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调查类社会实践报告

调查类社会实践报告
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调查类社会实践报告

:一前言:这个暑假对我们大学生来说是非常期待的,在学校学习了一个学期的我们好不容易有两个月的假期肯定是要去好好利用的。许多同学可能会选择呆在家里面,或者出去游山玩水,乐得逍遥。可我和几个同学一起商量过之后,决定报名去xx省东莞市黄江镇裕元工业区福泰鞋厂务工,一来体验一下在外面打工的生活,二来了解一下我们机电专业的就业情况和发展趋势,所以对机电专业人才需求进行了社会调查。二主体:随着现代化工业生产的发展,自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由于气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电技术,已成为当今工业科技的重要组成部分。机械技术可以承受较大载荷,但不易实现微小和复杂运动的控制,而电子技术则相反,不能承受较大载荷,却容易实现微小运动和复杂运动的控制。所以,传统意义上的机电,主要指机械与电工电子及电气控制这两方面的一体化,并且明显偏重于机械方面。所以说,一件真正意义上的机电产品,应具备两个明显特征:一是产品中要有运动机械;二是采用了电子技术,使运动机械实现柔性化和智能化。因而,机电技术是自动化技术与机械设备紧密结合的产物,也是机械设备向自动化方向发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国防等众多领域,具有广阔的发展前景。机电技术专业人才的社会需求分析机电技术专业人才的社会需求分析。近年来,随着国家西部

开发的深入,伊犁州已成为国家能源重点开发基地,现已有数十家国有大型能源化工企业集团入驻伊犁,专业技能人才每年缺口达万人以上,其中机电专业人才缺口占其中80%。据报载,我州机电技术工人正面临着“青黄不接”的严重局面,原有技工年龄已大,中年技工为数不多,青年技工尚未成熟。在制造业,能够熟练操作现代化机电技术人才已成稀缺。据统计,目前我州机电操作人员中,高级技工占

3.5%,中级工占35%,初级工占60%。而发达地区技术工人中,高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明,我州的机电技术操作人员在未来5-xx年内仍会有大量的人才缺口。从典型的机电产品来看,一方面,如数控机床、加工中心、机器人和机械手等,无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化,这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。另一方面,机电技术的应用面广,在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业,食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电技术。机电专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸,机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才,尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。调研表明,我州对机电专业的中职毕业生需求是巨大的,前提是毕业生具备实际工作能力。因此,为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要,满足社会急需,对机电技术专业进行了改革调整,该专业以社会发展对机电专业中职人才需求为着眼点,建立一个科学、完善、具有中职教育特色的教学体系。

突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则,使毕业生既能掌握机电设备的使用、制造、维修、检测、管理等专业理论知识,又能熟练进行机电产品的维修及数控机床的操作、编程及维护等实际技术。教改后的机电技术专业以校企合作作为人才培养新途径,提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性,加强实践性,使该专业的毕业生明显的具有技能型人才特色。三.机电技术的现状与发展趋势:

1. 机电技术的发展需要大量的专业技术人员当今,世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革。机电正是这场新技术革命中产生的新兴领域,机电产品的功能,除了精度、动力、快速性外,更需要自动化、柔性化、信息化、智能化,逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理,向智能化过渡。从典型的机电产品来看,如:数控机床、加工中心、机器人和机械手等,无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化,这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。

2. 机电技术急需机电技术应用性专门技术人才近几年来,中等职业技术学校的机电专业毕业生更是供不应求,就业前景一片光明。在未来的几年甚至十几年内,对机电人员的需求将会是有增无减。因此,我们要充分利用这一契机,发挥职业教育的优势,加大对机电技术专业教学改革的力度,迅速扩大在机电人才培养市场的份额。

3.机电设备维修行业对机电技术人员的需求近些年,各职业学校为

企业培养了许多机电设备的设计、制造和使用人才,但是在机电设备,尤其是大中型机电设备,如:数控机床、加工中心的维修领域中,更是缺少维修人员。机电维修行业从业人员中,具有中职及其以上学历水平的技术人员仅占很小比例,许多厂家不得不高薪聘请国内外专业人士,但还是不能满足现代生产的需求。为此,应加强机电设备维修行业人才的培养,加大改革力度,为企业的发展及时输送应用性专门人才是我们义不容辞的义务。

4.新形势的发展需求大量的专业人才随着毕业生就业制度改革的不断深入,毕业生已面向人才市场,面向社会,打破地区、行业限制,xx,双向选择,其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职,这势必也会加大人才的需求量。

(四)、机电专业人才培养方案的依据

(文章二):专业社会实践调查报告专业社会实践调查报告实践单位:xx煤田地质勘探有限责任公司实践时间:年8月1日至2xx 年8月15日共15天系部名称:财务管理班级:1

1.3 姓名:费雪学号: 2xx07307 2xx 这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,酷暑高温,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学

子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了xx煤田地质勘探有限责任公司,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时

候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多星期里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 选择了会计专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在公司里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个方程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在公司里出错是要负上责任的,这关乎公司的利益损失。2年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成

为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多。

(文章三):社会实践活动的调查报告社会实践活动调查报告——

关于大学生村官现状的调查高二十四班2xx年3月社会实践活动的调查报告——关与大学生村官现状的调查随着二十一世纪的到来,国家对教育事业的重视与发展,国家高效事业的蓬勃发展,大学毕业生人数住年增加,仅2xx年中国各高校毕业生已达100万余人。然而国内对人才的需求量没有随之增加,因此就出现了大量大学毕业生无法立即就业的尴尬局面。据有关部门统计,截止2xx年2月初,2xx年大学生实现就业率仅为74%,有大量学生待业在家。对此国家于2xx年开始实行鼓励大学毕业生进入农村,发挥自己的才能,为加快社会主义新农村建设,实现农村小康社会贡献自己的力量。希望通过此措施解决部分毕业生的就业问题,也能更好的服务与新农村建设。今年初,在县就业办的联系下,xx大学,xx交通大学等高校的100余名2xx届大学毕业生来到宁县的100余村,开始了5年的大学生村官生活。近期我组调查同学与村上的村官王强进行了交流,就大学生村官的相关问题进行了探讨,他告诉我,“国家的政策很好,帮助我们解决了迫在眉睫的就业问题,实现了自身价值,但是很多学生还是不愿意来到农村,原因是:①他们都是大学生,每一个大学生都是一个家庭付出了巨大的代价供养出来的,好不容易熬到大学生了,又要到农村去,这在家人看来是很不明智的选择,会认为这大学是白上了,不愿意让孩子去;②有些学生瞧不起农村,认为农村很落后,自己是城里人,才不会去;③某些大学生高傲自大,认为自己是大学生高人一筹,自己去是大材小用了。这就导致了像我这样有文化知识,但又找不到工作的青牛待业在家,不愿下到农村去,真是一种

无奈啊!”与他探讨后,我总结了一下这种想法的结果:①好多大学生宁愿在城里待业也不愿下乡;②从村得不到先进科学技术的指导,发展无门;③国家的政策得不到落实,新农村发展缓慢。由于上述的原因,导致大学生村官现状的尴尬,农村,国家,大学生三方面得不到自己的利益。我从王强的话中又思考:国家实行的大学生村官政策,是不是只是国家一厢情愿,群众的想法又是怎样呢?因此我又询问了村上的群众,一位老大爷就告诉为我“别说这村官给我们村上带来的变化不小呢!就拿活动来说吧,我们村上没有一个活动中心,我们就是想活动也没有地方去,王强来后,了解了着个情况,就调查各方面力量,筹措资金,于今年5月河7月先后建成了‘寺底村健身活动中心’‘寺底村文化书屋’解决了全村500多口人的活动读书问题,刚说完,他有激动的告诉我,我们村上每年有大量的优质黄杏成熟,但由于外面的市场对接不上而且黄杏难保存,难运输等问题致使大量的黄杏烂在地里,今年王强来后一面了解了市场,一面组织农民大力种植更优质的黄杏,到6月底挂果后,大批的客商来到村内从树上把杏摘走,每家每户都拿了5000元左右的百元大钞,村民从那以后就都夸王强办事能力强,全村人都感谢他,他真的为我们带来了福音。”从这位老大爷的话中我可以充分的感受到群众对大学生村官的信赖与感激。通过这几天的调查,我最深刻的感受就是鼓励大学生进村当村官是一件利国利民的大好事,但由于人们意识的滞后致使这一利国利民的大好事办起来却不那么顺利。我认为要想鼓励更多的大学毕业生以前农村就职必须有相关的措施,我认为有以下几点:(1)国

家应出台相应的法律文件来引导与支持,加大对大学生村官的资金扶持与奖励;(2)作为地方应走出去介绍自己的家乡,让更多的大学生了解农村,认识新农村,积极引进人才;(3)各村委会应该更密切的关注大学生的生活,让他们留得住,办实事;(4)群众应大力支持与信赖他们的工作,让他们在新农村建设这个大舞台上大展手脚,为新农村建设做出龚睿那各大贡献。社会主义新农村建设靠每个人的智慧,大学生村官必将会成为建设社会主义新农村的主力军,我也相信有村官与我们的共同努力,在不久的将来我们的社会主义新农村必将呈现出更加繁荣的景象,我们的明天也会更加美好!调查人:刘国东王楠王丹邹楠楠xx程xx 王娟娟

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