premiere电子教案

非线性编辑：以计算机为平台配合专用图象卡、视频卡、声卡及其某些专用卡（字幕卡、特技卡）和高速硬盘，以软件为控制中心来制作电视节目。

Premiere是由Adobe公司基于非线性编辑系统的编辑软件。

视频的压缩格式

视频压缩的必要性：以720x480像素的帧尺寸计算为例：

720x480x3（红、绿、蓝三种颜色）=1036800，若每秒播30帧，播放1秒需30MB，

如果播放5分钟的未压缩作品就需要占据8GB的存储空间。

目前的压缩方式有两种：空间压缩和时间压缩。

目前常用的压缩格式：QuickTime、Video for Windows、MPEG等等。

（三）1.2 Premiere pro工作环境

（四）制作影片的基本流程

1、建立一个新项目。

2、输入素材

3、在时间线窗口中装配和编辑素材

4、在监视器窗口中编辑和观看素材

5、对时间线窗口中的素材应用切换和效果。

6、为影片建立标题。

7、预演影片

8、输出影片老师让学生熟悉相应内容

美丽校园实例的制作过程：

1、输入素材

2、制作影片

①在时间线窗口装配影片

②设置素材时间

③应用切换

④为素材应用效果

⑤为对象应用运动

⑥为影片增加声音

⑦改变时间线窗口的时间单位

⑧渲染和播放完成的影片

3、操作过程

步骤1：新建项目，输入项目名，系统自动进入工作区

步骤2：在项目窗口中导入素材。

步骤3：剪辑素材

在[项目]窗口中导入的素材一般是不能直接使用的，用户可能只需要一段素材的一部分，需要进行编辑处理；所以，编辑节目之前有必要使用[素材源监视器]对素材进行剪辑。

将所有的图片进行剪辑处理。

步骤4：将处理好的素材拖放到时间线中的视频轨道1中，依次进行排列。

步骤5：添加视频切换特效

切换到[效果]面板，依次展开[视频切换效果]中的[叠化]将其拖到教师与学生分别操作

让生学习Premiere pro cs3基础知识。

.

展开[视频切换效果]中的[3D运动]将其拖到时间线中对应的另

第 2 课时

教学内容

教学过程

活动过程

活动方式

学生活动一幅图片上.

依照这个方法,将每一幅图片先设置一个自己喜欢的切换效果即

可(主要是简单先让学生理解)

步骤6:添加字幕

执行[字幕]----[新建字幕]------[默认静态字幕]命令,弹出[新建字

幕]对话框,输入字幕名称“字幕”，单击“确定”按钮，弹出字

老师让学

生熟悉相

应内容，

并动手操

作，掌握

相应的内

容。

“查找”栏上方项目文件名后会显示“已过滤”，提示当前显示的素材是经过过滤的，单击“查找”栏后面的关闭按钮或按键盘esc 键，可以恢复到初始状态，列表中显示所有素材，“查找”栏右侧的“入口”下拉列表用于限定查找范围。

2、素材的替换

在节目的编辑过程中，如果觉得当前时间线上的某个素材不合适，需要撤换，可以使用Premiere pro cs3提供的“替换”功能，素材替换有以下两种操作方式：

（1）鼠标方式。在[项目]窗口中双击要替换的新素材，使其在素材源监视器中显示，然后设置素材的入点，若不设入点，默认将素材的第一帧作为入点，最后，按住ALT键的同时，将新素材从素材源监视器拖曳到时间线上被替换的素材上即可。注意，不需要设置素材的出点，因为确定后，系统自动根据需要替换素材的长度设定新素材的出点。

（2）右键方式。在时间线上被替换的素材上单击右键，在出现的快捷菜单中执行[素材替换]命令，在下一级菜单中选择需要的替换的方式即可。教师操作讲解,让生学习Premiere pro cs3基础知识。

步骤4：调整素材的播放速度。

在时间线窗口中，单击第二段素材上方特效菜单，在弹出的快捷

菜单中执行[时间重置]---[速度]命令即可。

步骤5：预演效果，并保存项目，输出节目。

生巩固，并操作

师辅导

作业1、认真巩固整理本次课堂内容

2、整理课堂笔记

教学反思通过本次学习Premiere pro cs3的工作环境，主要是让学生理解制作一个影片的基本流程为：

第一步、新建项目

第二步、导入素材

第三步、制作影片

第四步、输出影片：渲染和播放完成的影片.

PremierePro教案

第1章 Premiere简介 一、目标 1.初步认识premiere这门软件 2.会合成电影文件并制作特效 二、重点、难点 1.学会合成影片和输出电影 2.会为电影每个片段添加过渡效果 三、教学课时：4课时 四、教学过程 Premiere是一款集捕获、后期编辑和输出成品三大功能为一体的视频非线性编辑软件。 功能： 1.首创时间线编辑、剪辑项目管理等概念。 2.既可以用于非线性编辑，也可以用于建立VideoforWindows或者 QuickTime影片。 3.核心技术是将视频文件逐帧展开，然后以帧为精度进行编辑，并且可以实 现与音频文件的同步。 Premiere的安装、配置、卸载 （一）安装Premiere 1.对硬件的要求 2.Premiere中文版的安装过程 （二）卸载Premiere学生练习安装及卸载PremierePro 1．3色彩原理 自然界中的颜色可以分为非彩色和彩色两大类。非彩色指黑色、白色和各种深浅不一的灰色，而其他所有颜色均属于彩色。任何一种彩色具有三个属性： (1)色相(Hue)：也叫色泽，是颜色的基本特征，反映颜色的基本面貌。 (2)饱和度(Saturation)：也叫纯度，指颜色的纯洁程度。 (3)明度(Brightness或Lightness或Luminousity)：也叫亮度，体现颜色的深浅。非彩色只有明度特征，没有色相和饱和度的区别。 物体表面色彩的形成取决与三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。 光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。

物体色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。

PREMIERE课程教学计划

《PREMIERE》课程教学计划 周亚军 课程名称：premiere 教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视 非线性编辑。 教学内容：详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere 6.5的基础、编辑基础知识、等。抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出。 教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周辅导4课时（共5周）学习资料：premiere教学光盘+《premiere6.5标准教程》+ premiere经典实例适用专业：通用 1．课程标准 1．1内容： 1．非线形编辑的基础知识。（10％） 这一部分包括电视制式、帧速率、场、颜色深度等一些有关于视频合成的概念性问题。 世界上通用的电视制式种类有三种：PAL、NTSC、SECAM。 帧速率的概念，以及不同制式电视所使用的帧速率。 场的概念，如何对场进行分离。 什么是颜色深度？ 帧长宽比和像素长宽比的概念。 常用的颜色模式有哪些？电视可以使用的颜色模式有什么？分量信号和复合信号的区别？ 2．Premiere 6.5的基础（10％） 这一部分包括Premiere 6.5的基础知识要点。包括对Premiere 6.5工作原理的认识，导入文件类型，对素材的管理以及对工作窗口的概念性认识。 Premiere 6.5可以导入的文件都有哪些格式？ 了解Premiere 6.5对素材如何引用。 工作前的常规设置有哪些？ 如何在项目窗口中进行文件管理？ 熟悉Premiere 6.5的窗口和面板？ 3．编辑基础知识（30％） 这一部分包括编辑的基础知识。熟练掌握各种编辑工具。 对编辑的概念性认识。 熟练的对素材进行浏览和分析。 熟悉监视器窗口的使用方法。能够熟练的为影片打点。 熟练掌握时间线窗口轨道的使用。 熟练掌握时间线窗口工具箱的使用方法。 熟练掌握各种高级编辑工具。 熟练使用修剪模式编辑影片。 学习如何为影片加入软切换。 了解Premiere 6.5中的各种切换效果。 对各种编辑命令能够熟练使用。 对音频素材的调节方法。 4．抠像、字幕和运动（20％） 这一部分包括了在Premiere 6.5中进行扣像、透明度叠加以及增加字幕的知识。 了解扣像的基本原理以及注意事项。 掌握色键、明度键扣像的方法。 掌握蒙板的使用方法。

《Premiere 视频编辑》课程教学大纲

《Pｒeｍiｅre视频编辑》课程教学大纲 学时１6 学分 1 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称：Preｍieｒe视频编辑 课程类别:公共选修课 教学对象：爱好影视编辑的在校学生 考核方式：影视作品制作 先修课程：Photoshop、Aｆter Efｆects 二、课程简介 Premieｒe是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件,它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开,以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括:(1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段;（２）对视频片段进行各种特效技术效果处理;(3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果;（4)在两段视频之间增加各种过渡效果;（5）设置音频、视频编码及压缩参数;（6)改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（７)给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑,调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品,创作出有个人特色和风格的ＭTＶ。 三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。 课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习,使学生掌握视频编辑的基本知识,掌握Pｒemiere软件影视制作的全过程,学到更多影视制作的方法、技巧,使学生可以快速具备一门专

业技能,拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。 四、教学内容及要求 第一章Ｐrｅｍiｅｒe Prｏ CＳ3基础 (一)目的与要求 本章对Premiere Pro ＣS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握PｒemierｅＰｒｏ CＳ3的入门知识,为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pｒｏ CＳ３的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。 （二)教学内容 软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板;软件菜单介绍;软件基本操作。 （三）思考与实践 1、如何进行Ｐremｉere Ｐｒｏ CS3软件的安装? 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材? (四）教学方法与手段 采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。 第二章Preｍieｒe PrｏＣS3影视剪辑技术 (一）目的与要求 本章对Premiｅrｅ Pｒo ＣS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Ｐrｅmiｅre Pro ＣS3创建新元素等。通过本章学习,学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用PremierｅPrｏCＳ３剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。 (二)教学内容

Premiere教学大纲

《Premiere 视频编辑》教程教学大纲 一、课程性质： 《Premiere 视频编辑》是计算机动漫与游戏制作专业一门的专业课程。通过学习，让学生了解非线性编辑的发展历程；熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑Premiere软件。本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。 Premiere是由Adobe公司开发的影视编辑软件。Adobe公司在Premiere这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事影视动画制作和影视后期设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 二、课程目标： 初识了解Premiere和基本操作 掌握Premiere 影视剪辑技术 熟练掌握视频转场效果 掌握视频特效的应用技巧 了解调色、抠像、透明与叠加技术 熟练掌握字幕、字幕特技与运动设置的方法 掌握加入音频效果的方法 掌握文件输出的方法 三、课时分配：

三、教学要求 （一）、初识Premiere 知识目标： 1、掌握Premiere的操作界面； 2、掌握Premiere的基本操作； 考核知识点与考核要求： 1．领会：Premiere 常用图像文件格式、视频编辑常识及常见的影视术语。 2．掌握：启动与退出Premiere Pro的方法。 （二）、Premiere影视剪辑技术 知识目标： 1、熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法； 2、掌握在“时间线”面板中分离素材的方法； 3、了解Premiere 中的群组素材、采集和上载视频的方法； 4、掌握使用Premiere 创建新元素的方法； 考核知识点与考核要求： 1．领会：Premiere 菜单栏的各个窗口及功能面板。 2．掌握：Premiere 进行视频编辑的过程 3．熟练掌握：创建、保存和导入项目的方法。 （三）、视频切换效果 知识目标： 1、掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置、设置默认切换等多种基本的转场操作； 2、掌握几种常见的高级转场特效组：3D 运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特殊效果、伸展、擦除和缩放。 考核知识点与考核要求： 1．领会：视频转场 2．掌握：认识并创建视频特效 3．熟练掌握：入淡出切换效果、抠像技术切换效果、化入化出切换效果、圈入圈出切换效果、翻入翻出切换效果；高级视频切换效果：“3D运动”转场效果、Map转场效果、“划像”转场效果、“卷页”转场效果、“叠化”转场效果、“拉伸”转场效果、“擦除”转场效果、

premiere教案-飘落的枫叶.docx

-------------精选文档 ----------------- 课题 4.1.1 飘落的枫叶课时 2 课时【知识目标】 （1 ）掌握视频特效的概念及相关知识。 【技能目标】 （1 ）掌握怎样使用关键帧控制效果。 教学目标【情感目标】 （1 ）培养学生学习视频编辑的浓厚兴趣，树立自主探索，协作交流 的学习作风。 （2 ）通过视频概念使用的学习，激发学生的学习视频编辑的兴趣， 培养学生的动手能力和自主学习能力。 教学重点关键帧操作 教学难点怎样使用关键帧控制效果 教学方法任务驱动教学法、演示法 教学准备多媒体教学软件、视频素材资料 课程类型新授课 教学活动流程 教学环节教学内容设计意图【新课导入】播放视频，提 播放视频《飘落的枫叶》，并提出任务。出任务。给学创设情境 请同学们谈谈观看后的感想，教师引导学生进行任务分析。生最直观的提出任务 印象，激发学【任务分析】 生的学习积

《飘落的枫叶》视频的制作是使用了关键帧技术让视频效果极性。 随时间而改变，使素材产生动画，从而有画面中枫叶飘落的唯 对任务进行美感觉。 分析并分解，对任务进行分解： 易于学生接 任务一：导入视频制作所需素材 受 任务二：制作视频中枫叶飘落动画效果 【新课讲授】教师结合界 1 ．认识监视器窗口（学生复习）面对知识点 和“素材源”窗口中播放素材（学生上台演示）进行讲解。 （学生练习，教师巡视指导） 强调两者的 2．剪裁素材 区别和作用 3．特效：“镜头切换”：一般情况下，切换在同一轨道的两 个相邻素材之间使用。为影片添加切换后，可以更改切换的长 教师讲解知探究新知度。 识，并进行相理解概念 4.调整切换区域：在右侧的时间线区域里可以设置切换的长 应的演示，有度和位置。在两段影片加入切换后，时间线上会出现一个重叠 利于学生对区域，这个区域就是发生切换的位置。 知识的理解。将鼠标移动到影片上，按住鼠标左键拖拽，即可移动影片 的位置，改变切换的影响区域 5.快捷键介绍： Ctrl ：可以选中多个素材 强调快捷键， Page Down: 可以从素材一的开始位置转到 提高学生的素材二的开始位置

premiere详细介绍

adobe premiere Adobe公司 Adobe Systems是一家总部位于美国加州圣何塞的电脑软件公司 参考百度百科名片 adobe premiere启动界面

一款常用的视频编辑软件，由Adobe公司推出。现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本。是一款编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，且可以与adobe公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。其最新版本为Adobe Premiere Pro CS5.5。 目录

编辑本段软件简介 Premiere（简称PR)历史上的经典版本：6.5（历史性的飞跃，真正意义上的非编软件，实时预览），2.0（全套专业的解决方案），CS（是Creative Suite的缩写） Adobe Premiere Pro CS3 作为高效的视频生产全程解决方案，目前包括 Adobe Encore® CS3 和 Adobe OnLocation CS3 软件* （仅用于Windows）。从开始捕捉直到输出，使用 Adobe OnLocation 都能节省您的时间。通过与 Adobe After Effects(简称AE); CS3 Professional 和Photoshop; CS3 软件的集成，可扩大您的创意选择空间。您还可以将内容传输到DVD、蓝光光盘、Web和移动设备。 编辑本段版本型号 premiere 6.5 Adobe Premiere CS6 启动界面 premiere7.0 premiere pro1.5 premiere pro2.0 premiere cs3 premiere cs4 premiere cs5

premiere影视制作教案设计

影视制作教案 授课教师： 湖南省隆回县职业中专

目录 目录 (2) PremierePro2.0的基础知识 (3) 影视剪辑基础知识 (7) 基础实例演练之落叶 (13) Premiere实例-三维光效 (18) Premiere实例教程之模拟边框 (26) Premiere实例教程之流动文字 (31) Premiere实例教程之水里面倒影 (35) Premiere实例教程之Shine插件绘制阳 (39) Premiere实例教程之绘制VCD (44) Premiere实例教程之卷页过渡效果 (48)

PremierePro2.0的基础知识 一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节 二、教学方法：演示法、任务驱动法 三、教学目标： 1、掌握PremierePro2.0的界面构成 2、掌握素材的导入和基本编辑方法 3、掌握添加视频转场和视频特效的方法 4、掌握添加字幕的方法 5、掌握运动效果和透明效果的制作方法 6、掌握音频的添加方法 7、掌握影片的预演与输出方法 四、知识点： 实训项目：学生动手跟着老师一起操作premiere的基本操作实训成果：让学生快速的了熟悉软件。 五、教学过程： 1.Premiere 2.0的启动与项目创建 2.Premiere2.0的启动与项目创建的具体操作步骤如下： （1）执行“开始|程序|AdobePremiere2.0”命令，弹出图2-1所示的界面。在该界面中可以执行新建项目、打开项目和开启帮助的操作。

3.PremierePro2.0的操作界面 在创建了或打开一个项目文件后，即可进入PremierePro2.0的操作界面。 PremierePro2.0提供了4种模式的界面，它们分别是“编辑(Editing)”模式界面、“效果(Effects)”模式界面、“音频(Audio)”模式界面和“色彩校正(ColorCorrection)”模式界面。执行菜单中的“窗口(Window)|工作区(Workspace)”命令，可以在这4种工作界面间切换 4.素材的导入 4.1素材的类型 PremierePro2.0可以支持多种格式的素材。 可导入的视频格式的素材包括：MPEG1、MPEG2、DV、AVI、MOV、WMV等。 可导入的音频格式的素材包括：WAV、WMA、MP3等。 可导入的图像格式的素材包括：AI、PSD、JPEG、

Premiere视频剪辑教学案例

《Premiere视频剪辑》课程——为视频施加效果教学案例 艺术设计系周雯

为视频施加效果教学案例 课程分析 《premiere视频剪辑》课程是动漫设计与制作专业的主要专业课之一。本课程是在学习了专业基础课及《剧本创作》、《photoshop图像处理》、《flash动画设计》、《摄影摄像》等专业课程后开设的一门综合性课程。通过本课程的学习，可以综合运用之前所学的各门课的专业知识，在整个专业课程设置体系中是一门重要的后期编辑课程；而在职业、行业体系中是一门重要的应用型专业技能。 本课程知识的应用领域 课程教学目标

教学内容 1《施加效果》，主要内容是利用效果窗口对素材进行效果施加。这是 Premiere 的重点，也是核心。它是将图片、视频完美结合的主要操作手段，为后期大型作业的合成奠定基础。 教学设计理念及构思 本次课的教学设计力求体现职业教育改革，探索新教学模式下课程教学，遵循“教师为主导、学生为主体、项目为主线”的设计理念，设计了与专业岗位关联性较强的项目案例。 教师以视频案例为导入，采用课件展示、项目驱动等教学方法，辅以教师讲授、师生互动、小组讨论的教学手段，运用层次性与递进性的教学策略，结合任务拓展练习及实训创新环节，培养学生自主学习能力，激发学生创新意识与创新欲望，进而实现教学目标，完成教学项目。

一、导入案例：（15分钟） 教师活动：为了营造轻松和谐的学习氛围，引起学生对课程内容积极探究的学习兴趣，首先让学生观看最近比较火的流行电视节目《爸爸，去哪儿》的后期剪辑视频的片段。 学生活动：观看高年级学生的作业，使学生看到身边的同学的作业，产生对比，引发创作欲望。部分案例截图如下： 教师启发性评析：此作业根据网络大型游戏《真三国无双》创作，以流行歌手Tank的《三国恋》为音乐背景，创作的一个游戏介绍，遗憾的是没有做完，只有简短的1分钟，但目前来看整体效果不错，细节上需要再斟酌，如图片在镜头中的穿插形式要注意。 下面这个案例是动高101班同学以小组形式在《摄影摄像》课程中摄制的，抓住了当年的流行元素，而这个同学在后期剪辑过程中利用了多种特效的添加和视频的专场效果，整个片子看起来，连贯，动感，镜头的视觉冲击力较强，是一份质量教高的课堂作业。但字幕效果太过草率的处理，片头和片尾还应该再加强处理。 下面这个案例是动中053班学生的作业，此案例是结合《flash动画制作》课程完成的

premiere基础教程

Adobe Premiere CS3基础教程 第一节Premiere概述 概述 Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一。对于学生媒体而言，Premiere完全可以胜任日常的视频新闻编辑，而且由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，现在很多对视频感兴趣的人往往电脑里都装了这一款软件。 基本操作界面 图1-2-1 Premiere基本操作界面 Premiere的默认操作界面主要分为素材框、监视器调板、效果调板、时间线调板和工具箱五个主要部分，在效果调板的位置，通过选择不同的选项卡，可以显示信息调板和历史调板。 第二节Premiere的基本操作 新建项目 双击打开Premiere程序，使其开始运行，弹出开始画面，如下图2-1-1

图2-1-1 Premiere加载画面 图2-1-2 Premiere开始界面 在开始界面（图2-1-2）中，如果最近有使用并创建了Premiere的项目工程，会在“最近使用的项目”下，现实出来，只要单击即可进入。要打开之前已经存在的项目工程，单击“打开项目”，然后选择相应的工程即可打开。要新建一个项目，则点击“新建项目”，进入下面的配置项目的画面（图2-1-3）。

图2-1-3 配置项目 在图2-1-3的界面下，我们可以配置项目的各项设置，使其符合我们的需要，一般来说，我们大都选择的是“DV-PAL 标准48kHz”的预置模式来创建项目工程。在这个界面下，我们可以修改项目文件的保存位置，选择好自己的保存地点之后，在名称栏里打上工程的名字，为了方便理解和教学，我们新建一个“新闻周报—JTV”的项目，单击“确定”，就完成了项目的创建。（图2-1-4）

教学案例——利用Premiere制作电子相册

教学案例分析 ——利用Premiere制作电子相册 通化市外国语学校刘洋【教材内容分析】： 本节课的内容是Premiere的综合运用，在学生对Premiere有一定的了解基础之上。出发点是让学生把所学知识应用于实际生活之中，能够为自己的青春留下美好的回忆。因此，此次的课题定义为《留下我们青春的脚印》。 【教学目标】： 1、知识与技能：学会使用Premiere制作电子相册。 2、过程与方法：任务驱动、主题探究、自主学习、小组合作、 讲解演示。 3、情感态度价值观：让学生认识到朋友情、同学情、师生情 的重要性，同时珍惜现在的学习生活，珍惜自己青春的日 子。 【教学重点】： 1、学会图片、声音文件的导入以及如何改变图片、声音文件 的播放时间。 2、学会进行图片间的专场效果设置。 3、学会输出视频文件。 【教学难点】： 1、如何改变图片、声音文件的播放时间。

2、如何进行图片间的专场效果设置。 【学生分析】： 本节课的内容属于八年级的课程，学生在经过一年多的信息技术学习，对软件的基本菜单能够很好的掌握，在加上本学期学习的的一些基本操作，学生能够在学件的帮助下，在小组的交流合作下，能够主动的进行电子相册的创作。 【课前准备】： 学件、已制作完成的电子相册，学生完成创作所需要的素材（包括背景音乐以及从初中入学以来到目前的一些相片）。 【教学课时】： 1课时 【教学方法】： 任务驱动、主题探究、自主学习、小组合作、讲解演示 【教学过程】： 一、创设情境，激发兴趣 播放已制作好的电子相册。 【师】：看到电子相册中自己熟悉的面孔，你们开心吗？ 【生】：开心。 【师】：你们有没有想过，十年、二十年、五十年以后的自己是什么样子？还会记得自己青春时的样子吗？还会记得自己刚入学时羞涩的样子吗？还会记得自己在赛场上奔跑的身影吗？ 【生】：小声的说有很多照片自己都没有看过。

《Premiere 视频编辑》课程教学大纲汇总

《Premiere视频编辑》课程教学大纲 学时 16 学分 1 一、课程基本信息 课程代码：06999002 课程名称：Premiere视频编辑 课程类别：公共选修课 教学对象:爱好影视编辑的在校学生 考核方式：影视作品制作 先修课程：Photoshop、After Effects 二、课程简介 Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开，以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括：（1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段；（2）对视频片段进行各种特效技术效果处理；（3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果；（4）在两段视频之间增加各种过渡效果；（5）设置音频、视频编码及压缩参数；（6）改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（7）给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑，调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品，创作出有个人特色和风格的MTV。 三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。 课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习，使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere软件影视制作的全过程，学到更多影视制作的方法、技巧，使学生可以快速具备一

门专业技能，拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。 四、教学内容及要求 第一章Premiere Pro CS3基础 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS3的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pro CS3的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。 （二）教学内容 软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板；软件菜单介绍；软件基本操作。 （三）思考与实践 1、如何进行Premiere Pro CS3软件的安装？ 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材？ （四）教学方法与手段 采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。 第二章Premiere Pro CS3影视剪辑技术 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Premiere Pro CS3创建新元素等。通过本章学习，学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用Premiere Pro CS3剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。 （二）教学内容

完整word版,PremiereProCS6教学教案.docx

Premiere Pro CS6 教学教案 第 1 讲 课时内容Premiere Pro CS6授课时间135 分钟课时3基础操作 Premiere Pro CS6 的界面操作。 教学目标掌握素材的导入方法及编辑。 掌握项目文件的新建与保存。 熟练掌握项目、时间线、效果、特效控制台面板的使用方法和技巧。 教学重点了解并掌握新建、打开和保存项目文件的方法和技巧。 掌握素材导入的方法和技巧。 教学难点教学设计在 Premiere Pro CS6 中利用素材库组织素材的方法和技巧。 1、教学思路：（ 1）通过对课堂实训案例的讲解掌握用户操作界面和基本操作的方法； （ 2）通过软件相关功能的解析学习Premiere Pro CS6中的基本知识和基本操作。 2、教学手段：（ 1）通过课堂实训案例熟悉软件界面操作和基本操作；（2）通过软件 功能解析深入学习软件功能和制作特点。 3、教学资料及要求：除了课堂中讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进 行简单的练习和操作。 教学内容 讨论问题： 1、 Premiere Pro 中最常用的操作面板有哪些？ 2、将项目面板中的素材文件插入到时间线窗口中的方法有几种？内容大纲：具体可结合本项目的 PPT课件进行配合讲解。 1.1认识Premiere Pro CS6的操作界面 1.1.1【训练目标】 1.1.2【案例操作】 1.1.3【相关知识】 1．用户操作界面 2．“项目”面板 3．“时间线”面板 4．“监视器”面板 5．其他功能面板 1.2软件基本操作 1.2.1【训练目标】 1.2.2【案例操作】 1.2.3【相关知识】 1．项目文件操作 2．撤销与恢复操作 3．设置自动保存 4．自定义设置 5．导入素材 6．解释素材

《Premiere》课程标准

《Premiere》课程标准 广西现代职业技术学院 一、课程代码 二、适用专业 高等职业学校广告设计与制作、动漫设计专业 三、课程定位 根据人才方案确定，阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。该课程在专业课程体系中的作用、课程与职业岗位工作关系、课程对职业素质养成与职业能力培养的作用，以及与前、后续课程的联结等 《Premiere影视后期剪辑》是一本关于如何使用Premiere Pro CS3进行视频处理和各种节目制作的教材。它的特点是以软件自身体系为线索，将实际工作中的设计项目作为案例，循序渐进地讲解Premiere Pro CS3的使用方法和技巧，内容涉及编辑合成、字幕制作、片头制作、电子相册及专题片制作等方面。 《Premiere影视后期剪辑》既可作为高职高专计算机影视类、计算机多媒体及相关专业的影视制作课程教材，也可供从事影视制作及相关工作的技术人员参考。 通过学习premiere pro cs3 学生应具备制作简单音视频的基本方法与能力，包括音频剪辑、视频剪辑，音频转场，视频转场，音频特效，视频特效等。学习完成之后可完成电影电视节目剪切与编辑，亦可在影视广告公司从事广告设计。甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。

四、课程设计思路 以能力目标指导下，基于职业教育的校企合作、工学结合、基于生产过程等课程标准整体设计思路，以及课程框架结构、学分和学时分配。 五、课程目标 （一）知识目标 1.熟练进行素材采集，并对素材进行处理； 2.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐； 3.根据作品的使用要求输出适当的视频格式； 4.能够根据要求制作出用户满意的各类作品。 （二）职业技能目标 1．热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神； 2．自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法； 3．具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通。 （三）方法能力目标 1.学会思考，要求学生不能一味模仿老师的制作效果，作品中要有自己的构思和创意； 2.学会提问，教学中鼓励学生敢于提问，善于提问，培养学生的创造力和想象力，养成 学生探究的习惯，不断提高独立解决问题的能力； 3.学会做事，本课程按照从简到繁的认知规律，从小项目做起，不断让学生体验成功， 增强自信心，提高学习兴趣。注重培养学生做成事、做好事和良好的团队协作能力，按照企业标准对学生进行综合评价。 六、教学的组织（教学内容与学时分配） 影视制作课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力。根据生产一线对影视制作专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知识、以生产过程组织教学的职业课程模式。按工作过程组织教学，将工作任务设计成“学习项目”，

Premiere-功能简介

Premiere 功能简介 Premiere是Adobe公司推出的一套非线形编辑软件。你可以用它轻松实现视频、音频素材的编辑合成以及特技处理的桌面化。Premiere功能强大，操作也非常简单，制作出来的作品绝对精美。6.0作为Premiere系列软件最新一员，包括有以下的功能： （1）编辑和剪接各种视频素材：以幻灯片的风格播放剪辑，具有变焦和单帧播放能力。使用TimeLine（时间线）、Trimming（剪切窗）进行剪辑，可以节省编辑时间。 （2）对视频素材进行各种特技处理：Premiere提供强大的视频特技效果，包括切换、过滤、叠加、运动及变形等五种。这些视频特技可以混合使用，完全可以产生令人眼花缭乱的特技效果。 （3）在两段视频素材之间增加各种切换效果：在Premiere的切换选项里提供了74种切换效果，每一个切换选项图标都代表一种切换效果。 （4）在视频素材上增加各种字幕、图标和其他视频效果，除此以外，你还可以给视频配音，并对音频素材进行编辑，调整音频和视频的同步，改变视频特性参数，设置音频，视频编码参数以及编译生成各种数字视频文件等等。 （5）强大的色彩转换功能能够将普通色彩转换成为NTSC或者PAL的兼容色彩，以便把数字视频转换成为模拟视频信号，通过录像机记录在磁带或者通过刻录机刻在VCD上面。 除了上面的功能之外，Premiere 6.0还具有编辑功能强大、管理方便、特级效果丰富、采集素材方便、编辑方便、可制作网络作品等等众多优点。 二、运行环境、安装和启动 1．硬件配置 要在计算机上面流畅运行Premiere 6.0，首先得看你的电脑的配置如何。Adobe公司推荐的最低配置是： (^60090504a^) 2．安装Premiere 6.0 Premiere 6.0的安装与Adobe公司推出的产品类似，安装步骤简单、直观、需要用户干预和进行设置的项目极少。此处不在赘述。 3．启动Premiere 6.0 安装完Premiere 6.0且重新启动系统之后，你就可以通过“开始”菜单中的“Adobe”程序组来启动Premiere 6.0了。第一次启动时，Premiere让用户选择一个初始的工作空间。其中的“Select A/B Editing”是将时间线窗口中的素材和切换分在两个轨迹上面，主要用于编辑新的节目。至于“Select Single-Track Editing”是将时间线窗口中的素材和切换放在一个轨迹上面，但是可以在两个轨迹上同时观看效果，主要用于编辑已有的节目，一般来说，我们

实验一、premiere软件的基本操作

实验一、premiere软件的基本操作 实验目的： 1.了解premiere软件的基本操作 2.掌握premiere软件视频处理工作的一般流程 实验内容： 新建项目、导入素材、添加素材、编辑素材、保存项目 实验步骤： 1、在【新建项目】对话框中选择DV-PAL文件夹中的Standard48Hz项，并选择新建位置和输入项目名称。 项目是一个包含了序列和相关素材的Premiere Pro文件，与其包含的素材之间存在着链接关系。其中储存了序列和素材的一些相关信息和编辑操作的数据（参见下图1）。 鼠标单击新建项目后，Premiere会跳出新建项目对话框，用户需要在其中为项目的一般属性进行设置，并在对话框下方的位置和名称中设置该项目在磁盘的存

储位置和项目名称（如图2所示）。 接下来，用户需对项目序列的参数进行设置。在跳出的新建序列对话框中，根据视频素材的拍摄机器不同，选择不同的有效预设（参见图3）。如，DV分类中有DV-24p、DV-NTSC和DV-PAL三种。不同的分类代表不同的制式。世界上主要使用的电视广播制式有PAL、NTSC、SECAM三种，德国、中国使用PAL制式，日本、韩国及东南亚地区与美国使用NTSC制式，俄罗斯则使用SECAM制式。因此，若视频拍摄机器是DV，则应选用DV-PAL进行编辑。

在DV-PAL预设下，分为标准32kHz、标准48kHz、宽银幕32kHz和宽银幕48kHz四种。标准和宽银幕分别对应“4:3”和“16:9”两种屏幕的屏幕比例（又称纵横比）。16:9主要用于电脑的液晶显示器和宽屏幕电视播出，4:3主要用于早期的显像管电视机播出。随着高清晰电视越来越多采用宽屏幕，16:9的纵横比也在剪辑中更多被选择。从视觉感受分析，16:9的比例更接近黄金分割比，也更利于提升视觉愉悦度。若素材是4:3的比例，而剪辑时选择“16:9”的预设，则画面上的物体会被拉宽，造成图像失真。 32kHz和48kHz是数字音频领域常用的两个采样率。采样频率是描述声音文件的音质、音调，衡量声卡、声音文件的质量标准，采样频率越高，即采样的间隔时间越短，则在单位时间内计算机得到的声音样本数据就越多，对声音波形的表示也越精确。通常，32k Hz是mini DV、数码视频、camcorder和DAT（LP mode）所使用的采样率，而48k Hz则是mini DV、数字电视、DVD、DAT、电影和专业音频所使用的数字声音采样率。 需要注意的是，项目一旦建立，有的设置将无法更改。 2、双击【项目】面板空白处，弹出【导入】对话框，选择导入的素材。

Premiere常用操作及快捷键

Premiere常用操作及快捷键： 第一讲：案例一 * 菜单窗口\ 工作区\ 重置工作区 * 双击项目窗口导入素材，按住ctrl键多选 * 右击时间线上的视频素材――右击――适配为当前画面大小 * 空格键：回放（等同项目窗口下的播放按钮） * 回车键：渲染（先生成预演，时间线有绿色条，可观察实时效果） 第一讲：案例二 * 特效控制台的参数调节及参数复制和粘贴 * 跳转时间指针操作：单击时间线或项目窗口的时码＋输入、按键盘向左向右方向键（一次走一帧，按住shift一次5帧）、pageup和pagedown键为跳转上一个下一个编辑点（即素材的开始或结束位置） * 时码输入操作：可省略“：”，如输入1000，即为00：00：10：00 可输入“.”代表秒，如输入“10.”，即为00：00：10：00 可利用“＋—”，如输入“+200”，时间指针向后跳2秒 * 剃刀工具：快捷键c，按住shift键可剪当前时间指针位置的所有素材，ctrl＋K可剪断当前时间指针位置所有素材 * 选择工具：快捷键v * 波纹删除操作方法：选择素材――shift＋delete键或右击选择相关操作 * 放大镜工具：快捷键z * 缩放时间线：放大镜＋单击时间线（按住alt为缩小）、键盘“＋－”键、键盘“\”适配（全显）、利用时间线窗口上的缩放条或下面的缩放条 * 节目窗口操作： 后一编辑点、后退一帧、播放、前进一帧、前一编辑点 飞梭时间 微调时间 循环播放开关 安全框显示开关：电视在播放视频时，会放大视频，并将超出屏幕的部分剪掉，这种现象叫过扫描（过扫描不是固定的），一般制作视频时须将情节的重要内容和字幕置于安全框中，内框为字幕安全框，外框为视频安全区

PREMIERE的操作界面简介

PREMIERE的操作界面简介 影视制作过程： 1，准备素材 2，在时间线窗口中组合和编辑素材 3，在监视器窗口中编辑和预览素材 4，添加转场、滤镜特效 5，添加字幕和矢量图形 6，添加音频 7，输出影片 项目窗口

1，列表按钮：将剪辑箱素材显示区中的素材以列表的形式显示 2，图标按钮：将剪辑箱素材显示区中的素材以图标的形式显示 3，自动到时间线按钮：就是自动生成一个时间线序列 4，查找按钮：在项目窗口中文件较多层次较复杂的情况下，使用此工具可以快速查找所需文件5，素材文件夹按钮：此按钮用于创建新的素材文件夹，有利于整理组织项目中的素材 6，新建项目按钮：此按钮用于创建新的字幕、非线性文件、时间线等。单击此按钮可以弹出一个项目菜单，它与单击文件菜单中的新建选项所弹出的子菜单相同 7，清除按钮：用于删除项目窗口中中所选择的素材 *注意：如果在项目窗口中药删除多个素材或者素材文件夹的话，可以按ctrl逐一选择多个素材监视器窗口

窗口的作用：主要用于预览、输出视频素材和音频素材，监控整个项目的内容。在建及项目的时候还可以通过此窗口设置素材的入点、出点、改变静态图片的持续时间和设置标记等。 1，设定出点和入点的两个按钮：用来设置当前位置为出点或者入点，按下alt的同时单击它则被取消设置。 2，设定未编号标记：用于为素材设置非数字标记。一段素材只能设置一个非数字标记，若想设置多个可应用数字标记。 3，转到上一个标记或者下一个标记：此按钮用于将编辑线直接转到素材的上一个标记或者下一个标记。 4，单步前进或者后退: 用于将节目或者预演的素材片段正向或者反向播放，单击一次跳一帧 5，播放停止 6，循环：用于循环播放节目或者预演素材 7，安全框：用于设置当前素材的安全边界 8，输出：单击，可以弹出菜单以便选择用于输出的方式 9，转到入点或者出点：单击，可以是编辑线直接转到素材的入点或者出点 10，从入点到出点播放：单击可以播放从入点到出点的部分素材 11，插入：用于将选定的源素材插入到序列中指定的位置 12，覆盖：用于将选定的源素材覆盖到序列中指定的位置 13，确定抓取音视轨：此按钮用于切换获取素材的方式 14，飞梭：又名时间梭，用鼠标向左拖动时间梭，剪辑将向后播放，反之向前播放。注意，录音播放的速度随鼠标从中心向两边拖动时间梭的速度而变化，释放滑块，时间梭将返回到中心位置，播放停止。 15，逐帧移动：此按钮用于向两端移动编辑线，以达到素材或编辑节目的端点。如果拖动指针到按钮的边缘而编辑线还没有到达素材的端点则可以继续在同一时间点拖动逐帧移动按钮，编辑线标识将继续移动。 16，提升，将当前选定的片段从编辑轨道中删除，与之相邻的片段不改变位置。 17，提取，将当前选定的片段从轨道中删除，后面的片段将会自动提前，与前一片段链接到一起。 18，修整：使用此按钮可以对轨道内剪辑进行剪切修改

Premiere教案

案例4 “时尚车苑”——“特效控制台”面板的使用 叙永职高张恒 一、教学准备 （一）教材分析 本书前两个单元为Premiere视频编辑入门，分别介绍了视频编辑基础知识及Premiere的基本操作，而本单元则是进行Premiere运动效果的讲解与操作，本任务通过案例4“时尚车苑”的制作让学生掌握“特效控制台”的使用方法，在教材中起着承上启下的作用，有一定的难度，因此在讲解时我尽可能详细，以使得学生能更好地理解每一步操作的意义，而不是知其然而不知其所以然。 （二）学情分析 通过前两个单元的学习，学生已经对视频编辑基础知识有了一定的了解，也初步掌握了Premiere的操作方法及视频编辑的基本流程，而在前两节课，我已经让学生按照书上的步骤对本任务进行了练习，一部分学生则在操作上存在较多困难，另外一部分学生虽然能较好地完成任务，但由于书上仅陈列出任务的操作步骤而并未对其进行解释，所以很多学生只知道按照步骤完成任务，实际上并未理解每步操作的意义，因此我将在本节课对教材进行详细的分析。由于14级的学生已经对计算机进行了三个学期的学习，也比较熟练地掌握了各种计算机软件的基本操作，所以我一般不会采用分步教学法，而是采用学生先自学自练，在练习中发现问题，再进一步由我整体点拨，重点突破，并且最后进行学习的迁移的教学方法，从而让学生能在以后的学习和工作中举一反三，即使脱离书本也能较好地完成实际生活中的任务。 （三）教学目标 1.知识目标：认识Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。 2.技能目标：掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。 3.情感目标：进一步激发学习Premiere的兴趣，并能在以后的学习中举一反三。 （四）教学重点 1.认识Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，

《Premiere 视频编辑》课程教学大纲设计

《 Premiere视频编辑》课程教学大纲 学时 16 学分 1 一、课程基本信息 课程代码：06999002 课程名称：Premiere视频编辑 课程类别：公共选修课 教学对象:爱好影视编辑的在校学生 考核方式：影视作品制作 先修课程：Photoshop、After Effects 二、课程简介 Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开，以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括：（1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段；（2）对视频片段进行各种特效技术效果处理；（3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果；（4）在两段视频之间增加各种过渡效果；（5）设置音频、视频编码及压缩参数；（6）改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（7）给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑，调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品，创作出有个人特色和风格的MTV。 三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。 课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习，使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere软件影视制作的全过程，学到更多影视制作的方法、技巧，使学生可以快速具备一

门专业技能，拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。 四、教学内容及要求 第一章Premiere Pro CS3基础 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS3的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pro CS3的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。 （二）教学内容 软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板；软件菜单介绍；软件基本操作。 （三）思考与实践 1、如何进行Premiere Pro CS3软件的安装？ 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材？ （四）教学方法与手段 采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。 第二章Premiere Pro CS3影视剪辑技术 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Premiere Pro CS3创建新元素等。通过本章学习，学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用Premiere Pro CS3剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。 （二）教学内容