结核疹 B.阴部疱疹 C.口腔皮肤结核 D.假性湿疣 E.鲍文样丘疹病 16、麻疹疫苗的初种年龄为 A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 E..8个月 17、下列哪项不是内脏性腹痛的特点 A.疼痛部位含混 B.疼痛部位接近腹中线 C.常伴自主神经兴奋症状 D.腹痛可因体位变化加重 E.疼痛感觉模糊 18、下列哪项不是风湿活动的指标 A.不规则发热、乏力 B.面色苍白，心率增快 C.血ASO大于500单位 D.血沉增快，粘蛋白增加 E.心电图示P-R间期延长 19、下列哪项不是孕激素的作用 A．促进乳腺腺管发育成熟 B．促进宫颈口闭合，减少黏液分泌 C．抑制输卵管肌节律性收缩的振幅 D．增强子宫平滑肌对宫缩剂的敏感性 E．负反馈作用于下丘脑--垂体引起促性腺激素
合理用药试题及答案
抗菌素合理用药试题 1、抗菌药物的不合理应用表现在诸多方面：（） A 无指征的预防用药 B 无指征的治疗用药 C 抗菌药物品种、剂量的选择错误 D 给药途径、给药次数不合理 E 疗程不合理 2、抗菌药物治疗性应用的基本原则（ ) A 诊断为细菌性感染者，方有指征应用抗菌药物; B 尽早查明感染病原，根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物； C 按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药； D 抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订; E 非细菌感染也可以选择抗菌药物 3、肾功能减退患者抗菌药物应用的基本原则（） A 尽量避免使用肾毒性抗菌药物，确有应用指征时，必须调整给药方案。 B 根据感染的严重程度选用无肾毒性或肾毒性低的抗菌药物。
C 根据患者肾功能减退程度以及抗菌药物在人体内排出途径调整给药剂量及方法。 D根据病原菌种类及药敏试验结果等选用无肾毒性或肾毒性低的抗菌药物. E以上都不是 4、抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物 特点制订，根据什么制订抗菌药物治疗方案（） A 病原菌 B 感染部位 C 感染严重程度 D 患者的体温 E患者的生理、病理情况 5、抗菌药物的联合应用要有明确指征（） A 原菌尚未查明的严重感染，包括免疫缺陷者的严重感染。 B 单一抗菌药物不能控制的需氧菌及厌氧菌混合感染. C 单一抗菌药物不能有效控制的感染性心内膜炎或败血症等重症感染。 D 需长程治疗,但病原菌易对某些抗菌药物产生耐药性的感染，如结核病、深部真菌病。 E 2种或2种以上病原菌感染. 6、抗菌药物分哪三类进行分级管理。（ )
2016尔雅《国学智慧》期末考试答案(正确答案完整版)
3.xx用（）区分君子与小人。xx 4.《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。√ 5.孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书× 6.孔子最提倡以（）来区分君子与小人。道德 7.信奉鬼神较少的典籍是论语 8.孟子从不以财产和地位区分君子与小人。× 9.《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。× 10.孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。√ 11.在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。人与人 12.要想成为君子，下列做法错误的是： 自弃 13.怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？要吃亏 14.论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。孝 15.儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。√ 16.孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。× 17.“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。仁 18.“德不孤必有邻”是谁说的?xx 19.“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是： 做事不用认真 20.墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。√
21.孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。× 22.下列说法错误的是： A、xx可以通古今之理 D、在古代《春秋》只是xx才有的我的 答案：D 23.下列说法错误的是： A、xx曾是xx禽的封地 B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 C、xx编订了《春秋》 D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书我的 答案：B 24.下列说法错误的是（）。 A、xx在古代是很多官员的统称 B、老子是出身于xx C、“天人”不是xx的组成系统 D、古代的“xx”也属于xx我的 答案：C 25．《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。√ 26.在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。× 27.《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。√ 28.下列说法错误的是（）。
临床医学试题及答案
福和卫生院急救医学测试题 选择题：（每题 2分，共 40 分） 1. 慢 性进 展型 头痛 是 下列 哪一 项 临床 特征 A 慢性 颅内压 增高 B 急性 颅内 压增 高 C 急性 血压增 高 D 神经 衰 弱 2. 全 心衰 属于 哪一 类 型紫 绀 A 中心性 紫绀 B 周 围性 紫 绀 C 混合性 紫绀 D 以 上都 不 是 3. 劳 动后 呼吸 困难 是 下列 哪种 疾 病的 早期 表 现 A 肺 炎 B 胸 腔积液 C 心功能 衰竭 D 肺 梗 死 4. 下 列哪 项是 喉头 水 肿的 临床 表 现 5. 钻 顶样 腹痛 是哪 种 疾病 特点 A 阑尾炎 B 胰 腺炎 C 胆道蛔 虫病 D 溃 疡 病 6. 频 繁剧 烈呕 吐后 呕 血见 于 A Mallory-Weiss syndrome B 胃 溃 疡 C 食道静 脉曲 张破 裂 出血 D 胃 癌 A 37 C B 38.2 C C C D 41 C 9. 发 热 4 日出 现皮 疹 见于 A 水痘 B 猩红热 C 天 花 D 麻 疹 A 吸气性 呼吸 困难 B 呼气 性呼 吸困 难 C 混合性 呼吸 困难 D 以上 都不 是 7. 幽 门梗 阻的 特点 A 呕吐胆 汁伴 胃型 C 呕吐蛔 虫伴 肠型 8. 高 热是 指体 温超 过 B 呕 吐 宿食 伴胃 型 D 呕 吐 物恶 臭伴 肠 型
10. 传染性非典型性肺炎的病原体是 A肺炎支原体B肺炎衣原体 C军团菌D新型冠状病毒 11. 抢救过敏性休克时, 应首先选用 A多巴胺B地塞米松C异丙嗪 D肾上腺素E钙剂 12. 院前处理突发昏迷首先选择 A呼叫120急送医院B行心肺复苏术 C测量血压D检查瞳孔 E保持呼吸道通畅 13. 一个体重60kg 的人, 全身总血量约为 A4000ml B4500ml C4800ml D5500ml E6000ml 14. 关于结扎止血带, 下列哪项是错误的 A结扎止血带前，应先加衬垫 B手断离后，止血带应结扎在上臂的中段 C 每隔40~50, 放松2~3 次 D结扎不要过紧或过松，远端动脉搏动消失即可 E标明结扎止血带的时间 15. 对下列哪种胸部损伤的伤员, 应优先抢救A胸部挫伤B肋骨骨折C开放性气胸 D张力性气胸E闭合性气胸 16. 判断心脏骤停最可靠的指征为 A心电图B血压C神志和呼吸 D瞳孔 E 口唇紫绀 17. 开放性骨折的正确处理方法为 A必须先将骨的断端还纳后，再止血、包扎、固定 B先止血、再固定、最后包扎。 C立即复位后，再止血、固定、包扎。 D止血、包扎后、不固定也可以。
合理用药与合理检查培训试卷及答案
合理用药与合理检查培训试卷及答案 姓名得分 一、判断题（共10题每题5分） 1、1987年，WHO提出合理用药标准是正确的调剂处方。（） 2、合理检查的评价指标是检查费用占就诊病人费用的比例。（） 3、WHO认为全球四分之一的患者死于不合理用药。（） 4、不合理用药见于用量过大、疗程过长、用药种类与复用过多。（） 5、合理检查明确诊断后，出入院诊断符合率应小于95%。（） 6、术前已存在细菌性感染的手术，属抗菌药治疗性应用，不属预防范畴。（ ) 7、不合理用药问题主要是适应症不明确，用药禁忌症不明确。（） 8、抗菌药物疗程因感染不同而异，症状消退后72～96小时。（） 9、不合理用药的评价标准是单张处方超过5种药品。（） 10、“三素一汤’是指抗生素、激素、维生素和输液。（） 二、选择题（共10题每题5分）
1、抗菌药物的不合理应用表现诸多除外的是：（） A 无指征的预防用药 B 无指征的治疗用药 C疗程合理 D 给药次数不合理 2、抗菌药物治疗性应用的基本原则不是:（） A 诊断为细菌性感染者，方有指征应用抗菌药物；B非细菌感染也可以选择抗菌药物 C 按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药； 3、合理用药的要求不是（） A,安全性、有效性 B、适应性，价格高，C配药准确，药品有效，D质量合格，安全无害。 4、抗菌药物治疗方案应综合患者病情制订除外的是（） A 病原菌 B 感染部位 C 感染严重程度 D 患者的体温 5、抗菌药物的联合应用要有明确指征是（） A 病原菌尚未查明的严重感染，包括免疫缺陷者的严重感染。 B 单一抗菌药物能控制的需氧菌及厌氧菌混合感染。 C 3种或3种以上病原菌感染。 6、抗菌药物分类管理的是。（） A 随意使用 B 限制使用 C经验使用 D 感觉使用 7、不属于合理检查的内涵是：（） A从疾病诊断讲合理 B 从经济角度讲合理 C 从病人安全讲合理 D从个人利益讲合理
正确答案
风险管理知识试题 一、单项选择题 1、风险监管员依法依规（ A ），不受其他任何人指使和干预，不得对其个人下达存贷款等业务营销任务，但工作作息时间要严格遵守信用社的相关规定。 A.独立开展工作 B.协同其他业务人员共同开展工作 C.监督其他业务人员开展工作 D.辅助主任开展工作 2、风险监管员（ B ）参加对派驻信用社的现金、重要空白凭证、有价单证等重要物品查库。 A.每一周一次 B.每两周一次 C.每月一次 D.每月两次 3、风险监管员须按（ B ）对银企对账情况逐笔进行核对，保证对账真实有效，核对无误后应在银企对账单上签字确认，并将对账中发现的异常情况及时上报县联社风险管理部。 A.半月 B.月 C.季 D.半年 4、审查贷款资料应根据借款人种类不同，进行差异化审查，重点审查农户、非农户贷款材料的（C）。 A.合法性、合规性 B.真实性、完整性 C.完整性、合规性 D.合法性、完整性 5、险监管员须按月对银企对账情况逐笔进行核对，保证对账真实有效，核对无误后应在（ B ）上签字确认，并将对账中发现的异常情况及时上报县联社风险管理部。 A.对账登记簿 B.银企对账单 C.开户资料 D.风险监管专有对账登记簿 6、风险监管员聘任期为（ A ），到期根据其工作实际履职情况决定续聘或者解聘。 A.1年
C.3年 D.5年 7、风险监管员负责信贷业务重要环节操作，参与派驻社查库和（ A ）。 A.核对银企对账 B.贷前调查 C.贷款审批 D.贷款授信 8、符合借款条件的聋哑人，风险监管员可将标准问题打印在A4纸上，由借款人（ B ）回答提问。 A.手语 B.手写 C.手指 D.别人代替回答 9、信贷合同由借款合同和担保合同组成，（ D ）是主合同，担保合同是从合同，主、从合同必须相互衔接。 A.担保合同 B.联保合同 C.抵押合同 D.借款合同 10、风险监管员采集担保类贷款影像声信息时，有多个担保人的可以参照（ B ）贷款录制方式。 A.保证 B.联保 C.农户 D.担保 11、银企对账出现重大问题是指除正常的未达账项等原因外，（ B ）和余额出现重大或多处不一致等情形。 A.明细表 B.银企对账明细 C.出账单 D.对账单 12、影像声回放检验。影像声采集后风险监管员要及时回放检验，如录制效果不符合规定应（ A ）。 A.重新录制。 B.及时上报 C.备案登记 D.删除文件 13、对于个人和农户贷款中，不需办理（ B ）登记的，直接进入打印放款通知书环节。 A.保证 B.抵（质）押 C.联保
医学试题库及答案
四、医学基础知识 1．预防医学的对象（D ） A．个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体 E．个体和确定的群体2．预防医学是（ C） A．独立于医学以外的学科 B．医学的基础学科 C．医学的一门应用学科 D．又综合又独立的学科 E．预防系列为主的学科 3．生态健康模式是（E ） A．环境－健康 B．环境－人群 C．环境－生物 D．环境－人群－健康 E．环境－生物－健康 4．预防医学经历了（C ） A．个体医学—群体—预防医学的阶段 B．个体—群体—生态大众健康的阶段 C．个体—群体—社区医学阶段 D．群体—大卫生—社会医学阶段 E．个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中，健康促进的重点在（ A ） A．第一级预防甚至更早阶段 B．第二级预防 C．第三级预防 D．第二和第三级预防 E．第一和第二级预防 6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（ A ） A．具有临床医学更大的人群健康效益 B．预防医学更具有积极的人群健康效益 C．预防医学研究重点为环境的特点 D．工作对象包括个体和群体 E．研究方法上注重微观和宏观结合 7．第一次卫生革命的主要任务是预防（ A ） A．传染病 B．急性病 C．常见病 D．慢性病 E．血吸虫病 8．个体的免疫接种（A ） A．仅起到保护个体的作用 B．仅起到保护家庭的作用 C．仅起到保护群体的作用 D．既能保护个体也能保护群体 E．以上均不是 9．以下各项中不适合采取第一级预防的是（C ） A．职业病 B．心血管疾病 C．病因不明，难以觉察预料的疾病 D．脑卒中 E．糖尿病 10．健康促进的核心策略是（ C ） A．制定健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．强化社区行动 D．发展个人技能 E．调整社会消费 11．除（ C）外，是人类生活环境中的四大要素 A.空气 B.水 C.森林 D.土壤 E.食物 12．化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作用的前提（A ） A.慢性中毒 B.急性中毒 C.亚急性中毒 D.迟发性反应 E.致敏作用
合理膳食网上考试题及答案
中小学合理膳食讲座测试题 用户答案: D 12.(本题分值:2)
猪蹄汤不宜常吃是因为其中的( )不能完全利于吸收. A.胶原蛋白 B.软骨 C.蛋白质 D.氨基酸 用户答案: A 13.(本题分值:2) 吃饭时什么时候喝汤最有益( ) A.饭前 B.吃饭时 C.饭后0.5小时 D.饭后1小时 用户答案: A 14.(本题分值:2) 在骨头汤中加入( )可有利于补钙 A.糖 B.食盐 C.醋 D.牛奶 用户答案: C 15.(本题分值:2) 动物脂肪主要是( )，它的过量摄入，容易引起动脉硬化及冠心病。 A.饱和脂肪酸 B.不饱和脂肪酸 C.脂蛋白 D.甘油
用户答案: A 16.(本题分值:2) ( )身体健康不可或缺的脂肪类营养素，几乎所有组织都需要它，尤其是神经系统、肝和血液 A.蛋白质 B.胆固醇 C.维生素 D.激素 用户答案: B 17.(本题分值:2) 对于纯素食者来说，由于(B)一般只可以在动物性食物中找到，所以缺乏的机会最大，因而易患上严重贫血。 A.铁元素 B.维生素 C.钙元素 D.镁元素 用户答案: B 18.(本题分值:2) 以下哪些不是喝汤的好处( ) A.缓解压力 B.美容 C.促进消化 D.治癌 用户答案: D 19.(本题分值:2) 喝汤吸收的热量最少，因此，为了防止长胖，不妨选择喝汤
( )，可达到最佳效果. A.早上 B.中午 C.旁晚 D.睡前 用户答案: B 20.(本题分值:2) 最好选择( )食物做汤料 A.低脂肪 B.高脂肪 C.无脂肪 D.高蛋白 用户答案: A 21.(本题分值:2) 老年人每天需要摄入( )毫克以上的钙，以延缓骨质疏松症的发生或减轻其症状. A.600 B.800 C.1000 D.1200 用户答案: B 22.(本题分值:2) 喝汤应该喝( )度的汤 A.65度以下 B.60度以下 C.55度以下 D.50度以下
2017尔雅《国学智慧》期末考试答案(正确答案完整版)
各位同学考试可以复制（ctl+c）题目关键词，然后复制，查找(ctrl+f)，这样更快更对的做题！ 1.《春秋》是根据（）历史改编的。鲁国 2.下列说法错误的是：孔子把商朝最重要的典籍做了整理 3.孔子用（）区分君子与小人。道德 4.《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。√ 5.孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书× 6.孔子最提倡以（）来区分君子与小人。格局 7.信奉鬼神较少的典籍是论语 8.孟子从不以财产和地位区分君子与小人。× 9.《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。× 10.孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。√ 11.在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。人与人 12.要想成为君子，下列做法错误的是：自弃 13.怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？要吃亏 14.论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。孝 15.儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。√ 16.孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。× 17.“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。仁 18.“德不孤必有邻”是谁说的? 孔子 19.“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：做事不用认真 20.墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。√
21.孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。× 22.下列说法错误的是： A、史可以通古今之理 B、史在一定程度上具有“经”的作用 C、史的作用在汉朝形成共识 D、在古代《春秋》只是鲁国才有的我的答案：D 23.下列说法错误的是： A、鲁国曾是周公伯禽的封地 B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 C、孔子编订了《春秋》 D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书我的答案：B 24.下列说法错误的是（）。 A、史官在古代是很多官员的统称 B、老子是出身于史官 C、“天人”不是史官的组成系统 D、古代的“卜官”也属于史官我的答案：C 25．《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。√ 26.在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。× 27.《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。√ 28.下列说法错误的是（）。 A、《左传》又称《春秋左氏传》 B、《春秋》的字数比《左传》多 C、《左传》最大的影响是“行人辞令” D、《左传》是研究历史得失，总结教训的我的答案：B
临床医学试题及答案
福与卫生院急救医学测试题一选择题:(每题2分,共40分) 1、慢性进展型头痛就是下列哪一项临床特征 A 慢性颅内压增高 B 急性颅内压增高 C 急性血压增高 D 神经衰弱 2、全心衰属于哪一类型紫绀 A中心性紫绀B周围性紫绀 C混合性紫绀D以上都不就是 3、劳动后呼吸困难就是下列哪种疾病得早期表现 A肺炎 B 胸腔积液 C心功能衰竭 D 肺梗死 4、下列哪项就是喉头水肿得临床表现 A吸气性呼吸困难 B 呼气性呼吸困难 C混合性呼吸困难 D 以上都不就是 5、钻顶样腹痛就是哪种疾病特点 A阑尾炎 B 胰腺炎 C胆道蛔虫病 D 溃疡病 6、频繁剧烈呕吐后呕血见于 A M a ll or y-W eis s s y nd ro me B胃溃疡 C食道静脉曲张破裂出血D胃癌 7、幽门梗阻得特点 A呕吐胆汁伴胃型B呕吐宿食伴胃型 C呕吐蛔虫伴肠型D呕吐物恶臭伴肠型 8、高热就是指体温超过 A 37℃B38.2℃ C 39、1℃D41℃ 9、发热4日出现皮疹见于 A水痘B猩红热 C天花 D 麻疹
10、传染性非典型性肺炎得病原体就是 A肺炎支原体 B 肺炎衣原体 C军团菌D新型冠状病毒 11、抢救过敏性休克时,应首先选用 A多巴胺B地塞米松C异丙嗪 D肾上腺素E钙剂 12、院前处理突发昏迷首先选择 A呼叫120急送医院B行心肺复苏术 C测量血压D检查瞳孔 E保持呼吸道通畅 13、一个体重60k g得人,全身总血量约为 A4000ml B4500ml C4800ml D5500ml E6000ml 14、关于结扎止血带,下列哪项就是错误得 A结扎止血带前,应先加衬垫 B手断离后,止血带应结扎在上臂得中段 C每隔40~50,放松2~3次 D结扎不要过紧或过松,远端动脉搏动消失即可 E标明结扎止血带得时间 15、对下列哪种胸部损伤得伤员,应优先抢救 A胸部挫伤B肋骨骨折C开放性气胸 D张力性气胸E闭合性气胸 16、判断心脏骤停最可靠得指征为 A心电图B血压C神志与呼吸 D瞳孔E口唇紫绀 17、开放性骨折得正确处理方法为 A必须先将骨得断端还纳后,再止血、包扎、固定。B先止血、再固定、最后包扎。 C立即复位后,再止血、固定、包扎。 D止血、包扎后、不固定也可以。
焊工考试正确答案
满分100分，得分为：0分 第1?题作业人员接受安全生产教育培训，掌握所从事工作应具备的安全生产知识是一项 （）。-----正确答案：（C）?您选择了：（） A. 制度 B. 条件 C. 义务 D. 第2?题在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，从业人员有权立即（）或者在采取必要应急措施后撤离危险区域。-----正确答案：（C）?您选择了：（） A. 报告领导 B. 消除危险隐患 C. 停止作业 D. 第3?题持证人逾期未申请办理延期复核手续的考核发证机关得（）资格证书。-----正确答案：（A）?您选择了：（） A. 注销 B. 保留 C. 自动延期 D. 第4?题施工前,施工技术人员应当将工程项目，分部分项工程概况以及安全技术措施要向 （）进行安全技术交底。-----正确答案：（C）?您选择了：（） A. 班组 B. 班组长 C. 班组作业人员 D. 第5?题一级动火区域，也称为（）区域。-----正确答案：（A）?您选择了：（） A. 禁火 B. —级防火 C. 重点防火 D. 第6?题在一、二级动火区域施工必须认真遵守消防法规，严格执行有关规定，没经过（）的 一律不得实施明火作业。-----正确答案：（B）?您选择了：（） A. 采取安全措施 B. 审批
C. 领导同意 D. 第7.题在距基准面（）m以上的高处作业称为高处焊接作业。-----正确答案：（A）.您选择了:（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 10 第8?题不锈钢产生晶间腐蚀的危险温度区是（）C。-----正确答案：（C）.您选择了：（） A. 150-170 B. 250-400 C. 450-850 D. 850-1050 第9?题下列钢中，具有良好焊接性的是（）。-----正确答案：（A）.您选择了：（） A. 09 MnV B. 20Cr C. 20MVB D. 40Cr 第10.题一般碱性焊条焊接时应采用（）电源形式。-----正确答案：（B）?您选择了：（） A. 直流正接 B. 直流反接 C. 交流电源 D. 直流正接或反接皆可 第11?题焊接接头根部预留间隙的作用是（）。-----正确答案：（B）?您选择了：（） A. 防止烧穿 B. 保证焊透 C. 减少应力 D. 减少变形 第12.题焊条电弧焊堆焊时，第二层焊道的堆焊方向与第一层焊道互成（）。-----正确答案：（B）?您选择了：（） A. 45o B. 90O C. 120O D. 180O 第13.题奥氏体不锈钢进行均匀化热处理的加热温度是（）C。-----正确答案：（B）?您选
2020最新人文医学试题及答案
精选考试及教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，希望同学们考出好成绩，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020最新人文医学试题及答案 一、单选题 1/30心身疾病的预防原则是(1分) A 培养良好行为方式 B 药物治疗 C 心理治疗 D 心理治疗与药物治疗相结合 E 病情变化与社会心理因素密切相关 答案：A 2/30A型行为性格与何疾病有关(1分) A 癌症 B 癔症 C 冠心病 D 关节炎 E 溃疡病 答案：C 3/30心身障碍是心理社会因素引起的(1分) A 持久的生理功能变化并伴有器质性变化 B 持久的生理功能变化但不伴有器质性变化
C 短暂的生理功能变化并伴有器质性变化 D 短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化 E 应激反应 答案：B 4/30患糖尿病的某人，想好好治疗疾病，但又工作繁忙，属(1分) A 角色行为异常 B 角色行为减退 C 角色行为缺如 D 角色行为强化 E 角色冲突 答案：B 5/30消极安乐死是指医生停止使用抢救措施而仅给适当的维持治疗或者撤除所有的治疗和抢救措施，任其自然死去的(1分) A 自然死亡 B 他人干预死亡 C 无痛苦死亡 D 脑死亡 E 自己结束生命 答案：C 6/30以下哪点不是病人的义务(1分)
A 如实提供病情和有关信息 B 避免将疾病传播他人 C 尊重医师和他们的劳动 D 必须接受相关医学科研试验 E 在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师合作执行答案：D 7/30根据《传染病防治法》规定，新闻媒体在开展传染病防治和公共卫生教育公益宣传时应是(1分) A 有偿 B 无偿 C 免费 D 自愿 E 义务 答案：B 8/30认识和改造客观世界的心理活动过程指(1分) A 意志过程 B 情感过程 C 认知过程 D 心理活动 E 心理过程 答案：E 9/30下列哪个机构应当建立和完善突发事件监测与预警系
合理用药培训试题与答案
合理用药培训试题 科别：姓名：得分： 一：单选题（每题3分共30 ） 1外科手术前预防用药应在何时使用（B） A、手术开始前24h B、术前30min～2h内 C、手术开始后2h D、术后2h 2. 按照卫生部《抗菌药物临床应管理办法》要求，门诊患者抗菌药物处方比例不超过：（B） A 20% B 30% C 40% D 50% 3.应用 ____可能会发生跟腱炎或跟腱断裂的不良反应，须立即停药。（C） A青霉素 B 头孢唑林 C 左氧氟沙星 D 甲硝唑 4.处方管理办法规定处方一般不得超过___日用量（C） A 3 B 5 C 7 D 9 5围手术期预防用药以下情形术中可给予第二剂：（C） A 手术时间超过1小时或失血量大于500ml B手术时间超过2小时或失血量大于1000ml C 手术时间超过3小时或失血量大于1500ml D手术时间超过4小时或失血量大于2000ml 6剖宫产手术，围手术期用药正确的说法是：（C） A 剖宫产手术预防用药应首选大环内酯类药物 B 剖宫产手术术前用药应在术前30分钟至2小时内给药。 C 剖宫产手术围手术期宜选择一代头孢菌素，应在结扎脐带后给药。 D 以上都不对 7以下哪条不是联合用药的明确指征（C ） A病因未明的严重感染 B 单一抗菌药物不能控制的严重感染 C 预防感染 D 免疫缺陷伴严重感染 8下列哪种药物常作为术前预防用药（ D ） A头孢替安 B头孢噻肟 C 头孢哌酮 D 头孢唑林 9下列哪个抗菌药物可用于头孢菌素过敏的手术预防用药（D） A 阿奇霉素 B 左氧氟沙星 C 氯霉素 D 克林霉素 10 I类切口手术患者预防使用抗菌药物比例不超过(B) A 20% B 30% C 40% D 50% 二：多选题（每题3分共15 ） 1 《医院处方点评管理规范（试行）》将处方点评点评结果分为合理处方和不合理处方，其中不合理处方包括(ABC) A 不规范处方 B 不适宜处方 C 超常处方 D 不合格处方 2下列哪种情况，应当判定为超常处方（ABCD） A无适应证用药；B无正当理由开具高价药的；C无正当理由超说明书用药的； D无正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用相同药物的。 3按照卫生部《常见手术预防用抗菌药物表》，颅脑手术围手术期预防抗菌药物应选用：（ABC）A第一代头孢菌素 B第二代头孢菌素 C头孢曲松 D第四代头孢菌素