英语单词比较

1.neglect, ignore, omit “忽略，遗漏”

neglect指对职责、义务或应做的事没有给予足够的注意，这种忘记可能是有意的，也可能是无意的。

Those who neglect their duties should be punished. 玩忽职守者应受惩罚。

Why do they always neglect the traffic regulation?

ignore指疏忽、不顾、强调对某人或某物故意不理会，有时还带有固执地拒绝的意味。When I saw Tom, I stopped to greet him, but he ignored me and walked on.

The teacher ignored my difficult questions.

omit指因专注或疏忽而忘记某事，这种失误可能是有意或无意的，该词还可指删除不利或不必要的东西。

She should not omit to visit the museum.

The third part of the book may be omitted.

The joys of travel having long ____C______the disabled，are opening up to virtually anyone who has the means.

A. omitted

B. missed

C. neglected

D. Discarded

2.principal, principle

principal既可作形容词，又可用作名词。作形容词用时，通常用来形容地位、作用等优于任何其它的物或人，常作“首要的”、“主要的”、“最重要的”解。作名词用时，通常指技术学校、师范学校或音乐学校的“校长”，在美国可指中小学的“校长”，等于英国英语中的headmaster；也可指剧团里的“主要演员”，在法律方面，只犯罪团伙中有别于教唆犯或从犯的“主犯”，在财政方面指经营的活产生利息的“资本”、“本金”等。

principle属名词，通常指做某事的“原则”或某种学科的“原理”。

3.continual, continuous, constant

这三个形容词都有“连续的”，“不断的”的意思，但也有所区别。

continual “连续的，继续的，老是“，指在一个较长时间或空间内有间歇的重复。通常修饰一个令人不快的东西。

continuous “连续的，不断的”，指某事在或长或短的时间或空间内连续发生，毫无间歇，但有开始和结束。

constant “不断的；经常的”，含有“永恒不变”的意思。

1. ________ smoking does harm to health.

2. She was tired of _________ trips to the grocery, school and office.

3. The noise of _________________ hammering disturbed me.

4. The brain needs a ____________ supply of blood.

5.There was ________________ rain for weeks.

6. It is important in scientific experiments that all the conditions should be ____________.

7. He was _________ in his efforts to improve his skills.

4.emerge，appear＆loom这三个词都有“出现”之意

appear指人物的显现，几乎不含背景或来源，只表示进人视野之内。

He appeared before the audience.

他出现在观众面前。

loom指从雾中或从不清晰的背景中显露出来，尤指以庞大或使人产生恐惧的形态突然出现，其后常接up。

A figure loomed up out of the mist.

迷雾中突然出现了一个身影。

emerge表示从包围中进入开阔空间，由此比喻初露锋芒。

The moon emerged from behind the clouds.

月亮自云后现出。

Richard was waiting outside the door as the teacher emerged.

老师出现的时候理查德正在门外等着。

After a long hunt of him，we saw him emerge from the crowd.

我们找了他半天，才见他出现在人群中

5.worth，worthwhile，worthy

这三个词都有“值得”的意思，但用法有区别。

worth可作形容词或名词。一般可用well，hardly修饰，其后接名词或动名词作宾语。接动名词时，以主动形式表被动意义。整个结构可用作表语或后置定语。

worthwhile中的while是名词（仅用单数形式），原来的意思等于time，但现在多作为一般的而且意思含糊得多的词使用。有时while前还可有形容词性的物主代词修饰，其后可接动名词或不定式短语，其动名词和不定式短语不是while的宾语，而是句中的真正主语，为形式主语。

worthy是形容词，用作表语或后置定语时，后常接of加名词或动名词的被动形式，也可接动词不定式的被动形式。有时，该词也可接主动形式的不定式，这时作“完全能够”解，如：In peculiar, a king must set a good example to his subjects. Only then would he be worthy to rule. 君主特别要身体力行做其臣民的表率，只有这样，君主才能君临天下。

它还可作前置定语，表示“可敬的”的意思，主要形容在品行方面令人尊敬的人。

注意：以it开始的句子中，worth+V-ing和worthwhile+V-ing的区别，一般来说，当it代表某说话人心目中的某个明确的事物时，只能用worth+V-ing的形式。如：It is not worth saving. 这件东西不值得保存。当it无具体含义，仅用作形式主语，代表句中后面动名词或不定式部分时，只能用worth while+V-ing的形式。如：It is not worth while saving. 存放是不值得的。

6.remote，distant＆far “远”

distant 意为“远的；远隔的”，比far庄严些，特指科学用语，含有距离大小的含义，可用于空间也可用于时间，更常被用在比喻的意味上。

e.g.：He is a distant cousin of mine. 他是我的远房表弟。

far意为“远的”，是一个比较纯的用语，它不仅指实际的距离，也用在比喻意义上，指遥远的前途、未来、过去等等。此词虽有像a far country，the far future等用法，但通常被用来作表语。此词用作副词时，常与distant连用。

e.g.：The hill is very far distant. 那座山非常遥远。

remote 意为“遥远的”，用以指场所，亦可用以指时间，还含有“孤独的、不易达到的、难以出名的”等意味，如遥远的边疆、国家、大海、古代、未来、亲戚等。

e.g.: (1)They live in a mountain remote from any town or village.

他们居住在远离任何城镇和村庄的大山里。

(2)Some of your statements are rather remote from the subject we are discussing.

你有一些话与我们所谈论的问题关系不甚密切。

(3)The chance of finding him were so remote that they gave up the search.

找到他的机会如此渺茫，以至于他们放弃了搜索

7.faithful，loyal＆truthful三个同都可作“忠实的，忠诚的”讲

faithful adj. 多指忠诚于相关联的人或事业，也指坚定不移地守信义，后常接sb.，doctrine，promise 等，带有“始终不渝”的意味。

He is faithful to his promise.他信守诺言。

He was faithful from first to last.他始终是忠实的。

loyal adj. 指忠实履行自己的誓言或指一贯忠实于领导、国家、单位和道德准则，含有坚定不移的意味。

We are loyal to our country. 我们忠于自己的祖国。

She is a loyal friend. 她是位忠实的朋友。

truthful adj. 在强调对个人情感上的忠诚程度时，语气比loyal和faithful强烈，主要强调诚实、不撒谎。

A truthful man is one who habitually tells the truth.

一个诚实的人是习惯说实话的。

He gave me a truthful answer.

他给我一个坦诚的回答。

https://www.wendangku.net/doc/4214023610.html,pose, consist of, comprise, constitute (组成，构成）

1）compose常用于被动语态。Be composed of 表示“由…构成”，用于主动语态时，一般包含“融合为一”的意思，主语是复合名词或集合名词。

Concrete is composed of cement, sand and gravel mixed with water.

England, Scotland and Wales composes the island of Great Britain.

2) consist of “由…构成”，强调结果是一个统一整体。

New York City consists of five boroughs.

3) comprise “由…构成”，也可表示“构成”。

The committee comprises men of widely different views.

Fifty states comprise the United States.

4) constitute 的主语可以是复数名词，也可以是单数名词，所“构成”的事物在属性和特征上，亦或在组织上与组成成分一致。

Seven days constitutes a week.

9.glorious，splendid，brilliant＆superb这四个词都有“辉煌的、壮丽的”之意

splendid指人才华出众，成就辉煌；指物体外观雄伟美丽或光辉灿烂。

The queen wore splendid jewels.女王戴着璀璨夺目的珠宝。

brilliant比喻前程美好。

He predicted a brilliant future of the child.他预言那孩子前途无量。

superb暗指“气派非凡,高级的”之意

The five star hotel offers superb cuisine. 那家五星级的宾馆做的食物很出色。

glorious指事迹等辉煌灿烂，景色等美丽壮观、值得赞赏或赞扬。

Look at the glorious rainbow in the air. 快看天空中那道美丽的彩虹啊。

Her future could be more glorious even than her past.她的将来会比她的过去更加辉煌。

10.speed, rate, pace

都可以做名词，都有速度的意思。

speed一般指单位时间内所运动的距离，如：

He drove at a speed of 70 miles per hour.

We can’t go any faster. We’re already at top speed.

rate指比率，率，如速度，出生率，入学率等，指速度时，可与speed换用，例如：

She can read at the rate of 100 words a minute.

He must pay at the rate of 10 percent.

pace主要指行走、跑步等的步速，也可指生活、生长、进展等方面的速度、进度等，例如：If you advance one pace, I’ll shoot you.

The work progressed at a slow pace.

11.exhausted, tired, worn out

都作形容词，都有“累，疲惫”的意思

tired为常见词，但本身没有指明精力的削减程度，例如：

He became tired from hours’reading.

exhausted指体力、精力的完全损耗，难以恢复或需要较长时间才可恢复，例如：

He returned at last, too exhausted to eat anything.

worn out指过度使用而失去价值或功效。

He divorced his wife because he was worn out from listening to her constant complaints.

12.interference, disturbance

disturbance 强调的是扰动和扰乱秩序。

More than l00 policemen were assigned to put down the disturbance in the street.

一百多名警察被派去镇压街头的动乱。

interference 是指一般的“干扰、干涉”。

The interference is originated from noise. 干扰源于噪音。

Airlines will be able to set cheap fares without interference from the government.

要是没有政府的干涉，航空公司就能够定低价。

13.expand，extend，enlarge＆stretch

expand表示长度、面积、体积等方面的扩张、膨胀，多含朝四面八方扩张或延伸之意。

e.g.：He expands his operation to include all aspects of the clothing business. 他把他的经营扩展到服装生意的各个方面。

extend意为“扩展、延伸”，表示空间、时间、土地等方面的扩展或延续，也表示将某事物延伸到所期望的地步，还可以表示将身体的各个部位尽可能地伸展开来。

e.g.：Can’t you extend your visit for a few days?你不能多停留几天吗?

enlarge意为“扩大；增长”，它可以指把照片放大、房子扩大、尺寸或空间扩大，也可以指体积、容积的增长，还可以指兴趣、活动范围等抽象观念的增加。

e.g.：The successful investment enlarged his personal fortune. 成功的投资增加了他的财富。stretch意为“伸长；拉紧；展开”，常指由曲变直，由短变长的伸展，也可表示肢体的舒

展，还可以表示时间、决定等超过了所规定的范围或限度。

e.g.: The cables are designed not to stretch. 电缆被设计成不可伸展的。

Having finished their morning work，the clerks stood up behind their desks, ___A____ themselves.

A. stretching

B. extending

C. prolonging

D. Expanding

14.remark, comment”谈论”，“评论”

remark:常用词，指议论、评价，常含有一种随便的意味，如

I should be pleased to have your remark.

Her absence of hair could hardly escape remark.

comment: 强调批评性的评述。

Some scathing comments were heard from visitors.

在来宾那儿听到了一些尖刻的批评。

It became a matter of cynical comment among the neighbors.

这件事成了邻居们冷嘲热讽的话题。

15. rely, trust, depend “信任”“相信”

rely完全信任

You are the only woman I can rely on.

trust常强调基于没有说服力的证据的信仰产生的信心。

We must try to trust one another. Stay and cooperate.

depend意味着对另一个人的帮助或支持有信心，有“依……而定”的意思。

It is fool hardy to depend on Middle Eastern countries for our oil supplies.

我们依靠中东国家的石油供给是愚蠢的。

16.abuse, misuse, mistreat “不公正对待”，“伤害”，“滥用”

abuse最普通，指各种故意的或非故意的、言语上的辱骂或行为上的伤害。如：

He was always abusing people when he was drunk.

The serf-owners had the right to beat, abuse or even kill the serfs at will.

The professor plans to give a presentation on drug abuse in his lecture.

misuse指不适当的使用，即“误用”，“滥用”，并不一定是有意的。

He misused the idiom.

He misused his knife at the table by lifting food with it.

mistreat多用于美国英语，表示苛刻或残暴对待，如：

The dog’s owner mistreated it terribly.

The magistrate administrated a public thrashing to the landlord who had mistreated his brother.

法官对那虐待兄弟的地主施以当众鞭笞。

17.escape＆flee两个词都有“逃跑”的含义

escape指逃离对自己的限制、对个人利益的危险等。

He was recaptured after he escaped. 他逃跑后又被逮捕了。

flee指因惧怕或避开危害而匆忙地逃遁，往往强调逃跑的行为动作。

The enemy fled in disorder. 敌人仓惶溃逃。

Thousands have been compelled to flee the country. 成千上万的人被迫逃离了祖国。

He slammed the bedroom door behind him and fled. 他摔上身后卧室的门逃走了。

18.annoy，bother，disturb，interfere＆interrupt 这五个词都有“使......烦恼，使......不安”之意

bother vt., vi. 强调不停地“扰乱，烦扰，使人不得安宁”，强调动作，而不强调由此产生的烦恼心理。

(1) He comes bothering me with foolish questions day after day.

他天天拿傻问题烦扰我。

(2) I don't bother my head about office politics；they have no interest for me.

我不愿为人际关系自寻烦恼，我对此毫无兴趣。

(3) They can't see any reason for bothering about you.

他们认为没有任何理由为你担心。

disturb vt. 扰乱，搅乱，惊动，使......紊乱，使......不安(在医学上可指精神错乱)。

(1) Tom threw a stone into the water and disturbed the smooth surface of the lake.

汤姆将一块石头扔进水中，扰乱了平静的湖面。

(2) Don't disturb my things. 别弄乱我的东西。

(3)We were disturbed to hear of your illness. 听到你生病的消息，我们深感不安。

interfere vt. 干扰，干涉。指通过一系列手段来干预他人或他人的事物。

(1)An elder man interfered to stop the quarrel. 一位长者出面干涉来平息这场争吵。

(2) It's not wise to interfere between husband and wife. 干涉别人夫妻间的事是不明智的。interrupt vt. 打断，中断。尤指中断某活动的连续性。

(1) He interrupted me for several times when I was delivering a speech. 我演讲时他数次打断我。

(2) The traffic of the city was interrupted by a snowstorm. 该市的交通被暴风雪阻断了。annoy指使人由于干扰、挫折或受不了某种外界情况而感到“烦，烦恼”。

(1) Try making a note of the things which annoy you. 试着把让你心烦的事情都记录下来。

(2) It annoyed me that I didn't have time to do more ironing. 我没有更多的时间来熨衣服，可真让人烦。

(3) We were greatly annoyed at losing the order. 我们因失去订货单而感到异常烦恼。

19.feeling，affection，emotion，sentiment，sensation＆passion

这几个词都可指人的感觉或者感受

feeling为最常用的词，它既可以指人的任何感情，也可以指生理上愉快或痛苦的感觉。

I have no feeling in my injured finger. 我受伤的指头没有任何感觉

affection指长辈对小辈，父母对于女等所怀有的那种持久的温馨、慈爱之情。

Every mother has affection towards her child.每个母亲都爱自己的孩子。

emotion意义最为广泛，意为“感情；情绪”，指人的喜、怒、哀、乐、激动等情感，一般不带任何感情色彩。

Love，hatred and grief are all emotions. 爱、恨、悲痛都是人的情感。

sentiment一般表示一种温柔、细腻的或多愁善感的情感，如怜悯、忧伤以及对

过去岁月的缅怀等。，

There is no sentiment in business affairs. 生意场上没有怜悯之情。

sensation指任何感觉器官接受的感觉、印象，也可指对来自体内或体外刺激的任何反应；作为不可数名词讲时，有“感觉力”的意思。

She thoroughly gave herself up to the enjoyment of the sensations. 她完全融入到愉快的感觉中去了。

passion表示强烈的、深沉的而且是无法控制的感情，有时也表示仇恨、气愤等。

20.devote & dedicate

devote指专心从事某一事业，往往出自热情、理想或个人的兴趣而为某目标、事业等作出贡献。

I don’t think we should devote any more time to this question.

我想我们不应该再花时间谈论这个问题了。

The scientist devoted himself to the cure of cancer. 那位科学家致力于癌症的治疗研究。dedicate是正式用语，表示为某一崇高的目标或事业献身，强调决心和信心：

She dedicated her life to caring for others. 她献身于照顾他人。

He dedicated his life to service of his country. 他终生报效祖国。

21.vain, empty, hollow, bare adj. “空的”，“空着的”

vain：意为“空洞的”。

empty：主要表示某空间没有人或物，无任何内容。

hollow：表示物体内部是空的，如树、气球等。

bare：主要指某物表面上是空的、无装饰的。

1）The cinema was half ________.

2) We’ve made a ______ attempt to make him change his mind.

3) Don’t sleep on ______ boards.

4) The poor girl went on for another ten miles on an _______ stomach.

5) The walls look solid, but in fact they’re _______.

22.startle, frighten, terrify: v. “恐吓”

startle: 指短时间内叫人震惊的恐惧，可能造成突然的不由自己的身体不能动弹。

I was startled at the news of his death.

frighten:是最普通的词，仅表示“吓唬”或“使害怕”。

Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small store-room under the stairs.

terrify: 含义是“使恐惧”，这种恐惧是无法抵抗的，令人瘫痪的。

Bruce drove at a terrify speed.

23. adorn，decorate＆ornament v. 这三个词都指在一种东西上增加一些装饰，以美化其外观

adorn指装饰物不仅可以提高环境的美，而且本身就很美。

Wild flowers adorned the river bank. 野花点缀着河岸。

ornament 指装饰物作为附属品美化另一物。

Whose bridle was ornamented with silver bells?

谁的马套头上安有银制铃铛?

decorate指装饰物作为通过增加色泽和花样消除了平淡无奇，该词使用比较广泛，尤其用于装饰地方或物品

They decorated the tree for Christmas.

他们把树装扮起来，供圣诞节用。

24.own ＆possess 这两个词都有“拥有”的意思

own 指“有，拥有”，比较通俗，往往指通过合法手段取得并长期占有。

(1) Many households now own cars. 现在许多家庭都有小汽车。

(2) The houses are owned collectively by the company. 这些房子属公司集体所有。

possess 指“(使......)占有，(使......)拥有(财产等)，具有(品质、才能等)，掌握(思想、语言、知识、技能等)”，强调所有权，比较正式，也可以指通过任何手段取得或一时占有。(1) He was arrested and charged with possessing an offensive weapon. 他被捕了，并且因持有攻击性武器而被控告。

(2) The family is possessed of a large fortune.这家人拥有大笔财产。

25.ban, forbid, prohibit

这三个词都可作及物动词用，表示“禁止”

ban语气最重，指权威机关“正式禁止”。一般含有“严厉谴责”的意思，只能用于严重危害公众利益的事物，例如：

The treaty bans all nuclear tests.

forbid是普通用词，可用于较细小的事物，forbid sb. sth./ forbid sth./forbid sb. to do sth.如：He forbade his children sweets because he didn’t want their teeth to be ruined.

prohibit指“（通过法律、法令或严正警告）禁止某些事物”，应用范围较ban广，prohibit sb. from doing sth., 例如：

In some countries the sale of alcoholic beverage is prohibited.

26.create，invent, discover

create 强调靠现有的技术、知识及想像力改造或创造出新的事物。

He created many vivid characters in his novels. 他在他的小说里创造了许多生动的角色。invent强调经过想象、思考或实验而创造出以前不存在的东西；

James Watt invented the steam engine.詹姆斯·瓦特发明了蒸气机。

discover 指发现早己存在，只是先前末被人们知道或看到的事物。

She discovered that her boyfriend was a liar. 她发现她的男朋友是个骗子。

The planet Pluto（冥王星）was discovered in 1930.

27.alternate, alternative

alternate 轮流的，交替的：

He comes here on alternate days. 他隔一天到这儿来。

alternative两者挑一的，另一个可选择的：

We have two alternative courses; surrender or death.我们面前有两条路可选：要么投降，要么死亡。

28.regardless, regardless of

regardless: 副词，意为“不顾后果地，不管怎样，无论如何”

We’ll start at dawn, regardless.

我们反正一定要在天一亮就出发。

regardless of ：介词词组，意为“不顾，不惜，不论”

Regardless of wind and rain, they continued their journey.

Fill in the blanks with “regardless”and “regardless of”

______________danger, he climbed the tower.

There may be difficulties but I shall carry on ____________.

I’m buying the book ______________the cost.

Despite the problems, they carried on their reform ___________.

29.sensible, sensitive, sentimental adj. “感觉的

”，“知觉的”

sensible: “明智的，有判断力的”，也表示“可以感觉到的”

You must be sensible, John. You don’t have any reason to leave me.

sensitive: “敏感的，灵敏的”

The stock exchange is sensitive to political disturbance.

sentimental: “感情的”，“情绪的”，是相对于理性和实际而言的。

She is very sentimental about animals.

Most _________ weight loss programs now recommend a combination of diet and exercise to slowly take off extra weight.

Our noses and tongues are ________ to certain chemical stimuli.

She is so ___________! She cried all morning when she heard that her goldfish had died.

Most children are _________ to any sign of rejection or disapproval from their parents.

The traffic will be terrible over the Christmas weekend. Wouldn’t it be _________ to leave before the traffic gets bad?

Why are you so ___________ about that old coat? There is no point in keeping it just because you were wearing it when you first met me.

30.distinct, distinctive, distinguishable, distinguished

这四个词都是形容词，意思都同“辨识；辨别”有关，但也有区别。

distinct“清晰的；分明的；明白的”，修饰任何能够“清楚地注意到”的东西。distinctive指一种物品或特质与同类的物品或特质显然不同，通常在同类物品或特质中使用，表示“特殊的；特色的”的意思。其意同“distinct from”。

distinguishable“可认明的；清晰可见的；易了解的”，“可辨别的，显然不同的”。作可“认明的”，“可清晰听见的”，“易了解的”意思时，分别等于visible，audible或understandable。作“可辨别的，显然不同的”用时，意为“recognizable”或“obviously different from”。常同from连用。

distinguished是一个与distinguish的过去分词同形的形容词，意为“(由于极好的素质或才干或已获得了良好声誉而)著名的；卓越的；杰出的”，用于褒义。

1．There is a________ smell of burning in the passageway．

2．There is_______ difference in the arrangement of my furniture although he has tried his best to arrange it in

the same way as possible as I do．

3．Beer has a very _________smell；it's quite______________ from the smell of wine．4．Each rank in the army has a_______ sign to wear．

5．A black object is not easily_____________ from each other．

6．Those two ideas are not easily _____________ from each other．

7．Mr. and Mrs. Lewis are the_____________ guests in Wang’s wedding ceremony．8．Let’s salute those_____________ scientists who have contributed (or have been contributing) to our national defense．

31.moderate＆temperate

两个词都可以表示“适中的”之意

temperate 强调主观的“节制，克制”．

He is a man of temperate habits. 他是个生活习惯有节制的人。

moderate强调“不过分”，常用来形容数量和程度。

He is an easygoing man of very moderate views. 他是个容易相处的人，观点适度、不偏激。

英语单词形近词、近义词比较记忆

abroad adv.到国外aboard adv./prep.上(船，飞机) adapt v.适应;编辑adopt v.收养；采纳adept a.娴熟的 affect v.影响, 假装effect n.结果, 影响 allusion n.暗示illusion n.幻觉delusion n.错觉elusion n.逃避altar n.祭坛alter v.改变 amend v.改正, 修正emend n.校正 amoral a.与道德无关的unmoral adj.与immoral 同义不道德的angel n.天使angle n.角(度) assent v.同意ascent n.上升accent n.口音 assure v.保证ensure v.使确定insure n.保险 aural adj.耳的oral adj.口头的 baron n.男爵barren adj.贫瘠的,不毛之地的barn n.古仓 beam n.梁；光束bean n.豆been v. have 过去式 champion n.冠军champagne n.香槟酒campaign n.战役chicken n.鸡kitchen n.厨房 chore n.家务活chord n.和弦cord n.细绳 cite v.引用site n.场所sight n.视觉 clash n.(金属的)幢击声；冲突crash v.碰幢，坠落crush v.压坏commerce n.商业commence v.开始 compliment n.赞美complement n.附加物 confirm v.确认conform v.使顺从 contact v./n.接触contract n.合同contrast v./n.对照 contend v.奋斗, 斗争content n.内容adj.满足的 context n.上下文contest n./v.竞争, 比赛

英语词汇快速记忆《三三速记》

《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语

单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

快速记忆英语单词的二十个好方法(1)

快速记忆英语单词的二十个好方法（1）在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间

里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。 再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可米取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。

再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开 音节时读作［+(］根据这条规则，go，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，V，th时，o可以读作［Λ。根据这条规贝V，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读［ei］。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray，不仅发音

英语单词比较级

英语比较级总汇大:big-bigger-biggest 小:small-smaller-smallest 大:large-larger-largest 聪明:smart-smarter- smartest 明亮:bright-brighter-brightest 昏暗:dark-darker-darkest 快:fast-faster-fastest 慢: slow-slower-slowest 热:hot-hotter-hottest 冷: cold-colder-coldest 容易:easy-easier-easiest 难: hard-harder-hardest 重:heavy-heavier-heaviest 轻:light-lighter-lightest 快乐:happy-happier-happiest 远:far-farther-farthest 早:early-earlier-earliest 迟:late-later-latest 干净:clean-cleaner-cleanest 脏:dirty-dirtier-dirtist 干燥:dry-drier-driest 潮湿:wet-wetter-wettest 新的:nice-nicer-nicest 宽:wide-wider-widest 好:good-better-best 好:well-better-best 坏:bad-worse-worst 新:new-newer-newest 许多:many/much-more-most 少:little-less-least 老:old-older-oldest 年轻:yong-yonger-yongest 短:short-shorter-shortest 长:long-longer-longest 低:low-lower-lowest 高:tall-taller-tallest 瘦:thin-thinner- thinnest 胖:fat-fatter-fattest 高（身高）:High-higher-highest 忙:busy-busier-busiest 虚弱:weak-weaker-weakest 强壮:strong-stronger-strongest 友好:friendly---more friendly---the most friendly 有趣:interesting---more interesting-- -the most interesting 小心:carefully---more carefully- --the most carefully 重要:important-- more important--- the most important 漂亮:beautiful- -more beautiful-- the most beautiful

快速记忆英语单词地十六个好方法

记忆英语单词的十六个好方法 在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。 2．谐音法 尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的

英语单词记忆方法20种

英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为 4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆： 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 （1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆：

（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆： 把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆： 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆： 软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》

如何快速记忆英语单词

如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法

英语比较级的用法总结

☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。 比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner , hot – hotter 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：many / much（原形）– more（比较级）– most（最高级） little / few（原形）– less （比较级）– least（最高级） good（原形）– better（比较级）– best（最高级） bad （原形）– worse（比较级）– worst（最高级） far （原形）– further– furthest 附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如： tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级） long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级） big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级） ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

20种记忆英语单词的好方法~!(

20种记忆英语单词的好方法~!( (2010-11-01 21:59:50) 转载▼ 20种记忆英语单词的好方法~!(2007-03-27 09:53:50)转载 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如：“ight” light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge“山脊”sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet

3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

小学生快速记忆英语单词的方法

小学生快速记忆英语单词的方法 小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。 尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住!什么原因呢?那就是他们没有掌握 科学的记忆方法。 一、联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。 例如：打球时联想到：ball， play basketball ， play football， play volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room， have breakfast， have lunch， have supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 二、归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为 系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat 3. 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet 4. 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start 5. 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌 握了。 三、读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的 读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i：][ ：][ ：]等。还有些固 定的字母组合，例如：tion发[ ]或[t ]，ture发[t ]，ing发[i ]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单 词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

快速记忆英语单词的二十个好方法

快速记忆英语单词的二十个好方法 在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。

再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

最全面的英语单词图像记忆法

Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an――一个；t――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b――近似数字6；ear—－耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶 分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't?i:t? ] n. 印度豹 分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di—— “弟”的拼音；le——“乐”的拼音； 记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d?g ] n.狗 分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子 分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸 分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n.鱼

PEP小学英语常见形容词及比较级、最高级变化一览表

PEP小学英语常见形容词及比较级、最高级变化一览表 1.在形容词词尾加上“er” “est” 构成比较级、最高级： bright（明亮的）—brighter—brightest broad（广阔的）—broader—broadest cheap（便宜的）—cheaper—cheapest clean（干净的）—cleaner—cleanest clever（聪明的）—cleverer—cleverest cold（寒冷的）—colder—coldest cool（凉的）—cooler—coolest dark（黑暗的）—darker—darkest dear（贵的）—dearer—dearest deep（深的）—deeper—deepest fast（迅速的）—faster—fastest few（少的）—fewer—fewest great（伟大的）—greater—greatest hard（困难的，硬的）—harder—hardest high（高的）—higher—highest kind（善良的）—kinder—kindest light（轻的）—lighter—lightest long（长的）—longer—longest loud（响亮的）—louder—loudest low（低的）—lower—lowest near（近的）—nearer—nearest new（新的）—newer—newest poor（穷的）—poorer—poorest quick（快的）—quicker—quickest quiet（安静的）—quieter—quietest rich（富裕的）—richer—richest short（短的）—shorter—shortest slow（慢的）—slower—slowest small（小的）—smaller—smallest smart（聪明的）—smarter—smartest soft（柔软的）—softer—softest strong（强壮的）—stronger—strongest sweet（甜的）—sweeter—sweetest tall（高的）-taller-tallest thick（厚的）—thicker—thickest warm（温暖的）—warmer—warmest weak（弱的）—weaker—weakest young（年轻的）—younger—youngest 2.双写最后一个字母，再加上“er” “est”构成比较级、最高级： big（大的）—bigger—biggest fat（胖的）—fatter—fattest hot（热的）—hotter—hottest red（红的）—redder—reddest sad（伤心的）—sadder—saddest thin（瘦的）—thinner—thinnest wet（湿的）—wetter—wettest mad（疯的）—madder—maddest 3.以不发音的字母e结尾的形容词，加上“r” “st” 构成比较级、最高级： able（能干的）—abler—ablest brave（勇敢的）—braver—bravest close（接近的）—closer—closest fine（好的，完美的）—finer—finest large（巨大的）—larger—largest late（迟的）—later—latest nice（好的）—nicer—nicest ripe（成熟的）—riper—ripest rude（粗鲁的）—ruder—rudest safe（安全的）—safer—safest strange（奇怪的）—stranger—strangest wide（宽广的）—wider—widest wise（睿智的，聪明的）—wiser—wisest white（白的）—whiter—whitest 4.以字母y结尾的形容词，把y改为i，再加上“er” “est”构成比较级、最高级：busy（忙碌的）—busier—busiest dirty（脏的）—dirtier—dirtiest dry（干燥的）—drier—driest early（早的）—earlier—earliest easy（容易的）—easier—easiest friendly（友好的）—friendlier—friendliest

记忆英语单词的好方法有哪些

记忆英语单词的好方法有哪些 记忆英语单词的好方法 一、词义归类法 将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。 1. 表示走兽的名词(按动物形体从大到小容易记)：dragon (龙)，camel ，elephant ，cattle ，donkey ( ass ，驴)，lion ，tiger ，leopard (豹)，wolf ，deer ，sheep ，pig ，monkey ，ape (猿)，bear ，fox ，rabbit ，mouse ( mice )，ant 等。 2. 表示颜色的形容词(按颜色类型从正色到变色容易记)：coloured (有色的)，colourless ，red ，yellow ( golden )，blue ，white ( silvery ，snowy )，black ( dark )，green ，orange ，brown ，grey ( gray )，pale ( bloodless )，pink (粉色的)，rosy ，purple (紫色的)等。 3. 表示动作的动词(按动作力度从大到小容易记)：beat ，strike ，drag (拖)，push ，pull ，grasp (抓)，kick ，trample (踩)，knock ，dig ，hoe (松土)，saw (锯)，pour ，pick ，tear ，shake ，wipe ，sweep ，dust (掸灰)，tie ，hang ，press (按、压)，shave (刮，剃)，count

(数)，copy (抄写)等。 二、符号、缩写归类法 英语是一种拼音文字，但为了简便，也常用一些符号和缩写的形式来代表单词。 1. 符号：$ ( dollar )，￠( cent )，￡( pound )，￥( Renminbi )，( pound in weight )，& ( and )，@ ( at )，% ( per cent )，‰( per mile )，§ ( selection 分节号)，( paragraph ，段落号)等。 2. 缩写： Mr ( Mister )，A.M. ( a.m. )( in the morning )，B.C. ( BC )( Before Christ )，A.D. ( AD )( Anno Domini 公元。例如 A.D. 1949 ，1949 A.D. )，PRC ( the People's Republic of China )，UN ( United Nations )， e.g. ( for example )，etc. ( etcetera 等等)等。 三、表示数字和次数的词和词组 数字分整数、分数、小数;算式分加、减、乘、除等。 1. 表示整数、次数的词组：个( one )，十( ten )，百( hundred )，千( thousand )，万( ten thousand )，十万( one hundred thousand )，百万( million )，千万( ten million )，亿( one hundred million )，十亿(英 one thousand million ;美 billion )，百亿(英 ten thousand million ;美 ten billion );一次( once )，两次( twice )，三次( three times )，四次( four times );第一次( for the

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结 数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连 结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随 地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8 ～10 点钟和晚上8～10 点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。

再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O 在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则，go ，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th 时，o 可以读作[ Λ] 。根据这条规则，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done 等单词中的o 写成u 。再举一个