新东方讲座总结

安徽师范大学大学生就业创业协会关于新东方英语公益讲座总结

为解答当今高校学生们关心的国家英语四六级考试及GRE托福

等热点问题，也为了让大学生掌握学习技巧、快速学好英语，本协会于二O O九年九月二十八日晚七点在赭山校区大礼堂举办了“新东方英语公益讲座”活动。

本次讲座的主讲有合肥新东方学校校长黄颀老师，国外主管孙中旭老师，国内主管高爽老师；出席本次活动的有08级辅导员涂薇老师，社联主席黄先峰等人。在主持人简明精炼的开场白中活动拉开了帷幕。首先高爽老师为我们做了风趣幽默的演讲。他在回忆自己有趣的高中生活的同时，揭示出学习英语的重要性，而且他还鼓励广大学子考研，提出考研的目的及作用，为不少身处迷茫之中的同学指明了以后的方向。接着上场的是孙中旭老师。孙中旭老师说话深沉低吟，有种深入人心的力量。孙老师为广大同学叙述了出国的各种途径及方法，并且谈到出国是为了增长学识、提高能力，还用真实生动的事例教同学们如何学好英语并推荐同学们去阅读两本书《我的成功可以复制》以及《带你去耶鲁》。最后上场的是黄颀校长。黄校长的讲话简明扼要，总结起来就是：学习，他强调了学习的重要性以及各种有益的学习方法，并推荐了两本书《名人传记》和《货币战争》。三位老师的演讲都赢得了阵阵掌声，同学们在不知不觉中便融入了活动的环节，把活动气氛推向了高潮。

紧接着进入观众提问环节。有三名观众提问关于考GRE,以及如何推广新东方的各种问题，孙老师和黄老师分别给出了明确的解答。虽然有很多同学还想继续提问，但是因为时间有限，便进入了下一个环节：抽取幸运观众。由各位嘉宾抽出的25位幸运观众获得了新东方提供的优惠券。另外还有五名幸运观众获得由黄老师亲自编写的小词典一本。最后大学生就业创业协会的工作人员与几位老师合影留念，至此活动圆满结束。

此次活动切合了广大同学们的需求，无论从学习、就业及做人方面，大家都受益匪浅，从中领悟到了许多的人生智慧和哲理，使我们能够更好的规划自己的人生方向。但因时间有限，许多同学的问题都没有得到解答。在以后的活动中我们会再接再厉，争取把活动办的更好。

安徽师范大学化材学院院团委

大学生就业创业协会

二O O九年九月三十日

新东方教师的培养

新教师培养方案 新教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，提高新教师的思想和业务素质，是新东方教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。对此，不妨就青年教师的培养工作，做出了如下计划。 新教师培养的总体目标是：建设一支具有道德品质好，爱岗敬业，既能胜任教学，又具有阳光精神的教师队伍，力争一年以内都能主讲至少一门主干课程。通过定期参加备课与批课等教研活动，不断取得阶段性成果，帮助新教师尽快容易新东方职业群体，尽快使新教师在与学校、课程、学生的关系处理中找到合适的结合点。为了切实完成好上述青年教师培养规划，本着“合理安排、精心培养、鼓励先进、大胆使用”的工作方针，基本上确立了公共演讲、小范围讨论，定期聚会、私下交流的形式帮助新教师尽快熟悉学校要求与自己的核心课程。 公共部分： 公共部分主要通过制作ppt定期进行主题演讲而实现，目前有十个备选主题，具体安排将根据实际需要进行调整。 1、教师成长的目标与自我规划：成长为受欢迎的新东方教师，应当满足消费者 那些方面的要求，怎样处理好专业性与交叉性、个性与共性、学术性与娱乐性之间的关系。 2、备课中资料的筛选与组织：提纲需要—筛选材料—提炼亮点—逻辑关系 3、怎样拓展视野：猎奇是人类的基本心理，旁征博引需要广博的视野，才能避 免贫乏和淘空感，可以从那些方面开拓视野？ 4、考试类课程如何搜集命题信息：举例说明学术资料搜索指导 5、如何有效安排课堂时间：知识点数量、亮点插入时机、控制与发散、怎样处 理紧急情况 6、亮点提炼的个人体会：新的知识、旧知识的新观点、人生体验、好词好句、 笑话段子

7、传播受众研究：受众类型与需求细分、学生的幸福感与挫败感、关注全班、 特殊情况 8、匠气与灵气：新鲜的冲劲、熟人与创新、有道理与有趣味、个性的成熟 9、学科交叉与搭班配合：熟悉程度、材料取舍、寻找交叉点、搭班配合的特殊 益处 10、备课过程探讨：逐字稿、逐句稿、提纲、亮点本等 小组部分： 小组部分主要通过组织相关人员进行小组讨论来实现，目前有4个备选主题，根据需要可能会有所增加。 1、女教师的自我形象塑造与特殊诉求 2、听力课框架设计与结合播音材料的关系 3、翻译研究 4、非考试类课程的休闲学研究 培养形式： 对于新教师的辅导，一般有两种主要渠道，其一是正式培训，也就是组织批课、提交讨论教学提纲，围绕特定主题展开，强调激发新教师的教学与教研热情，荣誉新东方的文化氛围，帮助建构教学气质，形成连续的教学思考习惯，也有利于老教师反思教学得失。其二是非正式交流，主要着眼于了解困难，解决特殊问题，并主要从精神上进行团结与激励，尽量两个月组织一次娱乐活动，形成团队感，避免新教师感觉受到了孤立，本质上是一项需要细心与耐心的工作。需要特别注意的是，个性培养应以鼓励为主，而把缺点当作没看见。 阶段性任务： 4月5日：三月份之前以了解情况为主，需要了解三个方面的情况：一、学校对于新教师培训的整体安排，包括讲座、批课的时间、工作要求、逐字稿、备课纲要等推行进度，以及奖惩规定和考核方式；二、新教师的基本任务量、日常工作

新东方英语四六级培训课前演讲字字稿

新东方英语四六级培训开篇演讲字字稿 大家好，我是新东方的王树振老师，四六级作文和综合部分的主讲老师。在开始今天的讲座之前，首先自我介绍一下。我姓王，王树振。说起我这个名字，还带有传奇色彩。话说二十七年的一个寒冷的冬夜，在河南省北部的一个小村庄，一个平凡而又神奇的小男孩儿呱呱落地（记住，不是呱呱，呱呱落地的那是蛤蟆）。那个小男孩就是我，你们的王老师。我爸后来给我取了这个名字，当他给我取名的时候，二十七年的他就已经预见到了二十七年后的今天，我会作为一个老师，站在这里给大家做这次培训的。因为在我的名字里有暗示啊！ 树者，自树树人也；振者，振兴中华也。我父亲之所以生下我，就是让我帮助大家自树树人，振兴中华来着！Yes！ 我现在除了在新东方，英语专业研究生毕业之后，还在咱天津的一所高校里面教大学英语——为了把我留下，那个大学为了留住我这个人才，于是乎就把校训改成了“勤奋严谨，自树树人”了——大家知道是哪所大学了吗？呵呵，原来校训是“坑蒙拐骗，无恶不作”！ 因为我曾经阅过四六级的作文及综合部分的考题，于是就被老汤请过来给大家讲课——老汤知道是谁吧？老汤是我们老师给汤校长取得外号，他的真名叫“马邦德”！ 言归正传，OK？ 首先问大家一个问题：你们觉四级考试所有题型之中，哪一类题型最容易失分，也是最容易得分？给大家两个选择，是写作呢，还是写作呢？ 英美人的思维方式跟咱们绝对不同，可以说是截然相反。所以，假如你坚持用东方式的思维去写作文，我只能说我很佩服你贵在参与的应试态度。 为了让大家明白这个道理，我给大家举个例子。譬如说对于爱情。西方人，尤其是美国人，表达的很直接。他们有一首歌唱得非常好，是史迪威旺达的I just

幼师英语培训心得体会

幼师英语培训心得体会 幼师英语培训心得体会(一) 时光飞逝，转眼就又是一学期。这一学期对我来说是另一个 新的开始，开始了我与小朋友们的生活。在这一学期中接触了很 多新鲜事物，也更过的了解了孩子们的世界。教学幼儿园小朋友 英语是一件充满了乐趣又极具耐性的事情，我在这一学期的中慢 慢适应了这样的生活，引导幼儿去学会他们所认识的事物的英文，纠正他们的发音，当幼儿能够很流利的说出一些单词或句子时， 自己就会感到快乐。 这学期，我教两个年级六个班也就是小班和中班的英语。刚 开始时，教起来有些费力，一是不知道怎么开始这个上课的过程，二十也不懂得如何去与小朋友们沟通，提升幼儿的积极性。后来 去留意其他老师上课，也逐渐慢慢揣摩到一些规律。而对于幼儿 英语的学习，选择多种多样的教学方法，促进幼儿对英语的爱好。爱好是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在 学习英语的爱好上，假如幼儿对英语感爱好，他在学习的过程中 就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融进到活动中。反之， 假如只是追求单词句子数目的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子 会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取合适 的教学方法，进步幼儿学英语的爱好。 一、情景教学法

幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各 种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得 与四周环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，而 不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重 要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从 他们的爱好出发提供一系列丰富的教学法情境，让幼儿园通过自 由活动听来理解语言，在使用中学习语言。还有家庭，小动物， 生日等,通过玩角色游戏，幼儿所一年级班主任工作总结学语言在 游戏中得到巩固，练习。久而久之，培养了幼儿的英语思维能力 和运用能力，并解决了那种学时才用，平时放置脑后，轻易遗忘 的弊病。 二、游戏教学法 曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的， 是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是 孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语 的爱好，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调 动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中 练习所学知识。也在不知不觉中把握了知识。更重要是感受到学 习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于 游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。如：户外体育游戏《老狼，老狼，几点钟》，这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于是，我把游戏改为Wolf,wolf,whatcanyoudo?是请一位幼儿当老狼，其它是小羊。

新东方赵丽大学英语四级词汇5500[讲座讲义试题完全版flash]-

赵丽词汇5500速记讲义 教材说明：本教案是针对新东方在线使用的内部讲义，本讲义只提供老师讲课时的题目。根据老师的意见，笔记需要自己根据声音和课件板书记，这样可以加强记忆。 UNIT 1 1. Living in that _____ house over there has nearly driven the hero of the story mad A. bleak B. haunted C. gaunt D. acumen 2. His body temperature is ______ for three days, the highest point reaching to 40.5 degree centigrade. A. uncommon B. disordered C. abnormal D. extraordinary 3. Texas, the second largest state of America, is _______ in natural resources A. wealthy B. abundant C. scattered D. deposited 4. _____ to some parts of South America is still difficult, because parts of continent are still covered with thick forests A. Orientation B. Access C. Procession D. blight 5. I hope my teacher will take me recent illness into _____ when judging my examination. A. account B. counting C. regard

新东方教师面试

徐州新东方教师面试必读 新东方不仅培养了一批又一批优秀学员，也成就了一批又一批社会精英，新东方的成功不仅是教学技术上的成功，同时是新东方精神、新东方文化的成功。只要你有梦想，新东方是你实现梦想的舞台；只要你足够优秀，新东方会让你得到充分的肯定。无数名师在新东方的舞台上找到了自己人生的定位，我们期待看到各位激情四射的展示，在新东方的讲台上成就自己全新的人生。 一、扎实的英语/全科基本功，英语教师要求标准的英文发音； 二、清晰、严谨的中文表达，敢于在讲台上展现自己最独特的个性； 三、把握学员水平，了解学员需求； 四、对相关科目的考试有较为深入的研究，有高分经验者优先；对相关教材及考试有较深入了解； 五、有相关授课经验者优先； 一、通过徐州新东方学校的各种培训课程和免费讲座了解新东方老师的授课风格。 二、找准自己最擅长的授课分项，进行有针对性的备课。 三、面试内容请勿求大求全，因为全面的讲解在有限的时间内很难完成。请尽量找一个小的知识点，比如 三五个单词，一两个句子，一个小语法现象，一个英语场景或者某个考试的某个考题等等。 四、请尽量避免传统的授课方式，切记试讲时的内容和语言不能流于一般。请各位反思自己在学习英语中 最有特点的方法或者经历，形成比较独特的对于英语学习或者英语考试的观点，我们渴望在讲台上看到您最擅长、最独到的一面。 五、必须脱稿讲课。

集体面试——每人5-15分钟 1.英文教师：英文自我介绍（1分钟左右，初次面试必要）； 全科教师：中文自我介绍（1分钟左右，初次面试必要） 2.一句话说明自己将要试讲的分项，例如四级听力，六级阅读，考研写作，词汇，中学语文等； 3.课堂片段展示（5到10分钟，用中文讲解，教具为黑板粉笔）； 1、面试请携带：一份打印好的简历、以及一张一寸证件照片；《教师面试登记表》会放在教室第一排桌子 上，请您达到后自行领取应聘登记表，请提前10分钟到，填写登记表。 2、面试地点：淮海西路段庄广场尚城国际B座二层徐州新东方学校205教室（面试教室会有简单标志指 引）。 3、联系人：丁洁老师85853113-8019 85853113-8015 4、以下为交通路线图及公交路线： 乘车路线：公交车64路，8路，1路，35路，65路，70路等到段庄站。 再次提醒各位，试讲过程中请避免最传统、最一般的授课方式。为了节约时间，我们有可能在了解面试者水平之后中途打断试讲，但不会影响面试结果，敬请谅解。希望各位面试者省略不必要的铺垫，尽量浓缩，直接展示精心准备的片段。

(4)新东方新教师培训

（4）新教师培训 初创时的XX，老师多靠自我习得；今天成熟的XX，老师多受益于培训。上周作为培训师参加集团2008年第一次新教师培训，下面是我眼中的新教师培训，分三个模块：培训课+ 批课+ 拓展。 (I) 培训课分两种：一种是职业性培训，比如XX精神即企业文化培训，这是文化型企业的核心竞争力，通常由老俞主讲，当然每个培训师的培训课程中也会或多或少包含些职业素养方面的内容；另一种是技术培训，比如英语语言知识，英语文化知识，考试知识，课程模块分析，授课技术，如交流方法等。 1 职业性培训：（好久没听老俞讲话了，下面基本上是我的理解） 主要讲XX做什么和XX认可的一些做人做事的理念和所形成的风格。 a 介绍XX： 简单讲，美国纽交所上市的XX是值得尊敬的企业；白手起家的创业者俞敏洪，充满人格魅力，是个值得尊敬的企业家。 b 职业心态： 优秀的XX老师，必须有进取心。XX老师，从某种意义上讲就是课程销售，60分的课程可以卖，100分的课程也可以卖，课程改进无极限。基础适当，认真准

备，做XX老师并非难事。但XX绝不是个可以试试的地儿，要么不讲，要么讲好，讲课失败对人打击不小，而且随意接受失败，就会形成习惯。做XX老师说难不难，但绝对说不上简单，真正出类拔萃并不容易，真正出色的都是些本来付出80%的努力就能合格，却愿意付出120%的努力的人。 优秀的XX老师，失意也好，掌声也罢，要保持一颗平常心。XX老师通常都会经历自卑与自信的轮回，很少做公共演讲的年轻人，突然要面对无数消费者挑剔的目光，如何增加自信？人在知识面前都是渺小的，远高于学生的英语水平，精心准备的传递方式，不断积累的成功授课经验都能增加自信。相反，也有常做演讲的人，被过去的成功经验冲昏头脑，过于自信而不注重学生需求，反而会折戟XX，产生挫折感。 c 做小事： 优秀的XX老师都是细节完美型：备课精确到逐字稿（后期经验丰富后，可以仅确定框架，课上灵活发挥，更高境界是一切烂熟于胸，上课不用稿也不用ppt，逻辑清楚，信手拈来）；坚持课前5分钟到场，调好所有设备（为了准时，有同事细心地把假期课表和联系电话都打印整齐，用活页夹随身携带；有同事开车路遇堵车，打了双闪停在四环边儿，跑去上课避免迟到）；板书或ppt清晰合理；语速自然舒适，传递信息效率高；面部表情和肢体语言得体而丰富；课后耐心解答学生问题；能管理好自己的时间和身体，至少不会因为熬夜看欧洲杯影响授课状态。 2 专业培训： a 课程体系

新东方教师培训心得新东方新教师培训心得

新东方教师培训心得【新东方新教师培训心得】 通过新东方新教师培训，相信各位老师对于课程结构的把握有了更加清晰的认识，在接下来的课程展示中必定根据今天所学到的方法进行调整和完善，呈现出更加完美的课堂展示，在此分享心得。下面是X为大家收集整理的新东方新教师培训心得，欢迎大家阅读。 新东方新教师培训心得篇1 我不知道我除了从心底里发出的这声感叹外还能用什么 样的语言来形容我的感受。新东方从20xx年四月8的那天 晚上让我真正的感受到震撼。虽然我也跌跌撞撞的做过相当一段时间的老师，但是和第一天晚上的老师比起来，简直是小巫见大巫。我突然发现我身上的不足是那么的明显和巨大。突然感觉自己已经掉进了深坑里，挣扎着向光明爬着，想摆脱黑暗的侵蚀，也许这条通向光明的路就是学习之路，也许每个人都在经历这样一个阶段，只是很多人可能还没有发现其实自己的头顶已经被拥挤的挣扎的渴望光明的人们所遮盖，而身后的黑暗正在侵蚀着他们的生命。突然感觉学无止境这四个字来的不易，做起来更不易。 不知道是天生的还是后天训练的或者是刻意的，新老师的

中文语速快的惊人。面试的时候，老师跟我说当我说英文 的时候是在发光，而说中文的时候就暗淡了。学了这么多年英语，中文竟然成了一个问题。看到新老师们个个语速飞快的做着自我介绍我手心一阵阵的冷汗。于是只能用笨办法把想说的在本子上写写，说的时候可能会流利点。“今天的话筒效果真的不错，让每个老师的声音听起来都像播音员”，我也不知道这句话怎么就从我嘴里说出来了。可能突然想起了做播音的那种感觉。亏了写在了本子上，整体说的还比较流畅。也让我免了在这么多老师面前丢人的尴尬。 第一位给我们培训的齐老师，上课风趣幽默，旁征博引，引经据典，中外对比，模仿搞怪。让我对新东方的老师有了一个更新的认识。整个课程以A sharp mind and a noble soul 为题，阐述了整个新东方老师所应具备的思想和人格。并以身边的例子分析了新东方的三个时代。以孔子的名言“勿意，勿必，勿故，勿我”给老师提出建议。以不同例子演示了上课时老师与学生出现的问题和解决方法。 开场庄重老师顶级的口才和第一次课齐老师的精彩‘表演'让我对剩下日子新东方的培训充满了期待。我也一定会坚持。虽然不知道最后能否被留下，但是我会尽我最大的努力。 新东方新教师培训心得篇2 今天有好多事情超越了期待： 北京其实没有想象中的冷;

新东方老师写的新概念英语学习方法,

刚看到一篇新东方老师写的新概念英语学习方法,供参考 我觉得如果是一点英语基础也没有的人，那就按部就班的从第一册学到第四册。但是有过一定的英语基础的人，应该怎样计划自己的学习呢？有的人从第二册开始学，有的人从第三册开始学，这样好不好呢？既然新概念是一个基础教育的教材，那就应该把基础打好。我在北京的日子，把新概念一路学下来，觉得对于一个有一些英语基础的人，应该这样学新概念： 如果你的基础不太好打算从第二册开始学新概念，那么你先搞到一套东田的新概念第一册的讲座视频，也就是外研社拍的那套，仔细的看一遍，同时买一套新东方的新概念网络课堂光盘版。同步的看第一册。把第一册的基础打好。然后，报新概念4册的班，新东方的，戴尔的，环球雅思的，都可以，只要这个学校能讲新概念四册，老师的实力就一定不错。 为什么要先学第四册？因为新概念只有第四册是原汁原味的英语。而且你已经有了一定的基础。如果你从第二册学起，再学第三册，那么总是觉得有难度在里面，可能班上完了，学到的东西不能很好的消化，可能只能掌握60％不到。而这时候，往往大多数人学完第三册就不继续学了，因为感觉第三册已经很不好消化理解了。准备回去好好复习一下，结果别的杂事一多，慢慢的就放下了英语的学习。而先学第四册虽然一开始有些吃力，但是只要你咬牙坚持两个星期，你就会慢慢的跟上老师你的进度，你会发现自己的提高很快，很有成就感。而且学习到的是纯正的英语。同时回家辅助于外研社的视频做预习和新东方的网络课堂做复习。 当第四册学完以后，你会有或然开朗的感觉，你会真正的体会到英语是什么。然后你再报第三册的班，这时候，你就不会觉得第三册很难了。而且课堂上老师所讲的，一般你能消化吸收80％甚至更多。如果你配合外研社视频和新东方网络课堂学习新概念第三册很有效果的话，你可以考虑在学习完第三册以后，不报第二册的班，直接使用外研社的视频和网络课堂自学第二册。如果觉得吃力，那就再报第二册的班，继续这样的学习。 无论那种方法，当你的第二册也学习完以后，休息一个月，然后再报一个新概念四册的班，再学习一遍。需要注意的是，戴尔和环球雅思新概念四册讲的是48课的新版本，新东方讲的是60课的旧版本。虽然都讲不完，但是里面有些课是不一样的。如果你学两遍新概念四册的话，建议你先学新版本的，再学旧版本的，这样可以在不同的老师，不同的讲课风格下学到更多的东西。当这一遍新概念四册学下来的时候，你的英语基础已经很好了，可以适应往任何一个专业上去学习专业英语了。 如果你的基础本来就比较好，想从新概念第三册开始学，那么我建议你最好是先通过外研社的视频和新东方的网络课堂把一二册自己学习一遍，然后去戴尔英语上张建成的新概念四册的课，坚持着跟下来，通过外研社的视频预习，通过网络课堂的光盘复习。然后再去学第三册的班，休息一个月以后，再去学新东方的新概念四册，这样不但英语学的比较扎实，而且比较的轻松。 无论怎样，不要认为自己的水平不够，或者暂时不需要等种种原因不去学第四册。如果你不早一点学第四册，你的英语开窍就会比别人晚许多。当我上完新概念的全四册的课，总结完学习新概念的经验以后，正好有机会听到了戴尔英语的张建成副校长的讲座，他是建议先学新概念第四册，然后再第三册，第二册，第一册。他说，这样的顺序下来，非常有注意英语学习信心的建立。而且，如果你学的够仔细，当第一册学完的时候，你完全有能力到北京或者其它城市的任何一个英语学校应聘新概念一二册的教师。因为你先学的第四册，所以，在你听第三册，特别是第二册和第一册的时候，你的心态是完全不同的，上课的时候，你将会比你同班的同学听到感悟到更多的信息。 谈到新概念的学习就不能不谈课文的背诵问题。如果你有时间，建议你学一册背一册。如果时间紧张的话，可以只背新概念二册的前15课，三册的前30课，四册要求全背。三四册的背诵要养成良好的背诵习惯。首先要分析出文章的结构，是总分总还是总分分，还是分分总。总之就是要从逻辑上分析出作者的思路和结构，这样不仅仅有利于你课文的背诵，还有助于你日后写作的布局。在

经典英文电影台词~(新东方老师的翻译~)

㈠《Shawshank Redemption肖申克的救赎》 1.You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright. 你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。 2.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours. 那是一种内在的东西, 他们到达不了,也无法触及的,那是你的。 3.Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies. 希望是一个好东西,也许是最好的,好东西是不会消亡的。 ㈡《Forrest Gump 阿甘正传》 1.Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get. 生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。 2.Stupid is as stupid does. 蠢人做蠢事(傻人有傻福)。 3.Miracles happen every day. 奇迹每天都在发生。 4.Jenny and I was like peas and carrots. 我和珍妮形影不离。

5.Have you given any thought to your future? 你有没有为将来打算过呢。 6．You just stay away from me please. 求你离开我。 7．If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away. 你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。 8．It made me look like a duck in water. 它让我如鱼得水。 9．Death is just a part of life, something we're all destined to do. 死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。 10．I was messed up for a long time. 这些年我一塌糊涂。 11．I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidentally―like on a breeze. 我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。 ㈢《The Lion King狮子王》

培训机构少儿英语教师实习总结报告

在这短短一个月时间里感受颇多，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对于这半个月的实习经历在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在没有开始实习前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而参加完后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。要认真钻研教材，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的同学应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。 二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去新东方之前，我并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是大学里的一些死板的书面知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是一群注意力很难集中的儿童。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，同时留心观察每个学生的性格特点。特别是对于那些性格内向的孩子。要多尝试用鼓励性的语言对他们说：“good”、“goodjob”、“verygood”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了主动回答问题的习惯了。 三，自我学习。教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我所在的单位是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，，另外专业知识更是要不断地更新，不能停滞不前，作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。 通过这段实习，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。这次实践培养了我的耐心与宽容，关心与责任感，是我大学收获的最丰硕的果实。 这一个月的实习工作，有辛酸，有欢乐；有彷徨，也有收获。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

英语知识讲座策划书1

建团九十周年 新东方英语三、四级知识讲座 策 划 书 主办单位：三峡电力职业学院英语协会 2012年4月5日

策划书目录 一、活动目的 二、活动背景 三、活动主题 四、活动时间 五、活动地点 六、活动主办单位 七、活动要求 八、宣传工作 九、活动准备工作 十、活动流程 十一、注意事项 十二、经费预算

一、活动目的 全国英语等级考试越来越近，同学们都在为之匆忙的准备着。谁能在这短短的时间内，掌握应试技巧以及高效率的学习方法，定能在考试的硝烟中，笑傲考场。所以此次知识讲座将会引导同学们能够更好的有头绪的复习英语，提高学生们对学习英语的热情与激情，明确认识到英语对我们今后的人生发展和需求是必须的。而此次讲座也为广大英语爱好者提供一个英语交流学习的平台，促进我校与对外机构有好的合作关系，从而达到互利共赢的策略。从各个方面都能体现出本次讲座的极其重要性和必要性。 二、活动背景 全国英语等级考试的临近，学生们将面临三四级的英语等级考试压力的同时，学位证也影响着同学们。全球化，信息化的今天，学校对英语的重视也日趋明显。 三、活动主题 沃尔得创新英语知识讲座——教大家轻松学英语，过三四级 四、活动时间

2012年4月＿日＿午＿点至＿点 五、活动地点 5-325 六、主办单位 三峡电力职业学院英语协会 七、活动要求 1、全国著名的新东方教育科技集团（宜昌区）将派出 具有一定专业水准的优秀讲师来给大家讲解英语的 正确学习与复习方法。 2、讲师可与学生现场进行互动，现场可免费分发一些 小礼品和英语学习资料，来调动现场英语学习的氛 围。 3、要求新东方讲师将结合PPT，进行生动讲解。 4、讲座过程中不得进行任何形式的招生宣传工作，确保 本次讲座的性质为一次公益性校园讲座。 八、宣传工作 1、本社团宣传部：负责制作安排摆放宣传板，拉出欢迎横幅。 2、本社团编辑部：将于讲座开始前三天写好宣传稿，在

新教师培训新东方老师是这样炼成的精修订

新教师培训新东方老师 是这样炼成的 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

从小到大老师在我们的心目中都是带着光环，无比神圣的，成为一名老师也是许多人梦寐以求的。再加上我们这一代人许多都是做着的《英语》练习题长大，对新东方有着特殊的情感，对新东方的老师也有着许多的好奇。他们是怎么炼成的走进新东方培训基地——北京妙峰书院，走进新东方新教师培训，一切真相大白。 层层选拔，脱颖而出 参加此次新教师培训的近三百名老师无一不是过五关斩六将，经过分校层层筛选冲杀出来的。能够从众多竞争者中脱颖而出，来到北京妙峰书院参加培训，就好像选手获得了一张比赛的“晋级绿卡”，就已经说明他们必定能力过人，身怀绝技。 一位来自上海新东方学校的老师说，为进入新东方她打了一场很长的战役。从在网上看到新东方的招聘启事、投递简历，到开始反复地试讲、测试，然后到多次进行面试，前前后经历了约三四个月的时间。那段时间，她几乎每天都是在期待和忧虑中度过的。每一个环节她都会做很多的准备工作，翻阅无数的资料，否则，她根本来不了新东方，参加不了这一次的新教师培训。现在她已经登上新东方的讲台开始授课了，但她仍然很珍惜这次培训的机会，她期望通过和这里的其他老师们沟通交流，进一步提升她的授课水平。 做好老师前先做好学生 此次参加培训的许多老师都已经脱离了备课阶段，正式走上了新东方的讲台，他们无疑是优秀的。但是，来到这里他们不再是高高在上老师，而是一名学生。 他们每天每次上课都需要像学生一样签到，在培训师们向他们传授各种讲课技巧的课堂上他们也像他们的学生们那样，认真聆听，并做好课堂笔记。

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新东方教师培训总结

新东方教师培训总结 新东方教师培训总结 为期5天的沈阳新东方学校新教师培训结束了，感慨颇多。5天的培训内容基本上是围绕着一个主题展开的，那就是：如何成为一个好老师? 一. 敬业： “刚来的时候感觉自己是一个人才，过了不久之后发现自己还是个人，又过了几天发现自己基本上就不是人了。那是因为来到新东方之后我才知道什么叫专注，什么叫敬业，什么叫真正的为同学们着想。”这是在我的特色自我介绍中使用的一段话。使用这句话的原来目的是为了调侃，制造效果。但是现在是为了拿来说明问题。 (1)1：50的备课原则： 原来一直认为新东方每个人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正来到了新东方，真正进入了教师培训才知道：原来讲台上的夸夸其谈，口若悬河，风流潇洒的新东方老师，台下有着1：50的备课原则。王冠男老师经常挂在嘴边的一句话就是：“我从来没有把新东方老师当成是一个老师，而是当成是一个演员。站在讲台上，就像是在拍戏一样，把台下被得不能再熟的台词，在一个较短的时间上发挥出来。”要说：台上一分钟，台下十年功。我们做不到，但是1：50，是一个新教师的底线。我非常赞同这个观点。作为一个新教师的我，站在超过100人的课堂上讲课的

经验基本是零，对课堂情况把握的经验和对课堂异常情况的处理能力几乎没有。我也一直在问我自己这样的问题：怎么样才能够正常的发挥自己的实力，顺利的完成预先设计的课程内容?1：50是一个最好的答案：没有对着墙“背”过50遍讲课内容，就别想有信心站到讲台上去。 (2)逐字稿： 逐字稿是我来到新东方，听到的第二个能够引起我兴趣的关键字。它也解决了我的第二个疑问：为什么每个新东方的老师的课堂气氛都是那么活跃，每个新东方老师的思想都是那么深邃，每个新东方老师的结课即兴演讲都是那么感人?原来这一切都来自他们课下精心的设计，安排和逐字稿撰写。逐字稿也是像我这样的新手不可缺少的完成讲课的必要工具或者说是一个“利器”。逐字稿能够保证课堂上无论出现什么状况，都能够保证课堂内容的连贯性。但是书写逐字稿可不是一个轻松的工作。任志远老师说过一段话，很有说服力。他说：我一次课大概能说50万字的话。一个假期大概要上100节课，我当时把所有的课都写成了逐字稿，也就是大概有5000万字。相同时间下，不知道要比一个作家写的字多多少?所以可以得出一个结论就是：优秀的老师，优秀的课堂是要有敬业开道的。永远不要期望你能够欺骗学生。学生是世界上最聪明的人。敬业是新东方名师的一个共有的特征。冠男老师的一句话深深打动了我，我想这句话也是对敬业最好的诠释。我把这句话设置为加粗，倾斜，下划线，初号字，并牢牢

新东方英文讲座之精华篇

如果你是宽带上网，到https://www.wendangku.net/doc/4c3027274.html,下载“龙卷风网络收音机”免费软件，安装后就可以收听VOA，BBC等几百个英语电台的英语节目了。 我把国内的几个网络收音机软件经过综合比较以后，觉得这个是最好用的。但是它的缺省界面太老土，而且操作很不方便，建议在该软件的网站下载X-Winamp或者X-WinMSN皮肤并安装，然后在原来的面板上单击鼠标右键，选择更换皮肤。使用了新的皮肤以后这个软件操作起来非常顺手。软件装好以后，只要你开着计算机，就有事没事开着它，收听英语广播。音质比短波收音机好多了。 听不懂？没关系，能听懂我还叫你听什么！听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话，所以为了让你学到纯正的英语，不建议你收听CRI，不建议你看CCTV-9。 直接听VOA，BBC，TOEFL听力，听不懂没关系，慢慢来。把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。当你感觉你的水平能够听懂75－80％以上的时候，再对照script进行精听的全面学习，具体的方法会在后面的文章里专门的论述。这样的环境对于你英语的听力和口语至关重要。 说到发音就有一个是学英音还是美音的问题。现在比较流行美音，所以大多数人都不加思索的去学美音。但是你知道美音是没有标准的，南腔北调什么都有。那么美国的英语普通话标准是什么呢？美国人实际上是崇尚Quees"s English－－标准纯正英语的。 美国是以西海岸的播音员的发音为标准来进行参考的。正式的场合，例如政府的新闻发布，商业谈判等，都是使用西海岸的这种发音的。而西海岸的发音又是以Queen‘s English为标准的。什么是Queens English？不要翻译成皇家英语，也不是伦敦英语。这也不是英国的国家标准英语（R.P.--Recived Prononceation 标准读音）,这是(集合了全球英语的优点)的标准英语，国际英语普通话。 既然美国上流社会都推崇英音，我们又那么崇尚美音，那没有理由只学美音而不重视英音。你的英音说得好，老美也会崇拜你。 如果你是考IELTS或者BEC，最好还是学英音。如果是考TOFEL和GRE等，那就学美音。但无论那种，都要学的标准。要按照播音员的标准来要求自己。英语专业的学生大一的时候，要进行一个月的发音纠正，所以一定要注意，英语的学习从一开始就不要走上歧途。 所以在练习发音的时候要注意[th]的发音是咬舌音，不要习惯性的发成[s],[z]。[v]的发音要注意这是一个咬下嘴唇的音，不要发成[w],[n]的发音一定要有鼻音等等，纠正这些错误的习惯需要你相关的教材和配套的磁带来纠正，新东方的4＋1课堂的语音语调，美国英语班，李阳的《疯狂英语》教材，郭锐峰的ASAP英语角才，邱政政的《TOEFL新听力》一书都可以很好的解决这个问题。同时市面上很多听力和口语的资料也会纠正这些问题。这是你学好英语的关键。这些问题不是你知道就可以的问题，而是要通过经常的练，让这些每次都要注意的问题变成你口语的习惯，变成下意识才可以。 举个简单的例子，你想对胡锦涛说，“我只持你！”，英语应该怎么说？“I back you!”，"I support you!"，“I second you!”，应该是哪一个？实际上如果你对单词不理解的话，肯定会随便用一个，或者是死记硬背同义词的区别，但是如果长时间不用的话，你肯定又拿不准。上面的这个问题怎样说，要看你的身份而定。如果你是江泽民，你才有资格说“I back you!”,因为‘back’有可以提供倚，靠的意思。如果你是胡锦涛相同级别的同僚，则应该说‘I support you’,因为‘support’的含义是sup->下面，port->拿给->支持，含有“如果你需要，我可以提供给你我所能帮助你的”意思。如果你是平民百姓，则应该说，‘I second you!’因为second有跟随的意思。 新东方的江博老师认为，无论这个单词以前有没有学过，分类进行记忆是比较好的。首先是可以从字母的形状来背，例如： derrick->井架，deck->甲板，rri->井架的形状 rear->抚养（r+ear，可以理解成拉扯耳朵）

培训机构少儿英语教师实习总结报告

培训机构少儿英语教师 实习总结报告 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

在这短短一个月时间里感受颇多，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对于这半个月的实习经历在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。? 一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在没有开始实习前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而参加完后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。要认真钻研教材，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的同学应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。? 二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去新东方之前，我并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是大学里的一些死板的书面知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是一群注意力很难集中的儿童。? 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，同时留心观察每个学生的性格特点。特别是

对于那些性格内向的孩子。要多尝试用鼓励性的语言对他们说：“good”、“good?job”、“very?good”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了主动回答问题的习惯了。 三，自我学习。教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我所在的单位是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，，另外专业知识更是要不断地更新，不能停滞不前，作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。 通过这段实习，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。这次实践培养了我的耐心与宽容，关心与责任感，是我大学收获的最丰硕的果实。? 这一个月的实习工作，有辛酸，有欢乐；有彷徨，也有收获。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学

最牛的英语学习方法(手机阅读版)

最牛的英语学习方法(手机阅读版).txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。头要有勇气，抬头要有底气。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。人生三难题：思，相思，单相思。?★★目前最牛的英语学习方法★★新东方英文讲座之精华篇 学好英语非常重要。奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。为什么我们的英语总是学不好，最重要的就是方法不对。为什么我们学不好英语：再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。口语自己也说不出什么来。而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。所以你根本杀不了龙。于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。 所以，你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错误方法，导致你学了十多年的英语，却听不懂欧美人在说什么，看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词，想说英语却说不出口，说出来语速奇慢，错误一堆，连欧美的小学生都不如。影响你语速和流利程度的，一是想表达的意思不知道相关的单词是什么，二是知道单词却不知道怎么读，三是读出来却发错了音，导致别人听不懂，给你的自信心以严重的打击。 我们假设，我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。这样10年坚持下来，到大学四六级考试的时候，会是什么样子？你会觉得朗读四六级听力磁带的那些人简直有病，一个个单词的念，活人都给急死了。这样你根本不需要为四六级头疼，只需简单的复习一下，听一个考试方法的讲座，避开考试中的陷阱就可以轻松搞定了。 所以，只要方法得当，考试不是问题。学英语千万不要为了考试而苦恼。中国的学生往往是陷入到一个为了考试而学英语的心态中，这绝对是不可取的。 面对英语学习中的苦恼，听说读写译，你最头疼的是哪个？你可能会说，除了阅读，我都头疼。尤其是听说。这使我想起一个故事：有一个硕士生到外企面试，人力资源总监问，你英语水平怎样？硕士回答说，“我考过了六级，这是我的证书。。。。。。”人力资源总监说，“不要给我看证书，你以为我不知道四六级证书是怎么考出来的？咱们用英语随便聊聊。”硕士生一听，顿时脸色有如zombie，“千万不要让我说英语哇，请给我出两道最难的选择题，我用排除法瞎蒙法一定能作对！”实际上，这不仅仅是个别人的问题，也是目前应试教育下普遍存在的问题，这也正是你对英语恐惧的所在，你对自己英语不自信的所在。实际上，每个人的听说读写译能力应该是均衡发展的，并且相辅相成的。你可能会说你只有阅读很好，但你敢说你所谓的很好，是真正的很好吗？恐怕要犹豫了吧，你知道自己仅仅是做选择题的能力很好。而做对了选择题往往却并没有看懂文章！甚至连ABCD选项中的单词都认识不全。考试成绩不好不能怪你，因为这样的考试本身就是变态。在这样的环境下，你总有一种压力，不知道自己的单词量到底多少才够用，因为考试总允许题目中有一定的超纲词。于是背单词就成了中国学生在学习英语的过程中，心中永远的痛。那么怎样背单词才会变成一种享受呢？错！背单词永远不会有享受，单词不是用来背的，只有在分析中理解记忆单词才有乐趣。