上海市八年级下学期物理期中考试试卷
八年级物理
第二学期期中考试
（时间60分钟，满分100分）
一、选择题（共30分）
1、对于费力杠杆的动力臂和阻力臂的关系，以下正确的是…………………………（）
A、动力臂小于阻力臂。
B、动力臂等于阻力臂。
C、动力臂大于阻力臂。
D、要视具体情况而定。
2、在图1所示的简单机械中，属于费力杠杆的是……………………………………（）
A 撬棒
B 镊子
C 铡刀
D 开瓶器
图1
3．如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的[ ]
A．A对B的拉力与B对C的拉力；
B．B对A的拉力与A对B的拉力；
C．A对B的拉力与C对B的拉力；
D．B对C的拉力与C对B的拉力．
4、以下各类简单机械正常使用时，不能省力的是……………………………………（）
A、铁皮剪刀。
B、定滑轮。
C、动滑轮。
D、钢丝钳。
5、小鹏将一桶重为200牛的饮用水从底楼搬到二楼教室，小鹏对水桶做功约……（）
A、60焦。
B、600焦。
C、6000焦。
D、6×104焦。
6、小强骑着自行车沿上坡路段匀速向上爬行，在此过程中小强的…………………（）
A、动能增加、势能减少。
B、动能不变、势能减少。
C、动能不变、势能增加。
D、动能减少、势能减少。
7、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ]
A ．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；
B ．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
C ．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
D ．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力
8、如图3所示，轻质杠杆AOB 的支点是O ，AO ＝BO 。若在A 和B 端分别悬挂重力相等的两个重物，则杠杆…………………………………………………………………（ ） A
9、如图4所示，表示甲、乙两辆相同小车的s-t 图像，关于这两辆小车的动能，以下判断中正确的是…………………………………………………………………………（ ） A 、甲车的动能大。
B 、乙车的动能大。
C 、甲、乙两车的动能相等。
D 、缺乏条件，无法判断。
10、甲、乙两台机器都正常工作时，甲的功率大于乙的功率。以下判断正确的是…（ ）
A 、甲做的功一定比乙多。
B 、乙做功所化的时间一定比甲多。
C 、甲做功一定比乙快。
D 、相同时间内，乙做功比甲多。
二、填空题（共27分）
1、在力的作用下能绕着某个固定点_________的硬棒叫做杠杆。杠杆的支点___________在杠杆上（选填“一定”或“不一定”），杠杆的支点___________在杠杆中点。
2、天平是测量物体____________的工具，其结构实质是一个___________杠杆。
3、物体由于____________而具有的能叫动能，同一物体具有动能的多少与物体的____________有关。同一物体具有重力势能的多少与物体所处的____________有关。
4、下列物体中，只具有动能是______________；只具有重力势能是______________；只具有弹性势能是______________；同时具有动能和势能是______________（以上均选填字母序号）。
A、在空中落下的毽子。
B、在跑道上比赛的长跑运动员。
C、拉长的橡皮筋。
D、掉落在二楼阳台上的羽毛球。
E、行驶的上坡路段的汽车。
5、如图6所示，一根粗细均匀的铁棒一端支起后，另一端通过细线用弹簧测力计拉住不动，此时测力计的示数为6牛。杠杆的支点是_________点，如果把细线对铁棒的拉力视作动力，则阻力是铁棒的_____________。分析图中的信息可知，动力臂为___________米，阻力臂为___________米，动力为___________牛，阻力为__________牛。
6、如图7所示，工人利用滑轮提升货物，他在20秒内将重力为800牛的货物匀速拉高了4米。工人所用的拉力为___________牛（不计磨擦），所做的功为___________焦，功率为___________瓦。
7、某同学为探究作用在杠杆的动力和阻力的方向关系，做了如图8（a）、（b）、（c）、（d）所示的一组实验。
（1）分析比较图8（a）或（b）表明____________________________________________。
（2）分析比较图8（c）或（d）表明____________________________________________。
（3）进一步综合分析比较各图（a）、（b）、（c）、（d）表明：__________________________________________________________________________。
三、作图题（共8分）
1、如图9所示，请作出力臂L 1的力F 1和力F 2的力臂L 2。
2、如图10（a ）、（b ）所示，为使横杆保持水平平衡，请分别在横杆的适当位置处再画上一组钩码，钩码的规格与图中所示钩码相同，数量不限。
四、计算题（共16分）
1、某起重机的电动机正常工作时，电动机通过钢丝绳吊着质量为2吨的货物沿竖直方向匀速上升，在30秒内货物被吊高了5米。求：（1）钢丝绳对货物的拉力。（2）电动机对货物所做的功。（3）电动机正常工作时的功率。
2、如图11所示，轻质杠杆AB 长1.2米，距支点O 处0.2米的B 端悬挂一个重力为36牛的铁球，A 端处用细线沿竖直方向拉住杠杆保持水平平衡。求：
（1）细线对杠杆的A 端的拉力。（2）若在杠杆的适当位置处再悬挂一个重力为20牛的铜球，使细线剪断后杠杆仍能保持水平平衡，求铜球的悬挂点距O 的距离。
五、实验题（共19分）
1.某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少．该小组同学把九台小电动机分成三组，观
察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一 第一组 表二 第二组 表三 第三组
实验
序号 做功
（焦） 做功时间
（秒） 实验
序号 做功
（焦） 做功时间
（秒）
实验
序号 做功
（焦） 做功时间
（秒） 1 5 2.5 4 5 4.0 7 4 4.0 2 10 5.0 5 10 8.0 8 8 8.0 3
15
7.5
6
15
12.0
9
12
12.0
（1）分析比较实验序号
的数据及相关条件，可得出的初步结论是： （2）分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可
得出的初步结论 （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
2、为探究“物体的重力势能与物体的质量及高度的关系”，某小组同学做了如图15所示的实验：将钢球从斜面顶端由静止开始自由滚下，当钢球撞上放在水平桌面上的木块时（木块与钢球相撞一侧附一层起缓冲作用的橡皮），木块被钢球推着向前滑动，从木块滑动的距离大小，可以判断出钢球在斜面顶端时具有重力势能的大小。他们改变钢球的质量及斜面的高度，做了六组实验，测得的实验数据分别如表所示。
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的实验数据，可初步得出：_____________________________________________，物体具有的重力势能就越大。
（2）分析比较实验序号_____________________________，当物体所处的高度相同时，物体的质量越大，物体具有的重力势能就越大。
（3）进一步综合分析比较实验序号4～9中的实验数据，还可得出结论：
（a）当_____________________________________________________时，物体具有的重力势能也相等。
（b）当__________________________________________________________________。3．小丽猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有
关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
①实验中通过观察
越大，动能越大．