多用电表的原理和使用方法

多用电表的原理和使用方法

一、多用电表的结构和原理

（1）多用电表由一只灵敏的电流表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。

（2）多用电表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流档，多用电表内的电流表电路就被接通，将多用电表的选择开关旋转到电阻档，多用电表内的欧姆表电路就被接通，另外还可以测量二极管的单向导电性及三极管的放大倍数等。

（3）多用电表的表面结构如图所示，其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端标有“”，右端标有“0”，是用于测电阻的。中间的刻度线是用于测电流和直流电压的，其刻度是均匀的，，最下面的一条刻度线左侧标有“V”，是用于测交流电压的，其刻度是不均匀的。多用电表的下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流档，多用电表就能测量电流；将多用电表的选择开关旋转到其他功能区域时，就可用于测量电压和电阻。

多用电表的表面还有一对正、负插孔。红表笔插正插孔，黑表笔插负插孔，在插孔上面的旋钮叫调零旋钮，用它可进行电阻调零。另外，在表盘和选择开关之间还有一个调零螺丝，用它可进行机械调零，即旋转该调零螺丝，可使指针（在不接入电路中时）指在“0”刻线。

二、多用电表的使用方法

（一）多用电表在使用前，应观察指针是否指电流表的零刻度，若有偏差，应用螺丝刀调节多用电表中间的机械调零螺丝，使多用电表的指针指电流表的零刻度。

（二），使用多用电表进行测量时，要根据测量要求选择正确的档位。

（1）直流电流档：直流电流档的几个档位实际是由同一表头改装而成的几个量程不同的电流表。

（2）直流电压档：直流电压档的几个档位实际是由同一表头改装而成的几个量程不同的电压表。

（3）欧姆档（欧姆表）

①使用欧姆档操作要点的口诀：

开关扳到欧姆档，估计阻值选量程；正负表笔相碰时，转动旋钮调好零；

接入待测电阻后，金属测棒手莫碰；从右向左读示数，阻值还须倍率乘；

每次换档都调零，这条牢牢记心中；用完拔出两表笔，选择开关空档停。

②使用多用电表“十二忌”：

A、忌不调零就使用多用电表。

B、忌搞错连接方式。测电压需并联，测电流需串联。

C、忌搞反直流电流方向。直流电要从正极测试笔插孔流入，从负极测试笔插孔流出。

D、忌用手接触测试笔的金属杆。特别在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆。

E、忌直流电档测交流电。

F、忌用多用电表测不是50Hz的交流电。普通多用电表的交流电档是按50Hz

设计的，不能准确测量其他频率的交流电。

G、忌不进行调零，就用多用电表测电阻值。

H、改换欧姆档量程后，忌不重新调零。

I、忌把电池装反。

J、忌把电阻同其他电路连在一起测量。

K、忌把电池装在多用电表内长期不用。

L、多用电表内不用时，忌把选择开关置于欧姆档。

多用电表-的原理与使用(精心整理)教案资料

多用电表-的原理与使用(精心整理)

高考物理实验读数练习专题 多用电表的原理与使用 一、多用电表 1）．表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．外形如图2所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔的插孔．由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的 空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度． 2）．挡位：如图3所示，其中1、2为电流测量端，3、4为电压测量端，5为电阻测量端，测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过选择开关接入与待测量相对应的测量端． 图2

图3 （背诵）二、欧姆表操作步骤 1．机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。 2．选挡：选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3．表笔短接欧姆调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。 4．测量读数：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指示的电阻值并与标定值比较，随即断开表笔。 5．换一个待测电阻，重复以上2、3、4过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。 6．多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡，拔出表笔。 数据处理 1．测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积，指针示数的读数一般读两位有效数字． 2．测电流和电压时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可 （背诵）误差分析 1．电池用旧后，电动势会减小，内电阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换新电池． 2．欧姆表的表盘刻度不均匀，估读时易带来误差，要注意其左密右疏特点． 3．由于欧姆表刻度的非线性，表头指针偏转过大或过小都会使误差增大，因此要选用恰当挡位，使指针指中值附近． 4．测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值． 5．读数时的观测易形成偶然误差，要垂直表盘正对指针读数．

高中物理《多用电表的原理1》优质课教案、教学设计

第二章第8 节《多用电表的原理》教学设计教学目标 知识与技能 1、通过对欧姆表的讨论，进一步提高运用闭合电路欧姆定律分析问题的能力。 2、知道欧姆表测量电阻的原理，了解欧姆表内部结构和刻度特点。 3、了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。 过程与方法 1、通过课本例题的学习探究过程，让学生明白欧姆表测电阻的原理就是就是依据闭合电路欧姆定律将较难的电阻测量转换为较简单的电流的测量，提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力，在这个过程中体会“转换测量”这种物理思想。 2、采用小组合作的方式，亲自动手操作连接电路，按照I＝这样一个一一对应关系，将表头的电流刻度转换为欧姆表的电阻刻度，体会欧姆表制作过程，锻炼学生的实验操作能力。 3、让学生明白多用电表就是在共用一个电流表表头的基础上，设置不同的电路档位，并且设置选择开关，实现其一表多功能的原理，体会复杂事物的简单原理。 情感、态度与价值观 1、通过小组合作的方式培养学生的合作意识，永于探索、创新的精神。 2、通过规范的实验操作培养了学生对待科学严谨、认真的学习态度。 3、亲身制作出欧姆表，又体验了成功的乐趣，增强的自信心，培养了物理兴趣。 教学重点难点 重点：欧姆表和多用电表的制作原理。 难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教材分析 “多用电表”是人教版高中物理选修3-1 第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，目的在于提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的 理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。 \s\up7() 导入新课 教师：多用电表是咱们生活中常用的工具，可以用来测量电压、电流、电阻，应用非常的广泛，我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，那么这节课咱们就来探究一下多用电表的原理。 学生活动：

练习使用多用电表知识点

练习使用多用电表 一、基础知识 （一）欧姆表原理(多用电表测电阻原理) 1、构造：如图所示，欧姆表由电流表G 、电池、调零电阻R 和红黑表笔组成． 欧姆表内部： 电流表、电池、调零电阻串联． 外 部： 接被测电阻R x . 全电路电阻R 总＝R g ＋R ＋r ＋R x . 2、工作原理：闭合电路的欧姆定律I ＝E R g ＋R ＋r ＋R x . 3、刻度的标定： 红黑表笔短接(被测电阻R x ＝0)时，调节调零电阻R ，使I ＝I g ，电流表的指针达到满 偏，这一过程叫欧姆调零． (1)当I ＝I g 时，R x ＝0，在满偏电流I g 处标为“0”．(图甲) (2)当I ＝0时，R x →∞，在I ＝0处标为“∞”． (图乙) (3)当I ＝I g 2时，R x ＝R g ＋R ＋r ，此电阻是欧姆表的内阻，也叫中值电阻． （二）多用电表的功能 多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．外形如图所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和表笔的插孔．

1、测量小灯泡的电压和电流 ①按如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的 电压． ②按如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流． 2、测量定值电阻 ①根据被测电阻的大约阻值，选择合适的挡位，把两表笔短接，观察指针是否指欧 姆表的“0”刻度，若不指欧姆表的“0”刻度，调节欧姆表的调零旋钮，使指针指在欧姆表的“0”刻度处； ②将被测电阻接在两表笔之间，待指针稳定后读数； ③读出指针在刻度盘上所指的数值，观察选择开关所对应的欧姆挡的倍率，用读数 乘以倍率，即得测量结果； ④测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡． 3、探索黑箱内的电学元件 判断目的应用挡位现象 电源电压挡两接线柱正、反接时均无示数说明无电源 电阻欧姆挡两接线柱间正、反接时示数相同 二极管欧姆挡正接时示数很小，反接时示数很大 电容器欧姆挡指针先指向某一小阻值后逐渐增大到“∞”，且指针摆

多用电表的原理及使用优秀教案

盘县第三中学高二物理导学案 班级：姓名：小组名称： 主备课教师：备课组教师： 备课组长审核签名：包级主任审核签名： 课 题 §4.2多用电表地原理及使用教学反思 学习目标1.会利用多用电表测电流和电压 2. 知道欧姆表测电阻地原理.会根据电阻地约略值选择合适地档位来测量电阻. 自学基础知识梳理1.对于多用电表来说，红、黑表笔地规定 是为了与以往地电压表、电流表“＋、— ”极统一，即电流流入地为极，电流流 出地为极. 2.由于I与R x并不是简单地反比关系，所以欧姆表地刻度是地，从 右向左，刻度越来越 . 3使用欧姆表地注意事项：（请同学回答并总结出） ①测电阻时，要使被测电阻同其它电路 . ②欧姆表一般均有几挡，每一挡地R0都不相同，而且使用时间长 了，电池地E，r均要发生改变，所以在每次使用前及换挡后都要 进行 . ③每次使用后要把开关拨到档或交流电压挡地量程. ④利用欧姆表测电阻仅是而已，在此基础上，应再利用伏安法 测量才会比较准确. 课题教学反思 教 师 剖 析 4.有一只灵敏电流表地满偏电流I g＝500μA，内阻R g＝ 1000Ω， （1）若把它改装成量程为1mA地毫安表，应如何改装？画 出电路图并计算所需电阻地阻值； （2）若将这只灵敏电流表改装为量程10V地伏特表，又应如 何改装？画出电路图并计算所需电阻地阻值； 欧姆表 1.两表笔短接时，电路总电阻为 Rg+R0+ r，测量部分阻值为零，电流为最 大值Ig，指针满偏，刻出“0” 2.两表笔断开时，电路断路，电阻为 ∞，电流为零，指针不偏，刻出“∞”； 3.两表笔中接入某电阻，若指针半 偏，则I = Ig/2，对照闭合电路欧姆定律不难看出此时 Rx=Rg+R0+ r，接入地电阻值恰好等于此时地欧姆表内阻，也 称中值电阻 合 作 探 究 讨论一下，怎样确定欧姆表地内阻？ 1 / 2

第8、9节 多用电表的原理练习题及答案解析

1．关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中不．正确的是( ) A．直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用一刻度 B．电阻刻度是不均匀的 C．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应 D．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应 答案：D 2.(2011年金华一中高二测试)在图2－8－11电路中，当合上开关S后，两个标有“3 V、1 W”的灯泡均不发光，用电压表测得U ac＝U bd＝6 V，如果各段导线及接线处均无问题，这说明( ) 图2－8－11 A．开关S未接通 B．灯泡L2的灯丝断了 C．灯泡L1的灯丝断了 D．滑动变阻器R电阻丝断了 答案：B 3．调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判断和做法是( ) A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量 D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量 解析：选BD.欧姆表的指针不测量时摆在左边最大阻值处．测量时偏转角度极小，说明阻值相对所选欧姆挡很大，应改换高挡位． 4．把一个量程为5 mA的电流表改装成欧姆表R×1挡，电流表的内阻是50 Ω，电池的电 动势是 V，经过调零之后测电阻，当欧姆表指针指到满偏的3 4 位置时，被测电阻的阻值是 ( )

A ．50 Ω B ．100 Ω C ． Ω D ．400 Ω 解析：选B.由欧姆表改装原理及闭合电路欧姆定律可得I g ＝E R 内，R 内＝E I g ＝300 Ω，经过调零之后测电阻，当欧姆表指针指到满偏的34位置时，34I g ＝E R 内＋R x ，得R x ＝100 Ω. 5．实验室有下列器材： A ．电流表(0～100 μA, kΩ)； B ．电流表(0～1 mA,1 kΩ)； C ．变阻器(0～300 Ω)； D ．变阻器(0～800 Ω)； E ．干电池 V ，r ＝0)； 现要改装一只欧姆表，从上述备用器材中，电流表应选用________，变阻器应选用________，电源应选用________(填序号)．改装好的欧姆表中心刻度的阻值为________． 解析：若选项用A 电流表需要变阻器的最大阻值为R ＝E /I g － kΩ＝ kΩ.C、D 两个变阻器都不能用，故不能选A 电流表．若选用B 电流表需要变阻器的最大阻值为R ＝E /I g －1 kΩ＝ kΩ＝500 Ω，D 变阻器可以满足，故电流表选B ，滑动变阻器选D.欧姆表中心刻度的阻值为R 中＝R 内＝E /I g ＝ V/1 mA ＝ kΩ，由于只有一个电源，故电源选E. 答案：B D E kΩ 一、选择题 1．用多用电表欧姆挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中哪些是错误的( ) A ．测量前必须调零，而且每测量一次电阻都要重新调零 B ．每次换挡后必须电阻调零 C ．待测电阻如果是连接在电路中，应把它先与其他元件断开，再进行测量 D ．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，因此，应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起 解析：选AD.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，但是，用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起，就会将人体电阻连入电路． 2．用多用电表欧姆挡(×100)测试三只二极管，其结果依次如图2－8－12①②③所示，关于二极管的说法正确的是( )

多用电表知识点总结

多用电表知识点总结 主要内容：将学习利用串联电阻的分压作用和并联电阻的分流作用分别将表头G改装成电压表和电流表，同时研究有关电阻测量的问题。 一、电流表G (表头) 的构造和工作原理 (利用示教用电流表或多媒体介绍表头G的主要构造和工作原理) (1)主要构造 表头G是指小量程的电流表，即灵敏电流计。 常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成。 (2)工作原理 当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转，通过线圈的电流越大，指针偏转的角度就越大，且θ∝I。这样根据指针的偏角就可以知道电流的大小。若在表头刻度盘上标出电流值就可以测量电流了。 (3)表头G的主要参数 ①满偏电流I g 表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用I g表示。 表头指针偏转到最大刻度时的电流，叫满偏电流I g。 说明：如果通过表头的电流超过满偏电流I g，不但指针指不出示数，表头还可能被烧坏。 ②表头的内阻R g 表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧，这个电阻值叫做表头的内阻，用R g表示。 表头线圈的电阻，叫做表头的内阻R g。 说明：每个表头都有它的满偏电流I g和内阻R g，R g和I g是表头的两个重要参数。 ③满偏电压U g 由欧姆定律知道，通过表头的电流跟加在表头两端的电压成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盘上标出电压值，由指针所指的位置，就可以读出加在表头两端的电压。 表头通过满偏电流时加在它两端的电压，叫满偏电压，用U g表示。 满偏电流I g、内阻R g、满偏电压U g三者之间有什么关系？ 据部分电路欧姆定律可知：U g＝I g R g

多用电表 原理与使用(精心整理)

多用电表的原理与使用 一、多用电表的结构与原理 1．欧姆表的构造：如图1所示，欧姆表由电流表G 、电池、调零电阻R 和红黑表笔组成． 图1 欧姆表内部：电流表、电池、调零电阻串联． 外部：接被测电阻R x . 全电路电阻R 总＝R g ＋R ＋r ＋R x 2．工作原理：闭合电路的欧姆定律I ＝E R g ＋R ＋r ＋R x 当红、黑表笔短接并调节R 使指针满偏时有 I g =R r r g ++ε= 中R ε （1）、 当电笔间接入待测电阻R x 时，有 I x =x R R +中ε （2） 联立（1）、（2）式解得 g x I I =中 中R R R x +（3） 由（3）式知当R x =R 中时，I x =2 1I g ，指针指在表盘刻度中心，故称R 中为欧姆表的中值电阻，由（2）式或（3）式可知每一个R x 都有一个对应的电流值I ，如果在刻度盘上直接标出与I 对应的R x 的值，那么当红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，就可以从表盘上直接读出它的阻值。 3．刻度的标定：红黑表笔短接(被测电阻R x ＝0)时，调节调零电阻R ，使I ＝I g ，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆表调零． (1)当I ＝I g 时，R x ＝0，在满偏电流I g 处标为“0”．(图甲) (2)当I ＝0时，R x →∞，在I ＝0处标为“∞”．(图乙) (3)当I ＝I g 2 时，R x ＝R g ＋R ＋r ，此电阻是欧姆表的内阻，也叫中值电阻．

由于电流和电阻的非线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度是不均匀的，电阻的零刻度在电流满刻度处。 4、多用电表 1）．表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、 电阻等，并且每一种测量都有几个量程．外形 如图2所示：上半部为表盘，表盘上有电流、 电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择 开关，它的四周刻有各种测量工程和量程．另外， 还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔 的插孔． 由于多用电表的测量工程和量程比较多，而表盘的 空间有限，所以并不是每个工程的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度． 2）．挡位：如图3所示，其中1、2为电流测量端，3、4为电压测量端，5为电阻测量端，测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过选择开关接入与待测量相对应的测量端． 图3 二、欧姆表操作步骤 1．机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。 2．选挡：选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3．短接调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。 4．测量读数：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指示的电阻值并与标定值比较，随即断开表笔。 5．换一个待测电阻，重复以上2、3、4过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k ”挡。 图2

多用电表的原理教学设计

《多用电表的原理》教学设计 大庆市第二十三中学 高二物理教师佟平 20121112

《多用电表的原理》教学设计 一、教材分析 1．教材内容分析： 本节内容《多用电表的原理》是人教版高中物理选修3-1第二章第八节，既是对上一节闭合电路欧姆定律的应用，同时也是物理知识在生活中应用的一个典型例子。多用表的原理包括测电流、测电压、测电阻。关于电流表和电压表的改装已在第四节中讲过。对于欧姆表的原理，教科书没有采用阐述欧姆表原理的传统方法，而是通过例题的方式来讲解欧姆表的原理。先让学生来做一道闭合电路欧姆定律的例题，即承接上节知识，其实质是要把欧姆表这一新知识引入进来，学生通过对例题的分析和解答体会到电阻的变化会引起电流读数的变化，即电阻值与电流表读数具有一一对应关系，通过创造性的联想来渗透欧姆表的原理。在欧姆表的基础上，通过教科书“思考与讨论”“说一说”栏目让学生了解多用表的基本结构和原理。 2．教学重点：欧姆表和单量程多用电表的制作原理。 3．教学难点：理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。 4．教材的处理： 本单元内容可分两节可来处理，本节为第一课时，主要是探究电流表改装成欧姆表、多用电表的原理。 第二课时为学生实验课，练习使用多用电表及相关练习巩固。 二、学情分析： 1．知识基础分析： ①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。 ②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。 2．学习能力分析： ①学生的观察、分析能力不断提高，具备初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。 ②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。 三、教学目标： 1. 知识与技能 （1）、通过对欧姆表的讨论进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力。 （2）、知道欧姆表测量电阻的原理，理解欧姆表的内部结构和刻度特点。 （3）、了解多用表的基本结构和工作原理。 2. 过程与方法 将理论探讨和实践研究结合起来，让学生在体验中获取新知识，同时也让学生经历了问题解决的过程。 3. 情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 四、教学资源 科教片、PPT课件、探究学案、指针式多用电表、数字式多用电表

多用电表的原理与使用精心

多用电表的原理与使用 精心 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

高考物理实验读数练习专题 多用电表的原理与使用 一、多用电表 1）．表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．外形如图2所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔的插孔．由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的 空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标 图2 度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度． 2）．挡位：如图3所示，其中1、2为电流测量端，3、4为电压测量端，5为电阻测量端，测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过选择开关接入与待测量相对应的测量端． 图3 （背诵）二、欧姆表操作步骤

1．机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。 2．选挡：选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3．表笔短接欧姆调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。 4．测量读数：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指示的电阻值并与标定值比较，随即断开表笔。 5．换一个待测电阻，重复以上2、3、4过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。 6．多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡，拔出表笔。 数据处理 1．测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积，指针示数的读数一般读两位有效数字． 2．测电流和电压时，如果所读表盘的最小刻度为1、、等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为、、、等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可 （背诵）误差分析

人教版高中物理选修3-1知识点整理及重点题型梳理] 多用电表 基础

人教版高中物理选修3-1 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 多用电表 【学习目标】 1．了解欧姆表的内部结构和刻度特点。 2．了解多用电表的基本结构，学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。 3．会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，判断二极管的正、负极。 【要点梳理】 要点一、欧姆表 1．内部构造：欧姆表是由电流表改装而成的，它的内部主要由表头、电源和调零电阻组成． 2．基本原理 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如图所示，G 是电流表（表头），内阻为g R ，满偏电流g I ，电池的电动势为E ，内阻为r ，电阻R 是可变电阻，也叫调零电阻． （1）当红、黑表笔相接时（如图甲所示），相当于被测电阻0x R =，调节R 的阻值，使g g E I r R R =++，则表头的指针指到满刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点，g r R R ++（）是欧姆表的内阻． （2）当红、黑表笔不接触时（如图乙所示），相当于被测电阻x R =∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针所指的位置是刻度的“∞”点． （3）当红、黑表笔间接入被测电阻x R 时（如图丙所示），通过表头的电流

g x E I r R R R =+++．改变x R ，电流I 随着改变，每个x R 值都对应一个电流表，在刻度盘上直接标出与I 值对应的x R ，就可以从刻度上直接读出被测电阻的阻值． （4）当g R R R r =++时，12 g I I =，指针半偏，令欧姆表内阻g R R R r =++内，则当指针半偏时，表盘的中值电阻g R R R R r ==++中内． 要点诠释： （1）当欧姆表未接入电阻，处于断路状态，即x R →∞时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为∞处．故当电路接入电阻后如果偏角很小。表明被测电阻阻值较大． （2）当欧姆表表笔直接相连，即0x R =时，表路中电流最大．指针偏满，故电阻零刻度在最右端满偏电流处． （3）x R 与I 是非线性关系，故电阻挡表盘刻度不均匀．从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度． 要点二、多用电表 1．功能： 多用电表又叫“万用表”，是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器，它们共用一个表头．由于它具有用途多、量程广、使用方便等优点，在科学实验、生产实践中得到广泛应用． 2．外部结构： 如图所示是一种多用电表外形图，表的上上半部分为表盘，下半部分是选择开关，周围标有测量功能的区域及量程．将选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通，选择开关旋转到电压挡或电阻挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通．在不使用时，应把选择开关旋到OFF 挡，或交流电压最高挡．

多用电表的原理 说课稿 教案 教学设计

多用电表 一、教材分析 “多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。。 二、教学目标 1、知识目标 (1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压； (2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量； (3)会用多用表判断二极管的质量和极性等； (4) 会用多用表查找电路故障。 2、过程与方法 (1)通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法；； (2)经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。 3、情感态度与价值观 通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，培养学生尊重客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。引导学生关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学物理知识应用到实际中去。还要引导学生养成良好的生活习惯，爱护器材，节约能源。 三、教学重点难点 重点：(1)将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。 难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。（3）欧姆表刻度的确定 四、学情分析 1．知识基础分析：

U g I g ①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。 ②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。 2．学习能力分析： ①学生的观察、分析能力不断提高，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。 ②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。 五、教学方法 1．实验法：使用多用表 2．学案导学：见后面的学案。 3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习实验，初步把握多用表的原理和测量方法步骤。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 （二）情景引入、展示目标 课件：动画展示多用电表是安培表、伏特表、欧姆表功能的三合一。 这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压以及电阻等电学量的仪表——万用电表。 （三）合作探究、精讲点播 1、多用电表的构造 （利用多媒体、实物演示，学生回答学案设置的对图填空题） 2、介绍多用电表电路 （一一对应构造各部分，多媒体展示，学生回答学案设置问题， 教师指出万用表多用途的原理：接不同的端口，万用表接入不同 电路，变成电压表、电流表、欧姆表可测电压、电流、电阻）

多用电表的原理和使用方法

多用电表的原理和使用方法 一、多用电表的结构和原理 （1）多用电表由一只灵敏的电流表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。 （2）多用电表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流档，多用电表内的电流表电路就被接通，将多用电表的选择开关旋转到电阻档，多用电表内的欧姆表电路就被接通，另外还可以测量二极管的单向导电性及三极管的放大倍数等。 （3）多用电表的表面结构如图所示，其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端标有“”，右端标有“0”，是用于测电阻的。中间的刻度线是用于测电流和直流电压的，其刻度是均匀的，，最下面的一条刻度线左侧标有“V”，是用于测交流电压的，其刻度是不均匀的。多用电表的下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流档，多用电表就能测量电流；将多用电表的选择开关旋转到其他功能区域时，就可用于测量电压和电阻。 多用电表的表面还有一对正、负插孔。红表笔插正插孔，黑表笔插负插孔，在插孔上面的旋钮叫调零旋钮，用它可进行电阻调零。另外，在表盘和选择开关之间还有一个调零螺丝，用它可进行机械调零，即旋转该调零螺丝，可使指针（在不接入电路中时）指在“0”刻线。 二、多用电表的使用方法 （一）多用电表在使用前，应观察指针是否指电流表的零刻度，若有偏差，应用螺丝刀调节多用电表中间的机械调零螺丝，使多用电表的指针指电流表的零刻度。 （二），使用多用电表进行测量时，要根据测量要求选择正确的档位。 （1）直流电流档：直流电流档的几个档位实际是由同一表头改装而成的几个量程不同的电流表。 （2）直流电压档：直流电压档的几个档位实际是由同一表头改装而成的几个量程不同的电压表。 （3）欧姆档（欧姆表） ①使用欧姆档操作要点的口诀： 开关扳到欧姆档，估计阻值选量程；正负表笔相碰时，转动旋钮调好零； 接入待测电阻后，金属测棒手莫碰；从右向左读示数，阻值还须倍率乘； 每次换档都调零，这条牢牢记心中；用完拔出两表笔，选择开关空档停。 ②使用多用电表“十二忌”： A、忌不调零就使用多用电表。 B、忌搞错连接方式。测电压需并联，测电流需串联。 C、忌搞反直流电流方向。直流电要从正极测试笔插孔流入，从负极测试笔插孔流出。 D、忌用手接触测试笔的金属杆。特别在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆。 E、忌直流电档测交流电。 F、忌用多用电表测不是50Hz的交流电。普通多用电表的交流电档是按50Hz

高二物理下册必修一多用电表的原理知识点

高二物理下册必修一多用电表的原理知识点 【多用电表的原理知识点总结】 1.多用电表的原理 (1)多用电表的用途：在直流电源电路中，测量电路某两点的电压用，测量电路中的电流用，多用电表又叫万用表，是一种集测量与电压、和电阻等功能于一体的测量仪器. (2)多用电表的原理：如图是多用电表电路图. ①多用电表的核心是一只直流灵敏电流计G(即表头)、电阻与拨动转换开关等部分组成. ②将选择开关拨至触点1或2为直流测量端. ③将选择开关拨至触点3或4为直流测量端. ④将选择开关拨至触点5为测量端. (3)多用电表的电压挡、电流挡和欧姆挡 ①多用电表测直流电流和电压，同电流表和电压表的原理相同，实质就是采用并联电阻分流和串联电阻分压的原理.注意读数时要读取跟选择开关挡位相对应的刻度值. ②多用电表电阻挡(欧姆档)测电阻的设计原理是闭合电路欧姆定律.如图所示，R6为可变电阻，(R5+R6)=R，为调零电阻.当待测电阻Rx接入公共端和测量端5后，形成闭合电路，能够根据Rx与电路电流I的关系将刻度盘上的电流值改为电阻值，即可得到待测电阻Rx的阻值. I当未接入电阻时(断路状态，Rx)电流I=0，指针不偏转，表盘最左端指示电阻为处.

II当两表笔直接相连时(短路状态，Rx=0)电流I为满偏电流，指针指到值，表盘最右端指示电阻为0处. 2.多用电表的表面结构：如图所示. (1)上半部分为表盘，共有三条刻度线. ①最上面的刻度线的左端标有，右端标有0，是用于测电阻的. ②中间的刻度线是用于测直流电流和直流电压的,其刻度是分布均匀的. ③最下面一条刻度线左侧标有是用于测交流电压的，其刻度是不均匀的. (2)下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域和量程.将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表就测量电流;当选择开关旋转到其他功能区域时，就可测量电压或电阻. (3)多用电表表面还有一对正、负插孔.红表笔插+插孔，黑表笔插-插孔,插孔上面的旋钮叫欧姆调零，用它可实行电阻调零，另外，在表盘和选择开关之间还有一个机械调零,用它能够实行机械调零，即旋转该调零螺丝，可使指针(在不接入电路中时)指在左端0刻线. 注意：多用电表测电阻时，使用表内的干电池做电源，并且红表笔接欧姆表内部电源负极，黑表笔接内部电源的正极. 3.练习使用多用电表 (1)准备 ①观察多用电表的外形，理解选择开关的测量项目及量程; ②检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置.若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零; ③将红、黑表笔分别插入+、-插孔;

多用电表的原理实验

课时训练17多用电表的原理实验:练习使用多用电表 题组一欧姆表的原理 1.下图是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S 旋到位置3时,可用来测量;当S旋到位置时,可用来测量电流,其中S旋到位置时量程较大。 答案电阻1、2 1 2.使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为60 mA的电流表,电阻箱,导线若干。实验时,将多用电表调至×1 Ω挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。仪器连线如图所示(a和b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作,则表笔a为(选填“红”或“黑”)表笔。 解析:由多用电表电流“红表笔进,黑表笔出”,电流表“+”接线柱电流流进,“-”接线柱电流流出知,a表笔为黑表笔。 答案:黑 题组二多用电表的使用 3.下图为一正在测量中的多用电表表盘。 (1)如果是用×10 Ω挡测量电阻,则读数为Ω。 (2)如果是用直流10 mA挡测量电流,则读数为 mA。 (3)如果是用直流5 V挡测量电压,则读数为 V。 解析:用欧姆挡测量时,用最上面一排数据读数,读数为6×10 Ω=60 Ω;用直流电流挡测量时,读取中间的三排数据的最底下一排数据,读数为7.4 mA;用直流电压挡测量时,读取中间的三排数据的中间一排数据较好,读数为3.7 V。 答案:(1)60(2)7.4(3)3.7 4.多用电表表头的示意图如图所示。在正确操作的情况下:

(1)若选择开关的位置如a箭头所示,则测量的物理量是,测量结果为。 (2)若选择开关的位置如b箭头所示,则测量的物理量是,测量结果为。 (3)若选择开关的位置如c箭头所示,则测量的物理量是,测量结果为。 (4)若选择开关的位置如c箭头所示,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么接下来的正确操作步骤应该依次为,,。 (5)全部测量结束后,应把选择开关拨到或者。 (6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流),电流都应该从表笔经插孔流入电表。 答案:(1)直流电压1.22 V(2)直流电流49 mA(3)电阻1.6 kΩ(4)改用“×1 k”倍率 重新欧姆调零测量读数(5)OFF挡交流电压最高挡(6)红正 题组三电路故障判断 5.某同学在做“练习使用多用电表”的实验。 (1)该同学用多用电表的欧姆挡测量电阻R x的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时,多用电表指针示数如图甲所示,此被测电阻的阻值约为Ω。 甲 (2)该同学按如图乙所示的电路图连接元件后,闭合开关S,发现A、B灯都不亮。该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障。检查前,应将开关S(选填“闭合”或“断开”)。 乙 (3)若(2) A.灯A断路 B.灯B断路 C.灯A、B都断路 D.d、e间导线断路 解析:(1)欧姆表测电阻的测量值等于读数乘以倍率。 (2)用欧姆挡检查电路需将电路断开。

多用电表教案[公开课好]

实验：练习使用多用电表 教学目标： 一、知识与技能 1.掌握多用电表的原理和外部结构。 2.会使用多用电表测量电压、电流和定值电阻。 3.会使用多用电表测量二极管的正、反电阻，并据此判断二极管的正、负极。 二．过程与方法 1．通过学生观察多用电表并描述观察到的结构，培养学生短时间获取信息的能力。 2．通过学生实验的过程，学生发现问题，通过特殊元件（二极管）单向导电性的探究，逐步培养学生对新问题的探究能力和动手能力。 三．情感态度和价值观 1．通过分组实验，同学合作，相互交流，培养学生的合作意识，通过实验中问题的展示和讨论，逐步养成交流探讨的习惯。 2.培养学生在实验过程中发现问题，探究问题的意识，并通过自己的分析，学会归纳总结,享受科学探究过程中的愉悦情绪。 教学重点： 1．会用多用电表的电压、电流和电阻档进行测量，能准确读出不同档位时电表的读数。 2．使用不同档位时要注意的问题，尤其是多用电表如何测定一个定值电阻的步骤。 教学难点： 1．用多用电表测量定值电阻。 2．引导学生得出特殊元件（二极管）的单向导电性并判断二极管的正负极。 教学器材：ppt 课件，多用电表，电源，导线，开关，小灯泡，定值电阻，二极管。 教学方法: 多媒体，探究,讲授，讨论 教学过程 引入新课 回顾：将电流表改装成电压表和大量程的电流表 1、电流表改装：并联分流 2、电压表改装：串联分压 欧姆表原理： 3、欧姆表改装：闭合欧姆定律 I ＝ E R g ＋r ＋R 1＋R 改变Rx ，电流Ix 随之改变，Rx 与 Ix 一一对应。 注意： （1）欧姆表的刻度与其他表刻度相反且刻度不均匀 （2）欧姆表每次换档测电阻前都要调零。不能带电测量。 （3）欧姆表中电池用久了，电动势和内阻要改变，测出 11n R -=g 并R R =g 串（n-1）R

实验专题：多用电表的原理

实验专题：多用电表的原理 一、单选题(共5小题,每小题5.0分,共25分) 1.某同学设计了一个多量程多用电表，其内部结构原理图如图所示．其电流表的量程分别为10 mA和250 mA，电压表的量程分别为10 V和250 V，电阻档分别为“×10 Ω”和“×100 Ω”．则下列说法正确的是（） A．功能选择开关S与“1”相接时，所测物理量和量程分别是直流电流、250 mA B．功能选择开关S与“3”相接时，所测物理量和量程分别是直流电流、10 mA C．功能选择开关S与“5”相接时，所测物理量和量程分别是直流电压、250 V D．做电流表或电压表时电流从红表笔流进，从黑表笔流出，作欧姆表时电流从红表笔流出，从黑表笔流进 2.如图所示的电路为欧姆表原理图，把欧姆表调零后测量一个阻值为R＝10 Ω的电阻时，指针偏转至满刻度的处，现测量一个电阻R x，指针偏转至满刻度的处，则电阻R x的阻值为 () A．4 Ω B．20 Ω C．30 Ω D．60 Ω 3.一个用满偏电流为3 mA的电流表改装成的欧姆表，调零后用它测量500 Ω的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间．如用它测量一个未知电阻时，指针指在1 mA处，则被测电阻的阻值为() A．1 000 ΩB．5 000 ΩC．1 500 ΩD．2 000 Ω 4.如图所示的电路为欧姆表原理图，电池的电动势E＝1.5 V，G为电流表，满偏电流为200 μA，当调零后，在两表笔间接一被测电阻R x时，电流表G的指针示数为50 μA，那么R x的值是 () A．7.5 kΩ B．22.5 kΩ C．15 kΩ D．30 kΩ 5.如图是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R的电阻时，指针偏转至满刻度处．现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的处， 则该电阻的阻值为() A．4R B．5R C．10R D．16R

高中物理之多用电表的使用知识点

高中物理之多用电表的使用知识点 欧姆表 欧姆表的构造：表头、电源和可变电阻三部分组成． 原理 依据闭合电路欧姆定律制成，由电流表改装而成。 当红、黑两表笔短接时．如图所示，调节R，使电流表指针达到满偏电流（即调零），此时指针所指表盘上满刻度处．对应两表笔间电阻为0，这时有： 当红、黑表笔断开，此时，指针不偏转，指在表盘最左端，红、黑表笔间的电阻相当于无穷大，R=∞。 当两表笔间接入待测电阻R，时，如图所示，电流表的电流为：

当Rx改变，Ix随之改变，即每一个Rx都有一个对应的Ix ，将电流表上Ix 处标出对应Rx的R值，就制成欧姆表表盘。只要两表笔接触待测电阻两端，即可在表盘上直接读出它的阻值。由于Ix 不随Rx均匀变化，故欧姆表表盘刻度不均匀。 欧姆表的特点 红、黑表笔短接时，调节R的阻值，使指针指到满刻度，此时红、黑表笔之间电阻为零。 当红、黑表笔不接触时，指针不偏转，即指向电流表的零点．此时红、黑表笔之间电阻为无穷大。 当在红、黑表笔间接入某一电阻Rx，指针恰好指在刻度盘的中间位置，此时Rx与欧姆表内阻阻值相等。 测量原理 当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流 。改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的Rx值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。

合理地选择挡位 由于欧姆表表盘中央部分的刻度较均匀，读数较准，故选用欧姆表挡位时，应使指针尽量靠近中央刻度。 注意事项 （1）使用前先机械调零，使指针指在电流表的零刻度。（2）要使被测电阻与其他元件和电源断开，不能用手接触表笔的金属杆。 （3）合理选择量程，使指针尽量指在刻度的中央位置附近。（4）换用欧姆挡的另一量程时，一定要重新调零。 （5）读数时，应将表针示数乘以选择开关所指的倍数。（6）测量完毕，拔出表笔，开关置于交流电压最高挡或OFF 挡。若长期不用，须取出电池。 内阻 将红、黑表笔短接，调节滑动变阻器使电流表达到满偏电流Ig，根据闭合电路的欧姆定律，故欧姆表内电阻R内＝r＋Rg＋R1 中值电阻 当外加电阻Rx＝r＋Rg＋R1＝R内时，电流为I＝1/2 Ig，此时电流表指针指在刻度盘的中央，该电阻叫中值电阻。

多用电表-的原理与使用(精心整理)

高考物理实验读数练习专题 多用电表得原理与使用 一、多用电表 1).表盘:多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等,并且每一种测量都有几个量程.外形如图2所示:上半部为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程得刻度;下半部为选择开关,它得四周刻有各种测量项目与量程.另外,还有欧姆表得调零旋钮、指针定位螺丝与测试笔得插孔.由于多用电表得测量项目与量程比较多,而表盘得 空间有限,所以并不就是每个项目得量程都有专门得标度,有些标度就属于共用标度,如图中得第二行就就是交、直流电流与直流电压共用得标度. 2).挡位:如图3所示,其中1、2为电流测量端,3、4为电压测量端,5为电阻测量端,测量时,黑表笔插入“－”插孔,红表笔插入“＋”插孔,并通过选择开关接入与待测量相对应得测量端. 图3 (背诵)二、欧姆表操作步骤 1.机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处,并将红、黑表笔分 图2 别接入“+”、“”插孔。 2.选挡:选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3.表笔短接欧姆调零:在表笔短接时调整欧姆挡得调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零,应更换表内电池。 4.测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指示得电阻值并与标定值比较,随即断开表笔。 5.换一个待测电阻,重复以上2、3、4过程,选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定,可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。 6.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF”挡或交变电压得最高挡,拔出表笔。 数据处理 1.测电阻时,电阻值等于指针得示数与倍率得乘积,指针示数得读数一般读两位有效数 字. 2.测电流与电压时,如果所读表盘得最小刻度为1、0、1、0、01等,读数时应读到最小刻度得下一位,若表盘得最小刻度为0、2、0、02、0、5、0、05等,读数时只读到与最小刻