浙教版小学五年级数学

2012年小学数学五年级期末质量检测模拟试卷出圈意图

从上表可知，本次考试基础题占了 82%，中等题占了12%，难题和较难题 占了6%，按照《数学课程标准解读》的 要求：基础题、中等题、难题按8：1：1 或7：2：1的题量进行安排。应该说期

末试卷的难度分布在要求之内，较为合适。 82% 12% 6%

（三）考点的区分度适宜

我们在确保大多数学生能顺利通过期末考试这一关时，也需要用一定数量的题目对学生的学业状况进行适当区分。为此，我们选取了一个中等班级的30名学生（前15名学生和后15名学生），对本次考试的区分度做了调查，结果如下：（D=PH —PL,D 为区分度，PH 为

根据计算，本次期末考试的总体区分度D=0.24，其小于一般区分系数0.4，可判断本次期末考试的区分程度较低，确保中下学生能顺利通过考试，取得合格甚至优秀的成绩。另笔者发现有7个题目的区分度D ＞0.4，表示这些题具有较好的区分力，如：填空题的第九题、第十题等。

当然，并不是所有的试题都必须有区分的价值，本套试卷有些试题即使难度系数为1，区分度为0，但作为最基本的知识与技能，也应加以保留，如基本的口算、概念等题目。

三、对于试题质量的把握

在充分尊重教材和命题要求的基础上，我们进行试题的创编。整套试题中，32%的题目属于原创，如考查学生对于长方体体积的理解，我们原创了“游泳池拥挤程度”的计算，安排在解决问题的第9题；49%

的题目改编自教材、其他试卷甚至是国外同等学力的试卷，如填空题的第8题、技能题的第6题，均根据2011年英国小学五年级标准化试卷改编。我们对试题的来源与质量进行了把关，所以从试题创编的角度看，符合区教研室“改编或原创题不能少于50%”的要求。

2012年小学数学五年级期末质量检测模拟卷

一、基础知识 （一）填空题

1．1 的分数单位是（ ），再添上（ ）这样的分数单位就是最小的质数。 2．7□2□既是3、5的倍数，又是一个奇数，这个数最小是（ ），最大是（ ）（原创） 3．把3米长的铁丝平均分成8段，每段是这根铁丝的（ ），是（ ）米。（根据新思维试卷改编） 4.

9（ ）

= 3

8 = （ ）（填小数）

5．已知长方体的长、宽、高分别为a 、b 、h ，而且a ＞b ＞h ，这个长方体最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ）。（原创）

6．3.2dm 3=( )m 3（填小数） 320ml=( )L （填分数）（根据作业本改编） 7．如果b 是a 的因数，那么a 与b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（根据作业本改编）

8．这是数轴的一部分，填出空格的数。（根据2011年英国小学五年级标准化试卷第8题改编）

9．下面是对一部分学生每天看电视时间的调查统计表

这组数据的众数是( )，中位数是( ）。

10．一把钥匙只能开一把锁。现有5把钥匙、5把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最少要（ ）次才能配好全部的钥匙和锁。（原创） （二）判断题

11．奇数加偶数的和是奇数，质数加质数就是合数………………（ ） 12．分子和分母是不同的数，这个分数一定是最简分数。………（ ） 改编 13．一个数的倍数比因数大。………………………………………（ ） 14．一个玻璃瓶的体积是5立方分米，说明瓶里能装水5升。…（ ） 原创

7

3

11

12

15．将一圆形纸片对折后再对折，得到 ，然后沿图中虚线剪掉一个三角形，得到部分展开后的平面图形是

。 ………………………（ ） 原创

（三）选择题（将正确答案下面的圆圈涂黑） 16．王华、小明、佳佳和玲玲读同一篇课文，王华用了

81小时，小明用了7

1

小时，佳佳用了0.15小时，玲玲用了10分钟，【 王华 小明 佳佳 玲玲 】的速度最快。（改编）

○ ○ ○ ○

17．分数单位是

81，且大于81而小于8

7

的最简真分数有【 2个 6个 8个 无数个】。 ○ ○ ○ ○

18．以下图形不能折成正方体的是【

】 ○ ○ ○ ○

19．

9

5

分母加上27，要使分数大小不变，分子应【加上27 乘3 乘4 加上18】。（原创

）

○ ○ ○ ○

20．校足球队共30人，暑假有一场足球比赛，老师需要尽快用电话通知每一位队员，每通知一位要一分钟。这样最少用5分钟，如果通知31人，最少就要 【 4 5 6 7 】分钟（原创） ○ ○ ○ ○ 二、基本技能

（一）直接写出得数（根据2011年期末试卷改编）

1．=+9392 =-125128 =-651 =+3

121

2．=-4183 =+5154 52+53

= =+4

132

3． 1－2

1

＝ 3.2＋1.78＝

53－61＝ 61＋71

＋51＝ 4．0.48÷120＝ 1.01×99＝ 32＋61＝ 61＋21

－6

1＝

（二）用简便方法计算（根据新思维试卷期末检测卷改编） 5．12

11＋85

＋81＋121 6．8－274－

273

7．

2317＋41－2317＋43 8．97－（31＋9

4）

（三）递等式计算（原创） 9．1－43＋185 10．52＋52＋5

2

－98

11．54－（107－2013） 12．109－（61

＋32）

（四）解方程

13．8743=+x 14．651211=-x 15．274=-x

（五）求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（根据作业本改编） 16．48和72 17．27和54

（六）操作题

18．画出下面两个轴对称图形对称轴。（根据2011年英国小学五年级标准化试卷改编）

19．画出平行四边形ABCD 绕D 点

顺时针旋转900

后的图形。

20．一个长方体，其中的两组对面，如下图所示。那这个长方体的表面积是多少？（原创）

三、综合应用

1. 在502班对501篮球比赛中，502班共得32分，其中李仁全得18分，李仁全的得分占全班得分的几分之几？

2. 在200米跑步比赛中，甲用时6029分,乙用时0.45分，丙用时15

7

分。谁跑得快，谁跑得慢？（根据资源库试卷改编）

A

D

B

5cm 6cm 5cm 6cm 6cm 4cm 6cm 4cm

下面是A 、B 两市去年上半年降水量情况统计图

3．哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？

4．从图中还能获得哪些信息？

5．恬恬计划在一个月的时间内完成临摹字帖的练习，上旬完成计划的

3

1

，中旬完成计划的21，下旬完成计划的6

1

，这个月中恬恬有完成字帖练习计划吗？（用算式说明理由）（根据新思维试卷改编）

6．洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？

7．在以后学习中我们会碰到“等差数列”，如：3、6、9、12····这些数每两个都相差3，属于等差数列；再如5、10、15、20····这些数每两个都相差5，也属于等差数列。这两个数列都可以继续写下去。请你写一个大于100的数，同时出现在这两个数列中。（原创）

8．红红的房间长4米，宽3米，高2米，房间有一扇门和一扇窗， 门长2米，宽1米，窗长1.2米，宽1米。如果用乳胶漆粉刷，地面不刷，粉刷乳胶漆的总面积是多少平方米？（根据新思维试卷改编）

9．有两个游泳池，请你根据图示，结合计算来比较这两个游泳池哪个更加拥挤。（原创）

甲池：现30人 乙池：现有90人

10．班里要为图书角选购一批新书，班长决定先做一个民意调查，让全班同学在三类书（科普类、历史类和童话类）中选择自己喜欢的两类（必须选择两类）。选择科普类的占全班总

25m 4m

3m 4m 6m 30m

人数的

53，选择历史类的占全班总人数的2

1

，喜欢童话类的占全班总人数的几分之几？

2012年小学期末教学质量检测模拟试卷数学参考答案及评分标准

一、基础知识[优秀：对17题及以上；合格：对10题及以上，17题以下；待合格：对10题以下] （本块共计30分）

（一）填空题（每题1分，共计10分）

1、

71

，4 2、7125，7725 3、81，8

3

4、24，0.375

5、ab ，bh

6、0.0032，258

7、b ，a 8、

9、17，6 10、4次

（二）判断题（每题2分，共计10分）

11、× 12、× 13、× 14、× 15、× （三）选择题（每题2分，共计10分）

16、王华 17 、2个 18、 19、乘4 20、5

二、基本技能[优秀：对17题及以上；合格：对10题及以上，17题以下；待合格：对10题以下]（本块共计40分）

（一）直接写出得数。每题1分，共计4分（注：做对2至3小题算对0.5题，只做对1小题不给分）

1、

95

41 61 65 2、81 1 150 1211 3、21 4.98 3013 210

107 4、0.004 99.99 65 21

（二）用简便方法计算（写出简要过程）每题2分，共计8分

5、431

6、27

20

7 7、1 8、0 （三）递等式计算（过程与结果均要求正确）每题2分，共计8分

9、

3619 10、4514 11、43 12、151 （四）解方程（过程与结果均要求正确）每题2分，共计8分

13、

81 14、121 15、27

4

（五）算得最大公因数得1分，算得最小公倍数得1分，共计4分

16、（48，72）=16，〔48，72〕=144 17、（27，54）=27，〔27，54〕=54

65

（六）操作题（18题3分，19题2分，20题3分） 18、每个1分，共计3分。 19、图略

20、6×5×2＋4×6×2＋5×4×2＝148（cm 2）

三、综合应用[优秀：对7题及以上；合格：对4题及以上，7题以下；待合格：对3题及以下]（本块共计30分，其中第1、2题2分，第9、10题4分，其余每题3分） 1、9/16

2、先统一转化为同分母分数，乙：0.45=6027，丙：60

28157 ，6029＞6028＞6027。 3、3月，4月

4、言之有理均可。 答：乙最快，甲最慢。

5、

31＋21＋6

1

=1 答：恬恬完成练字计划。 6、25-5=20，1÷20=201 答：实际每天完成了这项任务的20

1

。

7、就是求3和5大于100的公倍数。如：105,120等 8、4×2×2+3×2×2－2×1－1.2×1=24.8（平方米） 答：粉刷乳胶漆的总面积24.8平方米？

9、V 甲=25×4×3=300（m 3

），V 甲人=300÷30=10（m 3

/人）；

V 乙=30×6×4=720（m 3），V 乙人=720÷90=8（m 3

/人）； V 甲人＞V 乙人 答：乙池更加拥挤。 10、2－

53－21＝10

9

答：喜欢童话类的占全班总人数的10

9。

小学五年级数学上册课本解方程

解下列方程并验算。姓名： χ+3=9 100+χ=250 χ+12=31 χ-63=36 3χ=18 20-χ=9 χ+3.2=4.6 χ-1.8=4 15-χ=2 1.6χ=6.4 χ÷7=0.3 2.1÷χ=3 χ+1.2=4 3χ=8.4 3χ+4=40 2(χ-16)=8 2χ-32=8 5χ+1.5=7.5 6χ-35=13 3χ-12×6=6 (5χ-12) ×8=24 (100-3χ) ÷2=8 χ+32=76 12-χ=4 4χ=6 3÷χ=1.5 χ+0.3=1.8 3+χ5.4 χ-1.5=4 6χ-0.9=4.5 χ-6=7.6 5χ=1.5 0.2χ=6 χ÷1.1=3 χ÷5=15

χ+35=91 3χ=57 χ-3=6 χ÷8=1.3 χ÷4.5=1.2 χ-8=16 5χ=80 43-χ=38 32-χ=12 6.3÷χ=7 30+30+2χ=158 6χ+3=9 4χ-2=10 5χ-39=56 18=5χ=21 8χ-4×14=0 7χ÷3=8.19 4(6χ+3)=60 2χ+23×4=134 3.85+1.5χ=6.1 (3χ-4) ×5=4 2χ+1.5χ=17.5 8χ-3χ=105 3χ+χ+6=26 χ÷1.44=0.4 χ+0.06=4.21 2χ-4=20 3χ+6=18 2χ-7.5=8.5 (3χ-7) ÷5=16

16+8χ=40 4χ-3×9=29 2χ+2.8×2=10.4 (2.8+χ) ×2=10.4 12.3χ-7.5χ=57.6 χ+2.4χ=5.1 0.25χ+0.2χ=4.5 2(χ-2.6)=8 5(χ+1.5)=17.5 18+7χ=39 8(χ-6.2)41.6 (χ-3) ÷2=7.5 8(χ-6.2)=41.6 (χ-3)=7.5 1.4χ+9.2χ=53 13.2χ+9χ=33.3 8χ-3χ=105 5.4χ+χ=12.8 χ-0.36χ=16 3(2χ-4)=9 χ+4.8=7.2 χ-6.5=3.2 χ÷8=0.4 6χ+18=48 16+χ=71 3(χ+2.1)=10.5 12χ-9χ=8.7 3.8+χ=6.3 χ-7.9=2.6 13(χ+5)=169 2.5χ=14 χ÷3=1.2 2.5χ=14 3.4χ-48=26.8 2χ-98=3 4.2 42χ+25χ=134

浙教版五年级上册数学总复习测试题

浙教版数学五年级上册期末复习（一） 班级 姓名 得分 一、 填空。 1）0.35公顷＝（ ）平方米 160公顷＝（ ）平方千米 2）4吨50千克=（ ）吨 3.2小时=（ ）时（ ）分。 3）把3.07171…用简便形式表示出来是（ ）， 4.83保留两位小数是（ ）。 4）已知平行四边形的面积是60平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。 5）根据48×67=3216，很快写出下列各题的得数。 4.8×0.067=（ ） （ ）÷6.7=0.48 6）在( )里填上“〉、〈或=”。 7.6×0.95( )7.6 4.8×1.01( )4.8÷1.01 7）学校买了60套课桌椅，桌子每张a 元，椅子每张b 元，一共用了（ ）元；如果a=80， b=30，那么一共用了（ ）元。 8）果园里有桃树和梨树共160棵，桃树的棵数是梨树的3倍。两种树各有多少棵？设梨树有x 棵， 可以列出方程（ ）。 9）5位篮球队员的平均身高是1.90米，又有一名新队员加入后，平均身高变成1.92米，新队员的 身高是（ ）米。 10）一个三角形的面积是45平方厘米，高6厘米，底边长（ ）厘米。 二、判断。 1）一个数的小数点向右移动3位所得数是原数的 。……………（ ） 2）3和5x 都是代数式。……………………………………………………（ ） 3）两个同样的梯形可以拼成一个平行四边形。…………………………（ ） 4）1英镑＝14.39元，那么3.5英镑合人民币50.365元。…………（ ） 三、选择。 1)与0.065÷0.05商相同的算式是（ ）。 A. 0.65÷5 B. 65÷50 C. 6.5÷5 D. 65÷5 2)下面的式子中，是方程的是（ ）。 A. 4x-32 B. 60÷5=12 C. 72-5a=27 D. 9b>2a 3）下图中甲、乙阴影部分的面积（ ）。 A. 甲>乙 B. 甲<乙 .. 1000 1甲 乙

浙教版小学五年级上册数学单元检测试题(含答案)全册

五年级上册数学单元检测-1.小数的意义与加减法 一、单选题 1.把1.56化成分数是（）． A. B. C. D. 2.在只读一个零的数是（） A. 30.02 B. 300.2 C. 3.002 3.小数部分最大的计数单位是（） A. 1 B. 十分之一 C. 百分之一 D. 万分之一 4.与相等的小数（）。 A. 0.7 B. 0.75 C. 0.752 D. 0.754 5.计算42.7﹣9.47的正确竖式是（） A. B. C. 6.用竖式计算 100.3－69.75=（） A. 30.35 B. 30.55 C. 3.45 D. 30.45 7.20﹣17.4=（） A. 3.4 B. 3.6 C. 2.6 二、判断题 8.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变 9.5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的 10.如果1元人民币可以兑换0.21元新加坡元，则1万元人民币可以兑换2100元新加坡元。（） 11.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。 12.0.74扩大10倍的数值等于740缩小它的． 三、填空题 13.1－0.4=________ 14.直接写出得数。 7.3＋2.7=________ 0.91－0.9=________ 12.7－12.6=________ 4.8＋ 5.6=________ 6.8－3.2=________ 6.4＋4.2=________ 15.从左到右看图填空 ________

16.怎样算简便就怎样算．4.02＋7.695＋2.98=________. 17.一袋苹果有10个，每个人吃0.1袋，11个人合起来吃掉________袋苹果?21个人呢?________ 18.怎样算简便就怎样算． 95.2－5.61－4.39=________ 19.把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来. 分数：________ 小数：________ 20.8分米可以用小数写成________米。 四、解答题 21.根据下面的小数涂色． 22.(变式题)小明身高1.52米，他站在0.3米高的凳子上时，比小亮高0.03米。小亮的身高是多少米？ 五、综合题 23.下面各数与0.125比较，有什么变化？ 如，12.5是0.125的小数点向右移动两位以后的数，扩大了100倍． （1）1.25是0.125的小数点向________移动________位以后的数，________了________倍． （2）0.0125是0.125的小数点向________移动________位以后的数，________了________倍． （3）125是0.125的小数点向________移动________位以后的数，________了________倍． 六、应用题 24.一箱钉子连箱子共重51.8千克，用掉一半钉子后，连箱子共重26.8千克，箱子重多少千克？ 25.王老师想买这两种笔记本，她带了40元，够吗？

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案) 基础巩固： 一．填空题： 1．两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的100倍,积是（）。2．两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是（）。 3．根据38×45＝1710,在括号里填上合适的数。 3.8× 4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（）38×0.45＝（） 4．5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分 3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米 5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95 6．2.47×0.09的积有（）位小数。 二．判断题。（正确的画“√”,错误的画“×”,并订正） 1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（） 订正： 2．一个数乘大于1的数,积大于原来的数。……（） 订正： 3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（） 订正： 4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（） 订正： 5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（） 订正： 三．选择题。将正确答案的序号填括号里。 1．两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积（）。 A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.缩小2倍 D.缩小10倍 2．1.01×36＝（） A．3.636 B．36.36 C．363.6 D．3636 四．计算题。 1．直接写出得数。 10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝ 0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝ 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝ 2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝ 2.5－2.5×0.1＝0.125×4＝ 1.25×8×0.5＝ 2．列竖式计算是。 27.6×0.458.35×3.5 17.04×0.26 5.08×0.25

五年级下册数学单元测试-4.长方体 浙教版(含答案)

五年级下册数学单元测试-4.长方体 一、单选题 1.下面图中，共有________个长方体．（） A. 4 B. 3 C. 1 D. 2 2.下列立体图形中，截面形状不可能是长方形的是（）。 A. B. C. D. 3.把6m3的沙铺在长5m、宽3m的沙坑里，沙的平均厚度是（）cm， A. 4 B. 40 C. 150 4.一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积就扩大多少倍？（） A. 2倍 B. 6倍 C. 8倍 D. 16倍 5.把一个正方体铁块浸没在未盛满水的容器中，水面（） A. 升高 B. 降低 C. 不变 二、判断题 6.正方体和长方体都有8个顶点，12条棱。 7.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱相等． 8.一个长方体最多有2个面是正方形。 9.1立方米比1平方米大。 10.冰箱的形状是长方体。 三、填空题 11.米是________单位，平方分米是________单位，立方米是________单位。 12.如下图，水平放置的正方体六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，这是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”表示正方体的前面，“步”表示右面，“习”表示上面，则“祝”“你”“学”分别表示正方体的________面、________面、________面。

13.一个长方体的体积是24cm3，正好可以平均分成三个正方体，它的棱长是________ 14.一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是________ 四、解答题 15.把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少厘米？ 16.一个长方体水槽，从里面量长、宽都是2dm，向水槽中倒人5.5L水，再把一块土豆放入水槽中，这时量得水槽内水深15cm，这块土豆的体积是多少? 五、应用题 17.一个正方体的棱长是5厘米，它的体积是多少立方厘米？ 18.计算下图中长方体和正方体底面的面积。

最新人教版小学数学五年级上册知识点归纳(精华版))

小学五年级数学上册知识点 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：与整数的乘法意义相同都是表示求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和是多少 2、小数乘小数：与整数的乘法意义不相同，表示求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 3、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积小数部分位数不够时，要在前面用0补足。（注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简）3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数：保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的： （1）只含有同一级运算的，要从左往右依次计算； （2）含有两级运算的，要先算乘除法再算加减法； （3）含有括号的运算的，要先算括号里面的再算括号外面的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

第二单元位置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至 右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例：在 方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。注（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元《小数除法》 1、小数除法的意义：与整数的乘法意义相同，都是表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 5、除法中的变化规律：

浙教版数学五年级上册 第一单元第五课时小数的加减法 同步测试(II )卷

浙教版数学五年级上册第一单元第五课时小数的加减法同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填一填。 (共4题；共11分) 1. （4分）6.3＋7.1＋ 2.7＋0.9=(________＋________)＋(________＋________) 2. （2分）用字母表示运算定律和运算规律. a＋b＝________ ＋________ 3. （3分）填空 ×0.8×1.25＝________ －2.75－7.25＝________ ×0.4＋3.6×0.6＝________ 4. （2分）12.64＋0.63＋0.37＝12.64＋（________＋ ________） 二、用简便方法计算。 (共1题；共5分) 5. （5分） 三、解答题。 (共4题；共20分) 6. （5分）3.5＋0.8－3.5＋0.8 ＝4.3－4.3 ＝0 7. （5分）四年级的4名同学参加女子4×100米接力赛跑，她们所用时间如下表。你能很快算出4人完成接力赛的总时间吗？

8. （5分）学校建设书香校园，图书馆原有图书2.69万册，上周借出0.6万册，本周又新增图书1.31万册。现在学校图书馆有图书多少万册？ 9. （5分）晨光水泥厂三月份创利润630.52万元，四月份创利润550.98万元，五月份所创利润比三、四月份的利润和少230.52万元。五月份该厂创利润多少万元？

参考答案一、填一填。 (共4题；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、用简便方法计算。 (共1题；共5分) 5-1、 三、解答题。 (共4题；共20分) 6-1、 7-1、

浙教版数学五年级上册 全册 教案

《小数的数位顺序》教案 教学目标 （1）让学生通过分数的倍数关系，来用类比的方法感受小数的数位顺序的概念。 （2）让学生可以对小数的数位顺序有进一步的理解。 （3）培养学生的接受新的知识的能力，并且学以致用。 教学重点 （1）让学生对小数的引入着重理解。 （2）使学生知道如何用小数来表示分数。 教学难点 （1）如何通过分数的倍数关系，引入小数的数位的顺序的概念。 （2）如何让学生可以更好的理解小数的数位的顺序的变化。 教学过程 （一）铺垫。 1、情景引入。 老师：同学们，上节课我们学习了小数的概念，同学们还记得吗？ 学生：记得！ 老师：恩，那好，现在你们帮我想想百分之十怎么用小数表示呢？

学生：是0.1。 老师：恩，很好，回答正确。那谁可以回答我10分米、1分米、0.1分米怎么用分数来表示呢？ 学生：10分米是1米，1分米是十分之一米，0.1分米是1厘米是百分之一米。 2、引出课题。（PPT展示） 老师：同学们现在你们把1分米，1厘米，1毫米都分别化成米，都用小数表示。同学们可以一起先讨论一下。 学生：恩，好的。 一段时间的讨论后。 学生：1分米是0.1米，1厘米是0.01米，1毫米是0.001米。 老师：恩，回答正确，同学们真是越来越厉害了啊！那你们现在一起说一说 1,0.1,0.01之间有什么样的关系呢？讨论一下。 一段时间的讨论后。 学生：1是0.1的10倍，1是0.01的100倍，0.1是0.01的10倍。 老师：恩，回答完全正确，值得表扬！ （二）课堂练习。 带领学生一起发现：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）的结论，使学生知道：每相邻两个计数单位间的进率是10。

浙教版数学五年级上册第一单元第一课时 分母是10、100、2020的分数 同步测试C卷

浙教版数学五年级上册第一单元第一课时分母是10、100、2020的分数同步测 试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共3题；共6分) 1. （2分）与“ 分米”相等的小数是（） A . 0.001分米 B . 0.001米 C . 0.1分米 D . 0.1米 2. （2分） 0.03等于（） A . B . C . 3. （2分）下面各分数中，不能化成有限小数的是（） A . B . C .

D . 二、填空题 (共8题；共19分) 4. （2分） 2个10、4个0.1和9个0.01组成的数是________． 5. （2分）分小互化： =________ 0.35=________。 6. （3分） 4个1角就是4个________元，是________元；6个1分米是6个________米，是________米。 7. （4分）把下面的分数改写成小数 =________ =________ =________ 8. （4分） (2019四下·府谷期末) 把涂色部分分别用分数和小数表示出来。 分数________，小数________. 9. （1分）填空 （1）写成小数是________. （2）写成小数是________. （3） 0.3写成分数是________ . （4） 0.03写成分数是________ ． 10. （2分） (2016五下·武城期中) 把下面各分数按要求分别填在相应的横线上． 1 3 5

能化成有限小数的有：________， 不能化成有限小数的有：________． 11. （1分） (2019五下·东莞期中) 把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________。 三、连线题 (共1题；共5分) 12. （5分）在下图中涂色表示小数。 四、综合题 (共1题；共2分) 13. （2分）玩具汽车。 （1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?

浙教版五年级上册数学第一单元测试题

数学五年级上册第一单元测试卷（110101） 一、判一判(每道小题 1分共 8分 ) 1、小数都比1小．( ) 2、把6写成两位小数是0.06 ( ) 3、 0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍．( ) 4、小数的位数越多，小数就越大。 ( ) 5、甲数是6.7，比乙数多1.62，乙数是8.32。 ( ) 6、小数加减法和整数加减法意义相同。 ( ) 7、①5.85-1.75-0.25 ②17.23-(7.23+8.5) =5.85-(1.75+0.25) =17.23-7.23+8.5 =5.85-2 =10+8.5 =3.85 ( ) =18.5 ( ) 二、填一填（第1题每个1分，第2到13题每空0.5分，共26分） 1、把小数改成分数或把分数改成小数： 1.52= 0.083= 2、“零点二零五”写作:( )；2.5008读作: ( )。 3、看图填小数或看小数涂色： 4、0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一。 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001。 5、4个0.1, 9个0.01, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )。 6、在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变. 6、化简下面小数．0.090＝( ) 0.30＝( ) 0.750米＝( ) 8、 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )。3.45也可以说是（）个0.01组成。 9、改写成两位小数． 4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米 1千克250克＝( )千克 9元＝( )元 80=（） 3.6=（） 10、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )． 11、写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( ). 12、比较大小： 1.75□1.745 4.020□4.002 0.07□0.70 13、看图填小数。 三、直接写得数。（6分） 1.2+8.8= 0.8-0.5= 5-0.26= 0.37+0.17= 0.24+0.36= 4.3-4.3= 1.9÷100= 7.11+8= 6.07+1.9= 0.65+35= 6.34-0.64= 12.95-12= 四、列竖式计算。（6分） 15．07-9．7 100-75.52 2.36+0.695 四、递等式计算，能简算的要简算。（24分） 18.5-(8.5+7.9) 18.75+76.3+1.25+23.7

浙教版五年级上册数学期末试卷.doc

小学五年级上册数学期末试卷 班级姓名 一、计算。 ㈠直接写出得数。 6.3+3.7= 9－1.8= 1.4×0.5= 0.49÷0.7= 1.53+0.8= 3.9－0.39= 0.25×12= 0.51÷0.3 = 9.2×0.01= 70÷0.5= ㈡用简便方法计算下面各题。 43.6+9.8+6.4 17.3× 0.25× 8 2.31×1.5+1.5×7.69 ㈢解方程（第一小题要求验算） 5x+45=300 8x－13.6=0 0.9x+4=20.25 6 × 2.5－ 3x=5.0 l ㈣计算。 90－78.09+4.23 32.34÷2.l × 0.45 15.32－1.8× 5－ 3.46 (9－2.78)×15÷3.11 (1.36+4.85) ÷(0.15×6) 3.6÷〔(1.3+0.6) × 5〕 ㈤列式计算。 (1)3.7与3的积，减去36.8除以4 (2)一个数的3倍加上这个数的一 半 的商，差是多少? 等于80.5，求这个数。 1

二、填空。 (1)求9的十分之五，写成小数乘法的式子是。 (2)6.416416……用简便形式写作。 (3)56.28+0.67转化为5628+67是根据规律。 (4)用字母表示乘法交换律写作。 (5)一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是分米，它的高才是1.5分米。 (6)一个三角形的面积是平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米。 (7)一块三角形土地，底是390米，高是280米。这块土地的面积是公顷。 (8)比较大小。 3÷0.3○3× 0.3 0.6×0.5○0.6÷2 三，量出右图所需的数据，求图形的面积。 四，应用题。 1、李明看一本225页的童话集。前5天每天看24页。以后每天看35页，再用几天可以看完? 2、两个港口的航线长357千米。甲乙两艘船同时从两个港口出发，相向而行，经过6小时相遇。甲船每小时行31.5千米，乙船每小时行多少千米? 3、一架新式飞机每小时飞行3400千米，比一架普通飞机速度的4.5倍还多25千米。普通飞机每小时飞行多少千米? (列方程解答) 4、在一块近似平行四边形的菜地里种萝卜，平均9平方分米种一棵，平均每棵收萝卜0.75千克。这块地的底30米，高18米，可收萝卜多少千克? 2

小学五年级数学上册基本概念

五年级数学上册基本概念 第一单元：小数乘法 1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2. 一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。 3. 计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。 4. 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（越乘越大） 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。（越乘越小） 5. 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。 第二单元：小数除法 1. 小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2. 小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除。 3. 被除数比除数大的，商大于1；被除数比除数小的，商小于1。 4. 计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，数位不够的要添0补足。再按照除数是整数的小数除法进行计算。 5. 计算小数除法时要注意：（1）先看空间够不够；（2）数位一定要空开；（3）计算之前先检查；（4）不够除时要补0。 6、一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位…… 一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位…… 7. 一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。（越除越小） 一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。（越除越大） 8. A除以B=A÷B；A除B=B÷A；A去除B=B÷A；A被B除=A÷B。 9. 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 10. 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。 11. 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循

五年级数学下册试题 - 1.2《分数的大小比较(一) 》浙教版(含答案)

五年级数学下册试题一课一练 1.2《分数的大小比较（一）》 一、单选题（共10题；共30分） 1.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（）。 A.第一次用去的长 B.第二次用去的长 C.两次用去的一样长 2.下面的分数中，最小的是（） A. B. C. 3.一个铁丝剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，这两段相比较，（）。 A.第一段 B.第二段 C.无法确定谁长 4.一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段绳子相比较，( )。 A.两段一样长 B.第一段长 C.第二段长 D.无法确定哪段长 5.比（）。 A.大 B.小 C.无法确定 6.六(1)班人数的等于六(2)班人数的( ) A.六(1)班人数多 B.六(2)班人数多 C.两个班的人数一样多 7.A，B，C是三个不同的自然数，且A>B>C，则( )

A.<1 B.> C.> D.无法判断 8.比大，比小的分数（） A.没有 B.有一个 C.有无数个 9.同分子分数，分母大的分数（）。 A.大 B.小 C.无法确定 10.带分数的分数单位比真分数的分数单位（）。 A.大 B.小 C.无法确定 二、填空题（共5题；共20分） 11.在横线上填上“＞”“＜”成“=”。 ________ ________ ________ ________ 元________ 元________ ________1 ________ ________ 千克________ 千克 12.甲乙两条同样长的绳子，甲剪去，乙剪去，________ 剪去的多。 13.填上“＞”、“＜”或“=”号 ________ ________ ________ ________ 1________ ________ ________ ________ ________ 14.比一比。

小学五年级数学上册公式定理汇总

小学数学公式大全 和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者和－小数＝大数) 差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或小数＋差＝大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1) 株距＝全长÷(株数－1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 盈亏问题 (盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差 速度差＝追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度 静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度 溶液的重量×浓度＝溶质的重量 溶质的重量÷浓度＝溶液的重量 利润与折扣问题 利润＝售出价－成本 利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100% 涨跌金额＝本金×涨跌百分比 折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1) 利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%) 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数

浙教版小学五年级数学

2012年小学数学五年级期末质量检测模拟试卷出圈意图

从上表可知，本次考试基础题占了 82%，中等题占了12%，难题和较难题 占了6%，按照《数学课程标准解读》的 要求：基础题、中等题、难题按8：1：1 或7：2：1的题量进行安排。应该说期 末试卷的难度分布在要求之内，较为合适。 82% 12% 6% （三）考点的区分度适宜 我们在确保大多数学生能顺利通过期末考试这一关时，也需要用一定数量的题目对学生的学业状况进行适当区分。为此，我们选取了一个中等班级的30名学生（前15名学生和后15名学生），对本次考试的区分度做了调查，结果如下：（D=PH —PL,D 为区分度，PH 为 根据计算，本次期末考试的总体区分度D=0.24，其小于一般区分系数0.4，可判断本次期末考试的区分程度较低，确保中下学生能顺利通过考试，取得合格甚至优秀的成绩。另笔者发现有7个题目的区分度D ＞0.4，表示这些题具有较好的区分力，如：填空题的第九题、第十题等。 当然，并不是所有的试题都必须有区分的价值，本套试卷有些试题即使难度系数为1，区分度为0，但作为最基本的知识与技能，也应加以保留，如基本的口算、概念等题目。 三、对于试题质量的把握 在充分尊重教材和命题要求的基础上，我们进行试题的创编。整套试题中，32%的题目属于原创，如考查学生对于长方体体积的理解，我们原创了“游泳池拥挤程度”的计算，安排在解决问题的第9题；49% 的题目改编自教材、其他试卷甚至是国外同等学力的试卷，如填空题的第8题、技能题的第6题，均根据2011年英国小学五年级标准化试卷改编。我们对试题的来源与质量进行了把关，所以从试题创编的角度看，符合区教研室“改编或原创题不能少于50%”的要求。 2012年小学数学五年级期末质量检测模拟卷

浙教版数学五年级上册 一 小数的意义与加减法 教案

2《小数的数位顺序》教案 教学目标 （1）让学生通过分数的倍数关系，来用类比的方法感受小数的数位顺序的概念。 （2）让学生可以对小数的数位顺序有进一步的理解。 （3）培养学生的接受新的知识的能力，并且学以致用。 教学重点 （1）让学生对小数的引入着重理解。 （2）使学生知道如何用小数来表示分数。 教学难点 （1）如何通过分数的倍数关系，引入小数的数位的顺序的概念。 （2）如何让学生可以更好的理解小数的数位的顺序的变化。 教学过程 （一）铺垫。 1、情景引入。 老师：同学们，上节课我们学习了小数的概念，同学们还记得吗？ 学生：记得！ 老师：恩，那好，现在你们帮我想想百分之十怎么用小数表示呢？

学生：是0.1。 老师：恩，很好，回答正确。那谁可以回答我10分米、1分米、0.1分米怎么用分数来表示呢？ 学生：10分米是1米，1分米是十分之一米，0.1分米是1厘米是百分之一米。 2、引出课题。（PPT展示） 老师：同学们现在你们把1分米，1厘米，1毫米都分别化成米，都用小数表示。同学们可以一起先讨论一下。 学生：恩，好的。 一段时间的讨论后。 学生：1分米是0.1米，1厘米是0.01米，1毫米是0.001米。 老师：恩，回答正确，同学们真是越来越厉害了啊！那你们现在一起说一说 1,0.1,0.01之间有什么样的关系呢？讨论一下。 一段时间的讨论后。 学生：1是0.1的10倍，1是0.01的100倍，0.1是0.01的10倍。 老师：恩，回答完全正确，值得表扬！ （二）课堂练习。 带领学生一起发现：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）的结论，使学生知道：每相邻两个计数单位间的进率是10。

部编人教版小学五年级数学上册全册知识点总结

部编人教版小学五年级数学上册全册知识点总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数： @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。 3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： @ 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 @ 除法：

a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c 第二单元位置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

人教版数学五年级上册课本习题全部

练习一 一、列竖式计算下面各题。 0.86×7 3.5×16 12.5×42 12.5×42 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。 756×0.9（）756 1×0.94（）1 4.25×1.1（）4.25 31.4×1.2（）31.4 三、简便计算。 2.5×32×12.5 1.58-99 273-27-73 284-68-84 487-187-139-61 1034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25 四、解决问题 1、我家到学校大约1.3千米，我每天往返两次。一周（按5天）要走多少千米？ 2、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？ 3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是25.9米。这棵巨 杉重多少吨？高多少米？ 4、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 5、节能冰箱一天的耗电量是0.22千瓦时。普通冰箱一天的耗电量是0.8千万时。电费每千瓦时0.5元。普通冰箱一天的电 费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？ 6、给一个长2.4米，宽0.8米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9千克。一共需要多少千克油漆？ 7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 8、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？ 9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.34千米 /秒。） 10、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 练习二 一、计算下面各题。（前三道得数保留一位小数，后三道得数保留两位小数） 0.8×0.9 1.7×0.4 1.2×1.4 0.37×8.4 0.86×1.2 2.34×0.15 二、简便计算 72×0.81＋10.4 7.06×2.4－5.7 0.034×0.5×0.6 102×0.45 4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5＋0.8×2.5 50.4×1.9－1.8 3.76×0.25+25.8 0.25× 4.78×4 0.65×202 2.5×（0.77×0.4） 7.2×8.4+2.8×8.4 三、根据65×39=2535，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？ 25.35=（）×（） =（）×（） 2.535=（）×（）=（）×（） 三、解决问题。 1、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少一个嗅觉细胞？（得数保留一位小数） 2、一幢大楼在21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数。）

浙教版小学五年级上册数学口算练习

（一）姓名：学号：得分： 1、直接写出得数。 0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1= 0.27÷0.03= 1.8×20= 0.01÷0.1= 6.5×10= 80×0.3= 18×0.01= 2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3= 1.25×0.8= 0.42÷0.7= 1.5÷5= 5.1÷0.3= 2.3×0.4= 5.6+5.4= 0.25×4= 6.36－2.6= 2、用竖式计算： 0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈（保留一位小数） 3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×4 4.8×0.98 8.8×1.25 7.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.2 4、解方程 1.8x=72 x÷5.4=1.2 x－3 2.5=94 x+4.2=14.8

（二）姓名：学号：得分： 1、直接写出得数。 0.4×5= 4.2÷0.2= 4.2-1.6= 21.7÷0.07= 1.6×7= 25.25÷5= 1.25×8= 60×0.9= 0.8×0.1= 0÷7.05= 0.4×2.5= 1.7＋3.3×0.2= 2、用竖式计算： 56.5×0.24＝ 93.6÷0.052＝ 3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 2.35×4.64＋5.36×2.35 12.5×1.36×0.8 2.6×10.1 4.4×0.25 2 5.2÷12+2.9 43.5÷15－1.45 四、解方程（共18分）。 91÷X=1.3 1.2 x ÷ 2 = 60 （ x－4）×0.5=10 4X+1.2×5=24.4 8X－5X=27 6x－10.8=13.2

浙教版五年级数学下册期末试卷

数学五年级（下册） 期 末 调 查 卷 班级 姓名 成绩 一、对号入座：将正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1、当x=0.3时，2.4÷x （ ）0.8。 ①﹥ ②﹤ ③ 2、右图中点A 用数对表示是( )。 3、 36 24 的分子和分母的最大公因数是（ ）。 ①4 ②8 ③12 ④24 4、在7a 中,a 是非0自然数,当a=6时, 7 a 是（ ）。 ①真分数 ②假分数 ③带分数 ④分数单位 5、食堂7天正好用去2瓶花生油，共6千克。平均每天用花生油（ ）瓶。 ① 7 1 ② 7 2 ③ 7 6 ④ 3 1 二、请你当法官：对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1、5－4x=0不是方程。……………………………………………… （ ） 2、两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。…………………………………………………………………（ ） 3、6÷8的商用最简分数表示是 3 4 …………………………………… （ ） 4、 7 5 是假分数，但不是最简分数。……………………………………（ ） 5、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的5 3 。（ ）

三、填空。（19分） 1、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的 ()() ，每人分得铅笔总 数的 ()() 。 2、3个51是()()，（ ）个()1是8 11。 3、在 、 “﹤”或“=” 。 417154、11厘米= ()()米 53分=()()时 27千克=()() 吨 5、下表粗线框中三个数的和是6。在表中移动这个框，一共可以得到（ ）个不 同的和。 6、17和51的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、.填表（除不尽的保留三位小数） 8 四、直接写出得数（每小题1分，共8分） 17 ＋ 57 ＝ 49 － 13 ＝ 18 ＋ 58 ＝ 14 － 1 5 小圆的直径是大圆直径的（ ）， 小圆的周长是大圆周长的（ ）， 小圆的面积是大圆面积的（ ）。