蓝精灵之歌-教案

蓝精灵之歌

一、教学内容

学唱歌曲《蓝精灵之歌》。

二、教学目标

1、能用轻快而欢快的声音演唱歌曲,体会歌曲表达的情绪。

2、通过学习这首歌曲，感受歌曲所表达的蓝精灵的勤劳和智慧及勇于同格格巫不停斗争的精神。

三、内容分析

《蓝精灵之歌》曲调愉悦，节奏欢快，是动画片《蓝精灵》的主题曲，是一首脍炙人口，曾经风靡大江南北的歌曲，这首歌曲刻画了蓝精灵活泼灵巧的可爱形象，向人们讲述了在森林深处一群无忧无虑、快乐无比、友爱互助的小精灵，它们用自己的勤劳和智慧同格格巫不停斗争的故事。

四、教学步骤

1、导入。

（1）教师：“同学们，你们有看过一部叫《蓝精灵》的动画片吗？谁来说说这部动画片里都有什么人物呢？”

（2）学生描述动画片中的人物。

（3）教师：“同学们说的都很精彩，下面让我们一起来学习《蓝精灵之歌》这首歌曲吧！”

2、学唱歌曲。

（1）教师指导学生有感情的朗读歌词。

（2）教师播放歌曲《蓝精灵之歌》，让学生体会歌曲所传递的快乐。

（3）教师采用跟唱法，教唱歌曲。

（4）教师鼓励学生分组唱一唱，比一比

（5）全班学生用欢快、活泼的声音完整的演唱歌曲。

五、课堂小结

教师：“这节课大家表现得很棒，很快就学会了唱这支好听的歌曲，让我们再唱一次这首歌，把美妙的歌声带给大家！”

歌曲《可爱的蓝精灵》 教学设计

歌曲《可爱的蓝精灵》教学设计 1教学目标 1正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》; 2通过歌声和动作大胆表现出“机灵活泼勇敢可爱的形象; 3能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。 2学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 3重点难点 1正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》; 2通过歌声和动作大胆表现出“机灵活泼勇敢可爱的形象; 4教学过程 活动1【导入】可爱的蓝精灵 师:我们来猜一猜这是什么声音? 师:刚刚的游戏中,同学都已经猜到了,老师今天带来的特别的声音就是蓝精灵。那么今天老师就要教大家学一首与蓝精灵相关的经典动画片主题歌曲。 活动2【讲授】介绍故事背景和正反人物 师:故事讲述了在森林的深处,生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵,他们浑身蓝色,所以叫蓝精灵。他们住在自己村子里蘑菇屋里,精灵爸爸、精灵妹妹、苯苯、乐乐等使得精灵村每天都欢声笑语。可是,在森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格格巫,他整天策划着怎样找到精灵村,活捉蓝精灵们。蓝精灵们当然不会坐以待毙,他们运用自己的智慧和格格巫展开了激烈斗争。 师:接下来我们来认识一下格格巫,他是中年男性巫师,多数时间处于上身极度前倾地追逐蓝精灵或得意洋洋地配药二状态之中。在著名动画片《蓝精灵》中,格格巫与其宠物阿兹猫两个反派形象极其成功。蓝妹妹是格格巫造的,原来想打入他们内部的间谍,后来被教育好了。活动3【讲授】初听歌曲 师:让我们再一起来听听音乐。在音乐里找找,你听到的蓝精灵是怎样的?(请学生边听着音乐带着这个问题去思考,举手回答。) 活动4【讲授】再听歌曲 师:老师想请同学们一起再来听听这个曲子,注意曲子旋律的起伏,带入你的情绪,我们一起感受一下精灵们带来的音乐。想象自己是精灵中的一员,感受音乐中带来的情绪。 活动5【讲授】学唱歌曲 1请学生跟着音乐,小小声的跟唱。 2教师教唱 活动6【活动】找一找 师:找一找曲子里出现的变音记号。 ①升记号“#”—表示该音升高半音 ②降记号“b”—表示将该音降低半音 ③还原记号“ ”记号—表示将已升高或降低的音还原 活动7【活动】唱一唱 师;请学生找出歌曲中一样有升记号的旋律。 在大屏幕中标注出,曲子里出现的旋律句子。请学生将这些句子单独跟琴反复唱。 活动8【活动】打一打 师:请学生找出难点节奏。并说出节奏名称,并敲打。

全国音乐听力考级教程二级详解

全国音乐听力考级教程二级详解 曲名作者重点 波尔卡舞曲，一种快二拍子的圆圈舞C单簧管波尔卡。捷克民间舞蹈，以男女对舞为主。2/2拍波兰它是一种舞蹈的特有音乐，华尔滋也 Clarinet Clarinet 民间乐曲是一种舞蹈音乐。(欣赏世界著名波尔Polka 又叫黑管，克拉管。木管乐器。有卡舞曲。) 1 长管弦乐队中的“演说家”和戏 剧女高音之称。 “谐谑”是指用音乐来表现诙谐，幽默C小诙谐曲的情趣。主要特点是速度轻快，节奏谢列凡诺夫苏联著名的作曲家 2/4 拍活跃而明确，常出现突发的强弱对比， 带有舞曲性与戏剧性的特征。 小提琴曲 C 四季调青海民歌表现载歌载舞的欢快情绪 2/4拍王家阳改编 王家阳还创作了一首中提琴协协奏曲香港演艺学院客座教《思念》很著名 2 授，国家一级演奏家。 C可爱的蓝精灵2/4 《我爱你，中国》郑秋枫曲钢琴，进行曲《帕米尔，我的家乡多么美》著名作曲家

F西班牙圆舞曲 E.瓦尔特托法国著名作曲家，钢琴家，指挥弦乐，华尔兹《溜冰圆舞曲》及本曲(小提琴曲) 菲尔家 Strings Waltz 著名的有歌剧<阿诗玛> ;大合唱<祖 国颂> ;歌曲<我的祖国>(电影<上3 著名电影作曲及歌曲家，师从冼甘岭>插曲)、《风烟滚滚唱英雄》(电D让我们荡起双桨刘炽星海影<英雄儿女>插曲)、《让我们荡起 双桨》(电影《祖国的花朵》插曲); 舞蹈音乐《荷花舞》等 又名《弗尼古利》，这是个拟声19世纪末，意大利名城那不勒斯为F 缆车丹查意大利词，类似于我国的“吱溜溜”。招揽生意，老板请丹查作曲。6/8拍，弦乐Strings 进行曲 March 增强律动感。 写于1796年3月，以“”六首钢琴小 步舞曲”的标题所出版的小步舞曲集4 中的第二首。小步舞曲原来是法国乡G 大调小步舞曲贝多芬村的一种民间舞蹈音乐，后来进入宫 廷，成为贵族舞曲。它多采用3/4拍， 中速，节奏平稳，风格典雅，明快， 轻巧。 舞曲大致分为急速、徐缓和玛祖卡节

儿歌歌词

小红帽 我独自走在郊外的小路上 我把糕点带给外婆尝一尝 她家住在又远又僻静的地方 我要当心附近是否有大灰狼 当太阳下山岗我要赶回家 同妈妈一同进入甜蜜梦乡 蓝精灵 在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明 他们调皮又灵敏 他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心 欧，可爱的蓝精灵 可爱的蓝精灵！ 他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐又欢欣。 我是公社小司机 （女领）小汽车呀！真漂亮，真呀！真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。 我是汽车小司机，我是小司机， 我为祖国运输忙，运输忙。 嘀嘀（齐） 车轮快如飞，马达放声唱。 运了工厂新机器，又运农村丰收粮。又运农村丰收粮。 （男领）小汽车呀！真漂亮，真呀！真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。 我是汽车小司机，我是小司机， 我为祖国运输忙，运输忙。嘀嘀（齐）手握方向盘，心向红太阳。 一路歌声一路笑，胜利捷报传四方，胜利捷报传四方。 （齐）小汽车呀！真漂亮，真呀！ 真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响。 我是汽车小司机，我是小司机， 我为祖国运输忙，运输忙。 鲁冰花 啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光 我知道半夜的星星会唱歌 想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌 童年的蝉声它总是跟风一唱一和 当手中握住繁华,心情却变得荒芜 才发现世上一切都会变卦 当青春剩下日记,乌丝就要变成白发不变的只有那首歌,在心中来回地唱啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花啊啊 夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光

50首经典儿歌歌词 - 副本

【让我们荡起双桨】 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. music... 做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. music...... 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 啦...... 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 【外婆的澎湖湾】 晚风轻拂着澎湖湾白浪逐沙滩 没有椰林醉斜阳只是一片海蓝蓝坐在门前的矮墙上一遍遍回想 也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半那是外婆拄着杖将我手轻轻挽 踩着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾一个脚印是笑语一串消磨许多时光直到夜色吞没我俩在回家的路上澎湖湾啊澎湖湾外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光沙滩海浪仙人掌 还有一位老船长【数鸭子】 门前大桥下, 游过一群鸭, 快来快来数一数, 二四六七八, 嘎嘎嘎嘎， 真呀真多呀， 数不清到底多少鸭， 数不清到底多少鸭~~~ 赶鸭老爷爷， 胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏， 还会说笑话， 小孩，小孩， 快快上学校， 别考个鸭蛋抱回家， 别考个鸭蛋抱回家~~~ 【捉泥鳅】 池塘的水满了雨也停了 田边的稀泥里到处是泥鳅 天天我等着你等着你捉泥鳅 大哥哥好不好？咱们去捉泥鳅 小牛的哥哥带着他泥鳅 大哥哥好不好？咱们去捉泥鳅 [小花狗] 一只小花狗蹲在大门口两眼黑黝黝想吃肉骨头 [小兔儿乖乖] 小兔儿乖乖，把门儿开开快点儿开开，我要进来 不开不开我不开妈妈没回来，谁来也不开小兔儿乖乖，把门儿开开快点儿开开，我要进来 就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开 【五指歌】 一二三四五，上山打老虎， 老虎没打到，打到小老鼠。 老鼠有几只？让我数一数，

2009年第四届杭州天堂儿歌推荐歌曲曲目

2009年第四届杭州天堂儿歌推荐歌曲曲目 1、丢手绢鲍侃词关鹤岩曲 2、小红帽巴西歌曲赵金平、陈小文译词 3、找朋友佚名词曲 4、祖国祖国我爱你潘蓉词潘振声曲 5、祖国祖国多美丽王玉田词曲 6、小红花金波词尚疾曲 7、小小牵牛花张玉柱词践明曲 8、幸福的花朵潘振声词曲 9、世上只有妈妈好蔡振南词曲 10、好妈妈潘振声词曲 11、打电话儿歌汪玲曲 12、一分钱潘振声词曲 13、好孩子要诚实园丁词嘉评曲 14、对不起，没关系王玉田词曲 15、小鸭子潘振声词曲 16、数鸭子王嘉祯词胡小环曲 17、小燕子王路王云阶词王云阶曲 18、娃哈哈维吾尔族民歌石夫记谱、编词 19、我爱北京天安门金果临词金月苓曲 20、劳动最光荣金近夏白词黄准曲 21、一二三四五六七臧云飞词曲 22、小松树傅庚辰词傅晶李伟广曲

23、小螺号傅林词曲 24、小司机张东方词苏勇曲 25、小小螺丝帽孙愈词陈少麟曲 26、小号手之歌黎汝清词金复载曲 27、啊哈，黑猫警长蔡璐词曲 28、小小葫芦娃姚忠礼词应炬曲 29、只有妈妈露笑脸金淑子译词童文琴配曲 30、大风雪也不怕日本歌曲 31、洋娃娃和小熊跳舞波兰歌曲姆卡楚尔宾娜词 32、摘星星杨黎群词王莘曲 33、爷爷为我打月饼徐庆东刘青词梁寒光曲 34、小蜜蜂德国歌曲于译词贺锡德配歌 35、蜗牛和黄鹂鸟台湾民歌 36、粗心的小画家许浪词韩德常曲 37、北京的金山上藏族民歌 38、好爸爸坏爸爸诸葛怡严力词刘为光曲 39、小乌鸦爱妈妈孙牧词何英曲 40、泥娃娃翁东词晓煜曲 41、新年好英美儿歌 42、捉泥鳅侯德建词曲 43、小茉莉邱晨词曲 44、大风车乔羽词孟卫东曲 45、蓝精灵之歌瞿琮词郑秋枫曲 46、嘀哩嘀哩望安词潘振声曲 47、海鸥金波词宋军曲

10首儿歌背后鲜为人知的故事

10首儿歌背后鲜为人知的故事儿歌是幼年时期的游戏冲动，是成长路上的心声模拟，它们简单、素朴，以稚嫩的声音唱出童年的花纹和底色。然而，这些童谣小曲背后藏着一个个鲜为人知的故事，它们是时代的某个注脚、一些碎末，年岁渐长之际和它们不期而遇，让人感慨万分。 10.《两只老虎》 《两只老虎》大概是每个人会说话时就会哼的歌了。小时候还总在纠结为什么是一只老虎没有眼睛，另一只老虎没有尾巴？这两只老虎岂不是比动物园的老虎更可怜？长大后，才发现，歌里的老虎不可怜，可怜的是这首歌。 《两只老虎》的曲调来自于法国童瑶，因曲调轻快上口，而被多国引进作为本国的儿歌而广泛流传于世界。而最早有记载在1930年引进中国，正值北伐战争的关键时期，为了鼓舞士气，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长邝睟根据《两只老虎》的曲调重新填词，改为《国民革命军》。至此这首歌在中华大地上广为吟唱。 而这被重新填的词是这样的：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”而在中共的第二次土地

革命中，又为这首歌重新填词，犹记得在《闪闪的红星》中，小主人公走在田野上，欢快兴奋的唱着这首歌“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地；我们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢喜。” 小时候，当你在爷爷怀里欢乐的哼唱这首歌时，你是否捕捉到了爷爷瞬间即逝的表情。这首歌于我们，也许是个平安快乐、无忧无虑的童年，于爷爷那辈人，也许是一个军阀混战、颠沛流离的战争年代。 9.《兰花草》 《兰花草》是台湾歌手刘文正在70年代发行的专辑里的一首歌。曲调欢快，歌词易懂且朗朗上口，故成为校园歌曲中的常青树，连稚童都喜欢的很。初听这首歌的孩子们，总想去买盆兰花草放在窗台前，好生呵护，期待花开。喜欢这首歌的孩子们只是单纯的喜欢，懵懵懂懂，什么也不知。 《兰花草》这首歌的词作者是新文化运动的领袖之一——胡适先生。这歌的歌词是胡适先生早年留学归来所作的诗歌——《希望》。从国外学成而归的胡适先生带着从国外所学的自由主义(兰花草)信心满满的想移摘在中国贫瘠的大地上，所以“一日看三回,望得花时过”，心情急迫可想而知。过了些时日，发现花迟迟不开，沮丧不已，不过，胡适先生骨子里无可救药的乐观主义击碎了这种沮丧，遂作诗一首，取名为《希望》。

一年级上音乐教案蓝精灵之歌湘艺版

蓝精灵之歌 教学目标： 能认真聆听歌曲《蓝精灵之歌》并参与听赏活动。 教学重点： 能认真聆听歌曲《蓝精灵之歌》 教学难点： 养成认真聆听音乐的好习惯。 教学过程： 一、听音乐《蓝精灵之歌》 师：小朋友们，今天老师带你们到蓝精灵的村庄去玩玩好吗？ 生：好！ 师：让我们随着音乐出发吧！（播放《蓝精灵之歌》音乐）边听音乐边想想：蓝精灵都住在哪里呢？（在山的那边、海的那边、绿色的大森林里）她们是一群什么样的小精灵呢？（活泼聪明、调皮灵敏）他们最喜欢做什么？（唱歌、跳舞、做游戏）那你觉得这是一首什么情绪的歌曲呢？ 二、随音乐律动 师：小朋友们，让我们一起和蓝精灵们一起唱起来、跳起来吧。 （设计意图：通过学生熟悉的动画片歌曲，引起学生的兴趣，激发一年级小朋友的学习欲望。通过多次的认真聆听，能说出歌曲讲述了什么事情，歌曲的情绪，逐渐养成良好的听音乐的习惯。再通过随音乐律动，满足一年级孩子好动的心理特点。） 三、小结： 同学们，我们今天听了好听的歌曲《蓝精灵之歌》，同学们表现的很好，回家后要记得和爸爸妈妈一起再听一遍哦！ 蓝精灵之歌 教学内容： 听赏《蓝精灵之歌》。 教学目标： １、能认真的听赏《蓝精灵之歌》。

２、能用充满童趣、天真的动作进行表演。 教学准备： 录音机、打击乐器 教学过程： 一、组织教学 唱师生问好歌和学生礼貌问候。 二、进行新课 小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁来了？蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。（播放歌曲《蓝精灵之歌》） 《蓝精灵之歌》选自动画片《蓝精灵》，讲了一群蓝精灵团结协作斗败了他们的敌人格格巫，他们真的好勇敢，我们也来学学他们的歌曲吧！（再次播放《蓝精灵之歌》） 三、欣赏轻音乐《蓝精灵之歌》 1、请学生们观看动画片《蓝精灵之歌》片断，然后请学生复述故事的大概情节。 2、初听乐曲，感受乐曲的基本情绪。提问：“在音乐中你看到了些什么？” 3、复听乐曲：边听边记，比一比，看谁准确。 四、总结下课。 1、表扬表现突出的同学。 2、提醒学生在听赏歌曲时要集中注意力。

《可爱的蓝精灵》少儿教案

《可爱的蓝精灵》声乐课教案 教学内容：教唱歌曲《可爱的蓝精灵》 教学目标：1、学唱歌曲《可爱的蓝精灵》 2、通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象。 3、通过蓝精灵的故事，懂得感恩。 教学重点：能够正确有感情地演唱歌曲 教学难点：对弱起拍子的掌握 教学准备：电子琴、播放器 教学过程： 一、组织教学，师生问好 1、师生互相问好。 2、检查作业，《快乐你懂的》的歌词的背诵。 3、学习小狗喘气，用闻香气法找气息。 二、发声练习（强调站姿、体态、表情) 1、回顾上节课的发声练习曲，发“u”音，54|32|1-‖。（注意口腔内腔体打开，牙关打开，气息向下，声音要连贯，不能断） 2、进行新的发声练习：发“lu”音，13|53|1- ‖。（口腔状态像含着半口水一样，腹部的气息要向两边扩，不能前后鼓肚子） 三、谁的耳朵最灵敏 1、师将准备好的多媒体声音播放，让学生通过听觉来判断，听到的是谁的声音 2、师播放葫芦娃、喜羊羊与灰太狼主题曲选段。（请同学们自由猜一猜） 3、师：同学们的耳朵都非常灵敏啊，你们为什么能猜出来呢（生自由回答） 4、刚才我们听到的声音确实是动画片《葫芦娃》、现在最受欢迎的动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲，因为这些动画片你们都非常喜欢看，所以对于主题曲都非常熟悉，甚至有的同学都能背唱下来。当你喜欢的这部影片的主题曲再次响起

的时候，这部影片的许多情节又会在我们的脑海里浮现，这就是影视音乐的魅力。 四、新课导入 1、今天啊老师要给大家介绍一些新的朋友，他们来自很远的大森林，下面我们一起来听一下音频。 2、师：相信同学们都已经猜出来了我们的新朋友是谁了吧（请同学自由回答） 3、师：对，就是可爱的蓝精灵们，他们不仅给我们带来了好看的动画片，还给我们带来了一首非常欢快的歌曲，名字叫《可爱的蓝精灵》。 4、师介绍歌曲的背景故事：他是一部来自美国的动画片的主题曲，他讲的是这样一个故事：蓝精灵们是由100多个深蓝色皮肤、三个苹果高的人形小动物组成的精灵群体，他们住在一个大森林的蘑菇屋子里面，543岁高龄的是蓝爸爸，他是集体领导者，他们的生活本来是完美的，但是格格巫出现了，他是一个坏巫师，整天想办法抓小精灵，在蓝精灵家族中有性格各异的蓝精灵，他们与格格巫进行了一次一次的较量，最终都是败在蓝精灵们的手下。 5、下面我们就来学习下这首好听的歌曲。 6、发放谱子，请同学们自由朗读歌词。（注意咬字吐字） 7、师播放歌曲，再弹琴教唱歌曲，逐句教唱。（尤其注意第一句是个弱起，要轻轻地唱） 8、现在同学们两三个人一组，自己练习歌唱。 9、小组汇报演唱歌曲。（强调用欢快的语气唱） 五、课堂小结 这节课我们学习了歌曲《可爱的蓝精灵》，那谁能告诉我通过蓝精灵的故事，告诉我们什么道理 师：故事中蓝爸爸的努力，让我们回头看看同学们在生活中，爸妈不厌其烦的一次有一次的叮咛，都是对我们最真切的关爱，我们要做的是去珍惜，长大以后要回报、要感恩。 蓝精灵们誓死保卫他们的家园，团结一致的对抗恶敌的勇敢，也是非常值得

10首儿歌背后鲜为人知的故事

10首儿歌背后鲜为人知的故事 10.《两只老虎》 《两只老虎》大概是每个人会说话时就会哼的歌了。小时候还总在纠结为什么是一只老虎没有眼睛，另一只老虎没有尾巴？这两只老虎岂不是比动物园的老虎更可怜？长大后，才发现，歌里的老虎不可怜，可怜的是这首歌。 《两只老虎》的曲调来自于法国童瑶，因曲调轻快上口，而被多国引进作为本国的儿歌而广泛流传于世界。而最早有记载在1930年引进中国，正值北伐战争的关键时期，为了鼓舞士气，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长邝睟根据《两只老虎》的曲调重新填词，改为《国民革命军》。至此这首歌在中华大地上广为吟唱。而这被重新填的词是这样的：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”而在中共的第二次土地革命中，又为这首歌重新填词，犹记得在《闪闪的红星》中，小主人公走在田野上，欢快兴奋的唱着这首歌“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地；我们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢喜。” 小时候，当你在爷爷怀里欢乐的哼唱这首歌时，你是否捕捉到了爷爷瞬间即逝的表情。这首歌于我们，也许是个平安快乐、无忧无虑的童年，于爷爷那辈人，也许是一个军阀混战、颠沛流离的战争年代。 9.《兰花草》 《兰花草》是台湾歌手刘文正在70年代发行的专辑里的一首歌。曲调欢快，歌词易懂且朗朗上口，故成为校园歌曲中的常青树，连稚童都喜欢的很。初听这首歌的孩子们，总想去买盆兰花草放在窗台前，好生呵护，期待花开。喜欢这首歌的孩子们只是单纯的喜欢，懵懵懂懂，什么也不知。 《兰花草》这首歌的词作者是新文化运动的领袖之一——胡适先生。这歌的歌词是胡适先生早年留学归来所作的诗歌——《希望》。从国外学成而归的胡适先生带着从国外所学的自由主义(兰花草)信心满满的想移摘在中国贫瘠的大地上，所以“一日看三回,望得花时过”，心情急迫可想而知。过了些时日，发现花迟迟不开，沮丧不已，不过，胡适先生骨子里无可救药的乐观主义击碎了这种沮丧，遂作诗一首，取名为《希望》。 知道了这首词之后，每当再听这首歌时，你是否隐隐约约的看见了旧时代的知识分子为中华崛起而执着的身影？ 8.《送别》