当前位置：文档库 › Linux之信号量,比较全面,个人总结。

Linux之信号量,比较全面,个人总结。

信号量

一．什么是信号量

信号量的使用主要是用来保护共享资源，使得资源在一个时刻只有一个进程（线程）所拥有。

信号量的值为正的时候，说明它空闲。所测试的线程可以锁定而使用它。若为0，说明它被占用，测试的线程要进入睡眠队列中，等待被唤醒。

二．信号量的分类

在学习信号量之前，我们必须先知道——Linux提供两种信号量：

POSIX信号量又分为有名信号量和无名信号量。

有名信号量，其值保存在文件中, 所以它可以用于线程也可以用于进程间的同步。无名信号量，其值保存在内存中。

倘若对信号量没有以上的全面认识的话，你就会很快发现自己在信号量的森林里迷失了方向。

三．内核信号量

1．内核信号量的构成

内核信号量类似于自旋锁，因为当锁关闭着时，它不允许内核控制路径继续进行。然而，当内核控制路径试图获取内核信号量锁保护的忙资源时，相应的进程就被挂起。只有在资源被释放时，进程才再次变为可运行。

只有可以睡眠的函数才能获取内核信号量；中断处理程序和可延迟函数都不能使用内核信号量。

count：相当于信号量的值，大于0，资源空闲；等于0，资源忙，但没有进程等待这个保护的资源；小于0，资源不可用，并至少有一个进程等待资源。

wait：存放等待队列链表的地址，当前等待资源的所有睡眠进程都会放在这个链表中。

sleepers：存放一个标志，表示是否有一些进程在信号量上睡眠。

2．内核信号量中的等待队列（删除，没有联系）

上面已经提到了内核信号量使用了等待队列wait_queue来实现阻塞操作。

当某任务由于没有某种条件没有得到满足时，它就被挂到等待队列中睡眠。当条件得到满足时，该任务就被移出等待队列，此时并不意味着该任务就被马上执行，因为它又被移进工作队列中等待CPU资源，在适当的时机被调度。

内核信号量是在内部使用等待队列的，也就是说该等待队列对用户是隐藏的，无须用户干涉。由用户真正使用的等待队列我们将在另外的篇章进行详解。

3．内核信号量的相关函数

（1）初始化：

（2）申请内核信号量所保护的资源：

（3）释放内核信号量所保护的资源：

4．内核信号量的使用例程

在驱动程序中，当多个线程同时访问相同的资源时（驱动中的全局变量时一种典型的共享资源），可能会引发“竞态“，因此我们必须对共享资源进行并发控制。Linux内核中解决并发控制的最常用方法是自旋锁与信号量（绝大多数时候作为互斥锁使用）。

四．POSIX 信号量与SYSTEM V信号量的比较

1.对POSIX来说，信号量是个非负整数。常用于线程间同步。

而SYSTEM V信号量则是一个或多个信号量的集合，它对应的是一个信号量结构体，这个结构体是为SYSTEM V IPC服务的，信号量只不过是它的一部分。常用于进程间同步。

2．POSIX信号量的引用头文件是“”，而SYSTEM V信号量的引用头文件是“”。

3．从使用的角度，System V信号量是复杂的，而Posix信号量是简单。比如，POSIX 信号量的创建和初始化或PV操作就很非常方便。

五．POSIX信号量详解

1．无名信号量

无名信号量的创建就像声明一般的变量一样简单，例如：sem_t sem_id。然后再初始化该无名信号量，之后就可以放心使用了。

无名信号量常用于多线程间的同步，同时也用于相关进程间的同步。也就是说，无名信号量必须是多个进程（线程）的共享变量，无名信号量要保护的变量也必须是多个进程（线程）的共享变量，这两个条件是缺一不可的。

常见的无名信号量相关函数：sem_destroy

注意：在这些函数中，只有sem_post是信号安全的函数，它是可重入函数

（a）无名信号量在多线程间的同步

无名信号量的常见用法是将要保护的变量放在sem_wait和sem_post中间所形成的临界区内，这样该变量就会被保护起来，例如：

上面的例程，到底哪个线程先申请到信号量资源，这是随机的。如果想要某个特定的顺序的话，可以用2个信号量来实现。例如下面的例程是线程1先执行完，然后线程2才继

（b）无名信号量在相关进程间的同步

说是相关进程，是因为本程序中共有2个进程，其中一个是另外一个的子进程（由fork 产生）的。

本来对于fork来说，子进程只继承了父进程的代码副本，mutex理应在父子进程中是相互独立的两个变量，但由于在初始化mutex的时候，由pshared = 1指定了mutex处于共享内存区域，所以此时mutex变成了父子进程共享的一个变量。此时，mutex就可以用来同步相关进程了。

//open a file and map it into memory

fd = open("log.txt",O_RDWR|O_CREAT,S_IRWXU);

write(fd,&zero,sizeof(int));

ptr = mmap( NULL,sizeof(int),PROT_READ

|PROT_WRITE,MAP_SHARED,fd,0 );

close(fd);

/* create, initialize semaphore */

if( sem_init(&mutex,1,1) < 0) //

{

perror("semaphore initilization");

exit(0);

}

if (fork() == 0)

{ /* child process*/

for (i = 0; i < nloop; i++)

{

sem_wait(&mutex);

printf("child: %d\n", (*ptr)++);

sem_post(&mutex);

}

exit(0);

}

/* back to parent process */

for (i = 0; i < nloop; i++)

{

sem_wait(&mutex);

printf("parent: %d\n", (*ptr)++);

sem_post(&mutex);

}

exit(0);

}

2．有名信号量

有名信号量的特点是把信号量的值保存在文件中。

这决定了它的用途非常广：既可以用于线程，也可以用于相关进程间，甚至是不相关进程。

（a）有名信号量能在进程间共享的原因

由于有名信号量的值是保存在文件中的，所以对于相关进程来说，子进程是继承了父进

程的文件描述符，那么子进程所继承的文件描述符所指向的文件是和父进程一样的，当然文件里面保存的有名信号量值就共享了。

（b）有名信号量相关函数说明

有名信号量在使用的时候，和无名信号量共享sem_wait和sem_post函数。

区别是有名信号量使用sem_open代替sem_init，另外在结束的时候要像关闭文件一样去关闭这个有名信号量。

(1)打开一个已存在的有名信号量，或创建并初始化一个有名信号量。一个单一的调用就完成了信号量的创建、初始化和权限的设置。

这里的name不能写成/tmp/aaa.sem这样的格式，因为在linux下，sem都是创建在/dev/shm目录下。你可以将name写成“/mysem”或“mysem”，创建出来的文件都是“/dev/shm/sem.mysem”，千万不要写路径。也千万不要写“/tmp/mysem”之类的。

当oflag = O_CREAT时，若name指定的信号量不存在时，则会创建一个，而且后面的mode和value参数必须有效。若name指定的信号量已存在，则直接打开该信号量，同时忽略mode和value参数。

当oflag = O_CREAT|O_EXCL时，若name指定的信号量已存在，该函数会直接返回error。

(2) 一旦你使用了一信号量，销毁它们就变得很重要。

在做这个之前，要确定所有对这个有名信号量的引用都已经通过sem_close（）函数关闭了，然后只需在退出或是退出处理函数中调用sem_unlink()去删除系统中的信号量，注意如果有任何的处理器或是线程引用这个信号量，sem_unlink()函数不会起到任何的作用。

也就是说，必须是最后一个使用该信号量的进程来执行sem_unlick才有效。因为每个信号灯有一个引用计数器记录当前的打开次数，sem_unlink必须等待这个数为0时才能把name所指的信号灯从文件系统中删除。也就是要等待最后一个sem_close发生。

（c）有名信号量在无相关进程间的同步

前面已经说过，有名信号量是位于共享内存区的，那么它要保护的资源也必须是位于共享内存区，只有这样才能被无相关的进程所共享。

在下面这个例子中，服务进程和客户进程都使用shmget和shmat来获取得一块共享内存资源。然后利用有名信号量来对这块共享内存资源进行互斥保护。

#include

#define SHMSZ 27

char SEM_NAME[]= "vik";

int main()

{

char ch;

int shmid;

key_t key;

char *shm,*s;

sem_t *mutex;

//name the shared memory segment

key = 1000;

//create & initialize semaphore

mutex = sem_open(SEM_NAME,O_CREAT,0644,1);

if(mutex == SEM_FAILED)

{

perror("unable to create semaphore");

sem_unlink(SEM_NAME);

exit(-1);

}

//create the shared memory segment with this key shmid = shmget(key,SHMSZ,IPC_CREAT|0666);

if(shmid<0)

{

perror("failure in shmget");

exit(-1);

}

//attach this segment to virtual memory

shm = shmat(shmid,NULL,0);

//start writing into memory

s = shm;

for(ch='A';ch<='Z';ch++)

{

sem_wait(mutex);

*s++ = ch;

sem_post(mutex);

}

//the below loop could be replaced by binary semaphore while(*shm != '*')

{

sleep(1);

}

sem_close(mutex);

sem_unlink(SEM_NAME);

shmctl(shmid, IPC_RMID, 0);

exit(0);

}

File 2: client.c

#include

#define SHMSZ 27

char SEM_NAME[]= "vik";

int main()

{

char ch;

int shmid;

key_t key;

char *shm,*s;

sem_t *mutex;

//name the shared memory segment

key = 1000;

//create & initialize existing semaphore

mutex = sem_open(SEM_NAME,0,0644,0);

if(mutex == SEM_FAILED)

{

perror("reader:unable to execute semaphore");

sem_close(mutex);

exit(-1);

}

//create the shared memory segment with this key

shmid = shmget(key,SHMSZ,0666);

if(shmid<0)

{

perror("reader:failure in shmget");

exit(-1);

}

//attach this segment to virtual memory

shm = shmat(shmid,NULL,0);

//start reading

s = shm;

for(s=shm;*s!=NULL;s++)

{

sem_wait(mutex);

putchar(*s);

sem_post(mutex);

}

//once done signal exiting of reader:This can be replaced by another semaphore

*shm = '*';

sem_close(mutex);

shmctl(shmid, IPC_RMID, 0);

exit(0);

}

六．SYSTEM V信号量

这是信号量值的集合，而不是单个信号量。相关的信号量操作函数由引用。

1．信号量结构体

内核为每个信号量集维护一个信号量结构体，可在找到该定义：

2．常见的SYSTEM V信号量函数

（a）关键字和描述符

SYSTEM V信号量是SYSTEM V IPC（即SYSTEM V进程间通信）的组成部分，其他的有SYSTEM V消息队列，SYSTEM V共享内存。而关键字和IPC描述符无疑是它们的共同点，也使用它们，就不得不先对它们进行熟悉。这里只对SYSTEM V信号量进行讨论。

IPC描述符相当于引用ID号，要想使用SYSTEM V信号量（或MSG、SHM），就必须用IPC描述符来调用信号量。而IPC描述符是内核动态提供的（通过semget来获取），用户无法让服务器和客户事先认可共同使用哪个描述符，所以有时候就需要到关键字KEY来定位描述符。

某个KEY只会固定对应一个描述符（这项转换工作由内核完成），这样假如服务器和客户事先认可共同使用某个KEY，那么大家就都能定位到同一个描述符，也就能定位到同一个信号量，这样就达到了SYSTEM V信号量在进程间共享的目的。

（b）创建和打开信号量

semget函数执行成功后，就产生了一个由内核维持的类型为semid_ds结构体的信号量集，返回semid就是指向该信号量集的引索。

（c）关键字的获取

有多种方法使客户机和服务器在同一IPC结构上会合：

(1) 服务器可以指定关键字IPC_PRIV A TE创建一个新IPC结构，将返回的标识符存放在某处（例如一个文件）以便客户机取用。关键字IPC_PRIV A TE保证服务器创建一个新IPC结构。这种技术的缺点是：服务器要将整型标识符写到文件中，然后客户机在此后又要读文件取得此标识符。

IPC_PRIV A TE关键字也可用于父、子关系进程。父进程指定IPC_PRIV A TE创建一个新IPC结构，所返回的标识符在fork后可由子进程使用。子进程可将此标识符作为exec函数的一个参数传给一个新程序。

(2) 在一个公用头文件中定义一个客户机和服务器都认可的关键字。然后服务器指定此关键字创建一个新的IPC结构。这种方法的问题是该关键字可能已与一个IPC结构相结合，在此情况下，get函数（msgget、semget或shmget）出错返回。服务器必须处理这一错误，删除已存在的IPC结构，然后试着再创建它。当然，这个关键字不能被别的程序所占用。

(3) 客户机和服务器认同一个路径名和课题I D（课题I D是0 ~ 2 5 5之间的字符值），然后调用函数ftok将这两个值变换为一个关键字。这样就避免了使用一个已被占用的关键字的问题。

使用ftok并非高枕无忧。有这样一种例外：服务器使用ftok获取得一个关键字后，该文件就被删除了，然后重建。此时客户端以此重建后的文件来ftok所获取的关键字就和服务器的关键字不一样了。所以一般商用的软件都不怎么用ftok。

一般来说，客户机和服务器至少共享一个头文件，所以一个比较简单的方法是避免使用ftok，而只是在该头文件中存放一个大家都知道的关键字。

（d）设置信号量的值（PV操作）

到这里，读者肯定有个疑惑：semop希望改变的semval到底在哪里？我们怎么没看到有它的痕迹？其实，前面已经说明了，当使用semget时，就产生了一个由内核维护的信号量集（当然每个信号量值即semval也是只由内核才能看得到了），用户能看到的就是返回的semid。内核通过semop函数的参数，知道应该去改变semid所指向的信号量的哪个semval。

（e）对信号集实行控制操作（semval的赋值等）

semid是信号量集合；

semnum是信号在集合中的序号；

semum是一个必须由用户自定义的结构体，在这里我们务必弄清楚该结构体的组成：union semun

{

int val; // cmd == SETV AL

struct semid_ds *buf // cmd == IPC_SET或者cmd == IPC_STA T

ushort *array; // cmd == SETALL，或cmd = GETALL

};

val只有cmd ==SETV AL时才有用，此时指定的semval = arg.val。

注意：当cmd == GETV AL时，semctl函数返回的值就是我们想要的semval。千万不要以为指定的semval被返回到arg.val中。

array指向一个数组，当cmd==SETALL时，就根据arg.array来将信号量集的所有值都赋值；当cmd ==GETALL时，就将信号量集的所有值返回到arg.array指定的数组中。

buf指针只在cmd==IPC_STA T或IPC_SET时有用，作用是semid所指向的信号量集（semid_ds机构体）。一般情况下不常用，这里不做谈论。

另外，cmd == IPC_RMID还是比较有用的。

（f）例码

七．信号量的牛刀小试——生产者与消费者问题

1．问题描述：

有一个长度为N的缓冲池为生产者和消费者所共有，只要缓冲池未满，生产者便可将消息送入缓冲池；只要缓冲池未空，消费者便可从缓冲池中取走一个消息。生产者往缓冲池放信息的时候，消费者不可操作缓冲池，反之亦然。

2．使用多线程和信号量解决该经典问题的互斥#include

#include

#define BUFF_SIZE 10

char buffer[BUFF_SIZE];

char count; // 缓冲池里的信息数目

sem_t sem_mutex; // 生产者和消费者的互斥锁sem_t p_sem_mutex; // 空的时候，对消费者不可进sem_t c_sem_mutex; // 满的时候，对生产者不可进

void * Producer()

{

while(1)

{

sem_wait(&p_sem_mutex); //当缓冲池未满时

sem_wait(&sem_mutex); //等待缓冲池空闲

count++;

sem_post(&sem_mutex);

if(count < BUFF_SIZE)//缓冲池未满

sem_post(&p_sem_mutex);

if(count > 0) //缓冲池不为空

sem_post(&c_sem_mutex);

}

void * Consumer()

{

while(1)

{

sem_wait(&c_sem_mutex);//缓冲池未空时

sem_wait(&sem_mutex); //等待缓冲池空闲

count--;

sem_post(&sem_mutex);

if(count > 0)

sem_post(c_sem_nutex);

}

int main()

{

pthread_t ptid,ctid;

//initialize the semaphores

sem_init(&empty_sem_mutex,0,1);

sem_init(&full_sem_mutex,0,0);

//creating producer and consumer threads

if(pthread_create(&ptid, NULL,Producer, NULL))

{

printf("\n ERROR creating thread 1");

exit(1);

}

if(pthread_create(&ctid, NULL,Consumer, NULL))

{

printf("\n ERROR creating thread 2");

exit(1);

}

if(pthread_join(ptid, NULL)) /* wait for the producer to finish */ {

printf("\n ERROR joining thread");

exit(1);

}

if(pthread_join(ctid, NULL)) /* wait for consumer to finish */

{

printf("\n ERROR joining thread");

exit(1);

}

sem_destroy(&empty_sem_mutex);

sem_destroy(&full_sem_mutex);

//exit the main thread

pthread_exit(NULL);

return 1;

}

linux常用命令

新手刚刚接触Linux的时候可能处处感到不便，不过没有关系，接触新的事物都有这样的一个过程，在你用过Linux一段时间后，你就会逐渐了解Linux其实和Windows一样容易掌握。由于操作和使用环境的陌生，如果要完全熟悉Linux的应用我们首先要解决的问题就是对Linux常用命令的熟练掌握。本章我们就来介绍Linux的常用基本命令。 Linux常用命令 1．Linux命令基础 Linux区分大小写。在命令行（shell）中，可以使用TAB键来自动补全命令。即可以输入命令的前几个字母，然后按TAB键，系统自动补全命令，若不止一个，则显示出所有和输入字母相匹配的命令。按TAB键时，如果系统只找到一个和输入相匹配的目录或文件，则自动补全；若没有匹配的内容或有多个相匹配的名字，系统将发出警鸣声，再按一下TAB键将列出所有相匹配的内容（如果有的话）以供用户选择。首先启动Linux。启动完毕后需要进行用户的登录，选择登陆的用户不同自然权限也不一样，其中―系统管理员‖拥有最高权限。在启动Linux后屏幕出现如下界面显示：Red Hat Linux release 9 (Shrike) Kernel 2.4.20.8 on an i686

login: 输入：root(管理员名)后，计算机显示输口令(password:)，输入你的口令即可。当计算机出现一个―＃‖提示符时，表明你登录成功! 屏幕显示Linux提示符：[root@localhost root]#_ 这里需要说明的是―Red Hat Linux release 9 (Shrike)‖表示当前使用的操作系统的名称及版本。―2.4.20.8‖表示Linux操作系统的核心版本编号。―i686‖表示该台电脑使用的CPU的等级。下面我们来介绍常用基本命令一，注销，关机，重启注销系统的logout命令 1，Logout 注销是登陆的相对操作，登陆系统后，若要离开系统，用户只要直接下达logout命令即可： [root@localhost root]#logout

Suse_Linux常用命令小结

1、Suse9下配置默认网关 a、在/etc/sysconfig/network/routes文件下添加如下行: default 网关IP地址 - - b、重启网络服务 # /etc/init.d/xinetd restart # rcnetwork restart c、查看路由 # netstat -r 2、Suse9下开启telnet服务 a、修改/etc/xinetd.d/telnet文件:disnable=no 如果/etc/xinetd.d下不存在telnet文件，可能是telnet服务包没有安装，需要通过光盘安装好。 b、修改/etc/pam.d/login文件，注释如下行,允许root用户telnet "auth required pam_securetty.so" c、编辑/etc/securetty文件 # vi /etc/securetty 在文件中增加下面的内容： pts/0 pts/1 pts/2 pts/3 pts/4 pts/5 pts/6 pts/7 pts/8 pts/9

d、重启网络服务 # /etc/init.d/xinetd restart # rcnetwork restart 3、Suse9下开启FTP服务 a、修改/etc/xinetd.d/vsftpd文件:disnable=no b、修改/etc/vsftpd.conf文件，取消如下行的注释： write_enable=YES local_enable=YES local_umask=022 ascii_upload_enable=YES ascii_download_enable=YES c、修改/etc/ftpusers,注释掉允许ftp的用户，如root d、重启网络服务 # /etc/init.d/xinetd restart 4、Suse9下配置rlogin a、配置用户$HOME目录下的.rhosts文件 # vi .rhosts 主机名1 用户名主机名2 用户名 b、修改/etc/xinetd.d/rlogin文件:disnable=no c、修改/etc/pam.d/rlogin文件，注释如下行,允许root用户rlogin "auth required pam_securetty.so" d、重启网络服务 # /etc/init.d/xinetd restart 5、查看版本、内核 # cat /etc/issue Welcome to SUSE LINUX Enterprise Server 9 (i586) - Kernel \r (\l).

linux实训心得体会

linux实训心得思想到更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，以下是小编收集的linux实训心得思想到，仅供大家阅读参考! linux实训心得思想到我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是XX，后来又有了XP，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。以前觉得Linux就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linux这门课以后，我才知道，原来我错了。一．为什么要学Linux呢？每我都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。首先Linux是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Unix，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linux才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS！其次，Linux简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linux的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。

再次，Linux是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。二．学习情况在学习的过程中，我们用的是VM虚拟机，开始时真的不真的该怎么去做，特别是我的是命令窗口界面，别人的是图形界面，我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教，掌握了一些基本的操作，比如挂载优盘，编译程序，在Linux环境下运行，转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟OS程序。老实说，第一个程序是在C中编译好的，调试好了才在Linux下运行，感觉用vi比较麻烦，因为有错了不能调试，只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在Linux下调试了，因为有的头文件在VC里面说找不到。就这样，我们一边上OS理论课，一边上这个实验，这样挺互补的，老师讲课，一步一步地布置任务，我们自学，就这个循环的过程中，我们学习了基本操作，用vi，shell，模拟内存的分配过程等一些OS管理。可以说自己收获很大，基本上完成了老师布置的任务，对于拔高的题目没有去做，因为我了解我的水平，没有时间和精力去做。期间我阅读了不少关于Linux的相关资料，其中也不乏一些有趣的小故事，这既丰富了我的课余生活，也让我加深了对一些术语的理解，比玩游戏强多了。三．对Linux未来的展望众所周知，目前windows操作系统是主流，在以后相当长的时间

Linux常用命令大全.pdf

Linux常用命令学习 1、ls命令就是list的缩写，通过ls 命令不仅可以查看linux文件夹包含的文件，而且可以查看文件权限(包括目录、文件夹、文件权限)查看目录信息等等常用参数搭配： ls -a 列出目录所有文件，包含以.开始的隐藏文件 ls -A 列出除.及..的其它文件 ls -r 反序排列 ls -t 以文件修改时间排序 ls -S 以文件大小排序 ls -h 以易读大小显示 ls -l 除了文件名之外，还将文件的权限、所有者、文件大小等信息详细列出来实例： (1) 按易读方式按时间反序排序，并显示文件详细信息 ls -lhrt (2) 按大小反序显示文件详细信息 ls -lrS (3)列出当前目录中所有以“t”开头的目录的详细内容 ls -l t* (4) 列出文件绝对路径（不包含隐藏文件） ls | sed "s:^:`pwd`/:" (5) 列出文件绝对路径（包含隐藏文件） find $pwd -maxdepth 1 | xargs ls -ld 2、cd命令 (changeDirectory),命令语法：cd [目录名]。说明：切换当前目录至dirName 实例：（1）进入要目录 cd /

（2）进入"家"目录 cd ~ （3）进入上一次工作路径 cd - （4）把上个命令的参数作为cd参数使用。 cd !$ 3、pwd命令查看当前工作目录路径实例：（1）查看当前路径 pwd （2）查看软链接的实际路径 pwd -P 4、mkdir命令创建文件夹可用选项： -m: 对新建目录设置存取权限,也可以用chmod命令设置; -p: 可以是一个路径名称。此时若路径中的某些目录尚不存在,加上此选项后,系统将自动建立好那些尚不在的目录,即一次可以建立多个目录; 实例：（1）当前工作目录下创建名为t的文件夹 mkdir t （2）在tmp目录下创建路径为test/t1/t的目录，若不存在，则创建 mkdir -p /tmp/test/t1/t 5、rm命令删除一个目录中的一个或多个文件或目录，如果没有使用- r选项，则rm不会删除目录。如果使用rm 来删除文件，通常仍可以将该文件恢复原状 rm [选项] 文件… 实例：

linux常用命令大全

& &命令可用在其他任何命令的后面，它用来通知计算机在后台运行某一命令。通过把作业放在后台，用户可以继续使用当前的shell来处理其他命令；如果命令在前台运行的话，那么用户在此进程结束前不能继续使用当前的shell。 adduser adduser命令由root或其他具有权限的管理员用来创建新用户，跟在adduser命令后面的是所要创建的帐号名，例如：adduser flying alias alias命令用来设置命令的别名或替代名。一般说来别名往往是实际命令名的缩写。例如用户为ls设置一个别名dir： alias dir=ls 若仅输入alias本身时，系统将显示当前所有的别名。 bg bg命令用来迫使被挂起的进程在后台运行。例如，当你已经在前台启动了一个命令时（没有在此命令后使用&），你才想到这一命令将运行较长一段时间，但你这时还需使用shell。在这种情况下，可通过ctrl+z挂起当前运行的进程。此时你既可以使它长期挂起，也可以通过输入bg把这一进程放到后台运行。这样shell就可以用来执行其他的命令了。 cat cat通常是用来在屏幕上滚动显示文件的内容。它的格式是： cat〈filename〉 cd cd用来改变目录。这一命令非常有用，它有三种典型的使用方法。 cd移到目录树的上一层 cd~移动到用户的主目录，与单独使用cd相同 cd directory name改变到指定的目录 cp cp用来拷贝对象。例如要把file1拷贝到file2，用如下命令： cp file1 file2 dd dd命令用来转换文件格式。 fg fg命令用来激活某个被挂起的进程并使它在前台运行。当有一个进程正在运行时，由于某种原因需要挂起它，在执行完其他任务后，需要重新把这一进程调到前台运行，这时便可用bg命令使这一进程继续运行。 find find命令用来查找指定目录的文件。当找到后将按照用户的要求对文件进行处理。语法是： find以它为起点进行搜索的目录想要查找的文件名或元字符对文件执行的操作 grep grep命令用来在指定的对象中搜索指定的文本。语法是：grep〈text〉〈file〉。它还可以和其他命令的结果联合使用，例如： ps -ef|grep-v root 这一命令要求grep接受ps命令的输出，并除去所有包含单词root的进程（-v的含义是显示与文本不匹配的内容）。在不使用-v选项时，这一命令将显示进程清单中所有包含单词root的进程。 halt halt命令用来通知内核关闭系统，它是一个只能由超级用户执行的命令。 hostname 既可以用来显示系统当前的主机名或域名，也可用来设置系统的主机名。 login 当向系统注册时，将使用login。login命令也可用来随时从这一用户改变到另一用户。 logout

linux实习心得体会

linux实习心得体会为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。

网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、

linux常用的60个命令

Linux必学的60个命令 Linux必学的60个命令 Linux提供了大量的命令，利用它可以有效地完成大量的工作，如磁盘操作、文件存取、目录操作、进程管理、文件权限设定等。所以，在Linux系统上工作离不开使用系统提供的命令。要想真正理解Linux系统，就必须从Linux命令学起，通过基础的命令学习可以进一步理解Linux系统。不同Linux发行版的命令数量不一样，但Linux发行版本最少的命令也有200多个。这里笔者把比较重要和使用频率最多的命令，按照它们在系统中的作用分成下面六个部分一一介绍。 ◆安装和登录命令：login、shutdown、halt、reboot、install、mount、umount、chsh、exit、last； ◆文件处理命令：file、mkdir、grep、dd、find、mv、ls、diff、cat、ln； ◆系统管理相关命令：df、top、free、quota、at、lp、adduser、groupadd、kill、crontab； ◆网络操作命令：ifconfig、ip、ping、netstat、telnet、ftp、route、rlogin、rcp、finger、mail、nslookup； ◆系统安全相关命令：passwd、su、umask、chgrp、chmod、chown、chattr、sudo ps、who； ◆其它命令：tar、unzip、gunzip、unarj、mtools、man、unendcode、uudecode。本文以Mandrake Linux 9.1(Kenrel 2.4.21)为例，介绍Linux下的安装和登录命令。immortality按：请用ctrl+f在本页中查找某一部分的内容或某一命令的用法。

关于Linux学习的总结

关于Linux学习的总结一知识总结:我很荣幸选了“linux操作系统”这门课程，因为在这门课程的学习过程中，我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料，学到了许多关于linux操作系统的知识，更重要的是学会了如何应用与操作linux操作系统，我们在自己的电脑上已经安装了linux操作系统，通过亲身体验，我们真正了解到linux系统的方便与快捷，体会到了linux操作系统与windows操作系统的异同之处。以下是我对linux操作系统的一些总结：（一）linux系统简介 linux是一类unix计算机操作系统的统称。linux操作系统的内核的名字也叫“linux”。linux 操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的例子。严格来讲，linux这个词本身只表示linux内核，但在实际上人们已经习惯了用linux 来形容整个基于linux内核，并且使用gnu 工程各种工具和数据库的操作系统。linux得名于计算机业余爱好者linus torvalds。一般可以认为，linux是一套自由使用（一般可以免费使用）和自由传播的unix操作系统。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约、全世界都能自由使用的unix兼容产品。实际上，linux仅仅是linux 中的操作系统核心（kernel）。

（二）linux操作系统的安装linux操作系统的安装方法主要有3种，其方法如下： 1.光盘安装到市场上的软件连锁店直接购买linux 光盘发行版，用光盘来安装是最方便快捷的。目前redhat，turbolinux和corel都可以在连锁店买到。一定要注意，大部分linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分，例如turbolinux有1cd，3 cd和10cd三个版本。 2.网络安装 3.硬盘安装从硬盘安装linux操作系统，首先要准备安装包，linux操作系统的安装包通常是一个或多个iso镜像文件(一般通过网络下载就可以得到)；其次，要通过某种手段启动镜像文件中的系统安装程序；接下来，按照安装程序的提示信息进行安装就可以了。安装过程中，需要指定linux操作系统的安装位置，这主要涉及硬盘分区的一些知识。总之，对于linux操作系统的硬盘安装，关键要学会两点：第一、为linux操作系统准备硬盘空间。第二、启动iso镜像文件中的安装程序。 (三）常用的命令1、文件目录操作命令ls 显示文件和目录列表touch 生

Linux常用命令详解(配合示例说明,清晰易懂)

索引：(待完善) 文件说明：Linux命令很多，但最常用的80个左右文档内容充实，用示例说明命令如何使用笔者力求语言简洁，清晰易懂由于忙于其他事情，改进排版的工作只能搁置了最后，望此文档能为大家Linux学习之路献微薄之力一、路径：执行命令前必须要考虑的一步是命令的路径，若是路径错误或是没有正确的指定，可能导致错误的执行或是找不到该命令。要知道设置的路径，可执行以下命令：一般而言，本书的命令位于/bin、usr/bin、/sbin、/usr/sbin之中。若读者执行了命令却出现“command not find”或是“命令不存在”的字样，就必须要确定该命令的位置是否在命令的路径中，或是系统上根本没有安装该套件。二、命令顺序：若在shell内置的命令/bin以及/usr/bin之下都出现了命令pwd，那当我们执行该命令时，会执行哪一个？答案是第一优先执行shell内置的命令，再执行路径中的设置；因此若有相同名称的命令时，必须要注意顺序设置，或是直接输入完整路径。三、参数(或称选项)顺序：一般除了特殊情况，参数是没有顺序的。举例而言，输入“–a –v”与输入“–v –a”以及“–av”的执行效果是相同的。但若该参数后指定了要接的文件或特殊对象，如“–a cmd1 –v cmd2”，则不能任意改变选项顺序。四、常用参数：下面所列的是常见的参数(选项)意义： --help，-h 显示帮助信息 --version，-V 显示版本信息 -v 繁琐模式(显示命令完整的执行过程) -i 交谈模式(指定界面) -l 长列表输出格式 -q，-s 安静模式(不显示任何输出或错误信息) -R 递归模式(连同目录下所有文件和子目录一起处理) -z 压缩五、命令的结合与定向：命令中除了一般命令外，还有管道（或称途径）（|）与定向（>或>>）。管道（途径）的用法： “命令一[选项]”| “命令二[选项]”，也就是将“命令一[选项]”的输出结果传到“命令二[选项]”，通过命令二的处理之后才输出到标准输出(屏幕)上。比如“ls /etc”会列出etc下的所有文件，若加上“| less”，也就是“ls /etc | less”，则会将“ls /etc”的结果通过less分页输出。定向的用法：将结果定向到命令的输出设备，一般不加文件名意为将结果输出到屏幕，若是在定向后加上文件名，则会将命令的执行结果输出到定向的文件，例如“ls > temp.txt”，就会将ls 的结果输出到文件temp.txt中。“>”与“>>”的差异在于前者是覆盖，而后者是附加。六、命令中的命令：许多命令在执行后，会进入该命令的操作模式，如fdisk、pine、top等，进入后我们必须要使用该命令中的命令，才能正确执行；而一般要退出该命令，可以输入exit、q、quit或是按【Ctrl+C】组合

常用总结linux命令

Linux与unix对比： 1. Unix的历史久于linux. Linux的思想源于Unix 2. UNIX是商业软件，而Linux是自由软件，免费、公开源代码。 3. linux的核心是免费，核心开放自由使用．而unix的核心并不公开。 Linux的应用领域：服务端，嵌入式，家庭信息的系统网络嵌入式：虚拟私有网络（VPN），路由器（Router）家电生活：影像电话、数字监视系统服务端：web服务器，Linux系统 Linux有哪些版本： Febora，ubuntu，redhat（中国），debian，centOS Vmware虚拟机的介绍：虚拟机的定义：是指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。虚拟机的特点： 1.基于一台电脑 2.虚拟多台计算机 3.便于安装和删除 Vmware虚拟机操作 1.虚拟机界面布局 2.虚拟机操作功能 3.新建虚拟机系统虚拟机与物理机的异同：虚拟机使用的技术：虚拟技术虚拟机与物理机异同 1. 保证主机的快速运行，减少不必要的垃圾安装程序 2.安全性高：保密比较好的，单独在一个环境下面运行 3.使用方便：在虚拟机中随便安装和彻底删除 4.费用便宜：维护降低，降低软硬件设备的成本 1.2 安装Linux时最少需要两个分区硬盘分区（至少分／、swap（Swap交换分区设为物理内存的二倍），可多分一个/home作为练习） Linux的安装步骤： 1、载入系统数据 2、系统分区划分 3、系统初始配置 Linux的系统目录： / 根目录，存放系统命令和用户数据等 /boot 存放与Linux启动相关的程序 /home 用户目录，存放普通用户的数据 /tmp 临时文件 /usr 是存放软件的地方,如有可能应将最大空间分给它 /usr/local 自已安装程序安装在此

linux实习心得

linux实习心得本文是关于linux实习心得，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1，应对Linux的发展历史和特点有所了解，Linux是抢占式多任务多用户操作系统，Linux最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具。 2，熟悉并掌握安装Linux，安装是学习的前提。目前较常见的安装方法有二种：硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装Linux应注意的有关问题，如安装Linux 应在最后一个分区内，至少分二个分区，在系统检测不到与Linux兼容的显卡，那么此次安装就可能不支持图形化界面安装，而只能用文本模式安装等等。 3，掌握硬件配置，如显卡，声卡，网卡等，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持，作为一名Linux系统管理员建议多阅读有关硬件配置文章，对各种不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解。 4，熟悉系统的基本操作，Linux的图形界面直观，操作简便，多加上机练习就可熟悉操作，在Linux下学习办公软件等常用软件，永中office 20xx增强版安装只需要默认安装即可使用并操作大多与win系统雷同，打印机的配置和管理，记录光盘等。 5，一定要学好命令，shell是命令语言，命令解释程序及程序设计语言的统称，shell也负责用户和操作系统之间的沟通，把用户下达的命令解释给系统去执行，并将系统传回的信息再次解释给用户，估shell也称为命令解释器，有关命令的学习可参考论坛相关文章，精通英文也是学习Linux的关键。 6，掌握在Linux系统中安装软件，在安装Linux工具盘后大致日常所需的软件都会有,一般网络提供下载的软件都会有安装说明。 7，熟读Linux系统有关知识，如系统目录树，有关内容可购书阅读或搜索论坛。 8，清楚了解网络的基础知识，特别是在Linux下应用知识，如接入internet 等等。

Linux基本命令大全

下面我们来介绍常用基本命令一、注销，关机，重启注销系统的logout命令 1，Logout 注销是登陆的相对操作，登陆系统后，若要离开系统，用户只要直接下达logout命令即可: [root@localhost root]#logout Red Hat Linuxrelease 9(Shike) Kernel 2.4.20.8 on an i686 Login: ←回到登陆的画面 2，关机或重新启动的shutdown命令 Shutdown命令可以关闭所有程序，依照用户的需要，重新启动或关机。参数说明如下: λ立即关机:-h 参数让系统立即关机。范例如下: [root@localhost root]#shutdown –h now ←要求系统立即关机 λ指定关机时间:time参数可指定关机的时间;或设置多久时间后运行shutdown命令，范例如下: [root@localhost root]#shutdown now ←立刻关机 [root@localhost root]#shutdown +5 ←5分钟后关机 [root@localhost root]#shutdown 10:30 ←在10:30时关机关机后自动重启:-rλ参数设置关机后重新启动。范例如下: [root@localhost root]#shutdown -r now ←立刻关闭系统并重启 [root@localhost root]#shutdown -r 23:59 ←指定在23:59时重启动 3，重新启动计算机的reboot命令顾名思义，reboot命令是用来重新启动系统的。常用的参数如下: λ-f 参数:不依正常的程序运行关机，直接关闭系统并重新启动计算机。 -Iλ参数:在在重新启动之前关闭所有网络接口。虽然reboot命令有个参数可以使用，但是一般只需要单独运行reboot命令就可以了二、文件与目录的操作列出文件列表的ls命令 1，ls(list)命令是非常有用的命令，用来显示当前目录中的文件和子目录列表。配合参数的使用，能以不同的方式显示目录内容。范例如下: ? 显示当前目录的内容: [tony@free tony]$ ls Desktop mail myinstall.log test.txt ←有两个目录及两个文件夹 ? 当运行ls命令时，并不会显示名称以―.‖开头的文件。因此可加上―-a‖参数指定要列出这些文件。范例如下: [tony@free tony]$ ls –a ? 以―-s‖参数显示每个文件所有的空间，并以―-S‖参数指定按所有占用空间的大小排序。范例如下: [tony@free tony]$ ls –s –S 总计36 4 Desktop 4 mail 24 myinstall.log 4 test.txt ? 在ls命令后直接加上欲显示的目录路径，就会列出该目录的内容。范例如下: [tony@free tony]$ ls –l/usr/games 2，切换目录的cd命令

linux实训报告

实训报告实训名称：Linux操作实训学院：计算机学院专业、班级09级计科1班学号：学生姓名：指导教师： 2011 年12 月26 日

实训报告内容一、实训名称 Linux操作实训二、实训时间第16-17周三、实训地点 K4-508 四、实训目的通过本实训，熟悉Linux操作系统以及操作系统当中的部分概念，掌握Linux控制台的基本命令和使用方法，能够对Linux操作系统的一些应用进行简单的配置。实训的实施应使学生在以下几个方面有所收获：（1）加深对操作系统原理的理解，提高综合运用所学知识的能力。（2）培养学生自主查阅参考资料的习惯，增强独立思考和解决问题的能力。（3）通过该实训，使学生基本掌握如何使用Linux操作系统。五、实训理论基础知识 1.什么是Linux操作系统？ Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品 ! Linux以它的高效性和灵活性著称。Linux模块化的设计结构，使得它既能在价格昂贵的工作站上运行，也能够在廉价的PC机上实现全部的Unix特性，具有多任务、多用户的能力。Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括了文本编辑器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Windows图形用户界面，如同我们使用Windows NT一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系统进行操作。Linux

linux实训报告

安徽xxxxxx学院二次修改 linux服务器配置 15计应2班实训学号：321518xxxx 姓名：xxx 班级：15计算机应用2班指导老师：xxx

目录封面..................................................... 错误!未定义书签。目录................................................... 错误!未定义书签。一、使用Linux系统..................................... 错误!未定义书签。 1. 使用ls、mkdir、rmdir、cd、mv、rm、cp等文件目录管理指令。错误! 未定义书签。 2. 使用gzip、gunzip、tar等命令。................... 错误!未定义书签。 3. 文本编辑命令.................................... 错误!未定义书签。 4. 用户与组的管理.................................. 错误!未定义书签。 5. 权限管理......................................... 错误!未定义书签。二、配置常规网络参数................................... 错误!未定义书签。三、配置与管理企业网站................................. 错误!未定义书签。四、配置与管理FTP服务器............................... 错误!未定义书签。五、配置与管理DNS服务器 ............................... 错误!未定义书签。

linux实训心得体会

linux实训心得体会更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，以下是小编收集的linux实训心得体会，仅供大家阅读参考! linux实训心得体会我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是XX，后来又有了XP，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。以前觉得Linux就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linux这门课以后，我才知道，原来我错了。一．为什么要学Linux呢？每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。首先Linux是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Unix，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linux才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS！其次，Linux简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linux的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的

教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。再次，Linux是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。二．学习情况在学习的过程中，我们用的是VM虚拟机，开始时真的不真的该怎么去做，特别是我的是命令窗口界面，别人的是图形界面，我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教，掌握了一些基本的操作，比如挂载优盘，编译程序，在Linux环境下运行，转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟OS程序。老实说，第一个程序是在C中编译好的，调试好了才在Linux下运行，感觉用vi比较麻烦，因为有错了不能调试，只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在Linux下调试了，因为有的头文件在VC里面说找不到。就这样，我们一边上OS理论课，一边上这个实验，这样挺互补的，老师讲课，一步一步地布置任务，我们自学，就这个循环的过程中，我们学习了基本操作，用vi，shell，模拟内存的分配过程等一些OS管理。可以说自己收获很大，

Red_Hat_Linux常用命令汇总

[资料] Red Hat Linux常用命令汇总 Linux 常用命令汇总 ls命令： 1. ls //列出当前目录的文件和文件夹 2. ls –a //列出当前目录的文件和文件夹，包含隐藏文件 3. ls –l //列出详细信息 4. ls 目录 //列出某目录下的文件 pwd命令 //查看当前所在位置 du 命令 1． du 目录 //查看目录的总容量以及子目录的容量 2． du –s 目录 //查看目录总容量 cd 命令 1.cd .. //回上一级目录 2．cd / //回根目录 3. cd //回用户主目录 4．cd 目录路径 //去某目录 mkdir 目录名 //创建目录 rmdir 空目录名 //删除空目录 rm 文件名 //删除文件 rm –rf 目录名 //删除目录以及目录下所有文件 mount 命令 1．mount /dev/cdrom /mnt/cdrom //挂载光驱到 /mnt/cdrom目录下2．mount -t vfat /dev/sda1 /mnt/u //挂载U盘到 /mnt/u目录下

3. umount /mnt/cdrom //卸载光驱 fdisk –l //查看本机存储设备 file 文件名 //查看文件类型 find 目录名–name “*.c” //在某目录下查找文件为*.c的文件 whereis 文件名 //查找文件在哪些目录下 cat 文件名 //显示文件内容 cat 文件名 | grep 文字 //只显示包含文字相关的内容 cat 文件名 | more //分页显示文件内容 tail 文件名 //查看文件末尾 head 文件名 //从头查看文件 cp 命令： cp 文件1 文件2 //复制文件1 到文件2 cp 文件1 目录1 //复制文件1到目录1下 cp 目录1/文件1 目录2 //复制目录1下的文件1到目录2下 cp –r 目录1 目录2 //复制目录1下所有内容到目录2 mv 命令： mv 文件1 文件2 //重命名文件1为文件2 mv 文件1 目录1 //移动文件1到目录1下 mv 目录1/文件1 目录2 //移动目录1下的文件1到目录2下 mv –r 目录1 目录2 //移动目录1下所有内容到目录2 chmod 命令： chmod u+x g+r o-w 文件名 //为文件设置权限（用户，组，其他人）chmod 744 文件名 //为文件设置权限（1-执行，2-写，4-读） chown 命令： chown 用户文件名 //把文件改为用户所有

Suse_Linux常用命令小结

Suse Linux常用命令目录 1、Suse9下配置默认网关 (1) 2、Suse9下开启telnet服务 (1) 3、Suse9下开启FTP服务 (2) 4、Suse9下配置rlogin (2) 5、查看版本、内核 (2) 6、查看CPU、MEM (3) 7、查看操作系统位数 (3) 8、查看VCS双机软件版本 (3) 9、主机名修改 (3) 10、检查系统分区 (4) 11、检查内存空间 (4) 12、检查时区设置 (4) 13、修改时区设置 (4) 14、系统时间设置 (4) 15、重新设置光纤驱动 (4) 16、检查磁盘分区信息 (4) 17、创建物理卷 (4) 18、查看已经创建的PV (5) 19、创建卷组 (5) 20、创建逻辑卷 (5) 21、查看创建的卷组和逻辑卷 (5) 22、创建文件系统 (5) 23、激活/去激活卷组 (5) 24、查找卷组信息 (5) 25、IP地址配置（临时生效，系统重启后会丢失） (5) 26、IP地址配置（永久生效） (6) 27、配置IP地址与节点名映射关系 (7) 28、激活/去激活网卡 (7) 29、配置双机ssh信任关系（两个节点上都要执行该操作） (7) 30、配置用户的.rhosts文件 (8) 31、配置心跳网卡信息 (8) 32、修改主机名 (9) 33、VCS涉及主机名的修改 (10) 34、XDM配置 (10) 35、Suse10sp1下开启FTP服务 (11) 36、查看操作系统补丁 (12) 37、查看操作版本 (12)

linux实习心得

学习，应该怎样学，主要学些什么，一位热心学习者，一段学习的风云经验，历时十二个小时的思考总结，这是实习的心得。下面是为大家收集整理的实习心得，欢迎大家阅读。实习心得篇1 本学期对于系统的学习，让我对有了一定的了解。我知道了只是个内核。现在的操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。学习，首先我们应该从基础开始学起。对操作系统的功能、版本、特点，以及系统安装和图形环境有较全面的了解。命令是必须学习的。虽然桌面应用发展很快，但是命令在中依然有很强的生命力。是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。常用命令，有 c 命令、da 命令、 a d命令、命令、命令、 c 命令等。要明白学好不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。要增加自己的技能，只有通过实践来实现。只要多动手，就一定会有收获。遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。应该说目前我们对于的学习只是入门而已，学习是一个长期的过程，很耗时间。作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，将来主要应用于嵌入式系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。老师辛苦了! 实习心得篇2 我们这一代90后，从小接触的是 d 98，家里条件好的自己有电脑装的是20 ，后来又有了，上大学时又有了 7。说实话小时候没想过搞，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么，，听过没见过，就更别说用过了。以前觉得就跟d 一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习这门课以后，我才知道，原来我错了。一.为什么要学呢?每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。首先是开源的，这也是最主要的原因，想学 d ，，对不起我们没源代码。也正是因为这样，才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的 !