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小学一年级注音美文诵读十篇

小学一年级注音美文诵读十篇
小学一年级注音美文诵读十篇

一年级学生经典美文诵读

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级学生经典美文诵读 东岗小学欧春燕 阅读经典美文是提高学生语文素养及人文素养的必由之路。通过诵读中华经典古诗文,能使学生感受到中华文化的博大精深,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。 心理学的研究规律表明,在0-13岁之间,记忆力发展非常迅速,13岁前后达到人一生记忆的最高峰。对0-13岁的儿童来讲,记忆是他的天性,背诵是他的拿手好戏。经典教育的主要方式之一就是让儿童充分利用一生中记忆力最好的阶段,背诵相当数量的经典,为一生的发展打下坚实的基础。 基于以上认识,我们一年级级组在低年级语文教学中充分利用和整合语文教学中的各种资源,以不同的阅读主题有机渗透于儿童的经典课外诵读中,把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。让学生感受诵读经典书籍所带给人们的精神愉悦和心灵震撼,给孩子一个成长的起点,点亮儿童“经典诵读”这盏明灯。 我们做法如下:一明确诵读篇目:低年级的小学生年龄基本上都在七、八岁左右,这一年龄阶段正是儿童语言发展的第一个关键期,尤其是儿童母语发展的关键期。此外,这一年龄段的儿童,思维的发展主要是以直观思维为主,思维能力比较单一,比较适合背诵

一些浅显、简短、朗朗上口的文章。因此,我们为学生选择了《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗70首》、《国学》这几本中华经典古诗文。 二、精心组织,培养兴趣 我们制定经典诵读的实验工作计划,精心组织每次“读经”活动,循序渐进地安排“读经”内容。先从兴趣入手,每周抽一节校本课来学习《国学》,诵读经典,只读不须理解,可以与老师齐读、与家长比赛读,也可以边读边拍手、在游戏中背,在玩中背,随时随处,轻轻松松诵读。还可以人人是教师,处处是教室。我们还大胆地在学生面前声情并茂地诵读,学生看了我们的示范都跃跃欲试,他们对“读经” 渐渐产生了浓厚的兴趣。 二、活用教法,激励诵读 1. 采用“六字”教学法。即“小朋友,跟我念”。 2. 熟读成诵。让学生每天抽15-20分钟诵读。如早读利用五分钟,每逢一周一节的校本课”活动,都由教师组织学生进入学习状态,他们每人都有一本学《国学》笔记本,可以让学生分四人小组读,同桌对读,集体读,表演读等,还重视学生的诵读活动的评价。在午间安排5-10分钟自由读,在家睡前五分钟与家长读。并指导琅琅地诵读,在读中得到情感熏陶,学生读多了,自然就会背了。 3. 和着节拍读、“拍手”是学生在读中最有兴趣的一种游戏活动。激发学生多读,反复地读,要读出经典的节奏和重音,而且通过温故知新地读,有感情地背,这样提高了学生“读经”质量。对诵读有困难的

适合一年级小学生朗诵的散文

适合一年级小学生朗诵的散文 【篇一】 1、妈妈 明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛;高大的松树真美,但更美的是妈妈的身躯;展开的荷叶真美,但更美的是妈妈的手臂;妈妈的眼睛里,流出圣洁的爱。妈妈的身躯,为我遮挡风沙,领着我向前进。 2、秋 盼望着,盼望着,秋天终于到了!凉爽的风又吹过我们的脸颊,一切似乎是在昨天,悄悄地发生。我们正在秋的怀抱中过着一个又一个幸福的日子。啊!秋天,多美啊,我爱你! 3、落叶 落叶:轻轻的在柔柔微风中是翩翩起舞?或轻轻擅抖?生命已到了尽头亦不愿放弃俳徊着不停的挣扎疯狂不停舞动着身体一次又一次回头在想呐喊时才发现躯壳早已不是往日的色彩只有那风吹雨涮的痕迹或许只能在风静雨停后的某个角落里找到那冰冷的躯体 4、母亲 母亲:母亲是一口蜜。蜜是香甜的。蜜哺育着儿女,滋润着儿女,甜在儿女的嘴里,喜在母亲的心头,蜜情蜜意,丝丝缕缕、香香甜甜。母亲这口蜜,是儿女取之不尽、用之不竭的动力。这

蜜,滋润着一代又一代的仁人志士;这蜜,还将哺育一代又一代的未来新人。母亲是一把铲。铲是勤劳的。铲不停地劳作,努力铲除世间的一切不平,铲掉世间的苦难辛酸,给儿女造就出一方太平的天地。当儿女过上幸福生活时,铲却锈迹斑斑,闲置在一旁。即使闲置一旁,被人遗忘,铲仍无怨无悔,默默地生存下去。 5、我真希望 我真希望烟囱里飘出的来的不是浓浓的黑烟而是轻盈洁白的云彩 我真希望烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘而是清澈晶莹的泉水 我真希望烟囱里吐出来的不是难闻的气味而是淡淡的芬芳 我真希望啊,真希望我们居住的地球上树更绿,花更红小鸟的歌声更动听,更悠扬 【篇二】 1、我的家 爸爸是一块田野,妈妈是一块田野,我是一只快乐的小青蛙,在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人,妈妈是养蜂人,我是一只快乐的小蜜蜂,在养蜂人的调养下渐渐长大。 2、摇篮 荷叶是摇篮,摇着青蛙宝宝,风儿轻轻吹,青蛙宝宝睡着了。树林是摇篮,摇着虎宝宝,树叶轻轻飘,虎宝宝睡着了。 3、家 草丛就是蛇的家,花园就是花儿的家,泥土就是蚯蚓的家,

小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇

小学一年级注音美文诵读十篇1 xiǎo hé 小河 xiǎo hé 小河, chàng zhe jīáng de gēér 唱着激昂的歌儿, zì shān gǔ zhōng bēn lái 自山谷中奔来,。 wǒ wèn 我问: qù nǎ lǐ 去哪里? tā shuō 她说: dà hǎi 大海。 2 dǎ kái xiǎo chuāng 打开小窗 wǒ bù zhī dào yáng guāng cóng nǎér lái 我不知道阳光从哪儿来,

dāng wǒ dǎkāi xiǎo chuāng 当我打开小窗 yáng guāng pū le gè mǎn huái 阳光扑了个满怀。 3 jiā 家 lán sè de dà hǎi ,shì shān hú de jiā 蓝色的大海,是珊瑚的家。 hēi sè de yún duǒshì dà yǔ de jiā 黑色的云朵,是大雨的家。 shēn shēn de dì xià,shì shí yóu de jiā 深深的地下,是石油的家 mì mì de sēn lín ,shì mó gu de jiā 密密的森林,是蘑菇的家。 xiǎo péng yǒu 小朋友, dào dòng wù yuán wán ér,kěbiéwàng le huǐ jiā到动物园玩儿,可别忘了回家!

4 tiān hé hǎi 天和海l án sè de wù 蓝色的雾, lán sè de yún 蓝色的云;l án sè de bō wén 蓝色的波纹, lán sè de cháo shēng 蓝色的潮声。 wú biān de hǎi 无边的海, xiàng yī miàn dà yù jìng 像一面大玉镜, yìng zhe tiān tiān biàn lán le 映着天,天变蓝了; yìng zhe niǎo niǎo yě biàn lán le 映着鸟,鸟也变蓝了。yǎng tóu kàn 仰头看, tiān biàn chéng le hǎi 天变成了海。

小学一年级诵读美文

小学生分年级诵读美文八十篇 5我wǒ 想xiǎnɡ 我wǒ 想xiǎnɡ 把bǎ 手shou 儿?r 变biàn 成ch?nɡ 桃táo 树shù 的de 枝zhī , 带dài 着zhe 一yí 串chuàn 串chuàn 花huā 苞bāo , 随suí 着zhe 风fēnɡ 儿?r 飘piāo 荡dànɡ 。 飘piāo 哇w ā ,飘piāo 飘piāo 出chū 布bù 谷ɡǔ 鸟niǎo 的de 声shēnɡ 声shēnɡ 歌ɡē 唱 chànɡ 。 我wǒ 想xiǎnɡ 把bǎ 脚jiǎo 丫yā 变biàn 成ch?nɡ 柳liǔ 树shù 的de 根ɡēn , 伸shēn 进jìn 湿shī 软ruǎn 的de 土tǔ 地dì , 吸xī 取qǔ 甜tián 美měi 的de 营yínɡ 养yǎnɡ 。 长zhǎnɡ 啊ā , 长?zhǎnɡ 长zhǎnɡ 成ch?nɡ 一yí 座zu? 绿lǜ 色sa 的de 篷p ?nɡ 帐zhànɡ 。 我wǒ 想xiǎnɡ 变biàn 成ch?nɡ 一yì 只zhī 风fēnɡ 筝zhen ɡ , 飘piāo 在zài 高ɡāo 高ɡāo 的de 天tiān 上shànɡ , 看kàn 白bái 云yún 多duō 柔r?u 软ruǎn ,

瞧qiáo 太tài 阳yánɡ 多duō 明mínɡ 亮l iànɡ ! 望wànɡ 啊ā , 望?wànɡ 望wànɡ 见jiàn 了le 大dà 自zì 然rán 这zha 神sh?n 奇qí 的de 课ka 堂tánɡ 。 6海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 花huā 神sh?n ,它tā 一yì 来lái ,就jiù 溅jiàn 起qǐ 万wàn 朵duǒ 浪lànɡ 花huā 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 琴qín 师shī ,它tā 一yì 来lái ,就jiù 奏z?u 出chū 万wàn 种zhǒnɡ 乐yua 曲qǔ 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 大dà 力lì 士shì ,它tā 一yì 来lái ,送s?nɡ 走zǒu 万wàn 片piàn 云yún 帆fān 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 狮shī 子zi ,它tā 一yì 吼hǒu ,就jiù 掀xiān 起qǐ 滔tāo 天tiān 波bō 浪lànɡ 。 8太tài 阳yánɡ ,你nǐ 是shì 粉fěn 刷shuā 匠jiànɡ 吗m ɑ 太tài 阳yánɡ ,你nǐ 是shì 粉fěn 刷shuā 匠jiànɡ 吗m ɑ ? 你nǐ 把bǎ 沙shā 滩tān 刷shuā 得d? 金jīn 黄huánɡ 金jīn 黄h uánɡ ,就jiù 像xiànɡ 是shì 一yì 条tiáo 用y?nɡ 黄huánɡ 金jīn 铺pū 设sha 的de 海hǎi 岸àn ;你nǐ 把bǎ 大dà 海hǎi 刷shuā 得d?

[适合4年级看的经典散文大全]适合一年级朗诵的散文

散文作为中国当代散文的一种创作现象,它的创作理念和具体作品都对散文界产生了重要影响,具有较高的研究价值。下面为大家带来适合4年级看的经典散文大全的内容,希望对你有用。 适合4年级看的经典散文篇一学会等待 世事在变,我也在变。 我以前是个不会等待的人,想干什么就马上行动,片刻也等不了。不是因为我想争取时间,而是因为我的心静不下来。 就说等车吧。放学后,我等车回家,但公交车很慢,要等很长时间,可把我急坏了。我是个急性子,“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额,不停地喃喃自语“车子怎么还没来,怎么还没来呀?时间过得太慢了,太慢了!”我皱起眉头直跺脚,还时不时地唉声叹气。好容易来了车子,我便一个劲地窜了进去。 但现在不同了,我学会了等待。等车的时候,我可以站在树荫底下,看看蔚蓝的天空,听听悦耳的鸟鸣,逗逗可爱的甲虫,一切焦躁不安早就烟消云散;或者呆呆地在站台上,一动不动,眼睛凝然注视着一个地方,什么都不想,忘了世界,也忘了自己,傻傻地站着,这样可以放松自己。 有了等待,愿望的满足才更令人喜悦;耐心地等待,才能欣赏到身边美好的风景。学会等待,等待让人心平气和,等待让人快乐。 适合4年级看的经典散文篇二那样纯洁的心灵 关爱是无私的,快乐是无限的!宽容和包容是伟大的! 操场上人山人海,热闹非凡。有的在跳绳;有的在跑步;还有的在打排球。 我静静地坐在操场上,仰望着这精彩、快乐的“画面”。突然我看见一个小弟弟用脚踢到了一个二、三年级的小妹妹,小妹妹摔了个狗吃屎。小妹妹坚强地站了起来,我把目光停在了这个小弟弟和小妹妹的身上。 “没事吧!”那个小妹妹和蔼的对那个弟弟说。 小弟弟似乎惊呆了,我仿佛听到了他的心声“这个姐姐怎么回事儿啊?” 妹妹再一次问了那个小弟弟。 小弟弟终于开口说话了“没事儿,没事儿,你被我踢到了,你的腿还疼吗?”“我也没事儿!” 上课了,小妹妹和小弟弟慢慢的向B教学楼走去。

适合一年级诵读的美文

适合一年级诵读的美文 1春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 2小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 3草原的早晨 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 4我真希望 我真希望, 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟, 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望, 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘, 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望, 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味, 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊, 我真希望, 我们居住的地球上, 树更绿, 花更红, 小鸟的歌声更动听更悠扬。 ……

5我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝, 带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮! 望啊,望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神,它一来, 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师,它一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士,它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子,它一吼 就掀起滔天波浪。 7初冬 早上,白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。 太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

一年级上学期经典美文诵读

一年级上学期经典美文诵读 jiāng nán 江南 jiāng nán kě cǎi lián 江南可采莲, lián ya h? tián tián 莲叶何田田。 yúxì lián ya jiān 鱼戏莲叶间。 yúxì liān ya dōng 鱼戏莲叶东, yúxì liān ya xī 鱼戏莲叶西。 yúxì liān yanán 鱼戏莲叶南, yúxì liān yaběi 鱼戏莲叶北。 chìla gē 敕勒歌 chì la chuān yīn shān xià 敕勒川,阴山下, tiān sì qiōng lú 天似穹庐, l?ng gāi sì yě 笼盖四野。 tiān cāng cāng yě māng māng 天苍苍,野茫茫, fēng chuī cāo dī xiān niú yāng

风吹草低见牛羊。 yǒng? 咏鹅 骆宾王 ?? ? 鹅,鹅,鹅, qū xiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fú lǜ shuǐ 白毛浮绿水, h?ng zhǎng bō qīng bō 红掌拨清波。 cūn jū 村居 高鼎 cāo zhǎng yīng fēi ar yua tiān 草长莺飞二月天,fú dī yáng liú zuì chūn yān 拂堤杨柳醉春烟。?r t?ng sàn xu? guī lái zǎo 儿童散学归来早,máng chan dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙趁东风放纸鸢。

三字经 r?n zhīchūxìng ban shàn 人之初,性本善。xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 性相近,习相远。gōu bù jiào xìng nǎi qiān 苟不教,性乃迁。jiāo zhīdào guīyǐzhuān 教之道,贵以专。xīměng mǔz?líng chù昔孟母,择邻处。zǐbù xu? duàn jīzhù子不学,断机杼。d?u yàn shān yǒu yìfāng 窦燕山,有义方。jiào wǔ zi míng jǜyáng 教五子,名俱扬。yáng bùjiào fùzhīgu?养不教,父之过。jiào bùyán shī zhī du?教不严,师之惰。zǐbùxu?fēi suǒ yì子不学,非所宜。y?u bùxu?lǎo h?wai 幼不学,老何为。yùbùzhu?bùch?ng qì玉不琢,不成器。r?n bùxu?bùzhīyì 人不学,不知义。

适合小学一年级学生朗诵的优质美文

适合小学一年级学生朗诵的优质美文 (*) 1 小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。 太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我们一样调皮! 这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。 这会儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。 一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。

天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。 2 真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在用竹条编成的笼子里,笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进深幽的丝林一样安全。 三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。。过不多久,忽然有一个脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲,红嘴红脚、灰蓝色的毛,只有后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,;一会把灯绳撞得来回晃。渐渐地它胆子大了,竟然落到我书的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒、”啄着我颤动的笔尖。我用手抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

一年级美文朗读

一年级美文朗读 一、小松鼠啃树皮 一只小松鼠在树上啃树皮。 一只小獾抬头看见了,说:“唉,看来小松鼠家里没有吃的了,要啃树皮充饥了。” 一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿呢。”“你胡说,它一定是缺少吃的。” “不,肯定是在磨牙齿。” 他俩吵得不可开交。小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了。我既不缺吃的,也不是在磨牙齿。” “那你为什么要啃树皮呢?”獾和熊一起问。 “我是在吃糖。” “吃糖?” “是呀!”小松鼠点点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧皮层中间有糖分。”獾和熊都低下了头,为自己的不懂装懂脸红了。 二、狗熊卖花 老狗熊种了一池子芦苇想把它们当鲜花卖掉。于是它大声地叫着:“鲜花,鲜花,盛开的鲜花。你看她,像梅花一样洁白,像茉莉一样清香。” 人们围拢来,看看,马上又摇摇头走了。 老狗熊继续喊着:“鲜花,鲜花,盛开的鲜花。你看她,微风吹来像雪花一样飘散,像浪花一样飞舞。” 人们围拢来,看看,马上又摇摇头走散了。 老狗熊用更大的声音叫卖:“鲜花,鲜花,盛开的鲜花。你看她,像仙女一样苗条,像梦幻一样柔和。” 人们围拢来,看看,马上又摇摇头走散了。 不管老狗熊怎样卖力宣传,它种的那池芦苇,还是没有当鲜花被卖掉。

三、聪明猴哥的烦恼 森林里,大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题,都来找小猴哥解决。可是当其它小动物努力学习的时候,只有小猴哥整天呆在家里,喝咖啡、听音乐,躺在床上闭目养神。 这天,小猴哥拿起刚刚送来的晚报,惊奇地发现小野猪已成了建筑师, 黄鹂成了红歌星,熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。 “现在他们都成了名人,我呢?我这么聪明却什么也没干成,这到底是为什么呢?” 聪明的小猴哥怎么也想不明白。 四、比脖子 一次长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。 长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?” 乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。” 水牛在旁边一声不吭。 长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?” 水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便。我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车,为人类干活儿。” 听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。

小学三四年级诵读美文30篇教学文案

一、国学篇 1.学而时习之 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 2.吾日三省吾身 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 3.吾十有五志于学 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 4.敏而好学 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 5.知者乐水,仁者乐山 知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。 6.富贵不能淫 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 7.推恩及人 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。 8.天将降大任于是人 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 9.在正其心 心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。

10.人一己百 人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。 二、古诗词篇 峨眉山月歌 (唐)李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 枫桥夜泊(张继) 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 晓出净慈寺送林子方(杨万里) 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 夜书所见(叶绍翁) 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 望岳杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 江畔独步寻花·其一 唐杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 江畔独步寻花·其二 唐杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 游园不值 宋叶绍翁

(完整版)小学一年级学生美文诵读文章

一年级学生美文诵读材料 1、小河(作者:薛林) 小河, 唱着激昂的歌儿, 自山谷中奔来。 我问: 去哪里? 她说: 大海。 2、打开小窗(作者:严友梅) 我不知道阳光从哪儿来, 当我打开小窗 阳光扑了个满怀。 3、家(作者:樊发稼) 蓝色的大海,是珊瑚的家。 黑色的云朵,是大雨的家 深深的地下,是石油的家 密密的森林,是蘑菇的家。 小朋友,到动物园玩儿,可别忘了回家!

4、天和海(作者:张歧) 蓝色的雾, 蓝色的云; 蓝色的波纹, 蓝色的潮声。 无边的海, 像一面大玉镜, 映着天,天变蓝了。 映着鸟,鸟也变蓝了。 仰头看, 天变成了海。 那云, 就是翻滚奔腾的波流; 那鸟, 就是来往穿梭的鱼群。

5、时光老人的礼物(作者:袁鹰)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们,这份礼物比什么都珍贵。

6、我真希望 我真希望, 烟囱里飘出来的, 不是浓浓的黑烟, 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望, 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘, 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望, 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味, 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊, 我真希望, 我们居住的地球上, 树更绿, 花更红, 小鸟的歌声更动听更悠扬……

7、我想(作者:高红波) 我想把手儿 变成桃树的枝 带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘—— 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮! 望啊,望—— 望见了大自然这神奇的课堂。

小学中华经典诵读美文推荐篇目

小学中华经典诵读美文推荐篇目 1.《论语》(节选) 2.《弟子规》 3.《三字经》 4.《春笋》 5.《小池塘》 6.《草原的早晨》 7.《我真希望》 8.《我想》高红波 9.《海上的风》 10.《初冬》 11.《太阳,你是粉刷匠吗》张秋生 12.《蜂巢》望安 13.《鸟岛》望安 14.《乡下孩子》 15.《小纸船》柯蓝 16.《旅行者之歌》柯蓝 17.《山茶花》郭沫若 18.《丑小鸭》(丹麦)安徒生 19.《日月潭》 20.《水乡歌》 21.《美丽的丹顶鹤》 22.《月亮湾》 23.《夕阳真美》 24.《云房子》 25.《2008,北京》 26.《台湾的蝴蝶谷》 27.《欢乐的泼水节》 28.《真想变成大大的荷叶》王宜振 29.《砸鱼》尹正茂 30.《雨》刘半农 31.《做一片美的叶子》金波 32.《北大荒的秋天》 33.《拉萨的天空》王宗仁 34.《荷花》叶圣陶 35.《翠鸟》 36.《我爱故乡的杨梅》 37.《东方之珠》 38.《海底世界》 39.《多变的脸》张歧 40.《往事》冰心 41.《带刺的朋友》宗介华 42.《吹泡泡》冰心

43.《眼睛》姜华 44.《爬山虎的脚》叶圣陶 45.《趵突泉》 46.《燕子》郑振铎 47.《春天的小雨滴滴滴》陈木城 48.《麻雀》屠格涅夫 49.《猫》老舍 50. 《桂林山水甲天下》 51.《黄昏》季羡林 52.《声音的温度》查一路 53.《春》朱自清 54.《记金华的双龙洞》叶圣陶 55.《圆明园的毁灭》 56.《窗外》马德 57.《海上日出》巴金 58.《夕照》李颖 59.《最幸福的一晚》邱红波 60.《珍珠鸟》冯骥才 61.《养花》老舍 62.《美丽的小兴安岭》 63.《匆匆》朱自清 64.《西湖的“绿”》宗璞 65.《山上漫步》徐志摩 (节选自<<翡冷翠山居闲话>>) 66.《富饶的西沙群岛》 67.《提醒幸福》毕淑敏 68.《夸父逐日》《山海经》 69.《舍生取义》孟子 70.《紫藤萝瀑布》宗璞 71.《草原》老舍 72.《白杨礼赞》(节选)茅盾 73.《一只惊天动地的虫子》迟子建 74.《月光下的蛙鸣》查一路 75.《溪流》贾平凹 76.《空山鸟语》郭枫 77.《鼎湖山听泉》谢大光 78.《鸟是树的花朵》吴忌 79.《梅雨潭》朱自清 80.《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》冰心 81.《陋室铭》刘禹锡 82.《爱莲说》周敦颐 83.《百家姓》 84.《千字文》 85.《老子》(节选) 86.《增广贤文》(节选)

小学生必背美文

小学生分年级诵读美文80篇 一年级13篇- - 1 春笋- 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。- 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。- - 2 小池塘- 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。- 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。- 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。- - 3 草原的早晨- "啪!啪!"响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。- 一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。- 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。- - 4 我真希望- 我真希望,- 烟囱里飘出来的- 不是浓浓的黑烟,- 而是轻盈洁白的云彩。- 我真希望,- 烟囱里喷出来的- 不是灰灰的粉尘,- 而是清澈晶莹的泉水。- 我真希望,- 烟囱里吐出来的-

不是难闻的气味,- 而是淡淡的芬芳。- 我真希望啊,- 我真希望,- 我们居住的地球上,- 树更绿,- 花更红,- 小鸟的歌声更动听更悠扬。-……- - 5 我想- 高红波- 我想把手儿- 变成桃树的枝,- 带着一串串花苞,- 随着风儿飘荡。- 飘哇,飘- 飘出布谷鸟的声声歌唱。- 我想把脚丫- 变成柳树的根,- 伸进湿软的土地,- 吸取甜美的营养。- 长啊,长- 长成一座绿色的篷帐。- 我想变成一只风筝,- 飘在高高的天上,- 看白云多柔软,- 瞧太阳多明亮!- 望啊,望- 望见了大自然这神奇的课堂。-- 6 海上的风- 海上的风是花神,它一来,-就溅起万朵浪花。-

小学生一年级诵读美文13篇 推荐

小学生一年级诵读美文13篇 1春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 2小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 3草原的早晨 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 4我真希望 我真希望, 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟, 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望, 烟囱里喷出来的

不是灰灰的粉尘, 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望, 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味, 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊, 我真希望, 我们居住的地球上, 树更绿, 花更红, 小鸟的歌声更动听更悠扬。…… 5我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝, 带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮!

望啊,望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神,它一来, 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师,它一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士,它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子,它一吼 就掀起滔天波浪。 7初冬 早上,白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。 太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。 8太阳,你是粉刷匠吗 张秋生 太阳,你是粉刷匠吗? 你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……

低年级经典美文诵读【VIP专享】

二年级美文选读 红菇们的旅行 郭风 出发 她们持着淡红的雨伞,持着浓红的遮阳伞。 她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞,她们一齐集合起来了,排成队伍了。 她们从林中出发了; 踏着林中的青苔,踏着油松的针叶,踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。 ——八月的黎明,林中流动着乳白的雾一般的烟;她们从流动着乳白的烟的林中,从黎明的林中出发了。 她们心中多么快乐。她们想,这座树林子以外—— 有一座很老的树林子。 她们想,这座树林子以外—— 有她们没有看见过的花,有很大的草地,有很清的泉水,有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中 出发了。 送行 有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。 有画眉鸟来送行。 有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起,站在林中的石头上送行。 有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间,挥着淡黄的手巾,向她们送行。 野菊们一直站在草丛间,目送她们走出林中的草径。 经过泉边的村庄 那里—— 有野菊的妹妹,穿着绿色的围裙的雏菊们,挥着淡白的手帕,向她们招呼。 那里,有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。 那里,跣足的红蓼花们,站在水边,含笑地向她们招手。 ——啊,她们看到了,前面是一条山涧,一条流着清清的山泉的山涧。那里—— 岸上和泉边,是蕨草,是雏菊,是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍,持 着淡红的伞,深红的伞,玫瑰红的伞,从这座村庄的草径间经过时—— 蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们,一齐向她们跑过来了,一齐向她们握手,请她们到村里做客,喝一杯蜜; ——她们便走进村庄里看看。 只是,她们来不及停留很久了……

经过土阜前的村庄 有一阵一阵的 喇叭声,传来了。有一阵一阵早晨的风,送来一阵一阵的、早晨的花的香味; ——啊,她们看到了,在前面的一座土阜上,是一座花的村庄吗?那里,有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们,有吹着雪白的喇叭的牵牛花们,有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们——一起站在土阜上,吹着自己谱写的歌曲—— 来欢迎她们; ——啊,她们看到了,在前面的土阜上,和牵牛花们一起,雪白的金银花—— 全身沐浴着露水的金银花—— 攀到绿色的灌木丛上了,摇着雪白的花束—— 向她们招呼。她们心中多么快乐。她们想,牵牛花和金银花们,都多么美丽。当她们从土阜前的草径间走过时,白的牵牛花,紫的牵牛花,胭脂红的牵牛花们——一起跑到草径前来,一齐向她们拍手;这时,雪白的金银花们,开始把早晨的露水酿成的香水—— 从雪白的花束上—— 洒到她们的淡红的雨伞上,浓红的遮阳伞上。 洒到她们的玫瑰红的雨伞和遮阳伞上。 洒到她们的手上。 游行 现在—— 前面出现一条溪流了。一条蓝色的溪流,上面有一座散发着松脂香味的、松木搭成的桥。那桥边的草地上—— 正在举行一个欢乐的节日游行吗?那游行的队伍—— 开始从草地上的草丛间,篱笆间 整队出发了; 看啊,好多好多的山百合花—— 有的吹着丹红的喇叭,有的吹着雪白的喇叭。 他们从松木桥上走过去了; ——看啊,这时桥下酌溪流中,照耀着山百合花走过桥上的游行队伍了…… 啊,看啊,跟在山百合花的队伍后面,好多好多的石蒜花,有的提着黄的灯,有的提着红的灯。 他们也从松木桥上走过去了; ——看啊,这时桥下的溪流中,照耀着好多好多的红灯和黄灯了;啊,看啊,在好多好多酌黄灯、红灯中间,忽地飘飞着无数彩色的雪花—— 飘舞着蓝的雪花,白的雪花,紫的雪花…… 飘舞着黄的雪花,麦黄的雪花,柠檬黄的雪花…… ——啊,看啊,原来三色堇们、香水花和黄蔷薇们提着花篮,排成队伍从松木桥上走过了,一齐从花篮里把花瓣向溪流中撒下去了,撒下去了…… 啊,看啊,这时有好多好多的向日葵从草地上的篱笆边,排成队伍走到松木桥上来了…… ——啊,看啊,这时溪水全都发亮了,溪水中间照耀着一朵又一朵正在欢呼的黄色的

小学一年级注音美文诵读十篇-小学一年级注音美文诵读十篇

小学一年级注音美文诵读十篇-小学一年级注音美文诵读十篇

小学一年级注音美文诵读十篇1 xiǎo hé 小河 xiǎo hé 小河, chàng zhe jī áng de gē ér 唱着激昂的歌儿, zì shān gǔ zhōng bēn lái 自山谷中奔来,。 wǒ wèn 我问: qù nǎ lǐ 去哪里? tā shuō 她说: dà hǎi 大海。 2 dǎ kái xiǎo chuāng 打开小窗 wǒ bù zhī dào yáng guāng cóng nǎ ér lái 我不知道阳光从哪儿来,

dāng wǒ dǎkāi xiǎo chuāng 当我打开小窗 yáng guāng pū le gè mǎn huái 阳光扑了个满怀。 3 jiā 家 lán sè de dà hǎi ,shì shān hú de jiā 蓝色的大海,是珊瑚的家。 hēi sè de yún duǒshì dà yǔ de jiā 黑色的云朵,是大雨的家。 shēn shēn de dì xià ,shì shí yóu de jiā 深深的地下,是石油的家 mì mì de sēn lín ,shì mó gu de jiā 密密的森林,是蘑菇的家。 xiǎo péng yǒu 小朋友, dào dòng wù yuán wán ér,kě bié wàng le huǐ jiā 到动物园玩儿,可别忘了回家!

4 tiān hé hǎi 天和海l án sè de wù 蓝色的雾, lán sè de yún 蓝色的云;l án sè de bō wén 蓝色的波纹, lán sè de cháo shēng 蓝色的潮声。 wú biān de hǎi 无边的海, xiàng yī miàn dà yù jìng 像一面大玉镜, yìng zhe tiān tiān biàn lán le 映着天,天变蓝了; yìng zhe niǎo niǎo yě biàn lán le 映着鸟,鸟也变蓝了。 yǎng tóu kàn 仰头看, tiān biàn chéng le hǎi 天变成了海。

一年级美文十篇带拼音

小学一年级注音美文诵读十篇 1xiǎo hé 小河 xiǎo hé 小河, chàng zhe jīáng de gēér zìshān gǔzhōng bēn lái 唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来, wǒwèn qùnǎlǐ? tāshuōdàhǎi 我问:去哪里?她说:大海。 2dǎkái xiǎo chuāng 打开小窗 wǒbùzhīdào yang guāng cóng nǎér lái 我不知道阳光从哪儿来, dāngwǒdǎkāixiǎochuāng 当我打开小窗, yang guāngpūlegèmǎnhuái 阳光扑了个满怀。

3jiā 家 lánsèdedàhǎi,shìshānhúdejiā 蓝色的大海,是珊瑚的家。 hēisèdeyúnduǒ,shìdàyǔdejiā 黑色的云朵,是大雨的家。 shēnshēndedìxià,shìshíyóudejiā 深深的地下,是石油的家 mìmìdesēnlín,shìmógudejiā 密密的森林,是蘑菇的家。 xiǎopéngyǒu,dàodòngwùyuan wánér,kěbiéwànglehuǐjiā小朋友,到动物园玩儿,可别忘了回家! 4tiānhéhǎi 天和海 lánsèdewùlánsèdeyúnlánsèdebōwénlánsèdecháoshēng 蓝色的雾,蓝色的云;蓝色的波纹,蓝色的潮声。wúbiāndehǎixiàngyīmiàndàyùjìng 无边的海,像一面大玉镜, yìngzhetiāntiānbiànlánleyìngzheniǎoniǎoyěbiànlánle 映着天,天变蓝了;映着鸟,鸟也变蓝了。

小学生分年级诵读美文100篇

小学生分年级诵读美文100篇 一年级13篇- - 1 春笋- 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。-春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。- - 2 小池塘- 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。- 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。-明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。- - 3 草原的早晨- "啪!啪!"响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。- 一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。- 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。- - 4 我真希望- 我真希望,- 烟囱里飘出来的- 不是浓浓的黑烟,- 而是轻盈洁白的云彩。- 我真希望,- 烟囱里喷出来的- 不是灰灰的粉尘,- 而是清澈晶莹的泉水。- 我真希望,- 烟囱里吐出来的- 不是难闻的气味,- 而是淡淡的芬芳。- 我真希望啊,- 我真希望,- 我们居住的地球上,-

树更绿,- 花更红,- 小鸟的歌声更动听更悠扬。-……- - 5 我想- 高红波- 我想把手儿- 变成桃树的枝,- 带着一串串花苞,- 随着风儿飘荡。- 飘哇,飘- 飘出布谷鸟的声声歌唱。- 我想把脚丫- 变成柳树的根,- 伸进湿软的土地,- 吸取甜美的营养。- 长啊,长- 长成一座绿色的篷帐。- 我想变成一只风筝,- 飘在高高的天上,- 看白云多柔软,- 瞧太阳多明亮!- 望啊,望- 望见了大自然这神奇的课堂。-- 6 海上的风- 海上的风是花神,它一来,-就溅起万朵浪花。- 海上的风是琴师,它一来,-就奏出万种乐曲。- 海上的风是大力士,它一来-送走万片云帆。- 海上的风是狮子,它一吼- 就掀起滔天波浪。- - 7 初冬-

小学一年级诵读美文

小学一年级诵读美文 1 春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 2 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 3 草原的早晨 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 4 我真希望 我真希望, 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟, 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望, 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘, 而是清澈晶莹的泉水。

我真希望, 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味, 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊, 我真希望, 我们居住的地球上, 树更绿, 花更红, 小鸟的歌声更动听更悠扬。 …… 5 我想/高红波我想把手儿 变成桃树的枝, 带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮! 望啊,望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神,它一来, 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师,它一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士,它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子,它一吼 就掀起滔天波浪。 7 初冬 早上,白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。 太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

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