点的投影教学反思

关于“圆内接正五边形”的教学反思

新的学期已经是第六小周了，这个新的学期我担任就业部11数控班、11风电班、11电焊班的《机械制图》。对于这三个班级这是一门专业基础课。尤其针对11数控班这门专业基础课非常重要，所以针对不同的班级大家掌握的程度也不一样。

新的学期，学校要求课改，改教学模式，要求备学生，预见学生的程度，观察学生的反应，举例要与生活联系，注重提高学生的能力。

针对学校就业部的学生，我的课改就是每一堂新授课用到的旧的知识的时候，由学生来完成；新的知识有老师来讲解，老师变讲解边作图，使同学们来学习新知识，然后通过做习题来巩固，最后学生来总结、老师板书作图步骤，加深知识的掌握。

尺规绘图中的圆内接正五边形就采用的这种方法。例如：在一个已知R25的圆内作内

）。作圆以前讲过，招一名学生来完成R25的圆，学生在做图过程中老师解说学生的作图步骤，帮助学生来完善圆，学生完成的非常完美。在已知圆里内接正五边形是新知识老师来讲解。我画一步，解说一步的作图步骤，一步一步的画，一步一步的解说作图步骤，来完成最后的内接正五边形，给学生两分钟来总结，接下来我给学生留了一个练习

题，还是在同一个圆里作圆内接正五边形）。学生学习很认真，大多数学生还是都完成了，但是在这里暴露出来一个问题：学生对于圆内接正五边形掌握了，在同一个圆里内接两个五边形边长应是相等的，他又重新找了一次边长，没有用心，动脑。通过作了两个圆内接正五边形，学生掌握了作图步骤，学生总结口述作图步骤，老师板书。所以的知识讲完了

以后，给大家留了两个问题：1、作R25，2、作R25圆内接正十边形。

在下次课上我检查了学生的作业，每个人在不同程度上都完成的不错。所以对于圆内接正五边形的新授课是一节比较成功的课改课。针对以前的讲法，学生在整堂课的参与程度占整堂课的70%多，充分体现学生是主体，老师是引导者的有效课堂的教学质量，特别是对于《机械制图》这么课老师讲三遍，不如学生画一遍掌握的好。应让学生多动手，才能掌握的更扎实。

第二章 正投影法基础 习题答案

第二章 正投影法基础
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
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3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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平面立体三视图的画法
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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平面立体三视图的画法
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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