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AB卷六年级语文上册第三单元

六年级语文上册第三单元A卷

一、读拼音,写汉字。

hú li yǎ cè yāo bāo

一只()()()口无言束手无()接受()请含()待放

bǐyíngtiǎnlǚjǐnshì卑()无耻晶()剔透猫()爪子人生伴()( )记心中立下()huò

言疑()不解

二、补充成语,完成练习。

()尽脑汁()然失笑()精会神()往直前无()无踪高谈()论心急如(

....).大()过望荒()野外

1.用自己的话说说加点词语的意思。

2.用画横线的词语说一句完整的话。

三、给下面词语加点的字标上正确的读音。

打量.()尽.()管朝夕相处.()尽兴.()参差.()不齐四、根据下面的解释,写出相应的成语。

1.形容声音突然终止。()

2.形容忽然醒悟,猛然间理解、明白了。()

3.从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。()

4.整整齐齐的样子。有条理,有次序,整齐不乱。( )

五、按原文填空,并完成练习。

百合说:“我要开花,是因为我知道自己有花;我要开花,是为了完成作为一株花的;我要开花,是由与自己喜欢以花来自己的存在。不管有没有人,不管你们怎么看我,我都要开花。

1.这段文字选自课文《》。作者是台湾作家。

2.你读懂了吗?百合为什么一定要开花?用你自己的话说一说。

3.再读上面这段话,你是否想到了自己的生活?它是否给你一些启发?请谈谈自己的感受。

4.你发现这段文字在写作上的特点了吗?“我要……,是……;我要……,是……;我要……,是……。”请你发挥想象力,把下面的句子补充完整。

我要,是;

我要,是;我要,是。

不管,不管,我都要。

六、说说自己的座右铭。

你的座右铭是什么?把它写在下面的方框里,注意要把字写好看哦!

AB卷六年级语文上册第三单元

说说你为什么要选这句话作为你的座右铭。

七、选词填空。居然果然突然偶尔

1.我早听爸爸说这座山很高,路很难走,一到那里,()如此。

2.我被这()的变化搞得手足无措。

3.这次数学竞赛题目很难,而他()获得了一等奖,真不容易。

4.他一向忠厚老实、沉默寡言,()也会讲几个故事让大家轻松一下。八、选出下面加点的字的正确解释,将序号写在括号里。

摊:A.摆在地上或用席、板摆设的售货处B.摆开、展开C.遇上,碰上D.分担财物

(1)他一向爱躲清静,可这件事偏偏让他摊.上了。()

(2)他靠摆水果摊.维持生计。()

(3)这顿饭,大家每人摊了5元钱。()

(4)我们要把问题谈到桌摊.来讲,不要背后议论。()

九、阅读短文,完成练习。

(一)天鹅与水珠

在古代的东方,在树叶不知落了多少次之前,有一只骄傲的天鹅以为它此生不再遗憾,因为它的翅膀已经带着它娇贵的身躯周游过世界各地,飞临过各种不朽的河流和湖泊,经过了大风大浪。于是,它觉得后半生的主要工作,就是给还在学飞的小天鹅们讲故事,让小天鹅们知道世界有多大,大自然有多奇异。

天鹅们长大以后,要跟着理想飞向远方。

有一天早晨,阳光同样普照,光明又重新降临。骄傲的天鹅又一次从远方的一

个湖边醒来,它又有点忍不住要“好为鸟师”,想去叫醒一群小天鹅来听它讲老掉牙的东西。但就在这个时候,眼前荷叶上的一滴水珠使老天鹅惊呆了。因为水珠映出了阳光照耀下的另一个世界。蓝天在水珠中显得更为深远,鸟在水珠中比尘埃还轻。

骄傲的老天鹅仔细看了看,它有点忧伤,因为晶莹剔透的水珠中并没有自己。而且,更可怕的是,它清楚自己永远不可能进入水珠形成的世界中。而那个世界究竟有多大,它永远不可能知道---那个世界,竟然可以忽略一只像它这样德高望重的天鹅。从此,老天鹅常常被疑惑所困扰,它的心突然感到了从来没有体验过的谦卑,再也不敢“好为鸟师”了。

1.联系上下文理解词语。

晶莹剔透:

德高望重:

谦卑:

2.用简练的语言概括短文的主要内容。

3.读了这篇文章,你明白了一个什么道理?

(二)炫耀

哥哥每次考试都能拿第一,我就像自己拿了第一那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一!”那种喜悦是没有人能够体会到的。一次父亲对我说:“又不是你考了第一,高兴什么?记住:不可拿别人的东西来炫耀自己。”

后来我凭着自己的聪明和勤奋,考试也总是拿第一,我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了,同学问我问题,我也爱理不理的,还撇撇嘴说:“这样的问题你都不会,真是笨!你看我!”当我扬扬得意时,父亲又说话了:“你可以自信,但不可以自傲。记住:不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话—不要总是炫耀自己。

进入大学后,我在学校组织的象棋比赛中得了奖,拿回家一个奖杯。小侄儿看见了,很是喜欢,便拿着它向小伙伴炫耀。父亲看见了,对我说:“不要让他拿着你的东西,这样只会惯坏他。记住:不要让别人拿着自己的东西去炫耀。”

父亲说的只是简短地三句话,却让我终身受益。

1.结合段文内容,与下列词语意思相近的词。

喜悦—()简单—()2.根据短文内容,按要求填空。

关于“炫耀”,爸爸告诫“我”三句话,第一句是,因为“我”总爱拿哥哥的成绩向别人炫耀;第二句话是,因为“我”拿了地以后不理别人,很自傲;第三句话是,因为小侄儿。

3.为什么说“父亲说的只是简短地三句话,却让我终身受益”?()

A.父亲的话让“我”明白了既不要拿自己的东西来炫耀自己,也不要让别人拿着自己的东西去炫耀,更不要总是炫耀自己。

B.父亲的话让“我”明白了“不要炫耀”的真正含意,这对“我”今后的成长是有益处的。

C.父亲的话让“我”明白了一个人可以自信,也可以自傲。

4.从这篇文章中,你明白了一个怎样的道理?

六年级语文上册第三单元B卷

一、给下面词语中加点的字注音。

上蹿.()下跳千里迢.()迢莽.()莽深林融.()合渲.()染奠()定热衷.()腼腆.()

二、比一比,组词。

舔()狐()夷()谨()籽()僻()添()孤()姨()勤()仔()避()诸()蕴()

储()温()

三、想一想,填一填,再谈谈感受。

(一)石子一粒,高山之巍峨,不自惭形秽;小草一棵,慕白杨之伟岸,不妄自菲薄。

1.用自己的话说说加点词语的意思。

自惭形秽

....:

妄自菲薄

....:

2.这句话告诉我们一个怎样的道理?

(二)以的态度看一件事,便会看到许多优点;以的态度看一件事,便会看到无数缺点。

照样子,写一写。

长得高—太好了,我可以“一览众山小”!

长得矮—太好了,我重心稳,不易摔倒!

长得胖—太好了,饿三天,我都没事儿!

长的瘦—太好了,我一身精华!

皮肤白—

皮肤黑—

考得好—

考不好—

(三)天下没有的午餐—收获绝不能举手可得,它需要付出、和代价。

※你有这样的体会吗?请你举例说明。

四、将下列词语按一定的顺序排列。

1.党的生日劳动节元旦儿童节国庆节

2.字典新华字典书籍工具书

3.长叶生根结果开花播种

五、选词填空。争议争论争吵

1.小明踩了小童一脚,两人()起来,真不应该。

2.上课时,同学们为不同意见()起来。

3.这件事情引起了大家的()。

观察视察侦察

1.明天,上级领导要到我们学校来()工作。

2.要想写好作文,就一定要注重对日常生活的()和体验。

3.战斗打响之前,我们一定要把敌人的火力()清楚。

六、修改病句。

1.指南针是我国古代的四大发明。

2.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。七、找出下列词语的近义词和反义词。

溺爱抗议批评增加风度赞同反对赞扬风采宠爱减少1.近义词:()-()()-()()-()2.反义词:()-()()-()()-()八、照样子,在括号里填上恰当的词语。例:(温暖)的小屋

()的孤儿()的爱好()的仪式()的心情()的摇头()地坐下

九、重新排列下面的句子,把它整理成一段通顺的话。

()船在狂风大浪中颠簸(diānbǒ),虫蛀的木板被浪头打穿了,海水直往船里灌。

()一个巨浪打来,船就沉底了。

()又一次,船上装满了贵重的货物,刚离开港口海上就起了风暴。

()海水越灌越多,船渐渐往下沉。

()船工们赶快排水,可是不管用了。

十、阅读短文,完成练习。(一)啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。

这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己捉破壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。

1.写出下列词语的反义词。平凡-()冷酷-()

2.用自己的话概括短文的主要内容。

3.从大娘的话中,你明白了一个怎样的道理?

(二)石头做汤

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到一个村庄。由于连续战争,村民们收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点事物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来,发现村民全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们永远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1.村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?

2.村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?

3.你从短文中得到了什么启示?