100测评网初中英语资料-牛津英语9A 期末测试2

牛津英语9A 期末测试2

一单选

1 “I forget to bring my notebook.” “_________. You can borrow some paper from me.”

A Help yourself.

B I’m sorry.

C No problem.

D So careless.

2 I wonder _______ you would like to come to my biryhday party.

A that

B whether

C that if

D that whether

3 ______ useful the information he gave us is!

A What an

B How an

C What

D How

4 _______of the teachers in our school is 130; _______of them are young.

A a number; two third

B the number; most

C the number; three fourth a number; some

5 Everything has ______ wrong.

A go

B come

C gone

D become

6 The soldiers _______ the enemy’s attack.

A put up

B put down

C broke out

D happened to

7 Usually caarelessness _______ to failure.

A leads

B happens

C gets

D agrees

8 He ______ to lead us the way, which surprised us.

A supplied

B offered

C provided

D asked

9 Mr Smiths ______ us some good ______ on the study of physics.

A gave; advice

B gave; advices

C made; advice

D made; advices

10 The police offered a _______ of $5000 for any information about the robbery.

A prize

B award

C reward

D pay

二翻译词组并填空

1 因谋杀而被通缉

2 做记录

3 发生

4 流血而死

5 在┄┄的门口

6 到目前为止

7 由于┄┄而被控8 打┄┄电话联系

1The sports meeting ______ in October.

2______, they have worked in the factory for ten months.

3The man was put into prison because he __________ a robbery.

4The soldier was badly hurt and he __________ to death.

5If you have some good ideas ,you can ______ us ______ 557474562.

6The policeman ______________ what the witness said.

7Look! The man _______________. Let’s call 110.

8Where did you find my purse? It’s ____________ of a bookshop.

三词型变换

1He is only five feet in______ (high).

2He likes reading _____(detect)stories.

3It reported that one of the ______ (murder)has been arrested.

4Her sudden _______ (die)surprised her friends.

5______ (obvious), she is telling a lie.

6His father used to smoke very ______(heavy).

7The bank was ______ (rob).

8It is _______ (high) possible that he has broken into our computer system.

9Can you hear someone _______(call) you outside?

10He has been charged with ______ (rob) golden watches.

四改错

1 The weather today is much more hotter than yesterday. ( ) 2Look! It’s raining so heavy that we can’t go out now.( ) 3Have you ever been to else anywhere besides London? ( )

4Zhang Guorong has died for more than two years. ( ) 5He said he is going to Shanghai the next day. ( )

6I’m interested in watch football matches.( ) 7You haven’t to answer my question at once.( ) 8It’s possible of us to learn English. ( )

Unit 5

一单选

1 Audurey’s death was a great ______ to film fans.

A lost

B lose

C loss

D losing

2 The girl devoted all her time she had ______ others.

A to help

B helping

C helped

D to helping

3 ______ the end of the match,they had kicked teo goals and we had kicked four.

A In

B By

C At

D Till

4 Everyone here enjoyed the film ______ me.

A including

B included

C which includes

D includes

5 The medicine he took had no effect ______ hom at all.

A to

B for

C on

D with

6 while ______ the street, don’t forget the lights.

A While crossing

B While crossed

C While being crossing

D While be crdssed

7 Until yesterday his family _____ from him for six months.

A hasn’t heard

B didn’t hear

C hadn’t heard

D heard

9Not only the students but also the teacher _____ enjoying the film.

A has been

B is

C are

D is

10It’s cold outside. You ______ better put on more clothes.

A had

B could

C must

D need

11“I’ve never been to Sandy Beach.What about you?”

“_____. I think it must br very beautiful.”

A Me too

B Me either

C I’d like to

D I hope I’m able to

二词型变换

1She is an excellent ______ (act)respected by people forrver.

2San Francisco is a city of great ______(beautiful).

3They are different in ______ (appear)

4It’s a ______ (realist) plan.

5_______ (luck) for me the train was late,so I just caught it.

6People can ______ (they) in the mirror.

7You had better ______ (put ) on your coat.

8My brother ______ (work) in this factory since five years ago.

9Someone who has charm has an ______ (attract) quality.

10The novel ______ (make) into a play before it was filmed.

三改错

1Farmers devote their lifetime on farming.

2How did Ling feng make the baby to stop crying?

3Beijing Guo’football team is one of the best team in China.

4Mike has to stay at home on Sunday,hasn’t he?

5The number of students in our school are more than two thousand.

6I will go to Shanghai instead of he.

7Audrey was born in the morning of 4 May 1929.

8She started to learn French on the age of eight.

四翻译

1他宁愿做个农民。He ____ ____ _____ a farmer.

2他的父亲去年得了癌症。His father ____ ____ last year.

3他想通过向我们展现自然美来提醒我们去保护环境。

He wants to ____ us to protect environment by ____ ____ ____ ____ ____ ___.

4 许多人为她的美貌所吸引。Many people ____ _____ ____ her beauty.

4假如你想看电影，最好买张票。

You ____ ____ buy a ticket if you want to watch film.

5吸烟对身体有坏的影响。Smoking ____ ____ ____ ____ ____ health.

Unit 4

一单选

1For the next ten years, Mathild had not sent a _____ to her friend Jeanne.

A information

B news

C message

D advice

2The _____ man told us his past days before he _____. His _____ made us very sad.

A dying; died; death

B dead; dying; die

C dead; died; dying

D dead; dying; death

3Don’t lose heart, my friend. Life is _____ ups and down.

A filled of

B full with

C full of

D fill of

4Computers play an important _____ in our studies and work.

A use

B role

C action

D business

5The girl is so shy that they daren’t speak in _____ public.

A the

B a

C /

D one

6The number of chairs in the room _____ ten. I’m afraid a number of chairs in the room _____ lost.

A is; is

B is; are

C are; is

D are;are

7The room is _____ too small for ue to live in.

A very

B quite

C near

D far

8“would you mind my opening the window?” “_______”

A Of cours, open it.

B Certainly, do please

C No,don’t do it

D Not, at all

9“______ does he take this medicine?” “Twice a day.”

A How long

B How often

C How soon

D How much

10She was so angry at _____ he was doing _____ she walked out without a word.

A what; that

B that;that

C that;what

D what; what

二词型变换

1_____ （luck）, he fell off the bike and broke his right leg.

2June 1st is _____ (child) Day.

3Look! The children are playing football _____ (noise) on the playground.

4I have many friends,_____ (include) Xiao Li.

5Our sports meeting will be held in the ______ (come) week.

6Tom is the _____ (strong) of the two young men.

7We’d better talk _____ (little ) and do more.

8He sang _____ (loud) of all the students in the class.

9She would rather _____(have) the small one than the large one.

10I’d like _____(help) others in need.

三改错

1The programme explains how are these tigers killed for their skin and bones.

2As I am doing my homework, my parents are watching TV.

3I won’t miss English New between 10 p.m. to 11 p.m.

4I was reading a old magazine about TV stars.

5Are you agree with me?

6The football match will be hold tomorrow afternoon.

7The bin is full with rubbish.

8Tow thousands fans came to see Twins’ concert.

四选词填空

such as; are full of; nature habitat; gets angry with him; help each other 1The bottles _________ orange juice.

2I like eating many kinds if fruits, ______ apples, pears,bananas. 3Wild animals need _______.

4Mum _________ Mike because he didn’t pass the maths exam. 5We should learn from each other and _______.

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2017年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力真题及答案

2017上半年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力真题及答案 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂，作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共计45分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。 A.柳宗元《小石潭记》 B.苏轼《记承天寺夜游》 C.欧阳修《醉翁亭记》 D.陶弘景《答谢中书书》 2.在古代诗歌复习课上，教师引导学生回顾含有“菊花”意象的诗句，下列适合的是()。 A.零落成泥碾作尘，只有香如故 B.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 C.断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦 D.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 3.教师指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后，准备向学生推荐一部科幻小说，下面作品适合的是()。 A.刘慈欣《三体》 B.叶圣陶《稻草人》 C.大仲马《三个火枪手》 D.丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》 4.教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子合适的是()。 A.只有这么办，国家才能富强!好啦，我该走啦! B.我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了! C.老大爷。您外边蹓蹓吧!后院里，人家正在说和事呢，没人买您的东西! D.您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去! 5.教师指导学生品味《湖心亭看雪》“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，分析句中数量词的“对比”的表达效果，请学生再补充一例加深体会，下列合适的是()。 A.一曲新词酒一杯 B.一片孤城万仞山 C.两个黄鹂鸣翠柳 D.夜来城外一尺雪 6.教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称，下列分类正确的是()。 A.敬辞类：家父、高邻谦辞类：拙作、贤弟 B.敬辞类：愚见、久仰谦辞类：垂问、见教 C.敬辞类：惠存、斧正谦辞类：高见、寒舍

初中英语教师业务考试试题(含答案)

2013年初中英语教师业务考试

A、保护学生的自尊心和积极性 B、创设各种合作学习的活动 C、特别关注学习有困难的学生 D、让学习好的学生成为其他学生的榜样 9、关于评价，正确的选项有： A、在英语教学中应以形成性评价为主 B、终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能 C、评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化 D、评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整 10、各地选用的英语教材应具备以下特性： A、发展性和拓展性 B、科学性和思想性 C、趣味性和人文性 D、灵活性和开放性 三、阅读短文完成下面的任务 As the Internet becomes more popular, many older media businesses are dying out. But TV seems to be doing OK. In fact, it's doing better than OK. Though the Internet is popular in the world, television continues to draw more and more people all over the world to many of its programs. Hundreds of millions turn to TV to watch World Cup soccer，Olympic Games and Discoveries. In many places, increasing numbers of people can watch more TV than before. Ten years ago, only 44% of British homes had satellite or cable TV. Toda y, more than 93% do. More importantly, recent studies show that people are spending more time watching TV. Surprisingly, this is even true of young people between the ages of 8 and 18.Today's television industry has given so many choices. As a result, people can watch more of the things they like 24 hours a day. The technology behind television has also improved. The big boxes that once filled living rooms are gone. Today's TV screens are thinner and thinner, yet the pictures are better and better. TVs are also moving from living rooms into kitchens and vehicles. For years, TVs have also been used as video game players. But now they have been used in a few new ways. Many televisions can connect to the Internet and record programs. They also let people watch two programs at the same time. Today the most modern television has been on the way of development. The Internet is the main challenge (挑战) for television now. But TV industry has shown that television will be important for years to come. 11．请为本课设计一段新课导入语。（5分） 12．如果本课的生词分别是development，choice，better，connect，television你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。（5分） 四、下面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计。（10分）Woman: Can I help you? Mary: Yes, please. I need a sweater for school. Woman: OK. What color do you want? Mary: Blue. Woman: How about this one?

全国中小学教师职称晋升水平能力测试题

中小学教师水平能力测试复习资料 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进（课程改革）；二是改进和加强（德育）；三是要改革（评价制度）；四是建设（高素质）的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：（知识与技能）；（过程与方法）；（情感态度与价值观）。 3、新课程整体设计九年一贯制义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

100测评网高三数学复习阶段测试二

江苏宝应县曹甸高级中学08—09学年高二上期末总复习数学测试 试题二 制卷人 李兆江 一、填空题： 1．已知命题p:01x x ,R x 2≥+-∈?，则?p 是___ ___． 2．从观测所得的到数据中取出m 个a ，n 个b ，p 个c 组成一个样本，那么这个样本的平均数是 ． 3．用反证法证明命题：“N b a ∈,，如果a b ?可被5整除，那么,a b 中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为 . 4．椭圆2255x ky +=的一个焦点是(0,2)，那么实数k 的值为 . 5．若z C ∈，且221z i +-=，则22z i --的最小值是 . 6．计算机执行如图所示程序后,输出的结果 是 . 7．将下列三段论形式的演绎推理补充完整： _____________________， 0.3 3 是无限循环小数， 所以0.3 3 是有理数． 8．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人，并根 据所得数据画了样本频率分布直方图（如右图所示）.为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人进一步调查，则在[2500,3500)（元/月）收入段应抽出 人. 9．若R ∈k ，试写出方程 13 322 =+--k y k x 表示双曲线的一个充分不必要条件为 ． 10．以(1,1)-为中点的抛物线2 8y x =的弦所在直线方程为 ． 0.0005300035000.00030.0004 200015000.00020.0001 4000 25001000月收入（元） 频率/组距 第８题

11．过点（12，1）且与函数y=1 x 图象相切的直线方程是 . 12．某小卖部为了了解热茶销量y （杯）与气温C x 0之间的关系，随机统计了某4天卖出的热茶杯数与当天气温，并制作了对照表： 由表中数据得线性回归方程a bx y ?+=中2b -=，预测当气温为C 50-时，热茶销量约为___ _ _杯 13．设椭圆C 1的离心率为 13 5 ，焦点在x 轴上且长轴长为26．若曲线C 2上的点到椭圆C 1 的两个焦点的距离差的绝对值等于8，则曲线C 2的标准方程为 ． 14．下面是按照一定规律画出的一列“树型”图： 设第n 个图有n a 个树枝，则1+n a 与(2)n a n ≥之间的关系是 ． 二、解答题： 15．已知复数z=i )3m (2 )i 1(m 2 -+++． （Ｉ）若R m ∈且R z ∈，求实数m 的值； （II ）若R m ∈,复数 z 所对应的点位于第一象限，求实数m 的范围； （III ）若m 是复数，且z=0, 求复数m ． 16．先后2次抛掷一枚骰子，将得到的点数分别记为b a ,． （I ）求直线05=++by ax 与圆12 2 =+y x 相切的概率； （II ）将5,,b a 的值分别作为三条线段的长，求这三条线段能围成等腰三角形的概率．

初中 英语教师应具备的专业素养

初中英语教师应具备的专业素养课程改革促进教师的专业发展,将使教师得到专业能力的锻炼与成长。“没有教师的专业发展,就没有课程改革的发展。课程的变革实际是人的变革。”在课程改革实施的过程中,迫切需要提升教师的专业素养。专业素养是专业人员的一种特质,教师作为一个专业人员,应该具备多方面的专业要求,不仅要具备专业知识、专业技能,更要具备职业情感。英语教师的专业素养对语文教学的过程和结果都有着十分重要的影响,课程改革对英语教师提出了新的挑战,提高自身素养是英语教师的必然选择基本教学能力 英语教师要有较强的基本教学能力。这包括教学组织能力、课前教学设计能力、课堂教学实施的能力、布置与批改作业、组织考试及辅导的能力等。一般而言，英语教师的潜在智力结合有关知识，再通过教学实践，则可能转化为教学能力。当然，其形成和发展需要有一个潜移默化、从量变到质变的过程。 英语教师应具备的知识包括大学英语专业知识，相关学科知识（科学、技术、文化、艺术、计算机、哲学、地理、历史、科普知识等）以及教学必备知识。（教育学、心理学、教学法等）如果教初中有初中的水平，教高中有高中的水平是不可能成为优秀英语教师的。 只具备以上基本教学能力还不能算是一名优秀的英语教师。不少英语教师经历长期的教学实践，逐步总结出教学经验；通过不断揣摩，逐渐形成独特的教学艺术和风格。他们善于对学生进行“感情投资”，所以，他们的讲课具有一种感染力，催人兴奋，让人入迷，教学效果很好。这种教学能力称为教学艺术。每一位英语教师都应当在掌握教学艺术方面苦下功夫。 优秀的英语教师还必须具备开展教学研究的能力，特别是改革外语教学中那些不适应实际的教学思想、教学内容和教学方法的科研能力。教师应采用科学的思维方法和教学方法，培养智能型、创造性的现代人才；为此，应积极参加课题研究和教研活动，不断提高教学研究的能力。 在英语教学中，教师应该充分利用现有的教学设备、多媒体课件、internet 信息资源等各种信息处理和传播手段，进行教学，力争更佳的教学效果。 “教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。作为人类灵魂工程师的教师，也应该是塑造学生语言美的工程师。英语教学本身就

教师水平能力测试题及答案修订稿

教师水平能力测试题及 答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

教师水平能力测试题及答案 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（1．C） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（2．B） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（2．B） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（4．A）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（5．D） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（4．A） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（4．A） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（5．D） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（5．D）

A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（2．B） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（5．D） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（5．D） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（2．B） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专着是教育家撰写的《14．赫尔巴特普通教育学》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。教会骑士16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。学期（或学年）教学进度课时 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。社会要求的道德规范学生原有的品德水平（基础）

100测评网资料-小学四年级数学角的度量练习题

课程标准实验教材四年级上册数学园地 二角的度量 班级姓名 一、想一想，填一填。 1、从一点出发可以画（）条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 3、 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧⑨ （）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶) 角度( ) ( ) ( ) ( ) 5、1周角=（）平角1平角=（）直角 二、请你来当小裁判。

1、右图中有2个角。（） 2、钝角一定比直角大。（） 3、小军画了一条4厘米长的直线。（） 4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（） 5、∠1=45°（） 6、过两点只可以画一条直线。（） 7、角的大小与边的长短没有关系。（） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内） 1、线段有（）个端点。 A、1 B、2 C、无数 2、通过一点，可以画（）条直线。 A、1 B、2 C、无数 3、平角的两条边（）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（）。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。 1、用量角器画角。 65°120°40°

2、数一数下图中各有几个角。 （）个（）个（）个 五、求下面图中指定角的度数。 1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3= 3、已知∠1=130° ∠2= ∠3= ∠4=

※六、数一数。 （）角（）条线段 ********************* * 自我评价* ********************* 你对自己的表现： 非常满意 满意 继续努力 本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.

中小学语文教师专业知识与能力测试题

中小学语文教师专业知识与能力测试题㈠基础积累。 1、照样子写词语。 ①“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。花潮：人潮心潮 ②由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。 ④请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄. ⑤请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。 2、把下面的诗句填充完整。 ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。 ⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜）。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来。

④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3常识填空。 ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球 4按要求写成语 ①含有反义词的成语：（如：起死回生，南辕北辙，大惊小怪，积少成多天高地 厚） ②含有动物名的成语：（如：引蛇出洞，鸟语花香，如鱼得水，） ③ABCC式成语：文质彬彬议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢 AABC式成语：翩翩起舞彬彬有礼比比皆是津津有 味 ④带“然”的：浑然一体不以为然恍然大悟一目了 然 5博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 .选自<中庸> 意思:做好事情要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。6赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ---毛泽东《菩萨蛮·大柏地》 7《卜算子?咏梅》诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 8 《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：本是同根生，相煎何太急。 ㈡ 1.古诗词阅读。

初中英语教师业务考试试题1及答案.

初中英语教师业务考试试题 （一）单项选择题，下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内（5分） 答案 1．基础教育阶段英语课程的目标是（） A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。 C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。 2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（） A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。 C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。 D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。 3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（） A．八个级别B．五个级别 C．六个级别D．九个级别 4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从（） A．一年级开始B．二年级开始 C．三年级开始D．初中一年级开始 5．英语课程资源的核心部分是（） A．教师用书B．英语教材 C．直观教具和实物D．网络资源 （二）填空题（10分）

6．在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。 7．尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 8．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为本的思想。 9．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。 10．《课程标准》以学生“发展为本”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、渐进性、和持续性。 得分评卷人 二、教材教法（25分） （三）阅读下面短文（15分） One day I was visiting one of my friends in a big town. Suddenly a piece of beautiful music came to my ears. My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside. I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside. “Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music. As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.” “It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend. Taking care of our environment is very important. Wherever you live, you can do something around your neighbourhood. Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helpe d protect our environment. It is our duty to keep our environment clean and tidy. You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted an y trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more

2015年湖北省中小学教师水平能力测试题

2015年湖北省中小学教师水平能力测试题 一、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。错 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。对 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。错 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。对 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。错 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。错 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。错 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。对 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。对 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。A A、必修3 3 B、必修1 1 C、选修3 3 D、选修3 4 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是? B A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是A A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是C A、活动课程 B、学科课程 C、必修课程 D、综合课程 6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是D A、能够弥补单一国家课程的不足 B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D、能够促进学生个性的健康和多样化发展7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果??”这主要说明新教材C ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 8 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是D A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

100测评网高中数学复习期末试题

BOOK 1 期末试题 一、听音，选出与你所听到的单词相符的图片。 ()1、A B C ()2、A B C （）3、A B C （）4、A B C （）5、A B C 二、听一听，标序号。 ）） （）（）

（）（） （）（） （）（） 三、听音涂色。 1、23、 4、5、 二、看一看，连一连。 1、teacher

2、desk 3、dog 4、cat 5、seat 三、单词连连看。 six five seven nine eight 四、听音圈词。 1、This is my . (desk seat ) 2、That is a . (dog cat) 3、This is our . ( classroom book ) 4、This is a . (dog cat ) 5、That is our . ( teacher seat )

6、Pen pencil.(and、or) 7、It’s pen.(an、a) 8、It’s school bag.(my、I) 9、What’s ? (this、that) 10、It’s eraser.(a、an) 11、How old are . (you、your) 12、birthday. (Happy、How) 13、A red kite you. (for、to) 14、Stand , please? (up、down) 六、选词填空 ( )1、How are you? A、old B、big C、am ( )2、I seven. A、’m B、am C、are ( )3、You nine. A、are B、’re C、am ( )4、A book you. A、to B、is C、for ( )5、Happy birthday you.

初中语文教师资格证《知识与教学能力》考试大纲

初中语文教师资格证《知识与教学能力》考试大纲 一、考试目标 1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。 2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点；能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。 3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节；熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升；熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。 4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式；能够以《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的评价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够自觉进行教学反思改善自己的教学。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。 2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。 3.熟练掌握汉语言基本知识（如词汇、语法、修辞），遵循初中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。 4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 5.正确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。 6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。 7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。（二）教学设计 1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。 2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。 3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。 4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。 5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。 6.能够根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难点。 7.能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节。 8.了解语文教学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。 9.了解编制教学方案的基本规范与要求，能在规定时间内完成教学方案。 （三）教学实施 1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。 2.能够根据学生语文学习的个体差异，指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。 3.能够选择恰当的课堂教学评价方式，有效发挥评价的激励功能，促进学生的语文学习。 4.能够根据初中语文的不同课型（如讲读课、自读课、活动课），运用恰当的组织形式和教学方法，指导学生的学习。

初中英语教师年度工作总结

初中英语教师年度工作总结 篇一：初中英语教师2016年度工作总结合集二：初中英语教师年度考核个人总结合集三：初中英语教师年度考核自我鉴定 初中英语教师自我评价 作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结合集二：英语教师自我鉴定 英语教师自我鉴定 工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。我根据学生们的意见和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些具体的建议，比如，针对专门的考试题型购买专门的参考练习书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复习要系统;词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我相信，只要切实地努力了，学习状态和效果一定能够很快步入全新的轨道。 其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不肯开口，不肯开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量

安排一个月至少4个学时进行口语练习，口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答 的模式不仅锻炼了学生的听说能力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。 在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。 总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。 在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动

教师水平能力测试试题

一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指 (D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B ) A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B) A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要 社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要 政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C ) A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 15..建立评价学生全面发展的评价指 标体系必须包括( C) A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 二, 多选 1.新课程的具体目标除了有改革考 试和评价制度,重建课程管理体系外, 还有(ABCD ) A.改变课程功能 B.调整课程结构 C. 精选课程内容D.改进教学方式 2.在下列教育评价方式中,属于质性 评价方式的有( ABC) A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评 定 C.表现展示评定 D.成就测验 3.建构主义教育理论认为,学习环境 的构成要素有(ABCD ) A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建 构 4下列关于新型知识观的说法正确的 是(BCD ) A.个人见解在给定的课程知识面前 没有意义 B.知识客观化和科学化的追求必然 是以牺牲个人知识因素为代价的 C.缄默知识对人类的认识有着深刻 的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的 过程 5本次课程改革所倡导的师生关系应 该是(ABCD ) A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互 动的 6.新课程给教师角色的定位是( AC) A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定 论者 7.新课程结构的主要特点(ABC ) A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平 均性 8."校本课程开发方案"的内容包括 (ABCD ) A.校本课程开发总体目标 B.校本课 程的结构与课程门类 C.课程实践与 评价的设想D.保障措施 9. 2001年,全国基础教育工作会议旗 帜鲜明地把课程改革作为一项政府 行为,明确了基础教育对促进社会主 义现代化建设具有的作用是(BCD ) A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先 导性 10.地方对课程管理的主要方面是 (ABCD ) A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实 施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课 程资源的开发和管理 11.校外课程资源是指学校范围以外 的各种可以用来开发和建设课程的 资源,主要有 ( ABD) A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资 源D.自然资源 12.当今世界,教学研究的发展趋势是 (BCD ) A.向学生回归 B.向学校回归 C.向 教师回归D.向教育实践回归 13.教学研究中的行动必须具有以下 特征(BCD ) A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D. 探索性 14.现代教育评价的产生和发展可分 为如下几个时期(BCD ) A.教育测验运动时期 B.目标分析研 究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴 盛时期 15.简述质性评定的主要特征有 ( BCD) A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发 展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程 三, 判断 (×)1 .《中国教育改革和发展纲要》的 印发,标志着新一轮基础课程改革的 开始. (√ )2. 新课程目标取向及精神内核就 是以学生的发展为本. (×)3 .课程标准它是面向全体学生的 共同的,统一的基本要求和最高要求. (√ )4.素质教育本质上是一种个性化 教育. (×)5.自主学习就是自学,强调突出学 生的主体地位,排斥教师的介入和指 导. (×)6. 学校的课程结构中学科课程, 分科课程,必修课程,国家课程应占绝 对主导地位. (√)7. 我国基础教育实行三级课程管 理的基本模式,学校课程管理亦需要 建立三级管理网络. (√ )8.实现课程管理的统与分的有机 整合,是世界课程管理的总的趋势. (× )9.校本教研即师本研究. (√)10.教育测验是一种以追求考察教 育效果客观性为目标的活动. 四,简答 1.新课改的具体目标有哪几项 2.课改的主要任务是什么