医学心理学练习题 (1)

医学心理学练习题 （1）

一．名词解释

1．心理学

2．知觉

3．人格

4．神经衰弱

5．人格障碍

6．心理评估

7．心理咨询

8．超我

9．移情

10. 病人角色.

二．不定项选择题

1. 医学心理学的研究方法包括 （ ）

A. 实验法

B. 心理测验法

C. 心理评定量表

D. 调查法

E. 观察法

2．挫折反应包括 （ ） A．直接攻击 B．间接攻击 C． 退行 D．冷漠 E. 固着

3. 下列有关记忆遗忘理论正确的有 （ ） A．短时记忆又被称为工作记忆

B．记忆的过程是识记、保持、回忆和遗忘

C．感觉记忆的编码形式主要是感觉后像

D．遗忘的规律是先慢后快

E. 干扰理论可以解释早晚记忆效果比白天好多现象

4．EPQ 测验包括以下那些分量表 （ ）

A. F 量表

B. P 量表

C. L 量表

D. E 量表

E. N 量表

5. 王某害怕与别人对视，怕看别人的眼睛，担心自己目光会伤害别人，这种症状属于： A．癔症 B．焦虑障碍 C．妄想 D．社交恐怖症 E．单纯恐惧 （ ）

6．应激源按现象学可分为 （ ）

A．工作有关因素 B．家庭和婚姻问题 C．人际关系问题

D．个人健康问题 E．经济问题

7. 坚韧人格包括以下成分 （ ） A．宽容 B．奉献 C．控制 D．理性 E．挑战

8. 催眠疗法的心理基础是 （ ）

A.行为纠正

B.认知调整

C.暗示作用

D.放松作用

E.药物作用

9. 心理干预的使用范围包括 （ ）

A. 心身疾病的病人

B. 各类行为问题

C. 重性精神分裂症

D. 各类神经症性障碍

E. 社会适应不良

10. 认知治疗技术的基本要点包括 （ ）

A. 识别自动思维

B.识别认知性错误

C. 真实性检验

D. 去注意

E.监察苦闷或焦虑水平

三．简答题：

1．举例说明动机冲突的种类。

2．简述心理防御机制的种类(至少 5种)。

3. 简述心身疾病的概念和诊断标准。

4. 简述心理测验的应用。

5. 简述正常与异常心理现象的判断标准。

6. 简述 Eillis 的理性情绪疗法。

四．论述题：

1．试述强迫症的临床表现。

2. 试述行为主义理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。

医学心理学练习题 （2）

一．名词解释：

1. 医学模式：

2. 学习：

3. 情绪：

4. 心理应激：

5. 心身疾病：

6. 神经症：

7. 心理测验：

8. 系统脱敏疗法：

9. 生物反馈：

10. 心理治疗：

二．不定项选择题：

1. 行为主义代表人物包括 （ ）

A. 巴甫洛夫

B. 华生

C. 罗杰斯

D. 斯金纳

E. 卡特尔

2．人格倾向性包括 （ ） A．能力 B．兴趣 C． 理想 D．需要 E. 人生观

3. 下列有关情绪理论正确的有 （ ） A．情绪状态包括心境,激情和应激

B．詹姆士－兰格理论又被称为情绪外周理论

C．社会性情感包括道德感,理智感和美感

D．沙赫特理论认为认知因素在情绪过程中起了决定性作用

E. 四种基本情绪形式是喜,怒,哀,乐

4．下列心理测验中属于人格测验的有 （ ） A. SAS B. 16PF C. MMPI D. EPQ E. SCL-90

5. 不属于 CCMD -3中神经症的诊断是 （ ） A．恐怖症 B．强迫症 C．神经衰弱 D．抑郁症 E．情感障碍

6．心理应激的研究途径包括 （ ）

A. 应激是引起机体发生应激反应的刺激物

B. 应激是对有害信息的评价

C. 应激是对有害袭击的反应

D. 应激是应激源和应激反应间的中介变量

E. 应激是对应激源的应对

7. 坚韧人格包括以下成分 （ ） A．宽容 B．奉献 C．控制 D．理性 E．挑战

8. 催眠疗法的心理基础是 （ ）

A.行为纠正

B.认知调整

C.暗示作用

D.放松作用

E.药物作用

9. 森田疗法的主要治疗宗旨为 （ ）

A. 强迫与反强迫同时并存

B. 通过意志过程与强迫观念或行为斗争

C. 顺其自然

D. 为所欲为

E 竭力克制

10. 临床访谈中，影响技巧通常包括有 （ ）

A.自我暴露

B.解释

C. 情感反应

D. 指导性建议

E.影响性概述

三．简答题：

1．简述精神分析的人格结构理论。

2．简述知觉的基本特性。

3. 简述马斯洛需要层次说。

4. 简述心理测验的分类。

5. 简述神经症的共同特征。

6. 简述医患关系的主要模式。

四．论述题：

1. 试述应激心理中介因素及其调节作用。

2. 试述精神分析理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。

医学心理学练习题（1）参考答案

一．名词解释：

1. 心理学：心理学(psychology)是研究机体心理活动和行为规律的科学。

2. 知觉：知觉(perception)则是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。

3. 人格：人格或个性(personality)是一个人在其自然素质基础上在其社会化过程中形成的独特

的、稳定的行为模式和心理特征。

4. 应对方式:是个体处理应激情景的种种认知行为的努力。

5. 神经衰弱: 是神经症的一种，主要表现为注意力障碍、联想、回忆增多和感觉国民的心理以

兴奋症状，精神易疲劳症状，烦恼易激惹、心情紧张的情绪症状和记忆减退、头痛、失眠为

主征的心理生理症状群。

6. 人格障碍: 又称病态人格，指不伴有精神症状的人格适应缺陷。其人格特征明显偏离正常。

这种偏离使患者形成了特有的行为模式，且对环境适应不良，明显影响患者的交际和工作、

生活能力，甚至给社会造成危害，或者自己感到痛苦，或者两者兼而有之。

7. 心理评估: 运用多种手段对某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述的过程。

8. 心理咨询：Psychological counseling：指心理咨询人员运用心理学的理论和技术，为来询

者提供心理上的帮助、劝告及指导的过程。

9. 超我：超我（ superego ），也称为理想自我，是从自我中发展起来的代表理想而非现实的一

部分，是道德化了的自我。

10. 移情：Transference：在自由联想过程中，通过不断处理阻抗，病人逐渐回忆过去生活经历，

同时也将过去的冲动、幻想激活，并将过去对其有过重要影响的人的情绪以治疗者为替代对

象加以有意识的呈现。

二．不定项选择题：

1. ABCDE

2. ABCDE

3. ACE

4. BCDE

5. D

6. ABCDE

7. BCE

8. C

9. ABDE 10. ABCDE

三．简答题：（每题 5 分，共 30 分）

1．举例说明动机冲突的种类。

(1) 双趋冲突 (approach/approach conflict)指两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于

条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突。

(2) 双避冲突 (avoidance/avoidance conflict)指个体回避一个威胁性目标的同时，又面临另一个威

胁性目标的出现。

(3) 趋避冲突(approach/avoidance conflict) 指个体的动机为满足某一需求指向一个目标的同时又

受威胁而需要回避。

2．简述心理防御机制的种类(至少5种)。

(1) 否认作用（Denial）: 即认为那些已经发生的、令人痛苦的事实是根本不曾存在的，从而避免心理 上的痛苦和不安。

(2) 压抑作用（Repression）:即把意识所不能接受的、见不得人的、使人感到困扰或痛苦的思想、欲

望和经验，不知不觉地压抑到无意识中去，以致在一般情况下，当事人自己也不能觉察和回忆。

(3) 退行作用（Regression）: 一个人在遇到困难和挫折的时候，放弃已经习得的成人方式，心理活动

退回到较早时期的水平，而恢复使用比较原始而又幼稚的方式应付困难和挫折情境，以取得别人的 同情与照顾，避免面对现实的问题和痛苦。

(4) 反向作用（Reaction formation）:是用“矫枉过正”的形式处理一些不被允许的念头和行为。

(5) 隔离作用（Isolation）:是将不愉快的情感同事情分开，并将前者排斥到意识之外，从而避免精神

上的痛苦和不愉快。

3. 简述心身疾病的概念和诊断标准。

（1）由明显的社会心理刺激而引起的以躯体疾病为主要临床表现的躯体疾病。

（2）有明确的器质性病理过程及临床躯体症状、阳性体征及实验室检查的特异性发现。

（3）神经症、心因性精神障碍、精神病不属于此范畴。

（4）病程中有以下部分或全部特点：

*患者有一定的遗传素质、性格特点或心理缺陷。

*存在心理社会紧张刺激因素

*心理社会紧张刺激与疾病的发生有密切的时间关系

*病程的发展与转归和刺激因素呈平行关系

*或许存在早年的创伤性心理体验

*单纯生物医学的治疗措施收效甚微

4. 简述心理测验的应用。

(1) 单独或协同进行心理或医学诊断。

(2) 在进行心理或生物治疗以前提供有关病人的基础信息。

(3) 临床心理学家进行治疗和计划治疗的措施之一。

(4) 预测个体的未来成就。

(5) 用于医学科学研究。

(6) 能力和健康水平鉴定。

5. 简述正常与异常心理现象的判断标准。

(1) 经验标准

(2) 医学标准

(3) 统计学标准

(4) 社会学标准

6. 简述Eillis的理性情绪疗法。

ABC理论是RET的基本人格理论，是指导治疗过程的基本原则。

A（Activating events）——诱发事件（事、人、行为）

B（Beliefs）——认知（信念对A的评价、认知、理解）

C（Emotional and behavioral Consequences）——情绪及行为后果

四．论述题：

1. 试述强迫性神经症的主要表现。

（1）强迫观念可表现为：① 强迫怀疑 ② 强迫回忆 ③ 强迫性穷思极虑 ④强迫联想 ⑤强迫对立思维 ⑥强迫意象

（2）强迫行为可以分为：①屈从性强迫行为②对抗性或控制性强迫行为 强迫行为常见下面几种形式：

①强迫洁癖②强迫检查③强迫计数④强迫性仪式动作。

2. 试述行为主义理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。

行为主义对变态心理的基本观点是：人类的一切行为（除少数是遗传外）都是经过后天学习而来。 正常行为和变态行为都是后天环境强化的结果。也就是说一个人的行为是由其生活的强化史所决定的。 变态行为是由于个体长期误习所致。没有学会必要的、与人和睦相处的行为，而学会了无效的适应不良 行为。(1) 系统脱敏疗法

(2) 满灌疗法

(3) 厌恶疗法

(4) 代币制

(5) 行为塑造法

医学心理学练习题（2）参考答案

一．名词解释：

1. 医学模式: 是从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点，即医生的心身观、健康观、

疾病观。

2. 学习：通过练习而促使行为发生相对持久变化的过程。

3. 情绪：人和动物受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的判断后，而产生的行为变化、生理

变化和对事物态度的主观体验。

4. 心理应激：个体面临或觉察（认知、评价）到环境变化（应激源）对机体有威胁或挑战时做出

的适应性和应对性反应的过程。

5. 心身疾病：是由心理应激源引起的躯体机能改变，并伴有器质性变化。

6. 神经症：神经症是一种精神障碍，主要表现为持续的心理冲突，病人觉察到或体验到这种冲突并 因之而深感痛苦且妨碍心理或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础.

7. 心理测验：心理测验是依据心理学原理和技术，对行为样本（behavior sample）进行客观性描 述的标准化测量手段。

8. 系统脱敏疗法：是人类医学史上第一个规范化了的行为疗法，它是通过渐进性地接触恐惧刺激的 方式使已建立的条件反射消失，以消除不良反应。

9. 生物反馈：是借助仪器，将人体内各系统，各器官许多人们在一般情况下不能被感知到的各种生 物活动变化的信息等加以记录处理，放大并转换成为能被人们所理解的信息显示出来的过程。

10. 心理治疗：以医学心理学的各种理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用各种心理学技 术包括通过医护人员的言语,表情,行动或通过某些仪器以及一定的训练程序,改善病人的心理条件,增 强抗病能力,从而消除心身症状,重新保持个体与环境之间的平衡,达到治疗的目的.

二．不定项选择题：（每题 1 分，共20 分）

1. ABD

2. BCDE

3. ABCD

4. BCD

5. E?

6. ACD

7. ACE

8. C

9. CD 10. ABCDE

三．简答题：

1．简述精神分析的人格结构理论。

弗洛伊德认为人格是一个整体结构，由本我、自我、超我三部分组成。（见绪论“心理学主要学派”部

分）这三个部分相互影响，对个体行为产生不同的内部支配作用。

人格是由以上三部分组成的一个整体结构。 其中本我是属无意识的， 而自我和超我则一部分是无意识的， 一部分是有意识的。本我代表本能的力量，超我则是社会规范，两者从根本上讲是相冲突的。自我的作 用就在于协调本我、现实、超我之间的关系，在遵循“现实”和“道德”的原则下，满足本我的要求。 可见，自我要为三个主人服务，而本我和超我在无意识领域中的冲突不可避免的。健全的本我就是能寻 求到某种方式，把这种内心冲突降到最低限度。如果自我功能减弱、人格的三部分失去平衡，彼此相互 冲突，则易导致心理变态的发生。

2．简述知觉的基本特性。

（1）知觉的选择性：

在同一时间内大千世界有许多事物作用于我们的感觉器官，但人的眼睛不同于照相机，人的耳朵不同于 录音机，所以我们的感官并不是对所有的刺激悉数全收，而是有相当的选择性。

（2）知觉的整体性：

知觉的对象有不同的属性，由不同的部分组成，但我们并不把它感知为个别的孤立的部分，而总是把它 知觉为一个有组织的整体。知觉的这种特性称为知觉的整体性或组织性。

（3）知觉的理解性：

人对于知觉的对象总是以自己知识经验予以解释，并以概念（词）来标志它。知觉的这种特性为知觉的 理解性。

（4）知觉的恒常性

在不同的角度、不同的距离、不同明暗度条件下，观察某一熟知的事物时，虽然该物体的物理特性（大 小、形状、亮度、颜色等）会有很大的变化，但我们对物体特征的知觉经验倾向于不变。这种外在刺激 的物理特征受环境影响有所改变，而我们的知觉经验在一定范围内保持不变的心理倾向，称为知觉的恒 常性。

3. 简述Maslow的需要层次论。

（1）生理需要：主要包括对于食物、水、氧气、性、排泄和休息等维持个体及种族生存起码的要求。

，这种需要是一切需要中最优先产生的，在所有需要中占绝对优势。

“民以食为天”

（2）安全的需要：主要是对于稳定、安全、秩序，受保护，免受惊吓、焦虑和混乱的折磨等方面需要。 （3）归属与爱的需要：这是一种社会需要，包括家庭、友谊和爱情，以及被同伴或团体接纳的需要等。 如果生理和安全需要，得到很好的满足，归属和爱的需要就会产生。

（4）尊重的需要：是指希望他人尊重和重视自己，希望自己的能力和才华得到他人的承认和赞赏，在 团体中获得一定的名誉和地位以及自尊、自重、自信的需要。

（5）自我实现的需要：就是促使自己的潜能得以实现的趋势。主要包括个体要求实现其聪明、才智、 理想与抱负的需要。

4. 简述心理测验的分类。

心理测验可按不同的方法进行分类。

（一）按测验的材料分：有文字测验和非文字测验。文字测验是用文字或语言作测验材料，用言语 或文字来回答。要求受试者要有语言表达能力和懂得测验所用的语言材料。非文字测验是用图画或图案 作测验材料，可用手势或操作来回答，用于有语言障碍或不懂得测验语言材料的受试者。

（二）按测验的实施方式分：有团体测验和个别测验。若一个主试对一群受试来实施，称团体测验， 。若一个主试对一个被试则称个别测验。

又称“纸笔测验”

（三）按测验材料的意义肯定与否和回答有无限制来分： 有常规测验和投射测验。常规测验是指 测验材料意义清楚，回答一定，有一定的评分标准，有供解释的常模。投射测验与之相反，呈现测验材 料意义模糊，可做多种理解，回答无限制，没有标准答案和记分标准，不一定有常模。

（四）按测验的功能来分： 可分多种，如成就测验、发展测验、英语测验、艺术测验、人格测验、 神经心理测验等等。这些测验可用于教育、医学、职业选择等等。

5. 简述神经症的共同特征。

（1）焦虑情绪：焦虑情绪是所有种类神经症病人（癔症除外）的最常见的主观体验。

（2）防御行为：神经症患者往往都发展出了种种特殊的行为模式，以逃避现实困难，对抗内心的 焦虑。

（3）躯体不适感：神经症患者或多或少都会有些躯体不适感，这种不适感可以从轻微的疲乏、不 舒服、植物神经失调症状。

（4）人际关系冲突.

6. 举例说明医患关系的三种类型。

（1） 主动-被动型医患关系 在这种医患关系中， 医生是完全主动的， 医生在病人心目中处于权威地位， 具有专业知识和技术。病人则完全处于被动的地位，对医疗的过程和措施不提任何意见，完全按医生的 要求去做，听从医生的支配。这种医患关系一般见于昏迷的病人、手术麻醉的病人、某些精神病人及休 克和催眠状态下的病人。

（2）指导-合作型医患关系 这一类型的医患关系是指在医疗关系中，医生仍然是主动的，但病人具有 一定的主动性， 他们可以表达自己的愿望和要求， 对诊疗计划提出意见和建议。 但医生仍然被病人尊重，

医生被看成是有专业知识的专家，而病人因缺乏专业知识须向医生求助和得到医生的帮助，医生则要求 病人接受指导并积极配合。这种医患关系多见于患急性病的患者和医生之间。

（3）共同参与型 多见于慢性疾病诊疗过程。在这种医患关系中医患双方是平等的关系，两者都有主 动性，在诊疗过程中共同参与、积极配合，一起商讨治疗目标、制订治疗计划，病人将计划付诸实施。 病人在治疗中充分发挥自己的积极性和主动性，进行自我治疗。医生则将病人看成是具有极大潜力、对 健康负责的个体，充分相信他们、尊重他们的意见并对病人的自助行为加以鼓励和给予相应的医疗知识 帮助。

四．论述题：

2． 试述应激心理中介因素及其调节作用。

包括心理中介机制和生理中介机制。

一、心理中介机制（认知评价或觉察） 评价是指个体觉察到情景对自身影响的认知过程。Lazarus 等学者在个体察觉和评价应激刺激对应激严重程度影响方面进行过系列研究。按照Lazarus和Folkman 的观点评价可分为原发性和继发性两种。原发性评价的含义是：个体对刺激情景的判断有三种可能性： 与个体不相干；对自身有积极意义；应激性的。对应激的觉察又可分为三种：损害/丧失、威胁和挑战。 这三者对个体有不同的消极影响，但挑战所含有的消极性影响最小，积极性意义最高。继发性评价的含 义是：个体对自身在刺激情景下应对的手段的认知。应对包括许多作用于环境以及处理应激情景引起的 反映的潜在对策。如果个体应对强于刺激事件，则应激反应弱，反之则强。

二、生理中介机制 是探讨当应激源的信息被认知评价后，是如何将其转化为生理反应的。过去的 研究将其分为神经系统、内分泌系统和免疫系统。近年的研究则更倾向于将其作为一个整体去看待。

1．应激生理中介涉及的神经功能区域 Chrousos 和Gold（1992年）提出“应激系统”的概念， 用以说明应激刺激与反应间的神经与体液变化。

“应激系统”是指协调一般性应激的中枢结构及外周效 应器和有关的神经分支。它以促皮质激素释放激素（CRH）（研究热点集中在下丘脑室旁核，PVN）及蓝 斑-去甲肾上腺素（LC-NE）自主神经系统以及他们的外周效应器（垂体-肾上腺皮质轴及自主神经支配 的组织）为主。

2．应激生理中介的主要途径 下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)是应激反应的重要功能途径，应激导致 HPA功能增强和中枢儿茶酚胺和兴奋性氨基酸的大量释放，而高水平的儿茶酚胺和兴奋性氨基酸可导致 中枢尤其是海马的兴奋性毒性， 使海马对下丘脑-垂体-肾上腺轴的反馈抑制作用减弱和应激关闭功能障 碍，使机体更多的处在高水平的应激状态中，应激的生理反应得以持续。

2. 试述精神分析理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。

（1）自由联想：自由联想的目的是把患者无意识的思想情感招回到意识中，并以词语表达出来。这些

无意识的思想和情感一旦回到意识时，患者常常是不认识的、不承认的。

（2）阻抗分析：阻抗和防御是病人内部对自由联想等治疗过程的抗拒力。阻抗（ resistance) 是指病 人抵制痛苦的治疗过程的各种力量。 包括： 安于现状， 惧怕任何的变化； 害怕引起良心上的过分自责 （谈 到对亲人的不满时等）；不肯放弃那些形成情感疾病的幼稚冲动。

（3）移情和反移情 ：在进行精神分析治疗时，患者对治疗者的态度在分析过程中是起重要作用的。在 自由联想过程中，通过不断处理阻抗，病人逐渐回忆过去生活经历，同时也将过去的冲动、幻想激活， 并将过去对其有过重要影响的人的情绪以治疗者为替代对象加以有意识的呈现。这就是移情 (transference) 。移情关系是治疗者阐释患者问题的一种工具。它给一个机会去经历无意识冲突，通 过对移情的解释帮助患者反省自己行为的动因，并最终解决无意识冲突。弗洛伊德还发现了移情现象的 普遍性、重复性。

与移情的产生原理一样，治疗者在与病人交流时也会产生情感反应，这就是反移情。经典的精神分析法 认为，反移情是治疗者对被分析者的感情转移，是病人在治疗者心中所发动的全部情绪。

（4）梦的分析

弗洛伊德把释梦看成是通向认识无意识领域的捷径。通过释梦可能获得无意识的内容。精神分析认为梦 是无意识冲突和愿望的隐晦的表达。梦是通向潜意识的捷径。治疗者可以通过梦观察病人是如何思考、 感受、防御和阻抗的，帮助病人了解自己内心的活动。在治疗早期，梦的解释只应该局限于梦者的经历、 梦的显意，通过梦来了解病人目前生活中可能构成的梦的材料 。

（5）解释：精神分析治疗师的基本工作是向患者解释他所说话中的无意识含义，从患者陈述的思想、 情感和经历中，推测出患者无意识里的矛盾冲突。解释的目的是帮助患者克服抵抗而把无意识的思想情 感招回到意识中。

（6）精神宣泄、自知和贯彻到底：

精神宣泄：这种经验就是当患者能够自由表达被压抑的情绪，或者能够复活过去的强烈的情绪时进行的 再体现。

自知：患者一旦了解了自己无意识冲突的根源就有了自知。有时候当患者恢复了被压抑的经验时，他也 会获得自知。

贯彻到底：在临床工作中，弗洛伊德发现，有时患者似乎理解了治疗者的解释，暂时放弃了抵抗，可 不久患者又恢复原状，或产生另外抵抗。

(完整版)医学心理学心理应激练习题

医学心理学习题－第三章心理应激 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难） 1．一般适应综合征（GAS）分以下三期：（）I A 警戒期、阻抗期、衰竭期 B 觉醒期、阻抗期、适应期 C 警戒期、阻抗期、适应期 D 觉醒期、阻抗期、衰竭期 [答案] A 2．关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（）III A 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 B 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 C 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程 [答案] A 3．表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（）I A 情绪焦虑程度 B 累计LCU 的值 C 心身疾病发生率 D 转化为生物学指标[答案] B 4．负性生活事件是指：（）II A 对人产生损害的事件 B 个体感觉不愉快的事件 C 与健康成负相关的事件 D 公认的有害事件 [答案] B 5．应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：（）I A 生物、心理、社会、行为方面的变化 B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 [答案] A 6．与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：（）IV A 临床医学症状学中的“心身反应” B 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD）” C 心理学概念中的“应激”情绪 D 心理学概念中的“动机冲突” [答案] D 7．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：（）I I A 认知改变 B 情绪反应 C 个性改变 D 社会适应能力下降 [答案] B 8．应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节：（）III A 交感神经-肾上腺髓质轴 B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴 C 丘脑下部-垂体后叶轴 D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴 [答案] A 9．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：（）II A 认知评价 B 应对方式 C 个性特征 D 社会支持 [答案] A

《医学心理学》试题及答案

2014级临床本科《医学心理学》试卷 姓名：学号：分数： 一、填空题(每空 1 分，共10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。 二、单项选择题( 每小题 1 分，共30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态 D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响 8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制 10.在个性形成中起决定作用的是( ) A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.家庭因素 11.办事见异思迁的人，其意志活动属于( ) A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性 12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( ) A.智力残疾 B.视力残疾 C.肢体残疾 D.听力和语言残疾

医学心理学试题

医学心理学试题

1 ．前额叶的主要功能不包括：（）Ⅲ A 语言的理解能力 B 负责有意识的行为活动 C 与工作记忆有关 D 与自我意识有关 [答案] A 2 ．关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：（）Ⅱ A 左大脑半球是优势半球 B 右大脑半球无语言功能 C 两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D 两半球机能相互分工、协同和补充 [答案] D 3 ．人的心理是：（）Ⅰ A 人脑的功能 B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 [答案] D 4 ．人的社会化主要影响因素为: （）Ⅰ A 遗传家庭社会环境 B 家庭和父母学校社会环境 C 父母老师朋友 D 家庭学校单位[答案] B 5 ．认知过程包括：（）Ⅰ A 感觉、知觉、记忆、意志、思维 B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维 C 感觉、记忆、思维、想象、表象 D 感觉、知觉、记忆、思维、注意 [答案] D

6 ．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（）Ⅱ A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性 [答案] C 7 ．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（）Ⅰ A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 [答案] D 8 ．在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）Ⅱ A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想 [答案] B 9 ．思维的两大特征是：（）Ⅰ A 复杂性、逻辑性 B 逻辑性、概括性 C 分析性、抽象性 D 间接性、概括性 [答案] D 10．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：( ) Ⅱ A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 [答案] C 11．“人逢喜事精神爽”指的是：( ) Ⅱ A 心境 B 激情 C 美感 D 应激 [答案] A 12.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（）Ⅰ A 自然需要 B 生理性需要 C 社会性需要 D 精神性需要 [答案] C 13 ．较之情感，情绪的特点是：（）Ⅰ A 持久而强烈 B 持久而微弱 C 短暂而稳定 D 短暂而强烈 [答案] D

医学心理学习题册答案

上海交通大学网络教育学院医学院分院 医学心理学课程练习册答案 年级：专业：护理学层次：本科 第一章绪论 一、填空题： 1、心理现象、活动规律 2、疾病谱、死因谱、老龄谱。 3、潜意识、梦的解释、泛性论；本能学说、人格理论。 二、单选题： 1-9 BBCCD DACB 三、简答题： 1、简述医学心理学的学科作用。 推进“预防为主”方针的实施，有利于疾病预防和控制 适应“三谱”改变，符合社会发展的需求 顺应并促进医学模式的转变 有助于提高医疗护理工作质量，改善服务关系 2、简述医学心理学主要学派及其理论。 精神分析学派：潜意识、梦的解释、泛性论；本能学说、人格理论。 心理生物学派：应激、全身适应综合征。 行为学派：经典性条件反射、操作性条件反射、示范作用、认知行为学习理论。 人本主义学派：需要层次理论、自我理论。 认知学派：情绪障碍的认知模式。 第二章认知心理 一、填空题： 1、个别、整体。 2、、1、7±2。 3、概括性和间接性、目的性和指向性、逻辑性和连贯性。 4、感觉的特性包括：感受性、对比性、适应性。 5、逆行性遗忘、顺行性遗忘、阶段性遗忘。 6、奖励。 7、干扰理论、衰退理论、压抑理论。 二、单选题： 1-10 CDDAD DDADD 三、问答题： 1、请依据艾宾浩斯对遗忘的研究结果，阐述如何提高记忆效果。 要点：艾宾浩斯的遗忘规律，提高记忆的要点（共8点）。 第三章意志和情绪 一、填空题： 1、环境因素、社会境遇。 2、接近-接近型冲突、回避-回避型冲突、接近-回避型冲突。

3、有明确的预定目的、以随意运动作为基础、与克服困难和挫折相联系。 4、心境、激情、惊恐。 5、投射、否认、曲解、象征。 二、单选题： 1-10 CBCCA DADAB 三、问答题： 1、简述情绪和情感的区别。 情绪 情感 易变性 稳定性 冲动性 持久性 自然性 社会性 情境性 深刻性 2、简述马斯洛需要层次理论。 马斯洛需要层次理论由低级向高级划分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要，后四种称为社会性需要。 3、试述防御机制和心理应对的异同。 要点：防御机制和心理应对的概念。大多防御机制是被动、消极的，奏效也是暂时的，并不能真正起到心理卫生和精神保健的作用。而心理应对是主动、积极的，强调个人自觉的理解和有意识的参与，是做好心理卫生和精神保健的重要内容。 第四章人格 一、填空题： 1、稳定性、整体性、独特性、倾向性。 2、速度、强度、外部表现、活动灵活性。 3、躯体快感部位的、面临的主要危机。

2013初级继教(医学心理学)练习题及答案

1.下列哪一项不属于常用的心理治疗方法( d)。 A.一对一疗法 B.精神支持疗法 C.精神分析疗法 D.询者中心疗法 2.世界观对人的影响的具体表现不包括( b)。 A.决定着人格发展的趋向和稳定性 B.表现人的态度 C.调节人的行为习惯 D.制约着情感的性质和情绪的变化 3.从医学的角度出发，将异常心理和行为当作躯体疾病的症状表现一样来看待被称为(c )。 A.经验标准 B.统计学标准 C.医学标准 D.计算标准 5.短时记忆是指记忆信息保持时间(a )。 A.不超过1分钟

B.不超过2分钟 C.不超过半小时 D.不超过24小时 6.世界观对人的影响的具体表现不包括( b)。 A.决定着人格发展的趋向和稳定性 B.表现人的态度 C.调节人的行为习惯 D.制约着情感的性质和情绪的变化 7.升华属于哪一种心理防御机制(d )。 A.不成熟的防御机制 B.神经症性心理防御机制 C.自爱的防御机制 D.成熟的防御机制 8.选择配偶、淘汰劣种、繁殖优秀以改良人种的学说是(a )提出的。 A.高尔顿 B.达尔文 C.马尔克斯

11.斯金纳认为解释学习过程的主要机制是( c)。 A.条件反射 B.刺激—反应 C.强化训练 D.复习 12.教师在学生视网膜上的影响前排要比后排大得多，但前后排学生看到教师的身高几乎一样，这说明了知觉的(a )。 A.恒常性 B.理解性 C.整体性 D.选择性 13.个体潜意识的心里保护机制被称为( a)。 A.心理防御机制 B.心里保护机制 C.心理平衡机制 D.心理忍受机制

14.无脊椎动物发展到脊椎动物而出现的反应形式是(b )。 A.感觉阶段 B.知觉阶段 C.触觉阶段 D.思维阶段 20.动机的冲突类型不包括( b)。 A.双趋冲突 B.趋利冲突 C.双避冲突 D.趋避冲突 21.“坚韧不拔”属于性格的(b )特征。 A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智

医学心理学试题及答案

医学心理学试题姓名：专业：年级：一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题 1 分，共 30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感B.不争强好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职

业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样、B 两项都是、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.

医学心理学试题及其规范标准答案(心理咨询,心理治疗)

第六单元心理咨询心理治疗 A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案： 1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。其主要的内容是 A.偏离的正常人格 B.偏离的正常情绪 C..偏离的正常行为 D.偏离的正常思想 E.偏离的正常外貌 2.长程心理治疗所需的时间较长，主要用于改善 A.情绪 B.行为 C.人格 D.认知 E.躯体疾病 3.短程心理治疗一般不超过 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 4.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗 5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突 6.心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致，如果教会患者校正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理 A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义心理治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗 7.心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是 A.Rogers B.Beck C.Erikson D.Freud E.Skinner 8.患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为 A.行为治疗 B.精神分析治疗 C.患者中心疗法 D.合理情绪疗法 E.系统脱敏疗法 9.心理咨询的对象大部分是 A.勉强求助的人 B.心身很健康的人 C.有幻觉的人 D.正常的人 E.思想觉悟不高的人 10.综合性医院心理咨询的对象主要是 A.病人 B.护理人员 C.病人的领导 D.病人的亲戚 E.医院管理人员 11.患者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是 A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求 C.明确的治疗目标 D.医患关系 E.集中的治疗时间 12.选择局部细节作出总体的结论，这种负性自动想法称为 A.非黑即白的绝对思考 B.主观臆断 C.以偏概全 D.过度引申 E.夸大 13.将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况，这种负性自动想法称为 A.选择性概括 B.缩小 C.主观臆断 D.过度引申 E.以偏概全

医学心理学试题及答案

医学心理学试题 姓名：专业：年级： 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2. （）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3. （）是一种最简单，最基本的心理现象。 4?根据思维方向可分为（）和发（）。 5. （）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自 我意识及和谐的人际关系。 6. （）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7?心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共30分） 1. 生理应激引起（） A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2?下列哪项与原发性高血压发病无关（）A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应 激状态D.高度紧张职业 3?关于系统脱敏法，以下哪项最为合适（） A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C. 最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4. 对护士思维能力的最主要要求是（）A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性 5. 和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（）A.丘脑下部一一垂体一一肾上腺系 统B.丘脑下部一一垂体一一甲状腺系统 C.丘脑下部一一垂体一一性腺系统 D.副父感胰岛系统 6. 以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为（）A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B两项都是 D.A、B两项都不 是 7. 关于求医行为，哪项最正确（）A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D. 求医行为受多种心理社会因素的影响 8. A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究（）A.病因 B.诊断C.治疗D.预防 9. 护士职业要求其情绪必须（） A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制

医学心理学练习题.doc

《医学心理学》练习题 要求: 本科目练习不用抄题（打印除外），答案部分必须手写要求字迹清晰，题号明确，并注明班级、学号、姓名，2014年5月30日之前交班主任处，否则无效。 一、名词解释： 1.遗忘2、感觉3、心理评估4、健康5、医患关系 6、医学模式 7、心理测验 8、心身疾病9.需要10.心理咨询 11.焦虑12.医患关系13、变态心理14、人格障碍15.神经症 二、填空题 1.“入芝兰之室，久而不闻其香”说明了感觉的------------- O 2.当人们看到一片树叶，便能知道它是一棵什么树，这是知觉的............. 。 3.记忆的过程包括---------- 、 ------------ 和 ---------- o 4. ---------------------------------------------- 思维的两大特征是、o 5.人类四种基本的情绪是--------- ----------- 、------------ 、---------- 。 6.目前在心理应激领域中，应激源包括---------- 、----------- 、---------- 、 7. ------------------------------------------------------------------ 标准化心理测验的主要技术指标包括 8.艾森克人格问卷由-------- 、 -------- 、 --------三个维度和一个效度量表组成。 9.MMPI主要用于---------- 的研究。 10.------------------------------------ 离差智商适用于年龄的被测者。 11.心理咨询主要解决---------- 人所遇到的各种心理问题。 12.采用对病人来说能引起最强烈焦虑反应的刺激“冲击”病人，从而克服对某些情境焦 虑反应的治疗是--------- 。 13.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是----------------- 。 14.医患关系的三个基本模式是--------------- 、 -------------- 、--------------- o 15.在心理咨询中起关键作用的是咨询者与来访者之间------------------------- o

医学心理学测试题及答案——医学心理学基础

医学心理学测试题及答案——医学心理学基础 单项选择题（每题1分，共58题） 1、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 2、生物心理社会医学模式认为【E】 A、心身是统一 B、心理对健康和疾病有能动作用 C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D、在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 E、以上都是 3、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】 A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 4、不属于医学心理学分支学科的是【E】 A、健康心理学 B、变态心理学 C、神经心理学 D、药物心理学 E、教育心理学 5、心理科学诞生的标志是【C】 A、希波克拉底提出气质体液说 B、弗洛伊德提出精神分析理论 C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室 D、詹姆斯等人提出新心理学理论 E、巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说 6、《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段【B】 A、神灵医学心理学时代 B、哲学医学心理学时代 C、科学医学心理学时代 D、现代医学心理学时代 E、以上都不是 7、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在【B】

A、出生至一岁半时期 B、一岁半至三岁时期 C、四至六岁儿童期 D、七至十二岁的儿童期 E、十三岁以上青春期及成人期 8、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 9、行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的【D】 A、外界刺激 B、生理反应 C、人的认知 D、学习过程 E、遗传因素 10、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 11、通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于【A】 A、调查法 B、临床观察法 C、个案法 D、实验法 E、心理测验法 12、弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（libido）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论【C】 A、潜意识理论 B、人格理论 C、性欲学说 D、释梦学说 E、心理防御机制学说 13、人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合【D】 A、精神分析理论 B、行为主义理论 C、人本主义理论 D、认知理论 E、心理生理学理论 14、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】

医学心理学考试复习题

心理学考试复习题 一选择题 1医学模式是指特定时期内人们对疾病和健康的基本看法与态度，是一定时期内医学发展的指导思想，当前的是【生物心理社会医学】2建立世界上第一个心理实验室的心理学家是【马斯洛】3心理的实质是【心理是人脑的功能，是对客观现实的主观反应】 4心理过程包括【认知过程，情感过程，意志过程。】5人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反应叫【知觉】6知觉的基本特征不包括【稳定性】 7短时记忆的容量不包括【7+—2 组块】 8激情是指【强烈，短暂，爆发的情绪】9马斯洛认为需要的最高层为【自我实现】 10以言行敏捷，活泊好动，待人热情，外倾稳定为心理特征的气质类型是【多血质】11塞里认为，在刺激情境中，机体作全身动员，进一步增强功能的变化以加强防御的阶段是【阻抗期】 12心理应激是机体的一种适应过程，在该过程中起关键性作用的是【认知评价】 13应激的中介机制不包括【应激源】 14轻中度应激时，个体出现的认知反应不包括【意识朦胧】 15心身疾病是【心理社会因素起到重要作用的躯体疾病】 16以下那一项不是心身疾病的特点【单纯的生物学治疗即能取得较好的效果】 17身心反应不包括【躯体的疾病不会影响心理反应】 18对中医身心相关理论的发展影响深远的首推【黄帝内经】 19身心疾病的判断原则不包括【疾病过程中存在心理社会因素，不一定与躯体症状相关】 20心身疾病的治疗原则与干预目标不包括【放松治疗】 21促进家庭健康的方式除去【不把心里思想讲出来】 22面对职业发展的压力的方法不包括【营造良好的家庭环境】 23顺应自然是中医养生的基本原则不包括【春发】 24节欲保精。淡泊明智的具体方法除去【适度吸烟】 25让老年人克服对死亡的恐惧心理，需要做到【不回避，不幻想】 26老年期退行性变化最明显的心理过程是【感知觉】 27心理问题按其严重程度可以划分为【一般心理问题和严重心理问题】 28判断心理障碍不需要关注下列哪方面的问题【患者是否有躯体疾病的病史】 29认知障碍不包括【人格障碍】 30抑性的精神运动性障碍可表现为木僵症。木僵症的特点不包括【肌张力减弱】 31精神分裂的临床表现多样复杂【思维障碍】是精神分裂的核心症状 32抑郁症是一种常见的精神障碍，抑郁症患者常见的临床表现有【情绪低落】 33恐惧症中最常见的一种是【场所恐惧症】 34双相心境障碍的躁狂发作时表现【情绪明显高涨】 35同性恋属于【性指向障碍】 36某少女，常限制饮食，体质瘦，体重明显低于同龄人，常用呕吐，导泻减轻体重，出现闭经，最可能的诊断是【神经性厌食】 37目前我国最常用的智力量表是【韦克斯勒智力表】

智慧树知到《医学心理学(山东联盟)》章节测试答案

智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章 节测试答案 智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案 第1章单元测试 1、世界上第一个心理学实验室建立于( ) ？ 答案：1879年 2、所谓医学模式是指 答案：人们对健康的基本观点和对策 3、医学心理学中的医学模式是指 答案：从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点 4、下列说法错误的是( )。 答案：在饮水中加入矿物质也可以称为矿泉水 5、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及( ) 答案：几乎所有医学领域 6、医学心理学研究的主要内容有

答案：心理障碍、心身疾病、医患关系、心理卫生 7、对于现代医学模式的描述正确的是 答案：承认心理社会因素是致病的重要原因、全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提、应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施 8、医学心理学的任务包括 答案：研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律、研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用、研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义、研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的 9、在关于医学心理学方法学问题中，调查法又称心理测验法。 答案：错 10、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法。 答案：对 11、医学心理学强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义。 答案：对 12、强调心理因素在临床的主导作用不符合医学心理学的观点

答案：对 13、医学心理学的实验研究中不需要使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段。 答案：错 14、现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一。 答案：错 15、现代医学模式是一种系统论和整体观的医学模式。 答案：对 第2章单元测试 1、关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是 答案：两半球机能相互分工、协同和补充 2、人的心理是： 答案：人脑对客观现实主观的、能动的反应 3、人的知觉的选择性不依赖于 答案：主体的视力水平

医学心理学：心理评估习题(附答案)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 医学心理学：心理评估习题（附答案） [A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法 B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法 2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在 接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨 询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性 提问B．对质性提问C．开放性提问 D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时 医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随 意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临 床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体 语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语 言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是 A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能 D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划 界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本 特征A．标准程序B．常模C．大样本 D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性 B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整 群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18 1 / 10

岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任 何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行 相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副 本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或 量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度 C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标 准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度 B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标 准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ= （MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应 范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内 C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17 岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115 E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示 该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷 C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘 智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在 A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89

医学心理学测试题及答案(1)

医学心理学测试题及答案（一） 单项选择题（每题1分，共50题） 1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】 A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】 A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理卫生 D、心理咨询 E、心理适应

4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】 A、心理是脑的功能 B、心理是对客观现实的反映 C、心理是极其复杂的 D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能 5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】 A、心理评估 B、心理诊断 C、心理治疗 D、心理支持 E、心理咨询 7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要

D、尊重的需要 E、自我实现的需要 8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 9、儿童病人的求医行为属【B】 A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、参与型 E、合作型 10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】 A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是【A】

医学心理学：心理评估习题(附答案)

医学心理学：心理评估习题（附答案） [A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法 B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法 2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在 接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨 询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性 提问B．对质性提问C．开放性提问 D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时 医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随 意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临 床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体 语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语 言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是 A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能 D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划 界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本 特征A．标准程序B．常模C．大样本 D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性 B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整 群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18 岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任

何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行 相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副 本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或 量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度 C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标 准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度 B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标 准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ= （MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应 范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内 C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17 岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115 E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示 该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷 C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘 智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在 A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以

医学心理学复习题

第一章绪论 1．新医学模式是 A．行为医学模式B．生物医学模式C．社会-心理医学模式 D．生物-心理-社会医学模式E．以上都不是 第二章个体心理 1．下列哪一项不属于认识过程内容（） A．感觉B．气质C．知觉D．记忆E．想象 2．下列哪一项是人格心理特征（） A．能力B．需要C．动机D．想象E．思维 3．闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）A．知觉B．思维C．感觉D．想象E．感受性 4．盲人可以利用触觉阅读盲文，这是感觉的（） A．联想B．适应C．对比D．后象E．补偿 5．错觉是指（） A．人脑对客观事物不正确的知觉B．神经症病人的知觉 C．幻觉D．人的一种心理缺陷E．一种病态知觉 6．用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特征 A．恒常性B．整体性C．理解性D．选择性E．以上都不是 7．当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是（）A．表象B．回忆C．重现D．想象E．再现 8．一种与生活愿望相结合并指向未来的现象是（） A．空想B．理想C．幻想D．梦想E．灵感 9．有人想修炼成仙的想象是 A．幻想B．空想C．理想D．梦想E．灵感 10．判断情绪性质最简便的方法是（） A．自我报告B．测量生理指标C．分析人格特征D．观察外显行为 E．向同事亲友了解 11．以下哪一情绪有益于健康（） A．愤怒B．恐惧C．悔恨D．喜悦兴奋E．以上都不是 12．个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态，称之为（） A．美感B．道德感C．理智感D．成就感E．责任感 13．七情致病以下哪一项是错的（） A．怒伤肝B．喜伤心C．忧悲伤神D．恐伤肾E．思伤脾 14．人在悲伤是，生理上出现（） A．泪腺分泌增加，消化系统活动受抑制B．心跳加快，面色变红 C．消化腺分泌加强，消化活动增强D．呼吸加快，血压升高 E．血液循环加速，皮肤潮红出汗 15．（）是意志过程不可缺少的因素 A．克服困难B．自觉确定目的C．A和B D．不随意动作E．B 和D 16．鱼和熊掌不可兼得是一种（） A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突E．以上都不是17．人格也称（） A．性格B．个性C．能力D．气质E．风度

2018医学心理学试题库及答案

2018医学心理学试题库及答案 绪论 (1) 第一章主要理论 (4) 第二章人的心理 (7) 第三章心理应激 (12) 第四章心理评估 (16) 第五章心理治疗 (19) 第六章心理健康 (22) 第七章临床心身相关问题 (24) 第八章异常心理与不良行为 (27) 第九章临床其它心理问题 (31) 第十章病人心理与医患关系 (33) 第十一章医学心理咨询 (36)

绪论 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难）1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（）I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 [答案] A 2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：（）I A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 [答案] D 3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：（）I A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 [答案] D 4．医学模式是：（）II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 [答案] A 5．促进医学模式转变的因素不包括：（）I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 [答案] A 6 ．生物心理社会医学模式是：（）I A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 [答案] D 7．以下不符合医学心理学观点的是：（）II A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 [答案] A

医学心理学试题库完整

单选题 1. 下列哪一项是医学心理学的相关学科（B ) A临床心理学B变态心理学 C心身医学D健康心理学 E以上都是 2.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（E ） A是人的兴趣物B是物质的内容 C是客观现实D使人感觉到的事物 E是脑的功能 3.（ D ）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。A.神灵医学模式 B.自然哲学医学模式 C.生物医学模式 D.生物心理社会医学模式 E.以上都不是 4.事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法叫做（B ） A.测验法 B.问卷法 C.座谈法 D.以上都对 5.所谓医学模式的转变是指（ D ） A.中医模式向西医模式转变 B.西医模式向中西结合模式转变 C.自然哲学模式向生物医学模式转变 D.生物医学模式想生理心理社会医学模式转变 6. 现代心理学诞生的标志是什么? B A.布罗卡的大脑一机能定位研究; B.德国心理学家冯特于1879年创办了第一个心理实验室; C. 1913年华生提出的行为主义学说; D. 1883年魏特曼建立的第一个儿童心理实验室; E.弗洛伊德创立精神分析理论。 7.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（C） A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 8. 研究人的心理活动及其行为的学科（A） A.心理学 B.思维 C.心理过程 D.人格 E.心理现象 9. .促进医学模式转变的因素（A） A.现代心身素质降低 B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素 C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题 D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求 E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量 10.以下不符合心理学观点的是:（A） A.强调心理因素在临床中的主导作用 B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义 C.强调疾病过程中心身相关作用的意义 D.强调临床医学模式改变的迫切性

医学心理学测试题及答案

医学心理学测试题及答案 医学心理学测试题及答案（一） 1、人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点【E】 A、客观真实性 B、系统整体性 C、抽象概括性 D、间接创造性 E、主观能动性 2、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】 A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 3、以精神分析理论为基础的疗法是【A】 A、自由联想疗法 B、森田疗法 C、询者中心疗法 D、系统脱敏疗法 E、支持疗法

4、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏【C】 A、自觉性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性 E、独立性 5、激情的特点是【D】 A、持久且强烈 B、持久且微弱 C、积极且短暂 D、短暂且爆发 E、积极且稳定 6、不影响病人遵医行为的因素是【A】 A、病人的经济状况 B、病人的人口统计学特点 C、医患关系 D、疾病严重程度 E、治疗计划特点 7、与肿瘤有密切关系的行为是【C】 A、A型 B、B型 C、C型

D、D型 E、E型 8、下列疾病中，哪个不属于心身疾病【B】 A、十二指肠溃疡 B、抑郁症 C、癌症 D、糖尿病 E、支气管哮喘 9、心理发展的原动力是【C】 A、意识活动 B、前意识活动 C、潜意识活动 D、前意识与潜意识活动 E、以上都不是 10、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】 A、意识活动 B、前意识活动 C、潜意识活动 D、前意识与潜意识活动 E、以上都不是 11、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】