英语书法比赛宣传海报

为了进一步普及规范英文的书写，培养大家良好的书写习惯，提高英语书法水平, 让同学们在书写英语时字体简洁流畅,书写速度快，从而激发广大学生对英语学习的兴趣，我校英语组特在第二届英语节期间举办英语书法比赛。具体活动内容如下：

活动时间：3.21—3.25

参赛规则：

1.每个班级都参与书法比赛。在规定时间内完成规定内容的书写,书写正确、规范。

2.用钢笔或中性笔（黑色）书写，初赛用纸统一使用18K的英文练习本单页纸,姓名和班级必须书写在右下角。

3.进入复赛的学生将在3月24日中午参加统一的书写比赛，届时学校将提供统一比赛用纸。

比赛日程

1. 初赛。3.22号中午12：30-12:50，以班级为单位，统一书写内容。结束后每班由英语老师选出五份优秀作品交到一楼初二英语组，作为参加复赛的学生。

2. 复赛。

3.24号中午12:30-12:50，获得复赛资格的同学带钢笔或中性笔（黑色）到三楼多媒体教室，代表班级和个人参加复赛（书写内容另定）。由评委选出优秀作品进行奖励，获奖作品及名单将在校

园网和海报墙上公布，并对获奖者颁发奖品及证书。

奖项设置：

一等奖初一初二各5名

二等奖初一初二各10名

三等奖初一初二各10名

另设集体奖：初一：三名初二：两名

Come and show your handwriting !

You are the best !

城阳第二实验中学英语组

二〇一一年三月二十一日

书法大赛策划书

书法大赛策划书 书法大赛策划书（一） 一、活动背景： 随着社会不断发展，人类素质不断提高，传统文化越来越受到大家的重视，书法艺术作为中国传统文化的重要组成部分，也随之受到越来越多人的亲睐；四月份我校将举办一年一度的校园文化艺术节，书法艺术的魅力吸引了众多大学生，值此之际，应该给同学们一个展示自己的机会，给书法一个展现的机会，让更多的大学生去了解我国的优秀传统文化—书法，并以此为契机激发同学们学习书法的兴趣，让我国的优秀传统文化得到继承和并发扬光大！ 一、活动主题： 弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活。 二、活动时间：4月5日—4月23日 三、主办单位： 墨苑书画协会 墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。二十年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布每一个系，具有很大影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。 四、活动目的：

通过书法比赛活动，给同学们提供展现自己的机会，为我校艺术节增光添彩，让我国优秀传统文化—书法深入人心。充分挖掘大学生的艺术潜力，各种日常写作指导,教您怎样写扩大社团活动影响，丰富大学校园文化生活，引导帮助大学生成长，用手中笔体现大学生潜在的内涵和艺术造诣；提升贵公司在邢台学院的这个拥有将近20XX0人的消费群体中的知名度，树立贵公司良好的形象，使贵公司在邢台学院这个巨大的消费市场占领先机。 五、受益目标 1、邢台学院全体在校生 2、贵公司在我校知名度的提升、良好的企业形象的建立以及可观的经济收入。 3、社团影响力的扩大 六、活动流程： （一）前期准备： 1、写详细的活动策划，并向院团委学生会社团部递交活动申请 2、联系学校老师及比赛评委老师 3、召开社团会议，布置活动安排 4、购买活动所需物品 （二）中期开展： 1、宣传工作

书法比赛活动方案通用15篇

书法比赛活动方案通用15篇 书法比赛活动方案1 一、活动名称： 小学书法比赛 二、活动目的： 为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。 三、活动主题： 积前人之学，浴墨林之风 四、活动时间 11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；11月27日（星期五下午）校级决赛。 五、活动地点： 选拔赛：各班级自定 校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象 一年级全体学生 七、参赛程序 第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。 第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 八、比赛前期准备 （一）组织宣传 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。 2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 （二）物品筹备 （1）初赛纸张由各班准备； （2）决赛用纸由学校办公室准备。 1、宣纸：10张 2、墨汁：1瓶

3、毛笔：自备 4、A4纸：150张 （三）邀请评委 （四）邀请主持人 （五）活动开展安排表 九、比赛内容及要求 （一）比赛项目：钢笔字比赛 （二）比赛要求 1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。 2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。 3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩 4、各班选手名额均为5人。 （三）比赛进程 1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

书画展览策划书(共5篇)

书画展览策划书（共 5 篇） 第1 篇：书画展览策划书 书画展览策划书 （一）本着对民族优秀文化传承的热情，特别是在去年的书展办得极其成功 的情况下，我们书法协会决定继续发扬传统，展现本院特色，举办一场大型书法交流活动和优秀作品展。 一、活动宗旨及目标为广大同学普及书法知识，加强武汉地区各高校之间的书法交流。弘扬中华民族传统艺术，陶冶同学们的情操。活跃社团，增进友谊。现在多数大学生对书法的了解还停留在很基础的层面上，这次书展，我们将派大量协会干部为现场观众讲解，让会场成为课堂。书法协会一直以来都是每周授课，会员们接触的都是本院的书法爱好者。此次活动，我们将邀请武汉十二所高校的书法爱好者。希望将喜爱书法的人聚在一起，大家可以畅所欲言，切磋技艺。这对书法的学习和提高是有很大帮助的。我们的会员大部分还停留在入门阶段，一次大型的交流活动，会激发他们的学习兴趣，增强他们的信心。我们也非常荣幸为武汉高校的书法爱好者提供这样一个舞台。通过与外界的交流可以提高学校的知名度，有朋自远方来，不亦乐乎？ 二、活动时间：5 月14 日至5 月16 日（初定）星期 四、星期五接见校内师生，星期六接见外校师生。 三、活动地点：北区室内体育馆书画展览期间，我们一定会保证室内体育馆的清洁，书画展览前后将各做一次大扫除。 四、活动主办单位：武汉工业学院工商学院书法协会院书法协会简介：武汉工业学院工商学院书法协会是在武汉工业学院工商学院团委学生处的指导下， 隶属于校学生会社团部，由武汉工业学院工商学院学生组成的学生课余活动组织。协会秉承丰富学生课余文化生活，培养学生们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力的宗旨。以继承和发扬中国书法之道，在校内营造良好的书法氛围，光大中国书法精神为目标。协会尽全力广泛开展活动，书法课堂上有专业的老师授课，气氛活跃，趣味盎然。“爱火点燃，传递希望，书法义卖，援助一方，飞痕泼墨，大爱无疆”。协会组织的书法义卖活动将书法精神与社会责任紧密的连在了一起，协会的义举得到了多方赞誉。书法乃是无声之音，无形之象。研习书法，愉悦身心，传承经典，弘扬中华文化。我们将为此而不断努力。 2007 年11 月着名书法家王国文先生曾来我协会为大家讲学，并出任我 协会特约名誉顾问。王国文先生的授课让大家受益匪浅。 2008 年协会书法展览更是在高校书法界引起轰动，多家媒体相报导，我们迎接八方宾客，互相探讨，学习。心似明镜湖水，势如野鹤闲云，我协会学员的作品得到了校内外的高度评价。 五、活动内容

书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇) 书法比赛活动方案1 一、活动背景： 书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20__年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。 金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好 者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。 为促进我校的.学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。 二、主办单位： 东华理工大学(南昌校区)团委

承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部 三、书法比赛活动主题： 书锦绣山河扬东华宏伟 书法比赛活动宗旨：传承文化修身养性 书法比赛活动口号：泼墨造物笔下生花心系书协振兴东华 四、书法比赛活动形式： 初赛：面向全校征稿决赛：现场书法比赛(另行通知) 五、参展对象： 东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.六、活动总体安排： (1)第一阶段：宣传准备阶段(20__年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20__年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20__年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20__年11月20日)书法比赛活动方案2 一、活动目的： 为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的`英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取

书法比赛策划书(多篇)

书法比赛策划书 书法比赛策划书1 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的.行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。 二、活动对象 全体学生 三、活动内容 1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭) (2)书法类：软笔、硬笔，字体不限 (3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸： 绘画类：8开或4开 书法类：不限尺寸 四、活动时间 征集作品：3月20日至4月20日 作品评选：4月21日至24日 作品颁奖：4月27日(星期一) 作品展示：5月1日至5月20日 五、活动地点 __小学校区 六、活动工作人员 收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助

负责人： 评委： 颁奖嘉宾： 北校区： 南校区： 作品展示负责人： 七、评选方式 绘画类： 一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名 二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名 三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名 书法类： 一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名 八、注意事项

教师硬笔书法比赛活动策划

教师硬笔书法比赛活动策划 教师硬笔书法比赛活动策划1 一、活动前言 书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息…… 二、活动目的 目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。 三、活动主题 书法人生，你行你就写! 四、活动时间 4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场比赛。 4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。 五、活动地点 教学楼教室202 六、活动对象 工商管理系全体学生 七、比赛时间 5月6日(周二)下午2:00 八、活动开展过程 1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。 2、中期准备： a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委， b、截至报名时间为5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，

c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。 3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。 九、作品评选标准及评委 (1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。 (2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比; (3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。 (4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。 十、作品的要求： 1.作品内容需是主办方提供的题目。 2.用黑色笔书写。 3.比赛所用纸由主办方提供。

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案 书法比赛活动方案1 一、比赛目的： 为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。 二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1.全员参与 各班统一组织，精选20份作品上交教导处。 2、择优评奖 学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求： 大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。 五、比赛时间：12月23日下午第二节。 六、奖项设立： 1、学生作品奖 按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 2、教师辅导奖 根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。 书法比赛活动方案2 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

2021年高考英语新题型应用文写作训练：专题09—其它文体( 海报、通知、征文、方案类)

应用文写作定点训练专题五 其它文体（海报、通知、征文、方案类） 考点分析 高考应用文写作中，除了信件、邮件类写作，还可能会涉及通知、留言、海报设计、投稿、 等文体的写作任务。这些写作任务的共同特点是围绕话题任务，从2~3个角度展开写作任务，考生除了要准确使用话题词汇和合适的句型外，还要注意适当使用排比，强调等高级句型，还要注意不同信息点之间的衔接和连贯。 Part1 高频句型和词汇 1.To help sb experience / have a better understanding of…, our school is going to organize an activity called…. 2.During the activity, sb. are supposed to / expected to … 3.祈使句 4.Thank you for your time and patience, and I would greatly appreciate it if you could grant me an interview. 5.At present our city is carrying out a campaign, the content of which is that …. The purpose of the campaign is to…. 6.As we all know,… 7.I feel very honored to stand here and deliver a speech entitled “……”. 8.Good morning, dear friends. My name is …. I'd like to take this opportunity to talk about how/ why/ what……. 9.I ‘m Li Hua, a Chinese student from Xinhua Middle School. Knowing that…, I ‘m writing to sign up for it. 10.… Part 2 片段练习 （1） 假如你是李华，请你设计一份主题为“中国书法”的英文海报，海报主题是中国书法。 【one possible version】 As one of the most significant symbols of Chinese culture, Chinese calligraphy has developed along

书法比赛活动方案精选15篇

书法比赛活动方案精选15篇 书法比赛活动方案1 一、比赛目的： 通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。 二、比赛时间： 第12周的.星期三至星期五的课余时间。 三、比赛范围： 五六年级全体学生。 四、比赛要求： 用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。 五、评比原则： 1、以班级为单位进行评比。 2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 六、评委： 由五六年级语文科任负责。 七、奖励方法： 1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。 2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。 八、注意事项： 1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。 2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。 九、评分标准： 结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。 书法比赛活动方案2

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 二、活动时间：20某某年10月某某日早自习 三、活动地点：高一7班教室 四、活动对象：高一年级每班3人。 五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的.英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、比赛程序：活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 八、评选办法： （一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案 一、活动目的 为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好 的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。 通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。 二、参赛对象 三至九年级全体学生。 三、活动时间 A组（小学三至六年级）：月日(2：00-2:30) B组（中学七至九年级）：月日(2：00-2:30) 四、竞赛方式 由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照 中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。 五、监考人员 原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。六、奖项设置 各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。 七、活动内容 比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

三年级：书写26个字母； 四、五年级：书写四会单词、四会句子； 六年级：书写单词，句子及小短文； 七年级： 八年级： 九年级： 八、活动要求 1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。 2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。 3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。 4.比赛要求即席书写，30分钟完成。 5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。 6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。 7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的'成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。 8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

2023年学校书法比赛活动方案8篇【精选模板】

2023年学校书法比赛活动方案8篇 学校书法比赛活动方案1 一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 三、活动时间：10月__日早自习 四、活动地点：高一7班教室 五、活动对象：高一年级每班3人。 六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的'英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 七、比赛程序：活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 八、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 九、评选办法： （一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。 十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。学校书法比赛活动方案2

一、活动主题 弘扬传统文化丰富校园生活。 喜迎百年校庆张扬个性风采。 二、活动时间 x月__日——x月__日。 三、主办单位 墨苑书画协会。 墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。 创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的'未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。 四、活动目的

大学书法比赛策划书15篇

大学书法比赛策划书15篇 大学书法比赛策划书1 一、大赛目的 引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领会和理解书法文化以及书法艺术深邃的`哲思情理,鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。 二、主题与内容 本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合格律要求。 三、参赛及分组 北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。 大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画(油画除外)、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。 四、赛程安排 (一)校内预选赛(20某某年9月30日前) 各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加比赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品(其中硬笔组作品不超过5件)参加初赛，多者一律不收。 (二)初赛(20某某年10月15日至10月30日) 初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。 (三)决赛(20某某年12月) 决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。 五、参赛规则及要求

(一)作品使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书写内容须为汉字。 (二)软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为A4纸张，所有文具均由参赛者自备。 (三)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文(用铅笔书写于作品背面右下角)。 (四)参赛选手要保证作品的真实性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。 (五)参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。 六、大赛奖励 本着“公平、公正、公开”的原则,本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。 七、初赛报名 各参赛学校组织初赛选手填写《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡》并牢固粘贴于作品背面右上角;同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号;提交《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表》纸质版一式两份;提交《第四届北京市书法大赛初赛作品登记表》纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。 大学书法比赛策划书2 一、活动名称： 大学生书法大赛 二、活动性质： 本活动由飘雪书画社主办，经院团委批准，以非盈利性文化活动为题材，旨在丰富大学生的.精神文化生活，提高大学生的艺术修养。 三、活动目的： 通过此次书法比赛，弘扬书法艺术，提高学生对写规范字的认识，营造重视书写规范字的环境。

书法比赛活动方案(汇编15篇)

书法比赛活动方案(汇编15篇) 书法比赛活动方案1 一、比赛目的： 为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求： 参赛对象：一至五年级全体学生。 参赛字体：硬笔楷体。 参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。 书写内容：经典诗文（格式自定）。 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 每班交作品5件。 三、比赛方式：全员参与 比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间

比赛地点：多媒体教室 四、奖项设立： 一、二年级： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名 三、四、五年级： 一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名 五、评委成员： 各班语文教师 书法比赛活动方案2 一、活动主题 发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。 二、活动目的 弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。 三、主办单位 __学院理工学院兰亭书法协会。 四、承办单位

兰亭书法协会各部门。 五、活动地点 教室(待定)。 六、活动时间 __月__日---__月__日。 七、活动指导思想 为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。 八、参赛人员 __学院全体学生。 九、活动形式 初赛、面向全校学生征集各种书法作品。 决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。 十、宣传工作 1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。

2023年书法比赛策划书(合集15篇)

2023年书法比赛策划书(合集15篇) 书法比赛策划书1 一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的.使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。 二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。 三、活动时间与地点： 时间：____年__月__日（周末）19:00--20:00地点：______ 四、参赛对象：全校自愿参加的同学； 全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展： 1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作） （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式） （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。 （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。 2、比赛形式和要求 （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。 （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。 （3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。 3、比赛评奖 （1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。 （2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

英语书法13种字体

英语书法13种字体 字体是书法艺术中的重要组成部分，不同的字体能够展现出不同的 风格和特点。本文将介绍13种常见的英语书法字体，以展示它们的独 特魅力。 1. Roman字体 Roman字体是最常见的英语书法字体之一。它源于古罗马时期的铭 文书写，具有简洁、稳定的特点，常用于书籍、报纸和印刷品中。 2. Italic字体 Italic字体是Roman字体的斜体形式，它的特点是字母倾斜，增加 了艺术感和流动性。Italic字体常用于强调或装饰性书写。 3. Blackletter字体 Blackletter字体，也称为Fraktur字体，源于欧洲中世纪的手写传统。它的特点是粗犷、有力，适合于书写标题、书籍装饰和节日贺卡。 4. Brush字体 Brush字体源于毛笔书写的中国传统艺术，它以流畅、手绘风格的 笔画为特点。Brush字体常用于海报、广告和艺术品中，展现出活力和 自由的感觉。 5. Gothic字体

Gothic字体，也称为黑体字体，具有直立、细长的特点，常用于书法作品和艺术设计中。它适合于传达庄重、古老的氛围。 6. Copperplate字体 Copperplate字体源于17世纪的铜版印刷，它的特点是笔画细腻且呈现出强烈的对比。Copperplate字体常用于婚礼请柬和正式场合的书写。 7. Uncial字体 Uncial字体源于古代罗马和基督教的手写传统，它的特点是圆润、有弹性的笔画。Uncial字体常用于艺术品、摄影和诗歌书写中。 8. Old English字体 Old English字体，也称为Fraktur字体，具有古老、优雅的特点。它源于中世纪的手写传统，常用于纪念碑、刻骨铭心的辞职信等正式场合。 9. Modern字体 Modern字体是19世纪末至20世纪初的书法风格，其特点是笔画的直立和细长。Modern字体常用于文学作品、书籍封面和艺术装饰。 10. Futura字体 Futura字体源于现代主义艺术运动，它的特点是简洁、几何化的形状。Futura字体常用于商标、广告和现代风格的设计中。 11. Script字体

书法宣传标语3篇大全

1、字如其人。 2、中国书法，字里千秋。 3、书法，一门应用广泛的博大精深的艺术。 4、一手好字，相伴一生。 5、一手好字,成功人生。 6、写漂亮字，做优秀人，字如其人。 7、现在一般都用电脑和手机打字，能写一手书法宣传标语3篇大全，大家一起来看看吧。 书法宣传标语篇1 1、字如其人。 2、中国书法，字里千秋。 3、书法，一门应用广泛的博大精深的艺术。 4、一手好字，相伴一生。 5、一手好字,成功人生。 6、写漂亮字，做优秀人，字如其人。 7、现在一般都用电脑和手机打字，能写一手漂亮的字，通常会让人敬佩。 8、堂堂正正做人,端端正正写字。 9、书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。

10、书法是人的第二面容。 11、练中国书法，承传统文化。 12、看似笔情墨趣，实则驰骋撕杀，譬如那粗犷狂草，岂不 是千军万马？正如狂风劲吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之书，能似中国书法威力强大？ 13、弘扬民族文化精髓演绎书法神奇魅力 14、阐释书法精神，传承文化精髓。 15、秉承传统格调，展现时代风采。 书法宣传标语篇2 1、弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。 2、心系书协，振兴东华。 3、弘扬书法魅力，阐释书法精神。 4、笔力遒劲动感两岸，如诗如画传承中华。 5、沉醉墨海，书画人生。 6、传承民族文化，弘扬书法艺术。 7、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

8、共享书画交流，传递两岸真情。 9、一笔一划，入心三分；纵横捭阖，无坚不摧。 10、彰显文化内涵，创造文化价值。 11、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。 12、富有生机就是美。 13、传承传统文化，弘扬国粹魅力。 14、文宗秦汉，楷法晋唐。 15、以艺术交流为契机，推动两岸文化大发展大繁荣。 16、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 17、笔尖传情，翰墨飘香。 18、为中华之崛起而读书。 19、多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激-情飞扬。 20、点到为止，一字千金。 21、书法宣城，精彩人生。 22、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。 23、翰墨怡且乐，书法寿而康。

2023书法比赛活动策划15篇

2023书法比赛活动策划15篇 书法比赛活动策划1 为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的'普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。 一、参赛对象： 四到六年级。 二、竞赛项目： 硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。 三、比赛用纸由学校提供 其他材料及工具由参赛选手自备。 四、竞赛时间及地点： 硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

五、名额分配： 每班限3名 六、评分标准 1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动 5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适 七、奖项设置： 视报名人数而定评选一二三等奖若干名。 东石镇金山小学 书法比赛活动策划2 一、活动背景： 在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义： 通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的'状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。 三、活动时间与地点： 时间：__年x月x日（周末）19:00--20:00地点：__x 四、参赛对象：全校自愿参加的同学； 全院大一、大二各班需选派两名选手参加。 五、活动开展： 1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作） （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式） （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。 （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。 2、比赛形式和要求 （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

书法比赛策划书(通用15篇)

书法比赛策划书(通用15篇) 书法比赛策划书1 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。 二、活动对象 全体学生 三、活动内容 1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。 2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭) (2)书法类：软笔、硬笔，字体不限 (3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开 书法类：不限尺寸 四、活动时间 征集作品：3月20日至4月20日 作品评选：4月21日至24日 作品颁奖：4月27日(星期一) 作品展示：5月1日至5月20日 五、活动地点 __小学校区 六、活动工作人员 收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助负责人： 评委： 颁奖嘉宾： 北校区： 南校区： 作品展示负责人： 七、评选方式 绘画类：

一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名 二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名 三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名 书法类： 一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名 八、注意事项 1、一、二等奖的作品，会做展示。 2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取) 书法比赛策划书2 一、活动主题： 丹彩墨香、和风颂庆 二、活动背景： 书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横